第一篇：聲音的作文(通用)

聲音的作文(通用15篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的聲音的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

聲音的作文1

“沙……沙……”聽！風(fēng)一陣陣吹來(lái)，像是在撫摩著山林，樹木在風(fēng)里跳舞。好像別的樹有想報(bào)名參加晚會(huì)，都雙雙對(duì)對(duì)的跳著幽美的民族舞蹈。這時(shí)候，樹枝花朵飄半空中，像是在和樹們配舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。

“嘩……嘩……”聽！下大雨，小雨點(diǎn)是半空中手工編織著氈子，還是在和花草植物們出示美味的食物呢？湖水邊，小雨點(diǎn)在水面上搞出一圈圈漂亮的驚濤駭浪，細(xì)心一看，原來(lái)是湖水在舉辦莊重的晚宴主持詞。湖水已經(jīng)用激情的語(yǔ)句，熱烈歡迎新的小伙伴的來(lái)臨。

聽！樹枝上傳出委婉的歌聲，在耳旁回旋。在樹枝上舉行盛大游戲的歌唱賽事，畫眉鳥在一枝傲然挺立的樹木上，它放寬喉嚨在演唱?？炻犇模《嗝吹拿烂畹穆曇舭。e的小鳥聽了也不甘落后，一只八哥立在樹枝上，唱著口齒清晰的英文歌。裁判員聽了，給了一個(gè)100分。鳳頭百靈聽了，展示了漂亮的歌喉。唱著的歌，像泉水慢慢流蕩，又像“咝咝”的樹木聲……這首歌給自然界全部漂亮事情的歌，終將把總冠軍送給鳳頭百靈。

聽！花瓣含苞待放的響聲，粉紅色、鮮紅色、深藍(lán)色、暗紫色……絢麗多彩，像是自然界中最美麗的花。

聽！自然界美好極其的響聲！

聲音的作文2

我很享受“聆聽者”這個(gè)特殊的身份。

因?yàn)槁犛X異常敏銳，入耳的音色也清晰無(wú)比，所以我總能在登山臨水、行車走舟抑或是平日里的交際中獲得一些額外的美感與享受。

曾攀登了一小段高度的玉龍雪山?！€是嘗嘗鮮。季候風(fēng)揉挾著兩季交替的濕潤(rùn)味道把我?guī)У搅诉@“陽(yáng)春白雪”的壯美奇觀的足旁。抬眼，是整個(gè)世界的晶瑩純潔，沒有黯淡，是滿眼的閃耀。抓起一小塊白雪，慢慢收攏手掌，我清楚地聽見蓬松的白雪與空氣摩擦的聲音，還有雪遇熱溫順地舒展融化的聲音……乖巧又伶俐，干凈得似乎可以凈化四肢百骸，打通六脈之氣。站在這樣冷暖交匯的地方，風(fēng)的言語(yǔ)又好像捉摸不定，流動(dòng)一般靈氣十足。我想，這恐怕是這山的精靈化身吧？

思緒融成水，流淌到湄公河。

StungSangkerRiver是湄公河支流的一小部分。我們借宿在馬德望時(shí)，從那扇藍(lán)色的木漆窗望下去，它便沉穩(wěn)地流淌著，一言不發(fā)。那個(gè)燥熱的夏夜，突然下起了雨。我聽到街道上有人急急地淌水奔跑的足音，大慌亂，便推開了窗——遠(yuǎn)處那條河，和夜色混在一起，已看不分明了。唯獨(dú)木屋里的那幾盞昏暗的油燈，依舊在雨夜中發(fā)著微弱的火光。那是一種盡管被雨聲打擾也可以很清楚辨識(shí)的，火焰獨(dú)特的劈叭聲，搖搖晃晃，卻讓我煩悶的心，有了一點(diǎn)安全感。

又逢一個(gè)晴朗秋夜。我素衣出門散步。幾轉(zhuǎn)到了那個(gè)路口，月光似乎都匯聚在這兒的路口，慢慢地駐足。我好像聽到了巫山的風(fēng)的低喃，還有一絲絲卷著風(fēng)，飄來(lái)的暗香。空氣里，涼涼的秋菊香又摻了幾朵野薔薇的濃情。我有些醉了，竟想伸手仰頭去抓那香味兒，卻被這夜空震撼地不能言語(yǔ)?！疤斓y河垂地”便是說(shuō)這絳河清淺，皓月嬋娟的天空么？不知何時(shí)，有男子哀哀切切地唱起那最愛的詞｛御街行｝：月華如練，長(zhǎng)是人千里，愁腸已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枝枕頭攲，諳盡孤眠滋味……

都來(lái)此事，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避。

我慢慢踱回自家的小院。婆婆仍在花園中做她的花藝。似是熟悉我的腳步聲，她抬頭便問(wèn)：“外面空氣真好，乖乖上哪兒玩去啦？”明明是在秋天，可我仍覺得她那冬日火爐般的嗓音好聽得緊——那是壁爐里燒著正旺的柴火，干燥、溫暖、踏實(shí)，讓人想舒舒服服睡一覺的安心。

故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶。

在漸漸模糊的視野里，一個(gè)久違的身影越來(lái)越清晰——軍綠的外套套在經(jīng)年不衰筆挺身段上，大手握著一個(gè)古樸的瓷瓶杯，杯中悠悠升騰起縷縷霧氣，向上，向上，氤氳了滄桑的顏色。

“挺熱啊，小孫女，不溜溜涼？”——干燥的茶葉入水，沸騰翻轉(zhuǎn)，末了，沉淀安靜。這是像春茶入水般清冽的嗓音吶，真是懷念。我竟聽見了遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺?shù)穆曇簦?/p>

……不要填滿那空白，音樂正在那空白處。

我僅僅只是個(gè)聆聽者?？柯曇暨@個(gè)媒介與這個(gè)世界聯(lián)系。想想曾喜愛過(guò)多少或歡快或清脆或磁性或溫軟的聲音，到頭來(lái)最傾心的，卻是聽了十幾年的如此普通的嗓音?！抑皇歉兄x上天，給予我這份最重要的珍寶。

聽，那唇角上揚(yáng)，雙眉舒展的聲音，聽，那踏過(guò)一世煙花的聲音，聽，那所有陽(yáng)光撲向雪的聲音，聆聽那最初的感動(dòng)，世界便在你耳中，如蓮綻放。

聲音的作文3

俗話說(shuō)：“可憐天下父母心。”每當(dāng)兒女們生病時(shí)，受傷時(shí)，父母總會(huì)在一旁憐愛的寬慰，細(xì)心地照料?？砂灿陜菏陙?lái)從未聽生母對(duì)自己說(shuō)一句話。也罷，安雨兒從小由奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大，母親在外地做生意，父親逝得早。只有過(guò)年的時(shí)候安雨兒才能見到母親一面。

當(dāng)吃年夜飯的時(shí)候，母親也就回來(lái)了。餐桌上，她每次都會(huì)坐在安雨兒的對(duì)面，微笑著慈祥的看著她，菜常也不夾兒筷。年幼的時(shí)候，安雨兒曾經(jīng)仔細(xì)打量過(guò)常坐在自己對(duì)面的那個(gè)穿著樸素卻又親切的女人。她很漂亮，樸素的衣著也遮掩不住她的美艷。特別是她的一雙眼，似乎一直都含著淚水，晶瑩誘人，仿佛在向你述說(shuō)著什么情話。棕色的瞳孔像一谷深不可測(cè)的深淵，令人迷茫無(wú)措。小時(shí)候安雨兒也會(huì)在母親的懷抱里撒嬌，口中還喃喃道：“母親，母親?！笨伤赣H每次都是雙眼微瞇，笑著看她，不會(huì)說(shuō)一個(gè)字。安雨兒也生氣的問(wèn)過(guò)奶奶：“為什么母親不與自己說(shuō)話？是雨兒不乖嗎？”奶奶也只笑笑，但沒有回答她。隨著時(shí)間的推移，安雨兒也在一天天的長(zhǎng)大。記憶很斑駁，可安雨兒永遠(yuǎn)不會(huì)忘記十二歲的生日。

那是一個(gè)晴天。母親恰巧到臨鎮(zhèn)見客戶，生意定下來(lái)后，母親邊開車前往屬于安雨兒的那個(gè)家為安雨兒慶生了。安雨兒很意外母親這次的到來(lái)。她是多么渴望看見母親那雙眼睛啊，清澈明亮。安雨兒總覺得那雙眼睛再跟她述說(shuō)著什么，但她又猜不出其中的深邃。這次母親給雨兒帶來(lái)了整整一后備箱的新衣服，皮鞋，文具，還有一個(gè)精致可愛的洋娃娃?？捎陜河X得還不夠，硬拉著母親，想讓母親帶自己到集市上去買一個(gè)生日蛋糕。雨兒緊握著母親的手，可憐巴巴地看著她。母親耐不住她的黏人，一如既往的雙眼微瞇，笑了笑，憐愛的輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

母親本想親自開車上集市，可路途也較遠(yuǎn)，雨兒怕母親勞累，硬拉著母親乘坐巴士上集市，母親也依了雨兒。雨兒抬頭開心地對(duì)著母親笑，看著母親美麗深邃的雙眼，羨慕的想：母親的眼睛可真美啊。返程途中，為了保護(hù)好手中的蛋糕，雨兒覺得車廂變得很不平穩(wěn)，路途也很顛簸。夕陽(yáng)西下，泛黃的陽(yáng)光透過(guò)車窗灑在了母親的臉上，輕撫著母親的臉龐，照耀著母親動(dòng)人的雙眼?？吹竭@一幕，安雨兒幸福的想到：和母親在一起的感覺真好。

隨著一陣突如其來(lái)的剎車聲，安靜的車廂被打亂了。雨兒還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，車廂便翻入了山溝，雨兒只覺得有人一把保住自己，便失去了知覺。等她醒來(lái)，已是三天后了?？匆娭挥心棠毯托∫淘诖策叄M管頭還有些微痛，雨兒也焦急地問(wèn)：“母親呢？”小姨頓了頓，吞吞吐吐地說(shuō)：“大姐她，她......”

母親永遠(yuǎn)留在了那片山溝。原來(lái)，當(dāng)時(shí)不顧一切抱緊我的人，是母親！我依稀可以想象她是怎么阻擋那些可以傷害我的車窗碎片，她又是多么深情的看著她懷中的孩子，眼神不舍又絕望母親那雙美麗的眼啊，永遠(yuǎn)的閉上，再也不會(huì)睜開了。之前與母親幸福的畫面一遍遍的浮現(xiàn)在我眼前，突然間，我似乎懂了什么。原來(lái)自己這么傻！我曾無(wú)數(shù)次質(zhì)疑過(guò)母親是否真的愛我，真的是我太幼稚。原來(lái)，不愿說(shuō)話的母親一直用那雙清澈美麗卻又深邃的眼眸告訴我：“母親愛你?！?/p>聲音的作文4

每個(gè)人都聽過(guò)各色各樣的聲音，有的珠圓玉潤(rùn)，有的響遏行云，還有的暴跳如雷……我們的生活都充滿了這些奇妙又有趣的聲音。

我知道的聲音有很多種，比如：敲鼓的聲音、大吵大鬧的聲音、滴滴答答的雨水聲……就好似聲音就在我們的身邊，只要你用心聽了，你一定會(huì)認(rèn)出這個(gè)聲音是從哪來(lái)的，從那里去的，還會(huì)從聲音里找出各種神奇古怪的動(dòng)物，還可以發(fā)現(xiàn)寶藏呢！

有一個(gè)雨過(guò)天晴的雨天，我聽見院子里有小雨水的“滴答”聲，等我跑到了樓下，發(fā)現(xiàn)小雨水把石頭打穿了一個(gè)洞，過(guò)了三天三夜，連下了三場(chǎng)大雨，雨水灑在地上，讓花草樹木都有了一個(gè)新的生命，花兒開得更燦爛了，讓雨水驕傲的越來(lái)越厲害，幾乎每個(gè)地方都有著“啪啦”的聲音。當(dāng)我再次下樓時(shí)，那塊石頭早已不見了。

有一天，天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽走在大街上，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，就有一個(gè)刺耳的聲音，“咚，咚，咚，咚，咚咚，咚”原來(lái)是學(xué)校的鑼鼓聲，還有許多樂器，比如：長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、圓號(hào)、小號(hào)……一些我從沒見過(guò)的樂器，我一一看了一遍又一遍，真羨慕他們??！要是我也有像他們一樣的樂器，那該多威風(fēng)啊！等我走進(jìn)班里時(shí)，我聽見同學(xué)們朗讀課文的聲音，大家跳繩的“當(dāng)當(dāng)”聲，和同學(xué)們的寫字聲……這些聲音可真是奇妙?。?/p>

我愛聲音！

聲音的作文5

從小愛聽雨聲。

愛讓那凄美而輕柔的音符一點(diǎn)一點(diǎn)輕敲著我的心弦，輕敲著焦躁不安的心緒。

我很小的時(shí)候，愛聽雨聲或許只是因?yàn)閷?duì)雨的好奇，或是說(shuō)對(duì)如此細(xì)膩的雨聲的好奇。傍晚，我一個(gè)人抬著根小板凳呆呆地坐在陽(yáng)臺(tái)上，一坐便是很久。也許真的是小時(shí)候太閑，什么也不做，只讓柔和的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰邊，動(dòng)聽的雨聲回蕩在耳畔。

細(xì)雨綿綿地落下，不論落在哪里，都是一陣沙沙的聲音，沒有一點(diǎn)雜音，周圍的噪聲好像都被屏蔽了。但若再等一刻，雨勢(shì)再大些，便如“大珠小珠落玉盤”般的錯(cuò)落了。落在樹葉上是清脆急促的，落在屋檐上是沉重悠長(zhǎng)的，而落在地上或水洼中則是低悶細(xì)聲的。聽一場(chǎng)雨聲好像聽一曲古箏，忽高似高山流水，忽低似山下小溪，聽一場(chǎng)雨也似聽到了一個(gè)世界的聲音，從四面八方、用不同聲音，向你涌來(lái)。

雨教會(huì)我靜心，教會(huì)我傾聽，尤其是大自然的聲音。

再大一些，喜歡聽雨是因?yàn)橛曷晫⒅車既旧狭艘粚討n傷卻又暗含生機(jī)的淡淡色彩。繁重的學(xué)業(yè)已讓我不可能再回到那時(shí)閑坐聽雨的時(shí)候了，而聽雨也僅僅作為一種消遣，零碎時(shí)間空隙中珍貴的消遣。雨聲變了，聽雨的人也變了。小時(shí)候四周寬闊，雨落在陳舊的磚瓦間總能帶來(lái)一種返璞歸真的美麗;而現(xiàn)在的高樓間，好像連雨也落不進(jìn)來(lái)。但雨聲依舊牽動(dòng)著我的心。經(jīng)歷的多些，感觸也便多些,雨聲自然也不同了。

