第一篇：反邪教警示教育計劃

鞏留縣農(nóng)業(yè)局反邪教警示教育計劃

為使全系統(tǒng)工作人員認清邪教的危害，增強抵御邪教的免疫力，結(jié)合我局實際，集聚資源，整合優(yōu)勢，堅持以干部發(fā)展為根本，積極開展反邪教教育工作特制定本計劃：

一，指導思想

本次反邪教警示教育活動要以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入學習貫徹中央關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范懲治邪教活動的法律法規(guī)，以崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教為主題，通過反邪教警示教育活動，增強廣大干部職工和離退休人員識別邪教，抵制邪教的能力，充分認識邪教，有害氣功，迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止法輪功等邪教和迷信活動毒害我局工作人員。

二、組織機構(gòu)

組長：王政仁

成員：阿曼泰、艾克拜爾、董善民、馬新生

三、健全、完善我局反邪教教育網(wǎng)絡

1、健全、完善我局反邪教的領導組織工作機構(gòu)。研究我局反邪教工作新情況、新問題、新對策，部署2012年反邪教教育工作的新任務。主動與有關部門聯(lián)系，及時了解反邪教教育的教材和最新的相關信息資料。

2、高度重視干部職工的預防教育工作，崇尚科學，把對干部職工反對邪教的教育工作作為我局德育工作的一項重要內(nèi)容，納入日常工作中，確定我局主要領導負責，具體落實措施，黨組書記作為反邪教教育工作的第一責任人，組織開展“崇尚科學反對邪教”教育工作。

3、加強對干部職工的預防和監(jiān)控。要把反邪工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預防相結(jié)合。

四、建立健全我局反邪教預防教育工作制度

1、建立健全學生監(jiān)控報告制度。如發(fā)現(xiàn)工作人員有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立即報告反邪教部門，并采取相應措施。對干部邪教活動隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。

2、健全我局回訪教育制度。要適時、適度地向所有工作人員開展反邪教宣傳。

3、建立定期考核督查制度。要結(jié)合我局考核工作安排，將反邪教工作考核列入考核內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有獎罰。

五、以多種形式開展反邪教預防教育工作

1、廣泛開展“崇尚科學反對邪教”活動，每季度至少要安排一到兩次反邪教教育座談會，通過課座談會的主渠道作用，確保所有干部都能接受到比較系統(tǒng)的崇尚科學教育，確保我局所有工作人員充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。

2、加強與各單位法反邪教育的合作

3、收齊、整理反邪教教育工作資料。

第二篇：2011反邪教警示教育計劃

昌吉市團委2011年反邪教警示教育活動計劃

近年來市團委高度重視反邪教警示教育工作，為將該項工作扎實有效，富有特色的推進落實，結(jié)合市團委實際，特制定2011年市團委反邪教警示教育活動計劃。

一、指導思想 反邪教警示教育活動要以“三個代表”重要思想和黨關于邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，通過反邪教警示教育活動，增強廣大青少年識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境.二、組織領導

市團委成立以書記劉磊為組長，辦公室人員為成員的反邪教警示教育活動領導小組，并設立辦公室負責處理反邪教警示教育日常工作的協(xié)調(diào)、組織和開展。

三、教育對象和主要內(nèi)容

教育對象：警示教育活動主要面向市團委全體工作人員。主要內(nèi)容:

1、根據(jù)上級的統(tǒng)一要求，做好向市有關部門領取警示教育宣傳資料和開展宣傳教育活動工作。

2、根據(jù)本單位實際，采取多種形式開展警示教育活動。

3、組織教育黨員干部當好反邪教警示教育的宣傳員活動，將警示教育活動向家庭、親友和社會進行宣傳介紹，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。

