第一篇：好家風(fēng)作文

好家風(fēng)作文

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的好家風(fēng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好家風(fēng)作文1

家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。

如果一個(gè)家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請(qǐng)問這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總€(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改。現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。

家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無私，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。

一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

好家風(fēng)作文2

我們家的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信”。我的家雖普通卻不普通，爸爸媽媽對(duì)我的教育讓我受益終身。爸爸和媽媽都是中國(guó)海軍裝備的骨干力量，他們的工作很嚴(yán)謹(jǐn)，工作態(tài)度一絲不茍，也就是這樣的父母，從小就要求我正義、勇敢、陽光、善良。

我的家很溫暖，無論家里誰有了一點(diǎn)點(diǎn)的小病時(shí)，都會(huì)得到家里人無微不至的關(guān)心和照顧。但非生病時(shí)，每個(gè)人都做好自己該做的事，負(fù)責(zé)自己該擔(dān)起的責(zé)任，不推諉不撒謊不偷懶。平時(shí)的生活中，我們家有良好的機(jī)率，人人要做到“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”，比如：沒有人在的房間要關(guān)燈；家電不用時(shí)要切斷電源；洗手和刷牙時(shí)中途要關(guān)掉水龍頭；吃飯時(shí)不剩飯不灑飯因?yàn)槲覀內(nèi)叶贾馈昂沟魏滔峦痢钡钠D辛和“粒粒皆辛苦”的珍貴，要尊重別人的勞動(dòng)成果。

守信，在我看來就是說到做到，爸爸媽媽以身作則，經(jīng)常鼓勵(lì)我并且實(shí)現(xiàn)對(duì)我的諾言，這是我深感幸福的家庭，同樣我也是盡力去做好學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方面的事，制定預(yù)期小目標(biāo)，努力一點(diǎn)一點(diǎn)去靠近、去實(shí)現(xiàn)。

我現(xiàn)在三年級(jí)了，我很感謝我的爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書城看書，傍晚時(shí)分在家每個(gè)人都有良好的閱讀習(xí)慣，這種讀書之風(fēng)是輩輩相傳的。

“國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)”，家是我的港灣也是我最好的學(xué)校，父母是我最好的老師，他們?yōu)槲艺陲L(fēng)避雨也教會(huì)我優(yōu)良的品德。良好的家風(fēng)是我人生的燈塔，是我健康成長(zhǎng)的力量，讓我的生活變得豐富多彩，陽光活力。小到家，大到國(guó)，我的好家風(fēng)讓我茁壯成長(zhǎng)，值得我去傳揚(yáng)！

好家風(fēng)作文3

同學(xué)們，你們家風(fēng)是什么呢？先聽聽我的家風(fēng)吧。

我先給你們說一說我的家庭成員吧。我的爸爸是一名導(dǎo)游，媽媽在公司工作，爺爺奶奶是農(nóng)民，姥姥姥爺也是農(nóng)民，這就是我的家庭成員，我的親人。

我的家風(fēng)有勤儉節(jié)約這個(gè)四個(gè)字，說起來就得說爺爺奶奶在農(nóng)村種地的事了，每次刮風(fēng)下雨，爺爺總是惦記自己辛辛苦苦種的土豆。爺爺奶奶省下來的錢春天用來播種，秋天豐收了，爺爺?shù)谋砬檎媸切Φ暮喜粩n嘴，別提多高興了。爺爺奶奶經(jīng)常提醒我不要浪費(fèi)任何食物與物品，因?yàn)檫@是好多人付出很多的辛苦，才有我今天的美好生活。

說起講文明，講禮貌。你幫孕婦阿姨讓過座嗎？我讓過！你知道嗎？我和那個(gè)阿姨還住一個(gè)小區(qū)呢！而且正巧是一個(gè)單元的，旁邊的阿姨還夸我是個(gè)好孩子，從此以后我與阿姨成了好鄰居。

爸爸媽媽從小帶我出門就告訴我見人要打招呼、講文明、講禮貌，所以我見到人都會(huì)主動(dòng)到招呼、問好。大家都說：小姑娘真好?。∥乙兄x謝爸爸媽媽把我培養(yǎng)成一個(gè)有禮貌的孩子。

你給姥姥或親人洗過腳嗎？我給姥姥洗過，那個(gè)時(shí)候姥姥每天都接我上下學(xué)、給我們做飯，我感覺姥姥特別的累，有時(shí)候我也會(huì)幫忙做家務(wù)，我和姥姥非常的親。媽媽教我要孝敬長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩。

我有專屬于自己的書櫥，里面裝滿自己喜歡的書，每次完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，我都會(huì)看這些書。我看過《童年》、《快樂日記》、《我的野生動(dòng)物朋友》等，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。

這就是我的好家風(fēng)：勤儉節(jié)約、樂于助人、尊敬長(zhǎng)輩、積極學(xué)習(xí)。好家風(fēng)有利于我的成長(zhǎng)，好的家風(fēng)有利于家庭幸福。我希望每個(gè)家庭都有一個(gè)好家風(fēng)。

好家風(fēng)作文4

飯桌上，我們一家人談起了家風(fēng)。

媽媽簡(jiǎn)單地說：“咱們是一個(gè)和諧的家。和諧就算是家風(fēng)吧?！卑职挚偨Y(jié)的詞語讓全家人認(rèn)同：明理實(shí)干，節(jié)儉持家。是的，我從爸媽身上看到了家風(fēng)的影子。

還沒來石家莊讀書的時(shí)候，家里種著幾畝地，還有2個(gè)大棚。爸爸每天去地里干活，不管烈日炎炎，還是大雪紛飛，都去。夏天，汗水濕透了他的衣裳；冬天，大雪鋪天蓋地，大棚需要人照看......爸爸從不說一個(gè)苦字，好像他的字典里就沒有這個(gè)字。

爸媽衣著樸素，爸爸的襪子、襯衫，媽媽的褲子、大衣破了，縫縫補(bǔ)補(bǔ)照樣穿。我穿別人給的衣服，妹妹接著還要穿。媽媽忙里偷閑，經(jīng)常做些針線活。我穿的舒服的布鞋還是媽媽做的呢。

我們家也能和鄰居和睦相處。隔壁的奶奶特別喜歡我去，因?yàn)槲視?huì)幫她掃院子，給她講故事。每次包餃子，媽媽都讓我給奶奶送點(diǎn)。奶奶可高興了，她給我什么東西，我都不要，我想留給奶奶吃。她需要營(yíng)養(yǎng)。

