第一篇：班組管理之我見

班組管理之我見

班組管理工作在企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作中極其重要。抓好班組管理，一可以大幅提升生產(chǎn)線的管理水平，二可以打造一支高素質(zhì)的員工隊伍，從而有力促進生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略性目標(biāo)的實現(xiàn)?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。班組管理的好壞還直接影響著安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、降本增效等各方面。

一、班組從嚴(yán)管理的要害在于班組長

企業(yè)如果沒有各項規(guī)章制度的保證，就不可能完成生產(chǎn)任務(wù)，就不會產(chǎn)生效益。班組如果沒有一定得規(guī)矩和制度，班組的工作作風(fēng)松松垮垮，職工個個象散兵游勇一盤散沙，作為班組長，你再有能力，也沒辦法把班組的生產(chǎn)管理工作搞上去。首先，作為班長首先應(yīng)嚴(yán)于律己，處處起好帶頭的表率的作用，處理班內(nèi)事務(wù)要做到一視同仁，這樣班組的管理工作，才好大膽的開展。在開展工作的同時，特別是要注重工作方式，要善于團結(jié)同志，做好職工的思想政治工作。遇事情冷靜，與班里的同志商量，要敢于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，廣泛征求職工對班組管理的意見和建議，不斷改進工作方法，完善班組管理的措

二、大力推動民主管理，注重制度的建設(shè)

班組應(yīng)從嚴(yán)管理中，大力推行民主管理，注重制度建設(shè)，建立健全班組各類規(guī)章制度及考核細(xì)則，用規(guī)章制度來治理

班組，約束職工。大家都知道，人管人是不好管的，只有用

規(guī)章制度才有約束力。班組除了在生產(chǎn)指揮方面有決定權(quán)

外，班組其他方面的重大事宜，一定要經(jīng)職工集體討論決定，不能搞個人說了算。班組在分工協(xié)作方面，工作要細(xì)，責(zé)任

要到人，職責(zé)要明確，使班組各項工作有章可尋，每天上班

上崗嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，班組任何人若工作失誤，就按規(guī)定

進行考核，做到責(zé)任落實，獎罰有據(jù)，獎懲分明，使班組管

理形成良好的運行機制。

三、強化班組安全從嚴(yán)管理，提高戰(zhàn)斗力

安全工作是一項系統(tǒng)性的工程，必須做到常抓不懈。包

裝班堅持開展包裝工動作標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和“安全互查活動”。

對規(guī)范班里職工作業(yè)行為、提升職工安全技能、夯實作業(yè)區(qū)

安全管理工作中起到了很好的作用。具體內(nèi)容如下：

1、動作標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定工作。動作標(biāo)準(zhǔn)是安全標(biāo)準(zhǔn)化管理重

要的一個組成部分，應(yīng)讓各個成員了解安全的重要性，熟知

安全規(guī)程，使班組成員熟悉了從嚴(yán)管理是維持正常工作持

續(xù)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣是保證安全生產(chǎn)的重要措施，是對

他們高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

2、“安全互查”活動，即由不同的工序或崗位間相互開

展安全檢查活動，指出該職工的不足和不對，這種活動形式，有利于職工發(fā)現(xiàn)一些熟視無睹的安全隱患。以上兩個方面貴

在堅持

四、痛定思痛，狠抓質(zhì)量

從生產(chǎn)中出現(xiàn)的許多質(zhì)量問題我們可以看出，主要是職

工責(zé)任心不強所致，不存在技術(shù)難度問題。尤其是操作類失

誤問題，經(jīng)常反復(fù)出現(xiàn)。往往是抓一下，好一陣；松一下，就亂來。根源在哪里呢？根源就是我們管理不嚴(yán)，職工沒有

自覺把它去做好的意識，我相信，只要全班人員共同努力，恪守職責(zé)，狠抓質(zhì)量，一定會逐步走上規(guī)范管理之路，有力

促進班組各項管理工作邁向一個新的臺階。

五、更新觀念，實現(xiàn)全員降本增效。

由于受到多種因素的影響，為了應(yīng)對嚴(yán)峻的市場形勢，我不斷學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，“降成本”是企業(yè)尋求發(fā)展和

廣大干部職工賴以生存的基礎(chǔ)。所以我倡導(dǎo)全體班員開展降

本增效，大力宣傳“成本就是大家的飯碗”的觀念。

每個班組，既是獨立的單元，又是不可分割的整體。班

組有大有小，可麻雀雖小，五臟俱全，班組管理需面面俱到。

安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗，每一樣都不能少。所以班

組管理，既是最基層的管理，也是最重要的管理。

一個企業(yè)的興衰，很大程度上取決于企業(yè)的管理好壞。

而企業(yè)的管理是建立在各部門、各班組的基礎(chǔ)管理之上的。

如果每個職工都能在自己的崗位上當(dāng)好一個合格的士兵，每個班組長都能當(dāng)好“火車頭”的角色，企業(yè)就一定能飛速前

進，日益興旺。

--二熱軋丁作業(yè)區(qū)粗軋 武煜

第二篇：班組管理之我見

班組管理之我見

首先我想先說一下我對于物檢組的認(rèn)識和看法。物檢組在化驗室乃至整個水泥廠中的地位十分重要。他不僅承擔(dān)著對于水泥生產(chǎn)和出廠水泥的質(zhì)量檢測重任，是水泥順利出廠的重要保證，更是具有一定科研能力的部門。就我廠的生產(chǎn)規(guī)模而言，水泥的產(chǎn)能很大，因此做好水泥質(zhì)量的檢驗就顯得尤為重要。物檢組的所有檢驗項目都是環(huán)環(huán)相扣，每一個檢驗環(huán)節(jié)都不能有半點馬虎。所以在物檢組的工作中要藥特別注重人、機、料、法、環(huán)，對于龐大的檢測任務(wù)，要做到精細(xì)再精細(xì)，準(zhǔn)確再準(zhǔn)確。只有這樣才能保證所給生產(chǎn)和銷售提供準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)，指導(dǎo)生產(chǎn)有序的進行。這就要求我們要熟練掌握相應(yīng)的國家以及我廠對于水泥的各項指標(biāo)，而且還要精準(zhǔn)的掌握各項檢測技能。另外在做好質(zhì)量檢測的前提下，還要有一定的創(chuàng)新思維，水泥的科研性實驗提供重基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。要我覺得要做好物檢組的管理工作要做到以下幾點。

