第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神,做有道德的人

學(xué)習(xí)雷鋒精神，做有道德的人

人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。我是主人，是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的。——題記

有一首歌，傳唱了五十年，依然越唱越響；有這樣一個(gè)人，離開了五十年，依然受人景仰；有一種平凡，經(jīng)過了五十年，依然讓人感懷；有一種精神,跨越了五十年，依然星火相傳。每個(gè)中國人都知道，這一首歌叫做《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,這一個(gè)人就是雷鋒,這一種平凡就是超越，這一種精神就是——做有道德的人。

雷鋒不是戰(zhàn)場上的英雄，卻是生活中的楷模。他讓道德規(guī)范著自己的一言一行：在工作上，他是勤學(xué)苦練的排頭兵，時(shí)時(shí)發(fā)揚(yáng)著 “釘子”精神；七歲孤兒的他，憑著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，頑強(qiáng)的意志，不服輸?shù)膭蓬^，從一個(gè)放牛的庚伢子成長為部隊(duì)上的五好戰(zhàn)士；他“毫不利己，專門利人”，以一種博大的愛，關(guān)心身邊的每個(gè)人。把對(duì)別人的愛，都放在了眼中，系在了心上，這對(duì)于雷鋒來講已經(jīng)是一種習(xí)慣，一種本能。在“贈(zèng)人玫瑰”之余，他收獲著回報(bào)的“芬芳”快樂，這成為了他一生追求的事業(yè)，也成為了人們歷代學(xué)習(xí)的精神。

意大利詩人但丁說過：“知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！闭?yàn)榈赖率菍?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本條件，所以在道德接力賽中，當(dāng)你傳出第一棒時(shí)，就會(huì)有人代代相傳下去，我想那就如雷鋒在日記中一句肺腑之言：“我活著就是為了別人生活得更美好?！睒O其樸素、至為真摯、滿含深情的表露，仿佛捧著一顆熱騰騰的心，站在世人面前。

然而，做有道德的人并不是做驚天動(dòng)地的偉人，蕓蕓眾生，殊不知，應(yīng)該是將道德浸透在生活周圍：為雅安地震中的受災(zāi)群眾捐款捐物，給工作了一天的爸媽端上一杯茶，為同學(xué)講解疑難問題，在公交車上主動(dòng)為老弱病殘者讓座，扶正被風(fēng)吹歪了的小樹苗，彎腰撿起紙屑??舉手之勞，構(gòu)成了千絲萬縷的道德風(fēng)景；自然之行，促成了和諧美好的道德社會(huì)。道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃光明之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一米陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該是個(gè)無窮盡的支取者，而應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，做有道德的人！

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神做有道德的人

學(xué)習(xí)雷鋒精神，做有道德的人

---六（1）班主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)及目標(biāo)：

現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上．通過本次中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，能以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)雷鋒精神．

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級(jí)同學(xué)學(xué)雷鋒事跡

三、活動(dòng)時(shí)間2012年年5月日

地點(diǎn)：六（1）班教室

對(duì)象：六（1）中隊(duì)

四、活動(dòng)過程：

（一）全體立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。

（二）出旗、敬禮。

（三）唱隊(duì)歌。

（四）中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始。

（五）活動(dòng)進(jìn)行：

1、主持人甲：又是一個(gè)紅五月。今天這個(gè)時(shí)候，我們一起來重溫一個(gè)熟悉而親切的名字，一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。

主持人乙：50年前--也就是1962年，那個(gè)像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所公認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志，他那22歲的目光和笑容就成為我們喧囂的生活中,一抹溫暖感人的亮色。

主持人甲：今天，在這樣一個(gè)日子，我們組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做有道德的人”主題班隊(duì)活動(dòng)。

主持人乙：雷鋒曾經(jīng)說過“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，主持人甲：他常勉勵(lì)自己“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”

