第一篇：南京師范大學(xué) 歷年地信考研真題

南京師范大學(xué)1998年研究生入學(xué)考試試題 地理信息體統(tǒng)一、名詞解釋

1、空間分析函數(shù)

2、GPS

3、四*數(shù)編碼

4、信息系統(tǒng)

5、OpenGIS

二、簡(jiǎn)答題（4×10）

1、空間指標(biāo)和空間關(guān)系量測(cè)的主要內(nèi)容

2、矢量多邊形面積的快速算法（要求附框圖）

3、DEM、DTM的概念及其獲取方法

4、由柵格數(shù)據(jù)向矢量數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換的方法。

三、綜合分析題（2×20）

1、地理信息系統(tǒng)的意義、特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)

2、地理信息系統(tǒng)的信息源與輸入方法

南京師大1999年GIS

遙感學(xué)：

一、名詞解釋?zhuān)款}5分）

1、亮度溫度

2、米氏散射

3、航空像片投影差

4、濾波增強(qiáng)處理

二、問(wèn)答題（每題15分）

1、目前遙感技術(shù)常用哪些電磁波的波段？請(qǐng)說(shuō)明各波段的波長(zhǎng)范圍及主要特性。

2、什么叫發(fā)射率？按發(fā)射率與波長(zhǎng)的關(guān)系可將地物分成哪幾種類(lèi)型？

3、以陸地衛(wèi)星TM圖像的波段為例，說(shuō)明怎樣進(jìn)行真彩色合成和假彩色合成？假彩色合成圖像有什么特殊用途？

4、影響植被在遙感圖像上的光譜特征和主要因素有哪些？從綠色植被的典型反射光譜曲線上可看出哪些特點(diǎn)？

三、綜合題（20分）

1998年7——8月長(zhǎng)江流域遭受特大洪澇災(zāi)害，江西鄱陽(yáng)湖濱一帶發(fā)生大面積淹沒(méi)。利用遙感技術(shù)進(jìn)行洪澇災(zāi)情的實(shí)時(shí)或準(zhǔn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)及災(zāi)后損失評(píng)估顯得十分重要。請(qǐng)說(shuō)明怎樣利用遙感技術(shù)：1）、進(jìn)行洪澇災(zāi)情的實(shí)時(shí)或準(zhǔn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)；2）、進(jìn)行災(zāi)后損失評(píng)估。

（要求從技術(shù)路線、方法及所用遙感資料等方面作出說(shuō)明）

地理信息系統(tǒng)一、名詞解釋?zhuān)海?0分）

1、地理信息科學(xué)

2、數(shù)字地球

3、數(shù)字地形模型

4、Web地理信息系統(tǒng)（WebGIS)

5、開(kāi)放式地理信息系統(tǒng)（OpenGIS)

二、試述地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法并進(jìn)行對(duì)比分析（20分）。

三、試述地理信息系統(tǒng)的空間分析功能及相應(yīng)的應(yīng)用（20分）。

四、試述地理信息系統(tǒng)的集成模式（20分）。

五、簡(jiǎn)述地理信息系統(tǒng)的熱點(diǎn)問(wèn)題及今后的發(fā)展趨勢(shì)（20分）。

南京師大2000年

2000年研究生入學(xué)考試試題

遙感學(xué)

一、名詞解釋?zhuān)ü?0分）

1、傳感器

2、電磁波

3、瑞利散射

4、黑體輻射

5、微波

6、空間分辯率

7、假彩色合成8、圖像反差增強(qiáng)（反差拉伸）

二、問(wèn)答題或綜合題

1、與常規(guī)地理研究手段相比，遙感技術(shù)有何優(yōu)越性？（10分）

2、什么是數(shù)字圖像直方圖？它在遙感圖像數(shù)字處理中有何用處？（15分）

3、什么是地物的反射光譜和反射光譜曲線？請(qǐng)畫(huà)出綠色植被、干土和凈水的典型反射光譜曲線，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（15分）

4、什么是遙感圖像大氣校正？為什么要進(jìn)行遙感圖像大氣校正？

請(qǐng)以多光譜掃描儀（MSS）資料為例，說(shuō)明大氣校正的原理和方法。（20分）

南京師大2001年GIS

2001年研究生入學(xué)考試試題

地理信息系統(tǒng)一、名詞解釋?zhuān)?0分）

1、虛擬現(xiàn)實(shí)

2、開(kāi)放性地理信息系統(tǒng)（OpenGIS)

3、WebGIS

4、數(shù)字地球

5、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

二、簡(jiǎn)述數(shù)字地球的關(guān)鍵技術(shù)（20分）

三、簡(jiǎn)述地理事物與地理觀象在GIS中表達(dá)方法（20分）

四、試述遙感、GPS與地理信息系統(tǒng)（GIS）之間的相互關(guān)系（20分）

五、試述當(dāng)前地理信息系統(tǒng)需解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題（20分）

遙感學(xué)

一、名詞解釋?zhuān)ü?0分）

1、黑體

2、發(fā)射率

3、數(shù)字圖像直方圖

4、假彩色等密度分割

5、亮度溫度

6、中心投影

7、衛(wèi)星軌道參數(shù)

8、高光譜遙感

二、問(wèn)答題（每題15分）

1、畫(huà)出電磁波譜圖，并對(duì)現(xiàn)代遙感技術(shù)常用光譜段的波長(zhǎng)范圍及其在遙感上的應(yīng)用作出簡(jiǎn)要說(shuō)明。

2、什么是遙感圖像的空間分辨率、時(shí)間分辨率和光譜分辨率？這三種分辨率的改善對(duì)地物遙感監(jiān)測(cè)有何作用？

3、以美國(guó)陸地衛(wèi)星TM圖像的波段為例，分別說(shuō)明遙感圖像的真彩色合成與假彩色合成方案。與真彩色合成圖像相比，假彩色合成圖像在地物識(shí)別上有何優(yōu)越性？

4、當(dāng)前遙感技術(shù)發(fā)展的重要趨勢(shì)之一，是與地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)和全球定位系統(tǒng)（GPS）技術(shù)相結(jié)合（即所謂“3S”技術(shù)）。請(qǐng)從技術(shù)上說(shuō)明這種結(jié)合的意義。

