第一篇：體育活動(dòng)作文

體育活動(dòng)作文五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的體育活動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

體育活動(dòng)作文 篇1

說(shuō)到我的周末，那真是豐富多彩，這一周的周末我最開(kāi)心的是在學(xué)校里開(kāi)展的“體育活動(dòng)”！

我所說(shuō)的開(kāi)展體育活動(dòng)，無(wú)非就是約小朋友出來(lái)到操場(chǎng)上來(lái)打排球，跑步什么的，那真是個(gè)豐富多彩??！就在昨天我約了沈行健、姚鵬棟、詹宇卿這幾個(gè)，可是到頭來(lái)，卻只來(lái)了個(gè)詹宇卿，那真是氣煞我也！不過(guò)還好，六零一班的黃寧去上興趣班，可去的早，還有一個(gè)多小時(shí)可以玩一下，所以他過(guò)來(lái)湊湊熱鬧。我疾步來(lái)到傳達(dá)室，準(zhǔn)備登記，一會(huì)兒時(shí)間我們進(jìn)去了。

我首先去教室中拿了排球，然后去放了一下書(shū)包便匆匆向操場(chǎng)奔去。

我們玩了兩個(gè)多小時(shí)，什么發(fā)球，二傳扣殺，等等練習(xí)過(guò)了一會(huì)，我眼睛一亮，我看見(jiàn)了單杠，我便想去試試引體向上，可我臂力不足，只能做兩三下。

做完引體向上，我又想去試試五十米跑，我最好的成績(jī)是七秒六。我想挑戰(zhàn)一下極限，便用手表計(jì)時(shí)，“跑”，一聲指令，我猶如一匹脫韁的野馬，向終點(diǎn)沖去，可反而更差了，才八秒兒，哎！這是無(wú)法改變的事實(shí).之后，我又試了好多好多。

這個(gè)周末我已玩夠了！

體育活動(dòng)作文 篇2

一年一度的體育節(jié)又來(lái)臨了。為了這一天的到來(lái)，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在這兩個(gè)星期前進(jìn)行著緊張的訓(xùn)練。全體學(xué)生都做操的做操，跳繩的跳繩，滾鐵環(huán)的滾鐵環(huán)，拍皮球的拍皮球，進(jìn)行著緊張的訓(xùn)練。大家都在為了自己班級(jí)的榮譽(yù)而在努力地奮斗著。

運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就開(kāi)始了。剛開(kāi)始是做廣播體操。我們做好了跑步姿勢(shì)跟隨著余滟蔓進(jìn)了場(chǎng)。在做操的過(guò)程中雖然只是下著小雨，但是配合著當(dāng)時(shí)的溫度和風(fēng)還是會(huì)讓人感到很冷，冷到手腳都已開(kāi)始僵硬、麻木。但是我們還是在寒風(fēng)刺骨的環(huán)境下堅(jiān)持了下來(lái)。

緊接著，是最激動(dòng)人心、最備受我們關(guān)注的跳長(zhǎng)繩比賽了。大家苦苦練了整整兩個(gè)星期就是為了今天的跳長(zhǎng)繩比賽的到來(lái)，因?yàn)橹挥薪裉觳拍茏尨蠹覂蓚€(gè)星期的努力得到證實(shí)，得到最終的成績(jī)。可是比賽還沒(méi)開(kāi)始，大家就已經(jīng)緊張個(gè)半死了，特別是我身旁的金弓力和尹亞妮，生怕自己跳不好，在這個(gè)時(shí)候我只能說(shuō)盡力而為吧！

比賽終于開(kāi)始了，剛一開(kāi)始就狀況百出，不是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)停頓了，就是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)被勾到了，可是要知道現(xiàn)在已經(jīng)不是在訓(xùn)練了，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，更何況機(jī)會(huì)只有一次，我也只能在心里默念：盡力而為。過(guò)了一會(huì)兒，一分鐘結(jié)束了，我跑過(guò)去看成績(jī)，我頓時(shí)石化了，我們班只跳了57個(gè)，沒(méi)錯(cuò)，白紙黑字，清清楚楚的寫(xiě)著六（6）班57，事實(shí)擺在眼前，我也只能期盼有比我們更差的的成績(jī)出現(xiàn)了。

全部比賽終于都結(jié)束了，我們班做操和跳繩都是最后一名，我總結(jié)出了我們班為什么是最后一名的一點(diǎn)：天時(shí)、地利、人和。天時(shí)：今天寒風(fēng)呼嘯還下著雨。地利：還可以。人和：大家都有些緊張。不過(guò)，不管怎么說(shuō)，重在參與。

體育活動(dòng)作文 篇3

周五的第三節(jié)課，我們進(jìn)行了體育測(cè)試。測(cè)試的項(xiàng)目是跳繩和50米快跑，跳繩我一分鐘跳了104下。

回家后告訴媽媽我的跳繩成績(jī)，媽媽說(shuō)，比平時(shí)在家練習(xí)的時(shí)候成績(jī)好，我聽(tīng)了心里很開(kāi)心，媽媽說(shuō)，還要加油練習(xí)，爭(zhēng)取越跳越多，下次再測(cè)試達(dá)到140個(gè)。我們還測(cè)試了50米快跑，我輸了，輸給了呂景云飛，他可是個(gè)強(qiáng)手，我以后跑步要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次測(cè)試，我能跑贏他！還有一項(xiàng)是柔韌性的測(cè)試，老師讓同學(xué)坐在棉墊子上，腿繃直，用手去觸碰無(wú)標(biāo)尺，我一使勁，把無(wú)標(biāo)尺推了4厘米。我覺(jué)得還是要好好鍛煉身體，加強(qiáng)自己的體質(zhì)，讓自己更健康。

體育活動(dòng)作文 篇4

初中三年的生活讓我受益匪淺。拼搏在學(xué)習(xí)中，讓我開(kāi)拓思維；競(jìng)爭(zhēng)，讓我調(diào)整心態(tài)；體育活動(dòng)，讓我融于集體，感受集體的團(tuán)結(jié)和愛(ài)。

