第一篇：臨床醫(yī)學院學習部三月計劃稿件

臨床醫(yī)學院學習部三月計劃

三月，從新年的歡笑中擦過，悄然來到我們的身旁。伴著三月的和風，我們站在了新年過后的第一個月份上，部門的同仁們一如既往，風雨兼程，再次走到一起，蓄勢待發(fā)，有條不紊地開始我們的新一輪工作。具體工作如下：

一、按時及時召開部門例會

在新的學期開始，我們打算在本月召開兩到三次例會，在第一次例會上主要交流一下假期的生活，以及新學期的打算，增進彼此的感情。同時還將對上學期的工作進行盤點，對干事們的表現(xiàn)作一個總體性的評價。各抒己見，鼓舞部門的士氣，為本學期的工作做好堅實的基礎(chǔ)。

二、優(yōu)秀干事的評選

根據(jù)以往的規(guī)則，提出優(yōu)秀干事的上報的慣例，根據(jù)干事們在活動中的具體表現(xiàn)，經(jīng)過部長們的討論，并通過全體部門的同意，上報主席團。

三、積極配合其他部門，共同完成活動任務

在空余時間，協(xié)助其他部門，保證他們部門活動的正常開展，確保學生會的工作進入正常的軌道，增強部門之間的合作性，促進彼此的友誼，也使部門間的成員們能更好地了解。

四、認真準備女生節(jié)工作

作為臨床醫(yī)學院的特色活動，已經(jīng)成功舉辦過幾屆，一直受到全校的同學的廣泛關(guān)注。作為臨床醫(yī)學院的一分子，我們一定

會努力配合其他部門，共同把這次活動完成好。具體安排如下：

1.召開例會組織干事們積極探討女生節(jié)主題以及相關(guān)的活動準備。

2.動員干事積極配合其它學生會部門在女生節(jié)期間做好相關(guān)工作。

3.全體干事及部長積極準備并服從學生會安排的任務。

臨床醫(yī)學院 學習部

2011年2月28日

第二篇：廣東醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院2013年學習部評優(yōu)

第一臨床醫(yī)學院2012-2013學生會先進學習部評優(yōu)細則

評選目的：為了提高學生會全體成員的工作效率和工作熱情，更好地體現(xiàn)學生會承上啟下的基本職能，完善學生會的各項工作，為學生會今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，現(xiàn)本著“公平”，“公正”，“公開”的原則，并結(jié)合2012年5月～2013年9月一年來第一臨床醫(yī)學院與各年級學習部開展的各項活動，特此擬出評比方案。本次將評選出一個先進部門，授予“學生會先進學習部”稱號，并頒發(fā)獎狀。希望通過評比，達到以評促進的效果。

評分人員：第一臨床醫(yī)學院學生會學習部正、副部長

第一臨床醫(yī)學院2010，2011，2012級學生會學習部

部長

監(jiān)督人員：第一臨床醫(yī)學院學生會主席團

參評對象：第一臨床學院2010，2011，2012級學生會學習部

評比時間：2012年4月—2013年9月

評選程序：由評分人員直接評分，再算出年終評優(yōu)的分數(shù)，公布評分結(jié)果，并由各學習部長簽名以作證明。評比總分為100分，評分按照自評30%（由各年級學習部長代表本年級學生會學習部進行評分），互評30%（各年級學習部長同其部門成員討論后由部長代表評分），院評40%（由第一臨床醫(yī)學院學習部討論后評分）的形式進行。

評分項目，標準和方法如下：

一、積極參與，配合第一臨床醫(yī)學院學生會學習部有關(guān)活動的開展，并按時按質(zhì)完成各項工作（滿分25分 此項由一院打分，年級不參與打分）

1、第六屆傳·幫·帶活動10分{參與度 5分（5，4，3分），獲獎率5分（5，4，3分）注：參與度=參與的班級數(shù)/年級總班級數(shù)，獲獎率=獲獎的班級數(shù)/年級總班級數(shù)}