一、抓

俗話說工欲善其事，必先利其器。人員的整體素質(zhì)是搞好物檢工作的重要影響因素。為提高檢驗人員的工作能力素質(zhì)以及效率，要求每一個班組人員要將操作規(guī)程爛熟于心；為使物檢組人員的技能有所提高，抓培訓(xùn)，做到每一個班組人員都有較高的技能水平，特別是技能較弱的班組人員要重點的培訓(xùn)；為使班組人員之間和睦相處，從而更好的開展工作，抓思想交流。

針對物理組目前現(xiàn)狀，班組內(nèi)存在的問題還很多。物理組目前最大弊端在于一人一崗，一崗一人，雖說這樣說有點太絕對，但是目

前物理組沒有一個能夠完全勝任物理組所有工作的人存在，這樣的隱患導(dǎo)致物理組缺任何一人便所有人全部被拴住，雖說任務(wù)緊大家都放棄的自己的休息，可是長此以往會打消大家的工作積極性。而且根本是無謂的人員浪費，真正強大的物理組應(yīng)該人人勝任所有崗位，大家都能分擔(dān)彼此的工作，人可以專長一門，但是不能局限一門。人都干好自己的崗位的同時，更能在有崗位空缺的時候及時頂崗。這樣的安排便不會存在崗位之間的界限，讓大家也不必為了守住自己的一份工作，把大家都視為勁敵，互相幫助，相互探討，才會有進步，如果只是一味的害怕別人搶了自己的工作，守住自己的一畝三分地上的果實不愿與人分享，那么今天如此，明天如此，永遠(yuǎn)不會有前進的可能。

物理組從三個人到七個人最后發(fā)展到現(xiàn)在9個人的強大陣容，但是始終存在的問題便是休息不上?，F(xiàn)在在大家的共同努力下，總算是勉強定下了休息安排，可是仍然是一個請假，全班休息泡湯。

也許我的思想并不成熟，但是我認(rèn)為9個人的物理組至少應(yīng)該有這樣的工作安排，才能保證生產(chǎn)在任何情況選都能夠順利進行。安排所有人在不耽誤正常生產(chǎn)的情況下，輪換崗位學(xué)習(xí)，保證物理組所有人員勝任所有工作。仍然是正式定崗，物理組的合理安排是：成型兩人、破型兩人、凝結(jié)一人、小磨一人、混樣一人、兩人輪崗。這樣的安排可以保證最大工作量的情況下，物理組可以每人每月能得到6-7天的休息，而節(jié)省不必要的人力浪費。在物理組工作任務(wù)中時大家各司其職，任務(wù)輕時，可以按原來的安排，把替修人員安排到其他班組的崗位上，或用以應(yīng)急。

二、談

多與化驗班組人員進行交流，多問班組人員的意見，選取好的建議運用到工作之中；多聽班組人員的在工作中遇到的問題，與他共同商榷，解決問題，從而調(diào)動起班組人員的積極性；再一個就是加強班組人員內(nèi)部的經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進。這些工作在班組建設(shè)中十分重要，做到了這些，一些不和諧因素和化驗問題將會被消滅在萌芽時期。

遇到問題，解決問題，過分的責(zé)怪只會激化大家的矛盾，而適當(dāng)?shù)睦斫鈺尨蠹叶嘁环堇斫獍荨Ｓ龅絾栴}大家想辦法，而不是一味的推諉。問題已然發(fā)生，則備是解決不了什么的，與其責(zé)備了別人，得罪了所有的下屬，自己一個人去苦思解決辦法。不如心平氣和的把大家叫到一起共同找到問題的根源。

現(xiàn)在的我們只是一個簡單的工作機器，安排了固定的程序，制定了工作步驟，每天一上班，便是一成不變的工作，工作對于我們就是純粹的工作，不摻加任何的感情色彩，為了完成工作而工作。工作中有任何問題得不到及時的反饋，只有在與其他的地方對比的時候才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。這時候再找大家分析原因，得到的不一定是真的問題所在。大家沒有了尋找問題根源的積極性，罰錢對大家來說也是無關(guān)痛癢的。經(jīng)常反饋問題，經(jīng)?；ハ嗵接?，所有人都是有自尊心的，沒有人甘心屈居人后，只有在問題出現(xiàn)前發(fā)現(xiàn)不足才能及時改正。而不是在問題發(fā)生后去追究是誰的責(zé)任，這樣只會讓大家都越來越消極。

三、算

在班組考核中，算，能了解同樣條件下不同的班組人員的單耗，在不超過定額的情況下給予單耗越少的班組人員越多的獎

勵，從而帶動班組人員的積極性，最終達到降低化驗成本的效果；在申報材料計劃中，算，能較準(zhǔn)確的給出數(shù)量，不盲目申報，在不超定額庫存的情況下減少采購次數(shù)。

現(xiàn)在化驗室各個班組普遍存在的問題是：東西沒有再去報，用一個報一個，報不回來等，先將就著用，有了就大肆揮霍，沒有了再報。這樣不但給工作帶來了不變，而且造成了大量的浪費。而且報完的東西回來不及時，年初我曾參與統(tǒng)計，僅物理組從去年開始到今年年初報的物品沒回來的便有進二十項，隨現(xiàn)在已回來，但當(dāng)時造成了很多的不便。東西沒有統(tǒng)計沒有定數(shù)，什么時候沒有就著急去報，機器壞了才想到去修，而備用的機器也只有在正常的機器出現(xiàn)故障后，無法繼續(xù)工作才被允許使用。

