第一篇：反邪教警示教案

唐嶺中學(xué)拒絕邪教教案

7.5 7.6

一、教學(xué)目的

1、通過(guò)反邪教警示教育課程，達(dá)到讓師生們認(rèn)清邪教本質(zhì)、自覺(jué)抵制邪教的目的。

2、幫助中學(xué)生培養(yǎng)理性思維，樹立遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、熱愛生活、積極向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3、培養(yǎng)學(xué)生們的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

二、教學(xué)方式

采取教師講課與學(xué)生問(wèn)答、知識(shí)競(jìng)賽等方式，力求簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)，體現(xiàn)互動(dòng)性和啟發(fā)性。

1、教師講課：配合播放錄像、圖片幻燈。

2、課堂提問(wèn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考，鼓動(dòng)學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法，通過(guò)教師的正確評(píng)點(diǎn)和引導(dǎo)，使同學(xué)們加深對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，以達(dá)到教學(xué)目的。

3、知識(shí)競(jìng)賽：利用下課前幾分鐘時(shí)間，組成4個(gè)參賽隊(duì)（由4個(gè)組各選3名同學(xué)組成一隊(duì)）進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)第一名的參賽隊(duì)

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、明確邪教與宗教、氣功、迷信等有什么區(qū)別。

2、認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)、特征，學(xué)會(huì)識(shí)別邪教。

3、深刻認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織的危害性和違法性。

4、正確掌握防范和抵制邪教的方法。

四、教學(xué)內(nèi)容

以“法輪功”為切入點(diǎn)，簡(jiǎn)要介紹“法輪功”的基本情況。

今天我們這節(jié)課是反邪教警示教育課，大家看到“反邪教”會(huì)想到些什么呢？我聽見有的同學(xué)說(shuō)了——“法輪功”。好，我們今天的課就從“法輪功”入手學(xué)習(xí)反邪教知識(shí)。

關(guān)于“法輪功”大家又了解多少呢？我們首先要知道它是一個(gè)邪教組織，為什么說(shuō)它是一個(gè)邪教組織呢？（提問(wèn)學(xué)生）。下面我給大家簡(jiǎn)單介紹一下：“法輪功”是1992年起在我國(guó)出現(xiàn)的一個(gè)非法組織，于1999年7月22日被國(guó)家依法取締，該組織的創(chuàng)立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法輪功”組織以來(lái)，從事了大量非法活動(dòng)，1998年以來(lái)，李洪志操縱策劃“法輪功”人員多次圍攻黨政機(jī)關(guān)和新聞單位，1999年圍攻了黨中央和國(guó)務(wù)院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震驚中外的天安門廣場(chǎng)“法輪功”人員自焚事件。（播放短片）

然后，播放天安門廣場(chǎng)自焚事件短片約七八分鐘，看完短片后，讓學(xué)生談感想，進(jìn)而提出問(wèn)題，指出“法輪功”等邪教組織的實(shí)質(zhì)和違法性。

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識(shí)邪教，從我做起，自覺(jué)抵制邪教，同時(shí)帶動(dòng)家人和朋友，遠(yuǎn)離邪教。

第二篇：反邪教警示教案

《反邪教警示教育課程》教案

一、教學(xué)目的

1、通過(guò)反邪教警示教育課程，達(dá)到讓師生們認(rèn)清邪教本質(zhì)、自覺(jué)抵制邪教的目的。

2、幫助中學(xué)生培養(yǎng)理性思維，樹立遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、熱愛生活、積極向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3、培養(yǎng)學(xué)生們的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

二、教學(xué)方式

采取教師講課與學(xué)生問(wèn)答、知識(shí)競(jìng)賽等方式，力求簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)，體現(xiàn)互動(dòng)性和啟發(fā)性。

1、教師講課：配合播放錄像、圖片幻燈。

2、課堂提問(wèn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考，鼓動(dòng)學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法，通過(guò)教師的正確評(píng)點(diǎn)和引導(dǎo)，使同學(xué)們加深對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，以達(dá)到教學(xué)目的。

3、知識(shí)競(jìng)賽：利用下課前幾分鐘時(shí)間，組成4個(gè)參賽隊(duì)（由4個(gè)組各選3名同學(xué)組成一隊(duì)）進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)第一名的參賽隊(duì)

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、明確邪教與宗教、氣功、迷信等有什么區(qū)別。

2、認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)、特征，學(xué)會(huì)識(shí)別邪教。

3、深刻認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織的危害性和違法性。

4、正確掌握防范和抵制邪教的方法。

四、教學(xué)內(nèi)容

（一）導(dǎo)入部分

首先，以“法輪功”為切入點(diǎn)，簡(jiǎn)要介紹“法輪功”的基本情況。同學(xué)們：

大家好！

今天我們這節(jié)課是反邪教警示教育課，大家看到“反邪教”會(huì)想到些什么呢？我聽見有的同學(xué)說(shuō)了——“法輪功”。好，我們今天的課就從“法輪功”入手學(xué)習(xí)反邪教知識(shí)。關(guān)于“法輪功”大家又了解多少呢？我們首先要知道它是一個(gè)邪教組織，為什么說(shuō)它是一個(gè)邪教組織呢？（提問(wèn)學(xué)生）。下面我給大家簡(jiǎn)單介紹一下：“法輪功”是1992年起在我國(guó)出現(xiàn)的一個(gè)非法組織，于1999年7月22日被國(guó)家依法取締，該組織的創(chuàng)立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法輪功”組織以來(lái)，從事了大量非法活動(dòng)，1998年以來(lái)，李洪志操縱策劃“法輪功”人員多次圍攻黨政機(jī)關(guān)和新聞單位，1999年圍攻了黨中央和國(guó)務(wù)院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震驚中外的天安門廣場(chǎng)“法輪功”人員自焚事件。（播放短片）

然后，播放天安門廣場(chǎng)自焚事件短片約七八分鐘，看完短片后，讓學(xué)生談感想，進(jìn)而提出問(wèn)題，指出“法輪功”等邪教組織的實(shí)質(zhì)和違法性。

過(guò)渡：看完這個(gè)短片大家一定感觸很多，哪位同學(xué)大膽起來(lái)談?wù)勀愕母邢?？如果自焚者現(xiàn)在就在你面前，你最想跟她他說(shuō)什么？（結(jié)合短片，圍繞4個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考）。

同學(xué)們發(fā)言踴躍，值得表?yè)P(yáng)！剛才大家看短片有沒(méi)有留意到那個(gè)12歲的女孩劉思影？劉思影是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，她是在她媽媽的影響下練習(xí)“法輪功”的，最后跟著媽媽去自焚，她媽媽在自焚中當(dāng)場(chǎng)死亡，而她被送進(jìn)了醫(yī)院，最后救治無(wú)效而死亡。大家想一想，一個(gè)12歲的小女孩就這樣斷送了生命，為的只是去那個(gè)虛無(wú)飄渺的 “天國(guó)”世界，多可悲！還有那個(gè)19歲的“琵琶才女”陳果，她原來(lái)是中央音樂(lè)學(xué)院的一名大學(xué)生，她彈的琵琶曾在國(guó)際上獲獎(jiǎng)，連新加坡的市長(zhǎng)都親自接見過(guò)她，但剛才大家看到，她的臉已被毀容，手也不能再?gòu)椗昧?。大家想一想，一個(gè)19歲的少女，本來(lái)有著美好的前程，卻走上了這樣一條道路，以后她將怎樣面對(duì)人生呢？所以，我希望大家能從這個(gè)短片中受到啟發(fā)和警醒，要充分認(rèn)識(shí)到“法輪功”是一個(gè)邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進(jìn)而對(duì)教徒進(jìn)行精神控制，迫使教徒干出一些自傷、自殘、殺人等極端行為。