這時(shí)的雨好像一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的水墨畫，墨輕揮于宣紙上，閑適、寧?kù)o、簡(jiǎn)單。細(xì)雨如輕紗，神秘而美麗，正如畫中用淡墨輕抹出的遠(yuǎn)處山水，看不透;重雨如朱砂，遒勁而堅(jiān)毅，又似卷上用濃墨勾勒出的的蒼松怪石，看不夠。突想起古人對(duì)雨也別有一番情感，元朝詩(shī)人虞集聽雨后，好像聽到家人的話語(yǔ)、故鄉(xiāng)的呼喚，不禁“忽聽春雨憶江南”。聽著想著，我似乎也在雨聲中尋出了故鄉(xiāng)的模樣，竟也不住回憶了。

雨教會(huì)我思考，教會(huì)我尋覓，特別是過(guò)去的事情。

如今喜歡聽雨，已經(jīng)沒有任何理由了?，F(xiàn)在的雨聲，似乎更親切，更深邃。那時(shí)聽雨，好像在廣場(chǎng)上聽見一聲鳥鳴，一瞥，鳥就在不遠(yuǎn)處;后來(lái)聽雨，就如站在樹下聽到鳥鳴，雖知鳥就在樹上，但到底在哪一根枝頭上，就不得而知了;而如今聽雨，仿佛置身在空谷中聽到鳥鳴，只聞聲卻不見物，看似一無(wú)所知，但卻給我更多思考和想象的空間。

如今的雨聲中少了幾分自然的空靈，多了幾分人們不愿說(shuō)破的真實(shí)，讓我好像走進(jìn)了另一個(gè)世界，雨后的世界。每每雨后，潮濕的空氣中總是彌漫著草的清香，而植物也都生機(jī)盎然，散發(fā)著光彩，雨后的世界好像被洗滌了般清新、純凈。也許這就是雨的價(jià)值吧，帶來(lái)生命，帶走憂慮。不論它是好是壞，總之世界不能沒有雨，因?yàn)椴荒軟]有，所以它才會(huì)一直存在吧。而我呢，我的價(jià)值是什么?而如果沒有價(jià)值，意義又何在呢?就像佩弦說(shuō)的“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”為何要白白走一遭?我們應(yīng)該用自己的責(zé)任來(lái)為世界留下一絲痕跡，撐起一片天空。像雨一般，不張揚(yáng)，卻留下自己存在的價(jià)值，默默地做最好的自己。我聽雨說(shuō)話，它輕輕告訴我：擔(dān)當(dāng)，好像我滋潤(rùn)樹木，不需要一蹴而就，只是必須常常灌溉、傾心付出。

雨聲中我聽到的太多，在雨聲中成長(zhǎng)的，也太多。

其實(shí)雨本無(wú)心，不過(guò)聽者有心罷了。

我是深林中的一棵筍，沉默的世界被雨聲吵醒，于是我開始細(xì)細(xì)聆聽，直到在一次次雨聲中長(zhǎng)成一抹挺拔碧綠的剪影，我身子微傾，再聽，又聽見了下雨的聲音。

聲音的作文6

春風(fēng)拂過(guò)，樹影婆娑地上投射下斑斑駁駁的日影，我，夏日的歌唱家—蟬，隆重登場(chǎng)。

我身穿燕尾服，享受陽(yáng)光的沐浴，被暖風(fēng)愛撫，品嘗甜甜的樹汁。在枝頭放聲高歌，講述奮斗的故事，我的媽媽，在一棵枯樹干挖了十二個(gè)洞。把卵產(chǎn)在洞中，我就是其中一顆卵，有一次一只小飛蠅飛了過(guò)來(lái)，把自己的卵也產(chǎn)在這。這些卵就像吃了增肥劑一樣長(zhǎng)得很快，還沒出生的兄弟姐妹們都被它們吃了，還好我這個(gè)洞里沒有飛蠅卵，要不然我也命喪黃泉了。

幼蟲時(shí)我身輕如燕卻沒燕重，于是我在風(fēng)中旅行，啊，外面的世界可真大，“刷”。我把樹葉撐起來(lái)，做了個(gè)“降落傘”安全著陸。我落到了草坪上，挖了一座地下城堡，一直躲在那。四年過(guò)去了，我破土而出。我背上的皮裂開，頭上的皮也裂開，我搖頭晃腦把皮甩了出去，我蛻皮了，現(xiàn)在，我全身烏黑發(fā)亮，肩上，生出一對(duì)翅，也可以唱歌了。雖然這個(gè)夏天里，我只能唱五個(gè)星期，但，我唱的歌是很好聽的:“知、知、知之、知、知、知了……”

在這個(gè)夏天里，我受到多次邀請(qǐng)去各地的池塘演唱，這雖是短暫的五個(gè)星期，但我有一種無(wú)法表達(dá)的快樂，希望下次投胎還能當(dāng)蟬。

聲音的作文7

陶淵明遵從內(nèi)心的呼喚，毅然辭官歸田，享受了無(wú)盡的幸福和快樂；王勃身處逆境而不氣餒、不沮喪，為希望和理想而唱出了心中高亢的歌聲 …… 他們都能認(rèn)真地傾聽自己內(nèi)心的聲音，知道自己想要什么，知道自己腳下的路將往何方 …… 只有傾聽自己的聲音，我們才能夠真正地發(fā)現(xiàn)自己，才能給自己準(zhǔn)確地定位，傾聽自己的聲音，讓我們的人生智慧而清明 ……

請(qǐng)以《傾聽自己的聲音》為題寫一篇作文。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③書寫規(guī)范、工整、美觀的，另加 1—3 分。

作文題目的構(gòu)成 ： 提示語(yǔ) + 題目 + 要求。

一、解讀作文提示語(yǔ)：

1.內(nèi)心深處的心靈獨(dú)白；

2.獨(dú)具個(gè)性的幸福感受和快樂；

3.身處逆境而不氣餒的一次奮斗過(guò)程；

4.走出心靈沮喪、跨越心靈困境的一次歷程；

5.為希望和理想而奮斗的一次壯美的凱歌；

6.一次探索人生前進(jìn)歷程的艱辛過(guò)程；

7.敘寫一次由懷疑到堅(jiān)信的發(fā)現(xiàn)過(guò)程；

8.記敘自己從失敗走向成功的一個(gè)曲折的過(guò)程；

9.敘寫自己的一次智慧之舉（由不智慧到智慧的過(guò)程）、一次準(zhǔn)確的人生定位（過(guò)去曾經(jīng)定位不準(zhǔn)確到現(xiàn)在的準(zhǔn)確定位）；

10.克服了一個(gè)困難的過(guò)程、戰(zhàn)勝了一次挫折的經(jīng)過(guò)；

二、寫作提示：

1．落實(shí) “聲音 ”：比喻義；

告訴自己要真誠(chéng)，告訴自己要善良，告訴自己要有思考，要學(xué)會(huì)自己判斷，告訴自己要心中有陽(yáng)光，臉上有微笑 ……“自己的聲音 ”是什么，一定要具體化。

2．落實(shí) “自己 ”：盡量運(yùn)用第一人稱；盡量把自己寫進(jìn)去，寫自己的親身經(jīng)歷和耳聞目睹，再一個(gè)是 “自己的聲音 ”，它是借指自己的感悟和理解、自己的態(tài)度和立場(chǎng)、自己的情緒和思想 ……當(dāng)然，“自己 ”二字不能狹義的理解成以自我為中心，過(guò)度地放縱自我等等，而是要尊重自己，尊重內(nèi)心，努力發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我，并把握自我。

3．落實(shí) “傾聽 ”：細(xì)心地聽??；真誠(chéng)的聽??；恭敬的聽取，傾聽就是平等的、真誠(chéng)的聆聽，不回避，不推委、不漠視。因此，寫作態(tài)度要虔誠(chéng)恭敬，投入的情感要真摯，積極健康的情感貫穿全文；

在閱讀理解的基礎(chǔ)之上進(jìn)行練筆寫作，意圖是將閱讀與寫作結(jié)合，鞏固在閱讀中所得的人文啟迪。從寫作的層面說(shuō)，意在訓(xùn)練描述能力（包括實(shí)寫性描述和感覺化描述，實(shí)寫性描述注重細(xì)節(jié)場(chǎng)景描寫、注重人物、事件描寫等；感覺化描述更注重心靈的感覺和體驗(yàn)）以及追求哲思之美。

現(xiàn)實(shí)生活中人們往往生活在他人的眼光和話語(yǔ)之中，往往為物質(zhì)利益或現(xiàn)實(shí)困惑所牽累、所限制，身心都感到極不自由和痛苦 ……所以，傾聽自己的聲音，是我們能夠讓人生變得清醒、理性的條件。

比如，當(dāng)別人對(duì)自己說(shuō) “你為什么不這樣不那樣 ”的時(shí)候，我們是需要傾聽一下自己內(nèi)心的話語(yǔ)，“這樣那樣的方式 ”就是自己想要的嗎？就是唯一適合自己的嗎？

三、解讀要求：

1.文體要求和建議：詩(shī)歌、戲劇除外；

（建議寫規(guī)范的記敘文；建議敘寫一次難忘的人生經(jīng)歷；抒發(fā)刻骨銘心的人生體會(huì)；表達(dá)情真意切的情感歷程；）

（也可以寫激蕩心扉的情感波瀾，用那種抒情筆法表達(dá)人生的獨(dú)特感悟；

遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)和并列式結(jié)構(gòu)都可以用；

2.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；

3.書寫規(guī)范、工整、美觀的，另加 1-3 分。

聲音的作文8

在大海的深處，有一條鯨魚，它很孤獨(dú)。因?yàn)樗葎e的鯨魚體積都要小，而且它還發(fā)不出聲音。

它是鯨魚中的異類，它不被鯨魚群所接納。它只能孤獨(dú)地在大海中游來(lái)游去。做一條孤獨(dú)的鯨魚。

它游到了海面，也不知為什么，突然暈了過(guò)去，等醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在沙灘上。

它的反應(yīng)是淡然的，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不能說(shuō)話，導(dǎo)致了他的沉默。它低下頭，看見了腳、腿，它清楚地意識(shí)到，自己變成了人。

它看到旁邊有衣服，就換上了，尺寸剛剛好，一點(diǎn)也不大，一點(diǎn)也不小。它看到海面上的自己，是個(gè)男人，三十歲的樣子。它，不，這時(shí)候應(yīng)該稱呼為他了。他試著走了兩步，發(fā)現(xiàn)走得很流暢。他張了張嘴，還是發(fā)不出來(lái)聲音。他的眼睛垂了下去，心情有點(diǎn)沮喪，還是不能說(shuō)話。他想……。

他突然想到了什么，跳進(jìn)了海里。他在海里能自由地呼吸，能隨意地游泳。他笑了，原來(lái)，他不是變成了人，而是化形成了人類。

他現(xiàn)在在醫(yī)院，他要去治療自己的嗓子。

過(guò)了幾個(gè)月，他張了張嘴，發(fā)出了聲音：赫茲……他愣了，隨后是欣喜若狂。他終于能發(fā)出聲音了！終于！終于……

他給自己取名為“赫茲”。因?yàn)樗谝淮伟l(fā)出的聲音就是“赫茲”。他在發(fā)出聲音之前就一直沒有給自己取名。

赫茲不打算回大海了，不要回去那個(gè)令他沉默、傷心的地方。

他現(xiàn)在致身于慈善事業(yè)，去幫助那些不能說(shuō)話的人。

他過(guò)得很好，取了一個(gè)愛他的女人，生了一個(gè)孩子，幫助不能說(shuō)話的人。生活過(guò)得平靜，但是快樂……

◎點(diǎn)評(píng)：情節(jié)曲折，吸引讀者；結(jié)局圓滿，令人欣慰！

聲音的作文9

秋風(fēng)蕭瑟，天氣漸漸清涼了許多，天空像水洗過(guò)一班，湛藍(lán)湛藍(lán)的。我輕輕放下筆，隨手拿了件外套就走出家門。爽朗的秋季掃蕩著天宇，也洗滌著煩躁的人心。

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我裹了裹身上的外套。因看書太久而微微酸脹的雙眼好像格外享受一般，也不再隱隱作痛了。走著走著，又走到了這里，那條栽滿梧桐樹的小路。不知為何，心里煩悶時(shí)總喜歡獨(dú)自在這小路上漫步，肆意地將不快留在這里，這兩旁的梧桐樹好像我的老朋友一樣，一直沉默地傾聽著我的訴說(shuō)，又像年長(zhǎng)者一樣，默默地包容著我的任性。

又來(lái)到這兒了，看著這里熟悉的一切，心里平靜下來(lái)了，像一潭清澈的潮水。鼻尖浸滿清新的“香氣”，我知道這是“老朋友”在用她特有的發(fā)式向我問(wèn)好呢！我依舊像往常一樣，來(lái)到一棵柿子樹下，就這樣靠著樹干躺下來(lái)，只有在這時(shí)，我才會(huì)全身心地放松下來(lái)，漸漸地我們意識(shí)模糊了，隱隱約約聽到“撲通撲通……”的聲音，我屏住呼吸，凝神傾聽著，卻又似乎沒有了。我幽幽睜開眼，看著這四周熟悉的景象，總覺得有哪里怪怪的。似乎這里的一切都活了，只有我和柿子樹?！皳渫〒渫ā边@聲音竟是柿子樹的心跳，難道我進(jìn)入柿子樹的內(nèi)心世界？

這時(shí)一個(gè)細(xì)小的聲音闖進(jìn)我的腦海，“朋友，記得我嗎？我是根，我是根，我要把自己扎得更深，我要讓自己得到更多的養(yǎng)分，我要汲取更多的水源，雖然我永遠(yuǎn)不能見到日光，賞到月光，但我還要向下扎深，扎深……”一霎間，我的心弦被撥動(dòng)了，對(duì)，這永遠(yuǎn)感受不到陽(yáng)光的沐浴，永遠(yuǎn)只能被黑暗和陰冷包圍的根，我被她折服了，到底要達(dá)到怎樣的一個(gè)境界才能“說(shuō)”出這些話呢？我不得而知。

又一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“你好，我是樹干。我擁有著大自然賦予我的棕色，雖然我比根老弟幸運(yùn)的多，可以看到太陽(yáng)公公，但我卻要經(jīng)受日曬雨淋的考驗(yàn)。我從不屈服，從不低頭，我只知道就算風(fēng)雨再大，我的腰也一定要是挺直的，我還要向上生長(zhǎng)生長(zhǎng)……”我再一次感到了心靈的震撼，是啊，就算遇到再大的困難艱辛，我們也不要放棄，懷著對(duì)未來(lái)的希望，我們總會(huì)到達(dá)晴朗的日子的。

起風(fēng)了，梧桐樹那枯黃的葉片被無(wú)情的風(fēng)兒偷走，在空中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，興許是留戀養(yǎng)育她的梧桐，竟掙脫出風(fēng)兒的掌心，搖搖晃晃地落到地上。地面上已落下不少的梧桐葉。葉子說(shuō)：“我現(xiàn)在雖離開大樹媽媽的懷抱了，但我還要在大地媽媽的懷抱中成長(zhǎng)，發(fā)揮我的一切力量。

風(fēng)更大了，我回頭看了看梧桐樹，不知這個(gè)冬天你十分還能熬過(guò)去?！吧成场成场澳愫孟裨诳棺h一般，不停地用那稀疏的葉片相互拍打。你用那沉默的聲音告訴我：“冬天算什么？冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我駐足傾聽，你仿佛又說(shuō)：“我會(huì)熬過(guò)這個(gè)冬天的，只要我不放棄對(duì)春天追逐的腳步，我就一定會(huì)熬過(guò)去的?！蔽液孟窨吹搅藨?zhàn)勝冬天的'你們，那一片片葉子因勇敢的拼搏而變得更加飽滿，那枝干因向上的努力而變得愈加粗壯。

