第一篇：承諾里面全都是謊言

承諾里面全都是謊言.txt不要為舊的悲傷而浪費(fèi)新的眼淚！現(xiàn)在干什么事都要有經(jīng)驗的，除

了老婆。沒有100分的另一半，只有50分的兩個人。承諾里面全都是謊言

我曾有過一段愛得死去活來的愛情，可是最后還是因為我們倆的性格不合，而告終了！

我也知道我們還彼此還很愛著對方，可是最終我們還是各奔東西了！

我忘不了我們以前走過的街道，更忘不了我們以前經(jīng)歷過的點點滴滴，現(xiàn)在對我來說已

經(jīng)化作一段難于忘懷的回憶了，它已深深的烙在的我腦海里面，將是揮之不去陰影！時刻在我的腦海里面盤旋著！

雖然現(xiàn)在已經(jīng)分開有一段時間了，可是我還無法相信她已離開我。我一直都以為她在跟

我開玩笑，開一個特別的玩笑。《那時候我已經(jīng)到外面學(xué)習(xí)》可到最后她的朋友見我還蒙在鼓

里，她的朋友也實在不忍心看著我這樣一天一天苦苦的等著，就告訴了我真相。當(dāng)時聽到她

朋友這么一說，猶如晴天霹靂般的心突然碎得無法相信這是真的。

我的第一感覺告訴我，這不是真的，一切都是在撒謊。難道我會聽錯她說的話，可她一

一否定這一切都是真的。聽到她朋友這樣決定的說，當(dāng)時我的腦子一片眩暈，心里想，難道

我辛辛苦苦用兩年的時間付出的真心換來卻是分手，而且不說一聲就走的結(jié)局嗎！

我不甘心，我就到處打聽她的消息，我打過電話給遠(yuǎn)方的她哥，她哥最后給我的答案讓

我失落得魂不守舍！

可是我并沒有被她哥的這些話而放棄了我對她的愛，我相信總會有一天她還是會回到我身邊的。這也許需要時間，或者更多的時間。來化解我們之間太多太多的誤會與矛盾！

可是她的任性讓我感覺到我的愛很渺茫，她能回到我身邊的機(jī)率很低很低?；旧蠜]有

把握！

難道人的一生就沒有錯了嗎，錯了就沒有改正的機(jī)會了嗎！為什么連一次錯過的改正機(jī)

會都不給我。你就這么忍心的丟下我一個人不管了嗎！我們辛辛苦苦建立這兩年的感情不容

易，我們之間經(jīng)過了多少坎坷才能走到今天。而你離開我不說一聲就走給我的打擊莫大的傷

害！就連我自己這顆受傷的心，碎到也無法相信這就是曾經(jīng)這么深愛過你的心！

而每當(dāng)我站在窗戶看著天上的星星時就會想起你，偶爾看見外面黑黑的馬路上，不時有

手挽著手溫暖前行的情侶，這種場面總讓我有說不出的難受````````````

第二篇：謊言與承諾詩歌欣賞

這個世界

充滿著太多的虛假和不真實

很多時候

不得不感覺到

信任 猜疑 犯傻 自以為是

這是人生經(jīng)常犯二的過程

往往如此

卻自認(rèn)為自己還如何的牛13

時時在想

對與錯應(yīng)該如何界定

可是

翻遍可查的不可查的人生字典

都查詢不到生活中犯二的細(xì)則

難以找到合理的解釋進(jìn)行釋義

只能一次次的犯下去

直到讓人成為傻蛋

謊言一千個也不嫌多

只是只要有一個出現(xiàn)

就得 用千萬個進(jìn)行掩蓋

現(xiàn)實

殘酷的讓人難以接受

但人活著就得不斷的面對

承諾

想要的很多

但是望眼欲穿

?？菔癄€的等下去

最后等到的卻是一個謊言

謊言與承諾

原本就沒有基本界定

只是心理接受度不一樣而已

但是人卻還要傻傻的等候

比謊言還要虛假的那句承諾

第三篇：謊言與承諾傷感故事

車輛穿梭的街道，一位穿著警服，年輕俊朗的小伙有條不紊的指揮著來來往往的車輛。

這天，天灰蒙蒙的，下著蒙蒙細(xì)雨，淅瀝瀝地下個不停，雨天過往的車輛也顯得匆匆忙忙。這時，一位年輕的盲人姑娘，胳膊上掛個菜籃子踉踉蹌蹌的從馬路的另一頭緩緩走來，他看到是個盲人，忙上前幫忙，將她安全的送到了對面，看著她遠(yuǎn)去的背影，他怦然心動，但又眉頭緊鎖，一個盲人？下雨天？買菜？邂逅？

