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      ·病句的辨析與修改二

      時(shí)間:2019-05-13 22:01:29下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:·病句的辨析與修改二

      ·病句的辨析與修改二

      二 如何辨析與修改“配搭不當(dāng)”的病句

      學(xué)生:句子成分配搭不當(dāng),主要有哪幾種? 老師:主要有這樣幾種:

      第一,動(dòng)詞與賓語(yǔ)配搭不當(dāng);

      第二,介賓短語(yǔ)與謂語(yǔ)配搭不當(dāng);

      第三,定語(yǔ)和中心詞配搭不當(dāng);

      第四,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)配搭不當(dāng);

      第五,主語(yǔ)和謂語(yǔ)配搭不當(dāng);

      第六,主語(yǔ)和賓語(yǔ)配搭不當(dāng);

      第七,狀語(yǔ)和中心詞配搭不當(dāng)。

      下面逐項(xiàng)加以分析。

      (一)動(dòng)詞與賓語(yǔ)配搭不恰當(dāng)

      老師:動(dòng)詞和賓語(yǔ)配搭不當(dāng)?shù)那闆r,常常出現(xiàn)在一個(gè)動(dòng)詞帶幾個(gè)賓語(yǔ)的病句中。像下面的句子:例1 他馬上召集了常委會(huì)進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員,以及會(huì)議中應(yīng)該注意的問題。學(xué)生:動(dòng)詞“安排”帶了四個(gè)賓語(yǔ)--“內(nèi)容”、“時(shí)間”、“出席人員”、“問題”。老師:你把動(dòng)詞“安排”逐一跟賓語(yǔ)配搭,就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生:“安排”可以支配賓語(yǔ)“內(nèi)容”、“時(shí)間”、“出席人員”,但不能支配“問題”。老師:是的。當(dāng)句子成分的組合是一個(gè)動(dòng)詞帶幾個(gè)賓語(yǔ)時(shí),一定要像上面的分析過程那樣,逐一進(jìn)行配搭分析,才能發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生:這個(gè)句子,可否改成這樣:他馬上召集了常委會(huì)進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員,分析了會(huì)議中應(yīng)該注意的問題。老師:這樣修改正確。學(xué)生:除了一個(gè)動(dòng)詞帶幾個(gè)賓語(yǔ)的情況要特別注意以外,動(dòng)賓配搭,是不是還有一種容易出錯(cuò)的現(xiàn)象是若干個(gè)動(dòng)詞帶一個(gè)賓語(yǔ)? 老師:是的。像下面的一個(gè)例子:例2 這個(gè)文化站已成教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。學(xué)生:謂語(yǔ)“挽救和培養(yǎng)”共同支配賓語(yǔ)“失足青年”,出現(xiàn)了配搭上的錯(cuò)誤?!巴炀取薄笆ё闱嗄辍笨梢耘浯?,但“培養(yǎng)”“失足青年”則是錯(cuò)誤的。

      (二)介賓短語(yǔ)與謂語(yǔ)不配搭

      老師:介賓短語(yǔ)的主要語(yǔ)法功能是用作狀語(yǔ),修飾謂語(yǔ)。當(dāng)介賓短語(yǔ)與謂語(yǔ)配搭時(shí),要注意兩者是否吻合,能否發(fā)生修飾與被修飾的正確關(guān)系。像下面的句子,狀語(yǔ)和謂語(yǔ)就不配搭:例3 我們要下決心,花大氣力,爭(zhēng)取在本世紀(jì)末把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。學(xué)生:“把……業(yè)”是介賓短語(yǔ),用它與謂語(yǔ)“達(dá)到”相配,不恰當(dāng)。不能構(gòu)成“把……達(dá)到……”的說法。老師:分析正確。那么,這個(gè)句子,該怎樣改才對(duì)呢? 學(xué)生:是否可以將“把……業(yè)”改成“使……業(yè)”。這樣,才與謂語(yǔ)“達(dá)到”相配。老師:改得很好。