2、執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬考試之第四屆醫(yī)學理論知識競賽暨第九屆臨床技能操作大賽15分（優(yōu)秀12~15分，良好10~12分，一般8~10分,此項不低于8分）

二、學風建設(shè)（滿分42分 此項由一院和年級各學習部打分）

1、積極參加2013年全國英語競賽 5分（按參與度5分，4分，3分注：參與度=實際參加人數(shù)/年級報名人數(shù)）

2、2012-2013年級補考率（考試科）：15%以下（不包含15%），10分；15-25%，8分； 25%以上（不包含25%），6分(注：補考率=補考人數(shù)/年級總?cè)藬?shù)，計算兩學期平均補考率，四舍五入取小數(shù)點后2位)

3、熟悉本年級的學習情況，關(guān)注同學們的學習動態(tài)，能對同學們在學習中的整體情況，思想態(tài)度，出現(xiàn)的問題進行深入的調(diào)查分析，作為工作的參考依據(jù)，并及時向教學部或相關(guān)老師反饋信息，對教學中出現(xiàn)的問題進行力所能及的處理 10分（列出相關(guān)事例，此項最低分為4分）

4、根據(jù)本年級的特點與實際情況開展第二課堂特色活動及內(nèi)容建設(shè)，并能及時向第一臨床醫(yī)學院學生會學習部匯報活動開展情況和提交活動總結(jié) 12分（每項活動分別加2-4分，累計最高加12分此項最低分不少于6分）

評分標準：

（1）活動豐富多彩，有特色，有意義，并取得顯著效果 4分

（2）活動有一定特色，取得一定的效果3分

（3）活動一般，效果一般2分

5、部門內(nèi)部成員成績：以部門成員考試科目的平均成績?yōu)樵u比參考，80分以上（不包含80分）者5分；75~80分者4分，75分以下（不包含75分）者3分，考試科有掛科者此項得0分，總分5分。（注：平均成績四舍五入取小數(shù)點后兩位）

三、部門建設(shè)（滿分12分 此項由一院和各年級學習部打分）

1、部門內(nèi)部建設(shè)：是否經(jīng)常進行生活、學習、工作經(jīng)驗交流，成員間是否相處和諧，分工是否明確。是否定期對部門內(nèi)部成員進行培訓，培訓的效果如何 8分（優(yōu)秀7~8分，良好5~6分，一般4分）

2、部門外部建設(shè)：加強橫向聯(lián)系，擴大影響，積極與其他年級學習部進行信息溝通，經(jīng)驗交流，活動聯(lián)誼，互幫互助等活動4分（每個活動2分，累計不超過4分。）

四、評優(yōu)過程（滿分15分 此項由一院和各年級學習部打分）

1、上交的資料和總結(jié)書 6分（優(yōu)秀5~6分，良好4分，一般3分）

2、評優(yōu)演講表現(xiàn)，是否著裝大方得體，演講是否精彩（優(yōu)秀4分，良好3分，一般2分）

3、答辯者答辯表現(xiàn)，是否合理解答提問者的問題5分（優(yōu)秀5分，良好4分，一般3分）

五、2012-2013年部門的活動計劃6分（優(yōu)秀5~6分，良好4分，一般3分）（滿分6分 此項由一院和各年級學習部打分）

評分標準：（1）活動計劃有可實行性，有意義，有特色，有詳盡方案計劃書5~6分

（2）活動計劃有可實行性，有一定的特色和意義，有詳盡的方案計劃書4分

（3）活動的計劃方案一般，效果一般，有詳盡的方案計劃書3分備注：

1、以上括號分數(shù)選擇按優(yōu)、良、一般選擇

2、要求：參評過程中需要明確評比材料的準備以及要求(統(tǒng)一要求只需要上交2000字的紙質(zhì)總結(jié)材料，不需要提供計劃書之類的紙質(zhì)材料)。

