第一篇：我的另一片天空-抒情作文800字

我的另一片天空-抒情作文800字

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的另一片天空-抒情作文800字，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流逝，面前的作業(yè)仍有一大摞。我拼命地?fù)]舞著筆，身體慢慢彎成了一把弓，長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)寫(xiě)讓我的手臂酸痛無(wú)比，視力下降得越來(lái)越快，視線越來(lái)越模糊。想趴下休息一會(huì)兒，可閉上眼滿腦子都是作業(yè)和試卷丑惡的嘴臉。耳邊仿佛總有一個(gè)聲音在說(shuō)“快起來(lái)，還沒(méi)完成作業(yè)呢！”我只好重新?lián)纹鸪林氐纳碥|繼續(xù)學(xué)習(xí)。

不知何時(shí)睡著的，無(wú)情的鬧鐘將我喚醒。溫暖的陽(yáng)光直闖進(jìn)屋子，在我房間的每個(gè)角落里跳躍嬉戲，淡粉色的窗簾在這微逗的暖中輕舞腰身，我起身去擁抱溫暖，不經(jīng)意地回眸，發(fā)現(xiàn)了落滿灰塵的它。

微風(fēng)輕撫臉頰，往事涌上心頭。小時(shí)候，我?guī)缀趺刻於及褧r(shí)間花在這把吉他身上，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，最終它被拋棄在角落里。

輕輕拂去它身上的灰塵，一只手撫上琴頸，另一只手輕撥琴弦。這么多年了，我和它沒(méi)有絲毫的生疏。一個(gè)又一個(gè)的音符從指尖瀉出，一段熟悉的旋律在房間里蕩漾開(kāi)來(lái)。疲憊與煩惱隨琴聲飄到了窗外，愉悅與舒暢在心中升騰。

我覺(jué)得這把吉他是有靈魂的，它像我的知心朋友，懂我的喜怒哀樂(lè)，明白我的小心思。高興時(shí)我會(huì)和吉他一起分享我的快樂(lè)；不開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)找它談心，一曲終了，心情就會(huì)好起來(lái)?？傊?，在吉他的天空中，我是自由的，平靜的，愉悅的。在這片天空中，我可以不必去想小山似的作業(yè)，所有的'疲勞和壓力都隨音樂(lè)飄散而去。

就當(dāng)我在音樂(lè)的天空中自由翱翔時(shí)，“咔”——門(mén)開(kāi)了?！澳悴粚W(xué)習(xí)在這干什么呢？又在擺弄這破吉他，早知道就把它扔了！”爸爸的吼聲炸響在耳邊。緊接著，爸爸便要伸手來(lái)奪吉他。我抱緊吉他，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望向爸爸，帶著哭腔哀求道：“我馬上學(xué)習(xí)，求你不要把它扔掉……”爸爸伸出的手怔了怔，隨即道：“不要光做這些沒(méi)用的！現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的，等你長(zhǎng)大了再玩！”語(yǔ)罷，爸爸摔門(mén)而去。

我依依不舍地將吉他放回原地，又深深地看了一眼，轉(zhuǎn)身去“工作”。

爸爸的苦心我懂，難道另一片天空就這樣不受歡迎的嗎？生活應(yīng)是豐富多彩的。每個(gè)人都應(yīng)有屬于自己的一片天空，在自己喜歡的天地里自由飛翔，這才是精彩人生。

第二篇：五年級(jí)作文：我的另一片天空

五年級(jí)作文：我的另一片天空

我的另一片天空，很簡(jiǎn)單，卻不單調(diào)；很隨意，但從不缺乏歡笑。她是我精神的療養(yǎng)院，是營(yíng)造美麗的樂(lè)園，是煩惱的凈化所，是學(xué)習(xí)的加油站。

閑暇時(shí)，泛舟書(shū)海，是別具情趣的。讀讀楊紅櫻，品品劉墉，讓兩種迥異的風(fēng)格洗滌自己被世俗掩沒(méi)的心靈；侃侃鄭淵潔，讓“鄭氏胡說(shuō)”沖破你的封建保守思維，玩轉(zhuǎn)你的思維極限；細(xì)讀《中國(guó)歷史》，以史為鏡，觀千年風(fēng)雨輪回；品《隋唐演義》，嘆亂世俠腸紅塵兒女書(shū)劍恩仇錄。累了，重溫紅樓舊夢(mèng)，念賈家由盛至衰之無(wú)奈，小兒女純情之無(wú)辜；睡了，隨《夢(mèng)溪筆談》游歷數(shù)學(xué)歷法天文世界；由《水經(jīng)注》觀祖國(guó)大好河山；夢(mèng)清照《聲聲慢》婉約清照長(zhǎng)歌當(dāng)哭……

