第一篇：我的另一片天空2[本站推薦]

我的另一片天空

音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示?！惗喾?/p>

人生要過得有價值，就應(yīng)該用有限的時間去學(xué)習(xí)無限的知識。但是除了學(xué)習(xí)以外，生活中還有很多的東西可以豐富我們的思想。比如——音樂。我覺得，音樂就是我的另一片天空。

日常的功課總給人緊張煩悶的感覺,而它的另一面卻是輕松有趣的課余時間，我最喜歡在課余時聽聽那些高雅的音樂，這就像生活的調(diào)味劑，使生活多姿多彩更具活力。剛進入小學(xué)時，我就在少年宮——這個藝術(shù)的殿堂里學(xué)習(xí)合唱。當我第一次聽到合唱時，就情不自禁的被它那奇妙柔和的和旋所吸引。在少年宮的老師多年辛苦指導(dǎo)下，我對音樂有了初步的認識和了解。

門德爾松曾經(jīng)說過：在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。當我高興或者悲傷時，雖然這份感情并沒有辦法通過語言傳遞給每一個人，但是音樂可以給我慰藉，我在音樂里宣泄感情，體會作曲者作曲時的心情。當我感到愉快時，我會放幾首歡快的圓舞曲，類似小約翰·施特勞斯的《春之聲圓舞曲》。因為它充滿活力，處處散發(fā)著青春的氣息。春天百花齊放，欣欣向榮；群山萌發(fā)綠芽，洋溢著希望之光。仿佛音樂與我共慶喜悅。當我感到悲傷時，我會聽一些類似貝多芬的《命運交響曲》這樣高亢激昂，抒發(fā)對命運不公的音樂。雖然貝多芬在創(chuàng)作命運交響曲時已經(jīng)耳聾，并且寫好了海利根遺書。但是，貝多芬并沒有因此而選擇死亡。他在一封信里寫道：“假使我什么都沒有創(chuàng)作就離開這世界，這是不可想象的?！彼运麆?chuàng)作了命運交響曲。每每聽完命運交響曲后，我的負面情緒便一點一點消失，被貝多芬的樂觀精神所感動。

當然，這樣的名曲還有很多，比如《黃河頌》，每當我聽到這首歌，我能感受到內(nèi)心的澎湃，母親河的洶涌以及宏大的氣勢在音樂中也掀起了驚濤駭浪，拍擊、震撼著我的心靈。而《義勇軍進行曲》是我們中華人民的國歌，每當唱起時，我愛國的赤子之心有力的跳動著，我內(nèi)心久久難以平靜。

我的另一片天空遼闊而精彩，音樂帶給我的是精神的鼓舞，是對生活和生命的熱愛。音樂將是我最深刻難忘的記憶。有些知識點時間久就會淡忘，但我學(xué)習(xí)的每一支曲子的旋律我都會深深印在腦海里，永生難忘！

第二篇：五年級作文：我的另一片天空

五年級作文：我的另一片天空

我的另一片天空，很簡單，卻不單調(diào)；很隨意，但從不缺乏歡笑。她是我精神的療養(yǎng)院，是營造美麗的樂園，是煩惱的凈化所，是學(xué)習(xí)的加油站。

閑暇時，泛舟書海，是別具情趣的。讀讀楊紅櫻，品品劉墉，讓兩種迥異的風(fēng)格洗滌自己被世俗掩沒的心靈；侃侃鄭淵潔，讓“鄭氏胡說”沖破你的封建保守思維，玩轉(zhuǎn)你的思維極限；細讀《中國歷史》，以史為鏡，觀千年風(fēng)雨輪回；品《隋唐演義》，嘆亂世俠腸紅塵兒女書劍恩仇錄。累了，重溫紅樓舊夢，念賈家由盛至衰之無奈，小兒女純情之無辜；睡了，隨《夢溪筆談》游歷數(shù)學(xué)歷法天文世界；由《水經(jīng)注》觀祖國大好河山；夢清照《聲聲慢》婉約清照長歌當哭……

