第一篇：道德規(guī)范進萬家

“道德規(guī)范進萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，推動我?！暗赖乱?guī)范進萬家”活動的扎實開展，現(xiàn)成立九龍中學(xué)“道德規(guī)范進萬家”活動 領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下:

組 長：張松海

副組長：馬天倉

成員：能艷艷

王瑞席海玲 彭寅有 段云海邢文亮 魏美玲 臺正中能琳芳張變賈偉 劉明 張書亮 毛書玲 屈國偉 吳桂平王麗娟張福德賈軼莉

第二篇：“道德規(guī)范進萬家，誠實守信萬人行”活動年終工作總結(jié)

寶豐縣計劃生育委員會

“道德規(guī)范進萬家，誠實守信萬人行”活動年終工作總結(jié)

今年來，按照縣委要求，我委以誠信建設(shè)為重點，進一步加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，引導(dǎo)全體干部職工以誠待人、以信立身，在全委上下形成誠信為本、操守為重的良好風(fēng)尚，做新時期最可愛的人，扎實開展“道德規(guī)范進萬家，誠實守信萬人行”活動，取得了明顯成效，為推進我縣縣域經(jīng)濟發(fā)展和“三個文明”建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。

為確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч椅闪⒘艘渣h組書記、主任余廷軍為組長，黨組成員為副組長，各股、室負責(zé)人為成員的“雙萬”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對本次活動的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合我委實際情況，研究制定了《寶豐縣計劃生育委員會“道德規(guī)范進萬家，誠實守信萬人行”活動實施方案》，下發(fā)到委屬各股、室及技術(shù)指導(dǎo)站，并召開活動動員大會，要求全體干部職工要切實按照方案要求扎實開展次項活動。

二、積極宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。

首先，我委充分利用每周二、五學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，并經(jīng)常組織討論，做到“五個結(jié)合”：一是學(xué)習(xí)《綱要》精神與自我對照相結(jié)合；二是學(xué)習(xí)《綱要》精神與自我改進相結(jié)合；三是學(xué)習(xí)《綱要》精神與工作、生活實際相結(jié)合；四是學(xué)習(xí)《綱要》精神與爭當(dāng)“誠信公民”相結(jié)合；五是學(xué)習(xí)《綱要》精神與爭做新時期最可愛的人相結(jié)合。其次，在委機關(guān)大廳醒目處刊出了七期專題板報，對《綱要》精神進行深入宣傳貫徹。通過多種形式的宣傳發(fā)動，使廣大干部職工對本次活動的重大意義及《綱要》精神有了深刻、全面的理解，炒熱了思想，炒熱了氛圍，為活動娜嬋勾螄鋁肆己玫幕?/FONT>

三、把“雙萬”活動與婚育新風(fēng)進萬家活動緊密結(jié)合。

在開展“雙萬”活動中，我們把此項活動與計生婚育新風(fēng)進萬家活動有機結(jié)合起來，突出“八個結(jié)合”：一是與大型計生宣傳教育活動相結(jié)合?？h計生委與縣文化局聯(lián)合創(chuàng)作改編了《傻子相親》、《多子愁》等12個節(jié)目，組成“三下鄉(xiāng)”宣傳隊巡回演出，收到了良好效果；二是與環(huán)境宣傳相結(jié)合。今年以來，全縣累計印刷彩頁5萬多張，繪婚育漫畫2000多幅，營造了濃厚的宣傳氛圍；三是與人口理論普及教育相結(jié)合；四是與婚育教育相結(jié)合。我們充分發(fā)揮人口學(xué)校的作用，采用教師講與電教結(jié)合的形式對新婚夫婦進行計生知識教育；五是與優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高人口素質(zhì)相結(jié)合；六是與～宣傳相結(jié)合。“三八”婦女節(jié)期間，縣婦聯(lián)、縣計生委聯(lián)合舉辦了關(guān)愛婦女孩行動文藝晚會，在全縣掀起了學(xué)法熱潮；七是與獨生子女“幸福之家”相結(jié)合；八是與宣傳品進村入戶相結(jié)合。