偶爾，也會(huì)看看電視，隨易中天跨越時(shí)空重回烽火狼煙三國(guó)，把酒當(dāng)天，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？隨康震品千古一蘇軾，在“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”后，看蘇軾恩怨情懷；隨紀(jì)連海揭開(kāi)清宮頭號(hào)疑案—孝莊下嫁多爾袞之謎的原委曲折；回味于丹心語(yǔ)，現(xiàn)《論語(yǔ)》千古為人處世之精華。

無(wú)事時(shí)，愛(ài)遠(yuǎn)足和登山。雖無(wú)“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”之景，但仍愛(ài)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之快感。登山的過(guò)程中，會(huì)有困難和險(xiǎn)阻，但在攀登后，一切又會(huì)顯得那么的微不足道。俯視蕓蕓眾生，笑看風(fēng)雨后彩虹之絢爛。

更多的時(shí)候，我會(huì)沉迷在自己音樂(lè)的隨想中。觸動(dòng)鋼琴溫柔高貴的和弦，輕撥小提琴高雅醉人的思緒，沉醉小夜曲柔情似水的慵懶月光中，置身梁祝哀婉凄美、堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情里……我在黑白世界中聽(tīng)?？薜穆曇簦惺堋帮L(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的愜意。寥寥幾個(gè)和弦，感動(dòng)盡在不言中。

我的另一片天空，沒(méi)有似錦繁花的點(diǎn)綴，沒(méi)有濃墨重彩的景致，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡。她，就是我供應(yīng)歡樂(lè)的天堂，她，永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)大門(mén)。有你的加盟，她一定會(huì)更加精彩！

第三篇：我的另一片天空-小學(xué)作文

我的另一片天空-小學(xué)作文

我的另一片天空-小學(xué)作文1

從小，我就有很多的缺點(diǎn)，但同時(shí)，我也會(huì)有很多的優(yōu)點(diǎn)。

記得小的時(shí)候，我們二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。那時(shí)，是我第一次上英語(yǔ)課，我什么都聽(tīng)不懂，也十分地討厭英語(yǔ)，心里一直在想：我們明明是中國(guó)人，為什么要學(xué)習(xí)外國(guó)人的語(yǔ)言呢？

媽媽見(jiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，心里十分著急，就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，但不是和我的學(xué)習(xí)同步的，而是比牛津英語(yǔ)更難一點(diǎn)的劍橋英語(yǔ)，于是，我便什么都不懂的跟媽媽去上補(bǔ)習(xí)班。

自從上了第一節(jié)劍橋英語(yǔ)的課，我才知道：原來(lái)這個(gè)學(xué)校是先培養(yǎng)小孩子們對(duì)英語(yǔ)的.興趣，然后再進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

上的第一節(jié)課，老師就帶著我們做了許多的小游戲，但都是關(guān)于英語(yǔ)的，是讓我們快速的記住單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)的小游戲。

漸漸地，我對(duì)英語(yǔ)有了興趣，每次背課文、記單詞、記發(fā)音、默單詞和默句子，我都是最棒的。

時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間劍橋預(yù)備級(jí)我已經(jīng)學(xué)完了，又開(kāi)始學(xué)二級(jí)和三級(jí)。劍橋二級(jí)和三級(jí)比預(yù)備級(jí)要難得多，但我還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間劍橋預(yù)備級(jí)我已經(jīng)學(xué)完了，又開(kāi)始學(xué)二級(jí)和三級(jí)。劍橋二級(jí)和三級(jí)比預(yù)備級(jí)要難得多，但我還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。

轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)了三年的英語(yǔ)了。劍橋英語(yǔ)總算是學(xué)完了。媽媽又給我報(bào)了新概念英語(yǔ)，還好，新概念英語(yǔ)只有一本書(shū)要學(xué)一年半，剛開(kāi)始，還不算太難，可是，后來(lái)課文我開(kāi)始不會(huì)背了，單詞我開(kāi)始不會(huì)默了。

