第一篇：畜牧專業(yè)學生暑期三下鄉(xiāng)實踐總結

畜牧專業(yè)學生暑期三下鄉(xiāng)實踐總結

7月4號晚到的xx，5、6號2天隔離，隔離的2天，其實就是待在生活區(qū)，不可以走入生產(chǎn)區(qū)的范圍。5號，環(huán)顧了周圍的環(huán)境，不大，隔壁的廚房吸引了我，我詢問之后知道這是給員工平時做飯的地方。在我們這個xx公豬站，是xx所有豬場中供給種公豬優(yōu)質(zhì)精液，所以這邊種公豬都是少而精，管理人員也相對少只有11人，其他主場卻有百來十號人，這就每個豬場的工作范疇。所以我們都是11個員工每人輪流做飯，所有的菜都是由公司每天發(fā)貨，想吃什么主管會用本子記下來，第二天便會送來大家想吃的菜

我來的2天，我想都沒想主動提出做飯，也許這就在牧院2年學生會生涯鑄就出來的服務意識吧。很欣慰，我的廚藝贏得了他們的褒獎。這又要歸功于我的母親，我很小就開始獨立，6歲就開始做飯。迄今為止，家常菜都做的爐火純青

隔離期間做了整整2天的飯，飯后的碗都是我洗的，廚房也是我拖得。這是和其他3個實習生相比，他們是第一個認識并記住我的。初步的走入了他們的圈子。第3天也就是工作的第一天，早上5點要起床，上班時間為：5：30am-9:30am 2:00pm-6：pm

5點起床后，習慣性的疊好自己的被子，（再次感謝我的牧院，因為我每次上午和下午起來都會疊上，有次聽場長提及到我，說我不光服務意識強，而且生活規(guī)劃能力強，學習能力也強，我很開心）

工作的第一天，跟著主管在實驗室，早上之所以那么早，是因為要早點采集精液，送去其他場配種，所以我們這邊是所有場上班最早的。實驗室里面，與生產(chǎn)區(qū)隔著一個窗子，采集好的精液便在那個窗口傳送。3天的工作鍛煉，我已經(jīng)基本掌握，第一步，先算一下其他豬場需要的精液量，然后準備好空瓶子，排列好，并拿出數(shù)據(jù)單寫上各自豬場的名稱，耳號例如，北場，南場，四場，是我們每天必送的豬場。準備好前期后，還需制作集精液的杯子，用2張濾紙十字交叉，并用玻璃棒做中間點的支撐，注意濾紙與杯壁的厚度，另外使用玻璃棒的注意事項等，這個就不細說了。這是我練習多次的，現(xiàn)在做的已經(jīng)合格。

接下來，這個杯子會在窗口傳遞給里面采精的人員，等他們再次送進來時，我們的工作就開始了。先用電子密度儀測定精子的密度（聽主管說這臺密度儀10幾萬），記為m，接下來稱取精液體積記為v,之后要取載玻片中央滴一滴精液，蓋上蓋玻片，觀察精子的活力記為a%,則可算的此頭公豬精液可以裝瓶數(shù)量為：m.v.a%/33=裝瓶數(shù)量。還有可算得加入營養(yǎng)液的的體積，精液的體積為v，一倍體積稀釋后的體積為v',則加營養(yǎng)液的體積為：裝瓶數(shù)量.85-v-v'=加水的體積（有些數(shù)據(jù)為xx內(nèi)部數(shù)據(jù)，在此2個月為xx的員工就不便透露了，等出去后再告訴大家哈）

這個所以的配比好之后，逐一對應記錄，后期則開始裝瓶，瓶內(nèi)裝入80ml,當瓶子傾斜45°，斜線為60刻度時，即為80ml的體積。蓋上蓋子時須排盡內(nèi)部空氣。并用記號筆寫上該公豬的耳號。放入裝有北場，南場，四場的袋子中。接下來，便是制作第二天的營養(yǎng)液，電子稱稱1000ml的純凈水，誤差控制在0.5ml以內(nèi)，加入營養(yǎng)粉（上面全是英文，應該是進口產(chǎn)品，下次把它記?。I養(yǎng)粉加入后，袋口排盡空氣，用橡皮筋扎住，充分混勻，放入冰箱冷藏。我的工作就完成了

