第一篇:道德文化講堂
道德講堂是基層道德建設(shè)的創(chuàng)新實踐,深受廣大群眾的歡迎和好評。如今,“進(jìn)講堂、聽故事、講感悟、勤實踐”在不少地方已成為人們?nèi)粘I畹闹匾獌?nèi)容。在道德講堂數(shù)量快速增長的同時,要切實增強(qiáng)道德講堂凈化心靈、提升境界的作用,提高道德講堂的針對性、實效性和廣泛性。實踐證明,道德講堂建設(shè)是弘揚(yáng)培育社會主義核心價值觀、推動道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動的重要抓手和主要平臺。只要把這項工作作為道德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重中之重,持之以恒,久久為功,就能抓出影響,抓出成效。
怎樣建設(shè)學(xué)校的道德文化呢?從根本上說,就是對學(xué)校進(jìn)行道德改造,就是形成一種促進(jìn)教師、學(xué)生的道德人格以及組織本身的道德性不斷向優(yōu)秀發(fā)展的文化。讓道德價值和道德追求成為學(xué)校文化的核心,使學(xué)校成為一個具有良好的道德氛圍的共同體。
正如我們的北屯中學(xué),也在大家廣泛學(xué)習(xí)道德的環(huán)境下,倡導(dǎo)道德建設(shè),創(chuàng)立道德講堂,在增強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)的同時,培養(yǎng)學(xué)生的道德文化素質(zhì),加強(qiáng)道德精神的學(xué)習(xí)和建設(shè)。
對學(xué)校進(jìn)行道德改造,就是全方位塑造學(xué)校的道德文化,使得學(xué)校不僅成為一個新型的學(xué)習(xí)共同體。學(xué)校不斷在新的道德文化的追求中實現(xiàn)變革和提高,同時,教師、學(xué)生的道德精神特征也不斷地走向更新和優(yōu)秀。
新的學(xué)校特征的塑造,需要學(xué)校具有一種追求更好的精神抱負(fù),需要一種不斷導(dǎo)向變革的、有生命力的價值理念,需要一個所有人員共同制定和意愿的理想和目標(biāo),需要堅持道德原則和標(biāo)準(zhǔn);需要學(xué)校的所有人員有意識的參與,需要形成公正、友愛的學(xué)校的道德精神氛圍。
學(xué)校的道德文化的塑造,首先表現(xiàn)為一種人文精神的存在,一種博大的人文關(guān)懷,學(xué)校在各方面尊重每個教師和學(xué)生的自由自主、平等權(quán)利和自我價值,這是學(xué)校的道德文化的氛圍形成的關(guān)鍵,是道德教育有效的首要條件。這意味著學(xué)校教育本身必須把人文價值作為自己的理想,作為自己的最高追求,在學(xué)校的各個層面滲透人文價值,以人文價值來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的道德精神。在這個前提條件下,學(xué)校才能在各個方面滲透道德價值,熏陶兒童的人格精神,引導(dǎo)兒童的道德成長。
在學(xué)校的各種制度、規(guī)范上,必須把公正原則作為奠基性原則,建立尊重每個人的發(fā)展權(quán)利的平等與正義的學(xué)校生活,在各個方面尊重每個人的自由、自主和平等的選擇權(quán)和發(fā)展機(jī)會,保障教育機(jī)會和教育資源的公正分配。為每個學(xué)生公正、平等地提供獲得發(fā)展的機(jī)會和學(xué)習(xí)機(jī)會,形成和諧的、積極鼓勵的、健康的和豐富的教育環(huán)境。把學(xué)校的所有成員看作是相互依賴的、具有平等價值的成員,對他們平等地尊重和平等地關(guān)懷。