第一篇：“學(xué)法用法,保護(hù)自我”法制教育講座主持稿

“學(xué)法用法，保護(hù)自我”法制教育講座

主 持 稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長，老師們、同學(xué)們：

上午好!為大力促進(jìn)平安校園建設(shè)、落實(shí)重慶會議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格學(xué)生，由平陽寺派出所、平陽寺中學(xué)發(fā)起，鄒城市公安局、鄒城市教育局、太平鎮(zhèn)人民政府共同舉辦這次“學(xué)法用法，保護(hù)自我”法制教育活動(dòng)。出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：。讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！參加今天講座的有：鎮(zhèn)教育辦公室全體人員、全鎮(zhèn)中小學(xué)校長、中學(xué)全體師生、小學(xué)部分師生。

今天的活動(dòng)共有兩項(xiàng)內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)講話和法制講座。全體與會人員要嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律，關(guān)閉通訊工具，嚴(yán)禁隨意走動(dòng)、大聲喧嘩。認(rèn)真聆聽，深刻領(lǐng)會，共同把這次法制講座舉辦圓滿，取得實(shí)效。

下面，請鄒同志講話。大家歡迎！

請鄒城市教育局法制科 講話。大家歡迎！

請鄒城市公安局 副局長講話。大家歡迎！

請鄒城市公安局法制科指導(dǎo)員為大家做法制講座。大家歡迎！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，今天的“學(xué)法用法，保護(hù)自我”法制講座舉辦的很成功。市公安局局長就全市普法工作、社會治安形勢與對策做了重要講話；市教育局 局長對進(jìn)一步落實(shí)“法制教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂”提出了具體要求和殷切期望； 鎮(zhèn)長總結(jié)了鎮(zhèn)政府推進(jìn)學(xué)校法制教育工作、強(qiáng)化周邊環(huán)境治理的措施，表明了鎮(zhèn)政府優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心。各位

領(lǐng)導(dǎo)的講話，為我們進(jìn)一步做好學(xué)校法制教育和安全工作指明了方向。市公安局法制科指導(dǎo)員以詳實(shí)的數(shù)據(jù)，典型的案例，分析了未成年人犯罪的主要表現(xiàn)和思想根源，闡述了做好未成年人法制教育工作的重大意義和具體措施，為我們作了一場生動(dòng)精彩、發(fā)人深省的講座，讓我們接受了一次法制教育的莊嚴(yán)洗禮。我提議，讓我們再一次用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

同學(xué)們，你們是祖國的希望，民族的未來。你們掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解和尊重。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們還處在幼稚、不成熟的人生階段，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個(gè)人成長所必須掌握的武器，我們今后要立足社會，謀求發(fā)展，法律知識是必不可少的。今天的法制教育講座馬上就要結(jié)束了，但是同學(xué)們學(xué)法用法、保護(hù)自我的努力沒有結(jié)束。老師們，同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！

“學(xué)法用法，保護(hù)自我”法制教育講座到此結(jié)束。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！

第二篇：學(xué)法用法自我保護(hù)教案

學(xué)法用法 自我保護(hù)

政史地組——趙貴

一．重點(diǎn)知識點(diǎn)連接

1．認(rèn)識法律。

⑴法律的基本特征：①法律由國家制定或認(rèn)可。②法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制力。（最主要的特征）③法律對全體社會成員具有普遍約束力。

⑵法律的作用：①規(guī)范作用。②保護(hù)作用。③制裁違法犯罪，維護(hù)人們合法權(quán)益的作用。

⑶法律的本質(zhì)：它是人民意志和利益的體現(xiàn)，以權(quán)利和義務(wù)為主要內(nèi)容。⑷法律與道德的區(qū)別與聯(lián)系。

⑸違法行為：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為。①一般違法行為包括行政違法行為和民事違法行為。②犯罪是具有嚴(yán)重危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。其特征：犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。（嚴(yán)重的社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征）；犯罪是一種觸犯刑法的行為。（刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志）；犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。（刑罰當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果）。③刑罰的種類：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。④違法應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