轉(zhuǎn)瞬間明天是9號，我已經(jīng)整整工作3天了，工作的實驗室不能說熟練，只能說初步掌握，還在鍛煉。下一個月的目標是想學習采精。雖然他們不讓我女生做這個，但是我還是強烈要求，既然來了，不能帶著遺憾出去。

這幾天，做完實驗，打掃實驗室，掃地，拖地?；氐缴顓^(qū)，這里的洗衣機，洗衣液包括內(nèi)衣等貼身衣物都是免費提供，大概是國企吧，待遇都還不錯，住宿就跟不用說了，空調(diào)，風扇，電視，娛樂，水電都是免費使用。時間多的時候，我會把大家的工作服放到洗衣機里，反正都是些舉手之勞（也許這也是動科學生會的功勞吧，志愿者服裝也沒少洗啊，哈哈）。

其實，我來到這里，不光是來工作，也是來學與人相處的。我會把大家當做一個大家庭，就像是在學生會的感覺，為了同一個目標，互相幫助。在這里，丟掉了懶散，增強了規(guī)劃，學校里培養(yǎng)我良好的習慣在這里助推著我不斷前進，在這前提是要放低自己，虛心向別人學習，一個新人要有一個新人還有的誠懇與好學，還有一個新人該有的服務意識。我很慶幸大家都很喜歡我。（他們要求我畢業(yè)后繼續(xù)來這里工作，呵呵。）

這種喜歡不是源于父母的關愛，不是老師的師生情，不是同學的友誼，更不是學校里風風火火的學生干部的表面光環(huán)。這一次，我僅僅是用我最誠懇的行動打動了他們。我喜歡著這種喜歡，服務著這種快樂。

虛心學習+熱心腸+低調(diào)+少言多做（要發(fā)自內(nèi)心的去做這些，而不是表面功夫），會得到比自己想象中更多的東西，這是我這些天總結出來的，很受用。

感謝我的大學，感謝動科院，感謝動科院的所有老師。我會繼續(xù)加油，不枉此行，畫上圓滿的句號。

其實我們在實習時或者工作了，首先遇到的就是要融入團隊，讓別人能夠接納你。xx在兩天里，接管廚房為大家燒飯做菜，為大家洗完抹桌，打掃衛(wèi)生，這樣的舉動必然能夠得到大家的認可，其實，其實職場新人基本上都會遇到這樣的境地，要想早點進入圈子，就得干點圈子里的事。第二件事情就是留給別人的印象，每天疊好被子打掃好宿舍衛(wèi)生，這是個人生活品質(zhì)的展現(xiàn)，也是我們學校生活養(yǎng)成的體現(xiàn)，盡管我們做了很多工作，出了諸多舉措，但是很多人沒有做到，我們得佩服那些做到同學，很了不起，正如我們宿舍文化里的關鍵“品質(zhì)-品味-品位”，我們宿舍的環(huán)境可以看到個人的品位。

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)實踐總結

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。在大學這個象牙塔里學習的多是理論知識，我也想走出大學，在社會實踐中錘煉自己，燃燒自己的青春，用熱騰的熱血，去澆灌青春之花，讓自己暑期過得有意義，使這盛夏如金秋般碩果累累。如此想一想都令人興奮。正是懷著對此次活動的激情與向往，我報名參加了此次三下鄉(xiāng)活動。短短的一周的社會實踐活動讓我感受到了團隊的精神，得到了工作經(jīng)驗，鍛煉了堅強的意志，收獲了真摯的友情。以下是我個人對此次活動的總結與心得體會。

