第一篇：針織實習日記范文

針織實習日記

2012年6月25號 星期一

上午，我們在紡織樓B104認真聆聽了緯編工藝原理的專題講座，老師先是講了針織及其發(fā)展，線圈與針織物，針織生產流程，再介紹緯編針織物的形成過程，緯編機的一般結構與分類，以及緯編機的主要技術參數等。由于時間倉促，老師講的簡單淺顯，但我們聽得認真。

針織物（knitted fabric)是采用針織工藝加工而成的織物，其特征是線圈，而線圈也正是組成針織物的基本結構單元。緯編一般采用舌針編織而成織物，當舌針沿三角軌跡通過時，會順三級軌跡上下運動，由于針舌的開閉運動而形成線圈。緯編機的分類方式有三種，按針筒不同可分為單筒緯編機、雙筒緯編機，按針床形式可分為平型緯編機、圓型緯編機，按織針類型可分為舌針機、復合針機、鉤針機等。緯編機的結構由給紗機構、成圈機構、選針機構、牽拉卷取機構、傳動機構、輔助裝置及控制系統(tǒng)等組成。機號表示1英寸（25.4mm）中的針數，圓機大小可由筒徑即針筒直徑的英寸數來表示。成圈系統(tǒng)數是能獨自把喂入的紗線形成線圈而編織成針織物的編織機構單元，一般來說，成圈系統(tǒng)數越多，生產效率越高。

下午我們去了南區(qū)（至善樓西面）針織車間和北區(qū)（紡

服樓C102-C104）針織中心車間參觀，盡管天氣悶熱，長途步行有些累，不過聯系上午的講座內容，也收獲匪淺。2012年6月26號 星期二

今天上午仍是在紡織樓B104，我們聆聽了另一位老師關于經編工藝原理的專題講座。第一部分是經編基本概念，第二部分是經編針織物的分類與用途，第三部分是經編針織物的結構與分類。此外，老師還補充了經編針織物的特點，舉了現實生活中的許多例子，貼近實際，圖文并茂。

今天下午我們乘車去現場參觀，雖然路途遙遠，天氣不好，但這卻絲毫沒有影響到同學們的好心情。因為今天我們要去無錫市協聯針織有限公司認知實習，去感受滿是服裝的氛圍。

無錫協聯針織有限責任公司是一家服裝的企業(yè)，是經國家相關部門批準注冊的企業(yè)。主營棉針織類服裝，公司位于中國江蘇無錫市北塘區(qū)無錫市惠錢路56號。公司常年做外貿出口訂單，主要生產棉針織類的童裝，女裝，男裝等，面料有各類汗布，棉毛布，人棉/氨綸布，莫代爾/氨綸布，以及毛圈布，搖粒絨，天鵝絨布，等等針棉制品。公司有自主經營出口權，是一個全能型工廠，有織造，染色，成衣 3大經營實體，共有職工400多人。無錫協聯針織有限責任公司本著“客戶第一，誠信至上”的原則，與多家企業(yè)建立了長期的合作關系。

2012年6月27號 星期三

這是我們認知實習的第三天，今天早上起得有點遲，不過總算沒錯過去常州申達經編有限公司的大巴車。天氣很潮，時而陣雨淋漓，漫長的車上等待，終于到了目的地。

常州申達經編有限公司是一家創(chuàng)辦于1988年的專業(yè)從事經編織物生產的企業(yè)，致力于蕾絲面料的設計、生產及銷售。公司地處長江三角洲，坐落于江蘇省常州市鐘樓開發(fā)區(qū)內，占地面積35余畝，建筑面積22800平方米。公司擁有先進的德國卡爾邁耶公司生產的RJPC4F型全電腦自動花邊機；MRES78SU型電腦花邊機；MRGSJ73/1SG型和MRSK43/1型等各種經編機50臺，年生產能力800噸，公司生產的蕾絲面料和花邊被廣泛用于女裝服飾，童裝，內衣，睡衣，襪子等行業(yè)。公司憑借先進的生產設備，精湛的生產技術、獨樹一幟的設計理念，精益求精的質量意識和已經通過ISO9001-2000質量體系認證，使產品暢銷國內市場以及歐美和香港等國家和地區(qū)。公司產品以其獨特的風格。時尚的花型。穩(wěn)定的質量而備受國內外客商的青睞。公司具有雄厚的技術力量和新產品的開發(fā)能力，質量符合國際環(huán)保要求?！耙再|量求生存，以信譽求發(fā)展”，是公司的一貫宗旨。誠信、互利是公司的經營原則，這也使我輩紡織學子心生向往。

