第一篇：初步學(xué)習(xí)速錄的3個(gè)方法

初步學(xué)習(xí)速錄的3個(gè)方法

在速錄的學(xué)習(xí)過程中，面對(duì)老師所講的的鍵盤略碼的知識(shí)，很多速錄初學(xué)者聽上一會(huì)就有點(diǎn)糊涂了，前面還沒有搞懂的問題，又接二連三的碰到了其他的問題，總之，在速錄初學(xué)的課堂上，很多人都會(huì)感到混沌一片，不知道該如何下手，今天就和大家分享初步學(xué)習(xí)速錄的3個(gè)方法。

1.由簡(jiǎn)到繁的循序漸進(jìn)練習(xí)

在學(xué)校的課堂上，老師會(huì)習(xí)慣于循序漸進(jìn)的將知識(shí)點(diǎn)由簡(jiǎn)單到繁瑣的慢慢引導(dǎo)給學(xué)生，其實(shí)速錄也是。在速錄剛剛?cè)腴T的時(shí)候，老師會(huì)要求學(xué)生雙手像彈鋼琴一樣操作速錄機(jī)，可以先練一個(gè)手指、雙手擊同樣的鍵，再雙手不同的鍵、多個(gè)手指；詞語訓(xùn)練可以先單手，再合并，合并時(shí)可以先分別擺好手指，再同時(shí)按鍵等等。針對(duì)每個(gè)練習(xí)，也要先單獨(dú)熟練每一個(gè)詞，再對(duì)全部詞語進(jìn)行練習(xí)。老師的教學(xué)方法是如此的循序漸進(jìn)，學(xué)生在練習(xí)的過程中跟著老師一步一步走就可以了，不必太著急！

2.打亂順序做到真正熟練

原本很熟悉的東西稍微一打亂順序很多人就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)，很多人在速錄的學(xué)習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。所有的亞偉詞語練習(xí)都是按一定順序安排的，經(jīng)過熟悉以后，這個(gè)順序會(huì)發(fā)揮很大的作用，給人們一種假象：我已經(jīng)掌握了。只要把順序打亂，馬上“ 原形畢露 ”。因此，詞語的訓(xùn)練一定要打亂順序，最好能隨機(jī)取詞。學(xué)員在最初學(xué)習(xí)到的時(shí)候就就要試著打亂順序，去挑戰(zhàn)自己。

3.循環(huán)記憶克服遺忘

很多人在接受新知識(shí)的時(shí)候，為了記憶深刻，就會(huì)按照“ 遺忘曲線 ”的規(guī)律，進(jìn)行循環(huán)記憶。那在速錄的學(xué)習(xí)中，該怎么循環(huán)練習(xí)呢？太原，連邦速錄的老師說，首先要亞偉碼詞語進(jìn)行編排分組，然后按照循環(huán)記憶法的順序把每組詞語進(jìn)行朗讀，讓學(xué)員跟著練習(xí)。這樣做的好處一方面是掌握得牢固，另一方面，也可以把有限的亞偉速錄元素做擴(kuò)展，豐富訓(xùn)練的內(nèi)容。

速錄的初學(xué)中，會(huì)碰到各種各樣的問題，出現(xiàn)問題并不可怕，關(guān)鍵是一步一步的去解決問題，這樣才能在未來速錄提速學(xué)習(xí)中獲得更大的進(jìn)步。

第二篇：談案件速裁方法

談案件速裁方法 以提高案件審理速度，便利群眾訴訟為目標(biāo)的各種速裁快審方式，統(tǒng)稱為案件速裁方式。

（一）立案

速裁案件應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)化立案階段的內(nèi)部審批手續(xù)，對(duì)當(dāng)事人起訴完備的即當(dāng)場(chǎng)立案。辦案流程可按以下方式操作：

1、立案庭直接將符合速裁庭收案范圍的案件分至速裁庭。

2、當(dāng)事人雙方到庭請(qǐng)求即時(shí)解決糾紛的，立案后立即移送速裁庭，當(dāng)日審理、當(dāng)日結(jié)案、當(dāng)日送達(dá)裁判文書。

