第一篇：文明單位創(chuàng)建匯報(bào)：提升人文素養(yǎng)創(chuàng)建和諧二中

提升人文素養(yǎng)創(chuàng)建和諧二中

——鄖縣二中創(chuàng)建文明單位工作匯報(bào)

鄖縣第二中學(xué)于1984年在原鄖陽師專的舊址上創(chuàng)建，校園面積130.88畝，建筑面積42079平方米，擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓3幢，高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓3幢，辦公大樓1幢，綜合實(shí)驗(yàn)大樓1幢，教職工住宅樓5幢。學(xué)生食堂附設(shè)1200個(gè)餐位的大型餐廳，并配備飯菜保溫系統(tǒng)和電子售飯系統(tǒng)。大操場、籃球場、文化長廊等配套設(shè)施功能齊全；實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室應(yīng)有盡有；教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教師住宅區(qū)、校辦工廠區(qū)相對獨(dú)立，布局合理。現(xiàn)有教學(xué)班53個(gè)，在校學(xué)生3268名，教職工277名，在崗教職工231人，黨員100人，團(tuán)員3016人。

建校27年來，學(xué)校秉承“嚴(yán)謹(jǐn)求是，艱苦奮進(jìn)”的精神和“以人為本，以愛為源，注重個(gè)性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”的辦學(xué)宗旨，落實(shí)“人人講文明，人人守法紀(jì)、人人有公德，人人有個(gè)性，人人有發(fā)展”的德育目標(biāo)，著力構(gòu)建“文明和諧校園”。20多年來，學(xué)校憑借其優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，走過了艱辛而又輝煌的道路。通過創(chuàng)建文明單位，師生的人文素養(yǎng)大大提高，辦學(xué)品位不斷辦攀升，教育教學(xué)連創(chuàng)佳績，文明之花竟相綻放。

文明創(chuàng)建的“二中路徑”

——演繹以文化人，提升師生素養(yǎng)

“山高人為峰，路遙心是岸”，工作中我們深深感悟到：只有筑起思想的高地，才能聚合精神的力量，并把它轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。

打造一流團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)高雅文化。教師是學(xué)校發(fā)展的主體，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)直接影響著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低。我校堅(jiān)持把師德教育擺在文明創(chuàng)建的重要位置，廣泛開展“兩學(xué)兩講”和“整師容、正師風(fēng)、修師德、鑄師魂”活動(dòng)，積極培育團(tuán)結(jié)合作、大氣和諧的人文精神，養(yǎng)成務(wù)實(shí)求真、勤教善教的工作作風(fēng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，提升隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“集體備課”和“教學(xué)大比武”活動(dòng)的開展，讓教師們在集體研討、交流中分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)整體發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

開展德育活動(dòng)，豐富精神內(nèi)涵。教育的本質(zhì)是提升人的素質(zhì)，我校以愛國 1

主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為途徑，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范、文明禮儀教育，著力為學(xué)生搭建“自我認(rèn)識、自我展示、自我教育、自我管理、自我發(fā)展”的平臺。由于我校政治思想工作開展的扎實(shí)有效，被十堰市委宣傳部、、組織部、市直機(jī)關(guān)工委、市教育局等十家單位聯(lián)合授予2004—2007年度“十堰市思想政治工作優(yōu)秀單位”。我們的具體做法是：一是唱響愛國主義主旋律，通過組織閱讀《鳳舞九天》等愛國書籍、紅歌傳唱競賽、舉辦《祖國在我心中》征文等系列活動(dòng)，增強(qiáng)愛國情感，堅(jiān)定愛國信念，養(yǎng)成了愛國主義行為習(xí)慣；二是將革命傳統(tǒng)教育和文明禮儀教育有機(jī)結(jié)合，利用每周一的國旗下講話、重大節(jié)慶日開展豐富多彩的革命傳統(tǒng)教育；三是開展“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)。主要開展了“文明在我身邊演講比賽”、“文明禮儀征文比賽”、“文明一瞬間攝影作品展”、“告別陋習(xí)，相伴文明簽名儀式”等活動(dòng)，參加師生達(dá)到98%以上，收到征文1862篇，攝影作品516篇。在《我與無煙環(huán)境》征文大賽中喻斌同學(xué)獲國家級三等獎(jiǎng)，在全縣舉辦的《文明禮儀伴我行·中華魂》演講大賽中我校連續(xù)兩年獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，這些活動(dòng)的成功開展，大大提高了師生文明素養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境，增強(qiáng)了廣大師生“立文明之觀，行文明之事，做文明之人，傳文明之風(fēng)”意識；四是大力宣講社會(huì)主義核心價(jià)值體系。將其融入到“文明禮儀從我做起”、“文明志愿者行動(dòng)”、“民族精神代代傳”、“公民道德實(shí)踐”等系列活動(dòng)之中。全校共有2800多名師生積極參加“文明志愿者行動(dòng)”，以不同形式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和品格；五是加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。廣泛開展了“法制報(bào)告會(huì)”、“模擬法庭、“青少年不良行為矯正講座”、“十八歲成人宣誓儀式”、“愛惜生命，遠(yuǎn)離毒品”和“文明上網(wǎng)”簽名等系列德育活動(dòng)，營造出了文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境與文化氛圍；六舉辦四期業(yè)余培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)生2100多名，遞交入黨申請書的學(xué)生有700多名，有9人光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，取得了很好的育人效果。

落實(shí)生本教育，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展。在教學(xué)上認(rèn)真落實(shí)重心下移，低起點(diǎn)，重基礎(chǔ)，分層次，強(qiáng)訓(xùn)練，嚴(yán)考評；大力推行快樂教學(xué)、賞識教育，讓所有學(xué)生坐得住、愿意學(xué)、學(xué)得進(jìn)、不退縮、能進(jìn)步、有收獲。由過去教學(xué)生“學(xué)什么”轉(zhuǎn)型為教學(xué)生“怎么學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，進(jìn)而自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；堅(jiān)持以人為本、注重個(gè)性、求真務(wù)實(shí)的特長教育理念，以藝術(shù)、體育教

學(xué)為突破口，積極推進(jìn)特色教育，僅2009年就有165人專業(yè)成績達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線；在2008—2009年度科技創(chuàng)新活動(dòng)中有9項(xiàng)科技制作發(fā)明獲準(zhǔn)申報(bào)國家專利，6人已取得專利證書；在第四屆全國中學(xué)生作文大賽中，有52名同學(xué)獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)。

文明創(chuàng)建的“二中特色”

——傳承二中精神，弘揚(yáng)高雅文化

提煉辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳承二中精神?；仡?6年的辦學(xué)歷程，鄖縣二中始終堅(jiān)持以“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”為辦學(xué)宗旨，以“身心兩健，品行高雅，學(xué)創(chuàng)皆能”為育人目標(biāo)，以“以人為本，以愛為源，注重個(gè)性，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持走“德育立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)路子，落實(shí)“以人為本”的教育理念，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為途徑，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范、文明禮儀教育，取得了突出成績。經(jīng)過全體二中教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)，形成了以“艱苦奮斗、精益求精、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、超越自我”為基本內(nèi)涵的二中精神，這種精神正在成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的思想源泉和不竭動(dòng)力。

構(gòu)建多級文化，提升育人功能。學(xué)校是育人的場所，要讓一草一木、一磚一石都承載育人功能。我校通過構(gòu)建班級文化、寢室文化、食堂文化、校園文化、制度文化等多級文化，提升育人功能，引領(lǐng)師生自我完善和自我發(fā)展。一是建設(shè)奮發(fā)向上的班級文化。根據(jù)每個(gè)班集體師生（特別是學(xué)生）的興趣、特長與發(fā)展方向，制訂班訓(xùn)、班規(guī)、確立共同的奮斗目標(biāo)和奮斗誓言，并作為口號在課前集體宣誓，進(jìn)行自我激勵(lì)；開辦學(xué)習(xí)園地、開展主題班會(huì)、舉辦文體活動(dòng)等來營造積極向上的班級文化，使教育不再僅限于以書本為中心，而是拓展到更為本質(zhì)的道德與人格教育，把生活作為教育的源泉，把教育作為生活本身。二是建設(shè)溫馨和諧的寢室文化。寢室是學(xué)校育人環(huán)境的重要組成部分，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，對營造良好育人環(huán)境，培養(yǎng)合格人才起著重要的作用。近幾年來，我校堅(jiān)持“以人為本、溫馨和諧、自我教育、自我管理”為目標(biāo)，積極構(gòu)建寢室文化，傾力打造了一個(gè)和諧、溫馨、健康、向上的特色寢室文化，兼具“書房”和“家”的特點(diǎn)，增加了人文底蘊(yùn)，達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的教育效果，每學(xué)期進(jìn)行一次評比交流，促進(jìn)共同提高。三是建設(shè)賞心愉悅的飲食文化。在加快食堂硬