甲乙合：請(qǐng)欣賞——詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》。大家掌聲歡迎

（兩位同學(xué)表演）

主持人甲：你，浪花里的一滴水。一個(gè)如此短暫的生命，一個(gè)普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念？我們一起來認(rèn)識(shí)一下這位英雄。

多媒體演示雷鋒電影，了解雷鋒生平。

主持人甲：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這句雷鋒格言大家都耳熟能詳，現(xiàn)在考考你，還知道哪些一些雷鋒名言？（指名幾位同學(xué)說格言接龍）

主持人乙：50個(gè)春秋的時(shí)光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時(shí)，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個(gè)年輕士兵的身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面請(qǐng)聽雷鋒故事日記。有請(qǐng)——

（3生講）

主持人甲：日記里吐露出英雄的心聲，聽了以后你有何感想？

一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?/p>

主持人甲：其實(shí)我們班就有許多這樣的同學(xué)

（你看刻苦學(xué)習(xí)的朱志宏、李敏等同學(xué)，不是具有雷鋒那樣的螺絲釘精神嗎；幫助同學(xué)的朱麗芳、徐曉敏，不是具有雷鋒那樣的樂于助人精神嗎；還有熱愛集體的周建成、湯潔，不是具有雷鋒那樣的集體主義精神嗎）

主持人乙：我們發(fā)現(xiàn)了身邊的一些“小雷鋒”，但是最近班上也存在許多不足之處。如：出現(xiàn)只顧自己，不顧別人，漠視班集體的利益，學(xué)習(xí)不自覺等行為習(xí)，希望大家都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，做有道德的人。請(qǐng)欣賞快板表演—— “學(xué)雷鋒”

（學(xué)生快板表演）

中隊(duì)長：希望通過這次班隊(duì)活動(dòng)使我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們城東校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們六（1）班的集體中。下面讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

全班齊唱

（六）輔導(dǎo)員講話：親愛的同學(xué)們，就像歌曲中所唱，老師希望大家學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做一個(gè)有道德的人。老師期待著你們的進(jìn)步。

（七）呼號(hào)。

（八）退旗、敬禮。

第三篇：學(xué)雷鋒做有道德人

學(xué)雷鋒做有道德人

閆廟學(xué)校六年級(jí)(2)閆陶陶

雷鋒，多么響亮的名字，多么有象征力。

雷鋒，出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里，在黨的培育下，他成為一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。雷鋒在他短暫的22年生命里，做了無數(shù)好事，譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的精神豐碑。毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

雷鋒逝世后，全國便掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，2012年是雷鋒逝世50周年。半個(gè)世紀(jì)過去了，大家依然懷念他。因?yàn)榇蠹乙恢毖瞿嚼卒h精神！

少年兒童是祖國的未來，但是我們身邊有些不節(jié)約的少年兒童，總是向父母要零花錢，亂買東西，我們應(yīng)該把錢一分一分地?cái)€起來，買有用的東西，我們應(yīng)該做個(gè)好學(xué)生，學(xué)雷鋒做有道德的人，比如：在公交車上給老人讓座，扶老人過馬路、拿東西。讓我們從身邊小事做起。

我們生活在新時(shí)代里，不知道過去日子的辛苦。我們不能浪費(fèi)糧食。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，艱苦樸素，默默的做好事的精神品質(zhì)，雷鋒這種謙虛好學(xué)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒不僅是個(gè)優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，還是一位非常優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員。一天，他到學(xué)校去，聽同學(xué)說六年級(jí)有個(gè)叫小馬的同學(xué)很調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好聽課，還沒有戴上紅領(lǐng)巾。雷鋒知道后，便勸說班干部：小馬，是你們的同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。他功課不好，你們要幫他趕上來，怎么不理他呢？

一位同學(xué)說：“他不聽話怎么幫他呀”。

雷鋒說：“我們一起想辦法。”