媽媽看到了，每天督促我學(xué)習(xí)，我又變回了以前的樣子。

這學(xué)期，我的英語(yǔ)考了122分，我一定會(huì)更加努力，力爭(zhēng)考的更好！

我的另一片天空-小學(xué)作文2

在學(xué)習(xí)上我并不是一個(gè)好學(xué)生，但在某些運(yùn)動(dòng)上我卻有著另一片海闊天空。

滑活力板是一種很時(shí)尚的新運(yùn)動(dòng)，第一次認(rèn)識(shí)它是在小學(xué)里同學(xué)們帶來(lái)玩的。在活力板上有前后兩塊踏板。達(dá)旗他先將左腿踏上去，右腿蹬幾下，然后踏上去。右腿在板上不停的搖動(dòng)，就快速的動(dòng)起來(lái)了。在那之后我纏著媽媽買(mǎi)了一個(gè)活力板，僅用了一個(gè)多小時(shí)就能夠緩慢的滑動(dòng)著，心中想著：“哎，我這樣什么時(shí)候才能夠和別人一起在公園里玩，這樣一定會(huì)被他們落下的，一定要想想有什么好辦法來(lái)提高自己？有了，直接問(wèn)別人是怎么滑的不就好了嗎？”于是我背著活力板來(lái)到了陳恒宇家，他告訴了我右腳擺的幅度大和每天在人多的地方練就能學(xué)會(huì)。從那以后暑假里的晚上我都和他一起在人群中苦練技術(shù)。功夫不負(fù)有心人，我在一段時(shí)間之后不但會(huì)滑了還滑得很好。不光可以在人群中自由的來(lái)回穿梭，來(lái)去自如。

又一次，我和別人比賽，要在公園里的里部繞一圈誰(shuí)的速度快誰(shuí)贏。比賽一開(kāi)始我第一個(gè)滑了出去，這里有三個(gè)難點(diǎn)，第一點(diǎn)要在小廣場(chǎng)上通過(guò)下水道，在大理石上有許多的溝橧兩個(gè)之間的距離最多也不超過(guò)十厘米。第二點(diǎn)上坡長(zhǎng)不易滑，第三點(diǎn)下坡沖的速度快，不易控制方向。在下水道上我想著我就在平地上，努力的使自己走的是一條直線。太好了，過(guò)去了。我在心里默默的'說(shuō)道，心里的一塊石頭也放了下來(lái)。在上坡上我用盡了最大的力氣很快的沖了上去，依然保持在第一名，但后面的人的距離也越來(lái)越少。終于到了最后的下坡，我發(fā)現(xiàn)有一種要沖進(jìn)草地的感覺(jué)但又不能現(xiàn)在下板那個(gè)就前功盡棄了，于是我想下站了一些讓自己重心更低了一些保持了平衡，第一個(gè)沖向終點(diǎn)。

每一個(gè)人都有自己的另一片海，我在運(yùn)動(dòng)上有著一片廣闊的海洋。

第四篇：我的另一片天地作文800字

我喜歡駕著一葉扁舟，在潺潺流水中漂游；在江南美景中，體味酥酥春雨的柔情，當(dāng)然這些并不是我心中的另一片天和地，我的另一片天地是書(shū)的海洋。

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯，小時(shí)候媽媽常給我講《365》中的故事。這些故事讓我懂得更多的知識(shí)。上學(xué)后，我整天鉆在書(shū)堆里，當(dāng)然書(shū)呆子的稱號(hào)自然就落在我身上了。在大家眼中我的年齡最小，所以‘腦容量’也小，但是一件事是他們改變了他們對(duì)我的看法。

那天，家里親戚在一起聚餐，飯后大家坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一陣蒙蒙細(xì)雨打斷了我們。無(wú)意中我和嬸嬸家的哥哥看到啦屋檐下的幾串鮮花，這使我萌生了一個(gè)念頭，何不讓我和哥哥來(lái)賽一場(chǎng)，那句是夸花，哥哥也不吝賜教。

這話色彩艷麗，紅中還帶有淡淡的白，花瓣的花蕊被紅色的瓣包著，透出清新，淡雅，如同花仙子一般。哥哥夸完了，我大展身手的時(shí)候到了。嬌嫩的花瓣中帶著白色，叢中陪襯遮羞多嫩綠的葉子，花瓣上珍珠般的水珠晶瑩剔透，真是‘飛花入檐數(shù)枝香，朱唇玉膚纖裙綠?！礁绺缥⑽⒁惑@，看得出他沒(méi)有料到我的這番夸贊，其實(shí)這都是愛(ài)看書(shū)的好處。親戚們都說(shuō)好，在他們眼里，以前我是無(wú)知、幼稚，現(xiàn)在還真有點(diǎn)一鳴驚人呢！

讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)許多文學(xué)常識(shí)，還讓我懂得了做人的道理。