我國(guó)除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會(huì)）”等，其中，“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會(huì)）”等邪教組織在我國(guó)一些地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)比較活躍，我國(guó)政府一直都加大對(duì)這些組織的打擊力度。接著，介紹外國(guó)邪教組織和世界各國(guó)取締邪教組織、打擊邪教違法犯罪的情況。

除了我國(guó)的“法輪功”外，大家還知不知道其他國(guó)家的邪教組織?世界上哪個(gè)國(guó)家的邪教組織最多？……對(duì)了，是美國(guó)！據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，美國(guó)至少有2000個(gè)邪教組織，堪稱世界邪教之“大本營(yíng)”。為什么在美國(guó)這樣如此經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家競(jìng)有這么多的邪教組織呢？因?yàn)槊绹?guó)是號(hào)稱 “思想最自由的國(guó)度”,它的絕大部分國(guó)民都信教，極易接受各種各樣的思想，這就為邪教組織的生存和發(fā)展提供了很大的空間。比如在我國(guó)“法輪功”邪教組織已被取締，但在美國(guó)卻被視為合法團(tuán)體，李洪志和他的“法輪功”骨干在那里組織、操縱全世界的“法輪功”組織進(jìn)行活動(dòng)。又如美國(guó)的邪教組織“大衛(wèi)教”，其教主大衛(wèi)〃考雷什宣揚(yáng)世界末日即將來(lái)臨，號(hào)召信徒們跟他一起走進(jìn)天堂，帶領(lǐng)教徒囤積糧食、購(gòu)買武器、在莊園修建作戰(zhàn)據(jù)點(diǎn)、地下掩體等，對(duì)信徒進(jìn)行軍事訓(xùn)練。1997年4月19日, “大衛(wèi)教”的信徒在武力對(duì)抗警方51個(gè)日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。再看看我們的鄰國(guó)日本，“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個(gè)世紀(jì)八十年代創(chuàng)立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足日本政壇，統(tǒng)治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經(jīng)性毒氣沙林, 對(duì)社會(huì)進(jìn)行瘋狂報(bào)復(fù)，導(dǎo)致12人死亡、5500多人受傷。

剛才跟大家介紹的，僅是世界上幾個(gè)犯下滔天罪行、臭名昭著的邪教組織，邪教是破壞人類文明的毒瘤，已成為一種國(guó)際公害。目前，各國(guó)政府、團(tuán)體都紛紛行動(dòng)起來(lái)取締邪教組織、打擊邪教違法犯罪活動(dòng)，如澳大利亞、德國(guó)等西方國(guó)家制定了法律，采取措施限制“異端”教派的活動(dòng)；比利時(shí)、烏克蘭的警察查抄、取締邪教組織活動(dòng)場(chǎng)所；法國(guó)政府成立了反邪教部際委員會(huì)專責(zé)打擊邪教的工作；我國(guó)也采取了一系列措施，打擊邪教違法犯罪活動(dòng)。今天我們開設(shè)這門課程，就是為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)邪教，掌握反邪教知識(shí)，提高防范和抵制邪教的能力，不僅我們大家要反對(duì)邪教，而且還要帶動(dòng)我們的家人朋友一起抵制邪教，好不好？

（二）基本知識(shí)

第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：什么是邪教？怎樣識(shí)別邪教？ 過(guò)渡：通過(guò)剛才的講述和觀看短片，大家對(duì)邪教應(yīng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。什么是邪教？它有什么特征？我們應(yīng)當(dāng)怎樣辯別，怎樣給它定義呢？帶著這個(gè)問(wèn)題讓我們看看下面的這組漫畫。

第一幅漫畫：打著宗教旗號(hào)從事非法勾當(dāng)

大家想一想：“法輪功”是不是宗教信仰呢？為什么？

一些不明真相的人可能會(huì)把“法輪功”問(wèn)題當(dāng)作宗教問(wèn)題來(lái)看待，事實(shí)上，“法輪功”同宗教沒(méi)有任何關(guān)系。1992年，李洪志創(chuàng)立“法輪功”時(shí)，自稱是“氣功師”，目的是用其所謂“氣功”給別人治病，以此掙錢。其結(jié)果是導(dǎo)致不少患病的群眾因延誤治療而死亡。為此，他不得已而另謀出路，編造了一套“理論”，企圖通過(guò)賣書來(lái)掙錢，最后又發(fā)展為利用精神控制來(lái)騙取錢財(cái)。這就是“法輪功”的由來(lái)，看不出它與宗教有任何關(guān)系。李洪志的所謂“理論”，都是為他對(duì)練功者實(shí)施精神控制而服務(wù)的，他不許“法輪功”人員信仰宗教，可見“法輪功”與宗教沒(méi)有關(guān)系，且與宗教是根本對(duì)立的。

邪教與宗教有什么區(qū)別？讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題做下面的判斷題（含單項(xiàng)、多項(xiàng)選擇題）：

1、邪教的教義內(nèi)容是（B）A：擁有完善的教義神學(xué)體系。

B：把教義神學(xué)體系內(nèi)容篡改利用，夸大扭曲，制造并宣揚(yáng)末世論等邪說(shuō)。

2、邪教的信仰觀念是（B）

A：崇拜超自然超人類的神，是“我”的精神實(shí)體，而不是具體的人。B：神化活的教主、頭目，要求信徒絕對(duì)服從教主。

3、邪教的傳教方式是（BC）

A：依法傳教，活動(dòng)場(chǎng)所一般是公開的。

B：對(duì)信徒灌輸歪理邪說(shuō)，不擇手段地進(jìn)行精神控制，秘密結(jié)社，活動(dòng)場(chǎng)所不公開。

C：對(duì)信徒實(shí)行隔離管制，對(duì)離經(jīng)叛道人員采取威脅、報(bào)復(fù)等手段，嚴(yán)重傷害信徒身心健康。

4、邪教的道德法律行為方式是（AB）

A：教義與現(xiàn)實(shí)世界對(duì)抗，教唆人們逃避、摧毀現(xiàn)實(shí)，往往導(dǎo)致偏激狂熱的極端行為，釀成嚴(yán)重社會(huì)危害。B：反對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，違反道德倫理，進(jìn)而違法犯罪，是反人類、反科學(xué)、反社會(huì)的非法組織。

C：力求適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，其教條戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權(quán)利。

5、我國(guó)政府對(duì)待邪教和宗教信仰的態(tài)度是（A、B）

A：明令禁止和依法打擊邪教，教育廣大市民不聽、不看、不信、不傳邪教歪理邪說(shuō)，自覺(jué)與邪教組織和邪教活動(dòng)作斗爭(zhēng)。

B：國(guó)家法律規(guī)定公民有信仰宗教的自由，但政府不提倡未成年人信仰宗教。

第二組漫畫：教主自我神化

第三組幅漫畫：散布“世界末日說(shuō)” 第四幅漫畫：建立非法組織，發(fā)展、控制成員

總結(jié)：通過(guò)圍繞上述漫畫進(jìn)行討論，我們對(duì)邪教有了更清晰的認(rèn)識(shí)，所謂邪教就是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。邪教不是宗教團(tuán)體，不是道德修行組織，更不是健身體育運(yùn)動(dòng)。

盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多，但他們的共同本質(zhì)都是反科學(xué)、反社會(huì)、反人類的。邪教自稱自己的那套理論是完美無(wú)缺的“真理”，教主自吹是無(wú)所不能的“神”，而事實(shí)上科學(xué)是博大精深和永無(wú)止境的，人們對(duì)科學(xué)的探索和追求也是一個(gè)循序漸進(jìn)和逐步完善的過(guò)程，因此，科學(xué)的理論不可能是絕對(duì)完美的，完美無(wú)缺的理論不是科學(xué)，而是偽科學(xué)。

第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：邪教有什么危害？

通過(guò)剛才的講述，我們對(duì)邪教有了比較清淅的認(rèn)識(shí)，大家知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？下面我們從幾個(gè)主要方面談?wù)勑敖痰奈：Α?/p>

一是踐踏人權(quán)，殘害生命

在李洪志歪理邪說(shuō)的蒙騙下，幾百名練習(xí)者自殘、自殺；30多名無(wú)辜者被“法輪功”癡迷者所殺害；1000多名“法輪功”練習(xí)者因輕信李洪志關(guān)于“法輪功”練習(xí)者有病不用吃藥的邪說(shuō)，拒醫(yī)拒藥而死亡。

二是精神控制，剝奪自由

同學(xué)們，大家有沒(méi)有想過(guò)，如果自己被別人控制、失去自由，會(huì)是怎樣一種感覺(jué)？為什么陷入邪教的人會(huì)如此癡迷地聽從教主吩咐，沒(méi)有一點(diǎn)自己的思想呢？ 其實(shí)信徒們之所以癡迷地聽從教主的吩咐，是因?yàn)槭艿浇讨鞯木窨刂?。邪教一開始往往抓住人們的心理，迎合人們的需求，它們用美麗誘人的言辭騙人入教，得手后就惡毒地用歪理邪說(shuō)麻醉人們，慢慢地毒蝕人們的心靈，最后使信徒被精神控制而走上絕路。

信徒們之所以會(huì)被精神控制，是因?yàn)樗麄內(nèi)虢毯螅L(zhǎng)期被封閉在邪教的生活圈子里，與外界隔絕，久而久之，他們的視野就會(huì)變得狹窄，意識(shí)就會(huì)變得模糊，感覺(jué)敏銳力下降，甚至于失去對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的正確理解和判斷能力。在他們的心里只有教主、師傅，他們自愿放棄自我，愿意為組織奉獻(xiàn)一切，既不會(huì)抱怨，更不會(huì)對(duì)教主提出任何疑問(wèn)。

三是泯滅親情，破壞家庭

同學(xué)們，在大家心目中“家”是怎樣的一種感覺(jué)？（“家“是安全的、溫馨的，我們?cè)谀睦锟梢缘玫街С?、鼓?lì)和安慰，高興的時(shí)候，可以在父母面前撒撒嬌，受到委屈和挫折的時(shí)候，可以在父母的懷里放聲痛哭），但我們從剛才的漫畫和短片中可以看到，誤入邪教的人會(huì)變得是非不清，六親不認(rèn)，沒(méi)有親情，沒(méi)有責(zé)任，甚至于拋棄家庭、自殺或殺害親人。同學(xué)們，在座的每一位同學(xué)都可能會(huì)受到這種傷害，所以，我們要提高警惕，增強(qiáng)防邪意識(shí)，精心守護(hù)好我們的“家園”，不要讓它受到侵害！

四是擾亂社會(huì)秩序，侵犯他人權(quán)力

具體體現(xiàn)在：

1、踐踏國(guó)際準(zhǔn)則，頻繁對(duì)民用通信衛(wèi)星進(jìn)行攻擊；

2、破壞廣播電視公共設(shè)施，剪斷光纖電纜，進(jìn)行電視插播違法犯罪活動(dòng)；

3、進(jìn)行大規(guī)模的電話騷擾、恐嚇活動(dòng)，并通過(guò)因特網(wǎng)發(fā)送垃圾郵件。

五是勾結(jié)外敵，反共反華

1999年，“法輪功” 邪教組織被依法取締后，其頭子李洪志和頑固追隨者叛逃到美國(guó)，主動(dòng)投靠反華勢(shì)力和臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，干了一系列企圖敗壞我國(guó)國(guó)家聲譽(yù)和顛覆國(guó)家政權(quán)的犯罪勾當(dāng)。他們?cè)诒┞冻鲂敖瘫举|(zhì)的同時(shí)，又徹底暴露出反動(dòng)的政治本質(zhì)。讓我們看看以下的事例：

——“法輪功”邪教組織的發(fā)言人在日內(nèi)瓦人權(quán)會(huì)議上發(fā)表聲明，公開要求外國(guó)干涉中國(guó)內(nèi)政；在聯(lián)合國(guó)人權(quán)會(huì)議上，美國(guó)借“法輪功”問(wèn)題攻擊我國(guó)成為反華提案的主要內(nèi)容之一。——“法輪功”邪教組織在境外建立了報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站等一整套宣傳媒體，“精心”炮制了“九評(píng)共產(chǎn)黨”、“三退熱潮”、“蘇家屯事件”等謠言，瘋狂向我黨和政府發(fā)起反動(dòng)宣傳攻勢(shì)。

——“法輪功”邪教組織印制了大量反共反華宣傳品，派員守候在港澳地區(qū)、出入境口岸、街頭鬧市和旅游景點(diǎn)，向我出訪人員和游客派發(fā)反動(dòng)宣傳品，公開詆毀黨和政府，大肆進(jìn)行煽動(dòng)、策反活動(dòng)；

——2006年以來(lái)，“法輪功” 邪教組織經(jīng)常在香港舉行大規(guī)模的示威游行活動(dòng)，公然污蔑和詆毀我黨和政府，在國(guó)際上造成惡劣影響，嚴(yán)重破壞我國(guó)國(guó)際聲譽(yù)和形象。思考題：

1、邪教可以說(shuō)是罪惡累累、罄竹難書，除了上面所提到的幾個(gè)方面，你還能列舉出它的危害嗎？

2、為什么邪教危害這么大，世界上還有上千萬(wàn)人相信邪教、誤入邪教呢？

第三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：怎樣防范和抵制邪教？

過(guò)渡： 青少年學(xué)生天真無(wú)邪、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是邪教組織拉攏、腐蝕和進(jìn)攻的重要目標(biāo)。近年來(lái)，“法輪功”等邪教組織調(diào)整其宣傳破壞的策略，加緊對(duì)我校園進(jìn)行反動(dòng)宣傳滲透，他們把目標(biāo)直接指向大、中、小學(xué)生，通過(guò)群發(fā)電子郵件、派發(fā)或郵寄宣傳品等形式，加強(qiáng)對(duì)校園的反動(dòng)宣傳，鼓動(dòng)學(xué)生參與練功、“弘法”等活動(dòng)。2004年以來(lái)，我市先后發(fā)生多起“法輪功”分子向校園進(jìn)行反動(dòng)宣傳滲透的案件。因此，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生反邪教宣傳教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生防范和抵制邪教的能力十分重要。

相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎樣才能遠(yuǎn)離邪教呢？防范和抵制邪教的關(guān)鍵是要增強(qiáng)防邪意識(shí)，掌握防范抵制邪教的方法。

