第一篇：給中學老師的一封信

給中學老師的一封信

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的給中學老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給中學老師的一封信1

親愛的老師；

你好嗎！

我五尺長，眼垂目，牙似珍珠，有春秋時慶忌的敏捷，齊國時包書的氣節(jié)，對戰(zhàn)國末期的執(zhí)著，齊國時孟本的膂力，博覽群書，學有所成，臣之形象，勇武之士的膽略，灑脫的隱士，奇形怪狀的狂人。是天意四象，我們只把對方當馬。記住，千萬不要逆天，記住，記住。

下課后，我喜歡打籃球。在球場上，雖然我和同學競爭，但我可以享受我的技能。岳；不自然。因為我身材不好，雖然有很大的打算，但是做不到自己想做的事情。好痛！

在家里，我一直很知足，有案底。我以前把媽媽種的花都摘了。結果我被我媽罰了，還被罰了一杖。事后自稱是偷花賊，說明我是個無辜的孩子。請一定要封了我的官職，千萬不要傷了我幼小的心靈。

雖然我的長相讓人無法恭維，古人說；其中有許多珍寶。所以，我是一個典型的愛人愛神的佛，所以請不要在看到我之前就下結論。秦這！

希望

福如東海，健康！

浙江平湖藝術小學六年級:王重陽

給中學老師的一封信2

寫給中學老師的一封信

未來尊敬的老師：

您好！

今天是我們考畢業(yè)考的日子，這象征著我的小學生活即將結束，隨之進入中學時代。我叫“李文杰”，名字里面有著父母對我的期望，我很喜歡這個名字。今年已十三歲的我，每時每刻都被我的名字激勵著，長大要成為一個有文化而又杰出的人。我是一個即將向您報到的初一新生，我有很多的愛好與特長，您也許已經(jīng)想趕快聽一聽我的各個方面吧！現(xiàn)在，就請您洗耳恭聽吧！

愛玩是我的天性。我的愛好與興趣很廣泛，簡直數(shù)不勝數(shù)。比如：打籃球、踢足球、閱讀、交流等等。也許當您看到這兒，會讓你感覺到我是一個貪玩的學生，會質疑我的學習，請老師放心，對學習我從不放松，在小學我的各科成績都是最優(yōu)秀的，由于自己的努力，我多次被評為"優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊長及區(qū)三好學生”等榮譽。其實，我覺得讓我們在玩中學，學中玩。這樣做到勞逸結合，玩得快樂，又學得開心。

我為人幽默風趣，談吐舉止都很優(yōu)雅，而且性格十分開朗，很多同學都很喜歡我這種幽默的風格呢，相信您也一定會喜歡的。我很愛看書，經(jīng)常購買各種古今中外的名著，家里的書架已近塞的滿滿的了，可我還是喜歡購買各種書籍。今年暑假我準備在新華書店開始購買關于初中的書。

除了這些優(yōu)點，我也有不少缺點，我最大的缺點就是“馬虎、粗心”等，不知為什么總想改掉它們，卻總是辦不到，不過請老師放心，我一定會克服這些缺點，努力做到更好。通過我的自我介紹，您一定對我有所了解了。

離開了我生活了六年的小學，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯，一切都要從頭開始?！安恢莱踔械纳顣窃鯓幽兀俊蔽业哪X袋里蹦出了這個問題。我希望能在初中多些的朋友，能和老師和諧的相處，更重要的，希望自己的成績能更上一層樓，希望能在班級里排到前幾名；希望我在新的學習環(huán)境中，能成為您的助手，同學的榜樣，讓我能夠鍛煉好自己雛鷹的翅膀，能忍受巨大的考驗，取得更好的成績。我渴望得到您的支持與幫助。

最后祝您：每天開開心心，工作順利！

您未來的學生：李文杰

20xx年6月8日

給中學老師的一封信3

尊敬的中學老師：

您好！

我是杭州春芽實驗學校六年級（3）班的吳雨萱。下半年，我就要成為一名初中生啦！同學們都說，我性格大大咧咧，活潑可愛，雖然我長得不怎么漂亮，但我并不為此而自卑。我偏科有些嚴重，語數(shù)好，英科差。你肯定不知道我的興趣愛好是什么吧？我喜歡唱歌，跳舞和畫畫，最擅長的，就是唱流行歌曲了。不知為何，我對音樂十分敏感，有時，一首歌我聽個兩，三遍就會唱了。所以如果進入中學后需要選擇社團，與音樂有關的，我肯定優(yōu)先考慮。