記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于算錯(cuò)了兩道計(jì)算題，這讓我做什么都沒(méi)勁，坐在座位上發(fā)呆。正巧班主任讓我到辦公室批卷。我?guī)狭斯P，見(jiàn)班主任不在，邊認(rèn)真的批起卷來(lái)，當(dāng)批到自己的試卷時(shí)，心砰砰亂跳，到底是批對(duì)還是錯(cuò)？這是我看到老手桌子上有一本名為《誠(chéng)信大于天》的書(shū)，我最愛(ài)看書(shū)了，于是津津有味的讀了起來(lái)，再回過(guò)頭來(lái)看看自己的試卷，毫不猶豫的批錯(cuò)了計(jì)算題，我輕松了許多，真正懂得了是么是誠(chéng)實(shí)，多虧了這書(shū)呀！

在我的世界中，每天是上學(xué)學(xué)習(xí)，放學(xué)看書(shū)，書(shū)也成為了我生活的一部分，天空及大地養(yǎng)育了我的生命，而書(shū)的天地養(yǎng)育了我的靈魂！莊河市第三十五初級(jí)中學(xué)六年級(jí):耿健

第五篇：我的另一片天空作文

我的另一片天空作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的另一片天空作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

已經(jīng)到了周日下午，短暫的休息又將結(jié)束。我琢磨著該做些什么有意義的事。我偶然瞥到了書(shū)櫥中的一堆石頭，那是被我命名為石林的一些石章。它開(kāi)啟了我塵封的記憶。

剛進(jìn)初中的時(shí)候，我從語(yǔ)文老師那里得知了篆刻這門(mén)藝術(shù)。語(yǔ)文老師對(duì)篆刻特別喜愛(ài)，從班里找了幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)篆刻。我有幸加入其中。我跟著老師選購(gòu)了刻刀與石章。之后，我有空就隨意刻一枚印章，獨(dú)自欣賞。

想到這些，我饒有興致地打開(kāi)書(shū)柜。由于學(xué)業(yè)繁忙，我已經(jīng)好久沒(méi)有碰過(guò)刻刀了。印石上布滿了灰塵，刻刀也生銹了。我就打算刻一枚印章，作為閑暇中的娛樂(lè)。

我考慮著要刻什么，一篇近來(lái)學(xué)過(guò)的文章跳入了我的'思緒。不知怎的，我想到了“道”這個(gè)字。這是從庖丁解牛中總結(jié)出的?！暗馈钡囊馑际谴笞匀坏囊?guī)律，有著警示自己遵循天道的意義。

我查閱了篆體字典，把“道”反寫(xiě)在這方小小的石頭上。我拿起了既疏遠(yuǎn)又熟悉的刻刀，一刀一刀地沿著墨跡刻。由于長(zhǎng)時(shí)間不操練了，手一滑，刻壞了一條線。我有些惋惜，但容忍了這個(gè)小失誤。

刻到“走字底”的時(shí)候，因?yàn)樾枰處讉€(gè)拐彎處，我又沒(méi)能控制好力度，刀子向前沖去，為印石留下了深深的疤痕。我看著這塊傷痕累累的石頭，心中升起了一團(tuán)怒氣，于是扔下石頭與刻刀，不想繼續(xù)了。

后來(lái)，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地想起了庖丁解牛的故事。庖丁是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的練習(xí)才成功的。我怎能因?yàn)樾∈《艞?？這只是一個(gè)小小的坎坷，我又怎能不勇敢地跨過(guò)它？

我再次拿起了刻刀。正如我重燃起對(duì)篆刻的信心。我一絲不茍地刻著最后的部分，并用上我全部的精力與對(duì)它的熱愛(ài)。當(dāng)我刻完最后一道，抹去石頭上刻下的多余的粉末后，心里充滿著滿足與欣喜。盡管它不是那么完美，但這是通過(guò)我的努力完成的第一件完整作品，我完成了我熱愛(ài)的一件事，這讓我感到由衷的快樂(lè)。

無(wú)論在閑暇時(shí)，高興時(shí)，或是郁悶時(shí)，我總會(huì)刻些印章傾訴自己的心情。我可以在篆刻中釋放自我，沉浸自我。篆刻成了我的另一片天。它不同于學(xué)習(xí)生活，給我?guī)?lái)了一個(gè)愉快輕松的環(huán)境。

在這片天空中，我總會(huì)忘我地拋開(kāi)一切困擾，盡情陶醉在篆刻藝術(shù)中。