第一篇：我想要的生活作文

我想要的生活作文(10篇)

我坐在課桌前，身邊只有一張寫(xiě)著“我想要的生活”的稿紙，使我進(jìn)入無(wú)限的遐想之中。

每個(gè)人一定都想過(guò)上快樂(lè)的生活，我也不例外。直到那一天，我走在街頭，看見(jiàn)一個(gè)餐館，從外面往里看，發(fā)現(xiàn)跟我以前就餐的有點(diǎn)不一樣，我先是一愣，然后慢慢地走進(jìn)去，點(diǎn)了餐，發(fā)現(xiàn)里面的服務(wù)員是機(jī)器人，我不禁張大了嘴巴。沒(méi)想到機(jī)器人端出一盤(pán)藥丸，我剛想責(zé)備他們端出來(lái)的是藥丸，但是仔細(xì)地看了一下，發(fā)現(xiàn)藥丸擁有我點(diǎn)的餐中所有的營(yíng)養(yǎng)元素，吃飯?jiān)瓉?lái)還可以變得這么簡(jiǎn)單。

吃飽喝足，走出餐館，我奇妙地來(lái)到了一個(gè)課堂，發(fā)現(xiàn)這里的老師十分神奇。學(xué)生不用作業(yè)本，不用做一堆的題目，就可以學(xué)會(huì)每一個(gè)概念，完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)，掌握大量的知識(shí)。學(xué)習(xí)居然這么輕松，很不錯(cuò)吧！

離開(kāi)教學(xué)樓，不知不覺(jué)間，我來(lái)到了一所別墅旁。心里好奇，走了進(jìn)去，一片琳瑯滿目。突然間，我看到了一個(gè)自動(dòng)服務(wù)機(jī)，不禁激動(dòng)地跑了過(guò)去，啊呀！摔跤了，便猛地一睜眼，原來(lái)是我掉下了床……

如果真的能過(guò)這樣的生活該多好啊，我一邊想一邊寫(xiě)……

昨天與一位好久不見(jiàn)的同學(xué)聊天，她說(shuō)：“真羨慕你找到了你想要的生活?！蔽乙汇?，不明其意，也不知如何回答。后來(lái)從她委婉的言辭中明白大概是她業(yè)余生活有點(diǎn)喜歡。她想遠(yuǎn)離卻又因?yàn)橹車h(huán)境影響有些做不到，所以有些苦惱。因?yàn)榱w慕我不只愛(ài)讀書(shū)上網(wǎng)的生活。我明白其意后，告訴她：“只要是你喜歡的生活就是你想要的生活，不必苦惱?！?/p>

什么樣的生活才是自己想要的生活呢？我現(xiàn)在的生活就是我所想要的嗎？這只有我自己知道。她現(xiàn)在的生活就一定是她不想要的生活嗎？這也未必。

求名的人為名而忙的生活，那就是他想要的生活，追利的人為利而忙的生活就是他想要的生活。淡泊名利的人那么平凡、樸實(shí)的生活就是他所想要的生活。所以每個(gè)人都有自己的生活。你喜歡努力工作你就努力工作，那就是你的生活，你喜歡懶散悠閑你就懶散悠閑，那就是你的生活。不必因?yàn)樽约阂蚺Χ劬土w慕別人懶散而輕松。你努力就有努力的收獲，你懶散就有懶散的悠閑。有得必有失。

也許你會(huì)說(shuō)：我不知道我想要什么的生活。我說(shuō)：讓你快樂(lè)的生活就是你想要的生活。也許你還要說(shuō)：我不快樂(lè)啊。那么你就少貪心吧。不要得名還要利，更不要得名獲利之后又要平實(shí)。如果是這樣，你也許就找不到你想的生活。不過(guò)也許就是這種你不斷尋找的生活就是你想要的生活。

總之，你滿足，也許就得到你想要的生活。

你珍惜，也許就得到你想要的生活。

我喜歡用色彩表達(dá)自己的情感，每一種顏色都代表了我的每一種感受，各種感受結(jié)合在一起就成為了多彩的生活，那是令人向往的。

我想要鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活。每天早上一起床就可以聞到清香宜人的百合花香，在我的窗前可以看到自己種植的植物。每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，一月的梅花暗香疏影，二月的杏花紅杏出墻，三月的桃花嬌艷欲滴，四月的薔薇清新高雅，五月的石榴花色彩艷麗，六月的荷花亭亭玉立，七月的葵花欣欣向榮，八月的桂花沁人心脾，九月的菊花傲骨迎寒，十月的芙蓉雍容華貴，十一月的山茶花樸素典雅，臘月的臘梅孤芳自賞。

我想要寧?kù)o的生活。我可以在書(shū)房里安靜的看自己的書(shū)，在竹林里悠閑地漫步，在自己的小天地里放聲歌唱，或者帶上自己的畫(huà)板去花園里寫(xiě)生。

我想要無(wú)拘無(wú)束的生活。我會(huì)把我自己的房間的墻壁刷成蔚藍(lán)色的，在地面上貼上一朵朵浪花，鋪上一層像沙灘一樣的淡黃色的地毯，就像我生活在海邊的木屋里一樣，在墻上掛上一張張我的照片、作品、獎(jiǎng)狀，在墻上貼上一些我喜歡的貼畫(huà)。在我的房間里，應(yīng)該擺放著一個(gè)書(shū)柜，是一個(gè)滿滿的書(shū)柜，里面都是我愛(ài)看的書(shū)，書(shū)柜是海的顏色，上面還掛著一些裝飾物，這樣還挺像書(shū)的海洋呢。對(duì)了，我還有一個(gè)女生的梳妝盒，不大也不小，擺放在我的床頭柜里，里面裝滿了女生的東西，發(fā)帶、蝴蝶結(jié)、手鏈、發(fā)卡、小鏡子、……應(yīng)有盡有。我還可以在午后慵懶的陽(yáng)光中，騎著自行車在花園里走走停停拍攝植物、景物，……這就是無(wú)拘無(wú)束的生活。

……

我想要多彩的生活，每天都是美好快樂(lè)的，其實(shí)，只要自己努力、樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上，每一天都是美好的！

我把人間蒸發(fā)當(dāng)做一種發(fā)泄方式，無(wú)聊的生活讓我感到疲倦。有些累，那么我該好好放松一下。看到街上的人都形色匆匆，我不由的加快了腳步。池塘中的荷花都開(kāi)了，露珠從荷葉上滴了下來(lái)。天空總是一抹藍(lán)色的，這幾乎成了夏天所有的基調(diào)。

我嘗試著又看了電影《那些年，我們一起追的女孩》，結(jié)果并不是我想象的那樣，我看了一點(diǎn)點(diǎn)就不想看了，沒(méi)有一絲的新鮮感。我打開(kāi)窗戶，趴在陽(yáng)臺(tái)上，呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。停電了，房間里變的悶熱，我趴在窗臺(tái)上，看著我“郭小四”的書(shū)。還好不時(shí)的有風(fēng)吹來(lái)，讓我感覺(jué)這個(gè)夏天并不是那么炎熱，一直在悶熱的房間待著，會(huì)使人的思想變的遲鈍。

這個(gè)夏天的到來(lái)毫無(wú)預(yù)兆的，在教室上課的我明顯感覺(jué)到熱。去年我總是在祈禱，讓這個(gè)夏天晚來(lái)一點(diǎn)，讓我這個(gè)怕熱的“吃貨”再多玩會(huì)兒。仿佛在一夜之間，夏天，就到來(lái)了。

外面的天氣似乎還不錯(cuò)，我拿起羽毛球，下樓和朋友打羽毛球，他們正和我一樣無(wú)聊。渴了，就坐在臺(tái)階上，和一口冰鎮(zhèn)的百事可樂(lè)；累了，就看會(huì)兒“郭小四”的《小時(shí)代》。這日子過(guò)的可真舒服。

放在心里的，就是我曾想要的生活，就這樣了。如果外面實(shí)在是熱得不行，待在房間里就行了，畢竟開(kāi)著空調(diào)，總是會(huì)涼快些。如果餓了，就當(dāng)個(gè)“吃貨”；如果累了，就小瞇一會(huì)兒，一個(gè)人在家，沒(méi)人會(huì)打攪你。

無(wú)聊就上上網(wǎng)、看看書(shū)，要不就寫(xiě)些東西。有問(wèn)題怎么辦？去解決不就行了嗎？

平靜、快樂(lè)就是我想要的生活。

城市的喧囂，生活的壓力，環(huán)境的日趨惡化……這些都不是我想要的！

森林，有那種很清新的味道，有很原始的生活，那是我以后的住處。我會(huì)在樹(shù)上搭個(gè)木房子——樹(shù)屋，遠(yuǎn)離那吵鬧的城市，離開(kāi)那些所謂的高科技，生活在自己的世界中。與動(dòng)物為伴，吃著野果子和自己種植的新鮮蔬菜。當(dāng)然，也可以買一些回來(lái)。

每周末我會(huì)去城里給小朋友們上舞蹈課來(lái)賺錢維持生計(jì)。休息的時(shí)候跟小朋友們講講我的原始生活。

每天早晨，有小鳥(niǎo)動(dòng)人的歌聲叫我起床，一張眼便能看到小兔子可憐的表情，它們好像在說(shuō)：我餓了，能不能給點(diǎn)兒吃的？我會(huì)馬上給它們拿出我自己種的白菜和它們分享。不過(guò)在這之前，我要先喝一杯水，那杯水是用一種果子打成漿做成的，每天都可以換一種味道，就像每天都會(huì)有不同的心情一樣。沒(méi)事就在寬闊的草地上跳舞，唱歌，曬太陽(yáng)。我還會(huì)趁著去上舞蹈課的機(jī)會(huì)買一些魚(yú)、肉骨頭……回來(lái)，魚(yú)是給貓吃的，肉骨頭給我的牧羊犬——“多多”吃。多多是我最好的伙伴了，具有靈性，能聽(tīng)懂我說(shuō)話，又很可愛(ài)。一到晚上，我先陪多多睡覺(jué)，等多多睡著了，我再去找貓頭鷹談心，談的累了，美好的一天就過(guò)去了。

我想要的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，它讓人輕松愉快，溫暖富足，我很喜歡這樣的生活。

沉默了十來(lái)天，終于又回到了自己的舞臺(tái)上，這期間也沒(méi)有什么太大的變化，只是改了發(fā)型，換上了涼拖，一切感覺(jué)都還好。既沒(méi)有物是人非的感覺(jué)，也沒(méi)覺(jué)得生活中有哪一個(gè)人突然間不見(jiàn)了蹤影，只是有點(diǎn)淡淡的感傷，或許我已知道這諸多的歡笑不久就要散場(chǎng)了吧。