四、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭做新時期最可愛的人

活動開展以來，我委把爭做新時期最可愛的人做為一項重要工作，常抓不懈。一是委屬各中層單位，特別是統(tǒng)計股、技術(shù)股、人口學(xué)校和調(diào)查室、行政審批大廳窗口、技術(shù)服務(wù)站等肩負著管理、服務(wù)的單位，進一步強化服務(wù)意識，深入開展好承諾服務(wù)、限時服務(wù)、微笑服務(wù)、首問首接負責(zé)制等優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，樹立了良好的計生形象。二是加強各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦便民服務(wù)大廳建設(shè)，群眾辦事難的問題初步得到解決。我們在過去的基礎(chǔ)上進一步完善了各項制度，實行一站式服務(wù)，全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦全部建立了“便民服務(wù)大廳”，受到群眾的普遍贊揚。三是加強政務(wù)公開工作，全面推行陽光行政。今年我們把推行人口和計劃生育政務(wù)公開，作為重點工作，全力推進。截止九月底，委機關(guān)建立和完善了政務(wù)公開的各項制度，整修了監(jiān)督臺，補充了政務(wù)公開的具體內(nèi)容，全縣計生系統(tǒng)（13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦）及317個行政村全部建立了政務(wù)公開欄。四是開展?fàn)幃?dāng)“誠信公民”，使每個干部職工牢固樹立誠信為本、操守為重的信念。

總之，通過半年來“雙萬”活動的開展，廣大干部職工的思想道德素質(zhì)得到進一步提升，計生隊伍的向心力、凝聚力進一步增強，爭做新時期最可愛的人已成為干部職工的追求和自覺行動，“雙萬”活動成效顯著。在今后的工作中，我委將繼續(xù)把活動引向深入，引向長遠，為促進縣域經(jīng)濟發(fā)展和“三個文明”建設(shè)做出更大的貢獻！

第三篇：消防安全進萬家

福鼎莊園社區(qū)

防災(zāi)救災(zāi)演習(xí)活動方案

為了加強城市社區(qū)消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，創(chuàng)建良好的社區(qū)消防安全環(huán)境，保護公共財產(chǎn)和公民人身、財產(chǎn)的安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《河北省消防條例》等法律、法規(guī)，結(jié)合我社區(qū)實際，現(xiàn)制定2012年福鼎莊園社區(qū)舉辦“防災(zāi)救災(zāi)演習(xí)”活動方案。

時間：2012年4月8號

地點：福鼎莊園社區(qū)廣場

組織者：三河市消防局 福鼎莊園社區(qū)居委會 福鼎物業(yè)參加人員：泃陽西大街街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)、三河市消防大隊、福鼎莊園居委會人員、黨員干部、社區(qū)居民、物業(yè)公司等人員。

一、活動意義

活動重點圍繞“消防安全”這一主題進一步宣傳普及消防安全知識，提高全民消防意識，讓居民會報警、會使用消防器材、會撲滅初期明火、會組織人員疏散逃生，讓群眾與消防人員攜手共同構(gòu)筑強大的社會消防安全防火墻。

二、活動安排

1開場：健身舞表演

2消防官兵講解消防知識

3消防知識三句半表演

4消防安全實戰(zhàn)演習(xí)

三、主辦、協(xié)辦單位

泃陽西大街街道辦事處、福鼎莊園居委會、三河市消防大隊、三河市福鼎物業(yè)服務(wù)有限公司

福鼎莊園居委會

2012年3月20號

第四篇：進萬家總結(jié)

白廟小學(xué)“萬名教師進萬家”活動總結(jié)

白廟小學(xué)

胡嵐

開學(xué)已經(jīng)一個多月了，作為班主任，家訪活動都做了些什么呢？首先是建立正常的聯(lián)系制度。聯(lián)系的目的是為了和家長互通情報，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，調(diào)動家長積極性，共同教育孩子，而不是告狀、解氣、推卸責(zé)任。為此我們要做到：