件建設(shè)的同時(shí)，大力營造高雅的飲食文化，讓師生在品嘗美味的同時(shí)，心靈得到凈化。在餐廳墻壁、臺、柱上貼著有關(guān)學(xué)習(xí)、品德、健康的名言警句；餐廳廣播和飲食專欄及時(shí)推出校園新聞、營養(yǎng)健康系列知識、學(xué)生建議及反饋信息等；百米文化長廊讓學(xué)生在飲食的過程中品嘗優(yōu)秀文化、感受審美情趣，在潛移默化中受到情感的熏陶，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；食堂建有“鄖縣二中美食網(wǎng)”，傳播優(yōu)秀飲食文化，開展對外交流，拓展了學(xué)校教育空間，放大了教育的效益，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，因此，我校食堂被湖北省十堰市衛(wèi)生局評為“A級食堂”。這些文化從不同側(cè)面起到了激勵(lì)人、發(fā)展人和成全人的目的，實(shí)施生本教育，傾注人文關(guān)懷，師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞。

文明創(chuàng)建的“二中跨越”

——實(shí)現(xiàn)文明共享,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展

“風(fēng)正好揚(yáng)帆”。我校及時(shí)抓住創(chuàng)建文明單位這一機(jī)遇，深化精神文明建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件，積極探索教育規(guī)律，大膽進(jìn)行教育改革，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，滿足了廣大群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，真正發(fā)揮了示范學(xué)校的帶頭作用，提升了我校在全市高中教育領(lǐng)域的影響力，為鄖縣教育的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

在兩年的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們一路奮進(jìn)一路凱歌，師生的人文素養(yǎng)進(jìn)一步提升，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師生精神面貌煥然一新，育人環(huán)境更加靚麗，教育教學(xué)成績大幅攀升，社會(huì)滿意率大幅度提高，辦學(xué)效益和辦學(xué)規(guī)模有了長足的發(fā)展，多次獲得上級表彰：2009年11月被市教育局授予“2008——2009年度高中教育質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)”、2009年2月被十堰市科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)、十堰市教育局授予“十堰市2007——2008年度十佳科普示范學(xué)?！薄?010年3月被十堰市教育局授予“2009年度十堰市學(xué)校安全管理先進(jìn)單位”、2010年6月被鄖縣縣委、縣政府授予“南水北調(diào)中線工程鄖縣移民 試點(diǎn)先進(jìn)單位”、2010年6月被縣委授予“2009——2010年度先進(jìn)基層黨組織”等近20項(xiàng)榮譽(yù)，這些足以證明我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工對精神文明建設(shè)活動(dòng)的高度重視，正是基于這些雄厚的基礎(chǔ)工作，我校連續(xù)兩年奪取全市同類高中本科上線人數(shù)和綜合評價(jià)雙第一的桂冠。

我校的精神文明創(chuàng)建工作取得了可喜的成果，所形成的優(yōu)秀教育資源正在被全校師生共享，成為推動(dòng)學(xué)?？缭桨l(fā)展的精神動(dòng)力。精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長期系

統(tǒng)的工程，我們正朝著理性化、深層化、系統(tǒng)化的方向轉(zhuǎn)變，即由以前的抓突擊性活動(dòng)向現(xiàn)在的經(jīng)?；?、常規(guī)化轉(zhuǎn)變；由以前的抓基礎(chǔ)文明建設(shè)向現(xiàn)在的抓深層次文明建設(shè)轉(zhuǎn)變；由以前感性地抓零星的活動(dòng)向現(xiàn)在理性地抓精神文明建設(shè)的體制創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。我們會(huì)繼續(xù)努力做好各項(xiàng)工作，把文明單位的建設(shè)活動(dòng)堅(jiān)持不懈地深入開展下去，鄖縣二中必將在創(chuàng)建實(shí)踐中腳步越走越快，道路越走越寬。

第二篇：分宜二中創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料

分宜二中創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料

一、基本情況

分宜二中位于縣城洪陽路25號，創(chuàng)辦于1978年，1982年始辦高中，成為一所完全中學(xué)，1996年兼并原分宜縣職業(yè)高中，2002年因成立分宜中學(xué)教育集團(tuán)，分宜二中撤銷高中，2005年下半年恢復(fù)高中辦學(xué)，2009年4月通過省評估確立為省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)，從此，分宜二中進(jìn)入了一個(gè)全新的鼎盛發(fā)展階段。目前學(xué)校占地51150平方米；校舍建筑面積14733平方米,。學(xué)校現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2646人，教職工156人，其中專任教師144人,具有高級職稱的教師66人。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)大樓三處，可用教室50余個(gè)，教學(xué)大樓內(nèi)均有教師辦公用房、廁所。學(xué)生食堂與學(xué)生公寓齊全。有綜合大樓，多功能報(bào)告廳、多功能教室、多功能活動(dòng)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、衛(wèi)生室、電子備課室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室等功能性用房一應(yīng)俱全。圖書館藏書7.8萬冊，學(xué)生實(shí)驗(yàn)及體育器材均按中學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)裝備達(dá)標(biāo)?；顒?dòng)場地方面有四個(gè)籃球場、一個(gè)羽毛球場、兩個(gè)排球場、一個(gè)門球場、一個(gè)400米的環(huán)形塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場，還有單雙杠、爬杠、乒乓球活動(dòng)等專用運(yùn)動(dòng)區(qū)。學(xué)校建有廣播站、電視臺、閉路電視系統(tǒng)、校內(nèi)廣播系統(tǒng)、有微機(jī)162臺（三個(gè)微機(jī)房），所有教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，每位教師配置了手提電腦，辦公室、機(jī)房和多媒體教室全部接入了互聯(lián)網(wǎng)，能實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化、遠(yuǎn)程教育與信息資源的共享。

學(xué)校教學(xué)區(qū)與生活區(qū)布局合理，互為補(bǔ)充。參天喬木，比肩灌木，翠綠竹園，名貴花卉彼此呼應(yīng)，相映成趣。校園四季有景，常年有綠。知識之光雕塑、德育長廊、道德牌、名人名言、假山、涼亭、噴泉等多種人文景觀設(shè)置精致，文化氛圍濃厚。校園也是花園。

30多年來，分宜二中始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為引領(lǐng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，達(dá)成學(xué)生“為人生奠基”的宗旨。學(xué)校先后獲 “江西省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江西省園林綠化先進(jìn)單位”、“江西省檔案管理先進(jìn)單位”、“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“江西省新教材改革試驗(yàn)先進(jìn)單位”、“新余市文明單位標(biāo)兵”、“新余市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“新余市綜合治理工作先進(jìn)單位”、“新余市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)?！?、“新余市先進(jìn)教研學(xué)?！钡葞资?xiàng)榮譽(yù)稱號。

圍繞學(xué)校的總體工作，我校把創(chuàng)建文明單位同學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來，同提升學(xué)校辦學(xué)形象，豐富辦學(xué)內(nèi)涵結(jié)合起來，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的平臺，為學(xué)生健康成長營造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。打造文明品牌，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，把我校辦成一所讓學(xué)生、家長和社會(huì)滿意的學(xué)校。

二、健全機(jī)構(gòu)，科學(xué)規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任，有效地開展創(chuàng)建工作

在創(chuàng)建文明單位的工作中，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大全會(huì)精神，著眼于構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)人的全面發(fā)展，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》，以培養(yǎng)“四有”新人為主題，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)地開展精神文明創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校的跨越式和諧發(fā)展。

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作措施

創(chuàng)建文明單位，組織領(lǐng)導(dǎo)是最重要的前提條件，學(xué)校成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)工作。

創(chuàng)建工作做到“二結(jié)合三保證”。把學(xué)校的創(chuàng)建工作與辦學(xué)總目標(biāo)相結(jié)合；創(chuàng)建工作與各部門、各班級和每位師生的日常工作相結(jié)合；保證人員、保證時(shí)間、保證經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，學(xué)校通過多種途徑和方式，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳和發(fā)動(dòng)，營造學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與的創(chuàng)建局面。