南京師大2002GIS

一.（20分）1.數(shù)字地球2.數(shù)字高程模型3.虛擬現(xiàn)實(shí)4.WebGIS5.空間數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)

二.簡(jiǎn)述GIS空間分析的內(nèi)容。（20分）

三.簡(jiǎn)述一個(gè)應(yīng)用型GIS建立的步驟及需要重視的問(wèn)題。（20分）

四.簡(jiǎn)述GIS的幾種主要數(shù)據(jù)模型，并進(jìn)行各自有缺點(diǎn)分析。（20分）

五.簡(jiǎn)述數(shù)字地球中的關(guān)鍵技術(shù)。（20分）

第二篇：南京師范大學(xué)1999-2002考研真題

南京師范大學(xué)1999、2001、2002 年研究生入學(xué)考試試題地理信息體統(tǒng) 1999地理信息系統(tǒng)一、名詞解釋?zhuān)海?0分）

1、地理信息科學(xué)

2、數(shù)字地球

3、數(shù)字地形模型

4、Web地理信息系統(tǒng)（WebGIS）

5、開(kāi)放式地理信息系統(tǒng)（OpenGIS）

二、試述地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法并進(jìn)行對(duì)比分析（20分）。

三、試述地理信息系統(tǒng)的空間分析功能及相應(yīng)的應(yīng)用（20分）。

四、試述地理信息系統(tǒng)的集成模式（20分）。

五、簡(jiǎn)述地理信息系統(tǒng)的熱點(diǎn)問(wèn)題及今后的發(fā)展趨勢(shì)（20分）。南京師大2001年研究生入學(xué)考試試題地理信息系統(tǒng)一、名詞解釋?zhuān)?0分）

1、虛擬現(xiàn)實(shí)

2、開(kāi)放性地理信息系統(tǒng)（OpenGIS）

3、WebGIS

4、數(shù)字地球

5、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

二、簡(jiǎn)述數(shù)字地球的關(guān)鍵技術(shù)（20分）

三、簡(jiǎn)述地理事物與地理觀象在GIS中表達(dá)方法（20分）

四、試述遙感、GPS與地理信息系統(tǒng)（GIS）之間的相互關(guān)系（20分）

五、試述當(dāng)前地理信息系統(tǒng)需解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題（20分）南京師大2002年GIS 一.（20分）

1.數(shù)字地球2.數(shù)字高程模型3.虛擬現(xiàn)實(shí)4.WebGIS5.空間數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)二.簡(jiǎn)述GIS空間分析的內(nèi)容。（20分）三.簡(jiǎn)述一個(gè)應(yīng)用型GIS建立的步驟及需要重視的問(wèn)題。（20分）四.簡(jiǎn)述GIS的幾種主要數(shù)據(jù)模型，并進(jìn)行各自有缺點(diǎn)分析。（20分）五.簡(jiǎn)述數(shù)字地球中的關(guān)鍵技術(shù)。（20分

南京師范大學(xué)1999——2001年研究生入學(xué)考試試題遙感學(xué)南京師范大學(xué)1999年研究生入學(xué)考試試題遙感學(xué)：

一、名詞解釋?zhuān)款}5分）

1、亮度溫度

2、米氏散射

3、航空像片投影差

4、濾波增強(qiáng)處理

二、問(wèn)答題（每題15分）

1、目前遙感技術(shù)常用哪些電磁波的波段？請(qǐng)說(shuō)明各波段的波長(zhǎng)范圍及主要特性。

2、什么叫發(fā)射率？按發(fā)射率與波長(zhǎng)的關(guān)系可將地物分成哪幾種類(lèi)型？

3、以陸地衛(wèi)星TM圖像的波段為例，說(shuō)明怎樣進(jìn)行真彩色合成和假彩色合成？假彩色合成圖像有什么特殊用途？

4、影響植被在遙感圖像上的光譜特征和主要因素有哪些？從綠色植被的典型反射光譜曲線上可看出哪些特點(diǎn)？

三、綜合題（20分）1998年7——8月長(zhǎng)江流域遭受特大洪澇災(zāi)害，江西鄱陽(yáng)湖濱一帶發(fā)生大面積淹沒(méi)。利用遙感技術(shù)進(jìn)行洪澇災(zāi)情的實(shí)時(shí)或準(zhǔn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)及災(zāi)后損失評(píng)估顯得十分重要。請(qǐng)說(shuō)明怎樣利用遙感技術(shù)：1）、進(jìn)行洪澇災(zāi)情的實(shí)時(shí)或準(zhǔn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)；2）、進(jìn)行災(zāi)后損失評(píng)估。（要求從技術(shù)路線、方法及所用遙感資料等方面作出說(shuō)明）南京師大2000年研究生入學(xué)考試試題遙感學(xué)

一、名詞解釋?zhuān)ü?0分）

1、傳感器

2、電磁波

3、瑞利散射

4、黑體輻射

5、微波

6、空間分辯率

7、假彩色合成

8、圖像反差增強(qiáng)（反差拉伸）

二、問(wèn)答題或綜合題

1、與常規(guī)地理研究手段相比，遙感技術(shù)有何優(yōu)越性？（10分）

2、什么是數(shù)字圖像直方圖？它在遙感圖像數(shù)字處理中有何用處？（15分）

3、什么是地物的反射光譜和反射光譜曲線？請(qǐng)畫(huà)出綠色植被、干土和凈水的典型反射光譜曲線，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（15分）

4、什么是遙感圖像大氣校正？為什么要進(jìn)行遙感圖像大氣校正？請(qǐng)以多光譜掃描儀（MSS）資料為例，說(shuō)明大氣校正的原理和方法。（20分）南京師大2001年研究生入學(xué)考試試題遙感學(xué)

一、名詞解釋?zhuān)ü?0分）

1、黑體

2、發(fā)射率

3、數(shù)字圖像直方圖

4、假彩色等密度分割

5、亮度溫度

6、中心投影

7、衛(wèi)星軌道參數(shù)

8、高光譜遙感

二、問(wèn)答題（每題15分）

1、畫(huà)出電磁波譜圖，并對(duì)現(xiàn)代遙感技術(shù)常用光譜段的波長(zhǎng)范圍及其在遙感上的應(yīng)用作出簡(jiǎn)要說(shuō)明。