我認(rèn)為東西不在數(shù)量多少夠用就好，亡羊才想起補牢，備用機器的定義就是時刻準(zhǔn)備拿來用，這臺下崗，那臺及時上崗。下崗的及時修理，以備隨時繼續(xù)再就業(yè)，這樣才能保證工作有條不紊的進行。

而對于物資補給這一部分應(yīng)該有個大致的定數(shù)，鋼絲刷一個月用幾個，棉紗多長時間用一袋，鋰基脂一桶用多長時間，都應(yīng)有個詳細(xì)的記錄，什么東西是什么時候報的，多長時間之內(nèi)必須到位，都應(yīng)有個記載，現(xiàn)在的所有班組，恐怕都是只管報不管回不回，什么時候都是到了萬不得以開始著急，報加急興師動眾，結(jié)果只是自己工作范圍內(nèi)的失誤造成的。各班組應(yīng)有自己的計劃留底，而不是只讓統(tǒng)計為我們封存我們所報的計劃。這樣就不會出現(xiàn)盲目申報，重復(fù)申報，也不會出現(xiàn)不必要的資金浪費。

四、做

在班組中，班組長是核心，起著表率的作用，他的一舉一動都影響著其他的班組人員，所以班組長在日常的工作中，在不耽誤本職工作的情況下，因該多與班組人員共同完成檢驗工作，在一起工作中既可以指導(dǎo)其他班組人員的技能使之有所提高又可以與班組人員在工作時交流，最快的發(fā)現(xiàn)了解問題，給出好的方案解決問題。

如果作為一個團隊的統(tǒng)帥，得不到大家的支持與信任，那么就無法和大家建立良好的合作關(guān)系，也就無法帶動大家的積極性，更不要說團隊發(fā)展了，能正常的運行已屬不易。每個人對好的定義不同，不可能做到人人說好，但是更不可能做到人人說不好，如果作為領(lǐng)導(dǎo)能身先士卒，體恤下屬，那作為下屬肯定會向領(lǐng)導(dǎo)所想，為領(lǐng)導(dǎo)鞠躬盡瘁。

對于物理組我有幾點不成熟的建議：

一、物理組應(yīng)該建立自己完整的真實數(shù)據(jù)記錄，最好是電子版加密處理過的，可以方便大家及時的找到不足，雖說物理組數(shù)據(jù)十分重要，應(yīng)該嚴(yán)格保密，但是作為實驗者連自己的數(shù)據(jù)都不知道無法找到進步的方向，而且應(yīng)該定期尋找一下規(guī)律，比如做出一階段的曲線圖，尋找本廠自己的強度凝結(jié)時間等的變化規(guī)律，在水泥混合材不變的情況下可大致推算水泥強度。當(dāng)然這不是短期內(nèi)可以完成的，但是如果一直不著手實施，不總結(jié)經(jīng)驗，我們永遠(yuǎn)不會得出經(jīng)驗數(shù)據(jù)。而且對本廠的水泥性能永遠(yuǎn)只是投石問路般的推斷。

物理組應(yīng)該有健全規(guī)范的紙質(zhì)的原始記錄，而不是每天一張紙到處亂飛，這樣也對建立電子版提供方便。

二、對物理組的樣品清理和封存樣品的工作在上次班組會議上我們已經(jīng)進行了明確的分工，但是沒有完整的交接記錄，大家只是知道到了自己的工作時間便去完成自己的工作，自己干自己的，建立交接記錄不是為了追究責(zé)任，而是為了完善班組建設(shè)，而且在發(fā)現(xiàn)問題后及時的提醒，以免下次再犯。

三、關(guān)于物理組對樣問題：現(xiàn)在的對樣為了對樣而對樣，兩個人出數(shù)取平均兩個人破型，出了問題四個人一起罰，大家不是為了把樣品對好而去努力，而是想把自己的損失減到最小。但是為什么不去考慮如何讓自己變成零損失呢？兩個人參加對樣增加的樣品及標(biāo)準(zhǔn)砂的消耗，而且都抱有僥幸心理，沒事我這個樣對不上沒準(zhǔn)他做的能對上，實在對不上的時候也是四個人挨罰。真到了沒對上的時候都從其他方面找原因。如果把問題落實到個人就會引起大家的重視。在我看來，我建議將每月兩人同時對樣改為一個人對兩個月，一個月32.5，一個月42.5，而且每次對樣都有一聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)樣跟著，標(biāo)準(zhǔn)樣的數(shù)值是給定的，這樣在同樣的條件下有利于找到問題的關(guān)鍵。也可以將誤差在人為條件下縮減到最小，大家的依賴心理沒有了，做起事來也會更加認(rèn)真。也許標(biāo)準(zhǔn)樣的開銷有點大，但是單位每年都會進一定量的標(biāo)準(zhǔn)樣用于對我們的檢測，或是大型的對比之前自我檢測，如果真的可以用以對比不但可以檢測我們，還可以用來減小誤差，也可以讓樣品不至于向前幾次一樣不舍得用而放到過期。

四、關(guān)于物理組儀器校檢

儀器校檢是一個很重要的步驟對于儀器的保養(yǎng)和減小誤差來說很關(guān)鍵，但是以前的校檢記錄都是臨時補的，現(xiàn)在為了減小誤差，將本崗位的機器落實到了個人，也就是誰使用誰校檢，可是對于我們來說工作量加大是小事，但是我們都沒有經(jīng)過培訓(xùn)，也沒有任何的經(jīng)驗，貿(mào)然接手，恐怕檢出的數(shù)據(jù)也沒有任何的可信度，我們不怕工作多，學(xué)到手都是個人的財富，但是如果非要落到個人身上，我建議部門組織專人給我們進行教授，以免盲目上手，導(dǎo)致更大的問題出現(xiàn)。