以后雷鋒經(jīng)常接近小馬，給小馬講名人故事。經(jīng)過老師、雷鋒以及同學(xué)們的幫助，小馬很快成了一名少先隊(duì)員。

我們以后也要幫助身邊的同學(xué)，讓他們知道學(xué)習(xí)的好處，改掉“貪玩”的壞毛病。

聽了雷鋒這些事跡，我很感動(dòng)，心情也沉重。雷鋒出生在舊社會(huì)，沒有我們這么好的生活環(huán)境。而我們生活在這種條件中，還不好好的珍惜。我們要努力學(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)習(xí)真本領(lǐng)報(bào)效祖國！我們從小也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！學(xué)習(xí)他們助人品質(zhì)。

同學(xué)們，從你我做起，從現(xiàn)在做起，履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意志，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，在雷鋒精神光輝照耀下，努力做一個(gè)有理想,有道德的人。

評(píng)語：本文內(nèi)容突出，用身邊的事例自己的行動(dòng)感染熏陶自己。在雷鋒精神光輝照耀下努力做一個(gè)有理想有道德的人。

指導(dǎo)教師：陳士杰

通訊地址：太和縣關(guān)集鎮(zhèn)閆廟學(xué)校

郵編：236623

電話：***

第四篇：學(xué)雷鋒,做有道德人

雷鋒在我身邊

他熱愛集體、關(guān)心戰(zhàn)友，把“毫不利己，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂；他用短暫的生命譜寫了一曲時(shí)代贊歌。他就是雷鋒，一個(gè)讓人想起便如沐春風(fēng)般的名字。

但什么是雷鋒精神，我們怎樣才能弘揚(yáng)雷鋒精神？這是值得全人類思考的一個(gè)問題。如果你只有在3月5日這一天才會(huì)想到給擠著公交車的老人讓個(gè)座，只有在這天才會(huì)想到攙扶盲人過馬路，只有在這天才會(huì)想到去幫助身邊那些有困難的人??那你就錯(cuò)了，其實(shí)，每天都應(yīng)該是“雷鋒日”。不要以為只有舍身跳下河去救人，冒死為別人做什么才是做好事，雷鋒精神其實(shí)無處不在。一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語也許都能幫助別人渡過難關(guān)。

記得那一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)揮失常，只考了60幾分，我的心情一下子落到了谷底，獨(dú)自坐在位子上輕聲抽泣著，那時(shí)，我一絲希望都沒了。就在這時(shí)，一雙溫暖的手伸了過來，拍了拍我的肩，然后一個(gè)聲音在我耳畔響起：“一次失誤并不代表什么，只要吸取教訓(xùn)，下次一樣能考好。一定要有信心！”我抬頭望去，原來是陸琳昀，她的嘴角掛著微笑，眼神是那么堅(jiān)定。我頓時(shí)看見了一束希望的光線，令我充滿了自信。這時(shí)多么細(xì)小的一個(gè)動(dòng)作，一句話呀！但是，它卻永遠(yuǎn)也不會(huì)被我忘卻。

還有一次，放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，我是一個(gè)人回家的，但又沒帶傘，只好站在校門口干著急。這時(shí)，一個(gè)我并不認(rèn)識(shí)的小女孩走了過來，她似乎看出了我的心思，便把把她的那把傘撐在了我的頭上，笑著說：“我們住在同一個(gè)小區(qū)，我們一起打傘吧?！?/p>

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?雷鋒精神是自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的。只要我們心中有愛，在別人需要幫肋的時(shí)候，伸出手來，給予力所能及的幫助，你便是雷鋒。讓我們從現(xiàn)在開始，用一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，讓你成為別人心中的雷鋒！

雷鋒精神永傳承

——讀《雷鋒全集》有感

雷鋒，一位普普通通的解放軍戰(zhàn)士。他早在7歲時(shí)，父母兄弟就相繼去世，他也被迫送去地主家看豬，嘗盡了人間痛苦的滋味，也飽受了他這個(gè)年齡不該承受的社會(huì)黑暗。是偉大的共產(chǎn)黨把他從舊社會(huì)虎口中拉了出來，從此，雷鋒對(duì)共產(chǎn)黨、對(duì)毛主席抱有一腔感激之情。