這是學(xué)校作為組織實現(xiàn)公正最為重要的原則,在這個條件下,共同體內(nèi)才能形成增強(qiáng)凝聚力的友愛關(guān)系。學(xué)校要建設(shè)成為一種開放、自由的道德學(xué)習(xí)的環(huán)境,全面地結(jié)合學(xué)生的生活,創(chuàng)造道德學(xué)習(xí)的機(jī)會,學(xué)校的各個方面都具有教育的力量,學(xué)校整體的每個方面都必須是“有教育意義的”,因為它們必須成為如何實現(xiàn)人道、親切、優(yōu)美和共同利益等學(xué)校和社會中價值觀的主要基地之一。改善學(xué)校,建構(gòu)道德文化與價值的追求聯(lián)系在一起的,因此,學(xué)校必須在價值探究和價值觀教育中占領(lǐng)先地位。
學(xué)校要形成道德型的學(xué)習(xí)組織,積極地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和道德發(fā)展,引導(dǎo)教師成為一種反思型的教師。教師保持反思的、追求進(jìn)步和變革的心態(tài)和追求,要考慮不同的目標(biāo)的價值,要檢視自己的教育活動中的道德的、倫理的標(biāo)準(zhǔn),自己的何種的教育方式有助于學(xué)生的個性價值的自我實現(xiàn),有助于他們實現(xiàn)公正、平等和合作的生活方式。在反思自己的教育活動過程中,形成教育智慧。
改造我們的學(xué)校的理念和原則不僅僅是這些。我們要建設(shè)學(xué)校的道德文化,塑造學(xué)校的道德精神氣質(zhì),就需要在具體的實踐過程中不斷創(chuàng)新和發(fā)展,不斷地追求更高的境界。學(xué)校沒有任何固定的模式,學(xué)校也沒有固定的道德文化樣本,只有在學(xué)校自己獨(dú)特的共同體的背景上創(chuàng)造屬于本學(xué)校的精神氣質(zhì),創(chuàng)造學(xué)校的道德文化。學(xué)校的創(chuàng)造體現(xiàn)為一種持續(xù)不斷地改造行動,一種在反思、探索中尋求進(jìn)步的改造過程。
改造我們的學(xué)校就是改造我們的教育,其實也是改造我們的社會、改造我們的文化的過程,這一過程是非常復(fù)雜,也是非常艱難的。盡管學(xué)校的精神氣質(zhì)的塑造,以及學(xué)校的道德文化的形成是宏大的、長期的使命,是無休止的過程,但我們可以從每一個具體的環(huán)節(jié)著手,從細(xì)微處入手,以整體的理想和價值的追求進(jìn)行細(xì)微的改造行動。只有這樣,我們才能把追求優(yōu)秀教育的理想貫徹于改造我們學(xué)校的行動。
第二篇:道德講堂孝文化講稿
以德治國之孝老愛親
多年前,一曲《?;丶铱纯础罚L(fēng)行大江南北,百善孝為先,常回家看看,是表達(dá)孝意的基本方式,也是樸素而必需的人之常情。
日前有媒體報道,不少網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)起了“算算這輩子還能和父母相處多久?”的調(diào)查,網(wǎng)友們計算出與父母相處的時間最長的是有十幾年,最短的只有十幾天。有網(wǎng)友感嘆,“這輩子我也許只能和媽媽相處了25天了,我在外地上班,每年只有春節(jié)能回家一次。我媽媽今年55歲了,如果上天眷顧媽媽能活到85歲,在她最孤獨(dú)的那30年里,我在她身邊的時間不超過600小時,也就是25天,還不到一個月,這個結(jié)果真是太殘酷了?!?/p>
“家和萬事興,百善孝為先?!痹诖苏Z境中,游居在外的兒女確實應(yīng)該?;丶铱纯??!靶㈨槨笔且环N特殊的情感,孝順是人倫理道德的一個基本指標(biāo),孝順的基礎(chǔ)是尊重,起點(diǎn)是撫育之恩和情感關(guān)心的回饋,這可以說是一種責(zé)任。作為中國的傳統(tǒng)文化。生命授之父母,多年養(yǎng)育之恩,是難以報答的。