仍是四月萬(wàn)物初醒，春風(fēng)微涼的時(shí)節(jié)。“快點(diǎn)，跟上”我們班中一行十四個(gè)女生在大操場(chǎng)練習(xí)跳大繩。剛剛開(kāi)始，大家的配合還不熟練?！?80，181，停！很好，已經(jīng)有進(jìn)步了”體委的聲音帶著微微上揚(yáng)的音調(diào)。大家也都發(fā)現(xiàn)我們配合的熟練程度有所提高，長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的勞累瞬間消失了。驚呼聲中我看到大家的眼睛映著夕陽(yáng)格外的美麗雀躍。這個(gè)集體正在漸漸融合。

也曾有過(guò)傷痛和拼搏。

“啪，啪”繩子抽打著地面，突然我的左腿傳來(lái)一陣鉆心的疼痛。練習(xí)完后，我撲通一聲躺在了休息的地方。大家馬上關(guān)切的圍過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的'狀況，讓我好好休息。當(dāng)天晚上去醫(yī)院檢查后確定是骨膜炎，不能跳躍跑動(dòng)。

但是箭在弦上，不得不發(fā)。臨時(shí)換人是不可能的，所以我決定堅(jiān)持練習(xí)。雖然每一次都疼痛難忍，但是同學(xué)們關(guān)切的眼神和時(shí)而看著我噴過(guò)藥的部位緊鎖的眉頭，就會(huì)突然一下感到一股決心和安定涌上來(lái)。有這樣的集體在背后，我還會(huì)猶豫什么呢？（集體給予我力量）

正是體育活動(dòng)讓我體會(huì)到了集體的關(guān)心和愛(ài)，讓我敢于拼搏，融于集體。

最重要的是歡笑和收獲。

正式比賽當(dāng)天，緊張之情無(wú)以言喻。剛剛獲得男籃冠軍的男生們也悉數(shù)到場(chǎng)助威。伴隨著安靜地觀看和期待的眼神，短短幾分鐘的比賽在一聲清脆的哨聲后結(jié)束?！?71”這個(gè)近乎神跡的數(shù)字報(bào)出的下一瞬間，一陣震耳欲聾的尖叫和吶喊聲終于沖破了寂靜，直沖云霄。我們興奮的擁抱、歡呼。所有的訓(xùn)練中的付出，在這一刻收獲了最為甜美的回報(bào)。這是我們共同努力的成果。我也在為這個(gè)成果努力的過(guò)程中，真正融入了這個(gè)溫暖的集體。

集體的偉大在于它所給予每個(gè)人的鼓勵(lì)、勇氣和快樂(lè)。而在體育運(yùn)動(dòng)中，把我們所有被給予的人融成了一個(gè)整體，把每個(gè)人牢牢聯(lián)系在一起。

未來(lái)，集體給每個(gè)人的感覺(jué)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，是可以持續(xù)一生的溫馨和快樂(lè)。

體育活動(dòng)作文 篇5

下課了，我、李家圣、馬超凡等人一起“足球場(chǎng)”踢足球?！笆裁?？學(xué)校哪來(lái)的足球場(chǎng)？別急，這足球場(chǎng)，只是一塊長(zhǎng)方形空地，比教室還小，長(zhǎng)方形中間有一道明顯的橫線(xiàn)，我們叫它”中線(xiàn)“。嘿，這真像個(gè)足球場(chǎng)。

我們先石頭剪發(fā)布分組。我、王晨瑜、李家圣一組，馬超凡、單其舒一組，我們先發(fā)球。

李家圣把足球放在中線(xiàn)，用力一踢，球”嗖“地飛了出去，馬超凡毫無(wú)防備，這球便彈到了墻。我們這隊(duì)興高采烈地高叫：”球進(jìn)了，球進(jìn)了！“馬超凡滿(mǎn)臉通紅地拿起了球，使足了勁一踢。哈，真是個(gè)臭球，球正好在我面前。我向李家圣傳球，不烊，馬超凡搶了我的球，朝球門(mén)踢去。我本想防守，但是太遲了，馬超凡已經(jīng)把球踢進(jìn)了球門(mén)1：1了。

接下來(lái)，我開(kāi)始發(fā)球，不料，球還在原地紋絲不動(dòng)?！惫⒐?，馬超凡、李家圣哄堂大笑，我也不好意思了。

叮叮，上課鈴響啊，我們依依不舍地離開(kāi)了”足球場(chǎng)“，以更有精神去迎接上課。

第二篇：體育活動(dòng)作文

體育活動(dòng)作文3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的體育活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

體育活動(dòng)作文 篇1

今天是周一，中午有陽(yáng)光體育，會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)幫助我們和維護(hù)我們玩的秩序。等到中午，我們?cè)诓賵?chǎng)的時(shí)候，我沒(méi)有和同學(xué)玩。我選擇一個(gè)人順著操場(chǎng)溜達(dá)，我有點(diǎn)不開(kāi)心。因?yàn)樵缟衔页燥埡苈氖虑椋瑡寢寖戳宋?。以前媽媽告訴我，要享受食物，可是現(xiàn)在因?yàn)樵缟仙蠈W(xué)的時(shí)間比較緊張，我就沒(méi)法好好享受食物了。只能按照媽媽的要求快快快……

我不想被催促快快快，我知道媽媽也會(huì)來(lái)，也會(huì)看到我不開(kāi)心，一個(gè)人溜達(dá)，我想讓她知道，她錯(cuò)了……

體育活動(dòng)作文 篇2

今天，我們體育課上打排球和爬雙杠。

開(kāi)始，我們一人拿了一個(gè)排球，排著隊(duì)。輪到了楊昊予，我看他三兩下完成了老師要求的動(dòng)作。老師再給他加了一點(diǎn)難度，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟的。

輪到我了，我來(lái)打排球，結(jié)果“一個(gè)、兩個(gè)”，“一個(gè)、兩個(gè)”，老師遺憾地說(shuō)：“你一個(gè)都沒(méi)有及格?！苯Y(jié)果老師又耐心地教我，右手朝下，左手朝上，兩只手疊在一起，再用大拇指捏在一起，手再伸直，而且要三點(diǎn)成一線(xiàn)……

我照著老師的`方法，試了一遍：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)……”越數(shù)越多，越來(lái)越興奮。

還有爬雙杠，這次又是楊昊予搶了我的風(fēng)頭，他雙腳一跳，騰空而上，再用力地爬上去。我卻連爬都爬不上，唉，我真不好！結(jié)果，他又開(kāi)始教我……

