第一篇：身邊的活雷鋒的作文

【精選】身邊的活雷鋒的作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的身邊的活雷鋒的作文3篇，希望對大家有所幫助。

雷鋒在他短暫的生命中做了無數(shù)的好事，他說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的`，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”在我們身邊有許多像雷鋒一樣的人，最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌等等，可我要說的活雷鋒是我親愛的外婆。

我外婆是一個(gè)生活很節(jié)約的人，她最令我敬佩的是她捐助了十名貧困大學(xué)生，讓他們跨進(jìn)了大學(xué)校門，受到了高等教育。她還十分關(guān)心她資助的大學(xué)生，像對自己的孩子一樣，問寒問暖，她還給那些大學(xué)生的父母買藥?，F(xiàn)在這些大學(xué)生中有的已踏入工作崗位；有的已出國深造。其實(shí)外婆也只是一個(gè)普普通通人，可她還是給貧困的大學(xué)生出了一份力所能及的愛心，我們每一個(gè)人都可以捐款，只要你有這份心，你就可以做一個(gè)令人敬佩的好人，為需要幫助的人出一份力！

雷鋒離我們遠(yuǎn)去了，可我們炎黃子孫都是有愛心的，只要你有余力，只要你有這份心，你都能為貧困山區(qū)，為貧苦孩子捐款！大家一起行動(dòng)起來，做一個(gè)活雷鋒！

“ 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌唱遍了大江南北，唱響了幾代人，我身邊的“活雷鋒”作文。同樣在少年心中永不消磨！因此，人們把雷鋒精神銘記于心，處處做好事。在我們身邊就有這樣的“活雷鋒”。就在今年3月份，一位在高速上巡邏的交警在網(wǎng)絡(luò)和電視上立刻引起關(guān)注。他的名字叫呂凱。記得XX年5月6日12時(shí)，江西交警總隊(duì)直屬三支隊(duì)三大隊(duì)民警呂凱跟往常一樣，開著執(zhí)勤車上了福銀高速，開始了四個(gè)小時(shí)的巡邏任務(wù)。14時(shí)20分許，呂凱和同事駕車巡邏至福銀高速公路468km處時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊有一名中年婦女在高速公路上行走。當(dāng)時(shí)天氣比較炎熱，該中年婦女卻衣著厚實(shí)，手中提著一個(gè)大包，匆匆行走在高速公路邊。眼前的現(xiàn)象，呂凱覺得有點(diǎn)反常，于是下車詢問情況。這位婦女神志不清，一會(huì)兒說自己是湖南人，一會(huì)兒又說自己是湖北人，小學(xué)六年級作文《我身邊的“活雷鋒”作文》。呂凱經(jīng)過3小時(shí)的交談得知這位婦女名叫宋麗枚，經(jīng)過十幾天的尋找，終于找到了這位婦女的家人……因此，呂凱被人們稱為“雷鋒哥”。· 在生活中我也學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)。在我九歲是，學(xué)校開展為缺水災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)活動(dòng)，我積極參加。拿出自己的壓歲錢和零花錢為災(zāi)區(qū)提供水源。雖然自己的那借錢并不能解決根本問題，但我相信只要人人獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，那么災(zāi)區(qū)就可以不為水而發(fā)愁，讓他們過上幸福安寧的生活?！?讓我們宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神灑滿每個(gè)角落，讓世界，讓社會(huì)變成美好的人間！

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”一首歌傳遍大江南北；一個(gè)名字家喻戶曉；一種精神震撼著我們的心靈。在我身邊就有一個(gè)“活雷鋒”，他一直默默地為我們小區(qū)做著貢獻(xiàn)。

他不是別人，而是我的鄰居，他身高一米七五左右，身材略瘦，肩膀看起來特別厚實(shí)，年齡約40歲，黑發(fā)里夾雜著幾根白發(fā)，一雙手有些粗糙，但做起事來靈活自如。雖然他長得極其平凡，但他默默為我們小區(qū)做出的貢獻(xiàn)，卻讓我內(nèi)心的敬佩之情油然而生。

