第一篇：道德文化講堂

道德講堂是基層道德建設(shè)的創(chuàng)新實踐，深受廣大群眾的歡迎和好評。如今，“進(jìn)講堂、聽故事、講感悟、勤實踐”在不少地方已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾獌?nèi)容。在道德講堂數(shù)量快速增長的同時，要切實增強(qiáng)道德講堂凈化心靈、提升境界的作用，提高道德講堂的針對性、實效性和廣泛性。實踐證明，道德講堂建設(shè)是弘揚(yáng)培育社會主義核心價值觀、推動道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動的重要抓手和主要平臺。只要把這項工作作為道德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重中之重，持之以恒，久久為功，就能抓出影響，抓出成效。

怎樣建設(shè)學(xué)校的道德文化呢？從根本上說，就是對學(xué)校進(jìn)行道德改造，就是形成一種促進(jìn)教師、學(xué)生的道德人格以及組織本身的道德性不斷向優(yōu)秀發(fā)展的文化。讓道德價值和道德追求成為學(xué)校文化的核心，使學(xué)校成為一個具有良好的道德氛圍的共同體。

正如我們的北屯中學(xué)，也在大家廣泛學(xué)習(xí)道德的環(huán)境下，倡導(dǎo)道德建設(shè)，創(chuàng)立道德講堂，在增強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的道德文化素質(zhì)，加強(qiáng)道德精神的學(xué)習(xí)和建設(shè)。

對學(xué)校進(jìn)行道德改造，就是全方位塑造學(xué)校的道德文化，使得學(xué)校不僅成為一個新型的學(xué)習(xí)共同體。學(xué)校不斷在新的道德文化的追求中實現(xiàn)變革和提高，同時，教師、學(xué)生的道德精神特征也不斷地走向更新和優(yōu)秀。

新的學(xué)校特征的塑造，需要學(xué)校具有一種追求更好的精神抱負(fù)，需要一種不斷導(dǎo)向變革的、有生命力的價值理念，需要一個所有人員共同制定和意愿的理想和目標(biāo)，需要堅持道德原則和標(biāo)準(zhǔn)；需要學(xué)校的所有人員有意識的參與，需要形成公正、友愛的學(xué)校的道德精神氛圍。

學(xué)校的道德文化的塑造，首先表現(xiàn)為一種人文精神的存在，一種博大的人文關(guān)懷，學(xué)校在各方面尊重每個教師和學(xué)生的自由自主、平等權(quán)利和自我價值，這是學(xué)校的道德文化的氛圍形成的關(guān)鍵，是道德教育有效的首要條件。這意味著學(xué)校教育本身必須把人文價值作為自己的理想，作為自己的最高追求，在學(xué)校的各個層面滲透人文價值，以人文價值來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的道德精神。在這個前提條件下，學(xué)校才能在各個方面滲透道德價值，熏陶兒童的人格精神，引導(dǎo)兒童的道德成長。

在學(xué)校的各種制度、規(guī)范上，必須把公正原則作為奠基性原則，建立尊重每個人的發(fā)展權(quán)利的平等與正義的學(xué)校生活，在各個方面尊重每個人的自由、自主和平等的選擇權(quán)和發(fā)展機(jī)會，保障教育機(jī)會和教育資源的公正分配。為每個學(xué)生公正、平等地提供獲得發(fā)展的機(jī)會和學(xué)習(xí)機(jī)會，形成和諧的、積極鼓勵的、健康的和豐富的教育環(huán)境。把學(xué)校的所有成員看作是相互依賴的、具有平等價值的成員，對他們平等地尊重和平等地關(guān)懷。這是學(xué)校作為組織實現(xiàn)公正最為重要的原則，在這個條件下，共同體內(nèi)才能形成增強(qiáng)凝聚力的友愛關(guān)系。學(xué)校要建設(shè)成為一種開放、自由的道德學(xué)習(xí)的環(huán)境，全面地結(jié)合學(xué)生的生活，創(chuàng)造道德學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校的各個方面都具有教育的力量，學(xué)校整體的每個方面都必須是“有教育意義的”，因為它們必須成為如何實現(xiàn)人道、親切、優(yōu)美和共同利益等學(xué)校和社會中價值觀的主要基地之一。改善學(xué)校，建構(gòu)道德文化與價值的追求聯(lián)系在一起的，因此，學(xué)校必須在價值探究和價值觀教育中占領(lǐng)先地位。

