第一篇：超人讀書筆記

超人讀書筆記 《超人》寫于五四運(yùn)動(dòng)落潮期，發(fā)表于1921年4月份出版的《小說月報(bào)》?！冻恕肥潜奈逅臅r(shí)期寫的暴露社會(huì)黑暗，探索人生道路的“問題小說”的代表作之一。

人物分析：

何彬：代表五四運(yùn)動(dòng)后的青年知識分子形象。何彬是一個(gè)悲觀頹廢者。過去的何彬也曾是幸福的、樂觀的。但冷酷的現(xiàn)實(shí)迫使他隱藏了曾經(jīng)的美好,開始認(rèn)為世界是虛空的,愛和憐憫都是惡。夜里聽到樓下的兒童祿兒凄慘的呻吟，他便給了祿兒看病的錢。表面上是何彬煩躁祿兒的吵鬧而給錢治病以獲得清靜;實(shí)際上是何彬關(guān)于母愛的一段回憶。說明何彬是一個(gè)表面上看起來冷淡，而內(nèi)心卻極其善良，有愛心的人。

祿兒：內(nèi)心善良，純潔質(zhì)樸，又心懷感恩的兒童?！叭欢矣幸粋€(gè)母親，她因?yàn)閻畚业木壒剩埠芨屑は壬?。先生有母親么？她一定是愛先生的。這樣我的母親和先生的母親是好朋友了。所以先生必要收母親的朋友的兒子的東西?！?/p>

主要內(nèi)容：主要講述的是一個(gè)“冷心腸”的青年何彬在開始的時(shí)候?qū)σ磺卸己芘懦猓芙^交際，后來由于深夜被一陣慘淡的呻吟所困擾，出錢給病人看病，最后被病人即小朋友祿兒的行為感化，從此改變了自己對世界、對人生的看法的故事。

讀后感：

一開始，看到文章的標(biāo)題叫作“超人”，感覺非常得匪夷所思。很好奇善良又充滿愛心的冰心奶奶怎么會(huì)寫這一類的文章。

小說在開篇就寫到“何彬是一個(gè)冷心腸的青年”，這一句話，就斷然地對何彬的性格下了一個(gè)簡單明了的定義。然后大肆渲染了何彬的“冷心腸”，介紹了何彬的生活環(huán)境與特點(diǎn)：他住在一座很多人同居的大樓里，這一特寫放大了何彬與眾不同的一面，即他冷漠孤獨(dú)、不近人情、不輕易與人打交道、從來不會(huì)寄出和收到一封信、不愛任何有生氣的東西，屋里如同山洞一般陰冷。何彬甚至還認(rèn)為“世界是虛空的，認(rèn)識是無意識的，人和人、人和宇宙、人和萬物都不過如同演劇一般，上了臺(tái)是父子母女，親密的不得了，下了臺(tái)，摘了假面具，便各自散了?？抟粓鲆彩沁@么回事，笑一場也是這么回事，與其互相關(guān)聯(lián)，不如互相遺棄，愛和憐憫都是惡。”看到這里，我開始有點(diǎn)納悶，這就是“超人”？在我們腦海里，超人不就是那種可以拯救世界，幫助人類的那種人嗎？

看完全文后，讓我明白，文中“超人”其實(shí)是當(dāng)時(shí)社會(huì)下的一些典型青年知識分子。因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)，并沒有給人真正的精神寄托，使得他們沒有了意識，沒有了目標(biāo)，沒有理想，開始對人生產(chǎn)生消極的一面。

文章的最后，何彬被感化了?！笆澜缟系哪赣H和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的”。這使我懂得，無論時(shí)代的現(xiàn)實(shí)多么的黑暗，多么的殘酷，無論人偽裝的多么的無情，最終都敵不過愛的力量。母愛，人與人之間的大愛，都會(huì)帶著這樣悲觀的超人走過荒蕪的沙丘，來到愛的天堂。

原來，世界上并沒有真正的“超人”存在，人都是需要愛的。

第二篇：超人讀后感

超人讀后感

過許多版本的文學(xué)史，都說冰心的文章如何如何，超人讀后感。看得多了，眼睛就麻木了。人都一樣，對一種說法長久地看，總會(huì)感到厭煩?？墒亲x了冰心的文章，才深知冰心的心真的使用純凈的冰做的?？戳恕冻恕分泻伪虿萁o祿兒寫的心，感覺冰心的心中充滿了愛和柔。我們愚人往往說愛到無法用語言表述，那只是我們的淺鄙，冰心做到了。

“小朋友祿兒：

我先要深深地向你謝罪，我的恩德，就是我的罪惡。你說你要報(bào)答我，我還不知道我應(yīng)當(dāng)怎樣的報(bào)答你呢!

你深夜的呻吟，使我想起了許多的往事。頭一件就是我的母親，她的愛可以使我止水似的感情，重要蕩漾起來。我這幾十年來，錯(cuò)認(rèn)了世界是空虛的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡德。我給你那醫(yī)藥費(fèi)，里面不含著絲毫的愛和憐憫，不過是拒絕你的呻吟，拒絕我的母親，拒絕了宇宙和人生，拒絕了愛和憐憫。上帝呵!這是什么念頭呵!

