第一篇：以廉為美,以廉為樂,以廉為榮演講稿

以廉為美，以廉為樂，以廉為榮

廉潔是一個(gè)剛直的詞，方方正正，有棱有角，剛正不阿，堪做柱梁。廉潔是一個(gè)干凈的詞，猶如蓮花之高潔，出淤泥而不染；又像嶙山之竹瘦，惟清風(fēng)汲秀水。古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

隨著社會(huì)的大踏步前進(jìn)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)大背景下，有的人卻選擇在金錢和權(quán)利面前頂禮膜拜、俯首稱臣。隨之而來(lái)的是一個(gè)個(gè)反腐大案浮出了水面，一個(gè)個(gè)貪官污吏紛紛落馬。如被繩之于法的郴州貪官曾錦春，身為紀(jì)委書記的他，多年來(lái)利用職權(quán)和非法手段控制了該地區(qū)整個(gè)礦業(yè)，從中瘋狂牟利。當(dāng)他被抓后，整個(gè)郴州竟是舉城狂歡，市區(qū)鞭炮聲接連不斷。慶賀人群還打出了橫幅，寫著：“感謝黨中央為郴州人民除害！”在當(dāng)今法律日趨完善的今天，妄想存有半點(diǎn)僥幸的貪欲正面臨著岌岌可危的境地！天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，貪婪者，等待他們的，將是無(wú)情法律做出的公正嚴(yán)懲！

作為一家大型國(guó)營(yíng)企業(yè)，我們必須加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí)，提高自身防腐能力，這樣既有利于提高我們的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，又有利于建設(shè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，為企業(yè)改革發(fā)展保駕護(hù)航。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，我們今天的幸福生活是人民賦予的，那么我們的職權(quán)只能用來(lái)為人民謀利益。大家想一想在去年抗擊暴風(fēng)雪時(shí)刻，為了保證百姓和企業(yè)的用電，讓大家過(guò)一個(gè)好年，無(wú)數(shù)電力工人他們不懼艱險(xiǎn)，勇往直前，用血肉之軀，樹立起時(shí)代的豐碑。電力職工羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華三位烈士更是犧牲了他們年輕的生命。想起暴風(fēng)雪中電力人樹起的這一座座聳立在高架鐵塔上的豐碑，我們還忍心將用鮮血和生命換來(lái)的國(guó)家財(cái)產(chǎn)占為己有嗎？面對(duì)那些無(wú)私奉公的先進(jìn)群體，我們還有顏面中飽私囊嗎？

時(shí)代呼喚著廉潔，企業(yè)奉迎著廉潔。如果說(shuō)，過(guò)去的成績(jī)歸功于我廠有一個(gè)良好的勤政廉政的環(huán)境，歸功于我們有一支廉潔從業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍的話，那么，未來(lái)更加繁重的發(fā)展任務(wù)，更加需要我們發(fā)揮無(wú)私奉獻(xiàn)，勤政廉政的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)同步推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”親愛的朋友們，就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入企業(yè)改革發(fā)展的浪潮中，共同創(chuàng)造東江水電廠更加輝煌的明天！謝謝大家！

第二篇：樹正氣以廉為榮

樹正氣以廉為榮

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)反腐倡廉工作，推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)，是落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和胡錦濤總書記倡導(dǎo)的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的需要，也是弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育、提高師生思想道德修養(yǎng)的必然要求。去年以來(lái)，阜陽(yáng)市潁州區(qū)袁集鎮(zhèn)中心學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想，積極開展校園廉政文化建設(shè)，師生共同參與，唱響“廉潔歌”，譜寫“廉政曲”，促進(jìn)了教育行風(fēng)、學(xué)校校風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。為了研究、探索廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，最近袁集中心學(xué)校辦公室等部門同志對(duì)該鎮(zhèn)校園廉政文化建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)查，主要情況如下：