讓他百思不得其解的是雨天讓一個盲人去買菜？這個問題他一輩子都沒有想通。然而，之后的每天，他都能看見胳膊上掛著菜籃子的她，扶她過街成了他每天必做的工作之一?？粗h(yuǎn)去的背影，這么優(yōu)雅，怎么看都不像一個盲人。日子久了，他們逐漸就認(rèn)識了。她告訴他，她來自農(nóng)村，家里窮，在對面小區(qū)做保姆。原來是這樣，難怪她得每天經(jīng)過馬路。然而，他永遠(yuǎn)都看不夠那個銷魂的背影，就像戴望舒《雨巷》里寫的一樣，丁香般的美妙。就這樣，他對她的暗戀漸漸升溫，終于有一天，他將一枚昂貴的求婚鉆戒套在了她的手指上，那纖細(xì)曼妙的玉指，怎么看都不像一個鄉(xiāng)下保姆。但他深深地愛上了她，決定照顧她一輩子。從此之后，日子依舊平淡的過著，過馬路的她總是笑容滿面，有時還帶個早餐給他。下班之余，他帶她逛公園，看夕陽，踩落葉。日子過得簡單而愜意。

然而好景不長，這樣的日子僅持續(xù)了短短的半年時間，一場突如其來的車禍奪走了他的生命，躺在血泊中的他被送到醫(yī)院，口里一直喊著一個人的名字，一遍又一遍。當(dāng)她趕到醫(yī)院是，他已經(jīng)奄奄一息了，一項沉靜的她流淚了，趴在他的床前，抽噎著。他看著孤苦伶仃的她，傷心的背過臉，不忍看心丟下她們母子。此時，誰也不知道，她懷孕了，他的孩子。當(dāng)他看到那個優(yōu)雅的背影再次出現(xiàn)在自己腦海時，那已經(jīng)與世長辭了，但他走得很從容，很踏實。因為，他未走完的路，他的弟弟會替他走完，他未盡到的義務(wù)，他的弟弟會替他完成。他走的那一天和他們相識的那一天一樣，天灰蒙蒙的，下著雨，淅瀝瀝下個不停。

當(dāng)她再次準(zhǔn)備穿越馬路的時候，心里默默的告訴自己，再也不會有人會扶著她，萬般柔情的駛向?qū)Π?。然而，?dāng)她邁出第一步的時候，一個熟悉的聲音近了，近了。是他嗎？他激動萬分，怎么可能？由于緊張，那差點就摔倒了，但被一只大手扶住了，好熟悉的一雙手。原來，今天扶她的這位交警是她丈夫的弟弟，孿生弟弟。哥哥臨終前告訴他，嫂子懷孕了，她一個盲人，自己都需要人照顧，還怎么帶孩子。于是，他答應(yīng)哥哥好好照顧嫂子，一生一世。于是，他以有外遇為由，和他青梅竹馬的女朋有分了手，他女朋友給了他一耳光，第二天就出國了，他也沒有去送她。然后，他辭掉了自己的高薪工作，穿上了哥哥的這身警服，站在了哥哥生前的崗位上。他在小區(qū)附近買了樓，因為嫂子對這條街，這段路最熟悉。從此之后，他帶她和兒子逛公園，看夕陽，踩落葉。日子平平淡淡的過了二十年。

這天，他們兒子結(jié)婚。本來是一件非常高興的事，但在傍晚時分，警察帶走了她，她哭著喊著追到警察局。終于，他明白了一切，他的承諾，對哥哥大公無私的承諾，他哥哥的癡情，對嫂子矢志不渝的癡情，似乎都是幻影。原來，她是某販毒集團(tuán)的合伙人，是警方追查多年未果的罪犯。他聽到后，不知是神經(jīng)錯狂亂，還是崩潰，竟然顯得格外冷靜。他拿起話筒，靜靜地聽著她的坦白。原來，一切都是真的，她假扮盲人來掩人耳目，以此來活動。但后來，她發(fā)現(xiàn)自己愛上他哥哥了，于是，她想擺脫這一切，和他哥哥過平平淡淡的生活，為了追求自己的愛情，她被毒梟刺瞎了雙眼，從此成了地地道道的盲人?？墒?，她不知道，她所心愛的人并非死于意外事故，而是毒梟為了報復(fù)她蓄意制造的一場謀殺。而她更不知道，陪她度過了二十個春秋的丈夫竟是自己丈夫的親弟弟。聽了這一切，他默默的離開了監(jiān)獄，剛出門，新婚的兒子兒媳婦就迎了上來。侄子關(guān)心的叫了一聲：“爸，咱回家吧”。往日侄子這么叫他他都會很高興，可今天，這個字怎么就這么刺耳呢？于是，他抽搐著說：“走，咱回家”。