⑹青少年要提高自身道德水平，增強(qiáng)法制觀念，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

2．面對社會的不良誘惑，法律對于青少年的特殊保護(hù)。⑴青少年面對的不良誘惑：領(lǐng)獎(jiǎng)臺的誘惑。金錢的誘惑。游戲機(jī)的誘惑。黃賭毒與邪教的誘惑。中學(xué)生要學(xué)會辨別誘惑，自覺抵制不良誘惑。

⑵我國專門保護(hù)未成年人健康成長的法律：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

⑶對于青少年的特殊保護(hù)。

①家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。②自我保護(hù)。A。提高警惕。

B。用智慧保護(hù)自己。（掌握同違法犯罪作斗爭的方法，勇于和善于同違法犯罪作斗爭，同時(shí)保護(hù)自己。）

C。用法律保護(hù)自己。（非訴訟手段：通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等各方面反映問題和通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛。訴訟手段，俗語稱“打官司”，是維護(hù)公民合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)公民權(quán)益的最后屏障。訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟）

二．時(shí)事結(jié)合。

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。目前，我國18周歲以下的未成年人有3.6億。我們看到，我國未成年人思想道德狀況總體是好的，但還存在不少問題。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，已成為關(guān)系國家前途和民族命運(yùn)的希望工程，關(guān)系上億家庭切身利益的最大的民心工程，是擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。未成年人的健康成長是每年中考時(shí)事關(guān)注的熱點(diǎn)。

三．各省市歷年中考回顧（略）

第三篇：學(xué)法用法自我保護(hù)教案

學(xué)法用法自我保護(hù)

一．重點(diǎn)知識點(diǎn)連接 1．認(rèn)識法律。

⑴法律的基本特征：①法律由國家制定或認(rèn)可。②法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制力。（最主要的特征）③法律對全體社會成員具有普遍約束力。

⑵法律的作用：①規(guī)范作用。②保護(hù)作用。③制裁違法犯罪，維護(hù)人們合法權(quán)益的作用。

⑶法律的本質(zhì)：它是人民意志和利益的體現(xiàn)，以權(quán)利和義務(wù)為主要內(nèi)容。⑷法律與道德的區(qū)別與聯(lián)系。

⑸違法行為：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為。①一般違法行為包括行政違法行為和民事違法行為。②犯罪是具有嚴(yán)重危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。其特征：犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。（嚴(yán)重的社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征）；犯罪是一種觸犯刑法的行為。（刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志）；犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。（刑罰當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果）。③刑罰的種類：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。④違法應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

⑹青少年要提高自身道德水平，增強(qiáng)法制觀念，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

2．面對社會的不良誘惑，法律對于青少年的特殊保護(hù)。⑴青少年面對的不良誘惑：領(lǐng)獎(jiǎng)臺的誘惑。金錢的誘惑。游戲機(jī)的誘惑。黃賭毒與邪教的誘惑。中學(xué)生要學(xué)會辨別誘惑，自覺抵制不良誘惑。

⑵我國專門保護(hù)未成年人健康成長的法律：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

⑶對于青少年的特殊保護(hù)。

①家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。②自我保護(hù)。A。提高警惕。

B。用智慧保護(hù)自己。（掌握同違法犯罪作斗爭的方法，勇于和善于同違法犯罪作斗爭，同時(shí)保護(hù)自己。）

C。用法律保護(hù)自己。（非訴訟手段：通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等各方面反映問題和通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛。訴訟手段，俗語稱“打官司”，是維護(hù)公民合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)公民權(quán)益的最后屏障。訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟）

