第一篇:變化的作文600字
精選變化的作文600字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的變化的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
變化的作文600字 篇1我的家鄉(xiāng)——瀘州,這里山清水秀,風(fēng)光宜人,長(zhǎng)江從我的家鄉(xiāng)穿越而過,獨(dú)特的地理位置,決定了這座城市水運(yùn)發(fā)達(dá)。
的確,在五六十年前,運(yùn)輸主要仰仗水運(yùn),所以,長(zhǎng)江碼頭熱鬧喧囂,繁忙異常,煤炭,糧食主要依靠這條路伐,因此,瀘州的大小碼頭是連接周邊城市交通的重要樞紐,如果哪天長(zhǎng)江碼頭航運(yùn)罷工,那么周邊城市的交通,經(jīng)濟(jì)就要面臨癱瘓。其次,當(dāng)年的馬幫也是名噪一時(shí),“駝鈴響里馬幫來”,這就是當(dāng)年的一景。聽老一輩說,當(dāng)時(shí)瀘州的鹽業(yè),茶葉主要靠的是馬運(yùn)。現(xiàn)在的龍透關(guān)關(guān)閉舊址,陡峭的山坡,蜿蜒面上的石階,還能看見當(dāng)年馬幫的身影。
不過,歷史終究是歷史,現(xiàn)在的瀘州,大小高速公路縱橫交錯(cuò),交通四通八達(dá),以前靠水運(yùn)要十天半個(gè)月的路程,現(xiàn)在只需3-5個(gè)小時(shí),一座座高樓拔地而起,寬敞的馬路可以同時(shí)并行四輛車,以前的小街道以及街道兩旁用泥糊的青瓦房早已不見蹤影。農(nóng)村里的泥濘小路已被青石板或者小馬路代替。交通的便利,讓農(nóng)民們的小草屋變成了小洋樓,種花的種花,養(yǎng)殖的養(yǎng)殖,以前令人羨慕的“萬元戶”早已稀不罕,現(xiàn)在哪家沒個(gè)十幾萬,百的萬的也比比皆是。
在搞建設(shè)的同時(shí),我們對(duì)祖先留下來的文化遺產(chǎn)也積極地予以保護(hù)。堯壩的古鎮(zhèn),一屈家莊園,就把祖先留下來的古建筑物以及幾千年的歷史文化保存下來,瀘州博物館的古玩字畫以及瀘縣的龍腦橋都向子孫后代展示了先人的勞動(dòng)與智慧。
這就是我的家鄉(xiāng)——瀘州,一個(gè)具有厚重的歷史和兼具時(shí)代氣真的城市,都經(jīng)歷著日新月異的變化。
變化的作文600字 篇2萬物都在變化,人們常說,如果世界沒有了變,世界就不能進(jìn)步,我們身邊的每一件事物都有變化,你不信,我跟你說一說。
例如,我家門前的柿子樹也有變化,到了六月份,柿子只有扣子那么大,過了幾星期,柿子也只有乒乓球那么大,從原來的淺紅色變成了淺黃色,又過了幾個(gè)星期,柿子長(zhǎng)到小孩的拳頭那么大了,從淺色的黃變成了深黃色,又過了一段時(shí)間,柿子成熟了,顏色變成了土黃色,摘下一個(gè)柿子,摸一摸,感覺很光滑,咬一口,感覺比以前甜了許多,我喜歡這棵柿子樹。
月亮也有變化,剛開始月亮是一個(gè)個(gè)彎鉤,只發(fā)出小小的亮光,過了幾天小彎鉤變成了香蕉,也只有一點(diǎn)的小亮光,又過了幾天,香蕉變成了小船,發(fā)出較亮的光亮,又過了幾天,月亮圓了,就像是一面鏡子一樣,發(fā)出金色的光芒,這景色真美,我更加的喜歡月亮了!
天也有變化,要下雨了,天色漸漸的暗了下來,灰色的烏云把太陽擋上了,天一下暗了突然烏云密布,看!邊,一條閃電劃破了天空,耳邊回蕩著聾聾的雷聲,幾個(gè)豆大的雨點(diǎn)從天而降,漸漸的雨越下越大,田里常常發(fā)出刷刷的響聲,吮吸著雨水,像是在向天空問好。田中還不時(shí)發(fā)出呱呱的青蛙的叫聲,風(fēng)也刮了起來,地上出現(xiàn)了許多小水洼,又過了二三十分鐘雨停了,烏云散開了太陽出來了,陽光照在我身上感覺暖洋洋的,房檐還不時(shí)往下滴水,大地還有許多水,太陽還是那樣的紅,這景色多美呀!
