第一篇：班組安全之我見

班組安全之我見

安全是一個(gè)企業(yè)的立足之基，沒有了安全的基礎(chǔ)，一切工作都是空中樓閣，鏡花水月。企業(yè)的安全，靠的是我們一個(gè)個(gè)員工自己的努力，只有從自身做起，把安全兩字牢記于心，并用其指導(dǎo)自己的各項(xiàng)行為，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，凡事認(rèn)真，這樣才能保證生產(chǎn)活動(dòng)中的安全。

作為一線運(yùn)行人員，我們第一個(gè)要點(diǎn)就是要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，每一項(xiàng)規(guī)定的背后都是血的教訓(xùn)，都是前人用痛苦與災(zāi)難換來的經(jīng)驗(yàn)。也許有些規(guī)定看起來很難理解，如工作時(shí)不能帶私人手機(jī)，但是打電話打昏了頭誤入帶電間隔的事故屢有發(fā)生；又如穿絕緣靴一定要系好鞋帶，如果圖省事不系好鞋帶，在登高作業(yè)時(shí)絕緣靴滑落，那該如何保障安全？這種不易注意到的地方有很多，但是安全無小事，這就要求我們必須嚴(yán)格按照制度辦事，堅(jiān)決不能違規(guī)。

其次，我們就是要加強(qiáng)對(duì)各種安全知識(shí)和安全技能的學(xué)習(xí)。事故往往是一瞬間，沒有給我們留下思考的時(shí)間，每多一秒鐘的猶豫，也就多一分對(duì)安全的威脅。如果平時(shí)不多掌握安全知識(shí)、安全技能，到事故發(fā)生時(shí)，我們手忙腳亂，不知所措，這樣安全如何保障？在日常中多看，多想，多練，熟練掌握所需的知識(shí)和技能，才不至于關(guān)鍵時(shí)刻出問題。

最后，我們必須始終把自己當(dāng)作第一責(zé)任人來看待，去除掉旁觀者的心態(tài)，從思想和行動(dòng)上都必須高度重視，要把安全責(zé)任切實(shí)落到實(shí)處來，狠抓安全二字，堅(jiān)決與違規(guī)行為作斗爭(zhēng)，“安全生產(chǎn)”四個(gè)字一定要擺在首要位置毫不松懈地抓實(shí)抓好。我們就一定要把好安全關(guān)，不能給予任何人任何的通融，在安全面前，沒有情面可講，松懈麻痹不是對(duì)他人的寬容，而是對(duì)他們不負(fù)責(zé)任。

安全是一種責(zé)任，是我們的義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)安全，如履薄冰，讓安全在班組扎根，發(fā)芽，長成一棵永不凋零的大樹。

第二篇：班組安全工作之我見

班組安全工作之我見

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2006年死于交通事故的中國人超過10萬，生產(chǎn)不安全事故死傷人數(shù)超過**萬，90%以上是農(nóng)民工，造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)3000多億元人民幣。作為一名來自中國窮鄉(xiāng)僻壤，卻混到了社會(huì)中上層，但一直與社會(huì)底層有著血肉聯(lián)系的人，真的感到極其痛心和悲涼。當(dāng)年和我一起在生產(chǎn)隊(duì)里參加集體勞動(dòng)的少年伙伴及其子女，有好幾個(gè)死于煤礦和其他工廠企業(yè)的生產(chǎn)事故中。盡管他們的命不太值錢，我還是想為我的農(nóng)民工兄弟姐妹們寫一篇有關(guān)安全生產(chǎn)的文章，希望盡量減少一些傷亡。安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。本文從安全管理、安全責(zé)任、安全活動(dòng)方式、班組安全教育、安全員的職責(zé)等幾個(gè)方面，提出了一些粗淺的建議。

一、以人為本，抓好班組安全管理

班組是企業(yè)的基本單位，企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過班組來落實(shí)，因此，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。班長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具有承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起。班長要樹立對(duì)企業(yè)安全和職工安全高度負(fù)責(zé)的觀念，身體力行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真抓好三違控制，不違法、不違紀(jì)、不違反操作規(guī)程，及時(shí)制止不安全行為。作為班長要善于學(xué)習(xí)，在技術(shù)上能夠獨(dú)當(dāng)一面，確立技術(shù)權(quán)威的地位，努力提高安全管理水平，不斷提出新的設(shè)想和辦法，并帶領(lǐng)班組成員進(jìn)行實(shí)踐。班長要有良好的群眾基礎(chǔ)，要善于做群眾工作，掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助有困難的職工，把大家團(tuán)結(jié)在自己身邊。

班組安全員要專職專責(zé)，強(qiáng)化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責(zé)任心，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，了解情況要細(xì)、檢查管理要嚴(yán)、傳達(dá)信息要快、落實(shí)文件要及時(shí)，思考問題要多、檢查交流要勤。安全員要有良好的心態(tài)，開闊的胸懷。在班組安全管理中，安全員經(jīng)常會(huì)得不到別人的理解，甚至?xí)米锶?。因此安全員要不怕委屈，善于在逆境中開展工作。

安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益，歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情，每個(gè)班組成員都要落實(shí)安全崗位責(zé)任，自覺地參加管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，明確崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)自我管理和自我約束。同時(shí)，注重實(shí)效建立班組安全管理細(xì)則，安全目標(biāo)要貼近實(shí)際，安全教育要突出實(shí)效，使全體職工從被動(dòng)的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的我要安全。樹立先進(jìn)典型，促使職工自覺增強(qiáng)安全責(zé)任心；牢記血的教訓(xùn)，時(shí)刻引以為戒；對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、制止三違行為、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除設(shè)備隱患、避免人身傷亡和重大設(shè)備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予重獎(jiǎng)、重用；對(duì)因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有三違行為者，要嚴(yán)格按照規(guī)章制度給予處罰和處分。

