第一篇：我想要自由作文

[我想要自由作文] 我想要自由我想要自由媽，我能去玩會(huì)兒嗎？媽媽轉(zhuǎn)過身，狠狠地瞪著我，我想要自由作文。不行，你必須爭分奪秒地努力學(xué)習(xí)，你要知道，你不是為了我而學(xué)習(xí)的，你是為了你自己啊，去,繼續(xù)看書去。我無奈地望了一下天花板，慢悠悠地轉(zhuǎn)過身子，朝那書桌走去.窗外，微風(fēng)吹拂著大地，大街上，人們來來往往地做著自己的事情。而我，卻要被關(guān)在這個(gè)密不透風(fēng)的房間里。我好像一只失去自由的小鳥，被關(guān)在一個(gè)大鳥籠里，不能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔，不能做自己想做的事情，突然，不遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，我一看，那不是鄰居家的小王和小張嗎，他們正在外面快樂地奔跑著，追逐著。小王，小張，我多么想出來和你們一起玩呀！我真羨慕你們。媽媽，我知道你是為了我好，但是，你考慮到我的健康了嗎？一天到晚地看書，不能休息，幾天下來，我就已經(jīng)累得快垮了，現(xiàn)在可是放寒假啊!前幾天，我接到同學(xué)的電話，她邀請(qǐng)我去她的外婆家放鞭炮，我滿欣歡喜地答應(yīng)了她.可是當(dāng)我充滿希望地請(qǐng)求您時(shí)，您卻想也不想便一口回絕了。我再也忍不住了，情不自禁地頂了一句我看書做作業(yè)那么多天了，總該讓我休息一下了吧，再說才一天！您聽了，氣得怒發(fā)沖冠，憤怒地朝我吼道現(xiàn)在你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備中考，你都長這么大了，還惦記著玩，真是太不象話了說完便一把將我拽進(jìn)房間，啪地一聲關(guān)上了門還拿來一把鎖，將門牢牢地鎖住。好好反省反省吧！接著便做午飯去了。那天，我趴在床上哭了整整一天，眼睛都腫了。為什么學(xué)生一定要一天到晚沒完沒了得學(xué)習(xí)呢？難道學(xué)生就不需要自由嗎？媽媽，請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧，讓我這只籠中之鳥到外面去闖蕩吧！文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)，講文明需要強(qiáng)化公共意識(shí)，培養(yǎng)公共精神，擔(dān)負(fù)公共責(zé)任，加強(qiáng)公共道德。同時(shí)，還需要有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明理念。所有這些都體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個(gè)人都自覺奉行文明生活的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高，中學(xué)生作文《我想要自由作文》。

在我們身邊，你們也許常?？梢钥吹揭恍┥韽?qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出他媽的之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？

文明就是素質(zhì)，一個(gè)人文明與否在于一個(gè)人的素質(zhì)高低。一個(gè)國家文明與否在與全民的素質(zhì)高低。現(xiàn)在，社會(huì)上不講文明的風(fēng)氣很重。過街不走人行道、不看紅綠燈、隨地吐痰的事比比皆是。這反映出我們國民在素質(zhì)上的重大缺陷。作為一個(gè)人，不管職位高低，身處哪一崗位，最起碼都要講文明吧。試想一下，在與孩子一起時(shí)，說話之間隨地吐了一口痰，還若無其事的，這對(duì)孩子行為會(huì)有多大影響呢？這樣下去，連我們的下一代都要被外人視為不文明的人。所以大家都要從我做起，從小事做起，以文明的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，這才是干好世間一切事的基礎(chǔ)。

我們不僅要有文明素質(zhì)，還要有一種公共責(zé)任感。

責(zé)任，是我們每個(gè)人應(yīng)具備的樸素而可貴的優(yōu)秀品質(zhì)。在那些先進(jìn)人物身上，責(zé)任感已不僅僅是對(duì)自己，對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)國家，對(duì)人民，對(duì)事業(yè)的高度的責(zé)任心，國家興亡，匹夫有責(zé)講的就是責(zé)任感，在生死關(guān)頭，危急時(shí)刻，責(zé)任感就是不計(jì)利害，挺身而出，在日常工作中，責(zé)任感就是周到細(xì)致，一絲不茍，就是把做國家、社會(huì)、崗位的事比自己的事還要精心。例如：在加工某機(jī)擴(kuò)散機(jī)匣時(shí)，由于編制程序時(shí)，在輸入過程中因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)位置的錯(cuò)誤，加工后使零件報(bào)廢損失將近十萬元。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)和十萬元的經(jīng)濟(jì)損失，這就是沒有責(zé)任感的代價(jià)。有了責(zé)任感，才能把可能的失誤降到最低，才能使工作井然有序。欲知其人，觀其行而已有責(zé)任感才會(huì)有奉獻(xiàn)，才會(huì)不計(jì)個(gè)人得失，吃苦在前，享受在后，顧全大局，腳踏實(shí)地的做事。文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)，講文明需要強(qiáng)化公共意識(shí)，培養(yǎng)公共精神，擔(dān)負(fù)公共責(zé)任，加強(qiáng)公共道德。同時(shí)，還需要有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明理念。所有這些都體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個(gè)人都自覺奉行文明生活的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。

