第一篇：挫折作文

挫折作文10篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的挫折作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

每個(gè)人都渴望長(zhǎng)大,都想讓那份純潔更加無(wú)暇,走出對(duì)父母的依賴(lài),使童年夢(mèng)想華.然而,自主和獨(dú)立并不是那么容易的事,在成長(zhǎng)中有快樂(lè),有歡笑,有淚水,最不能缺的就是挫折.

自幼時(shí)開(kāi)始學(xué)步,我們幼小的心靈是多么恐懼,又是多么好奇.當(dāng)我們想用自己的腳去探索這美好的世界時(shí),我們被巨大的石頭絆倒了,這對(duì)我們幼小的心靈來(lái)說(shuō),是一次莫大的挫折,但當(dāng)我們鼓起勇氣,一次次跌倒后又站起來(lái)時(shí),有跌倒了.幾翻經(jīng)歷后,我們的腳步變的穩(wěn)定,堅(jiān)實(shí).這難道不是在成長(zhǎng)嗎?

剛進(jìn)校門(mén)時(shí),我們這些在父母親人懷抱中成長(zhǎng)的雛兒,怎么受得了?當(dāng)我們走進(jìn)那個(gè)陌生的地方,望著家人遠(yuǎn)去的背影,總要傷心的哭一會(huì)兒.但當(dāng)我們?nèi)谌氲竭@個(gè)大的集中,我們發(fā)現(xiàn)了他人的友善與和藹,這時(shí)的我們已不再寂寞.這難道不是在成長(zhǎng)嗎?

上六年級(jí)的我們,無(wú)論是在學(xué)習(xí),生活,還是什么方面,我們都經(jīng)歷了種種挫折,在戰(zhàn)勝挫折后,我們發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了.考試失利,我們不再氣餒,而是迎頭趕上;被老師批評(píng)了,我們不再跟老師賭氣,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn).

成長(zhǎng),其實(shí)就是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝挫折,戰(zhàn)勝自我的過(guò)程,如果你視它為絆腳石,每次都刻意地躲開(kāi)它,即使你到了垂暮之年,也不算真正長(zhǎng)大.

雖然童年是美麗的,長(zhǎng)大的感覺(jué)也有些酸澀,經(jīng)歷的挫折將越來(lái)越多,但金色的未來(lái)更加絢麗多彩.我希望經(jīng)歷挫折,長(zhǎng)大后的我更加堅(jiān)強(qiáng).渴望擁有自己成熟的思想和獨(dú)立的人格.我希望長(zhǎng)大猶如冰激凌般甜爽!

如果人生是蔚藍(lán)的天空，那么挫折就是天上的朵朵白云，是天空變得更加美好。如果人生是漫漫黑夜，那么挫折就是黑夜中的明星，把它點(diǎn)綴的星光閃爍。如果人生是空空的花架，那么挫折就是美麗的花朵，使人生變得更加絢爛。

曾經(jīng)的我非常的逃避挫折，不論成績(jī)的失敗，友誼的終結(jié)，我都不愿意去面對(duì)。去證實(shí)他。因?yàn)槲液ε?，我害怕自己?huì)崩潰，害怕自己會(huì)傷心。會(huì)流淚。我不敢去面對(duì)，因?yàn)槲遗驴吹剿麑?duì)我的嘲諷。

每次遇到了挫折。我都會(huì)藏在心里，想象這一切都沒(méi)有發(fā)生?？墒俏义e(cuò)了，因?yàn)槔щy一天必須得面對(duì)。逃得過(guò)一時(shí)，也逃不了一世。你必須得面對(duì)，不要去逃避，去正視它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不可怕?？膳碌氖悄隳穷w不敢面對(duì)的心。

記得有一次，成績(jī)考砸了，閨蜜鬧崩了。那一刻的我，什么都不想去思考。不愿意去面對(duì)這一切，因?yàn)槲矣X(jué)得這一切都有來(lái)說(shuō)太殘酷了，我每天晚上。都特別難受。總是會(huì)浮現(xiàn)到那一個(gè)個(gè)鮮紅的79分。和閨蜜那一句:我不想和你做朋友了，我討厭你。請(qǐng)遠(yuǎn)離我。那段時(shí)間感覺(jué)世界都好黑啊，不知道世界為什么要對(duì)我如此的殘酷。

過(guò)了一段時(shí)間，突然有一天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我我:“孩子，你這么折磨自己又是何必呢？不要遇到一點(diǎn)小小的挫折就被他打敗了，氣餒了。司馬遷，他遇到了困難，可不是像你一樣垂頭喪氣。而是更加的奮發(fā)向上，譜寫(xiě)了史記。挫折如霧一樣纏繞在人生的山峰上，他非但不會(huì)將山峰給赤眼。反而會(huì)增加了幾分神秘的`色彩。不要把挫折當(dāng)成敵人?？梢园阉?dāng)做對(duì)手，激勵(lì)你奮發(fā)向上的對(duì)手?！甭?tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。

不經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪里能知道陽(yáng)光大道的可貴。未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)。未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，又怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅？