1、樹立科學(xué)精神。大力加強(qiáng)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。

2、健康生活，積極參加各種體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

3、增強(qiáng)防邪意識(shí)。對(duì)邪教歪理邪說(shuō)做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。

4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活動(dòng)，如電話騷擾，濫發(fā)傳真、電子郵件、手機(jī)短信，散發(fā)邪教宣傳品（傳單、小冊(cè)子、光盤等），網(wǎng)絡(luò)邪教宣傳等非法宣傳活動(dòng)，要及時(shí)向老師報(bào)告，情節(jié)嚴(yán)重的，迅速撥打110報(bào)警。遇到有人拉你入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點(diǎn)，因?yàn)閼B(tài)度曖昧?xí)顾麄儗?duì)你糾纏不休。

5、帶動(dòng)親人朋友遠(yuǎn)離邪教。如果你的親人朋友誤入邪教，要及時(shí)給予關(guān)愛，不要歧視他；積極爭(zhēng)取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導(dǎo)；給他看反邪教宣傳資料，引導(dǎo)他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會(huì)活動(dòng)；如需要提供幫助，可查詢中國(guó)反邪教網(wǎng)（004km.cn）。

為檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果，讓我們搞一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽（全班分成四個(gè)組，每個(gè)組回答3題單項(xiàng)選擇題，答對(duì)最多的組給予獎(jiǎng)勵(lì)）。第一組：

1、邪教引人入教的第一步是（C）。A：金錢 B：威脅 C：欺騙

2、境外“法輪功”邪教組織不甘心失敗，他們從事了大量顛覆國(guó)家政權(quán)、阻撓我國(guó)和平發(fā)展的活動(dòng)，“法輪功”在充分暴露出其邪教本質(zhì)的同時(shí)，又進(jìn)一步暴露了其（C）。

A：反社會(huì) B：反科學(xué) C： 反動(dòng)政治本質(zhì)

3、我國(guó)除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“（A）”等。A：“三贖基督（門徒會(huì)）” B：“奧姆真理教” C：“大衛(wèi)教” 第二組：

1、“廣州清正校園”網(wǎng)是廣州市防邪辦與廣州市教育局合作開設(shè)，專門面向廣大市民和青少年學(xué)生開展（B）的網(wǎng)站。

A：普 法 B：反邪教育 C：青少年維權(quán)

2、（A）年10月30日，第九屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動(dòng)的決定》，國(guó)家依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)取締了“法輪功”邪教組織和違法犯罪分子。

A：1998 B：1999 C：2000

3、李洪志開始時(shí)利用所謂“（C）”治病失敗，繼而編造理論、賣書掙錢，最后發(fā)展為利用精神控制來(lái)騙取錢財(cái)。這就是“法輪功”的由來(lái)。A：秘方 B：絕技 C：氣功 第三組

1、遇到有人企圖拉你加入邪教組織，不要（B）自己不信邪教的觀點(diǎn)。A：透露 B：隱瞞 C：含糊

2、邪教往往打著合法宗教的幌子騙人。一般來(lái)說(shuō)，邪教都是在狂熱的神秘氣氛中大搞教主崇拜，建立與外界隔絕的封閉組織，實(shí)行精神控制，危害社會(huì)。對(duì)自己一時(shí)無(wú)法識(shí)別的可疑情況要進(jìn)行咨詢，如（C）等。

A：認(rèn)真學(xué)習(xí)B：向朋友請(qǐng)教 C：向政府有關(guān)部門或寺廟教堂詢問(wèn)了解

3、“法輪功”邪教組織違反了（B）第300條：利用邪教組織破壞法律實(shí)施罪。

A：《憲法》 B：《刑法》 C：《治安管理處罰法》 第四組：

1、邪教的精神控制就是使信徒根本沒(méi)有一點(diǎn)自己的（B），完全聽從教主的安排。

A：自由 B：思想 C：權(quán)利

2、對(duì)“法輪功”的宣傳品，要理性分析，明辨是非，不信、不看、不聽、不傳，收到后可將其（A）或送交公安機(jī)關(guān)、單位保衛(wèi)部門處理。A：銷毀 B：扔掉 C：帶走

3、國(guó)家法律保障公民有宗教信仰自由的權(quán)利，但不提倡（B）信仰宗教。

A：學(xué)生 B：未成年人 C：青少年

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識(shí)邪教，從我做起，自覺(jué)抵制邪教，同時(shí)帶動(dòng)家人和朋友，遠(yuǎn)離邪教。

第三篇：《反邪教警示教育課》教案

《反邪教警示教育主題班會(huì)課》教案

班級(jí)：班

時(shí)間：年月日

教師：

一、教學(xué)目的1、通過(guò)反邪教警示教育課，達(dá)到讓學(xué)生認(rèn)清邪教面目、自覺(jué)抵制邪教的目的。

2、增強(qiáng)小學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教的意識(shí)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)方式

通過(guò)教師講課與學(xué)生答問(wèn)、情景演示表演等方式相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出自己的看法，老師加以點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，力求做到通俗易懂、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)，體現(xiàn)互動(dòng)性和啟發(fā)性。

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、明確什么是邪教。

2、認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織的危害性。

3、掌握防范和抵制邪教的方法。

四、教學(xué)內(nèi)容

（一）導(dǎo)入部分

老師：簡(jiǎn)單介紹“法輪功”的基本情況，并介紹外國(guó)的邪教組織。

“法輪功”是1992年起在我國(guó)出現(xiàn)的一個(gè)非法組織，1999年7月22日被國(guó)家依法取締，該組織的創(chuàng)立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法輪功”組織以來(lái)，從事了大量非法活動(dòng)，1998年以來(lái)，1

他操縱策劃了“法輪功”人員多次圍攻黨政機(jī)關(guān)和新聞單位，1999年又圍攻了黨中央和國(guó)務(wù)院所在地－中南海，2001年1月23日除夕的下午，制造了震驚中外的天安門廣場(chǎng)“法輪功”人員自焚事件。

（二）講授

第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：什么是邪教？

老師：通過(guò)課外了解，我們對(duì) “法輪功”有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們要認(rèn)識(shí)到兩點(diǎn)：一是“法輪功”是一個(gè)邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進(jìn)而對(duì)人們進(jìn)行精神控制，迫使他們干出一些自傷、自殘和殺人等極端行為。邪教給人民的生命財(cái)產(chǎn)和安全帶來(lái)了極大的危害。二是“法輪功”嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序和公共安全，對(duì)國(guó)家政權(quán)和社會(huì)穩(wěn)定造成了嚴(yán)重危害。

我國(guó)除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“法輪圣王”、“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會(huì)）”等，其中，“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會(huì)）”等邪教組織在我國(guó)一些地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)比較活躍，我國(guó)政府一直都加大對(duì)這些邪教組織的打擊力度。

邪教是人類文明的毒瘤，已成為一種國(guó)際公害，當(dāng)今世界上有邪教組織近萬(wàn)個(gè)，他們制造了一系列駭人聽聞的事件。如日本的“奧姆真理教”，1995年在東京地鐵施放毒氣，造成無(wú)辜乘客死傷5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣揚(yáng)世界未日來(lái)臨，人人難逃核戰(zhàn)大劫，1978年11月18日，914名教徒被騙服毒死亡，其中有276名兒童。一樁樁鐵的事實(shí)向我們揭露了邪教反科學(xué)、反人類、反社會(huì)的本質(zhì)。