      (三)定語(yǔ)和中心詞不配搭

      老師:定語(yǔ)和中心詞的關(guān)系,是修飾與被修飾的關(guān)系。兩者配搭不上,就會(huì)出錯(cuò)。像下面的例子:例4 楊輝返校后對(duì)搶救落水兒童只字未提,直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室,這件好人好事,才為大多數(shù)人知曉。想一想,句中的有定語(yǔ)和中心詞關(guān)系的詞語(yǔ),在配搭上是否有問題。學(xué)生:“這件好人好事”中的“這件”是定語(yǔ),修飾的中心詞“好人好事”是兩個(gè)并列的概念,一個(gè)是“好人”,一個(gè)是“好事”?!斑@件”,只能修飾“好事”,配搭成為“這件好事”,但不能修飾“好人”。所以應(yīng)把“好人”省去。老師:說得對(duì)。省去“好人”,并不影響句意,又使定語(yǔ)和中心詞配搭恰當(dāng)。

      (四)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不配搭

      老師:對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞句子,要注意兩個(gè)方面的配搭:第一,前后關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的配搭。第二,關(guān)聯(lián)詞與句意的配搭。請(qǐng)看下面的例子,看看是屬于哪一種不配搭:例5 不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。學(xué)生:關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不管”好像用得不妥,但又說不出原因。老師:這個(gè)句子分句間的意義關(guān)系應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系。“氣候……不利”這個(gè)分句,應(yīng)該用“盡管”(表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞)關(guān)聯(lián),不應(yīng)該用“不管”(表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞)關(guān)聯(lián),“登山……頂峰”就“盡管……”而言的。而且,用“不管”是泛指任何條件(含可能出現(xiàn)但未出現(xiàn)的各種情況),與后面分句說的“克服了”(已經(jīng)出現(xiàn)的情況)不配搭。學(xué)生:這樣說,該病句屬于第二種不配搭的情況。老師:是的。你能舉出屬于第一種不配搭情況的病句嗎? 學(xué)生:可以,看這句行不行。無論是人家成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),我們也要通過自己的分析,吸取其中有益的可供借鑒的東西。老師:句中的關(guān)聯(lián)詞“無論”與“也”不配搭。應(yīng)把“也”改為“都”。

      (五)主語(yǔ)和謂語(yǔ)不配搭

      老師:作為陳述對(duì)象的主語(yǔ)必須跟陳述語(yǔ)相配搭,否則,就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。請(qǐng)看例子:例6 我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿成功。請(qǐng)劃出句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ),分析一下它們的配搭。學(xué)生:該句話的主語(yǔ)是“火箭”,與之配搭的謂語(yǔ)是“成功”,“火箭成功”配搭不當(dāng)。老師:分析是對(duì)的。那么,怎樣修改才對(duì)呢? 學(xué)生:可否刪去“的”,變成“我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射首枚運(yùn)載火箭”這個(gè)主謂短語(yǔ)作主語(yǔ),“成功”作謂語(yǔ),整個(gè)句子的主要支干為“我國(guó)發(fā)射火箭成功”。這樣修改對(duì)嗎? 老師:這樣修改正確。

      (六)主語(yǔ)和賓語(yǔ)不配搭 老師:動(dòng)詞謂語(yǔ)和賓語(yǔ)的配搭,一般是比較注意的。但有些考生可能沒有注意主語(yǔ)和賓語(yǔ)的配搭,因而,對(duì)這種病句沒有看出來。學(xué)生:是的,說到賓語(yǔ),我們往往只注意它跟謂語(yǔ)的關(guān)系,忽略了它跟主語(yǔ)的關(guān)系。老師:請(qǐng)看下面的例子:例7 用不著多舉例,你已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人,這種人是什么一種品質(zhì)。學(xué)生:句子的主語(yǔ)是“這種人”,賓語(yǔ)是“品質(zhì)”,主語(yǔ)和賓語(yǔ)不配搭。應(yīng)改成“這種人是……品質(zhì)的人”。老師:修改正確。