下午我們被安排完成針織部分的實習報告和思考題，通過查閱服裝工藝流程文獻，上網瀏覽關于協聯針織有限責任

公司和申達經編有限公司的具體情況，包括公司制度，人員安排以及該企業(yè)的市場營銷情況等，進一步加強對我們所學專業(yè)的分析。，

第二篇：針織實習報告

上海工程技術大學實習報告紡織生產實習

針 織 生 產 實習

姓名：何 翼學號：091309

11．大致實習過程：

在紡紗實習和機織實習的結束后，接著是我們最后的針織實習。針織是有何老師帶領我們的。何老師首先給我們介紹了機織的理論知識，再帶領我們去實地參觀學習。機織在紡織工程中占有重要地位，與機織是鼎足而立的。針織物具有良好的延伸性和彈性，這是機織物沒有的特性。在服用產品中，大部分的貼身衣物都是針織物，適合用于保暖，運動和內衣等產品，因為其有很好的彈性和延伸性。在織造過程中，織針主要工序：退圈?墊紗?閉口?套圈?脫圈?彎紗?成圈?牽拉。機織物有經編和緯編兩類。后來我們到

2．針織物的內容

針織是利用織針將紗線彎曲成圈，并相互穿套連接而形成織物的工藝過程。所形成的織物就叫針織物，因此線圈是構成針織物的基本單元。

根據編織的方法不同，針織物可以分為兩大類：經編針織物和緯編針織物。

根據編織時采用的針床數可分為單面針織物和雙面針織布。

1）緯編針織物，如通常的運動衣、內衣、襪子及手織的毛衣等織物，都是以緯紗順次橫向編織形成線圈的。而經編是所有織針同時墊紗成。1

2）經編針織物與緯編織物相比，一般延伸性比較小。大多數緯編織物橫向具有顯著的延伸性。經編織物的延伸性與梳櫛數及組織有關。經編針織物可以利 用不同的組織，減少象緯編針織物的那種因斷紗、破洞而引起的線圈脫散疵點。另外，經編針織物由于能使用不同粗細的紗線，進行不同的襯緯編織，能形成不同形式的網眼組織以及花紋變換簡單等等。

3．手搖橫機的介紹

手搖橫機的編織機構主要包括：針床、織針、三角座及三角。前后針床固裝在機座上，前后三角座的導軌和導紗器安裝在機座上，織針并排排列在前后針床的針槽內。機頭由連在一起前后三角座組成，可以沿著針床反復移動，同時可通過導紗變換器帶動導紗器一起移動。機頭橫移時前后針床上的指針 在三角的作用下完成圈過程。

1）三角座及三角 三角座上裝有壓針三角調節(jié)裝置、導紗變換器、起針三角開關、起針三角半動程開關、拉手、手柄和毛刷；底板上裝有起針三角、挺針三角、壓針三角和導向三角。起針三角工作時（開），其外側面可將舌針抬高，使針鉤內的線圈退到針舌勺上（稱第一退圈高度），內側面可使舌針自由通過并不升針；前后針床對應的挺針三角繼起針后繼承上升，使舊線圈從針舌上退到針桿上，完成退圈；導向三角將退圈后的舌針壓低，在墊紗后完成閉口、套圈。彎紗成圈三角可以使舌針完成脫圈、彎紗及成圈。假如將彎紗成圈三角中的某一塊或對角兩塊三角調節(jié)到不脫圈高度時，則與高位三角對應的舌針處于不脫圈（無彎紗）的集圈狀態(tài)。牽拉過程由彎紗成圈三角下表面與牽拉裝置配合完成。