你現(xiàn)在知道,萬物都是有變化的吧!只要你在生活中仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
變化的作文600字 篇3建始每天都在發(fā)生著變化,但讓我印象最深刻的是建始公交車。
過去,建始公交車就像個(gè)老爺車一樣,在街上慢悠悠地爬行。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)車門,上車的人和下車的人在車門前擠成一團(tuán),亂成一鍋粥,有的人嘴里還罵罵咧咧。車廂里人也擠得水泄不通,各種氣味交織在一起讓人十分難受。為了爭(zhēng)生意,它是見人招手就停,有人下車時(shí),一個(gè)急剎車,車子立馬停住,車上的人像后面有人推你一樣,一個(gè)個(gè)東倒西歪地?fù)涞乖谇懊嫒说纳砩?,頓時(shí)車上尖叫聲、罵聲、哭聲、笑聲一起爆發(fā),振耳欲聾。如此“方便”的公交車常常造成交通堵塞。走在街上,你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)公交車屁股后面會(huì)拖著一條黑尾巴卷起的灰塵和刺鼻的尾氣會(huì)令人作嘔。樹上也積滿了厚厚的灰塵。
自從建始有了新型環(huán)保綠色公交車,街上就多了一道靚麗的風(fēng)景線。公交車的駕駛員再也不會(huì)看到有人招手就停車了,只能到站停車,人們也養(yǎng)成了自覺到公交車站上車的習(xí)慣。不在亂停亂靠公交車,讓交通也變得暢通多了。公交車多了,車上的人也不怎么擠了。公交車每次到站時(shí),駕駛員都會(huì)慢慢的靠邊停車,車上有兩個(gè)車門,人們主動(dòng)地排隊(duì)從前門上車,自覺地將錢投入錢箱里。下車的人從后門有序下車,再也見不到你推我擠的混亂場(chǎng)面了。在車上如果有老年人或行動(dòng)不便的人時(shí),也會(huì)有人主動(dòng)讓座。汽車燒的燃?xì)猓谖舶筒灰娏?,嗆人的氣味和灰塵沒有了,樹也干凈了許多。
建始的新公交車不僅給我們帶來了舒適的出行環(huán)境,還讓我們建始人變得更加文明禮貌和諧了。我相信,只要我們建始人都講講禮貌講和諧,建始的明天就一定會(huì)更美好。
變化的作文600字 篇4最近我發(fā)現(xiàn),不僅游戲升級(jí),媽媽的`微信升級(jí),就連交通工具也在升級(jí)。還是先從外婆說起吧。
外婆1·0時(shí)代
據(jù)外婆介紹,她們這一代出行,主要還是靠自己的“11路”車——雙腳。在城里的街道上偶爾會(huì)看到有錢人家的老上海牌轎車,有時(shí)還有解放牌卡車、老公交車、老摩托車,再到后來就是36寸飛鴿牌自行車。你可別小瞧自行車,外婆說,那時(shí)的自行車就相當(dāng)于現(xiàn)在的小汽車,一般也只有雙職工家庭才買得起。好吧,只能說外婆時(shí)代還是交通出行的1.0時(shí)代。
媽媽2·0時(shí)代
再來看看媽媽這一代,交通出行似乎已經(jīng)升級(jí)到了2.0版本。人們大多用上了自行車偏三輪,據(jù)說這種自行車偏三輪在四川地區(qū)也被人們親切得稱為"耙耳朵";再有富裕點(diǎn)的人家就騎摩托車偏三輪,不過,這種被人們稱為"騷侉子"的摩托車偏三輪,也是僅出于小汽車的存在。當(dāng)然,短途出行的主角卻非人力貨運(yùn)三輪車莫屬,它幾乎就是當(dāng)年城鄉(xiāng)客貨運(yùn)的多面手,拉貨運(yùn)人都離不了它。至于長(zhǎng)途出行,在那個(gè)沒有高鐵的時(shí)代,滿座旅客的綠皮火車隨便跨個(gè)省都要一兩天時(shí)間。
我3·0時(shí)代