風(fēng)停了，似乎什么在召喚著我，我竟離柿子樹們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，睜開眼，才發(fā)現(xiàn)這竟是一個(gè)夢(mèng)。謝謝你，柿子樹，謝謝你沉默的聲音，我知道我們是在用心去交流。那一刻，我也仿佛化作一棵柿子樹。我能夠感知到你的呼吸，你的心跳和你熾熱的紅火的心。這個(gè)秋天因你而不再蕭瑟，這即將來(lái)臨的冬天也因你而不再寒冷。我的那顆冰冷的心也漸漸火熱起來(lái)。

風(fēng)起了，“沙沙……”。聽，那沉默的聲音。

聲音的作文10

他的母親幼年因?yàn)橐粓?chǎng)意外，雙耳失聰，聽不見任何聲音。

父親帶母親上山采藥的時(shí)候，山上的巨石滾下，情急之下，父親完全忘了母親聽不見，聲嘶力竭地呼喊著讓她躲開，可母親卻無(wú)動(dòng)于衷。在千鈞一發(fā)之時(shí)，父親將母親推開，自己卻被巨石砸中……

他惱怒于母親的失聰，更對(duì)父親的死耿耿于懷。沒有父親的日子，母親忙活后總是呆呆坐在田埂上，望著秋風(fēng)翻動(dòng)金色的麥田，終日沉浸在她無(wú)聲的世界里，一言不發(fā)。別人總是叫他“聾子的兒子”，沒有歧視卻滿含同情的眼神深深刺痛著他，看著母親只有靠比比劃劃與他交流，他感到特別嫌惡。稍有不滿便對(duì)這個(gè)聽不見聲音的母親惡言相向，已是他習(xí)以為常的事，“反正她也聽不見”他總是這樣為自己開脫。母親只是低著頭，他未曾看到的，是她抬手拭淚的動(dòng)作。

日子一天天過(guò)去，漸漸長(zhǎng)大的他雖然主動(dòng)分擔(dān)了部分農(nóng)活，可心結(jié)難解的他對(duì)母親變得又總是面無(wú)表情，從不正眼瞧一下。與母親的隔閡讓他壓抑，讓他做夢(mèng)都想早點(diǎn)離開家里，為此他發(fā)狠地學(xué)習(xí)。終于，十八歲那年，他考取了省城的重點(diǎn)大學(xué)，村長(zhǎng)來(lái)到家里，指著他對(duì)母親豎起了大拇指。母親滿是自豪地笑著點(diǎn)頭致謝，目光卻在接觸他眼神的時(shí)候突地黯淡下來(lái)，凝固了笑容怯怯地垂下了頭，而他的心里突然有了一絲不忍和愧疚。離別那日，秋風(fēng)蕭瑟，他與母親相顧無(wú)言，巴士穿過(guò)泥濘的小路顛簸而來(lái)，他欲言終止，身影一閃，倏地登上車，偷偷的回頭一瞥卻看見母親的嘴唇在翕動(dòng)，他未曾聽到的，是母親在他臨走前含混不清的一句：“孩子，娘想聽見你的聲音?！彼丛赖氖?，這一句話從他出生之后，母親就憑著對(duì)幼年發(fā)音的殘存記憶偷偷喃喃自語(yǔ)了十八年……

一句話，被風(fēng)無(wú)情地吹散了，無(wú)影無(wú)蹤；一句話，再?zèng)]有了重說(shuō)的機(jī)會(huì)。

對(duì)于這個(gè)一貧如洗的家庭來(lái)說(shuō)學(xué)費(fèi)無(wú)疑是一筆巨款。雖然有鄉(xiāng)親們幫襯，可大家都不富裕。為了節(jié)省路費(fèi)，他每個(gè)假期都留在省城勤工儉學(xué)，而母親每日起早貪黑，干著一切可以從土里刨食的生計(jì)，開學(xué)的時(shí)候總是托人帶來(lái)一疊裹得皺巴巴的學(xué)費(fèi)?？粗嬷挡灰坏拟n票，淚眼模糊的他心底涌起的是對(duì)母親滿滿的愧意。沒與母親在一起的日子，卻分外地想念?！斑€有一年就工作了，到時(shí)一定好好補(bǔ)償母親”他總是這樣安慰自己，甚至想象到母親看見他對(duì)她有了笑容后的那份驚喜。大四開始的那年冬天，母親倒在了泥田里，她看見有人捉野生泥鰍賣了好價(jià)錢，竟然也不顧刺骨的寒冷連續(xù)幾天泡在田里，等人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候早沒了呼吸……

“孩子，娘想聽見你的聲音”一張字跡笨拙的紙條，是在收拾遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

終于，淚如雨下。

母親大半生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里煢煢孑立，是他未曾體會(huì)到的。

可她未曾知道的是，曾幾何時(shí)，他也會(huì)一個(gè)人偷偷跑到荒涼的山坡上，放聲大喊著“母親”，耳邊回蕩的卻只是空谷回響。

她未曾知道的是，他也很想聽見母親的聲音，聽見母親的回應(yīng)。

她未曾知道的是，他對(duì)無(wú)聲的母愛有抗拒更有期許。

他在成長(zhǎng)，她在老去，可這份執(zhí)念卻一直僵持不下。

我們都想聽見彼此的聲音，卻因?yàn)椴欢谜湎?，為時(shí)已晚。

聲音的作文11

花開的聲音是淚水墜地的聲音——題記 萌芽 小時(shí)候，我張開眼睛，所見到的不是姐妹們說(shuō)的叫做‘太陽(yáng)’的火球，也不是哥哥講的衣裳華麗的‘蝴蝶’，更不是父母告訴我的想彩帶一樣的‘云朵’。

他們只活在我——一株曇花的腦子里。而我的周遭除了叔叔阿姨的小腳丫子(根)和與我一樣對(duì)頭頂上的世界充滿好奇的哥哥姐姐還有若隱若現(xiàn)的蝴蝶以外，就只剩一片黑暗，一片孤寂…… 我耐心的等待我破土而出的那天。可是我不禁哀愁起來(lái)：“我能開放嗎?為什么比我大的哥哥姐姐也和我一樣沮喪?我開放后還能世上停留多久?”“不，不，不!”我使勁地?fù)u晃著頭上剛冒出來(lái)的芽?jī)海覉?jiān)信我會(huì)開的!“我會(huì)開的!”我對(duì)著土壤吶喊。于是，我變得貪婪了——我馬不停蹄的吸吮著地下水;我夜以繼日地往上冒…… 終于，在我從沉醉的夢(mèng)中清醒的某一刻，我，破土而出了!我，成為了一株幼苗，不再是那黑暗中的一顆曇花種子!長(zhǎng)葉 看看周圍的風(fēng)景，真美!可是當(dāng)我開始長(zhǎng)葉，爸爸媽媽枯萎了。

聽叔叔說(shuō)他也不久了?！拔覀儠一ㄒ蛔逯灰_了就是走向了死亡?！边@是我從小就受到的教育，可是卻……沒想到它給我的打擊那么大……我哭了，也不知是因以后在無(wú)人陪伴，還是因?yàn)槲抑懒宋业纳€的長(zhǎng)短?？墒牵抑?，哭，是無(wú)能的表現(xiàn)。于是，我托起青青的葉兒抹去了莖上的淚痕，振作了起來(lái)。繼續(xù)在長(zhǎng)著葉的我不停的汲取著養(yǎng)分……我知道，既然綻放的歲月如此短暫，不如將最燦爛的一面，最優(yōu)美的姿態(tài)，最美妙的聲音給予瞬間!我長(zhǎng)著，不再注意早已熟悉的風(fēng)景，自顧自地長(zhǎng)著，可是卻不知道另一個(gè)打擊在前面等著我…… 成長(zhǎng) “啊!”——“啊~!”——“啊!”我痛苦地呻呤，不停的抽動(dòng)著枝葉，一只蟲子落了下來(lái)。

再看看身上的幾片葉子，一陣鉆心的疼痛朝我涌來(lái)了——葉子上居然有幾個(gè)大小不一的孔!它們開始發(fā)黑發(fā)臭。漸漸地，我渾身發(fā)癢…… 一場(chǎng)雨把暈過(guò)去的我從干地上喚醒了，我感到了生機(jī)——因?yàn)榻憬銈冊(cè)嬖V過(guò)我大雨能洗除病痛。我向彤云密布的天空吶喊:“讓暴雨來(lái)得更猛烈些吧!我要做暴風(fēng)雨中的曇花!”果然，雨點(diǎn)兒開始打在我柔弱的葉子上。剛開始，我覺得挺涼爽的?？墒恰暝较略酱螅钩闪吮?冰雹們個(gè)個(gè)張牙舞爪，無(wú)情的向我撲來(lái)——“啊!”…… 我清醒過(guò)來(lái)時(shí)已躺在了地上，仔細(xì)看看，我的莖折了!這不就像一個(gè)舞蹈家失去了用來(lái)舞蹈的雙腳嗎?我又聽到了淚水流淌的聲音，因?yàn)槲页闪藲埣?我痛苦啊!我懊惱啊!但，我并不氣餒，我也不會(huì)妥協(xié)!我用葉子舉步艱難的爬了起來(lái)，每一寸距離都想走在針尖上。

我最終還是爬了起來(lái) …… 綻放 一日一日，我知道我離綻放不遠(yuǎn)了!也離死亡不遠(yuǎn)了!我第N次聽到了淚流的聲音，不知是因?yàn)槲壹磳㈤_放還是因?yàn)槲壹磳⒖菸@次，我哭了許久 …… 開了，開了…… 我開了，引來(lái)了生命最輝煌的時(shí)刻，最精彩的瞬間……我張開笑臉，構(gòu)成花蕊;我張開雙手，形成花床;我流下了淚，只聽見‘咚’的一聲——我的淚落下來(lái)了。看見腳邊水洼中自己美麗的倒影，感慨:“那是多少孤寂與淚水?”最后一刻，我看了看這讓我眷戀的世界，閉上了雙眼。

“咚!淚流了…… “咚”聽，這就是花開的聲音。

聲音的作文12

在一個(gè)夜晚里，風(fēng)雨交加，因?yàn)樘焓稚鷼猓煌５南掠?，還“轟隆鹵的打雷。

不久，愛搞惡作劇的寒風(fēng)來(lái)了，他不停的“呼呼”著，人聽見了，心里還真有點(diǎn)害怕。寒風(fēng)不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，發(fā)出了“滴答”的聲音;風(fēng)不停的吹著樹，吹著草，發(fā)出了“沙沙”的聲音。忽然，雷公公“轟隆鹵的打鼓，我們十分害怕，心“撲通，撲通”的跳。

汽車害怕這寒冷的天氣，不敢出來(lái)，大街上沒有了往日那“嘟嘟”的聲音;小朋友也害怕這寒冷的天氣，哭了，“嘩——嘩——”的聲音在大街上隨處都可以聽到。誰(shuí)也不想出門，更不想到別人家去，也沒有了門鈴那“叮叮”的響聲。還有山上的泉水不停地流著，“嘩啦啦”的聲音在山上徘徊，天聽見了這美妙動(dòng)人的聲音，“哈哈哈哈”的笑了。天聰一間房子里聽到了“滴滴”的聲音，他問(wèn)風(fēng)：“風(fēng)爺爺，為什么會(huì)有滴滴的聲音”風(fēng)說(shuō)：“這是鬧鐘的聲音，它的針在動(dòng)，所以就發(fā)出了滴滴的聲音?！薄芭?，原來(lái)是這樣，謝謝你，風(fēng)爺爺，再見!”天說(shuō)。說(shuō)完，天坐在一旁默默的坐著，靜靜地聽著大自然的演奏：“轟隆鹵，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“撲通、撲通”，“嘩——嘩——”，“嘩啦啦”，“滴滴”……

天說(shuō)：“啊，原來(lái)人間還有這么美妙的大自然聲音!”

聲音的作文13

清晨，陽(yáng)光穿過(guò)窗子灑在我的身上，比著眼睛享受，很愜意！當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候整個(gè)世界都醒了，我慵懶地伸伸爪子、弓弓腰，算是做了早練。然后親昵的叫幾聲，暗示她我餓了，之后享受我的美餐，呵呵~~不錯(cuò)！

她愛我，所以我可以肆無(wú)忌憚地咬她的褲角，甚至于用爪子抓地板直到出現(xiàn)五線譜。

烏云當(dāng)空，太陽(yáng)失去了所有的光芒，我失去

所有的愛。

她要隨父母移民澳大利亞，帶著我簡(jiǎn)直就是天方夜譚，有誰(shuí)會(huì)帶著一只貓移民澳大利亞？怪哉！于是，我開始食欲不振……

明天她就要走了，所以今晚她準(zhǔn)許我和她同床而眠?！皹窐罚瑒e擔(dān)心！我會(huì)把

你送去一個(gè)安全、舒適的地方，他會(huì)像我一樣愛你?！蔽也恢浪壑杏縿?dòng)的是什么，但我知道我哭了，淚水順著嘴角一直流到心底，我聽見了淚水劃落的聲音。由于我不會(huì)說(shuō)人類的語(yǔ)言，所以我舔了舔她的手臂，她把我緊緊地?fù)碓趹牙?，我淚灑如雨，不知道為什么，我有種要窒息的感覺。許久，當(dāng)她松開我的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)身上的毛濕了一大片，才知道她也哭了。

次日，天依舊陰沉沉的，她送我去新家，一路上我們默默無(wú)語(yǔ)，其實(shí)是有太多的話想說(shuō)卻又不知從何說(shuō)起。不一會(huì)兒，我被一個(gè)男孩接收了，她反復(fù)叮囑他一定要好生待我，然后又反復(fù)道謝，有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。最后她抱起我，在我額頭上深情一吻，把我塞給男孩后轉(zhuǎn)身跑了，我不能再等了，我還有好多話沒和她說(shuō)而離別就在眼前了。我使盡全身力氣掙脫男孩隨她而去，身后傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音：“該死的貓?！?/p>

我一邊狂奔一邊呼喚，可女孩早已坐著車消失在街道的盡頭，我以生平最快的速度跑到機(jī)場(chǎng)，可飛機(jī)已經(jīng)起飛了，看著天空中飛機(jī)掠過(guò)的身影，我知道：

該得到的尚未得到，該失去的早已失去，望著你漸漸從我的世界里消失，一點(diǎn)一點(diǎn)的遠(yuǎn)離我的視線，才發(fā)現(xiàn)手中的幸福只剩下1/2，而余下的1/2一直沿著飛機(jī)的尾氣劃過(guò)美麗的弧線追尋你而去。

我不知道自己是怎樣回到“家”的，依稀記得街上泛著路燈昏黃的光，心里酸酸的卻沒有哭，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在“家”的門口那只狗在惡狠狠地盯著我，它自然是不會(huì)讓我從門進(jìn)了，那……只好翻墻了。哇！好高啊！但沒辦法只有這一條路可行了，因?yàn)槲抑溃核粫?huì)像她那樣為我守侯在門外……