袁集鎮(zhèn)校園廉政文化建設(shè)的基本情況和成效

袁集鎮(zhèn)中心學(xué)校2006年10月正式劃歸潁州區(qū)教育局管理，現(xiàn)轄中小學(xué)14所，在職教職工268人，在校學(xué)生6000余人。中心?，F(xiàn)設(shè)教育黨總支1個(gè)，下設(shè)基層黨支部7個(gè)，共有黨員140余人。去年以來(lái)，中心學(xué)校緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，積極開展校園廉政文化建設(shè)，分類推進(jìn)、有機(jī)結(jié)合，以黨支部為牽頭，在黨員干部中深入開展“反腐倡廉”教育；以教育工會(huì)為龍頭，在教職員工中廣泛開展“廉潔從教”教育；以團(tuán)隊(duì)組織為陣地，在學(xué)生中積極開展“敬廉崇廉”教育，取得了初步成效。主要表現(xiàn)在“五新”：

一、加強(qiáng)廉潔教育，廣大師生的思想道德素質(zhì)有了新提高

在開展廉政文化建設(shè)活動(dòng)中，袁集中心學(xué)校和各中小學(xué)利用領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教職工大會(huì)、專題學(xué)習(xí)會(huì)等形式，組織學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)紀(jì)委關(guān)于勤政廉政方面的若干規(guī)定、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”和“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”等廉政教育方面內(nèi)容，多次組織師生觀看反腐倡廉教育專題片，撰寫心得體會(huì)，有效地提高了廣大黨員和師生的崇廉敬廉意識(shí)和思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作和師德師風(fēng)建設(shè)的扎實(shí)開展。2008年，袁集中心校榮獲阜陽(yáng)市“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！?。

二、完善規(guī)章制度，學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)有了新規(guī)范

全鎮(zhèn)各中小學(xué)結(jié)合反腐倡廉“推進(jìn)年”活動(dòng)，廣泛征求教職工意見，對(duì)學(xué)校各方面的管理制度認(rèn)真梳理、匯總，進(jìn)一步修訂、完善，營(yíng)造了人人關(guān)心制度建設(shè)、個(gè)個(gè)參與制度建設(shè)的良好氛圍，達(dá)到了以制度約束人、管理人、激勵(lì)人的目的。

三、發(fā)揮導(dǎo)向作用，校園文化活動(dòng)有了新特色

廉政文化在黨風(fēng)廉政教育中起著積極的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用。袁集中心學(xué)校結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，利用廣播、征文、櫥窗、元旦晚會(huì)、《袁集教育》內(nèi)部資料等形式，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，建立了校園文化長(zhǎng)廊，累計(jì)舉辦廉政教育黑板報(bào)、櫥窗21期，編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)16期，在省、市、區(qū)新聞媒體發(fā)表廉政建設(shè)方面稿件13篇，取得了良好成效。

四、開展警示教育，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變

通過(guò)觀看警示教育和廉潔自律教育片，許多黨員干部自覺接受廉政文化的洗禮，在思想深處受到了一次深刻的廉政教育，自覺遵守廉政法律法規(guī)制度，嚴(yán)以律己、依法辦事，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和廉潔從教意識(shí)，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，從而帶動(dòng)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

五、構(gòu)建和諧教育，學(xué)校素質(zhì)教育工作有了新進(jìn)展

廉政文化弘揚(yáng)淡泊名利、潔身自好、艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的精神，教育師生崇廉尊廉、學(xué)廉教廉，對(duì)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧教育起到了積極的作用。

開展廉政文化建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法

廉政文化是發(fā)揮教育人、示范人、熏陶人、導(dǎo)向人作用的社會(huì)主義先進(jìn)文化。袁集中心校在加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的過(guò)程中，始終堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合”，即廉政文化與“八榮八恥”教育相結(jié)合、與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與校園文化相結(jié)合、與校務(wù)公開相結(jié)合、與素質(zhì)教育相結(jié)合、與學(xué)校工作實(shí)際相結(jié)合，樹立了師生正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，提高了領(lǐng)導(dǎo)

班子廉潔從政、教師廉潔從教的自覺性，形成了廣大師生人人敬廉學(xué)廉的校園氛圍，推進(jìn)了民主管理、民主治校的進(jìn)程。

一、理清思路、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把廉政文化進(jìn)校園作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、構(gòu)建和諧教育的重要舉措

