第一篇：校園訪友作文600字

校園訪友作文600字8篇

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園訪友作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園訪友作文600字 篇1

走進了校園，就聞到了雞蛋花的清香，柔和的微風在梳理著我烏黑的頭發(fā)。早晨，好清爽！我邁著輕盈的步伐，快樂地來到了校園的涼亭。那一座蘑菇?jīng)鐾な俏乙菰L的第一個老朋友。啊！涼亭，你如一棵挺拔的白楊，在這樂園間站了好幾年了吧？你的大手，創(chuàng)造了一片又一片陰涼的地方，讓多少同學坐在你身上乘涼。不管是狂風暴雨，還是熊熊烈日，你仍然佇立在這樂園之中。時光荏苒，一切都變了樣，唯你依然如舊。

離開了涼亭，來到樂園，綠葉輕輕地搖曳，仿佛在向我招手，花兒微笑地望著我。每一株花草都是我的知己，它們迎面送來大自然的淡淡清香，每一株花草都望著我。我輕輕彎下腰，聞了聞一朵花的氣息，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。我腳底下的根須緩緩扎進泥土里；我的手指長成了柔軟的花瓣，胳膊變成翠綠的葉子；頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。

這樂園中的一切，哪一個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，綠油油的小草，你披著一身的綠衣裳，是要與我比賽誰的衣服美麗嗎？你好，五彩繽紛的花朵兒，你開得如此艷麗，是要參加選美大賽嗎？你好，茂盛的楊桃樹，你頭上的一顆顆未成熟果實是你美麗的發(fā)夾，你仿佛是一位漂亮的小姑娘。你好，勤勞的蜜蜂，你天天堅持采蜜，難道不會累嗎？喂！美麗的蝴蝶，你們逛來逛去地干什么呢？我猜你們如此快樂，是為美麗的樂園喝彩吧！再見了，美麗的校園，我的朋友，我該去課室上課了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，還回一抹淡淡的香氣。

校園訪友作文600字 篇2

初回學校，我滿懷激動踏進學校的大門，仿佛又回到了小學一年級，背著七彩的書包，帶著一顆好奇的心，開始新的校園生活。

回來了，當然要先去看看校園的老朋友啦！它們或許經(jīng)過暑假的高溫暴曬，卻依然如舊；或許在我們分別的日子里已煥然一新；或許還來了新的朋友……

我第一個想拜訪的是長年站立在校園中央的“長青石”。他如一位嚴厲的慈父，每天迎接我們的到來。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣，胸口貼著墨綠色的“長青”兩個大字，挺拔地站在五顏六色的花叢中，可是經(jīng)過歲月的洗禮，他似乎變得更加莊嚴，更加神圣了。

我一路跑上教學樓，??！我們曾經(jīng)每天奔跑著的走廊，您換上了五彩的新衣，每一樓都有不同的顏色，紅的、黃的、藍的……變得更加充滿魅力，我們最喜歡在您這里追逐嬉戲，您寬闊的肩膀上充滿了我們快樂的回憶。如今您已煥然一新，是時候讓我們來保護您了，不讓您的新衣有一點污漬，不管過一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。

站如松的籃球架，你最近好嗎？記得我就是在您這喜歡上了籃球，喜歡上了奔跑跳躍，在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進第一個球、打贏第一場比賽，在你懷里我揮汗如雨卻異?？鞓?，與隊友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長，您都看在眼里，記在心里。轉眼時間飛逝，你依舊站在那兒，一刻都不松懈，一刻都不偷懶。

哦！食堂我最難忘記的味道。你無時無刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學習了一個上午，肚子早就餓壞了，狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因為你，我們有了敏銳的嗅覺，一聞到菜香就知道今天吃什么了。

咦？你是新來的地球儀嗎？在圖書架的中間，你是如此的壯觀，我相信有了你的加入，我們長青大家族如虎添翼，讓我們一起加油努力吧！

“放學了！請不要在學校里逗留，趕快回家吧！”熟悉的鈴聲再度響起，太陽花謝了，走廊的燈滅了，地球儀也不轉了，我該回家了。我微微點了點頭，告別校園里的老朋友和新朋友們。

這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……

校園訪友作文600字 篇3

走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中含著露水和果實的清香。秋天，秋高氣爽！

不呼朋喚友，不坐車，也不帶什么禮物，只帶著滿腔的喜悅，沿著校園熟悉的小路，獨自去拜訪我的朋友。

我要拜訪的第一位老朋友，就是正樓前的那一塊巨石。啊，巨石，你如一位德高望重的老人，在學校屹立了半個多世紀了吧？你庇護著一批批的孩子在這兒健康成長，目送著他們長大遠去。歲月悠悠，滄海桑田，只有你依然如故……

走在學校熟悉的小路上，鳥兒歡叫，呼喚著我的名字，樹葉揮舞，歡迎我的歸來。樹下的木椅都是我的知己，它們伸開雙臂歡迎我。我坐在一排木椅上，靜靜地，仿佛自己也變成了一排木椅，默默地為人民服務，也享受著生活的快樂。每天清早，蜻蜓飛來，告訴我飛行的快樂；蚯吲從我身邊爬過，告訴我昨夜做的好夢；學生們坐在我身邊讀書，讓我也學會了一些知識……