2）橫機的給紗機構 橫機的給紗機構除了可以將具有一定張力的紗線送到編制區(qū)域外，還可以在機頭換向停止編織是挑起多余的紗線，是紗線處于緊張狀態(tài)，保證正常編織；同時能夠根據編織需要變換導紗器，變換紗線。

3）衣片起頭：橫機上可以在空針上進行起始橫列編織；

4）落片：完成一片衣片或衣坯后，使最后編織的一列線圈與織針脫離。

4．經編工藝簡介

1、經編工藝簡介

經編的生產工藝流程：原料進廠、原料的檢驗、整經、編織成毛坯布、毛坯布檢驗、入毛坯布庫、染整、凈坯布。

2整經機：主要是根據織物組織要求將一定量的紗線卷繞到經軸上，并且在整經時需要在依據定長法或定重法計算出的一匹布的紗線長度處作上標記，以便擋車工在下布時準確操作。其中定重法一般指按照工藝要求設定將一匹布的重量定為5公斤、10公斤或20公斤，再計算出所需經沙長度的方法。

3經編機的分類：按針床數分為單針床經編機和雙針床經編機；按是用針型可以分為舌針機、鉤針機和槽針機三類。

經編機的主要機構簡介：

編織機構包括普通沉降片床、毛全沉降片床、針身床和針芯床。其中針身床和針芯床分別有兩個連桿傳動機構連接到同一個動力桿上，針身床的控制位置較針芯床的控制位置高，以滿意成圈過程中對針身和針芯的運動軌跡的要求。紗線的行程是：有盤頭引出的紗線經過一調整進紗角度的橫桿后穿過分紗筘，再經過張力補償裝置后，穿過梳櫛上的導紗針，最后進入編織區(qū)域進行編織。

1）牽拉卷曲機構 通過三根牽拉輥的運動配合將織物從編織區(qū)域牽引出來。由于經編機編織的毛圈織物易出現卷邊現象，為保證織物的平整，故在靠近針床的牽拉輥上方安裝了卷邊器。通過卷邊器的齒輪上的鋼針與坯布接觸壓住布邊，是坯布保持平整狀態(tài)。

2）送經機構 在機器的左側每一根經軸都配有定長調節(jié)裝置、比較調整裝置、無級變速器和感應裝置。比較調整裝置要預先設定義參數，即主軸與經軸的傳動比，并與定長裝置配合以滿意送沙量的要求。編制過程中通過感應裝置的星系反饋，比較調整裝置自動調整其傳動比，以保持送紗量的平穩(wěn)。

3）梳櫛橫移機構 該經編機的梳櫛橫移機構在機器的左側。前三把梳櫛L1、L2、L3由花文鏈條控制其橫移，梳櫛L4則由凸輪式橫移機構控制。該經編機為三行程的梳櫛橫移機構，花紋鏈條共有48塊鏈塊組成。當要求的織物的完全組織花高不是上述數值時，可以通過添加飛輪，加長鏈條的方法來實現編織的要求。

5、穿紗

確定穿紗位置要考慮長輥與盤頭能否準確接觸?？梢詫④嚀u到轉子與第一個線圈的第一塊花紋鏈塊接觸時，大約相稱于針頭與沉降片齊平位置。觀看前后梳櫛相對齊的導紗針，作為穿紗的開始。

穿紗工必須隨叫隨到，要清除機臺的原料與穿紗方式、穿紗位置，保證軸上所上盤頭表面無質量問題，檢查盤頭根數、個數、原料與機臺相符后方能進行分紗、穿紗，做到人離廠地清。

