第一篇：道德講堂-公民道德

第二期道德講堂主題：公民道德

主持詞

日照市新?tīng)I(yíng)中學(xué) 張文旭

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家下午好！歡迎來(lái)到道德講堂。

道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人張文旭。

中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來(lái)，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。讓我們一起聆聽(tīng)道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長(zhǎng)，積小善為大善，積小德為大德，構(gòu)建“德潤(rùn)港城 善行日照”的濃厚道德氛圍。

道德講堂有八個(gè)環(huán)節(jié)，問(wèn)自己、唱歌曲、學(xué)模范、學(xué)禮儀、誦經(jīng)典、談感悟、發(fā)善心、送吉祥。首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)——問(wèn)自己：（音樂(lè)起）

我的心好不好？

我的心壞不壞？

我的心正不正？

下面我們來(lái)了解一下社會(huì)公德：

1.社會(huì)公德的內(nèi)涵:

▲▲人與人之間關(guān)系層面:

舉止文明、謙虛熱情、尊重他人、助人為樂(lè)。

▲▲人與社會(huì)之間關(guān)系層面:愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、維護(hù)公共秩序、遵紀(jì)守法。

▲ ▲人與自然之間關(guān)系層面:熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境。

2.社會(huì)公德包括：

▲▲1.文明禮貌

☆☆文明禮貌與人們的公共生活息息相關(guān)，文明禮貌是人與人和諧相處、待人處世的基本禮節(jié)?！睢钗拿鞫Y貌是一種美德更是一種修養(yǎng)，和藹謙虛、彬彬有禮、熱情謙讓、尊老愛(ài)幼的事情人們每天都會(huì)遇到，你怎樣去做就會(huì)表現(xiàn)出你自己的道德修養(yǎng)水平，體現(xiàn)你的內(nèi)涵，天壤之別的公德行為就會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)。

▲▲2.助人為樂(lè)

☆☆助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為是在有人遇到困難的時(shí)候給與幫助和關(guān)心。

☆☆助人為樂(lè)是基于對(duì)他人幸福和個(gè)人幸福之間辯證關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)而采取的理性行為，是人道主義和道德高尚的重要標(biāo)志。

▲▲3.愛(ài)護(hù)公物

☆☆愛(ài)護(hù)公物體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人的勞動(dòng)及其勞動(dòng)成果的尊重?！睢顚?duì)公共場(chǎng)所的設(shè)施、花草綠地、車船亭廊、路燈護(hù)欄等保證正常公共生活的設(shè)備予以保護(hù)，不損壞、不濫用、不私占是每個(gè)公民的職責(zé)?！?.保護(hù)環(huán)境

☆☆熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境，是對(duì)全人類生存發(fā)展利益的維護(hù)，也是對(duì)子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任?！?.遵紀(jì)守法

☆☆遵紀(jì)守法是社會(huì)公德最基本的要求，是人的基本道德和法律素質(zhì)，公共生活得以順利進(jìn)行必須有規(guī)矩、有規(guī)范可循。

☆☆個(gè)人應(yīng)當(dāng)全面了解公共生活領(lǐng)域中的各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固樹(shù)立法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，自覺(jué)遵守有關(guān)的紀(jì)律和法律。

下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——唱歌曲：

我們一起先來(lái)唱公民道德三字經(jīng)。公德篇，內(nèi)涵廣。愛(ài)祖國(guó)，開(kāi)篇章。中華情，不能忘。中國(guó)心，永紅亮。重國(guó)格，不卑亢。民族和，國(guó)運(yùn)昌。樂(lè)奉獻(xiàn)，增國(guó)光。守法紀(jì)，知禮讓。愛(ài)公物，損必償，破迷信，橫掃黃。待人誠(chéng)，心坦蕩。守信用，莫欺誑。待人寬，多體諒。知己短，學(xué)人長(zhǎng)。

