第一篇：六一兒童節(jié)詩詞朗誦稿

六一兒童節(jié)詩詞朗誦稿（精選8篇）

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)詩詞朗誦稿（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、童年的記憶

陽光

最早灑在了我們成長的路上

風(fēng)兒

最早吹開了我們的心窗

少先隊(duì)員的神采喲

如詩一般飛揚(yáng)

伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲

我們心情舒暢

小鳥在枝頭歡歌

鮮花向蜜蜂吐蕊

我們與春天有一個(gè)約會

把藝術(shù)的火花放飛

我們的校園

今天已沉醉

山，被春風(fēng)喚醒

水，把風(fēng)箏倒映

我們揮舞藝術(shù)的畫筆

筆端流淌理想的身影

鳥兒在歡快地叫

花兒在嘻嘻地笑

放飛的心哪

今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)

綠枝綴滿碩果

笑臉映紅朝霞

飛翔的燕子

與我們一起把快樂描畫

藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅

藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位

同學(xué)們

把我們的歌唱起來

把我們的舞跳起來吧

你快樂

我快樂

他快樂

愿藝術(shù)與你我永遠(yuǎn)在一起

天空晴朗

彩霞閃光

我們的心情

像鳥兒一樣舒暢

在這快樂的節(jié)日

我們把自己的歌歡唱

伸出你的手

伸出我的手

藝術(shù)與我們手拉手

風(fēng)也過去了

雨也過去了

我們幸福地拍拍手

白色的手

你的手

黃色的手

我的手

黑色的手

他的手

我們手牽著手，愛將匯成一條河

小草拱出了地皮

微風(fēng)吹綠了大地

藝術(shù)節(jié)的七色彩虹

將成為我們童年永恒的記憶

2、十歲那年

十歲的時(shí)候

跟小伙伴們一起走著去公社

開“六一”運(yùn)動會

公社真大啊

我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上

沒有豪言壯語

一宿，嘰嘰喳喳

第二天

我沒有跑，也沒有跳

沒有參加任何比賽

一個(gè)獎狀也沒有拿到

下午開大會的時(shí)候

老師叫我上去講話

講的什么忘了

講得如何忘了

臺下是黑壓壓的腦袋

桌上是我第一次見到的話筒

回村莊的路上

伙伴們都舉著紅紅的獎狀

我什么都沒有

回家后

媽媽居然表揚(yáng)了我聽說，你在公社講話

全公社的人都記住你啦

那是我在兒童節(jié)得到的最大的獎狀

也是，一生的獎狀

及至現(xiàn)在我還記得那一天喇叭的回響

記得那一天的路和天空

記得媽媽的笑臉

記得那個(gè)晚上

院子里樹上，墻上，屋脊上

到處都是星星

3、獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的詩

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

嬌之之嬌

象是睡夢中的微笑

春天是你的節(jié)日

歌聲裝滿了你的書包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

繁華是你的等待

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候

五彩斑爛的夢想

都會隨你而實(shí)現(xiàn)

啊，你是人類最早的節(jié)日

也是人類最永久的期盼

你是人類最早的啟蒙

更是人類最大的希望

4、孩子

你們的孩子

都不是你們的孩子

乃是生命為自己所渴望的兒女

他們是借你們而來

卻不是從你們而來

他們雖和你們同在，卻不屬于你們

你們可以給他們愛

卻不可以給他們思想

因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?/p>

你們可以蔭庇他們的身體

卻不能蔭蔽他們的靈魂。

因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中

那是你們在夢中也不能想見的你們可以努力去模仿他們

卻不能使他們來象你們

因?yàn)樯遣坏剐械腵

也不與昨日一同停留

你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢

那射者在無窮之間看定了目標(biāo)