為了認(rèn)真開展廉政文化建設(shè)工作，袁集中心學(xué)校校委會(huì)、黨總支高度重視，成立了由校長(zhǎng)高原任組長(zhǎng)，黨總支書記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支委員、工會(huì)主席、辦公室主任、政教處主任、團(tuán)委書記等人員為成員，落實(shí)責(zé)任、齊抓共管，形成了上下聯(lián)動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，中心學(xué)校多次召開校長(zhǎng)會(huì)和黨總支聯(lián)合會(huì)議，研究制定了《袁集鎮(zhèn)中心學(xué)校廉政文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》，突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，保證了此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展。

二、注重教育、多措并舉，使廉政文化建設(shè)達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

一是開展“我為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)建言獻(xiàn)策”活動(dòng)。通過(guò)動(dòng)員廣大黨員、教師積極參與，調(diào)動(dòng)其工作積極性、主動(dòng)性，廣泛聽取他們對(duì)廉政文化建設(shè)的建議和意見，為開展此項(xiàng)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。中心校、四十鋪中學(xué)、袁集小學(xué)等學(xué)校分別開辦了廉政文化教育宣傳欄，校園廣播不定期播放廉政建設(shè)方面的內(nèi)容，加強(qiáng)了對(duì)師生的反腐倡廉教育。二是開展“廉潔從教，從我做起”大討論活動(dòng)。各學(xué)校組織教師開展廉潔從教專題學(xué)習(xí)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展廉潔從教、廉潔育人大討論，明確了反腐倡廉工作的重要意義，增強(qiáng)了教師廉潔從教的責(zé)任感。三是開展校園廉政文化展示活動(dòng)。中心校以反腐倡廉為主題，廣泛開展了廉政文化展示活動(dòng)，并以黑板報(bào)、征文、書畫、文藝表演、班隊(duì)會(huì)、故事會(huì)、廉政教育專題課等多種形式，多角度地讓全體師生感悟廉政文化、頌揚(yáng)廉潔典范，營(yíng)造了濃厚的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)氛圍。

三、創(chuàng)新載體、豐富活動(dòng)，增強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的吸引力和感染力

廉政文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在開展校園廉政文化建設(shè)活動(dòng)中，全鎮(zhèn)各中小學(xué)始終堅(jiān)持做到寓教于活動(dòng)之中，每學(xué)期要求學(xué)生做到“六個(gè)一”，即讀一本關(guān)于

道德修養(yǎng)、清正廉潔的書籍，組織一次以清正廉潔為主要的演講比賽，舉行一次“敬廉崇潔”主題班會(huì)，組織一次“自律與他律”辯論比賽，開展一次以清正廉潔為主題的征文、書畫比賽，組織一次廉政文化聯(lián)歡活動(dòng)。中心學(xué)校在2007年開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)征文比賽中，共收到學(xué)生作品180篇，評(píng)出優(yōu)秀作品45篇，收到了良好的效果。在袁集鎮(zhèn)2008年、2009年元旦廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)晚會(huì)上，參演師生以歌曲、相聲、小品、詩(shī)歌朗誦等群眾喜聞樂見的形式，謳歌改革開放和廉政建設(shè)方面取得的偉大成就，獲得了廣大師生的好評(píng)。通過(guò)廉政文化建設(shè)“六個(gè)一”活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育工作，加強(qiáng)了青少年學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大學(xué)生的反腐倡廉意識(shí)和自覺抵制腐朽思想侵蝕的能力。

四、健全機(jī)制、整體推進(jìn)，把廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)不斷引向深入

為了使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)走上規(guī)范化、制度化軌道，袁集鎮(zhèn)中心學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，逐步形成了黨總支負(fù)責(zé)、各部門協(xié)調(diào)、師生共同參與的工作格局。全鎮(zhèn)各學(xué)校把廉政文化建設(shè)納入學(xué)?？傮w工作，與其他各項(xiàng)工作一同部署、一同檢查、一同考核、一同評(píng)比、一同獎(jiǎng)懲。一是落實(shí)責(zé)任機(jī)制。中心學(xué)校及各學(xué)校校長(zhǎng)和黨支部書記負(fù)總責(zé)、親自抓，責(zé)任到人、任務(wù)落實(shí)。二是落實(shí)激勵(lì)機(jī)制。中心校對(duì)各學(xué)校在廉政文化建設(shè)方面取得突出成績(jī)的單位和個(gè)人，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)等方面給予優(yōu)先考慮，以此調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、創(chuàng)造性。三是落實(shí)督查機(jī)制。中心校黨總支成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作組，定期通報(bào)工作開展情況，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，形成了你追我趕的工作局面，保證了此項(xiàng)工作的順利開展。