3、被告經(jīng)傳喚到庭后，主動(dòng)放棄15日答辯期的，當(dāng)即開庭審理，3個(gè)工作日內(nèi)結(jié)案。

（二）審判組織和機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu)上，有的速裁法庭是一個(gè)獨(dú)立的庭室，設(shè)有庭長(zhǎng)、審判員、書記員；有的是一個(gè)合議庭，有三名法官、一名書記員，設(shè)有審判長(zhǎng)；有的就是一個(gè)速裁組，只有一名審判員、一名書記員，隸屬于立案庭管理。

從司法實(shí)踐來看，速裁庭一般以一名審判員、一名書記員的獨(dú)任庭形式存在為宜，需要時(shí)也可以組成合議庭，全稱可以是“某某某人民法院速裁庭”，隸屬于立案庭管理。速裁庭就設(shè)在立案大廳里，當(dāng)事人申請(qǐng)立案后，即可進(jìn)入“速裁庭”。“速裁庭”內(nèi)只設(shè)一個(gè)審判員席、一個(gè)書記員席，或者采取圓桌會(huì)議的形式。當(dāng)事人雙方到庭后，被告首先須對(duì)是否放棄15日答辯期作出選擇，放棄答辯期的，不經(jīng)審判流程，直接移交速裁庭以簡(jiǎn)易程序立即進(jìn)行庭前調(diào)解，調(diào)解未成，當(dāng)即進(jìn)入開庭審理。

（三）速裁程序

既是速裁，就不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的調(diào)查-辯論-裁判“三段式”格局，在某些環(huán)節(jié)上，可以盡量簡(jiǎn)化，使審判程序更為簡(jiǎn)便快捷。

庭審階段的取舍由法官依據(jù)案情需要進(jìn)行。通常情況下，一次完整的庭審需要經(jīng)過當(dāng)事人陳述雙方觀點(diǎn)（原告宣讀起訴狀，被告答辯），舉證、質(zhì)證、認(rèn)證過程，法庭辯論，法庭調(diào)解與裁判四個(gè)階段。對(duì)于采用速裁程序的案件來說，當(dāng)雙方當(dāng)事人到庭后，被告若放棄法律規(guī)定的15日答辯期內(nèi)，立即進(jìn)行庭前調(diào)解，調(diào)解未成，當(dāng)即開庭審理，可以簡(jiǎn)化某些環(huán)節(jié)和程序。

可以簡(jiǎn)化舉證、質(zhì)證、認(rèn)證過程。通常情況下，案件的審理在原、被告分別陳述自己的訴辯主張后，緊接著就是舉證、質(zhì)證、認(rèn)證過程。一方當(dāng)事人舉一份證據(jù)，法官詢問對(duì)方當(dāng)事人，由對(duì)方當(dāng)事人作出認(rèn)可表示，或者提出反駁意見，舉出相反證據(jù)。實(shí)行一證一質(zhì)，或反映某一方面問題的幾個(gè)證據(jù)組成證據(jù)集團(tuán)一起質(zhì)證，此方面質(zhì)完再質(zhì)另一方面。而速裁案件完全可以簡(jiǎn)化這一過程，如果有證據(jù)需要舉、質(zhì)、認(rèn)，可以同當(dāng)事人陳述訴辯主張結(jié)合起來。沒有必要人為地設(shè)立獨(dú)立的舉證、質(zhì)證、認(rèn)證階段。在宣布審判員、書記員姓名之后，先由原告及代理人簡(jiǎn)略陳述訴請(qǐng)并同時(shí)舉證，再由被告指出有爭(zhēng)議的地方并舉證。法官即圍繞有爭(zhēng)議的地方組織雙方進(jìn)行調(diào)解。

