第一篇：南京職業(yè)技能鑒定中心

南京職業(yè)技能鑒定中心

機(jī)構(gòu)介紹

南京市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心自1994年成立以來，在部鑒定中心的關(guān)心指導(dǎo)下，在市勞動(dòng)保障局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅(jiān)持以“為企業(yè)服務(wù)，為勞動(dòng)者服務(wù)”和“社會(huì)效益第一，質(zhì)量第一”的宗旨，以不斷提高服務(wù)質(zhì)量，不斷提高職業(yè)資格證書的社會(huì)認(rèn)可程度，提高證書的權(quán)威性作為工作目標(biāo)，采取了多種措施完善職業(yè)技能鑒定管理體系，在工作中取得了一些效果，南京職業(yè)技能鑒定中心。通過十幾年的發(fā)展，我們由以往單純圍繞社會(huì)化技能鑒定開展工作轉(zhuǎn)變?yōu)闃淞⒄w意識(shí)，將鑒定工作放在培訓(xùn)、鑒定、就業(yè)這個(gè)體系中實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃發(fā)展。同時(shí)發(fā)揮國(guó)家職業(yè)資格的引導(dǎo)功能，為勞動(dòng)者就業(yè)成才提供技能導(dǎo)航，為社會(huì)培訓(xùn)和就業(yè)提供對(duì)接服務(wù)。通過工作理念的轉(zhuǎn)變給我們帶來了更多的發(fā)展機(jī)遇。下面介紹一下我市在鑒定質(zhì)量管理方面的工作情況和我們的一些體會(huì)。

一、程序化的管理模式是保證鑒定工作質(zhì)量的前提

在整個(gè)鑒定過程中，影響鑒定質(zhì)量的因素有很多，涉及到鑒定工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。為了保證鑒定質(zhì)量，我們必須從工作架構(gòu)上，設(shè)計(jì)好這項(xiàng)工作，機(jī)構(gòu)設(shè)置是保證鑒定工作質(zhì)量的組織基矗中心成立伊始，我們就對(duì)鑒定工作中的一些主要關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)立了專門的管理機(jī)構(gòu)，成立了相應(yīng)的管理科室，如：考評(píng)員科、試題科、鑒定科，分別負(fù)責(zé)鑒定過程中的考評(píng)員、試題和鑒定的考務(wù)管理等項(xiàng)工作，從組織和人員上對(duì)鑒定工作的開展提供了保證。通過這些關(guān)鍵點(diǎn)的控制，把握鑒定過程中的關(guān)節(jié)點(diǎn)，保證了中心對(duì)鑒定流程的整體調(diào)控功能，并且實(shí)現(xiàn)了鑒定程序化管理的目標(biāo)。隨著鑒定工作的不斷發(fā)展，鑒定規(guī)模的不斷擴(kuò)大，為了保證鑒定質(zhì)量，協(xié)調(diào)督察各科室的業(yè)務(wù)，研究完善程序化管理，我們又成立了專門負(fù)責(zé)質(zhì)量管理的質(zhì)量督導(dǎo)科，實(shí)現(xiàn)了鑒定質(zhì)量向規(guī)范化管理的目標(biāo)邁進(jìn)。

同時(shí)，為了加強(qiáng)職業(yè)資格證書的規(guī)范化管理，維護(hù)證書的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，我們對(duì)職業(yè)資格證書采取了統(tǒng)一管理的模式，從訂購(gòu)、發(fā)放證書編號(hào)到打印證書等環(huán)節(jié)都由中心直接管理。通過這些措施，建立了一種相互聯(lián)動(dòng)、彼此制約的工作模式，不僅保證了鑒定質(zhì)量，而且也為我們提供了向更嚴(yán)謹(jǐn)、更規(guī)范方向發(fā)展的工作平臺(tái)。

二、定期集中鑒定模式是保證鑒定質(zhì)量的有效途徑

“中心”成立之初，我市的職業(yè)技能鑒定工作沒有規(guī)定統(tǒng)一的鑒定時(shí)間和地點(diǎn)，考核采取隨報(bào)隨考的方法，而考核時(shí)間和地點(diǎn)則由我們和申報(bào)考核的單位協(xié)商確定。逐漸的，我們發(fā)現(xiàn)這種考核模式存在很大弊端，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

