第一篇：道德文化講堂

道德講堂是基層道德建設(shè)的創(chuàng)新實踐，深受廣大群眾的歡迎和好評。如今，“進(jìn)講堂、聽故事、講感悟、勤實踐”在不少地方已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾獌?nèi)容。在道德講堂數(shù)量快速增長的同時，要切實增強道德講堂凈化心靈、提升境界的作用，提高道德講堂的針對性、實效性和廣泛性。實踐證明，道德講堂建設(shè)是弘揚培育社會主義核心價值觀、推動道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動的重要抓手和主要平臺。只要把這項工作作為道德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重中之重，持之以恒，久久為功，就能抓出影響，抓出成效。

怎樣建設(shè)學(xué)校的道德文化呢？從根本上說，就是對學(xué)校進(jìn)行道德改造，就是形成一種促進(jìn)教師、學(xué)生的道德人格以及組織本身的道德性不斷向優(yōu)秀發(fā)展的文化。讓道德價值和道德追求成為學(xué)校文化的核心，使學(xué)校成為一個具有良好的道德氛圍的共同體。

正如我們的北屯中學(xué)，也在大家廣泛學(xué)習(xí)道德的環(huán)境下，倡導(dǎo)道德建設(shè)，創(chuàng)立道德講堂，在增強學(xué)生文化素質(zhì)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的道德文化素質(zhì)，加強道德精神的學(xué)習(xí)和建設(shè)。

對學(xué)校進(jìn)行道德改造，就是全方位塑造學(xué)校的道德文化，使得學(xué)校不僅成為一個新型的學(xué)習(xí)共同體。學(xué)校不斷在新的道德文化的追求中實現(xiàn)變革和提高，同時，教師、學(xué)生的道德精神特征也不斷地走向更新和優(yōu)秀。

新的學(xué)校特征的塑造，需要學(xué)校具有一種追求更好的精神抱負(fù)，需要一種不斷導(dǎo)向變革的、有生命力的價值理念，需要一個所有人員共同制定和意愿的理想和目標(biāo)，需要堅持道德原則和標(biāo)準(zhǔn)；需要學(xué)校的所有人員有意識的參與，需要形成公正、友愛的學(xué)校的道德精神氛圍。

學(xué)校的道德文化的塑造，首先表現(xiàn)為一種人文精神的存在，一種博大的人文關(guān)懷，學(xué)校在各方面尊重每個教師和學(xué)生的自由自主、平等權(quán)利和自我價值，這是學(xué)校的道德文化的氛圍形成的關(guān)鍵，是道德教育有效的首要條件。這意味著學(xué)校教育本身必須把人文價值作為自己的理想，作為自己的最高追求，在學(xué)校的各個層面滲透人文價值，以人文價值來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的道德精神。在這個前提條件下，學(xué)校才能在各個方面滲透道德價值，熏陶兒童的人格精神，引導(dǎo)兒童的道德成長。

在學(xué)校的各種制度、規(guī)范上，必須把公正原則作為奠基性原則，建立尊重每個人的發(fā)展權(quán)利的平等與正義的學(xué)校生活，在各個方面尊重每個人的自由、自主和平等的選擇權(quán)和發(fā)展機會，保障教育機會和教育資源的公正分配。為每個學(xué)生公正、平等地提供獲得發(fā)展的機會和學(xué)習(xí)機會，形成和諧的、積極鼓勵的、健康的和豐富的教育環(huán)境。把學(xué)校的所有成員看作是相互依賴的、具有平等價值的成員，對他們平等地尊重和平等地關(guān)懷。這是學(xué)校作為組織實現(xiàn)公正最為重要的原則，在這個條件下，共同體內(nèi)才能形成增強凝聚力的友愛關(guān)系。學(xué)校要建設(shè)成為一種開放、自由的道德學(xué)習(xí)的環(huán)境，全面地結(jié)合學(xué)生的生活，創(chuàng)造道德學(xué)習(xí)的機會，學(xué)校的各個方面都具有教育的力量，學(xué)校整體的每個方面都必須是“有教育意義的”，因為它們必須成為如何實現(xiàn)人道、親切、優(yōu)美和共同利益等學(xué)校和社會中價值觀的主要基地之一。改善學(xué)校，建構(gòu)道德文化與價值的追求聯(lián)系在一起的，因此，學(xué)校必須在價值探究和價值觀教育中占領(lǐng)先地位。