4、結(jié)合本單位實際，立足長期教育，逐步構(gòu)建反邪教教育與黨員干部教育、思想政治教育等相結(jié)合的長效教育機制。

5、根據(jù)上級要求積極參加有關部門組織的反邪教警示教育活動培訓，提高反邪教警示教育活動中的作用發(fā)揮。

四、活動安排

(一)時間安排。警示教育活動時間約為4個月。整個教育活動可分四個階段：

第一階段，傳達會議精神（1月18日至2月4日）。各科室要認真?zhèn)鬟_市黨委關于開展警示教育活動的有關會議精神，調(diào)整充實警示教育領導小組和辦公室，按照全市下發(fā)實施方案的要求，結(jié)合單位實際，制定反邪教警示教育活動計劃或方案。

第二階段，培訓(時間從2月10日至2月20日)。2月19日利用例會市團委全體人員集中進行半天的防范和處理邪教問題專題培訓。

第三階段，開展警示教育活動(2月21至4月20日)。面向廣大青年和中小學生，開展“進村、入戶、入課堂、面對面”的教育，入戶率達到100％，群眾和中小學生知曉率要達到95％以上。

第四階段，總結(jié)經(jīng)驗、檢查驗收(時間從4月21日至4月25日)。在教育活動告一段落后，4月21日--22日對警示教育開展情況進行總結(jié)。

(二)主要內(nèi)容。采用生動活潑的形式進行，力求入耳、入腦，取得實效。

1、抓好培訓。培訓教材以自治區(qū)下發(fā)的《反邪教警示教育宣講提綱》為主，輔之宣傳掛圖、教育光盤等。培訓的重點內(nèi)容是，講清楚什么是宗教，宗教與邪教的區(qū)別，邪教的危害和騙人手法，邪教觸犯了哪些法律，如何防范邪教等問題。通過培訓，使機關干部職工掌握防范和處理冒用宗教名義的邪教問題的有關政策。

2、大力開展“進村、入戶、面對面”教育，做到家喻戶曉，深入人心。配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工作開展，發(fā)放一批適合反邪教警示教育的學習、宣傳資料。

3、做好對全市中小學生的宣傳教育活動。認真利用中央防范和處理邪教問題領導小組辦公室與教育部共同制作了以反邪教活動為主要內(nèi)容的反邪教警示教育光盤，以配合警示教育活動的開展。全市各中小學校要把反邪教警示教育納入中小學德育教育內(nèi)容，在開展警示教育期間必須保證有3課時的專題教育。

4、大力開展各種形式、豐富多彩的宣傳教育活動。醒目位置張貼1—3條永久性標語，充分利用好上級發(fā)放的宣講提綱、宣傳畫冊、光盤開展活動，根據(jù)本單位實際，開展有針對性的、形式多樣的教育活動。

第三篇：新生中心小學小學反邪教警示教育計劃

新生中心小學

2012年春學期反邪教警示教育計劃

社會的發(fā)展，人類進步是歷史發(fā)展的必然趨勢。隨著人類社會的不斷發(fā)展，人民經(jīng)濟生活的不斷提高，特別是在積極參加社會主義市場經(jīng)濟建設中，人們忽視了對科學文化的學習，然而被一些歪理邪說迷惑，同時也被這些邪說進行愚弄和擺布。甚至有的甘愿為歪理邪說喪失性命，這直接危害了廣大人民的生命安全。學校是傳播先進文化的地方，也是培養(yǎng)參加祖國四化建設“四有”人才的場所。為了永保學校這一方凈土，按照上級有關工作安排，針對學校的實際，將我校反邪教警示工作作如下安排：