于是，他被侄子和侄媳婦一左一右，攙扶著回了家。從此之后，他還是堅持定期去探監(jiān)，慰問這個欺騙了自己一生的嫂子，看望這個奪走哥哥生命的女人。

十年后的一天，天灰蒙蒙的，下著雨，淅瀝瀝下個不停。冷清的監(jiān)獄門口。一位白發(fā)花白的老奶奶步履蹣跚的走了出來，十年的牢獄生活早已讓她看透了一切，現(xiàn)在出了獄，獲得了自由，竟然不知道自己干干什么，何去何從？這時，一個既陌生又熟悉的聲音傳來了：“媽，咱們回家吧，爸一大早就去買菜了，他為你親自下廚，為你接風(fēng)”。他老淚縱橫，嘴唇抽搐著，渾身直打哆嗦，半天，她才說出一個字：“好”。這一聲好，拉的老長，老長；這一聲好，述盡了一切的滄桑歲月，道盡了所有過往煙云。回到家，他一瘸一拐的走到她跟前：“回來了，飯都準(zhǔn)備好了，咱們吃飯吧”。好像什么都沒發(fā)生過一樣，還是和往常一樣，他扶她到桌前，扶她坐下，擺好碗筷，而這次不同的是，他喂她吃。她含著淚一口一口的慢慢嚼著，是那么認(rèn)真，似乎她嚼的不是飯，是歲月；他含著淚一口一口的喂著，是那么的小心，似乎他喂的是一位剛出生的嬰兒。桌子對面，四只眼睛淚眼汪汪。

不久，兩位老人相繼離世，謹(jǐn)遵父親的遺言，母親被埋在了大叔的墓旁，也就是自己的父親墓旁，這年清明，兒子去掃墓，父親墓旁一位白發(fā)蒼蒼的老人默默站著。原來，她是父親的故人。臨走時，他對著父親墓說：“我明白了一切，我今天來就是想告訴你，我原諒你了”。而他對著父親的墓說：“爸爸，三十多年前，在我結(jié)婚的那天母親告訴我，我不是你親生的，我與我們這個家族一點關(guān)系都沒有”。

可是，他母親到死也不知道，是誰照顧了她三十多年，要是她知道，會怎么樣呢？

第四篇：承諾,美麗的謊言

四川有句俗話：?說的風(fēng)吹過，打的鐵石骨。?是不是這樣寫的，我不知道，但我覺得這樣寫更容易表達(dá)這句方言俗語本來的意思。又有俗語：?吹牛不犯死罪。?我想到了成語故事?口蜜腹劍?。這一聯(lián)想里，我突然明白了，承諾和誓言這些輕易從嘴里鉆出的東西多么不可靠，不但不可靠，它反而容易傷害和成災(zāi)難。熱戀中的情人，天上地下，床邊路上，哪里沒有掛著海誓山盟?？菔癄€這些美麗的彩虹？就連小學(xué)生都會這些東東了。上課了，他們確實不想聽老師的婆婆媽媽，于是寫紙條子，發(fā)著毒誓要博取一個女同學(xué)的歡心。做個試驗吧，等他和這個女孩好上的時候，老師突然把他的座位給調(diào)整了，調(diào)到另一個漂亮女孩的身邊，沒有兩天，你就會發(fā)現(xiàn)，他以前的誓言全沒有了。用見一個愛一個來形容，應(yīng)該沒有錯。孩子畢竟是孩子，應(yīng)該原諒，他們的心智都不成熟。他們喜歡玩具，但是每一樣玩具他們的喜歡都不會長久。當(dāng)他看見玩伴手中有了一樣新玩具的時候，保證他會哭著鬧著去給玩伴爭搶，搶到手玩一會，他肯定隨手就丟了。高中生，大學(xué)生，他們滿了十八歲了，取得了法律資格。他們的承諾，口頭的還是刻在紙上的，都應(yīng)該有法律效力了，該做數(shù)了吧？屁話。女生追男生，男生追女生，你看那信真的感人，情話誓言能讓八十歲的老人重新燃起愛的激情?？墒牵瑑傻胤志恿?，面對?錢?的壓力了，所有的誓言承諾，都被丟進(jìn)了垃圾桶里。那個還沉迷于美麗誓言不甘心的心甚至?xí)艿匠靶Γ?你個傻帽！都什么年代了，還相信這些‘浮云’。?