學(xué)校要形成道德型的學(xué)習(xí)組織，積極地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和道德發(fā)展，引導(dǎo)教師成為一種反思型的教師。教師保持反思的、追求進(jìn)步和變革的心態(tài)和追求，要考慮不同的目標(biāo)的價值，要檢視自己的教育活動中的道德的、倫理的標(biāo)準(zhǔn)，自己的何種的教育方式有助于學(xué)生的個性價值的自我實現(xiàn)，有助于他們實現(xiàn)公正、平等和合作的生活方式。在反思自己的教育活動過程中，形成教育智慧。

改造我們的學(xué)校的理念和原則不僅僅是這些。我們要建設(shè)學(xué)校的道德文化，塑造學(xué)校的道德精神氣質(zhì)，就需要在具體的實踐過程中不斷創(chuàng)新和發(fā)展，不斷地追求更高的境界。學(xué)校沒有任何固定的模式，學(xué)校也沒有固定的道德文化樣本，只有在學(xué)校自己獨特的共同體的背景上創(chuàng)造屬于本學(xué)校的精神氣質(zhì)，創(chuàng)造學(xué)校的道德文化。學(xué)校的創(chuàng)造體現(xiàn)為一種持續(xù)不斷地改造行動，一種在反思、探索中尋求進(jìn)步的改造過程。

改造我們的學(xué)校就是改造我們的教育，其實也是改造我們的社會、改造我們的文化的過程，這一過程是非常復(fù)雜，也是非常艱難的。盡管學(xué)校的精神氣質(zhì)的塑造，以及學(xué)校的道德文化的形成是宏大的、長期的使命，是無休止的過程，但我們可以從每一個具體的環(huán)節(jié)著手，從細(xì)微處入手，以整體的理想和價值的追求進(jìn)行細(xì)微的改造行動。只有這樣，我們才能把追求優(yōu)秀教育的理想貫徹于改造我們學(xué)校的行動。

第二篇：道德講堂孝文化講稿

以德治國之孝老愛親

多年前，一曲《常回家看看》，風(fēng)行大江南北，百善孝為先，?；丶铱纯?，是表達(dá)孝意的基本方式，也是樸素而必需的人之常情。

日前有媒體報道，不少網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)起了“算算這輩子還能和父母相處多久？”的調(diào)查，網(wǎng)友們計算出與父母相處的時間最長的是有十幾年，最短的只有十幾天。有網(wǎng)友感嘆，“這輩子我也許只能和媽媽相處了25天了，我在外地上班，每年只有春節(jié)能回家一次。我媽媽今年55歲了，如果上天眷顧媽媽能活到85歲，在她最孤獨的那30年里，我在她身邊的時間不超過600小時，也就是25天，還不到一個月，這個結(jié)果真是太殘酷了?！?/p>

“家和萬事興，百善孝為先?！痹诖苏Z境中，游居在外的兒女確實應(yīng)該?；丶铱纯??！靶㈨槨笔且环N特殊的情感，孝順是人倫理道德的一個基本指標(biāo)，孝順的基礎(chǔ)是尊重，起點是撫育之恩和情感關(guān)心的回饋，這可以說是一種責(zé)任。作為中國的傳統(tǒng)文化。生命授之父母，多年養(yǎng)育之恩，是難以報答的。

譚小蘭，導(dǎo)子鄉(xiāng)導(dǎo)子村人。

譚小蘭，一位普通的鄉(xiāng)村婦女，她把行孝當(dāng)做是善的傳承，十幾年前她婆婆因病去世，公公也因此疾病纏身，2008

年突發(fā)腦血栓而癱瘓在床，生活完全不能自理，從此這個原本幸福的家庭陷入了困境，照料老人的重任落到了唯一居住在鄉(xiāng)村的譚小蘭身上，但她沒有嫌棄，幾年如一日悉心照料公公，不怕臟不怕累，侍候公公每日的洗瀨，為公公端屎接尿，一日三餐都按公公喜歡的口味準(zhǔn)時送到公公手上，替公公喂水喂飯，為讓公公住得舒適，還將節(jié)省下來的錢給公公房間安裝了空調(diào)，并在公公床前裝了個按摩器，常常替公公敲打按摩?！熬貌o孝子”，但作為一個為人兒媳的譚小蘭能長久堅持孝奉公公的優(yōu)秀事跡傳遍鄰里，被眾人稱贊。