可以簡(jiǎn)化法庭辯論過程。在原、被告訴辯請(qǐng)求陳述完畢后，如當(dāng)事人雙方對(duì)案件事實(shí)沒有爭(zhēng)議，典型的如銀行借貸案件，既無須經(jīng)過舉證、認(rèn)證，也無須法庭辯論，直接進(jìn)入法庭調(diào)解或裁判。因?yàn)橄筮@類案件，被告在借貸時(shí)，同原告之間履行有比較嚴(yán)格完備的手續(xù)，案件事實(shí)一目了然。不需要質(zhì)證，也不需要辯論。實(shí)際上，也沒有什么可辯之處。法官應(yīng)當(dāng)把握速裁主動(dòng)權(quán)，及時(shí)組織進(jìn)行調(diào)解。此類案件，開庭時(shí)間一般不超過10分鐘。經(jīng)過簡(jiǎn)化訴訟程序，大多數(shù)的案件庭審時(shí)間都可以控制在1小時(shí)之內(nèi)。[!--empirenews.page--] 開門見山，直接審理當(dāng)事人爭(zhēng)議的內(nèi)容。速裁案件雖然當(dāng)事人對(duì)事實(shí)爭(zhēng)議不大，但是畢竟有爭(zhēng)議。在原、被告訴辯請(qǐng)求陳述完畢后，如當(dāng)事人雙方對(duì)案件事實(shí)爭(zhēng)議不大，法官在速裁中就應(yīng)開門見山，針對(duì)這一不大的爭(zhēng)議，引導(dǎo)原被告求同存異，相互諒解，互作讓步。這樣，不僅調(diào)解過程可以控制在最短時(shí)間內(nèi)，而且整個(gè)速裁過程也顯得十分緊湊。

對(duì)輕微的刑事案件或被告人作有罪供述的刑事案件實(shí)行速裁審理，可以在審理中采用簡(jiǎn)要訊問、組合舉證、針對(duì)性辯論等方式，可以大大提高效率。

實(shí)行速裁程序?qū)徖頃r(shí)，簡(jiǎn)化庭審環(huán)節(jié)，將法庭調(diào)查、法庭辯論合并進(jìn)行，取消當(dāng)事人最后陳述等環(huán)節(jié)；對(duì)一些債務(wù)類和贍養(yǎng)、撫養(yǎng)類案件，據(jù)情實(shí)行開庭當(dāng)日舉證的舉證時(shí)限制度，凡不當(dāng)庭提供證據(jù)的當(dāng)事人就要承擔(dān)不舉證的責(zé)任；確實(shí)需要辯論的，強(qiáng)調(diào)一次辯論終結(jié)；同時(shí)，還應(yīng)合理控制同一案件的速裁次數(shù)；調(diào)解未果的，及時(shí)當(dāng)庭審判，并且簡(jiǎn)化裁判文書的制作，實(shí)施訴訟文書送達(dá)地址的確認(rèn)制度等，從而提高當(dāng)庭宣判率、調(diào)解率、結(jié)案率。

速裁中如法官認(rèn)為該案法律關(guān)系復(fù)雜、社會(huì)影響較大、不宜速裁而需要組成合議庭審理的，即可在審理過程中自然繁簡(jiǎn)分流，當(dāng)即將案件轉(zhuǎn)入普通程序，將速裁程序庭審直接轉(zhuǎn)化為普通程序庭前證據(jù)交換，再另行擇期開庭。

（四）結(jié)案方式

速裁案件以調(diào)解結(jié)案為主。因?yàn)樗俨冒讣聦?shí)均比較簡(jiǎn)單，法律關(guān)系不復(fù)雜，當(dāng)事人爭(zhēng)議不大或沒有爭(zhēng)議，有一定的調(diào)解基礎(chǔ)，因而大多數(shù)可以調(diào)解成功。筆者認(rèn)為，調(diào)解可在作為案件速裁的一個(gè)必經(jīng)環(huán)節(jié)。