一、提高認識，統(tǒng)一行動

1．學校領導班子成員首先認真學習有關精神，統(tǒng)一思想，提高認識，把反邪教作為學校日常工作開展。

2．成立學校反邪教警示教育活動領導小組。學校主要領導總負責，其他領導成員具體分工負責的運行機制，工作具體，職責明確。

3．認真組織召開全校師生反邪教動員大會，掀起反邪教活動的高潮。

4．學校其他相關組織根據(jù)學校的工作計劃制定具體的反邪教宣傳活動設施方案。

二、活動安排

1．三月初集中全校師生召開動員大會，掀起反邪教斗爭的高潮。1

組織學習反邪教的有關資料，觀看反邪教光碟等。

2．四月中、下旬各班組織召開以反邪教為內(nèi)容的主題班會，以討論發(fā)言揭發(fā)邪教的危害。教師和四年級以上學生寫出學習心得并交到教導處。

3．各班利用班刊出以“反對邪教，從尚科學”為內(nèi)容的一期黑板報。學校將印好的反邪教宣傳提綱發(fā)放給學生并向社會進行全面宣傳。

4．五月上旬學校聘請法制副校長上 “反對邪教，崇尚科學”宣傳教育課，全校師生舉行簽字儀式。

5.六月下旬做好各項活動開展情況總結(jié)，學校將對參加本次活動做得突出的個人或班級給予表彰。

二〇一二年二月二十八日

第四篇：反邪教教育計劃

反邪教教育計劃

目的：是學生認識何為邪教以及邪教的危害，增強抵御邪教的免疫力，凈化青少年的成長環(huán)境。

方法：

1、召開反邪教主題班會

2、召開家長會，最好反邪教宣傳工作

3、最好監(jiān)督制度

經(jīng)常監(jiān)督學生的行為習慣，看其是否有不正常的活動，在通過學生看家庭，互相監(jiān)督。

總結(jié)：邪教是指一切封建迷行活動，謬論，危害家庭、學校、社會。要全體一起做好反邪教工作。

劉成

第五篇：反邪教警示教案

《反邪教警示教育課程》教案

一、教學目的

1、通過反邪教警示教育課程，達到讓師生們認清邪教本質(zhì)、自覺抵制邪教的目的。

2、幫助中學生培養(yǎng)理性思維，樹立遵紀守法、崇尚科學、熱愛生活、積極向上的世界觀、人生觀和價值觀。

3、培養(yǎng)學生們的愛國主義精神，增強社會責任感。

二、教學方式

采取教師講課與學生問答、知識競賽等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。

1、教師講課：配合播放錄像、圖片幻燈。

2、課堂提問：啟發(fā)學生思考，鼓動學生積極發(fā)言，說出自己對某個問題的看法，通過教師的正確評點和引導，使同學們加深對有關問題的認識和理解，以達到教學目的。

3、知識競賽：利用下課前幾分鐘時間，組成4個參賽隊（由4個組各選3名同學組成一隊）進行知識競賽，獎勵第一名的參賽隊

三、教學重點

1、明確邪教與宗教、氣功、迷信等有什么區(qū)別。

2、認識邪教的本質(zhì)、特征，學會識別邪教。

3、深刻認識“法輪功”等邪教組織的危害性和違法性。

4、正確掌握防范和抵制邪教的方法。

四、教學內(nèi)容

（一）導入部分

首先，以“法輪功”為切入點，簡要介紹“法輪功”的基本情況。同學們：

大家好！

今天我們這節(jié)課是反邪教警示教育課，大家看到“反邪教”會想到些什么呢？我聽見有的同學說了——“法輪功”。好，我們今天的課就從“法輪功”入手學習反邪教知識。關于“法輪功”大家又了解多少呢？我們首先要知道它是一個邪教組織，為什么說它是一個邪教組織呢？（提問學生）。下面我給大家簡單介紹一下：“法輪功”是1992年起在我國出現(xiàn)的一個非法組織，于1999年7月22日被國家依法取締，該組織的創(chuàng)立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法輪功”組織以來，從事了大量非法活動，1998年以來，李洪志操縱策劃“法輪功”人員多次圍攻黨政機關和新聞單位，1999年圍攻了黨中央和國務院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震驚中外的天安門廣場“法輪功”人員自焚事件。（播放短片）

然后，播放天安門廣場自焚事件短片約七八分鐘，看完短片后，讓學生談感想，進而提出問題，指出“法輪功”等邪教組織的實質(zhì)和違法性。

過渡：看完這個短片大家一定感觸很多，哪位同學大膽起來談談你的感想？如果自焚者現(xiàn)在就在你面前，你最想跟她他說什么？（結(jié)合短片，圍繞4個問題提問，啟發(fā)引導學生思考）。