在我們身邊，你們也許常?？梢钥吹揭恍┥韽?qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出他媽的之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？

第二篇：我想要的自由作文

我想要的自由作文8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我想要的自由作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，天天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。

我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實(shí)。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因?yàn)樗麄儞碛型?，擁有自由?？粗麄儫o邪的笑容，我心里就像吹過一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。

我想要的自由簡樸卻難以實(shí)現(xiàn)，我只是想要和好朋友去放松放松，對(duì)父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護(hù)你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時(shí)間覺的我有抑郁癥。覺的這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。

我想要的自由是快樂，快樂的跟著自由起舞，快樂的和朋友們?cè)谝黄馃o拘無束，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那天天的單曲循環(huán)，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因?yàn)樽杂蓪?duì)我來說，早已成為了奢飾品。

我只是想要自由，我已經(jīng)長大，不再是孩童，我應(yīng)該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。

但是，我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已?？释蜖幦?，怎么爭取？有件事你永遠(yuǎn)也打不破，就是你永遠(yuǎn)也說不贏你的父母。

俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我多么渴望擁有一個(gè)自由的生活呀。

學(xué)校里，緊湊的課上完了以后，還有一大堆家庭作業(yè)等著自己。每天看見堆積如山的作業(yè)，心里就有一種莫名的煩躁，就像走進(jìn)了一個(gè)迷宮，再也走不出來了。有時(shí)，看見那些幼兒園的小朋友，居然有一種羨慕感就在心中綻放――他們是那么無憂無慮，而我們呢？整天背負(fù)著生活的壓力，一步、一步，慢慢走去，生怕一個(gè)不小心，這沉甸甸的包袱落下，砸傷自己。

我多么向往那些自由的生活呀。當(dāng)老師說沒有家庭作業(yè)時(shí)，心中那漂浮的石頭，“嘭――”地落地了。如釋重負(fù)，渾身輕松?；丶业穆飞?，腳下似乎踩著一朵朵輕飄飄的白云，多么愜意！

周末，滿滿的興趣班占據(jù)了我們的休息時(shí)間。當(dāng)興趣班全停掉時(shí)，心中又是無限的歡樂，就像被關(guān)在籠子里的鳥兒被釋放了出來一般，翱翔在天際，了無牽掛。暑假，任你怎么玩都沒關(guān)系，因?yàn)闆]有任何東西是需要你去管的。作業(yè)？不需要；興趣班？也不需要。就這樣，把自己玩野了也不會(huì)有任何負(fù)擔(dān)。

我多么渴望這樣的生活呀！但是我也知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！保腋馈安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”

要自由，必須要經(jīng)過一個(gè)痛苦的過程。我一直在用我的進(jìn)取之心追尋屬于我的自由和向往的生活，你呢？

我有一對(duì)很愛我的父母，但是有時(shí)候他們不是很理解我，其實(shí)除了學(xué)習(xí)之外，我更想要一片自由的天空。

比如弟弟總拿我東西，父母卻認(rèn)為那都是些小東西，無所謂，用不著那么斤斤計(jì)較，向弟弟索要簡直是浪費(fèi)時(shí)間。但是，那些“無所謂”的小東西對(duì)我來說非常重要：幼兒園老師送給我的明信片、英語班用積分卡換的鏤空書簽……他們絲毫不顧及我的感受，總是把我的學(xué)習(xí)成績放在第一位，把我逼得那么緊。每天我就像機(jī)器人一樣，被搖控器指揮著，機(jī)械地做作業(yè)、學(xué)習(xí)、做作業(yè)、學(xué)習(xí)……他們知道嗎？