技術(shù)培訓(xùn)和安全教育要重在實(shí)用，要對(duì)新參加工作的人員進(jìn)行嚴(yán)格的崗前技術(shù)培訓(xùn)，合格后才能跟班見習(xí)。班組業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容包括本班組所轄設(shè)備的構(gòu)造、原理、技術(shù)狀況、運(yùn)行維護(hù)中的操作要領(lǐng)以及有關(guān)的安全技術(shù)規(guī)程，從而提高班組整體技術(shù)水平。制度管理貴在落

實(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和法律法規(guī)，提高班組安全管理水平，增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)的自覺性，規(guī)范安全行為，促進(jìn)班組安全生產(chǎn)。結(jié)合班組的工作實(shí)際，積極開展各項(xiàng)安全活動(dòng)，如崗位練兵、反事故演習(xí)、事故預(yù)想等，加深班組成員對(duì)有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)。正確處理安全與效益的關(guān)系，發(fā)生事故是最大的浪費(fèi)，全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中，要在安全第一的方針指導(dǎo)下，糾正單純向錢看的思想，完成任務(wù)時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不可貪多、求快，確保安全生產(chǎn)大局。

二、班組長的安全責(zé)任

班組長是安全工作的第一責(zé)任人，是安全生產(chǎn)的組織者和預(yù)防事故的思想者，必須對(duì)安全生產(chǎn)有高度的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵守《安全工作規(guī)程》，落實(shí)安全生產(chǎn)的保證和監(jiān)督制度，制訂有關(guān)安全獎(jiǎng)罰條例，提高工作人員的積極性。工作前，班組長必須對(duì)作業(yè)過程中可能發(fā)生事故的地點(diǎn)、部位、場(chǎng)所、儀表、工具和行為進(jìn)行分析判斷，并制定出可靠的安全控制措施，變被動(dòng)防范為主動(dòng)控制，以確保工作安全，避免事故的發(fā)生。比如前年某工程隊(duì)去克拉瑪依開展……工程建設(shè)，施工前班長與有關(guān)人員核對(duì)圖紙，深入現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)設(shè)備布線經(jīng)過的跨越物、施工構(gòu)成的障礙物等核查清楚，查明作業(yè)中的不安全因素，然后編制《施工安全技術(shù)組織方案》，并組織全體作業(yè)人員結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)，使工程安全順利提前完成。班組長要重視對(duì)工作人員進(jìn)行安全業(yè)務(wù)知識(shí)教育。工作人員的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，是減少或杜絕事故，確保安全生產(chǎn)的一個(gè)關(guān)鍵。安全工作不是單靠某一個(gè)人就能實(shí)現(xiàn)的，必須要人人參與，才能落實(shí)到位。由于工作人員的個(gè)人素質(zhì)不同，對(duì)安全措施理解不全，所以總有人不明不白地違規(guī)作業(yè)，因此對(duì)工作人員進(jìn)行安全業(yè)務(wù)知識(shí)教育就顯得尤為重要。開展安全業(yè)務(wù)知識(shí)教育，可以幫助工作人員樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和工作責(zé)任心，提高基礎(chǔ)技能和事故處理能力。每個(gè)項(xiàng)目完成后要及時(shí)召開總結(jié)小會(huì)，指出工作人員在工作過程中正確與錯(cuò)誤的操作，提高工作人員的安全觀念和技術(shù)水平；一起分析以往的事故教訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的《事故通報(bào)》，本著三不放過的原則，充分進(jìn)行調(diào)查分析，查清事故原因、性質(zhì)，結(jié)合本單位的實(shí)際改進(jìn)工作，防止同類事故發(fā)生。

三、班組安全活動(dòng)的方式方法

班組安全活動(dòng)是班組安全管理的重要內(nèi)容之一，也是對(duì)班組成員實(shí)施安全生產(chǎn)宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結(jié)分析安全生產(chǎn)情況、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、反思安全生產(chǎn)中的不良傾向、查找安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)、研究并落實(shí)安全保證措施的園地。規(guī)范班組安全活動(dòng)內(nèi)容、豐富安全活動(dòng)形式、保證安全活動(dòng)質(zhì)量對(duì)鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、增強(qiáng)生產(chǎn)安全思想意識(shí)、提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。在班組安全生產(chǎn)過程中，許多班組例行的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，都要通過安全活動(dòng)這一形式去落實(shí)和完成。如：班組安全生產(chǎn)目標(biāo)和保證措施的制訂，班組長與班組成員簽訂安全承包責(zé)任書，傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、文件、資料，總結(jié)、分析班組安全生產(chǎn)情況，布置、落實(shí)安全措施要求，安全檢查和整改等，無不與班組安全活動(dòng)息息相關(guān)。因此，班組安全活動(dòng)實(shí)際上是一項(xiàng)綜合性的安全工作行為，安全活動(dòng)質(zhì)量的好壞，不僅可以看出一個(gè)班組的安全生產(chǎn)整體面貌和企業(yè)班組管理的水平，同時(shí)，它還會(huì)直接影響到我們的安全生產(chǎn)。