五、對于物理組的工作分配應(yīng)該盡快落實，大家各司其職才會將工作的積極性帶到最高，物理組之所以現(xiàn)在看來雜亂無章，便是每個人沒有一個好的定位，從我去年4月進入物理組到現(xiàn)在已有近一年半的時間，物理組的分工開始到現(xiàn)在仍不是十分的明確，這也許便是大家無法安心工作的原因。

以上只是我自己不成熟的幾個想法希望可以對物理組的班組建設(shè)有所幫助。

第三篇：班組管理之我見

班組管理之我見

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！?班組是企業(yè)的基層組織，作為一名班組長，我在工作中我逐漸認(rèn)識到班組長是班組的核心，擔(dān)負(fù)起生產(chǎn)和管理的重?fù)?dān)。

要爭當(dāng)熱電廠的優(yōu)秀班組，我認(rèn)為稱職的班組長做好班組管理，起到排頭兵作用，全面做好設(shè)備運行、安全生產(chǎn)、車間衛(wèi)生、日常紀(jì)律、團隊領(lǐng)導(dǎo)等問題，讓我們班組成為全廠的優(yōu)秀班組。作為班組長，我認(rèn)為班組管理應(yīng)從以下幾大方面著手：

以身作則，行勝于言做榜樣。在輸煤工作中，我身先士卒，嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹規(guī)章制度，做好自我管理。不怕吃苦，不拍受累，身體力行，積極發(fā)揮榜樣示范作用，以培養(yǎng)和凝聚班組成員的士氣與合力。

技術(shù)高超，確保設(shè)備運行正常。身為班長，要具有過硬的本領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹安全操作流程，嚴(yán)格按照規(guī)章制度進行操作，遠(yuǎn)離違章操作，確保安全生產(chǎn)。強化學(xué)習(xí)，增強團隊學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和安全知識的能力，讓整個班組成為技術(shù)高超的班組。

團隊合作，強化親情化管理。在班組管理中，重視親情化管理，給予員工以真心的幫助和關(guān)懷，當(dāng)他們面臨生活、工作中的難題時能夠及時伸出援手，幫助他們走出困境。從而，讓他們對班長具有向心力，對整個輸煤班組產(chǎn)生向心力和凝聚力。

以上是我作為班組的第一責(zé)任人的所感所得，我相信只有全面做好班組管理工作，積極發(fā)揮承上啟下的重要作用，才能更好地帶領(lǐng)5名員工保質(zhì)保量地完成輸煤工作，確保整個電廠的正常發(fā)電。

第四篇：班組管理之我見

班組管理

目錄[隱藏] 班組管理概述班組管理的四化加強班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理

經(jīng)典案例:韓國三星集團

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班組管理概述

車間的班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個個細(xì)胞，只有人體所有細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。

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班組管理的四化

1.人性化管理是加強班組管理的首要前提

基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。其要義在于，通過充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動性，最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

尊重員工的主體意識。生產(chǎn)現(xiàn)場的操作工、維修工是班組的核心組成成員，必須充分肯定他們在班組生產(chǎn)經(jīng)營活動中的主體作用，充分尊重他們的經(jīng)驗和勞動，及時聽取和采納他們的合理意見及建議，在強化崗位職責(zé)的同時，盡可能給予他們最大的工作權(quán)限，有效調(diào)動其主觀能動性，充分發(fā)揮其主人翁意識。

注重員工潛能的開發(fā)。綜合考慮班組員工的技術(shù)等級、實際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理地搭配和調(diào)劑班組結(jié)構(gòu)，將員工進行最優(yōu)組合，以求相互取長補短，相得益彰。同時搭建班組成員個人成長平臺，制定出針對每個員工的職業(yè)生涯發(fā)展計劃，采取“請進來，走出去”等靈活多樣的培訓(xùn)手段，鼓勵和支持員工學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)技能有關(guān)的知識，提高整個班組人力資源的使用效率和效益。

營造和諧溝通的班組氛圍。除班組正式的、制度化的交流途徑之外，班組的管理者還要積極引導(dǎo)，鼓勵自發(fā)的、非正式的交流溝通渠道，形成一種積極和諧的人際關(guān)系，進而增強班組的凝聚力和創(chuàng)新能力。

構(gòu)建有效的激勵與競爭機制。通過靈活的績效考核辦法，采用技能加點、建議加點、創(chuàng)新加點等多種小組競賽方式，使班組內(nèi)部成員之間、各工段之間認(rèn)識到誰掙點越多，得到的激勵就越多，反之掙的點少，得到的就更少，而對于違反規(guī)定的還要扣分，從而在整個班組內(nèi)部形成了一種新的競爭機制。

2.質(zhì)量化管理是加強班組管理的重要基礎(chǔ)

注重引導(dǎo)，提高質(zhì)量參與意識。通過樹立“質(zhì)量第一”的思想，學(xué)習(xí)“質(zhì)量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動直接影響本工序的質(zhì)量，而且又會影響下一道乃至影響整個操作工序質(zhì)量而威脅整個作業(yè)項目的安全”，為形成從“向我要質(zhì)量”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙|(zhì)量”的良好作業(yè)意識奠定基礎(chǔ)。

加強合作，樹立質(zhì)量監(jiān)控意識。通過對作業(yè)過程的剖析，對生產(chǎn)運行過程中異常情況處理機制的完善，使每個操作人員都能了解自己完成各工序的質(zhì)量水平高低，進而找到作業(yè)關(guān)鍵點，班組長也能全面、理性地了解每個職工不同的特點，根據(jù)各關(guān)鍵點“對癥下藥”，進行有針對性的對策攻關(guān)，從而顯著提高安全監(jiān)控力度，最終達到提高并鞏固執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的可靠率。

開展交流，激發(fā)質(zhì)量創(chuàng)新意識。班組成員定期召開小組討論會議，針對日常生產(chǎn)過程中易出現(xiàn)的質(zhì)量問題，搭建一個員工之間信息交流與溝通的平臺。其次，要通過持續(xù)開展QC活動，充分調(diào)動廣大員工關(guān)心質(zhì)量、參與質(zhì)量管理、自覺自主地解決問題的自覺性與熱情。還要認(rèn)真整理成果材料積極參加廠內(nèi)外交流，盡量安排更多的小組參加成果發(fā)布會，在與質(zhì)量專家和優(yōu)秀團隊進行交流、探討中，進一步激發(fā)廣大員工的榮譽感和進取心。