速裁案件以調(diào)解結(jié)案為主，但也保留裁判權(quán)，不無謂拖延訴訟時(shí)間。對(duì)于調(diào)解未能達(dá)成協(xié)議的速裁案件，應(yīng)當(dāng)推行當(dāng)庭審判，當(dāng)庭送達(dá)裁判文書，提高司法效率。當(dāng)庭審判的內(nèi)容也就是判決書的內(nèi)容，包括簡(jiǎn)要概括當(dāng)事人的訴、辯理由及訴訟請(qǐng)求，當(dāng)事人爭(zhēng)議的焦點(diǎn)；扼要概括法庭認(rèn)定的事實(shí)，分析當(dāng)事人的過錯(cuò)及是非責(zé)任，并針對(duì)當(dāng)事人的訴請(qǐng)和主要答辯理由進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)述，閘明理由，決定采納或不予支持，引用法律條文；判決主文；上訴權(quán)利告知等。

確有特殊情況不能當(dāng)庭審判的，判決書必須在速裁之日起3日內(nèi)向當(dāng)事人雙方送達(dá)完畢。

（五）速裁文書

要做到當(dāng)庭審判或調(diào)解成立的案件在庭審結(jié)束后，當(dāng)天送達(dá)判決書、裁定書或調(diào)解書，就必須提高裁判文書制作速度，縮短文書審批時(shí)間。

對(duì)案情繁瑣、法律關(guān)系復(fù)雜的案件，法律文書應(yīng)重墨濃彩，充分說理，不厭其“繁”；對(duì)于簡(jiǎn)單的速裁案件，則不必套用傳統(tǒng)模式，應(yīng)盡量簡(jiǎn)單敘述，無須展開說理，以提高效率。復(fù)雜案件強(qiáng)調(diào)說理，主要是加強(qiáng)對(duì)有爭(zhēng)議證據(jù)的分析，充分展示裁判結(jié)果的形成過程；速裁案件案情簡(jiǎn)單，雙方當(dāng)事人爭(zhēng)議不大，不需要大篇幅地說理。

為解決裁判文書起草時(shí)間較長(zhǎng)的問題，速裁案件可以使用和制作更為簡(jiǎn)便、格式化填充式法律文書。法官在審理該類案件時(shí)，速裁完畢，只需將本案的有關(guān)信息按項(xiàng)“填空”錄入預(yù)先準(zhǔn)備好的格式化空白文書，即可完成該案裁判文書的制作。

速 裁案件必須把文書的審批權(quán)限下放給速裁法官。除重大、疑難、社會(huì)影響較大的案件和法律規(guī)定必須由院長(zhǎng)審批的事項(xiàng)外，速裁主辦法官皆可直接簽發(fā)速裁案件的裁判文書，不必非經(jīng)院長(zhǎng)或庭長(zhǎng)，以減少文書的審批時(shí)間。事實(shí)上，能夠擔(dān)當(dāng)速裁重?fù)?dān)的法官，都是有一定水平且對(duì)簡(jiǎn)單案件的把關(guān)是能勝任的。

第三篇：藏語初步學(xué)習(xí)

吉祥如意

扎西德勒

謝謝

你好嗎

叫什么名字 再見

突及其

如索得波飲拜 名卡熱

卡里沛

對(duì)不起

廣達(dá)

買

尼

賣

沖

貴了

孔澤青波

多少錢

買了

錢

早晨好

下午好

晚上好

不要錢

要錢

不同意

同意

不要

要

不好

好

問詢

電話

投訴

創(chuàng)傷

瀉肚

胃痛

牙痛

咳嗽

頭痛

發(fā)冷

發(fā)燒

行宴

接風(fēng)宴

吃

漢語 吉祥如意 請(qǐng)進(jìn)