也用神力將你們引滿

使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來

讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂吧

5、山野的回憶

你把我?guī)У剿{(lán)夭籠罩的山野里

我要什么你都給我采集，不論是山花，不論是嫩草，或是一顆石子，一片葉子。

你輕捷地跳過每道溝坎，泉水留下你的影子；

你爬上每一個(gè)小坡，像跳上你家的屋脊。

我聽到鳥兒的叫聲，從綠葉縫看到鳥的彩翼，你就告訴我好多鳥的名字，還給我唱那鳥兒的歌曲。

我要捉蟈蟈，那蟈蟈立刻捏在你的手里，你怕蟈蟈咬痛我的手，忙用片葉子把它裹起。

我問你，山尖上那棵樹，為什么長得像個(gè)老頭？

你說因?yàn)樗Ｄ觊L在石縫里；

我問你——

那是什么花兒，含著淚水，你說那是藍(lán)花花，在春天的陽光下笑呢。

6、翅膀

那小小的長了翅膀的心

恨不得飛到太空去

因?yàn)?/p>

晚上天空的星星

眨眼誘人

想摘滿滿的一花籃

送給老師和小朋友

7、激動的眼睛

在繁花喧囂的日子里

六月告別春風(fēng)的季節(jié)

一顆顆晶瑩剔透

純潔無比的心翼翼的綻開

翠綠色的幕幔緩緩開啟

舞臺上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細(xì)訴著

滿樹都是鮮艷的故事

天空湛藍(lán)如水

是誰用潤濕的紅手帕

捂住自己激動的眼睛

8、七律·兒童節(jié)的公園

百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。

嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

敢問瑤臺誰是主？

新蕾初綻正童年。

第二篇：六一兒童節(jié)朗誦稿

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花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

象是睡夢中的微笑

春天是你的節(jié)日

歌聲裝滿了你的書包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

繁華是你的等待

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候

五彩斑爛的夢想

都會隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)

啊，你是人類最早的節(jié)日

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也是人類最永久的期盼

你是人類最早的啟蒙

更是人類最大的希望

第三篇：六一兒童節(jié)朗誦稿

六一兒童節(jié)朗誦稿《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

當(dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層當(dāng)鮮紅的太陽從海面噴薄而起我們看到了---希望!我們看到了--希望！

當(dāng)綠樹搖曳出花蕾當(dāng)春天流動著鳥鳴

我們看到了--希望！我們看到了--希望！

希望是火種，點(diǎn)亮我們心中的燈；

希望是燈塔，指引我們前行的路；

我們，31個(gè)兄弟姐妹，我們，605個(gè)孩子，都生活在一個(gè)共同的大家庭------合 ：懷仁學(xué)校

今天，我們迎來了第64個(gè)國際兒童節(jié)，64年啊，這是一段不長也不短的歲月，從1949到2013，64個(gè)清晰的年輪，每一圈每一環(huán)，都寄托著殷殷的希望，從1949到2013，64個(gè)清晰的年輪，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮耀！

今天，我們站在這個(gè)舞臺上，在這快樂的日子里。

我們?yōu)橄Ｍ璩?，我們?yōu)槲磥砀璩?/p>

歌唱你們，親愛的孩子們，你們是祖國的希望。

歌唱你們，辛勤的園丁們，你們播種著希望。

歌唱我們滿載希望的精神樂園，我們深愛的-----合：懷仁學(xué)校

這里有高大明亮的教學(xué)樓，這里有平整寬闊的運(yùn)動場，這里有潔凈的音樂室，飛速的信息網(wǎng)。

這里綠樹成蔭，這里書香蕩漾

這里是孩子們心中的樂園。這里使孩子茁壯成長。

我們在這里揮汗耕耘；我們在這里澆灌希望。

我們帶著笑臉迎接孩子的到來

我們信心百倍走進(jìn)課堂

運(yùn)動會上我們給同學(xué)們助威吶喊

宿舍餐廳到處留下我們的腳印行行

這里的每一寸土地都留下你成長的足跡。

這里的每一棵花草都記得你年少的夢想，在懷小校園

陽光的生活 讓你們擁有五彩的童年。

陽光的教育 讓你們從幼稚漸漸成長。

陽光的校園 讓你們像花朵一樣芬芳。

懷小校園

你是父老鄉(xiāng)親的希望。莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下，能實(shí)現(xiàn)美好的理想。你是成長的土地 讓嫩綠的幼苗長成棟梁

你是神奇的畫筆 繪出的圖畫被人贊揚(yáng)