二．時(shí)事結(jié)合。

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。目前，我國18周歲以下的未成年人有3.6億。我們看到，我國未成年人思想道德狀況總體是好的，但還存在不少問題。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，已成為關(guān)系國家前途和民族命運(yùn)的希望工程，關(guān)系上億家庭切身利益的最大的民心工程，是擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。未成年人的健康成長是每年中考時(shí)事關(guān)注的熱點(diǎn)。

三．各省市歷年中考回顧 1．據(jù)報(bào)道，廣州市將建立少年法院，對全市未成年人案件集中審理，統(tǒng)一執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。這體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對未成年人（D）

A．家庭保護(hù)的要求B．學(xué)校保護(hù)的要求 C．社會保護(hù)的要求 D．司法保護(hù)的要求

2．最高人民法院于2003年12月22日，在遼寧省錦州市中級人民法院對劉涌組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會性質(zhì)組織一案再審做出判決，判處劉涌死刑，立即執(zhí)行。這—案例表明（A）

A．犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為 B．犯罪是一種觸犯刑法的行為

C．犯罪是一種一般違法行為

D．犯罪是應(yīng)受刑罰是罰的行為

3．我國切實(shí)加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)，依法治國；同時(shí)大力加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)，以德治國。之所以在加強(qiáng)“法治”的同時(shí)要加強(qiáng)“德治”，提高人們的道德水準(zhǔn)，是因?yàn)椋˙）①人們的道德水準(zhǔn)提高了，自己會自覺地遵紀(jì)守法。②人們的道德水準(zhǔn)提高了，能以主人翁的態(tài)度維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。③道德以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。④道德與法律一樣由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①③④

4．劉備臨死前曾告誡自己的子女：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。“勿以惡小而為之”告誡我們（B）

A。小錯(cuò)誤也是犯罪 B。小錯(cuò)誤不斷，有錯(cuò)不改，就可能鑄成大錯(cuò) C。違法必然導(dǎo)致犯罪 D。違法與犯罪有嚴(yán)格的界限 5．阿勇因舉報(bào)公司老板偷稅漏稅行為，被老板扣發(fā)半年工資，經(jīng)多次交涉未有結(jié)果。他可以向哪一司法機(jī)關(guān)提起訴訟（B）

A．公安機(jī)關(guān) B．人民法院 C．人民檢察院 D。人民政府

6．法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。下列選項(xiàng)體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（C）A．在校中學(xué)生要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 B．小李見義勇為 C．貴州省原省委書記劉方仁犯受賄罪被依法判刑 D．12月4日被定為全國“法制宣傳日”

7．由于社會主義道德比我國法律調(diào)整的范圍廣泛得多，因此，社會主義道德（A）

A．補(bǔ)充我國法律的不足 B．就是社會主義法律

C．由國家法律保證實(shí)施 D．和我國法律實(shí)施的強(qiáng)制力相等

8．犯罪最本質(zhì)的特征是（D）

A．犯罪是侵害公民合法權(quán)益的行為 B．犯罪是觸犯刑法的行為

C．犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為 D．犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為

9。下列場所未成年人可以進(jìn)入的是（B）

①營業(yè)性舞廳

②營業(yè)性網(wǎng)吧

③電影院

④博物館 A．①②

B．③④ C．②④

D．①③

10．一般違法和犯罪都具有社會危害性，兩者不同之處在于（D）A．它們都是違法行為 B．它們之間沒有不可逾越的鴻溝 C．它們都要承擔(dān)法律責(zé)任 D．它們對社會危害的程度不同 11．某校附近有一家小店，店主經(jīng)常向未成年學(xué)生出售散裝卷煙，并容留他們在店內(nèi)吸煙，有些學(xué)生因此經(jīng)常光顧這家小店。據(jù)此回答12—13題：

12．該店主的行為違反了（B）A．未成年人保護(hù)法和合同法 B．未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法 C．產(chǎn)品質(zhì)量法和義務(wù)教育法 D．預(yù)防未成年人犯罪法和環(huán)境保護(hù)法