接著，我們一起再來(lái)唱公民道德歌。

中國(guó)老百姓 炎黃好兒孫

重情重義重品行 立志先立人

愛(ài)國(guó)又守法 盛世享太平

明禮講誠(chéng)信 不負(fù)天下人

友善一家親 勤儉自強(qiáng)萬(wàn)事興

道德重如山 道德貴似金

人生道路上有德才能行

人生道路上有德才能行

中國(guó)好傳統(tǒng) 大家來(lái)繼承

有愛(ài)有恨有責(zé)任 是非兩分明

同唱道德歌 文明向前進(jìn)

和諧社會(huì)中爭(zhēng)當(dāng)好公民

敬業(yè)奉獻(xiàn)勇創(chuàng)新 建設(shè)祖國(guó)為人民

道德重如山 道德貴似金

人生道路上有德才能行

下面我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)模范：

王燕娜女，漢族，26歲

河南省扶溝縣人，共青團(tuán)員，社區(qū)青年志愿者。2007年3月，維吾爾族少年毛蘭江被查出患有急性腎衰，生命危在旦夕，須立即做換腎手術(shù)，而她家中所有直系親屬都不符合換腎標(biāo)準(zhǔn)。2007年9月17日，王燕娜了解到情況后，隱瞞了家人，辭去臨時(shí)工作，主動(dòng)提出無(wú)償捐獻(xiàn)腎臟的請(qǐng)求，盡已之力來(lái)挽救這個(gè)維吾爾弟兄的生命。2012年4月26日，根據(jù)王燕娜的事跡改編的電影《娜娜》開(kāi)始在中國(guó)上映。

漢族女青年王燕娜從報(bào)紙上看到了這一消息后，非常同情毛蘭江的不幸遭遇。

王燕娜第一次去醫(yī)院看望毛蘭江的時(shí)候就表示過(guò)要捐腎，但當(dāng)時(shí)毛蘭江的父母都沒(méi)放在心上。他們想：全家人都幫不上忙，更別提素不相識(shí)的人了。后來(lái)王燕娜又去醫(yī)院看望了幾次毛蘭江，并且積極要求醫(yī)院為她做配合檢查。

“讓人沒(méi)有想到的是，王燕娜和毛蘭江，一個(gè)人漢族姑娘和一個(gè)維吾爾族小伙子的16項(xiàng)配型居然全都吻合。”醫(yī)生說(shuō)，“這種吻合在醫(yī)學(xué)上只有十萬(wàn)分之一。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡?！?/p>

雖然配型吻合了，但王燕娜的捐腎請(qǐng)求被醫(yī)院的第一次審查會(huì)拒絕了。醫(yī)院認(rèn)為王燕娜太年輕，還沒(méi)有結(jié)婚，捐腎的想法可能是一時(shí)沖動(dòng)，希望王燕娜在回家仔細(xì)想想。

王燕娜的家人起初也不同意她的做法。然而，最終王燕娜的勇敢和堅(jiān)持打動(dòng)了身邊所有人。醫(yī)院為毛蘭江、王燕娜實(shí)施了前所未有的跨民族、非親屬活體腎移植的手術(shù)。

學(xué)模范：

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勆磉叺暮萌?、好事?/p>

學(xué)生甲

學(xué)生乙

下面我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)禮儀：

下面請(qǐng)同學(xué)們跟我學(xué)古人鞠躬禮。

下面我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典：

“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自

然?！?/p>

——老子《道德經(jīng)》

有子曰：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！——《論語(yǔ)》

我解釋一下：“道”指自然運(yùn)行與人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道?！卞X(qián)穆先生注解：“本者，仁也。道者，即人道，其本在心。”

好，讓我們?cè)僖黄饋?lái)回顧一遍，請(qǐng)大家一起誦讀：

“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然?！?/p>

有子曰：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！——《論語(yǔ)》

好，謝謝大家。

唱了一首歌，聽(tīng)了一個(gè)故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信朋友們一定有許多感觸，接下來(lái)，我們進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)，聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟，有哪位同學(xué)愿意跟我們分享一下內(nèi)心的想法，請(qǐng)舉手示意。