加油，勇敢的去面對(duì)挫折。挫折，我不怕你，我要戰(zhàn)勝你！

在人生漫長(zhǎng)的旅途中，會(huì)有太多太多的經(jīng)歷讓你難忘，而挫折正是這一路風(fēng)景中最具有意義的。

一次考試失利后，我懷著極郁悶的心境來(lái)到街心公園，在湖畔的一條長(zhǎng)凳上坐下。拿出書(shū)包里那張?jiān)嚲恚粗槐M人意的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉，我不禁想：難道過(guò)去我的那些成績(jī)已經(jīng)成為歷史了嗎難道我真的這么差嗎或許是我以前太過(guò)于習(xí)慣了每次考試成功后的喜悅，一時(shí)無(wú)法承受這突如其來(lái)的挫折。我總是無(wú)法排解我此刻郁悶的情緒，一時(shí)間，不爭(zhēng)氣的淚水頓時(shí)涌了下來(lái)。

喧鬧的城市漸漸變得安靜了，偶爾只聽(tīng)見(jiàn)寂靜的空中回蕩著一聲犬吠。當(dāng)黑暗吞噬了夕陽(yáng)的最終一抹余暉時(shí)，僅有這寧?kù)o的湖水，和在湖邊苦澀的我。天空像是一幅初學(xué)繪畫(huà)者隨意的涂鴉，漆黑而又充滿深邃的意味。

望著這廣漠的蒼穹，我不禁想：這大千世界上，還有很多值得我去探索去追尋的，我又怎能因?yàn)檫@一個(gè)小小的挫折，而失去了前進(jìn)的動(dòng)力呢

經(jīng)歷了這次挫折后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我更懂得了如何去承受失敗，如何去體會(huì)挫折。我學(xué)會(huì)了從失敗中找原因，我學(xué)會(huì)了在一次次的挫折中吸取教訓(xùn)，努力地去找回那份本屬于我的自信。

人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，也不可能總是鮮花與掌聲。如果真能事事順利，那人生的這一路風(fēng)景中，豈不是太索然無(wú)味了。沒(méi)有挫折的生活是不完美的。沒(méi)有挫折，是不會(huì)真正感受到生活的真諦的，更不會(huì)體會(huì)到當(dāng)成功來(lái)臨時(shí)的那份喜悅。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢

生活需要挫折。我感激挫折，是它讓我重新領(lǐng)略到了生活的真諦。因?yàn)槲颐靼仔⌒〉拇煺凼俏页晒Φ匿亯|。

有人說(shuō)，金錢(qián)是一筆財(cái)富，有人說(shuō)，信心是一筆財(cái)富，有人說(shuō)愛(ài)心是一筆財(cái)富。我認(rèn)為挫折是一筆財(cái)富。

俗話說(shuō)“失敗是成功之母”我很贊同，如果人不經(jīng)歷痛苦與挫折，怎么會(huì)換回成功和勝利呢?就像愛(ài)迪生一樣。在那個(gè)時(shí)代還沒(méi)有電燈，家家戶戶用的都是蠟燭，愛(ài)迪生為了發(fā)明出電燈，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，不停地在實(shí)驗(yàn)。一次、兩次、三次……不知實(shí)驗(yàn)了多少次，但是他不怕挫折，終于在第一百次的實(shí)驗(yàn)中他發(fā)明出了電燈。事情過(guò)后，他對(duì)所有的人說(shuō)：“那前九十九次的挫折不是失敗，而是成功，因?yàn)?，那前九十九次的?shí)驗(yàn)讓我知道哪些東西不能用?！?/p>

不僅是發(fā)明家，許多成功的人腳下踩著都是失敗與挫折。

父母給了我生命，老師給了我知識(shí)，朋友給了我?guī)椭笞匀唤o了我啟迪......但是，讓人痛恨的挫折，卻給了我鮮花和成功。

還記得有一次，鋼琴老師問(wèn)我：“有一個(gè)大型比賽，你去不去參加？”比賽，讓人熱血沸騰的一個(gè)詞，卻成了讓我害怕的一個(gè)詞。因?yàn)榫驮趲啄昵?，我去參加了一個(gè)比賽，因彈錯(cuò)了地方而引得觀眾大笑。這件事成了我人生中一個(gè)黑點(diǎn)，一個(gè)挫折，一個(gè)永遠(yuǎn)跨不過(guò)去的坎。

雖然我還是礙于面子同意參加了比賽，可是回到家我就后悔了。后悔自己為什么要為面子而同意呢？就在這時(shí)，驕傲就出來(lái)說(shuō)：“主人，趕緊練琴呀！練好了咱再上去領(lǐng)個(gè)獎(jiǎng)！”這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了鼓掌、歡呼的聲音。但是自卑卻小心翼翼地說(shuō)：“主人，你忘了上次被嘲笑的事情？羞死了！”這時(shí)，我耳邊仿佛又響起了嘲笑聲。

我心里的最后一點(diǎn)信心還是選擇了驕傲。在最后三周時(shí)間里，我苦練《牧童短笛》，把《牧童短笛》練得滾瓜爛熟。

進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，那震耳欲聾的架子鼓聲差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)?。輪到我了，我在心里?duì)自己說(shuō)：“加油！加油！加油！”果然功夫不負(fù)有心人，我坐上了少兒組的第一名！