有一次，老師叫我們幾個(gè)女生去學(xué)校出板報(bào)，我興奮不已，便和父母說了。媽媽馬上就變臉了：“你明天早上八點(diǎn)不是還要上英語班嗎？不許去！”我怏怏地出了房間，心里像堵了一團(tuán)棉花一樣，眼淚含在眼眶里，一回到自己的房間，就奪眶而出了。最后還是姑姑出面求情，父母才允許我請(qǐng)一天假。他們用種種方式約束我，雖然我知道這也是為了我好，但是，我需要的不僅僅是愛，還需要他們的理解。少年的天空是寬廣的，我多想像小鳥那樣，在天空中自由自在地飛；我多想像小魚一樣，在水里無憂無慮地游；我多想像山里的孩子一樣，在大山里快樂地玩耍??！

爸爸媽媽，我需要你們的理解，只有愛是不夠的，最好的父母是理解孩子的，我真的想要一片自由的天空！

我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不象其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每日的日子就象是老太太坐在板凳上無趣的幻想。

我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實(shí)。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因?yàn)樗麄儞碛型妫瑩碛凶杂??？粗麄儫o邪的笑臉，我心里就象吹過一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。

我想要的自由簡單卻難以實(shí)現(xiàn)，我只是想要和好朋友去放松放松，對(duì)父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護(hù)你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時(shí)間覺的我有抑郁癥。覺的這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的`凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。

我想要的自由是快樂，快樂的跟著自由起舞，快樂的和朋友們?cè)谝黄馃o拘無束，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每日的單曲循環(huán)，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因?yàn)樽杂蓪?duì)我來說，早已成為了奢飾品。

我只是想要自由，我已經(jīng)長大，不再是孩童，我應(yīng)該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。

但是。我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已?？释蜖幦?，怎么爭??？有件事你永遠(yuǎn)也打不破，就是你永遠(yuǎn)也說不贏你的父母。

假如我會(huì)飛，我想要變成一只自由自在的蝴蝶，在花叢中歡樂地舞蹈。

早晨，我靜靜地停在樹枝上，輕輕地抖動(dòng)著翅膀，讓那一顆露水輕輕地滑落。接著，我慢慢地飛向一片葉子，在上面觀看那一輪紅日升起。

當(dāng)太陽掛在天空，用它的光芒照耀著大地時(shí)，我翅膀上的露水便干了。

我扇動(dòng)翅膀，飛向一朵白色的菊花，用長長的觸角吮吸著甘甜的花蜜。這便是我的早餐。

做完這一切，我便出發(fā)去旅行了。

我扇動(dòng)翅膀，飛啊飛，飛向廣闊的大草原。放眼望去，那是一片美麗的花叢。我在花叢里飛來飛去，時(shí)不時(shí)能聽見牛的哞叫和馬的嘶鳴。我從這一朵花飛到那一朵花，那一朵朵鮮花就像一個(gè)個(gè)小小的舞臺(tái)。我在花叢中舞蹈，扇動(dòng)著美麗的翅膀，那一對(duì)鮮艷無比的翅膀在陽光的照耀下顯得極為耀眼。

我扇動(dòng)翅膀，飛啊飛，飛向無邊無際的大海。在平靜的湖面上，沒有一絲波紋。海面平靜得像一面鏡子。我低頭一看，海面倒映著一只色彩艷麗，小巧玲瓏的蝴蝶。它在快樂地飛翔，那是我嗎？我正在自我陶醉時(shí)，一陣清涼的海風(fēng)吹過，平靜的海面上泛起層層波紋，海浪頭上戴著雪白的浪花，互相追逐著，時(shí)不時(shí)能看見一只只可愛的海豚，在海面上不停跳躍。在我的頭上，飛著幾群海鷗，它們唱著《海上小月曲》，成群結(jié)隊(duì)地飛行著。

我扇動(dòng)翅膀，飛呀飛，飛向我家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在已是黃昏時(shí)分，晚霞照亮了我的面孔，我鉆進(jìn)樹葉底下，一陣風(fēng)吹來，吹掉了我的樹葉被子……

“小懶豬，該起床了！”我從睡夢(mèng)中蘇醒了過來。我真想變成一只蝴蝶，去各個(gè)地方旅行。

生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。這時(shí)是中國古代流傳下來的一句名言，它告訴了人們自由才是一生中最重要的東西。