6、參數調節(jié)：

1）按照選定的組織排列花紋鏈塊，然后上機；

2）按照確定的線圈長度或臘克送經比來選擇送經比齒輪，調節(jié)定長變速器速比；

3）按照確定的縱向密度選用相應的坯布密度變換齒輪；

4）根據盤投擲經調節(jié)送經變速器速比；

5）整經機按照規(guī)定的根數上絲管，按規(guī)定的整經長度、匹數整經

7、下布

在沒有計數裝置的經編機上編織時，要根據織物的設計要求（線圈長度、匹長、幅寬、穿紗規(guī)律以及成品要求等工藝參數）利用定長法或定重法計算整經長度，并在整經過程中再要求的整經長度處 作上標記。

8、經編坯布質量檢驗

經編坯布質量檢驗中疵點的認定：

一般疵點：漏紗、緊紗、壞針、毛絲、修車痕；

大疵點：破洞、集中漏針、斷紗、壞針、油污、緊紗、毛絲； 責任疵點：斷紗、壞針、破洞。

9.小結：經過參觀實習，我們對經編廠的整個生產流程有了直觀深入的了解。在生產實習中將理論知識與生產實際相結合，使我充分認識到了理論知識的局限性。同時學到了許多課堂上無法接觸到的。學會了在實際生產中要靈活運用課上所學的知識。從實習中，也發(fā)現了自己還有很多地方需要去學習和鞏固，認識到理論與實際的差距，同時也找到自身情況和社會實際需要的差距。我會在以后的工作和學習中，加強鍛煉，為走向社會、服務社會做好準備，在實踐中不斷去創(chuàng)新，不斷發(fā)展，為自己的明天奮斗！

第三篇：針織保全實習報告

針織保全實習報告

一、實習目的和任務

針織保全實習是高等學校紡織專業(yè)（針織方向）本科生必修的一個實踐環(huán)節(jié)。通過保全實習，可使學生對課堂所學知識有一個系統(tǒng)的直觀的了解，可以提高學生的動手能力，在教師的指導下，學會一些必要的保全、保養(yǎng)知識，加強對常見緯編針織設備構造的認識，提高其綜合運用知識的能力，同時掌握一些常用和專用工具的使用方法。

二、實習總結

Ⅰ、Z211型棉毛機

㈠設備的結構組成及技術特征

Z211型棉毛機主要由五個部分組成，機器的中心是成圈機件組成的編織部分，上面為給紗部分，下面為牽拉卷曲部分，在機器的一側是傳動機構，還有機架及其它輔助裝置。機器主要有以下技術特征：

1、針筒直徑：機器的尺寸規(guī)格是根據針筒的直徑來區(qū)分的，實習所使用的機器筒徑是20英寸。

2、針筒轉速：針筒以逆時針方向轉動，其轉速與機器尺寸規(guī)格有關，一般20~35轉/分，具體應用時，根據織物的品種、機器的規(guī)格、機器零件的完好程度做適當的調整。

3、進紗路數：機器的進紗路數要根據織物的結構、針筒直徑、機器轉速及成圈機件的工作情況來決定。實習所使用的機器為1路/英寸。

4、機號與紗支：一般使用的機號有15、16、18、19、20、21、22、22.5等，實際生產中，機號與紗支號數之間有一定的要求。

5、機器的外形尺寸：機臺長為1232~1526毫米，高度約為3100毫米，機器重約400~520公斤。

6、每臺機器所需的動力，單機傳動時，約0.6千瓦。

㈡編織機構的安裝與調整

1、編織機構的構造

Z211型棉毛機編織機構主要由下三角座、下三角、毛刷、導紗器、針筒、針盤、彈子盤、中心軸、上三角座、上三角、傳動輪等組成。

2、編織機件

在編織機構中主要編織件有：織針（包括上針和下針，它們又分為高踵針與低踵針）、針筒、針盤、各種三角、導紗器等。

3、編織機件的安裝與調整

機器在運轉一定的時間后必須拆卸，檢修或更換不合格的零件并重新進行安裝和調整，以保證產品質量和機器的正常運轉，這些通常稱為機器的保全工作。①編織機構的拆卸順序：

⑴滑掉傳動皮帶⑵拉斷紗線⑶落下坯布⑷拆除所有織針⑸卸下電燈及電線⑹卸下繃布圈及擴布器⑺卸下導紗線⑻卸下彈子盤⑼拆去上三角座及針盤⑽拆除下傳動輪（下葫蘆）⑾卸下針筒⑿拆除下三角座