與其說(shuō)努力讓我成功，不如說(shuō)是挫折讓我?jiàn)^進(jìn)！黑點(diǎn)可以擦掉，心里的坎可以挖掉，挫折，可以讓你接受鮮花和成功。

每個(gè)人都不希望災(zāi)難降臨在我們的頭上，尤其是父母，他們不希望看到自己的子女受災(zāi)受難，但在我眼中挫折也是美麗的。

有句俗話說(shuō)的好：“人的一生怎么可能不經(jīng)歷風(fēng)雨呢?只有忍受住它們的人，才算是一個(gè)成功的人?！庇浀迷诟鞔髨?bào)紙上、雜志上有這樣一個(gè)報(bào)導(dǎo)，開(kāi)頭標(biāo)題為“事跡感動(dòng)中國(guó)，口才震撼你我?！彼钦l(shuí)呢?他叫洪戰(zhàn)輝，一位來(lái)自湖南懷化學(xué)院的大學(xué)生。他曾經(jīng)可以說(shuō)是多災(zāi)多難，在他12歲的時(shí)候父親瘋掉，母親逃離，便獨(dú)自承擔(dān)起撫養(yǎng)尚不會(huì)走路的妹妹和年幼的弟弟，大多數(shù)人都認(rèn)為他很不容易，但他自己卻說(shuō)：“那些苦難也是一種財(cái)富?！彼?jīng)想過(guò)去自殺，可又放心不下親人，后來(lái)他明白了一個(gè)深刻的道理，他是這樣說(shuō)的：“如果你哭，就只有你一個(gè)人哭，沒(méi)人理你;如果你笑，那么年有的人就都會(huì)跟著你笑。所以讓大家開(kāi)心地笑吧，無(wú)論你處于什么環(huán)境中，我們都給自己一種幸福的感覺(jué)，去歡樂(lè)、去笑。一個(gè)人只精神不倒，就沒(méi)有什么能難倒，只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山?！睆倪@段話中我們能體會(huì)到洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)意志和放松的心態(tài)，以及開(kāi)朗、樂(lè)觀的心情。

現(xiàn)在他從一個(gè)將要自殺的心態(tài)不穩(wěn)定的大學(xué)生，到這樣一個(gè)有責(zé)任心，心態(tài)平穩(wěn)，有著滿腔熱血的大學(xué)生，這便是他在受到挫折與打擊后的不同之處。

其實(shí)挫折也是美麗的，它會(huì)教會(huì)一個(gè)脆弱的人如何改變自己，做一個(gè)自信、樂(lè)觀的人。它會(huì)教會(huì)一個(gè)只會(huì)抱怨不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，怎樣做一個(gè)勇敢的人，一個(gè)全新的自己。當(dāng)我們看過(guò)洪戰(zhàn)輝感人的事跡后，便要學(xué)會(huì)做一個(gè)遇到挫折自信向上的人。

有時(shí)生命之花會(huì)為挫折而綻放，就像洪戰(zhàn)輝一樣，此刻生命之花已在我的心中扎下深根，這時(shí)便會(huì)感悟到挫折也是美麗的!

在人生的長(zhǎng)河中，挫折是在所難免的，學(xué)會(huì)對(duì)待挫折是一個(gè)重要的過(guò)程。有的人把挫折看作敵人，去戰(zhàn)勝它，成為生活的強(qiáng)者；也有的人畏首畏尾、自暴自棄，最終一蹶不振，失去自我，令人嘆息。

那么在初中這個(gè)階段，遇到挫折該怎么辦呢？

剛剛步入初中這個(gè)階段，可以說(shuō)是非常痛苦的，總科目是小學(xué)的兩倍還多一科，如果不能安排好時(shí)間，就已經(jīng)輸在起跑線上了。

剛進(jìn)入初中，我就感到無(wú)所適從，每天晚修安排的作業(yè)幾乎寫(xiě)不完，小測(cè)驗(yàn)也很不理想，面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，我感到無(wú)能為力。有一天中午，我留在教室補(bǔ)作業(yè)，唉聲嘆氣。有一位同學(xué)問(wèn)我：“為什么嘆氣”，我一五一十地向他訴說(shuō)了我上初中后的感受，告訴他我的痛苦。他卻不經(jīng)意地對(duì)我說(shuō)：“換一個(gè)角度去想就可以了?！北懵裣骂^去寫(xiě)作業(yè)了。當(dāng)時(shí)，我對(duì)他的這句話半知半解，思索半天后，我才恍然大悟，想到：若司馬遷不受到巨大的磨難，又怎能寫(xiě)出史家之絕唱、無(wú)韻之離騷的《史記》？再看看我們以前學(xué)的《楓橋夜泊》，若不是張繼一千多年前的落榜，又怎能寫(xiě)出人們今天膾炙人口的《楓橋夜泊》，生活和學(xué)習(xí)也是這樣，這一次的失敗不正是下一次成功的墊腳石嗎？如果在生活中老是往壞處想，那我們還能有無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心的生活嗎？