呀，原來(lái)打排球和爬雙杠也有這么多學(xué)問(wèn)，我以后要好好練，練成全球第一！

體育活動(dòng)作文 篇3

我們每個(gè)人的心里都有自己覺(jué)得有意義的活動(dòng)，我的心里也有一個(gè)有意義的活動(dòng)那就是上學(xué)期的：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們學(xué)校上學(xué)期開(kāi)了：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們二年級(jí)是在學(xué)校操場(chǎng)上比賽賽跑。我們班每個(gè)同學(xué)都在心里想，一定要給班里爭(zhēng)第一。

隨著李老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣跑出了起點(diǎn)，我也是運(yùn)動(dòng)員，看著跑道邊我們班的同學(xué)在使勁地喊著：加油，加油！我的內(nèi)心真是又激動(dòng)又擔(dān)心，暗暗下決心一定要給班級(jí)爭(zhēng)第一。我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員你追我趕，互不相讓?zhuān)粫?huì)你在前面，一會(huì)我在前面，都不想落在后面，都想為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。我想只要努力，就會(huì)成功?？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，我使出了全身的力氣，沖了過(guò)去。我贏了，我取得了第一名，我們班勝利了，我為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我真是感到高興和自豪呀！

通過(guò)這次陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦,我懂得了做什么事情要想做好,就要相信自己,有堅(jiān)定的信心,為了目標(biāo),努力奮斗,就一定會(huì)成功.

第三篇：體育活動(dòng)作文

體育活動(dòng)作文八篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的體育活動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

體育活動(dòng)作文 篇1

說(shuō)到我的周末，那真是豐富多彩，這一周的周末我最開(kāi)心的是在學(xué)校里開(kāi)展的“體育活動(dòng)”！

我所說(shuō)的開(kāi)展體育活動(dòng)，無(wú)非就是約小朋友出來(lái)到操場(chǎng)上來(lái)打排球，跑步什么的，那真是個(gè)豐富多彩??！就在昨天我約了沈行健、姚鵬棟、詹宇卿這幾個(gè)，可是到頭來(lái)，卻只來(lái)了個(gè)詹宇卿，那真是氣煞我也！不過(guò)還好，六零一班的黃寧去上興趣班，可去的早，還有一個(gè)多小時(shí)可以玩一下，所以他過(guò)來(lái)湊湊熱鬧。我疾步來(lái)到傳達(dá)室，準(zhǔn)備登記，一會(huì)兒時(shí)間我們進(jìn)去了。

我首先去教室中拿了排球，然后去放了一下書(shū)包便匆匆向操場(chǎng)奔去。

我們玩了兩個(gè)多小時(shí)，什么發(fā)球，二傳扣殺，等等練習(xí)過(guò)了一會(huì)，我眼睛一亮，我看見(jiàn)了單杠，我便想去試試引體向上，可我臂力不足，只能做兩三下。

做完引體向上，我又想去試試五十米跑，我最好的成績(jī)是七秒六。我想挑戰(zhàn)一下極限，便用手表計(jì)時(shí)，“跑”，一聲指令，我猶如一匹脫韁的野馬，向終點(diǎn)沖去，可反而更差了，才八秒兒，哎！這是無(wú)法改變的事實(shí).之后，我又試了好多好多。

這個(gè)周末我已玩夠了！

體育活動(dòng)作文 篇2

我盼啊盼，終于盼到了周四的體育課?！耙?！”我情不自禁地大聲喊道。

因?yàn)槲覀兛偹憧梢酝赐纯炜斓卮蛞粓?chǎng)籃球比賽了。

一下課，我就興沖沖地直奔籃球場(chǎng)。當(dāng)人都到齊了，施老師便將我們分成兩組，一組是紅隊(duì)，一組是藍(lán)隊(duì)。我呢，被分到了藍(lán)隊(duì)。

比賽正式開(kāi)始了，先由紅隊(duì)發(fā)球，戴一虎站在界外，將球傳給了桂明。桂明接住球，邊運(yùn)球邊向籃圈步步逼近，當(dāng)他看到內(nèi)圈的李陽(yáng)正在向他揮手時(shí)，想也沒(méi)想就立刻把球使勁兒扔出，想傳給李陽(yáng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步?jīng)_I上前去，飛身躍起，雙手伸直，將球果斷地勾了下來(lái)。我見(jiàn)負(fù)責(zé)防守的戴一虎I正在為失球的事情責(zé)怪隊(duì)友，便趁機(jī)左突右撞，沖到籃球架下，一個(gè)三步上籃，輕松地把球投進(jìn)了籃圈。當(dāng)我們?yōu)檫M(jìn)球而歡呼時(shí)，戴一虎還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢！

按照規(guī)則輸者發(fā)球，又是戴一虎發(fā)球。只見(jiàn)他站在界外，雙手將球輕輕托起，慢悠悠地往前一扔。正當(dāng)桂明去接球時(shí)，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，擋住了他的去路。仔細(xì)一看，原來(lái)是我們隊(duì)的韓偉。韓偉把球傳給了我，我又輕松地拿到了球。戴一虎見(jiàn)了，后悔地直嘆氣。我接過(guò)球抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被氣勢(shì)洶洶的對(duì)手包圍住了。眼看難以帶球突圍了，我便使勁兒往上一跳，將球傳給了陶嘉。陶嘉好不容易接到球，決定要一顯身手，只見(jiàn)他一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒向右沖，把對(duì)手們弄得昏頭昏腦的，然后縱身一躍，將球投入籃圈中，對(duì)手們看得目瞪口呆。我們乘勝追擊又由一隊(duì)員輕松進(jìn)了一球。現(xiàn)在場(chǎng)上比分已經(jīng)是8：2了。戴一虎見(jiàn)勢(shì)不妙，便一路窮追猛打，比分一下子變成了8：10。眼看就要下課了，我們即將輸了。韓偉沖出三分界，此時(shí)，一旁的隊(duì)員大聲為他喊加油。韓偉用盡力氣，投出了手中的籃球。我們屏住呼吸，看著球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，個(gè)個(gè)嘴都成了圓圓的“O”形。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，球應(yīng)聲鉆進(jìn)了球圈。“哦！耶！”我們隊(duì)的隊(duì)員興奮得手舞足蹈。對(duì)方無(wú)奈地拍腿喊道：“呀！唉！這下我們又輸了！”

這場(chǎng)比賽我們以微弱的比分贏得了勝利。我雖然特別累，但是只要一想起比賽，便會(huì)情不自禁地挺直了背。我多么希望下一次的籃球比賽早點(diǎn)兒到來(lái)呀！