一次，家里停電了。我打算從樓梯下去，手剛挨到扶手，結(jié)果就像以往一樣條件發(fā)射一般的立即縮了回來。咦！扶手今天怎么這么干凈呢？我疑惑不解，于是我一直往下走，扶手一直很干凈就像被擦了一樣。又一次，家門口的垃圾堆積如山，媽媽讓我去倒，結(jié)果剛一出門，垃圾桶空空的，難道垃圾長翅膀了？還是小偷連垃圾也偷？第二天，我放學(xué)回家，一摸口袋鑰匙不見了，這下可好，進(jìn)不去了，我癡呆著望著天花板，“唉，這可怎么辦，我還有許多作業(yè)沒寫呢？”我嘴里嘀咕著，就在這時(shí)，六樓的叔叔正拿著抹布擦扶手呢！看見我蹲在門口愁眉苦臉的，便來詢問情況，我把事情的來龍去脈告訴了叔叔，叔叔聽了，便讓我到他家去寫作業(yè)，我連忙退讓，可他再三的邀請我，我無奈之下只好跟他去了。晚上，我的肚子餓的咕咕叫，于是，叔叔就拿了一些零食讓我吃。叔叔他真是一個(gè)樸實(shí)的人??！我不禁對她產(chǎn)生了欽佩之情。

他不是雷鋒，但他做的事卻勝似雷鋒，我以后要向他學(xué)習(xí)，也做一個(gè)社會(huì)的“活雷鋒”。

第二篇：身邊的活雷鋒

身邊的“活雷鋒”

－－四（２）班周紫瑩事跡介紹

“傻子”是我們班同學(xué)送給周紫瑩的綽號。其實(shí)，周紫瑩是個(gè)聰明活潑的好學(xué)生，年年被評為三好學(xué)生呢。為什么同學(xué)會(huì)給她起這綽號呢？這還得從她平時(shí)的所作所為說起。

那是有一次，在上學(xué)路上，我不小心把藏在身上的鎖匙丟進(jìn)學(xué)校門口的污水溝里，怎么辦呢？我很著急了，怕爸爸媽媽罵，又怕回家進(jìn)不去。這時(shí)只好到不遠(yuǎn)處找來一根小竹子，在水溝里挖來挖去，卻怎么也挖不上來，這時(shí)圍觀的同學(xué)也多了起來，七嘴八舌說了一些不中用的話，聽了那些話，我卻哭了出來?紫瑩同學(xué)剛好來到，看到這里人多，也走了過來，問了我什么事？我就把不小心把家里的鎖匙掉到污水溝里的事說給她聽。她沒有遲疑地說：“我?guī)湍銚粕蟻怼?。我說：“很深的，你別下去”。她卻卷起褲腿，慢慢地下去了，用手在污水溝里抓了很久，才把鎖匙抓上來。這時(shí)，大家大叫起來，“紫瑩是傻子”、“紫瑩是傻子”———那么臟的污水溝也下去，還用手去抓，真傻真傻！而此時(shí)紫瑩卻說：“我就是要幫他，傻子就傻子，我不在乎，我心里快樂就是好。”

來到學(xué)校，老師問：“你為什么到現(xiàn)在才來?！蔽艺f明了事情的經(jīng)過后，這時(shí)老師在班上表揚(yáng)了紫瑩同學(xué)真是助人為樂啊，還把其他同學(xué)

批評了一番呢。

紫瑩同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)就不錯(cuò)，不但經(jīng)常幫助同學(xué)們打掃教室，還經(jīng)常幫老師出板報(bào)，學(xué)習(xí)園地等。特別是輪到我們班打掃廁所時(shí)，她總是走在前面，不怕臟，不怕累，把廁所打掃得干干凈凈。