一．關于前期準備

雖然活動是七月份。我們從六月份就開始做準備了。從選定主題到隊長隊員甄選到策劃到行程安排，前前后后開了不少小組會議。隨著農(nóng)村生活水平的提高，農(nóng)村生活產(chǎn)生的污染物質(zhì)數(shù)量和種類都大幅度增加。農(nóng)村環(huán)境治理體系的建立明顯滯后，農(nóng)村的生活垃圾、污水日益增多，造成的環(huán)境污染日趨嚴重。正是基于這樣的背景，我們組選定主題“有關農(nóng)村污水及垃圾處理現(xiàn)狀的調(diào)研”。選定調(diào)研地點：武漢市新洲區(qū)徐谷鎮(zhèn)。擬寫并上交策劃書，進行了物資準備，人員及時間安排等工作。并做好了上百份調(diào)查問卷。

二．關于實踐中。

正式的調(diào)研實踐活動為期一周左右。盡管驕陽似火，卻沒有我們心中的激情來得火熱，充實而忙碌的一周讓我們收益匪淺。

七月三號，由于多數(shù)人還未結束緊張的期末考試，所以我們隊的兩名隊員先行去探訪新洲區(qū)團委，讓他們幫忙聯(lián)系走訪部門。下午的時候，我們分為兩撥人馬。一隊由學長帶領安排住宿，我隨行在隊長帶領的負責訪談新洲區(qū)環(huán)保局的一隊中。那天在環(huán)保局參觀的情景格外清晰。我們與環(huán)保局的多位領導進行了交流，了解到他們對農(nóng)村水污水及垃圾處理這一塊所采取的措施以及措施實施情況。最讓我印象深刻的是他們對我們的熱情接待。還有他們對我們的訪談事先做好了充分的準備。對于我們這群初生牛犢的學生來說，這是莫大的鼓勵與認可。臨別之際，我們與眾領導合影留念。晚上我們一行人在聚在賓館對當天行程做了總結，并對第二天的鄉(xiāng)村走訪再次做好了細致準備。

最難忘的當屬四號的鄉(xiāng)村走訪了。我們首先去鎮(zhèn)政府，與石書記進行短暫交流，然后來到徐古鎮(zhèn)下轄的克昌灣村為主要的調(diào)研地點，一隊發(fā)放問卷，另一隊與村里領導進行交流訪談。期間訪談村政府時，村委書記的一番話讓我們感受到了他們對此項工作的重視以及此項工作的任重而道遠。除此之外，村里的景色也是美得讓人陶醉。未經(jīng)開采的望不到盡頭的竹林，還有松鼠在其間穿梭。我從來沒有見過那么大片的竹林，蒼翠欲滴，是一種攝人魂魄的原始美。

接著就是5號的劉二村走訪了，我們參觀了劉二村的污水處理設備，了解了劉二村的基本情況，并對村民進行走訪。團隊分成兩個小組分別走訪，向村民們發(fā)放問卷。然后回訪區(qū)團委，交流總結。晚上大家一起整理材料，總結當天的活動。

在村里頭走訪時了解到了很多目前農(nóng)村的現(xiàn)狀。村里面每組都有一個大型的垃圾處理池，另外每條街都有專門的保潔員負責每天的垃圾清理。村民的素質(zhì)也比較好，很少隨意堆放垃圾。至于水污染這一塊做得倒不是很好。村里沒有專門的排水管道，多是排進池塘。發(fā)放調(diào)查問卷的過程讓我們有了更加完備的調(diào)研經(jīng)驗，也讓我們懂得了如何更好地與人

交流。

當然我除了做好這些基本工作之外，我還擔任了隊伍中攝影師與會計的角色。負責照片的采集與各種財務的收支情況的詳細記錄。

6號上午集體發(fā)放問卷，對問卷進行整理，然后返回學校。一周前我們從這里出發(fā)，又終于這里。我們的變化不只是皮膚黑了些，不只是對農(nóng)村現(xiàn)狀有了一個更全面的認識，更重要的是心靈上的慰藉，我們這一群人彼此更加親密，友誼之墻更加堅固。

三．關于心得。

此次調(diào)研活動，最讓我震驚的是少部分農(nóng)村已經(jīng)初步形成了自己的一套垃圾處理體系，而不再是以前的隨意堆放。盡管目前這套體系還不成熟，但是可以看出地方政府已經(jīng)重視這一問題。希望我們做的這個調(diào)研能起到一定的宣傳作用，希望這種模式能快速蔓延到全國。農(nóng)村生活垃圾污染及水污染是制約新農(nóng)村建設的一大頑疾，解決這一問題需要人民及政府的共同不懈努力。我想要是這一問題都不能得到有效解決，那我們津津樂道的“中國夢”當真就只是在畫餅充饑。