3、評比資料要求黑白、雙面打印，內(nèi)容充實簡練，禁止鋪張浪費，完成后于規(guī)定時間統(tǒng)一上交，一式二份。

4、解釋權(quán)歸第一臨床醫(yī)學院學生會學習部

第一臨床醫(yī)學院學生會學習部

2013年5月5日

第三篇：學習部三月工作總結(jié)

三月工作總結(jié)

在不知不覺中，三月又從我們身邊悄然流過。而在這個似忙碌又似休閑的三月里，我們部門的活動不是很多，由于種種原因，我參與的事物并不是很多。

首先在上次的辯論賽以后，三月里有一個詩頌會。那是一個多人參加的比賽，人一多，統(tǒng)一性就不好掌握，不好管理，部長為了帶領(lǐng)好隊伍，分派了部門成員當通訊員，幫忙管理團隊。人多力量大，應該是這么說的，隊伍在部長和隊員的共同努力下具備了很好的協(xié)調(diào)性。開始那天，我們都去幫忙了，主要工作是幫隊員們存放義衣物。雖然這是一件很小的事情，但是我們也都認真的去完成了，其次就是收尾工作，在結(jié)束后幾個隊員收拾一下就離開了。

然后是有關(guān)辯論賽素拓小票的登記工作。在這個看似簡單實則有點搞的工作中，我犯了一個低級錯誤。在問過部長觀眾名單后，再次將名字寫錯，由此可見，我真的不是一般的笨啊。雖然這件事很小，但還是看出了我自身的不足。

其次是代班問題，部門中有一個成員來不了，我去代班，而后的工作告訴我，我真的不是這塊料啊。對于隊員的不熟悉，到?jīng)]到場都無法統(tǒng)計，然后只能依次發(fā)短信通知，沒有回復的隊員有不放心，需要一一打電話詢問。這也是一件小事，但是我從中體會到了通訊員的辛苦，尤其是部長，不僅每場要親自到場指揮，還要布置會場之類的，由此可見，領(lǐng)導其實是很辛苦的，一分付出一分收獲，這才是事實。

最后是值班問題，我不知道其他成員是如何的，我只知道我在值班的時候并沒有做出格的事，一切按照我知道的標準來，值班也按時到達。我知道大事我做不了，力所能及的事還是可以做到的。

最近部門活動不是很多，例會也有段時間沒開了，但是該做什么不該做什么還是了解的。我相信在今后的日子里，大家會更加努力，部門會更加好。

葉佳敏

第四篇：學習部三月總結(jié)

學習部三月總結(jié)

一、代理部長制度

新春伊始，學習部開了第一次部門會議，此次會議圍繞代理部長制度展開，并由部長講解了有關(guān)事宜，閆敏部長主要解說，石龍辰、萬全旦副部補充，內(nèi)容如下：

1、部長提出代理部長制度，這個制度是學生會的一個老制度了，旨在培養(yǎng)部委，鍛煉部委能力，同時為新部長的選拔提供參考和準備。

2、部長們主要介紹了代理部長的職責與任務，即在任職期間承擔部長的責任，做部長的所有工作，包括承接活動的安排，對其他部委的任務布置，以及部門會議的召開。

3、部委們對此制度提出疑問，部長解答。而后部長安排了代理部長的人員次序，指定龍文民為第一位代理部長，從會議結(jié)束開始工作。每人代理兩周，由于第5、6周活動多，所以指定兩人。

會議持續(xù)約一個小時，期間大家做了許多交流，部長們還對部委的學習提出了自己的建議。同時“記憶挑戰(zhàn)杯”活動也被提上日程，部長要求大家回去多思考對于活動的想法。會議過程中盡管氣氛有時有些緊張，不過大家都參與了發(fā)言與討論，會議圓滿結(jié)束。

二、活動討論

針對上次部門會議提出的“記憶挑戰(zhàn)杯”活動，龍文民代理部長召開了本學期第二次部門會議，地點定在一品豆花。此會議主要是探討“記憶挑戰(zhàn)杯”活動的有關(guān)事宜，內(nèi)容如下：