譚小蘭,導(dǎo)子鄉(xiāng)導(dǎo)子村人。
譚小蘭,一位普通的鄉(xiāng)村婦女,她把行孝當(dāng)做是善的傳承,十幾年前她婆婆因病去世,公公也因此疾病纏身,2008
年突發(fā)腦血栓而癱瘓在床,生活完全不能自理,從此這個原本幸福的家庭陷入了困境,照料老人的重任落到了唯一居住在鄉(xiāng)村的譚小蘭身上,但她沒有嫌棄,幾年如一日悉心照料公公,不怕臟不怕累,侍候公公每日的洗瀨,為公公端屎接尿,一日三餐都按公公喜歡的口味準(zhǔn)時送到公公手上,替公公喂水喂飯,為讓公公住得舒適,還將節(jié)省下來的錢給公公房間安裝了空調(diào),并在公公床前裝了個按摩器,常常替公公敲打按摩。“久病無孝子”,但作為一個為人兒媳的譚小蘭能長久堅持孝奉公公的優(yōu)秀事跡傳遍鄰里,被眾人稱贊。
劉美菊,女,余慶鄉(xiāng)龍陂村人。
劉美菊,一位外表柔弱俊秀的村婦,卻外柔內(nèi)剛,用自己瘦弱的雙肩頂起一個沉重的家。2008年家庭的頂梁柱、正值壯年的丈夫卻突發(fā)腦溢血伴隨血壓高、冠心病而幾十天昏迷不醒,送醫(yī)院搶救時醫(yī)生表示即使動大手術(shù)能保住她丈夫的性命,也會留下終生殘疾的后遺癥!面對一貧如洗的家庭,劉美菊卻堅強(qiáng)地表示:“花多少錢都不管,先把人救活再說”。為此她白天四處借錢,晚上守在丈夫病床前精心護(hù)理,通過她和醫(yī)生的共同努力,她丈夫的命算是撿回來了,但花去的醫(yī)療費(fèi)卻高達(dá)20多萬元,這讓原本不寬裕的家庭負(fù)債累累,但她毫無怨言,堅持每天為丈夫洗臉、擦身、倒屎倒尿,連她丈夫的主治醫(yī)生都被她這種行為所感動,劉美菊不但體貼丈夫,孝敬雙親,還經(jīng)常關(guān)心她周圍的孤寡老人,常抽空去探望他們并做一些力所能及的事情,她恪守的這種忠孝道義
傳統(tǒng)美德值得大力弘揚(yáng)。
吳自成,男,南京鄉(xiāng)西江村人。
吳自成,一個憨厚樸實的山里漢子,18年前其妻因病離世,留下不諳世事的幼子和癱瘓在床的母親,本來就身子單薄的吳自成,從此承負(fù)著哺育幼子,照料癱瘓老母等男同志難以信任的雙重困境,但他沒有怨言,每天都起早摸黑,忙完農(nóng)活忙家務(wù),既要為兒子喂飯洗澡,又要為老母端屎倒尿,喂水更衣,就這樣十幾年如一日,由一個青壯小伙熬成了一個中年漢子,這期間多少人被他的孝順和愛心感動,多少人為她牽線做媒勸他再娶,但都被他婉言謝絕,他說不想再拖累另一個無辜的女子,寧愿默默承受著這一切,他把自己美好的青春年華,都演繹成了一個閃光的“孝”字。
梁香蘭,女,南陽鎮(zhèn)南陽村人。
梁香蘭,一個50多歲的普通農(nóng)家婦女,原本有一個幸福和諧美滿的家,丈夫精明能干,兩個兒子也很乖巧聽話,然而天有不測風(fēng)云,丈夫在一次意外事故中被砸成重傷,導(dǎo)致精神失常,婆婆也因此哭瞎了眼睛,好端端的一個家因此而陷入了困境:丈夫治病需要花錢,哭瞎雙眼的婆婆需要照料,嗷嗷待哺的一雙幼兒需要喂養(yǎng),所有的生活重?fù)?dān)都落到了梁香蘭一個人肩上,但她沒有屈服,打工、補(bǔ)鞋、做小工、掃大街,什么臟活和苦活她都做過,幾年后丈夫病情惡化,醫(yī)治無效撒手歸去,留下一屁股債務(wù)和一個眼瞎多病的婆婆由她打理。但她幾十年如一日,細(xì)心照料婆婆的生活起居,使婆婆逢人便說:梁香蘭是她的好媳婦、親閨女!由于梁香蘭幾十年的辛勞操持、愛心和孝心的驅(qū)使,如今她的家庭逐漸走出困境,兩個兒子已長大成人,并已成家立業(yè),婆婆雖年邁多病,但被梁香蘭照料得舒適安逸,她孝老愛親的的事跡情感鄉(xiāng)親,成為鄰里們效仿的表率。