這校園中的一切，哪一位不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，勤勞的蜜蜂，你在我身邊飛舞，是邀我去你家品嘗你親手釀制的蜂蜜嗎？你好，火紅的楓葉，你悄然落在我的掌心，是要告訴我秋天已經(jīng)來臨？你好，光滑的石子路，你默然在我腳下，是要為我辛苦的雙腳按摩？你好，堅硬的石凳，當我每次走累時，你就會悄悄地出現(xiàn)在路旁，可是心疼我讓我小憩，消除我一路的疲勞？你好，西下的夕陽，你映紅了滿天的晚霞，你是想提醒我該回家了嗎？你好……

黃昏已經(jīng)來臨，夜幕早已鋪開。高高的梧桐樹被刺眼的白色燈光所照亮，在黑色的夜空中鑲上了一圈又一圈墨綠，夜風拂過，發(fā)出輕柔的沙沙聲。我該回家了，我揮揮手，告別校園的老友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。

校園訪友作文600字 篇4

走出家門，就被暖暖的陽光抱了起來，陽光暖暖的，帶著一種令人打起精神的氣息。早晨，好舒服！

不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的老朋友，看看它們是不是也是好心情。

那棵松樹，是我要拜訪的'第一個老朋友。啊，松樹，你在我們校園里立了幾十年了吧。你直著腰，注視著地上孩子們快樂的身影，聽著同學們的笑聲。歲月悠悠，唯有你依然挺拔。

走進這條小路，樹葉朝我打招呼，花兒朝我微笑。每一棵樹都是我的知音，它們迎面送來一片青翠，每一棵樹都在望著我，我停下腳步，靜靜的，仿佛自己也是一棵樹，我腳下長出了樹根，從泥土中汲取力量；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹汁，在身體里靜靜地流淌。

這校園的一切，哪個不是我的朋友？我親切的跟它們打招呼：你好，綠綠的葡萄架！你注視著我，是要跟我談談心里話嗎？你好，美麗的花朵！你朝我微笑，是要讓我和你比美嗎？你好，青翠的木瓜樹！你樹枝上碩果累累，使校園清香芬芳。你好，汩汩的噴泉！你日夜不停的噴出水花，水中仿佛藏有無限的道理。你好，悠悠的白云！你在空中飄蕩，使天空更加神秘。喂！活潑的小鳥，嘰嘰的在談些什么呢？我猜，你們談的，是自己的小秘密。

撿起一枚松針，輕輕撫摸，我感受到了大自然的力量；拾起一片花瓣，細細觀察，我看見了大自然的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見時間砰砰的聲音，聽見了遠古火山的轟轟聲。

云輕輕飄著，空中飛過一群小鳥，我該回家了，我輕輕的揮手，告別了我的朋友，帶回了滿滿的好心情，好記憶，還帶回一路輕風。

校園訪友作文600字 篇5

清晨，迎著清涼的微風，走進校園，就聽見從教學樓里傳來的朗朗讀書聲，聽見值周同學向老師問好的聲音。早晨，真美好！

漫步在這個美麗的校園里，真是一種享受！呼吸著帶著花香的新鮮空氣，去訪問我的第一個朋友。看那，到了！那是一棵石榴樹，他的年齡已經(jīng)很大了，我猜他應該與我們校園的年齡一樣大，他一直默默地守護著同學們，他每天都能看到孩子們快樂活動著，默默地為孩子們在春天里送去一片綠，在五月送上熱情如火的石榴花，秋天你美麗的果實引來了孩子們的注意，每次當他們經(jīng)過你身旁時，都不禁贊嘆一番你美麗而碩大的果實，讓他們想起秋天是一個收獲的季節(jié)。

接著，走進那片紫藤長廊。每當四月，學校的紫藤花開，美麗的紫藤總能引來無數(shù)學生贊美的眼光，每一朵紫藤花都是孩子們的朋友，她們給校園送來了無盡的芬芳，給校園增添了美麗的色彩。松樹在紫藤的另一邊，他深情地凝望著紫藤花美麗的身影，就這樣，靜靜地與她一起，守護著校園的美麗。

上課鈴響了，同學們紛紛回到教室。忽然，有風吹過，櫻花在空中跳舞，搖曳生姿，風將櫻花的花瓣吹上天空，下起了“花瓣雨”，天空有了動態(tài)美，一只蝴蝶飛過，不由自主地停下了匆匆的腳步，癡迷地凝望著那在空中紛飛的“花瓣雨”，我想她一定是被這美麗的景象迷住了吧？

校園的一切，都那么有生氣：池中的魚兒愉悅地對著孩子們打招呼，他們一點也不怕我們，反而象是多年老朋友；鳥兒停在枝頭唱著動聽的歌，讓校園生機勃勃；小蟲子在泥土地上歡快地爬行，他們也想找同學們玩耍呢；天上的白云對著我們招手，好像在說：“好好學習吧，孩子們！”校園的一切都那么和諧融洽。

時間過得真快，轉眼到了下午放學時間了，夕陽在天邊向同學們告別是，同學們結束了快樂的一天，告別校園，依依不舍地回家去了。

校園訪友作文600字 篇6

星期天早晨，特意起了個大早。柔和的陽光撒在我身上。早晨，好溫暖!