雖然雷鋒在人世間只生活了短短的二十幾個(gè)春秋，但他把熱血的青春年華全部奉獻(xiàn)給了黨和人民，完美地詮釋了西方哲學(xué)家的一句名言：“人的生命如同寓言一樣，不在于長短，而在于是否有質(zhì)量?！彼^常人的悟性和崇高的精神，值得人們永遠(yuǎn)贊頌與弘揚(yáng)。但最讓我驚訝與贊嘆的是他那股學(xué)習(xí)毅力、方法和善于完善自身缺點(diǎn)的精神。

談到雷鋒的學(xué)習(xí)毅力和方法，不得不提的就是他那家喻戶曉的“釘子”精神。正如他在日記中寫道：“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的?！蔽覀冊趯W(xué)習(xí)上，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是替父母學(xué)的，所以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)來完成，對(duì)待搞不懂的難題，從來不愿意刨根問底，究其原因，不想再多問幾個(gè)“為什么”。就算能夠暫時(shí)定定心心、踏踏實(shí)實(shí)，有質(zhì)量地完成一項(xiàng)任務(wù)，也往往不能持之以恒，漸漸地便開始厭惡周而復(fù)始、毫無新意的學(xué)習(xí)與生活，普遍出現(xiàn)“小貓釣魚”的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)雷鋒不是喊在口頭上的空話，而是要時(shí)刻鞭策著我們向他學(xué)習(xí)“釘子”精神，并傳承發(fā)揚(yáng)。

比起“釘子”精神，雷鋒善于發(fā)現(xiàn)自身不足，并及時(shí)改正的精神，同樣值得我們學(xué)習(xí)。只要我們做事，錯(cuò)誤與缺點(diǎn)難免會(huì)存在，但是我們應(yīng)該即刻改正。而我們?nèi)缃竦摹?0后”呢？一犯錯(cuò)，被老師或家長批評(píng)了，腦海里第一個(gè)想到的不是該如何改正，而是想方設(shè)法掩蓋它，更有甚者一根筋地“破罐子破摔”，將錯(cuò)誤無限放大化，任其發(fā)展。其實(shí)錯(cuò)誤并不是一件壞事，如果從積極的方面想，它是在給予我們警示與提醒。平時(shí)我們不光對(duì)別人指出的不足及時(shí)改正，而且要善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，只有不斷地改正錯(cuò)誤，才能讓自己走向完美與成功。

看了《雷鋒全集》后，我不禁問自己：如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一片陽光，你是否照亮了一絲黑暗？讓我們攜起手來，接過雷鋒手中的“槍”，爭當(dāng)21世紀(jì)新一代的“小雷鋒”。

幫助他人，快樂自己

——讀《雷鋒日記》有感

從《雷鋒日記》中，我認(rèn)識(shí)了他——雷鋒。雷鋒，一個(gè)平常人，但他的所作所為絕不平常，他為祖國無私奉獻(xiàn)，全心全意地為人民服務(wù)，先人后已，舍已為人，卻不求任何回報(bào)的“傻子”精神； 他珍惜時(shí)間，勤勉學(xué)習(xí)、善于擠和鉆的“釘子精神”，激勵(lì)著我們一代一代的人成為道德模范，成為為人民服務(wù)的楷模。

“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的?！薄独卒h日記》

有一次，雷鋒帶病，為小學(xué)蓋樓房。另一次，雷鋒把自己省吃儉用的全部積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)。過年時(shí)，雷鋒放棄了自己的休息時(shí)間，主動(dòng)幫著打掃候車站。這樣的例子還不計(jì)其數(shù)。

我們雖然不能像雷鋒那樣幫助那么多人，但我們平常也是可以從小事中熱心助人、尊老愛幼的。比如外地人問個(gè)路，我們作為本地人耐心的為他指路：在公交車上，給老弱病殘讓一個(gè)座位??這些事情雖小，但只要去幫助了別人，自己就會(huì)覺得很快樂。

“釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。”——《雷鋒日記》

雷鋒隨身帶書，抓緊一切時(shí)間看書，有一次他去看電影，電影快開始了，雷鋒還在看書。就算是在汽車上，他也不放過一分一秒的時(shí)間看書??