所以，我們必須規(guī)范安全活動(dòng)的組織，分工明確，責(zé)任到位，活動(dòng)頻度和時(shí)間要嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》的要求，每周不少于1次。安全活動(dòng)必須由班組長親自主持，安全員協(xié)助并督促班組長組織好安全日活動(dòng)，班組全體人員參加。安全活動(dòng)記錄由安全員負(fù)責(zé)(特殊情況可由班組長指定)，記錄在專用的記錄簿上。合理安排安全活動(dòng)的內(nèi)容，應(yīng)結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性、有計(jì)劃性。在安排具體活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)有重點(diǎn)地選擇每周的主要活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)上周(月)的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)、分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)、分析暴露問題、提出針對(duì)性整改意見；根據(jù)下周的生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)程、規(guī)定，討論重大施工作業(yè)項(xiàng)目的安全、技術(shù)措施；學(xué)習(xí)討論上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、通報(bào)、資料或臨時(shí)指定的內(nèi)容。班組安全活動(dòng)應(yīng)靈活、新穎、實(shí)用，結(jié)合實(shí)際，形式多樣，內(nèi)容豐富，群策群力，既要有嚴(yán)密的組織，又要有活躍的氣氛，使班組人員易于接受、樂于參加、敢于發(fā)言。在活動(dòng)中，既要有嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的要求，又要有活躍的氣氛；既要有班組長的要求和指令，又要有班組成員熱烈的發(fā)言討論。因此在組織活動(dòng)時(shí)，可根據(jù)安全職責(zé)的劃分，由班組長預(yù)先將部分活動(dòng)內(nèi)容分配給副班長、安全員、項(xiàng)目經(jīng)理和班組成員，由其輪流主講或?qū)嵤？陬^說教和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，理論分析和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，工作質(zhì)量與獎(jiǎng)懲相結(jié)合，安全活動(dòng)與日常安全基礎(chǔ)管理工作相結(jié)合。

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)班組管理的要求也將越來越高。因此，要充分利用班組安全活動(dòng)這一有效載體，將安全活動(dòng)與其他安全基礎(chǔ)管理工作有機(jī)地結(jié)合起來，平時(shí)在布置、安排生產(chǎn)工作時(shí)，要同時(shí)安排班組安全活動(dòng)，要以豐富和高質(zhì)量的安全活動(dòng)來帶動(dòng)安全基礎(chǔ)管理工作，以強(qiáng)化基礎(chǔ)管理工作來規(guī)范安全活動(dòng)行為。把安全活動(dòng)與事故預(yù)想、崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、QC小組活動(dòng)等融為一體，為安全生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)。

四、抓班組建設(shè)促安全生產(chǎn)

在抓安全工作時(shí)，首先從解決職工的思想認(rèn)識(shí)入手，從源頭上杜絕事故隱患的滋生和發(fā)展。一是教育職工多一點(diǎn)憂患意識(shí)，少一點(diǎn)樂觀麻痹，通過學(xué)習(xí)規(guī)程制度、事故通報(bào)和安全知識(shí)，使大家深知事故隱患無處不在，安全工作不是哪個(gè)部門或哪個(gè)人的事，如果不嚴(yán)格按操作規(guī)程辦，遲早會(huì)發(fā)生問題；二是教育職工把安全生產(chǎn)真正與企業(yè)發(fā)展、社會(huì)影響、個(gè)人利益緊密結(jié)合起來，克服上有政策、下有對(duì)策的錯(cuò)誤做法。為確保安全運(yùn)行，要制定《經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法》，對(duì)習(xí)慣性違章、違紀(jì)和不安全行為，進(jìn)行處罰考核，真正起到警示作用，以提高遵章守紀(jì)的自覺性；三是對(duì)安全工作常抓不懈，毫無半點(diǎn)懈怠，克服工作空閑抓得緊，工作忙時(shí)抓得松，上級(jí)檢查抓得緊，平時(shí)抓得松的時(shí)緊時(shí)松、忽熱忽冷的做法，簽定《安全互保書》，以約束每個(gè)人的行為；四是安全教育和安全管理全員覆蓋，不留死角，堅(jiān)持每周組織開展安全活動(dòng)，所學(xué)文件、通報(bào)的條款、措施進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論分析，真正領(lǐng)會(huì)其精神，從中吸取教訓(xùn)，使每個(gè)人能夠自覺地規(guī)范自己的行為；五是抓現(xiàn)場(chǎng)工作的全過程安全管理，從技術(shù)措施到懸掛標(biāo)示牌，從組織措施到項(xiàng)目管理，對(duì)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)。

安全生產(chǎn)的主要因素是人，而不是設(shè)備，再先進(jìn)的設(shè)備也要人操縱，從而在思想上逐步形成了“我為安全、安全為我”的意識(shí)，工作中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求進(jìn)行，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、快、勤的工作作風(fēng)，克服等、靠、要的依賴思想，因地制宜地解決設(shè)備上發(fā)生的缺陷。重視對(duì)一線職工的工作支持和生活關(guān)照，幫助解決子女上學(xué)等具體困難，激發(fā)職工的工作熱

情，進(jìn)行以人為本的情感化、理性化管理，為嚴(yán)肅規(guī)章制度奠定基礎(chǔ)。重視現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，提高運(yùn)行技能，從實(shí)際出發(fā)，重實(shí)效、求效率、抓重點(diǎn)，從嚴(yán)要求崗位技能。通過現(xiàn)場(chǎng)考問、技術(shù)問答、技術(shù)講課、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、基本功訓(xùn)練等培訓(xùn)活動(dòng)，使班組成員在一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)中，逐步積累起專業(yè)知識(shí)，提高工作技能。

精心維護(hù)設(shè)備，保證設(shè)備健康運(yùn)行，杜絕設(shè)備隱患向事故發(fā)展。這就要求運(yùn)行人員具有嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、快、勤的作風(fēng)和超前意識(shí)。設(shè)備維護(hù)與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合，在定期調(diào)試和維護(hù)工作中抓質(zhì)量，認(rèn)真驗(yàn)收檢修后的每一臺(tái)設(shè)備，保證檢修設(shè)備投運(yùn)后不出問題。嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，發(fā)揚(yáng)“在崗一分鐘、盡職六十秒”的奉獻(xiàn)精神，除做到巡視檢測(cè)認(rèn)真到位、操作精心謹(jǐn)慎外，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除設(shè)備缺陷，確保設(shè)備無病運(yùn)行，提高設(shè)備健康水平，保證安全生產(chǎn)。