2、什么是遙感圖像的空間分辨率、時(shí)間分辨率和光譜分辨率？這三種分辨率的改善對(duì)地物遙感監(jiān)測(cè)有何作用？

3、以美國(guó)陸地衛(wèi)星TM圖像的波段為例，分別說(shuō)明遙感圖像的真彩色合成與假彩色合成方案。與真彩色合成圖像相比，假彩色合成圖像在地物識(shí)別上有何優(yōu)越性？

4、當(dāng)前遙感技術(shù)發(fā)展的重要趨勢(shì)之一，是與地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)和全球定位系統(tǒng)（GPS）技術(shù)相結(jié)合（即所謂“3S”技術(shù)）。請(qǐng)從技術(shù)上說(shuō)明這種結(jié)合的意義。

南京師范大學(xué)2003年碩士研究生招生考試試卷（人文地理學(xué)）一名詞解釋 1文化景觀2文化決定論3遷移農(nóng)業(yè)4城市性質(zhì)5原料指數(shù)6可進(jìn)入性7門(mén)檻人口8乘數(shù)原理9環(huán)境認(rèn)知10普雷德行為矩陣模型11經(jīng)濟(jì)全球化12現(xiàn)代服務(wù)業(yè)二簡(jiǎn)答題 1簡(jiǎn)述杜能環(huán)結(jié)構(gòu)形成機(jī)制。2比較人的生物適應(yīng)性與文化適應(yīng)性之間的差異。3分析政府行為對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位的影響。4簡(jiǎn)述跨國(guó)公司不同組分的區(qū)位選擇。5點(diǎn)軸式空間結(jié)構(gòu)模型的主要內(nèi)涵。6簡(jiǎn)要分析中國(guó)文化人口的遷移。（？）三論述題 1戰(zhàn)后初期世界產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)“臨海型”布局趨勢(shì)，七八十年代以后又出現(xiàn)“臨空型”區(qū)委類(lèi)型，試從經(jīng)濟(jì)地理角度分析其產(chǎn)生的理論依據(jù)。2你認(rèn)為我國(guó)當(dāng)前城市規(guī)劃與建設(shè)中存在的主要問(wèn)題是什么，應(yīng)該從哪些方面來(lái)加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃的監(jiān)督管理。3闡述中國(guó)經(jīng)濟(jì)布局戰(zhàn)略的演變過(guò)程，并對(duì)如何縮小東西部之間的差異進(jìn)行論述。南京師范大學(xué)06年人文地理真題（回憶版）

一、名詞解釋:

1、制度文化

2、生理密度

3、地理物象

4、要素稟賦學(xué)說(shuō)

5、相對(duì)國(guó)民收入

二、簡(jiǎn)答:

1、赫特納拉采爾弗里德曼的主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

2、影響語(yǔ)言傳播的主要因素

3、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的區(qū)別

4、人文地理學(xué)的綜合性

5、跨國(guó)公司對(duì)投資地的影響

三、論述:

1、實(shí)證主義方法論對(duì)人文地理學(xué)的影響

2、韋伯工業(yè)論的主要觀點(diǎn)及評(píng)價(jià)

3、結(jié)合區(qū)域?qū)嵗撌鰠^(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)機(jī)制

南京師范大學(xué)1999、2001、2002 年研究生入學(xué)考試試題地理信息體統(tǒng) 1999地理信息系統(tǒng)一、名詞解釋?zhuān)海?0分）

1、地理信息科學(xué)

2、數(shù)字地球

3、數(shù)字地形模型

4、Web地理信息系統(tǒng)（WebGIS）

5、開(kāi)放式地理信息系統(tǒng)（OpenGIS）

二、試述地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法并進(jìn)行對(duì)比分析（20分）。

三、試述地理信息系統(tǒng)的空間分析功能及相應(yīng)的應(yīng)用（20分）。

四、試述地理信息系統(tǒng)的集成模式（20分）。

五、簡(jiǎn)述地理信息系統(tǒng)的熱點(diǎn)問(wèn)題及今后的發(fā)展趨勢(shì)（20分）。南京師大2001年研究生入學(xué)考試試題地理信息系統(tǒng)一、名詞解釋?zhuān)?0分）

1、虛擬現(xiàn)實(shí)

2、開(kāi)放性地理信息系統(tǒng)（OpenGIS）

3、WebGIS

4、數(shù)字地球

5、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

二、簡(jiǎn)述數(shù)字地球的關(guān)鍵技術(shù)（20分）

三、簡(jiǎn)述地理事物與地理觀象在GIS中表達(dá)方法（20分）

四、試述遙感、GPS與地理信息系統(tǒng)（GIS）之間的相互關(guān)系（20分）

五、試述當(dāng)前地理信息系統(tǒng)需解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題（20分）南京師大2002年GIS 一.（20分）

1.數(shù)字地球2.數(shù)字高程模型3.虛擬現(xiàn)實(shí)4.WebGIS5.空間數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)二.簡(jiǎn)述GIS空間分析的內(nèi)容。（20分）三.簡(jiǎn)述一個(gè)應(yīng)用型GIS建立的步驟及需要重視的問(wèn)題。（20分）四.簡(jiǎn)述GIS的幾種主要數(shù)據(jù)模型，并進(jìn)行各自有缺點(diǎn)分析。（20分）五.簡(jiǎn)述數(shù)字地球中的關(guān)鍵技術(shù)。（20分）

第三篇：南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研真題筆記【最新歷年真題】

南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研真題筆記【最新歷年真題】

（學(xué)長(zhǎng)溫馨提示：本篇文章最好看完，對(duì)你的考研復(fù)習(xí)一定會(huì)有幫助）

一、南師大助考學(xué)長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)考研寄語(yǔ)

1、成功，除了勤奮努力、正確方法、良好心態(tài)，還需要堅(jiān)持和毅力。

2、不忘最初夢(mèng)想，不棄任何努力，在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。

二、適用專(zhuān)業(yè)與科目

1、適用專(zhuān)業(yè)： 文學(xué)院：漢語(yǔ)言文字學(xué)