到了我們這一代,交通出行方式有了更大的改進(jìn),顯然,交通出行3.0時(shí)代已經(jīng)到來。天上有飛機(jī),水上有客輪,地上有大巴、動(dòng)車、高鐵,還有遍地開花的小汽車,反正是上世紀(jì)有的都有,上世紀(jì)沒的還有。不僅如此,3.0時(shí)代的交通出行不但舒適,還很快捷。從福州到北京,坐高鐵只需八小時(shí),坐飛機(jī)三小時(shí)不到。
對(duì)比完外婆的1.0時(shí)代和媽媽的2.0時(shí)代,我感覺自己生在交通出行的3.0時(shí)代特幸福,期待4.0、5.0時(shí)代……
變化的作文600字 篇5我的家鄉(xiāng)是有名的茶鄉(xiāng)——安溪。說起安溪這幾年的變化,就像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清,數(shù)也數(shù)不完。
一條條平坦、寬敞的柏油馬路代替了以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的泥濘小道,馬路上到處都是來來往往、川流不息的車輛,馬路兩旁種滿了花草樹木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,高樓大廈拔地而起。彎延盤旋的藍(lán)溪兩邊,各種奇形怪狀的藝術(shù)石刻,巧奪天工,石碑上那一首首唐詩宋詞,令我流連忘返贊嘆不已!每當(dāng)夜幕降臨,大人、小孩、婦女、老人都喜歡來到藍(lán)溪兩旁的休閑場(chǎng)地,或嬉戲,或聊天,或養(yǎng)神,或鍛煉身體。人們的歡笑聲,嘩嘩的水流聲揉合在一起,宛如一首優(yōu)美的交響曲。草坪上,淘氣而又可愛的小草弟弟頑皮地探出小腦袋,好奇地打量著這個(gè)煥然一新的世界,好象在說:“哇!這么熱鬧?。∥乙郧翱蓮膩頉]見過的呀!”是?。∫郧斑@里一到了晚上幾乎見不到一個(gè)人影,每當(dāng)經(jīng)過溪邊時(shí),媽媽都會(huì)拽著我的手急忙離開,因?yàn)檫@里安全設(shè)施不太完善經(jīng)常出事,而如今這里卻成了人們娛樂休閑場(chǎng)所,這怎能不令人感嘆:家鄉(xiāng)的變化確實(shí)太大了!
我順著馬路兩旁的人行道走在街上,情不自禁地感嘆:家鄉(xiāng)變干凈了,記得以前骯臟的泥濘小道旁,垃圾堆得像一座座小山,太陽公公一出來,整條街臭氣熏天;刮風(fēng)時(shí),垃圾就成群結(jié)隊(duì)地在空中隨風(fēng)飛舞。而現(xiàn)在一個(gè)個(gè)綠色的垃圾箱排著整齊的隊(duì)伍守在路旁,隨時(shí)恭候著垃圾的光臨。人們也變了,過馬路時(shí)不再亂闖紅燈了;不再隨地吐痰;也不再隨便扔垃圾了,更加懂文明講禮貌了。你瞧,公交車站旁人們正有序的排隊(duì)上車呢!大家也學(xué)會(huì)了讓座。整個(gè)安溪呈現(xiàn)出一派和諧美好的景象。
我相信,不久的將來我的家鄉(xiāng)會(huì)更加美麗、更加富強(qiáng)!現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
第二篇:搶凳子__隨筆化作文教學(xué)設(shè)計(jì)
搶凳子
——隨筆化作文教案 三五班
張書娥
一、課前提示:
用你的眼睛去仔細(xì)地觀察
用你的耳朵去認(rèn)真地傾聽 用你的心靈去真切地感受
二、活動(dòng)要求:
1、你參加活動(dòng)時(shí)看到了什么?聽到了什么?活動(dòng)前、活動(dòng)時(shí)、活動(dòng)后你的心情怎樣?又有什么收獲?
2、作為觀眾的你不僅要注意觀察、感受整個(gè)場(chǎng)面的氣氛,還要抓住一兩個(gè)最有特點(diǎn)的同學(xué),把他的神態(tài)、動(dòng)作等特點(diǎn)看仔細(xì),你心里是什么感受?