13．該店主的行為沒有履行對未成年人 的義務(wù)。（C）A．學(xué)校保護(hù) B．家庭保護(hù) C．社會保護(hù) D。同法保護(hù) 14．我們通常所說的“民告官”是指（B）

A．刑事訴訟 B。行政訴訟C．民事訴訟 D。民事審判 15．下列選項(xiàng)中最符合漫畫寓意的是（C）

A．賭博是舊社會遺留的惡習(xí)B．法律能徹底消除賭博現(xiàn)象 C．我國依法打擊賭博犯罪 D．我國法律保障物質(zhì)文明建設(shè) 16．某校初二學(xué)生冀志在放學(xué)回家的路上，看見王某等人手持兇器攔截本校學(xué)生要錢，遂上前制止，卻遭到王某等人的圍攻。冀志見他們?nèi)硕鄤荼?，便假裝膽怯躲開，然后迅速到附近撥打“110”電話報(bào)警。冀志的行為是（B）

A．制止違法犯罪行為的惟一手段

B．敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭的表現(xiàn) C．缺乏見義勇為精神的表現(xiàn) D．合法權(quán)益受到侵害時(shí)實(shí)施的正當(dāng)防衛(wèi) 17．觀察漫畫，簡要回答問題。

（1）漫畫反映了現(xiàn)實(shí)生活中的什么問題？

學(xué)校周邊環(huán)境存在不利于青少年成長的因素，需要整治；表現(xiàn)了生活中存在不利于青少年成長的社會（文化）環(huán)境；在未成年人的保護(hù)方面還存在問題；未成年人容易受到不良影響，需要特殊的保護(hù)等。

（2）就如何解決漫畫所反映的問題從兩個(gè)方面提出你的建議。①從社會保護(hù)的角度：有關(guān)部門應(yīng)采取有力措施為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的條件和社會環(huán)境，特別是要加強(qiáng)治理學(xué)校周邊環(huán)境，如：關(guān)閉非法網(wǎng)吧、學(xué)校附近不得開設(shè)營業(yè)性錄像廳、清理不健康的書攤等。②從家庭保護(hù)的角度：家庭要盡到對未成年人教育和監(jiān)護(hù)的職責(zé)。③從學(xué)校保護(hù)的角度：學(xué)校要加強(qiáng)對未成年人的教育和引導(dǎo)，使其遠(yuǎn)離不良誘惑。④從未成年人的自身的角度：未成年人要提高自我保護(hù)意識和能力，依法自律，自覺抵制不良誘惑。

18．未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。黨和國家高度重視對未成年人的教育培養(yǎng)，并采取了—系列重要措施。措施之一： 1991年，七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第21次會議通過了未成年人保護(hù)法，并從1992年1月1日起施行；1999年，九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第10次會議通過了預(yù)防未成年犯罪法，并于同年11月實(shí)施。措施之二：經(jīng)黨中央同意，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會決定，從2003年開始，將每年9月20口定為“公民道德宣傳日”。2004年初，中共中央、國務(wù)院制定和發(fā)表了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見。

(１)上述兩個(gè)重要措施體現(xiàn)了初二年級《思想政治》的什么知識? 我們黨和國家既堅(jiān)持依法治國，又堅(jiān)持以德治國。

(2)結(jié)合上述重要措施，說明黨和國家是怎樣關(guān)心我們未成年人健康成長的? ①國家先后頒布《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》是從法律上維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，有效地制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，預(yù)防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成長。②黨和國家確定＂公民道德宣傳日＂、發(fā)表關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，是從思想道德行為上關(guān)心未成年人的健康成長，有利于增強(qiáng)未成年人的道德意識，提高道德修養(yǎng)、引導(dǎo)和促進(jìn)未成年人自覺做到守法、護(hù)法，做有高度法制觀念的“四有”公民。