偶爾，也會看看電視，隨易中天跨越時空重回烽火狼煙三國，把酒當天，問天下誰是英雄？隨康震品千古一蘇軾，在“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”后，看蘇軾恩怨情懷；隨紀連海揭開清宮頭號疑案—孝莊下嫁多爾袞之謎的原委曲折；回味于丹心語，現(xiàn)《論語》千古為人處世之精華。

無事時，愛遠足和登山。雖無“看萬山紅遍，層林盡染”之景，但仍愛“會當凌絕頂，一覽眾山小”之快感。登山的過程中，會有困難和險阻，但在攀登后，一切又會顯得那么的微不足道。俯視蕓蕓眾生，笑看風(fēng)雨后彩虹之絢爛。

更多的時候，我會沉迷在自己音樂的隨想中。觸動鋼琴溫柔高貴的和弦，輕撥小提琴高雅醉人的思緒，沉醉小夜曲柔情似水的慵懶月光中，置身梁祝哀婉凄美、堅貞不渝的愛情里……我在黑白世界中聽海哭的聲音，感受“風(fēng)吹草低見牛羊”的愜意。寥寥幾個和弦，感動盡在不言中。

我的另一片天空，沒有似錦繁花的點綴，沒有濃墨重彩的景致，簡簡單單，平平凡凡。她，就是我供應(yīng)歡樂的天堂，她，永遠為你敞開大門。有你的加盟，她一定會更加精彩！

第三篇：我的另一片天空-小學(xué)作文

我的另一片天空-小學(xué)作文

我的另一片天空-小學(xué)作文1

從小，我就有很多的缺點，但同時，我也會有很多的優(yōu)點。

記得小的時候，我們二年級就開始學(xué)英語了。那時，是我第一次上英語課，我什么都聽不懂，也十分地討厭英語，心里一直在想：我們明明是中國人，為什么要學(xué)習(xí)外國人的語言呢？

媽媽見我的英語成績很不好，心里十分著急，就給我報了補習(xí)班，但不是和我的學(xué)習(xí)同步的，而是比牛津英語更難一點的劍橋英語，于是，我便什么都不懂的跟媽媽去上補習(xí)班。

自從上了第一節(jié)劍橋英語的課，我才知道：原來這個學(xué)校是先培養(yǎng)小孩子們對英語的.興趣，然后再進行深入的學(xué)習(xí)。

上的第一節(jié)課，老師就帶著我們做了許多的小游戲，但都是關(guān)于英語的，是讓我們快速的記住單詞的發(fā)音、拼寫的小游戲。

漸漸地，我對英語有了興趣，每次背課文、記單詞、記發(fā)音、默單詞和默句子，我都是最棒的。

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間劍橋預(yù)備級我已經(jīng)學(xué)完了，又開始學(xué)二級和三級。劍橋二級和三級比預(yù)備級要難得多，但我還是堅持過來了。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間劍橋預(yù)備級我已經(jīng)學(xué)完了，又開始學(xué)二級和三級。劍橋二級和三級比預(yù)備級要難得多，但我還是堅持過來了。

轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我已經(jīng)學(xué)了三年的英語了。劍橋英語總算是學(xué)完了。媽媽又給我報了新概念英語，還好，新概念英語只有一本書要學(xué)一年半，剛開始，還不算太難，可是，后來課文我開始不會背了，單詞我開始不會默了。