我在小學里曾擔任過副班長，勞動委員，宣傳委員，文藝委員等，但每一次，我都沒有用最好的狀態(tài)與水平去擔任，畢竟，我是一個沒什么耐心的女孩。

我們班的班主任田老師就與我恰恰相反了。她是一個嚴厲的老師，她嚴格地要求我們，有耐心地教導我們，是她，讓我們一天天成長，一點點進步。

到了中學之后，我打算重點攻克英科兩門，把成績提上去，努力做到更好的自己。

如果可以由我來選的話，我希望選一個活潑的班主任。最好是那種，＂鬼點子＂很多，能夠與我們打成一片的那種。同時，也希望未來的老師有責任感，了解我們的內心，公平公正。

進了中學，我肯定會交到更多新朋友。都說＂近朱者赤＂，如果可以和比我聰明能干的人交朋友，我愿意向他們看齊，被他們學習的熱情感染，學習他們的優(yōu)點，在成長的過程中變得越來越好。

在中學的三年里，您將陪伴在我身邊，守護著我。請您幫助我一起，完成我的心愿！

姓名：

日期：

給中學老師的一封信4

敬愛的老師：

您好！

或許是太激動，手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學畢業(yè)了，回首六年小學歷程，酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進新年級，初中，從此可以拍著胸脯說：“我是中學生了！”

不久，我就要認識您了，首先介紹一下我自己，我叫焦淑媛，今年12周歲了，我可是“00”后??！我特別愛展示自己，當讓也會有些羞澀。我喜歡唱歌，跳舞，對了，我還會古箏咧！當然，我還只是個“菜鳥”，也就是新手意思。自認為長相不算太丑，但也不漂亮，長相一般，但心地善良。一大特點是耳朵較大但比胡圖圖的小很多。人家說，大耳朵有福，我想也是，我福運不斷，要不怎會在您這位不可多得的好老師班上呢！這一定是上天降福與我，您說呢？

下面說一下我的學習，哎，談起這，我就黯然傷神了。不知怎的，我的學習總不扎實，以前的老師說我浮在上面，沉不下來，不穩(wěn)當。但我今后不會再苦惱了，因為您教學這么棒，我以后想浮也浮不起來了?？隙ㄒ徊揭粋€腳印，扎扎實實、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，您說對吧！我的弱項是數(shù)學和英語，會做卻做不對。語文嘛，比如這張卷那我就不好說了，生字都忘了，我的大腦一片空白，唉，苦惱啊！

老師，我希望您是一個溫柔成熟型的，不會在我們考不好后對我們大吼大叫，更不能體罰我們，比如扎馬步、打耳光等等啦。也別嚇唬我們，比如，要是我們考不好就打死我們了等等?？赡芤笮U高的，可對您這種高水平、高水準的老師，不高要求豈不是太小瞧您了，太大材小用了！

我以前當過班長，我應對能力較強，社交啊，主持啊，都可以試試。我希望您能經(jīng)常給予我們鍛煉的機會，狠抓品德修養(yǎng)。我認為一個人的談吐不光代表你自己，在學校，你代表你們班；在外地，你代表你們家鄉(xiāng)；在國外，你甚至代表中國！我認為品德很重要，社交能力更重要！

以上是我的想法和建議。特別希望您多關注關注我。說不定，長大以后我成了比較厲害的人物，我會在電視上感謝您喔！所以，老師，該批評時使勁批評，該表揚時略微表揚一下即可，但最好當別人面啊！關注一下我，一個不錯的女生，焦淑媛。

您未來的學生

焦淑媛

給中學老師的一封信5

尊敬的中學老師：

您好

時光匆匆，轉眼間我就要進入中學了，開始新的學習生活。

我叫胡思琦，來自春芽實驗學校。從小我的想象力就很豐富，是“思”；“琦”字可以拆成王，奇，爸媽希望我能成為一個特別的人，運用自己獨特的魅力。所以我叫思琦。

我喜歡古箏也是愛音樂，因為我把古箏當作自己的朋友。開心時與他分享快樂，難過時找她訴苦。記得有一次比賽，我因為一個音彈錯了，害怕進不了決賽，差點與他絕交呢！在誤打誤撞我進了決賽還去北京參賽拿了銀獎呢！

畫畫？怎么說呢？我的房間里有一本厚厚的書，那本書里收藏著我從小到大的畫作，水粉，水彩，油畫，漫畫……各種畫風我都嘗試過，現(xiàn)在馬上要進入中學，屬于我的空間也會越來越少，所以我現(xiàn)在只能在雙休日時畫畫初稿。哦，忘了說了，我為G20峰會配過畫得了三等獎呢！

進入中學，我希望老師們對我們要求特別嚴厲，就像我現(xiàn)在的班主任田老師一樣外冷內熱。

我希望語文老師能隔一天布置隨筆，隔一天布置閱讀；數(shù)學老師能在課堂上多給我們布置考試必考題，待我們做好后給我們講評；英語老師能把重點詞句內容給我們列張清單，每周定期檢查我們復習情況，有時還可以以小組競賽的方式來激發(fā)我們的學習樂趣；科學老師不要直接把重點說出來，讓我們自己去探索。