3.標(biāo)準(zhǔn)化管理是加強班組管理的必要手段

實現(xiàn)班組管理體制層次的標(biāo)準(zhǔn)化。基層班組管理工作的綜合性、群眾性、經(jīng)常性，決定了它是企業(yè)中黨、政、工、團的一項共同任務(wù)。因此，要積極完善班組建設(shè)體制，建立健全班組管理的組織領(lǐng)導(dǎo)原則和工作制度，即“行政負(fù)責(zé)、工會協(xié)助、黨政工團齊抓共管，通力合作；廠部統(tǒng)一規(guī)劃、車間具體領(lǐng)導(dǎo)、班組自我管理”。進一步明確班組管理工作責(zé)任，強化各級組織和各個方面對班組管理工作的綜合指導(dǎo)和支持，形成符合標(biāo)準(zhǔn)化要求的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理層次。

實現(xiàn)班組管理制度的標(biāo)準(zhǔn)化。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，認(rèn)真做好日常生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝監(jiān)控記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)，切實減輕班組負(fù)擔(dān)。同時把各個班組建設(shè)的工作內(nèi)容進行有機整合，減少不必要的重復(fù)設(shè)置，保證班組與班組之間管理信息的對稱。

實現(xiàn)班組管理民主的標(biāo)準(zhǔn)化。在班組標(biāo)準(zhǔn)化管理工作中，要對班組民主管理的內(nèi)容、方式等從組織上落實，從制度上保證。一方面通過每天早會、每周班會、每月例會等組織形式，鼓勵班組職工參與班組的生產(chǎn)、決策及管理。另一方面還要不斷和改進和完善職工意見反饋體系，最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使班組每一名成員都能暢所欲言，直抒胸臆。

4.信息化管理是加強班組管理的有力保障

班組的信息化管理特色如下：

班組管理過程的即時性。由于采用MIS、ERP等系統(tǒng)，完善了數(shù)據(jù)源頭采集，輔之于大量的數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)圖像，并通過計算機的網(wǎng)上流轉(zhuǎn)和快速反應(yīng)，使得信息化班組能夠準(zhǔn)確及時地核算生產(chǎn)消耗，監(jiān)控生產(chǎn)過程，在某種程度上實現(xiàn)了對車間生產(chǎn)經(jīng)營管理的過程日清日結(jié)，達到了班組管理的即時性。

班組管理結(jié)構(gòu)的虛擬性。通過在班組內(nèi)部建立一個內(nèi)聚性結(jié)構(gòu)，進行計算機網(wǎng)絡(luò)緊密編織。在班組管理的某些層面實現(xiàn)一定程度的虛擬運作，增加了班組的靈活性和競爭力。

班組管理系統(tǒng)的共享性。通過計算機共享系統(tǒng)，班組有了一定的生產(chǎn)安排和控制主動權(quán)，普通班組成員也能夠獨立完成某些需要其它工種配合才能完成的任務(wù)，使班組管理工作更具連慣性，從而避免了工作失誤。

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加強班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理

班組的現(xiàn)場管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標(biāo)志。搞好班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理，有利于企業(yè)增強競爭力,改善生產(chǎn)現(xiàn)場，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，提高產(chǎn)品質(zhì)量，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟效益增強企業(yè)競爭力具有十分重要的意義。

1.提高對加強班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理重要性的認(rèn)識

生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過現(xiàn)場管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。

2.營造良好工作氛圍，為班組建設(shè)奠定基礎(chǔ)

良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。為此，應(yīng)做好以下工作：

3.關(guān)心職工

領(lǐng)導(dǎo)和職工之間應(yīng)融洽相處，關(guān)心職工生活和工作，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強企業(yè)凝聚力。

4.加強民主管理

生產(chǎn)期間,應(yīng)定期召開民主生活會,要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

5.加強6S管理

在班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，通過導(dǎo)入“6S”管理活動（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全），形成以班組管理為活動平臺，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全、環(huán)保為目標(biāo)因素的生產(chǎn)現(xiàn)場動態(tài)管理系統(tǒng)，從而為職工創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。

6.發(fā)揮班組長的作用

作為班組長，在企業(yè)中充當(dāng)?shù)氖且粋€兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權(quán)力，調(diào)動每個員工的工作積極性，使班組充滿活力，為此必須：做好班組長的選拔、培訓(xùn)、考核、激勵等工作。班組長要做好表率。在班組建設(shè)中表率是指班組長的“自治”行為，在班組做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。

7.強化教育培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)

加強教育培訓(xùn)，主要是指對班組進行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的教育培訓(xùn),同時將培訓(xùn)成績記入個人檔案，與個人的工資、獎金、晉級、提拔掛鉤。

8.開展班組達標(biāo)管理工作

企業(yè)應(yīng)制訂可操作性的達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容力求系統(tǒng)考慮，整體推進，分步實施，同時應(yīng)把班組達標(biāo)工作的總目標(biāo)分解到每個職工，通過強化考核，細(xì)化管理，確保企業(yè)總體工作目標(biāo)的完成。為配合企業(yè)推進達標(biāo)工作，企業(yè)還應(yīng)建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。

9.健全組織、權(quán)責(zé)分明、加強領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，保證班組建設(shè)工作健康有序地進行，應(yīng)成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，行使指導(dǎo)和監(jiān)督的職能。領(lǐng)導(dǎo)小組由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各職能部門的負(fù)責(zé)人為組員。在班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下成立班組建設(shè)工作考核工作小組，具體負(fù)責(zé)班組達標(biāo)管理等班組建設(shè)工作的檢查督促和考核獎懲工作。