學(xué)校要形成道德型的學(xué)習(xí)組織，積極地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和道德發(fā)展，引導(dǎo)教師成為一種反思型的教師。教師保持反思的、追求進(jìn)步和變革的心態(tài)和追求，要考慮不同的目標(biāo)的價值，要檢視自己的教育活動中的道德的、倫理的標(biāo)準(zhǔn)，自己的何種的教育方式有助于學(xué)生的個性價值的自我實現(xiàn)，有助于他們實現(xiàn)公正、平等和合作的生活方式。在反思自己的教育活動過程中，形成教育智慧。

改造我們的學(xué)校的理念和原則不僅僅是這些。我們要建設(shè)學(xué)校的道德文化，塑造學(xué)校的道德精神氣質(zhì)，就需要在具體的實踐過程中不斷創(chuàng)新和發(fā)展，不斷地追求更高的境界。學(xué)校沒有任何固定的模式，學(xué)校也沒有固定的道德文化樣本，只有在學(xué)校自己獨(dú)特的共同體的背景上創(chuàng)造屬于本學(xué)校的精神氣質(zhì)，創(chuàng)造學(xué)校的道德文化。學(xué)校的創(chuàng)造體現(xiàn)為一種持續(xù)不斷地改造行動，一種在反思、探索中尋求進(jìn)步的改造過程。

改造我們的學(xué)校就是改造我們的教育，其實也是改造我們的社會、改造我們的文化的過程，這一過程是非常復(fù)雜，也是非常艱難的。盡管學(xué)校的精神氣質(zhì)的塑造，以及學(xué)校的道德文化的形成是宏大的、長期的使命，是無休止的過程，但我們可以從每一個具體的環(huán)節(jié)著手，從細(xì)微處入手，以整體的理想和價值的追求進(jìn)行細(xì)微的改造行動。只有這樣，我們才能把追求優(yōu)秀教育的理想貫徹于改造我們學(xué)校的行動。

第二篇：道德講堂孝文化講稿

以德治國之孝老愛親

多年前，一曲《?；丶铱纯础罚L(fēng)行大江南北，百善孝為先，常回家看看，是表達(dá)孝意的基本方式，也是樸素而必需的人之常情。

日前有媒體報道，不少網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)起了“算算這輩子還能和父母相處多久？”的調(diào)查，網(wǎng)友們計算出與父母相處的時間最長的是有十幾年，最短的只有十幾天。有網(wǎng)友感嘆，“這輩子我也許只能和媽媽相處了25天了，我在外地上班，每年只有春節(jié)能回家一次。我媽媽今年55歲了，如果上天眷顧媽媽能活到85歲，在她最孤獨(dú)的那30年里，我在她身邊的時間不超過600小時，也就是25天，還不到一個月，這個結(jié)果真是太殘酷了?！?/p>

“家和萬事興，百善孝為先?！痹诖苏Z境中，游居在外的兒女確實應(yīng)該?；丶铱纯??！靶㈨槨笔且环N特殊的情感，孝順是人倫理道德的一個基本指標(biāo)，孝順的基礎(chǔ)是尊重，起點(diǎn)是撫育之恩和情感關(guān)心的回饋，這可以說是一種責(zé)任。作為中國的傳統(tǒng)文化。生命授之父母，多年養(yǎng)育之恩，是難以報答的。

譚小蘭，導(dǎo)子鄉(xiāng)導(dǎo)子村人。

譚小蘭，一位普通的鄉(xiāng)村婦女，她把行孝當(dāng)做是善的傳承，十幾年前她婆婆因病去世，公公也因此疾病纏身，2008

年突發(fā)腦血栓而癱瘓在床，生活完全不能自理，從此這個原本幸福的家庭陷入了困境，照料老人的重任落到了唯一居住在鄉(xiāng)村的譚小蘭身上，但她沒有嫌棄，幾年如一日悉心照料公公，不怕臟不怕累，侍候公公每日的洗瀨，為公公端屎接尿，一日三餐都按公公喜歡的口味準(zhǔn)時送到公公手上，替公公喂水喂飯，為讓公公住得舒適，還將節(jié)省下來的錢給公公房間安裝了空調(diào)，并在公公床前裝了個按摩器，常常替公公敲打按摩。“久病無孝子”，但作為一個為人兒媳的譚小蘭能長久堅持孝奉公公的優(yōu)秀事跡傳遍鄰里，被眾人稱贊。