黃從華,男,歐陽海灌區(qū)下崗職工,歐陽海灌區(qū)推薦。黃從華,一個普通的下崗工人,自己家境并不寬裕,但卻竭盡全力,照顧年邁多病的義父義母,前段時間他義母突發(fā)疾病離逝,是她披麻帶孝,出錢費(fèi)力安葬了義母。8年前義父馬國清不幸摔斷了腿,黃從華不顧自己病痛在身,日夜陪護(hù)在義父身邊,替義父端屎接尿,義父癱瘓八年,黃從華精心護(hù)理八年,為其理發(fā)、捶背、剪指甲,從不厭煩?!包S從華比親生兒子還要親”馬國清逢人便說。他的鄰居和同事對黃從華的孝道大加贊賞?!罢l沒個生老病死,晚輩應(yīng)該擔(dān)負(fù)起照顧老人的責(zé)任,我希望天下所有做兒女的,都有一顆善良、關(guān)愛老人的心,做人要對得起自己的良心,要在自己的能力之內(nèi)多盡些孝心和責(zé)任,別等到老人西歸后再后悔莫及。”黃從華簡樸的語言折射出他那顆金子般閃光的心。
張學(xué)忠,男,66歲,住耒陽灶市街辦事處鐵路園社區(qū),鐵路公務(wù)段推薦。
張學(xué)忠,這個已年過花甲的漢子,自己身架骨已不是很硬朗,但卻多年如一日悉心照料90多歲的癱瘓老母,盛夏酷暑,數(shù)九寒天,為服侍母親,他6年未出過遠(yuǎn)門,放棄了
自己釣魚、打牌的愛好,毫無怨言,盡心盡力地照顧著風(fēng)燭殘年的母親,為恪守孝道,他將所有矛盾和煩惱拋之腦后,每天都面帶微笑扶老母大小便,幫老人生火暖被,自己雖然經(jīng)常累得筋骨酸痛,但看到老人安詳舒緩的笑容就能得到莫大的安慰,百善孝為先,孝為德之本,張學(xué)忠這個質(zhì)樸的漢子用他的孝心詮釋了中華民族自古以來的社會美德。
黃藝英,女,家庭婦女,商業(yè)總公司推薦。
14年前,她遭遇了人生最大的不幸——丈夫梁小生因患老年帕金森病而癱瘓。她沒有被命運(yùn)擊倒,以堅強(qiáng)的毅力獨(dú)自照顧癱瘓的丈夫。每天她給丈夫喂飯喂水喂藥,洗臉擦澡翻身,端屎倒尿;每天她反復(fù)幫丈夫做全身按摩。五年的不離不棄,精心照料,丈夫梁小生終于能下床走幾步了。2000年起,她開始挽著丈夫梁小生去公園散步,不管是春夏秋冬,還是嚴(yán)寒酷暑,都能見到這對夫妻的身影。10多年來,她陪著丈夫走過了36500公里的路,穿破了120多雙鞋。正是她的艱辛與付出,堅守與執(zhí)著,用愛情與親情創(chuàng)造了奇跡——丈夫梁小生現(xiàn)在不但能站起來,而且走得又快又穩(wěn)了。
鄧運(yùn)貴,男,48歲,中共黨員,五里牌街道辦事處工作。自打結(jié)婚來,岳母就和鄧運(yùn)貴一家生活在一起,20多年來,他一直視岳母為自己親娘。老人患風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,腿腳不方便,多年如一日,他每天早晚都背著老人上下六樓去小區(qū)散步,平時更是悉心照顧老人的飲食起居。為了讓老人家吃得爽口健康,一家人一直不放辣椒保持清淡的品味??紤]岳
母爬樓艱難,便把樓下的大房間給老人住,兒子只住小房間。冬天每晚睡覺前,他都會親自給岳母準(zhǔn)備好熱水袋暖腳。怪不得老人家經(jīng)常說:“他比我的親兒子還要好”。
2012年2月23日,衡陽日報報道了《岳母娘就是我的親娘》,講述的就是鄧運(yùn)貴同志孝老愛親感人至深的美德。在他看來,這不僅僅是一種義務(wù),更是一種承諾。
孝順,是中國人的傳統(tǒng)美德。我們可喜地看到,今天,像以黃億英、謝甫金、劉慶社等為代表的這樣一批恪守孝道的善良人士依然大有人在,他們付出的是孝心、愛心和耐心,贏得的是尊重和敬意,讓我們在感恩的心中重新發(fā)現(xiàn)向善的力量,讓傳統(tǒng)的孝道充滿生活情味,也讓我們從生活的細(xì)節(jié)中尋找到生活的理由?!罢l言寸草心,報得三春暉?!本蠢?、愛老,是中華民族的傳統(tǒng)美德,它如同溫暖的燈盞,在遼闊的人間,散發(fā)著歷久彌新的光芒。