這些天我關(guān)上了電腦，為的是想去拋開(kāi)了一切的雜念，靜靜的傾聽(tīng)一些東西。可是生活又并非都如我所愿，尋覓了好久也沒(méi)能找到一些足以能夠使我釋?xiě)训氖挛?。沉寂了一段時(shí)間，才漸漸地發(fā)覺(jué)生活還真是一個(gè)非常奇妙的東西，不盡感嘆這其中大多的變數(shù)，以至于我們永遠(yuǎn)都無(wú)法猜測(cè)生命中的下一秒究竟會(huì)發(fā)生什么樣的事情。然而，難以猜測(cè)的東西又時(shí)常會(huì)引發(fā)人們的遐想，夢(mèng)想就是其中必不可少的內(nèi)容。依我拙見(jiàn)，我認(rèn)為夢(mèng)想是生活中的一部分，它可以讓生活變得更美好，也可能會(huì)讓生活變得更加糟糕。

我想大概每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人對(duì)夢(mèng)想的概念非常模糊，有的人雖然對(duì)夢(mèng)想很清晰，可大多是將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成了具體的職業(yè)，在某種意義上這種所謂的夢(mèng)想也是模糊的。我承認(rèn)，我雖然也有一個(gè)夢(mèng)想，可是我卻不知道這個(gè)夢(mèng)想究竟意味著什么，甚至有時(shí)候會(huì)覺(jué)得這一切的一切就如同一場(chǎng)夢(mèng)，如同一枝無(wú)法觸摸的花朵。雖是如此，但我還是能夠感知到我內(nèi)心深處所想追求的東西，不是什么具體入微的目標(biāo)或者說(shuō)夢(mèng)想，我覺(jué)得我所要追求的只是一種我發(fā)自內(nèi)心想要的一種生活。我只是想在未來(lái)的某一天能夠挖掘出生命的本質(zhì)，甚至于拋開(kāi)夢(mèng)想的包袱，與任何事情都斷開(kāi)聯(lián)系。

不得不承認(rèn)，我們當(dāng)中有很多的人在度過(guò)了諸多的大是大非之后，變得更加的沉穩(wěn)與堅(jiān)強(qiáng)，也似乎對(duì)于生活有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。那種見(jiàn)解，或許只能自己慢慢的回味，給人說(shuō)出來(lái)就好像沒(méi)有了味道。因而我覺(jué)得生活是需要自己慢慢的品味的，如同喝一杯四分之一滿的白酒，苦澀自知，香甜也是自知。即使有人給你說(shuō)再多的暢飲白酒的諸多滋味，但真正理解的還是需要自身的嘗試。有些人很年輕，但年輕并不能代表他們對(duì)于生活理解的不夠透徹，我倒是覺(jué)得對(duì)于生活的體驗(yàn)是任何性質(zhì)上的差距都無(wú)法阻隔的，因?yàn)轶w驗(yàn)來(lái)源于內(nèi)心，而內(nèi)心又是不分貴賤的。

思來(lái)想去依舊有一個(gè)概念性的問(wèn)題在困擾著我，雖然很明晰自己所要追求的事物，可是還是不太明白究竟什么是生活。這雖然是一個(gè)看是簡(jiǎn)單的概念，可是這其間的復(fù)雜性又是那樣的難以把握。不管怎樣生活的前提是活著，只有活著才能有資格去談?wù)撋囊饬x，活的價(jià)值。

平心而論，潛心的研究是一件非常有意思的事情。對(duì)我而言，挖掘文字，探討生命的含義就是一個(gè)例子，可以說(shuō)那種感覺(jué)的真的是妙不可言?？墒?，研究一項(xiàng)東西并非都能一蹴而就，因而需要不斷地分析與回味?；蛟S，生活對(duì)我而言就像一道涼菜，只有細(xì)細(xì)的品嘗，舌尖的最深處才能感受到新鮮蔬果的清爽與甘甜。

回過(guò)頭來(lái)，竟然發(fā)覺(jué)這一年以來(lái)一直都在看書(shū)，但很少觸及到日本死的文學(xué)作品。不知為何，突然間想去換一種文化大餐的味道，于是便找到了村上春樹(shù)的《挪威的森林》。其實(shí)翻讀村上的書(shū)起因也很簡(jiǎn)單，一來(lái)是為了打發(fā)無(wú)聊的日子，其次是想從中得到一些微不足道的靈感。我不知道我是否早已如愿，但生活就是那么的真實(shí)，虛妄的遐想總是那樣的不堪一擊?？傊?，我現(xiàn)在的腦子里特別特別的亂，仿佛有很多很多的想法在腦子里亂走亂竄。我好想將所有的意象都傳達(dá)于紙上，可大多都不太符合我想要表達(dá)的主題。但是想來(lái)想去，似乎每一個(gè)文字又都跟生活有著或多或少的聯(lián)系。

其實(shí)，與其處處抑制，倒不如順其自然，能夠傳達(dá)出來(lái)什么就是什么吧。何況也沒(méi)有人去催我做這些文字工作，只是順應(yīng)心志罷了。不為功名利祿，只是為了更好地活著，因?yàn)槲淖志褪俏疑械囊徊糠?，?chuàng)造文字是支撐我活下去的動(dòng)力。可以說(shuō)，為自己寫(xiě)文章是天地下最美的事情，無(wú)人強(qiáng)迫便可以隨心所欲，暢所欲言。

總的來(lái)說(shuō)，村上的《挪威的森林》的確給了我很大的觸動(dòng)。不僅僅是直子與木月的自殺，渡邊的孤獨(dú)，更多的是來(lái)自于主人公們對(duì)于生活的態(tài)度?；蛟S，就是這種態(tài)度觸動(dòng)了我的心靈，讓我產(chǎn)生了一種難以言喻的共鳴。生活其實(shí)就是這這樣，轟轟烈烈的度過(guò)是一輩子，怯怯弱弱的度過(guò)也是一輩子。我們不能評(píng)判這兩種生活方式的孰是孰非，只能說(shuō)每一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度不近相同，不能用自己的眼光去評(píng)判別人的功過(guò)是非。因?yàn)檫@個(gè)世界本來(lái)就是因?yàn)椴町惗利?，如果千篇一律難免會(huì)墜入丑陋的泥潭。己所不欲，勿施于人。我覺(jué)得這恰恰才是我們做好自己的前提，是活的更好的黃金法則。

大千世界，茫茫人海，有些看似很平凡相遇的背不知蘊(yùn)藏了多少的詩(shī)意存在。但是，這種詩(shī)意的感覺(jué)是不能促使人與人之間的絕對(duì)和諧的。即使有那種“前生三千次的回眸，才換取今生的一次擦肩”的意識(shí)也無(wú)法改變你我對(duì)于某一個(gè)人的最初印象。喜愛(ài)也好，厭惡也罷，都來(lái)源于自己內(nèi)心的想法。同樣，我們也無(wú)法做到讓所有人都喜愛(ài)自己，因而我們唯一能做的就是在某一個(gè)底線之下做自由的自己，做真實(shí)的自己。

活在當(dāng)下，是我經(jīng)常聽(tīng)到的一種聲音，仔細(xì)的回味一番感覺(jué)還真是很有道理，卻不知道這是一件非常難以做到的事情。當(dāng)下，究竟何為當(dāng)下呢?是別人的當(dāng)下還是自己的當(dāng)下？如果活在別人的當(dāng)下倒容易，只要跟著別人的思維去做就可以了，有時(shí)候只需要的肉體的移動(dòng)，不會(huì)有太多的心靈痛苦存在。實(shí)在受不了啦，大不了一死了之。而活在自己的當(dāng)下就需要極大的勇氣，需要承受別人難以承受的壓力，需要頂住萬(wàn)惡世俗的壓力。雖然這樣會(huì)很累，會(huì)很痛苦，但這一切終將會(huì)在某一秒的時(shí)光里通通的被抹掉。我只想說(shuō)，不如認(rèn)真的享受自己，享受自由，享受生活。

我不知道，在未來(lái)的十年里我究竟以一個(gè)什么樣的形象存在于世，也不知道究竟找到一個(gè)什么樣的妻子和我組建家庭？現(xiàn)在的一切回答，終究只是猜測(cè)。不管幻想的是好是壞，一切的一切都是無(wú)可厚非的。我只是想做一些自己真正想去做的事情，敢愛(ài)敢恨，不拘泥任何一種非人道的體制性壓迫?，F(xiàn)在如此，將來(lái)也是如此，即使讓我用死亡來(lái)?yè)Q取一時(shí)一刻的真實(shí)，我也是原意的。

就現(xiàn)在我所處的位置而言，我覺(jué)得我是不適合的。值得慶幸的是，還好這里僅僅是學(xué)校，不會(huì)有太多的權(quán)錢阻礙，同學(xué)們之間的心靈還是如此的純潔與真誠(chéng)。我不喜歡受到壓迫，我也不喜歡壓迫別人，有時(shí)候到了情非得已的時(shí)候總會(huì)有一陣隱隱的心痛?？梢哉f(shuō)，我孤單過(guò)，寂寞過(guò)，熱鬧過(guò)也歡樂(lè)過(guò)，但這一切似乎都不是我真正想要的。我只想要一份豐富的安靜，希望找一個(gè)我所鐘愛(ài)的女子，與她默默的相伴一生。如錢鐘書(shū)與楊絳，不受任何浮躁的聲音干擾。

雖然向往安靜，但想來(lái)想去我竟然有喜歡看人的愛(ài)好。我是喜歡看人的，特別是喜歡看陌生人。有時(shí)候會(huì)靜靜的坐在圖書(shū)館門前的臺(tái)階上，讀一段文，看一個(gè)人。偷偷看他的眼睛，偷偷的看他的背影，別無(wú)他念，只是想從中得到一些無(wú)處找尋的靈感?？傆X(jué)得陌生的事物，陌生的感覺(jué)的，總能帶來(lái)一些新鮮的想法?？墒?，陌生終究是會(huì)看膩的。因?yàn)樘?，看久了總?huì)產(chǎn)生一種審美性的疲勞。有時(shí)候開(kāi)玩笑會(huì)說(shuō)，看我們系的姑娘看久了總會(huì)心煩，不自覺(jué)的'產(chǎn)生了一種疲勞的心態(tài)?？赡切┲皇穷H一時(shí)之樂(lè)，不能代表自己最為真實(shí)的想法。沒(méi)有想到的是，隨著時(shí)間的推移才漸漸地發(fā)覺(jué)我所熟悉的人是那樣的美，那樣的可愛(ài)。假若突然有一天，他們都從我眼前離去的時(shí)候，我一定會(huì)覺(jué)得非常的傷感?；蛟S，這熟悉之中灌入了一種難以名狀的情感味道吧。