一片落葉，你也許會(huì)看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運(yùn)，但是只要換個(gè)角度想，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它“化作春泥更護(hù)花”的高尚節(jié)操；一根蠟燭，不久便會(huì)“蠟炬成灰”，但它卻為人照亮了前方的路；一支粉筆，只需三筆二畫(huà)，生命便會(huì)結(jié)束，但它卻在同學(xué)們心中撒下了知識(shí)的種子。

挫折并不可怕，可怕的是只顧嘆息自己。

感受初一的挫折，讓我知道前行的路上并不是一帆風(fēng)順的，但戰(zhàn)勝一個(gè)挫折就是累計(jì)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，人生的步伐又一次踏實(shí)了。

人生難免挫折，挫折是人生路上的?？?，沒(méi)有誰(shuí)能夠讓自己的生活按照設(shè)想的最佳藍(lán)圖展開(kāi)。作為中學(xué)生，我們也難免挫折。挫折給我們帶來(lái)痛苦，使我們心理發(fā)展不平衡，導(dǎo)致失落，把自己的世界變得灰暗。雖然難避開(kāi)挫折，但我們可以調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)挫折。世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，一切都是上天最好的安排。

根據(jù)材料：江蘇衛(wèi)視“非誠(chéng)勿擾”“史上最真誠(chéng)的女嘉賓”王佳，原為西北大學(xué)中文系高材生，生活中是個(gè)完美主義者，在4期節(jié)目錄制最后真誠(chéng)告白順利牽手，不料被放鴿子，深受打擊陷入各種負(fù)面情緒中。但遇到叫“文文”的網(wǎng)友，兩人相互滿意，很快就走進(jìn)婚姻的殿堂。但王佳逐漸感到失落，眼看跟自己同參加節(jié)目的姐妹都慢慢走紅，名利雙收，而她嫁了一個(gè)銀行小職員，心理極度不平衡。最后身懷六甲并患上抑郁癥的王佳將不滿轉(zhuǎn)到丈夫身上。最好釀成人間悲劇。

導(dǎo)致這種結(jié)果，是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到挫折。挫折其實(shí)是生活給我們?cè)O(shè)置的臺(tái)階，跨越過(guò)去就可以提升自我，領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。每個(gè)人都應(yīng)該提升對(duì)挫折的容忍度。莫泊?！俄?xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕拢龑?duì)物質(zhì)的渴望成為了家喻戶曉的愛(ài)慕虛榮者。雖然小說(shuō)結(jié)尾莫泊桑讓她用十年的青春償懷的項(xiàng)鏈變成了假的。但她的結(jié)局和王佳的不一樣。王佳親手制造了一場(chǎng)人間悲劇，而瑪?shù)贍柕略趦斶€巨額債務(wù)中獲得成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到挫折，并戰(zhàn)勝了挫折。一個(gè)人，應(yīng)該始終把自己的注意力放在可以促進(jìn)自己成長(zhǎng)的事情上。只要分辨各種是非，清除各種干擾，才能向成長(zhǎng)之路不斷邁進(jìn)。如果王佳用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活的不如意，提高對(duì)挫折的容忍度，不與別人進(jìn)行攀比。這樣，她還是可以擁有幸福美滿的生活。

人的注意力應(yīng)該在自我成長(zhǎng)上。我們要完善自己，從攀比中走出來(lái)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，也要勇敢面對(duì)。做好手頭應(yīng)該做好的事情，腳踏實(shí)地，切記好高騖遠(yuǎn)。

“失敗是成功之母”，人生是不可能順順利利的，挫折是每個(gè)人都要面對(duì)的。我人生中第一次面對(duì)挫折是在五年級(jí)期中考試的時(shí)候。

那次，我準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)，信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，飛快地答著題，寫(xiě)完后便悠然自得地坐著。終于要公布期中總成績(jī)年級(jí)排名了，我在榜上飛快地尋找著自己的名字，怎么回事？年級(jí)前五居然沒(méi)有我，我竟然被刷到了十名之后，怎么回事？向來(lái)考年級(jí)前五的我被這巨大的沖擊嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去，我一踮一踮地走回教室，精神不振的跌坐在座位上，認(rèn)誰(shuí)問(wèn)我也不搭理，仿佛整個(gè)世界都與我沒(méi)有關(guān)系了，我昏昏沉沉地度過(guò)了一天。晚上，回到宿舍，大家都嘰嘰喳喳地討論著這次考試成績(jī)，舍友的每句話都在刺激著我，我匆匆地走向廁所，這樣就不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們的討論了。在老師喊上床睡覺(jué)時(shí)，我才回到了宿舍，我上了床，靜靜地躺在床上想：我為什么不想聽(tīng)見(jiàn)“成績(jī)”這兩個(gè)字呢？它們和我無(wú)冤無(wú)仇，就是因?yàn)槲覜](méi)考好嗎？不對(duì)不對(duì)，成績(jī)只是一時(shí)的，又不是一世的，況且這只是一次小小的期中考試而已，我何必為它而傷心呢？現(xiàn)在最重要的是期末考試，好了，忘記這次吧！開(kāi)心去面對(duì)每一天，正視每一次挫折。于是我的臉上又掛上了笑容。

“失敗是成功之母”，每個(gè)人的人生之路必定有許許多多的挫折，不要讓這些挫折阻礙我們前行的道路，我們應(yīng)該戰(zhàn)勝挫折，跨越挫折，讓挫折成為我們的墊腳石，不斷地走向人生的巔峰。