于是，愛情承諾就是成了嘴里出來的刀，狠狠地戳向了那?傻帽?的腹部。即使沒有被?戳?掉生命，他也就成了承諾這美麗謊言的最好接班人。

承諾容易說出口，誓言容易感動耳朵。承諾是沙漠里誘人的蜃樓，誓言是海浪滔天里的一根小樹枝。除了誘惑人，它沒有一點承載的力量。

每年高考的大學(xué)生都要簽訂誠信協(xié)議書，可每年都會有大量的作弊行為和案件出現(xiàn)，這與以前不簽訂承諾書沒有什么區(qū)別。從來不作弊的學(xué)生，他是不需要這張紙和這一次簽名的。我把作弊的學(xué)生請到辦公室，我問他，還作弊嗎？他把頭點得像雞啄米一樣快速，他挺起胸脯就像軍人接受檢閱發(fā)出的吶喊，但是我笑了，我知道他還是要作弊的。我詢問他，只是因為我有著教育的責(zé)任，能不能教育好他，與他給不給我承諾無關(guān)。就像大學(xué)生簽訂誠信承諾書一樣，那是一種形式，那是一些人寫總結(jié)的?內(nèi)容?而已，誠不誠信與這些沒有關(guān)系。

每個團(tuán)員，每個黨員，誰沒有在旗幟下發(fā)過誓言？學(xué)生的，發(fā)了誓言照樣作弊；社會黨員，發(fā)了誓言，照樣腐敗，照樣犯罪。做不到為什么要發(fā)誓？發(fā)誓是為了進(jìn)入這個組織，這個組織需要這個誓言，又不是我需要。我需要這個組織，進(jìn)入了這個組織，我就有了進(jìn)入?官殿?的準(zhǔn)入證。可是，你看他們在鈔票和美女面前，不斷地行賄，用金錢和美女去買通那上爬的梯子，把那些抓著梯子的人踹下去；同時，他又利用手中的權(quán)力，不斷地受賄。

看看真實的選舉，拉選票成風(fēng)，不是某些領(lǐng)導(dǎo)信誓旦旦地說的?我們這里沒有?。只是，生活往往就是這么真實，這么具有諷刺性。有的人為了當(dāng)官，給了很多的錢，請人家吃了很多的飯，那些收了錢吃了飯的選民也像這些官一樣給了很多動聽的誓言?？煽傆斜撑颜撸€是不投你的票，雞飛蛋打，竹籃打水，這些祖先發(fā)明的成語簡直就是給你做的。

所有的貪官都是發(fā)過誓言的，而且是最莊重的誓言。所以，我不再相信誓言和承諾，也不再給輕易給人承諾。

每一次學(xué)生犯了錯，家長都會催促孩子，趕快給老師認(rèn)錯，趕快寫檢討書，給老師保證不再犯。這個時候，我最強(qiáng)烈的反應(yīng)就是，不要保證，不要檢討，我不信這一套。我在心里吶喊：就是這些家長教孩子成了用最美麗的承諾行騙的騙子。

所以，我不再相信學(xué)生的保證，也從來不要求學(xué)生寫保證書。最容易寫保證書的的人是最不會改錯的人，他用保證書作為美麗的謊言騙過老師的眼睛，逃脫了眼前的懲罰和訓(xùn)斥，然后繼續(xù)著他的錯誤。一個真正要改錯的學(xué)生，你不聽不看他的保證，你只看他走出辦公室的瞬間，他走出辦公室背對著老師的時候，不是笑，而是憂傷；真正要改錯的學(xué)生，你不需要他的誓言，你只需看他認(rèn)識到錯誤的下一秒，這一秒里，他一定會成了另一個人。作為選民，請不要看你要投票者的競爭誓言，要進(jìn)入他的血管里去看他的血液，要到他的骨頭里去看他的骨髓。豆腐渣工程，半拉子工程，重復(fù)建設(shè)，這些就是他們競爭誓言的結(jié)果。啞巴賣

刀，靠的是用刀砍來證明自己的刀好；那賣假藥的，那藥托，是賣力地用嘴巴喊的。

承諾越美麗，承諾越動人，承諾越肥皂泡，越具有?文學(xué)性?的虛構(gòu)。

有些學(xué)生從來不作弊，犯了錯會內(nèi)疚會痛苦，并立即改正，不是因為他有過承諾，而是因為他骨子里本身就流著誠信廉恥的血液，是因為他是在這樣的空氣里浸泡出來的。

那些貪官受到懲罰，不是因為他違背了當(dāng)初的諾言，而是因為他觸犯了組織的規(guī)定，觸犯了法律，逃不了，躲不過，?保護(hù)?不了，所以，與其讓他們?nèi)バ某兄Z，還不如建設(shè)好規(guī)章制度和法律，還不如嚴(yán)格而堅定不移地執(zhí)行我們的制度和法律。

把不斷承諾不斷發(fā)誓的時間節(jié)省起來吧，把這時間馬上用到你要做的事情上去。千里馬是不會承諾的，可你一騎上它的背，它馬上就像風(fēng)一樣跑起來；牛是不會發(fā)誓的，可那犁頭一套上它的肩膀，它立刻一步一步把泥土給翻出來。?一諾千金?的故事有，可承諾的兌現(xiàn)是長久的，是一輩子的，在兌現(xiàn)承諾的人有，但他絕對是一個苦命的人。我們需要千里馬和牛，絕對不需要那騙烏鴉嘴里肉的狐貍。