      (七)狀語(yǔ)和中心詞不配搭

      老師:狀語(yǔ)和中心詞的關(guān)系,是否是指狀語(yǔ)和謂語(yǔ)的關(guān)系? 老師:是的。狀語(yǔ)和中心詞,即狀語(yǔ)和謂語(yǔ)的修飾與被修飾關(guān)系。分析句子語(yǔ)病時(shí),要注意它們是否形成恰當(dāng)?shù)呐浯铌P(guān)系。像下面的例子,就有狀語(yǔ)的中心詞不配搭的毛?。豪? 黑峰嶺一仗,英雄們把紅旗和勝利插上了敵人陣地的主峰。想想看,毛病出在哪里? 學(xué)生:狀語(yǔ)“把紅旗和勝利”修飾謂語(yǔ)“插”,有不恰當(dāng)之處。“把”的賓語(yǔ)“紅旗”以與“插”配搭,但“勝利”不能與“插”配搭。應(yīng)該刪去“和勝利”。老師:理解正確,修改得當(dāng)。

      三 如何辨析與修改“成分殘缺或贅余”的病句

      (一)主語(yǔ)殘缺

      老師:一般情況下,句子必須有主語(yǔ)。缺主語(yǔ)的情況,往往發(fā)生在下面例子的情況:例1 為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?造成主語(yǔ)殘缺,往往是在本來該作主語(yǔ)的語(yǔ)言單位之前加上了介詞,使它變成介賓短語(yǔ)充當(dāng)了句子的前置狀語(yǔ)。像這個(gè)句子,本來“這種……現(xiàn)象”該作主語(yǔ),現(xiàn)在作了“對(duì)于”的賓語(yǔ),使整個(gè)句子缺了主語(yǔ)。學(xué)生:應(yīng)改刪去“對(duì)于”。老師:是的。你能舉出另外一個(gè)例子嗎? 學(xué)生:可以。請(qǐng)下面的例子: 例2 經(jīng)過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。這句的錯(cuò)法與例1相同,應(yīng)該把前置的狀語(yǔ)改成主語(yǔ),即刪去“經(jīng)過”,讓“老主任再三解釋”作主語(yǔ)。老師:舉例和分析都正確。

      (二)賓語(yǔ)殘缺

      老師:及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)的句子,賓語(yǔ)不能殘缺,否則就是病句。請(qǐng)看例子:例3 為了全國(guó)推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬,加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè),這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)生:句子的謂語(yǔ)是及物動(dòng)詞“推廣”,其后沒有了與之相配搭的賓語(yǔ)。應(yīng)該在“利用菜籽餅或棉籽餅喂豬”的后面加上賓語(yǔ)的中心詞“技術(shù)”。老師:是的。造成賓語(yǔ)殘缺的主要原因是動(dòng)詞謂語(yǔ)所帶的賓語(yǔ)是一個(gè)復(fù)雜的短語(yǔ),在表述時(shí),往往只寫了賓語(yǔ)部分的修飾語(yǔ)而沒有寫賓語(yǔ)的中心詞。這是要注意的。

      (三)詞義相同,造成重復(fù)

      老師:造成表意重復(fù)的重要原因是在一個(gè)句子中,使用了詞義相同的詞語(yǔ)。請(qǐng)看例子:例4 無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會(huì)主義法制。想想看,這個(gè)句子有哪處是詞義相同的? 學(xué)生:“無論”就是沒有例外的意思,與“毫無例外”意義重復(fù)。老師:看得很清楚。應(yīng)該刪去后者。學(xué)生:該句好像還有一個(gè)錯(cuò)誤:動(dòng)詞“遵守”與賓語(yǔ)“法制”配搭不當(dāng)。不知是否正確? 老師:說得對(duì)。學(xué)了上面的知識(shí),在這里會(huì)用上了,很好。只有善于運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),才能使自己不斷提高分析問題和解決問題的能力。好,我們?cè)賮砜纯聪旅娴囊粋€(gè)例子:例5 具有不同專長(zhǎng)的大學(xué)生暑假里愿意登門為您令郎、令愛輔導(dǎo)功課。學(xué)生:這個(gè)句子好像看不出有詞義重復(fù)的現(xiàn)象。老師:這次就看得不仔細(xì)了。想想看,敬詞“令郎、令愛”是什么意思? 學(xué)生:是“您的兒子”、您的女兒“的意思。老師:對(duì)了。在其前面加上定語(yǔ)”您的“不就多余了嗎? 學(xué)生:是呀!怎么我看不出來。應(yīng)該把”您的“刪去。老師:這就對(duì)了。再看看第三個(gè)例子:例6 戰(zhàn)爭(zhēng)的延續(xù),造成了地區(qū)人民的生靈涂炭,苦不堪言。學(xué)生:”生靈“指的就是”人民“,在其之前的”人民“是多余的,應(yīng)該刪去。看來,要分析詞義相同而造成語(yǔ)意重復(fù)的病句,要掌握較豐富的詞語(yǔ)知識(shí)才行。老師:說得有道理。