10.健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體制

班組不管大小，要建立以班組長、黨團小組長、政治宣傳員等為核心的班委會。班委會的任務(wù)是確定班組建設(shè)目標(biāo)，為開好班組會做準(zhǔn)備。另外還要建立“工管員”制，“工管員”一般包括質(zhì)量管理員、考勤員、工具材料員、文明生產(chǎn)員、勞保生活員，管理落實到人頭, 形成人人有事干、事事有人管。

11.建立一套現(xiàn)場管理制度（標(biāo)準(zhǔn)）和檢查考評制度

要對班組生產(chǎn)現(xiàn)場進行規(guī)范化管理，使班組工作進入有序管理的狀態(tài)，就要制訂相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn)，包括：

(1)生產(chǎn)現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化。生產(chǎn)現(xiàn)場管理必須從基礎(chǔ)抓起，即從制訂工作標(biāo)準(zhǔn)、完善工作標(biāo)準(zhǔn)和真正貫徹執(zhí)行及考核工作標(biāo)準(zhǔn)著手。生產(chǎn)現(xiàn)場的工作標(biāo)準(zhǔn)可以分解成三個有明顯區(qū)別的部分：一是管理工作標(biāo)準(zhǔn)，二是工作程序標(biāo)準(zhǔn)，三是工作人員工作標(biāo)準(zhǔn)。

(2)加強班組內(nèi)部基礎(chǔ)管理。建立各類基礎(chǔ)管理臺帳、報表制度及工序獎懲考核辦法；注重半成品庫的基礎(chǔ)管理工作，起到前道控制、后道監(jiān)督的作用；充分利用電腦等現(xiàn)代化設(shè)備，使各類統(tǒng)計報表及生產(chǎn)任務(wù)單的下達均取代手工操作，提高工作效率，等等。通過這些基礎(chǔ)管理，促進班組管理工作日趨規(guī)范。

(3)建立健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理規(guī)章制度。包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想政治工作所制訂的各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等，如巡回檢查制度、交接班制度、工作票制、崗位責(zé)任制度、安全責(zé)任制度、技術(shù)培訓(xùn)制度等，并且要規(guī)范統(tǒng)一，落到實處。

總之，搞好班組的現(xiàn)場管理，一是要從班組實際出發(fā)，選擇好突破口，有計劃地解決現(xiàn)場管理中存在的突出問題；二是要針對班組生產(chǎn)現(xiàn)場的各種作業(yè)進行分析，尋求最經(jīng)濟、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法；三是定期對實施結(jié)果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入。

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經(jīng)典案例:韓國三星集團

韓國三星集團是一家跨國公司，職工16萬人，年銷售額近1000億美元；在世界500家大公司中曾名列16位。其發(fā)展速度之快，產(chǎn)品涵蓋之廣、市場份額之大、出口創(chuàng)匯之巨都是超出人們想象的。那么三星集團管理優(yōu)勢何在？重要優(yōu)勢是它的班組管理。

1.三星班組管理的基本要求

三星公司的班組管理的核心是生動活潑，具有民主性，注重實際效果，注重人的自覺性、主動性與創(chuàng)造性的發(fā)揮。班組開展的各類管理活動，都與企業(yè)的方針、目標(biāo)及重點工作相聯(lián)系，充分體現(xiàn)了人人愛崗位，人人愛企業(yè)的精神。由于班組開展的各項管理活動中形式多樣又非常靈活，給人們一種濃厚的、真切的、充滿生機和活力的感受。

2.班組管理重在目標(biāo)管理

班組的目標(biāo)管理是以表格的形式開展的。先將班組的目標(biāo)（主要是經(jīng)濟指標(biāo)）確立在歷史最好的水平上，每天進行檢查，每月進行綜合評定。如果在某天或某月達到目標(biāo)后，班組及時的將所實現(xiàn)的目標(biāo)值填入目標(biāo)管理圖內(nèi)，并注明班組達到此目標(biāo)所做的重點工作。企業(yè)的廠長（代表理事）也在該表格內(nèi)簽上自己的名字，并寫上幾句勉勵的話。這樣，使班組在取得成績后，能及時得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，以激勵班組向更高的目標(biāo)奮斗。同時，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)每天都要到班組走一趟，加深了領(lǐng)導(dǎo)深入基層的工作作風(fēng)，密切了干群關(guān)系。

3.開展全員降低成本活動

韓國經(jīng)濟的不景氣，對三星公司也產(chǎn)生了較大的沖擊。三星公司為此普遍在班組開展了“降低成本費用活動”。在生產(chǎn)現(xiàn)場可以看到班組繪制的成本控制圖。在這個圖中，有控制成本費用的主要項目，有每個人的實施目標(biāo)，有具體的目標(biāo)值。班組開展的這項活動在組與組之間是公開的，員工與員工之間也是公開的，這樣做使奔跑的人、走路的人、坐著的人都要相互尊重，并給予鼓勵，最后使所有的人都成為奔跑的人。

4.實行全局設(shè)備管理

在三星公司班組內(nèi)開展的全員設(shè)備管理得到了員工的極大響應(yīng)，也是班組管理的主要內(nèi)容之一。他們有著完整的設(shè)備維護保養(yǎng)制度，并對設(shè)備實行重點管理。重點管理就是對容易影響產(chǎn)品質(zhì)量的設(shè)備或容易出現(xiàn)故障的設(shè)備實行重點監(jiān)控，使設(shè)備在大生產(chǎn)中處于良好運行狀態(tài)。凡重點設(shè)備都有非常明顯的提示牌，以提示員工對設(shè)備監(jiān)管的頻度和內(nèi)容。班組的全員設(shè)備管理充分體現(xiàn)了全員參與的意識，在班組內(nèi)你可以看到員工對設(shè)備提出的改進意見、改進方案圖示和設(shè)備改進前后的對比分析示意圖。