進入中學我會好好學習，為了實現(xiàn)自己的愿望，我也會按照班級課程表以及老師計劃表給自己制定一個目標書。我也絕不會讓老師們失望！

祝身體健康事業(yè)有成！

姓名：

日期：

給中學老師的一封信6

敬愛的老師：

您好！

我是一個臨近期末的小學生，六年的生活在緊張的復習中已經(jīng)接近尾聲，馬上就要踏入初中的大門，開啟我的初中生涯，期待著與您見面。

我是一個愛好廣泛，活潑開朗的學生，喜歡聽音樂、踢足球和寫作，這些愛好讓我的生活更加美好，也成為我生活的一部分。

而您是什么樣的師長呢？誰也不知道，但是我希望您是一位數(shù)學兼班主任老師。因為我的數(shù)學不怎么樣，在應用題上總是出錯，所以，在初中三年的生活中，希望您能幫助我克服這個困難，不讓數(shù)學成為我的絆腳石。

還有，我希望您是一位和藹可親，一視同仁的老師，不要因為學生犯了錯誤，就用長長的教鞭和尖銳的語言來懲罰學生，刺傷學生的自尊；也不要對學生偏心，對好的學生認真負責，對不好的學生就放任不管。

在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節(jié)，我們將與您相遇，我們將勤奮學習，取得好成績，不辜負您對我們的期望。

在未來的三年里，您將是我們的老師，您將會用您的心血澆灌每一個學生，將會把懵懵懂懂的我們變得成熟，您是我們的良師，更是我們的益友。我真誠地期待著與您相逢相知，更期待在您的教導下我成為一個更優(yōu)秀的自已。

祝身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

給中學老師的一封信7

沈老師：

您好！

三年的初中生活一晃而過，其間的酸甜苦辣是令人難以忘懷的。而老師您的諄諄教導與無微不至的關懷，更激勵著我不斷去探索生活的奧秘，去追求無窮的知識。

每天早晨，您都早早地來到學校，用慈祥的目光望著正在用功的我們；放學了，您卻是最晚離校的。您不是耐心詢問近來成績下降的同學，就是不厭其煩地教育那些犯了錯錯誤的同學。你總是等我們安全離開學校了，才推著那輛褪色的自行車，帶著一絲欣慰的笑意離開學校。

您對工作極端負責，哪怕是細節(jié)問題您也不肯放過。一次，您讓我朗讀課文，當我念到“洗滌”一詞時，卻不知道“滌”的讀音，怎么辦呢？慌亂中想出一條計策來。我故意把“洗”字的讀得特別慢，特別長，“滌”便支支吾吾地跳了過去，誰知，細心的您問道：“那個詞讀‘洗’什么呀？”我知道再瞞也沒什么用，一咬牙，說：“tiao!”全班都笑了。您用嚴厲的目光掃了教室，笑聲立刻停止?！盀槭裁床徊樽值洌俊蹦鷩绤柕貑?，“趕快查！”直到我查出“滌”字讀音，并且準確地念給您聽時，您才滿意地點了點頭,又說：“以后遇到生字一定要查字典！”一股暖流涌上我的心頭。由于您對教學工作一絲不茍，因而每次測驗，我們班的基礎知識丟分最少。

沈老師，還記得那天晚上的“狂歡夜”畢業(yè)晚會嗎？您唱了一首您足足用了半個學期才學會的《離別》時，您再也抑止不住激動的心情，聲音漸漸沙啞了，淚水慢慢地涌了出來。此時，整個教室鴉雀無聲，大家默默地用純潔的心靈感受著這真摯的感情。

沉默了一會兒，您說：“三年來，我真是對不起同學……”老師呀老師，我們那調皮的動作和胡言亂語不止一次地給您增添煩惱，我們對不起您，您卻說對不起我們。大家再也不能控制自己，淚水奪眶而出，連一向有淚不輕彈的男同學也流下了兩行“英雄”淚。見到這情景，您已經(jīng)是泣不成聲了。大家理解您當時那種與我們難舍難分的心情。

“沈老師，我們真的愛你！”大家含著淚，異口同聲地喊著。于是，我們帶著無比的虔誠、無限的誠意，用顫抖的聲音，唱起了《真的愛你》。雖然聲音參差不齊、忽高忽低、甚至有些走調，但大家是用心唱的。

沈老師，您的學生總算沒有辜負您的期望，沒讓您白費三年的心血，個個都長大了，能獨立運用您教的知識處理生活的糾紛與學習上的問題。我們心中的歌將永遠伴隨著我們，鼓舞著我們踏上新的征程。

祝您身體健康，萬事如意！

您的學生：耿紅偉

20xx年6月25日

給中學老師的一封信8

親愛的中學老師：

老師，我是今年剛入中學，我是一位女孩，女孩也有自己的特長，我叫劉某某，我是一名學生，我小學是在興蒙上的，我剛剛跨入新的學校，走近新的校園，親愛的老師，我的特長是：寫一個小詩，給大家背誦與朗讀，我知道這樣說你不是很滿意，其實，就是這樣希望老師理解。