劉美菊，女，余慶鄉(xiāng)龍陂村人。

劉美菊，一位外表柔弱俊秀的村婦，卻外柔內(nèi)剛，用自己瘦弱的雙肩頂起一個沉重的家。2008年家庭的頂梁柱、正值壯年的丈夫卻突發(fā)腦溢血伴隨血壓高、冠心病而幾十天昏迷不醒，送醫(yī)院搶救時醫(yī)生表示即使動大手術(shù)能保住她丈夫的性命，也會留下終生殘疾的后遺癥！面對一貧如洗的家庭，劉美菊卻堅強(qiáng)地表示：“花多少錢都不管，先把人救活再說”。為此她白天四處借錢，晚上守在丈夫病床前精心護(hù)理，通過她和醫(yī)生的共同努力，她丈夫的命算是撿回來了，但花去的醫(yī)療費(fèi)卻高達(dá)20多萬元，這讓原本不寬裕的家庭負(fù)債累累，但她毫無怨言，堅持每天為丈夫洗臉、擦身、倒屎倒尿，連她丈夫的主治醫(yī)生都被她這種行為所感動，劉美菊不但體貼丈夫，孝敬雙親，還經(jīng)常關(guān)心她周圍的孤寡老人，常抽空去探望他們并做一些力所能及的事情，她恪守的這種忠孝道義

傳統(tǒng)美德值得大力弘揚(yáng)。

吳自成，男，南京鄉(xiāng)西江村人。

吳自成，一個憨厚樸實的山里漢子，18年前其妻因病離世，留下不諳世事的幼子和癱瘓在床的母親，本來就身子單薄的吳自成，從此承負(fù)著哺育幼子，照料癱瘓老母等男同志難以信任的雙重困境，但他沒有怨言，每天都起早摸黑，忙完農(nóng)活忙家務(wù)，既要為兒子喂飯洗澡，又要為老母端屎倒尿，喂水更衣，就這樣十幾年如一日，由一個青壯小伙熬成了一個中年漢子，這期間多少人被他的孝順和愛心感動，多少人為她牽線做媒勸他再娶，但都被他婉言謝絕，他說不想再拖累另一個無辜的女子，寧愿默默承受著這一切，他把自己美好的青春年華，都演繹成了一個閃光的“孝”字。

梁香蘭，女，南陽鎮(zhèn)南陽村人。

梁香蘭，一個50多歲的普通農(nóng)家婦女，原本有一個幸福和諧美滿的家，丈夫精明能干，兩個兒子也很乖巧聽話，然而天有不測風(fēng)云，丈夫在一次意外事故中被砸成重傷，導(dǎo)致精神失常，婆婆也因此哭瞎了眼睛，好端端的一個家因此而陷入了困境：丈夫治病需要花錢，哭瞎雙眼的婆婆需要照料，嗷嗷待哺的一雙幼兒需要喂養(yǎng)，所有的生活重?fù)?dān)都落到了梁香蘭一個人肩上，但她沒有屈服，打工、補(bǔ)鞋、做小工、掃大街，什么臟活和苦活她都做過，幾年后丈夫病情惡化，醫(yī)治無效撒手歸去，留下一屁股債務(wù)和一個眼瞎多病的婆婆由她打理。但她幾十年如一日，細(xì)心照料婆婆的生活起居，使婆婆逢人便說：梁香蘭是她的好媳婦、親閨女！由于梁香蘭幾十年的辛勞操持、愛心和孝心的驅(qū)使，如今她的家庭逐漸走出困境，兩個兒子已長大成人，并已成家立業(yè)，婆婆雖年邁多病，但被梁香蘭照料得舒適安逸，她孝老愛親的的事跡情感鄉(xiāng)親，成為鄰里們效仿的表率。