你有春的溫暖你有夏的燦爛你有秋的成熟

是你的牽引，讓我們走在正確的人生道路上

孩子們，你們是陽光下的希望，我們在這里揮汗耕耘，我們在這里澆灌希望。

有什么事能難得倒我們

誰的思想長了草我們就是除草的園丁

誰的心里受了傷我們就是療傷的醫(yī)生

你說 桃李滿天下是你一生的夙愿

三尺講臺上的英姿颯爽是你永遠(yuǎn)的眷戀

你用蠟燭的精神

傾盡畢生精力燃燒自己把別人照亮

你說

黑板上飛舞的是你的汗水筆觸尖流淌的是你的期盼 你用母親般慈愛的雙手合 ： 撫慰萬萬心靈

撐起千千夢想實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望

是啊，我們分明看到了三尺講臺上

耕耘著一支德藝精湛的教師隊(duì)伍

親愛的孩子們，你可否記得第一次踏進(jìn)校園老師迎接你的笑顏？

親愛的孩子們，你可否記得運(yùn)動會上同學(xué)們助威的吶喊？

我們在這個(gè)光榮的集體里團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏

我們一步一個(gè)腳印，一步一段輝煌

我們苦練教學(xué)基本功，從組織教學(xué)、普通話、三筆字、簡筆畫到教學(xué)多媒體的學(xué)習(xí)。我們乘課程改革的東風(fēng)，與孩子同成長；

我們沐教育科研之雨露，與時(shí)代共進(jìn)步。

用先進(jìn)的教育理念武裝自己，用科學(xué)的教育方法教導(dǎo)孩子。

因?yàn)槲覀儠r(shí)刻謹(jǐn)記:

合：教育和熱愛，是我們的天職，敬業(yè)和奉獻(xiàn)，是我們職業(yè)道德的根基。

校長：今天，借這個(gè)機(jī)會

我們向社會、向家長、向全體孩子莊嚴(yán)宣誓

合：愛生、樂教、博學(xué)、求真！

校長：我們將以實(shí)際行動，履行人民教師的承諾：

合：做一秉紅燭燃燒自己，照亮別人

做一只春蠶奉獻(xiàn)自己，回饋社會!

聽吧

一陣陣書聲瑯瑯破空而來

像一道道清澈透明的小溪

在敞亮的校園 激越 婉轉(zhuǎn) 跌宕

還有那一雙雙高舉的小手

像一棵棵生機(jī)盎然的禾苗

在敞亮的校園里拔節(jié) 挺立 生長

歲月的年輪走過，每一圈每一環(huán)。

都寄托著殷殷的希望，歲月的年輪走過，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮光

光陰如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過希望。

我們將以實(shí)際行動，履行人民教師的承諾：

合：愿每一朵希望的花在這里開得更艷！

愿每一首希望的歌在這里唱得更響！

讓我們攜起手來！

合： 團(tuán)結(jié)協(xié)作！銳意進(jìn)?。”娦耐?/p>

最后，讓我們一起用飽滿的熱忱 引吭高歌

合：我們?yōu)橄Ｍ琛?/p>

我愛懷小我愛懷小我愛懷小

我愛懷小

我們愛懷小

祝所有的小朋友們節(jié)日快樂，也祝所有的老小朋友們節(jié)日快樂！

第四篇：經(jīng)典詩詞朗誦稿

經(jīng)典詩詞朗誦稿

1、卜算子 詠梅 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

2、七律 長征(1935.10)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

3、游子吟 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

4、《送杜少府之任蜀川》 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

5、沁園春 雪 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

1、卜算子 詠梅

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

2、七律 長征(1935.10)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

3、游子吟 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

4、《送杜少府之任蜀川》 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

5、沁園春 雪 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

第五篇：經(jīng)典詩詞朗誦稿

經(jīng)典詩詞朗誦稿

中四班

1、卜算子 詠梅七律

朗誦者江北

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

2、七律 長征(1935.10)朗誦者趙亦菲

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

3、游子吟

朗誦者李澤軒

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

4、《送杜少府之任蜀川》

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

5、沁園春 雪

朗誦者張震杰

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。