第三篇:品漢字文化道德講堂主持詞
“品味漢字文化,領(lǐng)悟人生道理”道德講堂主持稿
主持人:王留波
同學(xué)們大家好!這里是東西寨小學(xué)第二期道德講堂。本期道德講堂的主題是“品味漢字文化,領(lǐng)悟人生道理”。同上期一樣,有一些問題,回答正確就有獎品。
同學(xué)們,我們前面就是我校的漢字文化墻,中華漢字有四千多年的歷史,是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字歷史悠久,博大精深。漢字是中華文明的根,中華文明千古流傳,漢字功不可沒。
現(xiàn)在公布第一個有獎問答,知道是誰創(chuàng)造了漢字嗎?對,相傳是倉頡創(chuàng)造了漢字,倉頡就是我們濮陽南樂人。人稱字圣。是我們濮陽的驕傲。漢字不僅能記載思想和語言,使得中華文明薪火相傳,漢字還蘊(yùn)含著人生的哲理與啟示,告訴我們?nèi)绾巫鋈恕8兄x我們的祖先把人生的智慧濃縮在方塊字里,代代相傳。
據(jù)統(tǒng)計,中國的漢字共有九萬多個,每一個漢字拿出來都有相當(dāng)深邃的智慧和含義。如同每一個字都是一種教育,咱們的漢字文化墻上第一板塊:品味漢字文化,領(lǐng)悟人生道理。上面有人、忠、信、善、忍、錢、愧等字的蘊(yùn)含的哲理。我們等會兒再講。在人類的文明史中只有中國的漢字能夠達(dá)到如此登峰造極的境地。中華文明如此燦爛,她的高度,她的深度,是其他任何文明所根本無法相比的。漢字功不可沒。
下面公布第二道有獎問答題。誰能說一下漢字的演變過程。咱們的文化墻的背景是一個什么字?對,漢字的漢,你依次從北往南看,1
就是漢字的演變過程,由甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書、草書。大體上是這七個演變過程。
(一)我反省
下面進(jìn)行本次道德講堂的第一個環(huán)節(jié):我反省。請全體同學(xué)起立,靜默反省。請根據(jù)我的問題進(jìn)行反思。你熱愛漢字嗎?你有查字典的習(xí)慣嗎?你今天讀書了嗎?你能正確、美觀地書寫漢字嗎?你經(jīng)常寫錯別字嗎?你能體會到了漢字里蘊(yùn)含的人生哲理了嗎?
(二)唱歌曲
現(xiàn)在,我們進(jìn)入道德講堂的第二個環(huán)節(jié),唱歌曲。請同學(xué)們欣賞歌曲《中國娃》。我先把歌詞讀一下:(姓啥從那百家姓里查,祖藉在那黃土高坡大槐樹底下,家住東方神州又名叫華夏,走到天邊不改名咱叫中國娃)最愛喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水,給咱一身太陽色能把那雪融化;最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐,一青二白清清白白做人不摻假;最愛說的說永遠(yuǎn)是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話;最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人要像它;最愛穿的鞋是媽媽那的千層底,站得穩(wěn)走得正踏踏實實闖天下;最愛穿的鞋是媽媽那的千層底,站得穩(wěn)走得正踏踏實實闖天下。最愛做的事兒呀是報答咱媽媽,走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華。最愛做的事兒呀是報答咱媽媽 走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華。(戀啥最戀咱的中國家,長城是咱的綠圍巾,昆侖是白鎧甲,江南煙雨甜呀,關(guān)外風(fēng)雪辣,風(fēng)雕雨塑著一個個有志的中國娃!)