      (四)成分混雜,造成贅余

      老師:句子成分混雜,也會(huì)造成贅余的語(yǔ)病。像下面的例子:例7 他平時(shí)總是沉默寡言,但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí),就變得分外活躍而健談多了。學(xué)生:這句話造成贅余的原因是不是因?yàn)闋钫Z(yǔ)”分外“與語(yǔ)”多“前后運(yùn)用造成的? 老師:是的。可把”多"這個(gè)補(bǔ)語(yǔ)省掉。這樣既不影響句意,又使表達(dá)清晰明了。

      第二篇:病句辨析與修改

      病句辨析與修改

      一、病句類型

      搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)、前后矛盾、語(yǔ)意重復(fù)、句式雜糅

      二、例句分析

      (一)用詞不當(dāng)(換)

      1.他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神,值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。(“效尤”含貶義,改為“學(xué)習(xí)”)

      2.我們反對(duì)上課打鬧逗笑等違法亂紀(jì)的行為。(“違法亂紀(jì)”太過嚴(yán)重,可以改為“違反紀(jì)律”。)

      (二)搭配不當(dāng)(換)

      3.人民的生活水平正在不斷地改善。(“改善”搭配不當(dāng),“改善”改為“提高”。)4.《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華等人的英雄事跡。(“塑造”與“事跡”搭配不當(dāng),可以將“事跡”改為“形象”。)

      (三)成分殘缺(刪或補(bǔ))

      5.通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡,使我明白了許多做人的道理。(少主語(yǔ),刪去“使”)

      6.看到她的照片,我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀。(少中心詞,句末加“的情景”)7.細(xì)菌是有害的。(少修飾語(yǔ),在“細(xì)菌”前加上“有些”。)

      (四)語(yǔ)序不當(dāng)(調(diào))

      8.故宮博物館最近展出了兩千多年前新出土的文物。(將“新出土的”調(diào)至“展出了”的后面)9.我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。(先“洗劫”,再“燒毀”。)

      (五)不合邏輯(刪或換)

      10.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。(“能否”是兩種情況,刪去“能否”)

      11.全班沒有一個(gè)人不認(rèn)為我班先進(jìn)集體不是大家努力的結(jié)果。(把“不是”的“不”刪去。)12.在假期里,我讀了小說、詩(shī)歌和文學(xué)作品。(概念不清,把“和”改為“等”)

      (六)語(yǔ)義重復(fù)(刪)

      13.通過宣傳教育,有的青年已經(jīng)改邪歸正,走上了正途。(把“走上了正途”刪去)

      14.為精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù),我們不得不把這篇文章略加刪改一些。(“略加”和“一些”任意刪去一個(gè))

      (七)句式雜糅(刪)

      15.我這次沒有考好的原因,是因?yàn)槲覜]有按老師的要求仔細(xì)審題。(刪去“的原因”或“因?yàn)椤保?6.止咳祛痰片,它的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(刪去“配制而成的”)

      三、病句修改原則及方法

      1、病句修改以改通順、改準(zhǔn)確,不改變句子原意為原則

      2、一讀、二提、三改、四查

      一讀:借助語(yǔ)感找出病句,往往別扭的地方就是有語(yǔ)病的。二提:主干提取。從而辨析句子是否有錯(cuò)誤。(抓主要?jiǎng)釉~)