加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)和啟示

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)，是開展校園廉政文化建設(shè)的前提

開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，是一項(xiàng)新的探索。袁集中心校領(lǐng)導(dǎo)班子建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、集思廣益，提出了明確的廉政文化建設(shè)指導(dǎo)思想，制訂了具體的實(shí)施方案，落實(shí)了工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，形成了齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。

二、加大宣傳、示范帶動(dòng)，是全面推進(jìn)校園文化建設(shè)的有效途經(jīng)和方法

在開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，袁集中心校充分利用廣播、會(huì)議、黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗、書畫比賽、讀書演講、征文誦讀、征文比賽、《袁集教育》內(nèi)部資料等形式，多層次、全方位地宣傳廉潔教育的重要意義，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。正如中心校辦公室苑祝標(biāo)在“泉河情風(fēng)杯”廉政詩(shī)歌大賽征稿中所寫：“風(fēng)正帆懸天宇清，反腐倡廉黨旗紅?！齻€(gè)代表’指航向，‘八榮八恥’引明燈。勤政為民魚水情，廉潔奉獻(xiàn)做標(biāo)兵。政通人和沐黨恩，激濁揚(yáng)清立新功?！保ā肚锶赵亼选罚?/p>

三、貼近師生、夯實(shí)基礎(chǔ)，是加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的力量源泉

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！遍_展校園廉政文化建設(shè)，師生是工作基礎(chǔ)和動(dòng)力源。因此，袁集中心校廣泛動(dòng)員師生參與廉政文化建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督作用，使廣大師生在活動(dòng)中陶冶情操、提高修養(yǎng)，保持了校園廉政文化建設(shè)蓬勃發(fā)展的生命力。

四、健全機(jī)制、規(guī)范管理，是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)取得長(zhǎng)效的根本保證

要想使廉政文化建設(shè)工作在校園生根發(fā)芽，必須健全工作機(jī)制、規(guī)范學(xué)校管理。因此，袁集中心學(xué)校和各中小學(xué)結(jié)合反腐倡廉“推進(jìn)年”和“加強(qiáng)制度建設(shè)、堅(jiān)持勤政廉政、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育，及時(shí)完善有關(guān)廉潔自律和廉政文化建設(shè)及學(xué)校其他管理制度，加大宣傳，形成共識(shí)，使廣大師生重視制度、服從制度、遵守制度，嚴(yán)格按制度工作、按規(guī)矩辦事，為校園廉政文化建設(shè)取得長(zhǎng)足效益提供了有力的保障。

實(shí)踐證明，開展校園廉政文化建設(shè)，是建立健全學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長(zhǎng)效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)，是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧教育的重要抓手。在今后的工作中，袁集中心學(xué)校將立足實(shí)際、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、面向未來(lái)的辦學(xué)思想，充分認(rèn)識(shí)開展校園廉政文化建設(shè)的重要性和必要性，認(rèn)真研究、探索、解決工作中遇到的新情況、新問題，不斷豐富廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容，繼續(xù)把反腐倡廉工作引向深入，使廉政教育在校園生根發(fā)芽，開出燦爛之花，結(jié)出豐碩之果