來到石家莊讀書，我和妹妹都很勤奮，晚上爸爸不管多累，都會(huì)問問我們的學(xué)習(xí)，還給我們檢查作業(yè)，如果寫字不規(guī)范，還要挨批。有了爸爸的教育，我和妹妹學(xué)習(xí)都很棒。我們是要成為爸媽的驕傲。

家風(fēng)是什么？我想說，家風(fēng)是把爸媽優(yōu)良的品質(zhì)傳承下去，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

好家風(fēng)作文5

所謂“校有校風(fēng)，班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是四個(gè)字——“尊老愛幼”。

在我們家很重視尊愛幼，我們家風(fēng)的來歷還是因?yàn)槲?。由于在一次吃飯時(shí)，我不懂事，搶了妹妹吃的東西，還自己占位先吃。媽媽說我不懂尊老愛幼，從此便立下了這個(gè)規(guī)矩。自此之后，在我們家里的人，都很遵守這個(gè)規(guī)矩。就比如在一次過年里，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完后，媽媽對(duì)我說；“把這一碗餃子，去給你的姥姥送去?！庇谑?，我便端著餃子送到姥姥家。在晚上吃團(tuán)圓飯時(shí)，媽媽總對(duì)我說要先讓爺爺姥姥坐下，等人都坐下后，在開始吃。我都勞記著媽媽的話，媽媽做好菜后，我端到桌子上，然后給姥姥爺爺讓座。所有人就為位后，要讓著弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的。

吃飯時(shí)，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學(xué)會(huì)尊老愛幼，所以我挾了幾個(gè)水餃給爺爺姥姥，姥姥和爺爺說我是一個(gè)孝順的好孩子。大家想必也聽過“孔融讓梨”的故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買了許多的玩具，我到家就藏了起來。媽媽說要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的`定的家風(fēng)——尊老愛幼。于是拿出來，和弟弟一起玩得很開心。

尊老愛幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)傳承下去，讓它發(fā)揚(yáng)光大。

好家風(fēng)作文6

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！笨v覽古今，總有先輩們自立自強(qiáng)的事跡不斷撥動(dòng)著我們的心弦。梁?jiǎn)⒊f：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！弊鳛樯倌甑奈覀兙蛻?yīng)該擔(dān)起強(qiáng)國(guó)的重任，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“自己動(dòng)手，豐衣足食?！睆男∥业膵寢尵妥屛覍W(xué)著自己的事情自己做。要求我在生活中學(xué)會(huì)自立，走出父母的保護(hù)傘，豐滿自己的羽翼。

媽媽上班去了，我要學(xué)會(huì)自己照顧自己。早上起床，疊好被子，忽然肚子咕咕的叫了起來。我拿起盆子，放在盛有小米的柜子旁，抓上兩把小米，再把小米洗上兩遍放進(jìn)電飯鍋里，插上電源等待鍋里冒出熱氣。過了十來分鐘電飯鍋冒氣了，我拿起饅頭放進(jìn)篦子上，然后再把篦子放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。不一會(huì)兒飯熟了。吃著自己做的飯心里覺得美滋滋的。

媽媽告訴我要做到自立自強(qiáng)還要有不怕苦不怕累的精神。你知道李鏗鏘艱苦創(chuàng)業(yè)的故事嗎？他從一個(gè)不知名的紅薯店做到知名的博士地瓜坊，他用自己的執(zhí)著去圓夢(mèng)，用自己不怕苦的精神表現(xiàn)了新一代青年的“自立自強(qiáng)”。我們每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都擁有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，只要我們肯奮斗，不怕苦不怕累就能實(shí)現(xiàn)正真的自立自強(qiáng)。

現(xiàn)在社會(huì)上父母的寵溺現(xiàn)象屢見不鮮，小學(xué)生上到二、三年級(jí)都不會(huì)自己穿衣服，更有網(wǎng)上的“齊全哥”上大學(xué)時(shí)行李多，需要十幾個(gè)志愿者來搬運(yùn)。感謝我的媽媽從小教我自立，邁出了父母的保護(hù)傘；感謝我的媽媽從小教我自強(qiáng)，讓我記住“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干；靠天靠地靠祖上，不算是好漢?！备兄x我的媽媽把我培養(yǎng)成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

好家風(fēng)作文7

我問爸爸：“家風(fēng)是什么？”

爸爸說，家風(fēng)就是家庭代代相傳的作風(fēng)，是家里每個(gè)人做人做事的道德品質(zhì)和習(xí)慣。媽媽說，不是一家人不進(jìn)一家門，家風(fēng)就是一家人做人做事的共同特點(diǎn)。

“那我們家有什么家風(fēng)？”我睜著大眼看著爸爸媽媽。

爸爸說，我們每人說一句我們的家風(fēng)。我們先給爺爺打電話，讓爺爺奶奶先說說我們的家風(fēng)。電話中，爺爺說老實(shí)做事明白做人，奶奶說吃虧是福。接下來，爸爸說堅(jiān)持不懈努力向上，媽媽說勤儉節(jié)約。

說完了，爸爸媽媽看著我，我也看著他們。好像媽媽看出來我沒聽懂，媽媽問我：“明白這四句話嗎？”

我說：爸爸要好好工作，媽媽不要浪費(fèi)。

媽媽笑問：“那爺爺奶奶的話是什么意思？”

我看了看爸爸媽媽，搖了搖頭。

爸爸說：“老實(shí)做事是要實(shí)實(shí)在在的做事，每個(gè)人做的事情都會(huì)被別人看到，所以不能偷奸?；?。明白做人是要能辨對(duì)錯(cuò)，要做正確的事走正確的道，不要不分對(duì)錯(cuò)。吃虧是福是要 告訴我們要謙讓，不要太計(jì)較。”

媽媽說：“家風(fēng)是家里每個(gè)人做人做事的習(xí)慣。剛才和和說家風(fēng)就是‘爸爸要好好工作，媽媽不要浪費(fèi)’是對(duì)的。和和是不是我們一家人？”

我說：“是一家人！”

媽媽說：“那和和現(xiàn)在知道了我們的家風(fēng)，那和和應(yīng)該怎么做人做事？”

我正想著，媽媽問道：“和和想想字寫的好不好看是不是就是有沒有老實(shí)做事？爸爸努力工作，和和是不是也要好好學(xué)習(xí)跟爸爸一樣？平常和和洗臉洗澡是不是要節(jié)約用水呀？”

我明白了，家風(fēng)就在我日常生活學(xué)習(xí)中，我要記住我的家風(fēng)：

老實(shí)做事明白做人。

吃虧是福。

堅(jiān)持不懈努力向上。

勤儉節(jié)約。

好家風(fēng)作文8

家風(fēng)是家的傳承，是家的風(fēng)氣。它如同我們的糧食一般，是一個(gè)家必不可少的一部分。而我們家的家風(fēng)也跟浙江許多戶家庭一樣，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