其實(shí)就看人而言，也是需要技巧的。有時(shí)候甚至可以延伸成為一門藝術(shù)，因?yàn)榭慈艘彩俏膶W(xué)作品產(chǎn)生的一個(gè)重要的因素?？慈耸且环N觀察，但并非是所謂的察言觀色，而是對(duì)于生命個(gè)體的欣賞與尊重。觀察陌生人，是一種不帶有任何功利性思想的是視覺(jué)品味。這只是簡(jiǎn)單的觀察而已，只需要一雙眼睛即可。由于陌生所帶來(lái)的距離，觀察者很容易得到一種最為本質(zhì)上的體驗(yàn)。然而，能否將觀察陌生人的心態(tài)付諸于熟人身上這就需要一種極高的境界了。我承認(rèn)，我現(xiàn)在不能做到，或許未來(lái)也不能做到。但我又十分的想要達(dá)到這種境界，想要過(guò)這種美好的小生活。

生活總歸是要走向一種平淡的狀態(tài)的，激動(dòng)人心的奮斗之后的歸宿便是平淡。我所向往的就是一種平淡的生活，柴米油鹽，安安靜靜的得以終老?？墒乾F(xiàn)實(shí)中實(shí)在是有太多太多難以了解的因素存在，要想更好的的生存還是必須要擁有一技之長(zhǎng)才能換取生活的基礎(chǔ)。

如此說(shuō)來(lái)，這就不可避免的談及到了未來(lái)的職業(yè)。雖然我不太想過(guò)多的關(guān)注這未來(lái)里必須定性的東西，但是究竟是在談生活，就無(wú)法涉及這個(gè)話題，而且非做不可。

既然談到了職業(yè)，那就坦白的說(shuō)我想成為一名作家。當(dāng)然，我是不太喜歡用這個(gè)稱謂來(lái)冠之于我的職業(yè)之上。就我而言，我覺(jué)得作家是一個(gè)非常神圣的名詞，這個(gè)群體中的優(yōu)秀人物完全可以稱的上是一個(gè)民族的心靈舵手的。因而，我覺(jué)得這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是難以承受的。我只想一直做自己真正所鐘愛(ài)的事情，只為了自己而藝術(shù)。當(dāng)然這有點(diǎn)夸大其詞了，為自己而藝術(shù)是何等的艱難啊。也許未來(lái)對(duì)我而言只是時(shí)間的問(wèn)題，別無(wú)他求，只是希望時(shí)間能夠?qū)⑽夷コ梢粋€(gè)玩弄文字，懂得創(chuàng)造的人，僅此而已。

為何這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得偉大的作家是需要有一段別樣的經(jīng)歷存在的，而且有著別人難以感受到的心境。讀他們的文字的時(shí)候，我覺(jué)得不只是在看文字里面的故事，而是在讀作者的經(jīng)歷，在體驗(yàn)作者的心理活動(dòng)。閑庭漫步，看花開(kāi)花落，究竟何等的閑適才能促成這絕美的文字產(chǎn)生呢？其實(shí)，有時(shí)候讀了越多越覺(jué)得自己是在坐井觀天，和大方之家相差的實(shí)在是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。并且那種遙遠(yuǎn)不是指實(shí)際的距離，而是內(nèi)心相同之后的陌生隔閡。

文學(xué)大師的風(fēng)骨是我難以企及的，他們所傳達(dá)的不僅僅是某種思想意象，而是也將人格的魅力融入了其中。夜深人靜，燈下品味大師們的作品之時(shí)，有時(shí)候會(huì)情不自禁贊嘆他們竟然能將文字運(yùn)用到如此至高的境界。因而我想不斷地享受諸多大師的智慧靈光，默默的追尋他們的腳步，希望有朝一日可以望其項(xiàng)背，繼承一代大師的風(fēng)骨。

文學(xué)來(lái)源于生活，卻又高于生活。我忘記了這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的話了，但總感覺(jué)他是對(duì)的，也值得我用心去對(duì)待。當(dāng)然并不是所有的人都能將現(xiàn)實(shí)的東西轉(zhuǎn)化成文字的，這種事情只有一小部分人才能夠做到，究其原因，一是因?yàn)樘熨x，其次是熱愛(ài)。說(shuō)實(shí)話，我倒是原意厚著臉皮去融入這小部分人中間，然后施展自己并不精彩的才華?？傆X(jué)得人活一世，做什么都是做，為何不去做自己真正想要做的事情呢。

時(shí)過(guò)境遷，才發(fā)覺(jué)的背著眾多靈魂走路是一件非常的幸福的一件事情，那種沉甸甸的思想力量可以讓我在形同的角度看到不一樣的風(fēng)景。我認(rèn)為讀書(shū)就是一種極高的享受，能夠?qū)⒆x書(shū)當(dāng)做享受的人是需要一種極高的境界的。假若我們達(dá)到那種審美的高度，便會(huì)拋開(kāi)手機(jī)電腦這些現(xiàn)代的是視覺(jué)享受。總而言之，讀書(shū)是一種心靈相互交流的重要方式，也是我們生活中絕對(duì)不能缺少的東西。

造了這么多字之后，仍舊覺(jué)得意猶未盡，總感覺(jué)的還有很多想要說(shuō)的話沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。創(chuàng)作的過(guò)程或許就如同一次心的旅程，安靜中風(fēng)景不斷，安靜中泉思涌動(dòng)，安靜中自在悠然宛如可以忘記了塵世間的所有的雜念。但是，這段旅程總是要結(jié)束的，不論停留在最后的哪一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)上都可以稱得上是一段絕美的旅程。

此時(shí)此刻，不免有些失落，我知道我是在為路途的結(jié)束而感傷。朦朧之中，我好想看到了我所組建的家的模樣。山林中一個(gè)安靜的宅子，門口有一個(gè)木制的郵筒。隨著陽(yáng)光照進(jìn)房?jī)?nèi)，滿架的藏書(shū)閃爍著耀眼的光芒。沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電視，也沒(méi)有電腦。每天早上讀一讀當(dāng)天的報(bào)紙，然后休整一下院子里面的花花草草，喂一喂肥肥的大白貓，再接著走進(jìn)書(shū)房拿起書(shū)本靜靜地讀上，直到夕陽(yáng)西下，日暮黃昏。

這時(shí)，兒子背著漂亮的書(shū)包從學(xué)校歸來(lái)。恰好如花的妻子做好了晚飯，接著端上了餐桌，三人靜靜地共享天倫家樂(lè)。再然后，兒子起身告別走入書(shū)房去讀他自己喜歡的書(shū)。等到月色灑滿大地，我和妻子相擁相伴共飲一杯紅酒，暢談文壇妙事。等到午夜的鐘聲響起，兒子已經(jīng)入睡，我和妻子回到各自的書(shū)房靜靜地創(chuàng)作。明早，送兒子上學(xué)之時(shí)，悄悄地將寫(xiě)了半個(gè)月的書(shū)稿放入那個(gè)充滿希望的郵箱。

恰好那時(shí)，晨光初撒，歲月靜好......

和很多故事一樣，這樣情調(diào)的影片，適合一個(gè)人躺在床上，關(guān)掉燈光靜靜地欣賞。這是一個(gè)再普通不過(guò)的臺(tái)北生活故事，如流水般徜徉著的慢節(jié)奏，一家姐妹咖啡店，一個(gè)以物換物的想法，生活化的場(chǎng)景，可愛(ài)的妹妹，有趣的對(duì)話，讓人深思的故事，全篇又充滿溫馨的浪漫。

如果可以選擇，你會(huì)把學(xué)費(fèi)拿來(lái)念書(shū)，還是環(huán)游世界？環(huán)游世界的說(shuō)，好不容易在一個(gè)地方有個(gè)朋友，可惜時(shí)間到了，就該走了。每個(gè)人的生命都不一樣，你去過(guò)的地方比別人多，但別人交的朋友比你深。念書(shū)的說(shuō)，每天熬夜讀書(shū)，長(zhǎng)滿青春痘，都沒(méi)有男生注意，功課越來(lái)越好卻越來(lái)越?jīng)]有自信，一點(diǎn)都不快樂(lè)，好羨慕環(huán)游世界的生活。

很多時(shí)候，我們沒(méi)有目標(biāo)漫無(wú)目的地生活著，然后不斷被人提醒，工作，要有目標(biāo)！生活，要有目標(biāo)！很多時(shí)候，我們有了自己的目標(biāo)，但是在別人眼里，目標(biāo)與目標(biāo)之間卻有著天壤之別，比如，存錢是個(gè)目標(biāo)，而環(huán)游世界，往往被人看作是白日夢(mèng)......但是，其實(shí)這兩者有什么區(qū)別呢，很多時(shí)候，我們總是太在意別人的看法，總是為別人而活，什么時(shí)候，可以活出自我？！我只覺(jué)得生活只要開(kāi)心就好！可是，沒(méi)有悲傷，哪來(lái)的快樂(lè)，沒(méi)有痛苦，怎能體會(huì)到幸福，沒(méi)有失去，怎么學(xué)會(huì)珍惜？

人生，處處都是選擇題，什么才是最有意義的生活？在你心里，什么才是最有價(jià)值的事情？給我，我想要的生活，面對(duì)，最坦白的眼眸影片的主題曲貫穿了整個(gè)電影，有價(jià)與否，在于你衡量的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人心里的秤不一樣，答案便不同。太在意別人的眼光，只會(huì)迷失了自我，去看看電影吧，去思考一下，什么，才是你想要的生活！

“初三的生活，沒(méi)有讓我擺脫懶惰，卻讓我變得沒(méi)有激情……”翻著曰記，看著某天記下的話語(yǔ)，我不禁暗笑：我竟然寫(xiě)出這樣文縐縐的文字。