1、分散的小規(guī)?？荚?，對(duì)于考核過程中出現(xiàn)的問題和情況，難以進(jìn)行有效的管理和監(jiān)督，鑒定質(zhì)量難以保證;

2、頻繁的鑒定考核，使試卷的重復(fù)使用率提高，造成了考試資源的浪費(fèi)，也不利于對(duì)考評(píng)員進(jìn)行考前培訓(xùn)，容易出現(xiàn)考評(píng)員應(yīng)付考核的現(xiàn)象;

3、大量重復(fù)事務(wù)性工作，降低了工作效率;

4、社會(huì)影響力小，造不成聲勢(shì)，也不易樹立職業(yè)資格證書的權(quán)威。

針對(duì)這種情況，我們經(jīng)過多次研究，從1997年開始改革考核模式，對(duì)中式烹調(diào)師、美容師、美發(fā)師等六個(gè)職業(yè)推行定期集中鑒定。由我們定期向社會(huì)發(fā)布鑒定公告，并按照公告規(guī)定的時(shí)間，在我們指定的考核地點(diǎn)集中進(jìn)行統(tǒng)一鑒定考核。這種考核形式規(guī)模大，人員集中，既有聲勢(shì)，又規(guī)范了考場(chǎng)秩序。第一次集中考試的考核合格率就大幅度下降。鑒定成績(jī)公布后在考生和培訓(xùn)單位中引起了很大的震動(dòng)，在社會(huì)上也產(chǎn)生了很好影響，從而表明了我們對(duì)嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，提高鑒定質(zhì)量的決心，同時(shí)也促使培訓(xùn)單位把注意力開始轉(zhuǎn)向抓培訓(xùn)質(zhì)量，使鑒定工作起到了引導(dǎo)培訓(xùn)的“牽牛鼻子”作用。這說明定期集中鑒定的質(zhì)量保障功能發(fā)揮出來了，過去考生反映的培訓(xùn)課時(shí)少、沒有教材、培訓(xùn)質(zhì)量不高的情況也得到了明顯改善。

工作實(shí)踐證明，定期集中鑒定不僅使鑒定工作質(zhì)量得到了有效保障，同時(shí)起到了促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的效果，而且還使職業(yè)資格證書的社會(huì)影響力大大提高，使職業(yè)資格證書的社會(huì)認(rèn)可程度得到加強(qiáng)，職業(yè)技能鑒定《南京職業(yè)技能鑒定中心》。

現(xiàn)在，我們實(shí)施定期考核的職業(yè)(工種)不斷增加，定期集中鑒定的模式也有了新的發(fā)展，在理論考試集中統(tǒng)一進(jìn)行的基礎(chǔ)上，技能考核也實(shí)行定點(diǎn)考核。我們根據(jù)全市鑒定所(站)的分布情況和軟、硬件條件，分別指定各個(gè)職業(yè)(工種)的考核點(diǎn)，承擔(dān)全市的技能考核任務(wù)，從根本上實(shí)現(xiàn)了考培分離。我們從實(shí)踐中感到，定期定點(diǎn)考核是質(zhì)量控制的有效途徑，是保證鑒定質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。從今后的發(fā)展看，我們的目標(biāo)就是根據(jù)我市職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展實(shí)際，逐步擴(kuò)大定期定點(diǎn)考核的職業(yè)(工種)范圍。

目前，部中心的統(tǒng)考項(xiàng)目和技師、高級(jí)技師考核都是由中心統(tǒng)一組織，歸入集中統(tǒng)考的范疇。

三、實(shí)行統(tǒng)一命題，是鑒定質(zhì)量的可靠保證

四、加強(qiáng)對(duì)考評(píng)員的管理是保證鑒定質(zhì)量的關(guān)鍵

考評(píng)員在職業(yè)技能鑒定工作中擔(dān)當(dāng)著重要的任務(wù)，他們的工作質(zhì)量直接影響著鑒定的質(zhì)量。工作中我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別考評(píng)員責(zé)任心不強(qiáng)，造成考評(píng)工作的質(zhì)量不高。由于考評(píng)員不是我們自身的工作人員，所以在管理上較為困難。我們感到，對(duì)考評(píng)員的嚴(yán)格管理是保證鑒定質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須采取有效的措施才能實(shí)現(xiàn)有效地管理。在工作中我們形成了一套由“培訓(xùn)、考核、聘任、使用”四個(gè)部分構(gòu)成的管理辦法。具體地說分為幾個(gè)方面：