19．材料一：家庭問題和失學(xué)輟學(xué)問題對表少年違法犯罪的影響日漸明顯。近年來，失和、失教、失德、失才等現(xiàn)象逐漸增多。最新統(tǒng)計(jì)顯示，父母離異家庭子女犯罪率是健全的4.2倍；有26.6%的青少年罪犯來自破碎家庭，有近半的青少年罪犯沒有完成九年義務(wù)教育。

材料二：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》于2004年春出臺后，社會各個(gè)方面都動(dòng)了起來。《意見》指出未成年人教育由家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三個(gè)方面組成。

（1）材料一和材料二分別說明了什么？二者有何聯(lián)系？

材料一說明家庭和學(xué)校的不利影響已經(jīng)成為青少年違法犯罪的重要因素；材料二說明我國非常重視未成年人的教育和保護(hù)工作。正是因?yàn)樵谏钪写嬖谥焕谖闯赡耆私】党砷L的因素，所以黨中央、國務(wù)院才會進(jìn)一步加大對未成年人的保護(hù)力度。

（2）在家庭教育、學(xué)校教育、社會教育中，落實(shí)哪項(xiàng)教育難度更大一些？ 落實(shí)社會教育難度更大一些。因?yàn)椋孩偌彝ソ逃蛯W(xué)校教育對未成人履行教育義務(wù)的主體明確，在家庭教育中，父母或者其他監(jiān)護(hù)人履行這一義務(wù)，學(xué)校教育中履行這一義務(wù)的是學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)；而社會教育中履行這一義務(wù)的主體范圍大、責(zé)任主體不明確。②社會環(huán)境比家庭環(huán)境和學(xué)校的環(huán)境復(fù)雜。影響未成年人健康成長的因素多于家庭環(huán)境和學(xué)校的環(huán)境。

（3）通過對問題（2）的回答，青少年應(yīng)該如何去做？

未成年一定要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，充分利用社會環(huán)境的積極因素，自覺抵制社會環(huán)境中的消極影響。（符合題意即可）

四．2008年中考預(yù)測

1．此專題側(cè)重于選擇題。復(fù)習(xí)中注意：①知識點(diǎn)之間的有效連接。②基礎(chǔ)知識的靈活掌握。③多記憶一些重點(diǎn)知識點(diǎn)。

2．此專題要多聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，能夠分辨日常生活中違法犯罪行為，明辨是非，作出正確抉擇，尤其要注意此主題考查漫畫式的材料題居多，應(yīng)該多加強(qiáng)漫畫的分析以及解答此類題目的技巧訓(xùn)練。

3．此專題聯(lián)系時(shí)事的情況較多，應(yīng)讓學(xué)生多接觸時(shí)事，一方面擴(kuò)展知識面，活躍課堂氣氛，提高課堂效率；另一方面提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和潛能的發(fā)展。

第四篇：法制教育講座主持稿

法制教育講座主持稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格中學(xué)生，今天我們有幸請到了來給大家做法制教育報(bào)告。讓我們以熱烈的掌聲歡迎做法制教育報(bào)告！

感謝給我們帶來的深刻而且精彩的講解，下面請x校長講話。

老師們、同學(xué)們，剛才，給我們送來了通俗易懂、簡單實(shí)用的法律知識，解讀了一些生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“精神大餐”，讓我們再次表示熱烈而衷心的感謝！x校長就今天的報(bào)告主題、校園安全形勢做了發(fā)言，同時(shí)對同學(xué)們安全與法制伴行，以便于健康成長提出了殷切希望與嚴(yán)格要求。同學(xué)們會后應(yīng)該認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，使這次會議起到實(shí)效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點(diǎn)意見。

一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念。人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。一些腐朽落后的思想垃圾經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。另外，在我們周圍，也有一些不三不

四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財(cái)、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，對社會上的閑人避而遠(yuǎn)之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。

三、遵紀(jì)守法，理智行事。在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾?！皼_動(dòng)是魔鬼”！同學(xué)們，有時(shí)候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。切莫一失足成千古恨。