我縱身一躍，前爪抓住了墻并且努力向上攀，后爪拼命的亂蹬……終于，我摔下來(lái)了，然后又試，再摔……在第n次的時(shí)候，我爬上了墻頭，就在我慶幸自己還沒退化到連墻都上不來(lái)的時(shí)候，問(wèn)題又出現(xiàn)了，那只狗，在墻下，用它冒著綠光的眼睛死盯著我，并且我走到哪，它就一定跟到哪，真是只“忠實(shí)”的狗，我試圖喚起新主人的注意，沒用！嗓子都啞了他仍舊視而不見。

實(shí)在沒辦法了，那……今晚就賞月吧！今晚的月亮很大、很亮、而且很圓，記得這種場(chǎng)景以前也發(fā)生過(guò)，月亮還是那樣大那樣圓唯一不同的是我身邊少了她，有點(diǎn)辛酸。那時(shí)侯冷了可以鉆進(jìn)她的懷里，而如今……我不禁打了個(gè)冷顫……漸漸的我不覺得冷了，怎么？別過(guò)頭，她？沒錯(cuò)是她！我不知是興奮還是激動(dòng)，半晌沒動(dòng)地方，等我再想動(dòng)的時(shí)候，我已經(jīng)動(dòng)不了了，渾身都凍僵了她溫柔地?fù)砦胰霊?，溫暖我。喃喃的說(shuō)：“我再也不要你離開我了?！?/p>

此時(shí)，一顆流星劃過(guò)朗朗星空。

當(dāng)太陽(yáng)再次升起將陽(yáng)光灑遍世界每一個(gè)角落時(shí)，整個(gè)世界都醒了，唯獨(dú)我依然沉浸與幸福之中。

后記：好多天之后，我被發(fā)現(xiàn)了。他給她打電話說(shuō)：“那只貓死了?！?/p>

她哭了……

我聽見了眼淚破碎的聲音。

聲音的作文14

一個(gè)古老的小鎮(zhèn)上住著一戶人家，他們家一共有三個(gè)人，分別是爸爸、媽媽和一個(gè)叫美琳的女兒。

一個(gè)非常寧?kù)o的夜晚，大家都準(zhǔn)備睡覺了。忽然，他們聽到了一陣陣腳步聲，呀！美琳不見了，接著，又是一陣陣腳步聲，呀！媽媽也不見了。

只剩下了爸爸一個(gè)人，爸爸坐在床上想：老婆和美琳的失蹤一定和那個(gè)神秘的聲音有關(guān)。

第二天，爸爸早早就起床了。他在小鎮(zhèn)上散步，發(fā)現(xiàn)好幾戶人家的老婆和孩子都失蹤了。于是，爸爸們決定合作，一起找回老婆和孩子。接著，他們開始分析昨天晚上的腳步聲。

是的，爸爸們都覺得昨天晚上的腳步聲非常詭異。于是，他們開始詳細(xì)說(shuō)自己的老婆和孩子是怎么失蹤的。最后，大家還是都說(shuō)：“一陣腳步聲過(guò)后，老婆和孩子就都不見了?！?/p>

然后，大家一起在美琳爸爸家等待那個(gè)神秘的聲音。到了晚上，那個(gè)腳步聲又出現(xiàn)了，不見的媽媽和孩子回來(lái)了。而且，媽媽變得年輕漂亮，女兒變得又聰明又美麗。

爸爸們見了，激動(dòng)地跨步上前擁抱住老婆和孩子，有的都流出了眼淚。接著，爸爸們問(wèn)各自的老婆與孩子：“昨天，你們都去哪了？可把我們嚇壞了，我好想你們啊！”媽媽和孩子們笑瞇瞇地說(shuō)：“昨天晚上，外星人給我們美容了?！?/p>

這下，爸爸們才知道了這神秘聲音的來(lái)龍去脈，原來(lái)是外星人請(qǐng)她們?nèi)プ隹停退齻兠廊萘?，真是前所未聞，好神奇?。?/p>聲音的作文15

舊日時(shí)光多快樂，轉(zhuǎn)瞬間已消逝不知落何處，而今它們又重現(xiàn)……回首當(dāng)年情景，往事歷歷，好時(shí)光一去不返，怎不叫人心傷？那些熟悉的旋律，依舊打動(dòng)我的心坎，時(shí)光阻隔融化無(wú)蹤，每段旋律，每個(gè)音節(jié)，依舊閃亮……

“啪”的一聲關(guān)門聲打破了清晨的寧?kù)o，大門一關(guān)，剩下的便是一個(gè)空蕩蕩的客廳，一間光線暗淡的廚房，還有，一個(gè)拖著孤獨(dú)、寂寞的身影的媽媽。早上，我到陽(yáng)臺(tái)上去澆花時(shí)，無(wú)意間，卻看到媽媽在屋前，默默地，默默地，彎腰、直起、再?gòu)澭⒃僦逼稹粋€(gè)人悄悄地洗著全家人的衣服，冰冷的水把那雙曾牽我走過(guò)艱辛、走過(guò)坎坷的雙手凍得通紅。陽(yáng)光淡淡的，映照著媽媽的身影，我的鼻子一酸：媽媽呀……

雖然有時(shí)覺得媽媽過(guò)于嘮叨，但是我知道她的內(nèi)心深處，掩藏著一股難以言說(shuō)的寂寞。曾經(jīng)她也是她的媽媽摯愛的孩子，曾經(jīng)她也有著公主一般的夢(mèng)想，曾經(jīng)她多么輕柔的撫摸著我的臉龐，訴說(shuō)著她的夢(mèng)……

可是，現(xiàn)在看起來(lái)，媽媽似乎沒有什么特別的愛好?？墒悄贻p時(shí)的媽媽是多么的愛玩呀，那么興奮、那么青春……那桌上的照片不就是最好的明證嗎？而如今，為了做一名賢妻良母的她，已不能再隨心所欲地支配自己的時(shí)間了。忙家務(wù)成了她生活中永恒不變的內(nèi)容。清晨，天再冷，媽媽也不敢貪睡一分鐘，總是早早地起床忙著張羅早飯；之后，來(lái)不及喝上一口又爭(zhēng)分奪秒地趕往菜市場(chǎng)爭(zhēng)取買到最新鮮的菜；再接著，還要照顧一家老小的吃喝后匆匆地趕去上班……她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在精心計(jì)算著一家人的吃穿，煞費(fèi)苦心地配置菜肴，苦心經(jīng)營(yíng)著一個(gè)舒適體面的家。

隨著時(shí)光的流逝，媽媽每天必須面對(duì)“柴米油鹽醬醋茶”這些瑣碎的東西。媽媽的字典里逐漸失去了“青春”“浪漫”“無(wú)憂”的字眼。

可正因?yàn)橛辛藡寢屓绱诵量?、如此忙碌，所以她才更渴望能有人陪她談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話、散散步，聊聊天南地北、家長(zhǎng)里短?？墒前职止ぷ骱苊?，奶奶年事已高，身為女兒的我又提不起興趣。于是每到最后媽媽只得獨(dú)自一人坐在客廳里織毛衣、看電視、打瞌睡。也許只有 這些方式中才能打發(fā)些寂寞的時(shí)光吧？

我曾經(jīng)不只一次地對(duì)自己說(shuō)：“彤彤，你一定要多多陪陪媽媽，她很寂寞！”可是功課一緊或者心情一壞，就又疏忽了！

難得有個(gè)休息日，一家人全在家。我自然在房間做作業(yè)，爸爸在旁輔導(dǎo)我。門一關(guān)，剩下的便是媽媽天地——一個(gè)空蕩蕩的客廳和黃線暗淡的廚房。死一般的沉寂中，一片油煙中，媽媽也許把她得寂寞當(dāng)做調(diào)料炒進(jìn)我們的飯菜里吧？

每天的晚飯時(shí)間是媽媽的最愛。每當(dāng)此時(shí)，她總是把自己精心烹制的菜肴一一端上來(lái)，然后叫我們吃飯，勸爸爸多喝些熱湯，為我多夾些菜，而她 呢？總是微笑著看我們大快朵頤，眼里流露出的盡是心滿意足，話也不由自主地多起來(lái)。然而，即使是這短暫的交談也往往被不懂事的我打斷。現(xiàn)在回想起來(lái)，真想讓時(shí)光倒流到那些時(shí)候，與媽媽聊聊天南地北，說(shuō)說(shuō)學(xué)校生活。

一次，我正放著卡朋特的《昔日重來(lái)》這首歌，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，媽媽放下了手中的針線聽得如癡如醉，她的眼中還閃著一絲晶瑩……

突然想起不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：每個(gè)媽媽曾經(jīng)都是仙女，只是為了做一位母親藏起了羽衣，再不飛翔！

風(fēng)睡了，鳥睡了，連夜也睡了。

聽，那沉默的聲音！那無(wú)言的話語(yǔ)！我似乎全懂了。

第二篇：聲音作文

聲音作文六篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的聲音作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音作文 篇1

我喜歡樹葉“吵吵”的聲音作文，每當(dāng)我聽的時(shí)候，仿佛自己就是一片樹葉，在樹上歡快地?cái)[動(dòng)著。

我喜歡小鳥叫的聲音作文，“喳喳”“喳喳”，每當(dāng)我聽見小鳥的叫聲，仿佛自己就是一只小鳥，在天空中自由地飛翔！

我喜歡媽媽的聲音作文，每天把我從夢(mèng)中叫醒，那溫柔的聲音作文讓我覺得無(wú)比溫暖！

我喜歡下小雨的聲音作文，“叮咚”“叮咚”細(xì)細(xì)的打在房檐上，好聽極了！

我喜歡鬧鐘的聲音作文，“叮呤”“叮呤”，每次提醒我按時(shí)睡覺、起床。

我聽過(guò)很多聲音作文，以上幾種是我最喜歡的，這些聲音作文將伴隨我一生！

聲音作文 篇2

余暉灑向大地，使世間萬(wàn)物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬(wàn)物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)，給我們無(wú)盡的關(guān)懷。

曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在?！笔前。踔腥甑缆飞险?yàn)橛辛死蠋煹呐惆?，才使年少無(wú)知的我沒有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。

三年以來(lái)，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰(shuí)在生病時(shí)遞來(lái)的一粒藥；我忘不了是誰(shuí)在失意時(shí)送來(lái)的一個(gè)微笑；我忘不了是誰(shuí)在難過(guò)時(shí)給予的一句關(guān)切的問(wèn)候。那是恩師，是三年來(lái)為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無(wú)法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì)愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄蠋煹钠诖?，有著老師的關(guān)愛。我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過(guò)人生的每一處風(fēng)景。

余暉記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì)記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過(guò)，給我信心，給我希望。

聲音作文 篇3

世界上有許多聲音，每一個(gè)聲音都觸動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，一句句話語(yǔ)，或是安慰，讓你在失敗的跌倒中重新站起來(lái)，也可能是一句句鼓勵(lì)，讓你在困難面前鼓起勇氣面對(duì)。

我有過(guò)曾經(jīng)似乎像那樣的事情，記得以前一次暑假，天氣悶熱，蟬兒在樹上叫著，我是去市三中游泳館學(xué)游泳，一進(jìn)去，人山人海，我看到有許多人在水底下游十分快活，我想：“??！要是我也能游那么好就好了，這個(gè)暑假我一定要把游泳學(xué)會(huì)?！崩蠋熢陂_始教我們游泳時(shí)，先教我們悶水，悶下去的時(shí)間長(zhǎng)了，就說(shuō)明肺活量大，我把臉猛地悶進(jìn)水里，記得一分鐘，后來(lái)學(xué)會(huì)動(dòng)作后，我下水了，但是我卻很難游到對(duì)岸，后來(lái)是母親給了我勇氣，她對(duì)我說(shuō)：“相信你自己，一定可以的?！焙髞?lái)，我就學(xué)會(huì)了游泳。當(dāng)時(shí)母親的話我仍然歷歷在目，是她的一番話使我有了極大的成長(zhǎng)。

記得還有一次，六年級(jí)時(shí)期，當(dāng)時(shí)快要臨近期末考試，同學(xué)們都在努力地復(fù)習(xí)功課，那個(gè)時(shí)候，我也在復(fù)習(xí)，但是我的心里十分緊張，馬上要期末考試，生怕自己考不好，有一次下課，張老師對(duì)我說(shuō)：“加油，你們現(xiàn)在復(fù)習(xí)的足夠了，相信你一定會(huì)考好的?！边@句話讓我明白，我一定要對(duì)我自己有信心，考試有什么難的，我一定考好。這是老師的一番話語(yǔ)讓我知道，這些話語(yǔ)一直都觸動(dòng)著我的心靈。

我相信每個(gè)人都有一樣的經(jīng)歷。當(dāng)你悲傷時(shí)，別人就會(huì)安慰你，當(dāng)你成功時(shí)，別人就會(huì)祝賀你，當(dāng)你失敗時(shí)，別人也會(huì)讓你重新站起來(lái)，當(dāng)你驕傲?xí)r，別人也會(huì)讓你謙虛，也正是別人的話語(yǔ)，觸動(dòng)著我們的心靈。

每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，也正是有了這些觸動(dòng)人心的話語(yǔ)，讓我們的世界更美好，讓我們每一天更精彩。

聲音作文 篇4

婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)固然美妙，但是這喧鬧的世界里最能牽動(dòng)我心的聲音卻是在寧?kù)o中做著一件毫無(wú)韻味的事而發(fā)出的--寫字。

光是在自習(xí)課上，若是將紙下的墊本抽走，就能享受這種美妙，聽著筆尖“答，答，答”的搏擊著桌面，而又被這薄薄的一層紙給壓低下去，就好象是遠(yuǎn)離一座過(guò)于激揚(yáng)的瀑布，反而能聽到水細(xì)碎的拍打，“答，答”的便能讓人心情舒暢，能放松的去做完一節(jié)課。

又是什么時(shí)候，伴著部濃黃的臺(tái)燈光。看著筆尖滑過(guò)紙面而留下的那一道墨跡，墨汁未干，在燈光下星星點(diǎn)點(diǎn)，這真是有一種“一字一星空”的快感！這時(shí)最好用鋼筆，能像愛撫一樣輕柔地劃過(guò)紙面。簌簌的在字里行間游來(lái)游去。筆尖走過(guò)的軌跡像是留下了一道布滿繁星的銀河，雖是輕柔地劃過(guò)，但若你心細(xì)，定能聆聽到他的輕吟。

若是你內(nèi)心激昂，熱血澎湃，想要筆走龍蛇般的將心中的激昂心急的表達(dá)給人看，你若能不被熱血沖昏了頭腦細(xì)聽聽這聲響，也如你內(nèi)心一樣！像一陣煩亂無(wú)向的風(fēng)，這來(lái)一陣，那又來(lái)一陣更強(qiáng)?！昂艉簟钡南翊箫L(fēng)狂掃過(guò)落葉。激起漫天的黃葉紛亂的飛舞，這筆聲像是楊志的寶刀似的，遇強(qiáng)則強(qiáng)。