主持人：謝謝！由于時(shí)間關(guān)系，我們的現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)就到這里了，非常感謝大家的發(fā)言，同樣，也非常感謝大家的傾聽(tīng)。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持，真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人，能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，道德講堂是屬于大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友們通過(guò)道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。

下面，我們進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)—發(fā)善心。日行一善，激發(fā)善心、抒發(fā)善意，道德講堂希望今天的各位同學(xué)，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人”。同學(xué)們，讓我們以真誠(chéng)的心情一起大聲誦讀一遍，以做共勉，預(yù)備起：“做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人”！

今天我們將現(xiàn)場(chǎng)組織一次愛(ài)心志愿者的報(bào)名，希望大家踴躍參加！獻(xiàn)出一份愛(ài)心，積極行動(dòng)起來(lái)，去幫助那些需要照顧的孤寡老人，去幫助那些需要我們伸出援手的同胞，去建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)——日照。

最后，我們一起進(jìn)入本次道德講堂最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報(bào)，道德講堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

道德重如山，道德貴似金。我們舉辦道德講堂的目的就是要引導(dǎo)同學(xué)們崇德向善，遵德守禮，下面，請(qǐng)各位同學(xué)以崇敬的心情向“德”字鞠躬，在心中承諾：做一個(gè)崇尚道德品質(zhì)，遵守道德規(guī)范的人。然后，依次來(lái)臺(tái)前領(lǐng)取道德講堂吉祥禮物。請(qǐng)大家起立，鞠躬！禮畢，請(qǐng)坐下。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，請(qǐng)同學(xué)代表到前臺(tái)領(lǐng)取吉祥禮物。

本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝同學(xué)們的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，謝謝！

第二篇：2016-4道德講堂之公民道德

道德講堂之公民道德

時(shí)間：2016年4月18日 地點(diǎn)：五樓報(bào)告廳道德講堂 參加人員：高一（10）班

主持人：

本次“公民道德”課是以“公德教育，培養(yǎng)社會(huì)好公民”為主題。通過(guò)前期密集準(zhǔn)備，我們?cè)趯W(xué)生中營(yíng)造良好的講文明、講道德的學(xué)習(xí)氣氛。以期培養(yǎng)中學(xué)生們明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等公民道德與良知。

道德教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，而在道德教育中，又要以社會(huì)公德教育為基礎(chǔ)。社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)秩序、調(diào)節(jié)人際關(guān)系的最基本的需要，也是人們社會(huì)生活最基本的需要。而且，社會(huì)公德包含著許多崇高道德的萌芽。具備良好公德的人，一旦接受思想政治的教育，其道德水平往往會(huì)達(dá)到很高的境界。社會(huì)公德及愛(ài)與著眼于調(diào)整和規(guī)范社會(huì)公共環(huán)境下人與人的關(guān)系，建立和維護(hù)一套社會(huì)規(guī)范、社會(huì)秩序，避免在社會(huì)中出現(xiàn)人與人關(guān)系的失序、失禮。公德教育主要作用于人的意識(shí)、理性的層面，即我們所說(shuō)的“良知”。主要包括守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。在中學(xué)生中廣泛開(kāi)展“公民道德課”，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生處理人際關(guān)系的能力以及能夠真正做一名合格的公民以期促進(jìn)全社會(huì)的和諧與進(jìn)步能起到積極的作用。因此，我校積極組織各班級(jí)開(kāi)展公民道德課，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生公民道德的養(yǎng)成。

一、唱一首歌曲

由文藝委員領(lǐng)唱，學(xué)生們活潑快樂(lè)地唱起“公民道德歌”。（課前學(xué)生們已在老師的教授下學(xué)會(huì)此歌曲，并且熟知歌詞）

二、誦一段經(jīng)典 “仲由負(fù)米”

子路曰：“衛(wèi)君待子而為政，子將奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，蓋闕如也。名不正，則言不順；言不順，則事不成 ；事不成，則禮樂(lè)不興；禮樂(lè)不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無(wú)所錯(cuò)手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，無(wú)所茍而已矣！”