1、強(qiáng)化培訓(xùn)。符合入門條件的考評(píng)員必須參加我們組織的業(yè)務(wù)及職業(yè)道德培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得考評(píng)員資格證后方可從事考評(píng)工作。

2、實(shí)行統(tǒng)一派遣。每次考核前由我們中心直接通知考評(píng)員參加考評(píng)工作，并堅(jiān)持回避制度;

3、實(shí)行聘任制管理，進(jìn)行量化考核。強(qiáng)化考評(píng)員的日常管理，制定考核測(cè)評(píng)辦法，我們實(shí)行了“考評(píng)員評(píng)價(jià)表”、“考評(píng)報(bào)告”和“巡考報(bào)告”等制度，對(duì)考評(píng)員的每一次考評(píng)過程，都要由考評(píng)組長(zhǎng)和巡考人員分別對(duì)考評(píng)行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將考評(píng)結(jié)果記入考評(píng)員管理檔案，為全面評(píng)價(jià)考評(píng)員的工作表現(xiàn)、業(yè)績(jī)和是否繼續(xù)聘用提供了依據(jù)。對(duì)于不能勝任考評(píng)工作的人員，我們堅(jiān)決予以淘汰。

4、規(guī)范了考評(píng)工作程序和考評(píng)員職責(zé)，建立了考評(píng)員管理的相關(guān)規(guī)章制度。

通過這些措施，不但保證了鑒定結(jié)果的相對(duì)真實(shí)公正，促進(jìn)了鑒定質(zhì)量的提高，同時(shí)也使考評(píng)員的工作態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。

五、建立健全必要的監(jiān)督機(jī)制是提高鑒定質(zhì)量的重要手段

1、組建質(zhì)量督導(dǎo)員隊(duì)伍，啟動(dòng)質(zhì)量督導(dǎo)機(jī)制

為進(jìn)一步加大職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理工作力度，按照部文件要求我們開展了質(zhì)量督導(dǎo)人員資格培訓(xùn)認(rèn)證工作，組建了我市職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)員隊(duì)伍。為了搞好這項(xiàng)工作，我們編寫了《南京市職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)工作實(shí)施細(xì)則(征求意見稿)》，為質(zhì)量督導(dǎo)工作提供了依據(jù)。實(shí)行質(zhì)量督導(dǎo)機(jī)制后，鑒定所站的每次鑒定考核，我們都派遣質(zhì)量督導(dǎo)員到考核現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督考場(chǎng)秩序和考評(píng)工作?？己私Y(jié)束后，質(zhì)量督導(dǎo)員向我們提交質(zhì)量督導(dǎo)報(bào)告，全面反映考核情況。督導(dǎo)制度賦予質(zhì)量督導(dǎo)員對(duì)鑒定考務(wù)、考評(píng)進(jìn)行監(jiān)督的職責(zé)，并就鑒定質(zhì)量向我們中心負(fù)責(zé)?？梢哉f，督導(dǎo)機(jī)制的建立為提高和保證鑒定質(zhì)量提供了有效的保證。通過派遣質(zhì)量督導(dǎo)員，使我們對(duì)鑒定所站的每次鑒定考核過程有了較全面地了解，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鑒定過程的有效監(jiān)控。

2、建立質(zhì)量管理體系，步入程序化、文本化質(zhì)量管理軌道

為了更好地規(guī)范我們的工作，提升管理水平，2002年我們主動(dòng)向部中心申請(qǐng)，成為部中心首批鑒定機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理體系認(rèn)證試點(diǎn)單位之一。