不騎車，不帶伙伴，就帶著滿懷的敬意，獨自去拜訪我的朋友。

秋天來了,秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的學校吹得五顏六色。

操場上的即可楓樹早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠遠望去，整個樹冠就像著了火，紅彤彤的一片。仔細瞧那樹葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看手掌都拍紅了！

那座國旗臺，是我要拜訪的第一位朋友。旗臺啊，你如一位莊嚴的老者，在這校園站了幾十年了吧？有多少孩童在你面前宣誓，張張笑臉如花綻放，你挺著背，只身聆聽著校園中的人語、鳥啼、蛙鳴。歲月如梭，光陰似箭，日新月異，唯有你依然未變。

走進這花壇，小蟲為我拉起提琴，彩蝶與我起舞翩翩。每一叢草都是我的知心朋友，它們迎面織出無邊的綠毯，每一株草都在瞅著我。我躺在草地上，慢慢地，仿佛我也是一株草。腿變成草根，深深地扎入泥土中；頭發(fā)長成草葉；胳膊變成草莖，不斷地進行光合作用，為它們提供氧氣。

這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的問候著他們：你好！可愛的花兒，你展出張張笑臉，是慶祝我的來到么？你好！辛勤的蜜蜂，你唱出一首首歌曲，是要我與你伴舞嗎？你好！高大的教學樓，有多少學生在你的懷抱中長大，你那潔白的墻壁上好像寫滿了知識。嘿，調皮的麻雀，嘰嘰咕咕地談什么呢？我猜你們分享的是冒險的驚險和刺激。

“叮鈴鈴......”手機鈴聲響了，我該回家了，我揮手告別校中的朋友，帶回了好心情和寫作的素材。

校園訪友作文600字 篇7

走出門，就與微風撞了個滿懷，涼爽極了!早晨好清爽!

不坐車，不邀游伴，也不帶什么，就帶著我的好伙伴——小書包和滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。

那座學校，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，學校，你如一位慈祥的母親，而我們則是你的孩子。你在這里站了幾十年了吧?你栽培出多少人，你親眼看著多少孩子要離開你的懷抱，要到外面的世界去展翅飛翔了，你即興奮、欣慰，又舍不得。而孩子們呢?也永遠不會忘了自己的母校的。而我們這一屆的呀!也上六年級了，還有一年就要離開你的懷抱了，想想時間過得也真快呀!還有一些不舍呢。

走進了校園，花兒們歡快地跳著舞，迎接我，樹的“手”左擺擺，右擺擺，跟我打著招呼呢!每一株草都是我的知己，它們告訴我：它們在春天來臨之時，從那黑漆漆的泥土里探出頭來的勇氣。它們鼓勵著我努力學習、積極向上，給了我無邊的勇氣。我看著這群活潑可愛、積極向上的朋友，心中對它們敬佩不已。靜靜地，仿佛我自己也是一株草。我腳下長出很細的根須，全身變成了一株草。啊，這氣息越來越溫暖了，是春天到了嗎?我努力探出頭來，看看這個充滿溫暖的世界，與我的伙伴們一起聊天、嬉戲。

這校園里的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，高大挺拔的黃桷樹!你挺拔的身軀真像一個魁梧的將軍，守護著校園。你好，高大的教學樓!你像一位威嚴的老爺爺，往那兒一站，誰還敢調皮搗蛋呀!

好了，時間不早了，我該進教室了。我向校園的朋友揮手告別了。

校園訪友作文600字 篇8

走進校門，就聽見悅耳的鈴聲，風中帶著陣陣花香。校園，好懷念！

不邀游伴，也不用人帶路，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的老朋友們。

那座古老的涼亭，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，涼亭，你如一位慈祥的老爺爺，在這草地上站了好幾年了吧？你讓多少玩累了的小朋友在你肚里休息。你抬著頭，閉著眼睛，傾聽者小朋友們的對話，還時不時低下頭看看小朋友們還熱不熱，坐在這里舒服不舒服。多少年過去了，許多東西都變了唯有你依然如舊。

走進這片百花園，小草抬頭望著我，幾棵小樹發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在呼喚我的名字。每一個小花苞都綻放出一朵朵小花，它們迎面送來無邊的清香。我坐在幾朵小花旁邊，靜靜地仿佛自己也是一朵花。我腳下長出細細的根須扎進軟軟的泥土；頭發(fā)變成花瓣，胳膊變成花旁的小草，慢慢生長。

這校園中的一切，哪個不是我的好朋友？我開心地和它們打招呼：你好，可愛的小蟲子！你發(fā)出細小的聲音，是在和我打招呼嗎？你好，碧綠的大草坪！好久不見，你想我了嗎？你好，高大的綠樹！你的枝葉長得那么粗壯，是要為我遮陽、遮雨嗎？喂，活潑的小鳥！在我們學校里看什么呢？我猜你們在觀看的，是校園里的景物吧！

