第一篇：我們?nèi)ヂ糜巫魑?/a>
精選我們?nèi)ヂ糜巫魑娜?/p>
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇1放寒假的時(shí)候，爸爸帶著我、媽媽和赫赫一起去海南旅游。我們坐飛機(jī)到了海南。海南的天氣很好，陽光明媚，很暖和，只穿裙子就行了。
我下了飛機(jī)就看見了一望無際的大海、藍(lán)藍(lán)的天，鮮艷的花朵綻放出燦爛的笑容，筆直高大的椰子樹整齊地站在路邊，它們像是在歡迎我。我們在沙灘上堆城堡、抓螃蟹，我和媽媽還坐了水上摩托，爸爸喝了好喝的椰子汁，還吃了很多大海鮮。海南真好玩，我們玩得真開心，都舍不得回家了！
我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇210月3日我們和爸爸的同事開著車去湖北神農(nóng)架旅游，一路的風(fēng)景很漂亮，樹有紅色的、綠色的和黃色的。還去了大九湖，因?yàn)樗芯艂€(gè)湖，所以它叫大九湖。到了神農(nóng)架，看到了野人雕像，還看到了各種各樣的云。
有的云會(huì)跑，有的云像一條龍，還有的云躲在山里面玩。我們?nèi)グ灞趲r看到了飛來石，去野人谷的叢林里看到了一棵很老的樹它已經(jīng)820歲了。我們在回家的路上河邊上撿了好多漂亮的石頭。10月6日回到了西安，這次旅行玩的很開心。
我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇3我們一行19個(gè)人乘著汽車去旅游。第一站杭州爛蘋果樂園。我們?nèi)チ颂枪℃?zhèn)，怪街……說到怪街我就想起那邊的一扇門，我使勁拉它，它不開，而且它的窗戶也亮了。你說怪街怪不怪？我們玩了一些好玩的，可是人太多。
第二天我們?nèi)チ吮毕鳎遣沤写碳?。我們穿著救生服開始了漂流。我們的橡皮艇順著水流沖了下去，濺起了很多水花。我們的'小艇里有很多的溪水。衣服也濕了，挺涼快的，我們劃著小艇，來到了石頭比較多的水面上，一不小心我們的小艇擱淺了，我用船槳頂了好多下也不管用。姐姐和媽媽也用槳頂，可是我們的船還是紋絲不動(dòng)，這是我真想跳下去踢船幾腳，把船踢動(dòng)。我剛要跳下去，媽媽攔住了我，后來媽媽跳上巖石踢動(dòng)了小艇，我們的小艇趕上了大部隊(duì)，來到了一處平坦的河流，我們開始了打水仗，我用水槍抽了水就向人家打，一下子就變成了攻擊隊(duì)長，突然出現(xiàn)了一個(gè)斜坡船沖了下去，濺起的水花都到了小艇上，我又變成了舀水隊(duì)長。這就是我們有趣的北溪漂流。
第二篇：我們?nèi)ヂ糜巫魑?/a>
精選我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇，希望能夠幫助到大家。
我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇1去年暑假，我和爸爸媽媽弟弟妹妹一起去海南島旅游，我高興得徹夜未眠，第二天大早，我乘坐著“波音675”飛機(jī)，飛機(jī)里打著空調(diào)，而我還穿著棉衣呢！
來到海南島，我們先去了西島濱江娛樂場，給我的第一感覺就是想潛水，我穿上潛水服，背上沉重的氧氣瓶，在教練的陪同下沉入海底。在海底，我看到了一條條形狀不同的魚，顏色各種各樣，它們一大群地向我游過來，仿佛在歡迎我這個(gè)從奉化來的客人呢！在教練的帶領(lǐng)下，我來到了海洋深底，看到了五彩斑斕、形狀不同的珊瑚，有些魚兒躲在珊瑚里，好像在跟我玩游戲呢！
海底世界讓我大飽眼福，有玩的當(dāng)然也有吃的，海南的椰子可是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，我買了一個(gè)，10元一個(gè)，我插上吸管，嘗了一口，真鮮啊！雖然一點(diǎn)兒也不甜，讓我喝了一個(gè)還想喝。
我們坐在船艙里，爸爸撈了一大堆海鮮，媽媽把它們煮熟，一個(gè)個(gè)螃蟹被我們吃進(jìn)了肚子，真好吃??！，那味道真是一個(gè)兒贊，比在菜場買的好吃多了！
三天時(shí)間過去了，我坐著客車來到?？诿捞m機(jī)場，乘上飛機(jī)，依依不舍地離開了海南島！
我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇2三亞位于我國的海南島，是一座美麗的城市。那里風(fēng)景優(yōu)美，萬里無云，吸引了許許多多的中外游客。