老師們、同學(xué)們，讓我們以此次為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。讓法律意識永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的xx中學(xué)！

謝謝大家！

第五篇：學(xué)法、懂法、用法 法制教育主題班會

學(xué)法、懂法、用法 法制教育主題班會

學(xué)法、懂法、用法 法制教育主題班會

授課過程：

教學(xué)目的

1、通過這次主題活動(dòng)，幫助學(xué)生了解法律知識，提高法制素質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

2、利用校園法制宣傳環(huán)境，不斷充實(shí)個(gè)人法律知識。

3、通過法制知識競賽答題互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn) 重視法律知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

教學(xué)難點(diǎn) 知法、守法，更要懂得用法

教學(xué)方法 講述、演示、討論法 教具 多媒體課件（法制安全教育方面的知識）

題目：學(xué)以致用，做一個(gè)知法、守法、用法的中職生

—— 法制安全教育主題班會

一、播放課件，課題導(dǎo)入播放課件：法制觀念淡薄，在不知什么是違法犯罪的情況下，觸犯刑律。

某校學(xué)生王某等人乘周圍無人，走進(jìn)學(xué)校的一間教室。王某對著教室門先踹了幾腳，另外兩個(gè)同學(xué)亦接著踹，將教室門板踢下一塊。三人接著又鉆進(jìn)其它教室，毀壞了課桌等其他東西，后揚(yáng)長而去。

老師問：王同學(xué)等三人行為會造成怎么樣的后果？

同學(xué)們討論。

得出結(jié)論：青少年在不知什么是違法犯罪的情況下，有可能觸犯刑律，因?yàn)槠茐墓镆部蓪?dǎo)致犯罪。

老師總結(jié)：《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！蓖跄车热似茐男Ｉ峒捌渌?cái)產(chǎn)行為，應(yīng)由公安機(jī)關(guān)依據(jù)《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定給予處罰。

二、講授新課

1．學(xué)生缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會保護(hù)，吃啞巴虧。

案例 ：收到匿名信、匿名電話怎么辦？

學(xué)生收到匿名信、。匿名電話的事時(shí)有發(fā)生。所謂匿名信、匿名電話是指來信者來電話者未署未講真實(shí)姓名，或根本不署不講姓名。其內(nèi)容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當(dāng)?shù)囊?。匿名信、匿名電話會擾亂收信人、接電話人的正常學(xué)習(xí)和生活，造成注意力分散，精神緊張，身心受到損害。

教師問：遇到這種情況，應(yīng)采取怎樣的態(tài)度和方法？

同學(xué)們討論。

得出結(jié)論：為避免處理不當(dāng)，向老師、家長尋求幫助。

老師總結(jié)：

1）．保持鎮(zhèn)靜：既然來信來電話是匿名，說明對方做賊心虛。所以收信（電）者，完全沒有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對方的當(dāng)。同時(shí)，對來信來電中提出的無理要求，堅(jiān)決加以拒絕，不能有絲毫的含糊和讓步。

2）．分析可能：你應(yīng)該靜下來思考，來信來電者可能是誰？原因究竟是什么？從多全方面去考慮：最近和誰有什么矛盾，或自己有意無意地觸犯過誰。經(jīng)過分析，至少可以將來信來電者，判定在一個(gè)比較窄小的圈子里，心里稍微有點(diǎn)數(shù)。當(dāng)自己分析這些事有困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告知家長、老師或同學(xué)，大家共同來分析。千萬不要一個(gè)人冥思苦想，浪費(fèi)太多的時(shí)間精力。

3）．設(shè)法弄清：當(dāng)確認(rèn)又是某匿名人來電話時(shí)，你不要急于撂下電話，而是用對話方式穩(wěn)住對方。同時(shí)，示意身旁的人，用就近的電話向電話局服務(wù)臺查詢，可以得到匿名電話的號碼。在得知對方電話號碼后，就會知道他（她）所在的地區(qū)、單位或住所，進(jìn)一步追蹤調(diào)查，一般就可以真相大白。