第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：邪教的危害？

老師：現(xiàn)在我們知道什么是邪教了吧？同學(xué)們知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？

學(xué)生：騙錢，殘害生命，危害家庭......。

老師：同學(xué)們回答得很好！下面老師從四個(gè)方面總結(jié)歸納一下邪教的主要危害。

1、踐踏人權(quán)，殘害生命。

老師：同學(xué)們，你們認(rèn)為生命寶貴嗎？大家都知道人的生命只有一次，生命是寶貴的。但是，我們剛才看播放的短片，就可以看到邪教對(duì)寶貴生命的摧殘……。在天安門廣場(chǎng)自焚事件中，有一位12歲的小妹妹遇害了，一位19歲的青春少女被燒成重傷。還有一名名叫羅春華的高中畢業(yè)生，他是乙肝病毒的攜帶者，1998年他以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，但由于輕信李洪志關(guān)于練功人不能吃藥打針的“圣旨”，拒絕打針、吃藥，以致于病情惡化，就在他收到大學(xué)通知書的第五天，帶著未圓的大學(xué)夢(mèng)離開了人世。所以我們說(shuō)，邪教的第一個(gè)危害首先就體現(xiàn)在它是踐踏人權(quán)、殘害生命的。

2、實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。

老師：邪教的第二方面危害是實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。同學(xué)們有沒(méi)想過(guò)，如果自己被別人控制，不能自主會(huì)是怎樣一種感覺(jué)？

學(xué)生：很痛苦，希望早日解脫。

老師：對(duì)了，那么為什么陷入邪教的人會(huì)如此癡迷地聽從教主的吩咐？其實(shí)信徒們之所以癡迷地聽從教主的吩咐，是因?yàn)槭艿浇讨鞯木窨刂?。邪教一開始往往抓住人們善良的的心理，迎合人們的需求，它們用美麗誘人的言辭騙人入教，得手后就惡毒地用歪理邪說(shuō)麻醉人

們，慢慢地毒蝕人們的心靈，最終使信徒把沖擊社會(huì)、殘害生命作為其長(zhǎng)功、圓滿的手段，干下一樁樁傷害自己、家庭和社會(huì)的憾事。比如我們剛才在短片中所看到的，“法輪功”癡迷者因受到李洪志歪理邪說(shuō)的蒙騙和精神控制，為了達(dá)到圓滿、升天和到天國(guó)去做“法王”的目的，不惜自傷、自殘、危害家庭和社會(huì)。

信徒們之所以會(huì)被精神控制，是因?yàn)樗麄內(nèi)虢毯螅L(zhǎng)期被封閉在邪教的生活圈子里，與外界隔絕，久而久之，他們的視野就會(huì)變得狹窄，意識(shí)就會(huì)變得模糊，感覺(jué)敏銳力下降，甚至于失去對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的正確理解和判斷能力。在他們的心里只有教主、師傅，他們自愿放棄自我，愿意為組織奉獻(xiàn)一切，既不會(huì)抱怨，更不會(huì)對(duì)教主提出任何疑問(wèn)。

3、泯滅親情，破壞家庭。

老師：邪教的第三方面危害是泯滅親情，破壞家庭。同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)在你們心目中“家”是怎樣的一種感覺(jué)？

學(xué)生：“家”是安全的，溫馨的，我們?cè)谀抢锟梢缘玫街С?、鼓?lì)和安慰。

老師：是的，“家”是我們感到最安全、最溫馨的地方，當(dāng)我們高興的時(shí)候，可以在父母面前撒嬌，受到委屈的時(shí)候，可以在父母的懷里放聲痛哭。但是，從剛才的漫畫和短片中我們可以看到，誤入邪教的人會(huì)變得是非不清，六親不認(rèn)，沒(méi)有親情和責(zé)任，甚至于離家出走，自殺或殺害親人?！胺ㄝ喒Α便郎缬H情，破壞家庭的事例不勝枚舉，讓我們?cè)倏纯椿脽羝系倪@封信。這是一名12歲的小學(xué)生寫給全國(guó)少工委叔叔阿姨們的一封求救信，信中談到她的媽媽也是一名“法輪功”癡迷者，她很擔(dān)心媽媽也帶她走小思影的路。

結(jié)束語(yǔ)：

老師：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識(shí)邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在這里老師想給大家提一個(gè)要求，請(qǐng)大家大聲朗讀幻燈片上的16個(gè)紅字。

學(xué)生：“從我做起，帶動(dòng)家人，抵制邪教，促進(jìn)和諧”。

老師：對(duì)了，這就是老師對(duì)大家的希望，也是今天我們上這節(jié)課的目的。今天的課到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：反邪教警示教育教案

反邪教警示教育教案

一、教學(xué)目的

1、通過(guò)反邪教警示教育課程，達(dá)到讓黨員干部認(rèn)清邪教面目、自覺(jué)抵制邪教的目的。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、明確什么是邪教。

2、充分認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織的危害性。

3、掌握防范和抵制邪教的方法。

4、通過(guò)引導(dǎo)互動(dòng)式學(xué)習(xí)，讓黨員干部積極發(fā)言，說(shuō)出自己的看法，并加以正確點(diǎn)評(píng)。

三、（一）導(dǎo)入部分

簡(jiǎn)單介紹“法輪功”的基本情況，并介紹外國(guó)的邪教組織?！胺ㄝ喒Α笔?992年起在我國(guó)出現(xiàn)的一個(gè)非法組織，于1999年7月22日被國(guó)家依法取締，該組織的創(chuàng)立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法輪功”組織以來(lái)，從事了大量非法活動(dòng)，1998年以來(lái)，李洪志操縱策劃“法輪功”人員多次圍攻黨政機(jī)關(guān)和新聞單位，1999年圍攻了黨中央和國(guó)務(wù)院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震驚中外的天安門廣場(chǎng)“法輪功”人員自焚事件。（1）她們?yōu)槭裁匆苑?，自焚不痛嗎?/p>

她們是因?yàn)樾逕捔恕胺ㄝ喒Α保艿叫敖痰男M惑，認(rèn)為自

焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國(guó)“美妙”的世界去做“法王”，所以才去自焚。他們以為自焚不痛，但當(dāng)火苗竄起后，卻產(chǎn)生了鉆心的疼痛和巨大的恐懼。

（2）為什么去自焚的只有信眾，而李洪志自己不去呢？ 由此你悟出些什么呢？由此看出“法輪功”比其他的邪教組織更具有欺騙性和虛偽性，李洪志要制造流血事件，向黨和政府示威，所以說(shuō)“法輪功”的實(shí)質(zhì)是反人類、反科學(xué)、反社會(huì)的，它泯滅親情人性，殘害人的生命，目無(wú)道德法律，破壞社會(huì)穩(wěn)定。

（3）如果天安門廣場(chǎng)自焚的當(dāng)事人就在你面前，你最想跟她說(shuō)什么？

（二）講授

什么是邪教？

過(guò)渡：通過(guò)看這個(gè)教材，我們對(duì) “法輪功”等邪教有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們要認(rèn)識(shí)到兩點(diǎn)：一是“法輪功”是一個(gè)邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進(jìn)而對(duì)教徒進(jìn)行精神控制，迫使教徒干出一些自傷、自殘、殺人等極端行為，邪教給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了危害。二是“法輪功”嚴(yán)重干擾社會(huì)秩序和公共安全，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家政權(quán)構(gòu)成了極大的威脅。我國(guó)除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“三贖基 督（門徒會(huì)）”等，其中，“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）“三贖基督（門徒會(huì)）”等邪教組織在我國(guó)一些地區(qū)，特