我們小學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“釘子精神“抓住每一分，每一秒來學(xué)習(xí)，雖然一次學(xué)的很少，微不足道，但是只要堅(jiān)持下來，日積月累，聚沙成塔，必定會(huì)學(xué)有所成。

讓我們行動(dòng)起來，幫助別人，快樂自己，做一位傳承雷鋒精神的踐行者。

雷鋒——我學(xué)習(xí)的榜樣

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本?”這首耳熟能詳?shù)摹秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我想大家一定都聽過。

說起雷鋒，我的腦海立馬蹦出了他的感人事跡：幫戰(zhàn)友資助家人，而且一直堅(jiān)持；助人為樂；做好事不留名；舍己救人；甚至為此獻(xiàn)出了寶貴的生命?好人，英雄，無疑是雷鋒的代名詞。

雷鋒的英雄事跡值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。為了宣揚(yáng)雷鋒精神，我們設(shè)立了每年的3月5日為學(xué)雷鋒日。了解到這位英雄的豐功偉績，讓我對(duì)雷鋒更是肅然起敬。不知什么時(shí)候，我的腦海里閃出這樣一個(gè)問題：假如我們?nèi)巳硕枷窭卒h一樣，那我們的生活該是怎樣呢？美好？快樂？我一時(shí)找不到詞來形容，但我覺得，那一定會(huì)成為天堂般的世界。

我們不能總想著去改變他人，先得改變自己。其實(shí)，學(xué)雷鋒并不是說要去做雷鋒那樣驚天動(dòng)地的好事，只要從身邊的小事做起，隨手撿起紙屑，幫助殘疾人，阻止橫跨欄桿的行人?這些都是我們力所能及的事，做好這些小事，就是很好的學(xué)習(xí)雷鋒精神的體現(xiàn)，何樂而不為呢？

就讓我們一起來學(xué)雷鋒吧！共創(chuàng)一個(gè)美好的家園！

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

談及雷鋒，似乎那是上世紀(jì)的事情，學(xué)雷鋒做好事，似乎是過時(shí)的舉動(dòng)。有一天，在一輛公交車上，到?？空緯r(shí)，一個(gè)老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭白發(fā)，一雙滿是皺紋的臉傾訴著他所經(jīng)歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡。老爺爺可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，再加上車子抖，整個(gè)人在不停搖晃著。他慢慢地走到一個(gè)座位旁靠了下來。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個(gè)和我差不多大的小女孩，斜眼瞄了一下老爺爺，又回過頭顧欣賞窗外的風(fēng)景。在眾目睽睽之下，顯得那么悠閑，那么自得，仿佛那位老爺爺不存在似得。

還有一次，我在小區(qū)門口焦急地等待著出租車，車子終于到來了，可里面坐著一位老人，我知道只好再繼續(xù)等了?？墒沁@是他看到了我，馬上低頭走出了汽車，說目的地離這不遠(yuǎn)了，并且讓我坐進(jìn)去。我感激不已，推辭不掉，沒辦法，只好進(jìn)了車?？墒钱?dāng)車子在等紅燈的時(shí)候，我又看見了那位老人，他似乎在等誰。過了一會(huì)兒，一輛出租車開了過來，他快速地走上了車。望著出租車遠(yuǎn)去的背影，我真是自愧不如。

每當(dāng)想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會(huì)感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅。以前我因?yàn)樽屵^兩三次座就感到自滿，但是我那天才知道這些事與社會(huì)上的好人們比起來根本不值一提。我終于堅(jiān)信：雷鋒在生活中還是無處不在的。做一件好事容易，但是做一生好事卻難。每個(gè)人都可以成為雷鋒，但就看他愿不愿意為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)他怎樣做好事，更要學(xué)習(xí)他一生做好事的決心。