補(bǔ)充：

仲由是周朝春秋時(shí)候魯國(guó)人，字子路。非常孝敬父母。他從小家境貧寒，非常節(jié)儉。經(jīng)常吃一般的野菜，吃得很不好。仲由覺(jué)得自己吃野菜沒(méi)關(guān)系，但怕父母營(yíng)養(yǎng)不夠，身體不好，很是擔(dān)心。家里沒(méi)有米，為了讓父母吃到米，他必須要走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的百里之外才能買(mǎi)到米，再背著米趕回家里，奉養(yǎng)雙親。百里之外是非常遠(yuǎn)的路程，也許現(xiàn)在有人也可以做到一次，兩次?？墒且荒晁募窘?jīng)常如此，就極其不易。然而仲由卻甘之如飴。為了能讓父母吃到米，不論寒風(fēng)烈日，都不辭辛勞地跑到百里之外買(mǎi)米，再背回家。

三、看一部短片

播放關(guān)于公民道德的視頻，學(xué)生討論“什么叫公民道德” 教師引導(dǎo)學(xué)生并分析總結(jié)得出：什么是講道德？用淺顯明白的語(yǔ)言解釋就是：道德是人類分辨善惡的標(biāo)準(zhǔn)。直白點(diǎn)就是區(qū)分好與壞的標(biāo)準(zhǔn)。知道什么是好，什么是壞；什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。善惡美丑，是非好壞，很簡(jiǎn)單。什么是講道德？我認(rèn)為講道德就是與人為善。

播放視頻“不服執(zhí)法，女交警被拖行20米遠(yuǎn)”和“毒奶粉事件”后，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下積極討論并發(fā)言“為什么大家要講道德？” 公民不守法，沒(méi)有社會(huì)道德，將不利于社會(huì)的和諧進(jìn)步。那些不良企業(yè)和個(gè)人見(jiàn)利忘義，不顧民眾的身體健康，賺取了大量的昧心錢(qián)，道德淪喪、傷天害理!我們大家可以設(shè)想一下，如果我們都對(duì)這樣的事情熟視無(wú)睹、習(xí)以為常，為了自己的一些私利也可以這樣的不擇手段，那我們這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)會(huì)是一種什么樣的狀況？可以說(shuō)會(huì)處在一片道德黑暗之中。因此我們每一個(gè)人都要講文明，講道德，并且要從教育著眼，從小培養(yǎng)學(xué)生的公民道德意識(shí)。所有這些，目的只有一個(gè)，就是在整個(gè)社會(huì)營(yíng)造出一種以德為榮、以德為美、健康向上的大環(huán)境、大氣候，創(chuàng)建出一種人與人之間禮尚往來(lái)、以禮相待、和諧相處、和睦共存的良好的生存氛圍和社會(huì)氛圍。

四、講一個(gè)故事

學(xué)生在課前收集經(jīng)典道德故事的基礎(chǔ)上上臺(tái)說(shuō)經(jīng)典道德故事。

“草鞋書(shū)記”楊善洲，原任保山地委書(shū)記、退休后主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，艱苦創(chuàng)業(yè)，一干就是22年，建成面積5.6萬(wàn)畝，價(jià)值3億元的林場(chǎng)，并且將林場(chǎng)無(wú)償上交給國(guó)家。——故事主人翁的愛(ài)國(guó)主義、大愛(ài)無(wú)疆和甘于奉獻(xiàn)的道德與品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)與敬佩。

五、做一番點(diǎn)評(píng)

“勿以善小而不為”，只要我們大家都從小事做起、從自身做起，懷著對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和感恩之心，處處信仰道德、學(xué)習(xí)道德、傳承道德、踐行道德、實(shí)證道德，我們的國(guó)家和社會(huì)一定會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越美！