媽媽看到了，每天督促我學(xué)習(xí)，我又變回了以前的樣子。

這學(xué)期，我的英語考了122分，我一定會更加努力，力爭考的更好！

我的另一片天空-小學(xué)作文2

在學(xué)習(xí)上我并不是一個好學(xué)生，但在某些運動上我卻有著另一片海闊天空。

滑活力板是一種很時尚的新運動，第一次認識它是在小學(xué)里同學(xué)們帶來玩的。在活力板上有前后兩塊踏板。達旗他先將左腿踏上去，右腿蹬幾下，然后踏上去。右腿在板上不停的搖動，就快速的動起來了。在那之后我纏著媽媽買了一個活力板，僅用了一個多小時就能夠緩慢的滑動著，心中想著：“哎，我這樣什么時候才能夠和別人一起在公園里玩，這樣一定會被他們落下的，一定要想想有什么好辦法來提高自己？有了，直接問別人是怎么滑的不就好了嗎？”于是我背著活力板來到了陳恒宇家，他告訴了我右腳擺的幅度大和每天在人多的地方練就能學(xué)會。從那以后暑假里的晚上我都和他一起在人群中苦練技術(shù)。功夫不負有心人，我在一段時間之后不但會滑了還滑得很好。不光可以在人群中自由的來回穿梭，來去自如。

又一次，我和別人比賽，要在公園里的里部繞一圈誰的速度快誰贏。比賽一開始我第一個滑了出去，這里有三個難點，第一點要在小廣場上通過下水道，在大理石上有許多的溝橧兩個之間的距離最多也不超過十厘米。第二點上坡長不易滑，第三點下坡沖的速度快，不易控制方向。在下水道上我想著我就在平地上，努力的使自己走的是一條直線。太好了，過去了。我在心里默默的'說道，心里的一塊石頭也放了下來。在上坡上我用盡了最大的力氣很快的沖了上去，依然保持在第一名，但后面的人的距離也越來越少。終于到了最后的下坡，我發(fā)現(xiàn)有一種要沖進草地的感覺但又不能現(xiàn)在下板那個就前功盡棄了，于是我想下站了一些讓自己重心更低了一些保持了平衡，第一個沖向終點。

每一個人都有自己的另一片海，我在運動上有著一片廣闊的海洋。

第四篇：我的另一片天空作文

我的另一片天空作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的另一片天空作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

已經(jīng)到了周日下午，短暫的休息又將結(jié)束。我琢磨著該做些什么有意義的事。我偶然瞥到了書櫥中的一堆石頭，那是被我命名為石林的一些石章。它開啟了我塵封的記憶。

剛進初中的時候，我從語文老師那里得知了篆刻這門藝術(shù)。語文老師對篆刻特別喜愛，從班里找了幾個學(xué)生學(xué)習(xí)篆刻。我有幸加入其中。我跟著老師選購了刻刀與石章。之后，我有空就隨意刻一枚印章，獨自欣賞。

想到這些，我饒有興致地打開書柜。由于學(xué)業(yè)繁忙，我已經(jīng)好久沒有碰過刻刀了。印石上布滿了灰塵，刻刀也生銹了。我就打算刻一枚印章，作為閑暇中的娛樂。

我考慮著要刻什么，一篇近來學(xué)過的文章跳入了我的'思緒。不知怎的，我想到了“道”這個字。這是從庖丁解牛中總結(jié)出的?！暗馈钡囊馑际谴笞匀坏囊?guī)律，有著警示自己遵循天道的意義。

我查閱了篆體字典，把“道”反寫在這方小小的石頭上。我拿起了既疏遠又熟悉的刻刀，一刀一刀地沿著墨跡刻。由于長時間不操練了，手一滑，刻壞了一條線。我有些惋惜，但容忍了這個小失誤。

刻到“走字底”的時候，因為需要刻幾個拐彎處，我又沒能控制好力度，刀子向前沖去，為印石留下了深深的疤痕。我看著這塊傷痕累累的石頭，心中升起了一團怒氣，于是扔下石頭與刻刀，不想繼續(xù)了。

后來，我陰差陽錯地想起了庖丁解牛的故事。庖丁是經(jīng)過了無數(shù)次的練習(xí)才成功的。我怎能因為小失敗而放棄？這只是一個小小的坎坷，我又怎能不勇敢地跨過它？