當然最重要的是收獲了友誼。驕陽下被炙烤，不厭其煩的每戶走訪的共苦，賓館一起打鬧，車上一起玩游戲的同甘，這些都是這個暑假最難忘的經(jīng)歷。

我想即便過去了很久，我依然會想念那片令人魂牽夢繞的茂密竹林，似在呼喚我。于是我有了一個堅定的想法，明年我還要來，也許去的不再是一個地方，但基層的實踐依然會讓我覺得充實。我的中國夢，實踐在基層！

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)實踐總結

為引導學院廣大青年學生深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結帶領廣大團員青年充分發(fā)揮生力軍作用，為扶貧開發(fā)工作的順利完成貢獻青春和力量，經(jīng)研究決定，今年暑期我們學院繼續(xù)組織一支院級學生團隊與三支系別團隊開展大中專學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，而我很榮幸的成為院級學生團隊的一員。

本來放假，是輕輕松松在家休息的時候，可是今年的暑假卻給了我很大的不同，給我一種全新的感覺。以前我總是在電視上看到別的同學暑期去農(nóng)村三下鄉(xiāng)，那時心里很是羨慕，總是希望有一天自己也可以去親自體驗一下三下鄉(xiāng)的感覺。今年我的愿望實現(xiàn)了，我很是激動、興奮。

三下鄉(xiāng)，深入農(nóng)村，體驗生活，了解農(nóng)民，這是一次難得的機會，而我們也要在這短暫的時光中成長，自我完善，增加知識，努力學到書本上沒有的東西。

7月14日，艷陽高照，三面旗幟鮮艷的在風中搖曳。在學院領導的關懷下，在院團委全體老師的支持下和帶領下，我們滿懷信心，做好充足的準備，帶著似火的激情，踏上了三下鄉(xiāng)的旅途。我相信，這次活動一定能有所收獲，也會將先進的思想帶到這個地方，為一方做貢獻。圍繞“踐行綱要迎亞運，社會實踐促扶貧”的主題，我們一定會盡自己的努力做到最好，不可辜負了“紅海學子攜手行”的這支隊伍。

經(jīng)過二十多分鐘的車，我們終于到達了第一站——東涌鎮(zhèn)。天氣雖炎熱，但仍然蓋不過東涌鎮(zhèn)書記以及領導的熱情接待。通過老師的引見，我們認識了鎮(zhèn)委書記，并由他向我們講述東涌鎮(zhèn)的點點滴滴。這一口汕尾口音的普通話，雖是有所缺陷，但一點也不失汕尾基層干部的憨厚，樸實。在百忙當中能挑出時間和我們歡聚一堂，我們已經(jīng)是感激不盡了，而鎮(zhèn)委書記在接過幾通電話后，仍然是耐心的為我們介紹東涌鎮(zhèn)的點點滴滴。當我們知道鎮(zhèn)委書記原本不是負責我們這項工作時，但仍然不厭其煩的鼓勵我們向他提問，這份熱情，這份耐心，很可貴，化作感動，輕輕地撞擊我們的心懷。

通過書記的的介紹，我們從人口，經(jīng)濟，交通，工農(nóng)業(yè)等方面初步的了解了東涌的基本情況。就整個鎮(zhèn)來看的話，該鎮(zhèn)的總人口13000多戶人家，共有60000人口，有港澳臺同胞和海外僑胞近1萬人。目前全鎮(zhèn)社會總產(chǎn)值18.32億元，其中工業(yè)產(chǎn)值14.26億元，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值2.3億元。更令人歡喜的是，廈深鐵路汕尾火車站在東涌鎮(zhèn)落戶，這是連接南北和長三角珠三角的津（天津）汕（汕尾）高速公路至汕尾的終站。這縱橫交錯的汕尾交通樞紐，正帶動著汕尾東涌這一新城市的崛起。與此同時，又有一個喜訊，獨具慧眼的碧桂園老總，在汕尾新城市這塊土地上，正在建造一個宜居、舒適、環(huán)保、安居樂業(yè)、生活幽雅的新市城區(qū)。這兩項大型的建設，對東涌鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展將會帶來很好的機遇和動力，在未來的發(fā)展道路上，東涌的勢頭是相當?shù)牟诲e的，為汕尾的新城市的崛起作出貢獻。