黃從華，男，歐陽海灌區(qū)下崗職工，歐陽海灌區(qū)推薦。黃從華，一個普通的下崗工人，自己家境并不寬裕，但卻竭盡全力，照顧年邁多病的義父義母，前段時間他義母突發(fā)疾病離逝，是她披麻帶孝，出錢費(fèi)力安葬了義母。8年前義父馬國清不幸摔斷了腿，黃從華不顧自己病痛在身，日夜陪護(hù)在義父身邊，替義父端屎接尿，義父癱瘓八年，黃從華精心護(hù)理八年，為其理發(fā)、捶背、剪指甲，從不厭煩?！包S從華比親生兒子還要親”馬國清逢人便說。他的鄰居和同事對黃從華的孝道大加贊賞?！罢l沒個生老病死，晚輩應(yīng)該擔(dān)負(fù)起照顧老人的責(zé)任，我希望天下所有做兒女的，都有一顆善良、關(guān)愛老人的心，做人要對得起自己的良心，要在自己的能力之內(nèi)多盡些孝心和責(zé)任，別等到老人西歸后再后悔莫及。”黃從華簡樸的語言折射出他那顆金子般閃光的心。

張學(xué)忠，男，66歲，住耒陽灶市街辦事處鐵路園社區(qū)，鐵路公務(wù)段推薦。

張學(xué)忠，這個已年過花甲的漢子，自己身架骨已不是很硬朗，但卻多年如一日悉心照料90多歲的癱瘓老母，盛夏酷暑，數(shù)九寒天，為服侍母親，他6年未出過遠(yuǎn)門，放棄了

自己釣魚、打牌的愛好，毫無怨言，盡心盡力地照顧著風(fēng)燭殘年的母親，為恪守孝道，他將所有矛盾和煩惱拋之腦后，每天都面帶微笑扶老母大小便，幫老人生火暖被，自己雖然經(jīng)常累得筋骨酸痛，但看到老人安詳舒緩的笑容就能得到莫大的安慰，百善孝為先，孝為德之本，張學(xué)忠這個質(zhì)樸的漢子用他的孝心詮釋了中華民族自古以來的社會美德。

黃藝英，女，家庭婦女，商業(yè)總公司推薦。

14年前，她遭遇了人生最大的不幸——丈夫梁小生因患老年帕金森病而癱瘓。她沒有被命運(yùn)擊倒，以堅強(qiáng)的毅力獨(dú)自照顧癱瘓的丈夫。每天她給丈夫喂飯喂水喂藥，洗臉擦澡翻身，端屎倒尿；每天她反復(fù)幫丈夫做全身按摩。五年的不離不棄，精心照料，丈夫梁小生終于能下床走幾步了。2000年起，她開始挽著丈夫梁小生去公園散步，不管是春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，都能見到這對夫妻的身影。10多年來，她陪著丈夫走過了36500公里的路，穿破了120多雙鞋。正是她的艱辛與付出，堅守與執(zhí)著，用愛情與親情創(chuàng)造了奇跡——丈夫梁小生現(xiàn)在不但能站起來，而且走得又快又穩(wěn)了。

鄧運(yùn)貴，男，48歲，中共黨員，五里牌街道辦事處工作。自打結(jié)婚來，岳母就和鄧運(yùn)貴一家生活在一起，20多年來，他一直視岳母為自己親娘。老人患風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，腿腳不方便，多年如一日，他每天早晚都背著老人上下六樓去小區(qū)散步，平時更是悉心照顧老人的飲食起居。為了讓老人家吃得爽口健康，一家人一直不放辣椒保持清淡的品味?？紤]岳

母爬樓艱難，便把樓下的大房間給老人住，兒子只住小房間。冬天每晚睡覺前，他都會親自給岳母準(zhǔn)備好熱水袋暖腳。怪不得老人家經(jīng)常說：“他比我的親兒子還要好”。

2012年2月23日，衡陽日報報道了《岳母娘就是我的親娘》，講述的就是鄧運(yùn)貴同志孝老愛親感人至深的美德。在他看來，這不僅僅是一種義務(wù)，更是一種承諾。