今年暑假，我和爸爸媽媽去了三亞旅游。三亞讓我印象最深刻的是“亞龍灣”。那里的海水藍(lán)藍(lán)的，像玻璃一樣透明。海灘上有揀不完的貝殼和小珊瑚，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。我在海灘歡快地玩耍，海浪一波又一波，忽然，我被一個(gè)大浪沖得張大了嘴巴，一股海水從嘴巴流入，?。≌嫦?。我趕快回到岸上，用礦泉水大口大口地漱口，終于沒有咸味了，爸爸看著我的狼狽相，笑了笑，我們又奔跑著回到海灘玩耍。
我和爸爸媽媽回到酒店客房，從陽臺(tái)望去，娛樂廣場像歡樂的海洋。有的人在閑逛，有的人在吃東西，有的人在騎車，還有的人在聊天……
第二天，我們吃過早餐后，就乘公共汽車去到了三亞市區(qū)。三亞市區(qū)非常繁華美麗，瞧，免稅店里人頭涌涌，人們爭先搶購物美價(jià)廉的商品。
第三天，我們懷著依依不舍的心情結(jié)束了愉快的旅程，坐飛機(jī)回廣州。再見了，三亞，這座美麗的城市，有機(jī)會(huì)我們會(huì)再來的。
我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇3今天，陽光明媚，萬里無云。我和牛?！ね跫卫谝黄鹑ブ旒壹饴糜?。一路上，我們說說笑笑，我像一只小猴子一樣動(dòng)來動(dòng)去。不知不覺就到了朱家尖了，我們先找了一家賓館住了下來，然后步行走到了沙灘邊。那時(shí)，我已經(jīng)精疲力盡了，于是，我也不顧臟就坐在“免費(fèi)大床”海灘上休息。休息夠了我又在海邊玩，一個(gè)浪頭打來嚇得我抱頭鼠串，王嘉磊他在那邊哈哈大笑。
我又看到別人堆了一個(gè)沙堡好好看。于是我叫上媽媽一起堆沙堡。我左拍右拍，一不小心用力一拍沙堡倒了。我們又小心翼翼地堆了起來，就這一鍬一鍬挖起來，然后再這些沙拍拍打打堆成一座塔，經(jīng)過許多次失敗，終于成功了。我心里是多么多么高興啊！接著我們又挖地道，挖水坑……
這時(shí)，牛牛他們已經(jīng)向另一邊走遠(yuǎn)了，我立即追過去。到了那邊讓我大開眼界，哇！各種各樣沙雕展現(xiàn)在我眼前，有是像金字塔，高高地立在那里；有的像星星在閃閃發(fā)光；有的`像城墻，邊上站滿了士兵……個(gè)個(gè)沙雕刻得栩栩如生，就連垃圾桶也是用沙子雕刻成的鯊魚。
我玩得很開心，不知不覺就已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，我們也依依不舍地離開了沙灘了。
我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇4放寒假的時(shí)候，爸爸帶著我、媽媽和赫赫一起去海南旅游。我們坐飛機(jī)到了海南。海南的天氣很好，陽光明媚，很暖和，只穿裙子就行了。
我下了飛機(jī)就看見了一望無際的大海、藍(lán)藍(lán)的天，鮮艷的花朵綻放出燦爛的笑容，筆直高大的椰子樹整齊地站在路邊，它們像是在歡迎我。我們在沙灘上堆城堡、抓螃蟹，我和媽媽還坐了水上摩托，爸爸喝了好喝的椰子汁，還吃了很多大海鮮。海南真好玩，我們玩得真開心，都舍不得回家了！
第三篇：我們?nèi)ヂ糜谓贪?/a>
2011學(xué)第一學(xué)期人教版二年級(jí)第三單元口語交際
《我們?nèi)ヂ糜巍方贪冈O(shè)計(jì)
東鳳中心小學(xué)
陳少云
一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和技能：
1、積極參與交際，輪流當(dāng)導(dǎo)游，給大家清楚介紹自己知道風(fēng) 景名勝。
2、在交流中，學(xué)會(huì)傾聽、提問，感受樂趣。過程與方法：
通過動(dòng)畫片、師生演示賞析，學(xué)生小組練習(xí)、演示、評(píng)價(jià)，掌握交際的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：
激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望，能積極參與交際，感受交際的樂趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生把自己見到的風(fēng)景名勝講清楚。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