第三篇：演講稿《以讀書為榮,以讀書為樂》

以讀書為榮，以讀書為樂

第 6 周 敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好，我今天演講的內(nèi)容是《以讀書為榮，以讀書為樂》、書籍是一張旅行票，文字是那性格開放的導(dǎo)游，帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略那壯麗的名山大川；引領(lǐng)我們穿越那浩瀚如海如詩(shī)如畫的遠(yuǎn)古時(shí)代；激發(fā)我們探索充滿奧秘的無(wú)限宇宙；啟迪我們潛入未知的深海。書教會(huì)我們做人，做好人，做品德高尚的人。因此，我們要以讀書為榮，以讀書為樂。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”大家都知道方仲永是一個(gè)神童，五歲指物作詩(shī)立就，由于不使學(xué)，卒之為眾人?，F(xiàn)在是一個(gè)科技發(fā)達(dá)，知識(shí)爆炸的時(shí)代。不讀書，不學(xué)習(xí)的人，下場(chǎng)比仲永還要慘。所以，讀書吧，將讀書作為一種榮耀！因?yàn)?，這個(gè)世界上不能讀書的人，將走投無(wú)路。

古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一本好事，就是與許多高尚的人進(jìn)行心靈的溝通，國(guó)學(xué)大師季羨林將《紅樓夢(mèng)》讀了120遍，前作家協(xié)會(huì)主席矛盾背熟了《紅樓夢(mèng)》，魯迅先生更是好讀書的典范，他不但能背熟《四書》《五經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，而且能倒背黃歷，毛澤東青年時(shí)期經(jīng)常到大街上去讀書，因此讀書成就了他們的偉大的人生。

讀網(wǎng)絡(luò)之書，我們可 以盡情閱覽天下趣聞奇事，可以學(xué)習(xí)各種知識(shí)，滿足個(gè)人的的嗜好，將自己的理想前途與世界科技的發(fā)展聯(lián)系在一起，足不出戶，讀書能知天下事。

讀紙質(zhì)之書，我們可以聆聽老師的教誨，體會(huì)與書本交流的快樂默趣。感悟在書山上耕耘的艱辛,在學(xué)海里揚(yáng)帆的美趣，吸取書中豐富的營(yíng)養(yǎng),創(chuàng)造美好的人生。

讀人生之書更有趣，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，我們要從讀書中感悟做人的道理，從書中體味到人生的辛酸冷暖，從書中解讀到人間的愛恨情仇。從書中感受到社會(huì)上的真善美和假惡丑。

同學(xué)們，快樂地讀書吧，讓書中的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造我們美好的人生吧！

803班:**** 2015.4.6

第四篇：《以讀書為榮、以讀書為樂》

老師們、同學(xué)們：

早上好！我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書的必要性。古詩(shī)中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！币?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變…有人說(shuō)，不讀書的人生活在現(xiàn)在，而讀書人同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

下面我再講講偉人是怎樣以讀書為榮，以讀書為樂的。偉大領(lǐng)袖毛主席從小就愛讀書，只要有書看他就十分高興，看起書來(lái)常常忘記了吃飯，有時(shí)為了磨煉自己的意志還常常到鬧市區(qū)去讀書，直到晚年還保持著愛看書的習(xí)慣。周總理從小也愛讀書，上課時(shí)總聚精會(huì)神聽老師講課，他的同桌經(jīng)常玩小動(dòng)作，可是他一點(diǎn)兒也不受影響，成績(jī)一直很優(yōu)秀，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。像這樣以讀書為榮、以讀為樂的的例子枚不勝舉。你們會(huì)問這些偉人是怎樣做到的？那是因?yàn)樗麄儚男⌒貞汛笾?，有遠(yuǎn)大的理想，讀書自然也就成了一件樂事，毛主席是為了解放全中國(guó)而讀書，周總理是為了中華之崛起而讀書。同學(xué)們你們又是為什么而讀書呢?好好想一想這個(gè)問題。只要有理想，有目標(biāo)，你一定會(huì)做到以讀書為榮、以讀書為樂的。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書的生涯才剛剛開始呢。它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂的讀書人！

第五篇：以廉為榮以貪為恥

以廉為榮以貪為恥

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，親愛的朋友們：

大家好！今天能參加這樣一個(gè)創(chuàng)意新穎，主題深刻的演講活動(dòng)，我感到非常榮幸。站在這個(gè)嚴(yán)肅的講臺(tái)上，我情不自禁想起了一個(gè)偉大而親切的形象。這個(gè)人，今天在全國(guó)人心中象我的父輩那樣敬重他的人太多了。他是勤政廉政的表率，他的一生，人格偉大，美德無(wú)暇，他就是我們親愛的前總理周恩來(lái)同志，作為一名總理，周恩來(lái)是全國(guó)人民的公仆，正如天安門詩(shī)抄上說(shuō)的：人民的總理人民愛，總理的人民愛總理，總理的人民總理愛，總理與人民同甘苦。