我的初三生活，沒(méi)有我曾經(jīng)想得那樣繁忙、緊張，卻讓我真實(shí)的感受到壓抑?？措娨晻r(shí)，常常伴隨著父母的嘮叨：“你都初三的學(xué)生了，每天看電視，照你這樣怎樣參加中考?！倍遥偸潜贿@接踵而來(lái)的嘮叨弄得心煩意亂，就連最喜愛(ài)的《火影忍者》此時(shí)也會(huì)變得味同嚼蠟。而我們親愛(ài)的周末卻常常再學(xué)校度過(guò)，看著其他年級(jí)緊緊關(guān)著，我們只能沉悶的嘆息?！斑€有六個(gè)月……”我心里默念著，北風(fēng)也來(lái)煽情，將地上的落葉吹得翻騰。樹(shù)葉乘著風(fēng)在空中做高難度的旋轉(zhuǎn)、側(cè)翻、俯沖然后以優(yōu)美流暢的弧線下落。待一切塵埃落定，我已是愁緒縈懷，忽感“西風(fēng)乍起黃葉飄”的意境。是的，我們都很清楚：初三了。初三。我經(jīng)常這樣想：如果這里沒(méi)有我最愛(ài)的朋友，想要守護(hù)的承諾，與對(duì)父母的責(zé)任，我會(huì)離開(kāi)這里，毫不留戀地去追尋我想要的生活……

我拉回飄了很遠(yuǎn)的思緒，手依舊翻著日記。

“喂！我的袖子……”看到這里我嘴角輕輕揚(yáng)起。還記得那個(gè)下午，我的袖子被她拉的一長(zhǎng)一短，而她卻在一旁咯咯的笑著。溫柔的夕陽(yáng)照在她的臉上，連兩顆小虎牙也調(diào)皮的笑著。太可愛(ài)了！讓人都舍不得對(duì)她生氣。她，是我最好的朋友，我總是喜歡被她拉著胳膊，拽著袖子任她帶我到任何地方。我總是寵溺著她，任她搞怪。于是經(jīng)常出現(xiàn)像袖子被拉得一長(zhǎng)一短的現(xiàn)象。唉！真是無(wú)奈。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”街上傳來(lái)一陣急促的車鈴聲，在安靜的夜晚回蕩，那么響……我抬頭看了看窗外黑色的天空?？赡苁羌敝丶野桑∥疫@樣想。我永遠(yuǎn)是以個(gè)人走回家的路，早已習(xí)慣的漫長(zhǎng)讓人覺(jué)得親切而踏實(shí)，而樸素的夜色更讓人想要微笑。星空、月亮、涼風(fēng)還有路燈下拉得忽長(zhǎng)忽短的身影，它們低聲地安撫那顆煩躁的、疲憊的心，讓它安靜……

糟糕！剛剛還抱怨生活壓抑的我，現(xiàn)在好像更加依賴這種生活了?？墒?，這不正是我一直想要的生活嗎？可以直接地、切實(shí)地感受到生活中的酸澀與溫暖。

我們似乎每天都很忙，做著連自己都搞不明白的事情；又似乎每天很閑，總是說(shuō)著別人的新聞，別人的故事。我們太需要溝通了，太需要說(shuō)話了，好像只有說(shuō)話才證明我在這個(gè)世界上，沒(méi)有與它脫軌；也可能是我們太寂寞了，倘若不說(shuō)話，就陷入自己的死海世界里，怎么都不能掙脫出了。我們太需要熱鬧，喧噪聲充斥著耳朵，可覺(jué)得還是不夠，不經(jīng)意的瞬間就會(huì)在孤獨(dú)里淪陷。我們，似乎迷失在這個(gè)世界里。

不太在意每天在做的是什么，不在意每天都說(shuō)了什么樣的話，我們的興趣愛(ài)好變成了吃，然后美顏拍照發(fā)到朋友圈里，等著別人的點(diǎn)贊；我們的愛(ài)好變成了自拍，高興的時(shí)候，傷心流淚的時(shí)候，矯揉造作的一條合乎心境的狀態(tài)，等著別人圍觀。我們像是懼怕活在人前，又想傲嬌的活在人前，原來(lái)我們竟是這樣的矛盾。

所有的生活被時(shí)間催著向前，被一雙無(wú)形的大手操控著向北向南，人偶一樣，卻要負(fù)重前行。

來(lái)不及抬頭去看看懸掛在空中的月亮，這孤獨(dú)的月光只自己默默的染亮了大地。來(lái)不及低頭去看看路邊荒草叢中鉆出的一點(diǎn)新綠，似乎太不起眼，而我們對(duì)這四季的變換已經(jīng)漠然。自己明明是在這個(gè)世界中生存，又好像活得跟任何人都沒(méi)有關(guān)系，自己一個(gè)人孤孤單單的在路上，在那個(gè)四四方方的格子屋里，不用說(shuō)太多的話，只需要把心，把身全都安靜下來(lái)，只有這種靜才是最緊要的，又是最恐怖的。終于見(jiàn)到一兩個(gè)伙伴，恨不得說(shuō)個(gè)天昏地暗，我們太需要傾訴，太需要一個(gè)聽(tīng)眾了。

如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有這些所謂的文明物什，我們的生活又會(huì)是怎樣？會(huì)不會(huì)在一個(gè)午后，淺飲一盞清茶，捧起一本很久之前自己特別喜歡的書(shū)籍，在書(shū)香的氤氳里，去溫習(xí)當(dāng)時(shí)的心情和思想，去查看一下這些年的經(jīng)歷是否重新改寫(xiě)了你的感悟。待到心有所想，提起一支筆，在本子上慢慢的去寫(xiě)下此時(shí)的心情，定格住現(xiàn)在，也讓思想留一個(gè)印記。周遭的喧鬧已然遠(yuǎn)去，嘈雜的聲響漸漸被禪音替代。像是一陣清風(fēng)一樣，滑過(guò)心頭，感受到心中最平凡的感動(dòng)和安靜。

這是我想要的生活，一切慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)；靜一點(diǎn)，再靜一點(diǎn)。剛剛好。

開(kāi)學(xué)了我們的學(xué)校里來(lái)了一些轉(zhuǎn)校生，部分學(xué)生分到我們班級(jí)，由于我們跟他們還不認(rèn)識(shí)，開(kāi)學(xué)第一天班主任讓我們自我介紹，于是我們一個(gè)個(gè)輪到說(shuō)出了自己的愛(ài)好和名字。

當(dāng)看到她走進(jìn)我們教室的門口，因?yàn)樗拿烂踩嗟哪猩涯抗舛家苿?dòng)到她身上的同時(shí)，使我莫名其妙對(duì)她產(chǎn)生了一種熟悉的感覺(jué)，仿佛我和她曾經(jīng)相識(shí)過(guò)，而且我們間的友誼該是很深厚的感覺(jué)。但是我說(shuō)不出一個(gè)合理的道理來(lái)，因?yàn)樵谖业挠洃浿兴龔膩?lái)沒(méi)有走進(jìn)我們的生活。此時(shí)她跟大家一樣首先介紹著自己：“我是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生……”。她提起自己的名字，在我的腦海子里又有個(gè)熟悉的感覺(jué)急速閃過(guò)，我吃了驚把手上的鋼筆掉到桌上鐵盒子傳出“叮當(dāng)”的聲音。我突然發(fā)出的聲音全班的目光向我襲來(lái)，仿佛認(rèn)為我有什么反對(duì)的話，不過(guò)這種尷尬的場(chǎng)面很快過(guò)去了。事后我使勁想把剛才那個(gè)的東西搞清楚到底是什么意思，可惜連續(xù)幾天我就是想不起……由于本來(lái)班里沒(méi)有多少空位子，班主任把她安排在我的前桌，這節(jié)早自修成為我們互相認(rèn)識(shí)的時(shí)光……

由學(xué)生會(huì)舉辦的文學(xué)社，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的組員已經(jīng)升學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)而解散，但這學(xué)期還是個(gè)別文學(xué)愛(ài)好者走進(jìn)文學(xué)社，看到曾經(jīng)是我們的追尋的目標(biāo)——文學(xué)社，而如今成為了廢墟之時(shí)，使我們這些文學(xué)愛(ài)好者感到無(wú)比的遺憾，甚至還是有人提出重建 “文學(xué)社”的建議。后來(lái)也不知何故學(xué)生會(huì)真要重建“文學(xué)社”。口里念著是為了中學(xué)生能創(chuàng)造出更好的文學(xué)，為了能從眾多的中學(xué)生里培養(yǎng)出更多的文學(xué)精英的前體一系列的口昭。

于是學(xué)生會(huì)開(kāi)始張羅重建“文學(xué)社”的工作，因?yàn)樵谶@所學(xué)校里的文學(xué)愛(ài)好者比較多，為了讓每個(gè)同學(xué)公平競(jìng)爭(zhēng)，都有成為文學(xué)社社員的條件。學(xué)生會(huì)還搞了個(gè)什么“征文選拔賽”，帶給眾多文學(xué)愛(ài)好者創(chuàng)造出實(shí)現(xiàn)進(jìn)入文學(xué)社的機(jī)會(huì)，像我們這種的小角色也有了一次參與的資格。前序……

兩年前我也是跟大家對(duì)寫(xiě)作都有點(diǎn)厭煩的感覺(jué)，平時(shí)老師布置的作文都有它的題目和要求，使我們對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了一種莫名的壓力。因?yàn)檫@些題目和要求的存在，使我們跟本不能發(fā)揮更好的想象力，不能把文章的內(nèi)容寫(xiě)得更精彩，幾乎每個(gè)學(xué)生只是按照老師布置的指示而去完成自己的任務(wù)而已。

后來(lái)我看了一些現(xiàn)代文學(xué)青年的作家們寫(xiě)的議論文和小說(shuō)，這些反映都是我們平常的生活中可能會(huì)發(fā)生的事，只是在語(yǔ)句增加了一些文學(xué)的氣息。要是這樣幾篇議論文結(jié)合一起也能成為一本書(shū)的話，豈不是每個(gè)擁有點(diǎn)文學(xué)細(xì)胞的人都有現(xiàn)實(shí)作家夢(mèng)的機(jī)會(huì)。我開(kāi)始覺(jué)得寫(xiě)作它沒(méi)有我們想象中那么復(fù)雜，只要寫(xiě)出一些生活中真實(shí)的方面，再結(jié)合自己一些想象出來(lái)的東西，讓文章展現(xiàn)出某種的力量，這股力量自然而然會(huì)吸引眾多讀者們來(lái)觀看。

帶著一種參與的心態(tài)同時(shí)也想提高自己的寫(xiě)作水平，我也寫(xiě)一篇“我的童年”向文學(xué)社投去，在眾多文學(xué)愛(ài)好者選拔出了六七個(gè)當(dāng)選文學(xué)社的社員，而我莫名其妙也成為了文學(xué)社的一員。當(dāng)我跨進(jìn)文學(xué)社才知道她也在我們文學(xué)社的隊(duì)伍里……于是我們重建后的文學(xué)社向文學(xué)的道路展開(kāi)了新的翅膀……