玩一玩活動架，我感受到了學校的歡樂；翻一翻語文書，我感覺到了學習的快樂。

忽然，下起了毛毛雨，像有人在外面朗誦詩歌，又像有人在唱著美妙的歌曲。我在教室里聽著它的聲音，看著雨滴落下來。微風拂過，教室里清爽極了！

雨漸漸停了，我揮手告別校園里的朋友們。帶著滿懷的好心情、好記憶，回到家中。

第二篇：校園訪友

校園訪友

——《山中訪友》仿寫

走進校園，就與秋風撞了個滿懷，風中含著月季花和菊花的清香，我的心情格外舒暢，我的笑容格外燦爛。

不坐車，不邀伙伴，也不背書包，就帶著滿懷的好心情，獨自去校園訪問我的老朋友。

那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！大楊樹，你像一位盡職盡責的士兵，在這校園里守衛(wèi)了幾十年了吧！你為多少師生遮陽躲雨，把多少學業(yè)有成的學子送走，又迎來多少淘氣的小朋友。歲月悠悠，光陰似箭，唯有你依然如舊。

走進這片果樹林，蜜蜂在我身邊嗡嗡地飛著，仿佛在與我對話，石榴咧開大嘴，露出一顆顆晶瑩的牙齒，沖著我大笑，每一個果子都是我的知己，它們迎面送來淡淡的清香，每一個果子都在望著我。我蹲在一朵花旁，靜靜的，仿佛自己也是一朵花。我的腳長出的根須，深深扎進肥沃的土地，身體上長出幾片綠葉，頭上長出幾片嬌嫩的花瓣，在陽光下顯得更加美麗。

這校園的一切，哪個不是我的朋友？你好，寬闊的操場，你張開你的雙臂，讓孩子們在你的懷抱里開心地玩耍；你好，飄揚的國旗，你鮮艷的身軀，象征著祖國的輝煌；你好，長長的塑膠跑道，你是多么地盡職盡責，無私奉獻，每天讓我們在你的身體上強身健體；你好，雄偉的教學樓，你為我們營造了一個多么好的學習環(huán)境，讓我們在里面學習各種知識；你好，遼闊的草坪，你翠綠的身體，讓校園充滿寧靜，變得更加溫馨；你好，可愛的麻雀，你嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在訴說著校園的變化。

我陶醉在這美景中，忘記了時間，直至夕陽親吻著西山，我才被喚醒過來。我輕輕地揮手，告別校園的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

第三篇：訪友作文600字

精選訪友作文600字9篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的訪友作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

訪友作文600字 篇1

走出門，就聞到了樹叢中淡淡的桔香，其中還夾著荷花的清香。

不騎車，不同父母，也不帶任何東西；就帶著滿懷的高興，踏上一條鵝卵路，獨個兒去訪問我的朋友。

那座跨河橋，是我第一個要拜訪的老朋友。你們看他如一個年輕的小伙子，直腰挺立在滾滾河流上，其實啊！自打我有記憶以來，他就深深地印在了我的腦海中。人們只記得這座橋，不記得他是誰建造的；只記得他給我們的方便，不記得他修建過幾次……呵，老朋友！你曾幫多少人車度過滾滾河流，你曾給多少人帶來方便……歲月悠悠，你看著多少人老去，又看著多少人誕生。

走進這片竹林，鳥兒呼喚我，蜜蜂歡迎我，每一根竹都是我的良知，它們送來無邊的清新，每一根竹都在看著我，我仿佛也是一根竹，靜靜地在微風中搖擺。

這鄉(xiāng)中的一切一切，哪個不是我的朋友？

我熱情地向它們打招呼：你好，滾滾河流你那雄壯的聲音，是無人能比的，你好，大樹你與風兒的合聲，使我聽得如癡如醉。你好，悠悠白云，你與湛藍天空合成了一幅恬靜的圖畫，喂，白鷺你們在田地上干什么呢！哦，原來趁農(nóng)民打田時搶泥鰍吃??！

俯下身來，聞一聞花兒，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落葉，我看到了他歲月的輪廓；靠近大樹，輕輕敲擊，我仿佛聽見了他在默默生長的聲音。

忽然，雷陣雨來了，像千千萬萬個音符在跳躍，伴和著竹子“沙沙沙沙”，與溪流一起合唱“叮咚叮咚”，又像千千萬萬個精靈在滿世界地路時而在荷葉上翻滾，時而在河面上跳舞，我站在雨中，感受著大自然的美妙，任意雨水打在我臉上，手上，我已溶入到這世間去了。

雨停了，天空劃過一條線，哦，嬉耍的鳥兒歸林了，遠處，傳來幾聲犬吠，獵犬也回家了，我也帶著滿心愉快回家了。

訪友作文600字 篇2

“我愿意出資300萬元援建桐梓縣高橋中心學校!”20xx年，一個有力的聲音堅定的在大山中響起。

是誰松開了重建高橋小學愁苦的眉頭?

匆忙的腳步，低調的身影，樸實的話語，嚴謹?shù)膽B(tài)度，勾勒出一個人的真誠。

他是誰?

他是這片熱土地上的陌生人，他是人生旅途上的追夢人，他是情系大山學子的好心人。他就是浙江越紅控股集團董事長金興全。

他那句堅定有力的話語，讓大山的希望有了嶄新的內容。

他心中一直未了的心愿，在大山里扎了根。

帶著這份嶄新的希望與強有力的支援，高橋小學的重建工作，有條不紊的開始了。隨著工作的展開，金興全董事長第一次來到了高橋鎮(zhèn)，與重建工作小組察看了坍塌的高橋小學。那時正是9月，原本是開學最熱鬧的日子，這里卻只剩下了殘桓斷壁，滿地泥濘，似乎是在訴說著一份不尋常的安靜。或許，它正在等待著能有一棟嶄新的教學樓在這片廢墟上拔地而起，讓朗朗的讀書聲，孩子們歡快的笑聲重歸王家營。然而，經(jīng)過實地考察，金總發(fā)現(xiàn)泥石流已將整個校園毀滅，山體依舊存在著隨時坍塌的重大隱患。原址建校的期望落空，而另一道難題又擺在了重建工作小組的面前：必須重新選定校址。

大家都知道學校用地不是二、三畝就能解決的，想要找到一塊各方面都合適的土地，談何容易?