拆卸完畢后，要注意不要碰壞機器零件，把所有機器零件擦洗干凈。摘除過程中要注意以下幾點：⑴拆卸織針時，先卸上針、后卸下針，先卸高踵針、后卸低踵針，且上、下針，高、低踵針要分開放置。⑵拆卸彈子盤時，先松開上三角座的無心支頭螺絲，再松開三角架中心的定位螺絲，然后慢慢轉動梅花螺帽，使針盤及上三角座一起平穩(wěn)的合在針筒上。⑶取出上針盤和下針筒時要十分小心，筒口

不能與其他物體碰撞，以免碰壞筒口⑷卸下的零件要記牢原來的安裝位置及方向，擰在原來的絲孔中，或按長短、規(guī)格分類，妥善保管。

②編織機構的安裝與調整：

⑴安裝大圓錐齒輪：先擦干凈大圓錐齒輪放在臺面上，再用百分表檢查大圓錐齒輪壓板，每塊壓板的松緊程度要均勻一致，使大圓錐齒輪在轉動時既輕松平穩(wěn)，又無跳動。

⑵安裝下三角座與針筒：將下三角座放在臺面上，與臺面之間的接觸面要求緊密，注意下三角座上針門的位置，放在本頭左側，然后擰上四只角螺絲（不要上緊），再將針筒放在大圓錐齒輪上，對準兩者之間的記號，并擰緊針筒上的六個螺絲最后檢查和調整下三角座的安裝位置，使其與針筒的間隙各處均勻一致。

⑶安裝下傳動輪：帶下三角座安裝完畢后，按記號把下傳動輪裝在大圓錐齒輪上，以保證織物在上下傳動輪之間受到的牽拉力均勻一致，使機器運轉過程中各輪受力均勻。

⑷安裝針盤上三角座和彈子盤：先將針盤輕輕合在針筒上，注意對準針盤與針筒間的記號，然后將三角座合在針盤上，最后將彈子盤連同無心軸一起從針筒下方穿進上三角座及三角架的軸孔中，并擰上梅花螺帽，擰緊三角架上的三個螺絲，并調整三角架的高低和中心位置，以保證針盤的不平度和針盤針筒的同心度。

3、檢查疵點：檢查布面有無漏針、洞眼、花針、坯針等疵點并排除產生這些疵點的故障。

最后試車，當坯布質量符合要求時，試車完畢后棉毛機便可投入生產。ⅡZ214型棉毛機

㈠設備的結構組成及技術特征

Z214型棉毛機主要由五個部分組成，機器的中心是成圈機件組成的編織部分，上面為給紗部分，下面為牽拉卷曲部分，在機器的一側是傳動機構，還有機架及其它輔助裝置。機器主要有以下技術特征：

1、針筒直徑：機器的尺寸規(guī)格是根據針筒的直徑來區(qū)分的，實習所使用的機器筒徑是20英寸。

2、針筒轉速：針筒以逆時針方向轉動，其轉速與機器尺寸規(guī)格有關，一般20~35轉/分，具體應用時，根據織物的品種、機器的規(guī)格、機器零件的完好程度做適當的調整。

