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      創(chuàng)業(yè)例子

      時(shí)間:2019-05-13 22:25:33下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《創(chuàng)業(yè)例子》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《創(chuàng)業(yè)例子》。

      第一篇:創(chuàng)業(yè)例子

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇將進(jìn)入四川美術(shù)學(xué)院!

      應(yīng)川美的廣大師生的邀請(qǐng),大學(xué)生學(xué)創(chuàng)業(yè)論壇將進(jìn)入四川美術(shù)學(xué)院!

      論壇主題:創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的心態(tài)分析

      論壇時(shí)間:2006年6月14號(hào)星期三晚上7點(diǎn)

      地點(diǎn):公共課9教室

      嘉賓介紹

      陳慶

      2006年與韓鵬 創(chuàng)立重慶愛(ài)拍攝影有限責(zé)任公司

      2005年與韓鵬 創(chuàng)立重慶愛(ài)拍攝影工作室

      2004年 保送重慶大學(xué)電影學(xué)導(dǎo)演方向碩士研究生

      2000-2004 重慶大學(xué)美視電影學(xué)院導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)

      1998 美國(guó)華盛頓州Vancouver Discovery High School交換生

      韓鵬

      2006年與陳慶 創(chuàng)立重慶愛(ài)拍攝影有限責(zé)任公司

      2005年與陳慶 創(chuàng)立重慶愛(ài)拍攝影工作室

      2005-2006年就讀四川美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

      2003-2005年留校任教

      2003年畢業(yè)于重慶大學(xué)美視電影學(xué)院影視化妝與造型專(zhuān)業(yè)

      劉琦開(kāi)

      2001年至2005年重慶工學(xué)院工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)

      2005年5月 大四創(chuàng)立重慶網(wǎng)納科技有限公司

      2005年底創(chuàng)立大學(xué)人俱樂(lè)部并建立大學(xué)人-大學(xué)生門(mén)戶網(wǎng)()

      主辦:大學(xué)人—大學(xué)生門(mén)戶網(wǎng)商界傳媒www.shangjie.biz

      承辦:四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系

      第二篇:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事!3個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)早已經(jīng)不是新鮮事了,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事也比比皆是,大學(xué)生有頭腦創(chuàng)業(yè)只要找到好項(xiàng)目就能有一番作為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子也是數(shù)不勝數(shù),從這些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事中你能找到自己的創(chuàng)業(yè)方向嗎?你知道想創(chuàng)業(yè)該如何去做呢?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會(huì)面對(duì)你問(wèn)題你知道該如何克服了嗎?

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事!3個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子:“借”老促銷(xiāo)

      2008年,羅漢明和同學(xué)開(kāi)辦了一家環(huán)保產(chǎn)品公司。他們擁有一種節(jié)能產(chǎn)品的完全自主產(chǎn)權(quán),在所做的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)站上一炮打響,每天問(wèn)價(jià),要求訂貨的客戶源源不斷。

      讓人困惑的是,好幾次,外地來(lái)公司訂貨的客戶考察了公司,看過(guò)產(chǎn)品,都表示滿意,但簽約時(shí)總有些不放心。后來(lái),和一個(gè)用戶深談后才得知,公司全都是二十幾歲的小年輕兒,怕有閃失。羅漢明靈機(jī)一動(dòng),招來(lái)一名懂技術(shù)會(huì)營(yíng)銷(xiāo)的退休工程師“坐鎮(zhèn)”,從此銷(xiāo)售形勢(shì)大變。羅漢明實(shí)為總經(jīng)理,但名片上卻印的是業(yè)務(wù)員。

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)評(píng):傳統(tǒng)習(xí)慣,積勢(shì)成疾。年輕既是優(yōu)勢(shì),但做市場(chǎng)推廣時(shí)很難取得別人的信任。遭遇發(fā)展“瓶頸”,要找出癥結(jié)所在,換個(gè)思路,人不變我變,就能迎來(lái)創(chuàng)業(yè)的一片艷陽(yáng)天。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事!3個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子:殺“回馬槍”