我在深深的感謝你從天真里指示我的那幾句話。小朋友啊!不錯(cuò)的，世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的。

你送給我那一籃花之先，我母親已經(jīng)先來了。她帶了你的愛來感動(dòng)我。我必不忘記你的花和你的愛，也請你不要忘了，你的花和你的愛，是借著你朋友的母親帶了來的!

我是冒罪叢過的，我是空無所有的，更沒有東西配送給你?！欢@是伴著我的，卻有悔罪的淚光，半弦的月光，燦爛的星光。宇宙間只有它們是純潔無疵的。我要用一縷柔絲，將淚珠兒穿起，系在弦月的兩端，摘下漫天的星兒來盛在弦月的圓凹里，不也是一籃金黃色的花兒么?他的香氣，就是悔罪的人呼吁的言辭，請你收了吧。只有這一籃花配送給你!

天已明了，我要走了。沒有別的話說了，我只感謝你，小朋友，再見!再見!世界上的兒子和兒子都是好朋友，我們永遠(yuǎn)是牽連著啊!

我寫了這一大篇，你未必都認(rèn)得懂得;然而你也用不著都懂得，因?yàn)槟愣玫?，比我多得多?又及?！?/p>

在20世紀(jì)20年代開始，中國一片混亂，讀后感《超人讀后感》?；噬媳悔s走了，孔子被推翻了，耶穌基-督非大多數(shù)中國人所宗，穆罕默德也非神洲所產(chǎn)。五四槍聲一響，趕走了舊的，卻一時(shí)沒有給最最廣大的民眾帶來新的實(shí)在的精神寄托。一個(gè)新字誰都會(huì)說，德先生和賽先生游歷了全中國，可面對迷茫的國人，二位先生也無可奈何。革命的威力在知識分子的圈子里影響最大，可是在最廣大的人們那里，并未由于新的變革帶來實(shí)質(zhì)的生活的改善。就是知識分子，也由于惡劣的環(huán)境，而對五四以后所帶來的精神真空感到迷茫。何彬草就像一個(gè)走肉一樣，用“世界史空虛的，人生是無意識的”這樣的話來麻痹自己，“不如行云流水似的，隨他去就完了”?？墒蔷褪沁@樣的一個(gè)失落空虛的何彬草，猶能在靜謐的夜晚“想起了許多幼年的事情?！葠鄣哪赣H，天上的繁星，院子里的花……”，恐怕再走肉般的人，在心底里埋藏最深的支柱，就是這零零星星的愛和記憶。尋到根底，就在于兒時(shí)的經(jīng)歷。也許何彬草的兒時(shí)就如同小祿一樣，有母親的撫愛，有夜晚庭院里看繁星的記憶……世事的打磨，可以磨去所有歡欣和惆悵，直至把人們磨成光滑無棱圓石?？墒怯讜r(shí)的愛和記憶則是永遠(yuǎn)無法消磨的。只要有一個(gè)刺激，就可以把這種埋在心底最深的回憶激活。何彬草，抑或說何彬草們，即使在政局和思想動(dòng)-亂的年代迷失了目標(biāo)，可是冰心賦予了他們一個(gè)重新定格目標(biāo)的有力支持，那就是在每個(gè)人心底還多多少少存留的記憶和愛。不論有多少醉人的哲學(xué)思想在中國流行，不論有多少頑愚的劣根性在國民身上殘存，迷失方向的國人至少還有母親的愛、繁星和花兒的記憶。愛的威力是難以想象的。當(dāng)人們臨將餓死的時(shí)候，恐怕想的最多的就是去見天上的父母了。在人活著的時(shí)候，當(dāng)自己有了愛的體驗(yàn)的時(shí)候，便希望這種愛推衍開來，施及旁人，或是助人，或是報(bào)恩。小祿就是這樣的典型，也是愛的最樸質(zhì)的化身。五四以后，甚至是現(xiàn)在的中國，要讓人們有了新的對于人的重新思考，那就讓人們心底的愛和記憶重新發(fā)出光芒來，“世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的?！?/p>

第三篇：《超人》觀感

《超人》觀感

總以為《蜘蛛俠》是好萊塢，甚至世界最成功的英雄主義之作?？赐辍冻藲w來》后，又一口氣看完整部超人系列。這才知道原來《蜘蛛俠》只是流行電影的經(jīng)典之作。而超人卻是經(jīng)典中的經(jīng)典，從1978年第一部超人電影的首映，它已經(jīng)牽動(dòng)了一代的心。直到06年《超人歸來》上一代的人才得以重溫舊夢，新一代的人也可以領(lǐng)略經(jīng)典的魅力。

好萊塢對于的英雄主義無疑與科學(xué)有著密切的聯(lián)系，《超人》系列也不例外。電影中那位上天入地，無所不能的救世主就是來自外太空。正因?yàn)槌说某霈F(xiàn)，甚至影響了美國人的價(jià)值觀.世界觀。后來的《蝙蝠俠》《蜘蛛俠》《鋼鐵俠》。。可以說是它的衍生品，電影中都無形的表達(dá)了美國式的價(jià)值觀--英雄主義?！冻恕愤@部電影的魅力可見一斑。