祝愿學(xué)生們都能夠生活、學(xué)習(xí)快樂(lè)，并且每個(gè)人都能夠生活、成長(zhǎng)在一個(gè)人人都明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的和諧社會(huì)中，祝愿同學(xué)們?cè)絹?lái)越美好。同學(xué)們之間也相互送上祝福，亦或是向自己的親人、老師、朋友們送上美好的祝福。

第三篇：公民道德講堂方案

公民道德講堂方案

五二班

一、我反?。?/p>

活動(dòng)開(kāi)始，主持人張俊美主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們問(wèn)自己：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎、你是一個(gè)懂禮貌的孩子嗎、你有幫助過(guò)其他人的經(jīng)歷嗎？”

二、唱歌曲：《公民道德歌》

主持人帶領(lǐng)同學(xué)們集體學(xué)唱一首道德歌《公民道德歌》

三、學(xué)經(jīng)典：《道德講堂經(jīng)典誦讀語(yǔ)錄》

由宣講員帶領(lǐng)大家集體誦讀經(jīng)典語(yǔ)句。

四、看短片：《第三屆全國(guó)道德模范事跡報(bào)道》系列短片

為大家播放了《第三屆全國(guó)道德模范事跡》短片，大家認(rèn)真觀看。

五、講故事：宣講員給大家詳細(xì)講述《張蕾：80后女大學(xué)生帶盲父求學(xué)》的感人故事

張蕾8歲時(shí)，父親失明，母親離家出走，弟弟年幼。那一刻，她的童年結(jié)束了。幾個(gè)土豆和紅薯就是一天的干糧。自己吃小碗，給父親和弟弟吃大碗，生怕怕年幼的弟弟吃不飽。2007年，在外界的幫助下終于實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)，但同時(shí)也陷入了深深的困惑。父親怎么辦？為了照顧父親，年僅21歲的王蕾做出一個(gè)決定——帶著父親上大學(xué)。一邊上學(xué)一邊打工照顧父親，每月還要從牙縫里擠出兩三百元寄給弟弟。每天在夜市幫人洗碗，一直工作到深夜兩點(diǎn)才結(jié)束。像大多數(shù)女孩一樣怕走夜路，她常常是唱著歌走在夜深人靜的公路上。就是在這樣的環(huán)境下求學(xué)，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅沒(méi)有落后，還擔(dān)任了學(xué)生會(huì)干部。她畢竟只是個(gè)二十歲出頭的女孩,心里還是有柔弱,有恐懼,但是她都放在自己心里。生活就是這樣吧,困難也還是得走下去!這就是她感慨的難忘時(shí)刻:面對(duì)黑暗和困境的無(wú)助。但她相信,只要用越來(lái)越強(qiáng)大的心走“夜路”,總有一天,黑暗也會(huì)變光明!張蕾說(shuō)：“對(duì)于將來(lái),我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)技能,在學(xué)習(xí)、生活上都更努力去進(jìn)取?！毖哉Z(yǔ)間透出了一個(gè)大學(xué)中文系四年級(jí)學(xué)生對(duì)文字的駕馭功底?！?/p>

六、做點(diǎn)評(píng)

在觀看了道德模范的先進(jìn)事跡，聽(tīng)了猴子與道德的故事后，大家紛紛暢所欲言。魏曉翔同學(xué)做了代表發(fā)言，她說(shuō)：我們應(yīng)該向模范學(xué)習(xí)，做誠(chéng)實(shí)守信用的孩子，做有禮貌、懂禮貌的孩子，把“上善若水”作做為自己的座右銘，盡自己最大的努力去幫助別人，做道德的實(shí)踐者。

七、發(fā)善心，送吉祥。

活動(dòng)最后，主持人送上美好的祝福，她說(shuō)：我們老師期望著同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中都能學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所為，做一個(gè)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的愛(ài)國(guó)少年。

第四篇：道德講堂

學(xué)習(xí)身邊道德楷模爭(zhēng)做德才兼?zhèn)渎毠?/p>

一次反省、一首歌、一部短片、一個(gè)故事的力量有多大，可以為醫(yī)患關(guān)系做點(diǎn)什么？8月10日，我中心首場(chǎng)“道德講堂”拉開(kāi)帷幕。院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)職工參加了講堂活動(dòng)?！暗赖轮v堂”內(nèi)容豐富，引人入勝，激勵(lì)干部職工學(xué)習(xí)身邊道德楷模，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)渎毠ぁ?/p>