孩子有良善的成長環(huán)境，官場有良善的為官環(huán)境，還需要承諾誓言嗎？要一個人成善成良，就不給他承諾和誓言騙人的機(jī)會，讓他美麗的謊言沒有市場，沒有抬頭的機(jī)會。遺憾的是承諾和誓言的市場太多了，因為喜歡這種交易的人太多。

第五篇：里面是什么教學(xué)設(shè)計（精品）

里面是什么教學(xué)設(shè)計（精品）

國家：美國

年級或年齡：八歲

“你們猜這只口袋里是什么東西？”

史蒂文斯小姐把一只吹鼓了的紙口袋（里面套著塑料袋）放在那些八歲的孩子們都能看到的地方，孩子們的眼光都期待地注視著那只鼓鼓的紙口袋。

“糖果！”

“玩具！”

“甜餅子！”

“你們怎么知道這里面有東西呢？”

“口袋胖乎乎的?！比缓笫浅聊?/p>

“你們能想出一些合適的詞來說明你們認(rèn)為里面一定有東西嗎？”說著她把口袋提起來轉(zhuǎn)了一下。

“鼓鼓囊囊。”

“這個詞不錯?！?/p>

“厚?！?/p>

“大?！?/p>

“圓?！?/p>

史蒂文斯小姐在心里記住了孩子們提出來的這些“詞匯”。

“好吧，里面肯定有東西。你們說，我們怎樣才能弄清楚里面是什么東西呢？”

“把它打開？”

“哦，那太容易了。你們瞧，科學(xué)家們可沒法把一個原子打開來看看里面是什么，但是他們?nèi)匀磺宄刂涝永锩娴那闆r。”

“摸一下！”

“你可以摸。不過科學(xué)家夠不到星星，卻很清楚星星里面是什么樣子的。科學(xué)家們用儀器幫助他們發(fā)現(xiàn)星星和原子的情況。我來做你們的儀器好嗎？假定我就是一個儀器，你們用我做某些你們自己做不到的事。你們能告訴我做什么以幫助你們弄清楚口袋里面是什么東西嗎？卡爾頓，看來你有些想法?！?/p>

“松手！”

史蒂文斯小姐踮起腳尖，把紙口袋高高地提過桌子，然后停下來，全班都屏住了氣?！班郏　保诖舻降厣?。）孩子們爭著舉起手來。每個被叫到名字的孩子都作出積極的回答。教師把孩子們說出的名稱都寫在黑板上：球，石頭，水果，磚頭，罐頭……

“不可能是罐頭。”

“你為什么認(rèn)為不可能，阿倫？”

“因為罐頭是會摔破的，可是我沒有聽見摔破的聲音。”

“你認(rèn)為阿倫的意見怎么樣，維奧雷特？罐頭是你說的。”

“我想阿倫是對的。也許是塊石頭。”

“那我把罐頭劃掉了，好嗎？你們還要我做什么來幫助你們判斷里面是什么東西？”

“搖搖口袋?！?/p>

口袋的索索聲和里面東西碰擊紙口袋發(fā)出的沉悶的聲音，使孩子們又一次爭著舉起手來。

“我敢肯定里面一定是某種水果，比如蘋果?！笔返傥乃剐〗阍诤诎迳蠈懴铝恕疤O果?！?/p>

“柑橘?！?/p>

“我還是認(rèn)為是球，也許是兩個球?！?/p>

“你們說這只口袋里有幾件東西？”

“四五個。”

“不，沒有那么多。兩個?！?/p>

“也許是三個?！?/p>

“孩子們，到現(xiàn)在為止，你們用了哪些感官來猜里面的東西？”

“我們用了眼睛?！?/p>

“還有耳朵。”

“還有腦子?！?/p>

“那不是感官，笨蛋！”

“可是看來你們確實是用了腦子。也許魯思安的意思是說要動腦子才能有良好的感覺。到目前為止，我們進(jìn)行得很不錯?，F(xiàn)在我給每排同學(xué)一只同樣的口袋?！焙⒆觽冊谧簧霞悠饋恚鹨魂囆⌒〉牟▌?。“口袋順著每一排傳下去，每一個人都可以摸一下，想想里面可能是什么。也許你們會有新的想法；也許你們對我們剛才寫在黑板上的東西更有把握。班長，把口袋發(fā)下去吧。”

“到現(xiàn)在為止進(jìn)展得相當(dāng)不錯，”瑪麗·史蒂文斯心里自忖。“確實很有興趣，連那些等待著輪到自己的孩子們也很專心?！彼紶柎叽僖粋€孩子快點把口袋傳給別人，盡快得出結(jié)論。很快，班長把那些口袋又收了回來，放回到教師前面。所有的孩子都舉起了手。史蒂文斯小姐叫了那些還沒有發(fā)過言的孩子。

“迪安?！?/p>

“我肯定是蘋果?！?/p>

“你為什么那么有把握？”