體育活動(dòng)作文 篇3

經(jīng)過(guò)一周的“魔鬼訓(xùn)練”，好不容易能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在柔軟的床上，好好地休息一下。因?yàn)槠鞑臎](méi)到位，盼星星盼月亮的我們，希望一下落空了。平常輕松自在的體育課，只得乖乖地跟著老師進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練。我感冒初愈，經(jīng)不起這“狂風(fēng)暴雨”般的折騰，第一節(jié)課下來(lái)，就已腰酸背痛，再看看其他同學(xué)，莫不叫苦連連。一星期下來(lái)，可想而知，我走路都困難了。

升入高二后，我們班的體育老師換成了全校最好的張老師。雖然她的頭發(fā)是紅色的，讓我們望而生畏，但一跟她接觸，就發(fā)覺(jué)她是挺和藹可親。她的語(yǔ)氣并不嚴(yán)厲，相反充滿(mǎn)著對(duì)我們的關(guān)切。她雖然戴著墨鏡，但摘下墨鏡后，她的眼神又是充滿(mǎn)笑意。我突然覺(jué)得她的確在體育教學(xué)上有一套。

張老師不像一般的體育老師，整個(gè)隊(duì)，就讓我們自由活動(dòng)，這樣的體育課，雖然是我們歡迎的，但卻缺少系統(tǒng)性的鍛煉，并不能達(dá)到體育教學(xué)的目的。張老師既抓我們的素質(zhì)訓(xùn)練，又堅(jiān)決反對(duì)枯燥乏味，努力讓體育課變得興趣盎然。

讓我記憶最深刻的是“腳斗士”這個(gè)體育游戲。這個(gè)游戲曾經(jīng)是爸爸小時(shí)候最喜歡玩的。無(wú)需任何道具，只需兩條有力的腿。我們新世紀(jì)的青少年也許并不熟悉這個(gè)游戲，所以并不能駕輕就熟，一只腳都站不穩(wěn)，踉踉嗆嗆地，把握不好平衡，等好長(zhǎng)一會(huì)兒站穩(wěn)后，才可以互相角力。我以前玩過(guò)這個(gè)游戲，所以懂得更多的技巧，雙方角力時(shí)，盡量把抱住的腳抬高，用力去壓對(duì)方，使對(duì)方失去平衡，腿力不支而失敗。這個(gè)招數(shù)，屢試不爽。

張老師從韌帶、加速跑及彈跳等方面，全面把我們“改造”了一番，讓我們的身體狀態(tài)更快地回到暑假前，不過(guò)，這樣強(qiáng)度的訓(xùn)練也有負(fù)作用，它讓我們傷盤(pán)動(dòng)骨了一番。不過(guò)我還是覺(jué)得這樣的訓(xùn)練才有意思，才能真正激發(fā)我的潛能。

下個(gè)星期，我們就將重新?lián)碛星蝾?lèi)活動(dòng)，有了這樣的基礎(chǔ)，結(jié)果肯定會(huì)錦上添花。

體育活動(dòng)作文 篇4

“叮呤呤，叮呤呤…… ”陽(yáng)光體育活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地像脫疆的野馬一樣飛奔向操場(chǎng)，走，去瞧瞧！

剛到操場(chǎng)，就開(kāi)始了跑步比賽，五名運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，“呯”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員跑了起來(lái)，他們實(shí)力相當(dāng)、互不相讓?zhuān)W電般地奔跑著，每個(gè)啦啦隊(duì)員都振臂高呼，一號(hào)運(yùn)動(dòng)員此時(shí)遙遙領(lǐng)先，三號(hào)運(yùn)動(dòng)員也緊隨其后，可二、四、五號(hào)運(yùn)動(dòng)員在后面成了個(gè)小黑點(diǎn)，最后，一號(hào)運(yùn)動(dòng)員來(lái)了個(gè)漂亮的魚(yú)躍，用第一名好成績(jī)結(jié)束了比賽。

在操場(chǎng)中心，正舉行著拔河比賽，一共分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分在紅隊(duì)，比賽開(kāi)始了，中間的紅綢巾一會(huì)兒偏向紅隊(duì)，一會(huì)兒偏向藍(lán)隊(duì)，我們就像一個(gè)針?shù)h，一個(gè)麥芒，總是針?shù)h以對(duì)，不分上下，啦啦隊(duì)員們各自都使出勁加油助威，運(yùn)動(dòng)員也不負(fù)眾望，使出了九牛二虎之力，大豆似的汗珠從腦門(mén)上滾落，有的趴在了地上，再也沒(méi)了力氣，最后，這一局我們紅隊(duì)贏了，接下來(lái)兩局我們乘勝追擊，哈哈哈！我們紅隊(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的“拔河大王”隊(duì)！

接著，在沙灘上我們玩起了跳遠(yuǎn)，粗大的白色線(xiàn)叫“杠”，細(xì)小的叫“條”，開(kāi)始，我就跳個(gè)1杠2.5條，后面的人沒(méi)人超過(guò)，朱文彭怎么跳也不服氣，他居然跳了1杠4條，真是人外有人，天外有天！

同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞，有的丟手絹，有的踢足球，還有的打籃球……

“叮呤呤，叮呤呤……”熱鬧的陽(yáng)光體育活動(dòng)結(jié)束了，可歡聲笑語(yǔ)還在操場(chǎng)上空回蕩。

體育活動(dòng)作文 篇5

伴著秋風(fēng)秋雨我們又迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)每年的項(xiàng)目都不一樣有時(shí)跳繩，有時(shí)是長(zhǎng)跑，有時(shí)是短跑。常常讓人捉摸不透。