老師你是我們的花園，有了老師，我們就會走上理想的大學，老師我上小學的時候，我的成績不是很好，老師你都喜歡好的`學生，可是，你是我們的老師你不能不管我們吧。

我沒有當過班里的職務，我雖然不是很優(yōu)秀也不是很差，希望老師能讓我班里有一個職務，這樣，我不僅把我的學習學好，也要老師給我一個職務，我也會管好，我一定會為班級做事。

老師我的興趣是什么，應該說我也不知道，我應該沒有什么興趣，希望老師理解！不是我不想告訴你，是真的不知道自己的興趣。

老師你愛護我，只是為不知道感謝你，所以，我要用我自己能干的事，來回報老師，對我們的渴望，老師我希望你能幫助我，讓我走上理想的高峰！

老師我剛進入中學什么都不知道珍惜，你能用自己的知識讓我們豐富知識，讓我們跟你一樣有知識，老師希望你用自己愛的知識幫助我們一個無知的少年！

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報！

祝你身體健康

給中學老師的一封信9

未來的老師：

您好！在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友。

我叫李夢晴，是一個即將向您報到的初一新生，我有很多的愛好與特長，您也許已經(jīng)想趕快聽一聽我的各個方面吧！

我的愛好與興趣很廣泛，簡直數(shù)不勝數(shù)。比如：游泳、看書、唱歌、彈電子琴等等。也許當您看到這兒，會讓你感覺到我是一個貪玩的學生，會質疑我的學習，請老師放心，對學習我從不放松，在小學我的各科成績都是很優(yōu)秀的，由于自己的努力，我得過很多榮譽。其實。

我為人幽默風趣，談吐舉止都很優(yōu)雅。我很愛看書，經(jīng)常購買各種古今中外的名著，家里的書架已近塞的滿滿的了，可我還是喜歡購買各種書籍。

除了這些優(yōu)點，我也有不少缺點，我最大的缺點就是“馬虎、粗心”等，不知為什么總想改掉它們，卻總是辦不到，不過請老師放心，我一定會克服這些缺點，努力做到更好。通過我的自我介紹，您一定對我有所了解了。

離開了我生活了六年的小學，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯，一切都要從頭開始。“不知道初中的生活會是怎樣呢？”我的腦袋里蹦出了這個問題。我希望能在初中多些朋友，能和老師和諧的相處，更重要的，希望自己的成績能更上一層樓，希望能在班級里排到前幾名；讓我能夠鍛煉好自己雛鷹的翅膀，能忍受巨大的考驗，取得更好的成績。我渴望得到您的支持與幫助。

最后祝您：每天開開心心，工作順利！

您未來的學生：李夢晴

20xx年6月8日

給中學老師的一封信10

我未來的中學老師：

您好！老師是培育祖國花朵的辛勤園??；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽光；老師是高大的樹木呵護著我們……

您或許不認識我，但允許我先來想象一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔的女士，長著一張瓜子臉，臉上總是帶著笑容，您留著披肩的長發(fā)，穿著漂亮的衣服，走起路來，裙擺隨風飄揚，就像美麗的蝴蝶，在翩翩起舞。

曾聽初中的哥哥姐姐們說：“上了中學就沒好日子過，作業(yè)太多，幾乎每個人都會被罵?！辈贿^我想想你不會是這樣吧，你一定和藹可親，知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友。

在您的課堂上，我們猶如在童話里一般，您甜美的聲音使我們身臨其境；講解題目時，您纖細的手指時而握著粉筆用娟秀的字跡把那答案寫在黑板上，時而指著答案，耐心的講解。講完后還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學們，聽懂了嗎？”您不同于別的老師在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

未來的老師，再過幾個月我們就見面了，希望您喜歡我，加倍努力。

祝您工作順利，身體健康！

您未來的學生 xxx

20xx年3月7日

給中學老師的一封信11

敬愛的全體中學老師：

你們好！

我是一位小學即將畢業(yè)的學生，你們一定不認識我吧，我將自我介紹。

我是一位陽光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子，我平時喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的表揚。我平時的成績還算不錯，有時好有時壞，有時考七十多有時考八十多，雖然不算太好，但有時也有被老師表揚過和批評過。記得四年級有一次考語文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒看清題目要求而被扣分，語文老師也重重地批評了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說過的話：你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么？恩我點了點頭。敬愛的全體中學老師，雖然我們沒有見過面，但經(jīng)過我的自我介紹，相信你們對我也有點了解了吧！希望我們以后能見到面。謝謝！祝全體中學老師身體健康！

未來的學生：趙**

20xx年6月6日

華美小學六年級：***

給中學老師的一封信12

敬愛的中學老師

您好！

我是一名即將小學畢業(yè)的學生。期末考試已經(jīng)臨近了，我的學習也越來越緊張，這標志著我將要結束六年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。

初中校園對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所了解，學校會開展什么樣的活動？對于學生有什么樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對我有所了解吧！