      三改:增、刪、調(diào)、換。

      四查:進(jìn)行復(fù)查(是否通順、有無新語(yǔ)病)。

      3、修改病句步驟的的第一步是(讀),借助語(yǔ)感判斷句子有無毛病,接下來拎主干。①借助語(yǔ)感先體會(huì),再提主干查枝葉。②主干枝葉沒問題,要看語(yǔ)序當(dāng)不當(dāng)。③句首出現(xiàn)了介詞,警惕主語(yǔ)會(huì)殘缺。④習(xí)慣錯(cuò)用要小心,自相矛盾與重復(fù)。⑤否定詞和關(guān)聯(lián)詞,有它出現(xiàn)要警惕。⑥并列結(jié)構(gòu)要注意,謹(jǐn)防前后出問題。⑦ “是否”“能否”關(guān)鍵詞,一面兩面要對(duì)應(yīng)。

      三、實(shí)戰(zhàn)演練

      1、下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.通過漢字書寫大賽,使人們重拾漢字之美,也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。B.華人游子用他們所鐘愛的音樂方式,在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。C.深受人們喜愛的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù),被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。

      D.為了優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)水平,學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。

      2、下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.作為一種新媒介,微博為公眾提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。B.通過為期三個(gè)月的市容環(huán)境整治,使老城區(qū)的面貌煥然一新。C.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。

      D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象,關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。

      3、下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.由于安倍政府對(duì)歷史的嚴(yán)重歪曲,使日本和東亞各國(guó)的關(guān)系不斷惡化。B.只要你悉心品讀漢字,認(rèn)讀漢字,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。C.柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。

      D.心理學(xué)家認(rèn)為,讓孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)水平。

      4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.《中華好詩(shī)詞》這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉,因?yàn)槲颐科诒乜础?/p>

      B.針對(duì)各種交通亂象,濱州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。

      C.運(yùn)動(dòng)不但可以提高孩子們的身心健康,還能增強(qiáng)他們的心理承受能力以及團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。

      D.在詩(shī)歌中,借松、竹常用來表達(dá)詩(shī)人復(fù)雜的情感,成為古典文學(xué)中傳統(tǒng)意象。

      5、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.只有走好人生的每一步,我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。B.由于母親對(duì)我的悉心培育,使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。

      D.誰(shuí)能否認(rèn)李時(shí)珍沒有對(duì)中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)呢?

      6、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

      ()A.“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”這八個(gè)字彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體求真務(wù)實(shí)。B.為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散,各級(jí)政府都及時(shí)采取了防范措施。C.能否根治學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥,是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

      D.地震發(fā)生后,社會(huì)各界紛紛慷慨解囊,向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的企業(yè)數(shù)量持續(xù)增加。

      7、下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.中央電視臺(tái)舉辦的《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》,得到了觀眾的高度贊賞,也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。

      B.2014年春晚,一曲《時(shí)間都去哪兒了》讓無數(shù)中老年人感懷,它再次提醒人們:時(shí)間一去不復(fù)返,切忌不要蹉跎歲月。

      C.通過“12345”市民服務(wù)熱線的開通,使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決。如今,“12345,服務(wù)找政府”的理念已深入人心。

      D.邵逸夫?qū)?guó)內(nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn),讓他的名字不僅鐫刻在千萬(wàn)學(xué)子的心里,更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。

      8、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題,我們班全體同學(xué)專門開會(huì)研究,制定出具體的改進(jìn)措施。(把“不冉”刪掉)B.通過開展機(jī)動(dòng)車使用乙醇汽油的活動(dòng),使中山市的空氣更加清新。(把“使”刪掉)C.為了搞好這次活動(dòng),老師征求了同學(xué)們廣泛的意見。(把“為了” 刪掉)D.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。(把“也”改為“就”)

      9、下面句子中沒有語(yǔ)病的一句是()

      A.雖然沒有什么失職,因此總覺有些單調(diào),有些無聊。B.那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗,雖然簡(jiǎn)樸卻別有用心。C.我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字,是人類生活的不二法門。