五、發(fā)揮好班組安全員作用

班組安全員是企業(yè)中最基層的安全管理者，在班組安全工作中起著舉足輕重的作用。從眾多血的教訓(xùn)來看，倘若班組安全員在平時(shí)對(duì)班員多一些安全教育，工作前多督促，工作中多提醒，很多事故是完全可以避免的。

但是，安全員工作普遍不盡人意。有的有職無權(quán)，管事說了不算，管人得罪一片；有的只是在每周的安全學(xué)習(xí)時(shí)走走過場(chǎng)、寫寫臺(tái)帳，應(yīng)付上級(jí)的檢查，在平時(shí)的工作中怕得罪人、事不關(guān)己，高高掛起；也有的自視高人一等，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)人、態(tài)度生硬，看似很負(fù)責(zé)，但無形中把自己放在工人的對(duì)立面，同樣也做不好安全工作。

為了更好地發(fā)揮班組安全員的作用，首先要提高自身素質(zhì)。班組安全員必須做到說內(nèi)行話做明白人。班組安全員在一線生產(chǎn)崗位，在自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，公司勞動(dòng)培訓(xùn)和安監(jiān)部門要對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅要有安全知識(shí)，還要有和班組工作相關(guān)聯(lián)的技能知識(shí)和安全管理方式，這樣才能在工作中說內(nèi)行話，讓同事覺得你管得有道理。另外，自己在日常工作中更要時(shí)刻注意安全，不發(fā)生任何不安全現(xiàn)象，用事實(shí)得到同事的認(rèn)可和尊重。這樣管起別人來才更有說服力。轉(zhuǎn)變作風(fēng)擺正位置，樹立為職工服務(wù)的思想。同在一個(gè)班組，要配合班組長了解職工的思想動(dòng)態(tài)，體察職工的喜怒哀樂，合理地調(diào)配人員開展生產(chǎn)工作。安全員始終要和職工站在一條線上，擺正自己的位置，改變干巴巴的說教方式，要加大情感的投入，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想，做好每一項(xiàng)工作。要精心策劃并做好每周的安全學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)什么，要達(dá)到什么目的，圍繞哪些問題進(jìn)行討論，討論的結(jié)果達(dá)成怎樣的共識(shí)等問題都應(yīng)該如實(shí)地在班組安全管理臺(tái)帳上有所反映。要善于調(diào)動(dòng)職工開展安全活動(dòng)的積極性，對(duì)于一些活動(dòng)要總結(jié)分析，特別是在工作中發(fā)生了不安全的現(xiàn)象之后，無論是否造成后果，都要嚴(yán)格遵守三不放過的原則認(rèn)真分析，找出原因，吸取教訓(xùn)。作為一名班組安全員，糾正違章、責(zé)罰過錯(cuò)是職責(zé)所在，不能怕得罪人，要敢說、敢管。遇到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)違章指揮的，不僅自己要勇于拒絕執(zhí)行，而且要為拒絕執(zhí)行的班組職工撐腰。只有無私無畏，才能贏得大家的支持。行政領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)班組安全員給予必要的支持，對(duì)班組安全員要在培訓(xùn)機(jī)會(huì)、工資待遇上給予必要的傾斜，以激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。班組安全員都是兼職，本身有繁重的工作任務(wù)，如果他們干了安全管理工作卻在崗位工資、獎(jiǎng)金系數(shù)上得不到體現(xiàn)，積極性就難以提高，加之缺少相應(yīng)的考核評(píng)比制度，班組安全員沒有壓

力，就會(huì)存在“干事和不干事一個(gè)樣，多一事不如少一事”的惰性心理。建議改善班組安全員的崗位工資及獎(jiǎng)金分配系數(shù)，在他們當(dāng)中開展競(jìng)賽，分季度對(duì)他們的實(shí)績(jī)進(jìn)行考核評(píng)比，褒揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，通過激勵(lì)考評(píng)，激發(fā)起班組安全員做好安全管理工作的熱情。

第三篇：班組安全管理之我見

班組安全管理之我見

對(duì)于氧化鋁生產(chǎn)型企業(yè)來說，班組是企業(yè)管理最基層的群體，更是生產(chǎn)第一線的組織單位，在整個(gè)企業(yè)中處于至關(guān)重要的地位。班組安全直接影響整個(gè)企業(yè)的安全，只在抓好班組的安全生產(chǎn)，才會(huì)有整個(gè)企業(yè)的安全。但是，近幾年我公司安全事故絕大多數(shù)發(fā)生在生產(chǎn)一線班組，可見，生產(chǎn)班組的安全管理必須引起重視。如何搞好班組安全管理？就此淺談如下看法。

1、加強(qiáng)班組長隊(duì)伍建設(shè)