有一首詩(shī)叫作“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！倍腋改敢矎男∵@樣教育我的。記得小時(shí)候，有一天，我實(shí)在吃不下飯了，就把米飯給倒了，沒想到，我就聽到了爸爸媽媽嚴(yán)厲的斥責(zé)聲，“你怎么能把飯倒了呢?你應(yīng)該珍惜糧食，如果這個(gè)是你種的大米，收獲的糧食給人倒了，你心里是什么滋味?！薄拔也贿^是倒了一碗飯而已嘛，至于這么大驚小怪嗎!”我心里很委屈。爸爸語氣稍微柔和一點(diǎn)兒對(duì)我說：“璐璐，剛才是我聲音對(duì)你大了一點(diǎn)，可是你想一想，現(xiàn)在有這么多山區(qū)里的孩子，吃不飽穿不暖，但我們城市里的人還總是把剩菜剩飯扔掉?！痹捯魟偮?，媽媽用慈祥的目光看著我，然后勸我說：“剩余的飯還是吃了吧，這么點(diǎn)飯吃完就當(dāng)是積德?！彼麄冏⒁曋?，我都有點(diǎn)不好意思了，頓時(shí)我的小臉變得紅撲撲的，也知道了自己的錯(cuò)誤，拿起碗筷吃得一顆不剩。我低下頭，說：“爸爸媽媽，我以后再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了，對(duì)不起!”爸爸就好像變了一個(gè)人一樣：“知錯(cuò)能改，善莫大焉?！蔽覀円患易佑殖錆M了笑聲。

家風(fēng)就像我人生的指南針。指引我方向;家風(fēng)就像為我鋪的小路，讓我踏著它繼續(xù)前行。這種勤儉節(jié)約的家風(fēng)讓我受益匪淺，我也希望這種良好的傳統(tǒng)美德能夠世世代代的傳承下去，發(fā)揚(yáng)下去。

好家風(fēng)作文9

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币簿褪菄?guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。而道德來源于什么？對(duì)，正是那優(yōu)良的家風(fēng)。

如果讓我談?wù)勎业膫鹘y(tǒng)家風(fēng)，那么只能用四個(gè)字來形容——孝順，團(tuán)結(jié)。從小爺爺奶奶就經(jīng)常教育我們要團(tuán)結(jié)，孝順，現(xiàn)在，爸爸媽媽也這樣教育我們。

記得有一次，奶奶生病了，病得很重，需要住院。爸爸聽說了，便請(qǐng)了幾天假，和姑姑他們輪流在醫(yī)院里守著。幾天下來，我看見爸爸都有些憔悴。幾次回來，都是勿勿吃過幾口便去了醫(yī)院。等到星期六，我和爸爸一起去了醫(yī)院，姑姑正在那兒守著。就這樣，直到奶奶出院，爸爸才重新去上班。

俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，”如果團(tuán)結(jié)起來，力量確實(shí)比一個(gè)人大。有一天，媽媽帶回來幾個(gè)西瓜，說是爺爺家送去幾個(gè)，我和兩個(gè)妹妹想著為媽媽送去，讓她不那么累，可一個(gè)西瓜就不輕了，我們一個(gè)人抱一個(gè)，都覺得很累，更別提走那么長(zhǎng)的路了。最后，我們找來了一個(gè)籃子，將西瓜放進(jìn)大籃子里，然后一個(gè)提著一個(gè)角，一邊走一邊聊天，很輕松地達(dá)到了目標(biāo)，那一路，也讓我們姐妹明白了團(tuán)結(jié)的力量。所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，發(fā)揚(yáng)自家優(yōu)良的家風(fēng)，做一個(gè)有道德的人，讓國(guó)家因?yàn)槲覀兌硬ⅰ?/p>

每一個(gè)家庭都會(huì)有自己的家風(fēng)，而這些家風(fēng)也會(huì)融入家庭之中。每個(gè)家庭的家風(fēng)只要是良好的，并且每個(gè)人都按照家去做，家庭就會(huì)是和諧的。國(guó)家也和家庭有著重要關(guān)系，家庭和睦，社會(huì)風(fēng)氣好，國(guó)家才會(huì)展示出和諧團(tuán)結(jié)的畫面，那不是每個(gè)人都希望的嗎？

讓我們一起發(fā)揚(yáng)家庭的良好家風(fēng)，傳承中華民族的德信文明！我一定會(huì)按照家庭的傳統(tǒng)家風(fēng)去做，團(tuán)結(jié)，孝順，和家人共同建造和睦的家庭。

好家風(fēng)作文10

“賣帶魚——”

騎著一輛老式的自行車，按著車鈴，車后馱著兩框沉重的帶魚，“咯吱咯吱”快要壓垮的車輪接觸著地面，這聲音在寂靜的小巷中顯得特別清晰。這是三十年前的爺爺。每天夜幕降臨，爺爺就騎著著自己心愛的老爺車，乘著夜色，沿著彎曲的小路，翻山越嶺去紹興城里批發(fā)帶魚，然后又披星戴月往回趕。當(dāng)東方微微泛白時(shí)，大家剛剛在睡夢(mèng)中醒來，爺爺剛好回到村里。再次出發(fā)，走街串巷，走過一個(gè)又一個(gè)村子，一路吆喝……

很多年過去了，爺爺用這樣的勤勞責(zé)任養(yǎng)活了家，同樣也把勤勞和責(zé)任傳承給了爸爸。

每天當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)操場(chǎng)的時(shí)候，學(xué)校里顯得那么的寧?kù)o，但總有一個(gè)身影沉浸在這份寧?kù)o中，那是我的爸爸，一個(gè)小學(xué)的校長(zhǎng)。每天第一個(gè)來到校園，視察校園一周，他正彎著腰著腰撿起地上的廢紙，或許剛剛六點(diǎn)鐘，但誰也不知道他來了多久。東方的紅日剛露臉，校門口逐漸熱鬧起來，他又來到校門口，面帶微笑注視著學(xué)生們進(jìn)入了學(xué)校。太陽漸漸身高，校園中飄揚(yáng)起了鮮艷的五星紅旗，他循循善誘的講話回蕩在校園里，回蕩在孩子們的心中。下課了，操場(chǎng)上，走廊中，又出現(xiàn)了他那熟悉的身影……

爸爸一直用這份勤勞和責(zé)任工作著，把自己奉獻(xiàn)給了學(xué)校和孩子，有時(shí)卻忽視了我和媽媽。但我卻不會(huì)埋怨，因?yàn)槲蚁矚g爸爸的勤勞和責(zé)任，我也想傳承下去。