可是當(dāng)我們冷靜下來想一下，這樣的價(jià)值觀，這樣的性格，這樣的民族。帶給世界的是什么呢?英雄主義使得美國人過于表現(xiàn)他們自己，對于他們的軍事.科技.經(jīng)濟(jì)。。他們過于自信，過于表現(xiàn)自我，過于以自我為中心。。斯若伐克，伊拉克,伊朗,阿富汗,朝鮮半島。。世界各地都是他們的舞臺(tái)。但很顯然他們并未扮演好他們的角色，08年的金融危機(jī)就是警告。

所以，電影的作用只是娛樂，也僅限娛樂。事實(shí)證明,超人救不了美國，救不了人類。

電影來源于現(xiàn)實(shí)，但絕不能使之高于現(xiàn)實(shí)。

第四篇：超人讀后感

《超人》冰心老人的的一篇文章，文章一開篇便指明主人公何彬是一個(gè)冷心腸的青年。他和人沒交際，亦不愛帶一點(diǎn)生氣的東西。這源于他消極的人生態(tài)度，消極得固執(zhí)。

他固執(zhí)地認(rèn)為世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡德。一切不過是場戲，到處充斥著陰暗、黯淡、虛偽。父母子女，與其互相牽連，不如互相遺棄。他曾言語：“不如行云流水似的，隨他去完了。”將自己的一生說得如此輕描淡寫，毫不在意?？梢哉媲械孛髁舜藭r(shí)的他心中果真無愛的。連自己都不愛，何況父母、宇宙以及萬物呢！

他的固執(zhí)直到某深夜樓下傳來的呻吟聲而受到了威脅。如水月光使他想起美好溫暖的事物，他無法享受，只覺著累極，可又因無法入睡而無法擯絕這些思想。幾天下來，人憔悴得厲害，但行動(dòng)上仍機(jī)械似的無生氣的重復(fù)著。終于，心理的變化帶來了行動(dòng)上的表現(xiàn)。即使他的初衷是為了拒絕呻吟，拒絕母親，拒絕宇宙和人生，拒絕愛和憐憫，但他的行為卻讓他人感受到了關(guān)懷和溫暖，也許這是連他自身亦沒有察覺到的變化，但在旁觀者程姥姥看來，卻是破天荒的事！

隨著呻吟聲漸悄，那幾夜的思緒也漸漸朦朧不見。他又恢復(fù)了那個(gè)冷心腸的何彬，拒絕與外界的一切瓜葛。祿兒幾次上門道謝都不被理睬。然而，當(dāng)他有些無可選擇的讓祿兒幫忙買繩子回來時(shí)，祿兒紅撲撲的臉蛋的亮晶晶的眼神對他真的毫無影響嗎？“何彬卻不理會(huì)，拿著繩子自己走進(jìn)去了。”在我看來，似乎是刻意的冷漠，正體現(xiàn)出他心難以保持靜如止水。甚至急于給自己找借口——因?yàn)榘峒抑鄄艜?huì)顯得反常。

何彬的反常是他的煩悶，即使沒了呻吟的叨擾，卻仍會(huì)不由自主想起慈愛的母親、天上的繁星、院子里的花、是他隱藏的愛已被喚醒，因著是與他從前的世界觀、人生觀、價(jià)值觀站立在完全相反的一面，他的消極是如此頑固，可愛的潮水亦如此洶涌。兩者勢均力敵，從這里皆可理解之前何彬的慈悲，刻意的冷漠，煩悶等反常行為了。

正在何彬苦苦掙扎之際，祿兒送的那盆花兒給何彬消極的現(xiàn)世態(tài)度予以致命一擊。那花兒的清香給河濱帶來了離亂飛舞的繁星和溫柔慈愛的母親。終于，何彬的臉上露出了愛的神情，淚水也流了下來。是他最終坦白了自己，坦承了自己對愛的眷戀和渴望。

他為何以繁星贈(zèng)以祿兒？他所擁有的是慈愛的母親、天上的繁星和院子里的花；祿兒亦有慈愛的母親和清香的花。他將自己所有而祿兒也許尚未發(fā)現(xiàn)但亦可擁有的美好拿出來與之分享。因?yàn)樗麄兪桥笥眩澜缟系膬鹤雍蛢鹤佣际呛门笥?！這時(shí)的何彬已然不再孤身一人，他已與世界互相牽連。

我以為，母親、繁星和花兒在文中反復(fù)出現(xiàn)，有暗示主旨之意。這些具體意象代表是那些溫暖美好抽象的情感?！俺恕敝冈谌酥?，既沒有了正常人應(yīng)用有的情愫感念，最終河濱恢復(fù)了非超人的意識，悔悟了自己從前的錯(cuò)識。雖然從他的行動(dòng)表現(xiàn)上看，并未有巨大的改變，但其心理卻完成了一次飛躍性的升華。相信不久的他的未來亦不再灰暗，而充滿了美好的希冀和憧憬！