但我最愛的時(shí)候卻是內(nèi)心粉碎，萬(wàn)念俱灰的失意之時(shí)。或是因?yàn)槟橙硕鵁o(wú)奈的道一句：“無(wú)奈你我牽過(guò)手，無(wú)繩索?！奔t著眼睛滴著淚，用發(fā)抖的雙手排出心中的郁悶，寫下些別人看不懂的文字，筆尖這是也是在哭泣的吧，聽聽那大喊著“愛變芥蒂，又如骯臟污穢”的筆聲，是和著淚水劃過(guò)的，安慰著滴血的心。

這聲音最能牽動(dòng)我的心，也最非有心人而不能聽到，那些向往著金色大廳的人固然不壞，可是我認(rèn)為世上的最美，永遠(yuǎn)不在于創(chuàng)造，而在于發(fā)現(xiàn)，這聲音最能牽動(dòng)我的心，最能牽動(dòng)我對(duì)生活的樂觀，好像是寒冷的冬夜里失眠，而睜眼一看，窗外已是銀亮，素白的一片，仿佛是睡在一個(gè)晶瑩的雪花球中，妙不可言。

聲音作文 篇5

打開窗戶，清香迎面而來(lái)，早上多舒服啊

帶上幾滴水、帶上點(diǎn)干食、帶上一臉愉悅，擺脫門，開始了交朋友之行。第一個(gè)交給的朋友是竹。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一片翠綠色，哇！很大一片竹海！當(dāng)我們奔到它身邊時(shí)，但見一枝枝粗腿的楠竹連綿起伏。竹呀，你一直在這里高挺了幾十年了吧？我輕輕地敲擊著竹的軀體，好像聽見了它發(fā)展的響聲；游客歡歌笑語(yǔ)的響聲；暴風(fēng)雨抽打著它的響聲；炎日烤串你的聲譽(yù)

迎面而來(lái)的是氣魄龐勃的瀑布，被光源映照后，更為威風(fēng)凜凜。瀑布呀，你水珠上的生命撒在了大地面上，滋養(yǎng)著他們；你體現(xiàn)了的七彩光輝使我們心潮起伏

突然，一片紅火向我迎面而來(lái)，難道說(shuō)這就是傳說(shuō)中的丹霞地貌奇景嗎？我懷著奇怪地跑了以往，細(xì)心一看，原先這紅火是一片巖壁，上邊鋪滿風(fēng)化層后一顆顆的一片孔眼，仿佛蜂窩狀一樣。咝咝、咝咝雨，忽然地來(lái)啦，我趕忙躲在巖壁下躲了起來(lái)。巖壁像個(gè)猿巨人一樣將我抱在懷里，我如同一個(gè)寶寶一樣，偎依在它的懷里之中。我不由自主聆聽著它的心率。嘿，巖壁祖父，你在這兒住了兩年了呀？我不會(huì)舍地靠在它的胸上。嘿嘿，小孩，我在這有幾一億年了！在沒有大家人們的情況下，我也住在這兒了。它回應(yīng)我。那么你為何全身上下全是鮮紅色的呢？我撓撓后腦殼。呵呵呵，我啊，歷經(jīng)了成千上萬(wàn)的坎坎坷坷，挺過(guò)了多少個(gè)酷熱酷熱，我身體里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也外流了許多，剩余了許多 鐵在人體里，因此 才那么紅啊。

大家溝通交流著，聽，這就是盆友的響聲！自然界的每一員，都是會(huì)講話，都是會(huì)與你交友，但是，假如你沒認(rèn)真去聽，不用心去感受，那么你始終也不可以獲得他們的友情。我一直堅(jiān)信，要是我用心去感受，自然界的每一員都是會(huì)跟我說(shuō)他們的小故事的.。

天色逐漸慢慢地暗了出來(lái)，小鳥也匆匆地飛回來(lái)巢中，我該回家。再見吧，竹！再了，瀑布！再見吧，巖壁祖父！我能帶著一臉的笑容和濃濃的好心態(tài)，帶著一路上自然界的氣場(chǎng)回家了的。

聲音作文 篇6

喜歡一個(gè)人靜靜地漫步在幽靜的小路上，聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，感受那帶著絲絲花香的微風(fēng)；喜歡伏在窗前，看天空中點(diǎn)點(diǎn)的星辰，直到那愜意一點(diǎn)點(diǎn)的涌上了心頭；喜歡在冬日的陽(yáng)光下，半瞇著眼，感受陽(yáng)光的溫暖；還喜歡聽“格格格”的笑聲，如果說(shuō)陽(yáng)光是給我身體上帶來(lái)溫暖的依靠，那么那“格格格”的笑聲，則是給我心靈帶來(lái)溫暖的最好依靠。

歡樂的笑聲，是從心里發(fā)出來(lái)的聲音，這“格格格”的笑聲無(wú)疑是這世間最美的聲音，我喜歡笑，常常會(huì)為了些小事，笑的一發(fā)不可收拾。喜歡笑的我，當(dāng)然也喜歡旁邊的人也能和我一樣無(wú)憂無(wú)慮的開懷大笑。不知道為什么，每當(dāng)聽到別人哈哈大笑時(shí)，心里總是覺得暖暖的，不經(jīng)意中自己的嘴角也竟上揚(yáng)了。原來(lái)每當(dāng)別人快樂時(shí)，自己也會(huì)覺得快樂。

小孩子的笑是天真無(wú)邪的，如同潔白的百合花，是那么的圣潔，讓人聽了之后心中的煩惱煙消云散；青年人的笑聲是充滿自信的，那自信的笑容，讓人看了之后，會(huì)重新下定決心；老人的笑聲很輕，當(dāng)還是讓人覺的溫暖，慈祥。在陽(yáng)光啦老人的笑，會(huì)讓人有一種莫名的幸福感，覺得心中總有一股暖流再緩緩流動(dòng)，臉上不知不覺已被幸福填滿，原來(lái)笑聲會(huì)然人覺得幸福。

經(jīng)常在思考，為什么我們不能一直笑呢？為什么要一直被煩惱所困擾的？大聲的笑有這么難嗎？還是說(shuō)我們?cè)诶щy面前連笑的勇氣也沒有？后來(lái)才知道，原來(lái)笑是那么得簡(jiǎn)單，只不過(guò)我們把煩惱看的太大了，甚是把笑聲擠出了自己的生活。笑聲給我們帶來(lái)的快樂和幸福是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

喜歡一種聲音——笑聲，這會(huì)讓我們覺得快樂，幸福。靜下心來(lái)，用心去感受生活中隨處可以聽得到的笑聲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，笑聲是一首能打動(dòng)人心的歌曲。

第三篇：聲音作文

聲音作文3篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音作文 篇1

“吱吱……”夏日未至，蟬聲不停。書桌前的我，心不在焉。煩！我拋下課本，徑直走出門外，想尋覓噪聲的根源。

陽(yáng)光微涼，花香襲人，風(fēng)聲疏狂，一切正好。唯是這聒噪的蟬鳴攪和了這份寧?kù)o，像是幾個(gè)格格不入的音符，毀了這美妙的樂曲，毀了這夏日的興致。

“吱吱……”蟬聲不斷。倒也無(wú)妨，我便愜意地躺在草地上。草色清香，沁人心脾，倒也是番享受。我釀著情緒，垂下雙手，沉在夢(mèng)中。

夢(mèng)中也是夏日，在河畔旁。泉水澄澈清涼，石上流淌。四五個(gè)孩童成群結(jié)隊(duì)，手中高舉竹竿，竿上繞幾圈鐵絲，鋪上網(wǎng)，便快活地四處亂跑，捉小昆蟲。“吱吱……”蟬聲依然在響，卻不再是那般煩人的聒噪，反倒成了天籟。聲音肆意擴(kuò)散，跟著孩子們?cè)谔镆伴g奔跑。風(fēng)絲絲親吻額前，劃過(guò)臉頰。陽(yáng)光逗留在指尖，調(diào)侃著稚嫩的小手。蟬兒和著水流聲，和著風(fēng)吹，和著孩童的吶喊，在小溪山澗的田野間徘徊回蕩。

日落了，風(fēng)淡了，月明星稀，蟬聲依然不斷?！爸ㄖā睆脑绲酵恚退闶切腥撕币姷纳钜?，依舊不停。這群調(diào)皮的孩子們也像蟬兒一樣，不甘于黑夜的寂寞與空虛，趁大人們熟睡湊在一塊兒，結(jié)伴而行。鄉(xiāng)下的夏夜，除了蟬鳴，還有螢火蟲作伴。一個(gè)是不息的生活交響曲，一個(gè)是熒黃色的神秘發(fā)光體。孩子們生起火堆，七嘴八舌。直到夜很深，枕著蟲草香的撲鼻香氣，在這份閑適中熟睡。

夢(mèng)醒了，我揉了揉惺忪的睡眼?！爸ㄖā毕s鳴祥和了幾分，像是一位慈祥的母親和顏悅色地講著故事，故事娓娓道來(lái)，令人如癡如醉。而故事中的孩童就是童年的我。事隔十年，恍若昨天。

蟬兒，為何你時(shí)而令人心煩，時(shí)而令人生情？想尋你出來(lái)問(wèn)個(gè)究竟，可你卻立在樹梢頭不動(dòng)聲色，只是扇動(dòng)翅膀，一副焦慮的模樣。

噢！我懂了。城里的人踏著快節(jié)奏的步伐，將分分秒秒都獻(xiàn)給工作學(xué)習(xí)，便沒空用心傾聽生活的贊歌。而童年的我們，無(wú)拘無(wú)束，便可靜下心來(lái)，傾聽聲音中夾雜的悲歡離合，讓聲音，滋潤(rùn)幼小的心田。

“吱吱……”那聲音，在枝頭永不停歇地叫著。那聲音，常在心田訴說(shuō)——生活不是一首浮夸的搖滾樂，而是一曲靈魂的贊歌。

聲音作文 篇2

人世間有無(wú)數(shù)的聲音，讓我們?yōu)橹兆淼拿烂钜魳?、嘰嘰喳喳清脆的鳥叫聲、震耳欲聾的雷鳴聲，還有讓我們反感的批評(píng)聲……這些普普通通的聲音頻繁地灌輸進(jìn)我們的耳朵里。當(dāng)然，這些聲音都有其存在的意義。那么，母親整天喋喋不休的嘮叨代表了什么？終有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些遲。

開學(xué)第一天的晚自習(xí)放學(xué)，我獨(dú)自踏著平坦的'水泥路，漫無(wú)目的地走著，昏黃而扎眼的路燈光灑在路面上，黃色，好熟悉的顏色，那不是母親臉龐的顏色嗎？我的心一陣莫名的痛，隨之涌出了一股莫名的淚。一陣涼風(fēng)針一樣的刺在我的身上，我全身猛地一下縮了起來(lái)?！巴饷骘L(fēng)大，記得要多套一件毛衣，千萬(wàn)不能凍壞了”這句平日里媽媽經(jīng)常絮叨的話，伴隨著涼風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里、吹進(jìn)我隱隱作痛的心里，一股好久都沒有感受到的暖意襲上心來(lái)，溫暖了我的全身，我也不再懼那針一樣的涼風(fēng)，是因?yàn)檫@句普通的我原先很討厭的嘮叨嗎？

此刻，我像是忽然明白了些什么，熱淚不住地順著面頰往外流，在心里默默地念著：“媽媽，我何時(shí)才能再聽到你那飽含愛意與深情的嘮叨呢？”

那晚，注定是個(gè)不眠之夜。在那個(gè)不眠之夜里我明白了母親的嘮叨代表了海一樣深、山一樣高的愛，那愛綿延不絕，時(shí)時(shí)刻刻給我提供著春天般的溫暖?，F(xiàn)在，不再聽到那句簡(jiǎn)單的嘮叨，我悔，我恨，為何在我每天都可以擁有它時(shí)，我卻愚蠢地不知珍惜。

聲音作文 篇3

雨，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。

“這該死的雨，一會(huì)兒怎么讓我回宿舍呀！”對(duì)于這突如其來(lái)的雨，我大聲高喊道。

“一會(huì)兒只能跑回去了?！币煌瑢W(xué)無(wú)奈地說(shuō)。

下了課，雨真的不大，很多同學(xué)回去了。我擔(dān)心淋濕自己，還在教室里學(xué)習(xí)，等著雨停。和我一樣還在工作的人，也就剩老師了。

自月考以后，心一直忐忑。恰巧今天回不了宿舍，不如去老師辦公室吧。我心想。

到了辦公室，成千成百的卷子堆在那兒。我開始找，睜大眼睛，找自己的名字；屏住呼吸，看自己的名次。一……二……三……四……十二，我在班里排第十二，年級(jí)……一百三十八。

我已顧不上往下翻，匆匆把卷子塞給老師，就匆匆離開了。

一出辦公室的大門，我就沖進(jìn)雨中。這時(shí)，雨更大了。走在雨中，任憑那碩大而又緊密的雨水砸在我頭上，砸在我臉上，砸在我心里。雨水在臉上隨意流淌，那樣，別人就看不到我臉上恣意奔流的眼淚了吧？

等到自己累得無(wú)法再呼吸的時(shí)候，我蹲在了地上，算是冷靜了下來(lái)。聽著雨水打在地上的聲音，滴答，滴答，我不由開始沉思……

難道這雨有靈性嗎？李白在被逐出長(zhǎng)安時(shí)，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；李商隱在思念親人時(shí)，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；蘇軾被貶時(shí)，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；我在考試是失敗后，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答……

聽到雨落的聲音，李白不再沉淪：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？聽到雨落的時(shí)候，李商隱不再悲傷：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)；聽到雨落的聲音，蘇軾不再失意：休將白發(fā)唱黃雞?！甭牭接曷涞穆曇簦覟槭裁床荒苷駣^呢？不是嗎？失敗一次算什么！真的不算什么呀！我要樂觀，要用積極樂觀的態(tài)度去對(duì)面對(duì)，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備再戰(zhàn)。

聽，快來(lái)聽——雨滴落地的聲音，滴答滴答，仿佛在告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后。

第四篇：聲音的作文

【精選】聲音的作文九篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的聲音的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文 篇1

又是忙碌的茶季，我坐在門前的竹椅上，看著采茶阿姨陸續(xù)上山，又望著小舅將采摘的茶葉以最快的速度運(yùn)往庭院，一切都是那么平靜，流暢。

打小在農(nóng)村生活的我，已經(jīng)愛上了這片土地，即使后來(lái)不得不前往縣城讀書，也絲毫未影響我對(duì)這寧?kù)o的土地，對(duì)這淳樸的鄉(xiāng)里人的熱愛。

“妹啊，吃飯咯！”一句親切的閩南語(yǔ)把我從白日夢(mèng)中喚醒?！皝?lái)啦，來(lái)啦?！敝灰娨恍∨⑵嵠嵉嘏苓M(jìn)院子，端正地坐在餐桌邊，看著桌上一如既往的稀飯和雞蛋?！巴馄牛懿荒軗Q一下早餐??！”我抬頭望著外婆，外婆果斷地說(shuō)：“不行，這多有營(yíng)養(yǎng)啊，虧你外婆我還給你準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋，快點(diǎn)吃，吃完上幼兒園去?！?/p>