其實(shí)，紫瑩同學(xué)的所做的好事還很多很多，要是有機(jī)會(huì)，你們也來看看我們班的活雷鋒，向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

她在老師和學(xué)生心目中，是一個(gè)名符其實(shí)的活雷鋒?。∥乙欢ê煤孟蜃犀撏瑢W(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)雷鋒式的少先隊(duì)員。

第三篇：身邊的活雷鋒

身邊的活雷鋒

大樹小學(xué)2012級6.1

陳香潤

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)唱起這首老歌，我便不由得想起雷鋒叔叔，想起他微笑的面容，想起他樂于助人的身影……

小時(shí)候的雷鋒，勤奮學(xué)習(xí)，喜歡幫助落后的同學(xué)；長大后的雷鋒，勤奮工作，樂意關(guān)心周圍的群眾。即使是遇到素不相識(shí)的人有困難，他也會(huì)伸出援助之手。正因?yàn)槿绱?，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

詩人臧克家說得好：“有的人死了，他還活著”，雷鋒叔叔就是這樣的人。他雖然離我們而去，但是他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們心中——一個(gè)個(gè)“活雷鋒”如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。

就拿我們班的中隊(duì)長汪穎來說吧，她可是我班頂呱呱的人物。你別看她平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變成了活躍分子，常常和班上的其他同學(xué)爭先恐后地回答問題；課下，其他同學(xué)都出去休息了，她卻獨(dú)自一人坐在位置上，專心致志地看書呢——她真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的雷鋒！

值得一提的是我班的班長肖揚(yáng)同學(xué)，他可是班上的“熱心腸”。哪里有困難，哪里就有他的身影。班上同學(xué)發(fā)生矛盾了，他總是熱情地去勸解，去安慰；班上飲水桶沒水了，他總是身先士卒，帶著同學(xué)去換水；班上同學(xué)生病了，他總是積極地提醒生活委員要多關(guān)心，并及時(shí)告訴老師——他真是一個(gè)樂于助人的雷鋒！

教室，公地有垃圾了，總會(huì)有人彎下腰，悄悄地?fù)炱饋韥G進(jìn)垃圾桶里。其實(shí)，“學(xué)會(huì)彎腰”在我們校園里已經(jīng)成了一道亮麗的風(fēng)景線！

第四篇：身邊的活雷鋒

身邊的活雷鋒

人生，一個(gè)不斷上演著悲情與歡樂的舞臺(tái)。生活節(jié)奏快了，許多人的心逐漸麻木了，金錢的欲望早已埋沒了人性與良知。可是，他們卻如一團(tuán)火焰，燃燒了人與人的堅(jiān)冰；如一汪清泉，純凈了人的心。他們的熱情，也溫暖了整個(gè)社會(huì)。

他們總是穿著一身紅衣，他們總是為所有人義不容辭，人們想知道他們的名字，可是他們卻微笑不語；小孩

子在街頭哭喊著要媽媽，他們總是及時(shí)出現(xiàn)，照顧孩子，幫助他們找父母。當(dāng)一句謝謝蹦出孩子父母的口時(shí)，他們的微笑恰如淌過的溪流，柔如恬靜；當(dāng)走進(jìn)福利院，探望那些被人遺棄的小孩與老人們時(shí)，他們的微笑恰似那懸掛的一彎新月，皎潔光亮；他們踏進(jìn)社會(huì)的每個(gè)角落時(shí)，微笑又恰似是那挺拔的蒼松，積蓄著萬般的力量……

他們平凡，卻比任何人都偉大。他們?yōu)槿嗣穹?wù)們，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)貧困的家庭。他們永遠(yuǎn)為大家，可卻冷落了自己的小家。甚至在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，也看到了他們忙碌的身影。他們?nèi)缇G葉總是默默付出不求回報(bào)。落葉歸根，是他們的努力才使社會(huì)更加和諧！