我是一個活潑、開朗的女生，最喜歡的就是聽音樂、看書。因為我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好！還有看書也是我的最愛，我曾想象著自己長大后要開一個書店，自己天天坐在那里看書。至于特長嘛，書法還不錯，我的書法在班里算是高手呢！由于自己的努力，多年來我的書法還算不錯。在班里，我是班長，我天天領著同學們學習，是同學們的榜樣。我也參加過多次書法比賽、英語口語比賽。我相信我在您的教育下會更上一層樓。

老師，我猜您和藹可親，知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當我們做錯了事，您一定不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們。

未來的老師，在我腦海中您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想象中的還要完美。通過我的自我介紹，您一定對我有所了解。即將小學畢業(yè)，在中學里，希望我在新的學習環(huán)境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。

祝

身體健康、萬事如意！

您未來的學生

給中學老師的一封信13

親愛的高中老師:

你好！

我是你的學生之一。我叫石子月。我是南昌市站前路小學的學生。我為成為你的學生而自豪！我是一個從其他地方轉來的孩子。說起來，你可能不相信我從六年級轉到了下學期，所以我沒有擔任任何職務。但是，我在樂平市小學擔任過很多職務，比如:組長、班干部、三年級學生、四年級青少年、共青團等。我每月的考試成績在前10名，班上共有85名學生。在期末考試中，我在整個年級取得了22分的好成績，整個年級大約有1600名學生。雖然這已經(jīng)是過去的事了，但對我來說卻是一件非常自豪的事。

我是一個內向的孩子。我不喜歡和人打交道，從出生起就沒有參加過任何活動。然而，我獲得了許多獎項，包括寫作和書法。我的作文獲得了市核心杯二等獎。我通常的作文經(jīng)常被老師當作范本閱讀。在書法方面，我還在“雙龍杯”全國少兒書法比賽中獲得銅牌。我的舞蹈也通過了九年級。我經(jīng)常在英語和數(shù)學方面取得好成績。我總是為我的特殊技能感到驕傲。雖然我在南昌待了很短時間，但我對這里的環(huán)境非常熟悉。我一定會更加努力地工作，通過爬一段樓梯來努力實現(xiàn)目標。

說到我的優(yōu)點，有無數(shù)。我的自尊心很強。我記得當我在一年級的時候，我的成績只是中學。然而，期中考試讓我的名聲大打折扣。幾個紅色的大十字和79分改變了學生對我的看法。甚至老師也不相信這是我的試卷。然而，由于粗心和太難聽的話，許多問題被扣除了。拿到試卷后，我非常后悔，但世界上沒有后悔藥。我只能很好地接受現(xiàn)實。當我到家時，祖母給了我一個真誠的指示。她說，要是我在考試中得了97分該多好啊！第二天，當我來到學校時，許多學生笑著說，我的成績不如他們的好！我暗暗發(fā)誓，我會盡力在將來取得好成績。當老師談論試卷時，我聽得非常仔細。雖然我在這次考試中表現(xiàn)不佳，但我相信經(jīng)過我的努力一定能取得好成績。上帝不辜負他的期望。在上一次期末考試中，我名列全班第一。我的同學都對我有不同的看法。

我希望在你的領導下能取得更好的成績！

祝你身體健康，萬事如意。

寫信人：

時間：

給中學老師的一封信14

尊敬的中學老師：

您好！

我在北師大株洲附校小學部學習、生活了六年，在這六年的暑去寒來里，我曾經(jīng)擔任過班長、學習委員、組長、課代表等等職務。

我喜歡看書、打籃球。在籃球場上，我生龍活虎、十分賣力，每當籃球進籃球架時，我就會興奮不已，一蹦三尺高；每當我們輸了比賽的時候，也不會氣餒，就把打籃球看作是一場游戲罷了。而當我靜下心來看書時，再大的聲響也無法把我從書的海洋中“拉”回來，看上兩三個小時也不會覺得累。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，我對這句話一直深信不疑。

我的特長是使用電腦，我用電腦可以做許許多多的事情，如：將相片做成高清視頻、畫圖，我的打字速度也是出奇地快；電腦出現(xiàn)了一點小毛病，我也會修理……

進入中學以后，我一定會勤奮學習，虛心請教。如果同學有困難需要我的幫助，我一定會毫不猶豫地伸出援助之手，見到老師和叔叔阿姨，我都會很有禮貌地上前去問好。

老師，我希望您把作業(yè)布置得少一點，溫柔一點，這樣的話，我就能很快地適應初中的新生活！

祝您

身體健康！

您未來的學生

20xx年XX月XX日

給中學老師的一封信15

敬愛的全體中敬愛的全體中學老師：

你們好！

我是一位小學即將畢業(yè)的學生，你們一定不認識我吧，我將自我介紹。

我是一位陽光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子，我平時喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的“表揚”。我平時的成績還算不錯，有時好有時壞，有時考七十多有時考八十多，雖然不算太好，但有時也有被老師表揚過和批評過。記得四年級有一次考語文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒看清題目要求而被扣分，語文老師也重重地批評了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說過的話：“你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么？”“恩”我點了點頭。敬愛的全體中學老師，雖然我們沒有見過面，但經(jīng)過我的自我介紹，相信你們對我也有點了解了吧！希望我們以后能見到面。謝謝！