三、活動(dòng)規(guī)則:搶凳子的游戲規(guī)則
“搶凳子”游戲規(guī)則是:一組人與比人數(shù)少1的一組凳子,在音樂聲中,大家齊圍著這組凳子走或跑,當(dāng)音樂聲突然停止時(shí),每人奮力搶坐到凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個(gè)凳子,再次游戲,直到最后。獲勝的同學(xué)巨額獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)辦法:搶凳子的游戲辦法
六個(gè)人或八個(gè)人一組全班分為三個(gè)或兩個(gè)小組(每學(xué)習(xí)小組出一人)。
五、游戲過程:兩種音樂任意選
六、游戲感受:
1、你說我說:你看到的最精彩的是——
2、隨筆指點(diǎn)
亮眼的題目
精彩的細(xì)節(jié)
細(xì)致的描寫
深刻的感受
七、隨筆作文:
1、筆下生花
(1)、捕捉游戲中最有趣的鏡頭和畫面,細(xì)致的描繪一個(gè)或兩個(gè)典型的人物。
(2)、表達(dá)自己真切的感受和想法。(30分鐘準(zhǔn)備)
2、隨筆展臺(tái):小組交流,互評(píng)互改
推薦優(yōu)秀,展示精彩
3、隨筆展平:“五最”——
①題目最精彩的
②寫得最長(zhǎng)的
③描寫最生動(dòng)的④內(nèi)心感受最多的4、佳作搶先看:
游戲開始了?!斑诉诉恕保贝俚墓穆曧懫饋砹?。我們都支起了耳朵聽著鼓聲,眼睛目不轉(zhuǎn)晴地看著凳子,腳在地上慢慢挪動(dòng),恨不得就釘在位置上不動(dòng)了。鼓聲時(shí)緩時(shí)快,這時(shí)的一秒鐘,就像有一萬年那么長(zhǎng)。“咚——”鼓聲突然打住,我迅速往下一
坐,“還好!”我長(zhǎng)噓一口氣。再看那兒,馬啟航和秦家偉在凳子上殘酷地對(duì)峙著。不一會(huì)兒,具有體形、體重優(yōu)勢(shì)的明顯占了上風(fēng),很快,他便把“小白”擠了下去。秦家偉那種欲哭無淚的表情,現(xiàn)在回想起來,都忍不住讓人發(fā)笑。第二輪開始,熟悉的鼓聲又響了起來,這次我又有驚無險(xiǎn)地坐了下來??蓜⑷鹆质莻€(gè)倒霉蟲,一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續(xù)進(jìn)行。“咚咚……”鼓聲突然停止,我和馬啟航同時(shí)坐在一張凳子上,我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡,向我投降了。
現(xiàn)在,是我與陳佳蕊之間的對(duì)決了。“咚咚……”我覺得自己的心跳越來越快。突然,聲兒停了,我趕緊往下坐,可是陳軾已經(jīng)坐了下來,哪來得及?。“?,到了最后卻被淘汰,太可惜了。
隨筆化作文教案
張書娥 點(diǎn)豆豆
教學(xué)目標(biāo):
1、游戲:點(diǎn)豆豆愉悅身心,體驗(yàn)快樂。
2、激發(fā)寫作動(dòng)機(jī),積累寫作素材。
3、場(chǎng)面描寫及心理活動(dòng)描寫訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn):
1、游戲過程的組織。(高效、有序)
2、學(xué)生興奮點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,由游戲表面的熱鬧轉(zhuǎn)入對(duì)情緒的體驗(yàn),對(duì)寫作的靈感與把
握。教學(xué)過程:
一、情景導(dǎo)入:
同學(xué)們,今天老師和你們玩?zhèn)€游戲。說下游戲的規(guī)則,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽。
1、規(guī)則:看示范:請(qǐng)三個(gè)同學(xué)出列。
請(qǐng)第一排和第二排的同學(xué)是一組,第三排同學(xué)和第三排是一組。
也就是說單排向后轉(zhuǎn)。把你的左手伸出食指,右手手掌打開,并把你的左手伸點(diǎn)到你旁邊的同學(xué)的右手手掌掌心。注意:我要朗讀一篇小學(xué)生寫的文章,當(dāng)你聽到“豆子”這兩個(gè)字的時(shí)候,你要迅速的把左手抽出,右手迅速的握住你右邊的同學(xué)的左手指,那就算贏了。點(diǎn)豆豆前,你的心情是怎么樣的?引導(dǎo)學(xué)生說高興、激動(dòng)、緊張等。
準(zhǔn)備好了,師讀一篇關(guān)于豆子的觀察日記:
今天,我種的豆子終于發(fā)芽了。
我種下它已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,可它就是不發(fā)芽,我是天天盼,夜夜思。該澆水的時(shí)候
澆水,該施肥的時(shí)候施肥,精心侍弄。一周過去了,一個(gè)小嫩芽終于鉆了出來。小嫩芽綠綠的,綠中還透著黃,在黑黑的土里藏著,象一個(gè)賴床的小寶寶埋在被窩里不起來。
我想它長(zhǎng)大了會(huì)是什么樣呢?會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出小葉子,或者長(zhǎng)出一個(gè)小花骨朵,漸漸綻開笑容。
我的豆子終于長(zhǎng)大了,它把埋在土里的“頭”抬了起來。原來豆子并不象我想象的那樣,長(zhǎng)出小葉子或者是小花骨朵,而是頂著豆子皮從土里鉆出來。
土把豆苗壓得彎彎的,像一個(gè)駝背的老爺爺,恐怕要過幾天才能直起身子來。
在游戲的活動(dòng)后,老師詢問一下同學(xué)的感受,認(rèn)真觀察,用心思考。并問下同學(xué)你的常勝秘密是什么?