同時也了解到不太樂觀的教育發(fā)展趨勢，由于當?shù)氐娜耍傮w上不重視的孩子的教育，導致無家教，暑假也沒有培訓班，同時大部分的學校師資力量薄弱，教育機構沒有全面發(fā)展教育，導致教育成果不大。我們知道教育的質(zhì)量在一定的情況下會影響到一個地方的發(fā)展與進步，東涌的發(fā)展勢頭雖說是好的，但教育仍然是重要的因素，一個地區(qū)的經(jīng)濟要發(fā)展，不是單單靠外來的資金與設備，同樣一個地方的各方面能力多一樣重要的。所以東涌鎮(zhèn)應該完善教育機構，努力辦好教學，提高教學質(zhì)量，吸引本地與鄰村的生源。

經(jīng)過書記的介紹，我們也基本上了解了東涌鎮(zhèn)的概況，接下來是介紹我們此行的最終目的地——寶樓村。

書記對于寶樓村，沒有過多的介紹，因為了解寶樓村是我們此行的任務。簡單的從書記口中得知，該村的經(jīng)濟不是很樂觀，書記還用了一個很通俗的說法，將寶樓村的經(jīng)濟情況有趣的表達出來，他說該村的村民們源續(xù)上輩的生活習慣而生活。當然，也有一少部分經(jīng)濟條件好的村民，但都向外發(fā)展了，從而導致當?shù)氐南M水平?jīng)]有提高。但由于近幾年來城區(qū)東涌鎮(zhèn)寶樓村黨支部因地制宜，帶領、引導群眾種果致富，據(jù)統(tǒng)計目前全村種植龍眼、荔枝等果樹近6000畝，對經(jīng)濟收入大大的增加，也提高了經(jīng)濟消費水平。

一次與鎮(zhèn)級干部的交流會在敬佩的掌聲中結束了。

大家懷著滿意的笑容，整理好筆記，在老師的帶領下直奔寶樓村。

下午給我們開會的是村委書記和主任。正趕上農(nóng)收時節(jié)，而他們放棄午休時間，給我們開一次簡單的交流會。交流會上他們不厭其煩的給我們一一介紹當?shù)氐幕厩闆r，從他們口中得知，寶樓村之所以要種植荔枝是由于山地多，田地少，所以結合基本情況由村干部帶頭，因地制宜的種植果樹，以荔枝居多。據(jù)說還有荔枝種植的培訓班，可以讓村民們科學合理的從事荔枝種植業(yè)。荔枝產(chǎn)量多，品種好，多銷往香港以及附近省市。接著說到教育問題，當?shù)赜形ㄒ坏囊凰W，但由于多數(shù)父母攜帶子女外出打工，加上師資力量有限，大多數(shù)家長將子女送出外面就學，從而導致生源少，據(jù)說只有200人左右。一個有四百多戶2000多人口的村，而當?shù)貙W校只有200多個學生，問題有點嚴重，可見學校的師資力量、設備等方面做的不到位。應該借用村委干部的力量向當?shù)劓?zhèn)府請求幫助，重整學校的教育制度，調(diào)整師資力量，發(fā)揮村委干部號召力與影響力，讓當?shù)氐拇迕穹判牡膶⒆优偷疆數(shù)貙W校入學。