此次道德講堂結(jié)合實(shí)際工作介紹了百姓的好醫(yī)生：王爭(zhēng)艷的道德故事?；顒?dòng)合唱了經(jīng)典歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，現(xiàn)場(chǎng)講解了為什么要弘揚(yáng)道德，并送出吉祥祝福，設(shè)立雷鋒窗口。

此次講座是我中心“道德講堂”首場(chǎng)講座,以后將每月開(kāi)展一次道德講堂活動(dòng)，以“道德講堂”為平臺(tái),把醫(yī)者仁愛(ài)與“行醫(yī)以德為先，服務(wù)以誠(chéng)為本””的服務(wù)理念融入到每個(gè)職工心中，以道德的力量來(lái)進(jìn)一步提升職工的道德素養(yǎng)。

活動(dòng)剪影：

第五篇：道德講堂

“道德講堂”活動(dòng)總結(jié)

2013學(xué)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造“道德講堂”育人氛圍

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由林錦容校長(zhǎng)牽頭，由林鳳江副校長(zhǎng)主抓，中層干部、優(yōu)秀班主任擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開(kāi)展。2.整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。3.成立新一屆的團(tuán)委，團(tuán)委涵蓋了各級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學(xué)生團(tuán)主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動(dòng)帶動(dòng)全校學(xué)生！4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌“學(xué)古訓(xùn)，明禮儀”，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)。廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開(kāi)展德育科研工作。

二、關(guān)注德育，加強(qiáng)“道德講堂”文化建設(shè)

1.舉行啟動(dòng)儀式，落實(shí)“道德講堂” 2013年2月的升旗儀式，三隆重舉行了 “道德講堂”啟動(dòng)儀式，首先全校師生面對(duì)五星紅旗，唱響嘹亮的國(guó)歌，獻(xiàn)上莊嚴(yán)的隊(duì)禮。接著由蘇佩芬副校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)儀式開(kāi)始，陳士海校長(zhǎng)為道德講堂揭牌，并用通俗易懂的話語(yǔ)向同學(xué)們?cè)忈屃说赖轮v堂的深刻內(nèi)涵，教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實(shí)際生活用行動(dòng)踐行中學(xué)生道德準(zhǔn)則，在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會(huì)做遵守公德的好少年。葉秀云老師在教師倡議中指出：全校教師將遵照我校育人目標(biāo)、落實(shí)我校辦學(xué)理念，牢記我校的校風(fēng)校訓(xùn)，形成優(yōu)秀的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。陳珊同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召大家從爭(zhēng)做文明馬壩人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，并就即將開(kāi)展的“學(xué)習(xí)身邊的道德模范”做了宣傳動(dòng)員，要求全體隊(duì)員爭(zhēng)做最棒的中隊(duì)，爭(zhēng)做最了不起的隊(duì)員。此次啟動(dòng)儀式正式拉開(kāi)了我?！暗赖轮v堂”的序幕，今后將會(huì)有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺(tái)，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個(gè)個(gè)有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學(xué)的凡人故事，疊加起馬壩初中這所文明之校的高度。