二、寫作:
要求:要像放電影一樣的把剛才的事寫清楚。
場(chǎng)面描寫;也可以寫自己的心理活動(dòng);也可以從旁觀者的角度。要起一個(gè)好聽的
名字。寫在隨筆本上。
三、展示:把題目寫在黑板上,根據(jù)題目選出展示作品;同學(xué)們推薦展示的作品。
四、朗讀:自己讀或者是推薦讀。
五、布置作業(yè):修改成文,寫在作文本上或是作品集上。
六、小結(jié):在失敗的時(shí)候,挫折的時(shí)候,低落的時(shí)候,不斷地勉力自己,給自己信
心,每個(gè)人都有一個(gè)成功的人生。
第三篇:變成了螞蟻?zhàn)魑?/a>
【精選】變成了螞蟻?zhàn)魑?篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的變成了螞蟻?zhàn)魑?篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
變成了螞蟻?zhàn)魑?篇1一天,我的作文本被同桌弄臟了,于是,我便和他打了起來,卻被老師批評(píng)了。
下午,我無精打彩地走在放學(xué)的路上,突然看見路旁的一群小螞蟻正在排隊(duì)跑步,仔細(xì)一看,原來它們正在搬東西呢!我想:如果我是一只小螞蟻就好了!整天無憂無慮的,還不用做作業(yè),真爽!想到這兒,我突然變成了一只小螞蟻,成了螞蟻家族中的一名成員……
我驚呆了,眼前是一片忙碌的景象:小螞蟻們有的搬米粒,有的般面包屑,還有的在般硬幣大小的小餅干……
蟻后見我愣在一旁,便對(duì)我說:“還愣著干啥呀!還不快來幫忙!”我走過去,蟻后見我壯,便和幫手一起遞給我一塊小餅干,我以為會(huì)很重,便閉上眼等蟻后放好小餅干,等蟻后放好小餅干等了半天,一點(diǎn)重的感覺都沒有,便問:“怎么還沒有放好???”“我還要問你呢?怎么還不走!”蟻后兇巴巴地說。原來,我雖變成了螞蟻,但力氣與人類相同的,所以很輕,感覺沒有東西放在背上。于是,我叫蟻后多給了我?guī)灼★灨桑蠡飪憾颊f我是螞蟻家族中獨(dú)一無二的大力士!
搬著搬著,我突然想:力氣和螞蟻一樣才能真正體驗(yàn)小螞蟻的生活呀!輕巧的小餅干一下子變得非常沉重,差一點(diǎn)兒把我壓扁了!
這時(shí),天空突然下起了傾盆大雨,我們的家差點(diǎn)兒被沖毀了!我奮不顧身救了好多同伴。我感覺這雨有一股味道,莫非是酸雨?我真想變回人,看看是不是真的下酸雨了!我真的變回了人,看見有一個(gè)男孩在路旁尿尿,我對(duì)他說:“你怎么可以隨便尿尿呢?這樣擾亂了螞蟻的生活呀!”那個(gè)男孩不好意思地笑了笑,沖我做了個(gè)鬼臉,撒開腿跑走了。
后來我漸漸發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)特異功能:只要想變成什么,只要使勁想,就能變成你想要變的東西!