當(dāng)窗口射進(jìn)兩三方斜斜的陽光，我就會(huì)自己醒來，自己穿好衣折好被子，做好自己該做的一切準(zhǔn)備。早早來到校園開始我一天認(rèn)真的學(xué)習(xí)。放學(xué)回家做好作業(yè)，幫助媽媽做一些家務(wù)，然后自己練琴，練字……

今后我長(zhǎng)大了了，我也依然會(huì)把我們家的勤勞和責(zé)任一直傳承下去……

好家風(fēng)作文11

“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但是一問道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。

爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年的艱苦生活，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！

每次外出做公交時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑我，上車之后看到了老爺爺老奶奶都得主動(dòng)讓座。爸爸就經(jīng)常對(duì)我說：“一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長(zhǎng)輩回報(bào)他人?！备改付际呛苡行⑿牡娜?，所以在這個(gè)方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來我家時(shí)，爸爸總是會(huì)給他們添茶倒水的，我也學(xué)著爸爸的樣子給其它客人添，還會(huì)偶爾給客人們送上幾句祝福語，客人們看我這么的懂事，不由得連連稱贊我是一個(gè)懂事的好孩子。

爸爸經(jīng)常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車，爸爸常常跟我說“舉手之勞，對(duì)方很開心，自己也很開心”。

今天，我已經(jīng)養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。

好家風(fēng)作文12

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！眹?guó)有國(guó)規(guī)，班有班規(guī)，家也得有家規(guī)。好家規(guī)創(chuàng)造好家風(fēng)，好家訓(xùn)創(chuàng)造好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規(guī)。

我們的家的家規(guī)體現(xiàn)在“見不義之財(cái)勿取”。媽媽經(jīng)常說：“別人的東西不可以隨便拿，更不可以偷，你想要的要靠你自己去爭(zhēng)取，偷或拿別人的那不算本事，要記住“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”。雖然聽上去有點(diǎn)兒死板，但當(dāng)你熟悉后，將其變成一種習(xí)慣，你就會(huì)覺得其實(shí)它并不死板，反而覺得這是必須的。

我們家的家規(guī)也體現(xiàn)在“尊老愛幼”。孟子曾說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。李密也說過“臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。祖母二人，相依為命?！边€有……可見尊老愛幼的重要，尊老愛幼不僅是我家的家規(guī)，更是一種美德，是一種傳統(tǒng)。

我們家的家規(guī)還體現(xiàn)在“枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年”。這條家規(guī)很有意思，因?yàn)樗皇钦l定的，而是在下無意間看到的《增廣賢文》中的一句話，故其意為“枯萎了的樹木到了春天還能再發(fā)芽，人生卻不會(huì)有兩次少年時(shí)光?！笨吹竭@句話，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，我想：少年時(shí)光既然只有一次，怎能辜負(fù)呢?想做的就去做吧，這一生又有多長(zhǎng)呢?那這短暫的一生，就不要留遺憾了吧!趁現(xiàn)在快去做吧，不然到了以后又該后悔了。于是我猛地坐起叫醒已熟睡的父母，對(duì)他們說了我的想法，沒想到她們同意了，而且我還看見他們的臉上露出了會(huì)心的微笑。

我們家的家規(guī)還有很多，但總的意思都是告訴我們：一家人要團(tuán)結(jié)互助，為人正直，內(nèi)心善良等。它們聽起來很簡(jiǎn)單，但是做到的人不多，不過我相信有朝一日，我和我的家人一定會(huì)“超標(biāo)”做到!

好家風(fēng)作文13

俗話說：“百善孝為先?！蔽业母改敢恢苯逃遥骸耙陨茷楸荆缘路恕?。

我的爸爸媽媽和爺爺奶奶，他們都有一顆善良的心。他們對(duì)每一個(gè)人都非常的友好。當(dāng)親戚朋友遇到困難時(shí)他們總是盡自己最大的努力，不辭辛苦的幫助別人；當(dāng)有人到家里做客時(shí)，他們總是拿出家里最好的東西款待客人。爸爸媽媽教育我：要尊敬長(zhǎng)輩，孝順爺爺奶奶，做一個(gè)積極向上的好孩子。爺爺奶奶教育我：要體諒爸爸媽媽，做個(gè)懂事的乖孩子。

想想父母在外拼命地掙錢，為的是什么？為的是能夠讓我們過上好日子，能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。那么我們的孝——是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話；是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；是讓父母不斷看到我們成績(jī)的進(jìn)步；是我們能夠健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)健康的身體。

放學(xué)回家，我看見奶奶正在吃力的搬東西，便過去幫忙，奶奶向我滿意的笑了一笑，其實(shí)??！老人也需要愛護(hù)，晚上，我看見爸爸正在工作，爸爸親切的拍了拍我的肩膀，其實(shí)??！爸爸也需要?jiǎng)e人的關(guān)心。媽媽給我織了一件毛衣，我高興地穿在身上，連連說：“真好看，真好看，媽媽可真是心靈手巧??！媽媽欣慰的笑了，其實(shí)??！媽媽也需要?jiǎng)e人的贊美。

孝是一種美德，我一定要銘記著我的家風(fēng)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，為自己的人生奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！

好家風(fēng)作文14

書籍是孩子成長(zhǎng)路上最重要的一塊基石。

孩子小時(shí)候大概一歲多到兩歲左右的時(shí)候，媽媽就給她開始讀《嬰兒畫報(bào)》《花園寶寶》一類的書籍，孩子自己也翻一些撕不壞的認(rèn)知類的書籍。后來到一些注音類的書籍如《格林童話》，《安徒生童話》之類的。到現(xiàn)在基本上可以自由自在的閱讀，是一個(gè)緩慢和長(zhǎng)期的過程，慢慢地質(zhì)變到量變。

現(xiàn)在我們經(jīng)常會(huì)一起看一套書，比如一起看《哈利。波特》，一起看《棚車少年》，還一起看《納尼亞》。在看書的過程中我們也會(huì)停下來互相探討，當(dāng)你沒有她看得多的時(shí)候而問她時(shí)，她會(huì)滔滔不絕的給你講解故事的波瀾起伏，在某個(gè)關(guān)鍵的部分，時(shí)而又故作神秘讓你猜來猜去。這也許是在人生的歷程中的一種幸福。靜靜陪伴，靜待花開。

現(xiàn)代的社會(huì)繁雜而高速的運(yùn)轉(zhuǎn)，要應(yīng)付這個(gè)復(fù)雜多變的環(huán)境，無論是學(xué)習(xí)過程中和生活中都要孩子多讀書來充實(shí)自己。