是啊，還有什么東西比自由更寶貴的呢？

童年，在人們的腦海里有自由自在，無憂無慮的象征，我們的童年都應(yīng)該是快樂、自由的，還有數(shù)不盡的奇思妙想，有自己的個(gè)性?？墒聦?shí)卻并不是這樣。我們的童年，已經(jīng)失去了原先的自由、純真和快樂，已經(jīng)被一次次的考試、做不完的作業(yè)、習(xí)題所占據(jù)，腦海中也沒有了數(shù)不盡的奇思妙想，都裝滿了似乎永遠(yuǎn)也背不完的詩詞、課文和一道道數(shù)學(xué)定律。太多的孩子失去了自己的個(gè)性，都被格式成了戴著各種各樣的眼鏡，說話老里老氣，每天坐在家里做各種習(xí)題的三好生，走的是父母給他們安排的人生。

大人們啊，請(qǐng)還給我們自由吧！我們不要考試成績，不要做不完的習(xí)題，我們需要的是自己的空間；我們不要背不完的詩詞、課文和定律占據(jù)我們的腦海，我們想要的是數(shù)不盡的奇思妙想；我們不要老師和家長的贊賞、喜愛，也不要眼鏡，我們要自己的個(gè)性和一雙明亮的眼睛。我們想要的是快樂的童年和自由??！

我想要自由！我需要自由！我要自由！或許這對(duì)我們這一代的孩子來說，已經(jīng)成了不可能實(shí)現(xiàn)的空想，但我希望，下一代的孩子不會(huì)再失去自由，失去童年了。

現(xiàn)在我們是中學(xué)生。雖然是暑假，但我們并沒有那么輕松、自由、快樂。

當(dāng)然，很多人肯定會(huì)問暑假有什么不可或缺的。輔導(dǎo)班是我們每個(gè)人都應(yīng)該參加的項(xiàng)目之一。有的人可能要上一天以上，甚至晚上還要上各種專題課。這樣的日子安排的很充分。就這樣，第一個(gè)月好像沒有時(shí)間放松了。

暑假作業(yè)絕對(duì)不可或缺。每天都要有計(jì)劃的做好每一件事，中間會(huì)有一些空余時(shí)間去玩。但是，這樣的“一時(shí)快感”時(shí)間不是長久之計(jì)，你很快就會(huì)做好功課。假期有兩個(gè)月，時(shí)間很豐富。在我們這個(gè)年齡，我們也喜歡玩。我們肯定想出去旅行，和父母一起玩。但是時(shí)間不允許，只好把所有的委屈都留在心里，奇怪的做作業(yè)。

有時(shí)候，好玩和學(xué)得好會(huì)有沖突，但后來會(huì)被打敗。我也相信每個(gè)人都會(huì)有這種糾結(jié)壓抑的心情，最終會(huì)乖乖學(xué)習(xí)。

假期里，我也喜歡有同學(xué)和伙伴陪著，因?yàn)楹退麄兿啾龋野謰屨於家谕饷嫘量喙ぷ?，沒有太多時(shí)間陪我們，所以和同學(xué)在一起很開心，但是有同學(xué)每天陪著我是不現(xiàn)實(shí)的。還是要做好自己的工作，好好學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)看似很簡單，其實(shí)不然。我想給我的頭腦一個(gè)假期，放松一下自己。我也想要自己的自由。作為這個(gè)年齡段，玩耍可能不再是我們的活動(dòng)范圍，但我們的心也需要休息。這項(xiàng)活動(dòng)中過多的學(xué)習(xí)會(huì)像山一樣淹沒我們。另外，有時(shí)候成績不好的家長訓(xùn)斥我們，讓我們心情更差更壓抑，找不到地方發(fā)泄。我們只想好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，這樣我們的心就會(huì)變得很累，這已經(jīng)不在我們的承受范圍之內(nèi)了。我們真的想給我們的心放個(gè)小假。

我想要自由，我自己的自由。

每天，我們都有許多作業(yè)；每天，我們都忙著搬“作業(yè)山”；每天，我們都在想：“哎呀！為什么作業(yè)那么多呀！壓得我們喘不過氣了，有一天，哪怕只有一天，讓我們自由自在也好??！”然后，躺在床上迷迷糊糊地睡著了。

夢(mèng)中，我成了自由的小朋友，每天沒作業(yè)，回家就是看看書、玩手機(jī)、看電視。

一晃十五年過去了。我在大學(xué)里混完了沒作業(yè)的日子，接下來該干什么呢？對(duì)了，大學(xué)學(xué)完，除了戀愛，就是要生活、要有經(jīng)濟(jì)來源，我該找工作了。于是，我去了許多公司，先是電腦公司，他們看到我的畢業(yè)證和榮譽(yù)證書都很開心。只見他們打開電腦，查閱了我的“輝煌”人生后，就一臉不屑地把我刷了下來。接著，我又去了一家小公司，老板看了我的簡歷也很開心，但一查閱我的“美好”人生厚，也把我刷了下來。切，為什么老是把我刷下來呢？