劉美菊，女，余慶鄉(xiāng)龍陂村人。

劉美菊，一位外表柔弱俊秀的村婦，卻外柔內(nèi)剛，用自己瘦弱的雙肩頂起一個沉重的家。2008年家庭的頂梁柱、正值壯年的丈夫卻突發(fā)腦溢血伴隨血壓高、冠心病而幾十天昏迷不醒，送醫(yī)院搶救時醫(yī)生表示即使動大手術(shù)能保住她丈夫的性命，也會留下終生殘疾的后遺癥！面對一貧如洗的家庭，劉美菊卻堅強地表示：“花多少錢都不管，先把人救活再說”。為此她白天四處借錢，晚上守在丈夫病床前精心護(hù)理，通過她和醫(yī)生的共同努力，她丈夫的命算是撿回來了，但花去的醫(yī)療費卻高達(dá)20多萬元，這讓原本不寬裕的家庭負(fù)債累累，但她毫無怨言，堅持每天為丈夫洗臉、擦身、倒屎倒尿，連她丈夫的主治醫(yī)生都被她這種行為所感動，劉美菊不但體貼丈夫，孝敬雙親，還經(jīng)常關(guān)心她周圍的孤寡老人，常抽空去探望他們并做一些力所能及的事情，她恪守的這種忠孝道義

傳統(tǒng)美德值得大力弘揚。

吳自成，男，南京鄉(xiāng)西江村人。

吳自成，一個憨厚樸實的山里漢子，18年前其妻因病離世，留下不諳世事的幼子和癱瘓在床的母親，本來就身子單薄的吳自成，從此承負(fù)著哺育幼子，照料癱瘓老母等男同志難以信任的雙重困境，但他沒有怨言，每天都起早摸黑，忙完農(nóng)活忙家務(wù)，既要為兒子喂飯洗澡，又要為老母端屎倒尿，喂水更衣，就這樣十幾年如一日，由一個青壯小伙熬成了一個中年漢子，這期間多少人被他的孝順和愛心感動，多少人為她牽線做媒勸他再娶，但都被他婉言謝絕，他說不想再拖累另一個無辜的女子，寧愿默默承受著這一切，他把自己美好的青春年華，都演繹成了一個閃光的“孝”字。

梁香蘭，女，南陽鎮(zhèn)南陽村人。

梁香蘭，一個50多歲的普通農(nóng)家婦女，原本有一個幸福和諧美滿的家，丈夫精明能干，兩個兒子也很乖巧聽話，然而天有不測風(fēng)云，丈夫在一次意外事故中被砸成重傷，導(dǎo)致精神失常，婆婆也因此哭瞎了眼睛，好端端的一個家因此而陷入了困境：丈夫治病需要花錢，哭瞎雙眼的婆婆需要照料，嗷嗷待哺的一雙幼兒需要喂養(yǎng)，所有的生活重?fù)?dān)都落到了梁香蘭一個人肩上，但她沒有屈服，打工、補鞋、做小工、掃大街，什么臟活和苦活她都做過，幾年后丈夫病情惡化，醫(yī)治無效撒手歸去，留下一屁股債務(wù)和一個眼瞎多病的婆婆由她打理。但她幾十年如一日，細(xì)心照料婆婆的生活起居，使婆婆逢人便說：梁香蘭是她的好媳婦、親閨女！由于梁香蘭幾十年的辛勞操持、愛心和孝心的驅(qū)使，如今她的家庭逐漸走出困境，兩個兒子已長大成人，并已成家立業(yè)，婆婆雖年邁多病，但被梁香蘭照料得舒適安逸，她孝老愛親的的事跡情感鄉(xiāng)親，成為鄰里們效仿的表率。