正是這真實(shí)的寫照，反襯出許多不和諧的音符。

當(dāng)今社會(huì)，同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失，廉與貪之間，經(jīng)過(guò)一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》；有的人奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的卻貪字“掛帥”奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧，杯盤狼藉；而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)，加班加點(diǎn)，也有的文武并舉，張弛有道；而有的卻選擇出線越位，腐化墮落。

同樣是為人父母，有的人帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的留給子女的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

如果說(shuō)腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記；

如果說(shuō)腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面隊(duì)；

如果說(shuō)腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。

今年的廉政風(fēng)暴帶給每一個(gè)人的觸動(dòng)是空前的，思考是深入的。風(fēng)暴過(guò)后相信我們每一位對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)單位負(fù)責(zé)的人，都進(jìn)行了深刻的反思，天上鳥死于貪食，水中魚兒死于誘餌。

那么一個(gè)貪字，它到底給極少數(shù)滑倒的同志帶來(lái)了什么呢？

貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根選弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形影相吊，而另一頭則是望眼欲穿，孤燈夜伴；一頭是千夫所指，一失足成千古恨，而另一頭則是眾人背議，妻兒老小孤立無(wú)援。一個(gè)丟失道義的人，家庭歡樂早已被牢獄所剝奪。

貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志，沒有了同事的支持，丟失了進(jìn)取的自信，沒有朋友的鼓勵(lì)。一個(gè)丟失道義的人，事業(yè)的意義早已被法律的威嚴(yán)所封殺。

貪，失去的康足富裕這份福。汽車在加速，火車在提速，經(jīng)濟(jì)在飛速。一代偉人鄧小平帶領(lǐng)我們起航的這艘巨輪，經(jīng)過(guò)二十多年的揚(yáng)帆，造就了全世界的經(jīng)濟(jì)神話，造就了我們的今天的康足富裕?？删褪沁@么一個(gè)貪字，足以讓他滑落巨輪，墜入深淵。一個(gè)丟失道義的人，物質(zhì)的意見早已被精神的荒蕪所拋棄。

貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義，廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同一個(gè)囚字，做人已全無(wú)尊嚴(yán)可言。一個(gè)丟失道義的人，生活的意義早已被道德判了終身監(jiān)禁。

還是一個(gè)貪字，它給我們大多數(shù)人又帶來(lái)了什么警示。

首先是廉潔意識(shí)的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好見者，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對(duì)形形色色的誘惑，首先必要清靜，然后手要干凈。

其次是距離意識(shí)的加強(qiáng)。對(duì)眼前名利財(cái)色保持“遠(yuǎn)距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對(duì)身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對(duì)真情實(shí)況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實(shí)；對(duì)服務(wù)的對(duì)象保持“零距離”，排憂解難，情系百姓。

再次是行動(dòng)意識(shí)的增強(qiáng)。面對(duì)大機(jī)遇、大變革、千載難逢，大挑戰(zhàn)、大跨越、千山萬(wàn)水。每個(gè)熱血青年都要干勁十足的行動(dòng)起來(lái)，把聰明才智各盡其能的發(fā)揮出來(lái)，排除一切干擾，把自己推進(jìn)到我辦跨越式大發(fā)展的戰(zhàn)線上來(lái)。

一個(gè)優(yōu)秀的民族，善于從各種災(zāi)難的恢復(fù)重建凝聚前行。

一個(gè)優(yōu)秀的單位則善于從種種挫折的總結(jié)分析中提升發(fā)展。

在結(jié)束我的演講之際，我將送給大家一句廉政格言：賄賂錢財(cái)給你的人，同時(shí)也賄賂災(zāi)難給你，所以拒絕的是賄賂，留下的是幸福。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)。