2、適用科目：

現(xiàn)代漢語(yǔ) 古代漢語(yǔ)

三、考研真題內(nèi)容簡(jiǎn)介與價(jià)值

（1）歷年真題意義

考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)之前，一定要瀏覽一下歷年真題。弄清楚考查形式，題型情況，難易程度等內(nèi)容，有利于針對(duì)性的看書(shū)。真題是考研題目的集大成者，不論是對(duì)于專(zhuān)業(yè)課還是公共課來(lái)說(shuō)，都是一樣的。真題的主要意義在于，它可以讓你更直觀地接觸到考研，讓你親身體驗(yàn)考研的過(guò)程，讓你在做題過(guò)程中慢慢對(duì)考研試題形成大致的輪廓，這樣一來(lái)，你對(duì)考研的“畏懼感”便會(huì)小很多。

（2）利用真題

如何利用真題呢？第一遍復(fù)習(xí)前瀏覽真題，弄清楚考查形式，題型情況，難易程度等內(nèi)容，做到心中對(duì)專(zhuān)業(yè)課有個(gè)總體的把握?？吹诙闀?shū)的時(shí)候可以在書(shū)上相應(yīng)位置標(biāo)出哪年考了，是其他專(zhuān)業(yè)考的還是我們所考的，以便于復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)把握。接下來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)要把所有真題的答案自己整理出來(lái)，書(shū)上沒(méi)有的查閱網(wǎng)絡(luò)或課外書(shū)籍。最后一論復(fù)習(xí)全面分析真題出題思路，預(yù)測(cè)本可能考察的內(nèi)容，另外背誦可能重復(fù)考的真題的答案。費(fèi)工夫弄到的寶貴資料大家一定要全面利用。

【學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享——各科如何復(fù)習(xí)呢？】

“零基礎(chǔ)”逆襲？跨考完勝？有的科目接近滿分？.........考研這些種種現(xiàn)象是如果產(chǎn)生的?無(wú)一例外，想要考研成功不是看你的本專(zhuān)業(yè)、你的基礎(chǔ)、或者.....而是看你再備考的期間利用率和效率。你如何制定的計(jì)劃，你又如何去執(zhí)行的呢？

英語(yǔ)：可以說(shuō)是大部分考生的薄弱環(huán)節(jié)。有很多同學(xué)以為過(guò)了六級(jí)就沒(méi)有太大問(wèn)題了。實(shí)際情況是六級(jí)跟考研英語(yǔ)沒(méi)有任何直接的相關(guān)性。我見(jiàn)過(guò)很多過(guò)了六級(jí)甚至專(zhuān)四的人考研英語(yǔ)小于50分的。我也見(jiàn)過(guò)許多四級(jí)都沒(méi)有過(guò)的同學(xué)最后還考了60、70分的?？梢?jiàn)，任何一種測(cè)試都有它獨(dú)到的技巧。所以大家切不可掉以輕心。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，建議大家首先買(mǎi)一本詞匯書(shū)，每天不停地重復(fù)記憶。詞匯記得差不多了就可以開(kāi)始做真題了，能做到不拖分就行。平時(shí)可以每星期背一篇大作文和一篇小作文，同時(shí)練練筆，不要指望模板。要旁征博引，融會(huì)貫通，成為自己的特色。

政治：認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一節(jié)課，就會(huì)有一個(gè)大致的框架了。把歷年真題多做幾遍?？记氨炒箢}就好了。

數(shù)學(xué)：數(shù)

一、高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，考試的內(nèi)容是最多的。數(shù)二：高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)，但是高等數(shù)學(xué)中刪去的較多，是考試內(nèi)容最少的 數(shù)三：考試內(nèi)容是高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)。高數(shù)部分中，主要重視微積分的考察，概率統(tǒng)計(jì)中沒(méi)有假設(shè)檢驗(yàn)和置信區(qū)間。有些人認(rèn)為數(shù)一比數(shù)三難很多，其實(shí)不然，注重的領(lǐng)域不同，所以難度無(wú)法進(jìn)行比較。數(shù)一題目涉及范圍廣，而且有時(shí)需要形象思維，難度也不低。數(shù)三雖然大綱內(nèi)容比數(shù)一少，但題目精，難度不是想象中的那么簡(jiǎn)單。數(shù)學(xué)參考書(shū)在李永樂(lè)和陳文燈中任選

一套即可。陳文燈的復(fù)習(xí)全書(shū)總體上難度比李永樂(lè)得要大，但題目都不錯(cuò)。李永樂(lè)的題目相對(duì)更加符合考研難度。反正按照這些方向復(fù)習(xí)就可以了。

專(zhuān)業(yè)課：考研的又一高坎，建議大家多背，在理解的基礎(chǔ)上背誦。全面復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。學(xué)校有專(zhuān)業(yè)課的指導(dǎo)參考書(shū)教材，但是只看教材作用不大，換成誰(shuí)天天抱著幾本書(shū)看也乏味，因?yàn)檎莆詹涣酥R(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，挑不出來(lái)精華記憶的地方，所以很盲目。這種情況最好結(jié)合著一些相關(guān)筆記資料結(jié)合著復(fù)習(xí)，效果會(huì)更好，本學(xué)長(zhǎng)和小伙伴也搜集整理了不少有價(jià)值資料筆記方面的，可以分享！其次是研究歷年真題試卷，摸索導(dǎo)師出題的題型和模式，以免考試時(shí)候?qū)υ嚲碛心吧?，都最后達(dá)到歷年的真題都吃透，記住不是會(huì)做，是研究透！多項(xiàng)結(jié)合突破專(zhuān)業(yè)課！

最后：考研是一場(chǎng)各方面綜合素質(zhì)的較量，尤其你想獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，吃苦是必須的，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們考研復(fù)習(xí)愉快最后成功。有任何本校相關(guān)考研問(wèn)題或者需要真題內(nèi)部資料可以咨詢我、多多幫你了解考研資訊！學(xué)長(zhǎng)qq489357425

第四篇：2014年南京師范大學(xué)考研英語(yǔ)真題分享

2014年南京師范大學(xué)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

南京師范大學(xué)研究生院的學(xué)長(zhǎng)沒(méi)推薦的一些有關(guān)于考研英語(yǔ)的一些復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以及提供南京師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)考研復(fù)試試題（以下資料由文匯南師大考研網(wǎng)提供）