1、對于此次活動的相關(guān)想法及創(chuàng)意，龍文民代理部長主要介紹了預賽與決賽的環(huán)節(jié)設(shè)立，在原本的環(huán)節(jié)上增添了“我愛記歌詞”等新內(nèi)容。

2、部門集中探討了活動的安排，決定與科技部聯(lián)系，請科技部輔助制作ppt，時間、地點的討論與確立。

3、征求部委意見，大家對于此活動都提出了自己的見解，部長、副部也談了以往此活動的亮點與難點，預賽需要大量的篩選參賽者，題目難度較大，而決賽則采取新的pk方式來角逐優(yōu)勝者。同時通過集思廣益又增添了“燈泡的閃爍”等環(huán)節(jié)。

這次會議在豆花店進行，氛圍十分融洽，副主席許楊也參與并提出了自己的建議。大家吃著豆花，談論著，增進了會員之間的感情，也拉進了大家的距離，有利于部門的團結(jié)。最后會議決定由代理部長綜合意見，形成初步的策劃稿。

第五篇：臨床醫(yī)學院2013—2014學年工作計劃

臨床醫(yī)學院2013—2014工作計劃

臨床醫(yī)學院要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面落實學?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，以學科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，以黨建和思想政治工作為保證，進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，用黨的十八大精神指導實踐，采取各種措施，努力推動學校、學院各項事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、深入學習貫徹黨的十八大精神，全面落實學?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、深刻領(lǐng)會黨的十八大精神實質(zhì)。在全院繼續(xù)保持學習宣傳貫徹黨的十八大精神的熱潮。進一步開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導廣大學生把個人前途和祖國命運緊密相聯(lián)，在追求自身夢想中增強理想信念。加大對黨的十八大精神的研究力度，爭取推出一定數(shù)量的理論研究成果。

2、深入學習貫徹黨的十八大精神和中央政治局《關(guān)于改進工作作風,密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》，進一步改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，切實加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部思想作風建設(shè)，充分帶動廣大教職工，求真務實，干事創(chuàng)業(yè)，促進學校、學院又好又快發(fā)展。

3、學習貫徹全省教育工作會議、全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議和第二十一次全省高校黨的建設(shè)工作會議精神，認清形勢，搶抓機遇，推動學?？焖侔l(fā)展。

4、科學調(diào)整學校“十二五”事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和各專項規(guī)劃。按照現(xiàn)有學科專業(yè)布局，做好總體目標任務分解工作。制定新成立學院責任目標；調(diào)整學校目標考核責任制相關(guān)政策規(guī)定，完善學校目標考核責任制。

二、以臨床醫(yī)學專業(yè)認證為契機，深化教育教學改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

1、認真落實2012版人才培養(yǎng)方案，轉(zhuǎn)變教育教學理念，以臨床醫(yī)學專業(yè)認證為契機，不斷修訂完善臨床醫(yī)學等各專業(yè)的教學大綱，按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求，加大對教學內(nèi)容，教學方法，教學手段的改革，積極推進學科融合與課程內(nèi)容的整合、進一步推進教學方法和手段改革、進一步加強實驗教學改革、全面推進考核評價方式改革、加強師資隊伍建設(shè)、進一步加強“質(zhì)量工程”項目建設(shè)與管理、建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控與保障長效機制、拓寬對外交流領(lǐng)域等11項改革措施，并將PBL、CBL、TBL等先進的教學方法更好地應用于教學實踐，繼續(xù)加強學生自主學習能力培養(yǎng)。