同學們發(fā)言踴躍，值得表揚！剛才大家看短片有沒有留意到那個12歲的女孩劉思影？劉思影是一個五年級的學生，她是在她媽媽的影響下練習“法輪功”的，最后跟著媽媽去自焚，她媽媽在自焚中當場死亡，而她被送進了醫(yī)院，最后救治無效而死亡。大家想一想，一個12歲的小女孩就這樣斷送了生命，為的只是去那個虛無飄渺的 “天國”世界，多可悲！還有那個19歲的“琵琶才女”陳果，她原來是中央音樂學院的一名大學生，她彈的琵琶曾在國際上獲獎，連新加坡的市長都親自接見過她，但剛才大家看到，她的臉已被毀容，手也不能再彈琵琶了。大家想一想，一個19歲的少女，本來有著美好的前程，卻走上了這樣一條道路，以后她將怎樣面對人生呢？所以，我希望大家能從這個短片中受到啟發(fā)和警醒，要充分認識到“法輪功”是一個邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進而對教徒進行精神控制，迫使教徒干出一些自傷、自殘、殺人等極端行為。

我國除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等，其中，“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等邪教組織在我國一些地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)比較活躍，我國政府一直都加大對這些組織的打擊力度。接著，介紹外國邪教組織和世界各國取締邪教組織、打擊邪教違法犯罪的情況。

除了我國的“法輪功”外，大家還知不知道其他國家的邪教組織?世界上哪個國家的邪教組織最多？……對了，是美國！據(jù)不完全統(tǒng)計，美國至少有2000個邪教組織，堪稱世界邪教之“大本營”。為什么在美國這樣如此經(jīng)濟發(fā)達的國家競有這么多的邪教組織呢？因為美國是號稱 “思想最自由的國度”,它的絕大部分國民都信教，極易接受各種各樣的思想，這就為邪教組織的生存和發(fā)展提供了很大的空間。比如在我國“法輪功”邪教組織已被取締，但在美國卻被視為合法團體，李洪志和他的“法輪功”骨干在那里組織、操縱全世界的“法輪功”組織進行活動。又如美國的邪教組織“大衛(wèi)教”，其教主大衛(wèi)〃考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂，帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰(zhàn)據(jù)點、地下掩體等，對信徒進行軍事訓練。1997年4月19日, “大衛(wèi)教”的信徒在武力對抗警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。再看看我們的鄰國日本，“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年代創(chuàng)立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足日本政壇，統(tǒng)治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經(jīng)性毒氣沙林, 對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。

剛才跟大家介紹的，僅是世界上幾個犯下滔天罪行、臭名昭著的邪教組織，邪教是破壞人類文明的毒瘤，已成為一種國際公害。目前，各國政府、團體都紛紛行動起來取締邪教組織、打擊邪教違法犯罪活動，如澳大利亞、德國等西方國家制定了法律，采取措施限制“異端”教派的活動；比利時、烏克蘭的警察查抄、取締邪教組織活動場所；法國政府成立了反邪教部際委員會專責打擊邪教的工作；我國也采取了一系列措施，打擊邪教違法犯罪活動。今天我們開設這門課程，就是為了讓同學們認識邪教，掌握反邪教知識，提高防范和抵制邪教的能力，不僅我們大家要反對邪教，而且還要帶動我們的家人朋友一起抵制邪教，好不好？

（二）基本知識

第一個知識點：什么是邪教？怎樣識別邪教？ 過渡：通過剛才的講述和觀看短片，大家對邪教應有一個初步的認識。什么是邪教？它有什么特征？我們應當怎樣辯別，怎樣給它定義呢？帶著這個問題讓我們看看下面的這組漫畫。