第五篇：《超人》讀后感

《超人》讀后感

《超人》讀后感1

當(dāng)我讀完《我的超人同桌》這本書后，感觸有許多，它讓我體會(huì)到：和“死黨”在一起的時(shí)光是多么快樂珍貴；成長過程中父母對我們的愛是多么偉大……

這本書共有十八個(gè)小故事，每個(gè)都很有趣。我最喜歡的是與本書同名的一篇———我的超人同桌。

什么是超人？超人是行俠仗義，無所不能的人。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中他是不存在的?？赡艹嗽谒腥诵闹惺欠浅浀?，這里要說的在“超人”卻是又胖又笨的可愛的人。這個(gè)故事是講的是，那位稱作“超人”的同桌身上，發(fā)生的有趣的事情。有時(shí)他性格超“二”；有時(shí)他臉皮超厚；有時(shí)他力氣超大。所以大家叫他“超人”?！俺恕蓖揽偸窍肟觿e人，卻又時(shí)而把自己繞了進(jìn)去；他學(xué)習(xí)成績不好，卻從不沮喪；調(diào)皮搗蛋卻很善良。真讓我感受到一個(gè)不一樣的“超人”！有時(shí)我也在想，如果我有這樣一位同桌，一定很有趣！但是，也會(huì)帶來一定的麻煩。雖然他學(xué)習(xí)態(tài)度不好，可是他聰明、反應(yīng)快是值得我們學(xué)習(xí)的！他堅(jiān)強(qiáng)、不脆弱，什么時(shí)候都是快樂的。我覺得現(xiàn)在的小學(xué)生壓力都很大，除了學(xué)校的學(xué)習(xí)和作業(yè)，放學(xué)后，還要上輔導(dǎo)班，寫輔導(dǎo)班的作業(yè)。有的小朋友都報(bào)五六個(gè)班，哪里還有尋找快樂童年的時(shí)間？大家都報(bào)班，一個(gè)人不報(bào)好像不思進(jìn)取。我真的希望可以壓力小一點(diǎn)，快樂多一點(diǎn)！所以，我喜歡這個(gè)小故事，它給我?guī)砹丝鞓?！也激?lì)了性格內(nèi)向的我，大膽思考、勇敢表達(dá)的信心！

書里還有一篇“我的白日夢媽媽”的故事。講了荷豆的媽媽，因?yàn)樯麜r(shí)發(fā)高燒，后來就只能像三四歲小孩一樣生活，愛做白日夢。荷豆一直抱怨媽媽，直到他十歲生日時(shí)，爸爸用書信的方式告訴了他原因，荷豆很慚愧！從此開始愛自己的媽媽！這個(gè)小故事讓我很感動(dòng)！也讓我再次，深深的感受到父母的愛！有時(shí)，我也會(huì)不理解媽媽的批評，雖然我知道媽媽是為了我好！我也抱怨過媽媽，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該！以后，我要多關(guān)心父母，長大報(bào)答他們！

這本書里的每一個(gè)小故事都很有意義，它讓我懂得了很多道理！也讓我感受到讀書的好處！以后，我會(huì)更愛讀書！

《超人》讀后感2

冰心的《超人》，這是一篇問題小說，暴露了社會(huì)的黑暗，是一篇探索人生的文章。

一開始看見這個(gè)標(biāo)題，我就覺得很新穎，頓時(shí)引起了我的好奇心。文章講的是主人公何彬性格轉(zhuǎn)變的過程。

文章開始時(shí)何彬是一個(gè)極其冷漠的人，他不與人說話，不理他人，也不和別人打招呼，冷陰陰的如同山東一樣，在家里，他也只是偶爾拉開窗簾透透氣，其余時(shí)間都是閉上窗簾的。從他的話中也可以看出他消極情緒：“世界是虛空的，人生是無意識的。人和人，和宇宙，和萬物的聚合，都不過演劇一般：上了臺(tái)是父子母子，親密的了不得；下了臺(tái)，摘下假面具，便各自散了?？抟粓鲆彩沁@么回事，笑一場也是這么回事，與其互相牽連，不如互相遺棄；而且尼采說得好，愛和憐憫都是惡……”這時(shí)的他是消極悲觀的，他用冷漠得如同超人一般的面孔武裝自己，保護(hù)自己，壓抑自己。

然而當(dāng)他在夜晚時(shí)候聽見對面樓下凄慘的呻吟時(shí)，卻攪得他一夜睡不著覺。這凄慘的呻吟讓他想起來自己的母親，天上的繁星，院子里的花。當(dāng)他聽這呻吟到了第七日的時(shí)候，他忍不住問了房東是誰在凄慘的叫，當(dāng)?shù)弥菢窍碌暮⒆拥搩核嗔送?，沒錢醫(yī)治時(shí)，他拿出了自己的錢，他竟也生出了慈悲的念頭！這說明何彬并不是全無感情的，他的情感隨著祿兒痛苦的呻吟產(chǎn)生了，他開始融化了。

