第一篇：工管1002班級郊游活動策劃申請書

湖南科技學院土木工程與建設管理系

工管1002班級郊游活動策劃申請書

前言：

工程管理1002班，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在老師的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，努力成為一個優(yōu)秀的班級體。

大二一個褪去激情轉向成熟的時間段，對于未來有著知

道而又不知道，理解而又難理解的心態(tài)，每個人對未來都有了思考，對自己也做了改變。以前沉溺于網吧、游戲的同學也都抱起書本，穿梭于學校的每個角落、停留在圖書館，開始了繁忙而又勞碌的書涯。

十月的天氣清爽，陽光溫暖，同學們都想在學習工作之

余一起去外面放松心情，于是全班同學決定去外面搞一次野炊，我們非常有信心有能力辦好此次活動，請領導相信。

一、活動主旨：

弘揚校園文化，展示當代大學生的綜合素質和團隊合作能力;增 強同學間的友情，增強班級的凝聚力;立足實際，拓寬大學生的校園生活，同時鍛煉自身。

二、活動時間：2011年10月22日

三、活動地點：南京渡

四、參與對象：張亞南老師、工程管理1002班全體同學（自愿原則）

五、活動項目：集體野炊活動

六、活動經費：車費和野炊所需材料費班費統(tǒng)一支付，其余項自費

七、出行方式：集體大巴

八、活動安排：

1：幾個同學先去南京渡采點，熟悉路程與地理環(huán)境

2：全班同學分為4組，每組十個人，每組分配2個班干部負責各自的組員，班長是總負責人

3:班上承包一輛車送同學去目的地，早上9點出發(fā)，下午4點回來

九、注意事項及解決方案

1：活動前先向同學宣傳該注意的安全細節(jié)，決不允許同學一個人離開隊伍

2：出發(fā)前確保每個人都帶了手機并且能打得通，以便時刻保持聯系

3：每個組的負責人必須時刻保證各自的組員沒有掉隊或走散，如有組員掉隊應立刻聯系掉隊的人，并在原地等掉隊的人回來 4：在活動期間，各負責人監(jiān)督同學不去玩火或戲水，以確保同

學們的安全，如有同學不小心受傷，負責人會立刻送同學去醫(yī)院并聯系輔導員

5.天氣問題。由于在行進路途中可能下雨。因此建議大家?guī)Ш糜陚愫屯馓?，防止感冒。如遇暴雨、大風天氣，本活動取消。

6.交通問題。下車之后有可能要步行，路途中，交通比較擁擠，車流量大，為防止出現交通事故，前面由一個負責人帶頭，最后由一個負責人押尾，防止隊員掉隊。將整個參加人員分成六組，每組設小 組長一名，全權負責各組安全。行進中，慢速行駛，走公路兩旁的非機動車輛道。過紅綠燈時，嚴格遵守交通規(guī)則，一個小組一個小組的進行通過。禁止大家互相超車，嚴格按照事先安排好的順序行走。

7.環(huán)境問題:活動產生的垃圾一律帶離，不允許破壞自然環(huán)境。保護環(huán)境，只帶走照片，只留下腳印，綠色出行，環(huán)保第一!

8.預防火災:選擇空曠且近水源的地點進行野炊，嚴禁在其它地方使用火，野炊結束后將火徹底熄滅，每組檢查并確認已徹底熄滅后方可離開

野炊活動人員分組名單

一組：羅章、凌正立、范林、何敏、諶志偉、歐尉羽、耿詩婧、蔡露、胡妮妮、郭夢

二組：李燊、黃亞、朱成、夏之余、劉立森、李璐濤、李湘華、唐思非、劉淑丹、胡靜、張漾

三組：唐寧、李云、楊鋒、徐強、羅勝、張平、余閩花、熊濤、田玲玲、汪冰婷

四組：劉岳鵬、王杰、謝欣、肖訓、肖旋、周偉仁、楊福祥、夏宗花、李航燕、銀芝

申請人：

土木工程與建設管理系工程管理1002班二〇一一年十月十三日

第二篇：郊游活動策劃

東苑社區(qū)

“欣賞太平河風情、感受省城新變化”

郊游活動方案

為豐富社區(qū)離退休人員業(yè)余生活，東苑社區(qū)擬于4月初，組織居民進行一次騎車健身郊游活動，這次活動也是社區(qū)“人人參與大變樣”系列活動之一。