2、要求教師樹立“以學生為中心”的理念，教師由教會→會教轉(zhuǎn)變，學生由學會→會學、要我學→我要學轉(zhuǎn)變。加強學生自主學習，鼓勵學生早臨床、多臨床、反復臨床，早專業(yè)、早社會、早科研，培養(yǎng)學生實踐能力和終身學習能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、加強課程建設(shè)。積極進行2012班人才培養(yǎng)方案課程庫的建設(shè)，整合兩所附屬醫(yī)院及部分教學醫(yī)院的優(yōu)勢資源，積極做好精品課程的申報工作。推進學院開設(shè)課程全部開通網(wǎng)絡課程，將臨床醫(yī)學專業(yè)的課程作為網(wǎng)絡課程建設(shè)的模板，充分運用網(wǎng)絡教學綜合平臺輔助教學，促進優(yōu)質(zhì)教學資源共建共享，強化教學互動，鼓勵學生進行基于WEB的自主學習。

4、加強教材建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上力爭更多教師成為普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材主編、副主編，有更多的教師成為普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材的編委和普通高等教育專科國家級規(guī)劃教材的主編、副主編及編委，案例版教材應用及出版發(fā)行實現(xiàn)更大的突破。

5、進一步完善學生學業(yè)成績評定體系。在深入研究教學內(nèi)容、教學方法和考核方式改革的基礎(chǔ)上，將形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，制定我院七大核心課程（內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學，外科學總論、診斷學、神經(jīng)病學）的課程評價實施方案，并及時向?qū)W生做好解釋、說明。學院成立醫(yī)學理論綜合考試命題小組，擬定考試方案，確定考核范圍，參照《醫(yī)學理論綜合試題庫建設(shè)標準》，以加大對學生知

識、能力進行更全面考核和評定為前提，科學、全面、綜合 的進行臨床醫(yī)學專業(yè)《醫(yī)學理論綜合考試》及核心課程網(wǎng)絡試題庫建設(shè)。

6、加快推進臨床醫(yī)學專業(yè)教改班課程改革。以教改班為載體，進一步優(yōu)化課程體系，對教改班其中的十五門課程（內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學，診斷學、神經(jīng)病學、精神病與精神衛(wèi)生學、傳染病學、急救醫(yī)學、醫(yī)學影像學（含核醫(yī)學）、皮膚性病學、眼科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、腫瘤學、臨床技能學）實施教學改革，制定詳細的實施細則，貫徹“以學生為中心”的教育理念，積極培養(yǎng)醫(yī)學生的綜合思維能力、實踐創(chuàng)新能力、批判性思維和人文素養(yǎng)。

7、積極組織申報高水平教學成果獎，為教學研究立項課題創(chuàng)造條件，提供政策支持，讓其深入研究，多出成果，出好成果。

8、加強教研室建設(shè)。協(xié)助學校做好基概和臨概合為醫(yī)學概論的各項建設(shè)工作，積極尋求教研室平衡發(fā)展新途徑，充分調(diào)動各教研室主動性，促進學院整體發(fā)展。

三、強化學科及專業(yè)建設(shè)，大力發(fā)展科學研究

1、積極推進學科專業(yè)建設(shè)。根據(jù)學校的發(fā)展戰(zhàn)略目標，積極制定符合我院的學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合學院的實際情況，擬定在學院內(nèi)設(shè)置影像醫(yī)學系、麻醉醫(yī)學系、檢驗醫(yī)學系和眼視光醫(yī)學系四個系部，具體負責相關(guān)學科專業(yè)的日常工作管理和長遠發(fā)展。

2、做好本階段各級各類課題的申報、結(jié)題和鑒定工作。并采取多種措施支持和激勵教師發(fā)表高水平，高層次論文，促進學術(shù)研究成果的應用轉(zhuǎn)化。密切橫向聯(lián)系，促進產(chǎn)學研結(jié)合，為社會多貢獻多服務。

3、做好國家自然基金和山東省科技廳、教育廳等課題的申報工作，做好各級各類課題結(jié)題和鑒定。采取多種措施支持和激勵教師發(fā)表高水平、高層次論文，促進學術(shù)研究成果的應用轉(zhuǎn)化。密切橫向聯(lián)系，促進產(chǎn)學研結(jié)合，為社會多貢獻多服務。