一、單選題。

1.The function of the sentence “A nice day, isn’t it?” is _________.A)

informativeB)phaticC)directiveD)performative

2.The word “partner reduction” is an example of _______ in word formation or use.A)acronymB)blendingC)euphemismD)back formation

3.All words contain a _______.A)rootB)bound morphemeC)prefix

D)suffix（以下資料由文匯南師大考研網(wǎng)提供）

4.“We can do things with words”----this is the main idea of ______.A)the

Speech Act TheoryB)the Cooperative Principle C)the Politeness Principle

D)semantics 5.Chomsky holds that the major task of linguists is to _______.A)tell people how to speak appropriately.B)study real “ facts” in daily settings.C)look for “the universal grammar”.D)tell people what is right in language use.6.When we say that we can change the second word in the sentence “He is waiting outside” with another word or phrase, we are talking about ________ inside the sentence.A)syntactic relationsB)paradigmatic relationsC)linear

relationsD)government（以下資料由文匯南師大考研網(wǎng)提供）

7._______ is a phrase which can only be understood as a unit, not as a summation of the meaning of each constituent word.A)CollocationB)IdiomC)Semantic componentD)synonym

8.Which of the following words is a derivational one ________?A)black board

B)teachesC)considerationD)books

9.Which of the following statements about language is NOT true? A)Language is a system.B)Language is symbol C)Animals also have language.D)

Language is arbitrary.10.________ is not a suprasegmental feature.A)Aspiration

B)IntonationC)StressD)Tone

二、定義（以下資料由文匯南師大考研網(wǎng)提供）

1.formality:

2.constatives:

3.illocutionary act:

4:positive transfer

5.resultative motivation

:6.cognitive strategies:

7.critical Period Hypothesis:

8..phoneme:

9.comprehensible input:

10.priming effect:

第五篇：復(fù)旦大學(xué)歷年考研真題

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)研究生考試歷年真題(-)714新聞基礎(chǔ)

一、名詞解釋?zhuān)?'*3）

1新聞要素

2信息娛樂(lè)（infotainment）

3《二十世紀(jì)之支那》

二、簡(jiǎn)答（12'*3）

1《傳媒的四種理論》

2群體具有很大的作用，其影響傳播過(guò)程的手段和方式。

3北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期新聞法制的特點(diǎn)

三、論述（30'*3）

1什么是“軟實(shí)力”和“國(guó)家形象”？結(jié)合近年我國(guó)國(guó)際傳播的實(shí)際，說(shuō)明??（才過(guò)一天我就忘了麼）

2什么是媒介間議程設(shè)置？新媒體環(huán)境下，我國(guó)媒介議程設(shè)置有何特點(diǎn)？

3鄒韜奮的生涯

820新聞實(shí)務(wù)

一、簡(jiǎn)答（10'*4）

1新聞價(jià)值和新聞?wù)叩年P(guān)系

2網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞的加工有哪些手段

3新聞?dòng)浾邞?yīng)該如何妥善運(yùn)用自己的實(shí)名微博

4采寫(xiě)批評(píng)性報(bào)道的注意事項(xiàng)

二、論述（25'*2）

1我國(guó)報(bào)紙應(yīng)該如何報(bào)道十八屆三中全會(huì)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》

2結(jié)合實(shí)例或?qū)嶋H，論述新聞敏感的內(nèi)容和培養(yǎng)途徑

三、操作（30'*2）

1將通訊改寫(xiě)成消息，500字以內(nèi)，制作主體類(lèi)標(biāo)題。給出的材料是中央巡視組巡視之后的反饋，一首一尾外加主體是十個(gè)組分別的反饋情況。

2根據(jù)給出材料寫(xiě)500左右的評(píng)論，需要有評(píng)論標(biāo)題。

材料如下：

大學(xué)新生到校先交免責(zé)協(xié)議

東莞理工城市學(xué)院：協(xié)議是宿舍文明約定

南方日?qǐng)?bào)訊（見(jiàn)習(xí)記者/靳延明記者/吳少敏）昨日，東莞理工學(xué)院城市學(xué)院5000多名新生完成報(bào)到，他們踏入校園的第一件事，就是與校方簽訂《學(xué)生管理與學(xué)生自律協(xié)議書(shū)》。協(xié)議書(shū)明確：“學(xué)生本人對(duì)自殺、自傷引起的后果承擔(dān)責(zé)任”。

進(jìn)校園先交協(xié)議書(shū)

一個(gè)月前，來(lái)自潮州的李軍收到錄取通知書(shū)，發(fā)現(xiàn)一同寄來(lái)的還有《學(xué)生管理與學(xué)生自律協(xié)議書(shū)》。協(xié)議書(shū)第三章第二十七條共列舉了5種由學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的情況，其中第5項(xiàng)協(xié)議規(guī)定，學(xué)生本人對(duì)自殺、自傷引起的后果承擔(dān)責(zé)任。

這位大一新生很反感：“這個(gè)就相當(dāng)于學(xué)校給你提供吃、住的場(chǎng)所，但不顧你是否健康成長(zhǎng)。我們?cè)趯W(xué)校出事了，學(xué)校難道沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任？”在14日和昨日開(kāi)學(xué)報(bào)到的兩天里，5000多名新生同時(shí)把這份由學(xué)生與家長(zhǎng)簽訂好的協(xié)議書(shū)交給校方。

條款引起學(xué)生熱議

不久前，在東莞理工學(xué)院城市學(xué)院，一名男生因求愛(ài)不成而在宿舍里刀捅女生。為此，協(xié)議書(shū)引起了新生的議論。一名新生說(shuō)，“我覺(jué)得怪怪的，覺(jué)得學(xué)校缺乏人文關(guān)懷，只會(huì)用冷冰冰的協(xié)議來(lái)推卸責(zé)任?！币幻律议L(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)規(guī)定表示不滿，他說(shuō)，自己把孩子送到這里，是希望學(xué)校有個(gè)安全的環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，放手讓孩子成長(zhǎng)，“如果孩子在學(xué)校出事了，我們第一反應(yīng)會(huì)找學(xué)校要說(shuō)法，畢竟我們信任這個(gè)學(xué)校，才將孩子送到這里?！?/p>