黃從華，男，歐陽海灌區(qū)下崗職工，歐陽海灌區(qū)推薦。黃從華，一個普通的下崗工人，自己家境并不寬裕，但卻竭盡全力，照顧年邁多病的義父義母，前段時間他義母突發(fā)疾病離逝，是她披麻帶孝，出錢費力安葬了義母。8年前義父馬國清不幸摔斷了腿，黃從華不顧自己病痛在身，日夜陪護(hù)在義父身邊，替義父端屎接尿，義父癱瘓八年，黃從華精心護(hù)理八年，為其理發(fā)、捶背、剪指甲，從不厭煩?！包S從華比親生兒子還要親”馬國清逢人便說。他的鄰居和同事對黃從華的孝道大加贊賞?！罢l沒個生老病死，晚輩應(yīng)該擔(dān)負(fù)起照顧老人的責(zé)任，我希望天下所有做兒女的，都有一顆善良、關(guān)愛老人的心，做人要對得起自己的良心，要在自己的能力之內(nèi)多盡些孝心和責(zé)任，別等到老人西歸后再后悔莫及。”黃從華簡樸的語言折射出他那顆金子般閃光的心。

張學(xué)忠，男，66歲，住耒陽灶市街辦事處鐵路園社區(qū)，鐵路公務(wù)段推薦。

張學(xué)忠，這個已年過花甲的漢子，自己身架骨已不是很硬朗，但卻多年如一日悉心照料90多歲的癱瘓老母，盛夏酷暑，數(shù)九寒天，為服侍母親，他6年未出過遠(yuǎn)門，放棄了

自己釣魚、打牌的愛好，毫無怨言，盡心盡力地照顧著風(fēng)燭殘年的母親，為恪守孝道，他將所有矛盾和煩惱拋之腦后，每天都面帶微笑扶老母大小便，幫老人生火暖被，自己雖然經(jīng)常累得筋骨酸痛，但看到老人安詳舒緩的笑容就能得到莫大的安慰，百善孝為先，孝為德之本，張學(xué)忠這個質(zhì)樸的漢子用他的孝心詮釋了中華民族自古以來的社會美德。

黃藝英，女，家庭婦女，商業(yè)總公司推薦。

14年前，她遭遇了人生最大的不幸——丈夫梁小生因患老年帕金森病而癱瘓。她沒有被命運擊倒，以堅強的毅力獨自照顧癱瘓的丈夫。每天她給丈夫喂飯喂水喂藥，洗臉擦澡翻身，端屎倒尿；每天她反復(fù)幫丈夫做全身按摩。五年的不離不棄，精心照料，丈夫梁小生終于能下床走幾步了。2000年起，她開始挽著丈夫梁小生去公園散步，不管是春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，都能見到這對夫妻的身影。10多年來，她陪著丈夫走過了36500公里的路，穿破了120多雙鞋。正是她的艱辛與付出，堅守與執(zhí)著，用愛情與親情創(chuàng)造了奇跡——丈夫梁小生現(xiàn)在不但能站起來，而且走得又快又穩(wěn)了。

鄧運貴，男，48歲，中共黨員，五里牌街道辦事處工作。自打結(jié)婚來，岳母就和鄧運貴一家生活在一起，20多年來，他一直視岳母為自己親娘。老人患風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，腿腳不方便，多年如一日，他每天早晚都背著老人上下六樓去小區(qū)散步，平時更是悉心照顧老人的飲食起居。為了讓老人家吃得爽口健康，一家人一直不放辣椒保持清淡的品味。考慮岳

母爬樓艱難，便把樓下的大房間給老人住，兒子只住小房間。冬天每晚睡覺前，他都會親自給岳母準(zhǔn)備好熱水袋暖腳。怪不得老人家經(jīng)常說：“他比我的親兒子還要好”。