村委干部們也是很熱情地為我們介紹了當?shù)氐囊稽c一滴，同時也鼓勵我們提問，更深的了解寶樓村。最后，同學用佩服的眼光和滿意的笑容歡送了村委干部。

第二天，我們的任務是幫助村民采摘荔枝，同學們各個都欣喜若狂。在老師的帶領下我們分了三個小隊，紛紛向自己的目的地趕去。

采摘荔枝的活，不干不知道，一干嚇一跳。沒多久，同學們個個都汗流滿面，但同學們的激情隨著汗水的揮灑，更加強烈。有的爬樹，有的在樹下接，有的在剪枝，大家誰也不示弱，干得熱后朝天的。對我來說，我從來沒有干過農(nóng)活，這次讓我深有體會。原來農(nóng)活也是一門有技術含量的活來的，我們一邊做事一邊聽村委書記講述種植荔枝的知識，好像給我們開了關于荔枝的講座，同學們受益匪淺。正所謂一分耕耘一分收獲，從事農(nóng)活的人對這個道理理解一定最深，你不勞動的話，也不可能像那些付出辛苦與汗水的人一樣有豐碩的果實。

聽老師說我們這接下來的三天都要幫村名采摘荔枝，同學們不但沒有厭煩，反而更加認真的學習采摘的技術，為接下來的三天做好準備。同學們對這次的三下鄉(xiāng)活動都用心在做好每一件事。

除了每天上午幫村民采摘荔枝外，下午我們還有另一個重要的任務——社會調(diào)查。在來之前，社會調(diào)查的表格，已經(jīng)在我們小組的努力下完成了，萬事俱備，只欠東風。

吃過午餐，大家休息了一會兒，按原先分好的小組，就展開了社會調(diào)查活動。大家領到表后，頂著炎熱的太陽陸續(xù)出發(fā)了。由于我負責照相，所以我對這次的活動的情況很清楚，大家一路上有說有笑的，見到村民們都熱情的打招呼。大家不怕苦，不怕累，更不怕村民的拒絕。同學們的笑容深深地感動著村民們，漸漸地村民也不厭其煩地回答我們的問題，所以我們的調(diào)查工作開展的很順利，有些村民竟然和同學們談起了村里的風俗，歷史，名人等等。大家在這次活動中不但得到自己的東西，而且和村民聊得很開心。大家依依不舍，面對村民的熱情，我們很快就忘了我們來這里的目的，我們是來旅游的，是來感受自然純樸的。

我們還在這里舉辦了一次小型但很有意義的晚會，我們的同學不管什么舞臺，不管什么場合，都將自己最好的才藝表現(xiàn)的淋漓盡致，一點兒也不吝惜。那一幕，掌聲不斷，用心表演，換來的是大家用心在表揚，用最真的心在鼓掌。我們的義教，義修也是我們的又一亮點，我們兩人一組，到村民家里幫他們的子女輔導，這也是很有意義的，當我們走出門口時，我們收到最多的是感謝與笑容。望著他們感激的笑容，我們的心里樂滋滋的。我們負責義修的幾位同學可是忙的不可開交，長長的隊伍也是一道風景線。

就這樣幾天下來，我們的笑容禮貌和村民的純樸熱情交織在一起，為我們的三下鄉(xiāng)增加了更多的魅力。

三下鄉(xiāng)雖結束了，但那一幕幕促動人心的畫面，時時在我們的腦海里浮現(xiàn)，那笑容，那掌聲，將會是我人生記憶的一部分。我在這次三下鄉(xiāng)的活動中，學到了團結，學到了笑容，學到了關心，學到了愛。我知道，三下鄉(xiāng)是大學里不可少的活動，對我們意義很大。

感謝給我機會，讓我為人生留下不可磨滅的記憶。

第四篇：暑期實踐有關三下鄉(xiāng)

自治區(qū)暑期“三下鄉(xiāng)”活動

瓊州學院生物科學與技術學院12生物科學（非師范）梁賈春子12223009

摘要：在本次下鄉(xiāng)實踐中，來自學院的我們把學校所學的理論知識，運用到課堂上去，使自己的技能得到鍛煉，為以后學習做好鋪墊。我們的主要活動有支教，調(diào)研，文藝匯演等，在隊員的共同努力下，一切活動有條不紊地進行，同時增進了隊員之間的感情，方便日后的工作。我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們收獲知識！