我們都有很多快樂(lè)、幸福、興奮甚至挫折。順便說(shuō)一下，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折，是他磨練了我的意志。促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。

隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)自然變得越來(lái)越重。每當(dāng)我和父母、老師和同學(xué)談?wù)撐业某煽?jī)時(shí)，我的成績(jī)都呈下降趨勢(shì)。我會(huì)害怕，因?yàn)槲也桓覈L試。我總是推遲說(shuō)我下次會(huì)再試一次。下次我一定會(huì)提高我的成績(jī)。這種心理矛盾一直無(wú)法克服，我的成績(jī)極差。但我也不知道該怎么辦。

在一個(gè)暑假，我收到了通知。我看到了更糟糕的結(jié)果，但這不是我所期望的。我只能說(shuō)我知道會(huì)是這樣。我媽媽這次看到我的高年級(jí)時(shí)，沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我。然而，我盡力說(shuō)服了他。我把以前的研究和現(xiàn)在的進(jìn)行了比較。我試著有說(shuō)服力。聽(tīng)了媽媽的勸說(shuō)后，我有了一種感覺(jué)。我真的想這樣繼續(xù)下去嗎？你為什么不更加努力呢？不克服這個(gè)挫折，就真的沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我母親每天都為我的成就傷透了心。我這樣會(huì)讓她失望嗎？難道我媽媽不只是希望我能有一個(gè)好的高中和一個(gè)好的未來(lái)嗎？

但我就是這樣，怎么對(duì)得起她，對(duì)得起他對(duì)我的諄諄教誨。在心里掙扎了很久之后，我醒了。我已經(jīng)決定要努力奮斗。為了克服這個(gè)挫折，如果基礎(chǔ)不好怎么辦？只要我努力，我一定會(huì)提高我的成績(jī)。我告訴自己。

在這個(gè)暑假，我開(kāi)始為自己計(jì)劃和研究計(jì)劃。開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀一些課外書(shū)籍，增加課外知識(shí)。我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)做練習(xí)和論文。我把以前學(xué)過(guò)的書(shū)都拿出來(lái)，然后又開(kāi)始學(xué)習(xí)。一遍又一遍。直到我明白了，每當(dāng)我想中途停下來(lái)，我就會(huì)想起媽媽的話，繼續(xù)努力。我坐在院子里，陽(yáng)光普照大地。學(xué)習(xí)時(shí)，我用心去感受。最后，我第一次感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。最初，學(xué)習(xí)并不無(wú)聊。

這個(gè)暑假，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。開(kāi)學(xué)后，我開(kāi)辦了一所全新的學(xué)校。雖然我現(xiàn)在不太擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，但我比以前好多了。老師偶爾表?yè)P(yáng)我。

我現(xiàn)在取得的進(jìn)步是由我所經(jīng)歷的挫折鑄造的?，F(xiàn)在我面對(duì)這些挫折時(shí)并不害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了他。

第二篇：作文 挫折

挫折

挫折這一個(gè)代名詞。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，帶來(lái)得是恐懼與退縮；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它帶給我的是成功與喜悅。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了它！成功需要挫折 挫折是什么？

失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方又會(huì)有另一座山。

懦弱說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。

沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。

站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。

這時(shí)，但丁走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì)讓你成長(zhǎng)?！?/p>

高位截肢的張海迪對(duì)我說(shuō)：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?！?/p>

雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō)：“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來(lái)?！?/p>

徐特立說(shuō)：“想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái)，那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品?！?/p>

偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兺?jīng)歷的常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會(huì)有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險(xiǎn)的路。

不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)。

站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。事例….面對(duì)苦難挫折，我們應(yīng)當(dāng)坦然，不論遭到什么打擊，我們也要用堅(jiān)強(qiáng)的軀體，道出最健康而豐富的思想。體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是坦然的明朗與快樂(lè)，用睿智的言辭，來(lái)照亮在挫折面前我們?nèi)找嬗陌档男?。坦然面?duì)，轉(zhuǎn)念一想，便收獲了“柳暗花明又一村”的驚喜。

第三篇：挫折作文

人生百年，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，命運(yùn)總無(wú)情地在我們前行路上設(shè)下萬(wàn)道坎坷。然而當(dāng)我們堅(jiān)強(qiáng)跨過(guò)一道道難關(guān)，勇敢越過(guò)一座座險(xiǎn)峰，我們驚喜發(fā)現(xiàn)，這一路上挫折用他特有的力量鞭策著我們奮勇前行，攀上理想的巔峰。