從學(xué)習(xí)上來說，讀書是不僅僅是語文的基礎(chǔ)，還是整個(gè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有多讀書提高自己的理解能力，才能更好的理解和學(xué)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí)。

生活中，孩子更是可以從書籍中學(xué)到做人和做事的道理，給予她們?cè)谌松葆鍟r(shí)的指引，成為他們?cè)谏蠛Ｖ械臒羲?/p>

我們家不是書香世家，但總有開始，從現(xiàn)在開始。愛讀書的我、愛讀書的媽媽和愛讀書的孩子，就要把這份愛讀書的精神，傳承下去，讓它成為我們家的家風(fēng)?！爸液駛骷疫h(yuǎn)，詩(shī)書繼世長(zhǎng)?！痹复蠹叶汲蔀椤案褂性?shī)書氣自華”的人。

好家風(fēng)作文15

家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。它是祖輩們留下的傳統(tǒng)美德。我們家的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信”。而我對(duì)這家風(fēng)有著自已的認(rèn)識(shí)。

打我記事起，家里人就沒有給過多的零花錢，逢年過節(jié)也都如此。去年，爺爺給我準(zhǔn)備了一冊(cè)賬本，讓我記錄下家里的支出與收入。我問爺爺為什么，爺爺說：“這是為了讓你養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！庇幸淮?，我記著記著，感覺好像有不對(duì)的地方，想著反正媽媽也不會(huì)來查賬，就這樣待著吧?？善珳惽?，媽媽來查了帳，她狠狠地批評(píng)了我一頓，訓(xùn)誡我做事要認(rèn)真，一兩元也能辦成大事，節(jié)約要從點(diǎn)滴開始。

守信，在我看來，就是說到做到。小時(shí)候，有一天爸爸答應(yīng)帶我去熙和灣玩，可到了那天，爸爸正好有急事，我失望極了，以為不能去玩了。沒想到，爸爸一忙完手頭的事，就急忙來找我了?？粗职掷鄣脻M頭大汗的樣子，我心里挺不是滋味的。我說：“爸爸，我可以不去的，您別累著了！”爸爸說“孩子，爸爸答應(yīng)你的事情就一定做到，不能言而無信。”就這樣，在爸爸的影響下，我也說到做到，絕不失信于人。

中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，在我們家“勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信”的美好家風(fēng)的教育下，我一天一天地成長(zhǎng)，讓我懂得如何做人做事。

第二篇：好家風(fēng)好家規(guī)的優(yōu)秀作文

好家風(fēng)好家規(guī)的優(yōu)秀作文

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史 上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著優(yōu)良家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)?！胺堑o以明志、非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康 的思想氛圍、主動(dòng)的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：搞對(duì)象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。

第三篇：作文《好爸爸好家風(fēng)》

好爸爸好家風(fēng)

漢濱區(qū)紅旗小學(xué)六年級(jí)三班

張煜暄

一個(gè)家就是一個(gè)國(guó)家的根本，也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的起源。建設(shè)好國(guó)家就要先營(yíng)建好自己的小家，一個(gè)小家更要有家風(fēng)，傳遞給社會(huì)正能量，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀永遠(yuǎn)銘記于人們的心里。每個(gè)家都有屬于自己的家風(fēng)，獨(dú)一無二的家風(fēng)。不錯(cuò)，我們家的家風(fēng)就是——敬業(yè)。

爸爸是一位人民教師，愛崗敬業(yè)也是他的職責(zé)。爸爸每次寫課案時(shí)，他總是伏案持筆，輕盈熟練地寫著每一個(gè)字，真是下筆如神啊！爸爸正襟危坐，沒有一絲慵懶的神色，他一絲不茍地舞動(dòng)著筆尖，豪氣得體的字密密麻麻遍布在潔白如雪的紙上。

記得有一次，爸爸將他們班的試卷拿回來檢查，他邁著沉穩(wěn)的步伐來到書桌前，將卷子攤鋪在桌子上，一份一份地批閱起來。爸爸額頭上豆大的汗珠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈滴落在肩上，打在冰冷的地板上，而爸爸卻沒有停下手中的工作，任那些汗珠玩去、鬧去。爸爸的身上有一股無法忽視的精神——敬業(yè)，而這種精神也成功地感染到了我。

現(xiàn)在的我，是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是一名班干部。班干部是一種工作和責(zé)任，而我也似爸爸一樣敬業(yè)。每次，我?guī)е瑢W(xué)領(lǐng)讀課文時(shí)，總有幾個(gè)淘氣的不肯讀，我并沒有視而不見，而是一臉嚴(yán)肅地提醒他們不可荒蕪時(shí)間，要利用好身邊的每分每秒?，F(xiàn)在，我似乎也有了爸爸的影子——敬業(yè)了。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，家風(fēng)如果是滋潤(rùn)萬物的春雨，那我就是含苞待放的花骨朵，只有良好的家風(fēng)，才會(huì)將花骨朵兒滋養(yǎng)成一朵傲立在風(fēng)雨中的鮮花。

敬業(yè)是一種責(zé)任，更是一種家風(fēng)，我要永遠(yuǎn)銘記家風(fēng)，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，將敬業(yè)成為我的習(xí)慣，并傳遞給更多的人。讓我們攜起手來，整頓家風(fēng)，創(chuàng)建文明社會(huì)吧！

第四篇：好家風(fēng)

好家風(fēng)

校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。

我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!

記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來?，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。

好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。

現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他(她)知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!

第五篇：好家風(fēng)

好家風(fēng)

馬邱小學(xué) 李云龍

一、開場(chǎng)白

首先感謝家長(zhǎng)們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加學(xué)校的活動(dòng)；感謝能一直以來對(duì)學(xué)校工作的支持和理解。我代表馬邱小學(xué)向您的到來表示深深地謝意！

二、家風(fēng)的重要性

什么是家風(fēng)呢？家風(fēng)也稱門風(fēng)。我們經(jīng)常會(huì)看到一些家庭的孩子小小年紀(jì)就抽煙，喝酒，賭博，那是因?yàn)樗麄兊母改妇褪沁@樣做的，我們也會(huì)說他們家的門風(fēng)就不好。還有的家里祖祖輩輩出大學(xué)生，咱們也會(huì)說人家的孩子都聰明，人家門風(fēng)好。家風(fēng)的形成，跟家庭貧富沒關(guān)系，跟父母文化程度也沒關(guān)系，重要的是父母的德行素養(yǎng)。一個(gè)知識(shí)分子，可能在教育孩子方面差強(qiáng)人意；一對(duì)文盲父母，卻可能培育出品德良善的孩子。著名作家老舍先生曾經(jīng)這樣寫道：“我真正的老師，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育?！奔彝ソ逃侨松谝徽n，善良的母親用實(shí)際行動(dòng)把不慍不火、勤勞執(zhí)著的好性格傳給了老舍，這便是老舍同志受到的家風(fēng)。