“我再增加200萬元的投資，務必要盡快確定新校址，不能拖延學校的重建工作。”正當重建小組的工作人員心中擔憂的時候，金興全董事長的一句話，給大家吃下了一顆定心丸，也讓重建小組的工作人員勇氣倍增。

一個人的影響力有多大，在關鍵的時候就能看出來。

訪友作文600字 篇3

走出酒店大門，就與海風來了個深情的擁抱，海風中含著一絲清爽和海鹽冰淇淋的味道，海邊，真涼爽！

不穿鞋，不結伴而行，也不帶什么目的，就帶著愉悅的好心情，哼上一首小曲，獨自去拜訪我的老朋友。

那銀色的沙灘是我要拜訪的第一個朋友。啊！十里銀灘，你如一位穿著潔白禮服的女子，在這海邊已駐足了有些年頭吧？你讓多少人在你身上留下成對的腳印，朵朵浪花向你卷來，你敞開胸懷，深情凝望著趕海的人們、調皮的魚兒、五彩的貝殼。歲月匆匆，潮起潮落，云開霧散，唯有你依然如故。

走向海邊，碧藍的海水像個頑皮的娃娃，卷起白色的浪花和我打著招呼，海水的熱情不一會兒就打濕了我的裙角。海浪一波一波地卷上沙灘，輕輕地撫摸著我的雙腿，我仿佛與大海融為了一體，此時，我忘記了世界，忘記了時間，頭腦里只有這茫茫的大海，好像我就是大海的孩子。

這海邊的一切，都是我的朋友，我親切地與它們打招呼：你好！翱翔的海鷗，你那靈巧的身影，為大海增添了一道美麗的風景；你好！淘氣的浪花，你在海面上歡快地跳躍，是要邀我與你一起舞蹈嗎？你好！棉花糖似的白云，你潔白多變的面孔，讓大海變得更加湛藍！嗨！快樂的'小螃蟹，你在海沙中穿來竄去，是在躲貓貓嗎？我猜你們快快樂樂的，是在探尋大海的秘密呢！

拾起一個貝殼，捧在手中，它身上斑斑點點的花紋讓人格外歡喜；抓起一把海沙，感覺軟綿綿的，沙子瞬間就從手指縫中漏了出去。我彎下腰摸摸沙地，感覺像是在摸小白兔柔軟的皮毛，站起來跳一跳，腳下的沙化成了軟軟的棉花。銀色的海沙纏繞著藍色的大海，大自然才是真正的審美專家?。?/p>

天色漸漸暗下來了，絢麗的晚霞染紅了半邊天空，橙紅色的夕陽徐徐沉入海平面，習習的海風拂過我的臉龐，我揮揮手與海邊的朋友依依道別，我滿懷歡喜，懷揣著美好的記憶，踩著軟沙，迎著清涼的海風，踏上了回家的路。

訪友作文600字 篇4

走出教室，我與清風撞了個滿懷，風中彌漫著各種花草樹木的香味，清香撲鼻，沁人心脾，回味無窮，趁著這般迷人的風景，我得去拜訪拜訪那些老朋友了。

走進怡心園，見到我要拜訪的第一個朋友：桃樹。啊，桃樹，看到你，我就想起了三月桃花，飛舞著清香花瓣，那氣味雖不濃郁，很平淡，卻純正甜美，醉意朦朧。微風拂過，花瓣飛舞，美不勝收。我不由得想起《三國演義》中的“桃園三結義”兄弟一樣的豪爽情義，而“桃花潭水深千尺”中桃花潭一定也像這怡心園中的桃花一樣美麗吧！

走過校園大道，來到博學樓前坪。石榴樹在呼喚我的名字，玉蘭樹在與我交換眼神。這里的每一棵樹都是我的朋友，六月的石榴，給我送來火紅的花朵，雖然沒有香氣撲鼻，但在六月的陽光照耀下，是那樣嬌艷，熱鬧的校園憑添幾分嫵媚。九月的玉蘭，宛如一位亭亭玉立的少女，又像翩翩起舞的白衣天使，含情脈脈。我站在玉蘭樹下，仿佛自己也成了一棵玉蘭樹，在生根長葉，茁壯成長……。

穿過博學樓，進入眼簾的是一排火紅的楓林，站在樹下，享受那一片紅，樹葉紛紛落下，給人一種神秘的感覺，同學們說，撿起一片飄落的楓葉，它可以帶來好運，難怪同學們都在爭搶楓葉呢！