何彬的進(jìn)一步融化轉(zhuǎn)變是在祿兒的傷漸漸好了的時(shí)候，祿兒的呻吟消失了，但是他開始做起了夢。他夢見自己的母親，滿天的繁星，院子里的花。醒來時(shí)，他的臉上留下了十幾年不曾流過的眼淚。

讓何彬的完全的轉(zhuǎn)變是祿兒在他臨走時(shí)給他的一封信。信上祿兒說因?yàn)樗哪赣H十分愛他，何彬的母親必定也十分愛何彬，所以他的母親和何彬的母親是好朋友了。當(dāng)讀完信時(shí)，何彬也回了一封信給祿兒。何彬明白了，感悟了，是愛感化了冰冷的他。

這篇文章是寫在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，發(fā)表在194月。此時(shí)正是五四運(yùn)動(dòng)的低潮時(shí)期，青年人從樂觀救世到悲觀憤世，青年人變得虛空，苦悶，冰心寫這篇文章就是為了喚起青年的活力。雖說當(dāng)時(shí)有不少人批評冰心的這篇文章，但是在現(xiàn)在看來這篇文章意在探索人生，喚起青年心中的愛，用愛解救迷失的親年人。

一個(gè)人，無論多么冷漠無情，犯下了多么不可饒恕的罪，變得多么的殘忍兇惡，終究會(huì)被愛轉(zhuǎn)化。這世間最大最正直的力量就是愛！母愛、父愛、朋友間的愛、戀人間的愛……都給人力量，帶人走向希望的春天。

《超人》讀后感3

冰心是現(xiàn)、當(dāng)代女作家兒童文學(xué)作家。小說和詩歌取得極高的成就。＂冰心體＂在社會(huì)上影響極大。《超人》是冰心1921年在《小說月報(bào)》的第12卷第4號上發(fā)表的一篇短篇小說。立即引起了熱烈的注意，而且引起了模仿，這并不是偶然的是事，因?yàn)椤叭松烤故鞘裁矗恐淙松氖恰皭邸蹦?？還是“憎”？在當(dāng)時(shí)一般青年的心里，正是極大的問題。正處“五四”思想啟蒙的時(shí)代特質(zhì)，造就了整個(gè)社會(huì)“思考的一代”，還有來自歐洲、俄國的社會(huì)思潮直接影響到“為人生”的文學(xué)創(chuàng)作潮流，主人公何彬思索的也正是“人生究竟是什么”的問題。這一時(shí)段的問題小說凸顯了鮮明的時(shí)代特征＂主觀感傷氣息＂，以及某些概念化的生硬。

《超人》講述了一個(gè)冷心腸的青年何彬在開始的時(shí)候?qū)σ磺卸己芘懦?，拒絕交際，后來，由于深夜被一陣凄慘的呻吟聲所困擾，他出錢給病人看病，最后被病人的行為感化，從此改變了人生看法的故事。本篇文章的標(biāo)題為《超人》。這個(gè)標(biāo)題本身就是一個(gè)藝術(shù)加工的產(chǎn)物。這不由得提升了讀者的閱讀興趣、使讀者開始思考：何人能被稱為“超人”？“超人”和平常人有什么區(qū)別？吸引了讀者的眼球讓讀者產(chǎn)生想繼續(xù)讀下去的意頭，然后又直接點(diǎn)出了主人公何彬的與眾不同。在生活中“何彬是一個(gè)冷心腸的青年，從來沒有人看到他和人有什么來往”、他“不輕易和別人打招呼”、“永遠(yuǎn)得不到一封信”、“他不但和人沒有交際，凡帶一點(diǎn)生氣的東西，他都不愛＂以獨(dú)來獨(dú)往的性格特點(diǎn)來說明了何彬這個(gè)人他交際圈十分狹窄，也說明了何彬的孤僻。其次文章中借著何彬的口說出“世界是虛空的，人生是無意識的。人和人，和宇宙，和萬物的聚合都不過如同演劇一般”、“與其相互牽連，不如互相遺棄＂?？梢钥闯龊伪蜻@個(gè)人物對生活、世界和未來不抱有希望的消極人生觀念，這也是冰心的精明之處借何彬的口寫出了20世紀(jì)初年輕人的心態(tài)。

程姥姥和祿兒是整個(gè)事件的參與者和見證者。程奶奶的樂于助人與何彬的冷漠形成了鮮明的對比，可以看出何彬的無情和與世隔絕。何彬也以為祿兒對他的.幫助和體諒而對人生觀和世界觀發(fā)生了改變。

文章以小見大，從中我們可以得出：縱使世界上有很多黑暗、無情、殘酷，終究不能敵過愛的力量。作為當(dāng)代大學(xué)生：只有堅(jiān)持心中有愛，我們就不會(huì)感受到孤獨(dú)、空虛和無助，最終，由愛帶我們?nèi)サ叫腋５谋税?。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不忘初心，砥礪前行。