活動目的：

1、春天是一年中最美的季節(jié)，也是踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，使社區(qū)居民在欣賞春天美景的同時，達到健身、鍛煉的目的。

2、通過踏青郊游活動，溝通感情，愉悅身心。增進鄰里感情,建和諧社區(qū);豐富退休人員生活,展現東苑精神風貌。

3、通過郊游活動，進一步增強社區(qū)居民的環(huán)保意識、動員人人參與到“三年大變樣”活動中。

活動時間：2009年4月9日。

活動地點：太平河沿岸、肖家營梨花園。

參加活動人員：社區(qū)離退休人員，30人左右。

活動安排：

1、8：30分在居委會門前集合，出發(fā)儀式（主任講話），然后由隊長帶隊（主任）出發(fā)。

2、預計10：30左右到達太平河，欣賞太平河美景，做游戲（撲克、踩報紙），3、午餐后，前往肖家營觀賞梨花。下午3：00返回。

第三篇：郊游活動申請書

申請書

尊敬的學校領導：

為了豐富學生的文化知識，提高學生之間的團隊合作能力以及學生寫作能力的提升。經我四（3）班科任教師以及三（2）班課任教師商議，擬定明日班（3月19日）帶領兩個班學生前往距桃映鎮(zhèn)3千米處的郭家橋外的草坪處進行春游活動。時間為3月19日全天，預計下午3點鐘返回學校。望領導批準為謝

特此申請

申請人：沈麗榮 劉荒燎 楊英 譚智虹

2015年3月18日

江口縣桃映完小

四（3）班和三（2）班全體師生

春游活動安全預案

為了確保兩個班學生在這次的春季郊游活動中不出任何安全事故，讓學生開開心心出游，順順利利返校。結合班級實際，特制定本預案。

一、春游活動安全管理小組：

組 長：沈麗榮（四《3》班）楊英（三《2》）班 成 員：劉荒燎 譚智虹

學生成員 ：四(3）班楊 龍 楊億英 楊 淳

石華英 張仕強 向 東

三（2）班莫嘉宇 黃瑞霖 鄭欣悅 楊慧怡 姜永樂 張潔

一、開展時間

2015年3月19日（全天）

二、地點：

距桃映鎮(zhèn)3千米處的郭家橋外的草坪

三、具體分工：

四（3）班學生在出行過程中沈麗榮及劉荒燎老師負責安全保衛(wèi)工作，學生成員負責往返途中以及活動時學生的紀律問題。

三（2）班學生在出行過程中楊英及譚智虹老師負責安全保衛(wèi)工作，學生成員負責往返途中以及活動時學生的紀律問題。

二、應急措施

1、出行時，我們將自備急救藥品，如創(chuàng)可貼、消毒水、棉簽等常備藥品，以防在活動中若出現小檫傷時能夠及時處理。

2、在活動中，若出現較大安全問題，我們將根據江口縣教育局有安管辦下發(fā)的《中小學安全事故處理辦法》中的規(guī)定，第一時間上報學校領導，并第一時間聯系衛(wèi)生部門進行急救。

在此次活動中，我們將以最大努力確保此次活動順利開展。讓同學們開開心心出行，順順利利返校，讓學生們在此次活動中過得開心、快樂！

第四篇：工管一班龍門谷活動策劃[范文]

工管一班龍門谷活動策劃

活動主題：

強化感情交流，創(chuàng)建和諧班級

活動背景：

針對本個學期商學院進行了專業(yè)分流，工管（1）人員進行了重組，同學們之間缺乏認識和了解等問題。本班組織同學集體去龍門谷春游的活動，希望通過此次活動加強同學們的相互交流，培養(yǎng)和增進同學之間的友誼，豐富班里的組織文化建設，使工管（1）班盡快的成為一個和諧的集體！