磨難能歷練人生，綻放光彩。古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士都是借助挫折的力量實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想。貝多芬雙耳失聰，卻能在磨難中創(chuàng)造不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出人類(lèi)的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在恥辱中著成《史記》，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)守自己的志向，才突圍成為“史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟溪徑開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李寧牌系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)市場(chǎng)，那是因?yàn)樗贸惺艽煺?，不為挫折所嚇倒，才能在挫折中開(kāi)拓出一條新路。這些曾因挫折而后來(lái)大有成就的非常之人。挫折是他們植根的土壤，正是這塊貧瘠的土壤使他們不斷地發(fā)育不斷地成熟，最終成為參天大樹(shù)，開(kāi)出燦爛之花。挫折，是禍，又是福。它對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過(guò)是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過(guò)去，前方是另一片藍(lán)天。試想，如果沒(méi)有挫折的力量，他們也許只能在平凡中虛度一生。挫折有時(shí)如同纏綿的流水，會(huì)消磨擊垮人的大志。有時(shí)如同寒冷的堅(jiān)冰會(huì)讓人時(shí)刻保持清醒，磨煉意志成就大業(yè)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！笨梢?jiàn)，在我們的人生路上，一定要有挫折和磨難，因?yàn)闆](méi)有挫折和磨難的人生是悲哀的。

然而，并非所有人都能從挫折中汲取力量。有人畏懼挫折，于是挫折用盡全力將他摔在礁石之上；有人逃避挫折，于是挫折的陰霾遮擋了希望的陽(yáng)光；對(duì)于懦弱的人，挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的高山，是一片荊棘地，會(huì)把他扎的遍體鱗傷。然而，若把挫折化為動(dòng)力，它會(huì)給我們無(wú)窮的力量，磨煉我們的毅力，如煉金的火焰，燒凈我們無(wú)知的心靈；如巨浪，洗滌我們野蠻的思想。勇敢地面對(duì)挫折，挫折就能帶給我們前行的力量，造就人生路上亮麗風(fēng)景。

同學(xué)們，當(dāng)我們蹣跚學(xué)習(xí)行走時(shí)，總會(huì)摔倒，如果我們放棄，我們就無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立行走。只有摔倒了爬起，再摔倒、再爬起，才能學(xué)會(huì)走路。我想，這就是挫折的力量。

眾人拾柴火焰高”這句話，想必你聽(tīng)過(guò)吧。但你又知道它的真正含義嗎？這句話的真正含義就是團(tuán)結(jié)的力量大過(guò)一切。

團(tuán)結(jié)，是一個(gè)隊(duì)伍或一個(gè)集體必須具有的理念，而且這個(gè)理念一定要深入每個(gè)人的心。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就必定不會(huì)成功，反而還會(huì)失敗。不團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍就像是一盤(pán)散沙，毫無(wú)攻擊力。只會(huì)被人所淘汰，所厭惡。由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)的重要性。

軍人一般都強(qiáng)，但他們更注重的是團(tuán)隊(duì)的合作。在軍中有一首非常流行的歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》。這首歌唱得很對(duì)，團(tuán)結(jié)的力量是鐵，是鋼，將所有的敵人打跑。所以說(shuō)，團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

你看過(guò)籃球賽嗎？知道為什么打這種比賽一定要團(tuán)隊(duì)嗎？因?yàn)榫退阋粋€(gè)人再?gòu)?qiáng)大，但他的力量還是有限，他不能夠一個(gè)人對(duì)著十幾個(gè)人打下去，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以，團(tuán)隊(duì)中的人將自己的能力發(fā)揮到極致，再加上每個(gè)隊(duì)員之間的合作，那么這個(gè)團(tuán)體就會(huì)閃閃發(fā)光，惹人注目罡因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限大的，所以我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)？怎么團(tuán)結(jié)？許多人有這種疑問(wèn)。是不是只要將自己的能力發(fā)揮出來(lái)就行了？當(dāng)然不是。團(tuán)結(jié)是講團(tuán)隊(duì)中各個(gè)隊(duì)員的配合，就像是打籃球一樣，有人是后位，有人是先鋒。在團(tuán)隊(duì)中不能夠你想做什么就做什么時(shí)候，要根據(jù)自己的實(shí)力來(lái)定位。在團(tuán)隊(duì)中時(shí)，一定要有團(tuán)

結(jié)的意識(shí)，不能夠獨(dú)立地只做一件事，這是不行的，團(tuán)結(jié)就是隊(duì)員與隊(duì)員之間的合作，不能獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不能為了個(gè)人的利益而犧牲整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，要經(jīng)大局為重?！皥F(tuán)結(jié)，就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！毕Ｍ阋材軌蛳窀柚谐降哪菢?，團(tuán)結(jié)他人，戰(zhàn)勝一切困難！

許多年前，有一個(gè)旅行者在亞馬遜熱帶雨林目睹了一個(gè)不可思議的事件：亞馬遜河?xùn)|郊發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，當(dāng)中有一群黑螞蟻，被火圍困。本以為它們勢(shì)單力薄，很快會(huì)被大火燒成焦炭。但是它們卻在片刻后聚集起來(lái)，包成一個(gè)小球，并向山腳滾去。外層的螞蟻散出了焦味，但是卻不見(jiàn)得小球散開(kāi)。終于，小球滾到了山腳濕潤(rùn)的土地上，螞蟻們得救了。

是什么力量讓勢(shì)單力薄的螞蟻沖出連人都不一定能沖出的火圈？是什么力量讓“蟻球”在火舌的舐舔下還能不散開(kāi)？對(duì)，這就是團(tuán)結(jié)的力量。螞蟻的力量雖微乎其微，但是團(tuán)結(jié)的力量讓它們創(chuàng)造了生存的奇跡。團(tuán)結(jié)的力量，能給人帶來(lái)意想不到的成功。