3、進紗路數：機器的進紗路數要根據織物的結構、針筒直徑、機器轉速及成圈機件的工作情況來決定。實習所使用的機器為1.8路/英寸。

4、機號與紗支：實習所使用的機器機號為21。實際生產中，機號與紗支號數之間有一定的要求。

㈡編織機構的安裝與調整

1編織機構的構造

Z214型棉毛機編織機構主要由下三角座、下三角、導紗器、針筒、針盤、中心軸、上三角座、上三角、傳動輪等組成。

2、編織機件

在編織機構中主要編織件有：織針（包括上針和下針，它們又分為高踵針與低踵針）、針筒、針盤、各種三角、導紗器等。

㈢給紗機構的結構及安裝與調整

1、給紗機構的結構

Z211型棉毛機采用消極式給紗，紗架位于機器上方，主要由豎架、托紗架、中心、支撐傘架、托紗盤、油布圈、導紗圈、導紗器、毛刷等組成。

2、給紗機構的安裝與調整

①紗架與托紗盤：紗架與托紗盤是用來安放筒子的，紗架固定在三根立柱上，安裝時必須保證紗架中心柱垂直，并檢查上架上各托盤的中心垂線與對應的導紗位置是否對準。

②傘架和導紗鉤：主要起導紗的作用。導紗鉤距筒子的高度直接影響筒子上紗線的退繞情況，距離太大對生產不利，同時考慮廠房高度，安裝導紗鉤時注意開口方向，對準托紗盤中心。

③油布圈和導紗圈：主要作用是對紗線給油、使針舌潤滑及調整紗線張力，油布圈安裝在兩個導紗圈之間，高度根據紗線張力要求確定，一般情況下導紗圈距針筒筒口230毫米，油布圈距針筒筒口300毫米，上導紗圈距針筒筒口400毫米。㈣牽拉卷取機構的結構及安裝與調整

實習所用機器采用偏心拉桿是卷取機構

1、偏心拉桿式牽拉卷取機構的結構：墻板、撐板、偏心輪、調節(jié)架鋸齒輪、撐牙、牽拉輥、齒輪、連桿、梅花螺帽、手輪螺桿等

2、牽拉卷取機構的安裝與調整

①橫軸部分：將圓錐齒輪裝上齒輪底盤，然后安裝橫軸和橫軸上的零件，其中心必須垂直于齒輪底盤，水平橫軸要轉動靈活。

②安裝墻板、牽拉輥、撐檔圓和活絡圓：注意牽拉輥兩端軸承的油眼要與墻板上油眼對準，兩牽拉輥之間的間隙要各處均勻一致。

③安裝調節(jié)架和偏心輪：把調節(jié)架固定在墻板上，然后安裝偏心輪和拉桿，要求調節(jié)架擺動偏心輪轉動必須靈活。

④安裝鋸齒輪、撐牙撐牙架：安裝在牽拉輥軸頭上，要注意鋸齒輪和撐牙方向。⑤安裝卷布輥：將其裝入墻板，裝上皮帶盤和皮帶。

㈤傳動機構的結構及安裝與調整

1、傳動機構的結構：電動機上的皮帶輪通過三角皮帶或平皮帶傳動主軸皮帶輪，經過主軸離合器是主軸轉動，主軸上的小圓錐齒輪傳動機臺面上的大圓錐齒輪及下針筒回轉，大圓錐齒輪上有四個傳動輪推動針盤上的四個傳動輪，使針盤與針筒作同步回轉，另一方面打圓錐齒輪通過撐桿帶動牽拉卷取機構動作。

2、傳動機構的安裝與調整：安裝傳動主軸時要求保持水平，否則影響大小圓錐齒輪的嚙合，并保證其嚙合間隙為1毫米為宜。

㈥試車機運轉操作

1、穿紗、套布：先將筒子逐只放在托盤上，用引紗桿按紗線工藝行程穿紗，然后取約一米門幅與針筒直徑相適應的一塊棉毛布，剪齊一端，套過牽拉輥、套布器并開始套布。套布是人站在針門處用一枚去掉針舌的指針在筒口處將布鉤上，并將布邊隔幾針，套幾針盡量多的依次套入上針針鉤。套好一周后，一手拉住針筒在下面的坯布，給其一定張力，另一手轉動機器。套布起點應選擇在轉動輪之間，套入針鉤內的不禁量少些，以免堵塞筒口、影響成圈、損壞織針。紗線不能過在墊入針鉤，要在已經套上布的針轉到再墊入紗線轉動機器，必須使織物具有一定的張力，牽拉力太小，坯布容易上浮，影響正常成圈。