“一頭有把的地方有一點凹下去?！?/p>

“有人同意迪安的意見嗎？”班上有一半人表示同意。

“賽麗娜？”

“我肯定里面有一個球。我一推，它就滾開了。”

“我認(rèn)為有一塊石頭，一塊圓石頭?！?/p>

“萊斯莉，你好像急于要說什么話?！?/p>

“有一只動物！”

“動物？”好幾個孩子不相信地叫了起來。

“你為什么這想，萊斯莉？”

“因為摸上去軟乎乎的……而且暖呼呼的?！?/p>

“我也摸到軟的東西了，還有點兒蓬松松的。”

“史蒂文斯小姐！史蒂文斯小姐！……”

“沃淪，你有什么話憋不住了吧？”

“是洋蔥頭。我聞出來了。硬硬的，圓圓的，就像個洋蔥頭?！?/p>

“這是一樣新提出來的東西，還有剛才提的動物。現(xiàn)在我們來看看這張單子，看看在猜的東西中有什么可以劃掉的。”史蒂文斯逐項念了一遍，孩子們則作出反應(yīng)。

“球？”

“對的。”

“石頭？”

“不對?！?/p>

可是維奧萊特和布切認(rèn)為是對的。

“好吧，先留著它。水果？”

“那就是指蘋果和柑橘。”

“磚頭？”

“不對，形狀不對?！?/p>

“動物？洋蔥頭？你們說口袋里有幾件東西？我們這兒猜了六樣?！?/p>

“我摸到兩件東西?！?/p>

“還有樣別的東西，軟乎乎的像一只動物。我認(rèn)為有三件東西?！?/p>

“六樣?xùn)|西怎么辦？我們能決定下來嗎？”

史蒂文斯小姐不明白萊斯莉為什么堅持認(rèn)為口袋里有一只動物。她要不要告訴她那不可能，還是讓別的孩子去說服她？“萊斯莉總是在另外一個世界上，”她想道。“我真不知道她是怎么回事?！?/p>

她高興地對全班說道：“我們現(xiàn)在把口袋打開，好嗎？”

瑪麗小姐拿掉了橡皮筋，慢慢地打開了一只棕色的紙口袋，然后她更慢地開始把里面的塑料口袋往外提。那個結(jié)一露出來，班上就輕輕嘀咕起來。隨著塑料口袋的主要部分慢慢露了出來，孩子們都伸直了脖子。教室里鴉雀無聲，幾乎透不過氣來。首先拿出來的是土豆。

“哦，我們從來沒有想到土豆！”

隨后，當(dāng)蘋果出現(xiàn)時，幾個聲音喊道：“我說對了！我知道是蘋果！”

“好吧，有幾件東西？”

“兩件?！?/p>

“不對，連塑料口袋也算上，三件?！?/p>

“原來這就是那個軟乎乎的東西，我以為是一只什么動物呢。可是摸上去確實是暖呼呼的?！?/p>

“你有什么話，沃淪？”

“我相信我聞到洋蔥味了?！?/p>

史蒂文斯小姐把那只棕色紙口袋遞給了沃淪?！翱纯蠢锩妫彼膭钏f。

沃淪取出洋蔥碎片，舉了起來，“你讓我們上當(dāng)了，”他一邊說一邊笑了起來。

“要想清楚地思考，我們必須細(xì)心和周到，對嗎？我們必須要驗證我們的想法，科學(xué)家們對自己的想法也是要驗證的。沃淪用了另一種感官發(fā)現(xiàn)了……”

“他的鼻子，”幾個孩子說。

小個子賽麗娜的右臂舉酸了，于是用左手托住仍然舉得高高的右臂。當(dāng)老師注意到她時，她堅定地說：“口袋里還有一樣?xùn)|西。里面有空氣！”

“唉，你怎么知道的？”

“口袋里有空氣，是口上那個結(jié)把它堵在里面了。”

“賽麗娜認(rèn)為她能看見口袋里有空氣，其他同學(xué)都看到了一個蘋果和一個土豆。你們有多大的把握這個蘋果和這個土豆是真的呢？你們絕對有把握嗎？”

“它們可能是假的?！?/p>

“為了弄清楚，你們還應(yīng)該用什么感官？”

“我們得吃吃看！”這句話引起了大家的笑聲。

“我們等會兒可以那么做?！笔返傥乃剐〗阄⑿α?。她突然換了一下語氣。

“誰能回答這個問題？”她從塑料口袋卷上扯下一只新的口袋，水平地拿在手里讓全班都看到。“這口袋里有東西嗎？”

“沒有?！?/p>

“你們能想出什么詞來形容你們怎么知道里面沒有東西的嗎？”