在人的生存和發(fā)展中，團(tuán)結(jié)是必不可少的因素。只有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在會(huì)與他人正確合作，創(chuàng)造奇跡。“蟻球”的故事告訴我們，團(tuán)結(jié)能使微笑的力量變得巨大，那么，不團(tuán)結(jié)，會(huì)不會(huì)使大的力量化為虛無(wú)呢？有個(gè)詞叫“團(tuán)結(jié)一心”，也就是說(shuō)，“團(tuán)結(jié)”，更重要的是“一心”。如果不“一心”，會(huì)有什么結(jié)果呢？ 其實(shí)從物理的角度就很好解釋這一點(diǎn)。如果在同一個(gè)力的作用點(diǎn)上存在著許多很大的力，但是力的方向都各不相同。實(shí)驗(yàn)告訴我們，如果是這種情況，無(wú)論每個(gè)力有多大，合力都會(huì)很小，甚至為零。

所以，要做到團(tuán)結(jié)，就得先齊心。齊心協(xié)力才是團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。不論每個(gè)力有多小，只要在同一作用點(diǎn)上，在同一方向上，所產(chǎn)生的合力，都將是巨大的。團(tuán)結(jié)的力量不在于原先每個(gè)力的大小，卻在于方向。方向一致，則合力巨大無(wú)窮，即使是“螻蟻之力”。這就是團(tuán)結(jié)的力量，一股神奇的力量。

第四篇：挫折作文

挫折作文

人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，人們難免會(huì)遇到挫折。只有你把挫折當(dāng)做一種幸福甜蜜的事去做，才會(huì)克服挫折。我們要善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，享受真正幸福的人生！

造成挫折的原因有很多。有的是不能預(yù)測(cè)和及時(shí)預(yù)防的天災(zāi)；有的是個(gè)人因素照成的;有的是他人的行為因素造成的……

像愛(ài)迪生，他就是經(jīng)歷了99次失敗才照出的電燈。就因?yàn)樗膱?jiān)持，我們今天的生活才如此的美好；就因?yàn)樗膱?jiān)持，他的美名才流傳至今；就因?yàn)樗膱?jiān)持，讓他嘗到成功后的幸福滋味！還有貝多芬先生，他從小就出生在一個(gè)平寒的家庭中，他在八歲時(shí)就上臺(tái)演出，他一生盡力了無(wú)數(shù)挫折，就在他的事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，突然耳朵失聰，他面對(duì)這一強(qiáng)大的打擊，他用了正確的眼光對(duì)待這件事，他不但沒(méi)有沮喪，反而更加刻苦努力去克服挫折，創(chuàng)作出了許多巨作。因?yàn)樗啦灰?jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！他靠他頑強(qiáng)的毅力克服困難，他把困難當(dāng)做是一種幸福，去努力，去克服!

當(dāng)我們前面有一塊大石頭，你不愿搬走它；當(dāng)我們面前出現(xiàn)一座山，擋了我們我的去路，你不愿攀登它；當(dāng)我們遇到挫折，你不愿克服它，那么我們的生活會(huì)也來(lái)越糟。我們要知道挫折是幸福的必經(jīng)之路！

第五篇：作文挫折

挫折

你可知項(xiàng)羽？你可曉李白？他們，一武將一文人，都曾為中華民族五千年的文化留下絢麗的一筆，但他們卻有著截然不同的心態(tài)。

－－題記

一、項(xiàng)羽

曾幾何時(shí)，虞姬橫刀一抹，湛藍(lán)滑過(guò)茅尖，鮮紅的血液流過(guò)那雪白的頸，頓時(shí)，壯士掩面，烏雎悲鳴。你英雄的傳奇是無(wú)人企及的佳話，破釜沉舟是你的豪言壯語(yǔ)，回想烏雎來(lái)回奔馳，每一回合的撕殺，都使尸骨成堆，血流千里。

當(dāng)楚歌的旋律從四面八方傳來(lái)，像蝕人心魄的魔音一般，折磨著你的耳鼓，無(wú)情的眼淚沖垮了你的偉岸。

當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的偉績(jī)褪色成一片泛黃的丹青，攜手夕陽(yáng)下漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”一同遠(yuǎn)去，只留下那長(zhǎng)長(zhǎng)的彳亍的背影。

無(wú)奈，你只能用一句“無(wú)顏以對(duì)江東父老”而痛苦的終結(jié)了你輝煌的人生，卻不知沒(méi)有

挫折的人生不一定是壯美的人生，而沉淪在挫折中不能自拔的人生，注定是悲劇的人生。

二、李白

曾幾何時(shí)，你“仰天大笑出門(mén)去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”。官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)冷卻了你的一腔熱血?！坝梦娜恕钡慕鸹显跄苷肿∧隳欠攀幉涣b的心，終于，在經(jīng)歷了官場(chǎng)的挫折后，你便瀟灑的釋然。