動(dòng)畫課件、PPT課件、8面小旗、有風(fēng)景名勝圖片及文字資料的卡座、旅游帽一頂
四、教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，我們祖國有許多的美麗的風(fēng)景名勝，很多游客都喜歡去那里旅游，把美麗的景色拍下來，我們一起欣賞一下吧?；脽羝鍪咀鎳麆俚膱D片（配上音樂）
2、提問：同學(xué)們，剛才你都看到了些什么呀？
3、師過渡：看來同學(xué)們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！那你去過什么地方旅游，也會(huì)看見一些美麗的景色呢，告訴我們吧？（小組自由發(fā)言，再提問）
【設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞祖國的風(fēng)景名勝和平等交談方式，吸引學(xué)生的注意力，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生說出自己喜歡的景點(diǎn)名稱。由于學(xué)生的興趣已被調(diào)動(dòng)起來，因而發(fā)言十分踴躍，他們盡量表現(xiàn)自己，積極搜尋自己的旅游經(jīng)驗(yàn)，說出許多名勝古跡來，激起了學(xué)生談話的興趣，豐富了學(xué)生的旅游見聞，為下面的小組交際活動(dòng)做鋪墊?！?/p>
二、動(dòng)畫演示，明確要點(diǎn)
1、師：原來我們班有這么多的孩子愛去旅游，旅游的時(shí)候，一般都會(huì)有一個(gè)哥哥或姐姐帶著我們?nèi)⒂^的，那個(gè)人是——貼畫：導(dǎo)游！那跟著導(dǎo)游去參觀的人就是——貼畫：游客！
2、今天我們一起學(xué)習(xí)玩游戲，就叫做：我們?nèi)ヂ糜危R讀題目）。想玩嗎？馬上打開課文57頁，自由讀讀口語交際我們?nèi)ヂ糜蔚囊?，看看你讀懂了什么？ 提問：你讀懂了什么？
3、讀懂了要求，想玩這個(gè)游戲，還要清楚地知道：導(dǎo)游和游客是怎么做的？你想當(dāng)導(dǎo)游還是游客呢？
想當(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)請舉手，老師準(zhǔn)備了一個(gè)動(dòng)畫片，請你們認(rèn)真看，聽清楚導(dǎo)游是怎么說的？
想當(dāng)游客的同學(xué)請舉手，也請你們認(rèn)真看，聽清楚游客是怎么說的？
【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生帶著目的去看動(dòng)畫片，能更加集中注意力觀察他所要扮演的角色。】
4、看動(dòng)畫片
5、明確要求
1）、同學(xué)們看得可認(rèn)真了，那動(dòng)畫片里的導(dǎo)游是怎么說的？ 模擬情景——（生：導(dǎo)游先說歡迎各位游客、、、、、師接：你能像導(dǎo)游一樣說說這句話嗎？
師：你臉上帶著微笑，聲音響亮，腰挺得直直的向游客打招呼，老師覺得你很熱情大方，要是舉手揮動(dòng)一下，就覺得你更加熱情大方了，更像導(dǎo)游。想當(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)一起學(xué)一學(xué)。
同學(xué)們，當(dāng)導(dǎo)游就要向她一樣做到——“熱情大方”
板書）
2）、接著，導(dǎo)游怎么說？
生：導(dǎo)游說了天安門的城樓、還說了廣場、然后說了鮮花、、、、、師接：<問全班>同學(xué)們，是這樣的嗎？你們怎么那么清楚啊？ 生：因?yàn)槲覀兌悸犌宄嘶蛘咭驗(yàn)閷?dǎo)游說得很清楚或者導(dǎo)游是這么說的、、、、師：對，天安門有許多景點(diǎn)，但導(dǎo)游只是重點(diǎn)介紹了天安門城樓的怎樣的墻（紅紅的墻），怎樣的瓦（黃色的瓦），還介紹了廣場上怎樣的鮮花（五顏六色的鮮花）、怎樣的紅旗（高高飄揚(yáng)的紅旗）這些是景物最美最吸引人的特點(diǎn)，導(dǎo)游介紹的很清楚，所以大家才記住了。看來當(dāng)導(dǎo)游要做到（介紹清楚）乘機(jī)板書“介紹清楚”）想當(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)要認(rèn)真地學(xué)喲。