2、校正坯布密度：開車前要使各路進紗量基本一致，當織出一米左右時可檢查坯布密度是否合格，如不合格可通過以下方法調整：①升降針盤高低位置，以改變筒口間距離②墊高或放低下三角座，以調整壓針三角高低位置③調節(jié)牽拉卷取

量。當密度差異大時，可將幾種方法結合使用。

㈢給紗機構的結構及安裝與調整

1、給紗機構的結構

Z214型棉毛機采用積極式給紗，落地紗架位于機器兩側，主要由羅拉、斷紗自停裝置、導紗器等組成。

2、給紗機構的安裝與調整

紗架與托紗盤：紗架與托紗盤是用來安放筒子的，考慮到預備筒子，托紗架應為進紗路數的兩倍。

㈣牽拉卷取機構的結構及安裝與調整

實習所用機器采用偏心拉桿是卷取機構，與Z211型棉毛機基本相同。㈤傳動機構的結構及安裝與調整

1、傳動機構的結構：電動機上的皮帶輪通過三角皮帶或平皮帶傳動主軸皮帶輪，經過主軸離合器是主軸轉動，主軸上的小圓錐齒輪傳動機臺面上的大圓錐齒輪及下針筒回轉，大圓錐齒輪上有傳動輪推動針盤上的傳動輪，使針盤與針筒作同步回轉，另一方面打圓錐齒輪通過撐桿帶動牽拉卷取機構動作。

2、傳動機構的安裝與調整：安裝傳動主軸時要求保持水平，否則影響大小圓錐齒輪的嚙合，并保證其嚙合間隙為1毫米為宜。

㈥試車機運轉操作

1、穿紗、套布：先將筒子逐只放在紗架上，用引紗桿按紗線工藝行程穿紗，然后取約一米門幅與針筒直徑相適應的一塊棉毛布，剪齊一端，套過牽拉輥、套布器并開始套布。套布是人站在針門處用一枚去掉針舌的指針在筒口處將布鉤上，并將布邊隔幾針，套幾針盡量多的依次套入上針針鉤。套好一周后，一手拉住針筒在下面的坯布，給其一定張力，另一手轉動機器。套布起點應選擇在針門處，套入針鉤內的布盡量少些，以免堵塞筒口、影響成圈、損壞織針。紗線不能過在墊入針鉤，要在已經套上布的針轉到再墊入紗線轉動機器，必須使織物具有一定的張力，牽拉力太小，坯布容易上浮，影響正常成圈。

2、校正坯布密度：開車前要使各路進紗量基本一致，當織出一米左右時可檢查坯布密度是否合格，如不合格可通過以下方法調整：①升降針盤高低位置，以改變筒口間距離②墊高或放低下三角座，以調整壓針三角高低位置③調節(jié)牽拉卷取量。當密度差異大時，可將幾種方法結合使用。

3、檢查疵點：檢查布面有無漏針、洞眼、花針、坯針等疵點并排除產生這些疵點的故障。

最后試車，當坯布質量符合要求時，試車完畢后棉毛機便可投入生產。

三、實習收獲與體會

通過保全實習加深了我對學習的知識的理解，特別是對機器的機構和作用有了直觀感性的認識。對應實物仔細觀察了織針對位，三角的形狀等細節(jié)。通過在老師的指導下自己動手拆卸、清洗、安裝機器，提高了動手實踐能力?，F在可以比較熟練的使用各種工具，同時學到了很多保全實際操作中應該知道和遵守的規(guī)則、方法和技巧。這次實習也讓我看到了自己學習中的不足之處。學過的知識不能與看到的實際情況相結合，也有混淆的情況。在以后的學習中，不僅要更加細致的學好課本上的知識，同時還有多留心所學知識與實際生產的聯系，增強自己的能力。