第一幅漫畫：打著宗教旗號從事非法勾當

大家想一想：“法輪功”是不是宗教信仰呢？為什么？

一些不明真相的人可能會把“法輪功”問題當作宗教問題來看待，事實上，“法輪功”同宗教沒有任何關系。1992年，李洪志創(chuàng)立“法輪功”時，自稱是“氣功師”，目的是用其所謂“氣功”給別人治病，以此掙錢。其結(jié)果是導致不少患病的群眾因延誤治療而死亡。為此，他不得已而另謀出路，編造了一套“理論”，企圖通過賣書來掙錢，最后又發(fā)展為利用精神控制來騙取錢財。這就是“法輪功”的由來，看不出它與宗教有任何關系。李洪志的所謂“理論”，都是為他對練功者實施精神控制而服務的，他不許“法輪功”人員信仰宗教，可見“法輪功”與宗教沒有關系，且與宗教是根本對立的。

邪教與宗教有什么區(qū)別？讓我們帶著這個問題做下面的判斷題（含單項、多項選擇題）：

1、邪教的教義內(nèi)容是（B）A：擁有完善的教義神學體系。

B：把教義神學體系內(nèi)容篡改利用，夸大扭曲，制造并宣揚末世論等邪說。

2、邪教的信仰觀念是（B）

A：崇拜超自然超人類的神，是“我”的精神實體，而不是具體的人。B：神化活的教主、頭目，要求信徒絕對服從教主。

3、邪教的傳教方式是（BC）

A：依法傳教，活動場所一般是公開的。

B：對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地進行精神控制，秘密結(jié)社，活動場所不公開。

C：對信徒實行隔離管制，對離經(jīng)叛道人員采取威脅、報復等手段，嚴重傷害信徒身心健康。

4、邪教的道德法律行為方式是（AB）

A：教義與現(xiàn)實世界對抗，教唆人們逃避、摧毀現(xiàn)實，往往導致偏激狂熱的極端行為，釀成嚴重社會危害。B：反對現(xiàn)實社會，違反道德倫理，進而違法犯罪，是反人類、反科學、反社會的非法組織。

C：力求適應社會，服務社會，其教條戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權利。

5、我國政府對待邪教和宗教信仰的態(tài)度是（A、B）

A：明令禁止和依法打擊邪教，教育廣大市民不聽、不看、不信、不傳邪教歪理邪說，自覺與邪教組織和邪教活動作斗爭。

B：國家法律規(guī)定公民有信仰宗教的自由，但政府不提倡未成年人信仰宗教。

第二組漫畫：教主自我神化

第三組幅漫畫：散布“世界末日說” 第四幅漫畫：建立非法組織，發(fā)展、控制成員

總結(jié)：通過圍繞上述漫畫進行討論，我們對邪教有了更清晰的認識，所謂邪教就是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，更不是健身體育運動。

盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多，但他們的共同本質(zhì)都是反科學、反社會、反人類的。邪教自稱自己的那套理論是完美無缺的“真理”，教主自吹是無所不能的“神”，而事實上科學是博大精深和永無止境的，人們對科學的探索和追求也是一個循序漸進和逐步完善的過程，因此，科學的理論不可能是絕對完美的，完美無缺的理論不是科學，而是偽科學。

第二個知識點：邪教有什么危害？

通過剛才的講述，我們對邪教有了比較清淅的認識，大家知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？下面我們從幾個主要方面談談邪教的危害。

一是踐踏人權，殘害生命

在李洪志歪理邪說的蒙騙下，幾百名練習者自殘、自殺；30多名無辜者被“法輪功”癡迷者所殺害；1000多名“法輪功”練習者因輕信李洪志關于“法輪功”練習者有病不用吃藥的邪說，拒醫(yī)拒藥而死亡。

二是精神控制，剝奪自由

同學們，大家有沒有想過，如果自己被別人控制、失去自由，會是怎樣一種感覺？為什么陷入邪教的人會如此癡迷地聽從教主吩咐，沒有一點自己的思想呢？ 其實信徒們之所以癡迷地聽從教主的吩咐，是因為受到教主的精神控制。邪教一開始往往抓住人們的心理，迎合人們的需求，它們用美麗誘人的言辭騙人入教，得手后就惡毒地用歪理邪說麻醉人們，慢慢地毒蝕人們的心靈，最后使信徒被精神控制而走上絕路。