      實(shí)習(xí)時(shí),吳暢曾在市里好幾個(gè)寫(xiě)字樓推銷(xiāo)過(guò)套餐。相對(duì)來(lái)說(shuō),白領(lǐng)對(duì)中餐的質(zhì)量要求較高,人群也集中。他和女友想到給白領(lǐng)做盒飯,分八元、十元和十二元等三個(gè)等級(jí),隔幾天換菜式。盒飯干凈衛(wèi)生,包裝漂亮。“刷”三十次卡,送“公仔狗”或“海盜熊”。另配有韓國(guó)泡菜或開(kāi)心果,特殊售賣(mài)方式引起了白領(lǐng)的興趣。在金融街推廣開(kāi)后,他們又在“光谷”和開(kāi)發(fā)區(qū)等白領(lǐng)集中地設(shè)點(diǎn),聘了五名大學(xué)生當(dāng)幫手。

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)評(píng):初涉商場(chǎng),急于賺錢(qián),由于經(jīng)驗(yàn)不足,可能失敗。找準(zhǔn)潛在的顧客群,利用原來(lái)熟悉的市場(chǎng)和人脈,殺個(gè)回馬槍?zhuān)瑳](méi)準(zhǔn)能獲得意外的成功。

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事!3個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子:當(dāng)“漁大夫”

      李強(qiáng)農(nóng)學(xué)院的同學(xué)在農(nóng)科所或科研單位就業(yè)后,他卻選擇在江南的一家漁業(yè)養(yǎng)殖場(chǎng)打工,待遇不好,工作十分辛苦。對(duì)此,很多同學(xué)嘲笑他,一個(gè)名牌大學(xué)生淪為高級(jí)打工仔有所不值,家人也很不理解。李強(qiáng)卻有自己的職場(chǎng)規(guī)劃,先苦后甜。

      原來(lái),他是在拜師深造。在打工兩年里,他利用技術(shù)員的合理身份,遍訪周邊牛蛙、甲魚(yú)、螃蟹等養(yǎng)殖場(chǎng),向高級(jí)漁技師學(xué)藝。自認(rèn)為成了這方面的行家里手后,他辭工回來(lái),辦了一間“漁大夫”診所,為遍布市郊八十多個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)”送醫(yī)送藥”。由于技術(shù)精湛,專(zhuān)業(yè)熟,本市又獨(dú)此一家,那些患了“漁病”的養(yǎng)殖戶只會(huì)想到他。為避免遭遇全部損失,盡管開(kāi)的“診斷費(fèi)”和治療費(fèi)相對(duì)較高,也樂(lè)意付?,F(xiàn)在,吳強(qiáng)年“出診”收入在八萬(wàn)左右。

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)評(píng):不鳴則已,一鳴驚人。在世人不屑的平凡崗位中積累自己的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)市場(chǎng)需求的空白點(diǎn),后發(fā)制人,就能占領(lǐng)行業(yè)的制高點(diǎn)。有別他人,才顯另類(lèi),聚財(cái)有后勁。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事分析,最后我們一起來(lái)看看大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者如何克服這些自主創(chuàng)業(yè)中的問(wèn)題呢?

      (一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之有效籌措資金

      企業(yè)由人才、產(chǎn)品和資金所組成,資金不足,往往會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者支付負(fù)擔(dān)過(guò)重,無(wú)法成就事業(yè)。學(xué)生剛剛踏上社會(huì),很少有足夠的資金積累,學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)更多地具有“多少實(shí)力做多少事”的觀念。資金來(lái)源可以借于親朋好友,也可以借貸于銀行,如果企業(yè)擁有具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或成果,還可以尋求風(fēng)險(xiǎn)投資商的資金支持。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的首期資金,如果沒(méi)有企業(yè)的信任和投入,一般往往由團(tuán)隊(duì)成員共同出資。

      (二)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之組建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)

      自主創(chuàng)業(yè)要處理的事情面廣、量重,靠一個(gè)人的力量很難有效地應(yīng)對(duì)各類(lèi)情況。組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)則能有效進(jìn)行創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)管理的互補(bǔ)。如果具有有效的管理,還能保證創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)形成最大的合力,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

      在組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時(shí),應(yīng)注意創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的性格搭配、角色分工及對(duì)公司遠(yuǎn)近期目標(biāo)、策略制定、股權(quán)分配的認(rèn)同等等,因?yàn)檫@些都是與企業(yè)成長(zhǎng)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題。