關鍵詞：實踐調(diào)研支教

每年大學生“三下鄉(xiāng)”活動都如火如荼地進行，因為它是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是青年學生健康成長，將自生價值與祖國命運緊密連接的必經(jīng)之路。

大學生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷年是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

大學生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情，淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本，貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的深根植入祖國的沃土。

這個暑假我有幸參加了學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，7月10號，小組一行人來到達坂城區(qū)東溝鄉(xiāng)，開始我們的實踐活動。

在東溝鄉(xiāng)的幾天中，我們積極組織了許多活動，和小學生聯(lián)歡，為小學生義務輔導功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。我們給小朋友們帶來了許多他們沒見過的東西，我們用學校的先進設備為東溝鄉(xiāng)的小學生講了長達兩天的課程，讓孩子看到了我們大學的生活，并培養(yǎng)孩子們的學習興趣和理想，我們還捐贈了一臺電腦和一些學習用品，希望孩子們能在優(yōu)良的條件下更好的學習，我們還和東溝鄉(xiāng)的孩子們進行了文藝匯演，讓我們看到了孩子們的童真，活潑。

與此同時，我們也學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們大學生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題并且如此深入的思索農(nóng)村問題。其中大家關心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展問題。

進入21世紀，我國將開始實施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設小康社會，加速推進現(xiàn)

代化進程，對農(nóng)業(yè)將提出更高的要求。我國的經(jīng)濟結構能否順利調(diào)整，國民經(jīng)濟能否發(fā)展更快一些，更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎是否穩(wěn)固。只有加強農(nóng)業(yè)基礎，確保農(nóng)產(chǎn)供給，才能順利推進工業(yè)化和城鎮(zhèn)化，只有加強農(nóng)業(yè)基礎，開拓農(nóng)業(yè)市場，才能支持國民經(jīng)濟的快速增長。農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問題不僅關系到農(nóng)村的改革，發(fā)展和穩(wěn)定，而且關系到國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的全局。“十五”計劃綱要提出，必須高度重視農(nóng)民收入問題把千方百計增加農(nóng)民收入作為做好新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結構調(diào)整的基本目標。

我們都知道興才能治國，想要農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，就要培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，尤其是出生農(nóng)村的人才?，F(xiàn)在人們形容農(nóng)村的教育狀況總是用“適齡兒童入學率低”，“失學率高”，“教育狀況落后”等短語一言蓋之，這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入“邊遠地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。經(jīng)過這一段時間我們與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深的感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。

在與孩子們的接觸和對學校的參觀過程中，我對此深有感觸。學校并不算大，但已能保證31小學生的學習。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學已有著天壤之別。這的學習環(huán)境并不能用一個“好”字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子都很想上學.其實我們這么辛苦 ,就希望他們多學點東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但客觀現(xiàn)實表明：許多家庭都被經(jīng)濟條件和教學條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的機會。教育，是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,經(jīng)濟的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟,成為制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，最終還得抓住“教育是基礎,經(jīng)濟是關鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題。

在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了；由于大批青壯年勞力外出務工，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；外出務工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關系網(wǎng)外出務工，維權意識淡薄，易上當受騙，權益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學生，思考以上問題，我覺得自己責任重大，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國家解決實際問題，但現(xiàn)在可充分利用大好時光，好好學習專業(yè)知識，以便在今后做到學以致用，貢獻自己的一份力量.實踐感想

從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應該是這樣的。十八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當十八個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團結互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動的主旋律。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接

受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢？此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。

結束語

未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。

一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感

動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去！這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調(diào)整活和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)實踐

暑期“三下鄉(xiāng)”

窗外依然炙熱如烤，但窗內(nèi)汗津津的我已慢慢心靜如水?；厥讋倓傔^去的“三下鄉(xiāng)”社會活動實踐日，一切細節(jié)仍然是那么清晰、宛如昨日。

我們的社會在成長，我們也在成長；對于正在成長的社會，我們社會中的每一個人都有不可推卸的責任；我們在腳踏實地履行這些義務的同時，也不斷生出新的愿景。雖然大學離社會已經(jīng)很近了，但當我們處理相關事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。通過大學學習后，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的目標，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．