祝全體中學老師

身體健康！

xxx小學六年級:xxx

年月日

第二篇：給中學老師的一封信

給中學老師的一封信4篇

給中學老師的一封信 篇1

敬愛的中學老師：

你們好！很高興能夠向你們介紹我自己。我馬上就要小學畢業(yè)了，就要到你們所教導的班級中來學習了。說實話，想到要和你們一起度過三年快樂而緊張的初中時光，我的心里不免有些激動呢！

老師們應該還不了解我吧。我是春芽實驗小學的一名六年級學生，名叫孫昊陽。我特別擅長寫作，作文曾多次在都市快報登出，還在中國海峽兩岸作文比賽中榮獲入圍獎。而我的英語呢？嘻嘻，在班級里可是數(shù)一數(shù)二的。同學們有不懂的地方我就會去幫助，指導他們。久而久之，這已成為了我的一個習慣。不過，令我煩惱的是，我雖然文科還好，可理科呢？唉，那叫一個差啊。數(shù)學連90分都很難考上，更不用說科學了，能考到85分對我來說已經(jīng)很不錯了。唉！不過，我還是相信，在你們的教導下，我的理科成績會有提高的。

聽完我說的這些，你們是不是認為我是個驕傲自滿，沒有自知之明的人呢？那么抱歉啊，我這個人就是兩種極端，要么過于靦腆內向，要么就一副大大咧咧的模樣，希望老師們不要對此太過介意。

我還有個特點——胖。我有著愛挑食的壞習慣，這就導致了我的營養(yǎng)不均衡，體質很差，體育成績也就不好了。不知道已經(jīng)有多少人拿這件事來調侃我了。不過俗話說得好：“心寬體胖！”我才不為這點小事而計較呢！

這就是我，同時我也迫切地想了解老師您是個怎么樣的人呢？

姓名：

日期：

給中學老師的一封信 篇2

尊敬的中學老師：

您好！

我是一名即將要小學畢業(yè)的學生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標志著我們將要結束七年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。

初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所了解，學校會開展什么樣的活動？對于學生有什么樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對我有所了解吧！

我是一個聰明、靈智的男孩，最喜歡的就是聽音樂、唱歌。因為我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好哦！還有運動也是我的最愛，我曾想象著自己長大后要當一位運動員。至于特長嘛，數(shù)學還不錯，我多次在市區(qū)獲獎呢！由于自己的努力，多年來我連續(xù)被評為“優(yōu)秀班干部”“三好學生”等榮譽，我的.小制作還獲得“周村區(qū)科技節(jié)”小學組一等獎。我從三年級時出任語文課代表......作為班干部我是老師的小幫手，同學的好朋友，為幫助老師和同學們做一些力所能及的事，經(jīng)常得到大家的夸獎。

通過我的自我介紹，您一定對我有所了解。即將小學畢業(yè)，希望我在新的學習環(huán)境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。

祝您

身體健康、萬事如意！

你的學生

XX年6月28日

給中學老師的一封信 篇3

尊重的老師：

你好！

我是一名將要小學畢業(yè)的學員。伴隨著畢業(yè)考試的鄰近，大家的學習培訓會愈來愈焦慮不安，這意味著大家即將完畢六年的小學生活，邁入中學的校門，剛開始初中學習職業(yè)生涯。

盡管我對您一無所知，但我能向您詳細介紹我一個平平常常的女生。

我的名字叫做李思穎，做事情一直神經(jīng)大條的，并且很粗心大意，常?？催^這件事情就忘記了那件。就例如我買文具時，來到中途卻察覺自己忘記帶錢那樣的事兒不計其數(shù)。因而，大伙兒一直要我小糊涂蟲呢！

呵呵呵，寧別以為我平時辦事馬馬虎虎，但看書和創(chuàng)作確是一點兒也不含糊。在家里，我喜歡踏踏實實的去看書，汲取書里一點一滴的精粹，沉醉于廣闊無垠的書海中。或許是由于我很喜歡看書的原因吧，因此 創(chuàng)作起來頭頭是道。父親在家里夸我小作家，教師校園內里夸我作文大王，我聽了但是內心樂滋滋的，如同吃完蜜一樣甜，引以為豪無比。還記得有一次，我報名參加感恩節(jié)活動今天我當家作文賽事，盡管只得到 三等獎，但我并不氣餒，信心之后要寫的更強

也有一次，在感恩節(jié)活動中，我制做的親情卡竟得了一等獎，簡直功夫不負有心人吶！可是，我并不驕傲自大，由于，沒有最好是，僅有更強。

根據(jù)我的簡單自我介紹，您一定一件事有一定的掌握。將要小學畢業(yè)，希望在新的學習環(huán)境中，能變成您的小助手，學生們的好榜樣，能獲得跟好的考試成績。