由于全員設(shè)備管理工作的開展，克服了設(shè)備管理只是少數(shù)專業(yè)人員的職責(zé)界線，同時也給班組員工創(chuàng)造了參與管理的環(huán)境。另外，全員設(shè)備管理也得到了各生產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視，并及時對全員設(shè)備管理成績突出的班組和個人進行獎勵和表揚。

5.星級教師制的效果真好

在三星所屬工廠的班組里都有專職教師，這個專職教師負(fù)責(zé)對所有員工在操作技能上的指導(dǎo)、幫助、學(xué)習(xí)、提高，他們的責(zé)任是培養(yǎng)出更多的“師資”水平的員工。他們開展的星級教師制分為“四星”，也就是說，凡班組員工取得4個星級時，那就證明你具有了專職教師的資格，可以對三星、二星、一星的員工進行操作指導(dǎo)和幫助。他們這項活動的開展，極大地調(diào)動了全體員工的學(xué)習(xí)熱情和向4星級奮斗的目標(biāo)。

6.讓創(chuàng)新深入三星人心中

“創(chuàng)新”是三星極力提倡的工作精神，并作為廠訓(xùn)深深的扎根在三星人的心中。而班組合理化建議的開展，大大激發(fā)了員工的創(chuàng)造精神。班組合理化建議有個人提出的，也有組成“合理化建議小組”后提出的，他們將合理化建議貼在墻上，并將建議的內(nèi)容拍成照片，配上文字，并有改進前后的可行性分析，非常生動。另外，凡是合理化建議被采納，就給予獎勵。在三星康寧每個員工一個月平均4 次向上級提合理化建議，可見職工熱愛企業(yè)的程度。

7.組織公益活動和集體活動

班組在完成生產(chǎn)任務(wù)后，也利用空余時間參加社會公益活動，很近似我們國家的“學(xué)雷鋒”活動。其內(nèi)容有：植樹、值勤、到敬老院做好事及與社會有關(guān)的其它活動。從中增強對社會的責(zé)任感和展示員工的人性美和道德觀。三星人講：“我們?nèi)侵阅軌蜷_展豐富多彩的公益活動，正是因為企業(yè)把這種精神作為自身基礎(chǔ)的結(jié)果?！?班組集體活動有旅游、聚會、聯(lián)歡、體育比賽等內(nèi)容，而且將每次活動的內(nèi)容拍成照片，貼在“班組園地”里，讓大家共享那美好、難忘的集體生活。由于集體活動的豐富性，鍛煉了三星班組的團隊精神，培養(yǎng)了人和人之間友善和諧的關(guān)系，創(chuàng)造了寬松、和諧的班組氛圍，就是這些集體活動培養(yǎng)了對集體的責(zé)任感。三星為員工們建造了很多現(xiàn)代化的文體中心，為他們提供了培養(yǎng)多種興趣的條件，從而不斷提高三星人的生活質(zhì)量。

三星班組的管理活動內(nèi)容還很多，比如：綜合評定員工的“累計分考核制”，全面質(zhì)量管理，以及提倡環(huán)境舒暢和氣氛融洽的民主管理等，都在班組管理中發(fā)揮著重要作用，使班組這個企業(yè)最小的生產(chǎn)組織單位在企業(yè)管理中變成了最積極、最活躍、最富創(chuàng)造力的群體。

第五篇：班組管理之我見

如何才能達到班組管理水平的明顯提高

班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，又是“三個文明”建設(shè)的”前沿陣地”，是企業(yè)一切工作的立足點，也是企業(yè)活力的源泉，班組建設(shè)是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，是一個大的系統(tǒng)工程。在各項管理工作中班組是最基礎(chǔ)的一級管理組織，它是完成生產(chǎn)經(jīng)管計劃、樹立企業(yè)良好形象、創(chuàng)造美好生產(chǎn)環(huán)境的保證。只有不斷創(chuàng)新班組建設(shè)新格局，使班組充滿生機與活力，企業(yè)才會有生機與后勁，才能發(fā)掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性、智慧和創(chuàng)造力。所以我認(rèn)為加快班組建設(shè)與管理的創(chuàng)新與實踐已勢在必行，必須找到適合的班組建設(shè)創(chuàng)新與實踐的途徑與對策，才能達到班組管理水平的明顯提高。

一、培養(yǎng)和選拔高素質(zhì)的班組長隊伍：

“其身正，不令而行”。合理選拔思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)強的人才擔(dān)任班組長是加強班組建設(shè)的關(guān)鍵。一個職工差只差一點，一名班組長差就會差一片。選好班組長，將帶好一大片職工。班組長是企業(yè)最基礎(chǔ)組織的現(xiàn)場第一責(zé)任人，具有集“兵”、“將”于一身的特點，既是一個需要完成相當(dāng)任務(wù)的“兵”，又是一個不脫產(chǎn)的指揮一班人的“將”。成也在人，敗也在人，班組長素質(zhì)的高低直接影響安全班組建設(shè)的成敗。因此，要合理選拔班組長。要把那些業(yè)務(wù)精、善管理、思想好、責(zé)任心強、有群眾基礎(chǔ)的生產(chǎn)骨干擇優(yōu)選配到班組長隊伍中來，并抓好后備班組長的選拔和培養(yǎng)。同時，要落實班組長的責(zé)、權(quán)、利，加強對班組長的技術(shù)業(yè)務(wù)和管理水平的培訓(xùn)，以提高班組長綜合素質(zhì)，最大限度地發(fā)揮班組長優(yōu)勢，作為一個班組的帶頭人班長應(yīng)該有自己的殺手锏，對復(fù)雜的設(shè)備系統(tǒng)，異常分析可以利用自己積累的工作經(jīng)驗和理論知識及時解決問題，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，在員工中樹立威信。按期對班組長的近況、業(yè)績進行評估考察，根據(jù)其表現(xiàn)予以獎勵、提拔或撤換。