2.傳頌凡人故事，彰顯道德榜樣力量春暖百花開(kāi)，活力齊綻放，馬壩初級(jí)中學(xué)成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動(dòng)，從而揭開(kāi)了我?！暗赖轮v堂”教師講堂開(kāi)講的序幕，進(jìn)一步促進(jìn)了我校“道德講堂”的拓展和深化?；顒?dòng)中，首先由陳士海校長(zhǎng)介紹了我校開(kāi)展“道德講堂”的活動(dòng)安排，倡導(dǎo)全校學(xué)生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，倡導(dǎo)全校師生從身邊的小事做起，做一個(gè)有道德的人。學(xué)校將通過(guò)“唱一首歌”、“誦一段經(jīng)典”、“看一部短片”、“講一個(gè)道德故事”、“作一點(diǎn)評(píng)論”等形式，開(kāi)展活動(dòng)，提高實(shí)效。由王萬(wàn)年老師給全校教師做了《用愛(ài)育桃李 用心做教育》的講座。老師們感慨萬(wàn)千，紛紛發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)感受和對(duì)師德的理解，紛紛表示要愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給每一位學(xué)生。傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。通過(guò)道德講堂活動(dòng)影響人的思想，引導(dǎo)人的行為。從道德講堂到道德行動(dòng)，這是我校開(kāi)展道德講堂的最終目的。

3.出版校園報(bào)廊和板報(bào)，將道德講堂和讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合校園報(bào)廊和板報(bào)是學(xué)生展現(xiàn)才華、交流思想的平臺(tái)，也是學(xué)校進(jìn)行德育與思想政治工作的有效載體，是校園文化不可缺失的一部分。校園報(bào)廊和板報(bào)的內(nèi)容，以積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)展校園文化,提高道德情操為目的，真正成為學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)、獲取有效信息、健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。結(jié)合道德講堂活動(dòng)的有效契機(jī)，我校積極開(kāi)展“了“師生共讀書(shū)，書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)，如：（1）讓圖書(shū)“走出”圖書(shū)室。（2）讓每一個(gè)班級(jí)充滿書(shū)香。（3）讓每一扇墻壁飄散書(shū)香。（4）評(píng)選十佳書(shū)香班級(jí)。（5）開(kāi)展主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)展示，如“美在文明，愛(ài)在禮儀”等。在讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng)，營(yíng)造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。4.開(kāi)展教師論壇，引發(fā)道德思考 以“道德講堂”活動(dòng)為契機(jī)，我校組織了教師論壇活動(dòng)。明確從教是為了一份責(zé)任，帶著教師的責(zé)任，我們上路了！一路走來(lái)，體驗(yàn)著教師的幸福，收獲著教師的快樂(lè)，從學(xué)生那里獲得一種滿足、收獲一份感動(dòng)、收藏一份純真。舉辦了以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動(dòng)。用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡，感動(dòng)和激勵(lì)著每位教師通過(guò)活動(dòng)告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。5.匯集集體智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)道德講堂傾聽(tīng)交流、感悟提升，馬壩初級(jí)中學(xué)以班級(jí)開(kāi)展了“道德講堂”家長(zhǎng)講座活動(dòng)，講座主要圍繞如何發(fā)掘?qū)W習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)等方面展開(kāi)。陳士海校長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)做了情真意切、深刻智慧的講話，號(hào)召家長(zhǎng)朋友們積極參與到學(xué)?！暗赖轮v堂”的活動(dòng)中來(lái)，做孩子的榜樣，講座后，不少家長(zhǎng)和班主任老師進(jìn)行交流，表示本次講座很有針對(duì)性，介紹的方法很實(shí)用，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)。班主任老師也真誠(chéng)地表示，希望與家長(zhǎng)朋友們共同努力，幫助孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

三、主題活動(dòng)，豐富“道德講堂”實(shí)踐內(nèi)涵

1.以“校園文化藝術(shù)節(jié)”為抓手，實(shí)踐道德校園文化既是展示學(xué)生藝術(shù)才華、提高學(xué)生藝術(shù)品位的舞臺(tái)，也是提升學(xué)生道德素質(zhì)、進(jìn)行道德教育的平臺(tái)，讓學(xué)生做一個(gè)具有良好的藝術(shù)素質(zhì)，又具有良好的道德的人，是我校的藝術(shù)教育目標(biāo)。隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現(xiàn)在每一個(gè)人的腦海中；一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面展示著孩子們?cè)谏钪?、在學(xué)習(xí)中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長(zhǎng)的歷程。這些都反應(yīng)了真實(shí)的校園道德故事，蘊(yùn)含著樸素又純真的情感。

2013年7月