貝夏卡則熱

尼格因

貝夏

休巴德勒

求珠得勒

宮珠得勒

米古吧

奴古吧

沒吞美

沒吞油

米歸吧

歸（吧）

雅布梅吧

雅布

家珍休

喀吧兒

仁杜

瑪索巴

垂巴蝎

撲瓦拿瓦

索拿瓦

魯加吧

國(guó)拿哇

長(zhǎng)休兒加

擦瓦加

陪吉灑瑪

陪蘇灑瑪

酒摯日

藏語譯音 漢語 扎西德勒 謝謝 牙沛

請(qǐng)坐

藏語譯音 突及其 秀墊佳

漢語 你好嗎？ 再見（您慢

走）

藏語譯音 如索得波飲

拜 卡里沛

再見（您留步）卡里秀 對(duì)不起 叫什么名字 名卡熱 我的名字

是 到哪里去 卡巴太卡 沒有 辛苦了 嘎地 我 他 闊讓 我們 他們 闊讓措 男孩 老奶奶 阿莫拉 老爺爺 男孩 普 女孩 妻子 阿佳拉 丈夫 或 哥哥 小伙子 駒覺 師傅 長(zhǎng)壽 次仁 幸福 左邊 容巧 右邊 附近尼（果）周圍 外邊 其洛 前面 上面 崗拉 下面 汽車站 莫扎帕左 自行車 快 覺過 慢 商店 村康 劇場(chǎng) 加油站 弄魯薩 銀行 電報(bào)局 達(dá)拉松 寺廟 市場(chǎng) 村納 醫(yī)院 價(jià)格 孔澤 貴了 錢 貝夏

這是什么

我買了（額?。┠岣褚?我不買 三元 古木朗 八元 昨天 口卡桑 今天 早晨 曉改 中午 一月 達(dá)瓦基 一天 一分鐘 嘎瑪基 星期一 星期三 薩普巴 星期四 星期六 薩邊巴 星期日 二 昵

三 五 啊 六 八 給 九 二十 昵究

三十

廣達(dá) 歡迎 額阿吉名 從哪里來 敏度 求求你 額啊 你 額讓措 你們 普 女孩 阿波拉 伯伯 或 叔

叔

普姆 姐姐 覺拉 老師 格拉 寶貝 德吉 圓滿 也巧 直走 塔郭 里面 屯拉 后面 窩拉 汽車 崗格瑞 摩托車 卡里 旅館 得莫達(dá)薩 書店 威康 郵局 貢吧 街道 門康 買（賣）孔澤青波 便宜 笛卡熱

多少錢

貴了 古木杰 十元 特日 明天 寧古 一年 尼瑪基 一小時(shí) 薩達(dá)瓦 星期二 薩普布 星期五 薩尼瑪 一 松 四 珠 七 谷 十 松究

一百

嘎蘇徐 卡內(nèi)沛巴 咕嘰咕嘰 切讓 切讓措 普姆 阿庫拉 阿佳 格根啦 羅布平措 囊洛 求拉 莫扎 把吧 準(zhǔn)康 貝村康 伊松康 狼嘎 尼（沖）孔澤開波 貝卡則熱 孔則青波 古木噶 色寧 老基 曲最基 薩達(dá)瑪 薩巴桑 幾 西 頓 究 甲塘壩

（克兒）度

（額?。┠岣駴]