      (三)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之建立廣泛有效的社會(huì)關(guān)系

      一個(gè)初期開(kāi)辦的公司往往需要得到各方面的幫助才能得到發(fā)展,創(chuàng)業(yè)者需要在社會(huì)環(huán)境中調(diào)動(dòng)一切有利的因素。對(duì)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,建立廣泛有效的社會(huì)關(guān)系,是擺脫在與社會(huì)創(chuàng)業(yè)者競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位的重要因素。

      (四)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之要有長(zhǎng)期規(guī)劃

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要選擇自己熟悉又專(zhuān)精的事業(yè),初期可以小本經(jīng)營(yíng)或找股東合作,按照創(chuàng)業(yè)計(jì)劃逐步拓展。企業(yè)應(yīng)先求生存再求發(fā)展,扎好根基。對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)尤其注意勿好高勿遠(yuǎn),必須重視經(jīng)營(yíng)體制,步步為營(yíng)以求創(chuàng)造利潤(rùn)。同時(shí)作為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)頭人要在企業(yè)發(fā)展中逐步形成好的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)方針和經(jīng)營(yíng)策略,發(fā)揮企業(yè)全體成員的力量,求得企業(yè)的發(fā)展。

      在未來(lái)社會(huì),創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑,更是成材的重要模式。在上世紀(jì)末,國(guó)際教育界曾做過(guò)這樣的預(yù)測(cè):就世界范圍而言,21世紀(jì)有50%的中專(zhuān)生和大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路。早在1998年10月在巴黎召開(kāi)的世界高等教育會(huì)議就明確提出“高等學(xué)校,必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo),為了方便畢業(yè)生就業(yè),高等教育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神,”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者,而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”。

      第三篇:心理健康例子

      巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想,孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前,拉著他的手說(shuō):“孩子,媽媽相信你是個(gè)有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”

      母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來(lái)。

      從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習(xí)走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái),她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。

      體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后,以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

      你一定久仰過(guò)著名作家——張海迪的大名吧!她是怎樣從一名殘疾人成為一位赫赫有名的人呢?她是怎么克服困難與挫折的呢?帶著一連串的疑問(wèn),讓我們一起走進(jìn)她的童年吧…….。

      在五歲時(shí),這個(gè)只能用畫(huà)筆來(lái)描繪一串串夢(mèng)想的時(shí)候,厄運(yùn)就無(wú)情地降臨在他身上,殘酷的剝奪了她的自由。她因患脊髓血管瘤造成高位截癱,從此變成了一個(gè)殘疾兒童,她的美好人生就從此毀滅了嗎?不!我們的張海迪在殘酷的命運(yùn)面前,她沒(méi)有沮喪和沉淪,而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),圓了她的輪椅夢(mèng)!

      愛(ài)因斯坦16歲那年,由于整日同—群調(diào)皮貪玩的孩子在—起,致使自己幾門(mén)功課不及格?!獋€(gè)周末的早上,愛(ài)因斯坦正拿著釣魚(yú)竿準(zhǔn)備和那群孩子—起去釣魚(yú)。這時(shí),父親攔住了他,心平氣和地對(duì)他說(shuō):“愛(ài)因斯坦,你整日貪玩且功課不及格,我和你的母親很為你的前途擔(dān)擾?!? “有什么可擔(dān)憂的,杰克和羅伯特他們也沒(méi)及格,不照樣去釣魚(yú)嗎?” “孩子,話可不能這樣說(shuō)?!备赣H充滿關(guān)愛(ài)地望著愛(ài)因斯坦說(shuō),“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣—個(gè)寓言,我希望你能認(rèn)真地聽(tīng)—聽(tīng)?!?“說(shuō)有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠??!恍⌒?,—只貓抱著另—只貓掉到了煙囪里。?dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí),—只貓的臉上沾滿了煙灰,而另—只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見(jiàn)滿臉黑灰的貓,以為自己的臉也又臟又丑,便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓,以為自己的臉也是干凈的。結(jié)果,嚇得其他的貓都四下躲避,以為見(jiàn)到了妖怪。” “愛(ài)因斯坦,誰(shuí)也不能成為你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子,天才也許會(huì)照成傻瓜?!?愛(ài)因斯坦聽(tīng)后,羞愧地放下魚(yú)竿,回到了自己的小屋里。