《超人》讀后感4

《超人特訓(xùn)班》這本書是楊鵬的作品，是我喜歡的作家之一。

這本書很好看，里面包含很多個(gè)小故事，但是我印象最深的是“超人特訓(xùn)班”這個(gè)內(nèi)容。故事里講了“超人特訓(xùn)班”是一個(gè)把普通人訓(xùn)練成具有超能力的人。但是這個(gè)超人不是動(dòng)畫片里的超人，而是只能具有某一方面特長的超人。這個(gè)班就是實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的，就是讓一些孩子做實(shí)驗(yàn)的“小白鼠”，而這個(gè)班還特別受一些家長的喜愛。所以一些渴望自己孩子能有超長能力的家長，不惜重金把自己孩子送去特訓(xùn)班，而哪個(gè)家長也沒有征求過孩子的意見。故事的主人公也是被他爸媽強(qiáng)行送去接受訓(xùn)練。因?yàn)槭悄骋环矫嫣亻L的訓(xùn)練班，所以小主人公選擇接受外語訓(xùn)練。據(jù)說實(shí)驗(yàn)是30天，結(jié)束后他就會(huì)成為“外語超人”。訓(xùn)練是第一項(xiàng)就是“洗腦”。洗腦就是把孩子們心中存在的各種雜念清理掉。接下來就是“灌腦”，就是在腦子被格式之后將電腦里的知識“拷貝”到孩子的大腦里。接著就是20天的強(qiáng)化訓(xùn)練。在這20天里，英語班的孩子們只能用外語說話，如果不小心說了一句母語，那他的大腦就會(huì)有像被電擊一樣的抽搐般的疼痛。為了不受疼痛的折磨，只能接受苦訓(xùn)。最后小主人公成功的喪尸了說母語的能力，每天只能用英語和周圍的人交談。而特訓(xùn)班的其他孩子出來后，也喪失了和他們特長無關(guān)的能力，每天重復(fù)著她們超能力的舉動(dòng)，直到精疲力盡。家長們在高興之余發(fā)現(xiàn)孩子們的超能力反而給她們帶了了很多麻煩。這些結(jié)果似乎和家長們盼望的結(jié)果完全不一樣。最后特訓(xùn)班被取締了，特訓(xùn)班的孩子們又經(jīng)過專門的治療恢復(fù)了正常。

通過這個(gè)故事，我想對所有的家長們說：你們對子女望子成龍，望女成鳳的期望我們孩子也能理解，但是不能給孩子們施加太大的壓力。一些上不完的特長班，做不完的習(xí)題，讓我們很不快樂。甚至連痛快的玩一天的時(shí)間都沒有，我們也想像普通的孩子一樣有個(gè)快樂的童年。我們的愛好特長由我們自己來選擇，不要逼迫我們做我們不喜歡的事，長此下去還會(huì)讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，這樣反而適得其反了。所以希望家長們也讀讀這個(gè)故事，也能因材施教，選擇孩子們喜歡的，適合我們的，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

教師評語：你是個(gè)愛讀書的孩子，更可貴的是你能，讀有所思，讀有所悟。通過讀文寫出了同齡孩子的心聲，你很棒！人生本身是一種無渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會(huì)成為勝利者。

《超人》讀后感5

辮子姐姐郁雨君寫的《我的超人同桌》，圍繞“死黨”“姐妹淘”“秘密”“白日夢”“灰姑娘”“小饞貓”和“超人”七大主題展敘述，書中十八篇文章，每一篇都有不一樣的精彩，不一樣的感受，我尤其喜歡‘我親愛的白日夢媽媽’這篇文章。

這篇文章的主人公何豆是個(gè)十歲大的小男孩，他生活在一個(gè)特殊的家庭環(huán)境中：媽媽只有幾歲孩子的智商，她一直生活在自己的童話故事里，常常講些童話故事里的話，模仿童話故事里的動(dòng)作，把自己當(dāng)成女王陛下，把何豆叫小王子，想象各種各樣奇怪的事情，甚至給何豆取外號“荷蘭豆”；有時(shí)出去買菜會(huì)迷路，何豆和爸爸要花很多時(shí)間去找她，日常生活需要人照顧。

因?yàn)閶寢寷]有媽媽的樣子，何豆很少喊媽媽，更多時(shí)候叫媽媽的名字，好在何豆在班里學(xué)習(xí)很好，玩得也開心，但有時(shí)候也會(huì)帶來很多煩惱；一次家長會(huì)，何豆的爸爸出差不能參加，媽媽自告奮勇去參加，何豆千叮嚀萬囑咐，結(jié)果，最不能讓他忍受的事情還是發(fā)生了：媽媽很重視這次家長會(huì)，特意去市場買了件新裙子，迷路了還找錯(cuò)了班級，害得何豆跑出班級找她，媽媽穿件滑稽的衣服，甚至在開會(huì)時(shí)大聲說話，還叫他外號“荷蘭豆”......何豆真想做只冬眠的熊。