不過(guò)，也有學(xué)生表示理解，因?yàn)榇髮W(xué)生自殺和自傷可以由很多因素造成，例如感情問(wèn)題、家庭問(wèn)題、人際問(wèn)題等，這些因素不一定全是學(xué)校造成的。大學(xué)生過(guò)了18周歲就成年了，有對(duì)自己負(fù)責(zé)的義務(wù)。大部分學(xué)校會(huì)提供心理健康咨詢，但有些同學(xué)有自閉傾向，不愿咨詢。這些同學(xué)如果有自殺、自傷行為，就應(yīng)該自己負(fù)責(zé)。

校方稱(chēng)簽協(xié)議早存在

記者就此事采訪了校方相關(guān)負(fù)責(zé)人。該負(fù)責(zé)人告訴記者，協(xié)議的意義類(lèi)似“溫馨提示”，是對(duì)學(xué)生的文明約定，目的是告知新生在宿舍需要注意的事項(xiàng)，從而實(shí)現(xiàn)要求自律的目的。例如，學(xué)生不遵守宿舍紀(jì)律，攀爬陽(yáng)臺(tái)而掉到樓下受傷，那就要自負(fù)責(zé)任了。

該負(fù)責(zé)人表示，這份協(xié)議書(shū)的條款存在多年了，并非針對(duì)不久前發(fā)生的“情傷事件”。事實(shí)上，沒(méi)有這樣一份協(xié)議書(shū)，學(xué)生違反了紀(jì)律，也會(huì)受到相應(yīng)處罰，而學(xué)校要負(fù)起的責(zé)任，也不會(huì)因?yàn)檫@份協(xié)議書(shū)隨意地推卸。

此類(lèi)條款是無(wú)效的

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇告訴記者，這樣的條款并非東莞理工學(xué)院城市學(xué)院一家獨(dú)有，很多高校都存在類(lèi)似的“自殺免責(zé)”條款，而實(shí)際上此類(lèi)條款是無(wú)效的。

熊丙奇說(shuō)，“簽訂協(xié)議書(shū)被認(rèn)為是一種安全教育方式，可見(jiàn)對(duì)學(xué)生教育的方式多么簡(jiǎn)單、粗暴，這與家長(zhǎng)讓孩子簽訂不犯錯(cuò)誤協(xié)議書(shū)，有何差別呢？”

2007年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋?zhuān)?分*8）

1.新聞本源 2．“第四種權(quán)利” 3.受眾 4.新聞體制 5.創(chuàng)新擴(kuò)散理論 6.《知新報(bào) 》 7.《修正報(bào)紙條例》 8.《大眾生活》

二、簡(jiǎn)答題（15分*3）

1、新聞傳媒與社會(huì)輿論之關(guān)系

2、什么是客觀性報(bào)道及所體現(xiàn)的客觀性報(bào)道原則？說(shuō)說(shuō)它對(duì)目前中國(guó)新聞實(shí)踐有什么意義？

3、簡(jiǎn)述1956年《人民日?qǐng)?bào)》改版的三個(gè)重點(diǎn)。

三、論述題（第一道30分，第二道35分）

1、簡(jiǎn)要敘述《申報(bào)》的發(fā)展史，并評(píng)述它在新聞史上的地位？

2、什么是新聞事業(yè)的雙重屬性？說(shuō)說(shuō)新聞傳媒業(yè)的資本運(yùn)作對(duì)中國(guó)新聞事業(yè)的影響？

2006年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋?zhuān)?題×5分，共20分）

1、《欽定報(bào)律》

2、新聞選擇

3、傳播模式

4、奧斯邦

二、簡(jiǎn)答題（3題×20分，共60分）

1、簡(jiǎn)述我國(guó)新聞媒介的運(yùn)行模式及其理論依據(jù)。

2、試論美國(guó)“議程設(shè)置”和我國(guó)“輿論導(dǎo)向”之不同。

3、簡(jiǎn)述二十世紀(jì)四十年代確立的中共黨報(bào)理論的基本內(nèi)容。

三、論述題（2題×35分，共70分）

1、“食品安全”是近年來(lái)的報(bào)道熱點(diǎn)，比如金華毒火腿事件、阜陽(yáng)嬰兒奶粉事件、“蘇丹紅”事件、啤酒甲醛事件等等。請(qǐng)選擇其中兩個(gè)（或兩個(gè)以上）個(gè)案，運(yùn)用新聞傳播學(xué)理論對(duì)媒介報(bào)道做對(duì)比分析，并闡述你對(duì)大眾媒介的社會(huì)角色、社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

2、試述中國(guó)近代報(bào)業(yè)（自1815年至1911年）發(fā)展的基本脈絡(luò)，并舉出各個(gè)發(fā)展階段具有代表性的重要報(bào)刊。

2005年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋?zhuān)款}6分，共30分）

1、信息

2、輿論

3、《大清報(bào)律》

4、《中國(guó)報(bào)學(xué)史》

5、《我們關(guān)于新聞學(xué)的基本觀點(diǎn)》

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）

1、談?wù)勀銓?duì)新聞娛樂(lè)化的理解。

2、分析新聞傳播的社會(huì)控制。

3、寫(xiě)出5份中共中央機(jī)關(guān)報(bào)的名稱(chēng)，并簡(jiǎn)述之。

三、論述題（每題30分，共90分）

1、論作為社會(huì)現(xiàn)象的新聞。

2、閱讀以下材料，以《論媒體》為題作文。我國(guó)首次全國(guó)國(guó)民閱讀傾向調(diào)查顯示，從閑暇時(shí)間對(duì)媒介的利用看，人數(shù)最多的是電視，其次是報(bào)紙、雜志、圖書(shū)和廣播，對(duì)錄音制品、錄像制品及計(jì)算機(jī)的利用，也有相當(dāng)多的人。休息日人們對(duì)各種媒介的接觸機(jī)會(huì)小于工作日，但長(zhǎng)時(shí)間利用媒介的人增多。雖然上網(wǎng)的人數(shù)不多，但是上網(wǎng)的時(shí)間卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)書(shū)報(bào)刊的使用時(shí)間。絕大多數(shù)人認(rèn)為，在當(dāng)代社會(huì)中，讀書(shū)的作用對(duì)于個(gè)人的生存和發(fā)展越來(lái)越重要。從讀書(shū)的目的看，男性偏重實(shí)用性和開(kāi)闊眼界、滿足興趣愛(ài)好，女性偏重提高個(gè)人修養(yǎng)、滿足與人交往和應(yīng)付考試。此次調(diào)查的內(nèi)容涉及各階層人員對(duì)各種媒體的購(gòu)買(mǎi)、使用情況和趨勢(shì)。