我再次拿起了刻刀。正如我重燃起對篆刻的信心。我一絲不茍地刻著最后的部分，并用上我全部的精力與對它的熱愛。當我刻完最后一道，抹去石頭上刻下的多余的粉末后，心里充滿著滿足與欣喜。盡管它不是那么完美，但這是通過我的努力完成的第一件完整作品，我完成了我熱愛的一件事，這讓我感到由衷的快樂。

無論在閑暇時，高興時，或是郁悶時，我總會刻些印章傾訴自己的心情。我可以在篆刻中釋放自我，沉浸自我。篆刻成了我的另一片天。它不同于學(xué)習(xí)生活，給我?guī)砹艘粋€愉快輕松的環(huán)境。

在這片天空中，我總會忘我地拋開一切困擾，盡情陶醉在篆刻藝術(shù)中。

第五篇：我的另一片天空優(yōu)秀學(xué)生作文

我的另一片天空優(yōu)秀學(xué)生作文

天空是地球重要的組成部分，在古代中國有天圓地方的說法。我的另一片天空優(yōu)秀學(xué)生作文，我們來看看。

【篇一：我的另一片天空】

每個人都有另一片豐富多彩的天空，有的天空，是由五顏六色的顏料和畫筆構(gòu)成的，絢爛多姿；有的天空，是悠揚琴聲化成的，樂動人心；有的天空是被揮毫潑墨的氣勢渲染而成的，氣勢恢宏。而我的另一片天空，彌漫著油墨書香，令人耳目一新，身心受到極大的洗禮這片湛藍的天空，就是閱讀。

古往今來，有多少文人墨客，名流智者，都是憑借著一本本書，從歷史長河的浩淼中浮出，成為后人永遠銘記的偶像??！

“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋?！边@些我們眾人所知的警語哲理，看似平凡，誰又能知道這些“平凡”的話語凝集著多少前人、多少我們曾經(jīng)仰慕過的智者一生的智慧呢？今天，這些蘊含著無數(shù)哲理的至理名言，我們難道不應(yīng)該刻意體會并以此來指導(dǎo)我們的人生？

我總喜歡在閑暇之時，捧一本寓意深刻，發(fā)人深思的書，時而留戀赤壁之戰(zhàn)的烽火連天，時而向往梁山好漢的義薄云天，時而熱衷于神秘莫測的南極探險，時而憧憬未來的太空家園。這一切，都源自于閱讀的恩惠。

我相信，沒有任何一個高尚的人、擁有良好情操的人能夠忍受沒有書的世界，那是一片灰色的荒漠，所有文明都將會無情地湮滅，世界上一切良好的情操在沒有書的滋潤下，好比斷線線的風(fēng)箏，離我們越來越遠。

好書，像一位時時關(guān)心你的益友，在你孤獨無助的時候，給你人間的至情；好書像一位閱歷頗豐的智者，在你困惑迷亂的時候，為你指明道路。只要你堅持不懈地讀下去，毋庸置疑，無盡的知識就會向你滾滾涌來。到那時，誰會懷疑你是一位知識豐富的人，情操高尚的人，大有作為的人呢？

【篇二：我的另一片天空】

最能夠承載我夢想的另一片天空，莫過于那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。我一到畫畫時九有了靈感！

一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家?？涩F(xiàn)實與夢想的差距就是這么大，因此，我從沒學(xué)過畫，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什么不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。

但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什么都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為一定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！

快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識涂抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養(yǎng)傷……畫畫時，什么都可以不想；畫畫時，心中總再燃起希望。為什么樂在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！

我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。一切，只因為夢想……

那里，用筆在紙上無言地表達一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！

【篇三：我的另一片天空作文】

每個人都有自己的另一片天空，他或許是某個人展示才華的舞臺，也許是盡情傾訴的場所……當然，我也有自己的另一片天空，那就是——我的日記本。

其實，本來這只是一個傾訴的場所，讓我在這里暢所欲言。在這里毫無顧忌地說一些話語，可漸漸地，不知為什么他成了我展示才華的舞臺，事情要追朔到小學(xué)五年級。

小學(xué)我有一個十分難聽的外號。被叫了兩年之后，我終于忍不住了，可我只能向日記本敞開我的心菲。在這篇日記中，我大肆批評那些我惹不起的男生，盡情訴說我的想法，寫出了我希望男生的做法。