在試點(diǎn)工作中，我們結(jié)合我市鑒定工作的實(shí)際，編寫了質(zhì)量體系文件，按照質(zhì)量管理體系的要求，建立了質(zhì)量管理體系，并且通過了部鑒定中心質(zhì)量管理體系的認(rèn)證。在認(rèn)證過程中，專家們指出了我們工作中的很多不足，這也給我們提供了改進(jìn)工作完善管理的機(jī)會(huì)，從而使我們的工作又有了很大的改進(jìn)和提高。

通過質(zhì)量認(rèn)證工作使我們的管理水平有了質(zhì)的飛躍，管理體系要求“工作程序文件化”，從而規(guī)范了我們的工作流程，使我們的工作實(shí)現(xiàn)了文本化管理，克服了以往我們工作中的隨意性。而且，通過質(zhì)量體系的建立，對(duì)我們以前的規(guī)章制度也進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，使之更科學(xué)有效。

以上是我們?cè)诒ＷC鑒定質(zhì)量方面的工作情況。我們認(rèn)為，任何具體的措施起到的都是局部的作用，質(zhì)量意識(shí)的確立和質(zhì)量控制的決心才是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的根本途徑。體現(xiàn)在具體工作中，就是利用和創(chuàng)造各種有利條件，對(duì)現(xiàn)有工作體系進(jìn)行不斷的更新和完善以達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)的要求。最終使我們提供的考試平臺(tái)是公開、公平、公正的，是考核單位和考生放心的。

在07年的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“為企業(yè)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)”和“社會(huì)效益第一，質(zhì)量第一”的宗旨，按照質(zhì)量管理體系的要求，持續(xù)改進(jìn)，健全和完善管理體系，進(jìn)一步提高鑒定質(zhì)量管理水平。一是加強(qiáng)鑒定所站的管理，規(guī)范鑒定所站的工作，建立鑒定所站的紅黑榜制度，掌握各鑒定所站的工作情況。二是繼續(xù)探索鑒定工作與企業(yè)生產(chǎn)和院校教學(xué)的結(jié)合，設(shè)計(jì)開發(fā)更多適用性強(qiáng)的鑒定模式，提高服務(wù)能力。

最后，衷心感謝部中心領(lǐng)導(dǎo)給我們這次交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們希望在交流中能夠向各兄弟省市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)工作，達(dá)到共同提高的目的，從而促進(jìn)鑒定工作的發(fā)展。

職業(yè)技能鑒定命題的質(zhì)量直接影響到鑒定工作的質(zhì)量。由于職業(yè)技能鑒定是標(biāo)準(zhǔn)參照考試，這就決定了職業(yè)技能鑒定的試題試卷既要滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要在各次考核之間保持相對(duì)一致性。為了保證鑒定試題試卷的質(zhì)量，在試題的標(biāo)準(zhǔn)方面，對(duì)于沒有國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)，我們堅(jiān)決不組織鑒定。在試題的來源方面，我們堅(jiān)持使用國(guó)家題庫(kù)，對(duì)于尚未建立國(guó)家題庫(kù)的工種，我們組織專家按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核試卷的命制，使考核試卷符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，在試卷的使用方面，我們堅(jiān)持實(shí)行中心統(tǒng)一管理的方式，即由中心集中統(tǒng)一印制，各鑒定所站到中心領(lǐng)齲另一方面，我們還建立了一整套試卷管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行試卷的領(lǐng)娶保管、保密制度，保證了試卷使用的安全。

第二篇：職業(yè)技能鑒定中心

職業(yè)技能鑒定中心

在全省監(jiān)獄系統(tǒng)開展職業(yè)技能鑒定

全省服刑人員職業(yè)技能鑒定動(dòng)員暨考務(wù)工作會(huì)議12月3日上午在省監(jiān)獄管理局召開，職業(yè)技能鑒定中心。省職業(yè)技能鑒定中心李百亮主任到會(huì)對(duì)這次鑒定活動(dòng)作了縝密的安排和部署，并對(duì)所有考評(píng)人員提出了工作要求。