2012年2月23日，衡陽日報報道了《岳母娘就是我的親娘》，講述的就是鄧運貴同志孝老愛親感人至深的美德。在他看來，這不僅僅是一種義務(wù)，更是一種承諾。

孝順，是中國人的傳統(tǒng)美德。我們可喜地看到，今天，像以黃億英、謝甫金、劉慶社等為代表的這樣一批恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發(fā)現(xiàn)向善的力量，讓傳統(tǒng)的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細(xì)節(jié)中尋找到生活的理由。“誰言寸草心，報得三春暉?！本蠢?、愛老，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它如同溫暖的燈盞，在遼闊的人間，散發(fā)著歷久彌新的光芒。

第三篇：品漢字文化道德講堂主持詞

“品味漢字文化，領(lǐng)悟人生道理”道德講堂主持稿

主持人：王留波

同學(xué)們大家好！這里是東西寨小學(xué)第二期道德講堂。本期道德講堂的主題是“品味漢字文化，領(lǐng)悟人生道理”。同上期一樣，有一些問題，回答正確就有獎品。

同學(xué)們，我們前面就是我校的漢字文化墻，中華漢字有四千多年的歷史，是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字歷史悠久，博大精深。漢字是中華文明的根，中華文明千古流傳，漢字功不可沒。

現(xiàn)在公布第一個有獎問答，知道是誰創(chuàng)造了漢字嗎？對，相傳是倉頡創(chuàng)造了漢字，倉頡就是我們濮陽南樂人。人稱字圣。是我們濮陽的驕傲。漢字不僅能記載思想和語言，使得中華文明薪火相傳，漢字還蘊含著人生的哲理與啟示，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕８兄x我們的祖先把人生的智慧濃縮在方塊字里，代代相傳。

據(jù)統(tǒng)計，中國的漢字共有九萬多個，每一個漢字拿出來都有相當(dāng)深邃的智慧和含義。如同每一個字都是一種教育，咱們的漢字文化墻上第一板塊：品味漢字文化，領(lǐng)悟人生道理。上面有人、忠、信、善、忍、錢、愧等字的蘊含的哲理。我們等會兒再講。在人類的文明史中只有中國的漢字能夠達(dá)到如此登峰造極的境地。中華文明如此燦爛，她的高度，她的深度，是其他任何文明所根本無法相比的。漢字功不可沒。

下面公布第二道有獎問答題。誰能說一下漢字的演變過程。咱們的文化墻的背景是一個什么字？對，漢字的漢，你依次從北往南看，1

就是漢字的演變過程，由甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書、草書。大體上是這七個演變過程。

（一）我反省

下面進(jìn)行本次道德講堂的第一個環(huán)節(jié)：我反省。請全體同學(xué)起立，靜默反省。請根據(jù)我的問題進(jìn)行反思。你熱愛漢字嗎？你有查字典的習(xí)慣嗎？你今天讀書了嗎？你能正確、美觀地書寫漢字嗎？你經(jīng)常寫錯別字嗎？你能體會到了漢字里蘊含的人生哲理了嗎？

（二）唱歌曲

現(xiàn)在，我們進(jìn)入道德講堂的第二個環(huán)節(jié)，唱歌曲。請同學(xué)們欣賞歌曲《中國娃》。我先把歌詞讀一下：（姓啥從那百家姓里查，祖藉在那黃土高坡大槐樹底下，家住東方神州又名叫華夏，走到天邊不改名咱叫中國娃)最愛喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水，給咱一身太陽色能把那雪融化；最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐，一青二白清清白白做人不摻假；最愛說的說永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話；最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它；最愛穿的鞋是媽媽那的千層底，站得穩(wěn)走得正踏踏實實闖天下；最愛穿的鞋是媽媽那的千層底，站得穩(wěn)走得正踏踏實實闖天下。最愛做的事兒呀是報答咱媽媽，走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華。最愛做的事兒呀是報答咱媽媽 走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華。(戀啥最戀咱的中國家，長城是咱的綠圍巾，昆侖是白鎧甲，江南煙雨甜呀，關(guān)外風(fēng)雪辣，風(fēng)雕雨塑著一個個有志的中國娃!)