孝順，是中國人的傳統(tǒng)美德。我們可喜地看到，今天，像以黃億英、謝甫金、劉慶社等為代表的這樣一批恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發(fā)現(xiàn)向善的力量，讓傳統(tǒng)的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細(xì)節(jié)中尋找到生活的理由?！罢l言寸草心，報得三春暉?！本蠢?、愛老，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它如同溫暖的燈盞，在遼闊的人間，散發(fā)著歷久彌新的光芒。

第三篇：品漢字文化道德講堂主持詞

“品味漢字文化，領(lǐng)悟人生道理”道德講堂主持稿

主持人：王留波

同學(xué)們大家好！這里是東西寨小學(xué)第二期道德講堂。本期道德講堂的主題是“品味漢字文化，領(lǐng)悟人生道理”。同上期一樣，有一些問題，回答正確就有獎品。

同學(xué)們，我們前面就是我校的漢字文化墻，中華漢字有四千多年的歷史，是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字歷史悠久，博大精深。漢字是中華文明的根，中華文明千古流傳，漢字功不可沒。

現(xiàn)在公布第一個有獎問答，知道是誰創(chuàng)造了漢字嗎？對，相傳是倉頡創(chuàng)造了漢字，倉頡就是我們濮陽南樂人。人稱字圣。是我們濮陽的驕傲。漢字不僅能記載思想和語言，使得中華文明薪火相傳，漢字還蘊(yùn)含著人生的哲理與啟示，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕８兄x我們的祖先把人生的智慧濃縮在方塊字里，代代相傳。

據(jù)統(tǒng)計，中國的漢字共有九萬多個，每一個漢字拿出來都有相當(dāng)深邃的智慧和含義。如同每一個字都是一種教育，咱們的漢字文化墻上第一板塊：品味漢字文化，領(lǐng)悟人生道理。上面有人、忠、信、善、忍、錢、愧等字的蘊(yùn)含的哲理。我們等會兒再講。在人類的文明史中只有中國的漢字能夠達(dá)到如此登峰造極的境地。中華文明如此燦爛，她的高度，她的深度，是其他任何文明所根本無法相比的。漢字功不可沒。

下面公布第二道有獎問答題。誰能說一下漢字的演變過程。咱們的文化墻的背景是一個什么字？對，漢字的漢，你依次從北往南看，1

就是漢字的演變過程，由甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書、草書。大體上是這七個演變過程。

（一）我反省

下面進(jìn)行本次道德講堂的第一個環(huán)節(jié)：我反省。請全體同學(xué)起立，靜默反省。請根據(jù)我的問題進(jìn)行反思。你熱愛漢字嗎？你有查字典的習(xí)慣嗎？你今天讀書了嗎？你能正確、美觀地書寫漢字嗎？你經(jīng)常寫錯別字嗎？你能體會到了漢字里蘊(yùn)含的人生哲理了嗎？

（二）唱歌曲

現(xiàn)在，我們進(jìn)入道德講堂的第二個環(huán)節(jié)，唱歌曲。請同學(xué)們欣賞歌曲《中國娃》。我先把歌詞讀一下：（姓啥從那百家姓里查，祖藉在那黃土高坡大槐樹底下，家住東方神州又名叫華夏，走到天邊不改名咱叫中國娃)最愛喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水，給咱一身太陽色能把那雪融化；最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐，一青二白清清白白做人不摻假；最愛說的說永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話；最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它；最愛穿的鞋是媽媽那的千層底，站得穩(wěn)走得正踏踏實實闖天下；最愛穿的鞋是媽媽那的千層底，站得穩(wěn)走得正踏踏實實闖天下。最愛做的事兒呀是報答咱媽媽，走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華。最愛做的事兒呀是報答咱媽媽 走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華。(戀啥最戀咱的中國家，長城是咱的綠圍巾，昆侖是白鎧甲，江南煙雨甜呀，關(guān)外風(fēng)雪辣，風(fēng)雕雨塑著一個個有志的中國娃!)