（二）健全治理機(jī)制，促進(jìn)工作開展。

圍繞創(chuàng)建規(guī)劃，學(xué)校制訂了《創(chuàng)建文明單位工作規(guī)劃》、《創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃》、《創(chuàng)建文明單位工作方案》，明確提出創(chuàng)建文明單位的奮斗目標(biāo)。并按要求認(rèn)真做好工作小結(jié)和自查報(bào)告，結(jié)合工作目標(biāo)，制訂了創(chuàng)建文明單位工作考核細(xì)則，注重考評，建立部門負(fù)責(zé)制，建立系列工作檢查評選制度，納入年終目標(biāo)考核和考核，保障全校師生全員參與，師生個(gè)人全面提高，學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵全方位提

三、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，狠抓隊(duì)伍建設(shè)

創(chuàng)建工作是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有效載體，其最終目的是提高學(xué)校的辦學(xué)水平，全面提高師生素質(zhì)，從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建工作中，我們樹立“以人為本”的工作思想，積極探索具有本校特色的辦學(xué)之路，取得了良好的創(chuàng)建成果。

（一）精誠團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為人垂范，確保班子凝聚力。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的指導(dǎo)思想，不斷鉆研新的教育思想和治理方法，激勵(lì)和帶領(lǐng)全校教職工奮發(fā)向上，創(chuàng)業(yè)建功，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤勉、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)集體。深入領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策。

2、堅(jiān)持“集中領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)”的制度，落實(shí)職責(zé)，明確責(zé)任，健全對干部的工作目標(biāo)考核機(jī)制。把培養(yǎng)與使用結(jié)合起來，把“講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”放在首位，工作作風(fēng)“實(shí)”，富有主動(dòng)性、創(chuàng)造性，治理效率高。領(lǐng)導(dǎo)成員做到分工明確、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“補(bǔ)臺不拆臺”。自覺地接受全體教職工的監(jiān)督，虛心聽取群眾對學(xué)校工作的意見和建議，不搞一言堂，實(shí)行民主集中制，保障師生合法權(quán)益。每個(gè)成員都敢于承擔(dān)責(zé)任、勇于接受監(jiān)督，樂于接受檢查，確保了凝聚力。同時(shí)由治理本位向服務(wù)本位轉(zhuǎn)移，做到治理科學(xué)、決策民主、為人垂范，班子成員在群眾心目中的信譽(yù)良好，地位不斷提高。

3、學(xué)校全體黨員做到“日常工作走在前面，困難面前勇挑重?fù)?dān)。要害時(shí)刻站得出來，淡薄名利樂于奉獻(xiàn)?！痹谒枷肷虾托袆?dòng)上堪稱楷模。

(二)師德高尚，樂于奉獻(xiàn)，教師擁有戰(zhàn)斗力。

文明執(zhí)教，文明育人，始終是二中人的追求。在這種精神的引領(lǐng)下，我們?nèi)w教師開展了許多富有特色的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)了群體師德的提高。

1、以學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和踐行科學(xué)發(fā)展觀以及教育政策法規(guī)為根本，《教師職業(yè)道德》規(guī)范為基礎(chǔ)，堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。定期組織學(xué)校行政和黨員同志學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的決心。開展主題鮮明，富有特色的理想信念教育、國情教育、形勢政策教育活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)貫穿到創(chuàng)建活動(dòng)之中。開展普法教育，增強(qiáng)全體教職員工民主法制觀念和遵紀(jì)守法意識。樹立身邊的先進(jìn)典型，開展向先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。

2、在全體教職工中廣泛開展師德師鳳主題教育；開展家長、學(xué)生評價(jià)教師活動(dòng)等廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范教師執(zhí)教言行，提升教師隊(duì)伍整體形象。學(xué)校進(jìn)一步修訂完善管理考核制度，通過一系列的活動(dòng)，全體教職工樹立了奉獻(xiàn)意識，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、心系學(xué)校、與學(xué)校共榮辱。

3、通過設(shè)立“校長信箱”和“師德問卷調(diào)查”等形式，接受社會(huì)家長及學(xué)生對師德師風(fēng)的監(jiān)督，做到有訪必問，有訪必查，有訪必答。堅(jiān)持在考核、評先晉職、教學(xué)質(zhì)量考核中把師德師風(fēng)作為考核指標(biāo)，并實(shí)行一票否決制。近幾年來，學(xué)校教師做到了依法執(zhí)教、文明執(zhí)教，無一例違反師德的行為出現(xiàn)。

（三）立足崗位，刻苦鉆研，隊(duì)伍富有生命力。

1、重視理論素養(yǎng)的提高。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的新理念、新方法，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。積極探索當(dāng)代先進(jìn)教學(xué)理念與課堂教學(xué)要求的最佳結(jié)合，并在實(shí)踐過程中加以利用并升華。

為實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，學(xué)校成立了現(xiàn)代技術(shù)教育中心，專門負(fù)責(zé)教育科研的管理指導(dǎo)，形成了分管領(lǐng)導(dǎo)、中心、教研組、備課組到教師的教育科研一條龍，科研管理制度健全。

為濃厚科研氛圍，學(xué)校班子成員帶頭參與教科研。校長、副校長、科研中心主任、教務(wù)主任、政教主任都有科研課題。校長沈強(qiáng)主持了一個(gè)國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的研究。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭參與下，全校教師積極投入教育科研工作，申報(bào)科研課題，撰寫科研論文，全校每個(gè)教研組均有自己的科研課題，每位教師都爭先恐后搞教育科研。

如今，“科研興?！币殉蔀榉忠硕械囊环N趨勢，一種良好的風(fēng)氣。學(xué)校的科研成果豐碩，每年均有十余篇論文在各類報(bào)刊上發(fā)表，學(xué)校編輯出版教學(xué)論文集二部。學(xué)校先后申請立項(xiàng)了十五個(gè)省教科所科研課題。

周偉榮老師主持的《初中數(shù)學(xué)“情景創(chuàng)設(shè)”課型研究》鐘歆林老師主持的《快速閱讀法訓(xùn)練》分別于2006年和2003年獲省級結(jié)題。2006年，彭思時(shí)老師和校長沈強(qiáng)主持的《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題被國家語言學(xué)會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)，吳南生副校長、杜海香主任主持的《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師結(jié)構(gòu)與職能轉(zhuǎn)變》課題獲中央電教館批準(zhǔn)立項(xiàng)，現(xiàn)已于2011年4月獲準(zhǔn)結(jié)題。

教育科研，將教育實(shí)踐理論化，用實(shí)踐檢驗(yàn)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的互動(dòng)提升，以研促教，以教促研，由此給課堂教學(xué)注入了“活水”。

2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校把校本培訓(xùn)作為提高教師素質(zhì)的主渠道常抓不懈。規(guī)定學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)期上示范課，每位教師上公開課，新教師上匯報(bào)課。

為加快新教師的培養(yǎng)，學(xué)校每年組織課程、班主任工作等崗前培訓(xùn)，指定骨干教師與新教師結(jié)對子，進(jìn)行一對一的師徒式培養(yǎng)。全體教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，45周歲以下教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，每周定期舉行教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng)。

學(xué)校不斷選送中青年教師參加形式多樣的進(jìn)修學(xué)習(xí)，每年請省教育學(xué)院專家來校講學(xué)，與一大批省內(nèi)名校開展聯(lián)誼活動(dòng)，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把握最新教育動(dòng)態(tài)。

現(xiàn)在學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)達(dá)到了老中青搭配合理，學(xué)科配備齊全，省市級優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任十余人，骨干教師、學(xué)科帶頭人三十余人，且有一大批優(yōu)秀教師在校內(nèi)和社會(huì)上有較大知名度，成了名師。

四、建章立制，依法治校，建設(shè)和諧校園

（一）加強(qiáng)學(xué)校管理

固樹立依法治校的觀念，加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步完善管理機(jī)制，學(xué)校建立健全了程序性制度、規(guī)范性制度、考核性制度，使教學(xué)及相關(guān)工作學(xué)校治理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日?；闪擞行У募?lì)機(jī)制，杜絕了“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的大鍋飯現(xiàn)象。行政方面，各種人員各司其職，遇事不推諉，令行禁止。教學(xué)方面，從學(xué)年計(jì)劃、常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都有規(guī)章且經(jīng)常檢查落實(shí)。在師生考核方面，則強(qiáng)調(diào)真實(shí)即時(shí)性，能對師生的工作學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)跟蹤。通過認(rèn)真抓過程管理從而實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。

同時(shí)修改和制訂了一系列學(xué)生教育管理辦法。如《學(xué)生教育治理暫行辦法》、《學(xué)生文明行為常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《班級清潔衛(wèi)生評選細(xì)則》、《學(xué)校文明班級評選細(xì)則》、《三好學(xué)生、優(yōu)干生、優(yōu)秀團(tuán)員的評選辦法》等，從學(xué)生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。