“叮咚”，門鈴響了，我一看，是一個(gè)快件，誰的信??？我一看，原來是一家拍賣公司的來信，上面寫著：“韋昊田先生，因?yàn)樽罱悴婚_心，所以我給你寄信，你一定不明白嗎？我來解釋一下。憑借你的學(xué)歷和榮譽(yù)證書，我們本來想錄用你的，可是，因?yàn)槟阈r(shí)候沒寫過作業(yè)，怕你工作也會(huì)吊兒郎當(dāng)，所以決定不錄用你，敬請(qǐng)諒解！”

“不要啊……！”我尖叫著從夢(mèng)中醒來。哎呀，不可以呀，小時(shí)不做作業(yè)，大時(shí)沒有工作呀！看來沒有作業(yè)過自由的生活不可取呀！

第三篇：我想要的自由作文600字

我想要的自由作文600字

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我想要的自由作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，天天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。

我看著翩翩起舞的'蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實(shí)。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因?yàn)樗麄儞碛型?，擁有自由?？粗麄儫o邪的笑容，我心里就像吹過一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。

我想要的自由簡樸卻難以實(shí)現(xiàn)，我只是想要和好朋友去放松放松，對(duì)父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護(hù)你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時(shí)間覺的我有抑郁癥。覺的這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。

我想要的自由是快樂，快樂的跟著自由起舞，快樂的和朋友們?cè)谝黄馃o拘無束，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那天天的單曲循環(huán)，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因?yàn)樽杂蓪?duì)我來說，早已成為了奢飾品。

我只是想要自由，我已經(jīng)長大，不再是孩童，我應(yīng)該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。

但是，我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已?？释蜖幦?，怎么爭?。坑屑履阌肋h(yuǎn)也打不破，就是你永遠(yuǎn)也說不贏你的父母。

第四篇：想要自由小學(xué)生四年級(jí)話題作文

自由，如同一站盞明燈，照亮了被束縛之人前行的路;自由，如同廣闊的藍(lán)天，帶給鳥兒自由翱翔的空間;自由可以是令人向往的，自由也可以是值得追求的。自由是一個(gè)古老的話題，每個(gè)時(shí)期人們對(duì)自由的理解有很大不同，那么接下來給大家分享一些關(guān)于想要自由小學(xué)生四年級(jí)話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

想要自由小學(xué)生四年級(jí)話題作文1

自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

從小我就渴望自由，渴望著家長的放手?？墒牵瑥男〉酱蠹议L從來都不給自由的空間我，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。

小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。

當(dāng)我漸漸長大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。

我非?？释杂?。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺得非常難受，快窒息了。

我真的非?？释杂?，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。

你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開心嗎?我們總是說童年是最快樂的?？墒鞘聦?shí)真是如此嗎?我不這么覺得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。

我渴望我的`自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。

家長們，放心吧，放開孩子的手，我們長大了，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧!

你們只有真正地放手了，我才會(huì)成鳳，才不會(huì)怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬谷深淵，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。

你們放心吧!沒有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。

想要自由小學(xué)生四年級(jí)話題作文2

人生是一條長河，你無法決定它的長度，但你可以無限拓寬它的寬度。也許你如今正在承受著行走在必經(jīng)之路上的痛苦，但為何不能換思維，換一個(gè)行走方式，既然必須要走完這條路，何不將痛苦變?yōu)榭鞓罚瑢⑾麡O怠慢變?yōu)榉e極進(jìn)取，更好地走完這條路呢?

縱觀古今，無數(shù)文人佚士都在時(shí)光這條大河流中走過，他們無法選擇躍出河流，可是他們選擇改變自己，于是就有了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致，蘇軾“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生”的豪放灑脫，屈平的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的煢煢獨(dú)立。由此可見，即使我們選擇不了，躲避這個(gè)肆蘗的世界，這個(gè)時(shí)代，但我們卻依然可以勿忘初心，不與眾人同流合污，不在風(fēng)雨飄搖的社會(huì)中隨波逐流，他們正是我們背后最堅(jiān)定的力量，引導(dǎo)我們選擇前方的道路。

別讓塵埃蒙蔽了你的雙眼，盡管道路艱辛，前途坎坷，但最可怕的便是被“一葉遮天”般的迷茫催毀前方朝圣。選擇好自已的未來，堅(jiān)定不移地身前方踽踽獨(dú)行，不被外界的聲音左右，聽聽內(nèi)心的聲音，方能更好的遠(yuǎn)行。