在我的萬(wàn)般央求下，外婆終究還是——沒答應(yīng)，我只得乖乖下咽，當(dāng)我快撐不下時(shí)，外公已準(zhǔn)備好摩托車了，我連忙沖向外公，說(shuō)：“外公，我們走吧！”外公會(huì)意一笑，我高興地向廚房里的外婆說(shuō)了句：“外婆，拜拜?！敝宦犚娡馄旁诤筮吅埃骸盎貋?lái)，還沒吃完呢！”而我早已坐上摩托車，“突突突”地出發(fā)了。

外婆每天5點(diǎn)便起來(lái)勞作，一直忙到晚上，勞累之余還要照顧調(diào)皮的我，在我心中，外婆就是整片天，我從沒想過(guò)有一天，這片天居然會(huì)塌！

看著病床上無(wú)力的外婆，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，再堅(jiān)強(qiáng)的人內(nèi)心終究是軟弱的，外婆慈祥地看著我，后又揮揮手，說(shuō)：“妹啊，過(guò)來(lái)?！蔽易谏n白的床單上，看著慘白的外婆，淚珠不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)著。

外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“妹啊，別哭，外婆只是有點(diǎn)累了。以后要好好聽話，大人們都不容易。要好好吃飯，看，你都瘦成什么樣了?！薄巴馄牛抑懒?。”我抽泣著。外婆一把擁住我，“妹啊，乖哈，外婆不會(huì)有事的。”……

就這樣坐著，坐著，看著，看著。太陽(yáng)也爬上山坡了，但期待的那一聲牽動(dòng)心靈的“妹?。　眳s再也不會(huì)響起了。

聲音的作文 篇2

我進(jìn)入初中，聽到了我出生到現(xiàn)在最美麗的聲音。

剛開學(xué)時(shí)，我進(jìn)入了(2)班，我興奮極了，因?yàn)槲衣犝f(shuō)(2)班是最好的班。我暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，拼出自己的一片天空。

我努力了，我天天晚上學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，在學(xué)校也認(rèn)真聽課，回家更認(rèn)真的寫作業(yè)。可是我的努力并沒有換來(lái)我所期待的成績(jī)。第一次月考結(jié)束，我的語(yǔ)文還算過(guò)關(guān)，得了109分，可英語(yǔ)卻只得了73分(100分制)，數(shù)學(xué)才領(lǐng)到91分(120分制)，政史就更不用說(shuō)。但我沒灰心，我想：這次只是失手，下次一定行。我還在努力，可……第二次月考大不如前，雖然名次沒變，可還是倒數(shù)幾名，我徹底喪失了信心，自認(rèn)為我已經(jīng)沒救了，從此沉淪，一發(fā)不可收拾。

此時(shí)，那最美麗的聲音響起在我耳邊，還塞進(jìn)一句話：你是煉過(guò)鋼的。我聽了當(dāng)耳旁風(fēng)。

然而，那最美麗的聲音還不斷在我耳邊響起，并再次將那句話送給我：你是煉過(guò)鋼的。兩次聽到這句話，讓我的目光集中過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)品味。猛然！靈光一閃，我醒悟了！

我是煉過(guò)“鋼”的！盡管現(xiàn)在的我已經(jīng)廢了，但我可以重頭再來(lái)。我努力過(guò)，但沒有堅(jiān)持不懈。原來(lái)我可以，現(xiàn)在也一樣！

我又開始了我的“努力生涯”，每當(dāng)我做一件事時(shí)，我都要想想這最美的聲音會(huì)如何說(shuō)，這讓我有了動(dòng)力，我要前進(jìn)！

現(xiàn)在，我比以前更期待月考，盡管我以前成績(jī)不好，但那是“古時(shí)候，我愿意，盡管我已經(jīng)丟掉了太多太多，失去了太多太多，但我不會(huì)輕易再放棄――

因?yàn)?，班主任那最美麗的聲音在鼓?lì)我，幫助我，讓我展翅高飛！

聲音的作文 篇3

最恐怖的聲音，是下午第三節(jié)課后一聲哨聲。綿長(zhǎng)尖厲的音調(diào)穿過(guò)刺骨的寒風(fēng)，鉆進(jìn)耳朵里。哀嘆著，出門排隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)。

冬天喧囂，冰冷的風(fēng)，從每個(gè)縫隙鉆進(jìn)衣服里。寒風(fēng)中，機(jī)械地不斷邁開雙腿，向前跑。鼻腔灌滿冰冷的空氣，大口大口地喘著氣，黙黙計(jì)算著離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)。

最難度過(guò)的時(shí)候，就是在剛剛進(jìn)行第二圈時(shí)。

腿部肌肉開始僵硬，胸腔中被空氣冰得有些生疼。感覺到雙腿不受控地想要停下。每每這時(shí)，廣播里總會(huì)有體育老師的聲音。

“加油、堅(jiān)持，不遠(yuǎn)了，加大手臂擺動(dòng)幅度，加油!”

慢慢地，肌肉開始恢復(fù)知覺，胸腔中涌過(guò)一股暖流，漸漸地，手臂真得加大了幅度。終點(diǎn)，近了……

這聲音，溫暖了每個(gè)寒冷的第二圈，如冬日少見的艷陽(yáng)。

還有一個(gè)聲音，溫暖如春天的風(fēng)。

有時(shí)，早晨走出小區(qū)，總會(huì)有一個(gè)聲音，“小姑娘，你訂的雜志有啦。”

他是小區(qū)的保安，總是提醒我我的雜志到了。自從去了姜堰求學(xué)，雜志便一本本地堆著，周末的早晨，總起響起那個(gè)聲音，我便走進(jìn)傳達(dá)室，捧起堆放整齊的雜志。

“上學(xué)辛苦啊，不怎么回來(lái)吧，雜志都堆了那么多。”

“是啊，謝謝叔叔了?！?/p>

“不用謝啊?！?/p>

那些尋常的聲音，溫暖了尋常的歲月。

聲音的作文 篇4

蟬，像是一個(gè)傻子，一叫起來(lái)，就不知道渴，不知道累，也不知道停歇。它似乎早早做好了決定，要讓自己的聲音響徹整個(gè)夏天。

小時(shí)候，我不喜歡蟬。那時(shí)什么都不懂，像一張白紙似的。至于為什么不喜歡蟬，單單是因?yàn)樗鼣_了我的好夢(mèng)---不止一次的，當(dāng)我在夢(mèng)中游走，它總要用它那無(wú)休止的鳴叫，硬生生把我從夢(mèng)里拉回來(lái)！

曾有一回，在飯后茶余，陽(yáng)光伴我入眠。夢(mèng)中，我遇見了仙女。她說(shuō)要帶我到天上看看。我高興得一蹦三尺高。正當(dāng)仙女姐姐用她的芊芊玉手輕輕牽著我，要帶我飛走時(shí)，那不和諧的聲音---蟬鳴，又冒冒失失闖入了我的夢(mèng)境。

我的心情，一下子從天堂墜入了地獄。我醒來(lái)坐在床上，聽蟬自豪地叫聲，氣得大哭了一場(chǎng)，恨不得用眼淚把所有的蟬都淹死，再也不要聽見它們聒噪的叫聲了！

每一個(gè)夏天，蟬依然在樹固執(zhí)地鳴叫著，伴著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我也一如既往地討厭它。

直到后來(lái)有一天，吹著風(fēng)扇，仰躺在床上的我，靜下心來(lái)。此時(shí)，蟬的聲音似乎不那么刺耳了。靜靜地，聽，蟬鳴好像一個(gè)個(gè)音符，把它們串起來(lái)，就成了歌??！

第一次感到蟬不那么討厭了。我翻身去查閱蟬的資料。原來(lái)，它要在陰暗的地下生活整整三年、四年、五年，甚至十七年，才換來(lái)短短一個(gè)夏天的歌唱時(shí)間！

就拿最短的來(lái)講---三年，我可以從一個(gè)無(wú)知嬰兒變成天真爛漫的孩童；三年，我可以從一個(gè)稚嫩孩子變成朝氣蓬勃的少年；三年，我可以從一個(gè)懵懂少年變成意氣風(fēng)發(fā)的青少年……

試問(wèn)，如果把你埋在地底三年，換一個(gè)短短暑假的時(shí)間，你，愿意嗎？

唯有蟬，它從不抱怨等待的時(shí)間太長(zhǎng)，而生命的歌唱太短。它只在生命還在的時(shí)候，努力地歌頌生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

聽，蟬鳴的聲音，你可否知道，那是它生命的絕唱？聽，蟬鳴的聲音，你不要責(zé)怪，它只是在綻放生命！聽，蟬鳴的聲音，請(qǐng)你欣賞，它用生命譜成的最后的樂章……

聲音的作文 篇5

大自然的聲音是美妙的，是動(dòng)聽的，是單純的。大自然的聲音更是豐富多彩的，不信，你聽！

“呼呼呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹開始“演唱”，花兒開始搖動(dòng)?；丶业娜藗兏堑椭^，一步又一步地向前面走。只聽“嘩啦啦——”表演到了高潮。雷公公也加入到了其中，“轟隆隆——”一陣?yán)纂娐曧憦卦葡觥?，太?yáng)公公的來(lái)了，“演奏”結(jié)束了。

大自然的聲音是動(dòng)聽的。不信，你聽！小溪邊，溪水在慢慢地流淌著，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”溪水好像在向人們?cè)V說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”不遠(yuǎn)處的杜鵑好像聽懂了溪水的話語(yǔ)，急忙飛到小鎮(zhèn)處，用歌聲告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

大自然的聲音是美妙的。不信，你聽！植物的演奏會(huì)正響起，一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹“沙沙”作響。遠(yuǎn)處的花骨朵悄悄綻放了。天空烏云密布，遠(yuǎn)處的花叢中飄下了幾滴雨，我心想：天變了，一定要下雨了。我急忙跑回家，窩在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)玻璃欣賞這場(chǎng)精彩的“表演”！

大自然的聲音是美妙的，是獨(dú)一無(wú)二的，我喜歡大自然的聲音。

聲音的作文 篇6

“?！?dāng)，?！?dāng)?！边@鈴鐺發(fā)出的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)。漸漸地，一個(gè)騎著自行車的人出現(xiàn)在我的視野中，但到了看清楚騎車的人后，我的情緒掉了下來(lái)。目光隨著那個(gè)人的背影遠(yuǎn)去，直到消失在我的視野里。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的身影……

他是一個(gè)送報(bào)紙的工人，以前曾經(jīng)給我們家送報(bào)紙——因?yàn)槲覡敔敽透赣H沒事時(shí)喜歡看報(bào)，我也一樣——穿著一件綠色工作服，穿著一條藍(lán)色牛仔褲——這是他妻子為他做的——帶著一頂綠色的布帽，穿著一雙皮靴，還挎著一個(gè)挎包。他只有三十歲，但經(jīng)歷了風(fēng)雨的滄桑，他那一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉讓他看起來(lái)更老了。他騎著他改裝后的一輛自行車，將車后座加裝了一個(gè)裝報(bào)紙的大箱子。車把手上有一個(gè)鈴鐺，擺動(dòng)時(shí)發(fā)出“?！?dāng)”的響聲，每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)從地平線上緩緩升起時(shí)，院子里就響起了“?！?dāng)，?！?dāng)”的鈴鐺聲，待睡眼朦朧的我走出門外，從箱子里取出報(bào)紙，然后蹦跳著進(jìn)屋里。有時(shí)，我起來(lái)得稍微早一點(diǎn)，看見他在為一戶戶人家送報(bào)紙時(shí)，我便笑著和他打招呼，他也報(bào)以微笑。

就這樣，我童年中的一段時(shí)光就在鈴鐺發(fā)出的聲音的陪伴下度過(guò)。

可是一天早上，我卻沒有想往常那樣聽見鈴鐺的響聲，弄得我遲遲沒有起床。最后，一向做公交車去上學(xué)的我不得不在父母的催促下第一次做了出租車去上學(xué)，這才沒有遲到。那天回來(lái)后，我疑惑極了，想：“那個(gè)送報(bào)紙的叔叔怎么今天沒有來(lái)？”

往后幾天，院子里再也沒有響起鈴鐺的聲音，我的心里空落落的，仿佛丟失了一件貴重的東西。父親因?yàn)闆]有報(bào)紙看而感到不自在；爺爺也因?yàn)闆]有報(bào)紙看而枯燥無(wú)味。沒有了鈴鐺的聲音后，院子里的早晨顯得死氣沉沉，鳥兒也不再像以前早晨那樣放聲歌唱，也閉上了嘴。院子里的生活因?yàn)闆]有了鈴鐺的裝飾而失去了以前的活力。

幾天后的一個(gè)早晨，院中響起了鈴鐺的聲音，我急忙從被窩里鉆出來(lái)，披上外套，套上鞋子，沖出屋門?？墒牵T車的是一個(gè)年輕的人，但是他也同之前的叔叔一樣，穿著一件綠色工作服，挎著一個(gè)挎包，戴著一頂綠布帽，從自行車上取下報(bào)紙，放進(jìn)家門口的箱子里。我問(wèn)他：“之前那個(gè)送報(bào)的叔叔呢？”他打量了我一番，然后說(shuō)：“他受傷了，斷了只手，不能再送報(bào)了，我接替他的工作?！闭f(shuō)完，騎上車，走了，只剩下我一個(gè)人站在臺(tái)階上發(fā)呆。

后來(lái)那位送報(bào)的叔叔怎樣了呢？我一無(wú)所知，但每每我無(wú)事的時(shí)候，我都會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上駐足觀望一會(huì)兒，仿佛又聽見了那熟悉的鈴鐺聲音，又看見了穿著綠色工作服的他，騎著自行車，向一戶戶人家送報(bào)。

聲音的作文 篇7

我徘徊在人生的十字路口，突然停下了腳步，回首望望，驀地有種感動(dòng)。成長(zhǎng)的腳步頃刻間變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回響，回響……

聽！校園的青春之音?！岸＿蔬省鄙险n了，同學(xué)們依舊坐好，拿起書來(lái)，津津有味地讀道：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正熱火朝天地準(zhǔn)備著長(zhǎng)跑比賽。“加油，加油！”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)候：“不要傷心，我們永遠(yuǎn)伴你左右！”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力吧！”小女孩咧嘴笑了笑，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，勇敢地沖向終點(diǎn)。美妙的青春之音，讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛，鼓勵(lì)，讓我感受到青春的風(fēng)采！

聽！社會(huì)的友愛之音?！稗Z隆??！”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號(hào)，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場(chǎng)八級(jí)大地震，讓這片歡樂的土地失去昔日的光澤。聽！醫(yī)療車，警車的聲音。聽！中國(guó)最可愛的子弟兵的鼓勵(lì)之音。再聽！是溫總對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問(wèn)候。大地依然在顫抖，官兵們正與時(shí)間賽跑，與死神進(jìn)行著較量?！白屛以倬纫粋€(gè)！”這句感人肺腑的話語(yǔ)，讓全場(chǎng)的人們都哭了。官兵的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，中國(guó)人民的愛心援助，四面八方傳來(lái)的鼓勵(lì)之語(yǔ)?！凹佑停袊?guó)人民子弟兵好樣的?！蔽覀兌际且患胰?，我們永遠(yuǎn)在你們左右！“眾志成城，美妙的友愛之音，讓我感悟出了人間的真愛，讓我感受到中華民族的偉量與堅(jiān)強(qiáng)不懈的斗爭(zhēng)精神！