班組長是企業(yè)與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，企業(yè)安全管理政策的執(zhí)行必須得到班組長的有力支持和密切配合，班組長作為“兵頭將尾”，對(duì)控制事故發(fā)生起著至關(guān)重要的作用。如果班組長安全管理不善，安全業(yè)務(wù)不精或責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)違章違紀(jì)聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。因此，要想搞好班組安全管理工作，必須抓好班組長隊(duì)伍的建設(shè)。建議措施：a、選拔有較好的思想素質(zhì)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感的人擔(dān)任班組長。我公司生產(chǎn)車間的班組長安全管理壓力大，生產(chǎn)任務(wù)繁重，如果沒有較高的思想素質(zhì)、高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，就很難做到敬業(yè)愛崗，很難完成班組安全管理的各項(xiàng)工作及生產(chǎn)任務(wù)；b、建立長效班組長培訓(xùn)機(jī)制，提高班組長安全素質(zhì)。俗話說，“打鐵還要自身硬”，班組長的安全素質(zhì)決定了他對(duì)班組的安全管理水平，班組的安全管理水平直接反映了企業(yè)的安全管理現(xiàn)狀，所以，班組安全管理水平的提高，必須通過建立長效、系統(tǒng)的班組長安全培訓(xùn)機(jī)制，來提高班組長的安全素質(zhì)；c、不斷提高班組長的執(zhí)行力。班組長的主要管理任務(wù)不是“管住人”的問題，而是不斷強(qiáng)化成員對(duì)安全生產(chǎn)制度和規(guī)程的執(zhí)行力問題。班組長執(zhí)行力強(qiáng)，“安全責(zé)任，重在落實(shí)”的理念就能得到落實(shí)，班組內(nèi)的執(zhí)行力就會(huì)不斷提升，進(jìn)而本班組生產(chǎn)任務(wù)一定會(huì)在保證安全的前提下保質(zhì)、保量甚至超額完成。

2、切實(shí)抓好班前會(huì)“一分鐘安全強(qiáng)調(diào)”工作

對(duì)于班組長來說，班組的執(zhí)行力很大程度上要通過班前會(huì)來強(qiáng)調(diào)和貫徹，班組安全工作也不例外。任何人信誓旦旦的保證安全都是蒼白無力的，只有腳踏實(shí)地的走穩(wěn)每一步，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，真正把班前會(huì)當(dāng)成一件決定安全的大事

來抓，才有可能實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)，兌現(xiàn)班組員工的安全承諾，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)。班組長組織班前會(huì)時(shí)，除了解當(dāng)班員工思想狀況、身體狀況、布置當(dāng)班具體安全工作外，還可以通報(bào)安全事故案例、反“三違”案例和安全隱患，教育員工引以為戒；還要回顧上一班或前幾班安全工作執(zhí)行情況，要求員工取長補(bǔ)短。總之，一定要借班前會(huì)時(shí)間短、規(guī)模小的特點(diǎn)，達(dá)到班前會(huì)安全事項(xiàng)布置及時(shí)、內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)、針對(duì)性的目的，真正達(dá)到“安全一分鐘，幸福八小時(shí)”。目前，開曼沉降工序正在開展這方面的活動(dòng)，并在不斷積累此方面的班組安全管理經(jīng)驗(yàn)。

3、樹立員工自主負(fù)責(zé)的安全意識(shí)

我公司有全面而完善的安全管理制度，生產(chǎn)車間有詳細(xì)的安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程，各生產(chǎn)崗位也有明確的安全注意事項(xiàng)。但是，為什么將這些安全方面的規(guī)章制度進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，員工沒有積極性呢，培訓(xùn)時(shí)存在走形式現(xiàn)象，甚至個(gè)別員工還有逆反心理呢？我認(rèn)為安全管理培訓(xùn)，關(guān)鍵不是讓員工按照“安規(guī)”“如何做”的問題，而是“做什么”和“為什么做”的問題，安全管理培訓(xùn)不是告訴員工怎么做，而是要教會(huì)他們?cè)趺慈ニ伎迹靼走@么做的意義是什么?？梢酝ㄟ^建立崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的工作同班組成員有機(jī)結(jié)合起來，形成高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。另外，要結(jié)合本班組實(shí)際情況，身邊的素材，積極開展針對(duì)性強(qiáng)的安全活動(dòng)，如崗位練兵、反事故演習(xí)、“安全問題大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”等，加深班組成員對(duì)有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)，有利于調(diào)動(dòng)員工自主負(fù)責(zé)安全的愿望，消除員工在執(zhí)行“安規(guī)”被動(dòng)被迫的感覺，最終實(shí)現(xiàn)員工樹立一種自主負(fù)責(zé)的安全意識(shí)：安全生產(chǎn)是我的責(zé)任，如何安全生產(chǎn)需要有我的措施，面對(duì)壓力我能夠承擔(dān)起安全責(zé)任。

4、建立“安措執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)”

我公司生產(chǎn)車間檢修工作采用執(zhí)行工作票的方式來保證檢修作業(yè)的安全順利進(jìn)行。從大量事故案例分析來看，檢修安全事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是安全措

施沒有執(zhí)行到位造成的。尤其是現(xiàn)在工藝改進(jìn)、技術(shù)改造等項(xiàng)目頻繁進(jìn)行的情況下，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)槽罐成片、管道錯(cuò)綜復(fù)雜，加之設(shè)備編號(hào)、管道標(biāo)識(shí)未及時(shí)更新，勢(shì)必造成很多潛在的不安全因素，對(duì)設(shè)備檢修時(shí)安全措施的有效執(zhí)行發(fā)起了挑戰(zhàn)，稍有疏忽就很可能造成安措不到位，發(fā)生檢修安全事故。因此，建議各生產(chǎn)車間根據(jù)本車間生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，尤其是在原有工藝管線、流程上發(fā)生變化的細(xì)節(jié)部位，如增加閥門、插板、管道分支、交叉等環(huán)節(jié)，及時(shí)完善檢修安全措施，使之形成“安措執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)”，并做好員工培訓(xùn)工作。目的是無論誰來執(zhí)行安措，都必須按照此“安措執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)”來逐項(xiàng)檢查、落實(shí)，以免遺漏某個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)，班組長、車間管理人員要進(jìn)行復(fù)核，安環(huán)處人員監(jiān)督執(zhí)行，檢修人員也要參與到安措的落實(shí)中去，不能將檢修人員的安全寄托到別人身上。形成執(zhí)行安措時(shí)制度上有保障，措施上有標(biāo)準(zhǔn)，檢查上分級(jí)別，讓我們的檢修人員放心的進(jìn)行檢修作業(yè)，從而也是縮短檢修時(shí)間、保障檢修質(zhì)量的有利措施之一。