別是農(nóng)村地區(qū)比較活躍，我國(guó)政府一直都加大對(duì)這些組織的打擊力度。

邪教是人類文明的毒瘤，已成為一種國(guó)際公害，當(dāng)今世界有邪教組織近萬(wàn)個(gè)，他們制造了一系列駭人聽聞的事件。如日本的“奧姆真理教”，1995年在東京地鐵施放毒氣，造成無(wú)辜乘客死傷5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣揚(yáng)世界未日來(lái)臨，人人難逃核戰(zhàn)大劫。1978年11月18日，914名教徒被騸服毒死亡，其中有276名兒童。一樁樁鐵的事實(shí)向我們揭露了邪教反人類、反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)。

為了幫助同志們進(jìn)一步了解什么是邪教？讓我們一起來(lái)看看以下的漫畫：

第一組漫畫：（打著宗教旗號(hào)從事非法勾當(dāng)）

邪教往往冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。

第二組漫畫：（教主自我神化）、（散布“世界未日論”）邪教最顯著的特征是神化活的教主。所謂神化活的教主，就是教主為了讓信徒相信他、崇拜他，極力把自己說(shuō)成是活著的“神”。他們一般有三個(gè)“絕招”：第一招是自我神化，暗示得到“神授能力”，是與眾不同的“神”。比如“奧姆真理教”的教主麻原彰晃吹噓自己有特異功能，能夠在空中“飄浮”起來(lái)。第二招是展現(xiàn)“奇跡”，展示其“超能力”，搞“通靈術(shù)”，以提高人的潛能為號(hào)召來(lái)招徠信徒。如“法輪功”的教主李洪志，揚(yáng)言修到“圓滿”可以

升天，“要給人類帶來(lái)一個(gè)壯舉，讓大家集體白日飛升”。第三招是預(yù)言世界末日來(lái)臨，以拯救人類的救世主自居。邪教教主往往以救世主自居，以“末世論”來(lái)喚起人們的共鳴。他們猛烈抨擊社會(huì)，渲染世界末日將要來(lái)臨。一些人在邪教邪說(shuō)的鼓動(dòng)下，為迎接末日來(lái)臨，棄工棄學(xué)，等待升天；有的與社會(huì)對(duì)抗，謀害他人；有的集體自殺，制造悲劇。

第三組漫畫：（活動(dòng)詭秘）

邪教組織的活動(dòng)行動(dòng)詭秘，比如晚上活動(dòng)、地點(diǎn)偏僻、口信單傳、使用暗號(hào)等等。如果同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)上或在網(wǎng)上，聽到有人宣講什么教義，說(shuō)有神人可以幫你解決煩惱和困難，承諾只要你加入他們的組織和活動(dòng)，就可以得到什么利益，而且行動(dòng)詭秘，比如晚上活動(dòng)、地點(diǎn)偏僻、口信單傳、使用暗號(hào)等等，就一定要小心了，決不能輕信那些美麗的言辭。

第四組漫畫：（發(fā)展、控制會(huì)員）

總結(jié)：通過(guò)看剛才的短片和聽老師的講述，我們應(yīng)該對(duì)邪教有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。它不是宗教團(tuán)體，不是道德修行組織，更不是健身體育運(yùn)動(dòng)。

盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多，但他們的共同本質(zhì)都是反科學(xué)、反社會(huì)、反人類的。邪教自稱自己的那套理論是完美無(wú)缺的“真理”，教主自吹是無(wú)所不能的“神”，而事實(shí)上科學(xué)是博大精

深和永無(wú)止境的，人們對(duì)科學(xué)的探索和追求也是一個(gè)循序漸進(jìn)和不斷完善的過(guò)程，因此，科學(xué)的理論不可能是絕對(duì)完美的，完美無(wú)缺的理論不是科學(xué)，而是偽科學(xué)。

現(xiàn)在我們知道什么是邪教了吧？同志們知道邪教。邪在哪里？它有什么危害嗎？

①踐踏人權(quán)，殘害生命 同學(xué)們認(rèn)為生命寶貴嗎？

大家可以回顧一下我們剛才的片段，可以看到邪教對(duì)寶貴生命的摧殘??..在天安門廣場(chǎng)自焚事件中，有一位12歲的小妹妹遇害了，一位19歲的青春少女被燒成了重傷，還有一位名叫羅春華的高中畢業(yè)生，他是乙肝病毒的攜帶者，1998年他以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，但由于輕信李洪志關(guān)于練功人不能吃藥打針的“圣旨”，拒絕打針、吃藥，以致病情惡化，就在他收到大學(xué)通知書的第五天，帶著未圓的大學(xué)夢(mèng)離開了人世。

②實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。

同學(xué)們有沒(méi)想過(guò)，如果自己被別人控制，不能自主會(huì)是怎樣的感覺(jué)？為什么陷入邪教的人會(huì)如此癡迷地聽從教主的吩咐？

其實(shí)信徒們之所以癡迷地聽從教主的吩咐，是因?yàn)槭艿浇讨鞯木窨刂?。邪教一開始往往抓住人們的心理，迎合人們的需求，它們用美麗誘人的言辭騙人入教，得手后就惡毒地用歪理邪說(shuō)麻醉人們，慢慢地毒蝕人們的心靈，最后使信徒被精神控制而走上絕路。信徒們之所以會(huì)被精神控制，是因?yàn)樗麄內(nèi)虢毯?，長(zhǎng)期被封閉在邪教的

生活圈子里，與外界隔絕，久而久之，他們的視野就會(huì)變得狹窄，意識(shí)就會(huì)變得模糊，感覺(jué)敏銳力下降，甚至于失去對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的正確理解和判斷能力。在他們的心里只有教主、師傅，他們自愿放棄自我，愿意為組織奉獻(xiàn)一切，既不會(huì)抱怨，更不會(huì)對(duì)教主提出任何疑問(wèn)。

③泯滅親情，破壞家庭

同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)在你們心目中“家”是怎樣的一種感 覺(jué)？（“家“是安全的，溫馨的，我們?cè)谀睦锟梢缘玫焦膭?lì)、支持和安慰，高興的時(shí)候，我們可以在父母的面前撒撒嬌，受了委屈和挫折的時(shí)候，可以在父母懷里放聲痛哭），但是我們從剛才的漫畫和短片中看到，誤入邪教后人就會(huì)變得是非不清，六親不認(rèn)，沒(méi)有親情和責(zé)任，甚至于離家出走、自殺或殺害親人。在這里老師再給大家講一個(gè)案例。

周世偉原本有個(gè)美滿的家庭，爸爸媽媽對(duì)他十分疼愛，但自從他的父母迷上“法輪功”后，開始對(duì)兒子變得十分冷漠，整天不跟兒子說(shuō)話。

當(dāng)周世偉拿到被大學(xué)錄取的通知書時(shí)，他的父母沒(méi)有絲毫喜悅，也沒(méi)有給他籌措必需的學(xué)習(xí)費(fèi)用，而把錢都花在買練功品上。后來(lái)，親戚朋友向他伸出了援助之手，他才踏入了學(xué)校大門。