《龍文》作詞：小蟲/權(quán)芳作曲：小蟲演唱：李谷一 譚晶 小柯 小蟲一彈戲牡丹 一揮萬重山 一橫長城長 一豎字鏗鏘一畫蝶成雙 一撇鵲橋上一勾游江南 一點(diǎn)茉莉香灑下床前明月光上下千年一夢長古今如一龍鳳凰黑眼黑發(fā)真善良宮商角徵羽 琴棋書畫唱孔雀東南飛 織女會牛郎深愛這土地 絲路到敦煌先人是炎黃 子孫血一樣讀懂千年金鉤銀畫樣習(xí)慣故鄉(xiāng)白米面或湯一杯清茶道漢唐妙筆丹青畫平安宮商角徵羽 琴棋書畫唱孔雀東南飛 織女會牛郎深愛這土地 絲路到敦煌先人是炎黃 子孫血一樣

（三）學(xué)模范

接下來，我們進(jìn)入學(xué)模范環(huán)節(jié)。講述我們身邊的模范。講述三二班樂于助人的（），五

（一）班發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神，珍惜時間發(fā)奮讀書的孫佳琪。

（四）誦經(jīng)典

下面我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)誦經(jīng)典。同學(xué)們請看我們的漢字文化墻，開篇一首詩是《贊漢字》五年級同學(xué)上學(xué)期學(xué)過，咱們一起背一背：中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

（五）發(fā)善心

（六）送吉祥

最后，我們進(jìn)入送吉祥環(huán)節(jié)。

本期道德講堂就要和大家說再見了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

第四篇：道德講堂

學(xué)習(xí)身邊道德楷模爭做德才兼?zhèn)渎毠?/p>

一次反省、一首歌、一部短片、一個故事的力量有多大，可以為醫(yī)患關(guān)系做點(diǎn)什么？8月10日，我中心首場“道德講堂”拉開帷幕。院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)職工參加了講堂活動?！暗赖轮v堂”內(nèi)容豐富，引人入勝，激勵干部職工學(xué)習(xí)身邊道德楷模，爭做德才兼?zhèn)渎毠ぁ?/p>

此次道德講堂結(jié)合實際工作介紹了百姓的好醫(yī)生：王爭艷的道德故事。活動合唱了經(jīng)典歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，現(xiàn)場講解了為什么要弘揚(yáng)道德，并送出吉祥祝福，設(shè)立雷鋒窗口。

此次講座是我中心“道德講堂”首場講座,以后將每月開展一次道德講堂活動，以“道德講堂”為平臺,把醫(yī)者仁愛與“行醫(yī)以德為先，服務(wù)以誠為本””的服務(wù)理念融入到每個職工心中，以道德的力量來進(jìn)一步提升職工的道德素養(yǎng)。

活動剪影：

第五篇：道德講堂

“道德講堂”活動總結(jié)

2013學(xué)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造“道德講堂”育人氛圍

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由林錦容校長牽頭，由林鳳江副校長主抓，中層干部、優(yōu)秀班主任擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊成員，構(gòu)建起了道德講堂活動的網(wǎng)絡(luò)，層層落實，確保行動有計劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。2.整合家庭、社區(qū)資源，邀請家長等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。3.成立新一屆的團(tuán)委，團(tuán)委涵蓋了各級優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學(xué)生團(tuán)主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動帶動全校學(xué)生！4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌“學(xué)古訓(xùn)，明禮儀”，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)。廣泛開展德育實踐活動，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作。

二、關(guān)注德育，加強(qiáng)“道德講堂”文化建設(shè)

1.舉行啟動儀式，落實“道德講堂” 2013年2月的升旗儀式，三隆重舉行了 “道德講堂”啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌，獻(xiàn)上莊嚴(yán)的隊禮。接著由蘇佩芬副校長宣布啟動儀式開始，陳士海校長為道德講堂揭牌，并用通俗易懂的話語向同學(xué)們詮釋了道德講堂的深刻內(nèi)涵，教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實際生活用行動踐行中學(xué)生道德準(zhǔn)則，在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會做遵守公德的好少年。葉秀云老師在教師倡議中指出：全校教師將遵照我校育人目標(biāo)、落實我校辦學(xué)理念，牢記我校的校風(fēng)校訓(xùn)，形成優(yōu)秀的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。陳珊同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號召大家從爭做文明馬壩人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，并就即將開展的“學(xué)習(xí)身邊的道德模范”做了宣傳動員，要求全體隊員爭做最棒的中隊，爭做最了不起的隊員。此次啟動儀式正式拉開了我?！暗赖轮v堂”的序幕，今后將會有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個個有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學(xué)的凡人故事，疊加起馬壩初中這所文明之校的高度。