5、杜絕安全工作的形式主義

班組安全管理工作存在形式主義可能存在以下幾方面：a、班組每月四次安全活動(dòng)，沒有扎實(shí)開展。班組安全活動(dòng)是班組安全管理的重要內(nèi)容，也是對(duì)班組成員實(shí)施安全生產(chǎn)宣傳教育最為行之有效的方法之一。故，檢查人員在到班組檢查時(shí)，除一般對(duì)培訓(xùn)次數(shù)、查找安全隱患及制定的措施等方面的檢查外，還要抽查幾個(gè)班員現(xiàn)場(chǎng)考問當(dāng)月安全活動(dòng)的內(nèi)容、查找了哪些安全隱患、整改措施、時(shí)間和責(zé)任人是誰等。杜絕安全活動(dòng)記錄由專人以一些文件、通報(bào)作材料虛構(gòu)出假記錄，而實(shí)際上根本沒有進(jìn)行安全活動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生，致使安全活動(dòng)流于形式；b、班組生產(chǎn)安全責(zé)任書必須根據(jù)各生產(chǎn)車間、班組特點(diǎn)“量身定做”班組生產(chǎn)安全責(zé)任書，以免安全責(zé)任書流于形式。定期簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，落實(shí)各級(jí)崗位安全責(zé)任制是一種行之有效的安全管理手段。班員與班長、班長與車間主任、車間主任與生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)廠長與企業(yè)第一安全責(zé)任人之間都層層簽訂了安全責(zé)任書。但是，班組安全生產(chǎn)責(zé)任書必須結(jié)合本班組及各崗位實(shí)際情況、生產(chǎn)特點(diǎn)制定具體的目標(biāo)和措施，杜絕照抄上級(jí)責(zé)任書內(nèi)容，否則，缺乏可操作性，使安全生產(chǎn)責(zé)任書流于形式；c、嚴(yán)把班組安全培訓(xùn)考核關(guān)，真正做到安全面前“人人平等”，不得在安全培訓(xùn)考核方面打折扣。根據(jù)公司安全操作規(guī)程，新進(jìn)員工必

須進(jìn)行“三級(jí)”安全教育，同時(shí)，每年定期對(duì)班組員工進(jìn)行安全培訓(xùn)及考核，對(duì)保證班組員工安全技能和安全意識(shí)有很大作用。但是，在進(jìn)行班組安全培訓(xùn)和考核時(shí)杜絕為了節(jié)約時(shí)間，班組安全培訓(xùn)課時(shí)數(shù)不達(dá)標(biāo)，班組安全培訓(xùn)考核時(shí)人人帶著書本資料，考試時(shí)你抄我抄，比賽抄書速度，監(jiān)考人員多數(shù)礙于情面不便出聲，最后當(dāng)然是皆大歡喜，班組安全培訓(xùn)考核全員過關(guān)的現(xiàn)象，造成安全培訓(xùn)考核流于形式。

當(dāng)前，氧化鋁生產(chǎn)安全工作形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，稍有不慎就可能造成安全事故，給企業(yè)、家庭帶來巨大的損失與悲痛。班組安全管理是氧化鋁安全生產(chǎn)的著力點(diǎn)，班組一定要明確各崗位員工安全工作責(zé)任，有效開展針對(duì)性強(qiáng)的安全培訓(xùn)工作；根據(jù)技術(shù)改造項(xiàng)目進(jìn)展情況，及時(shí)梳理、更新安措執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、安全管理方面的規(guī)章制度，真正做到制度要細(xì)、監(jiān)督要密、執(zhí)行要嚴(yán)，切實(shí)提高員工自主負(fù)責(zé)的安全意識(shí)，在具體安全活動(dòng)中切不可走形式主義。只有這樣，班組安全管理工作才能得到保障，才能促進(jìn)企業(yè)全面工作和諧、有序發(fā)展。

第四篇：班組安全管理之我見

今年是全國第七個(gè)安全生產(chǎn)月，在安全生產(chǎn)月期間，全國各地、各企事業(yè)單位都在進(jìn)行著轟轟烈烈的講安全生產(chǎn)、抓安全管理的一系列活動(dòng)。作為電力企業(yè)，電力生產(chǎn)的安全直接關(guān)系到國計(jì)民生，關(guān)系到千家萬戶，影響到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。而班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織，班組安全管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。搞好企業(yè)的班組安全管理，對(duì)搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)具有重大意義。就如何搞好班組的安全管理工作，談?wù)劰P者的幾點(diǎn)看法：

一是要建立一個(gè)敢抓善管、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心。班組長是班組中的“領(lǐng)頭雁”，在班組安全管理活動(dòng)中，班組長的一舉一動(dòng)、一言一行都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。一個(gè)愛崗敬業(yè)、勤懇工作的班組長要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，重視安全生產(chǎn)，重視班員的生命安全，敢抓敢管，帶領(lǐng)班組全體成員為實(shí)現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”的目標(biāo)努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。