變成了螞蟻?zhàn)魑?篇2我發(fā)現(xiàn),人類經(jīng)常殺害可憐的小動(dòng)物,讓動(dòng)物的日子苦不堪言。我真想變成一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)物,去救出那些水深火熱的小動(dòng)物們。一天晚上,我夢(mèng)見了一個(gè)老道人,給了我一顆仙丹,說:“你想變成什么,只要吃下它,就可以變成什么?!闭f完,老道人就離開了。一覺醒來,我發(fā)現(xiàn)自己手中真的有一顆仙丹!我變成什么好呢?變成螞蟻……我還沒想好,仙丹就自己鉆進(jìn)了我的嘴里,接著我就昏了過去。
我醒來的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己有了六條腿,一對(duì)觸角,身體有三節(jié),我變成了一只地地道道的螞蟻!我發(fā)現(xiàn)人類破壞環(huán)境,北極熊等動(dòng)物都瀕臨滅絕了,他們還以獵殺動(dòng)物取樂,讓動(dòng)物們每天提心吊膽。為了不讓朋友們?cè)偈軅?,于是我決定拯救我的動(dòng)物朋友們。我告訴朋友們,我有個(gè)好計(jì)劃能讓你們不再受傷,想去的“人”到海邊集合!準(zhǔn)備好了,我讓獨(dú)角仙搭起蟲梯,叫螢火蟲飛成UFO的形狀,請(qǐng)伙伴們搭成外星人的樣子,并叫龜甲蟲爬到外星人的臉上,當(dāng)作兩個(gè)眼睛,我則來配音。這樣,一個(gè)用動(dòng)物們組成的有著銅鈴般大小的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,高大的身體的巨型外星人形成了。這時(shí),一個(gè)漁民走了過來,看見了我們組成的外星人,嚇了一大跳,以為真的外星人來了,動(dòng)都不敢動(dòng)。我和善地說:“人類啊,請(qǐng)不要再傷害動(dòng)物了!”“好……我們……改……絕對(duì)改……”他邊后退邊說。說完,他就像兔子一樣狂奔回去了。等他走了,我們笑得前仰后合。這事很快就傳到總統(tǒng)那兒,總統(tǒng)下令:不能再殺害動(dòng)物!否則重罰!
人們開始保護(hù)起動(dòng)物來,動(dòng)物也和人類和平相處了。
突然,鬧鐘響了!原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過,我真的希望人和動(dòng)物能好好相處。
變成了螞蟻?zhàn)魑?篇3我變成了一只螞蟻,雖然我沒有像“大力士”獨(dú)角仙那樣力大無窮,但我勇敢;雖然我不像白蟻那樣“無人能擋”,但我勤勞。
春天來了,我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來。從黑漆漆的洞里走了出來,耀眼的陽光照得我直眨眼睛,望著這多姿多彩的世界瞬間令我心曠神怡,同伴們也慢慢地從洞里走了出來。
突然,我眼前一亮,是一座小房子!好奇心驅(qū)使大家往前走。走近屋子里,映入眼簾的就滿屋子的“巨型”居家用品,平時(shí)一粒米都能把我壓個(gè)半死,那么這屋里的任何一件用品都能足以把我壓得尸首無存。大家爬到筆桿上散步;在橡皮上玩耍;在書柜里探險(xiǎn);在書本里玩躲貓貓。仿佛在書桌上,我們都能玩上一年 。
轉(zhuǎn)眼間就來到了中午,大家爬到餐桌上吃著一輩子都吃不完的米飯,飯后大家爬上陽臺(tái)在溫暖陽光的照射下睡著了。
晚上大家爬上屋頂望著星空,星星向我們眨巴著眼睛,當(dāng)然大家一定不會(huì)忘記給家人們帶吃的,在暮色中我們一起搬運(yùn)大量的食物回家。
我好想一直都做一只愜意的螞蟻。
第四篇:圖形變變變教案
設(shè)計(jì)意圖:中班幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形、梯形等基本的幾何圖形,對(duì)圖形有著濃厚的興趣。本活動(dòng)是通過讓幼兒觀察圖形激發(fā)幼兒的想象,并以圖形拼擺的形式和運(yùn)用完整的話說出圖形的變化。我根據(jù)幼兒具有強(qiáng)烈的好奇心、注意力差等特點(diǎn),通過富有童趣的故事將本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)重難點(diǎn)貫穿其中,讓幼兒感到這不是在枯燥的學(xué)習(xí),而是在玩魔術(shù)、聽故事,從而更好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠用多個(gè)圖形(三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形、梯形等)進(jìn)行拼圖。
2、會(huì)用單個(gè)圖形聯(lián)想添畫。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、每組準(zhǔn)備五種大小不同的圖形:三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形、梯形若干個(gè)。
2、紙張若干、彩筆、膠棒等。
3、裝著各種圖形的教具小獅子、PPT等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形等圖形。
三、活動(dòng)過程:(一)、活動(dòng)導(dǎo)入。