3）、動(dòng)畫片里的游客是怎樣做的？
模擬情景——（生:要排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)、、、、、、師接：是呀，小孩子是要守秩序的，還有嗎？ 生：要仔細(xì)聽導(dǎo)游的介紹、、、、師接：哇，你的回答太完美了！老師要給你兩個(gè)大拇指！是呀，導(dǎo)游已經(jīng)介紹清楚了，但是你不認(rèn)真聽行嗎？
所以，當(dāng)游客就要做到——認(rèn)真傾聽<全班回答，乘機(jī)板書>）還可以怎樣做？
生：游客可以問問題、、、、對，游客可以提問。板書：可以提問 你還記得剛才的小游客問了什么問題嗎？
如果你是動(dòng)畫片里的游客，你還會(huì)問什么問題呢？<選2個(gè)說說> 同學(xué)們，在參觀的時(shí)候，如果你有疑問可以（指板書）向?qū)в翁釂枺绻麤]有疑問就要<指著板書認(rèn)真傾聽>
4）、師生小結(jié)：現(xiàn)在，你們明白了當(dāng)導(dǎo)游、當(dāng)游客要怎樣做了嗎？ 當(dāng)導(dǎo)游就要做到（）當(dāng)游客就要做到（）
【設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)生想象力特別豐富，而且低年級(jí)學(xué)生主要靠直觀形象思維來認(rèn)識(shí)事物，根據(jù)這特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生觀看動(dòng)畫片《我們?nèi)ヂ糜巍返那榫常瑢W(xué)生帶入其中，使學(xué)生如親臨其境，有深刻的感受。學(xué)生對導(dǎo)游和游客有了大概的了解，再加上師生共同欣賞分析，明確了當(dāng)導(dǎo)游和游客的要求，他們的模仿力很強(qiáng)，這樣就激起了他們模仿的興趣?！?/p>
三、師生演練評(píng)價(jià)
1、現(xiàn)在，老師特別想當(dāng)導(dǎo)游，向游客介紹我知道的景點(diǎn)——小欖龍山公園，誰想當(dāng)游客（請倆個(gè)）和我一起玩游戲。
2、（師戴上帽子，拿著旗子當(dāng)導(dǎo)游，請3個(gè)學(xué)生當(dāng)游客）各位游客，大家好，歡迎你們來到小欖龍山公園，這里的景色可美了，我給大家介紹一下吧：這里有一個(gè)很大很大的湖，湖水很清，湖里養(yǎng)了許多美麗的魚。龍山公園里還有一座很高的塔，我們可以爬上去看風(fēng)景。龍山公園其他的景色也很美，你們可以自由參觀。（如果游客提問，導(dǎo)游要耐心解答）
3、師生共同評(píng)價(jià)。
同學(xué)們，你喜歡我這個(gè)導(dǎo)游嗎？為什么？ 你喜歡游客嗎？為什么？
【通過觀看師生的演練，學(xué)生互相評(píng)價(jià)，相互補(bǔ)充，形成通順的語言表達(dá)出來，學(xué)生對本次口語交際的要求覺得更具體，從而更好地進(jìn)行口語交際，樂于交際?！?/p>
四、學(xué)生自由分組組成“旅游團(tuán)”輪流當(dāng)導(dǎo)游和游客，練一練，評(píng)一評(píng)。
1、老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都迫不及待的相當(dāng)導(dǎo)游呢，這樣吧，老師在上課之前了解到很多同學(xué)都喜歡去向香江野生動(dòng)物園和長隆水上世界，老師安排左邊是長隆水上世界的景點(diǎn)，右邊的是香江野生動(dòng)物園的景點(diǎn)，同學(xué)們可以選擇你喜歡的景點(diǎn)坐好，如果有同學(xué)兩個(gè)景點(diǎn)都不選擇，想向游客介紹自己知道的其他景點(diǎn)，可以坐在中間，自由組成旅游團(tuán)，明白嗎？現(xiàn)在請你們安靜的以最快的速度選好景點(diǎn)坐好。（學(xué)生自由組團(tuán)，導(dǎo)游領(lǐng)一支小旗按要求進(jìn)行“旅游”）