“薄?！?/p>

“扁?！?/p>

“像皮似的?！?/p>

“真比‘詞匯表’豐富！”瑪麗·史蒂文斯想道。然后她把手伸進(jìn)打開的塑料口袋，拿住一邊的口，在空中劃了一圈，很快把口袋口捏住。然后她拿著那只鼓圓了的口袋對著全班?！艾F(xiàn)在里面有東西嗎？”

“空氣！”幾個人一起說。

“我看不見什么空氣！你們怎么知道里面有東西？”

“口袋的形狀！”

“現(xiàn)在，我給你們每人一只口袋?！睂W(xué)生們一個個都激動得從座位上跳了起來?！拔乙纯茨銈儗諝鈺l(fā)現(xiàn)些什么。但是有一件事你們不可以做。是哪一件？”

“不能把口袋套在頭上?！?/p>

“大家都聽到西蒙的話了嗎？”

學(xué)生們點頭。

“這不是宇宙飛行帽。為什么它們不能當(dāng)宇宙飛行帽用？”

“人在里面沒法呼吸?！?/p>

“好吧。我把口袋扯下來，班長給每人發(fā)一個?！?/p>

有的孩子開始動作很慢，小心地看著鄰座。有的孩子則使勁地張開口袋一揮，趕緊把口袋里裝上空氣收好口，好像怕空氣逃跑似的。萊斯莉用鼓起來的軟乎乎的口袋撫弄自己的臉。維奧雷特卻使勁地把口袋往課桌上拍打。魯思安的口袋上顯然有個洞，她在用下巴壓口袋，讓空氣從洞口噴出來，臉上帶著滿意的微笑，眼睛卻閉著?？粗吲d而調(diào)皮的小賽麗娜，史蒂文斯小姐想道：“她肯定會把那只口袋給弄爆！我要不要看她一眼，皺一下眉頭，讓她不要弄爆？”砰！真爆了！所有的孩子都笑了起來。史蒂文斯小姐好像被刺了一下，感到有一種危險。

“孩子們，”她用最堅定的口吻說，全班都靜了下來，“賽麗娜對空氣有一個了不起的發(fā)現(xiàn)，過一會兒她會對大家說的。其他人沒有必要再做這樣的實驗去壓破口袋。雖然我多帶了幾只口袋以防萬一，但是不夠給每個人再來一個。”

教室里的氣氛緩和了，孩子們又各自忙各自的口袋了。瑪麗·史蒂文斯很快給了賽麗娜一只新口袋。賽麗娜抬起頭朝她笑了。她也給了魯思安一只新口袋，說：“你也需要一只沒有洞的?！?/p>

這個教室里的課桌都是活動的，現(xiàn)在排成兩個一排，因此很容易給每對學(xué)生發(fā)幾根橡皮筋和一個硬紙管。她一面輕輕地把新的學(xué)具放在一對對孩子們面前，一面輕輕地說：“你們也許會用到這些?！庇械暮⒆涌戳丝葱碌臇|西沒有理會；有的孩子則把管子插到口袋中把塑料袋吹鼓起來。沃淪和阿倫用管子把他們的兩只口袋連了起來，用橡皮筋扎好，然后把空氣從一只口袋擠進(jìn)另一只口袋。兩個人在專心地忙著。

有幾個孩子看上去想不出什么別的主意了，無精打采地重復(fù)著原來的動作。看來是把最有趣的一招拿出來的時候了。史蒂文斯小姐從那些對口袋已失去了興趣的孩子開始，每人發(fā)了一件他們最喜歡的玩意兒，慢慢地、清楚地告訴每個孩子：“試試看，不放在嘴里能不能玩得起來。”

教室里立即靜了下來，孩子們說話的嗡嗡聲沒有了，瑪麗·史蒂文斯這才意識到剛才孩子們的說話聲越來越響?？墒菦]有過多久就響起一聲很短促的嘟嘟聲。接著另一個孩子弄響了他的玩意兒。最后，賽麗娜的吹龍也伸了開來。

“看，快看！”她叫道，一邊有節(jié)奏地不斷重復(fù)著手里的動作。

所有的孩子都急切地玩自己的玩意，聲音也越來越響，教室里到處是嘟嘟聲、吱吱聲、窸窸窣窣的紙聲、以及孩子們高興的喊聲。沃淪正在試著用不同的力量擠壓口袋，讓哨子發(fā)出不同的音調(diào)。只有卡爾頓還在那兒努力，他的喇叭怎么也響不起來，他幾乎要哭出來了。“我的喇叭不會響。”他咕噥道。

史蒂文斯小姐走到他身邊。“也許你的喇叭不行，試試這一個?！闭f著，她送給他一個紙龍。紙龍伸直時，卡爾頓臉上露出滿意的表情。這一表情使瑪麗感到，她對這堂課的擔(dān)心，她的這一切準(zhǔn)備，甚至這些吵聲，都是值得的。她走到黑板跟前，寫上了“研討會”一詞。孩子們一個個停止了手里的實驗，抬起頭來看黑板，念著組成這個新詞的字母。這個時候很容易讓全班集中注意力，讓教學(xué)助理把學(xué)具收上來，轉(zhuǎn)入這堂實驗性的科學(xué)課的下一階段。