活動對象：

09級商學院工管2類（1）班

活動時間：

2010年4月10日星期六，如天氣下雨推遲到下周二

活動地點：

龍門谷

活動流程：

1、報了名同學請于4月10日早上到圖文信息中心門前集合，屆時將有專車接送，（早上8:00準時出發(fā)，下午5:00準時坐車返校）。

2、坐車去龍門谷的途中胡軍、黃偉、丁燕娟、劉華榮（在車上會征求大家都口味）到菜市場采購菜，調料等必需品。

3、行進途中我們將組織一些活動。（活動詳細情況請見附表）

4、到達目的地后，同學們首先應當根據的實力，積極參與到洗菜（第一組—），切菜（第二組），炒菜（第五組），煮飯（第三組），第四組為后勤部門。的行列中（同學們應當借此機會大展廚藝，要知道，讓同學們吃到自己的手藝，那是一種享受）。

5、午餐吃完后，同學們可以與自己所在的小組成員一起爬山，搖竹筏等活動，借此加強交流，一起行動。

6、下午5:00前同學們請及時回到上午下車處集合。

活動注意事項：

1、本次活動采取分組制，即每個班委將負責其所在小組人員上車集合時的點到工作。（各班委負責的小組成員名單見附表2）

2、由于我們游玩來回均是專車接送，所以同學們應當考慮到集體利益，按照規(guī)定的時間和地點集合。

3、活動中同學們應當注意安全，游玩區(qū)有比較危險的活動，請大家小心為好！

4、班委去時最好攜帶通訊錄，以便通知集合時能夠在最短時間內集合所在小組成員。（其他班同學的聯系方式，程浩同學將在車上時將會告知各班

委）

附表一：

在車上：每一個人發(fā)一個小字條，寫上姓名，來自哪里，愛好，最喜歡的一句話，收集起來由劉華榮一張一張念出來（隨機抽?。?/p>

游戲五：電影編劇

選若干個人，每個人說一個詞，再選一個人，讓他將其他人說出來的詞編到一起，需要有一定的故事情節(jié)。

3、“你做我猜”：電視上有的節(jié)目，就是一個人比動作或用語言描述，另一個人來猜?？梢圆萝嚿系奈锲?，可以猜景區(qū)，可以猜一種動作。。導游就當裁判，給獲勝的一方頒獎

10、“故事接龍”：如果遇到一些綜合能力比較強的客人，還可以玩一種“故事接龍”的游戲。導游首先選好一個容易讓人產生興趣的故事情節(jié)，當你說出開頭部分后，就由客人往下接（要把握好客人接故事的速度和分寸），遇到沒有接上的，當然就該他表演節(jié)目，導游一定要在其中起到承上啟下的作用才行。

11、“詞語組合”：準備好紙和筆，發(fā)給客人3張白紙，第一張寫上姓名，第二張寫上地方，第三張寫上最愛做事情（地方和事情越夸張越好），分別放進3個袋子里，再讓客人抽，形成新組合，會有很多意想不到的有趣事。好處嘛——搞笑，消磨時間長，客人容易接受，如果有小禮品就更好啦，技巧自己掌握。

導游在車上進行的游戲 問三個問題，第一個問題是：說出你最喜歡乘坐的交通工具，第二個問題：說出你最喜歡的動物。第三個問題是：說出你最愛說的口頭禪。。。說了一圈后，你再說：“我們接下來做一個連環(huán)游戲。大家記得自己剛才說的話嗎？現在我們將自己剛才說的答案連成一句話。這句話的格式是這樣的：我乘做著。。（最喜歡的那個交通工具），遇見了。。（最愛的那個動物），我對他說：。。我愛你。那個動物 說：。。（你的那個口頭禪）笑倒一大

龍在上虎在下，近前細看是虛化。[海市蜃樓]

往日隨風亂飛流，駱駝行入一小舟，海市蜃樓奇景多，植樹讓它變綠洲。[打自然物一]沙漠

赤橙黃綠青藍紫，勝如彩橋當空鑄，夏季雨后常常見，日在西來它在東。[打自然物一]彩虹

白色花兒無人栽，北風一夜遍野開，無根無葉又無枝，此花原從天上來。[打自然物一]雪 五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊?！局i底】手指

人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子?！局i底】衣帽架

004●屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜?！局i底】冰箱

005●兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞?！局i底】襪子

弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破?！局i底】蒜

獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流?！局i底】雨傘

一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上?！局i底】荷花

圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處?！局i底】牙膏

杏子從52樓跳下，為什么沒事？ 答案：她是只鳥

0021—兩位帥哥因何為了一位長相如恐龍般的女子大打出手？ 答案：打的要娶她.圓球游戲

游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有1、2、3號球

2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加10秒

培訓師必讀：

1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。

2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績?yōu)?秒?！迸嘤枎熆梢韵蛩行〗M提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當然可能還有更快的方法，培訓師需要不斷啟發(fā)學員去思考新的方法。）培訓師點評：