4、積極推進省校級重點學科、重點實驗室及學科研究所建設(shè)。做好已有十二五重點學科、重點實驗室及學科研究所的建設(shè)，積極向有關(guān)部門爭取建設(shè)投入支持，做好新一輪省級重點學科、實驗室的申報工作，爭取1-2個學科獲得資助。明確學科定位，凝練好科研方向，做好研究所的對外開放、儀器購置、強化建設(shè)，擬成立醫(yī)學物理研究室，做好校級研究室的申報工作。做好科研創(chuàng)新平臺建設(shè)、產(chǎn)學研結(jié)合實體的建設(shè)工作。配合學校做好泰山學者崗位的協(xié)調(diào)和服務等工作。

5、研究生教育再上新臺階。對研究生教育實施“三嚴”，即“嚴格標準、嚴格程序，嚴格把關(guān)。研究生教育規(guī)模實現(xiàn)新的突破，適當改善基礎(chǔ)醫(yī)學碩士研究生待遇。適當調(diào)整培養(yǎng)模式。開展形式多樣的聯(lián)合培養(yǎng)，創(chuàng)造條件增加高年級研究生到醫(yī)院、其他科研單位、藥廠實習的機會。把好學位授予質(zhì)量關(guān)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，力爭獲省級優(yōu)秀碩士論文1-2篇。關(guān)心研究生的生活，力爭學校在經(jīng)費上能給予一定的生活補助，積極申請醫(yī)學物理學專業(yè)為基礎(chǔ)醫(yī)學目錄外二級學科碩士培養(yǎng)點。

四、加強人才隊伍建設(shè)，提升師資隊伍整體水平

教師隊伍素質(zhì)是完成教學計劃和質(zhì)量的一個關(guān)鍵因素，應進一步提高我院中、高級醫(yī)務人員的教學素質(zhì)，改進教學方法，培養(yǎng)一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。

1、醫(yī)院定期安排教學管理人員與臨床教師外出進修或培訓學習，鼓勵發(fā)表與教學相關(guān)的論著與論文，積極參加高等醫(yī)學院校教材編寫與精品課程的建設(shè)，對青年教師在提高學歷學位、外出進修學習、培訓、參加學術(shù)會議等方面給予支持。

2、采取各種措施，為青年教師發(fā)展創(chuàng)造更多平臺。繼續(xù)實施《基礎(chǔ)學院青年教師培養(yǎng)制度》、《教師外出進修制度》、《青年教師攻讀博士學位制度》等，通過學科聯(lián)合備課等多種方式和途徑提高青年教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。

3、克服基礎(chǔ)教師脫離臨床尷尬局面，積極承擔醫(yī)學高等院校臨床、護理、藥劑、檢驗、放射等專業(yè)的教學與實習任務，制定相應制度，逐步實現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床實踐相融合。隨著科學的進步，醫(yī)學事業(yè)發(fā)展突飛猛進，基礎(chǔ)醫(yī)學教師要結(jié)合臨床實踐，才能制定出反映學科發(fā)展現(xiàn)狀和臨床實際的教學內(nèi)容，才能與現(xiàn)實接軌，滿足教育教學需求。

4、年內(nèi)組織各教研室全體臨床教師開展教案評優(yōu)、理論授課比武等活動，不斷提高教師業(yè)務能力。

5、加強績效考核，建立健全激勵約束機制。制定《基礎(chǔ)學院專業(yè)技術(shù)人員考核辦法》，每學年對科室整體工作、教師及實驗技術(shù)人員進行全面考核，客觀評價教師德才表現(xiàn)和工作實績。逐步實現(xiàn)教師考核由重身份、重資歷向重崗位、重業(yè)績的轉(zhuǎn)變。進一步深化校內(nèi)津貼分配制度改革，向一線教師、高層次人才及關(guān)鍵崗位傾斜，切實提高收入待遇。

6、，關(guān)注、研究人才流動趨勢，使師資隊伍建設(shè)取得實效。

五、扎實做好學生工作，提高學生綜合素質(zhì)