（二）加強(qiáng)安全治理，重視安全工作。

責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《學(xué)校安全工作暫行條例》、《學(xué)校各類安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)校食堂食品安全工作條例》等，簽訂了“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，使安全工作層層落實(shí)、責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人管”。采取切實(shí)有效的辦法，清除安全隱患，保障了師生安全。加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和嚴(yán)格治理，加強(qiáng)了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無安全責(zé)任事故的發(fā)生?？h教體局對我校責(zé)任落實(shí)、治理到位的安全治理理念予以了高度評價(jià)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的治理，加大骨干教師隊(duì)伍建設(shè)力度。

學(xué)校對教師的教學(xué)采用平時(shí)抽查和期末檢查相結(jié)合的方法，狠抓過程治理，完善了教學(xué)常規(guī)考核辦法和相關(guān)制度。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作通報(bào)制度，并嚴(yán)格按照學(xué)校《教職工獎(jiǎng)勵(lì)處罰條例》落實(shí)獎(jiǎng)懲，切實(shí)做好常規(guī)工作，把常規(guī)“常”起來，把常規(guī)“規(guī)”到了位。杜絕教師不備課進(jìn)課堂現(xiàn)象，規(guī)定不得隨意調(diào)課，不得拖堂，上課不得接聽手機(jī)等。取得了令人滿意的效果。

（四）加強(qiáng)民主治理，保障教職工參與學(xué)校決策的權(quán)力。

學(xué)校教代會(huì)機(jī)構(gòu)健全，工作落實(shí)，職能發(fā)揮較好。學(xué)校定期不定期召開教代會(huì)，聽取、審議學(xué)校工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告，討論學(xué)校發(fā)展和涉及教職工利益的重大事情，定期民主評議干部，增強(qiáng)了學(xué)校治理的透明度，充分保證教職工參與學(xué)校治理的權(quán)力，使學(xué)校決策民主化、科學(xué)化。

五、廣泛發(fā)動(dòng)，積極參與，建設(shè)和諧校園文化。

校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校辦學(xué)特色的載體。為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，我校在校園文化建設(shè)、提高藝術(shù)品味方面做了大量的工作，(一)校園環(huán)境美麗，布局合理，處處育人。

校園環(huán)境建設(shè)就是教育的有效成分，硬件本身就是校園文化的一部分。因此，我們非常重視校園的美化、綠化。

一是學(xué)校在近年以來，先后對學(xué)?？盏剡M(jìn)行了硬化、綠化，使校園常年滿目綠色，夏有綠蔭，冬有花開。

二是學(xué)校在校園美化方面，知識之光雕塑、德育長廊、道德牌、名人名言、假山、涼亭、噴泉等多種人文景觀設(shè)置精致，文化氛圍濃厚。

三是班級布置盡顯個(gè)性，由學(xué)生與班主任教師一道共同參與設(shè)計(jì)、美化教室，形成一道亮麗的風(fēng)景，陶冶了學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)了輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

總之，我校在校園環(huán)境建設(shè)方面，重視了環(huán)境建設(shè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，強(qiáng)化環(huán)境育人功能。

（二）德育工作扎實(shí)有效，學(xué)生文明，校風(fēng)良好。

學(xué)校歷來非常重視學(xué)生價(jià)值觀念的形成以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)所有教學(xué)活動(dòng)都必需滲透德育內(nèi)容，必需首先保證學(xué)生未來是一名合格的公民。

如今，學(xué)校建有兩個(gè)德育基地：鈐山鎮(zhèn)苑坑紅軍遺址（革命傳統(tǒng)教育基地）、中科院南方亞熱帶林業(yè)基地（科學(xué)實(shí)踐與社會(huì)聯(lián)系基地）。學(xué)校定期組織學(xué)生到基地參觀學(xué)習(xí)，使許多學(xué)生心靈得以凈化。

學(xué)校重視心理健康教育。中學(xué)生是人的生理和心理發(fā)育高峰，學(xué)習(xí)壓力又大，心理面臨挑戰(zhàn)。為解決學(xué)生心理健康問題，二中建立了“心怡工作室”，備配了兼職心理咨詢教師，讓經(jīng)驗(yàn)豐富具有專業(yè)知識的教師對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常通過主題班會(huì)、講座、印發(fā)宣傳材料的形式，開展青春期心理健康教育，定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康測試。正確有效的心理教育，消除了學(xué)生心理障礙，矯治了學(xué)生的心理缺陷，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)、挫折承受能力、自我教育和管理能力、能更好地適應(yīng)環(huán)境和融入社會(huì)。

法制教育特色突出，已經(jīng)成為德育工作的一大靚點(diǎn)。學(xué)校從培養(yǎng)“四有”新人和下一代合格公民的戰(zhàn)略高度出發(fā)，堅(jiān)持多渠道、可接受性、持之以恒、有特色、創(chuàng)新意的原則，通過課堂主渠道、法制宣傳、一堂法制課、一次法律知識競賽、一篇法制小論文、一次演講比賽、一堂摸擬法庭等形式，運(yùn)用身邊案例，使學(xué)校法制教育生動(dòng)活潑，社會(huì)、家庭及學(xué)生反應(yīng)良好，取得了較大的成績。二中學(xué)生曾多次代表新余市參加全省法律知識競賽并獲獎(jiǎng)，《江西日報(bào)》、《新余日報(bào)》、《新法制報(bào)》等多家媒體對二中法制教育進(jìn)行了專題報(bào)道。新余市政法委專門發(fā)文件推廣二中法制教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校也被評為市綜治工作先進(jìn)單位，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了多年來師生違法犯罪零記錄。

另外，經(jīng)常開展感恩教育，感謝父母、老師、社會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)關(guān)愛與回報(bào)，從而形成健全的人格。

德育實(shí)踐活動(dòng)、心里健康教育、法制教育、禮儀教育、感恩教育等成為我校文明教育的幾大亮點(diǎn)。學(xué)校校風(fēng)良好，受到社會(huì)贊譽(yù)。

（三）校園文化活動(dòng)豐富多彩。

在校園文化活動(dòng)中，我校始終堅(jiān)持以愛國主義教育為核心，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，讓健康、生動(dòng)的文化活動(dòng)占領(lǐng)校園文化陣地。以重大節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的專題教育活動(dòng)，三月“學(xué)雷鋒”、教師節(jié)“頌師恩”、迎國慶板報(bào)評選、元旦文藝晚會(huì)，還在廣大師生中開展奉獻(xiàn)愛心行動(dòng)，如參加支愿者、賑災(zāi)捐款、扶危濟(jì)困等。我校志愿者在全縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)、第七屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)上的出色表現(xiàn)，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。

學(xué)校組織了校舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)，并堅(jiān)持開展活動(dòng)。通過藝術(shù)教育，學(xué)生的道德情操得到升華，藝術(shù)才華得到充分的展示，引領(lǐng)著學(xué)生駛?cè)朊赖牡钐?。學(xué)校編排的舞蹈“夏布情”被選為新余市電視臺2007年春晚節(jié)目，在新余市“月亮灣”杯全市歌手大獎(jiǎng)賽上，學(xué)生聶哲祺獲一等獎(jiǎng)，孫鳴姣、嚴(yán)聰組合獲二等獎(jiǎng)。2008年中學(xué)生合唱比賽，二中代表隊(duì)以較大優(yōu)勢獲新余市第一名，并獲省一等獎(jiǎng)同時(shí)，被評為全省中學(xué)生優(yōu)秀合唱隊(duì)。2010年10月的分宜縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上，我校聲樂、舞蹈、器樂獲中學(xué)組三個(gè)第一名。

學(xué)校出版的校刊?今朝?，抒寫師生情懷，展現(xiàn)二中風(fēng)采，是學(xué)校文化活動(dòng)的重要渠道和平臺。

通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和愛國主義精神滲透到各類活動(dòng)中去，既豐富了學(xué)生的課余生活，凈化了校園的精神環(huán)境，又使師生接受了教育，增長了的才干，發(fā)展了個(gè)性，提高了綜合素質(zhì)。

（四）學(xué)校始終舍得花大力氣致力于學(xué)生的體育素質(zhì)、體質(zhì)健康的發(fā)展。近幾年學(xué)校嚴(yán)格按教育部要求開展陽光體育活動(dòng)，學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。另外學(xué)校開辦了少年體校、少年軍校，學(xué)年初舉行學(xué)生軍訓(xùn)、每學(xué)期召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)等，學(xué)生身體素質(zhì)得到明顯提高。在2010年全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校獲初中組團(tuán)體總分第一，高中組摘取了全部二十三個(gè)項(xiàng)目的十個(gè)第一名，僅比一中少兩個(gè)第一名。在新余市的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲初中組團(tuán)體總分第二。