她下達(dá)了清楚的指示，讓孩子們把桌子靠墻排，把椅子在教室中間圍成一個大圈圈。史蒂文斯小姐把自己的椅子也放在其中。

“科學(xué)家有所發(fā)現(xiàn)時，”她開始說，“總要舉行研討會。”她把“研討會”這個詞慢慢地念了一遍。孩子們看了一眼黑板?！澳銈冋f這個詞是什么意思？”

“是一種討論吧？”

“我們現(xiàn)在就來舉行一個研討會。從坐在我左邊的同學(xué)開始。萊斯莉，你發(fā)現(xiàn)了什么？”

“我壓口袋時，里面的空氣也在推我?？諝馐擒浀?。”

“維奧雷特？”

“我把口袋吹得硬梆梆的。我使勁在課桌上打它也不會壞?！?/p>

“萊斯莉發(fā)現(xiàn)空氣是軟的；維奧雷特卻發(fā)現(xiàn)空氣是硬的。怎么解釋這個不同呢？”

“萊斯莉的口袋里空氣沒有我的多。我使勁地吹氣，把袋口擰得很緊?！?/p>

“魯思安？”

“我的口袋上有一個小洞。我把洞口對著我的臉擠口袋時感到有空氣出來?！?/p>

“卡爾頓？”

“我的喇叭不響，什么地方壞了。史蒂文斯小姐又給了我一只紙龍，我把口袋套在紙龍口上，用一根橡皮筋箍住，然后用力壓口袋，于是紙龍”——他用手做了比方——“呼一聲伸直了?！?/p>

“這挺好玩的，是嗎？賽麗娜，你對你口袋里的空氣有什么發(fā)現(xiàn)？”

“我一打我那一袋空氣，口袋砰的一下破裂了，空氣全出來了！”

“魯思安和賽麗娜都告訴我們他們口袋里的空氣出來了。賽麗娜聽見了聲音，魯思安卻感覺到了。魯思安，也許你也聽到了聲音吧？”

“有一點很輕的聲音，好像講悄悄話似的?！?/p>

“有沒有人能解釋一下，為什么魯思安聽到的像悄悄話，賽麗娜聽到的卻是砰的一聲？”

“賽麗娜的口袋里的空氣力量足?？諝馐且幌伦映鰜淼?。”

“沃淪，在我發(fā)玩具前，你和阿倫在做一件有趣的事。你能對大家說說嗎？”

“我和阿倫用管子把我們的口袋連了起來，用橡皮筋箍好。阿倫一擠他的口袋，空氣就到我口袋里來了。我一擠我的口袋，空氣又回到他的口袋里去?！?/p>

“布切？”

“我朝口袋里吹氣，里面變渾了?！?/p>

“你知道怎么會渾的嗎？”

“不知道?！?/p>

“有誰說得出原因嗎？維奧雷特？”

“我用嘴吹時，我的口袋也渾了。那是很小的水滴造成的，是從我潮濕的嘴里出來的?！?/p>

每個孩子至少都講出了一條。史蒂文斯小姐把互相矛盾的觀察結(jié)果同時舉出來，然后讓全班一起解決。接著，她用最后一項活動結(jié)束了這堂課。

“剛才大家講的是關(guān)于空氣的許多發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)家們在研討會后會把他們的發(fā)現(xiàn)寫下來，供別的科學(xué)家閱讀?，F(xiàn)在我當(dāng)你們的秘書，你們告訴我寫些什么。然后我把你們的發(fā)現(xiàn)做成觀察記錄，印好許多份，這樣日積月累，你們每個人今后都可以把我們的科學(xué)發(fā)現(xiàn)釘成一本書，你們想想看，怎樣用一句話說出我們對于空氣的發(fā)現(xiàn)。”

孩子們都提出了建議。每提出一個說法，史蒂文斯小姐都問這樣兩個問題：

你們同意×××的說法嗎？

你們同意他用的表達(dá)方式嗎？

每一個八歲的孩子都拿到這樣一份最后的記錄：

觀察記錄

把空氣壓入喇叭，喇叭會發(fā)出嘟嘟聲。

壓空氣用的勁越大，喇叭發(fā)出的聲音也越響。

你可以感到有空氣吹到臉上。

口袋里的空氣是硬的，有時候是軟的。

空氣可使紙龍伸直。

你的身體里一定有空氣。你吹進(jìn)袋里的空氣是濕的。

（摘自人民教育出版社《小學(xué)科學(xué)教育的“探究—研討”教學(xué)法》，蘭本達(dá)著）