幾天過后，我又被男生們叫外號叫得忍無可忍，在看這篇文章時，竟發(fā)現(xiàn)感情寫得十分濃郁。于是，產(chǎn)生了一個以前從未有過的想法——投稿。出人意料的是我卻成功了。我的處女作是從日記本中走出的。

男生們見這文章中的慷慨陳詞，便認為不是我寫的。我的解釋很簡單：“日記本是我除了現(xiàn)實生活中的另一片天空，當然說話的，展示的是一個不同的我，所有人都不了解的我?！?/p>

也許經(jīng)過上一次的成功，我有了經(jīng)驗更有了信心。

在一次作文比賽中，我推陳出新地交上了一篇習(xí)作，只是一篇日記。以前的作文比賽我是從來不參加的，這第一次的嘗試，二等獎便收入囊中。

一次又一次的成功，讓日記本成了我寫作的舞臺。因為初中的忙碌生活，我在也沒有投過稿?？晌乙恢睕]有丟棄我的另一片天空，沒有丟棄那個不同的我。他仍是我傾訴的伙伴。

沒有發(fā)表的作文了，但不代表沒有了成果。每天在生活中大量積累素材，又讓我在寫作上有了更大的進步。

他永遠是我的伙伴，永遠是我的舞臺。我會永遠珍藏我的另一片天空，珍藏那個不同的我。

【篇四：我的另一片天空】

在成長的天空里，也許身為烏云的你令人厭惡，然而用雨滋潤莊稼卻令人喜悅；也許身為風(fēng)的你令人恐懼，然而一縷春風(fēng)卻溫暖了別人；也許身為灰蒙蒙的天空的你令人沉悶，然而當烏云褪去時，蔚藍的天空卻令人高興。酸甜苦辣，這才是青春的味道。

曾記得小時候我都待在家里不出去，在爸爸的書桌上看見有一本書，我就好奇拿了看，結(jié)果越看越有趣，竟愛不釋手了！等爸爸回來時，他卻不給我看，因為他怕我看課外書會影響我的學(xué)習(xí)。但我還是不死心，便去爸爸的工廠里，里面有個叔叔，他有很多的書。整個夏天，我讀了很多書，明白白雪公主的繼母是多么惡毒，白雪公主有課多么善良的心……

一次，爸爸的工廠里舉行“家庭知識競賽”，我跟爸爸說：“讓我也去參加吧，我一定拿個冠軍回來?！卑职钟悬c置疑，“你可以嗎？”我充滿自信地說：“一定可以，相信我吧！”到最后，爸爸終于答應(yīng)我了，當時心里像蜜糖一樣甜。

到比賽那天，主持人說請我按鈴說出五個有“一”的成語，我立刻按鈴站起來，說：“一日三秋、千鈞一發(fā)、一言九鼎、一夫當關(guān)萬夫莫開、一針見血?！比珗鲰懫馃崃业恼坡??？墒亲詈笪覀兗腋舯诩业姆謹?shù)一樣；主持人只好再選一道題了，他說：“燒焦的飯怎樣變成原樣？”我飛快滴在腦中尋找答案，對了，《科技奇觀》不是說過嗎？只要放根大蔥就行了。我立刻作答，隔壁家不夠我快，我們家最后還是贏了。

回到家里，爸爸問我是不是老師教的，我說：“我是偷偷看課外書知道的?！睆拇?，爸爸不但允許我看課外書，還讓我多看點呢！因為書是人類進步的階梯。

天生我才必有用。丑小鴨變成美麗的天鵝，灰姑娘變成美麗的公主。并不是偶然的。只要你肯發(fā)現(xiàn)，其實我們的天空也很寬闊，美麗，是一片藍藍的天呀！