與所有家長的聯(lián)系，建好家校聯(lián)系卡。每位家長都很想知道孩子在校的情況，每一位好教師都很注重學(xué)生在家的表現(xiàn)。家校聯(lián)系卡，就使家長與老師有了一個溝通思想的渠道，加強了教育的針對性，使孩子的很多問題在其萌芽狀態(tài)就得到抑止。

其次，主動與家長聯(lián)系。家長把孩子交給了學(xué)校，是對學(xué)校對教師的信任，教師在教育中，不管是成功了，還是失敗了，都應(yīng)主動與家長聯(lián)系，或與家長分享成功的快樂，或與家長同究失敗的原因，共尋成功之路。

再者，注意家訪的方法、策略，提高家訪的質(zhì)量。在家訪之前，教師要明確目的，精心設(shè)計談話方式、談話內(nèi)容、談話的對策，做到有備而去。此外，還要對家長有所了解，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。

尊重和信任家長。只有尊重和信任家長，家長才會配合你的工作。平時在教育學(xué)生時，教師絕不能貶低家長，更不能不負責(zé)任指責(zé)家長，和家長交談時要心平氣和，尊重家長的人格與學(xué)生的人格，不能用刁鉆刻薄的話語數(shù)落他們?？傊?，尊重家長，不接人隱私，不隨意指責(zé)家長，是建立良好和諧的教師與家長關(guān)系的基本要求。

通過與家長溝通使我知道：

要講究交流的一般技巧。教師與家長交談時應(yīng)語氣委婉。先肯定孩子的優(yōu)點，再指出存在的問題，先揚后抑。比如一個同學(xué)今天又打人了。教師不能一見到其家長就告狀說：“今天又打人了?！边@種直接的后果只會導(dǎo)致家長的反感，家長心里就會不舒服，覺得很沒面子。如果換一種方式，效果就會大不相同，比如教師說；“今天課上聽課比較認真，也舉手發(fā)言了，但老是處理不好和同學(xué)的關(guān)系，這不，今天她又打人了。”家長一聽，馬上道歉了，后面的話就好講了，和老師談話的態(tài)度也積極配合多了，不是那種冷冷的語調(diào)了。然后教師趁機提出：“我 們希望家長能互相配合，共同一致教育孩子，來改掉這個不良習(xí)慣，使孩子能夠做得更好。我相信教師這種談話方式，家長就會很樂意接受。

報憂也報喜，教師不能等孩子犯了錯誤后才去與家長溝通，找家長告狀，而平時要主動向家長反映孩子在校情況，談孩子在校上課、作業(yè)、紀(jì)律等方面的進步表現(xiàn)，以拉近教師與家長之間的距離，這是每個孩子家長都較關(guān)心并十分樂意接受的。

教師要理解家長對孩子的關(guān)愛之情。在父母眼中，自己的孩子最棒。他們認為自己的孩子犯了錯誤，只是一時糊涂，孩子的調(diào)皮，是一種可愛。孩子的作業(yè)錯誤，是一種粗心。而孩子在學(xué)校碰破一點皮兒，家長就會非常地心疼和緊張。這時教師要了解孩子父母的角色，認識其需求以及問題，并正確客觀公正地評價孩子就顯得十分重要。我認為，最重要的一點是教師要以一顆真誠善良理解的心，去表現(xiàn)對孩子的關(guān)愛之情，以此換來家長的信賴，家長十分在意教師如何看待自己孩子的態(tài)度。教師在與家長溝通時，應(yīng)多站在家長的角度去關(guān)心孩子，理解家長的心情，如果教師真誠對待每一個學(xué)生，她與家長之間的交談一定會順利進行，它會讓孩子家長感受到教師是誠意喜愛關(guān)心自己的孩子，因而家長就會更容易接受教師的意見和建議，并與之積極配合。切忌挫傷家長的自尊心。因為家長都有一個“望子成龍，望女成鳳”的思想，“莊稼別人的好，孩子自己的好”，在他們心里，自己的孩子是不錯的。