而今，不管社會(huì)如何變化，誠(chéng)信、正直、勤奮等核心的價(jià)值觀念，應(yīng)被長(zhǎng)久堅(jiān)守，這是我們安身立命的根本。

新中國(guó)成立后，老一輩革命家普遍要求子女親屬，不要搞特殊化，鼓勵(lì)子女親屬腳踏實(shí)地，不圖虛榮，自立自強(qiáng)。比如，1949年剛解放，楊開慧烈士的哥哥楊開智計(jì)劃到北京見毛澤東，并解決工作問題。毛澤東寫信勸阻 ： “不要有任何奢望，不要來京，一切按正常規(guī)矩辦理，不要使政府為難。”鄧穎超去世前，在遺囑中專門說到，對(duì)周恩來同志的親屬、侄兒侄女輩，不能因?yàn)橹芏鱽淼年P(guān)系或者是出于對(duì)周恩來的感情，而不去依據(jù)組織原則和組織紀(jì)律給予照顧。遺囑還說，這是周恩來生前一貫執(zhí)行的。

“天下之本在家?！焙⒆釉诩抑惺芨改傅挠绊懽罹眠h(yuǎn)。歷朝歷代的人們?cè)鴦?chuàng)造了許多辦法，制定具有很強(qiáng)約束力的家族道德規(guī)范，諸如：尊重文化，讀書明理，志在天下，廉潔守法等“家規(guī)”、“家訓(xùn)”；下面我就列舉幾個(gè)例子： 1.黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔

每天早晨黎明就要起床，先用水來灑濕庭堂內(nèi)外的地面然后掃地。東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對(duì)。

陳蕃欲“掃天下”的胸懷固然不錯(cuò)，但錯(cuò)的是他沒有意識(shí)到“掃天下”正是從“掃一屋”開始的，“掃天下”包含了“掃一屋”，而不“掃一屋”是斷然不能實(shí)現(xiàn)“掃天下”的理想的。

這個(gè)典故告訴我們，凡事要從一點(diǎn)一滴做起，即便是再微小也要認(rèn)真、腳蹋實(shí)地去對(duì)待和處理。在一件小事上能做到認(rèn)真而完善，那么在做大事的時(shí)候這種優(yōu)點(diǎn)，方會(huì)被體現(xiàn)得一覽無余，即使是在掃地的時(shí)候，也要認(rèn)真的去掃好每一個(gè)角落，就好比是走好我們?nèi)松拿恳徊?。一個(gè)兒時(shí)培養(yǎng)的良好習(xí)慣會(huì)伴隨著人的一生。

【不可忽視的“小事”】如今，兒童的思想言行越來越趨于成人化，甚至在一些成人身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣，也開始出現(xiàn)在兒童身上，令人堪憂。不良的社會(huì)風(fēng)氣已滲透到孩子們的世界，對(duì)他們?cè)斐捎绊懞臀：?，使本該天真無邪的孩子，思想言行上出現(xiàn)太多成人化的東西，世俗、勢(shì)利，這顯然與我們教育孩子的初衷是背道而馳的。

2.一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱

唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進(jìn)士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節(jié)儉，常常精打細(xì)算過日子。

蘇軾被貶官到了黃州后，由于薪俸減少了許多，窮得過不了日子。他后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。

為了不亂花一文錢，他還實(shí)行計(jì)劃開支：先把所有的錢計(jì)算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，用于全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細(xì)權(quán)衡，能不買的東西堅(jiān)決不買，只準(zhǔn)剩余，不準(zhǔn)超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個(gè)竹筒里，以備意外之需。正是靠著精打細(xì)算，蘇軾才得以度過那段艱苦歲月。

即便在物產(chǎn)豐富的今天，我們?nèi)匀恍枰?jié)儉，珍惜勞動(dòng)的果實(shí)，而不能鋪張浪費(fèi)。

【不可忽視的“小事”】你不敢想象，我們的孩子除了購(gòu)物之外沒有其他愛好；你不敢想像，一些孩子整天泡在網(wǎng)上，光玩游戲就能花幾千塊錢；不珍惜糧食、缺乏謙虛禮讓意識(shí)??這都與現(xiàn)代社會(huì)家長(zhǎng)們溺愛孩子，怕孩子吃苦，卻又抽不出更多時(shí)間陪孩子，于是縱容了孩子鋪張浪費(fèi)意識(shí)的增長(zhǎng)?！緸楦徊蝗嗜f貫不?！?/p>

曾國(guó)藩先生外孫聶云臺(tái)先生寫的《保富法》這本書里面，舉了一個(gè)他親眼見到的例子。是講清朝末年，上海有一位鹽商領(lǐng)袖，姓周，我們叫他周翁。當(dāng)時(shí)鹽商都是非常富足的，時(shí)值湖南發(fā)生了災(zāi)荒，朝廷發(fā)動(dòng)所有的富商都來認(rèn)捐銀子賑災(zāi)。當(dāng)時(shí)他這個(gè)湘潭分號(hào)的經(jīng)理就代周翁，代老板認(rèn)捐了五百兩銀子。這件事情后來報(bào)告給周翁，周翁就非常生氣，他不愿意捐這筆銀子。曾經(jīng)有人問過他，你如何能夠發(fā)家發(fā)到這樣地步？他說，沒別的法子，只是積而不用，這是他的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，只是積累，不去用，所以賑災(zāi)他也不肯去布施。果，就是周翁過世之后，確實(shí)留下的遺產(chǎn)很多，有三千萬兩銀子，他的十房子孫把家產(chǎn)都分了，每家也至少分得三百萬兩?？墒?，不過十幾年，這十房的子孫，把家都敗完了。所以可見得，人如果對(duì)他人沒有基本的仁愛之心，即使是萬貫家財(cái)也不能夠長(zhǎng)久。古人說的，富不過三代，正是講的這個(gè)道理。

【不可忽視的“小事”】如今家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏同情心教育。幼教專家對(duì)幼兒園做過這樣一個(gè)測(cè)試：一個(gè)小妹妹發(fā)燒了，她冷得直哆嗦，你愿意借給她外套穿嗎？結(jié)果孩子們半天都不回答。當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)，第一個(gè)孩子說：病了要傳染的，她穿了我的衣服，那我也該生病了，我媽媽還得花錢。第二個(gè)孩子則說：我媽媽不讓，我媽媽會(huì)打我的。第三個(gè)孩子說：給我弄臟了怎么辦？第四個(gè)孩子說：怕弄丟了。結(jié)果半數(shù)以上的孩子都找出種種理由，表示不愿意借衣服給生病的小妹妹。