二是各項(xiàng)安全管理工作不能流于形式。班組安全員應(yīng)該認(rèn)真開展班組安全日活動(dòng)，不能流于形式，要組織班員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全文件，學(xué)習(xí)“安規(guī)”和各項(xiàng)制度，學(xué)習(xí)《事故通報(bào)》。要做到活動(dòng)內(nèi)容豐富，有針對(duì)性、有實(shí)效并做好記錄。比如：每月組織班組人員對(duì)所轄設(shè)備進(jìn)行安全性評(píng)價(jià)、技術(shù)分析并做好事故預(yù)想工作。

三是大力開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)。由于習(xí)慣性違章具有一定的頑固性、潛在性、普遍性，因此我們要深刻認(rèn)識(shí)長期堅(jiān)持反習(xí)慣性違章的重要性，班組長要堅(jiān)定決心、態(tài)度果斷、以身作則，起到模范帶頭作用。班組成員不論干什么工作，做什么事情，都牢固樹立“安全第一”的思想，時(shí)刻繃緊安全弦，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)決克服安全工作馬虎、湊乎、不在乎的“三乎”和干慣了、見慣了、習(xí)慣了的“三慣”思想，杜絕和消除那種安全工作說起來重要、干起來次要、忙起來不要的“假安全”現(xiàn)象的發(fā)生。

四是建立健全“班規(guī)”以及班組獎(jiǎng)懲制度。班組應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況，建立適合班組管理的一套“班規(guī)”，建立班組獎(jiǎng)金考核和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)那些在工作中積極為班組的安全管理出謀劃策，敢于同違紀(jì)、違規(guī)、違章行為作斗爭(zhēng)的班員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不注重安全生產(chǎn)，誤操作、擴(kuò)大事故的班員給予重罰，使其受到教育并采取相應(yīng)的防范措施，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，以此進(jìn)一步提高班員的工作積極性和能動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

五是認(rèn)真履行崗位設(shè)備巡回檢查制度。運(yùn)行部門已建立有一套比較完善的設(shè)備巡回檢查制度，班組長應(yīng)該督促班組成員在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況、生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目的巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。

六是開展經(jīng)常性的安全教育。班組長要做好班員的安全思想教育工作，提高班員遵章守紀(jì)的自覺性，使他們積極投入到集團(tuán)公司舉辦的各種安全競(jìng)賽活動(dòng)中，如安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演講、安全征文、安全警句征集等等，把競(jìng)賽形式運(yùn)用到班組的安全管理工作中，營造一個(gè)人人重視安全、個(gè)個(gè)關(guān)心安全的大好局面；要有針對(duì)性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)，做到崗位操作正確、熟練，安全基本知識(shí)人人掌握，能熟練判別異常情況，及時(shí)排除生產(chǎn)故障；要有計(jì)劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學(xué)管理的基本知識(shí)，使大家懂得事故預(yù)測(cè)的基本方法，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理。

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題，整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)源于各個(gè)班組安全工作的落實(shí)。一人之失、一事之失、一時(shí)之失，都有可能給自己以及別人甚至企業(yè)帶來不可估量的損失。在企業(yè)安全工作中，只有加強(qiáng)班組的安全管理，重視班組的安全工作，把班組的安全工作做實(shí)、做細(xì)，企業(yè)才能穩(wěn)定安全局面，才能安全、健康地發(fā)展。

第五篇：班組安全建設(shè)之我見

班組安全建設(shè)之我見

班組長是企業(yè)安全生產(chǎn)的直接執(zhí)行者，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是預(yù)防和控制事故的關(guān)鍵，要搞好安全工作，杜絕人身和設(shè)備事故的發(fā)生，必須抓好班組這個(gè)最基層、最基礎(chǔ)的安全單元。如何開展好班組安全建設(shè)呢，筆者同各分廠生產(chǎn)一線班組長進(jìn)行過多次交流和探討，就班組安全建設(shè)方面提幾點(diǎn)合理化建議與班組們一起分享。

一、班組安全建設(shè)存在的現(xiàn)狀 1.班組長自身不重視班組安全建設(shè)

班組長是企業(yè)中最基層的管理者，起到“兵頭將尾”的作用，班組長本身工作比較繁多，既要處理好上級(jí)的關(guān)系，還要管好班組員工，除了日常的生產(chǎn)工作安排外，還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理等事務(wù)上的工作，班組長嘴上告誡員工一定要重視安全，工作中嚴(yán)禁違章作業(yè)，其實(shí)自身就忽視了班組安全建設(shè)。

2.班組安全活動(dòng)較為單一

班組在安全建設(shè)方面創(chuàng)新性不夠，有些班組認(rèn)識(shí)到了班組安全建設(shè)的重要性，能夠積極開展班組安全建設(shè)，制定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)形式，但是安全活動(dòng)較為單一，大部分都是進(jìn)行班組安全培訓(xùn)、案例分析，久而久之，員工對(duì)這些活動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生厭煩感，從而影響班組安全建設(shè)的效果。

3.安全建設(shè)缺乏持久性

一部分班組在安全建設(shè)方面沒有計(jì)劃性和目標(biāo)性，在安全建設(shè)方面“眉毛胡子一把抓”，往往是純碎聽從上級(jí)安排，部門領(lǐng)導(dǎo)一旦要求本月創(chuàng)建安全班組，班組便使勁抓起安全工作，這個(gè)月過去后下個(gè)月安全工作便又松了下來。碰到這個(gè)月如果出了事故，班組安全工作就緊了起來，如果好幾個(gè)月都沒有違章行為，安全工作便又松了下來，安全建設(shè)工作缺乏持久性。

4.班組成員安全素質(zhì)偏差

班組成員安全素質(zhì)不高主要體現(xiàn)在不具備較系統(tǒng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和辨別危險(xiǎn)控制事故的能力。沒有掌握現(xiàn)代安全管理方法，甚至連對(duì)崗位安全技術(shù)規(guī)程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都未達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，同時(shí)事故預(yù)測(cè)預(yù)防，自我防護(hù)，自我教育，自主管理的意識(shí)也很差，導(dǎo)致班組安全建設(shè)工作難于推動(dòng)。