信徒們之所以會被精神控制，是因為他們?nèi)虢毯?，長期被封閉在邪教的生活圈子里，與外界隔絕，久而久之，他們的視野就會變得狹窄，意識就會變得模糊，感覺敏銳力下降，甚至于失去對現(xiàn)實世界的正確理解和判斷能力。在他們的心里只有教主、師傅，他們自愿放棄自我，愿意為組織奉獻一切，既不會抱怨，更不會對教主提出任何疑問。

三是泯滅親情，破壞家庭

同學們，在大家心目中“家”是怎樣的一種感覺？（“家“是安全的、溫馨的，我們在哪里可以得到支持、鼓勵和安慰，高興的時候，可以在父母面前撒撒嬌，受到委屈和挫折的時候，可以在父母的懷里放聲痛哭），但我們從剛才的漫畫和短片中可以看到，誤入邪教的人會變得是非不清，六親不認，沒有親情，沒有責任，甚至于拋棄家庭、自殺或殺害親人。同學們，在座的每一位同學都可能會受到這種傷害，所以，我們要提高警惕，增強防邪意識，精心守護好我們的“家園”，不要讓它受到侵害！

四是擾亂社會秩序，侵犯他人權力

具體體現(xiàn)在：

1、踐踏國際準則，頻繁對民用通信衛(wèi)星進行攻擊；

2、破壞廣播電視公共設施，剪斷光纖電纜，進行電視插播違法犯罪活動；

3、進行大規(guī)模的電話騷擾、恐嚇活動，并通過因特網(wǎng)發(fā)送垃圾郵件。

五是勾結(jié)外敵，反共反華

1999年，“法輪功” 邪教組織被依法取締后，其頭子李洪志和頑固追隨者叛逃到美國，主動投靠反華勢力和臺獨勢力，干了一系列企圖敗壞我國國家聲譽和顛覆國家政權的犯罪勾當。他們在暴露出邪教本質(zhì)的同時，又徹底暴露出反動的政治本質(zhì)。讓我們看看以下的事例：

——“法輪功”邪教組織的發(fā)言人在日內(nèi)瓦人權會議上發(fā)表聲明，公開要求外國干涉中國內(nèi)政；在聯(lián)合國人權會議上，美國借“法輪功”問題攻擊我國成為反華提案的主要內(nèi)容之一?！胺ㄝ喒Α毙敖探M織在境外建立了報刊、電臺、電視臺、網(wǎng)站等一整套宣傳媒體，“精心”炮制了“九評共產(chǎn)黨”、“三退熱潮”、“蘇家屯事件”等謠言，瘋狂向我黨和政府發(fā)起反動宣傳攻勢。

——“法輪功”邪教組織印制了大量反共反華宣傳品，派員守候在港澳地區(qū)、出入境口岸、街頭鬧市和旅游景點，向我出訪人員和游客派發(fā)反動宣傳品，公開詆毀黨和政府，大肆進行煽動、策反活動；

——2006年以來，“法輪功” 邪教組織經(jīng)常在香港舉行大規(guī)模的示威游行活動，公然污蔑和詆毀我黨和政府，在國際上造成惡劣影響，嚴重破壞我國國際聲譽和形象。思考題：

1、邪教可以說是罪惡累累、罄竹難書，除了上面所提到的幾個方面，你還能列舉出它的危害嗎？

2、為什么邪教危害這么大，世界上還有上千萬人相信邪教、誤入邪教呢？

第三個知識點：怎樣防范和抵制邪教？

過渡： 青少年學生天真無邪、缺乏社會經(jīng)驗，是邪教組織拉攏、腐蝕和進攻的重要目標。近年來，“法輪功”等邪教組織調(diào)整其宣傳破壞的策略，加緊對我校園進行反動宣傳滲透，他們把目標直接指向大、中、小學生，通過群發(fā)電子郵件、派發(fā)或郵寄宣傳品等形式，加強對校園的反動宣傳，鼓動學生參與練功、“弘法”等活動。2004年以來，我市先后發(fā)生多起“法輪功”分子向校園進行反動宣傳滲透的案件。因此，加強對中小學生反邪教宣傳教育，增強廣大學生防范和抵制邪教的能力十分重要。