第二篇：我想要的初三生活

我想要的初三生活

楊千慧

仿佛還是那個(gè)剛剛褪去炎熱的夏天，我走進(jìn)了多彩的中學(xué)生活。但是今天，我將要走進(jìn)最后一學(xué)年的中學(xué)生活，我的心中早已經(jīng)開(kāi)始描繪起了我的初三生活。

我想要的初三生活是忙碌的。課堂上，時(shí)間被集中起來(lái)，分給每一名渴慕知識(shí)的學(xué)生，使他們的目光在老師書(shū)本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無(wú)私的潤(rùn)著苦行者的口舌，化作一絲動(dòng)力涌遍全身，暗暗的鼓勵(lì)著他們走出無(wú)知的沙漠，走過(guò)荒蕪的隔壁，翻過(guò)巍然的大山，尋找茂密的雨林；課下，大家仍將精力匯聚一起，使他們的眼睛大腦耳朵不停地搜索著知識(shí)精要，像黑暗中的明燈，指引著尋覓者的方向，作一股無(wú)以名狀的勇氣，激勵(lì)他們搏擊無(wú)知的風(fēng)浪，挑戰(zhàn)茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡······我喜歡這種忙碌的氣氛，它會(huì)讓我失去懶惰這個(gè)想法，以加倍的精力投入學(xué)習(xí)中去。

我想要的初三生活是永不放棄的，即使是在賽道上重重摔倒，但不會(huì)放棄，因?yàn)榻K點(diǎn)還有數(shù)十只手的攙扶；即使是在球場(chǎng)有著巨大的差距，但不會(huì)放棄，因?yàn)閳?chǎng)外有滿是信任的吶喊聲；即使是在演講臺(tái)上的緊張，但不會(huì)放棄，因?yàn)榕_(tái)下有著鼓勵(lì)的掌聲；即使是在考試中的失利，但不會(huì)放棄，因?yàn)檫€有同學(xué)一張張擦拭眼淚的紙巾······

我想要的初三生活是不斷超越的。一個(gè)人的學(xué)習(xí)自然是永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步，不斷超越才會(huì)取得成功。競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)是成功的途徑之一，首先，我們需要確立好目標(biāo)，目標(biāo)確立好之后一定要付諸行動(dòng)。這些沒(méi)有必要在紙上寫(xiě)下來(lái)，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己站點(diǎn)都不知道在哪里的人，將如何做到不斷超越？當(dāng)然在這一路中不可能一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓人黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)有晴天只要你能堅(jiān)持，勝利必定是你的！

我想要的初三生活是活出真我風(fēng)采的。初三生活是極為忙碌的較多的人在忙碌生活中疲憊不堪，漸漸習(xí)以為常，甘愿如此。但我想說(shuō)我們不能迷失自我，不可以被生活磨平棱角，更不可以將自己總困在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，在閑暇時(shí)間可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，要做好自己，活出真我風(fēng)采。

初中的生活就像一條河。左岸是令人無(wú)限追憶的美好天真的童年，右岸是未知夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，那么中間便是我們或苦或甜的回憶。初三的我們行走在青春的雨季，我們站在右岸眺望觸摸不到的左岸，但我們不會(huì)灰心，我們將用我們的青春，我們的未來(lái)，我們的生命將這條河描繪得更加精彩！

第三篇：演講稿：我想要的生活

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我是藍(lán)天下的一個(gè)小精靈，感謝你們對(duì)初次登臺(tái)的我的支持，我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。

今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ?，他在玩乒乓球，她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開(kāi)心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢(mèng)想之畫(huà)。

躲開(kāi)喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來(lái)到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細(xì)草宛如批著綠紗的小仙子，舒展著柔嫩的腰肢，起伏著，跳躍著，跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍(lán)天下緩緩地流淌。

我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無(wú)不讓人稱贊：多好的房子啊！我還幫著鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點(diǎn)辛苦，但溫暖開(kāi)心。不時(shí)聽(tīng)到誰(shuí)在耳邊曼聲低吟，睜開(kāi)雪亮的雙眼一看，原來(lái)是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，扒開(kāi)小草取尋覓，喲，這綠色的世界里竟然藏著許多的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的綻開(kāi)著笑臉淡雅美麗。五彩繽紛，是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來(lái)？在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢(mèng)，清晨失落到這里來(lái)了。那翠翠的綠映著粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍(lán)……一點(diǎn)也不妖艷，一點(diǎn)也不喧賓奪主，他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩(shī)。

?。】炊嗝疵?小草，小花姐妹那么和諧。這里只有我，老奶奶，小草，小花，沒(méi)有爭(zhēng)斗，只有默契；沒(méi)有虛偽，只有真誠(chéng)；沒(méi)有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠(chéng)的生活，我要這種甜蜜。也許你會(huì)讓我膽怯，我怕戰(zhàn)爭(zhēng)，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛(ài)。我很怕，我怕世間他復(fù)雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠(yuǎn)離——戰(zhàn)爭(zhēng)，“關(guān)系“……

我努力的飛翔，努力的離開(kāi)，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活！一起來(lái)吧,讓生命永恒，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠(yuǎn)!讓和諧伴隨我們到永遠(yuǎn)！讓輝煌伴隨我們到永遠(yuǎn)！

謝謝大家！

第四篇：我想要的生活演講稿

我想要的生活演講稿

我想要的生活演講稿1

親愛(ài)的老師，親愛(ài)小朋友們：

大家好!

我叫潘柳言，今年6歲啦，來(lái)自大四班。今年的暑假，我過(guò)得開(kāi)心又輕松。 一放暑假，爸爸媽媽就帶我去了上海的星期八小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里可以扮演了各種職業(yè)。我先進(jìn)了可樂(lè)加工廠，當(dāng)了工人，知道了可樂(lè)是怎么形成的;接著我又變成了醫(yī)生，穿起白大褂，拿起聽(tīng)筒，給“病人”治病。后來(lái)我的`衣服又變了，帶上帽子，拉上箱子，變成了空姐，登上了飛機(jī)。小鎮(zhèn)里還可以當(dāng)美容師、消防員、蛋糕店等等。小鎮(zhèn)的生活真有趣，我也可以當(dāng)大人了。

爸爸媽媽又帶我坐游輪游三峽，游輪超大的，上面有超市、商場(chǎng)、理發(fā)店、還有圖書(shū)館、游戲廳、游泳池、餐廳。我跟其他小朋友在游輪上玩得很開(kāi)心。我在游輪上看風(fēng)景，長(zhǎng)江三峽兩邊的山都很高，山上的風(fēng)景很美。我還看到了十塊錢上畫(huà)的風(fēng)景。最后我來(lái)到了三峽大壩，爸爸告訴我這是一個(gè)很大的發(fā)電站，我們用的電來(lái)自這里。旅游，讓我看到了祖國(guó)美麗的風(fēng)景，又讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。 暑假里我也安排了學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。我讀了《三字經(jīng)》、《不一樣的卡梅拉》、《神奇校車》和《科學(xué)全知道》。我還練習(xí)了滑輪、游泳和跳繩。我的暑假生活真有趣。

謝謝大家!

我想要的生活演講稿2

“因?yàn)槟悴慌?，誰(shuí)也給不了，你想要的生活。”

今天看了一篇文章，讓我受益匪淺。我們每一個(gè)人生活在世界上，都要有夢(mèng)想，都要不斷的努力奮斗。我今年X歲，我仔細(xì)的想了想，我這X年來(lái)，到底有多努力，亦或是我從來(lái)就沒(méi)努力過(guò)。

初中的時(shí)候，我的父母外出打工，我成了一名留守少女。十三，四歲的年紀(jì)，正是叛逆的時(shí)候，可是，為了讓父母能安心的工作，多掙點(diǎn)錢，我壓抑了自己的內(nèi)心，只想著好好學(xué)習(xí)。在別人眼里，我是一個(gè)乖乖女，可是我的內(nèi)心真的很無(wú)助，特別是每天下了晚自習(xí)后，我就似乎迷路了，回到叔叔家，我整個(gè)人都是縮著的，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一想到媽媽就會(huì)流淚，在那么多個(gè)日日夜夜，我不知道自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。

可是，我每天最高興的時(shí)候就是上語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文老師是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，笑容很和煦，就像一縷陽(yáng)光，輕輕拂過(guò)我封閉的內(nèi)心，那些日子，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，這也造就了我一直喜歡文字，它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。文字陪著我度過(guò)了一段灰色的歲月，讓我漸漸找到了自信。

進(jìn)入高中后，成績(jī)一直不理想，第一次摸底考試，英語(yǔ)150分我考了X分，全班倒數(shù)第X，拿到卷子的那一刻，我哭了。我開(kāi)始變得憂郁，覺(jué)得生活好無(wú)趣?？墒牵业墓亲永飬s是一個(gè)不肯認(rèn)輸?shù)呐?，我開(kāi)始思考自己的生活，我要努力讓自己的成績(jī)好起來(lái)。就這樣，每次晚自習(xí)之后，我就會(huì)在走廊下看書(shū)，雖然每天的睡眠都嚴(yán)重不足，但我卻甘之如飴。成績(jī)排名也從開(kāi)始的X到X再到X，心里稍微有點(diǎn)美了。高二的時(shí)候，偶爾看到一篇文章，里面的一句“你可以不美麗，但一定要有才。”一直激勵(lì)著我，就這樣，我依然在夜深人靜時(shí)看書(shū)，場(chǎng)地從走廊轉(zhuǎn)到了床上，躲在被子里，拿著手電筒看文綜，記單詞。跌跌撞撞來(lái)到了高三，一年內(nèi)我的眼鏡度數(shù)增加到X多度，但我卻認(rèn)為是值得的。經(jīng)歷了黑色的六月，查到高考成績(jī)的一瞬間，我感覺(jué)得到從未有過(guò)的'輕松，我的青春歲月，沒(méi)有白費(fèi)，我通過(guò)自己的努力看到了花開(kāi)的美麗。

四年前的九月，我成為了一名大一新生，看到身邊一張張陌生的面孔，心里充滿了斗志，我要讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而忙碌。而讓我一直念念不忘的’就是圖書(shū)館外的一條小路，因?yàn)槠露群艽螅云綍r(shí)走的人很少，路的兩旁是高大的喬木，隱藏在喬木下的是一些不知名的灌木，春天的時(shí)候，還會(huì)看見(jiàn)一些小花點(diǎn)綴其中。