祝你身心健康、工作順利、萬事如意！

給中學老師的一封信 篇4

親愛的老師：

你好！雖然我們還素未謀面，您甚至不知道我的名字，對我一點都不了解，可是，我即將成為您門下的一個學生，成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹。我叫軒澈，是紫薇小學六（5）班的一名光榮的少先隊員，我曾獲得全校舉行的作文大賽里的一等獎二等獎以及三等獎，幾乎所有作文大賽里都有我的份。

我還獲得了數(shù)學小明星的稱譽呢，如此推想，我已經(jīng)有不少獎項了呢。不過，這些都是學校級別的獎項，我還不太滿足，還有待提高，爭取獲得更高的榮譽。此外，我還是一個十分活潑的女孩子，心情開朗，而且十分逗人，美中不足的是我有一個很不好的壞習慣——粗心，甚至有時候連加法都會算錯，哎，這還鬧了不少笑話呢，我也就不太方便將我的糗事說出來了。不過，我還有那么一點優(yōu)點的，那就是我十分幽默，我們班都親切的叫我“開心果”。

我時常猜測，您是男是女，不過，有一點一樣的，那就是無論答案如何，都是令人興奮的。好期待，新的一個學期的到來，一張張陌生而又親切的面孔，令人振奮。好期待，與您相見，看見您那令我想入非非的面孔，周圍一切的一切，都是那么令人開心，期待。祝：身體健康萬事如意！

第三篇：給中學老師寫一封信

給中學老師寫一封信

尊敬的老師：

您好！

六年的時間過得真快，我即將畢業(yè)了，馬上就要跨進中學的門檻，我有一種依依不舍小學的校園生活和親愛的老師們，同時又產生期盼上中學的激動的心情。我渴望上中學后遨游無邊無際知識的海洋，用寬廣的心胸，學得更多的做人道理。

敬愛的中學老師，我想您一定還不了解我吧，在這里，我向您介紹我自己。我是一個活潑、好動好玩、調皮的人，我的愛好有許多，比如：籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚、撒網(wǎng)等，并且樣樣精通。我酷籃球，在球場上，你可以見到我打球不遜的風姿。還有，短跑也是我的強項，在學校，我是個名副其實的飛毛腿。

不過，我最重視的是進入中學的學習，在小學六年的學習階段中，我?guī)组T功課不是太好，特別是語文、英語這兩門主科。要想在這競爭激烈的社會中不被淘汰，為今后能立足社會，這兩門功課就非學好不可。您有天下父母的博愛，您有如海廣闊的胸懷，您有世界最珍貴的財富，我相信，進入中學后，您的教授，我的努力，學習一定能搞上去。我一定要努力學習，考起大學，報答父母，報答老師，報答祖國，為祖國的強盛貢獻自己的一份力量。

對于你的班級管理能力和教學能力我還有一定的憂慮，如果任由那些調皮的學生放肆，在這樣的學習環(huán)境我想誰都不愿意吧？進入中學就意味著自己長成青年人，意味著將改變新的學習環(huán)境，意味著自己的學習就該更加努力，俗話說：“一位好老師勝過萬卷書”，所以也需要一個和藹可親、知識淵博、體貼學生的老師。在教學上，老師您應該對我們非常嚴格，給我們多一點的學習壓力，因為有壓力才會有動力，我會用堅強的意志努力完成學習任務，爭當一名優(yōu)秀的中學生。祝您

身體健康，工作順利！

您的學生 某某

寫給中學老師的一封信

未來尊敬的老師：

您好！

今天是我們考畢業(yè)考的日子，這象征著我的小學生活即將結束，隨之進入中學時代。我叫“李文杰”，名字里面有著父母對我的期望，我很喜歡這個名字。今年已十三歲的我，每時每刻都被我的名字激勵著，長大要成為一個有文化而又杰出的人。我是一個即將向您報到的初一新生，我有很多的愛好與特長，您也許已經(jīng)想趕快聽一聽我的各個方面吧！現(xiàn)在，就請您洗耳恭聽吧！

愛玩是我的天性。我的愛好與興趣很廣泛，簡直數(shù)不勝數(shù)。比如：打籃球、踢足球、閱讀、交流等等。也許當您看到這兒，會讓你感覺到我是一個貪玩的學生，會質疑我的學習，請老師放心，對學習我從不放松，在小學我的各科成績都是最優(yōu)秀的，由于自己的努力，我多次被評為"優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊長及區(qū)三好學生”等榮譽。其實，我覺得讓我們在玩中學，學中玩。這樣做到勞逸結合，玩得快樂，又學得開心。