今年我被抽到參加比賽了。我可不喜歡運(yùn)動(dòng)，所以我都沒(méi)怎么運(yùn)動(dòng)，我的體能自然就比別人差了。

上場(chǎng)時(shí)我還在想我肯定是倒數(shù)第一，干脆直接輸?shù)艉昧?，反正也贏不了。

裁判一聲令下別人都像一根根離弦的箭沖了出去，而我則慢悠悠的走。不知過(guò)了多久突然有人喊“快點(diǎn)跑?。　薄跋嘈拍阕约嚎梢缘?！”我向右邊一望看見(jiàn)了我們班一個(gè)個(gè)同學(xué)的面孔，“不要做一只縮頭烏龜！”我看見(jiàn)了我的死黨喊著。在那一瞬間我看到了我們班同學(xué)以前努力在比賽中爭(zhēng)第一的場(chǎng)景，與我們班里運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)狀。他們就算沒(méi)有第一也要努力而我卻放棄了。我不能玷污班里的獎(jiǎng)狀與同學(xué)的努力。我突然跑了出去就像一陣風(fēng)一樣，“就是這樣，繼續(xù)跑！”又有人喊。才跑了一會(huì)我就滿(mǎn)頭大汗，但是我還是咬牙堅(jiān)持下去了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班是倒數(shù)第一。我為此感到遺憾，可是同學(xué)們過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你努力了就好，一起去運(yùn)動(dòng)吧?！薄昂?。”我一邊說(shuō)一邊跟他們走出去。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)令我十分難忘，難忘的不是名次而是同學(xué)們對(duì)我說(shuō)的話(huà)。

體育活動(dòng)作文 篇6

一年一度的體育節(jié)又來(lái)臨了。為了這一天的到來(lái)，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在這兩個(gè)星期前進(jìn)行著緊張的訓(xùn)練。全體學(xué)生都做操的做操，跳繩的跳繩，滾鐵環(huán)的滾鐵環(huán)，拍皮球的拍皮球，進(jìn)行著緊張的訓(xùn)練。大家都在為了自己班級(jí)的榮譽(yù)而在努力地奮斗著。

運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就開(kāi)始了。剛開(kāi)始是做廣播體操。我們做好了跑步姿勢(shì)跟隨著余滟蔓進(jìn)了場(chǎng)。在做操的過(guò)程中雖然只是下著小雨，但是配合著當(dāng)時(shí)的溫度和風(fēng)還是會(huì)讓人感到很冷，冷到手腳都已開(kāi)始僵硬、麻木。但是我們還是在寒風(fēng)刺骨的環(huán)境下堅(jiān)持了下來(lái)。

緊接著，是最激動(dòng)人心、最備受我們關(guān)注的跳長(zhǎng)繩比賽了。大家苦苦練了整整兩個(gè)星期就是為了今天的`跳長(zhǎng)繩比賽的到來(lái)，因?yàn)橹挥薪裉觳拍茏尨蠹覂蓚€(gè)星期的努力得到證實(shí)，得到最終的成績(jī)?？墒潜荣愡€沒(méi)開(kāi)始，大家就已經(jīng)緊張個(gè)半死了，特別是我身旁的金弓力和尹亞妮，生怕自己跳不好，在這個(gè)時(shí)候我只能說(shuō)盡力而為吧！

比賽終于開(kāi)始了，剛一開(kāi)始就狀況百出，不是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)停頓了，就是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)被勾到了，可是要知道現(xiàn)在已經(jīng)不是在訓(xùn)練了，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，更何況機(jī)會(huì)只有一次，我也只能在心里默念：盡力而為。過(guò)了一會(huì)兒，一分鐘結(jié)束了，我跑過(guò)去看成績(jī)，我頓時(shí)石化了，我們班只跳了57個(gè)，沒(méi)錯(cuò)，白紙黑字，清清楚楚的寫(xiě)著六（6）班57，事實(shí)擺在眼前，我也只能期盼有比我們更差的的成績(jī)出現(xiàn)了。

全部比賽終于都結(jié)束了，我們班做操和跳繩都是最后一名，我總結(jié)出了我們班為什么是最后一名的一點(diǎn)：天時(shí)、地利、人和。天時(shí)：今天寒風(fēng)呼嘯還下著雨。地利：還可以。人和：大家都有些緊張。不過(guò)，不管怎么說(shuō)，重在參與。

體育活動(dòng)作文 篇7

12月17日是我們學(xué)校的體育節(jié)，雖然這一天寒風(fēng)瑟瑟，但仍不能吹去我們心中的快樂(lè)。

在寬闊的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，放著各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)器材。觀戰(zhàn)的同學(xué)在各自的座位上有說(shuō)有笑，當(dāng)然我也不例外。

上午8點(diǎn)左右，體育節(jié)開(kāi)始了。隨著比賽活動(dòng)的不斷進(jìn)行，很快就輪到我們?nèi)怂淖愕捻?xiàng)目了。老師讓我和參賽的其他同學(xué)趕快去做準(zhǔn)備。于是我們?nèi)齻€(gè)人高高興興地跑了過(guò)去。我心中不時(shí)地想：“我這一次一定要加油啊。”“嘟……”哨聲響了起來(lái)。我們班第一組三人四足的幾個(gè)同學(xué)飛快地跑了出去，腳步一致，配合默契，真可謂“心有靈犀”，他們很快將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

現(xiàn)在該輪到我們這一組了。哨聲一響，我們邁開(kāi)步子跑了出去，可是沒(méi)跑幾步遠(yuǎn)就出了問(wèn)題：我旁邊的張?chǎng)螆蚝湾X(qián)磊不知怎么摔倒了。我心里一緊，想：“完了，這次的第一名肯定不是我們了?！庇谑?，我們迅速爬起，立即向別的小組奮力追趕而去?？墒?，就是因?yàn)閯偛拍且粋€(gè)失誤，使我們的努力前功盡棄，從而成了三人四足的最后一名。但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了自己的全力了，而且這一次的失敗并不意味著次次都會(huì)失敗，只要下一次再努力，我一定會(huì)成功的。

回到座位上后，我們認(rèn)真地站在自己的位置上看其他同學(xué)的比賽。這時(shí)障礙跑開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班上跑步非?？斓挠糇谕〔饺顼w，輕輕松松地跨過(guò)了第一個(gè)障礙。坐在位子上的同學(xué)都揮舞著彩帶為他加油。金黃的彩帶迎風(fēng)飄動(dòng)，太陽(yáng)照射在上面閃閃發(fā)光。郁宗望仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)跒樗佑?，又從跨欄跑的架子下面利索地彎下腰竄了過(guò)去，迅速地繞過(guò)前方的標(biāo)志桶后調(diào)轉(zhuǎn)方向往終點(diǎn)跑去?？磥?lái)，不管我們遇到了什么困難，都要勇敢地面對(duì)，要像郁宗望一樣。之后，我們又進(jìn)行了推小車(chē)、雙人夾球、趕豬進(jìn)圈等精彩的比賽。