2、小組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
3、第一次表演，師生評(píng)（長隆水上樂園）
1）請一組出來表演，表演過程中，師參與當(dāng)游客，要是扮演游客的學(xué)生不懂得提問，老師可以做示范提問——導(dǎo)游姐姐，這里最吸引人的地方是什么呀？）
2）師：同學(xué)們，請大家評(píng)一評(píng)，你覺得這幾位同學(xué)當(dāng)中，你喜歡導(dǎo)游的表演還是喜歡游客的表演？為什么？既可以談他們的優(yōu)點(diǎn)，也可以說說不點(diǎn)足之處，更可以給他們提出一些建議。（師生評(píng)議。）
4、第二次表演，學(xué)生評(píng)。（香江野生動(dòng)物世界）
小組再次演練，互相評(píng)價(jià)，老師要注意從口語交際的要求引導(dǎo)臺(tái)下學(xué)生評(píng)價(jià)表演的學(xué)生，以及對站起來評(píng)價(jià)別人的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真聽別人回答和站立姿態(tài)的糾正。
5、第三次表演，學(xué)生評(píng)。（介紹其他景點(diǎn)）
【設(shè)計(jì)意圖：小組練習(xí)交際中，老師注意到了有旅游經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，也注意到了沒有旅游經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，特意設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)區(qū)域讓他們自由組團(tuán)練習(xí)扮演。學(xué)生只有直接扮演角色，才能真正進(jìn)入角色，想角色所想，做角色所做，在交際中真正實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)的實(shí)踐過程。本次練習(xí)圍繞要求進(jìn)行了評(píng)價(jià)，首先是師生評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生既要看到別人的缺點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生用欣賞的目光去發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，并能取長補(bǔ)短。而通過教師評(píng)議，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，適時(shí)的點(diǎn)撥引導(dǎo)，及時(shí)的鼓勵(lì)，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，保證訓(xùn)練的質(zhì)量，其次，通過學(xué)生評(píng)議，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，最后，老師努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能學(xué)以致用，暢所欲言的向“游客”介紹自己知道的景點(diǎn)，真正地體會(huì)到交流的樂趣?！?/p>
五、總結(jié)
同學(xué)們，這節(jié)課大家演的可起勁了，剛才演了導(dǎo)游的同學(xué)舉手，說說當(dāng)導(dǎo)游要怎么做？剛才當(dāng)游客的同學(xué)舉手，你也來說說當(dāng)游客該怎么做？
六、作業(yè)
看來這節(jié)課，大家的收獲可真多，請看今天晚上的作業(yè)，請你回家當(dāng)導(dǎo)游，請爸爸媽媽當(dāng)游客，給他們介紹一下你知道的旅游景點(diǎn)，好嗎？
【設(shè)計(jì)意圖：在快樂的交際后，師生再次回歸本此活動(dòng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)再次進(jìn)行交際練習(xí)。】
板書設(shè)計(jì)：
太陽貼畫
我們?nèi)ヂ糜危?/p>