(五)計(jì)劃生育工作達(dá)標(biāo)。工會(huì)積極宣傳計(jì)劃生育政策，廣泛開展計(jì)劃生育各種咨詢服務(wù)工作。幾年來，計(jì)劃生育工作常抓不懈，沒有發(fā)生一起計(jì)劃外生育。

六、推進(jìn)改革，提高質(zhì)量，贏得社會(huì)好評

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，圍繞教學(xué)中心工作，狠抓教學(xué)治理，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們長期不懈工作目標(biāo)。

一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。在教師中牢固樹立“學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，師生互動(dòng)，共同發(fā)展”的新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校組織了新課程專題培訓(xùn)、研討，教師們收獲大，感慨多，結(jié)合自身的工作加以反思，表示在今后將嚴(yán)格執(zhí)行課程改革相關(guān)文件精神，不斷充實(shí)自己，用全新的理念投身新課程改革，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)和研究投入到課堂教學(xué)。

二是加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)。教務(wù)處近年堅(jiān)持抓好青年教師的優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、結(jié)對子教師的匯報(bào)課、新課程的研究課等活動(dòng)，讓教師們能夠取長補(bǔ)短，快速提高自身的業(yè)務(wù)水平。這些活動(dòng)，激發(fā)了全校教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了互幫互學(xué)的教研風(fēng)氣的形成。

三是因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長發(fā)展。對學(xué)有所長的學(xué)生鼓勵(lì)他們張揚(yáng)個(gè)性，全方位給予關(guān)心愛護(hù)。

學(xué)校一貫秉執(zhí)“為人生奠基” 的信念，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)了的基礎(chǔ)。

近幾年來，有幾百名學(xué)生在各級學(xué)科竟賽中獲獎(jiǎng)，其中獲省級竟賽獎(jiǎng)勵(lì)的就有100余人次，多人次獲全國物理聯(lián)賽、全國化學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。

中考連創(chuàng)佳績，多年來各項(xiàng)指標(biāo)考核均排全縣第一，全市前列。歷年均摘取全縣中考個(gè)人總分第一，2010年中考，摘得全縣個(gè)人總分前十名中7名，全市前百名中18名（考生人數(shù)約占全市二十分之一）。2011年又摘得全縣個(gè)人總分第一（全市第二），全市前百名中13名。

高考方面，機(jī)關(guān)學(xué)校的生源質(zhì)量相對較差，在起點(diǎn)較低的條件下，每年依然保持錄取二本十余人，?？粕暇€人數(shù)均占考生總數(shù)的85%以上。

幾年來，我們一手抓教育改革，一手抓文明單位創(chuàng)建，學(xué)校師生的精神面貌、學(xué)校的環(huán)境面貌、學(xué)校的教育教學(xué)工作、學(xué)校的文明程度都有了顯著變化，取得了可喜的成果。

回顧走過的歷程，分宜二中現(xiàn)已在全省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)行列中是佼佼者，尤其是中考已經(jīng)成為全縣的標(biāo)桿學(xué)校。展望未來的輝煌，學(xué)校的發(fā)展方向是：以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，使學(xué)校義務(wù)教育階段初中各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到全縣領(lǐng)先，成為全縣乃至全市示范性初中；側(cè)重發(fā)展高中教育，辦學(xué)有特色，上檔次，滿足全縣人民對高中教育的需求，力爭在近幾年成為江西省重點(diǎn)中學(xué)。

在文明單位創(chuàng)建上我們做了一些工作，取得一點(diǎn)成績，但與上級的要求還有一定的差距。我們將不斷優(yōu)化校園環(huán)境和教育環(huán)境，按照上級領(lǐng)導(dǎo)指示和社會(huì)各界對我們學(xué)校的要求，虛心聽取各方面的意見，加倍努力，做好各項(xiàng)工作，爭取用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，用一流的精神把學(xué)校辦成一流的文明單位標(biāo)兵學(xué)校。

第三篇：西華二中創(chuàng)建市級文明單位匯報(bào)材料

西華二中創(chuàng)建市級文明單位匯報(bào)材料

尊敬的劉主任、朱科長、蘇書記 尊敬的牛部長、王部長、王科長：

在圣誕節(jié)前夕，你們冒著寒冷在百忙當(dāng)中蒞臨我校指導(dǎo)工作，我們倍受感動(dòng)、倍受鼓舞、倍感高興。首先我代表全校師生向你們表示熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意。下面我就我校級文明單位創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以下匯報(bào)：

我校于1984年建校，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，1547名學(xué)生，104位教職工，學(xué)校占地面積13332 m2，建筑面積4686.4m2，校園綠化面積826.6m2。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚，文化積淀深厚，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，內(nèi)部管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量良好，思想教育扎實(shí)，文化氛圍濃厚，治安秩序穩(wěn)定，文明建設(shè)成效顯著，先后榮獲：

省級：河南省傳統(tǒng)項(xiàng)目（田徑）體育學(xué)校、河南省優(yōu)秀家長學(xué)校、河南省中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校、河南省中小學(xué)應(yīng)急疏散演練比賽一等獎(jiǎng)；

市級：周口市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、周口市規(guī)范辦學(xué)示范學(xué)校、周口市依法治校示范校、周口市德育工作先進(jìn)單位、周口市體育特色學(xué)校、周口市學(xué)校體育工作“先進(jìn)單位”、“周口市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、周口市首批課改先進(jìn)單位、周口市首批素質(zhì)教育示范學(xué)校。

一、理清辦學(xué)思路、明確辦學(xué)目標(biāo)

近年來我校在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在文明委的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞縣教體局提出的“工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，師資素質(zhì)進(jìn)一步提升，教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范”和“逢先必爭，逢獎(jiǎng)必得，逢冠必奪，三年躍入全市前列” 的總體要求，秉承“學(xué)生快樂成長，教師幸福工作，學(xué)校特色發(fā)展，人民群眾滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，緊緊圍繞“深化課改，探究高效，科學(xué)管理，提升質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，跨越發(fā)展”總體工作基調(diào)。立足“抓班子帶隊(duì)伍，抓黨建促發(fā)展，抓團(tuán)建強(qiáng)管理，抓課改促提升，抓備考提位勢”的管理理念，依法治校，理念治校，特色治校，目標(biāo)治校，人才治校，文化治校，民主治校。以此來提升學(xué)校整體形象，提高師生文明層次，推動(dòng)學(xué)?？缭桨l(fā)展。

二、加強(qiáng)管理、健全機(jī)制、完善措施，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展

創(chuàng)建市級文明單位，是我校師生的夢寐以求的愿望，是進(jìn)一步提升師生品德修養(yǎng)、建立和諧校園的需要、是學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的需要。我校以創(chuàng)建市文明單位為契機(jī)，著力做了以下幾個(gè)工作：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、組織建設(shè)、教職工思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)是我校精神文明建設(shè)的重要保障。我校著力打造一支開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度，充分發(fā)揮校委會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)核心作用，帶領(lǐng)廣大教職工推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的路線、方針和政策。校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)十八大精神，一月召開一次民主生活會(huì)，一周召開一次教職工政治學(xué)習(xí)會(huì)，切實(shí)做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有交流、有檢查，以此來提高教職工政治水平、理論水平。

3、學(xué)校政教處、團(tuán)委以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，要以理想信念為核心內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，把立足點(diǎn)放在育人上，把目標(biāo)落實(shí)到全面提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)上，幫助學(xué)

生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4、圍繞學(xué)校中心工作，把握正確的輿論導(dǎo)向，利用學(xué)校廣播站、校報(bào)、黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳報(bào)道，為保障創(chuàng)建工作提供宣傳。

5、學(xué)校制訂領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和學(xué)生的自主管理制度，實(shí)施自我評價(jià)機(jī)制。

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支熱愛學(xué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)愛崗，教書育人的精良師資隊(duì)伍。在具體工作中，健全師德建設(shè)的管理制度，開辟師德宣傳專欄，做好師德評價(jià)工作，與教師的考核、聘 任、評優(yōu)、晉升相結(jié)合。形成自覺加強(qiáng)師風(fēng)，從而以良好的師風(fēng)促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

7、教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，為學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。建立課程評價(jià)體系，以“精品”課程培養(yǎng)學(xué)生。加大對

音樂、藝術(shù)、體育等課程的監(jiān)管力度，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。從而提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立全新教學(xué)理念，構(gòu)建創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)體系和育人環(huán)境。