相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎樣才能遠離邪教呢？防范和抵制邪教的關鍵是要增強防邪意識，掌握防范抵制邪教的方法。

1、樹立科學精神。大力加強科普知識的學習，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。

2、健康生活，積極參加各種體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。

3、增強防邪意識。對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。

4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活動，如電話騷擾，濫發(fā)傳真、電子郵件、手機短信，散發(fā)邪教宣傳品（傳單、小冊子、光盤等），網(wǎng)絡邪教宣傳等非法宣傳活動，要及時向老師報告，情節(jié)嚴重的，迅速撥打110報警。遇到有人拉你入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點，因為態(tài)度曖昧會使他們對你糾纏不休。

5、帶動親人朋友遠離邪教。如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動；如需要提供幫助，可查詢中國反邪教網(wǎng)（004km.cn）。

為檢驗大家的學習效果，讓我們搞一個知識競賽（全班分成四個組，每個組回答3題單項選擇題，答對最多的組給予獎勵）。第一組：

1、邪教引人入教的第一步是（C）。A：金錢 B：威脅 C：欺騙

2、境外“法輪功”邪教組織不甘心失敗，他們從事了大量顛覆國家政權、阻撓我國和平發(fā)展的活動，“法輪功”在充分暴露出其邪教本質(zhì)的同時，又進一步暴露了其（C）。

A：反社會 B：反科學 C： 反動政治本質(zhì)

3、我國除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“（A）”等。A：“三贖基督（門徒會）” B：“奧姆真理教” C：“大衛(wèi)教” 第二組：

1、“廣州清正校園”網(wǎng)是廣州市防邪辦與廣州市教育局合作開設，專門面向廣大市民和青少年學生開展（B）的網(wǎng)站。

A：普 法 B：反邪教育 C：青少年維權

2、（A）年10月30日，第九屆全國人大常委會第十二次會議通過了《關于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動的決定》，國家依據(jù)有關法律法規(guī)取締了“法輪功”邪教組織和違法犯罪分子。

A：1998 B：1999 C：2000

3、李洪志開始時利用所謂“（C）”治病失敗，繼而編造理論、賣書掙錢，最后發(fā)展為利用精神控制來騙取錢財。這就是“法輪功”的由來。A：秘方 B：絕技 C：氣功 第三組

1、遇到有人企圖拉你加入邪教組織，不要（B）自己不信邪教的觀點。A：透露 B：隱瞞 C：含糊

2、邪教往往打著合法宗教的幌子騙人。一般來說，邪教都是在狂熱的神秘氣氛中大搞教主崇拜，建立與外界隔絕的封閉組織，實行精神控制，危害社會。對自己一時無法識別的可疑情況要進行咨詢，如（C）等。

A：認真學習B：向朋友請教 C：向政府有關部門或寺廟教堂詢問了解

3、“法輪功”邪教組織違反了（B）第300條：利用邪教組織破壞法律實施罪。

A：《憲法》 B：《刑法》 C：《治安管理處罰法》 第四組：

1、邪教的精神控制就是使信徒根本沒有一點自己的（B），完全聽從教主的安排。

A：自由 B：思想 C：權利

2、對“法輪功”的宣傳品，要理性分析，明辨是非，不信、不看、不聽、不傳，收到后可將其（A）或送交公安機關、單位保衛(wèi)部門處理。A：銷毀 B：扔掉 C：帶走

3、國家法律保障公民有宗教信仰自由的權利，但不提倡（B）信仰宗教。

A：學生 B：未成年人 C：青少年

結(jié)束語：同學們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認識邪教，從我做起，自覺抵制邪教，同時帶動家人和朋友，遠離邪教。