最讓我掛念的還是秋千園的桂樹，那醉人的丹桂飄香，香得濃烈，香得久遠，整個校園都沉浸在它的香氣中，好像在為我們即將到來的期中考試加油鼓勁！

“叮?！??！?，哦，上課鈴響了，我該回教室了。我輕輕地揮揮手，暫別校園中的好友，帶回滿懷的好心情，好記憶，回到我溫馨的課堂。

訪友作文600字 篇5

走出家門，就與秋天撞了個滿懷，風中含著雨水和花朵的氣息。早晨，好清爽！坐上車，帶著期待的心情，去秋天中訪友。

那片草地，是我要拜訪的第一個朋友。啊，綠綠的草地，你如一位德高望重的老人，在這兒待了十幾年了吧？有多少人割掉你那綠綠的衣服，每次你都用頑強的生命在地面上重新拔地而起，頑皮的孩子們在你的身上踢球，踩來踩去，你又忍受了多少的疼痛呢？歲月悠悠，你還依然如舊。

走進這片樹林，百靈鳥呼喚我的名字，樹葉上的雨水與我交換眼神。每一顆樹都是我的知己，它們?yōu)槲覀兯蛠砹顺Ｄ甑那啻?，讓我們在夏天感覺不到炎熱，每一棵樹都在看著我。我輕輕地撫摸著大樹，靜謐的，仿佛自己也是一棵樹，我的腳下長出根須，深深地扎進泥土和巖層，頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。

大自然的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟它們打著招呼：你好！火紅的柿子樹，你掉在了地上，是要我品嘗你的果實嗎？你好！大大的蘋果，你一面紅一面青，是見到我害羞了嗎？你好！綠綠的草地，你的身子一動一動的，是在向我打招呼嗎？喂，歡快的蜜蜂，你們嗡嗡地在談論些什么呢？我猜你們津津樂道的，一定是又發(fā)現(xiàn)了一些漂亮的花吧！

拾起一粒種子，我仿佛看到了生命的奧秘；拾起一片樹葉，我仿佛看到上面細數(shù)精致的紋理；捧起一把大米，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯的辛苦。

突然，下起了傾盆大雨，我正好在山上的亭子里呆著，那兒正是看雨的好地方，看著遠處雨中的風景，是那么美！誰能說這不是上天給我的恩澤呢？

漸漸地雨停了。湛藍的天空中出現(xiàn)了一道彩虹，掠過了一群大雁。我該回家了。我輕輕的揮手，向大自然的朋友告別。帶回了滿懷的好心情，好回憶，還有一路的月色。

訪友作文600字 篇6

走出門，秋風就來與我打第一個招呼，雨后的空氣中散發(fā)著泥土的芬芳。早晨，好舒暢！

不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小石板路，獨自去訪問我的朋友。

那小小的觀景臺是我要訪問的第一個朋友。老朋友，你雖然不大，卻幾乎可以看到臨平美麗風光的一半。這么多年來，你看到了多少變化？你在山上看到的風光，讓每一個人與你共享。世界如此美麗，你向所有人傳遞這份美好。

走進松樹林，松鼠與我捉迷藏，松濤向我問候，小野花向我微笑。每一棵樹都是我的知音，它們與我分享著快樂。每一棵樹都在沖我微笑。一只蝴蝶飛過來，輕輕停在我身上，我仿佛也是一只蝴蝶。腳變得又細又??；胳膊變成五彩斑斕的翅膀；頭上伸出觸角。我揮舞著翅膀，在林中盡情飛舞著，找尋躲起來的松鼠，親吻每一片樹葉。

這山中的一切，哪個不是我的朋友呢？我大聲的跟他們打招呼：你好，可愛的蟬兒！你與伙伴唱起如此好聽的樂曲，是在歡迎我的到來嗎？你好，肅立的大石馬！你如此抖擻地站在我身邊，是要我與你重溫往日的回憶嗎？你好，高高的東來閣！你舞動風鈴，是在給我伴奏，邀我與蟬兒們一起歌唱嗎？嘿！調皮的魚兒，你們跳出水面是在干什么呢？我猜你們活蹦亂跳的，是要告訴我水中的趣事兒。

捧起一把沙礫，我聞到了陽光獨有的芬芳；撿一顆松果，在他們播下生命的途中，我加入了這美妙而別有深意的儀式；拾一根鳥羽，我聽見了空中風的呼嘯。

天空掠過一群歸鳥，是時候與我的老朋友告別了。我喊一聲“再見！”山中也傳來千萬聲“再見！”我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶，還帶回了滿天燦爛的晚霞。

訪友作文600字 篇7

走近公園，就與美麗的景色撞了個滿懷。公園里蕩漾著清脆的鳥鳴聲與花朵的芬芳，早晨，好清爽！

公園門口，花朵盛開著，迎風搖曳，歡迎著人們的到來，走近大門，兩塊池塘映入眼簾，池塘中，兩只“仙鶴”矗立在水中，一只在水只覓食，一只撲扇著那一雙美麗的翅膀，似乎想直沖云宵。另一邊還有兩條“鯉魚”撲騰著，嘴里吐出一條粗而長的水柱。真活潑！水中時不時游過幾條金色的鯉魚，偶爾還有幾條黑色的鯽魚加入游行的隊列中，它們靜靜地從我身邊游過，似乎早對周圍的人熟視無睹了。