8、在學(xué)校不斷完善硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè)。學(xué)校秉承“明道、得道、悟道”的校訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，開展文明年級組、文明班級、文明先進(jìn)個(gè)人評比等豐富多彩，健康向上的校園文化活動(dòng)。從而提升精神文明的內(nèi)涵。

9、推進(jìn)校務(wù)公開，增進(jìn)民主管理意識，拓寬民主管理渠道。通過教職工代表大會(huì)的形式使廣大教職員工參與討論、制定涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大決策，進(jìn)一步推進(jìn)民主辦學(xué)、民主管理進(jìn)程，定期召開教職工代表大會(huì)。

10、加強(qiáng)校園綜合治理，開展“創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)”，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，依法治理校園環(huán)境，在綜合治理方面，形成“秩序井然、學(xué)校穩(wěn)定、師生滿意”的局面。

三、構(gòu)建有效機(jī)制，提供創(chuàng)建保障

1、建立明確的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校的精神文明建設(shè)由校長親自負(fù)責(zé)，提出任務(wù)和目標(biāo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。各處室要將文明工作與實(shí)際工作一起規(guī)劃，一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起提高。將精神文明建設(shè)納入到任期目標(biāo)和業(yè)績考核的內(nèi)容中，各部門第一責(zé)任人對精神文明建設(shè)工作負(fù)主要責(zé)任。

2、建立規(guī)范、科學(xué)的工作機(jī)制。學(xué)校創(chuàng)建工作小組要定期召開會(huì)議，檢查各項(xiàng)創(chuàng)建工作的落實(shí)情況，對存在問題要及時(shí)整改。各部門制定本部門爭創(chuàng)文明處室規(guī)劃，做到創(chuàng)建有規(guī)劃，有檢查，有考核。調(diào)動(dòng)

廣大教職員工參與精神文明建設(shè)的積極性和自覺性，形成行動(dòng)共管的格局。

3、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校將精神文明建設(shè)作為經(jīng)常性的任務(wù)來抓，并保證精神文明建設(shè)的必要投入。

學(xué)校的精神文明建設(shè)是學(xué)校全方位工作的體現(xiàn)，每個(gè)層面的工作質(zhì)量都折射出精神文明建設(shè)的水準(zhǔn)，反映廣大師生的整體文明素質(zhì)和校園文明水平，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)水平。我們相信在市、縣兩級文明委的指導(dǎo)和全校師生的努力下，我校一定能夠達(dá)到市級文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，為建設(shè)平安周口、和諧周口、美麗周口、富裕周口，做出我們的努力和貢獻(xiàn)！

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，新年快樂！

第四篇：創(chuàng)建縣級文明單位匯報(bào)材料

創(chuàng)建縣級文明單位匯報(bào)材料

xx縣xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是一所新生的卻又有著悠久職教歷史的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。說它“悠久”，是因?yàn)樗兄?0年的辦學(xué)歷史，是改革開放后全縣最先改辦職業(yè)教育、首批獲得“省級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”殊榮的學(xué)校；說它“新生”，是因?yàn)樗?010年初才從縣職業(yè)中專校分離出來，與原xx初級中學(xué)合并而被重新命名。28年來，學(xué)校走過了“83年職教起步—85年創(chuàng)‘市重’—93年創(chuàng)‘省重’—99年并入縣職中—05年創(chuàng)‘國重’—10年初從頭起步—10年末再創(chuàng)‘市重’”的曲折經(jīng)歷。建校兩年多來，全校師生在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，秉承科學(xué)發(fā)展觀，致力于“四個(gè)文明”建設(shè)，取得了可喜的成績。現(xiàn)具體匯報(bào)如下：

一、因地制宜，跳起摸高，鞏固和發(fā)展教育成果xx職校有相距約1.5公里的兩個(gè)校區(qū)，學(xué)校因地制宜，實(shí)行分部辦學(xué)，將初中部設(shè)在相對偏遠(yuǎn)的原初級中學(xué)，高中部內(nèi)開設(shè)幼兒園。目前，學(xué)校占地面積5萬余平方米，校舍面積約2.4萬平方米；各類在校生2500余人，在編教職工128人。分部辦學(xué)，有利于根據(jù)不同辦學(xué)性質(zhì)（學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育）對不同年齡段學(xué)生進(jìn)行常規(guī)管理和因材施教。學(xué)校制定了切合各部實(shí)際的目標(biāo)考核細(xì)則，合理地定位了近期和長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。2010年，學(xué)校成功地申報(bào)并創(chuàng)立了“市重”；中考綜合評估比2009年上升了10個(gè)名次，被教育局授予初中教育教學(xué)工作進(jìn)步獎(jiǎng)；對口高職考試本科和?？粕暇€率均居全市前茅，受到了市教育局的通報(bào)表揚(yáng)，被xx縣招委表彰為招生考試先進(jìn)單位；校本教研工作和對骨干教師的培養(yǎng)卓有成效，教科室徐霞主任代表達(dá)州市參加“卡西歐杯”第七屆全國青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動(dòng)，榮獲省級二等獎(jiǎng)和國家級三等獎(jiǎng)；各專業(yè)組堅(jiān)持開展師生技能比賽，組織參加全國英語等級考試，創(chuàng)達(dá)州市參考人數(shù)、合格人數(shù)、合格率三項(xiàng)之最；以活動(dòng)為載體，促進(jìn)校園文化建設(shè)，榮獲縣“校歌暨感恩·奮進(jìn)大家唱”二等獎(jiǎng)、第十八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)步獎(jiǎng)，被教育局評為“中小學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽”先進(jìn)集體、“我是90后”讀書征文活動(dòng)先進(jìn)集體、體育教育工作先進(jìn)集體；狠抓安全教育和管理，獲安全工作平安學(xué)校二等獎(jiǎng)；強(qiáng)化后勤服務(wù)工作，被教育局評為后勤服務(wù)工作先進(jìn)集體；校園環(huán)境綜合治理和黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，也都受到教育局的肯定和表彰；學(xué)校被評為2010年職業(yè)教育工作先進(jìn)集體和xx縣紅旗團(tuán)委。2011年，學(xué)校深入開展“奔跑精神”主題實(shí)踐活動(dòng)和“三治”作風(fēng)整頓工作，“跳起摸高”，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了“市重”成果；“凝心聚力”，進(jìn)一步完善了招生工作激勵(lì)機(jī)制，完成了上級下達(dá)的招生任務(wù)；“搶抓機(jī)遇”，進(jìn)一步加強(qiáng)了基礎(chǔ)能力建設(shè)，改善了辦學(xué)條件。學(xué)校黨支部被教育局黨組表彰為先進(jìn)基層黨組織；順利通過了縣教育局“和諧校園”和“合格工會(huì)”的評估驗(yàn)收。2011獲得的主要榮譽(yù)還有：四川省第十屆中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽集體、xx縣第十九屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)步獎(jiǎng)、學(xué)校體育教育工作先進(jìn)集體、安全工作“平安學(xué)?！?、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！惫ぷ飨冗M(jìn)集體等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2011教職工獲得縣級及以上表彰97人次，獲得校級表彰91人次；學(xué)生獲獎(jiǎng)560余人次。

二、求真務(wù)實(shí)，民主決策，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作xx職校建校兩年多來，在上級組織的關(guān)懷下，建立健全了支部、行政、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)。學(xué)?，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)5人，正副中層（含支部、群團(tuán)）干部28人。主要辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在職成部，初中部由1名副校長和12名中層干部負(fù)責(zé)日常管理。學(xué)校把踐行“科學(xué)發(fā)展觀”和發(fā)揚(yáng)“奔跑精神”、開展“兩正兩創(chuàng)”獲得及黨員干部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合起來，全體教職工甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為，工作上求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校實(shí)行校長辦公會(huì)制度、黨政工團(tuán)聯(lián)席辦公會(huì)和教代會(huì)制度。校長辦公會(huì)是學(xué)校行政事務(wù)的最高決策機(jī)構(gòu)，其成員由5名校級領(lǐng)導(dǎo)和12名中層正職干部組成。凡學(xué)校的重大行政事務(wù)，均由校長辦公會(huì)集體研究決定。會(huì)議氣氛嚴(yán)肅而又融洽，與會(huì)成員秉承實(shí)事求是和科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度充分發(fā)表意見，然后集中大家的智慧形成集體決議，交由相關(guān)部門具體執(zhí)行。僅2011年，就開校長辦公會(huì)、黨政工團(tuán)聯(lián)席辦公會(huì)、教代會(huì)等重要會(huì)議28次，全體教職工參加的周前會(huì)等約40次。民主集中制度和校務(wù)公開制度在xx職校得到了充分的體現(xiàn)，各項(xiàng)工作得以全面、有效地推進(jìn)。

三、凝心聚力，八仙過海，確保完成招生任務(wù)xx職校位于xx縣的北大門xx鎮(zhèn)，與萬源市羅文鎮(zhèn)接壤，雖緊鄰襄渝鐵路xx站和210國道，交通卻不甚方便。除一輛直達(dá)xx縣城的駐站班車外，均無其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專線客車，只有胡家、雙河、大成及羅文等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生可以乘坐萬源至達(dá)縣的過路班車直達(dá)；客運(yùn)火車也只有一趟上行慢車在xx站停靠。交通不便和區(qū)位優(yōu)勢的嚴(yán)重缺乏，直接影響了學(xué)校的招生工作。與全縣另外三所公立職校相比，xx職校各方面似乎都處于劣勢。學(xué)校要生存要發(fā)展,就必須以“擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提升辦學(xué)品位、突顯辦學(xué)特色”為突破口，想方設(shè)法把學(xué)生招進(jìn)來無疑是至關(guān)重要的第一步!