家風(fēng)的含義可謂萬千，無所不包，很難說具體是什么，但它表現(xiàn)出來的又是具體的，看得見的。

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一群孩子去偷鄰居的蘋果，事后鄰居發(fā)現(xiàn)蘋果被盜，只是懷疑，沒有證據(jù)顯 3

示是哪些孩子干的，幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)或知道或懶得知道自己的孩子偷蘋果的事，唯有一個(gè)孩子的家長(zhǎng)認(rèn)為“事情嚴(yán)重”。帶著孩子上門 “負(fù)荊請(qǐng)罪”，主動(dòng)提出賠償，蘋果園主人看在家長(zhǎng)“知禮懂事”的情況下，原諒了小孩子的“無知”，沒有要求賠償，認(rèn)為知錯(cuò)能改就行，孩子想吃蘋果也正常，如果事先“打個(gè)招呼”，送點(diǎn)蘋果也未嘗不可，偷是不可取的。后來，這個(gè)孩子被一同參與偷蘋果的孩子奚落為“叛徒”，各自“漸行漸遠(yuǎn)”。這個(gè)孩子參加工作后經(jīng)常回憶起此事，深深感激自己的父母家風(fēng)嚴(yán)格，要不然自己的境況不知道會(huì)怎么樣，當(dāng)年參與偷蘋果的孩子中，就有兩個(gè)“出了問題”。

還有一個(gè)故事，兩位母親爭(zhēng)論：孩子的性格是內(nèi)向好還是張揚(yáng)好?誰也說服不了誰，一位母親認(rèn)為孩子內(nèi)向了，進(jìn)入社會(huì)要吃大虧，另外一位母親認(rèn)為孩子太張揚(yáng)，進(jìn)入社會(huì)容易犯大錯(cuò)，在不同的指導(dǎo)思想下，社會(huì)交往能力相對(duì)弱一些的“內(nèi)向孩子”，吃了什么好大的虧倒沒有聽說?！皬垞P(yáng)孩子”社交能力確實(shí)強(qiáng)，其父母又擔(dān)心起來，原因是孩子過生日就把同學(xué)約到了KTV，學(xué)著成人一樣喝酒、抽煙、跳舞“瘋狂”慶祝，沒有想到這是其父母“言傳身教”的結(jié)果，其父母進(jìn)入娛樂場(chǎng)所從來不讓孩子回避，而是有意帶著孩子以加強(qiáng)社交能力的“鍛煉”，孩子的“過度成熟”怪誰呢?對(duì)于一個(gè)“不爭(zhēng)氣”的孩子，在哀其不幸、怒其不爭(zhēng)的時(shí)候，我們有沒有反思其家風(fēng)對(duì)他的深刻影響? 不難看出，家風(fēng)事關(guān)人的成長(zhǎng)甚至人的一生，家風(fēng)“無節(jié)操”“無底線”，后果很嚴(yán)重。

人品好、有作為的人，其身上也少不了良好家風(fēng)刻下的痕跡?！驹鴩?guó)藩：“孝悌”兩字盡一分便是一分學(xué)】

曾國(guó)藩認(rèn)為孝是德行的根本。在這里，孝有兩層意思，一是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩永遠(yuǎn)只能百依百順，兒子對(duì)父親只能言聽計(jì)從；即使當(dāng)長(zhǎng)輩犯了錯(cuò)誤，晚輩也要對(duì)他的錯(cuò)誤畢恭畢敬。另外一層意思是，如果長(zhǎng)輩在晚輩面前犯了錯(cuò)誤，晚輩應(yīng)該規(guī)勸他，這才是孝。前者是愚孝，后者才是真孝。

三、如何塑造好家風(fēng)

不過，隨著家庭模式和家庭結(jié)構(gòu)的劇烈變化，家風(fēng)的傳承并非輕而易舉。上輩人的教育不時(shí)被當(dāng)做“老掉牙”的“老一套”棄若敝履，“平等對(duì)話”“放任天性”的“西式”教育被父母視為時(shí)尚。電子產(chǎn)品、電視節(jié)目擠壓著原本就少得可

憐的家庭日常交流時(shí)間，功利主義、拜金主義的滲透讓不少家庭教育變了味兒??

良好的家風(fēng)是傳承中華傳統(tǒng)美德的一種好形式，在今天的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行中具有重要意義那么，又該如何涵養(yǎng)新家風(fēng)？社會(huì)主義核心價(jià)值觀在其中如何發(fā)揮正能量？ 1．完整的家庭

我們還是要強(qiáng)調(diào)母親在家風(fēng)傳承中的重要作用。母親承擔(dān)著子女教育和家風(fēng)傳承的大部分責(zé)任，是家訓(xùn)、家規(guī)、家教的首要執(zhí)行人；

教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“父親和母親們！你們?cè)诤⒆由砩涎永m(xù)著自己?！狈蚱拗g相互尊重、相親相愛、相互支持，共同商議決策家庭事務(wù)，共同孝敬雙方父母，營(yíng)造平等、民主、和諧的家庭氛圍，是規(guī)范子女行為、陶冶情操、塑造價(jià)值觀的最好方式。在平等和諧融洽的家庭關(guān)系熏陶下，兒童、青少年會(huì)養(yǎng)成樂觀、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、友愛、積極、向上的價(jià)值觀，成人后才更可能愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行是一脈相承的。

完整的家庭，成員間的溫馨氛圍給孩子一定的安全感、幸福感、滿足感。孩子在這樣的環(huán)境中會(huì)性格積極向上，思維活躍。性格離異造成家庭的不完整，孩子父愛或者母愛的缺失，所有這些給孩子心理和精神上造成很大的影響，讓有些孩子變得自閉、焦慮、極端、多疑等等。既然生了孩子，我們就有了一份責(zé)任，不管彼此的性格多么不和，為了孩子的身心健康發(fā)展，望爸爸和媽媽們彼此理解，都退一步，海闊天空，為了孩子好好生活吧。2．家長(zhǎng)榜樣示范

我們作為家長(zhǎng)整天說孩子這不是那不是，殊不知孩子如果是照片，那家長(zhǎng)您就是底版啊，底版清晰了，照片自然好。所以說家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子是家長(zhǎng)的翻版，是家長(zhǎng)的影子。（1）文明做人。