走近公園深處，我對這美麗的景色開始留連忘返了。你好，高大的白楊樹，你張開綠色的手臂，迎風舞動的姿態(tài)是多么美麗啊！你好，矮冬青，你唱著夏日的歌謠，柔美的聲音是多么令人心醉；嗨，池塘里的荷花，你們開得這么美，來個選美大賽吧；你好，可愛的竹林，你在陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)光；你好，石雕們，天天站在這兒累不累呀，歇會兒吧……一切都是那么迷人，那么美麗，我的每一位朋友都在這里展示著自己的風姿。嘿，噴泉你也忍不住了吧，你就吐出一條條水柱吧，這些水柱經(jīng)過陽光的照射，會變得可漂亮呢。

因為有了噴泉，周圍變得涼爽起來，人們開始來公園里游玩，石雕旁、花壇下、噴泉里、草坪上，還有游泳設施旁，到處充滿了歡聲笑語，孩子們在公園里捉迷藏、放風箏、玩游樂設施，大人們在亭子和草坪里談天說地，寂靜的公園一下了變得熱鬧起來。

一上午時間就過去了，我該回家了，我默默在告別，告別這公園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了公園里那美麗迷人的風景。

訪友作文600字 篇8

走進山中，迎面暖風拂過，風中含著花花草草的芳香，令人神清氣爽。山中的早晨，好清爽！

懷著愉快的心情，踏著輕輕腳步，漫步在幽靜的小道上，獨自去訪問我的朋友。

那棵飽經(jīng)滄桑的古樹，是我要訪問的第一位老朋友。啊，老樹，你如一位盡職盡責的士兵，守護著這座山的安詳和寧靜。你高大挺拔，粗壯的樹干兩三個大人才合抱得過來，你枝繁葉茂，樹葉一簇堆在另一簇上面，投下一片陰涼，給人們送來清爽。歲月悠悠，春去冬來，你仍然如舊。

走進這片樹林，鳥兒快活地歌唱，露珠輕聲唱和。樹林中百花齊放，每一朵花兒都是我的朋友，它們送來無盡的美麗，每一朵花都在歡迎我。我站在花叢中，靜靜地，我陶醉在花的世界，仿佛自己也是一朵花，我腳下長出根須，深深地扎入泥土，汲取營養(yǎng)，頭發(fā)變成五彩繽紛的花朵，胳膊變成葉子，腦袋變成了花蕾，散發(fā)著淡淡的清香，微風吹來，我們點點頭，歡迎游客。

這山中的一切，哪一個不是我的朋友？我熱情地與他們打招呼，你好，清澈的河流！你奏著樂曲，唱著歡快的歌，微笑著跳向遠方，與大海母親會合。你好，氣勢磅礴的瀑布，你如一串串珍簾從天而降，在陽光的照耀下，金光閃閃，吸引人的眼球。你好，堅強的竹筍，你破土而出，探出尖尖的小腦袋，好似在瞧瞧過路的游客。你好，頑強的綠草，脫去死氣沉沉的黃衣服，披上綠油油衣裳，在燦爛的陽光下，茁壯成長。喂！鳥兒們在嘰嘰喳喳談論著，我想你們一定被這如畫一般的美景吸引，贊美呢！

冬日的落葉和落花，給植物無窮的營養(yǎng)，使它們生機勃勃，看著這些植物，我仿佛看見了它們在冬天受盡痛苦，但是它們堅持著，夏天便春意盎然。

我該回家了，告別山中的伙伴，帶回滿懷的好心情，也帶回一段美好記憶。

訪友作文600字 篇9

走出門，就聞見菊花絲絲的清香，清香中含著露水的氣息。早晨，好清爽！

不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走在一條安靜的石子路上，去訪問我的朋友。

那條小溪是我要拜訪的第一個老朋友。喂，小溪你還記得我嗎？你平靜像一面鏡子純凈多少人的心靈？你照亮了別人，也照亮了自己。

走進這片竹林，蝴蝶與我打招呼，小草呼喚我的名字每一朵花都是我的知己，他們帶來了繽紛的色彩。每一棵竹子都對我微笑，在下他們的笑容顯得格外燦爛，我坐在竹海中，一陣微風掠過，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著竹兒的節(jié)奏在竹群中翩翩起舞，在風兒與蟲子的伴奏下我們開始了一場音樂舞蹈大會。

撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲；拾起隨風飄揚的蒲公英種子，我看到了它蘊含的生命的奧秘。在他們開始新生活的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；撿起一朵還沒有開放的花苞，我聽見了它無聲的哭泣，看到人們無情的將它從枝干摘下來。

這林中的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟他們招呼：你好，青翠的竹林！你身上的色彩，像是渲染出來的顏色，你好，跳動的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲，你來來回回地走動，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。

忽然，遠處傳來“轟隆隆”的聲音，漸大，漸大……

我站在林間里，靜靜的看著雨中的風景，真的好美！像一曲催眠曲，山中、雨中的一切都回家了。雨不知不覺地回去了。雨過天晴，天上掛起來一條彩虹，山林中的一切都成了書中的童話，美極了！

慢慢地太陽落山了，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。

第四篇：小學五年級作文校園訪友

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之小學五年級作文：校園

訪友

早晨，迎著微風，伴著彩霞，帶著滿懷的期待，上了車，來到了我煥然一新的校園——實小

這棵雪松是我要拜訪的第一位老朋友，啊，雪松，你在這里站了幾十年了吧，你如一位校園的守護神，守護這校園幾十年了吧你，送走一個個畢業(yè)的英姿勃發(fā)的少年，又迎來多少可愛的小弟弟小妹妹們，為多少師生送去涼爽，你都任勞任怨，無怨無悔。