三無便是選擇一個(gè)擁有自己最好的選擇去渡過一段必經(jīng)之路。她一直都是一個(gè)流浪的人，從馬德里大學(xué)畢業(yè)后，其實(shí)她完全可以從教德文，悠然度過這平靜的一生，但她不愿走這條路，她的選擇在她必經(jīng)的人生長河中拓寬了她的人生寬度，她毅然決定搬至撒哈拉沙漠開始屬屬于自己的生活，這為她的人生之路增加了無限色彩，既然必然要走這漫漫的人生長河，為何不自己開辟更多選擇的道路，讓自己更快樂地走過，何樂而不為呢?

當(dāng)今社會(huì)，最為典型的便是上班族，即使心中多么不愿意上班，但為了生存迫不得已，于是很多上班族便開始無限消磨自己的精力，沉浸于工作的埋怨中，其實(shí)僅僅只要換一種態(tài)度，積極進(jìn)取地工作，忙忙碌碌充實(shí)你的生活，而不是讓怨聲載道將你拉入無盡的深淵，這樣的生活也許更適合一個(gè)充實(shí)的人生。

選擇是自由的，一條必經(jīng)之路，你無法改變，但可以選擇你如何走過它，生活無法改變，但你可以改變你生活的態(tài)度。

想要自由小學(xué)生四年級(jí)話題作文3

如果金魚的記憶真的只有七秒，那么它是自由的?；孟肽阌辛舜簌i的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎?

多大的天空能容納多大的鳥兒飛翔，冥冥之中自有定數(shù)。何必為了所謂的自由糾結(jié)不休呢?

我站在高山之巔，望著天下之大，多少在自我束縛的同時(shí)有不斷的追尋自由的人們;多事之秋，多煩惱的年代，自由之身的人們?cè)絹碓缴?。你們的自由，到底是什么樣?

看看吧，要“自由”的代價(jià)是如此之大。

好男兒，你是不是還在為了五子登科的生活努力奔波?高才生，你是不是還在為了如何融入社會(huì)而四處打拼?民工們，你是不是還在為了養(yǎng)家糊口的難題而晝夜不停?還有那為了考試而奮力學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子，為了證書而日夜不停練琴的姑娘，為了很多很多事情，把自己束縛起來，過兩點(diǎn)一線的日子。就只是為了等有一天，幸運(yùn)之神降臨的時(shí)候，可以讓自己的目標(biāo)達(dá)到。

這就是你要的自由嗎?如果真的是，那么我選擇不要。你也許會(huì)說，只要達(dá)到了這個(gè)目的，我就會(huì)自由了。你錯(cuò)了，人是有無限貪念的動(dòng)物，他的欲望是個(gè)無底洞。就像《老婦和金魚》中的老婦一樣。世界上絕大多數(shù)人是沒有自由的，真正擁有自由的人是快樂的，是無憂無慮的。而自由并非你我所想象的能夠想小鳥一樣翱翔。也并非限制你的活動(dòng)范圍就是不自由。自由的人們，是無拘無束，與世無爭的。不會(huì)為了‘利益’二字愁白了頭發(fā);不會(huì)輕易亂發(fā)脾氣;不會(huì)站在山頂吶喊，“有一天，我將是世界的主宰。”

我承認(rèn)，說是什么要與世無爭便是自由，根本就是自說自話，無法達(dá)到的。我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中生活，太多太多的事情不得不做，每天的時(shí)間都好像不夠用。各種各樣的目的，我想我們都一樣是身不由己，我們根本無法達(dá)到所謂的自由。

我們要做的就是把所有工作當(dāng)成樂趣，用它們來提高自身修養(yǎng)，辦事能力，充實(shí)我們平淡的生活。自己的自由是自己的感受。當(dāng)你在內(nèi)心接受這就是自由的時(shí)候，你的人生會(huì)不受所有束縛。

改變你想法吧，張開手臂迎著你的自由之風(fēng)，快樂的享受生活，再也不用為了達(dá)到一個(gè)階段的小小的‘自由’而拼掉自己的半生精力。你要的自由，不是那樣的。

慢慢的閉上眼睛，想象自己在高空飛翔，沒有風(fēng)風(fēng)雨雨的阻擋，這便是我要的自由。

想要自由小學(xué)生四年級(jí)話題作文4

何為自由?走走停停，尋覓自由?！}記

突然發(fā)現(xiàn)需要一個(gè)空間來容納這疲憊不堪的生活，于是，我緩下步伐，在沙漏流動(dòng)的節(jié)奏中，來到了一座古鎮(zhèn)，尋找片刻自由。漫步來到這座古鎮(zhèn)的時(shí)候，真是初春，雨季，小橋流水，細(xì)雨飄茫，裊裊炊煙，我長嘆這江南之鎮(zhèn)的美景，就是我最初想要的自由。輕聲走在這承載了無數(shù)年華的青石板上，撫摸著那白色的古墻、吱呀的木窗，心中一片迷茫，我的自由呢?