《龍文》作詞：小蟲/權(quán)芳作曲：小蟲演唱：李谷一 譚晶 小柯 小蟲一彈戲牡丹 一揮萬重山 一橫長城長 一豎字鏗鏘一畫蝶成雙 一撇鵲橋上一勾游江南 一點茉莉香灑下床前明月光上下千年一夢長古今如一龍鳳凰黑眼黑發(fā)真善良宮商角徵羽 琴棋書畫唱孔雀東南飛 織女會牛郎深愛這土地 絲路到敦煌先人是炎黃 子孫血一樣讀懂千年金鉤銀畫樣習(xí)慣故鄉(xiāng)白米面或湯一杯清茶道漢唐妙筆丹青畫平安宮商角徵羽 琴棋書畫唱孔雀東南飛 織女會牛郎深愛這土地 絲路到敦煌先人是炎黃 子孫血一樣

（三）學(xué)模范

接下來，我們進(jìn)入學(xué)模范環(huán)節(jié)。講述我們身邊的模范。講述三二班樂于助人的（），五

（一）班發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，珍惜時間發(fā)奮讀書的孫佳琪。

（四）誦經(jīng)典

下面我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)誦經(jīng)典。同學(xué)們請看我們的漢字文化墻，開篇一首詩是《贊漢字》五年級同學(xué)上學(xué)期學(xué)過，咱們一起背一背：中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

（五）發(fā)善心

（六）送吉祥

最后，我們進(jìn)入送吉祥環(huán)節(jié)。

本期道德講堂就要和大家說再見了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

第四篇：道德講堂

學(xué)習(xí)身邊道德楷模爭做德才兼?zhèn)渎毠?/p>

一次反省、一首歌、一部短片、一個故事的力量有多大，可以為醫(yī)患關(guān)系做點什么？8月10日，我中心首場“道德講堂”拉開帷幕。院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)職工參加了講堂活動?！暗赖轮v堂”內(nèi)容豐富，引人入勝，激勵干部職工學(xué)習(xí)身邊道德楷模，爭做德才兼?zhèn)渎毠ぁ?/p>

此次道德講堂結(jié)合實際工作介紹了百姓的好醫(yī)生：王爭艷的道德故事。活動合唱了經(jīng)典歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，現(xiàn)場講解了為什么要弘揚道德，并送出吉祥祝福，設(shè)立雷鋒窗口。

此次講座是我中心“道德講堂”首場講座,以后將每月開展一次道德講堂活動，以“道德講堂”為平臺,把醫(yī)者仁愛與“行醫(yī)以德為先，服務(wù)以誠為本””的服務(wù)理念融入到每個職工心中，以道德的力量來進(jìn)一步提升職工的道德素養(yǎng)。

活動剪影：

第五篇：道德講堂

“道德講堂”活動總結(jié)

2013學(xué)

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，營造“道德講堂”育人氛圍

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由林錦容校長牽頭，由林鳳江副校長主抓，中層干部、優(yōu)秀班主任擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊成員，構(gòu)建起了道德講堂活動的網(wǎng)絡(luò)，層層落實，確保行動有計劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。2.整合家庭、社區(qū)資源，邀請家長等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。3.成立新一屆的團(tuán)委，團(tuán)委涵蓋了各級優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學(xué)生團(tuán)主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動帶動全校學(xué)生！4.加強校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌“學(xué)古訓(xùn)，明禮儀”，凸現(xiàn)德育文化特點。廣泛開展德育實踐活動，加強和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作。

二、關(guān)注德育，加強“道德講堂”文化建設(shè)

1.舉行啟動儀式，落實“道德講堂” 2013年2月的升旗儀式，三隆重舉行了 “道德講堂”啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌，獻(xiàn)上莊嚴(yán)的隊禮。接著由蘇佩芬副校長宣布啟動儀式開始，陳士海校長為道德講堂揭牌，并用通俗易懂的話語向同學(xué)們詮釋了道德講堂的深刻內(nèi)涵，教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實際生活用行動踐行中學(xué)生道德準(zhǔn)則，在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會做遵守公德的好少年。葉秀云老師在教師倡議中指出：全校教師將遵照我校育人目標(biāo)、落實我校辦學(xué)理念，牢記我校的校風(fēng)校訓(xùn)，形成優(yōu)秀的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。陳珊同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號召大家從爭做文明馬壩人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，并就即將開展的“學(xué)習(xí)身邊的道德模范”做了宣傳動員，要求全體隊員爭做最棒的中隊，爭做最了不起的隊員。此次啟動儀式正式拉開了我校“道德講堂”的序幕，今后將會有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個個有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學(xué)的凡人故事，疊加起馬壩初中這所文明之校的高度。