寒假期間，當(dāng)周世偉回到冷冷清清的家時(shí)，空蕩蕩的房間布滿了蜘蛛網(wǎng)，父母已不知去向。除夕之夜，家里既沒(méi)有肉香，也沒(méi)有

鳴放鞭炮的喜慶煙味，父母一回家便鉆入房間里練功，丟下其一人在客廳里面對(duì)寂寞。

大年初一，周世偉的父母又悄悄 “弘法”去了?？蓱z的周世偉冒著凜冽的寒風(fēng)在南昌的大街小巷上尋找他的父母??十多天過(guò)去了，依然不見父母的蹤影。

面對(duì)喪失親情的父母，周世偉失望地踏上了回校的列車，無(wú)奈的他高聲吶喊：“爸爸媽媽，快醒醒吧，讓我們把失落的親情找回來(lái)！”

（同志們，我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)家庭都可能會(huì)受到這種傷害，所以，我們要認(rèn)清邪教的本質(zhì)，精心守護(hù)好我們的“家園”，不要讓它受到傷害！

④擾亂治安，破壞穩(wěn)定。

法輪功”邪教組織違反了以下法律、法規(guī)：

1、違反了《憲法》第51、56條，李洪志把自己凌駕于 黨和人民之上，拒不服從國(guó)家法律，恣意踐踏社會(huì)秩序，還偷稅漏稅；

2、違反了《刑法》第300條，利用邪教組織破壞法律實(shí)施罪；

3、違反了《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》和《治安管理處罰條例》等法律規(guī)定，不依法登記，并進(jìn)行非法集聚活動(dòng)，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)治安秩序。

4、頻繁對(duì)民用通信衛(wèi)星進(jìn)行攻擊，破壞廣播電視公共設(shè)施，進(jìn)行電視插播違法犯罪和大規(guī)模的電話騷擾、恐嚇等活動(dòng)。

⑤勾結(jié)外敵，反共反華。

1999年，“法輪功” 邪教組織被依法取締后，其頭子李洪志和頑固追隨者叛逃到美國(guó)，主動(dòng)投靠反華勢(shì)力和臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，干了一系列企圖敗壞我國(guó)國(guó)家聲譽(yù)和顛覆國(guó)家政權(quán)的犯罪勾當(dāng)。他們?cè)诒┞冻鲂敖瘫举|(zhì)的同時(shí)，又徹底暴露出反動(dòng)的政治本質(zhì)。讓我們看看以下的事例：

——“法輪功”邪教組織在境外建立了報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站等一整套宣傳媒體，瘋狂向我黨和政府發(fā)起反動(dòng)宣傳攻勢(shì)。

——“法輪功”邪教組織印制了大量反共反華宣傳品，派員守候在港澳地區(qū)、出入境口岸、街頭鬧市和旅游景點(diǎn)，向我出訪人員和游客派發(fā)反動(dòng)宣傳品，公開詆毀黨和政府，大肆進(jìn)行煽動(dòng)、策反活動(dòng)；

——2006年以來(lái)，“法輪功” 邪教組織經(jīng)常在香港 舉行大規(guī)模的示威游行活動(dòng)，公然污蔑和詆毀我黨和政府，在國(guó)際上造成惡劣影響。

相信同志們都不希望自己被別人控制去做那些傷害別人或害自己的事情，更不愿意自已的家人朋友被邪教傷害。但如果我們遇到邪教非法活動(dòng)或有人拉你入教，應(yīng)該怎么做呢？

1、防范抵制邪教的方法

（1）崇尚科學(xué)，加強(qiáng)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。

（2）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

（3）增強(qiáng)防邪意識(shí)，對(duì)邪教歪理邪說(shuō)做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。

（4）遇到邪教非法活動(dòng)，如派發(fā)傳單、電話、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時(shí)向老師報(bào)告，情節(jié)嚴(yán)重的，迅速撥打110報(bào)警。

（5）如果你的親人朋友誤入邪教，要及時(shí)給予關(guān)愛，不要歧視他；積極爭(zhēng)取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導(dǎo)工作；給他看反邪教宣傳資料，引導(dǎo)他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會(huì)活動(dòng)；如需要提供幫助，可查詢中國(guó)反邪教網(wǎng)（004km.cn）

2、反邪教表演比賽

剛才同學(xué)們通過(guò)看短片和聽老師的講述，學(xué)到了不少知識(shí)，為了幫助同學(xué)們加深對(duì)反邪教知識(shí)的認(rèn)識(shí)，下面我們以小組為單位搞一個(gè)以防范和抵制邪教為內(nèi)容的表演比賽，表演比賽的內(nèi)容有3個(gè)，每個(gè)組各抽出1個(gè)，由三個(gè)組各派3名同學(xué)上臺(tái)表演，看哪個(gè)組表演得好。

（1）遇到煩惱，邪教組織乘虛而入。

（甲遇到煩惱，乙勸其入教，丙對(duì)甲進(jìn)行勸導(dǎo)，阻止乙）（2）親友誤入邪教，無(wú)法自撥。

（甲乙兩人勸說(shuō)丙脫離邪教，重新回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。）（3）在放學(xué)回家的路上，遇到有人派發(fā)邪教宣傳小冊(cè) 子。

宗教：崇拜超人間的“神”，宗教的神職人員只是神的仆人；

邪教：教主是現(xiàn)世的人，卻自稱是至高無(wú)上的“神”，要求信徒絕對(duì)崇拜、絕對(duì)服從；

宗教：為人們提供善意的精神寄托和信仰支持；

邪教：對(duì)信徒灌輸歪理邪說(shuō)，不擇手段地實(shí)行精神控制；

宗教：宣揚(yáng)虛幻的“末世論”，將世界末日置于遙遠(yuǎn)的未來(lái)；

邪教：渲染即將來(lái)臨的“末世論”，并以此蒙騙和恐嚇信徒；

宗教：信仰活動(dòng)相對(duì)寬容、自由，宣傳的道德多為數(shù)千年來(lái)人類社會(huì)公認(rèn)的倫理道德；

邪教：欺騙信徒，常假借神的名義強(qiáng)迫信徒對(duì)教主傾其所有，還號(hào)召女信徒對(duì)男教主“奉獻(xiàn)”身體；

宗教：活動(dòng)及其場(chǎng)所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權(quán)利；

邪教：秘密結(jié)社，活動(dòng)場(chǎng)所不公開，對(duì)信徒實(shí)行隔離管制，對(duì)離教、叛徒人員采取威脅、報(bào)復(fù)等手段；

宗教：教義與現(xiàn)實(shí)世界相容，不排斥現(xiàn)實(shí)世界，在某一種程度上能勸善戒惡引導(dǎo)積極人生；

邪教：與現(xiàn)實(shí)世界對(duì)抗，教唆人們逃避和摧毀現(xiàn)世，往往導(dǎo)致偏執(zhí)狂熱的極端行為，釀成嚴(yán)重社會(huì)危害。

第五篇：反邪教警示教育課教案

反邪教警示教育課教案

第十六課

一、教學(xué)目的

1、通過(guò)反邪教警示教育課，達(dá)到讓學(xué)生認(rèn)清邪教面目、自覺(jué)抵制邪教的目的。

2、增強(qiáng)小學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教的意識(shí)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)方式