      從此,愛(ài)因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己,終于映照出了他人生的璀璨光芒。

      成功人士勵(lì)志故事之鄧亞萍 眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?,手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。成功人士勵(lì)志故事之牛頓 牛頓研究學(xué)問(wèn)非常專(zhuān)心。有一次,朋友請(qǐng)客,席間,他想起家中有瓶好酒,于是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見(jiàn)牛頓回來(lái),只好去看個(gè)究竟。原來(lái)牛頓在回家的路上,想起一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的做法,到家后,就一頭栽進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,做起實(shí)驗(yàn),把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次,他餓了,煮雞蛋吃,卻一邊想問(wèn)題,一邊把雞蛋放進(jìn)鍋?zhàn)又校葐?wèn)題解決了,想吃雞蛋時(shí),揭開(kāi)鍋蓋,撈起的竟是自己的懷表。

      成功人士勵(lì)志故事之司馬光 宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機(jī)智過(guò)人,勤奮好學(xué)。剛滿二十歲即考上進(jìn)士。他為官清廉,公務(wù)之余常利用時(shí)間讀書(shū),立志寫(xiě)一部通志,作為人們的借鑒。為了把握時(shí)間讀書(shū),他特意制作一個(gè)圓木枕頭,枕頭的妙用是睡覺(jué)時(shí)身子只要一翻動(dòng),它就會(huì)滾動(dòng),人也就驚醒了,可以繼續(xù)研究學(xué)問(wèn),因此稱(chēng)“警枕”。每當(dāng)司馬光需休息時(shí),便枕著“警枕”,如此學(xué)習(xí)的結(jié)果,終于成為一位學(xué)問(wèn)淵博的人。

      從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),他 狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍 旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的 海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

      有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而 是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚(yú),他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉,來(lái)到了海邊,從此,兩人開(kāi)始了捕 魚(yú)為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。-一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻足以 給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

      第四篇:環(huán)境污染及例子

      環(huán)境污染及相關(guān)例子

      環(huán)境污染是指由于對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有害的物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境后對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的干擾和損害的現(xiàn)象,簡(jiǎn)稱(chēng)污染。具體來(lái)說(shuō)就是,有害物質(zhì)或有害因子進(jìn)入環(huán)境并在環(huán)境中發(fā)生擴(kuò)散、遷移、轉(zhuǎn)化,并跟生態(tài)體統(tǒng)的諸要素發(fā)生作用,使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生變化,對(duì)人類(lèi)以及其它生物的生存和發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

      環(huán)境污染有各種分類(lèi):

      按環(huán)境要素分:大氣污染、水體污染、土壤污染。

      按人類(lèi)活動(dòng)分:工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。

      按造成環(huán)境污染的性質(zhì)、來(lái)源分:化學(xué)污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。

      環(huán)境污染導(dǎo)致全球10大環(huán)境問(wèn)題

      第一、氣候變暖 首先導(dǎo)致炎熱。全球溫度增長(zhǎng)實(shí)際測(cè)量表明,全球總體溫度的增長(zhǎng)趨勢(shì)十分明顯。近年來(lái),氣溫在持續(xù)地激烈上升。熱浪已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn),科學(xué)家們認(rèn)為,如果全球變暖問(wèn)題沒(méi)有得到處理,此類(lèi)熱浪將更為常見(jiàn)。2003年夏天,歐洲遭受了一股強(qiáng)大的熱浪,35000人因此喪生。

      其次氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰川消融,世界上幾乎所有的冰川都在融化,其中很多融化得特別快。坦桑尼亞的乞力扎羅山,過(guò)去白雪皚皚,冰川覆蓋,久負(fù)盛名,現(xiàn)在積雪融化,冰河退縮嚴(yán)重。

      還導(dǎo)致生物銳減。世界上許多物種如今正受到氣候變化的威脅,其中有一部分已經(jīng)滅絕。氣候變暖還導(dǎo)致洪水、干旱、颶風(fēng)等極端天氣。例如今年泰國(guó)的洪水,美國(guó)的颶風(fēng),都導(dǎo)致大量的人物和財(cái)產(chǎn)的損失。