尊重家長，與家長保持平等關(guān)系，這是保證與家長順利交談的必要條件。

家庭是學(xué)校重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加。家長出于對學(xué)校和教師的信任，將孩子托付給我們，雙方的教育目標(biāo)是一致的，都是為了讓孩子健康成長，這時如果教師以一種平等友好的態(tài)度來對待家長，將家長視為朋友，尊重家長的意見，虛心聽取家長的建議，樂意與家長交談，那么教師與家長的關(guān)系就會比較融洽。如對愛挑剔的家長，教師不能簡單地敷衍了事，更不能置之不理，以消極的態(tài)度對待之，由于家長和教師扮演著不同的社會角色，處于不同的社會環(huán)境，他們在經(jīng)歷、經(jīng)驗、思想水平、知識能力上存在著明顯的差異，這就決定了教師與家長在教育孩子方面具有互補的必要性和可能性。這種經(jīng)驗、思想和知識的互補，恰恰是雙方自我提高的有利因素。班主任與家長談話時，要尊重家長，面帶微笑，微笑的魅力是無窮的，它就 2 象巨大的磁場吸引磁鐵一樣讓人無法拒絕。不能一見面就告狀，埋怨數(shù)落家長。結(jié)果，使家長產(chǎn)生逆反心理，與教師對著干。因為作為一個家長，每天都有自己的工作等一大堆事情，因為孩子的問題要放下手頭的事情，本來心情就不好了；或者說經(jīng)常被老師叫到學(xué)校來，已經(jīng)很沒面子了，路上再在心里犯一下嘀咕，我的孩子今天又犯什么錯了，怎么老教不乖，這么不懂事啊??等等，心里已經(jīng)是很不舒服的了，如果一見老師的面，就是嚴(yán)肅的，眉頭緊鎖的，那心情不就更不好了？怎么會再好好聽你說話，和你配合呢？所以，我一般和家長講話，都是先微笑一下，盡量面帶笑容和他們溝通，包括在家長會上。用自己的微笑拉近與家長的距離，用自己的真心感動家長，這樣，你才能更好地與家長溝通，以增進互相的理解，在教育孩子方面達成共識，形成教育合力。

第五篇：千名教師進萬家

“千名教師進萬家”活動之心得體會

教育系統(tǒng)開展了“千名教師進萬家”活動，我校結(jié)合實際，也制定了相應(yīng)計劃，我也積極投入其中。在家訪活動中，我向家長宣傳教育法規(guī)、我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，向家長宣傳學(xué)校取得的成績，向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議通過走訪學(xué)生的家庭，我頗有收獲，先將自己體會總結(jié)如下： 一是促進教師貼近學(xué)生的家庭生活聽說老師要去每位同學(xué)的家，孩子們興奮不已。

9月2日，星期五，我利用了放學(xué)時間走訪了鄭胡麗同學(xué)家。一路上，孩子沉默不語，走了大約40分鐘的路程，她家出現(xiàn)在眼簾，啊，又矮又破的平房，可以想象下大雨時候那屋里的情形，房里的擺設(shè)簡陋的無法形容。邊和孩子父母交談，心里更不是滋味，想到她經(jīng)常生病，想到上學(xué)期的貧困生補助沒考慮到她，想到自己的班主任工作做的還不夠細致，真是慚愧至極。當(dāng)然，走的孩子家越多，對孩子們的了解就越發(fā)的深入，自己的內(nèi)心感觸就越復(fù)雜。好多的孩子每天上學(xué)的路途都很遠，可是我從未發(fā)現(xiàn)有哪位同學(xué)遲到，內(nèi)心更是覺得孩子們可愛聽話、值得欽佩！二是促進教師與家長關(guān)系的融洽