為破解招生難題，學(xué)校出臺了《招生工作實(shí)施細(xì)則》，明確制定了“校級領(lǐng)導(dǎo)包片、中層領(lǐng)導(dǎo)包校、教職工包個(gè)人任務(wù)”獎(jiǎng)懲措施。以近三年各校（片區(qū)）的送生平均數(shù)為參數(shù)，分解落實(shí)春招任務(wù)，全體教職工每人至少完成一個(gè)中職生的秋招任務(wù)，并要求對所招學(xué)生給予必要的關(guān)懷照顧，讓他們進(jìn)得來，留得住。2011年三四月份，學(xué)校充分發(fā)揮春招的政策優(yōu)勢，密切聯(lián)系生源學(xué)校，利用一切可以利用的關(guān)系和機(jī)會(huì)，深入班級甚至走家串戶宣傳動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，各包片、包校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教職工深入生源學(xué)校進(jìn)行招生宣傳100余人次，往返行程累計(jì)1萬余公里；學(xué)校接待生源學(xué)校師生及家長700余人次，超額完成了教育局下達(dá)的春招任務(wù)。春招是xx職校最忙碌的日子。校級領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，風(fēng)塵仆仆地往來于各個(gè)生源學(xué)校，并親自進(jìn)課堂宣講動(dòng)員。各包校成員既分工又合作，八仙過海，各顯神通。全校干群凝心聚力，真正做到了教學(xué)、招生、接待幾不誤?！鞍准雍凇?、“五加二”、“廢寢忘食”、“嘔心瀝血”，成了xx職校教職工發(fā)揚(yáng)“奔跑精神”的真實(shí)寫照。

第五篇：創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料

樹形象 創(chuàng)佳績

努力辦好讓人民滿意的教育

————阿崗第二中學(xué)創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料

羅平縣阿崗二中是全縣上下掀起普及九年義務(wù)教育的產(chǎn)物，凝聚了阿崗鎮(zhèn)黨委政府的大量心血和汗水。學(xué)校占地面積和規(guī)劃設(shè)計(jì)在全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)中最具代表性。建校以來，阿崗二中領(lǐng)導(dǎo)班子全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)水平，使阿崗二中的教育教學(xué)成績在全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)中名列前列，為阿崗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。

羅平縣阿崗第二中學(xué)，1997年10月成立，至今十六年的歷史，學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。建校以來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校發(fā)展很快，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。不斷深入教育改革，學(xué)校逐步實(shí)施教師聘任制、績效工資分配制、競爭上崗，極大地調(diào)動(dòng)教師的積極性，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校形成良好的管理機(jī)制，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，辦學(xué)效益明顯，受到社會(huì)各界人士的好評。

我校在縣委、政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以文明單位創(chuàng)建為動(dòng)力，遵循依法治校，以德育人的辦學(xué)理念，在自身的發(fā)展中不斷探索和實(shí)踐，始終突出德育工作的首要地位，實(shí)施“全員育人、全程育人、全方位育人”戰(zhàn)略，因此教育教學(xué)取得可喜成績。自從2002以來，除2005年外，阿崗二中每年均有升入曲一中的學(xué)生，2002年、2003年、2004、2012年各升入曲靖一中1人，2006年、2007年各升入曲靖一中2人，2008年升入曲靖一中4人，2009年升入曲靖一中6人，2010升入曲靖一中4人，2011年升入曲靖一中7人。阿崗二中連續(xù)11年取得全鎮(zhèn)中考個(gè)人最高分的殊榮，其中2010年、2011年奪得羅平縣中考個(gè)人最高分的好成績。學(xué)校升學(xué)率不斷提高，畢業(yè)生繼續(xù)升學(xué)情況良好，先后有升入第三軍醫(yī)大學(xué)、中國科技大學(xué)、上海同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)、中南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)的學(xué)生等。

至此學(xué)校連續(xù)三年被中共羅平縣委員會(huì)、羅平縣人民政府授予“教育先進(jìn)集體”稱號。除此之外，在2006年獲教育局宣傳工作二等獎(jiǎng)，在新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作中被評為先進(jìn)集體，2006年12月被云南省教育廳云南省民族事務(wù)委員會(huì)定為“云南省中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”，2007年8月，通過上級驗(yàn)收，學(xué)校獲得“云南省一級示范學(xué)校”稱號，2010年10月學(xué)校獲得“云南省綠色學(xué)?！狈Q號。教師中受省級表彰1人、市級表彰2人、縣級表彰26人、鎮(zhèn)級表彰100余人，其中有優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)員等，涉及到教育教學(xué)的方方面面。近年來，阿崗二中共有200余篇教師論文在各級刊物上發(fā)表或在各種評比中獲獎(jiǎng)，其中國家級3篇，省級10篇，如2010年張立波的論文《轉(zhuǎn)變師生角色 提高課堂效益》在《文苑2010 3c》刊物上發(fā)表，陳坤林的論文《體育教學(xué)中應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng)》在《中國教育發(fā)展研究》刊物上發(fā)表、黃世進(jìn)的論文《新課程理念下對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》發(fā)表在《云南優(yōu)秀教師論文選》、李瓊的論文《初中英語學(xué)習(xí)的好幫手—興趣》在《中國科研研究雜志》上發(fā)表、李富斌的論文《淺析物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在《中國教育科研雜志》上發(fā)表；方友坤的作品《初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)反思》被云南省教育廳授予“一等獎(jiǎng)”、陳文倉的作品《初中思想品德課教學(xué)模式的探討》被羅平教育局授予了“一等獎(jiǎng)”、陳文華的作品《淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》被云南省教育科學(xué)院授予了“一等獎(jiǎng)”。2010年期間，方友坤的作品《從新課標(biāo)反思初中語文閱讀教學(xué)》被云南省教育科學(xué)研究院授予二等獎(jiǎng)、陳鳳仙的《中考思想政治復(fù)習(xí)策略探微》、王家啟的作品《試論語文教學(xué)之游戲境界》被云南教育科學(xué)研究院授予了二等獎(jiǎng)。

一、環(huán)境建設(shè)日趨完善，配套設(shè)施向市區(qū)學(xué)校看齊。

一直以來，縣委、縣政府對我校的建設(shè)高度重視。尤其是近年來，不斷加大投入，積極改善辦學(xué)條件，使我校逐步成長為一所現(xiàn)代化的學(xué)校。這幾年我校的飛速發(fā)展，是在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下得以實(shí)現(xiàn)的。在新的形勢下，無論是對教育認(rèn)識，對辦學(xué)思想的理解，還是在管理模式上的探索，我們都有了一些新的認(rèn)識，因此我們提出“以人為本、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)管理、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“師生發(fā)展第一、教育質(zhì)量第一、社會(huì)信譽(yù)第一”為辦學(xué)目標(biāo)，以“不斷增強(qiáng)全校師生的危機(jī)意識、責(zé)任意識、競爭意識、合作意識、創(chuàng)新意識”為學(xué)校德育工作的目標(biāo)。

二、積極開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，營造良好育人環(huán)境

作為一所在各方面都快速發(fā)展中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我們更加深刻認(rèn)識到學(xué)校開展精神文明建設(shè)的重要性。通過在校園內(nèi)外開展精神文明建設(shè)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工工作的責(zé)任感和使命感，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，激發(fā)教師教書育人的工作熱情，同時(shí)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)平等、和諧的教育環(huán)境。