4）．及時(shí)報(bào)告：報(bào)告老師和家長，也可通過學(xué)校報(bào)告派出所民警，司法部門會對那些經(jīng)常地情節(jié)嚴(yán)重的匿名來信、電話事件加以追查和處理的。

請同學(xué)們記住，即使查不出匿名人究竟是誰，你仍然要保持樂觀向上的情緒，不要心煩意亂。俗話說得好：“狗在狂吠，駱駝隊(duì)照舊在前進(jìn)?！敝灰阈袨槎苏筒慌峦衢T邪道。

2．遇到什么情況需撥打 110電話？如何撥打 110？

1）老師問：遇到什么情況撥打 110電話？

同學(xué)們回答：歹徒攔劫、搶劫、交通意外、被綁架、流氓強(qiáng)暴、行兇殺人等情況，需撥打110電話。

老師總結(jié)：

1）110系報(bào)警電話號碼，通過它可迅速尋求并得到警方的救援。110電話臺，有公安干警晝夜值班。接電話后，會立即通知警察及時(shí)趕赴案發(fā)地點(diǎn)，采取必要的行動(dòng)?！?10”報(bào)警臺，被譽(yù)為人民群眾的“保護(hù)神”。但是，如視撥打110電話為兒戲，隨意撥打，必然擾亂公安部門的正常工作，亦將受到法律的制裁。據(jù)報(bào)載：1996年12月25日，江蘇省徐州市的李某就因撥“110”報(bào)假案，依據(jù)《治安管理處罰條例》被警方拘留15天。

2）撥打 110報(bào)警電話三項(xiàng)注意事項(xiàng)：

A）、一定要在就近的地方，抓緊時(shí)間報(bào)警，越快越好。任何有電話的單位、個(gè)人及公用電話都應(yīng)為報(bào)警人提供方便。

B）、報(bào)警時(shí)要要冷靜不要慌亂，最好用普通話，按民警的提示講清報(bào)警求助的基本情況；現(xiàn)場的原始狀態(tài)如何；有無采取措施；犯罪分子或可疑人員的人數(shù)、特點(diǎn)、攜帶物品和逃跑方向等。打110還要提供報(bào)警人的所在位置、姓名和聯(lián)系方式。

C）、無特殊情況，報(bào)警后應(yīng)在報(bào)警地等候，并與民警和110及時(shí)取得聯(lián)系。有案發(fā)現(xiàn)場的，要注意保護(hù)，不要隨意翻動(dòng)。除了營救傷員，不要讓任何人進(jìn)入。

2）老師問：怎么樣撥打110報(bào)警電話呢？手機(jī)沒有信號怎么辦？

同學(xué)們討論。

得出結(jié)論：任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何電話均可撥打110報(bào)警電話，不需加撥區(qū)號。

老師總結(jié)： A）、萬一自己遇到歹徒襲擊，無法報(bào)警時(shí)，可委托他人幫忙報(bào)警。

B）、手機(jī)沒有信號的情況下，照樣可以直接用手機(jī)撥打110電話。

案例 ：不懂得使用沒有信號的手機(jī)撥打110，延誤救援良機(jī)。

有三位自駕游的朋友不慎連人帶車跌落一百五十公尺深的山谷，受困四日三夜后，才獲救。其間，他們曾多次想以手機(jī)向外求救。無奈一只被摔壞，一只沒電了，一只收訊不良。他們還多次移動(dòng)位置以尋找較佳的收發(fā)信號地，但都不成功。如果這三位人士平常就知道１１0專線，緊急時(shí)刻也能知道如何用那只收訊不良的手機(jī)撥出１１0專線，相信他們可以很快獲救。