全省服刑人員職業(yè)技能鑒定從2007年開始，每年舉辦一次，從考點(diǎn)的設(shè)置到考核人數(shù)逐年增加，今年的職業(yè)技能鑒定從12月4日開始到12月9日結(jié)束，歷時(shí)一周，共涉及33個(gè)職業(yè)(工種)，22個(gè)監(jiān)獄考點(diǎn)，5368人參加考核鑒定。這次全省服刑人員職業(yè)技能鑒定主要以社會(huì)效益為主。具有以下三個(gè)方面的重要意義：

一、這次鑒定活動(dòng)是政府的一次德政工程，是政府對(duì)服刑人員的關(guān)愛，通過培訓(xùn)鑒定，使他們掌握一種技能，為他們刑滿出獄，進(jìn)入社會(huì)，就業(yè)生活提供了一個(gè)保障平臺(tái)，職業(yè)技能鑒定《職業(yè)技能鑒定中心》。

二、通過培訓(xùn)鑒定，使他們“勞”有所成，對(duì)生活充滿信心，從這個(gè)意義來講，這次鑒定活動(dòng)也為我們國(guó)家長(zhǎng)治久安，構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)起到了重要作用。

三、通過培訓(xùn)鑒定，他們獲得了職業(yè)技能資格證書，掌握了技能，同時(shí)也為我省轉(zhuǎn)型、跨越發(fā)展，再造一個(gè)新山西的宏偉目標(biāo)，提供了人才支撐和保障。

在全省監(jiān)獄系統(tǒng)開展職業(yè)技能鑒定

全省服刑人員職業(yè)技能鑒定動(dòng)員暨考務(wù)工作會(huì)議12月3日上午在省監(jiān)獄管理局召開。省職業(yè)技能鑒定中心李百亮主任到會(huì)對(duì)這次鑒定活動(dòng)作了縝密的安排和部署，并對(duì)所有考評(píng)人員提出了工作要求。

全省服刑人員職業(yè)技能鑒定從2007年開始，每年舉辦一次，從考點(diǎn)的設(shè)置到考核人數(shù)逐年增加，今年的職業(yè)技能鑒定從12月4日開始到12月9日結(jié)束，歷時(shí)一周，共涉及33個(gè)職業(yè)(工種)，22個(gè)監(jiān)獄考點(diǎn)，5368人參加考核鑒定。這次全省服刑人員職業(yè)技能鑒定主要以社會(huì)效益為主。具有以下三個(gè)方面的重要意義：

一、這次鑒定活動(dòng)是政府的一次德政工程，是政府對(duì)服刑人員的關(guān)愛，通過培訓(xùn)鑒定，使他們掌握一種技能，為他們刑滿出獄，進(jìn)入社會(huì)，就業(yè)生活提供了一個(gè)保障平臺(tái)。

二、通過培訓(xùn)鑒定，使他們“勞”有所成，對(duì)生活充滿信心，從這個(gè)意義來講，這次鑒定活動(dòng)也為我們國(guó)家長(zhǎng)治久安，構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)起到了重要作用。

三、通過培訓(xùn)鑒定，他們獲得了職業(yè)技能資格證書，掌握了技能，同時(shí)也為我省轉(zhuǎn)型、跨越發(fā)展，再造一個(gè)新山西的宏偉目標(biāo)，提供了人才支撐和保障。

第三篇：市職業(yè)技能鑒定中心

市職業(yè)技能鑒定中心

在競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)手不注意的地方，我們要注意，這是勝利的關(guān)鍵突破口;而對(duì)手注意的地方，我們更要注意，這是避免失敗的最前沿，市職業(yè)技能鑒定中心。

接下來，我們看看HR在招聘員工時(shí)要注意的問題，他們需要注意的，面霸們更需要注意。

第一，簡(jiǎn)歷并不代表本人。

看到?jīng)]，這就是面霸們的簡(jiǎn)歷在HR眼里最直接、最真實(shí)的寫照。

(簡(jiǎn)歷的寫作貴精不貴多，貴在真實(shí)而不是全面，一般來講，你的簡(jiǎn)歷應(yīng)該是通用的，就是說簡(jiǎn)歷寫好了可以直接發(fā)給任何公司。唯一變化的是在自我評(píng)價(jià)或個(gè)人能力里可以重點(diǎn)寫自己符合某公司招聘要求的內(nèi)容。