走上坡的時(shí)候，我低著頭，閉上眼，呼吸著純凈的空氣，耳邊回蕩著鳥(niǎo)兒們婉轉(zhuǎn)的歌聲；走下坡的時(shí)候，我抬著頭，看見(jiàn)茂密的枝椏不斷地伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，蕩起幸福的微笑。小路啊，因?yàn)槟悖覑?ài)上了圖書(shū)館，你的天真，覆蓋了風(fēng)霜雨雪；無(wú)憂，擊退了弱小害怕；活潑，渲染了單調(diào)寂寞；純真，溫暖了蕭瑟的寒冬；可愛(ài)，傾倒了時(shí)間的腳步。

工作后，我也一直努力著，我在想：我到底需要什么樣的生活。經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，我漸漸的明白了：我想要的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè)樂(lè)，自由自在的生活。簡(jiǎn)單就是愛(ài)我的父母都安好，我愛(ài)的人兒都快樂(lè)，身邊的朋友都懂我，我要的愛(ài)情正在路上；快樂(lè)就是保持樂(lè)觀的心態(tài)，每天都優(yōu)雅的微笑，及時(shí)行樂(lè)；自由就是我想不做什么就不做什么。我努力了，也會(huì)一直努力下去。

我想要的生活演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

今天我要給大家演講的主題是“學(xué)習(xí)”。前見(jiàn)日拜讀《傅雷家書(shū)》，我深深折服于傅雷的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的獨(dú)到見(jiàn)解?，F(xiàn)在我想和大家談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法。

首先我想要的學(xué)習(xí)是自由的，小學(xué)時(shí)，我們習(xí)慣了老師和家長(zhǎng)的耳提面命，“被動(dòng)”成了學(xué)習(xí)的'代名詞。試想，倘若你沉浸于其中并對(duì)此毫不猶豫的言聽(tīng)計(jì)從，那你是否早已將獨(dú)立人格，自我思考和創(chuàng)新精神恭敬的擺于“供品”一列？

我想說(shuō)學(xué)習(xí)是為了自己，它只有獲得自由，才能助你縱情馳騁于知識(shí)和文化的剛闊天地。

其次，我想要的學(xué)習(xí)并不以考試為最終目的。曾經(jīng)有一項(xiàng)研究：有兩群孩子，一群孩子以”作業(yè)為本”，以“考試立身”他們能準(zhǔn)確的寫(xiě)出每一道試題，但卻對(duì)做實(shí)驗(yàn)感到無(wú)所適從。而另一群恰好相反，可顯然他們擁有敏銳的觀察力和“格物致知”的實(shí)踐精神。由此，我想我們定能分出優(yōu)劣來(lái)。

雖然考試是選拔人才的一項(xiàng)重要手段，但他并不意識(shí)著你通過(guò)學(xué)習(xí)成為人才的全部。我希望大家正確看待考試與學(xué)習(xí)的關(guān)系，作文堅(jiān)定自己的理想和目標(biāo)。請(qǐng)記住沒(méi)有一場(chǎng)考試能徹底改變一個(gè)人的命運(yùn)。與其思忖著怎樣贏每一場(chǎng)考試，不如領(lǐng)悟自己怎樣應(yīng)付對(duì)人生的大起大落，跌倒了該如何爬起。

再者，我想要的學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀，“閱讀使人分出優(yōu)劣”，在書(shū)中與那些高山仰止的偉人會(huì)坐晤談，定能是使你對(duì)人生有更深刻的理解。我們不僅要學(xué)會(huì)讀書(shū)，更要學(xué)會(huì)讀人生這本大書(shū)，人生百態(tài)，世間冷暖，在你翻開(kāi)一本書(shū)的徐徐展開(kāi)，定有一番滋味在其中。

學(xué)習(xí)是我們的終身大事，我們終身都在攀登這座大山，沿途或有秀色可餐，繁花夾道；或是禿鷹盤(pán)旋，藍(lán)天四垂。無(wú)論如何，請(qǐng)你們記住為什么出發(fā)，你需要收獲怎樣的風(fēng)景，你想要怎樣的學(xué)習(xí)。

讓我們?cè)谶@條追求不凡的路上，在人生這片沃土上耕耘自的參天大樹(shù)！我的演講到此，謝謝大家！

我想要的生活演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：“我想要的學(xué)習(xí)。”

你是否會(huì)有這樣的疑惑：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？”“學(xué)習(xí)是為了什么？”“應(yīng)該怎樣來(lái)學(xué)習(xí)？”在如今快速的現(xiàn)代生活中，我們總是像貓一樣追著風(fēng)跑，而總是忽略眼前的美好，我們不如慢下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我想要的學(xué)習(xí)。

我想要在四大名著中學(xué)“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘金英雄?！毙乃汲练€(wěn)的林沖，藝高膽大的武松，豪放灑脫的魯智深，《水滸傳》中一個(gè)個(gè)有血有肉的人物講述著梁山泊中的義氣，自由隨性的孫悟空，憨厚可愛(ài)的豬八戒，穩(wěn)重老實(shí)的沙悟凈任勞任怨的白龍馬以及一心向佛的唐三藏，看似迷幻的《西游記》，使我學(xué)到了重情重義與勇往直前，關(guān)羽的'重情意，曹操的奸詐，諸葛孔明的機(jī)智，勾心斗角的《三國(guó)演義》讓我善惡分明，明辨是非。一曲紅樓，我為黛玉痛惋，我對(duì)熙鳳佩服，我為紅樓中一個(gè)個(gè)角色流淚，《紅樓夢(mèng)》為我打開(kāi)國(guó)學(xué)之門。

這就是我需要的學(xué)習(xí)。

我還要在詩(shī)詞中學(xué)：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人”這是盛唐的豪放，“將士軍前身半死，美人帳下猶歌舞”，這是沉重的現(xiàn)實(shí)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這是邊塞的風(fēng)光，唐朝的大詩(shī)人們用一支筆，一杯墨，撐起大唐半數(shù)風(fēng)流，這就是我需要的學(xué)習(xí)。

我想向蘇軾那樣“一蓑風(fēng)雨任平生”，我想向辛棄疾那樣“了卻君王天下事”，我想向李清照那樣“驚起一灘鷗鷺”。宋代詞人們用一筆一畫(huà)占據(jù)中華文化半壁江山，這也是我想要的學(xué)習(xí)。

我很慶幸我能生活在如此好的時(shí)代，不為生計(jì)發(fā)愁，不為破國(guó)憂傷，我可以盡情的學(xué)，在四大名著中，在唐詩(shī)宋詞中都有我想要的學(xué)，在勞累的學(xué)習(xí)中，我們不如回頭看看，看今古之英雄，看今古之文化，看今古之情義，我想你一定能夠找到學(xué)習(xí)的答案。

我想要的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，一杯茶，一首曲，一段詞。品一人生，同學(xué)們，愿你前途四海，來(lái)日方長(zhǎng)，謝謝大家！

我想要的生活演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是藍(lán)天下的一個(gè)小精靈，感謝你們對(duì)初次登臺(tái)的我的支持，我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。

今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ?，他在玩乒乓球，她在打羽毛球…?/p>

各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開(kāi)心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢(mèng)想之畫(huà)。

躲開(kāi)喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來(lái)到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細(xì)草宛如批著綠紗的小仙子，舒展著柔嫩的腰肢，起伏著，跳躍著，跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍(lán)天下緩緩地流淌。

我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無(wú)不讓人多好的'房子啊!我還幫著鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點(diǎn)辛苦，但溫暖開(kāi)心。不時(shí)聽(tīng)到誰(shuí)在耳邊曼聲低吟，睜開(kāi)雪亮的雙眼一看，原來(lái)是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，扒開(kāi)小草取尋覓，喲，這綠色的世界里竟然藏著許多的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的綻開(kāi)著笑臉淡雅美麗。

五彩繽紛，是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來(lái)?在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢(mèng)，清晨失落到這里來(lái)了。那翠翠的綠映著粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍(lán)……

一點(diǎn)也不妖艷，一點(diǎn)也不喧賓奪主，他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩(shī)。

啊!看多么美!小草，小花姐妹那么和諧。這里只有我，老奶奶，小草，小花，沒(méi)有爭(zhēng)斗，只有默契;沒(méi)有虛偽，只有真誠(chéng);沒(méi)有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠(chéng)的生活，我要這種甜蜜。也許你會(huì)讓我膽怯，我怕戰(zhàn)爭(zhēng)，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛(ài)。我很怕，我怕世間他復(fù)雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠(yuǎn)離——戰(zhàn)爭(zhēng)，“關(guān)系“……

我努力的飛翔，努力的離開(kāi)，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活!一起來(lái)吧,讓生命永恒，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠(yuǎn)!讓和諧伴隨我們到永遠(yuǎn)!讓輝煌伴隨我們到永遠(yuǎn)!

我想要的生活演講稿6

默默的我已經(jīng)X歲了，說(shuō)著年輕也不是小孩子了，周圍的同學(xué)、朋友有的竟然都結(jié)婚了，自己卻還是單身，還在學(xué)校每天渾渾噩噩的過(guò)著日子。

不是正規(guī)的高考上了大學(xué)，一個(gè)三流的大學(xué)，上著不喜歡的專業(yè)，沒(méi)有很多朋友，至今單身。我不羨慕也不嫉妒那些天天黏在一起的小情侶，我沒(méi)有時(shí)間興趣也沒(méi)有精力去跨過(guò)兩地的時(shí)差去生氣去吵架發(fā)脾氣鬧分手。我能做的只是在起風(fēng)的時(shí)候裹緊外套，不停的讀書(shū)，參加各種活動(dòng)，背很多的單詞，早睡早起，好好減肥。我希望不論在未來(lái)的哪一天，我都能有資格，以最不容置疑的姿態(tài)站在你的身邊。

這段話寫(xiě)在日記本的第一頁(yè)，我想，我是羨慕的。不在乎就不會(huì)去暗示自己了，現(xiàn)在的`生活不是我想要的，我一直都在漫無(wú)目的的尋找自己想要的生活。

開(kāi)始，按時(shí)晚上看書(shū)，準(zhǔn)備著初級(jí)會(huì)計(jì)的考試。暑假的時(shí)間還算比較的充實(shí)，除了打打工之后就是看專業(yè)書(shū)，偶爾和朋友一起小聚一下，或許這就是我想要的生活吧。開(kāi)學(xué)前計(jì)劃著要努力看書(shū)，還特地的去買了一盞小臺(tái)燈。眼看著離考試越來(lái)越近，我就真的每晚捧著書(shū)看到個(gè)十點(diǎn)左右，不是很努力也算是認(rèn)真了?？墒?，那次考試沒(méi)有過(guò)。下來(lái)的生活又回到了原點(diǎn)，看書(shū)有什么用，照樣沒(méi)有過(guò)。開(kāi)始不再信任自己，能力有限了。