2.傳頌凡人故事，彰顯道德榜樣力量春暖百花開，活力齊綻放，馬壩初級中學(xué)成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動，從而揭開了我?！暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕，進(jìn)一步促進(jìn)了我校“道德講堂”的拓展和深化。活動中，首先由陳士海校長介紹了我校開展“道德講堂”的活動安排，倡導(dǎo)全校學(xué)生“在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心”，倡導(dǎo)全校師生從身邊的小事做起，做一個有道德的人。學(xué)校將通過“唱一首歌”、“誦一段經(jīng)典”、“看一部短片”、“講一個道德故事”、“作一點(diǎn)評論”等形式，開展活動，提高實效。由王萬年老師給全校教師做了《用愛育桃李 用心做教育》的講座。老師們感慨萬千，紛紛發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)感受和對師德的理解，紛紛表示要愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給每一位學(xué)生。傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。通過道德講堂活動影響人的思想，引導(dǎo)人的行為。從道德講堂到道德行動，這是我校開展道德講堂的最終目的。

3.出版校園報廊和板報，將道德講堂和讀書活動相結(jié)合校園報廊和板報是學(xué)生展現(xiàn)才華、交流思想的平臺，也是學(xué)校進(jìn)行德育與思想政治工作的有效載體，是校園文化不可缺失的一部分。校園報廊和板報的內(nèi)容，以積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長發(fā)展校園文化,提高道德情操為目的，真正成為學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)、獲取有效信息、健康成長的平臺。結(jié)合道德講堂活動的有效契機(jī)，我校積極開展“了“師生共讀書，書香進(jìn)校園”活動，如：（1）讓圖書“走出”圖書室。（2）讓每一個班級充滿書香。（3）讓每一扇墻壁飄散書香。（4）評選十佳書香班級。（5）開展主題班團(tuán)會活動展示，如“美在文明，愛在禮儀”等。在讀書活動的基礎(chǔ)上，開展“班主任工作經(jīng)驗交流”等活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。4.開展教師論壇，引發(fā)道德思考 以“道德講堂”活動為契機(jī)，我校組織了教師論壇活動。明確從教是為了一份責(zé)任，帶著教師的責(zé)任，我們上路了！一路走來，體驗著教師的幸福，收獲著教師的快樂，從學(xué)生那里獲得一種滿足、收獲一份感動、收藏一份純真。舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。5.匯集集體智慧，讓家長走進(jìn)道德講堂傾聽交流、感悟提升，馬壩初級中學(xué)以班級開展了“道德講堂”家長講座活動，講座主要圍繞如何發(fā)掘?qū)W習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)等方面展開。陳士海校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話，號召家長朋友們積極參與到學(xué)?！暗赖轮v堂”的活動中來，做孩子的榜樣，講座后，不少家長和班主任老師進(jìn)行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助，對家長很有啟發(fā)。班主任老師也真誠地表示，希望與家長朋友們共同努力，幫助孩子們快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。

三、主題活動，豐富“道德講堂”實踐內(nèi)涵

1.以“校園文化藝術(shù)節(jié)”為抓手，實踐道德校園文化既是展示學(xué)生藝術(shù)才華、提高學(xué)生藝術(shù)品位的舞臺，也是提升學(xué)生道德素質(zhì)、進(jìn)行道德教育的平臺，讓學(xué)生做一個具有良好的藝術(shù)素質(zhì)，又具有良好的道德的人，是我校的藝術(shù)教育目標(biāo)。隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現(xiàn)在每一個人的腦海中；一個個生動的畫面展示著孩子們在生活中、在學(xué)習(xí)中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長的歷程。這些都反應(yīng)了真實的校園道德故事，蘊(yùn)含著樸素又純真的情感。

2013年7月