第二，工作經(jīng)歷比學(xué)歷更重要。

這個(gè)誰都懂，“拍人的磚頭”比“敲門磚”更具有殺傷力。

這兩塊磚頭的側(cè)重不一樣，對(duì)于新人和應(yīng)屆畢業(yè)生，我們不可否認(rèn)“敲門磚”更重要，但在職場(chǎng)生涯中“拍人的磚頭”依然是你的主要武器。當(dāng)你既可以“敲”開任何公司的大門，又能輕易把HR“拍”倒時(shí)，相信你一定會(huì)前途無量。

“那學(xué)歷到底重要嗎?”面霸B弱弱地問。

沒學(xué)歷的說學(xué)歷不重要，通常那是心虛;

高學(xué)歷的說學(xué)歷不重要，通常那是謙虛;

有能力的說學(xué)歷不重要，那是一種超然的姿態(tài)……

第三，不要忽視求職者的個(gè)性特征。

這里要澄清一下，個(gè)性特征不是指你的穿著打扮、價(jià)值取向、生活觀念的與眾不同;而主要來分辨你是單打獨(dú)斗型還是團(tuán)隊(duì)合作型，是海納百川型還是固執(zhí)偏激型。

現(xiàn)實(shí)中，個(gè)性特征對(duì)于HR來說其實(shí)很不容易分辨，正常情況下每個(gè)人都會(huì)集各種特征為一體，只是因?yàn)榱?xí)慣的緣由表現(xiàn)上有側(cè)重，職業(yè)技能鑒定《市職業(yè)技能鑒定中心》。真正的“職業(yè)性格特征”需要在三十歲以上才會(huì)形成或固定，甚至?xí)?。所以大多?shù)HR往往忽視了你的“職業(yè)性格特征”而會(huì)關(guān)注你的“生活性格特征”。當(dāng)然這也與一些HR不太專業(yè)有關(guān)。

第四，讓應(yīng)聘者更多地了解組織。

這個(gè)體現(xiàn)了HR的人文價(jià)值，畢竟招聘和求職就似相親一樣，是個(gè)雙向選擇的過程。HR從自身出發(fā)，通常只會(huì)介紹到企業(yè)的“好的”方面，容易使面霸們對(duì)企業(yè)的期望值增高，當(dāng)進(jìn)入公司后，一旦發(fā)現(xiàn)面試時(shí)過高的期望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，他們的失望也會(huì)增大，甚至?xí)斜黄垓_的感覺。所以，面霸們?cè)诿嬖嚂r(shí)，有機(jī)會(huì)盡量通過HR多了解下公司，只有好處沒有壞處。

通常在面試即將結(jié)束時(shí)，HR會(huì)客氣地例行詢問一句：你還有其他什么問題嗎?這時(shí)候是我們了解所應(yīng)聘公司情況的最佳時(shí)段。注意詢問過程要簡(jiǎn)短，盡量不要拖的很長(zhǎng)。

“萬一我要把HR給問住了咋辦?”面霸C忍不住躍躍欲試。

“您的擔(dān)心有點(diǎn)多余了，專業(yè)的HR對(duì)于公司整體層面是非常了解的，即便你的問題超出范圍，也會(huì)有很委婉的答復(fù)。除非……”

“除非什么?”

“除非你小子借機(jī)故意找茬!”——你去找工作，卻讓HR很難堪，結(jié)果可想而知。

文外話：很多面霸們?cè)诤?jiǎn)歷中的“性格特征”一項(xiàng)中往往填寫的是開朗、活潑、成熟、穩(wěn)重等“生活性格特征”……如果你看過很多高層人才的簡(jiǎn)歷就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里寫的都是“職業(yè)性格特征”。職場(chǎng)和生活還是有一定區(qū)別的。

第五，給應(yīng)聘者更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

在這里提醒各位面霸們，表現(xiàn)機(jī)會(huì)多是好事，會(huì)不會(huì)表現(xiàn)自己那就是另一回事了。

在面試中，如果有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己最好請(qǐng)從這兩個(gè)方面著手：一是HR對(duì)你感興趣的方面;二是你自己最熟悉或精通的方面(強(qiáng)項(xiàng))。如果兩者需要選擇一種，請(qǐng)選擇第一個(gè)方面。