哈哈哈啊哈哈哈哈哈

仍記得那一張張因久經(jīng)風吹日曬而顯得干癟的臉，因聽了我們的來意而笑逐顏開、歡迎不止，那是農(nóng)村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，但十之八九卻不聽管教、不愿老老實實呆在家里看書寫作業(yè)，眼看著這大半個暑假就完了，心里干著急；仍記得那一雙雙充滿渴望神情的眼睛，因聽了我們的活動而歡呼雀躍、哈哈哈啊哈哈哈哈哈

不停鼓掌，那是農(nóng)村的小弟弟、小妹妹們，自己本來也想在暑假里面好好補習一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失，只感枯燥無味，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過去，心里也確實有些遺憾。并不是說我們的到來就可以讓他們完全對自己的暑假放心，但我們的盡力確實可以讓他們分別擁有一個與往年不同的假日。

我們的一個主題是歡樂新未來。不要以為我們是家教或是簡單的支教，那些隨便找些高中生就可以了，在做策劃時，我們仔細的考慮了一下農(nóng)村的情況，深知當前農(nóng)村孩子暑假的過法弊大于利，為了讓他們不僅能好好利用假期學習，哈哈哈啊哈哈哈哈哈

而且能好好利用平日的時間學好、玩好，讓我們指導過的學生會學、會玩，這才是我們的最終目的。另一個主題是歡樂新農(nóng)村，最近提出的建立和諧社會，建設和諧新農(nóng)村特別響亮，又適逢改革開放三十周年，眼看著農(nóng)民不再死守一畝三分薄田，而是轉(zhuǎn)向其他掙錢容易的行業(yè)，特別是外出打工，農(nóng)民眼中的土地以前是什么樣子？現(xiàn)在又發(fā)生了什么改變？我們在此次活動中展開了大規(guī)模的調(diào)查。一方面我們?nèi)グぜ野舻淖咴L，以獲取最直接的、第一手的意見；另一方面，我們到火車站、哈哈哈啊哈哈哈哈哈

公園等打工者經(jīng)常出現(xiàn)的地方進行走訪，以獲取外出務工者的意見。

總結這次社會實踐活動的收獲共有三個

(一)“三下鄉(xiāng)”注重解決實際問題是根本

誠然，由于服務對象是正在發(fā)展的新農(nóng)村的農(nóng)民，他們的思想文化水平都不是太高，所以哈哈哈啊哈哈哈哈哈

他們更注重你實際上給予了他們什么。我們在活動中對當?shù)氐陌l(fā)展情況進行了全面的調(diào)查與了解，在了解許莊正在發(fā)展的情況下，我們應該給他們的是建議，使得法律得到進一步的發(fā)展。我們給予當?shù)氐霓r(nóng)家院一些利用自身優(yōu)勢發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的經(jīng)驗。

(二)群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素活動自始至終都得到許莊村兩委和村民的支持與配合。無論是宣傳活動，或是深入農(nóng)哈哈哈啊哈哈哈哈哈

戶的調(diào)研，抑或是文藝匯演，他們都熱心的幫助我們，這是活動順利進行的重要因素。

(三)隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關鍵

團隊隊員用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐和百度網(wǎng)絡營銷活動富有成效的關鍵。大學生暑期“三哈哈哈啊哈哈哈哈哈

下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。今年我們團隊的隊員暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得扎扎實實，產(chǎn)生了一定的社會影響。通過“三下鄉(xiāng)哈哈哈啊哈哈哈哈哈

”社會實踐活動，讓我們大學生更深入地學習領會了“三個代表”重要思想，樹立了科學的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設小康社會哈哈哈啊哈哈哈哈哈、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，增強了大學生的使命感和責任感，引導了大學生服務祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念，讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。在實踐過程中，積攢了很多相關的經(jīng)驗，也有很多的缺點與不足，我們將認真總結其中的經(jīng)驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短哈哈哈啊哈哈哈哈哈，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質(zhì)、成才報國?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我哈哈哈啊哈哈哈哈哈

們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動。