通過(guò)教師講課與學(xué)生答問(wèn)、知識(shí)競(jìng)賽、情景演示表演等方式相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出自己的看法，老師加以點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，力求做到通俗易懂、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)，體現(xiàn)互動(dòng)性和啟發(fā)性。

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、明確什么是邪教。

2、認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織的危害性。

3、掌握防范和抵制邪教的方法。

四、教學(xué)內(nèi)容

（一）導(dǎo)入部分 課件：幻燈片1，2 老師：簡(jiǎn)單介紹“法輪功”的基本情況，并介紹外國(guó)的邪教組織。

“法輪功”是1992年起在我國(guó)出現(xiàn)的一個(gè)非法組織，1999年7月22日被國(guó)家依法取締，該組織的創(chuàng)立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法輪功”組織以來(lái)，從事了大量非法活動(dòng)，1998年以來(lái)，他操縱策劃了“法輪功”人員多次圍攻黨政機(jī)關(guān)和新聞單位，1999年又圍攻了黨中央和國(guó)務(wù)院所在地－中南海，2001年1月23日除夕的下午，制造了震驚中外的天安門廣場(chǎng)“法輪功”人員自焚事件。

課件：幻燈片3，4（播放天安門廣場(chǎng)自焚事件的短片，看完短片后，讓學(xué)生談感想，進(jìn)而提出問(wèn)題）

課件：幻燈片5 老師：剛才老師看見同學(xué)們都非常認(rèn)真觀看這個(gè)短片，看了這個(gè)短片同學(xué)們一定會(huì)有不少想法，老師想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題：她們?yōu)槭裁匆苑?，自焚不痛嗎?/p>

學(xué)生：他們是受了李洪志的欺騙，他們以為自焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國(guó)所謂美好的世界去。

課件：幻燈片6 老師：對(duì)了，這位同學(xué)說(shuō)得很好。她們是因?yàn)槭艿健胺ㄝ喒Α钡男M惑，認(rèn)為自焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國(guó)“美妙”的世界去當(dāng)“法王”，所以去自焚。她們以為自焚不痛，而當(dāng)火苗竄起后卻產(chǎn)生了巨大的疼痛和恐懼。

課件：幻燈片7 老師：第二個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們想一想，既然天國(guó)那么美好，那李洪志和“法輪功”的高層人物們?yōu)槭裁床蝗ツ兀?/p>

學(xué)生：因?yàn)樗麄冎肋@是一個(gè)騙局，他們知道自焚所帶來(lái)的后果。課件：幻燈片8 老師：對(duì)了，他們知道這是一個(gè)騙局，他們是在利用和欺騙信徒，以此來(lái)給政府施壓，進(jìn)而達(dá)到他們不可告人的目的。

同學(xué)們，通過(guò)觀看短片和我們剛才的討論、思考，你們從中悟出一些什么呢？由此看出“法輪功”比其他邪教組織有更大的虛偽性和欺騙性，李洪志就是要制造流血事件，向黨和政府示威。所以說(shuō)，“法輪功”的實(shí)質(zhì)是反科學(xué)、反人類、反社會(huì)的，它泯滅親情人性，殘害人的生命，目無(wú)道德法律，破壞社會(huì)穩(wěn)定。

課件：幻燈片9 老師：第三個(gè)問(wèn)題，如果天安門廣場(chǎng)的自焚當(dāng)事人就在你面前，你最想跟她說(shuō)什么？

學(xué)生：你們被騙了，生命只有一次，你們這樣做值得嗎？

（二）講授

第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：什么是邪教？ 課件：幻燈片10 老師：通過(guò)看這個(gè)短片，我們對(duì) “法輪功”有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們要認(rèn)識(shí)到兩點(diǎn)：一是“法輪功”是一個(gè)邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進(jìn)而對(duì)人們進(jìn)行精神控制，迫使他們干出一些自傷、自殘和殺人等極端行為。邪教給人民的生命財(cái)產(chǎn)和安全帶來(lái)了極大的危害。二是“法輪功”嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序和公共安全，對(duì)國(guó)家政權(quán)和社會(huì)穩(wěn)定造成了嚴(yán)重危害。

課件：幻燈片11 我國(guó)除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“法輪圣王”、“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會(huì)）”等，其中，“耶穌基督真理教會(huì)（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會(huì)）”等邪教組織在我國(guó)一些地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)比較活躍，我國(guó)政府一直都加大對(duì)這些邪教組織的打擊力度。

課件：幻燈片12，13，14 邪教是人類文明的毒瘤，已成為一種國(guó)際公害，當(dāng)今世界上有邪教組織近萬(wàn)個(gè)，他們制造了一系列駭人聽聞的事件。如日本的“奧姆真理教”，1995年在東京地鐵施放毒氣，造成無(wú)辜乘客死傷5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣揚(yáng)世界未日來(lái)臨，人人難逃核戰(zhàn)大劫，1978年11月18日，914名教徒被騙服毒死亡，其中有276名兒童。一樁樁鐵的事實(shí)向我們揭露了邪教反科學(xué)、反人類、反社會(huì)的本質(zhì)。

為了幫助同學(xué)們加深對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)？讓我們一起看看下面的幾組漫畫 課件：幻燈片15，16 第一組漫畫：打著宗教旗號(hào)從事非法勾當(dāng)。

邪教往往冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。課件：幻燈片17 第二組漫畫：教主自我神化、散布“世界未日論”。

邪教最顯著的特征是神化活的教主。所謂神化活的教主，就是教主為了讓信徒們相信他、崇拜他，極力把自己說(shuō)成是活著的“神”。他們一般采用三招：第一招是自我神化，暗示得到“神授能力”，是與眾不同的“神”。比如“奧姆真理教”的教主麻原彰晃吹噓自己有特異功能，能夠在空中“飄浮”起來(lái)。第二招是展現(xiàn)“奇跡”，展示其“超能力”，搞“通靈術(shù)”，以提高人的潛能為號(hào)召來(lái)招徠信徒。如“法輪功”的教主李洪志，揚(yáng)言修到“圓滿”可以升天，“要給人類帶來(lái)一個(gè)壯舉，讓大家集體白日飛升”。第三招是預(yù)言世界末日來(lái)臨，以拯救人類的救世主自居。邪教教主往往以救世主自居，以“末世論”來(lái)喚起人們的共鳴，他們抨擊社會(huì)，渲染世界末日即將到來(lái)。一些人在邪教歪理邪說(shuō)的蠱惑下，為迎接世界末日，棄工棄學(xué)，等待升天；有的與社會(huì)對(duì)抗，謀害他人；有的集體自殺，制造悲劇。

課件：幻燈片18 邪教騙人的手段有很多，老師在這里給大家講幾種常見的手段：一是假裝關(guān)心人。邪教往往在人們遇到困難和挫折的時(shí)候，趁虛而入。二是用災(zāi)難嚇唬人。幾乎所有的邪教都散布過(guò)“世界末日論”，他們通過(guò)散布“世界末日論”，以拯救人類的救世主自居，進(jìn)而達(dá)到欺騙和操控信徒的目的。三是用小把戲騙人。邪教通常會(huì)玩弄一些小把戲，使那些缺乏科學(xué)知識(shí)，缺乏對(duì)偽科學(xué)辨別能力的群眾受騙上當(dāng)。四是以包醫(yī)百病騙人。如李洪志吹噓自己有神功，說(shuō)跟他練了“法輪功”就能夠祛病健身，不少群眾因聽信他的謊言拒醫(yī)拒藥而死亡。