聽！大自然的和諧和之音！在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質(zhì)豐富的自然圖景中，傳來(lái)毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥語(yǔ)啁啾，蛙聲起伏。風(fēng)聲，雨聲，雷鳴聲的初來(lái)乍到，整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲，競(jìng)爭(zhēng)中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫了一曲曲多么壯闊，多么偉大的`生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認(rèn)識(shí)：適者生存，優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到大自然的變幻莫測(cè)的神秘景觀。

美妙的聲音在我耳邊回響，面對(duì)抉擇，我知道我應(yīng)該走向成功的道路。因?yàn)閺母黝惵曇糁?，我領(lǐng)悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛與自然之音，成長(zhǎng)的道路需要背負(fù)著智慧勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的包囊。

聲音伴我成長(zhǎng)！

聲音的作文 篇8

狂風(fēng)暴雪一侵襲，柔弱百花盡凋零。

誰(shuí)知狂風(fēng)暴雪后，猶有余香獨(dú)飄來(lái)。

風(fēng)吹，雪下，一陣濃香的奶茶味從窗中飄來(lái)。窗外的百花可不曾像屋中主人一樣悠然自得，它們面臨的是風(fēng)雪的挑戰(zhàn)。結(jié)果似乎早已注定，在風(fēng)雪的摧殘下那平日里妖嬈萬(wàn)分，嬌艷富貴的花卉凋零的是何等凄慘。但真正讓人傷心的卻是風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)它們竟沒有一個(gè)敢于抗?fàn)?，只等坐以待斃?/p>

如若去反抗，可能還會(huì)有一絲生機(jī)，就像我面前這一支挺立的梅花一樣，同是花，同是那么弱小，但不同的卻是精神與品質(zhì)！

風(fēng)依舊在刮，雪依舊再下，而我沒有像其他人一樣坐在屋中喝著奶茶，而是冒著風(fēng)和雪來(lái)到這一支梅花前驀然致敬。

梅在國(guó)人心中，是傾城之品，傾國(guó)之態(tài)，傾人之姿，自無(wú)需多說(shuō)，我致敬的原因當(dāng)然也并非它的姿色，重要的是精神與品質(zhì)，致敬的是它那不倒的意念，敢于同風(fēng)雪作斗爭(zhēng)的品質(zhì)。

看，它那身姿，俏麗優(yōu)雅，卻挺立，骨子里透出的是不服輸?shù)墓菤?；看，它哪顏色，古樸嫩紅，卻耀眼，色彩中彌漫的是它堅(jiān)定的意志；看，它那花朵，大小不一，卻陽(yáng)光，笑容里浮現(xiàn)的是一張張自信樂觀的面容。

“無(wú)人觀賞，我便孤芳自賞，即使沒有一位游人，我也要展現(xiàn)最美的自己。風(fēng)刮得再大，雪下得再猛烈，我會(huì)認(rèn)為這是一種挑戰(zhàn)?；蛟S眼前的梅花正是以這種心態(tài)來(lái)面對(duì)生活的吧。事實(shí)亦然如此，風(fēng)掛的鋪天蓋地，雪下得漫天飛舞，就連我也站不穩(wěn)腳，而你，瘦弱不堪，卻傲然直挺，我仿佛透過(guò)朦朧的風(fēng)霧看見了你高挺的身軀。

你在我心中是一位英雄也是一位畫家。用心靈的畫筆描繪著整個(gè)冬天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你在風(fēng)雪中挺立，為枯燥的白色添加了一點(diǎn)淡淡的紅色，紅白相搭配，好似一幅水墨畫，充滿了詩(shī)意和韻味，只留給后人深深品味。

“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”

讀完后我深深品味，同時(shí)佩服毛主席的文采，只用短短一句話，幾個(gè)字，便表現(xiàn)出梅花那種默默無(wú)聞，不求回報(bào)的品質(zhì)。若我不知還要浪費(fèi)多少筆墨。其實(shí)，短短的一句話足夠，是呀，風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，百花默然低頭，只等被風(fēng)雪摧殘，只有梅花勇于和風(fēng)雪作斗爭(zhēng)，承擔(dān)起點(diǎn)綴自然的重任，等到風(fēng)雪不見，春回大地時(shí)，卻不見了她的身影，只聽見百花斗艷的聲音。

再次暮然致敬，帶著感謝，感謝你為自然添加了色彩；帶著尊敬，尊敬你敢于和風(fēng)雪作抗?fàn)幍钠焚|(zhì)；帶著歉意，抱歉以前把你和那些嬌嫩的花朵相提并論，帶著佩服，佩服你默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。

再華麗的語(yǔ)句也寫不出你精神的偉大，品質(zhì)的崇高。更何況我還沒有到出口成章的地步。我用的不是華麗的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)你的偉大，而用的是心，用心來(lái)聆聽你的聲音，那聲音輕柔而又堅(jiān)毅。

狂風(fēng)暴雪遠(yuǎn)處來(lái)，但它對(duì)我有何懼？

堅(jiān)定信念扛風(fēng)雪，永把美麗留人間。

聲音的作文 篇9

在這個(gè)世界上，有許多的聲音，比如家鄉(xiāng)話，親切的問(wèn)候聲。可在我心中救護(hù)車“嗚滴嗚滴”的聲音讓我至今難忘，那可是救人的聲音。

記得有一次，媽媽單位發(fā)了購(gòu)物券，那上面指令是在衡山的一家超市里購(gòu)買，于是媽媽帶著不懂事的我，準(zhǔn)備開車去往衡山。在去的路上，發(fā)生了堵車，前面有好多的車堵在那兒，因?yàn)榍懊姘l(fā)生了車禍，警察來(lái)了，慢慢的前面的車散開了，就在這個(gè)時(shí)候，一輛帶有紅色十字架的車輛緩緩開來(lái)，發(fā)出“嗚滴嗚滴”的聲音，那就是救護(hù)車，媽媽叫我下車，幫她觀察周圍的車輛，把車移一下，我不解的問(wèn)道:“為什么要讓道，別的車不都沒讓道嗎?等一下不還要去外婆家嗎?肯定時(shí)間來(lái)不及了?！眿寢屇托牡母嬖V我，“如果我們不讓，那就有可能讓一個(gè)人失去生命，如果一分鐘可以救一個(gè)人的生命，你還不想等嗎?”我突然之間看見幾位警察叔叔在一個(gè)一個(gè)的勸告，我立馬下車，幫助媽媽倒車。

現(xiàn)在我明白了，所有車見到救護(hù)車，為什么要讓路，因?yàn)闉榱宋覀兒推渌说纳嗣P(guān)天呀!

這就是最特殊的聲音，因?yàn)榫茸o(hù)車要救人多一秒鐘，就多一點(diǎn)希望，在我們?nèi)粘５纳钪幸步?jīng)常會(huì)遇到這種特殊的聲音，如：119火警警笛聲，120的救護(hù)車，110出警的警笛聲。他代表人民群眾需要救助時(shí)的呼聲，生命至上，人定勝天。

第五篇：聲音作文

精選聲音作文合集九篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的聲音作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

聲音作文 篇1

閉上眼，總有一種聲音能穿過(guò)所有嘈雜，讓你感受流動(dòng)的靜;總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮。

——題記

總有一種聲音，貫穿著我的生活，那便是母親的聲音。母親的聲音，貫穿著我的生活，不悅耳，但卻會(huì)一次次的撼動(dòng)我的心。

“彤彤……”這樣的呼喚聲我從小聽到大，在呼喚完我的名字后，隨后而來(lái)的不是命令就是嘮叨。按理說(shuō)，這樣的話我早該聽膩了?？刹恢罏槭裁矗詮拈L(zhǎng)大后，每當(dāng)聽到這熟悉的話語(yǔ)，總會(huì)心頭一熱，心中蔓延出無(wú)限的幸福感。于是這樣的呼喚聲再怎么聽也聽不膩了。

到了后來(lái)我才明白，自己為什么會(huì)在聽完母親的呼喚聲后，會(huì)有幸福的感覺了。因?yàn)樵介L(zhǎng)大越明白，母親陪伴自己的時(shí)間是有限的，那些小時(shí)候說(shuō)的永遠(yuǎn)在一起的諾言，最后都只會(huì)以一方的離開而告終。我對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)，因?yàn)槲沂羌抑械睦隙绺缫呀?jīng)有20多歲了，父母的年齡自然也比較大了?？粗赣H的華發(fā)中生出了許多白發(fā)，歲月在母親的臉上留下了許多的痕跡，我卻怎么遮也遮不掉，我就開始明白了，我現(xiàn)在能做的，只有珍惜當(dāng)下了。畢竟，我不是神，我沒有能力讓母親一直陪伴著我走完這一生。

我身邊的一個(gè)好朋友，在她十歲那年，她的母親，離世了。聽她說(shuō)，她的母親是因?yàn)椴∏橥蝗患又?，而撒手人寰的。她說(shuō)，再看到母親的眼睛永遠(yuǎn)閉上的那一刻，她感覺到自己的心都冷了。在敘述的過(guò)程中，她的語(yǔ)氣平淡無(wú)波，表情淡淡的，好像這件事情對(duì)她并沒有什么影響。可她眼中的不舍與懷念我卻看得真切。她在后悔吧，后悔自己沒能再多陪自己的母親一會(huì)兒。一個(gè)人，說(shuō)消失就消失，不過(guò)就是一眨眼的事情，來(lái)不及鋪墊。所以啊，我現(xiàn)在特別珍惜和母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使是聽著那些再枯燥不已的話，我也會(huì)覺得自己特別幸福。因?yàn)槲液门拢液门戮驮谀硞€(gè)瞬間，我的母親就會(huì)突然的離開我，把我一個(gè)人留在這世界上。這世界上從來(lái)就沒有什么永恒，有些人說(shuō)走就走，我能做的，只有珍惜我的家人在我身邊的每一分每一秒。

母親的聲音總有一種魔力，每次聽完，我都覺得自己是最幸福的人了。說(shuō)實(shí)話，我很貪心，我總想讓自己再虧欠媽媽虧欠的多一點(diǎn)，這樣，我就有更多的理由讓母親留在我身邊了。于我而言，我的幸福很簡(jiǎn)單：只求家人健康，父母安在，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)罷了。

“何謂幸福?現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好?？煞窬唧w?生活平凡，簡(jiǎn)單快樂?？煞裨倬唧w?惟有父母而已。”

春去秋來(lái)，年復(fù)一年，我在一天一天的長(zhǎng)大?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這句話總是沒錯(cuò)的?；蛟S等到我想要好好陪伴父母的時(shí)候，他們，就不在了。讓我來(lái)到這個(gè)世界上的，是母親。為了讓我來(lái)到這個(gè)世界上，她受的苦太多了，多到我都心疼。我能做的，只有好好陪伴著她了。

你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老。容我在你老去前，學(xué)會(huì)疼愛你。這一生的時(shí)間，不多不少，剛剛好。

“彤彤，吃飯了!”“誒，來(lái)了!”就到這里吧，我要去陪媽媽了。

聲音作文 篇2

今天下午下起了蒙蒙小雨，滴嗒、滴嗒，下雨的聲音真好聽！

第三節(jié)課放學(xué)后，我才注意到窗上已經(jīng)凝結(jié)了一朵朵雨霧花，這是大自然種下的花，把這種美麗的花送給我們小朋友。霧花一朵又一朵，每一朵都不一樣，白白的，用手一碰，霧花就化了。是啊，大自然送給了我們春、夏、秋、冬：春天，迎春花已經(jīng)綻放，小雨滋潤(rùn)著它；夏天，大雨傾盆而下，帶給了我們無(wú)限的涼爽；秋天，蒙蒙小雨，滋潤(rùn)了楓葉，讓它變的火紅；冬天，雨中帶著雪，落在身上別有一番滋味。

春天的雨是綠色的，夏天的雨是藍(lán)色的，秋天的雨是金色的，那冬天的雨就是白色的了。

走出教室，我抬頭望天，天是灰蒙蒙的一片。這時(shí)一滴雨調(diào)皮的鉆進(jìn)了我的眼睛，我揉了揉眼，繼續(xù)走。雨姐姐好象成心跟我鬧著玩兒，一會(huì)兒鉆進(jìn)我的脖子里，一會(huì)兒頑皮的跳躍在我頭上，藏進(jìn)我的頭發(fā)里。

這時(shí)走在前面的高軒曄不知道怎么回事，把張子昂碰倒在地上，把他的衣服弄臟了，原來(lái)雨還會(huì)辦壞事兒啊。不過(guò)張子昂并沒有生氣，站起身繼續(xù)和高軒曄蹦跳著往前跑，一會(huì)兒就不見影兒了，只留下一串串歡快的笑聲，和雨聲交匯在一起，十分動(dòng)聽！

啊，冬雨，帶給我們的不只是寒冷，更有歡樂！

聲音作文 篇3

聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了鳥聲；聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了雨聲；聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了笑聲。而聆聽對(duì)手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。

記得那次期末考試，他以比我高一分的成績(jī)?nèi)〉昧说谝?。在我成長(zhǎng)的旅途中，涂抹了一筆灰色。對(duì)于沒有受過(guò)任何挫折的我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經(jīng)沒有站立起來(lái)的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。

此時(shí)此刻，沒有人知道我的沮喪，更不會(huì)體會(huì)我的心情。我是個(gè)好強(qiáng)的人，這次的失敗對(duì)我而言，意味著太多太多……輕盈的風(fēng)兒，混著花香，掠過(guò)鼻尖，滑過(guò)臉頰，直撲我內(nèi)心最深處。就在這時(shí)，聽到他母親的一句話：“t他說(shuō)如果這樣會(huì)破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風(fēng)兒繼續(xù)吹著，把我內(nèi)心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時(shí)，我恍然大悟。

我明白了，我笑了。又哭著跑回了家。重新裝備，在再上戰(zhàn)場(chǎng)！我開始更努力的學(xué)習(xí)，拼命地向前。還聽得到他說(shuō)的那句話在我腦海里回蕩，那不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，是一個(gè)嶄新的聲音，激勵(lì)著人心的聲音。

是??！沒有什么能打敗長(zhǎng)久的友誼，感恩讓我知道了對(duì)手也是最好的朋友。我堅(jiān)定不移的向前，讓你還有更多的對(duì)手朋友一起努力拼搏1

對(duì)手就像一層層樓梯，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。而對(duì)手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們?cè)诠奈柚覀兊巧铣晒Φ母唠A。

聲音作文 篇4

陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)鈴發(fā)出”丁丁、丁丁“的響聲，好像在告訴我：”起風(fēng)了，起風(fēng)了，小朋友們快來(lái)吹吹風(fēng)呀！

我家的電話發(fā)出“丁零零、丁零零”的響聲，好像在說(shuō)：“主人，主人快來(lái)接電話呀！”

房間里的掛鐘發(fā)出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，好像在說(shuō)：“小主人，小主人，時(shí)間多寶貴呀！”