3、試述梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)。

2004年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋

1、媒介公共性

2、新聞法規(guī)

3、大眾傳播

4、文化工業(yè)

5、《報(bào)紙條例》

6、《每周評(píng)論》

二、簡(jiǎn)答題

1、技術(shù)在新聞傳播媒介形態(tài)的變化中有什么樣的作用?

2、簡(jiǎn)要介紹傳播學(xué)四大奠基人和側(cè)重研究方向。3、1945-46年間《新華日?qǐng)?bào)》和《大公報(bào)》就和戰(zhàn)問(wèn)題的兩次交鋒？

三、論述題

1、論述效果研究的三大階段。2、1942年整風(fēng)運(yùn)動(dòng)后，《解放日?qǐng)?bào)》做了哪些改革？

3、閱讀下面的材料，以“論新聞”為題作文。

材料一是《南周》原來(lái)報(bào)道過(guò)的 “金元寶”事件，2000年山西一地區(qū)金礦爆炸，負(fù)責(zé)人為防事情暴露，給記者行賄，從而導(dǎo)致11名記者被處分，四名新華社記者，為此，新華社著重強(qiáng)調(diào)記者職業(yè)道德。

材料二是今年5月《紐約時(shí)報(bào)》的4個(gè)版的因?yàn)樘摷傩侣劦牡狼?，一記者在四年任期?nèi)造30多篇假新聞，《時(shí)報(bào)》聲譽(yù)降至歷史最低點(diǎn)，從而導(dǎo)致正負(fù)總編同時(shí)辭職。

根據(jù)材料寫(xiě)一篇“論新聞”的評(píng)論。

2004新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題（單考生）

一、名詞解釋?zhuān)款}6分，共30分）

1、硬新聞

2、新聞法規(guī)

3、廉價(jià)報(bào)

4、傳播學(xué)的三大分支

5、《中國(guó)報(bào)學(xué)史》

二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）

1、新聞傳媒的社會(huì)功能有哪些？

2、什么是議程設(shè)置？

三、論述題（每題45分，共90分）

1、結(jié)合中國(guó)新聞傳媒發(fā)展現(xiàn)狀，闡述競(jìng)爭(zhēng)對(duì)新聞傳媒業(yè)發(fā)展的意義和影響。

2、經(jīng)過(guò)1942-1945年的黨報(bào)整風(fēng)與改革，中共確立了黨報(bào)工作的優(yōu)良作風(fēng)是什么？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勗诋?dāng)今的歷史條件下如何發(fā)揚(yáng)光大這些優(yōu)良作風(fēng)。

2003年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題 一.名詞解釋?zhuān)?個(gè)×5分）

1.媒介即訊息 2.弱效果理論 3.黃遠(yuǎn)生的四能 4.熱血日?qǐng)?bào) 5.勞動(dòng)界 6.新聞?wù)鎸?shí)性

二.簡(jiǎn)答（4個(gè)×10分）

1.某航空公司一飛機(jī)失事，若你是《人民日?qǐng)?bào)》；《申江服務(wù)導(dǎo)報(bào)》；《南方周末》記者，你將怎樣組織報(bào)道重點(diǎn)且說(shuō)出原因。

2.傳播的線性模式，控制論模式，社會(huì)系統(tǒng)模式的異同？以及由此看出傳播學(xué)研究的發(fā)展？

3.清末的重要新聞法規(guī)？ 4.輿論在民主社會(huì)的功能。三.論述（3個(gè)×25分）

1.利用新聞媒體的社會(huì)角色和運(yùn)行機(jī)制分析香港《東周刊》刊登女星裸照事件并發(fā)表看法。

2.論述新聞把關(guān)人理論。材料提供俄國(guó)家杜馬禁止發(fā)表有關(guān)車(chē)臣戰(zhàn)爭(zhēng)等反恐新聞和莫斯科人質(zhì)劫持事件的新聞。

3.論述五四時(shí)期《新青年》的發(fā)展過(guò)程。

2002年新聞與傳播理論試題

一、填空（10 分）

1.輿論的特點(diǎn)是。2.信息的特點(diǎn)是。3.傳播學(xué)的三大分支是。

4.關(guān)于傳播結(jié)構(gòu)（過(guò)程）研究的主要模式有。

5.20 世紀(jì) 70 年代以來(lái)，關(guān)于傳播效果研究的主要理論有。

二、名詞解釋?zhuān)?0 分）、硬新聞 2、新聞體制 3、宣傳 4、媒介即訊息 5、實(shí)地調(diào)查法

三、簡(jiǎn)答（20 分）、怎樣理解新聞媒介的雙重屬性？ 2、何謂“兩個(gè)環(huán)境”理論？試概述其要點(diǎn)。

四、論述（50 分）、何謂受眾的細(xì)分？當(dāng)前我國(guó)的新聞媒介該如何應(yīng)對(duì)受眾的分層化趨向？ 2、關(guān)于信息流程的研究有哪些主要成果？試聯(lián)系新聞媒介工作實(shí)際，簡(jiǎn)述其啟迪意義。

2002年中外新聞事業(yè)史試題

一、名詞解釋?zhuān)?0分）

1、《遐邇貫珍》

2、《大清報(bào)律》

3、奧斯邦

4、北巖爵士

5、哈瓦斯通訊社

6、KDKA電臺(tái)