一直都希望自己隨意而安，但心底還是一個(gè)矯情的人。側(cè)面的解析，我的生活。還是很精彩的。知己一二，每日三餐有伴。不孤單，不寂寞。不是每次考試都很出色，但專業(yè)學(xué)的還是很扎實(shí)。不喜歡，但有時(shí)專業(yè)上小小的進(jìn)步還是會(huì)很開(kāi)心。我應(yīng)該沒(méi)有想象中那么排斥它吧。你想要的生活到底是怎么樣的，忙碌的？悠閑的？自由的？每個(gè)人都有不同的答案。學(xué)會(huì)尋找自己生活中的小亮點(diǎn)，過(guò)你想要的生活。

暖暖的性格。不是那種張揚(yáng)，也不是內(nèi)斂，喜歡自己的笑容，暖暖的。喜歡陽(yáng)光，因?yàn)樗摹Ｏ矚g春天，因?yàn)樗摹Ｏ矚g你，因?yàn)樗摹Ｓ械娜碎L(zhǎng)相一般，你很疑惑她是以何種方法得到那么大人的青睞的?，F(xiàn)在這種看臉的時(shí)代，除非你是大美女，否則誰(shuí)會(huì)理你。大家都很看重長(zhǎng)相，不停的嘗試各種美容方法，卻忘記自己本來(lái)的顏色。端莊大方得體，散發(fā)著一種與身居來(lái)的氣質(zhì)。美，發(fā)著心底的贊美，暖暖的很貼心。

為什么韓劇女主會(huì)被男一，男二，甚至男三都追捧？“那是編劇的魅力”看了這么多年的韓劇有沒(méi)有總結(jié)出一些她們的特點(diǎn)，我一直都覺(jué)得那就是暖暖。有著自己的小性格，或是開(kāi)朗，或是靦腆。適當(dāng)二中。積極向上，熱愛(ài)著自己的生活。富有愛(ài)心，愛(ài)笑，笑的很開(kāi)心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人。

與其濃妝艷抹，不如干凈利落，自然清心的裸妝。與其追逐潮流海購(gòu)庫(kù)存，不如買幾身適合自己的衣服，穿出自己的品味。與其染發(fā)燙發(fā)，不如慢慢的滋養(yǎng)你的秀發(fā)，烏黑亮麗，自然可人了！不做傾國(guó)傾城，但已是暖暖的女子。當(dāng)自己都愛(ài)上自己的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)拋棄你？

我想要的生活演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是藍(lán)天下的一個(gè)小精靈，感謝你們對(duì)初次登臺(tái)的我的支持，我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。

今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ?，他在玩乒乓球，她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開(kāi)心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢(mèng)想之畫(huà)。

躲開(kāi)喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來(lái)到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細(xì)草宛如批著綠紗的小仙子，舒展著柔嫩的腰肢，起伏著，跳躍著，跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍(lán)天下緩緩地流淌。

我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無(wú)不讓人稱贊：多好的房子啊！我還幫著鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點(diǎn)辛苦，但溫暖開(kāi)心。不時(shí)聽(tīng)到誰(shuí)在耳邊曼聲低吟，睜開(kāi)雪亮的雙眼一看，原來(lái)是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，扒開(kāi)小草取尋覓，喲，這綠色的世界里竟然藏著許多的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的綻開(kāi)著笑臉淡雅美麗。五彩繽紛，是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來(lái)？在不就是花神在夜晚做的.五彩繽紛的夢(mèng)，清晨失落到這里來(lái)了。那翠翠的綠映著粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍(lán)……一點(diǎn)也不妖艷，一點(diǎn)也不喧賓奪主，他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩(shī)。

?。】炊嗝疵?！小草，小花姐妹那么和諧。這里只有我，老奶奶，小草，小花，沒(méi)有爭(zhēng)斗，只有默契；沒(méi)有虛偽，只有真誠(chéng)；沒(méi)有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠(chéng)的生活，我要這種甜蜜。也許你會(huì)讓我膽怯，我怕戰(zhàn)爭(zhēng)，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛(ài)。我很怕，我怕世間他復(fù)雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠(yuǎn)離——戰(zhàn)爭(zhēng)，“關(guān)系”……我努力的飛翔，努力的離開(kāi)，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活！一起來(lái)吧，讓生命永恒，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠(yuǎn)！讓和諧伴隨我們到永遠(yuǎn)！讓輝煌伴隨我們到永遠(yuǎn)！

我想要的生活演講稿8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《我的暑假生活》。

“一日之計(jì)在于晨”，暑假里，我始終堅(jiān)持的就是晨練了。每天早上5：30-6：30，媽媽就會(huì)帶著我去紅石湖公園晨練。沒(méi)有一個(gè)好的身體，怎能投入地學(xué)習(xí)呢？我建議大家每天早起晨練，雖然晨練很艱苦，但是它可以鍛煉身體、磨煉意志，特別有意義。

這個(gè)暑假，媽媽還為我報(bào)了美術(shù)彩鉛班。在學(xué)彩鉛的這段時(shí)光里，我才真正明白“堅(jiān)持就是勝利”這句話的真正含義。第一節(jié)課，我特別感興趣，認(rèn)真畫(huà)每一-筆。到了后面幾節(jié)課，畫(huà)的越來(lái)越難，我想放棄，媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，你不嘗試怎么知道自己不行？只要按照老師的方法去畫(huà)，并且自己用功，一定能畫(huà)出完美的作品。加油！”聽(tīng)了媽媽的話，我重拾信心，每天都認(rèn)真鞏固老師講的重要的知識(shí)點(diǎn)。

最后一節(jié)課，老師給我了一幅超難的彩鉛畫(huà)，我并沒(méi)有抱怨，在心里對(duì)自己說(shuō)“你能行！”一節(jié)課不知不覺(jué)過(guò)去了，我居然畫(huà)的又快又好，老師都為我豎起了大拇指?；氐郊?，仔細(xì)翻閱了自己所畫(huà)的全部彩鉛畫(huà)，一次比一次好。通過(guò)學(xué)彩鉛，我不僅多了一門特長(zhǎng)，變得多才多藝，更重要的是，我明白了許多道理。在這里，我想對(duì)大家說(shuō)的是：永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)不行，堅(jiān)持就是勝利！

暑假中，我最喜歡做的.事就是讀書(shū)了，給我印象最深的一本書(shū)是高爾基的《童年》。這本書(shū)主要講了小主人公阿廖沙寄住在外祖父家中后，所發(fā)生的一些善與惡，愛(ài)與恨的故事。書(shū)中通過(guò)阿廖沙的生活，反映并繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)畫(huà)面。這本書(shū)告訴我們：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，我們?cè)诘沟牡胤秸酒饋?lái)，努力摸索前行，終會(huì)從陰冷的小巷走向光明的大道！

同學(xué)們，你們的暑假生活一定也過(guò)得既豐富多彩，又充實(shí)快樂(lè)吧！

新學(xué)期開(kāi)始了，讓我們一起努力，爭(zhēng)取以最飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！

最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝同學(xué)們天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

我的演講完畢，謝謝大家！

我想要的生活演講稿9

大家好，今天我給大家談一談我心中的理想生活。

我想我心中的理想生活應(yīng)分為四部分：童年，青年，中年，老年。

童年也就是現(xiàn)在，我心中的理想生活是陽(yáng)光的，天真的，不斷地汲取知識(shí)，充實(shí)自我，為青年的奮發(fā)作著準(zhǔn)備，享受這一去不返的童年的燦爛春光。

青年時(shí)代是我理想生活中十分重要的一段，在這段時(shí)間中，我一定要有“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的銳氣和勇氣以及“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！钡陌詺夂统种院愕木?，去拼，去搏，去奮斗，去創(chuàng)造，無(wú)論成功與否，心中可無(wú)憾矣，至少比平平凡凡過(guò)一生有一段記憶可回味。

中年時(shí)代事業(yè)可以按青年時(shí)代繼續(xù)延續(xù)下去，但心理要起變化，要有看破紅塵俗世的智慧和以一顆平常心去面對(duì)一切的處變不驚的`，淡然的恬靜心態(tài)，話別凡塵俗世，告別榮辱對(duì)錯(cuò)，離別功名利祿，飄逸灑脫，卻依舊保持著青春的豪情。

老年時(shí)代其實(shí)很簡(jiǎn)單，一杯薄酒，一碗清茶，一條孤舟，一輪明月，與世隔絕，看破一切，笑傲一生，豈不樂(lè)哉？這就是我想要的生活，謝謝大家！

我想要的生活演講稿10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我有幸站在這里，與大家談?wù)劇拔蚁胍膶W(xué)習(xí)?！?/p>

“學(xué)習(xí)使人充實(shí)”，青少年作為社會(huì)的希望、國(guó)家的希望，肩上擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，學(xué)習(xí)便成了首要任務(wù)?？赏瑢W(xué)們，你們知道如何學(xué)習(xí)嗎？下面談?wù)勎易约旱母惺堋?/p>

我需要的學(xué)習(xí)是努力奮斗，奮斗是使人走向成功的奠基石，物理學(xué)家霍金便是一個(gè)例子。霍金先生一生致力于物理研究，可命運(yùn)弄人，疾病的苦難卻是千斤之重壓在了先生的身上，可先生卻以傲人的意志力戰(zhàn)勝了它，即便只能靠自己的幾根手指指使用機(jī)器來(lái)生活，即便失去了語(yǔ)言能力，可先生從未放棄，堅(jiān)持綻放著生命之花，努力奮斗，最終為后世留下了深遠(yuǎn)的影響。

我需要的學(xué)習(xí)是“學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，古人云：“絕知此事要躬行，”強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和自身經(jīng)歷的重要性。如同課文中所提及的“我們要有格物致知精神”，學(xué)習(xí)并不是指學(xué)習(xí)書(shū)本中的內(nèi)容，一味的讀，背，光掌握書(shū)本知識(shí)并不意味著你是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。往往許多生活中的實(shí)踐與觀察，也許更是一種學(xué)習(xí)，“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?qǐng)大家好好留心生活，發(fā)現(xiàn)生活之樂(lè)，許多同學(xué)驚嘆于他人作文中描寫(xiě)優(yōu)美的句子，殊不知，他們只是比你多留心生活多實(shí)踐與生活。