我為人幽默風趣，談吐舉止都很優(yōu)雅，而且性格十分開朗，很多同學都很喜歡我這種幽默的風格呢，相信您也一定會喜歡的。我很愛看書，經(jīng)常購買各種古今中外的名著，家里的書架已近塞的滿滿的了，可我還是喜歡購買各種書籍。今年暑假我準備在新華書店開始購買關于初中的書。

除了這些優(yōu)點，我也有不少缺點，我最大的缺點就是“馬虎、粗心”等，不知為什么總想改掉它們，卻總是辦不到，不過請老師放心，我一定會克服這些缺點，努力做到更好。通過我的自我介紹，您一定對我有所了解了。

離開了我生活了六年的小學，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯，一切都要從頭開始?！安恢莱踔械纳顣窃鯓幽兀俊蔽业哪X袋里蹦出了這個問題。我希望能在初中多些的朋友，能和老師和諧的相處，更重要的，希望自己的成績能更上一層樓，希望能在班級里排到前幾名；希望我在新的學習環(huán)境中，能成為您的助手，同學的榜樣，讓我能夠鍛煉好自己雛鷹的翅膀，能忍受巨大的考驗，取得更好的成績。我渴望得到您的支持與幫助。最后祝您：每天開開心心，工作順利！

您未來的學生：李文杰

2011年6月8日

給中學老師的一封信

尊敬的中學老師：

你們好！

我是一名即將步入中學的小學畢業(yè)生，此時此刻的我內心激動無比，因為我終于要升入夢寐以求的中學了，但同時我的心里也是忐忑不安、憂心忡忡的。我有著數(shù)不勝數(shù)的問題要向老師們請教。

請問老師們，中學有圖書館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬、各種各樣的書籍嗎？要如何去借書呢？我可是個書迷呢。

請問老師們還有什么文體活動嗎？我們小學是有多姿多彩的校運會，有其樂無窮的雛鷹活動----，不知道中學是不是也會有豐富多彩的活動呀？

中學的環(huán)境是怎么樣的？會不會是百花爭艷、綠樹成蔭、鳥語花香的呢？會不會是讓人心曠神怡的呢？會不會有五顏六色的大花圃呢？會不會有寬闊的操場呢？

對了，升入中學后，要如何去跟同學們相處呢？有從四面八方升入中學的同學，我要如何適應這些生活呢？

還有，中學的食物質量好嗎？會不會像我們小學的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛(wèi)生好不好？

打擾你們了，請你們在百忙之中抽時間給我回信，期待我們在中學相見。

祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下！莉莉

20009年7月18日

第四篇：給中學老師的一封信

給中學老師的一封信

敬愛的中學老師：您好！我是東海小學六二班的曾秋然，我是一個活潑可愛的小男生，我酷愛看書。每天晚上，我都要先看30分鐘的課外書。我看過許多書，像《上下五千年》一書，我讀了許多遍，現(xiàn)在，我對中國的歷史了如指掌。我還愛看名著，像《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級開始我受我哥哥的影響，開始看起了英國作家寫的《哈利。波特與魔法石》，這本書使我對外國文學產生了興趣，于是，我經(jīng)常去我哥哥家借書看。不久我就看完了哈利。波特那一整套書。我看好一篇文章常常會寫下讀書筆記，看到好詞好句，我就會把它抄進我的積累本里。我對待學習十分認真努力，從不拖拉作業(yè)，我的數(shù)學、英語、科學成績優(yōu)秀，就是語文還有待提高，但我相信，上初中時，我一定會加倍努力，把成績趕上去，成為各方面全面發(fā)展的全優(yōu)生。我不但喜歡看課外書，而且喜歡運動，下午第二節(jié)課一下，別的同學在葉老師的帶領下去活動了，我們便向體育老師借只籃球，在籃球場上打起了籃球，我們一個個在球場上橫沖直撞。一次，我們和對方2：2，這時，我沖到前面，拿著球用力一投，可是球在籃筐上滾了兩圈，又掉了下來，我見了，急中生智，縱身一躍，抓住那只球，再一投，球進了，我們贏得了比賽。我還愛看體育新聞、看NBA……我就是這樣一個活潑的小男孩，希望在中學能在您的教導下取得更好的成績。祝您工作順利、萬事如意！

廣東揭陽揭西縣普寧市橋光小學五年級:嘸痕

第五篇：給中學老師的一封信

給中學老師的一封信

敬愛的全體中學老師：

你們好！

我是一位小學即將畢業(yè)的學生，你們一定不認識我吧，我將自我介紹。我是一位陽光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子，我平時喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的“表揚”。我平時的成績還算不錯，有時好有時壞，有時考七十多有時考八十多，雖然不算太好，但有時也有被老師表揚過和批評過。記得四年級有一次考語文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒看清題目要求而被扣分，語文老師也重重地批評了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說過的話：“你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么？”“恩”我點了點頭。敬愛的全體中學老師，雖然我們沒有見過面，但經(jīng)過我的自我介紹，相信你們對我也有點了解了吧！希望我們以后能見到面。謝謝！祝全體中學老師身體健康！

華美小學六年級：***