3．我們青少年要學(xué)法、知法、守法，更要學(xué)會用法。那么在校學(xué)生可通過哪些途徑，獲取更多法律知識呢？

老師講解：

1．校團(tuán)委、學(xué)生科維權(quán)干部，他們可作為人民陪審員參加法院對少年案件的審理,并對案件進(jìn)行深入細(xì)致的研究，尋找青少年法制宣傳教育的最佳途徑和方式方法，同時(shí)在工作中注意以這些典型案例警示其他未成年人,達(dá)到法制宣傳教育的目的。

2．法制副校長和法制輔導(dǎo)員，他們通過開展 “共建法制校園”、“法制教育宣傳月”等活動(dòng)，使校報(bào)、校廣播電臺、黑板報(bào)成為法制宣傳教育的重要陣地，結(jié)合典型案例，以案釋法、達(dá)到法制宣傳教育目的。

3．學(xué)生可參與校內(nèi)外的“模擬法庭”、法律知識競賽、辯論會等多種形式的法律宣傳活動(dòng)，不斷提升個(gè)人法律知識。

4．學(xué)校開設(shè)了青少年維權(quán)咨詢熱線，宣傳法律法規(guī)，及時(shí)解答涉及未成年人切身利益的法律問題。

三、集體討論（分組討論、搶答）

法制安全知識有獎(jiǎng)競答（搶答形式，答對獎(jiǎng)一支筆）、《預(yù)防未成年人犯罪法》什么時(shí)候開始實(shí)施？（1999年11月1日）

2、犯罪的本質(zhì)特征是什么？（社會危害性）

3、犯罪的三大特征是什么？（社會危害性、刑事違法性、應(yīng)受懲罰性）

4、已滿多少周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任？（16周歲）

5、社會主義法制的基本內(nèi)容和要求是什么？（有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究）

6、學(xué)校教育的三個(gè)面向是什么？（面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來）

7、司法機(jī)關(guān)在處理未成年人案件時(shí)，采用以“懲罰為主，教育為輔”的原則是否正確？（不正確）

8、未成年人曠課、夜不歸宿是不是違法行為？（是）

9、師傅虐待徒弟是不是構(gòu)成虐待罪？（不是）

10、請列舉出至少四種常見的毒品。（鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸、迷幻劑LSD）

11、醉酒的人犯罪，是否應(yīng)該負(fù)刑事責(zé)任？（是）

12、《中華人民共和國刑法》第二百三十四條規(guī)定：故意傷害他人身體的，處幾年以下有期徒刑、拘役或者管制？（三年以下）

13、請列舉出四種傳統(tǒng)的賭博形式。（撲克、麻將、牌

九、骰子、抽彩、象棋、斗雞、斗蟋蟀

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老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好。在此，老師希望通過這次法制安全教育主題班會，同學(xué)們知道法律的重要性，在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中能學(xué)以致用，做一個(gè)知法、守法、用法的中職生。

四、總結(jié)（5分鐘）

老師打開事先準(zhǔn)備好法制安全警句，與同學(xué)們一起朗讀：

1）“常思安全警語，不做違章之事”

2）“要想幸福長，事事要遵章”

3）“安全是幸福之本，違章是事故之源”

4）事故處于麻痹，安全來于警惕。

5）無知加大意必危險(xiǎn)，防護(hù)加警惕保安全。

6）安全是生命之本，違章是事故之源。

7）保安全千日不足，出事故一日有余。

8）驕傲自滿是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石。

9）安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒。

10）安全不離口，違章不離手。安不可忘危，治不可忘亂。

11）安全法規(guī)血寫成，違章害己害親人。

12）你對違章講人情，事故對你不留情。無情于違章懲處，友情于幸福家庭。

13）防微杜漸，警鐘長鳴。

14）記住山河不迷路，記住違章防事故。

15）熟水性，好劃船，學(xué)本領(lǐng)，保安全。

16）遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