1、加強輔導員隊伍建設(shè)。完善《輔導員工作例會制度》、《基礎(chǔ)學院輔導員工作考核補充說明》等規(guī)章制度，落實輔導員聽課，輔導員進宿舍，輔導員與學生溝通等制度，加強對輔導員隊伍的量化考核。以制度規(guī)范和約束輔導員的工作，確保各項工作的順利開展。抓好《基礎(chǔ)學院學生層次化、系統(tǒng)化教育培養(yǎng)實施方案》的落實、完善和修訂工作，更好地提高輔導員工作效率、提高輔導員科學管理水平、加強學生管理和服務水平。

2、加強學生思想政治教育是培育具有良好醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)務工作者的基礎(chǔ)。定期組織學生參加入院愛崗教育、醫(yī)德醫(yī)風教育和醫(yī)療安全知識教育，教育學生發(fā)揚 “求實、4敬業(yè)、仁愛、奉獻” 精神，培養(yǎng)具有良好道德素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才。

3、深入開展以“仁心 妙術(shù)”校訓精神為主題的學生思想及職業(yè)道德教育活動。以時事熱點、重大紀念日等為契機，積極開展靈活多樣、富有成效的職業(yè)道德、社會公德、個人品德等方面的教育活動，全方位、多渠道提升學生的人文素養(yǎng)。

4、加強學風建設(shè)。以幫助學生樹立明確的學習目標、養(yǎng)成良好的學習習慣為目標，以學校、學院的各項規(guī)章制度為保障，加強學院學風、考風、班風建設(shè)。

5、加強與教學、實習醫(yī)院聯(lián)系和溝通，在見習、實習醫(yī)院成立學生黨小組，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，扎實做好見習、實習學生的思想政治教育工作。

6、繼續(xù)狠抓學生的專業(yè)學習和大學生科技創(chuàng)新工作。以活動為載體，提高學生的綜合素質(zhì)。大力開展大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和大學生科技文化活動，打造具有學院、專業(yè)特色的精品文化活動，擴大活動的受益面，營造良好的學生自主學習的氛圍。

7、做好大學生社會實踐和志愿服務活動，培養(yǎng)學生的仁者情懷和感恩意識，引導學生回報社會，關(guān)愛他人。落實《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，認真組織寒暑期社會實踐，通過社會實踐活動落實“三早”教育的相關(guān)要求；繼續(xù)加強社會實踐和志愿服務基地建設(shè)，為學生開展相應活動提供平臺。

六、加強黨的建設(shè)，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力

1、堅持黨委學習制度，定期召開民主生活會，學習黨的先進理論和學校黨委文件精神，不斷提高黨委班子的理論水平和干事創(chuàng)業(yè)能力。組織全院師生認真學習黨的十八大精神，貫徹落實濱州醫(yī)學院第三次黨代會精神。

2、實行黨政聯(lián)席會議制度，定期召開黨政聯(lián)席會議，共同商討、決定學院重要事項；通過例會制度、輔導、講座、自學等多種方式，做好教職工政治理論學習工作。

3、充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。做好對申請入黨教職工和學生的教育工作，加強對預備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育。

4、按照上級關(guān)于加強黨風廉政建設(shè)的要求，切實落實黨風廉政建設(shè)責任制的各項要求，按照學?！蛾P(guān)于加強廉政風險防控管理工作的實施意見（試行）》精神，做好廉政風險防控管理工作。

5、加強學生黨建工作。加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，規(guī)范做好學生黨員發(fā)展工作；在以往工作的基礎(chǔ)上，建立學生黨員教育常抓不懈的長效機制，特別是要在各見習、實習基地成立黨小組，加強對見習、實習學生黨員的管理和教育；通過各類教育活動，進一步提高學生黨員的政治素質(zhì)，引導他們發(fā)揮先進模范的帶頭和示范作用。

七、認真做好學校交辦的其他工作任務。

6濱州醫(yī)學院臨床醫(yī)學院 0一三年九月三十日 二