第六，注意不忠誠(chéng)和欠缺誠(chéng)意的應(yīng)聘者。

這個(gè)全看你自己了，即使你屬于這個(gè)行列，如果對(duì)這個(gè)職位還多少有那么點(diǎn)動(dòng)心，那請(qǐng)你裝也要裝出來。

任何人被冠以“不忠誠(chéng)或欠缺誠(chéng)意”的名號(hào)都不會(huì)很愉快，相信廣大的面霸們?nèi)ッ嬖嚨臅r(shí)候都是抱有誠(chéng)意的，往往是在面談中間發(fā)現(xiàn)所招聘的崗位或公司與自己想象的有差別，才會(huì)顯現(xiàn)出“欠缺誠(chéng)意”的態(tài)度，屬于人之常情。理解，理解萬歲。

第七，關(guān)注特殊員工。

這里的特殊員工指職場(chǎng)經(jīng)歷坎坷或是能力超強(qiáng)的面霸們。

規(guī)律A：一個(gè)面霸的職場(chǎng)經(jīng)歷如果一直都比較順利，充滿成績(jī)和許多良好記錄的話，那這個(gè)面霸往往在新公司也可能繼續(xù)成功;反之，一個(gè)面霸的職場(chǎng)經(jīng)歷一直都比較坎坷，無論他解釋是運(yùn)氣成分還是環(huán)境成分或是人為成分，HR都不會(huì)輕易相信你。

規(guī)律B：對(duì)于能力超強(qiáng)的面霸，錄用一般會(huì)很慎重，往往會(huì)有二次或多次面試。道理很簡(jiǎn)單，能力超強(qiáng)的面霸，找工作容易，離職也迅速。如果你能力超強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)诿嬖嚂r(shí)做到非常向往該公司，并極具忠誠(chéng)度這樣的表現(xiàn)。

第四篇：陜西職業(yè)技能鑒定中心

陜西職業(yè)技能鑒定中心

陜西省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心

轉(zhuǎn)發(fā)勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心關(guān)于開展職業(yè)資格信息技術(shù)雙認(rèn)證考試微軟項(xiàng)目有關(guān)文件的通知

各市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、各計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試機(jī)構(gòu)、各大中專技工院校：

為了進(jìn)一步搞好我省計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試工作，根據(jù)原勞動(dòng)部《關(guān)于對(duì)引進(jìn)國(guó)外職業(yè)資格證書加強(qiáng)管理的通知》(勞部發(fā)18號(hào))精神，以及省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳《關(guān)于在我省全面推廣全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試有關(guān)問題的通知》(陜勞社函

號(hào))文件要求，經(jīng)研究決定，在我省計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試領(lǐng)域開展職業(yè)資格信息技術(shù)雙認(rèn)證微軟項(xiàng)目考試，現(xiàn)將勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心《關(guān)于開展職業(yè)資格信息技術(shù)雙認(rèn)證考試微軟項(xiàng)目的通知》(勞社鑒發(fā)4號(hào))、《關(guān)于開展職業(yè)資格信息技術(shù)雙認(rèn)證考試微軟項(xiàng)目試點(diǎn)工作的通知》(勞社鑒發(fā)6號(hào))、《關(guān)于全面開展職業(yè)資格信息技術(shù)雙認(rèn)證考試微軟項(xiàng)目，進(jìn)一步推進(jìn)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試的通知》(勞社鑒發(fā)14號(hào))等有關(guān)文件隨文轉(zhuǎn)發(fā)你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行，陜西職業(yè)技能鑒定中心。并將有關(guān)問題通知如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證職業(yè)資格信息技術(shù)雙認(rèn)證考試微軟項(xiàng)目在我省推廣。雙認(rèn)證考試微軟項(xiàng)目是全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試的一個(gè)組成部分。各市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、各級(jí)鑒定考試機(jī)構(gòu)要高度重視，把這項(xiàng)工作作為推行職業(yè)資格證書制度的一項(xiàng)重要工作來抓，努力打造雙認(rèn)證考試項(xiàng)目的社會(huì)品牌，職業(yè)技能鑒定《陜西職業(yè)技能鑒定中心》。省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心(以下簡(jiǎn)稱省鑒定中心)負(fù)責(zé)雙認(rèn)證微軟項(xiàng)目在我省的推廣、組織管理、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審查、師資培訓(xùn)、證書發(fā)放工作。各市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心(以下簡(jiǎn)稱市鑒定中心)、各計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站(以下簡(jiǎn)稱計(jì)算機(jī)考試站)負(fù)責(zé)本地區(qū)、本單位雙認(rèn)證微軟項(xiàng)目的宣傳申報(bào)工作。