媽媽一直都像個(gè)孩子，爸爸每次出差都會(huì)給他們倆帶禮物，媽媽有時(shí)還跟何豆掙禮物，何豆一直不喜歡這個(gè)媽媽，爸爸總是安慰他要忍耐、教育他要發(fā)現(xiàn)媽媽的好。何豆十歲生日時(shí)，爸爸去上班，媽媽陪他過生日，媽媽一早起來買來大蛋糕，興奮地在廚房為他做好吃的食物，還給他唱生日快樂歌兒；在爸爸給他的信里何豆知道了一個(gè)秘密：媽媽在生他時(shí)發(fā)高燒，為了孩子健康，延誤治療造成的，何豆很后悔對媽媽的不尊重不理解，他要努力地去愛媽媽。

通過這篇文章讓我明白了什么是無私的愛和關(guān)懷，懂得了母愛的偉大；爸爸給予媽媽的愛是支持、理解、關(guān)心和包容，媽媽給予孩子的愛是生命，是全身心無私的愛，媽媽希望孩子能健康成長，學(xué)習(xí)更多的知識，增長本領(lǐng)，我們要理解爸爸媽媽的辛苦，努力做個(gè)懂事的孩子。

《超人》讀后感6

在這個(gè)炎熱而又漫長的夏天里，我讀了幾本課外書，其中有一本書讓我從中學(xué)到了許多東西。這本書的名字叫《我的超人同桌》。

這本書講了每個(gè)人的同桌，比如說是死黨？吃貨？或者是淘氣鬼等等，書中有一個(gè)故事讓我感到你 應(yīng)該關(guān)心一下你的同桌?！盎夜媚铩彼菚械囊粋€(gè)主角，她很渴望有一位白馬王子會(huì)起這一只俊俏的白馬，帶上她去皇宮。所以她永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，不會(huì)悲傷，更不會(huì)獨(dú)自在一個(gè)角落里流下緘默的眼淚，因?yàn)樗腊遵R王子一定會(huì)來。還有一種叫死黨，死黨就是一張嘴就會(huì)損你，一出手就會(huì)幫你的人。她們是在你困難的時(shí)侯幫你想辦法的人，也是你學(xué)習(xí)中有困難跟你一起想的人。

從中我感覺到了一個(gè)同桌是多么的偉大，也是不可缺少的，你是他的同桌，他也是你的同桌，你們應(yīng)該互幫互助，共同進(jìn)步如果你的同桌有什么壞毛病，你不要去討厭他，你可以去幫他改正他的毛病，我想你的同桌也會(huì)把你的壞毛病幫你改掉，找出你的好習(xí)慣，讓你繼續(xù)堅(jiān)持。

你的同桌比奧特曼還高，比多啦A夢還無所不能，比柯南還聰明的人。在這個(gè)炎熱而又漫長的夏天里，我讀了幾本課外書，其中有一本書讓我從中學(xué)到了許多東西。這本書的名字叫《我的超人同桌》。

這本書講了每個(gè)人的同桌，比如說是死黨？吃貨？或者是淘氣鬼等等，書中有一個(gè)故事讓我感到你 應(yīng)該關(guān)心一下你的同桌?！盎夜媚铩彼菚械囊粋€(gè)主角，她很渴望有一位白馬王子會(huì)起這一只俊俏的白馬，帶上她去皇宮。所以她永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，不會(huì)悲傷，更不會(huì)獨(dú)自在一個(gè)角落里流下緘默的眼淚，因?yàn)樗腊遵R王子一定會(huì)來。還有一種叫死黨，死黨就是一張嘴就會(huì)損你，一出手就會(huì)幫你的人。她們是在你困難的時(shí)侯幫你想辦法的人，也是你學(xué)習(xí)中有困難跟你一起想的人。

從中我感覺到了一個(gè)同桌是多么的偉大，也是不可缺少的，你是他的同桌，他也是你的同桌，你們應(yīng)該互幫互助，共同進(jìn)步如果你的同桌有什么壞毛病，你不要去討厭他，你可以去幫他改正他的毛病，我想你的同桌也會(huì)把你的壞毛病幫你改掉，找出你的好習(xí)慣，讓你繼續(xù)堅(jiān)持。

你的同桌比奧特曼還高，比多啦A夢還無所不能，比柯南還聰明的人。

《超人》讀后感7

本書比較適合剛?cè)肼毜男氯巳ラ喿x一番，不算很長，文字也比較流暢易懂。大致一兩個(gè)小時(shí)就能瀏覽完畢。大體上，作者以自己的工作經(jīng)歷總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，能夠讓自己脫穎而出，體現(xiàn)出自己不同的價(jià)值，從而得到上層的賞識并能夠進(jìn)行快速地晉升。