重返魯?shù)兀瑢び暮里?，同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，寄難酬鴻志于山水間，雖不是“廊廟器”可“天生我才必有用”。那萬(wàn)古之痛，不過(guò)濁酒一杯，當(dāng)心境豁然開(kāi)朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇進(jìn)的風(fēng)。于是，悠悠幾千年詩(shī)苑綻放著你浪漫主義的奇葩。

青蓮居士，數(shù)載宦海沉浮，痛哉苦哉；一腔浪漫豪情，幸矣樂(lè)矣！

三、自我曾幾何時(shí)，考卷上鮮紅的錯(cuò)號(hào)，讓我傷心不已；老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)，讓我痛哭流涕；父母高聲的責(zé)罵，讓我失魂落魄......痛苦的陰影漸漸地侵蝕了我孤獨(dú)的心靈，迷茫疑惑充斥著我的內(nèi)心。我的思想躑躅于深淵的谷地。

在絕望中，我回憶以往的美好；在絕望中，我幻想未來(lái)的憧憬，那是多么美好的一切??！而我，自尊心極力作怪的我，怎能甘于失敗的囹圄，我要站起來(lái)，要像那深夜的星星，使出渾身解數(shù)發(fā)出那微不足道的光芒，雖然，它很弱，但若天空沒(méi)有它，那將是什么樣呢？

四、尾聲

歷史的灰燼盛進(jìn)古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。挫折，在個(gè)人身上演繹著成敗，在歷史的洪流中沖刷著興衰。

面對(duì)痛苦，李白得意淡然，失意坦然，正視痛苦，繡口一吐就半個(gè)盛唐；項(xiàng)羽兵敗自刎，失敗的痛楚染墨滔滔烏江之水，放大痛苦，把自己的壯麗抹殺的所剩無(wú)幾。我呢，曾在失敗中徘徊，又在“重生”中涅盤(pán)。

看來(lái)，挫折與痛苦如一潭沼澤，只要你扶著理想的拐杖，即使是“山重水復(fù)”終會(huì)“柳暗花明”。

挫折

你見(jiàn)到過(guò)寶劍的鋒利的刀刃嗎？寶劍的利刃是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞到過(guò)梅花的香氣嗎？梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來(lái)的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的。俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！?/p>

困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)意志。就看你如何對(duì)待它。只有能面對(duì)困難和挫折而毫無(wú)懼色的人，才能到達(dá)成功的頂峰。日本曾有一名藥物專(zhuān)家，為了發(fā)明一種專(zhuān)治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過(guò)605次挫折和失敗，但他并沒(méi)有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到第606次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱(chēng)為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神。

當(dāng)然，認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持下去、百折不回的精神，與靈活應(yīng)變、及時(shí)調(diào)整目標(biāo)、及時(shí)改變行為方向的做法并不矛盾。因?yàn)槿藢?duì)自己和外界環(huán)境條件的了解往往有一個(gè)過(guò)程，當(dāng)碰到挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)冷靜分析，如果確認(rèn)原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時(shí)的主客觀條件，也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。許多成功人士也不乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如，明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，終于寫(xiě)成了流傳千古的《本草綱目》。漢代杰出的史學(xué)家兼文學(xué)家司馬遷本來(lái)是做官的，初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書(shū)，終于寫(xiě)成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著。

在人生道路上，殘障青年常會(huì)遇到一般人難以體會(huì)的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強(qiáng)者才能挺立。

我國(guó)著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴(yán)重后遺癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動(dòng)作艱難。1978年，一場(chǎng)大病又徹底破壞了他的說(shuō)話能力。但他并沒(méi)有被自己的殘障所征服，他頑強(qiáng)地克服了病殘帶來(lái)的無(wú)數(shù)困難，堅(jiān)持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫(huà)地進(jìn)行寫(xiě)作，終于完成了百余萬(wàn)字的創(chuàng)作。

張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)功能，只能坐在輪椅上。但她說(shuō)：“人就像一部機(jī)器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機(jī)器毀掉，那些能用的部分還是大有價(jià)值的?！庇谑撬毩?xí)寫(xiě)作、唱歌、學(xué)外語(yǔ)，很快地提高了自己的文化知識(shí)水平，終于成為世界上唯一的一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程??她受到世界各國(guó)邀請(qǐng)去作報(bào)告,贏得無(wú)數(shù)鮮花與掌聲,她成功了。

只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。

在人生道路上，哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻？誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢？我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。

理解是什么？

理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的紗幕；

理解是雨，點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。

理解是風(fēng)也芭，雨亦罷，亦或許是??然而它是亙古不變的，是必不可少的，是修身養(yǎng)心的??

現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨人生的無(wú)奈，抱怨生活的艱辛，但事實(shí)并非如此?！?采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淘淵明，在世俗的黑暗，官場(chǎng)的迂腐下，照樣活出了自己想要的空間?！傲b鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵，”他選擇了一片世外桃源，有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，他，放蕩不羈，他豪邁，但他明白，他理解生活的真諦。

理解是溝通心靈的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解。

媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門(mén)而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親是不疼愛(ài)自己的子女的呢！見(jiàn)微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我們總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)??母親理解你，那你是否又理解她呢？

朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解她嗎？或許是，或許不是吧??

看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，開(kāi)起理解之花，多一份關(guān)愛(ài)；展開(kāi)理解之云，多一份溫暖。

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