在我們班級中，有70%的家長從未與老師溝通過，之間不免存在一些誤會。在這次“進萬家”家訪活動中，我們聽到家長講述的學(xué)生在家的一面，內(nèi)心很震驚，原來孩子們是這樣的判若兩人！這應(yīng)該是我們教育的失職。有些家長說：“學(xué)生沒有家庭作業(yè)”、“學(xué)校又收錢”、“飯卡不能在超市買東西”，家訪活動，恰好緩和了這些矛盾，消除了家長對學(xué)校、對教師 的誤解，解釋完畢，家長也豁然開朗了。這些都讓我感到家訪的必要性。三是走訪挽留了部分準(zhǔn)備外讀的學(xué)生 由于我校離黃陂很近，導(dǎo)致一些學(xué)生六年級畢業(yè)后設(shè)法轉(zhuǎn)其他初中就讀，造成了尖子生的流 失、匱乏的情況，如此惡性循環(huán)，導(dǎo)致學(xué)校在家長心目中沒有形象。3月26日，我，吳老師走訪了六年級的祝欣怡、吳劍波、王凡等同學(xué)，向其家長講述學(xué)?，F(xiàn)狀、規(guī)劃及發(fā)展前景，家長也看到了未來希望，學(xué)校的聲譽也再一次得到提升。走訪成為了聯(lián)系學(xué)校與社會、學(xué)校與家庭的重要紐帶。我會走訪更多的學(xué)生，將走訪活動進行到底，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的進步、家長的滿意，貢獻自己的力量。在這美好的時節(jié)，我們乘家訪月活動的春風(fēng)，走進了學(xué)生的家，也走進了學(xué)生的心里。這次家訪感觸很多，讓我深深認識到了家訪的重要作用。一，是家訪讓我們深入到了每一個學(xué)生的家庭。與學(xué)生、與家長面對面的交流，加強了學(xué)校與家庭、教師與家長、老師與學(xué)生之間的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求，了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，對我們以后的工作將起到積極作用。

二，是這次家訪讓我們了解家長對孩子寄予的厚望，還讓我們了解了學(xué)生的生長環(huán)境，尤其是一些貧困家庭的困境，增強了我們的責(zé)任心，也會讓我們更加地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)生，關(guān)注他 們的成長。三，是這次家訪也讓我們在如何教育孩子的問題上與家長達成一定共識，深深認識到鼓勵教 育對樹立孩子自信心的重要性?？傊@次家訪，收獲多多。尤其令我們感動的是，今年教師節(jié)，我們班的教師收到全班同學(xué)送給我們的鮮花！我想，這鮮花是我們家訪澆灌出來的最美的花朵，是孩子們純真的心意，是我們家訪后師生感情空前融洽的見證！它將激勵我今后更加去關(guān)愛學(xué)生，更好地去努力工作！

一路走來，有辛苦勞碌，但更多的是收獲：我們收獲了與家長的感情，收獲了家長對我們成 長中的赤馬港學(xué)校新的認識和期待，學(xué)校、社會、家庭三者相結(jié)合，別有洞天。走近家長、走進學(xué)生的心靈，我們教育工作者才能更有效地架起和學(xué)生之間的心橋；關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生，我們有了更真實的第一手資料，才能更有效地對學(xué)生各個方面進行教育，才能讓學(xué)生更好地成長，為他們營造更適宜的環(huán)境。我們也感受到了那些留守兒童、學(xué)困生、貧困生的真實的內(nèi)心世界，“澆樹澆根”，我們作為教師，在今后的教育教學(xué)中，要把自己的愛無私的奉獻給每一個孩子，讓陽光照亮學(xué)生心靈 的每一個角落。走訪中，我們聆聽了家長的心聲，深深地感受到了家長們對孩子的殷切期望，希望老師們一如既往對他們的孩子關(guān)心和愛護；我們也感受到了家長們對學(xué)校管理的期望，希望學(xué)校環(huán)境早日優(yōu)化，讓孩子們在優(yōu)雅的校園馨享書香，也希望學(xué)校加強學(xué)生生活管理，養(yǎng)成學(xué)生良好的品德和生活習(xí)慣。