      第二、臭氧層破壞 臭氧層是地球的保護(hù)傘,它阻擋了太陽(yáng)99%的紫外線輻射,保護(hù)地球上的生靈萬(wàn)物。臭氧層濃度每減少1%,太陽(yáng)紫外線輻射增加2%,皮膚癌就會(huì)增加7%,白內(nèi)障增加0。6%?,F(xiàn)在全世界每年死于皮膚癌癥的有幾十萬(wàn),患白內(nèi)障的病更多。紫外線輻射還能破壞植物光合作用和授粉能力。最終降低農(nóng)業(yè)產(chǎn)量?,F(xiàn)在科學(xué)家考察發(fā)現(xiàn),在北美洲,歐洲,新西蘭上空,保護(hù)地球的臭氧層正在變薄,南極上空的臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)“空洞”,科學(xué)家真的要“補(bǔ)天”了。

      第三、生物多樣性減少

      生物多樣性具有重要的生態(tài)功能。由于環(huán)境污染,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞,從而導(dǎo)致生物多樣性減少。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),現(xiàn)代生活中物種以100~1000倍的自然速率消失,這是從6500萬(wàn)年前白圣紀(jì)末期恐龍絕跡以來(lái),動(dòng)植物最大量滅絕的時(shí)期。物種滅絕的根本原因是人類(lèi)導(dǎo)致了動(dòng)植物生存自然環(huán)境的惡化。導(dǎo)致畸形

      第四、酸雨蔓延

      酸雨危害是多方面的,包括對(duì)人體健康、生態(tài)系統(tǒng)和建筑設(shè)施都有直接和潛在的危害。酸雨可使兒童免疫功能下降,慢性咽炎、支氣管哮喘發(fā)病率增加,同時(shí)可使老人眼部、呼吸道患病率增加。酸雨還可使農(nóng)作物大幅度減產(chǎn),特別是小麥,在酸雨影響下,可減產(chǎn) 13% 至 34%。大豆、蔬菜也容易受酸雨危害,導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量和產(chǎn)量下降。酸雨對(duì)森林和其他植物危害也較大,常使森林和其他植物葉子枯黃、病蟲(chóng)害加重,最終造成大面積死亡。

      例如,在德國(guó)西部,估計(jì)近10年來(lái)已有12%的森林受害;瑞典每年由酸雨造成的木材損失達(dá)460萬(wàn)立方米。

      還有30多年來(lái),瑞典1/5左右的湖泊嚴(yán)重酸化,湖水PH值降至5。0以下,魚(yú)卵多已不能正常孵化;加之湖底淤泥中的有毒金屬遇酸溶解,最終導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)死亡。目前,瑞典全國(guó)4000多個(gè)湖泊里的魚(yú)類(lèi)已經(jīng)絕跡;在挪威,5000多個(gè)湖泊中有1838個(gè)湖泊沒(méi)有活魚(yú);在美國(guó)紐約州的阿迪龍克達(dá)克山區(qū),有180多個(gè)湖泊魚(yú)類(lèi)絕跡……

      我國(guó)酸雨(酸雨通常是指表示酸堿度指數(shù)的 PH 值低于 5。6 的酸性降水)正呈蔓延之勢(shì),是繼歐洲、北美之后世界第三大重酸雨區(qū)。80 年代,我國(guó)的酸雨主要發(fā)生在以重慶、貴陽(yáng)和柳州為代表的川貴兩廣地區(qū),酸雨區(qū)面積為 170 萬(wàn)平方公里。到 90 年代中期,酸雨已發(fā)展到長(zhǎng)江以南、青藏高原以東及四川盆地的廣大地區(qū),酸雨面積擴(kuò)大了 100 多萬(wàn)平方公里。以長(zhǎng)沙、贛州、南昌、懷化為代表的華中酸雨區(qū)現(xiàn)已成為全國(guó)酸雨污染最嚴(yán)重的地區(qū),其中心區(qū)年降酸雨頻率高于 90%。

      第五、森林銳減

      在8000年以前,人類(lèi)還沒(méi)有從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時(shí)候,那時(shí)地球上大約有61億公頃的森林,也就是說(shuō)有將近l/2的陸地被森林所覆蓋。但是在今天,據(jù)聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織的統(tǒng)計(jì),地球上僅存大約28億公頃森林和12億公頃稀疏林。現(xiàn)在與1960年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字相比較,那時(shí)的森林面積占地球陸地面積的1/4,而如今只占1/5。

