第一篇：昌圖三中 陳杉杉《追隨道德蹤影,做道德少年》演講稿

追隨道德蹤影，做道德少年

道德是什么？道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗。道德是一扇窗，通向美好的天空，道德是一片天空，孕育著無數(shù)純潔的心靈。

我認(rèn)為道德是職責(zé)，一如那堅定不移的旗桿，為了堅守職責(zé)，旗幟飄揚在哪里，它就支撐在哪里；旗幟飄揚多久，它就挺立多久。它日日夜夜佇立曠野，情愿被雨打風(fēng)吹，日月消磨。作為有道德的中學(xué)生，我們的職責(zé)是什么？我們應(yīng)該積極進(jìn)取，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，我們應(yīng)該尊師愛校，我們應(yīng)該勤奮求知。

道德是助人之心。贈人玫瑰，手有余香。當(dāng)同桌因為一道題百思不得其解時，我會轉(zhuǎn)過身去，耐心地分析給他聽。當(dāng)你在下雨的路上，看到被困于屋檐下的小孩時，你會走上前去，以你的雨傘替他遮雨，送他回家。

道德是寬容之心。海納百川，有容乃大。當(dāng)同學(xué)只是因為誤解批評你時，你一笑了之；當(dāng)同學(xué)排隊不小心踩到你，你沒有橫眉立目；當(dāng)父母與你意見不同時，你會悉心傾聽，認(rèn)真勸解。

道德是感恩之心。滴水之恩當(dāng)涌泉相報。我們感恩我們的父母，他們用堅實的臂膀撐出家的藍(lán)天；我們感恩老師，他們?yōu)槲覀兦笾纺ㄈチ硕嗌倨閸纾晃覀円愿卸魍瑢W(xué)，大家自始至終相互鼓勵，共同成長。

道德宏大，我們?nèi)跣?，可正是這一個個無數(shù)弱小的身軀卻譜寫出一曲曲雄壯的道德樂章。忘不了2008年的汶川大地震，就在那一刻，天塌地陷，往日秀美如畫的仙境變成人間地獄，許多人失去了生命。許多孩子變成了孤兒……。但也就在那一刻起，堅強(qiáng)的中國人民顯示出了空前的道德觀念和民族凝聚力，萬眾一心積極投入到了抗震救災(zāi)的工作中，描繪出一幕幕感人至深的畫面。

你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個，我還能再救一個！這是一名普通的救災(zāi)戰(zhàn)士在余震即將發(fā)生的千鈞一發(fā)的時刻被隊友死死拖住時跪下哭喊著說的話。聽完這句話，周圍的隊員流淚了；看到這個畫面，全國人民流淚了。這個戰(zhàn)士只是為了多從死神那搶回一個幼小脆弱的生命。他只是千千萬萬救援戰(zhàn)士中的一個，但是，這發(fā)自肺腑的一句話，顯示出了千千萬萬一線救援人員極高的道德修養(yǎng)和對生命的敬畏。

他是一名年輕的老師，在地震即將發(fā)生時，他本能地開始對學(xué)生們大喊，同學(xué)們快跑！而自己卻抱起兩名相對弱小的學(xué)生迅速往樓下沖，到了樓下，他也來不及喘口氣，便又返回三樓，抱起另外兩名學(xué)生……當(dāng)他再一次返回三樓準(zhǔn)備救下兩名學(xué)生時，頂樓轟然倒塌，他被混凝土塊砸斷了雙腿，倒在了血泊中，年僅24歲的他在生命的最后時刻，仍然詮釋著人性里最光輝的品德。

太多太多這樣的感動都向我們生動地詮釋著道德的力量。道德是美麗的花，深植于每個人的心中，看你如何澆灌它。做一個道德高尚的人是需要毅力的。高尚的道德絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的，必須從小事做起。其實，道德文明離我們很近很近，近得觸手可及。給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，幫同學(xué)解決一道難題，主動在公交車上為老人和小孩子讓個座，彎腰撿起一片紙屑，舉手之勞，我們就向道德邁進(jìn)一步。只要我們每一個人都向前邁出一小步，社會就能邁出一大步，一個人的力量好像一滴水，許多人的力量就是一片海，一個人的力量像一盞燈，許多人的力量就會照亮天空，一個人的力量好像星星之火，許多人的力量便可成燎原之勢。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。管住我們的嘴，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草，讓我們舉手投足之間都傳遞著豐富的道德文明信息。