第四篇：針織實習鍛煉自我

針織實習鍛煉自我電氣與電子信息工程學院

2010年8月1日，懷著激動的心情來到了伊嘉針織服裝公司進行為期十天的實踐鍛煉。第一天的工作任務非常簡單，主要目的是為了讓我們熟悉公司的環(huán)境！接下來的九天中，我分別在該公司的剪裁車間嘗試了多種工作，該工作考驗的是我們的毅力和細心度。沒見衣服都要求嚴格的檢查，裁剪也是不允許一絲一毫的差錯！為了能夠鍛煉自己的意志力，我主動要求加班加點，幾乎每天加班到晚上10點。雖然站的很累，工作也大都是靠體力勞動，但是我依然每天能面帶微笑的去完成自己的任務。在這短短十天的鍛煉中，我充分體會到了生活的不易和工作者的艱辛！也知道了自己的些許不足之處，更是激勵著我努力學習。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不

斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在廠里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做流水工,每天8點鐘-下午1點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在廠里雖然我是以做好自己的任務為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力

與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。社會實踐是我們大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。我們在在社會實踐活動中受教

育、長才干、作貢獻，為自己的工作旅途奠定基礎，積累經驗！很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務

通過這次的實踐鍛煉，我更加清晰的認識了自己實力，并及時彌補了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時，增強了自己的工作經驗。“暑期掛職鍛煉”是我們大學生受教育、長才干、做貢獻的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的實踐者和社會和諧的促進者。社會既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學校，我相信大學生掛職鍛煉的經驗，將會成為我受益終身的精神財富。

第五篇：針織服裝廠社會實踐實習總結

20xx年x月xx日，懷著激動的心情來到了上海一家針織服裝公司進行為期一個月整的掛職鍛煉。第一天的工作任務非常簡單，主要目的是為了讓我們熟悉公司的環(huán)境!接下來的一個月中，我分別在該公司的剪裁車間嘗試了多種工作，該工作考驗的是我們的毅力和細心度。沒見衣服都要求嚴格的檢查，裁剪也是不允許一絲一毫的差錯!我們必須從上午8點一直站到下午5點，為了能夠鍛煉自己的意志力，我主動要求加班加點，幾乎每天加班到晚上10點。雖然站的很累，工作也大都是靠體力勞動，但是我依然每天能面帶微笑的去完成自己的任務。在這一個月的鍛煉中，讓我充分體會到了生活的不易和工作者的艱辛!也知道了自己的些許不足之處，更是激勵著我努力學習。

實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。

我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢? 抱著這種想法，我走進了山東省奧絨服裝有限公司。在那里，我接受了更為有用的服裝工程知識，而每天看打板師和車間的工作以及自己的實踐活動，增強了我的實戰(zhàn)能力，使我邁出了對服裝工程的更深的認識。

公司的工作流程大體如下：

接單--合同簽訂--技術打樣--客戶確認--材料采購--進廠檢驗--裁剪--驗片--縫紉--半成品檢驗--后整理--成品檢驗--包裝--抽箱檢驗--客人驗貨--出運--交單收匯

我感覺，在公司里，我學到的知識很多。在此，我感謝給我這次實習機會的張經理、董廠長和技術科的全體老師，讓我學到了很多、懂得了許多……

通過這次社會實踐，我們發(fā)現，大學生和非大學生最主要的區(qū)別絕對不在于是否掌握了一門專業(yè)技能……一個經歷過獨立思考而堅持錯誤的觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。我更加清晰的認識了自己實力，并及時彌補了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時，增強了自己的工作經驗。“暑期掛職鍛煉”是我們大學生受教育、長才干、做貢獻的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的實踐者和社會和諧的促進者。社會既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學校，我相信大學生掛職鍛煉的經驗，將會成為我受益終身的精神財富。