師:今天呀,我們班來了一位新朋友,看!(教師出示教具小獅子)師:仔細(xì)觀察,它以平常的小獅子有什么不同?(肚子上有個(gè)洞洞)師:誰來摸摸看,小獅子的肚子里有什么? 請(qǐng)幼兒上來摸一摸,摸出哪種圖形就說出它的名字,并說一說我們生活中有那些東西是這個(gè)形狀的。例如:摸出來的是圓形,太陽就是圓形的,蘋果也是圓形的等。
(二)、趣味添畫
師:這些圖形發(fā)生了什么故事呢?一起聽老師來講一講吧。教師出示PPT邊講故事邊提問。
故事:在圖形王國(guó)里住著三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形和梯形六個(gè)可愛的圖形寶寶,他們每天快快樂樂的生活在一起??墒怯幸惶?,他們要進(jìn)行一次有趣的比賽,他們想比比誰的本領(lǐng)大。
說比就比,首先第一個(gè)上場(chǎng)的是可愛的小半圓?!肮沂切“雸A,我不僅長(zhǎng)的可愛,我還會(huì)變魔術(shù)呢”。說著半圓就跳進(jìn)水池里。小伙伴都圍過去看,發(fā)現(xiàn)水池里多了一只烏龜,半圓卻不見了,大家都著急的問“半圓哪去了?”小烏龜很神氣的說道:“我就是半圓呀,你看我多厲害呀,我還會(huì)游泳呢!(師問:半圓變成了什么? 幼兒:……)三角形聽了很不服氣說:“你會(huì)游泳,我也會(huì)”。話還沒說完呢,只見三角形撲通一聲跳進(jìn)了水里(師問:猜猜三角形能變成什么?)對(duì)、變成一條熱帶魚,也神氣的說“看看我多漂亮呀”!(師問:這條熱帶魚是由幾個(gè)三角形變成的?)正方形動(dòng)動(dòng)手指說:“你們兩個(gè)只能在水里呆著,我可比你們強(qiáng)多了,我能變成電視機(jī)讓大家觀看精彩的節(jié)目,大家都很喜歡我。”說完正方形搖身一變,變成一臺(tái)電視機(jī)。
長(zhǎng)方形也不服氣的說:“你們都只知道玩,我呀能變成一本書讓大家學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”。說著長(zhǎng)方形身子一扭就變成了一本好看的故事書。
師:長(zhǎng)方形是怎樣讓自己變成書? 圓形看了他們的表演,笑了一下說:“你們看看我的吧?!闭f著:“圓形寶寶就爬上樹,變成大蘋果、一會(huì)又滾下樹變成一朵小花,還飛上天空變成一個(gè)大太陽。
(師問:圓形寶寶厲害吧,這些圖形有的變成烏龜、小魚有的變成電視、書、還有的變成蘋果。還有誰沒上場(chǎng)呢?)這時(shí)梯形上場(chǎng)了,說:“你們都別爭(zhēng)了。我們都是能干的圖形,如果我們能團(tuán)結(jié)起來我們就能變成更多的東西?!?/p>
這時(shí)圖形們都高興的說:“對(duì)呀、對(duì)呀我們?cè)趺礇]想到呢,我們大家一起變就更出更多的東西嗎。
說著圓形拉著半圓一起變,變成一只小豬。三角形和長(zhǎng)方形一起變成小樹。
這些形狀寶寶們真能干呀!你看,他們還變成了漂亮的房子呢? 圖形寶寶們?cè)阶冊(cè)接袆帕耍憧?,他們又變成輪船在海上游? 總結(jié):這些圖形寶寶本領(lǐng)大不大?他們還能變成很多很多的東西呢?你想讓他變成什么呢? 請(qǐng)個(gè)別幼兒說出自己的想法。
(三)、幼兒自由操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
幼兒根據(jù)自己的構(gòu)想自由選擇圖形進(jìn)行拼擺、粘貼,教師觀察,對(duì)能力較強(qiáng)的孩子不斷提出更高的要求,對(duì)個(gè)別能力較弱的孩子給與幫助與指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
(四)、欣賞、評(píng)價(jià)
用相機(jī)拍下部分孩子的作品,連接到電腦上放映,幼兒與教師欣賞、評(píng)價(jià)。
1、請(qǐng)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行講解(如:我擺的是……我是用……形狀來擺的等)。
2、教師引導(dǎo)幼兒對(duì)他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)(如:XX小朋友的作品,顏色搭配很漂亮、形狀組合很有創(chuàng)意等等)。
四、活動(dòng)延伸: 師:哦,原來小獅子是不知道這些圖形的用處,所以才把圖形吃到肚子里了,那我們一起去把作品粘貼到主題墻上,讓小獅子欣賞欣賞吧。
第五篇:標(biāo)準(zhǔn)化作會(huì)議主持詞
全區(qū)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作會(huì)議主持詞 同志們:
現(xiàn)在開會(huì)。
今天,召開這次會(huì)議,主要是貫徹落實(shí)為深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見》(以下簡(jiǎn)稱國(guó)發(fā)[2011]40號(hào)文件)和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱國(guó)發(fā)[2010]23號(hào)文件)、國(guó)務(wù)院安委會(huì)《關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)意見》(安委[2011]4號(hào))和《濟(jì)南市工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作實(shí)施方案》(濟(jì)安監(jiān)發(fā)[2011]139號(hào))文件要求,進(jìn)一步深化“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”的各項(xiàng)工作,按照省、市政府關(guān)于開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的部署,全面推進(jìn)我區(qū)工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,不斷強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的長(zhǎng)效機(jī)制,全面提升企業(yè)本質(zhì)安全水平和員工安全素質(zhì),保障全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定.參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)安監(jiān)局副局長(zhǎng)李友龍同志,國(guó)家一級(jí)安全評(píng)價(jià)師、國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師潘國(guó)軍同志,其他參會(huì)人員有各街道辦事處安監(jiān)科長(zhǎng)、規(guī)模以上企業(yè)分管安全的主要負(fù)責(zé)人。
今天的會(huì)議共有三項(xiàng)議程。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):有我傳達(dá)學(xué)習(xí)《歷下區(qū)工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施方案》。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):請(qǐng)區(qū)安監(jiān)局副局長(zhǎng)李友龍同志講話。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):請(qǐng)國(guó)家一級(jí)安全評(píng)價(jià)師、國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師潘國(guó)軍同志給我們授課。
同志們,剛才,區(qū)安監(jiān)局副局長(zhǎng)李友龍同志就全區(qū)工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行了總體部署安排,并結(jié)合我區(qū)實(shí)際提出了具體要求;國(guó)家一級(jí)安全評(píng)價(jià)師、國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師潘國(guó)軍同志就做好安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建申報(bào)的有關(guān)問題作了系統(tǒng)的講解。下面,就會(huì)議的貫徹落實(shí)我講兩點(diǎn)意見:
一、會(huì)后,與會(huì)同志要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)并抓好工作落實(shí)。各辦事處、各企業(yè)要以此次會(huì)議為契機(jī),結(jié)合各自實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的貫徹意見,全面開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
二、要強(qiáng)化督導(dǎo),保證進(jìn)度。各街道辦事處、各企業(yè)要把安全標(biāo)準(zhǔn)化作為當(dāng)前和今后的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,根據(jù)實(shí)施方案部署要求,有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分階段的組織實(shí)施,并抓好落實(shí)、跟蹤、檢查。把安全標(biāo)準(zhǔn)化工作不斷引向深入。
同志們,開展企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是加強(qiáng)安全生產(chǎn)“雙基”工作、建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的有效途徑,是做好安全生產(chǎn)工作的基本保證。我們要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,切實(shí)將安全標(biāo)準(zhǔn)化工作牢牢抓在手上,促進(jìn)企業(yè)建立自我約束、自我完善的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制,為全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮文明首善之區(qū)建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)!
會(huì)議到此結(jié)束,散會(huì)。