第五篇：傳承雷鋒精神,做有道德的人[范文]

傳承雷鋒精神，做有道德的人

古人說得好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們?nèi)绻軌蜃鲆患檬拢e累一次次善行，那么，我們的道德水平就得到一次次升華。“積跬步，可以至千里；匯小溪，可以成江海”。

雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事跡卻被人們傳誦；平平靜靜地活著，卻成為千萬人學(xué)習(xí)的榜樣；雷鋒就是這一縷陽光，卻照亮了我們所有人的心靈；雷鋒就是這一滴水，卻滋潤了我們干涸的心田；雷鋒就是這一顆最小的螺絲釘，卻使我們?nèi)松能壍拦P直向前。雖然他的一生平凡，只是一位普普通通的士兵，但他的形象偉岸高大；雖然他的一生短暫，只經(jīng)歷了22個(gè)春秋，但他的精神代代相傳。

2010年全國道德模范郭明義，鞍鋼集團(tuán)的一名普通的公路管理員，20年來用滾燙火熱的血液傳遞著助人為樂的愛心，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出了不平凡的人生傳奇。

2012年最美教師張麗莉，黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師，用生命的力量“推”開了學(xué)生的生命之危，推出了一種純潔的道德品質(zhì)。

“托舉哥”陳沖，廣州的一位打工仔，他托起的不僅是3歲女童鮮活的生命，更是一種善良的道德品質(zhì)。

他們雖平凡又渺小，但他們用熱血心腸譜寫了一曲曲感天動(dòng)地、蕩氣回腸的雷鋒之歌。他們的精神在了千千萬萬中華兒女的心中永駐！全民族以他們?yōu)楦邩?biāo)，全家鄉(xiāng)以他們?yōu)榘駱樱?/p>

我們油坊店的人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記舍己救人、永垂不朽的劉曉松烈

士。1999年7月9日，剛從海軍工程大學(xué)畢業(yè)的他，從河口村的老家出發(fā)，準(zhǔn)備到南海艦隊(duì)報(bào)到。途中在衡陽遭遇了一場可怕的車難，他不顧自身安危，搶救遇險(xiǎn)群眾，由于失血過多、體力消耗，劉曉松昏倒在了鐵軌上，將生命永遠(yuǎn)定格在了年輕的21歲。曉松事跡永不磨滅，曉松精神光耀千秋。同學(xué)們讓我們永遠(yuǎn)銘記這位英雄的名字——?jiǎng)运?，一起傳承他的精神、?shí)踐他的道德。

張文榮，一名普普通通的下崗職工，他和我們的父母一樣普通而又平凡。他在油坊店街道做早點(diǎn)生意，平日里大家都親切地叫他“張老五”。2008年10月16日，梅山鎮(zhèn)一個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家途中，不慎掉入河中。當(dāng)時(shí)上游水庫正在放水，水深、水急、水溫低。在這萬分危急的關(guān)頭，張叔叔奮不顧身立即跳入冰冷的河水中。在吳章濤等幾位叔叔的救助下，7歲的小李東得救了。吳章濤叔叔因體力透支，英勇犧牲了。同學(xué)們，讓我們一起側(cè)耳聆聽這些英雄用無私的大愛譜寫的雷鋒之歌，讓我們一起舉目贍仰他們用崇高的道德大寫的“人”。

無論你現(xiàn)在是多么卑微，只要你竭盡全力去愛、去奉獻(xiàn)，你都會(huì)變得高貴、受人愛戴。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，手拉手、肩并肩、心連心，向永遠(yuǎn)的雷鋒致敬，向新時(shí)代的雷鋒學(xué)習(xí)，爭做雷鋒精神的傳承人、道德的實(shí)踐

人。