      森林面積的銳減,使復(fù)雜的生態(tài)結(jié)構(gòu)受到破壞,原有的功能消失或減弱,導(dǎo)致自然生態(tài)進(jìn)一步惡化。

      中國(guó)黃河流域歷史上是“林木參天,千霄蔽日,屏障西北,儼然長(zhǎng)城”。森林破壞后,如今到處呈現(xiàn)“荒山無(wú)樹(shù),鳥(niǎo)無(wú)窩”的荒涼景象。

      環(huán)境污染還導(dǎo)致土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染。

      第五篇:政論文例子

      關(guān)注民生是根本

      為了應(yīng)對(duì)全球性金融危機(jī)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)波動(dòng),保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定成為了今年必須完成的三項(xiàng)重大任務(wù),我們對(duì)其中的任何一項(xiàng)任務(wù)都不能掉以輕心。但有越來(lái)越多的同志在實(shí)踐中自覺(jué)地把工作重心放在了保民生上,還有更多的同志從理論上呼吁所有發(fā)展都要圍繞民生展開(kāi),社會(huì)群眾更是從感情上對(duì)民生建設(shè)寄予了很大的希望與期待。為什么呢?因?yàn)闊o(wú)論是體現(xiàn)發(fā)展目的還是破解發(fā)展難題乃至走出經(jīng)濟(jì)困境,關(guān)注民生都是關(guān)鍵、是核心、是根本 首先,關(guān)注民生是體現(xiàn)發(fā)展目的,保證人民群眾共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的試金石。我們承認(rèn),沒(méi)有一定速度的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),就沒(méi)有相應(yīng)的物質(zhì)財(cái)富的增加和社會(huì)就業(yè)的解決,民生的保障就無(wú)從談起;沒(méi)有相對(duì)的社會(huì)穩(wěn)定,就沒(méi)有發(fā)展所需要的基本環(huán)境與前提條件。但再重要、再不可少,這些都只是為了民生問(wèn)題的真正解決與民生水平的切實(shí)提升這一目的服務(wù)的工具,是屬于手段層面的內(nèi)容人類(lèi)社會(huì)不論干什么事情,目的與手段都不能等量齊觀,更不能顛倒過(guò)來(lái)。發(fā)展當(dāng)然是如此。如果處理不好這一關(guān)系,就會(huì)出現(xiàn)有增長(zhǎng)而無(wú)發(fā)展,有GDP的不斷攀升而沒(méi)有民生的改善與提升。這種狀況在過(guò)去一些地方的一些發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)有前車(chē)之鑒乃至令人痛惜的教訓(xùn)。而這種我們不愿意看到的情況之所以產(chǎn)生,就在于在一定程度上出現(xiàn)了發(fā)展的異化,增長(zhǎng)本身成為了目的,穩(wěn)定本身成為了目的,結(jié)果我們很多同志為增長(zhǎng)而增長(zhǎng),為穩(wěn)定而穩(wěn)定,干了不少活,費(fèi)了不少勁,不僅事倍功半、得不償失,甚至還種下了苦果,留下了隱患。所以,在今年的工作部署中,我們一定要做到心中有數(shù)。這就是,我們的增長(zhǎng)是為了保障民生的增長(zhǎng),我們的穩(wěn)定是為了更好民生的穩(wěn)定 其次,關(guān)注民生是破解發(fā)展難題,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的治本之策。在目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不樂(lè)觀的情況下,保增長(zhǎng)、保穩(wěn)定的緊迫性與必不可少性是毋庸置疑的。一方面,中國(guó)三十年來(lái)平均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度在9.6%以上,近些年來(lái)更是屢屢突破 10%甚至12%,這么高速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)突然嘎然而止,會(huì)對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)層面乃至社會(huì)政治層面產(chǎn)生巨大沖擊。我們承受不了這樣的沖擊,也不愿承受這樣的沖擊。因而通過(guò)有效行為保增長(zhǎng),保證一定的增長(zhǎng)速度是必須的選擇;另一方面,在經(jīng)濟(jì)繁榮期,各種社會(huì)問(wèn)題容易被順?biāo)浦墼诓唤?jīng)意間解決而使得社會(huì)能相對(duì)穩(wěn)定,一旦經(jīng)濟(jì)滑坡,泡沫退去,各種問(wèn)題就會(huì)凸現(xiàn)出來(lái),在不能得到比較妥當(dāng)解決的情況下,社會(huì)不穩(wěn)定現(xiàn)象就會(huì)出現(xiàn),產(chǎn)生一系列威脅。為了消除可能的隱患,未雨綢繆的保穩(wěn)定同樣不容忽視.但我們一定要記住,這些都只是權(quán)宜之計(jì),雖然可以稱(chēng)之為是必不可少的權(quán)宜之計(jì)。因?yàn)?,在整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)大氣候不景氣的背景下,在我們宏觀調(diào)控成效尚未真正鞏固的環(huán)境下,在產(chǎn)能過(guò)剩和結(jié)構(gòu)低下問(wèn)題沒(méi)有真正改觀的情況下,保增長(zhǎng)并不是想保就能保得了的。如果把握不好度,甚至容易引發(fā)經(jīng)濟(jì)更劇烈的下滑;同樣,在我們不能從本質(zhì)上消除不穩(wěn)定深層原因的情況下,保穩(wěn)定也不是想保就能保得了的。過(guò)于剛性的行為,簡(jiǎn)單捂蓋子的思維會(huì)招致更大的不穩(wěn)定而只有通過(guò)保民生,擴(kuò)大內(nèi)需,讓群眾有工作可掙錢(qián),有錢(qián)可花,有錢(qián)敢花,才會(huì)消除現(xiàn)有的產(chǎn)能過(guò)剩,才可能使得經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中生產(chǎn)與消費(fèi)這一最基礎(chǔ)的過(guò)程呈良性循環(huán)。更進(jìn)一步看,當(dāng)需要工作的人有崗位可做,當(dāng)需要消費(fèi)的人有能力可消費(fèi),當(dāng)群眾心平氣順的時(shí)候,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度肯定不會(huì)低,社會(huì)也肯定不會(huì)不穩(wěn)定。更何況,在目前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,民生領(lǐng)域的建設(shè)本身就是很好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。