有的隊員在看到成績連自己都不敢相信--“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊……“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了0.58秒！通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到

活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

操作程序

1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。

2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開

3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。

4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

有關討論

你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？

當解開了一點以后，你的想法是否發(fā)生了變化？

最后問題得到了解決，你是不是很開心？

在這個過程中，你學到了什么？

游戲名稱：蒙眼三角形

蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行！

目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

討論：

（1）回想一下發(fā)生過什么事？

（2）各位是怎么找到繩子的？

（3）各位是如何拉正三角形的？

（4）想象和蒙上眼之前看到的差異大嗎？其他人當時的想法如何？

（5）各位覺得繩子像什么？

（6）這個游戲和工作類似嗎？

（7）游戲最有價值之處是什么？

（8）如果再玩一次你會怎么做？

注意：場地應選擇在戶外草地上進行，以免跌倒受傷。

變化：

（1）可以排列不同隊形。

（2）繩子可以用盡（難），可以不用盡（易）。

教具：粗棉繩一條、眼罩（依人數而定）。

勇于承擔責任

規(guī)則：學員相隔一臂站成幾排（視人數而定），我喊一時，向右轉;喊二時，向左轉;喊三時，向后轉;喊四時，向前跨一步;喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？

面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤;少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;極少數情況有人站出來承認自己錯了。

附表二：

第一小組：陳劍，畢國華（１．２．組負責唱歌部分程浩為組長），陳中，巢亞星，程子健，李榮貴，戴少帆，鄧水英，寧婷，李珍珍，劉嵐

第二小組：程浩，陳昌菁，陳吉亮，黃偉，賴學喜，陸夏瑩，秦曉雪，陳醫(yī)蘭，彭艷，黃培，盧芳

第三小組：曹陳林，方建平（３．４負責游戲陳榮），何劉翔，儲敏健，方明，郭兵，陳慧琳，崔葉欣，龔春芬，羅宇慧，龍潔銘，王洪光

第四小組：陳榮，丁欣，陳弘晗，程建華，曹海東，陳石模，劉柏發(fā)，康陽陽，付珊，高小群，聶珍，羅蘇平，+2人

第五小組：丁燕娟，黃木春（．５組負責謎語部分丁燕娟為組長），劉華榮，付橋濤，郭嘉君，付鵬程，丁文強，胡朝暉，胡軍，董先林，姜江，付榮金，胡清婷，劉麗萍，賴璇，注：方建平，劉華榮提供道具

第五篇：郊游活動方案策劃

郊游活動方案策劃

一、活動主題

春日郊游

二、活動時間

月日—月日（待定）

三、活動目的在春暖花開的季節(jié)，能讓大家感受大自然的美好風光，豐富工作之余生活，開闊視野陶冶情操，通過春游活動進行體育活動，錘煉大家勇于挑戰(zhàn)，超越的品質，達到健身鍛煉的目的，增進了解，促進交流，增加團結力和凝聚力。

四、活動地點

待定（等）

五、活動流程

（1）前期準備

1、選擇好地點開展春游

2、與相關部門做好充分的溝通工作，了解行程價格，就相關的各類事項達成共識，并明確責任。

3、召開院務會議，選擇好路線，統(tǒng)計人數。

4、完成活動當天各小組的分工安排，維持春游當天的程序。

5、行車過程中車上娛樂活動安排：如猜謎、講故事等，及時調節(jié)氣氛，避免車上冷場現象，同時準備出游進程的攝影工具。

6、其余注意事項參見附錄。

（2）活動中

集合—集體活動（組織賽事）—返回（具體待定）

（3）活動后期

進行總結

附錄

（一）安全注意事項

1、把全院人員分為若干個組，每組設組長負責點人，組織用餐、活動等。

2、郊游過程中不得擅自離隊。

3、注意安全。

（二）安全措施

1、活動前加強安全教育，明確職責，一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動。

2、往返前認真清點人數。

3、嚴格劃分效游活動區(qū)域。

4、身體不適或患急病者，勸阻參加郊游活動。