學(xué)校近年來在縣教育局的要求下，一直緊緊圍繞創(chuàng)建文明單位的要求積極開展工作，并于今年制訂了切實(shí)可行的措施，并通過自查，認(rèn)為我校申報(bào)市級文明單位的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，決定向市教育局提出報(bào)告，請求對我校的創(chuàng)建工作進(jìn)行考評。

近幾年，我校在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，主要抓了以下幾個(gè)方面的工作，取得了一些階段性成果：

（一）建立組織機(jī)構(gòu)，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)

我校黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把創(chuàng)建文明單位的工作擺到重要的議事日程上，為使創(chuàng)建工作落到實(shí)處，我們在學(xué)校內(nèi)部層層落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制，使全校教職工和學(xué)生都積極參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來。我們成立了阿崗二中創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長方坤同志任組長，學(xué)校辦公室主任尹躍生副組長，成員由全體行政班子和各年級級主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教主任張立波任主任。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，以身作則，切實(shí)在教職工中發(fā)揮好模范帶頭作用。

（二）加強(qiáng)思想教育，樹立良好的道德風(fēng)尚 思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容，也是我校開展創(chuàng)建文明單位工作的重要任務(wù)。我校緊緊圍繞努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，不斷夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的思想基礎(chǔ)，切實(shí)提高師生思想道德這一根本任務(wù)，把思想道德建設(shè)放在學(xué)校建設(shè)發(fā)展的首位，努力探索和完善師生思想道德教育的內(nèi)容體系、工作格局，以及實(shí)施的有效方法、途徑、載體和手段。

1.認(rèn)真開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)。我們以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)校黨建工作的水平，努力形成具有我校特色的黨建工作思路、工作機(jī)制，通過加強(qiáng)黨員的思想政治教育，樹立黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用的良好形象，從而帶動(dòng)學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

2.開展以師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。我們認(rèn)為在學(xué)生接受知識的過程中，正是個(gè)性與品德形成的過程，盡管社會(huì)環(huán)境、家庭等因素對學(xué)生的個(gè)性形成和品德發(fā)展具有一定的影響，但教師的作用最大。教育專家王文湛說：“教書先育人，育人先育心”。因此我們在師德建設(shè)中，以黨支部為核心，突出強(qiáng)調(diào)黨員教師的骨干作用。形成了學(xué)校辦公室、政教處、教務(wù)處、年級組、班主任齊抓共管的管理體系。積極提倡：注重自我塑造、強(qiáng)化獻(xiàn)身精神；實(shí)現(xiàn)靈魂塑造、注重拓展?jié)B透；運(yùn)用制度塑造、注重激勵(lì)約束。

為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，對違反教師職業(yè)道德的行為及時(shí)進(jìn)行處理。我們廣泛開展了以職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為主要內(nèi)容的“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)。

3.加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

⑴ 建立健全制度，學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的重要任務(wù)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，是學(xué)校教育工作的重要組成部分。我們充分發(fā)揮學(xué)校政教處在學(xué)校思想道德教育中的重要作用，為了在新建學(xué)校中探索出一套既有針對性，又有理論支持和地方特色的中學(xué)生思想道德教育實(shí)施模式，我校先后制定了《阿崗二中行為考核規(guī)范》，以及《阿崗二中衛(wèi)生檢查考核辦法》、《阿崗二中兩操檢查考核辦法》。形成了每周《行為規(guī)范考核反饋制度》、《行為規(guī)范量化制度》、每月《行為規(guī)范示范考核制度》、每學(xué)期《文明班級評選考核制度》。

⑵ 在班級活動(dòng)中，對學(xué)生進(jìn)行文明道德的教育。我們通過“主題班會(huì)”、“演講比賽”、“宣傳櫥窗”、“黑板報(bào)”等形式開展了“責(zé)任教育”、“感恩教育”、“愛校教育”、“行為習(xí)慣教育”、“法制教育”、“文明禮儀教育”等一系列主題教育。這些活動(dòng)雖然不是轟轟烈烈，但它真正體現(xiàn)了德育教育的實(shí)效性，使學(xué)生們真正認(rèn)識到自己該做什么，不該做什么，真正將學(xué)生的行為加以規(guī)范，從而使這些活動(dòng)內(nèi)化為一種意識，外化為一種行動(dòng)。我們向全體師生提出了一種新的責(zé)任理念即：“國家興亡，我的責(zé)任；學(xué)校興衰，我的責(zé)任；班級榮恥，我的責(zé)任”，通過“責(zé)任教育”，學(xué)生們懂得了地上有紙屑，我要揀起來，因?yàn)檫@是“我的責(zé)任”；懂得了好好學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。通過“感恩教育”、“愛校教育”，使孩子們懂得了感謝父母的養(yǎng)育之恩，教師的教育之恩，懂得了關(guān)愛學(xué)校、關(guān)愛班級是學(xué)生的美德。通過“文明禮儀教育”，使“文明在我口中”“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“ 文明在我心中”的理念日漸深入全校師生的心中。

我們要辦有生命的教育，有活力的教育，有愛心的教育，這種教育更是人格培養(yǎng)的教育，富有人文精神的教育。

⑶ 利用校園文化對學(xué)生進(jìn)行文明道德的教育，我們尊重學(xué)生的人格，管理不僅依據(jù)科學(xué)，而且要講藝術(shù)，我校校園文化建設(shè)就充分體現(xiàn)著以人為本、和諧發(fā)展智能化的管理理念。我們在教學(xué)樓的各樓梯口張掛了一塊塊醒目的警語溫馨提示牌，例如：上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊等等，時(shí)刻提醒同學(xué)們在上下樓梯的時(shí)候要注意安全。

在教學(xué)樓道內(nèi)的醒目處張貼了一條條標(biāo)語，對同學(xué)們進(jìn)行感恩、勵(lì)志的教育。在這里，師生們的理想、信念一次又一次地得到升華。在這里，曾經(jīng)迷途的羔羊的思想得以凈化。這些校園文化建設(shè)對全校師生起著潛移默化的影響，使學(xué)生置身其中，就能感受到內(nèi)心的崇高和被凈化了的超越。我們是以藝術(shù)的管理喚醒人，以人文的管理激勵(lì)人，以和諧的管理凝聚人，在潛移默化中不斷提升著阿崗二中師生的榮譽(yù)感。我們力求讓校內(nèi)的一磚一瓦一草一木都滲透著校園文化的氣息，讓每一面墻每一處景都會(huì)說話，努力創(chuàng)造“潤物細(xì)無聲”的德育教育意境。

4.開展各種校園文體活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康生活，豐富多彩的校園文體活動(dòng)，是塑造學(xué)校良好形象，活躍教職工文化生活的具體體現(xiàn)，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。幾年來，我們在教職工中充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)的作用，在學(xué)生中，以共青團(tuán)工作為突破口，堅(jiān)持不懈地開展了一系列主題鮮明、品位高雅、特色突出、覆蓋面廣的文體活動(dòng)。

開展校園文藝活動(dòng)，演講比賽、文藝表演、詩朗誦、校園文化知競賽、舉辦藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，師生們通過積極健康、活潑向上的文體活動(dòng)不僅彰顯師生個(gè)性而且還耳濡目染地進(jìn)行美育教育。氣氛熱烈、形式隆重的教師節(jié)暨表彰大會(huì)上我們對全體師生的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)、樹立典型、激發(fā)斗志、弘揚(yáng)正氣。

我校社團(tuán)活動(dòng)是豐富多彩的：有籃球隊(duì)、足球隊(duì)、腰鼓隊(duì)、軍樂隊(duì)等，寓德育教育于絢麗多姿的社團(tuán)活動(dòng)之中。每周一的升旗儀式規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，整齊劃一，學(xué)生們充滿著自豪。

（三）營造良好的環(huán)境氛圍，對學(xué)生進(jìn)行美德教育。

1.目前，校園正在加緊整修之中，根據(jù)規(guī)劃，準(zhǔn)備對足球場跑道進(jìn)行硬化、足球場內(nèi)進(jìn)行綠化、教學(xué)樓前進(jìn)行硬化、教學(xué)樓側(cè)面蓋綜合樓。

2.形成了規(guī)范的衛(wèi)生檢查制度，室內(nèi)外經(jīng)常保持整潔?？倓?wù)處每天派人對各個(gè)班級的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向相關(guān)人員通報(bào)。

面向21世紀(jì)，阿崗二中全體師生決心以“強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，辦群眾滿意的教育”為宗旨，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，把學(xué)校建設(shè)成為“條件一流、設(shè)施先進(jìn)、師資雄厚、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘”的市級名牌學(xué)校。

創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料

羅平縣阿崗第二中學(xué)

2013年9月20日