導(dǎo)游貼畫
游客貼畫
↓ ↓
介紹清楚
認(rèn)真傾聽
熱情大方
可以提問
第四篇：我們?nèi)ヂ糜巫魑?/a>
【精選】我們?nèi)ヂ糜巫魑乃钠?/p>
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇1去年暑假，我和爸爸媽媽弟弟妹妹一起去海南島旅游，我高興得徹夜未眠，第二天大早，我乘坐著“波音675”飛機(jī)，飛機(jī)里打著空調(diào)，而我還穿著棉衣呢！
來到海南島，我們先去了西島濱江娛樂場，給我的第一感覺就是想潛水，我穿上潛水服，背上沉重的氧氣瓶，在教練的陪同下沉入海底。在海底，我看到了一條條形狀不同的魚，顏色各種各樣，它們一大群地向我游過來，仿佛在歡迎我這個(gè)從奉化來的客人呢！在教練的帶領(lǐng)下，我來到了海洋深底，看到了五彩斑斕、形狀不同的珊瑚，有些魚兒躲在珊瑚里，好像在跟我玩游戲呢！
海底世界讓我大飽眼福，有玩的當(dāng)然也有吃的，海南的椰子可是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，我買了一個(gè)，10元一個(gè)，我插上吸管，嘗了一口，真鮮啊！雖然一點(diǎn)兒也不甜，讓我喝了一個(gè)還想喝。
我們坐在船艙里，爸爸撈了一大堆海鮮，媽媽把它們煮熟，一個(gè)個(gè)螃蟹被我們吃進(jìn)了肚子，真好吃啊！，那味道真是一個(gè)兒贊，比在菜場買的好吃多了！
三天時(shí)間過去了，我坐著客車來到?？诿捞m機(jī)場，乘上飛機(jī)，依依不舍地離開了海南島！
我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇2暑假里，媽媽帶我去韓國旅游。從西安到韓國首都，坐了兩個(gè)半小時(shí)。然后從首爾到濟(jì)洲島。第二天，去看大海，海邊都是黑色的帶洞的巖石，旁邊就有火山，很壯觀。第三天回到首爾，導(dǎo)游帶我們?nèi)タ淳包c(diǎn)和三八線。
景點(diǎn)很好看，但印象最深的是韓國非常干凈，到處都沒 有垃圾，隨便坐下，一點(diǎn)灰塵都沒有。，不象我們國家，景點(diǎn)里常常有人們?nèi)酉碌牡睦?。我以后要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，希望大人和小朋友都從我做起，讓我們國家和韓國一樣美麗。
我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇3放寒假的時(shí)候，爸爸帶著我、媽媽和赫赫一起去海南旅游。我們坐飛機(jī)到了海南。海南的天氣很好，陽光明媚，很暖和，只穿裙子就行了。
我下了飛機(jī)就看見了一望無際的大海、藍(lán)藍(lán)的天，鮮艷的花朵綻放出燦爛的笑容，筆直高大的椰子樹整齊地站在路邊，它們像是在歡迎我。我們在沙灘上堆城堡、抓螃蟹，我和媽媽還坐了水上摩托，爸爸喝了好喝的椰子汁，還吃了很多大海鮮。海南真好玩，我們玩得真開心，都舍不得回家了！
我們?nèi)ヂ糜巫魑?篇410月28日這天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?nèi)熒d高采烈地去了順德長鹿農(nóng)莊游玩。在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了“小人國”，還玩了“森林狩獵”和“天鵝列車”等游戲。最好玩的`是“小人國”啦，因?yàn)槟抢锸裁炊际强s小版，連我們班最矮小的同學(xué)也能頂?shù)轿蓓斏希瑯翘菀卜浅Ｐ?，最瘦的同學(xué)也只能側(cè)著身走上去。真有意思！“森林狩獵”這個(gè)游戲太恐怖了！里面黑麻麻的，伸手不見五指，還不時(shí)傳出一陣陣可怕的聲音，令人毛骨悚然。說起表演，大家是不是就想到小丑表演呢？原來動(dòng)物也會(huì)表演的。我們津津有味地觀看了鸚鵡找食、大象按摩，還有老虎、獅子，猴子等等動(dòng)物的表演，實(shí)在太精彩啦！這次旅游真讓我大開眼界?；氐郊依铮胰匀换匚稛o窮，滔滔不絕地和爸爸媽媽分享這一天的快樂?？吹綃寢屜蛲纳袂?，我神秘地說：“放假時(shí)我當(dāng)導(dǎo)游，帶您去好好玩玩吧！”“哈哈哈……”
第五篇：五一作文：勞動(dòng)節(jié),我們?nèi)ヂ糜?