具體地，書籍主要講了大致五部分內(nèi)容：

1.講述成果與評價(jià)的秘密。為何成功者能夠獲取優(yōu)秀成果，而自己卻取得不了。打破大家對工作的固定觀念和誤區(qū)。即要多做有意義的工作；

2.降低日常工作的比率。脫離沒有成果、沒好評的狀態(tài)的思維模式；

3.降低日常工作比率的具體方法。有九大思考模式：

1）推測委托者的“期待值”；

2）調(diào)查委托者“關(guān)心的事”；

3）想像工作成果的“使用者”和“使用場景”；

4）想像“繼任者”和“競爭對手”的行動(dòng)；

5）關(guān)注公司的“六個(gè)目的”：

①實(shí)現(xiàn)理念；

②追求利潤（提高銷售額、減低成本、削減支出）；

③提高客戶滿意度；

④提高員工滿意度；

⑤教育、培養(yǎng)人才；

⑥建立一個(gè)能讓以上成果重復(fù)的體系；

6）把提供“驚喜”放在心上：速度、方便、附錄；

7）通過“數(shù)據(jù)化”和“分析”發(fā)現(xiàn)原本看不見的東西；

8）搞清努力的“方向”；

9）自己決定“期限”；

4.真·自我品牌營銷。自身品牌相當(dāng)于“自己的意見獲得通過的權(quán)利”和“犯錯(cuò)誤也不會(huì)失去信賴”的證明。職場人的品牌價(jià)值由三大部分組成：“成果”、“言論”和“人格魅力”。最重要的無疑是“成果”。“自己和別人的差異”是自我品牌營銷中非常重要的一環(huán)，和別人的差異意味著有了標(biāo)識自己的特征。而一旦有了特征，就能比別人突出一些；

5.開始旋風(fēng)上升開始后應(yīng)該采取的行動(dòng)方針，要長久保持旋風(fēng)上升狀態(tài)。即要保持多思考，并且勇于承擔(dān)起責(zé)任。

總之，核心是要求我們多去思考我們正在做的事情，而不是一味地以完成被布置的任務(wù)就算可以了。要多去站在更高更大的視野去看自己的工作以及要解決的問題。

《超人》讀后感8

在學(xué)?！胺ㄖ巫o(hù)航，快樂成長”的號召下，陳老師給我們推薦了很多“法治”方面的好書，其中我特別喜歡《百變小超人》這本書，真是太有意思了，和我以前看的很多書都不一樣，它有內(nèi)涵有思想有保護(hù)我們未成年人權(quán)益的法律知識。書里那一行行優(yōu)美、樸實(shí)的文字以及新奇有趣而幽默的故事深深地吸引了我。

《百變小超人》是一本輕松幽默的普法童話書。故事內(nèi)容是這樣的，在遙遠(yuǎn)的外太空有一顆名為克里斯的小星球，它的科技十分發(fā)達(dá)?？死锼箍偨y(tǒng)從下屬的匯報(bào)中得知地球上青少年的權(quán)益時(shí)常被侵犯，他們有的遭受大人惡意侮辱，有的因?yàn)楣芙滩粐?yán)而誤入歧途。于是，克里斯總統(tǒng)為了挽救地球的未來，便任命本故事的主人公馬米為地球的正義使者，賦予了他不可思議的變身本領(lǐng)，并指派力大無比的拇指超人作為他的助手。馬米是一個(gè)普通的小學(xué)生，是個(gè)心地善良的男孩子，他淘氣而聰明，憑借變身術(shù)和拇指超人的協(xié)助，一次又一次的幫助身邊的青少年化險(xiǎn)為夷。同時(shí)，由于他生性調(diào)皮，也鬧出了不少令人捧腹的笑話。馬米經(jīng)歷了很多奇幻冒險(xiǎn)，以自己的善良和正義揚(yáng)善懲惡，勇敢的幫助了許許多多的人，成為一名守護(hù)正義的百變小超人。

馬米和拇指超人有趣的經(jīng)歷，不僅驚心動(dòng)魄、幽默好玩，更讓我在愉快的閱讀中潛移默化的學(xué)到了有用的法律知識。我開心地了解到，我的日記爸媽不能未經(jīng)同意隨便翻看，因?yàn)槲覀兿碛须[私權(quán)；大人不能毆打或用難聽的語言侮辱責(zé)備我們，因?yàn)槲覀兊娜烁褡饑?yán)不容侵犯；老師、父母不能沒完沒了的給我們布置超多的作業(yè)，要保障我們的睡眠、娛樂、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，因?yàn)槲覀兿碛行菹蕵窓?quán)，我們未成年人還受到國家的保護(hù)，享有身體健康權(quán)、著作權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、參與權(quán)等很多很多權(quán)力。讓我開心的知道我們是祖國的花朵，受到法律的保護(hù)，我為我生活在平等自由富強(qiáng)明主公正的法治社會(huì)而驕傲！同時(shí)通過《野人之謎》這則故事，還讓我知道了“刀劍無眼”、沖動(dòng)是魔鬼的道理，攜帶危險(xiǎn)物品不僅可能傷及他人，更可能觸犯法律。

《百變小超人》是我課余時(shí)間的良師益友，讓我受益一生。它帶給我快樂的同時(shí)也帶給我思考。我暗暗下決心：我要好好學(xué)習(xí)，多看書，多學(xué)點(diǎn)法律知識，將來做一個(gè)像馬米一樣勇敢、樂于助人的正義英雄。用法律知識保護(hù)自己，保護(hù)所有小伙伴們在快樂中成長！