我需要的`學(xué)習(xí)是不活于他人的言論之下，不畏他人的質(zhì)疑，左思曾被他人嘲笑毫無(wú)才華，長(zhǎng)得又丑，可他從未在意過(guò)這些中傷他人的語(yǔ)言，一直堅(jiān)定自己的內(nèi)心，最終創(chuàng)作出了《三都賦》。

同學(xué)們，青春正當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)不停止，學(xué)習(xí)需要奮斗，需要實(shí)踐，需要觀察，需要不活在他人的評(píng)論之下，就是我想要的學(xué)習(xí)。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！

我想要的生活演講稿11

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

“初三的生活，沒(méi)有讓我擺脫懶惰，卻讓我變得沒(méi)有激情……”翻著曰記，看著某天記下的話語(yǔ)，我不禁暗笑：我竟然寫(xiě)出這樣文縐縐的文字。

我的初三生活，沒(méi)有我曾經(jīng)想得那樣繁忙、緊張，卻讓我真實(shí)的感受到壓抑?？措娨晻r(shí)，常常伴隨著父母的嘮叨：“你都初三的.學(xué)生了，每天看電視，照你這樣怎樣參加中考?！倍?，總是被這接踵而來(lái)的嘮叨弄得心煩意亂，就連最喜愛(ài)的《火影忍者》此時(shí)也會(huì)變得味同嚼蠟。而我們親愛(ài)的周末卻常常再學(xué)校度過(guò)，看著其他年級(jí)緊緊關(guān)著，我們只能沉悶的嘆息?！斑€有六個(gè)月……”我心里默念著，北風(fēng)也來(lái)煽情，將地上的落葉吹得翻騰。樹(shù)葉乘著風(fēng)在空中做高難度的旋轉(zhuǎn)、側(cè)翻、俯沖然后以優(yōu)美流暢的弧線下落。待一切塵埃落定，我已是愁緒縈懷，忽感“西風(fēng)乍起黃葉飄”的意境。是的，我們都很清楚：初三了。初三。我經(jīng)常這樣想：如果這里沒(méi)有我最愛(ài)的朋友，想要守護(hù)的承諾，與對(duì)父母的責(zé)任，我會(huì)離開(kāi)這里，毫不留戀地去追尋我想要的生活……

我拉回飄了很遠(yuǎn)的思緒，手依舊翻著日記。

“喂！我的袖子……”看到這里我嘴角輕輕揚(yáng)起。還記得那個(gè)下午，我的袖子被她拉的一長(zhǎng)一短，而她卻在一旁咯咯的笑著。溫柔的夕陽(yáng)照在她的臉上，連兩顆小虎牙也調(diào)皮的笑著。太可愛(ài)了！讓人都舍不得對(duì)她生氣。她，是我最好的朋友，我總是喜歡被她拉著胳膊，拽著袖子任她帶我到任何地方。我總是寵溺著她，任她搞怪。于是經(jīng)常出現(xiàn)像袖子被拉得一長(zhǎng)一短的現(xiàn)象。唉！真是無(wú)奈。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”街上傳來(lái)一陣急促的車鈴聲，在安靜的夜晚回蕩，那么響……我抬頭看了看窗外黑色的天空。可能是急著回家吧！我這樣想。我永遠(yuǎn)是以個(gè)人走回家的路，早已習(xí)慣的”漫長(zhǎng)讓人覺(jué)得親切而踏實(shí)，而樸素的夜色更讓人想要微笑。星空、月亮、涼風(fēng)還有路燈下拉得忽長(zhǎng)忽短的身影，它們低聲地安撫那顆煩躁的、疲憊的心，讓它安靜……

糟糕！剛剛還抱怨生活壓抑的我，現(xiàn)在好像更加依賴這種生活了?？墒?，這不正是我一直想要的生活嗎？可以直接地、切實(shí)地感受到生活中的酸澀與溫暖。

第五篇：我想要作文500字

精選我想要作文500字3篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我想要作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我要去流浪。

腦海里閃過(guò)這個(gè)念頭時(shí)，心像被什么觸到似的。抬頭望望天，依然湛藍(lán)，陽(yáng)光卻有些刺眼。這或許是這些日子以來(lái)壓抑低底下透出的一絲解脫，又或者是自己最終的定義。

傾身躺下，身后是一片朦朧的青綠。緊閉著雙眼，額發(fā)凌亂?？諝庵蟹鬟^(guò)一種散逸的氣息，像那些老去的歲月。把自己透明化，帶著夢(mèng)的翅膀，隨風(fēng)一起，遠(yuǎn)行天際。

連學(xué)校與家兩點(diǎn)為一線，往返于布滿我的足印的斑線路?？偦孟胫胺接幸环N值得去追逐的東西，很久以后才知道那叫逝去的美好。在給自己幾個(gè)巴掌后，才清楚原先極力神往的只是一些單純的.幻影，而我依舊站在兩點(diǎn)一線之間，迷惘，無(wú)助。對(duì)書(shū)本的厭倦，對(duì)老師父母的說(shuō)理教育的麻木，朋友見(jiàn)的隔膜，無(wú)法溶入集體的性格及那讓人窒息的死靜和那鮮紅欲滴的批語(yǔ)，像個(gè)個(gè)記痕，打在我失足跌倒的記憶上，滿目蒼痍。

于是想到了音樂(lè)。像個(gè)住在心里的精靈，適時(shí)地調(diào)控著我的情緒，彈過(guò)指間，流過(guò)眼淚。與其說(shuō)是在融化點(diǎn)滴亂緒，不如說(shuō)是在自我麻醉。郁悶時(shí)讓我平靜，激昂時(shí)讓我瘋狂，如夢(mèng)境一般，給予我片刻的忘情。但醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)一切如舊，卻總有種失落的感覺(jué)。時(shí)間說(shuō)音樂(lè)是重要的，卻不是最重要的。唯一能做的只有：

我要去流浪！

似個(gè)吉仆賽人，挎?zhèn)€背包，了無(wú)煩惱，還時(shí)時(shí)不忘在臉上鑲嵌個(gè)永恒的笑容，到世

界各個(gè)角落尋找自由，身后是仆仆風(fēng)塵。

我要去流浪！

我已厭倦了這種生活，每天如是的周而復(fù)始著，早起睜開(kāi)眼不用想也知道我又會(huì)行走在那條路上穿過(guò)那條街道，每天里說(shuō)著一樣的話語(yǔ)看著類似的書(shū)寫(xiě)著差不多的文字。生命就怕如此浪費(fèi)，就怕如此平靜得激不起一絲波紋，就怕如此靜悄悄的走過(guò)后一絲痕跡也未曾留下。

想出去走走了，想逃離這座中原偏北的古城，想開(kāi)始一種新鮮的生活。縱使，流浪得傷痕累累，縱使，飄泊天涯揮霍后一無(wú)所有，縱使，生命會(huì)在傷疼與痛楚中消磨早逝。也好過(guò)如此每天里看著同一片天空，每天里戴著虛假的面具訴說(shuō)空洞的廢話和敲打著落寞的文字。

我想一個(gè)人去流浪，實(shí)現(xiàn)我從小就一直虛構(gòu)的夢(mèng)想。不帶著任何期待也不憧憬著美艷的邂逅，沒(méi)有一絲的奢求我只想圓滿已經(jīng)用了一生的遐想虛構(gòu)著的夢(mèng)。

我想行走在青青的山和綠綠的水波間，我想登上高的山峰我想暢游在汪洋大海，我想看看古老長(zhǎng)城我想撫摸秦朝帝國(guó)的兵俑，我想知道行走在浩瀚沙漠深處里是否會(huì)尋找到一種不一樣的寂寥和孤獨(dú)，我想去大山的深處我想去沒(méi)有人跡的邊城荒漠，也許在那些沒(méi)有人煙的地方我會(huì)找到一生追逐的人生真象。

放開(kāi)生命的包袱，我已打定了后日的清早悄然上路，開(kāi)始一段人生的流浪，找尋一段屬于自己的傳奇。生命不該如此荒廢，夢(mèng)想不可任由生活泯滅，趁青春正好，不需還鄉(xiāng)去異鄉(xiāng)。

沒(méi)有目的，也不用方向，走到那是那，路在我的腳下，我真的想一個(gè)人靜悄悄的浪跡天涯。

我本天涯漂泊客，一生好入名山游。

人生當(dāng)趁春光好，直掛云帆浪九洲。

近幾天，不知刮了什么風(fēng)（廢話，當(dāng)然是臺(tái)風(fēng)咯）原來(lái)學(xué)校最守紀(jì)律，最厲害，最安分的6.1班居然掀起了一股熱潮“追星”。

這一件“驚天地，泣鬼神”的消息，當(dāng)然引來(lái)了不少的老朋友（6.2、6.3班）。他（她）們紛紛來(lái)探個(gè)虛實(shí)。當(dāng)他（她）們好奇地瞧見(jiàn)了6.1班，狂叫了一聲：“哇，不是吧！6.1班的學(xué)生也太瘋狂了，嚇?biāo)廊肆耍≌婵芍^是“瘋狂歌迷”啊。

“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們只好不情愿的走到位置上?？勺炖飦?lái)還滔滔不絕地跟自己周圍的人講自己的偶像如何酷，如何帥，如何美。這下可驚動(dòng)了班主任了，班主任走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“上課了還講什么話？已經(jīng)是6年級(jí)快畢業(yè)了，還這樣，真不像話?！蓖瑢W(xué)們見(jiàn)了，慚愧地低下頭。

可“江山易改，本性難移”一到下課，同學(xué)們又唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。見(jiàn)到這番情景，我不禁感慨到：“哎，要是我有個(gè)偶像就好了，可以跟她們一起講偶像的事情?！边@時(shí)，某麗拍拍我的肩膀：“嗨，想什么呢？你的偶像是哪個(gè)？雜就米聽(tīng)你講過(guò)？”“我……我的……偶像？”“嗯?！薄安恢酪??！薄安恢?！”某麗睜大眼睛，“現(xiàn)在咱班都流行這個(gè)，你還不知道。快，快去找個(gè)偶像，免得別人笑話你。”“不……不是吧！這么夸張！”“廢話?！蹦雏愓f(shuō)完，便扭頭就走。

“5媽吖。雜辦？為了找到一個(gè)偶像，我拜訪了許多的網(wǎng)站，認(rèn)識(shí)了許多的帥哥米女，可沒(méi)一個(gè)喜歡的。（偶的眼光很高）這下該怎么辦吖？

郁悶，誰(shuí)給我一個(gè)偶像吖!