      再次,關(guān)注民生是走出經(jīng)濟(jì)困境,戰(zhàn)勝經(jīng)濟(jì)困難的信心的沃土、力量的源泉。越是經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,越要有戰(zhàn)勝困難的信心;越是經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,越要有戰(zhàn)勝困難的力量。但信心何來(lái),力量何在。老去喊要有信心是不行的,信心不是喊出來(lái)的;鴕鳥(niǎo)策略,回避困難、裝作看不見(jiàn)困難,也裝不來(lái)真實(shí)的信心。力量亦是如此。單靠政府赤膊上陣不是沒(méi)有做為,但能有多大作為需要謹(jǐn)慎樂(lè)觀。畢竟在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,還要依靠更加廣泛的市場(chǎng)主體。尤其是,當(dāng)我們把眼光放得更深遠(yuǎn)一些,社會(huì)發(fā)展規(guī)律告訴我們,推動(dòng)歷史進(jìn)步的真正力量還是廣大的人民群眾。

      那么如何能讓群眾有信心,如何能把群眾的力量調(diào)動(dòng)起來(lái),這又依賴(lài)于我們對(duì)民生問(wèn)題的切實(shí)解決。當(dāng)我們通過(guò)政策的安排、利益的調(diào)整、措施的完善,改革的深化,把教育、醫(yī)療、收入分配、就業(yè)、社會(huì)保障等等事關(guān)民生的各項(xiàng)工作都做好,做到位,真正做到了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居,群眾能對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有信心嗎?能對(duì)我們的社會(huì)沒(méi)有信心嗎?同樣,他們能不支持、擁護(hù)我們政府為做到這一切所采取的政策與所付出的努力嗎?他們能不信心百倍、全力以赴、心甘情愿投身保增長(zhǎng)、保穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中去嗎?

      所以,為了2009年中國(guó)經(jīng)濟(jì)能先于世界經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)復(fù)興,為了2009年中國(guó)社會(huì)能有又好又快的發(fā)展,讓我們帶著使命去關(guān)注民生,帶著理性去關(guān)注民生、帶著感情去關(guān)注民生吧!

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