2.傳頌凡人故事，彰顯道德榜樣力量春暖百花開，活力齊綻放，馬壩初級中學(xué)成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動，從而揭開了我?！暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕，進(jìn)一步促進(jìn)了我?！暗赖轮v堂”的拓展和深化?；顒又校紫扔申愂亢ＰｉL介紹了我校開展“道德講堂”的活動安排，倡導(dǎo)全校學(xué)生“在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心”，倡導(dǎo)全校師生從身邊的小事做起，做一個有道德的人。學(xué)校將通過“唱一首歌”、“誦一段經(jīng)典”、“看一部短片”、“講一個道德故事”、“作一點評論”等形式，開展活動，提高實效。由王萬年老師給全校教師做了《用愛育桃李 用心做教育》的講座。老師們感慨萬千，紛紛發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)感受和對師德的理解，紛紛表示要愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給每一位學(xué)生。傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。通過道德講堂活動影響人的思想，引導(dǎo)人的行為。從道德講堂到道德行動，這是我校開展道德講堂的最終目的。

3.出版校園報廊和板報，將道德講堂和讀書活動相結(jié)合校園報廊和板報是學(xué)生展現(xiàn)才華、交流思想的平臺，也是學(xué)校進(jìn)行德育與思想政治工作的有效載體，是校園文化不可缺失的一部分。校園報廊和板報的內(nèi)容，以積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長發(fā)展校園文化,提高道德情操為目的，真正成為學(xué)生表達(dá)自己觀點、獲取有效信息、健康成長的平臺。結(jié)合道德講堂活動的有效契機，我校積極開展“了“師生共讀書，書香進(jìn)校園”活動，如：（1）讓圖書“走出”圖書室。（2）讓每一個班級充滿書香。（3）讓每一扇墻壁飄散書香。（4）評選十佳書香班級。（5）開展主題班團(tuán)會活動展示，如“美在文明，愛在禮儀”等。在讀書活動的基礎(chǔ)上，開展“班主任工作經(jīng)驗交流”等活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。4.開展教師論壇，引發(fā)道德思考 以“道德講堂”活動為契機，我校組織了教師論壇活動。明確從教是為了一份責(zé)任，帶著教師的責(zé)任，我們上路了！一路走來，體驗著教師的幸福，收獲著教師的快樂，從學(xué)生那里獲得一種滿足、收獲一份感動、收藏一份純真。舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。5.匯集集體智慧，讓家長走進(jìn)道德講堂傾聽交流、感悟提升，馬壩初級中學(xué)以班級開展了“道德講堂”家長講座活動，講座主要圍繞如何發(fā)掘?qū)W習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)等方面展開。陳士海校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話，號召家長朋友們積極參與到學(xué)?！暗赖轮v堂”的活動中來，做孩子的榜樣，講座后，不少家長和班主任老師進(jìn)行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助，對家長很有啟發(fā)。班主任老師也真誠地表示，希望與家長朋友們共同努力，幫助孩子們快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。

三、主題活動，豐富“道德講堂”實踐內(nèi)涵

1.以“校園文化藝術(shù)節(jié)”為抓手，實踐道德校園文化既是展示學(xué)生藝術(shù)才華、提高學(xué)生藝術(shù)品位的舞臺，也是提升學(xué)生道德素質(zhì)、進(jìn)行道德教育的平臺，讓學(xué)生做一個具有良好的藝術(shù)素質(zhì)，又具有良好的道德的人，是我校的藝術(shù)教育目標(biāo)。隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現(xiàn)在每一個人的腦海中；一個個生動的畫面展示著孩子們在生活中、在學(xué)習(xí)中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長的歷程。這些都反應(yīng)了真實的校園道德故事，蘊含著樸素又純真的情感。

2013年7月