走進葡萄架，蜜蜂與我交換眼神，葡萄輕聲呼喚我的名字，仿佛自己也成了葡萄，腳變成了架子，頭發(fā)成了藤蔓，雙手成了樹枝，血液變成汁液，在年輪里旋轉、流淌。

這校園中的一切，哪個不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好!金黃的木瓜，你散發(fā)出香氣，是要為我們的校園凈化空氣嗎?你好!紅紅的櫻桃，你披著紅紅的衣裳，是要與我比美嗎?你好!清涼的噴泉，你濺起一朵朵水花，是要與我消暑嗎?你好，高高的銀杏樹，你那茂密的枝葉，是要給我乘涼嗎?你好!圓圓的時鐘，你發(fā)出的滴滴響聲，是要教育我不要浪費時間嗎?你好!翠綠的竹林，你那翠綠的顏色真好看。

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式。

放學了，我該回家了，告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

第五篇：桐柏山訪友作文600字

桐柏山訪友作文600字

在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼耐┌厣皆L友作文600字，歡迎大家分享。

桐柏山訪友作文600字1

周末，晴空萬里，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到桐柏山景區(qū)，去訪問我的老朋友。

陽光下的大山風景如畫，我漫步在林間，鳥語花香，一切都是那樣熟悉，我的老友們張開了懷抱，歡迎我的到來。

山腳下的那棵老柏樹，是第一個迎接我的老朋友。啊，老柏樹，你好似一位慈祥的老爺爺，為我們遮風擋雨，你好似一位勇敢士兵，威風凜凜，守護著這片大山。你那樣挺拔的身軀告訴我們，你永遠是我學習的榜樣。

嘩嘩……嘩嘩……。我順著聲音尋去，原來是景區(qū)里的小溪，小溪，你是在用美妙動聽的樂曲迎接我的到來嗎？你與石頭碰撞之后濺起的水花，就是你奏出的一個個跳動的音符。你靜靜地躺在大山的懷抱里，如同一條透明的絲綢。你用清澈甘甜的溪水滋潤了這片大山。

瞧，小動物朋友們也來湊熱鬧了，我的老朋友，小魚兒，看見我的到來你們歡快地游動起來，好興奮的樣子。你們蹦蹦跳跳的，濺起一圈圈的水花。你們自由自在地生活在如此美麗動人的大山里，好讓人羨慕呀！

不一會兒，我們到了山頂。放眼望去，會當凌絕頂，一覽眾山小，太壯觀了！山頂上那參天的杉樹，你好嗎？你像威武的戰(zhàn)士屹立在懸崖之上；山坡上四季常青的茶樹，你好嗎？一到秋天，你身上掛滿了又大又紅的果實；山腳下一棵棵銀杏樹，你好嗎？你又穿上熟悉的金黃色的外套；還有不遠處那棵松樹，你好嗎？你永遠都是伸展著粗壯有力的枝干，好像在向別人展示自己的力量。

我站在山頂懸崖邊，遠遠望著我的'這些老朋友們，微風一吹，像綠色的波濤一層接著一層，我閉上眼睛靜靜聽起來，分不出是海浪的聲音還是森林發(fā)出的聲音。

桐柏山訪友作文600字2

走出門，秋風就來與我打第一個招呼，雨后的空氣中散發(fā)著泥土的芬芳。早晨，好舒暢！

不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小石板路，獨自去訪問我的朋友。

那小小的觀景臺是我要訪問的第一個朋友。老朋友，你雖然不大，卻幾乎可以看到臨平美麗風光的一半。這么多年來，你看到了多少變化？你在山上看到的風光，讓每一個人與你共享。世界如此美麗，你向所有人傳遞這份美好。

走進松樹林，松鼠與我捉迷藏，松濤向我問候，小野花向我微笑。每一棵樹都是我的知音，它們與我分享著快樂。每一棵樹都在沖我微笑。一只蝴蝶飛過來，輕輕停在我身上，我仿佛也是一只蝴蝶。腳變得又細又小；胳膊變成五彩斑斕的翅膀；頭上伸出觸角。我揮舞著翅膀，在林中盡情飛舞著，找尋躲起來的松鼠，親吻每一片樹葉。

這山中的一切，哪個不是我的朋友呢？我大聲的跟他們打招呼：你好，可愛的蟬兒！你與伙伴唱起如此好聽的樂曲，是在歡迎我的到來嗎？你好，肅立的大石馬！你如此抖擻地站在我身邊，是要我與你重溫往日的回憶嗎？你好，高高的東來閣！你舞動風鈴，是在給我伴奏，邀我與蟬兒們一起歌唱嗎？嘿！調皮的魚兒，你們跳出水面是在干什么呢？我猜你們活蹦亂跳的，是要告訴我水中的趣事兒。

捧起一把沙礫，我聞到了陽光獨有的芬芳；撿一顆松果，在他們播下生命的途中，我加入了這美妙而別有深意的儀式；拾一根鳥羽，我聽見了空中風的呼嘯。

天空掠過一群歸鳥，是時候與我的老朋友告別了。我喊一聲“再見！”山中也傳來千萬聲“再見！”我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶，還帶回了滿天燦爛的晚霞。