這次體育節(jié)，雖然我沒(méi)有獲得什么獎(jiǎng)，但是我非常地快樂(lè)，因?yàn)槲以诒荣愔惺斋@了拼搏的快樂(lè)。

體育活動(dòng)作文 篇8

葉一帆

“必勝隊(duì)！必勝！必勝！兄弟隊(duì)！兄弟隊(duì)！必勝！……”助威聲、加油聲，震耳欲聾。告訴你吧，我們兄弟隊(duì)正在和必勝隊(duì)爭(zhēng)“王”呢！

比賽開(kāi)始了，裁判將球踢飛，我們兄弟隊(duì)的3號(hào)隊(duì)員首先搶到，他把球傳給了我，我來(lái)了個(gè)“暴踢”，球被防住了，隊(duì)方連連向我們射擊，卻絲毫沒(méi)有發(fā)展，兩方打成平局。時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，可我們以前吹噓說(shuō)：“對(duì)付必勝隊(duì)就像電風(fēng)扇吹雞毛！”如果我們和必勝隊(duì)打成平局，兄弟們的臉面該往哪里擱呀。我連忙用暗號(hào)通知隊(duì)友，使用“必殺二絕！”第一招“三角圍攻戰(zhàn)術(shù)”，就是我和另外兩名隊(duì)員組成一個(gè)三角形，這樣容易傳球。剛開(kāi)始，這個(gè)絕招比較行，一下子就進(jìn)了兩個(gè)球，后來(lái)，這個(gè)絕招被識(shí)破了。第二個(gè)絕招“死亡連球”，這個(gè)招術(shù)非常厲害，我們從沒(méi)試過(guò)。我們一會(huì)兒把球傳給小亮，一會(huì)兒傳給大勇，完全搞亂了對(duì)方的陣法，對(duì)方隊(duì)員亂成一團(tuán)，我們的球就像接力棒一樣傳入對(duì)方的球筐?！班?！兄弟隊(duì)勝！”裁判莊重的說(shuō)……

“太棒了！太棒了！”我們歡呼起來(lái)，我們勝利了！我們興奮的跳了起來(lái)。這真是件快樂(lè)的事兒！

第四篇：體育活動(dòng)

第一周

體育活動(dòng)：撲蝴蝶 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)與蝴蝶玩耍練習(xí)原地向上跳。

2、在撲蝴蝶的游戲情景中，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉歌曲《春天》并會(huì)表演；

物質(zhì)準(zhǔn)備：在草地上用兩根繩子掛許多蝴蝶（有高有低，便于不同高矮的幼兒去撲）活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)身體：

1、放音樂(lè)《春天》

幼兒跟著音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、鼓勵(lì)孩子們一起模仿蝴蝶、小蜜蜂飛的樣子。春天到了，什么小動(dòng)物飛來(lái)了，它是怎么飛的？ 我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎？

二、幼兒游戲：

1、呀，你們看，那邊草叢里有那么多的蝴蝶，我們一起去撲蝴蝶好嗎？

2、可是，這里有一條小河，要想到那邊的草叢里去，必須要走過(guò)這個(gè)獨(dú)木橋，鉆過(guò)前面的山洞，才能到達(dá)前面的草叢里去撲蝴蝶。你們敢過(guò)這個(gè)獨(dú)木橋嗎？

3、師和幼兒一起過(guò)獨(dú)木橋、鉆山洞。

我們?cè)谧擢?dú)木橋的時(shí)候，要把兩個(gè)手臂伸平，保持身體的平衡才不會(huì)掉到河里。

鉆山洞的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)山洞很小的，所以我們要膝蓋和手都著地爬過(guò)去，才不會(huì)撞到頭。

4、這里有這么多漂亮的蝴蝶，可是蝴蝶飛的那么高，我們?cè)趺床拍軗涞侥兀?/p>

（我們?nèi)ピ囋嚳春脝?？我們先每個(gè)小朋友撲一個(gè)蝴蝶）

5、你是用什么辦法撲到蝴蝶的？你再去撲一個(gè)給我們看看好嗎？

提問(wèn)：他是怎么才撲到這個(gè)蝴蝶的？（跳起來(lái)）

6、幼兒原地練習(xí)向上跳。

我們?cè)偃ピ囋嚳春脝幔?/p>

7、請(qǐng)一位跳的高的幼兒示范，引導(dǎo)大家觀察他的手臂。

你們看看，他在向上跳的時(shí)候，他的手臂是怎么樣的？腳是怎么樣的？

8、幼兒原地練習(xí)，雙腳并攏，用力擺臂帶動(dòng)身體向上。

9、我們一起去把所有的蝴蝶都撲到好嗎？（鼓勵(lì)幼兒自己去嘗試）

10、撲到蝴蝶后，數(shù)數(shù)看你一共撲到了幾只蝴蝶。

三、放松身體：

1、師放音樂(lè)《春天》：我們一起來(lái)和蝴蝶跳跳舞好嗎？（幼兒跟著音樂(lè)學(xué)做蝴蝶飛）

2、我們把我們撲到的蝴蝶帶到我們的教室里去，請(qǐng)它和我們一起學(xué)本領(lǐng)吧！

回去的時(shí)候，你要帶著蝴蝶一起鉆山洞、走獨(dú)木橋噢！

第二周

體育游戲：拉小車(chē) 活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢(shì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.場(chǎng)地準(zhǔn)備一條起點(diǎn)線(xiàn),一條終點(diǎn)線(xiàn),相距6米。2.帶小輪子的動(dòng)物玩具若干。活動(dòng)過(guò)程

1.教師介紹游戲玩法每個(gè)小朋友都用線(xiàn)牽拉著一件小動(dòng)物玩具,站在起點(diǎn)上.老師說(shuō):“預(yù)備------走！”小朋友們拉著小動(dòng)物向前走,到達(dá)終點(diǎn)后,可領(lǐng)著小動(dòng)物到終點(diǎn)線(xiàn)右邊的草地上“吃草”，或拉著小動(dòng)物在附近自由走動(dòng)。老師說(shuō)：“小動(dòng)物，回家吧。”小朋友們拉著玩具往回走。2．注意事項(xiàng)

(1).做游戲時(shí)應(yīng)注意,只有聽(tīng)到“預(yù)備-----走”或“小動(dòng)物，回去吧”的指令，小朋友才能開(kāi)始向前或往回走。(2).在走的時(shí)候要注意不要碰到別的小動(dòng)物。

3、幼兒活動(dòng),教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢(shì),及時(shí)糾正不正確的姿勢(shì)。