二、簡(jiǎn)答題（30分）

1、鄒韜奮主編過(guò)哪七個(gè)報(bào)刊？請(qǐng)簡(jiǎn)介之。

2、1956年《人民日?qǐng)?bào)》改版的重點(diǎn)內(nèi)容有哪幾個(gè)方面？

3、為什么發(fā)展中國(guó)家要開(kāi)展?fàn)幦〗⑹澜鐐鞑バ轮刃虻亩窢?zhēng)？

三、論述題（40分）

1、試論中國(guó)同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)《民報(bào)》在輿論宣傳上的歷史功績(jī)。

2、試論新民主主義革命時(shí)期中共中央機(jī)關(guān)報(bào)刊的衍變過(guò)程。

2001年新聞傳播理論試題

一、填空（10分）

大致有受眾的特征、宣傳的三要素、傳播學(xué)里的四中調(diào)查方法等

二、名詞解釋?zhuān)?0分）

1、把關(guān)人

2、接近權(quán)

3、新聞選擇

4、輿論

5、硬新聞

三、簡(jiǎn)答（20分）

1、簡(jiǎn)述新聞事業(yè)的雙重屬性

2、簡(jiǎn)述傳播學(xué)中的議題設(shè)置理論及其在媒體中的運(yùn)用

四、論述（50分）

1、新聞媒介如何營(yíng)造一個(gè)良好的輿論環(huán)境，媒介在影響輿論中的作用

2、試述因特網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)傳播學(xué)理論的沖擊和影響，如何面對(duì)因此帶來(lái)的一系列變化。

2000年新聞傳播理論試題

一、填空

二、名詞解釋?zhuān)?0分）

1、軟新聞和硬新聞

2、合理想象

3、沉默的螺旋

4、議題設(shè)置

5、新聞學(xué)

三、簡(jiǎn)答（20分）

1、非語(yǔ)言傳播的特點(diǎn)是什么？

2、生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)新聞事業(yè)的發(fā)展有什么影響？

四、論述（50分）

1、現(xiàn)代報(bào)紙進(jìn)入市場(chǎng)展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)新聞事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了影響，有無(wú)積極意義和消極意義，如果有，是什么？

2、論述從自由主義傳播理論發(fā)展到社會(huì)責(zé)任理論的過(guò)程，這一過(guò)程對(duì)我國(guó)新聞事業(yè)的發(fā)展有無(wú)積極意義？如果有，請(qǐng)說(shuō)明。

2000年中外新聞事業(yè)史

一、填充題（每空格1分，共30分）

1、出下列論著的作者:《新聞學(xué)大意》____________，《實(shí)際應(yīng)用新聞學(xué)》_________，《敬告我同業(yè)諸君》_________，《韜園文錄外編》_________，《塞上行》___________，《燕山夜話》________，《黨的組織與黨的出版物》_________，《論出版自由》_______，《紅星照耀中國(guó)》_______,《長(zhǎng)征--前所未聞的故事》_________。

2、上?！渡陥?bào)》創(chuàng)刊于_______年，1932年起進(jìn)行改革，由______主編的副刊_________，發(fā)表了魯迅的許多作品。1934年11月，該報(bào)總經(jīng)理_______被國(guó)民黨特務(wù)殺害。

3、新記《大公報(bào)》的“四不”方針是:__________ __________ ____________ __________ 4、1931年，中國(guó)共產(chǎn)黨在江西瑞金創(chuàng)辦了__________通訊社和__________報(bào)，1937年1月它們分別改名為_(kāi)________ __________

5、寫(xiě)出以下國(guó)家現(xiàn)有的主要通訊社名稱(chēng)；俄羅斯__________，古巴___________，印度_________，印度尼西亞_______，埃及________，朝鮮_________，日本_________，西班牙____________。

二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）

1、《大江了》案

2、“豎三民”

3、《火星報(bào)》（俄國(guó)）

4、李普曼

5、有線電視網(wǎng)（美國(guó)）

三、論述題（每題20分，共40分）

1、“建立國(guó)際新聞新秩序”的口號(hào)怎樣提出來(lái)的？它有何重要意義？發(fā)展中國(guó)家為此進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)？

2、在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，黨報(bào)理論有哪些重要發(fā)展？

1999年新聞與傳播理論試題 一：填充（每格一分）新聞事業(yè)的發(fā)展水平主要是由_____決定的 2 以辦報(bào)方針?lè)?，?bào)紙可分為_(kāi)____、_____、_____ 3 新聞選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)是_____、_____、_____、_____ 4 大眾傳播的四大社會(huì)功能是_____、_____、_____、_____ 5 受眾接觸信息、通常會(huì)產(chǎn)生選擇性的_____、_____、_____ 二：名詞解釋?zhuān)款}4分）輿論 2 新聞體制 拉斯韋爾的5 W模式 4 兩級(jí)傳播（二段流程）三：簡(jiǎn)答題：（每題6分）1 新聞與宣傳有何關(guān)系？ 2 如何理解新聞的真實(shí)性原則？ 3 媒介社會(huì)責(zé)任理論的要點(diǎn)是什么？ 4 麥克魯漢理論要點(diǎn)是什么？ 四：論述題（每題15分）簡(jiǎn)述人類(lèi)社會(huì)新聞傳播媒介的演變過(guò)程，闡明現(xiàn)在新聞事業(yè)產(chǎn)生的重大意義 2 結(jié)合中國(guó)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，論述受眾在新聞事業(yè)中的地位與作用 美國(guó)有關(guān)傳播效果的研究經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？舉例說(shuō)明其主要成果對(duì)中國(guó)當(dāng)前大眾傳媒時(shí)間的啟迪意義.1999年中外新聞事業(yè)史試題

一、名詞解釋(每題6分，共30分)

1、《論出版自由》

2、時(shí)務(wù)體

3、《新萊茵報(bào)》

4、《熱血日?qǐng)?bào)》

5、“新華軍”

二、簡(jiǎn)答題(每題10分，共30分)

1、試述《察世俗每月統(tǒng)記傳》與《東西洋每月統(tǒng)記傳》的異同。

2、簡(jiǎn)介美國(guó)的四大廣播電視網(wǎng)

3、建立世界新聞傳播新秩序問(wèn)題是何時(shí)提出的？

三、論述題(每題20分，共40分)

1、試述五四時(shí)期《新青年》的發(fā)展歷程。

2、評(píng)論1956年新聞工作改革的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)和收獲。