天上的雷發(fā)出“隆隆隆、隆隆隆、的聲音，好像在說(shuō)：”要下雨了，要下雨了小朋友快快回家吧！“

村子里的巨毒蛙發(fā)出：”呱呱、呱呱“的聲音，好像在說(shuō)：”我餓了，我餓了，快來(lái)給我吃點(diǎn)東西呀！“

生活中聲音多有意思呀！

聲音作文 篇5

這種聲音誰(shuí)都會(huì)有過(guò)，這種聲音誰(shuí)都體驗(yàn)過(guò)，這種聲音誰(shuí)都追求過(guò)。這種聲音是我們心中的信念，這種聲音聲音是我們內(nèi)心的支柱。這種聲音也標(biāo)志著我們正在成長(zhǎng)，老去。

兒時(shí)我們自豪的向父母和老師表白自己的.夢(mèng)想：“學(xué)到愛迪生孵小雞，我們就要當(dāng)偉大的科學(xué)家、看見丑小鴨變成天鵝，我們就要當(dāng)美麗的天鵝、看見神筆馬良，我們就想得到那只神奇的畫筆。漸漸的隨之忘記。奔向青春期的道路。

青春期我們羞澀地在心底對(duì)自己說(shuō)出向往：當(dāng)我們看到校園里情侶一對(duì)一對(duì)的附之堂皇，我們就想與一個(gè)漂亮的女孩度過(guò)一生、當(dāng)我們看見一個(gè)一個(gè)大款開著自己豪華的“坐騎”，我們就在心底暗暗的說(shuō)我也要買上自己所向往的“坐騎”、當(dāng)我們看到一個(gè)一個(gè)大官用著高傲的口氣對(duì)下屬說(shuō)話，我們就想當(dāng)一個(gè)手握大權(quán)的頭戴高帽的大官。匆匆的結(jié)束了自己的青春，跑向下一個(gè)路口。

年過(guò)半百我們手持佛珠面向佛祖說(shuō)出自己的祝福：兒女在外面勞苦工作，我們就怕兒女出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，跪在佛祖面前祈禱兒女健康平安、看見昔日的老友死去，春去秋來(lái)，秋風(fēng)落葉，淚水在臉頰劃過(guò)，面向佛祖希望自己多活幾年多看兒女幾眼。然而時(shí)光的腳步不會(huì)停下，我們都會(huì)一天天老去，止步的人生無(wú)法讓我們永葆青春。

這都是從內(nèi)心所發(fā)出來(lái)的聲音·心聲！

然而自己的心聲又能有幾個(gè)能實(shí)現(xiàn)呢？難道我們成為了科學(xué)家了嗎？我們當(dāng)上了那個(gè)手握大權(quán)頭戴高帽的大官了嗎？我們又多活了幾年？雖然有那么那么多的聲音都沒有實(shí)現(xiàn)，但是它伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們度過(guò)年華。

匆匆的人生，匆匆的來(lái)匆匆的走。一切一切的事情，像流水年華，稍縱即逝，無(wú)聲無(wú)息！一切都是那么快！竟讓人不知不覺的。偶而有像今天這樣休閑的時(shí)刻，望著繁忙的街道上過(guò)往的人群，似乎覺得像在看一部無(wú)聲電影，從高樓向下看，看見小螞蟻似的的人群，一批一批過(guò)來(lái)又過(guò)去，感覺好笑又傷悲，淚水不知趣的流了下來(lái)，趕緊調(diào)整好心情，讓太陽(yáng)的風(fēng)去風(fēng)干它。

當(dāng)一切從指尖滑過(guò)，當(dāng)一切在淚間流過(guò)，自己獨(dú)自徘徊，覺得心聲是多么的美好。勾起那么多的回憶。

聲音作文 篇6

每天早晨，最先醒來(lái)的，一定是聲音。

不知是哪一只鳥兒，睜著半瞇的睡眼，抖著蓬松的羽毛，清越的叫聲溢出樹冠，一樹連著一樹，在大街小巷匯成清晨的交響樂。接著，狗的“汪汪”吠聲，窗戶的“吱呀”響聲，主婦的“哈哈”笑聲，孩子的“哇哇”哭聲……聲音在小院、長(zhǎng)弄里回蕩。我拮一段樂曲釀酒，一瓶瓶一罐罐，都是生活的味道，令人沉醉。

每個(gè)午后，久久縈繞的，一定是聲音。

支把藤椅，打個(gè)蒲扇，漫長(zhǎng)的夏日午后徐徐展開。孩子們追打著嬉戲玩鬧，嗔怪、笑語(yǔ)、賭氣；女人們閑談著家長(zhǎng)里短，天氣、物價(jià)、新聞；老人們下著木制的象棋，落子、懊惱、爭(zhēng)執(zhí)……聲音在榕樹、綠陰下回蕩。我采一段笑語(yǔ)作序，一句句一段段，都是生活的味道，令人著迷。

每個(gè)夜晚，最后消失的，一定也是聲音。

溫柔的母親為粉嫩的嬰兒輕輕唱著搖籃曲；慈愛的父親對(duì)乖巧的女兒講著童話故事；勤奮的學(xué)生在燈下背著課文、單詞；忙碌的青年打著報(bào)告為年一年作個(gè)總結(jié)……聲音在臥室、書房回蕩。我拾一段絮語(yǔ)制糖，一絲絲一縷縷，都是生活的味道，令人難忘。

這樣的聲音，日復(fù)一日在生活中響起。我們不遠(yuǎn)千里，去參加喧鬧的演唱會(huì)；我們努力奔波，在馬路上焦急地按下喇叭；我們到處尋找，在會(huì)議上大聲爭(zhēng)論……這些我們視為成功標(biāo)志的聲音，它們真會(huì)有平凡的生活美嗎？

千萬(wàn)首制作精良的歌曲，不及一個(gè)孩子給父親的兒歌；千萬(wàn)句阿諛奉承，不及一個(gè)母親深情地叮嚀；千萬(wàn)次如花的贊美，不及睡前一聲淺淺的晚安。這些生活中最簡(jiǎn)單最樸素的聲音，往往能給予我們最真實(shí)，最安穩(wěn)的感動(dòng)。

牽掛、歡喜、憂傷、團(tuán)聚、離別……聲音中有悲歡離合，有喜怒哀樂，有世事無(wú)常，有普通人的情感，它不完美卻真實(shí)，令人流連。

但愿我能走進(jìn)生活中每一個(gè)聲音，感動(dòng)于生活的美好，收獲自己獨(dú)特的愛與思考。

這是生活的聲音，是家的聲音，亦是愛的聲音……

聲音作文 篇7

她邁著輕盈的腳步，纏繞著醉人的詩(shī)意，清香流露著誘人的紅唇。伸伸久違一天的枝葉，那是我淚水的邂逅，滴滴淚痕點(diǎn)綴在我的臉頰。

我的花瓣經(jīng)歷了風(fēng)雨的摧殘，好痛，好痛。不知呻吟了何時(shí)，我才悄然睡去。

好想念自己曾經(jīng)含苞未放的花季，那時(shí)的自己沒有今日的憂愁離合，更沒有那曲張的殘葉，從未知的光陰流轉(zhuǎn)至今，我似乎經(jīng)歷了很多很多~身子輕輕的抖動(dòng)著露珠，從花心到枝葉，短短的路程像我的生命一樣，不留一點(diǎn)痕跡。

昨日的優(yōu)柔，今朝的風(fēng)韻。彎下纖細(xì)的腰，透過(guò)水珠的光點(diǎn)，映入眼簾。鏡中的她，俏麗的臉頰下有著一絲憂傷，骨朵不在鮮艷亮麗了，凋謝的花朵兒，被遺風(fēng)吹的滿地都是?；ò陜轰伋闪隋\繡輕靈的毯子，透過(guò)清晰地隙縫呼吸著泥土的蹂躪。我哭了。

不知是淚水的沖擊還是雨夜的纏綿，我的心像撕碎了一般，昏睡著！憧憬著！夢(mèng)中：我變成了脫繭而出的蝴蝶，飛過(guò)花叢，飛過(guò)溪流，蔓延著令人心動(dòng)的山勢(shì)海盟，那遙遠(yuǎn)的綠樹叢林，還有我那懵懂的青春記憶。

時(shí)間過(guò)得好快，我被炎熱的陽(yáng)光刺傷了俊秀的面龐?；ò炅烁煽萘?，一條條皺痕漫步了我的臉頰。我抖抖昨日的灰塵，看著遠(yuǎn)處的雁行，深邃的目光沒有一絲的憂傷。也許我的生命就是昨夜的一場(chǎng)雨而已，匆匆而來(lái)，匆匆而去。

從幼兒——青春——老去，我的光陰就似海市蜃樓，看不清，摸不著，但似乎又存在著。多想永遠(yuǎn)睡去，伴隨著我的祈求和理想，一同殉葬。

花兒的生命結(jié)束了，正如女人一樣！凄涼、短暫。

青春的你飽滿熱情，新事物的追求和好奇是你最想要的，每天早早梳理您的秀發(fā)，發(fā)香至發(fā)梢都停留著你的青春氣息。出門前的你總是傻傻的照著鏡子難以釋手。這是女人一貫的嗜好。拍拍香包看看是否忘記帶自己的鑰匙和化妝品。突然想起忘記了帶唇膏。嘟嘟小嘴，你終于踏上了希望的旅程。

來(lái)到人山人海的購(gòu)物街，你買了一只冰欺凌，俏俏的櫻桃嘴巴輕輕允吸的。仿佛就像桃林中的小仙女可愛而又清純。不一會(huì)兒看看手機(jī)上的電話簿，悄悄波動(dòng)這音訊記錄?；腥恢锌吹搅四阈哪恐械乃?。他真的來(lái)赴約了，可是身邊好像多了一個(gè)人，那是個(gè)女孩，比自己漂亮而又有氣質(zhì)，這個(gè)夢(mèng)中男孩滔滔不絕的介紹著他的女朋友，而你就傻傻的立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，人群中穿梭著車輛，不知何時(shí)你走回了宿舍。看著鏡中的自己，那濕轆轆的是什么？是淚水嗎？為什么自己會(huì)哭？為什么？此時(shí)的你好像找人傾述，你看看空曠的屋子。滿屋子都是都是他們親昵的舉動(dòng)。你的心瞬間就碎了，然而女人的故作堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)無(wú)可抵擋，日子慢慢消逝，你也忘懷了一切，在你眼里，事業(yè)比什么都重要。就這樣，你生活了40多年。女人的心已到了凋零的時(shí)刻，你看著皎潔的月光，慢慢思念著，淚行滴落在你的電腦上。

為了自己當(dāng)年的故做堅(jiān)強(qiáng)，葬送了自己的青春。這就是女人！從青春——老去！

女人是花！花季的年紀(jì)是最短暫的。女人應(yīng)該學(xué)會(huì)疼愛自己！讓自己獲得奔放，獲得自由和開心。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)光很短暫。不要讓他或她阻礙了你的幸福！女人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)脆弱！女人是花——花開了、花謝了！卻不留一點(diǎn)痕跡。

寄語(yǔ)：

太黑了！我的心在接近

燈亮了！我的思緒在分離

雨停了！我的聲音在顫抖！

月落了！我的光輝已老去！

聽~那是花開的聲音！

聲音作文 篇8

音樂的力量總十分強(qiáng)大，某些激動(dòng)人心的旋律、引人深思的歌詞會(huì)在耳邊回響，在你需要時(shí)給予你力量。

我是個(gè)向來(lái)體育不好的人，100米長(zhǎng)跑對(duì)我總是不可能的任務(wù)。這次期末考又選擇在校外考，一路上總聽同學(xué)們?cè)谡務(wù)撍麄円郧翱荚囉卸嗝雌D難，讓我想起有一次同學(xué)推著我跑才快要接近滿分。我霎時(shí)全身如入冰窟，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，突然連走路的力氣都沒有一般。

我終于站在了起跑線上，腦子中一片空白。老師那一聲各就各位！仿佛被拉得無(wú)限長(zhǎng)，還被無(wú)限縮小，周圍嘈雜聲也隱去了，整個(gè)世界便只剩下我一個(gè)人一般。環(huán)形的跑道也被拉直，延伸到天際，在望不見的盡頭與終點(diǎn)線會(huì)合。絕望之意穿過(guò)地球厚實(shí)的大氣層向我直射過(guò)來(lái)，籠罩在前方跑道上。

那聲跑！似乎來(lái)得慢了些，可終于是來(lái)了。仿佛將我從賽前的恐懼中扯出來(lái)，揉進(jìn)真正殘酷的賽場(chǎng)。

第一圈結(jié)束了，我為了防止嘔吐只能用鼻子呼吸，漸漸感覺氧氣不足，恰好鼻涕也在這時(shí)流了下來(lái)，一陣觸感點(diǎn)醒了我體力透支。一股磅礴的阻止我運(yùn)動(dòng)的力量迅速蔓延，讓我腳步愈加況重。那沉悶的跺地聲如鼓點(diǎn)一般圍繞著我，一輕一重的步伐使它具有了聲調(diào)。咚咚恰咚咚咚恰咚這正好與我常聽的《It`stime》節(jié)奏吻合，那充滿能量的歌聲不由自主地回響在我耳旁。

我很快拋棄了腦中種種思緒，只用來(lái)看路和模擬這首歌。我將呼吸調(diào)整到與鼓聲一樣的頻率，全身心與歌曲融合。每一句充滿能量的歌詞，每一段振奮人心的旋律都為我輸送著能量。

然而被延長(zhǎng)的時(shí)間逐漸侵蝕著能量，宛如火柴燃盡之時(shí)若隱若現(xiàn)的火星，漸漸地，我的肌肉似乎再也沒有力量提起灌了鉛的胳膊。所幸那歌聲仍在我耳邊回響，我拼盡全力跟上鼓聲的步伐

最后50米沖刺在我看來(lái)是500米長(zhǎng)跑。每跨出一步都感覺時(shí)間流逝已久。身上力氣全沒了，只能像個(gè)死尸一樣爬行，每動(dòng)一下都十分費(fèi)力。任外面縱有萬(wàn)馬奔騰，心中有不停歌聲也無(wú)法感知。但腳步仍踏著已成潛意識(shí)的旋律向前奮進(jìn)，最終取得滿分！

假期長(zhǎng)跑時(shí)，雖然已沒有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也不爭(zhēng)那生死攸關(guān)的分?jǐn)?shù)，我依然喜歡戴上耳機(jī)讓那聲音回響在我耳旁。它給了我堅(jiān)持下去的力量，讓我感覺在迎著夢(mèng)想飛翔。

聲音作文 篇9

你聽過(guò)小溪唱歌的聲音嗎?夜闌人靜，清晰的流水聲是周圍顯得更加幽靜。

你聽過(guò)小樹跳舞的聲音嗎?風(fēng)吹過(guò)森林，嘩嘩作響，如同置身于濤聲陣陣海邊。

沒聽過(guò)雨的聲音嗎?雨是輕柔的，細(xì)弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在一座座矮屋上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，發(fā)出悅耳的聲音。

你聽見世界的聲音了嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?

下面有幾個(gè)聲音游戲，你也試著玩玩看，也試著把感受記錄下來(lái)。

在安靜的情況下，把玻璃紙揉成一團(tuán)，然后聆聽它緩緩舒展的聲音。

你在聽聽小孩的哭鬧聲，你第一反應(yīng)是覺得很煩，還是聽聽他的聲音，聽聽他在哭什么。

去敲敲玻璃，聽聽那種清脆的聲音。

做完了以后，你再想想你聽見世界的聲音嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?

人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。