4、活動(dòng)自然結(jié)束,幼兒做放松動(dòng)作。

第三周

體育游戲：小馬跑 活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒聯(lián)系一個(gè)跟著一個(gè)跑，不擁擠、不掉隊(duì)，以增強(qiáng)幼兒控制自己活動(dòng)的能力。

2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：帶馬頭的竹竿若干 活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分 ：做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體。

師：小朋友們，過(guò)會(huì)我們要玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。

小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運(yùn)動(dòng)）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運(yùn)動(dòng)）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運(yùn)動(dòng)）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運(yùn)動(dòng)）

（二）基本部分

1、出示馬的頭飾，引出游戲。師：小朋友，你們看看這是什么？（教師戴上頭飾）我是馬媽媽?zhuān)銈兪且蝗嚎蓯?ài)的小馬。今天我們要玩一個(gè)游戲，這游戲名字叫做“小馬跑”。

2、老師交代游戲規(guī)則和要求

師：今天天氣真好，媽媽我要帶小馬們?nèi)ビ瓮妗Ｐ●R們要跟在媽媽的后面，你們要根據(jù)我的要求來(lái)做動(dòng)作。但是游戲前，我要給你們提一個(gè)要求。小馬要一只一只排好隊(duì)，不能推、擠前面的小朋友，而且不能離開(kāi)隊(duì)伍。

3、師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲

教師帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑，跑到草地吃青草。”然后幼兒蹲下，模仿馬吃草的動(dòng)作。接著教師再帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑，跑到河邊去洗澡。”然后幼兒做馬洗澡的動(dòng)作。最后，教師再帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑，跑到操場(chǎng)來(lái)做操。（可進(jìn)行兩次）

4、分組進(jìn)行游戲

教給幼兒玩馬的玩法：把馬放在腿中間，兩手握住扶手，然后向前走或跑。

幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有扮演角色游戲的機(jī)會(huì)。

（三）結(jié)束部分

1、教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。師：小馬們今天玩的開(kāi)心么？大家表現(xiàn)的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。我要表?yè)P(yáng)xxx。他反應(yīng)很快，注意力很集中，動(dòng)作做的很漂亮。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因?yàn)槟銈円埠馨?/p>

2、做放松運(yùn)動(dòng)

師：小朋友也都累了吧？現(xiàn)在和老師做做放松活動(dòng)，抖抖腳，抖抖手（舒展運(yùn)動(dòng)），然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。

第五篇：體育活動(dòng)

第五周

一、體育游戲：助跑單腳縱跳、卷白菜心 活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)在行進(jìn)縱跳時(shí)控制身體重心，掌握四肢協(xié)調(diào)的能力；

2、能遵守游戲規(guī)則開(kāi)展小型器械游戲，玩好知道收拾整理。

3、能守規(guī)則開(kāi)展大型器械，并注意安全。活動(dòng)準(zhǔn)備：

設(shè)置各懸掛物綁在棍子上； 活動(dòng)過(guò)程：

1、教師根據(jù)幼兒人數(shù)、活動(dòng)場(chǎng)地展開(kāi)活動(dòng)；

2、介紹運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的跳躍方法，掌握身體協(xié)調(diào)姿勢(shì)，提高身體的平衡的能力，摸高的成績(jī)的多少則是次要的。

3、教師可采用競(jìng)賽的方式來(lái)提高幼兒參與的積極性；教師可進(jìn)行正確的示范動(dòng)作。

4、幼兒練習(xí)時(shí)，注意觀察、糾正幼兒不規(guī)范的動(dòng)作，避免幼兒盲目亂跳。

5、復(fù)習(xí)卷白菜心的游戲，提醒幼兒要守規(guī)則。

二、分組游戲：球、羊角球、跳繩、圈及大型器械等 活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索各種玩球的方法

2、練習(xí)近平衡能力

3、嘗試各種跳繩的方法

4、喜歡參與體育活動(dòng)

5、能收拾好玩具

活動(dòng)準(zhǔn)備：球、羊角球、跳繩、圈及大型器械等 活動(dòng)過(guò)程：

1、分組游戲提醒幼兒在規(guī)定的場(chǎng)地范圍內(nèi)活動(dòng)，不要隨意更換器械與場(chǎng)地： 玩球、跳圈、滑板車(chē)、跳繩

2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)玩滑板車(chē)一組游戲，注意安全，注意為幼兒增減衣物。

3、結(jié)束時(shí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真的孩子，收拾好器械。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真玩大型器械，能注意安全?；顒?dòng)反思：

在集中游戲中，幼兒能夠根據(jù)教師的要求進(jìn)行游戲，幼兒的興趣濃厚，與同伴間能相互配合，但個(gè)別幼兒的規(guī)則意識(shí)還不強(qiáng)，沒(méi)有遵守教師的要求，需要教師提醒。

在分組活動(dòng)上，幼兒能夠根據(jù)意愿進(jìn)行分組，幼兒能夠探索各種玩法，通過(guò)一物多玩，一人一具，多人合作共同游戲等。大部分的幼兒能獨(dú)立收拾好玩具，只有個(gè)別幼兒需要教師督促。第六周

一、體育游戲：小馬送點(diǎn)心 活動(dòng)目標(biāo)：

1、在平衡木上兩臂側(cè)平舉拿東西走,增強(qiáng)幼兒的平衡能力。

2、發(fā)展幼兒鉆、爬、平衡的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒之間友愛(ài)互助，克服困難的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個(gè)、墊子3張

2、布置好場(chǎng)地 活動(dòng)過(guò)程：

1、引入游戲“小馬送點(diǎn)心”

教師講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)：馬媽媽給外婆準(zhǔn)備許多點(diǎn)心，小馬幫助運(yùn)點(diǎn)心去外婆家。點(diǎn)心把一袋袋放在倉(cāng)庫(kù)里，小馬先拿一袋點(diǎn)心放在籃子里，走過(guò)獨(dú)木橋，鉆過(guò)山洞，越過(guò)沼澤，然后把糧食運(yùn)到家里。

2、幼兒練習(xí)走平衡木、鉆山洞、越過(guò)沼澤，教師巡回指導(dǎo)。

3、比賽游戲“小馬運(yùn)糧”教師講解規(guī)則：每位小馬每次只能運(yùn)一袋點(diǎn)心，過(guò)平衡木時(shí)不能跑，要注意安全。運(yùn)完點(diǎn)心把籃子交給下位小馬后要站到隊(duì)伍的最后面（比賽可進(jìn)行2—3次），以運(yùn)到的點(diǎn)心最多的一隊(duì)為勝利。