道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。同學(xué)們，讓我們相互鼓勵，相互監(jiān)督，在老師的辛勤培育下，自覺做道德建設(shè)的宣傳員、實踐者和捍衛(wèi)者，逐漸培養(yǎng)良好的公民道德，逐步成長為一個具有高尚道德修養(yǎng)的頂天立地的中國人！

第二篇：學(xué)雷鋒精神,做道德少年

學(xué)雷鋒精神，做道德少年

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠神州大地，萬物恢復(fù)生機(jī)之時，總讓人想起一個不朽的名字——雷鋒！他是我國家喻戶曉的人物，五十幾年過去了，在十三億中國人的心里，仍舊惦記著這個二十二歲的士兵。

從小在長輩和老師的感召下，我就立志向雷鋒叔叔看齊，做個道德少年。而前幾天發(fā)生的一件事卻讓我很慚愧??

那是上個星期四，中午吃完營養(yǎng)餐，我和張建峰商量好準(zhǔn)備稍稍休息一下然后解決上午遺留下的幾道數(shù)學(xué)難題?？墒菒弁鎯旱摹盁捀纭笔掷锬弥@球，總在我們面前晃來晃去，嘴里嘮叨著：“走，下去玩會兒嘛，兩位好兄弟，要注意勞逸結(jié)合?。　蔽覀儗嵲诘种撇蛔』@球的誘惑，就和他下去了。剛開始只有我們幾個人玩，還蠻好玩的，可后來人越來越多，實在搶不到球，我就不打了。去洗手，走到水池旁，看見四年級田銀慧正在這兒撿垃圾。有根水管壓著幾片小樹葉，她左手拿著垃圾鏟，右手拿著火鉗，實在騰不出手，只能看著這幾片小樹葉而無能為力。當(dāng)時，有幾個他們班的同學(xué)就站在旁邊看著，但誰也沒有去挪動那根水管。我以前也是個愛幫助人的孩子，而這時卻不知怎么了，就這樣站著，完全沒有想到要去幫一幫她。過了一會兒，走過來一個一年級的小妹妹。看到這個情景，她用手輕輕地挪動了那根水管。田銀慧感激地說了聲：“謝謝！”然后又繼續(xù)撿垃圾。三年級的小妹妹打完水往教室走去?？粗x去的背影，我突然感到深深地愧疚了??

晚上，我躺在床上，想著白天發(fā)生的那一幕幕，耳旁仿佛有一個聲音在質(zhì)問我：為什么是一個一年級的小同學(xué)挪開了它，而你作為一個六年級的學(xué)生，還比不上一年級的小妹妹？這個聲音一直縈繞在我耳旁，使我久久不能入睡??

雷鋒叔叔曾說過“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！倍覅s在該伸手時選擇了漠視，沒有做到一個道德少年應(yīng)該做到的事；但另一方面也許正是因為這件事讓我對道德有了更深刻的理解。我亦下定決心要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，真正做個道德少年。

六年級:李慧琴

第三篇：做有道德的人演講稿

做一個有道德的人演講稿

五年級（1）班劉原晉

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年級（1）班的 劉原晉，今天我演講的題目是《做一個有道德的人》。所謂道德，是指一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間的關(guān)系的行為規(guī)范，道德總是揚善抑惡的.在選拔人才時，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，既重德也重才。以德為先，“德”為前提、“德”為先決，失去“德”，就失去了提拔重用的基本資格。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”我們可以看出“德”的重要，“道德”的重要。

做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本利益所在。做一個有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心愿。

第四篇：做有道德的人演講稿

道德，生命中最絢麗的色彩

綠洲學(xué)校六年級劉一霆

你曾否感嘆過鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮？你是否感懷過憂樂天下、為民請命的范仲淹？你曾否感動過奮不顧身、舍己救人的最美女教師張麗莉？你是否感念過大愛無疆、善良樸實的晉城好人連蜜蓮？還有，你是否感恩過生我養(yǎng)我疼我親我的——媽媽！

偉大的愛國主義戰(zhàn)士、詩人臧克家先生說過：“有的人活著，可是他已經(jīng)死了；有的人死了，他卻還活著！”