《龍文》作詞:小蟲/權(quán)芳作曲:小蟲演唱:李谷一 譚晶 小柯 小蟲一彈戲牡丹 一揮萬重山 一橫長城長 一豎字鏗鏘一畫蝶成雙 一撇鵲橋上一勾游江南 一點(diǎn)茉莉香灑下床前明月光上下千年一夢長古今如一龍鳳凰黑眼黑發(fā)真善良宮商角徵羽 琴棋書畫唱孔雀東南飛 織女會牛郎深愛這土地 絲路到敦煌先人是炎黃 子孫血一樣讀懂千年金鉤銀畫樣習(xí)慣故鄉(xiāng)白米面或湯一杯清茶道漢唐妙筆丹青畫平安宮商角徵羽 琴棋書畫唱孔雀東南飛 織女會牛郎深愛這土地 絲路到敦煌先人是炎黃 子孫血一樣
(三)學(xué)模范
接下來,我們進(jìn)入學(xué)模范環(huán)節(jié)。講述我們身邊的模范。講述三二班樂于助人的(),五
(一)班發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神,珍惜時間發(fā)奮讀書的孫佳琪。
(四)誦經(jīng)典
下面我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)誦經(jīng)典。同學(xué)們請看我們的漢字文化墻,開篇一首詩是《贊漢字》五年級同學(xué)上學(xué)期學(xué)過,咱們一起背一背:中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊??癫荼挤?,鳳舞龍翔。對聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡能詳。既便言志,又供觀賞。
(五)發(fā)善心
(六)送吉祥
最后,我們進(jìn)入送吉祥環(huán)節(jié)。
本期道德講堂就要和大家說再見了,衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家,再見!
第四篇:道德講堂
學(xué)習(xí)身邊道德楷模爭做德才兼?zhèn)渎毠?/p>
一次反省、一首歌、一部短片、一個故事的力量有多大,可以為醫(yī)患關(guān)系做點(diǎn)什么?8月10日,我中心首場“道德講堂”拉開帷幕。院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)職工參加了講堂活動?!暗赖轮v堂”內(nèi)容豐富,引人入勝,激勵干部職工學(xué)習(xí)身邊道德楷模,爭做德才兼?zhèn)渎毠ぁ?/p>
此次道德講堂結(jié)合實際工作介紹了百姓的好醫(yī)生:王爭艷的道德故事。活動合唱了經(jīng)典歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,現(xiàn)場講解了為什么要弘揚(yáng)道德,并送出吉祥祝福,設(shè)立雷鋒窗口。
此次講座是我中心“道德講堂”首場講座,以后將每月開展一次道德講堂活動,以“道德講堂”為平臺,把醫(yī)者仁愛與“行醫(yī)以德為先,服務(wù)以誠為本””的服務(wù)理念融入到每個職工心中,以道德的力量來進(jìn)一步提升職工的道德素養(yǎng)。
活動剪影:
第五篇:道德講堂
“道德講堂”活動總結(jié)
2013學(xué)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),營造“道德講堂”育人氛圍
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把此項活動納入重要議事日程,成立由林錦容校長牽頭,由林鳳江副校長主抓,中層干部、優(yōu)秀班主任擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊成員,構(gòu)建起了道德講堂活動的網(wǎng)絡(luò),層層落實,確保行動有計劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。2.整合家庭、社區(qū)資源,邀請家長等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,形成育人合力。3.成立新一屆的團(tuán)委,團(tuán)委涵蓋了各級優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生,他們不僅是管理者,還是道德講堂的學(xué)生團(tuán)主講者,用身邊人講身邊事,以他們的模范行動帶動全校學(xué)生!4.加強(qiáng)校園文化建設(shè),打造校園德育文化品牌“學(xué)古訓(xùn),明禮儀”,凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)。廣泛開展德育實踐活動,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度,著力開展德育科研工作。
二、關(guān)注德育,加強(qiáng)“道德講堂”文化建設(shè)
1.舉行啟動儀式,落實“道德講堂” 2013年2月的升旗儀式,三隆重舉行了 “道德講堂”啟動儀式,首先全校師生面對五星紅旗,唱響嘹亮的國歌,獻(xiàn)上莊嚴(yán)的隊禮。接著由蘇佩芬副校長宣布啟動儀式開始,陳士海校長為道德講堂揭牌,并用通俗易懂的話語向同學(xué)們詮釋了道德講堂的深刻內(nèi)涵,教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實際生活用行動踐行中學(xué)生道德準(zhǔn)則,在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生,在家庭做孝敬懂事的好孩子,在社會做遵守公德的好少年。葉秀云老師在教師倡議中指出:全校教師將遵照我校育人目標(biāo)、落實我校辦學(xué)理念,牢記我校的校風(fēng)校訓(xùn),形成優(yōu)秀的教風(fēng)學(xué)風(fēng),使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。陳珊同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出倡議,號召大家從爭做文明馬壩人做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,并就即將開展的“學(xué)習(xí)身邊的道德模范”做了宣傳動員,要求全體隊員爭做最棒的中隊,爭做最了不起的隊員。此次啟動儀式正式拉開了我?!暗赖轮v堂”的序幕,今后將會有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺,把道德的接力棒一棒棒傳下去,讓一個個有血有肉有名有姓的身邊好人,一件件可親可敬可信可學(xué)的凡人故事,疊加起馬壩初中這所文明之校的高度。