二、分組游戲：球、粘球、跳繩、飛盤(pán)等及大型器械 活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒走步運(yùn)球的動(dòng)作以及練習(xí)近平衡的動(dòng)作。

2、能合理利用器械，并能愛(ài)護(hù)和收拾器械。活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈、皮球、木樁若干 活動(dòng)過(guò)程：

1、師重點(diǎn)示范走步運(yùn)球的動(dòng)作。

2、師讓幼兒練習(xí)兩個(gè)合作走木樁一個(gè)扶著，一個(gè)在上走。

3、幼兒自由選擇器械進(jìn)行分組活動(dòng)，師觀察提醒幼兒注意謙讓?zhuān)⒆⒁鈵?ài)護(hù)好器械，適時(shí)作好指導(dǎo)。

4、評(píng)價(jià)并收拾。活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，幼兒能積極參與體育活動(dòng)，大膽參與游戲，能遵守一定的游戲規(guī)則。

在分組活動(dòng)上，幼兒能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇器械，教師也能根據(jù)幼兒能力強(qiáng)弱進(jìn)行調(diào)整。第七周

一、體育游戲：原地雙手胸前傳球、狡猾的狐貍在哪里 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能掌握胸前雙手傳、接大球的手型。使幼兒初步學(xué)會(huì)用伸臂壓指動(dòng)作將球呈弧度地傳出。

2、能遵守游戲規(guī)則開(kāi)展小型器械游戲，玩好知道收拾整理。

3、能守規(guī)則開(kāi)展大型器械，并注意安全?；顒?dòng)過(guò)程：

1、進(jìn)場(chǎng)，熱身；

2、介紹玩法；

對(duì)墻傳、接球；兩人對(duì)面?zhèn)?、接球?/p>

傳者將球從橫線(xiàn)上面?zhèn)鬟^(guò)（可向前跨一步），接者等球落地彈起時(shí)用雙手接住。如此互傳；

3、教師必須掌握胸前傳球動(dòng)作的要領(lǐng)，能給幼兒做出正確的示范動(dòng)作，要求幼兒練習(xí)接球時(shí)從中間接球開(kāi)始，熟悉以后可以直接接球，視具體情況，不要求所有的幼兒都掌握；

4、幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)；

5、復(fù)習(xí)《狡猾的狐貍在哪里》，要求幼兒遵守游戲規(guī)則游戲。

二、分組游戲：球、跳繩、圈、羊角球等及大型器械 活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索各種玩球的方法

2、探索各種玩圈的方法

3、練習(xí)彈跳和平衡能力

4、掌握跳繩的技能

5、喜歡與同伴相處

6、主動(dòng)收拾好玩具，懂得玩好的玩具放回到原來(lái)地方 活動(dòng)準(zhǔn)備：球、跳繩、圈、羊角球等及大型器械 活動(dòng)過(guò)程：

1、提醒幼兒在規(guī)定的場(chǎng)地范圍內(nèi)活動(dòng)，不要隨意更換器械與場(chǎng)地；

2、教師指定小組長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)各組的活動(dòng)安排，提示幼兒注意合理性。

3、注意為幼兒增減衣物，提醒幼兒多喝水

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真開(kāi)展大型器械，注意安全。活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，幼兒能積極參與體育游戲，能互相合作，互相配合。在分組活動(dòng) 上，幼兒能根據(jù)自己意愿選擇材料，幼兒能在教師指定位置上進(jìn)行游戲，能大膽 探索各種玩法，同伴間能互相促進(jìn)。在體育活動(dòng)時(shí)，幼兒能根據(jù)流汗情況適當(dāng) 增減衣物，并能用毛巾擦汗等。第八周

一、集中游戲：運(yùn)軍糧 活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng)，四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

2、通過(guò)游戲，讓幼兒主動(dòng)探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力，體驗(yàn)玩車(chē)的快樂(lè)。

3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)和體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：

海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹(shù)林”等等 活動(dòng)過(guò)程：

1、教師介紹玩法并示范：聽(tīng)到指令后第一個(gè)幼兒推著獨(dú)輪車(chē)跑出，繞過(guò)障礙物（或過(guò)橋），推過(guò)“草地”，到糧倉(cāng)前將一袋“糧食”放到車(chē)?yán)?，將?chē)推回起跑線(xiàn)，把沙包拿出放到本隊(duì)的小筐里。第二名幼兒在跑到起跑線(xiàn)推車(chē)出發(fā)。那一組最先跑完的就用歡呼以示勝利。

2、規(guī)則：（1）各個(gè)幼兒必須將車(chē)?yán)锏摹凹Z食”拿出后，下一位幼兒才能出發(fā)。（2）車(chē)不能撞到障礙物，撞倒的要扶起后才能走。

3、幼兒根據(jù)能力列成幾隊(duì)，站在起跑線(xiàn)后一米左右的地方，開(kāi)始游戲。

二、分組活動(dòng)：毽子、球、羊角球、腳踏車(chē)及大型器械等 活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索各種玩球的方法

2、練習(xí)踢毽子

3、練習(xí)彈跳能力

4、喜歡參加體育活動(dòng)

5、能與同伴友好相處

6、懂得自己整理物品，并擺放整齊

活動(dòng)準(zhǔn)備：毽子、球、羊角球、腳踏車(chē)及大型器械等 活動(dòng)過(guò)程：

１、請(qǐng)幼兒在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，小心碰撞到其他的孩子，活動(dòng)前提醒幼兒安全事項(xiàng)，加強(qiáng)安全意識(shí)；

２、請(qǐng)幼兒分組輪換器械玩，并互相檢查，看哪組保護(hù)器械最好，進(jìn)行肯定與表?yè)P(yáng)；

３、大型器械游戲時(shí)要注意不要往人多的器械跑，自行協(xié)調(diào)，與同伴友好游戲，合作游戲； 活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好相處，能遵守游戲規(guī)則，不打鬧，相互合作共同游戲。幼兒能自主選擇材料，愛(ài)護(hù)器械，能大膽想象，并嘗試各種玩法。

幼兒能積極參與各種游戲，并能愛(ài)護(hù)器械，懂得根據(jù)天氣情況增減衣物。