古鎮(zhèn)之景，帶著我馬不停蹄的尋找，悠然觸動(dòng)了我的多少深情。我閉上眼，聽那喧鬧被河流編織成寧靜，看那陽光被投射成幽情，感受這與天地融合的自由被閑云幻化成奇跡。沒有熙熙攘攘人群的古鎮(zhèn)總是莫名的讓我擁有一份自由，一份向往，一份回憶。雨珠在空中飄著，飛著，舞著，看著它以自由之名，滑入我的心間。

倚靠在墻邊，品一口醇香，和著萬縷之香，任這自由飄渺在心中，記錄我的笑顏，記錄這斑駁的故事。清風(fēng)習(xí)習(xí)，劃過我心中的最后一絲斑斕，獨(dú)自沉醉在這自由之中。醒來之時(shí)，已是古鎮(zhèn)黃昏，落日在云彩中沉浮，點(diǎn)點(diǎn)微紅在我眼中跳動(dòng)，鳥兒閃動(dòng)著倦怠的`翅膀，在紅日中隱沒，聞著暖人心扉的炊煙，再次啟程，尋找自由。隨著春日獨(dú)有的清香，來到山頂，席地而坐。

此時(shí)黃昏，落日在緩慢中接近夜的邊緣，旋轉(zhuǎn)著結(jié)束的字幕，叫囂著平靜的結(jié)局。我仰望著這片天空，再一次沉淪在這自由之境——這天地中。此時(shí)之景，此時(shí)之艷，此時(shí)極致的美，如一道血液在古鎮(zhèn)與我心頭流淌。這幅壯麗的畫卷，平鋪在古鎮(zhèn)之上，我的自由之中。我瞇著眼，穿梭在震撼與享受這片洋大海。長嘆著伸出手，撫摸現(xiàn)在觸手可及的自由，與這份紅的妖嬈的自由互相纏繞。我心頭一熱，或許這紅日之景，是我這趟尋找自由的完美結(jié)局。

忽然就明白了，天空散發(fā)出的淡淡恬靜，是我渴望的自由，低低云層顯露出的純情，是我觸碰的自由，那漫日紅霞與古鎮(zhèn)之景就是是我真正要尋找的自由!不舍與這份自由告別，卻奈何時(shí)光匆匆，我終是找到了想要的自由。自由何在?存于此中，癡醉一場，把夢(mèng)傾城。

想要自由小學(xué)生四年級(jí)話題作文5

鳥兒身處于籠中，吃飽喝足，不經(jīng)風(fēng)霜雨打，卻久久地凝望著翱翔的雄鷹，這是為什么?羊兒身處于羊圈，優(yōu)哉游哉，不用跋山涉水，卻不住地注視著飛奔的駿馬，這是為什么呢?為什么它們都“身在曹營心在漢”呢?

我從小體弱多病，父母自然就把所有的愛傾注于我，視我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。因此，我可真是泡在蜜罐里長大的孩子了。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”，只有讀書才會(huì)出人頭地。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力，鎖住孩子對(duì)外界的向往，讀書才會(huì)上進(jìn)。于是他們給我在生活中，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由?？匆娖渌页ο嗵帯⒁黄饘W(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里，啃著一本又一本沉重的教科書，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望。我下定決心，一定要向父母說出自己的心聲。一放學(xué)我就展開了行動(dòng)。

辦公室的門虛掩著，幾束燈光如同水從水桶的裂縫里溜了出來，映照在我面前，這難道意味著首戰(zhàn)告捷?心中多了幾分信心，朝門內(nèi)望去，父母正談笑風(fēng)生，沒什么正事，我便輕手輕腳地走了進(jìn)去。“爸，媽，我有一件事想跟你們商量商量。”“什么事?”“這個(gè)…”“快點(diǎn)說，沒事就快去寫作業(yè)!”“等等，下午可不可以讓我到公園玩兩個(gè)小時(shí)，透透氣，散散心?”“腦子里就想著玩，不好好學(xué)習(xí)，怪不得老師說‘鵬鵬最近心散了，學(xué)習(xí)也不太用功，上課沒精打采的，時(shí)常開小差，成績也明顯下降。