五一作文：勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)ヂ糜危?/p>
在這個(gè)假期里，我爸爸帶著我們一家人去廣州游玩，和我們一起去的還有我爸爸的朋友，我爸爸的朋友也帶了他的家人去。
我們來到了廣州后，我爸爸的朋友，也是我爸爸的同鄉(xiāng)。就建議去蓮花山莊住一晚，他說他在那訂了兩間房子，把帶來的東西安頓好了之后，我們就來到了旁邊的飯店吃飯。我們來之前，那為叔叔已經(jīng)在那點(diǎn)菜了，我們一坐下菜就來了，等了一會(huì)，我叔叔的佳人也來了，來齊人后，我爸爸就說：“大家別客氣，都是自己人?！甭犖野职终f了這句話之后，我就開始不客氣了。我弟弟看見我這樣也學(xué)著開始不客氣了。吃完飯后我爸爸還和叔叔搶著買單呢，但好似最后還是我爸爸厲害。
大家吃完飯后，叔叔就提議去參觀一下蓮花山莊。我們大家走到了觀音下面，我就說了一句，不吉利的話：“爸爸，把觀音的手砍下來拿去賣值多少錢呢？”爸爸就回答說：“不能這樣說的，這是神物，不能拿來開玩笑的。”我聽了后就開始怕了。我怕觀音會(huì)怪我，所以我就和我媽媽一起去拜觀音了，我很誠心的去拜它，我拜完了之后，我就小聲說了一句：“觀音對不起啊。”說完后我看了一眼媽媽，她好像沒聽見我說了什么，然后我就放心了。
我們見沒事做，我爸爸就提議去市區(qū)玩。我就說去長隆夜間動(dòng)物園里玩，我爸爸說：“你知道怎么走嗎？”我說：“來的時(shí)候我看見了路牌寫著長隆夜間動(dòng)物園的?！蔽野职志驼f：“就按來的時(shí)候走回去吧?！蔽覀冏吡艘欢温泛缶蛠淼搅碎L隆夜間動(dòng)物園了。我們以下車就興奮的說：“終于來到了?！边@時(shí)我爸爸又開始和叔叔搶著買門票了，我爸爸說：“不要客氣啦，大家一起來就是要開心的，你何必和我搶呢。”叔叔聽了就把錢收回了。我們進(jìn)來了里面后，就坐在一個(gè)地方看表演，一只猴子能在河馬的背上跳舞；之后是一只猴子走竿絲；最好看的要數(shù)袋鼠和人打架了，袋鼠的尾巴是最厲害的一蹬直就能抬起腳去題人，和它打架的人真是不知道死活啊，一次次的被袋鼠踢倒在地上。在動(dòng)物園玩完后，我們就回到了蓮花山莊。過了一晚后，我們早上就開車回了深圳了。
在這次的廣州之行后，我感到了我無比的幸福和快樂。
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