二、班組安全建設(shè)的途徑 1.加強(qiáng)對(duì)班組長安全教育

班組長自身安全意識(shí)影響到整個(gè)班組安全工作，班組長安全意識(shí)提高了，才能推動(dòng)整個(gè)班組安全工作，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班組長的安全教育，一是公司學(xué)院定期組織班組長學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高班組長理論安全知識(shí)；二是各分廠開展班組安全評(píng)比活動(dòng)，刺激班組長對(duì)班組安全工作推動(dòng)的能動(dòng)性；三是各分廠每月組織班組長學(xué)習(xí)安全管理知識(shí)，開闊班組長視野。

2.制定合理的安全考核機(jī)制

推動(dòng)安全工作的有效方式之一就是制定行之有效的安全考核機(jī)制。一是建立的安全考核制度要有認(rèn)同度。班組長在建立安全制度上就不能獨(dú)斷，要組織班組全體人員討論，征集全體班組員工的意見，經(jīng)過全體員工的同意后，方可實(shí)施，這樣建立的安全制度才有有效性。二是安全考核制度要切中要害，要讓制度發(fā)揮出最大的工效，不能無關(guān)痛癢，班組可以建立聯(lián)保、互保制度，一人違章聯(lián)保互保人都要受到處罰，發(fā)揮全體員工要安全的主動(dòng)性。

3.開展豐富多彩的安全活動(dòng)

班組通過開展豐富多彩的安全活動(dòng)也可以提高班組安全管理，班組內(nèi)部可以定期舉辦一次安全演講比賽，開展安全知識(shí)競(jìng)答，或者張貼一些安全知識(shí)漫畫等形式來豐富班組安全活動(dòng)，進(jìn)而激發(fā)員工對(duì)安全工作的熱情，當(dāng)然安全活動(dòng)的舉辦要適度，要在不影響班組員工休息的前提下進(jìn)行，否則安全活動(dòng)就會(huì)讓員工極度厭煩，結(jié)果適得其反。

4.加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理

加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，就要嚴(yán)格落實(shí)班前會(huì)制度和交接班制度，推行作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理、文明生產(chǎn)。同時(shí)要制定各崗位、各工種安全工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)超前預(yù)控，實(shí)現(xiàn)安全操作標(biāo)準(zhǔn)化，更要抓好隱患排查，落實(shí)治理責(zé)任，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，防止“三違”現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)班組安全月度、季度和目標(biāo)達(dá)標(biāo)。班組長可以不定期組織班組員工到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)，加深員工對(duì)危險(xiǎn)源認(rèn)知程度，從而為現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)提供保障。

5.配好用好班組安全員

安全員是班組安全管理核心角色，而我公司各分廠配置班組安全員的不多，安全員要做到由員工推選，選配熟悉安全操作又能掌握生產(chǎn)技能的員工來擔(dān)任，給班組安全員創(chuàng)造好工作條件，保證他們有從事安全管理時(shí)間和必要的工作手段，還要從思想上關(guān)懷他們，生產(chǎn)工作上支持他們，使他們保持旺盛的工作熱情。

6.提高班組安全文化建設(shè)

重視安全文化能極大地促進(jìn)安全管理，而安全管理的水平又決定著安全文化的開展是否具有成效。首先，班組管理的目標(biāo)，是如何充分調(diào)動(dòng)全員的積極性和主動(dòng)性，共同搞好安全生產(chǎn)這個(gè)系統(tǒng)工程，這也是營建安全文化工作目的所在。其次，優(yōu)秀的班組安全文化，可以不斷完善和健全制度文化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。

7.健全制度提高安全技能

制度不是萬能的，且現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境復(fù)雜多變，在作業(yè)的具體細(xì)節(jié)上，制度就不能完全面面俱到了，這是班組安全員的素質(zhì)顯得十分重要。受限于個(gè)人見識(shí)和能力，很多基層安全員和專業(yè)安全員缺乏對(duì)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)和隱患的識(shí)別能力，以及對(duì)事故的預(yù)判和應(yīng)急能力，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生和惡化。加強(qiáng)班組安全員職業(yè)技能培訓(xùn)，提高班組安全員事故應(yīng)對(duì)能力。編寫和完善各崗位設(shè)備操作規(guī)程、維護(hù)保養(yǎng)責(zé)任制，確保工作的每一步都有章可循、有章可依，將班組員工行為制度化、規(guī)范化，納入到可控安全范圍之內(nèi)。

8.嚴(yán)格考核促使員工自律

班組全體員工要明確責(zé)任和制度的內(nèi)容，對(duì)制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。根據(jù)檢查結(jié)果，對(duì)落實(shí)情況較好的要給予名譽(yù)或物資獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)違反規(guī)章制度和落實(shí)不到位的要根據(jù)實(shí)際情況作以相應(yīng)懲罰。以名譽(yù)和利益的得失督促員工自我約束，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從而保證安全措施落實(shí)到位，有效保障員工安全。

總之，班組是構(gòu)成公司的最小細(xì)胞，是公司機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)單位，是各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。班組安全生產(chǎn)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，通過加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)建設(shè)，強(qiáng)化員工安全意識(shí)，提高員工安全生產(chǎn)的自覺性、主動(dòng)性、積極性，牢固樹立“安全生產(chǎn)”理念，實(shí)現(xiàn)班組安全管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化，是提高公司經(jīng)濟(jì)效益的根本保證，班組安全建設(shè)工作能為我們生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)起到保駕護(hù)航作用。

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