是不是在家里玩瘋了?’我看就是這樣，一心想著玩游戲，成績可能不下降嗎?快去寫作業(yè)!”父母的話如同一把機(jī)槍，速度極快，不讓我有半點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì);父母的思維如同一臺(tái)電腦，任何零零碎碎的事，只要有關(guān)聯(lián)，都可成為論證。

我也知道，“可憐天下父母心”，每個(gè)人的父母都望子成龍、望女成鳳，誰都希望孩子能有出息，不要重蹈自已的覆轍，過上好日子。為了不惹事生非，我背著黑鍋退出了房間。日后，我向父母提過多少像這樣的小要求，可都屢屢失敗。這個(gè)要求是如此微不足道，可為什么父母總不滿足我，讓孩子出去玩有錯(cuò)嗎?

昨晚，我又夢(mèng)到父母牽著我的手，在草地上自由嬉戲，我臉上笑靨如花。

想要自由小學(xué)生四年級(jí)話題作文

第五篇：優(yōu)秀作文：我,想要謝謝你

我，想要謝謝你

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)來過。

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)給的溫暖。

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)殘留的愛戀。

每個(gè)女孩，生命中總會(huì)遇到那么些個(gè)男孩。喜歡他，卻不會(huì)說，因?yàn)楹ε率?。我想，自己的選擇沒有錯(cuò)。我們，都是流年中的過客，不停地錯(cuò)過。沒有誰對(duì)誰錯(cuò)，只是過了便是錯(cuò)過。青春的風(fēng)總是那么溫柔，像你的笑意，我一直不敢要正視的笑意。我以為，可以這樣，就這樣，看時(shí)光在指尖慢慢流淌，享受那些有陽光的味道的日子，明媚的，暖暖的，我們也可以并肩去看夕陽，看身影交錯(cuò)，恍惚了一個(gè)世紀(jì)。

可是，你的喜歡太過洶涌。我，來不及轉(zhuǎn)身認(rèn)真地端詳年少的你，你已經(jīng)要離去。就像飄落的梔子花，陽光下，明晃晃的亮著，幽幽的清香，在你我的笑意間徜徉。而你，就似那絲若隱若無的幽香，我嗅到時(shí)，它只是輕吻了我的掌心便不知飄向何方。你的轉(zhuǎn)身，讓我釋然。我只能獨(dú)自去看夕陽，獨(dú)自去看桃花飄飄灑灑，獨(dú)自念我寫的詩，你寫的事。我沒有留戀什么，只是想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)來過。生命的底蘊(yùn)，不知何時(shí)著上了一層朦朧的月光，清朗的，黯淡的。你的出現(xiàn)，我有那么一瞬，認(rèn)為自己是株向日葵，一直想著明媚的陽光，朝著夢(mèng)想，努力成長。你的好，我記著，那是你來過的痕跡。不是水過無痕。鐵軌依舊好長好長，盡頭依舊有一輪紅日，天邊依舊燒著漫天漫天的霞，我依舊在鐵軌上搖搖晃晃，像一枚葉子，卻不再憂傷。我沒來得及告訴你，給你的驚喜在路上了；我沒來得及告訴你，其實(shí)我很開心你能夠喜歡我；我沒來得及告訴你，我在乎你。這份感情，介于友情和愛情，我只是想謝謝你，謝謝你陪我走過的日子。

我是自由的女子，所以受不得拘束。而你，曾經(jīng)渴望把我鎖進(jìn)你的世界，所以，我逃開了。也知道，就此失去了。你說，只能是朋友了?？墒牵野涯愕暮圹E一一清除，除了記憶。我害怕，一不小心，那殘留的溫柔會(huì)傾了滿地。所以，很抱歉。我只能把你留在回憶里。就像去年的桃花，就像往昔里的晚霞，永遠(yuǎn)只屬于那些逝去的時(shí)光。而你，屬于我的流年。你說，你愛的只是那段時(shí)光；你說，你會(huì)銘記一生。我笑，怎么會(huì)，時(shí)光是最健忘的。因?yàn)槊篮?，所以遺忘。

而我，只愿把你留在曾經(jīng)。

你給的陽光，我藏在日記里；你給的花香，我送給回憶；你給的笑意，我寫進(jìn)詩里；你給的時(shí)光，我留給自己。

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)殘留的愛戀；

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)給的溫暖；

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)來過。

繁花落盡君辭去，流年驚暗換。