二、雙認(rèn)證考試微軟項(xiàng)目是在計(jì)算機(jī)考試站的基礎(chǔ)上，在智能化考試平臺(tái)上運(yùn)行的一種認(rèn)證考試項(xiàng)目。具備條件的考試站在建立智能化考試平臺(tái)時(shí)可以一并申請(qǐng)雙認(rèn)證微軟項(xiàng)目;具備條件但沒有建立考試站的大中專院校、技工學(xué)校、企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體，在建立計(jì)算機(jī)考試站和智能化考試平臺(tái)的同時(shí)，直接申請(qǐng)雙認(rèn)證考試微軟項(xiàng)目。省鑒定中心對(duì)授權(quán)培訓(xùn)以及考試站點(diǎn)實(shí)行質(zhì)量抽檢與年審制度。

三、雙認(rèn)證微軟項(xiàng)目是按照微軟通用軟件產(chǎn)品的操作能力為基礎(chǔ)進(jìn)行的考核。受部中心的委托，省鑒定中心負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)雙認(rèn)證考試微軟項(xiàng)目的培訓(xùn)、考試站點(diǎn)進(jìn)行審查和上報(bào)工作。經(jīng)批準(zhǔn)后確定為雙認(rèn)證考試微軟項(xiàng)目培訓(xùn)、考試站點(diǎn)，全省實(shí)行統(tǒng)一考務(wù)管理。在省鑒定中心中央服務(wù)器總體運(yùn)行條件下實(shí)施考試。省鑒定中心對(duì)培訓(xùn)站點(diǎn)的培訓(xùn)工作進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督并組織考試站點(diǎn)的考核工作，以保證培訓(xùn)質(zhì)量。雙認(rèn)證微軟項(xiàng)目的培訓(xùn)一律采用勞動(dòng)出版社出版的統(tǒng)一教材和資料。培訓(xùn)站點(diǎn)在每個(gè)專項(xiàng)操作能力領(lǐng)域中至少有兩名經(jīng)培訓(xùn)考試合格的講師。要有一定數(shù)量的參加培訓(xùn)、考試人員。培訓(xùn)以及考試站點(diǎn)要接受省鑒定中心的管理與質(zhì)量監(jiān)督,接受微軟中國(guó)公司委托的華彩公司的技術(shù)監(jiān)督。

四、收費(fèi)。

(一)對(duì)于考生培訓(xùn)收費(fèi)，各授權(quán)培訓(xùn)站根據(jù)當(dāng)?shù)丶白陨淼膶?shí)際狀況和物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定自己的培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但不應(yīng)有惡性競(jìng)爭(zhēng)的情況。

(二)考生考試收費(fèi)部分按照《關(guān)于開展職業(yè)資格信息技術(shù)雙認(rèn)證考試微軟項(xiàng)目試點(diǎn)工作的通知》中有關(guān)要求執(zhí)行。

(三)各授權(quán)培訓(xùn)站每年通過省鑒定中心交納技術(shù)服務(wù)費(fèi)2000元整，其中500元作為省鑒定中心的技術(shù)服務(wù)費(fèi)，1500元為部鑒定中心組建的的技術(shù)與技術(shù)服務(wù)費(fèi)。

第五篇：職業(yè)技能鑒定中心請(qǐng)假條

職業(yè)技能鑒定中心請(qǐng)（銷）假條

我因____________需請(qǐng)假___天，從________至_______,請(qǐng)批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人：

批準(zhǔn)人：

2013年月日