在現(xiàn)實生活中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。道德是一雙手，推開封鎖在心靈的窗；道德是一扇窗，透過流動著美好的光；道德是一道光，蘊育沉浸在純潔的心田。一個人有了道德感，做出的事情才能符合規(guī)范；一個民族有了道德感，社會才能文明和諧。真正的道德，發(fā)自內(nèi)心，詮釋著對社會的責(zé)任，噴發(fā)著對他人的摯愛。

一句話，可以給人以激勵；一個眼神，可以給人以溫暖；一個動作，可以給人以滋潤；一顆愛的心靈，可以撫慰另一顆渴望的心！這，就是道德的力量！

做一個有道德的人其實很簡單。只要做每件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點點，道德就會陪伴在你的身旁。

公交車上，看到蹣跚的老人、孕婦站著，你能忍心嗎？公園里，看到地上的廢紙雜物，你會彎腰撿起來嗎？走廊里、樓梯口，你會為

了第一個占到乒乓球臺而不顧一切推拉擁擠嗎？社區(qū)里，你會為潔白的墻壁上那些胡寫亂畫心疼嗎? 當(dāng)一桌豐盛的筵席因吃不完而白白扔掉時，你會覺得痛惜嗎？當(dāng)國家花巨資培養(yǎng)出的官員因腐敗而倒下時，你會哀其不幸、怒其不爭嗎？滾滾車流的十字路口、高速路上，遇到中國式過馬路、闖紅燈時，你會感到后怕嗎？俄羅斯和歐洲等國際大機(jī)場的出口醒目地用中文寫著：“請不要隨地吐痰！請不要隨手亂扔！”看到這樣的字眼，你會感到臉紅嗎？電視畫面上，108個人對路旁昏倒受傷的人視若罔聞，你會心碎嗎？許多人遇到正在和歹徒搏斗的英雄而麻木不仁，看到這樣的報道，你會悲憤嗎？當(dāng)?shù)V難、校園傷害案頻發(fā)，當(dāng)首都北京風(fēng)沙肆虐、長期出現(xiàn)陰霾，當(dāng)造假泛濫、連食品藥品都充斥假貨時，你會怒發(fā)沖冠、拍案而起嗎？

……

意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不健全的人，可以用美德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補”。是啊，有著五千年文明淵源的泱泱大國，從小就熟讀《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》的華夏子孫，怎么能道德缺失、美德淪喪、人格不全、尊嚴(yán)殆盡而任人笑辱呢？

不！絕不！“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的中華傳統(tǒng)美德依然在綻放著沁人心脾的芬芳！以德治國、德行天下的理念在人們心靈的沃土中已然深深扎根。偉大的“中國夢”象噴薄欲出的朝陽，在世界的東方放射出萬道霞光！

是焦裕祿、孔繁森們的服務(wù)人民、甘于奉獻(xiàn)撐起了共和國的脊梁。

是袁隆平、錢學(xué)森們安貧樂道，在自己平凡的崗位上，將責(zé)任心、使命感化作了堅守的力量。是雷鋒、陳光標(biāo)們用包容世界的同情心，讓愛與付出成為了社會和諧的主旋律。是感動中國的孟佩杰在貧困中，任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，無怨無悔，背著母親上大學(xué)，讓孝道填滿四千多個日子。是我們——未來高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人，接過了傳承中華傳統(tǒng)美德的熊熊炬火，用自己的言語感召著社會、用自己的行動詮釋著道德的真諦。

不因惡小而為之，不因善小而不為！

同學(xué)們，我們都是偉大的“夢之隊”中的一員，中華民族的偉大復(fù)興之路上需要你！需要我！需要他！需要我們勤奮學(xué)習(xí)、需要我們誠信友善、需要我們獻(xiàn)出愛心、需要我們付出責(zé)任，需要我們養(yǎng)好習(xí)慣，需要我們成為學(xué)會感恩、勤勞節(jié)儉的“光盤一族”！

最后，讓我用一首小詩與大家共勉：

道德連著國和家，文明和諧全靠他。

人人植下美德樹，神州處處開心花！

第五篇：道德講堂“做誠信少年”主持稿4.10

谷硐小學(xué)道德講堂主持稿

-------“做誠信少年”