2.傳頌凡人故事,彰顯道德榜樣力量春暖百花開,活力齊綻放,馬壩初級中學(xué)成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動,從而揭開了我?!暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕,進(jìn)一步促進(jìn)了我校“道德講堂”的拓展和深化。活動中,首先由陳士海校長介紹了我校開展“道德講堂”的活動安排,倡導(dǎo)全校學(xué)生“在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心”,倡導(dǎo)全校師生從身邊的小事做起,做一個有道德的人。學(xué)校將通過“唱一首歌”、“誦一段經(jīng)典”、“看一部短片”、“講一個道德故事”、“作一點(diǎn)評論”等形式,開展活動,提高實效。由王萬年老師給全校教師做了《用愛育桃李 用心做教育》的講座。老師們感慨萬千,紛紛發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)感受和對師德的理解,紛紛表示要愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德,以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給每一位學(xué)生。傳頌凡人道德故事,彰顯道德榜樣力量。通過道德講堂活動影響人的思想,引導(dǎo)人的行為。從道德講堂到道德行動,這是我校開展道德講堂的最終目的。
3.出版校園報廊和板報,將道德講堂和讀書活動相結(jié)合校園報廊和板報是學(xué)生展現(xiàn)才華、交流思想的平臺,也是學(xué)校進(jìn)行德育與思想政治工作的有效載體,是校園文化不可缺失的一部分。校園報廊和板報的內(nèi)容,以積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長發(fā)展校園文化,提高道德情操為目的,真正成為學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)、獲取有效信息、健康成長的平臺。結(jié)合道德講堂活動的有效契機(jī),我校積極開展“了“師生共讀書,書香進(jìn)校園”活動,如:(1)讓圖書“走出”圖書室。(2)讓每一個班級充滿書香。(3)讓每一扇墻壁飄散書香。(4)評選十佳書香班級。(5)開展主題班團(tuán)會活動展示,如“美在文明,愛在禮儀”等。在讀書活動的基礎(chǔ)上,開展“班主任工作經(jīng)驗交流”等活動,營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍,促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。4.開展教師論壇,引發(fā)道德思考 以“道德講堂”活動為契機(jī),我校組織了教師論壇活動。明確從教是為了一份責(zé)任,帶著教師的責(zé)任,我們上路了!一路走來,體驗著教師的幸福,收獲著教師的快樂,從學(xué)生那里獲得一種滿足、收獲一份感動、收藏一份純真。舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡,感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們,道德模范和師德模范就在我們身邊。5.匯集集體智慧,讓家長走進(jìn)道德講堂傾聽交流、感悟提升,馬壩初級中學(xué)以班級開展了“道德講堂”家長講座活動,講座主要圍繞如何發(fā)掘?qū)W習(xí)興趣和動力,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)等方面展開。陳士海校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話,號召家長朋友們積極參與到學(xué)?!暗赖轮v堂”的活動中來,做孩子的榜樣,講座后,不少家長和班主任老師進(jìn)行交流,表示本次講座很有針對性,介紹的方法很實用,對學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助,對家長很有啟發(fā)。班主任老師也真誠地表示,希望與家長朋友們共同努力,幫助孩子們快樂學(xué)習(xí),全面發(fā)展,健康成長。
三、主題活動,豐富“道德講堂”實踐內(nèi)涵
1.以“校園文化藝術(shù)節(jié)”為抓手,實踐道德校園文化既是展示學(xué)生藝術(shù)才華、提高學(xué)生藝術(shù)品位的舞臺,也是提升學(xué)生道德素質(zhì)、進(jìn)行道德教育的平臺,讓學(xué)生做一個具有良好的藝術(shù)素質(zhì),又具有良好的道德的人,是我校的藝術(shù)教育目標(biāo)。隨著孩子們深情的講述,老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現(xiàn)在每一個人的腦海中;一個個生動的畫面展示著孩子們在生活中、在學(xué)習(xí)中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長的歷程。這些都反應(yīng)了真實的校園道德故事,蘊(yùn)含著樸素又純真的情感。
2013年7月