二、在班組中形成良好和諧的工作氣氛，班組是企業(yè)的生產(chǎn)單元，班組長應(yīng)該努力構(gòu)建和諧的班組，在班組中形成共同討論技術(shù)，言必說工作的情況。班組中應(yīng)該允許有爭論，那就是為技術(shù)問題爭論不休。充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細(xì)胞”。通過標(biāo)準(zhǔn)化管理、班組崗位自主創(chuàng)新、班組奪標(biāo)計劃，把員工個人和班組團隊創(chuàng)新能力的提升作為素質(zhì)工程的出發(fā)點和落腳點。

三、大力加強崗位技能培訓(xùn)，利用安全大檢查使工作更上一層樓：

我們是身處北京的大型國有企業(yè)經(jīng)常有非常重要的政治保電任務(wù)，同時每年都要開展春季、秋季安全大檢查、迎峰渡夏等活動。有的班組非常害怕各項檢查，應(yīng)付檢查。但作為班長應(yīng)該轉(zhuǎn)換思維方式，各項檢查其實就好似領(lǐng)導(dǎo)給予班長的“尚方寶劍”，同一個班組的成員在一起工作時間久了，在一個崗位久了，難免會有一些懈怠，但一般情況下，班長不好張嘴。這些檢查過程就是班組加強管理，提高要求，提出不足的機會。班組長應(yīng)該利用每一次檢查提升員工自覺約束自己的能力，為班組建設(shè)迎來一個新起點，上一個新臺階。

利用規(guī)程、安規(guī)、規(guī)章制度約束人。要和班組成員反復(fù)強調(diào)這些都是無數(shù)人智慧的高度結(jié)晶，我們之所以有現(xiàn)在的成績是因為我們站在巨人的肩膀上。

在工作中總有一些突發(fā)難題，技術(shù)改造，設(shè)備異動，班長必須在第一時間了熟于心，并且有責(zé)任讓每一個班組成員掌握，必須利用反復(fù)考問、筆試的方法督促班組成員不斷更新知識。對技術(shù)、理論的更新是一個人成長、提高的重要環(huán)節(jié)，班長有責(zé)任推動班組學(xué)習(xí)的進步。把自己的班組建設(shè)成學(xué)習(xí)型班組，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

四、企業(yè)要進步第一重要的是人才，班組長應(yīng)該有一雙慧眼，把有能力、有想法的值班員逐漸安排在更重要一級的工作崗位上去鍛煉、施展才華。班組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類技術(shù)人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地，是企業(yè)職工錘煉提高、展示才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部和職工不但要提高對班組建設(shè)意義的認(rèn)識水平，而且要自覺地投身到班組建設(shè)中去，把企業(yè)的利益和職工的利益緊緊聯(lián)系起來，激發(fā)和樹立抓好班組建設(shè)的決心和信心，企業(yè)上下統(tǒng)一思想和認(rèn)識，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的新困難和新問題，為企業(yè)發(fā)展壯大獻計獻策。能夠為華能發(fā)現(xiàn)人才，推薦人才是班組長對華能最深遠(yuǎn)的貢獻。嫌才妒能的班組長是最狹隘的。

五、夯實安全基礎(chǔ)，消除安全隱患，安全管理是節(jié)能降耗的硬道理。安全生產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)的重中之中，沒有安全意識就好象大船沒有龍骨，風(fēng)平浪靜一切正常，一旦風(fēng)暴來襲就有可能灰飛煙滅。我們都有經(jīng)驗處理一次異?；蛘呤鹿仕冻龅拇鷥r幾乎是不計成本的，而在正常運行時每一滴油、每一克煤我們都是斤斤計較，這就足以說明安全與節(jié)能降耗的必然聯(lián)系。安全不是一句空洞的口號，是

要依靠一層層的管理才能產(chǎn)生良好的效果，既是所謂的 “管理出效益”。我們必須在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動和發(fā)揮每個職工的積極性和創(chuàng)造性。班組管理加強了，人為責(zé)任事故必然減少，班組長能夠以身作則，值班員工作主動了，及時發(fā)現(xiàn)缺陷并處理于萌芽狀態(tài)，不會釀成大禍，處理問題的成本大副降低。班組長正確引導(dǎo)，公平對待每一名值班員，能夠使值班員在操作、調(diào)整中更加精心，例如：能用功率小的泵就及時切換，能夠回收的疏水就立即回收。每個值班員都用心，無謂的消耗減少了，節(jié)能減耗自然就實現(xiàn)了。

電力行業(yè)是一個安全風(fēng)險較高的行業(yè)，任何一個電力職工都是不愿意在生產(chǎn)工作中受到人身傷害和設(shè)備事故，如果把職工的這種愿望作為一種企業(yè)財富，形成大家一起來向“零事故挑戰(zhàn)”的共同意愿，就會對企業(yè)員工的行為具有無形的約束力，再經(jīng)過長期的潛移默化，就形成一種規(guī)范的行為準(zhǔn)則，這樣，任何事故就做到有效預(yù)防和有效控制。對班組安全生產(chǎn)現(xiàn)場來說，對重點、難點、危險點要了如指掌，做到心中有數(shù)，工作起來有的放矢。

華能在中國的電力企業(yè)中率先進入世界五百強，二十幾年的發(fā)展創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。要實現(xiàn)企業(yè)的不斷進步，表現(xiàn)在最基層的就是班組建設(shè)的進步。對于一個電力企業(yè)來講，班組是最基層的組織、是企業(yè)安全文化建設(shè)最關(guān)鍵的部分。在工作中，班組工作必須做的扎實有效。要充分發(fā)揮班組長的領(lǐng)導(dǎo)作用，努力提高班組成員整體的綜合素質(zhì)，落實安全措施，明確各自責(zé)任，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，確保工作萬無一失，實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故的目標(biāo)。要加快班組建設(shè)的創(chuàng)新與實踐，就要充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細(xì)胞”，把班組建設(shè)成為既有公平競爭、又有團結(jié)協(xié)作，既有嚴(yán)明班規(guī)、又有溫馨快樂的集體，實現(xiàn)班組建設(shè)的整體推進。

孫立成2010．06