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

歡迎來到2014年第1期“道德講堂”的課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，講述身邊故事，傳承中華美德，我是主持人楊茂梅。

今天我們這場道德講堂的主題是：做誠信少年

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德的基石，是對每個人最起碼的道德要求，誠信是市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性，誠信也是社會和諧的紐帶。

在當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展轉(zhuǎn)型時期，一些失信行為像“沙塵暴”一樣吞噬著信用的“綠洲”，但我們也應(yīng)該意識到社會道德進(jìn)步從來都不是平坦的、直線的，而是螺旋式上升的，是在戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)中不斷前行的。種種失德失信現(xiàn)象，是前行途中必須跨越的荊棘和經(jīng)歷的磨難。

今天的道德講堂共有九個環(huán)節(jié)：

首先我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：作一次反省。

請同學(xué)們起立，現(xiàn)在，請在座的同學(xué)們和我一起靜靜的反思一下，在日常學(xué)習(xí)和生活工作中我們是否做到誠實、不說謊、不做假、信守承諾，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù)和工作？（時間二分鐘。......）

好，時間到。

同學(xué)們，要跨越這荊棘，鑄成誠信的高墻，我們每個人都有責(zé)任，這就需要我們嚴(yán)于律己，督促自我提高素質(zhì)修養(yǎng)，做誠實不欺、恪守信用之人，用我們的實際行動造就更廣闊的信用“綠洲”。

下而我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：唱《公民道德歌》

大家起立。

請坐下，謝謝大家！

下面我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：看一部道德短片

今天我們學(xué)習(xí)的道德模范是一對兄弟，他們信守承諾，為了兌現(xiàn)“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”的誓言，上演了一場悲情接力，他們就是2011感動中國十大人物——“信義兄弟”孫水林、孫東林。

請放短片。......信義好兄弟，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力，而這鏗鏘之聲是否也打動了你的心？

下面我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)：學(xué)身邊的模范

讓我們用熱烈的掌聲有請今天的宣講員陳校長為大家講述一位誠信少年的故事。

下面我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié)：誦一段中華經(jīng)典

“誠者，天之道也；思誠者，人之道也！”——出自《孟子〃離婁上》。意思是說：真實無妄是自然之道，是自然的規(guī)律，因為自然界的一切都是實實在在的，沒有虛假；追求誠，是做人的根本要求。此句是從宇宙萬物存在的現(xiàn)實和規(guī)律上說明了誠是宇宙萬物存在的基礎(chǔ)，因此也是為人的根本。

現(xiàn)在，請大家一起跟我大聲朗誦：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也！”

下面我們進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)：發(fā)一個善心

在共同學(xué)習(xí)了“信用兄弟”孫水林、孫東林幫事后，我想今天在坐的每一位同學(xué)都有許許多多感想，下面就讓我們共同交流一下今天的道德感悟，哪位朋友愿意跟我們一起分享？

首先請××× 給我們做一下點評，發(fā)一番善心。

感謝×××的點評。

下面有請×××給我們做一番點評。

感謝兩位的點評。

同學(xué)們，立人先立德，有德才有為，“德”在中華民族傳統(tǒng)文化中占有舉足輕重的地位，“德”也是我們的立身之本，我們每一個人都應(yīng)該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。

下面我們進(jìn)入第七個環(huán)節(jié)：向“德”字行禮

下面請全體起立，向前方這個“德”字表達(dá)我們內(nèi)心的敬意，深深的鞠上一躬。

（主持人回身，帶頭引領(lǐng)鞠躬）

謝謝，請坐。

下面我們進(jìn)入第八個環(huán)節(jié)：送一份吉祥

下面請今天的宣講員為大家送吉祥。

感謝陳校長的這份有意義的禮物，希望通過這一期的道德講堂活動后，老師們和同學(xué)們能有所收獲。最后，讓我們一起倡導(dǎo)誠信之風(fēng)，明誠信之禮，做誠信之人。在學(xué)校，誠信學(xué)習(xí)，誠信考試，誠信交往，誠信做人；在社會，對他人誠信，對集體誠信，對祖國誠信?！白屨\信成為谷硐小學(xué)的特質(zhì)印記，讓誠信成為自我提升的精神圖騰，讓誠信成為立身今后走入社會的靚麗名片。本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！

謝謝大家！