喂，你好 我的名字是 弓卡姆桑 咯啊名哪

見到你很高興

切讓接威嘎布窮 叫什么名字 名卡日 額啊得不迎，切讓 躺搭趨翠卡

簇?zé)?/p>

你好嗎 切讓得布飲拜兒 好，你呢 什么事

掐烈卡日云啊 現(xiàn)在幾點(diǎn)了 我也很好，謝額啊得不迎，突謝 從哪里來 不客氣 有座位嗎？ 無所謂 及其 卡耐沛巴

到那里需的幾拙哇土簇卡要多久

翠過熱兒

好的，謝謝 拉索突及其 一路走好

哪姆哪，得布

窮李 額啊讓措卡

巴 桌布洗扎獨(dú) 蘇兒掐確

切讓配伯爾歌蘇可兒朗個(gè)馬熱 您好，歡迎

雄 朽薩賭格兒 概米度

有，請(qǐng)進(jìn)來坐坐 你要吃什

么 不客氣

獨(dú)，芽配徐點(diǎn)家 我們坐哪兒 切讓卡日確嘎 可兒郎喀馬日

好吃嗎 請(qǐng)喝茶 我明白了，非額啊線松，突及常感謝 其 有導(dǎo)游嗎 不要緊吧 到此結(jié)束 奶酪

你先吧喲伯 冊(cè)切不社給

卻巴 達(dá)雪

和他怎么那哪兒不舒切讓卡日擁

只哇肯浙茄古日

聯(lián)系 服 給朵 記住了 青稞糌粑 一種小佛

合

額兒松 乃糌 嘎烏

心愿達(dá)到 豌豆糌粑 一種三角形

頭飾

桑珠 散瑪 巴珠

第四篇：學(xué)習(xí)初步體會(huì)

學(xué)習(xí)初步體會(huì)

發(fā)布時(shí)間： 2013-12-28 17:38:41

我是高中數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)中，每天登錄高中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)平臺(tái)里學(xué)理論，查看很多其他老師的論文著作。學(xué)習(xí)所獲得的感想與心得體會(huì)為以下幾點(diǎn)：

通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者是某種運(yùn)算，或者是某種思想方法等等。這條主線也許只貫穿于我們的初高中階段，也許會(huì)貫穿于我們的小學(xué)、初中、高中甚至大學(xué)階段。因此較好的整體把握高中數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，對(duì)于一個(gè)高中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體是把握數(shù)學(xué)中的主要脈絡(luò)行之有效的方法之一：不同的人對(duì)待同一個(gè)問題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂學(xué)，如沐春風(fēng)；科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。因此將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體進(jìn)行歸納、總結(jié)、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。

第五篇：初步學(xué)習(xí)新黨章心得體會(huì)

尊敬的黨組織：

黨章是我們黨的綱領(lǐng)，是黨的各級(jí)組織和每一個(gè)共產(chǎn)黨員行動(dòng)的準(zhǔn)則，要按黨章的要求，指導(dǎo)自己的思想，規(guī)范自己的行為，也就是說要按黨章辦事。因此就必須認(rèn)真閱讀，努力學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。

我初步進(jìn)行了學(xué)習(xí)，說說我的初步體會(huì)。

在總綱的一開頭，就闡明：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義?！?/p>

“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想，是我們的行動(dòng)指南?！辈⑶疑羁陶撌隽笋R克思列寧主義中國(guó)化的發(fā)展過程。

我們最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，但是我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，需要上百年的時(shí)間。這是一個(gè)不可逾越的歷史階段。

總綱指出，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，必須從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。我們黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則(堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想)，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗?！?/p>

十六大以來，黨中央根據(jù)新的發(fā)展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

我們就是要“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)而奮斗?！钡浇h一百年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì);到建國(guó)一百年時(shí)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。這是我們的目標(biāo)，也是對(duì)全國(guó)人民的承諾。

要完成這個(gè)雄偉光輝的事業(yè)，“領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使我們黨始終走在時(shí)代前列，成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心?！?/p>

黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)以下四項(xiàng)基本要求：堅(jiān)持黨的基本路線。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持民主集中制。黨的建設(shè)是關(guān)系著我們的偉大目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的重要保證，因?yàn)闆]有一個(gè)立黨為公、執(zhí)政為民，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù)的黨，也就沒有人民的一切。這已經(jīng)是為世界歷史所證明了的。

黨的建設(shè)，不是一個(gè)口號(hào)，而是要每個(gè)共產(chǎn)黨員，不論他地位高低，權(quán)力多大，都應(yīng)該按照黨章的要求和黨員的義務(wù)和權(quán)利要求自己，約束自己，努力為黨工作，為人民服務(wù);這樣我們的黨、我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)，就是無往而不勝的。

匯報(bào)人：xiexiebang

2014年8月13日