他們便是志愿者，用紅色灌溉了無數(shù)的希望，為人民撐起了一片充滿愛心的天空。

還記得小悅悅嗎？我想她現(xiàn)在應(yīng)該在天堂吧！天堂應(yīng)該不會(huì)人來人往，車來車往。沒有人性的邪惡吧！“一個(gè)無辜的生命竟成了人性與良知的陪葬品，到底要用多少無辜的生命才能喚醒人的良知？”這是一位志愿者說的話。

從小悅悅出事后，許多志愿者一直陪在小悅悅身旁，一直跟她說話，讓她快點(diǎn)醒過來！也許事小悅悅很累了，她睡了好久好久。志愿者們也一直守著小悅悅，看見她渾身插滿了各種各樣的管子，志愿者們的心都痛了。每天隔著玻璃窗，看著那個(gè)無知的生命。上帝寵愛小悅悅，志愿者卻阻止不了，小悅悅很快地被上帝喚走了……志愿者一直陪伴著小悅悅走到了生命的盡頭。在小悅悅即將化為消失在天空中的煙花時(shí)，一眾志愿者聲淚俱下。是??！志愿者一直默默守護(hù)著所有受傷的生命，跟他們進(jìn)了無數(shù)個(gè)故事，在心間祝福了他們無數(shù)次……

志愿者們點(diǎn)亮了所有迷路者的路燈，為許多人創(chuàng)造了希望，讓愛的火炬?zhèn)鞅榱苏麄€(gè)社會(huì)。他們?nèi)缥灮鹣x，用自己微弱的光，點(diǎn)亮了整個(gè)社會(huì)……

第五篇：身邊的活雷鋒

身邊的活雷鋒

早春三月，草長鶯飛。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)想起雷鋒同志。他，沒有高挑的身高，沒有強(qiáng)壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠(yuǎn)記住了他，從50年前的道德楷模，到今天的勵(lì)志榜樣，他無時(shí)無刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。

在我們身邊涌現(xiàn)出了許許多多的好人好事。就說我們班的屈如萍吧。她是班里的活雷鋒。她相貌平平，但是她的內(nèi)心卻閃耀著雷鋒般的光芒。在班級里，有同學(xué)不會(huì)做題目，屈如萍能耐心指導(dǎo)，同學(xué)有事不能記作業(yè)，屈如萍能幫助他，把作業(yè)記好，就比如那一次，班里的周瑩要去田徑訓(xùn)練，因?yàn)樽叩拇掖?，所以忘記叫其他同學(xué)記作業(yè)了，這時(shí)屈如萍主動(dòng)過去幫周瑩把作業(yè)記完了，還把她的作業(yè)本一本一本整整齊齊地放進(jìn)周瑩的書包，不嫌累，把周瑩的書包拿了下去。難道這不能體現(xiàn)屈如萍她樂于助人的雷鋒精神嗎？屈如萍不僅在平時(shí)生活上的一點(diǎn)一滴上展現(xiàn)了雷鋒精神，還在體育上發(fā)揮著堅(jiān)持不懈，敢于拼搏的精神。上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，屈如萍因?yàn)檫^度練習(xí)，導(dǎo)致肌肉拉傷，我們?nèi)嗳硕紦?dān)心屈如萍跑不了800米了，可是屈如萍以她頑強(qiáng)的意志力堅(jiān)持了下來，還取得了第二名的好成績，只和第一名相差0。8秒的時(shí)間。屈如萍她平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，例如上一回，女廁所的水龍頭的下水道堵住了，屈如萍和馮茗下樓拿來木棒把下水道打通。不怕累，不怕臟認(rèn)真地將下水道修好了。這就是我們班的活雷鋒——屈如萍。

生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。同學(xué)們，你的身邊也有這樣一位默默無聞的人吧！讓我們睜開發(fā)現(xiàn)美的雙眼，去觀察、挖掘，也許，你也會(huì)有意外的收獲。

六年級:馬文琴