新家風(fēng)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，批判地吸收和繼承傳統(tǒng)文化；社會(huì)主義核心價(jià)值觀是構(gòu)建新家風(fēng)的價(jià)值源泉：友好，善良地對(duì)待別人；鄰居或者朋友有困難時(shí)，伸出援助之手；和人交往，少說多聽，少以我字開頭，多為別人著想；文明語言，多說謝謝，請(qǐng)，勞駕，避免粗暴用語。

文明行為：自覺把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，自覺排隊(duì)上車，無人時(shí)不能隨便翻拿別人的東西，尊老愛幼等。積善之家必有余慶，是的，用一顆善心去面對(duì)別人，相信最后你會(huì)收獲更多的真誠(chéng)。小事處處見修養(yǎng)，修養(yǎng)是一種無須提醒的自覺。我們要時(shí)時(shí)刻刻存好心，說好話，做好事，天佑善人。（2）孝親敬長(zhǎng)，懂得感恩。

孝親敬長(zhǎng)：孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品德，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。許多老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，在孝親敬長(zhǎng)方面為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東同志在革命勝利后，返回故鄉(xiāng)里，特意在父母的墳?zāi)骨矮I(xiàn)上一束松枝，深深地鞠躬，輕聲說道：“前人辛苦，后人幸福！”朱德總司令在《回憶我的母親》一文中深情地寫道：“我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?！备锩I(lǐng)導(dǎo)人在為祖國(guó)的前途、人類的命運(yùn)操勞時(shí)，也沒有忘記父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。

孝親敬長(zhǎng)在家就是要關(guān)心、體貼和照顧父母、長(zhǎng)輩等。比如飯前，我們先為父母盛好飯，待父母動(dòng)筷子后，我們?cè)匍_飯等?？墒切∶饕患揖筒贿@樣。一天，在晚飯時(shí)，媽媽燒了一條魚，分魚時(shí)分了五塊，他們把魚頭給了爺爺，魚尾給了奶奶，魚頭下面一塊給爸爸，魚尾上面一塊給媽媽，中間的魚肚子給小明，爸爸、媽媽和小明都很開心的吃起魚來，可爺爺、奶奶卻皺著眉頭生氣了，你們大家瞧瞧這一家的大人和孩子連孝親敬長(zhǎng)的起碼品德都沒有，這樣太自私了。他們不想想自己是誰養(yǎng)大的？這使我想起了一句名言：“樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長(zhǎng)歸功于父母的辛勞。”長(zhǎng)輩們無微不至地關(guān)懷我們成長(zhǎng)，同時(shí)，又辛勤地工作，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們是多么可親可敬！我們?cè)跄懿恍⒕锤改?、尊敬長(zhǎng)輩！親情比魚水之情更近一層，是一種血濃于水的骨肉之情。一個(gè)珍視親情的人，才會(huì)由己推人，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，我們的社會(huì)才會(huì)成為一個(gè)充滿溫馨的文明社會(huì)，才會(huì)成為一個(gè)有人情味的人類社會(huì)。難以想象，一個(gè)連自己父母都不孝敬的人，怎樣學(xué)會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地尊老愛幼、關(guān)心他人。

烏鴉尚知反哺之恩，羔羊尚懂得跪乳之德，更何況是身為萬物之靈的人呢？學(xué)會(huì)“孝敬”，學(xué)會(huì)“感恩”，家長(zhǎng)孝順父母，感恩別人，給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

讓我們用一顆誠(chéng)心，一顆孝心好好照顧父母，讓他們老有所養(yǎng)，老有所樂，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳?。?）誠(chéng)信做事，友善待人。

毒奶粉，地溝油等行為讓我們感覺到人們的道德失范，一切以有利可圖為主，不顧后果如何，這種嚴(yán)重的信仰缺失，不正體現(xiàn)著“以榮為榮，不以恥為恥”的錯(cuò)誤價(jià)值觀嗎？

當(dāng)我們不再相信陌生電話，路上不敢和陌生人搭訕，不敢?guī)湍吧说拿Φ?，這已經(jīng)說明了我們周圍存在誠(chéng)信危機(jī)。誠(chéng)信是命，友善是根。誠(chéng)信不守，道德無從談起；友善不施，這個(gè)社會(huì)就會(huì)失去溫度，處處泥沼，步步陷阱，一個(gè)冰冷污穢的世界不會(huì)有愛的歡歌。抓好誠(chéng)信教育應(yīng)該從家庭入手，家風(fēng)正，家教好，咱們的子孫后代才能根正苗紅。分享故事：

《郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事 ：濟(jì)陽有個(gè)商人過河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個(gè)說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

曾子殺豬：曾子，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾子的妻子不愿帶孩子去，便對(duì)他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！焙⒆勇犃耍浅８吲d，不再吵著要去集市了。這話本是哄孩子說著玩的，過后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾子把豬殺了，就說，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當(dāng) 7

真呢?！痹诱f：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀(jì)小，不懂世事，只得學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會(huì)欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會(huì)不再信任你，你看這危害有多大呀?！?父母這種誠(chéng)信行為直接感染了兒子。一天晚上，兒子剛躺下又突然起來，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑。曾子問他去做什么，兒子回答：“我從朋友那里借書時(shí)說好要今天還的。雖然現(xiàn)在有些晚了，但再晚也要還給他，我不能言而無信呀！”曾子看著兒子跑出門，會(huì)心地笑了。

誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，五月的花海，七月的陽光，九月的楓葉。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。言必信、行必果的人，才會(huì)得到別人的尊重與信任，才能獲得友誼和朋友。

作為價(jià)值觀養(yǎng)成的途徑，傳承良好家風(fēng)，事實(shí)上是一種潛移默化和文化熏陶。潛移默化的過程，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，就是內(nèi)心認(rèn)同的過程，自覺踐行才有了基礎(chǔ)。家風(fēng)不僅是一種道德概括，更是一種道德實(shí)踐。家訓(xùn)家規(guī)，就是家教。父母長(zhǎng)輩帶頭踐行，子女晚輩耳濡目染、崇德向善，就形成了良好家風(fēng)。

四、好風(fēng)氣

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。家作為社會(huì)的細(xì)胞，如果每個(gè)細(xì)胞健康了，這個(gè)社會(huì)能不積極向上嗎？假如每個(gè)家庭都傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，孝順父母，父慈子孝，友善待人，感恩萬物??用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們的祖國(guó)能不繁榮昌盛嗎？

家風(fēng)正，則民風(fēng)純；民風(fēng)純，則社會(huì)興。我們共同期待著愛國(guó)敬業(yè)家風(fēng)、明禮誠(chéng)信家風(fēng)、克勤克儉家風(fēng)、文明友善家風(fēng)等像那和煦的東風(fēng)，迎著暖陽，吹遍神州大地，吹進(jìn)億萬家庭，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)！