      D.在閱讀文學(xué)名著過程中,常常能夠使我們明白許多做人的道理。10下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.又到酷暑時(shí)節(jié),學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳,更不要獨(dú)自一人去游泳。B.好讀書,讀好書,形成了習(xí)慣,你就可以與智慧結(jié)伴而行,與高尚朝夕相處。C.一個(gè)人能否約束自己的言行,不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律,還要靠自己的品德修養(yǎng)。D.即使每天鍛煉一小時(shí),健康快樂才能伴你一輩子,因?yàn)楹皿w魄是成功的前提。

      11、下列詞語(yǔ)中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.隨著長(zhǎng)沙地鐵2號(hào)線的投入使用,使長(zhǎng)沙人的未來與地鐵密不可分。

      B.電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了,孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。C.湖南省圖書館開通24小時(shí)自助服務(wù),平均每天接待讀者約200余人次。D.長(zhǎng)沙市文明辦開展與策劃“我愛星城”的活動(dòng),得到市民很多的響應(yīng)

      12、下列句子,沒有語(yǔ)病的一句是()A.南充的金秋時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處。

      B.馬航MH37 0失蹤后,許多中國(guó)大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預(yù)約。C.根治“中國(guó)式過馬路”的陋習(xí),完善道路設(shè)施,增強(qiáng)法律意識(shí)才是根本途徑。D.在學(xué)校開設(shè)的選修課中,同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。

      13、選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)()。

      A.訓(xùn)練結(jié)束之后,體育館內(nèi)已經(jīng)空無一人,只有他還在練習(xí)三分球投籃。

      B.受毒大米事件的影響,經(jīng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)自某地的大米銷量下降了一倍。

      C.護(hù)士節(jié)那天,記者來到市第一人民醫(yī)院采訪了許多王護(hù)士的先進(jìn)事跡。

      D.21世紀(jì)的中國(guó)文學(xué)可謂群星燦爛,而莫言無疑是其中非常耀眼的一顆。

      14、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.柏林愛樂樂團(tuán)演出貝多芬的交響樂作品,氣勢(shì)磅礴,樂音沸沸揚(yáng)揚(yáng)。B.焦裕祿雖然離開我們50年了,但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌。C.由于這篇文章,使我們認(rèn)識(shí)到吸煙的害處有多大。

      D.教孩子面對(duì)挫折,并從失敗中取得教訓(xùn),是現(xiàn)代教育中極關(guān)鍵重要的課題。

      15、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()

      A.“中國(guó)式過馬路”,無疑不是對(duì)中國(guó)人的安全意識(shí)、文明意識(shí)的一種諷刺。

      B.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們即使親近了鍵盤,而疏遠(yuǎn)了親情。

      c.在雅安地震中,人民子弟兵譜寫了一曲曲壯美動(dòng)人的抗震救災(zāi)之歌。

      D.一個(gè)人找準(zhǔn)了人生的起點(diǎn),就等于降低了與成功的距離。

      16、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.據(jù)了解,我省漢簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)早、數(shù)量多、研究歷史長(zhǎng)、在海內(nèi)外影響大。

      B.第二屆“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”甘肅選拔賽經(jīng)過三天的激烈角逐,蘭州代表隊(duì)、隴南代表隊(duì),張掖代表隊(duì)分別獲得團(tuán)體組前三名。

      C.隨著Windows XP的退場(chǎng),對(duì)于操作系統(tǒng)行業(yè)及安全行業(yè)來說,無疑是一件大事或一次機(jī)會(huì)。D.2014年索契冬季奧運(yùn)會(huì)暨第22屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),于2月7日至23日在俄羅斯聯(lián)邦索契市舉辦

      17、語(yǔ)段修改

      5月3日,第十屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)在杭州落下帷幕,①本次動(dòng)漫節(jié),有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)。②十年來,中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅猛開展,隊(duì)伍不斷壯大,③陪伴著動(dòng)漫節(jié)走來的人們,見證了“中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)”這介品牌的成熟與成長(zhǎng),④可以預(yù)見,中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)憑借獨(dú)特的傳播方式,超越國(guó)界的影響力。

      (1)第①處不合邏輯,應(yīng)刪去____________________。

      (2)第②處搭配不當(dāng),應(yīng)將__________________改為 _______________________。(3)第③處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將_________________與 _________________互換位置。(4)第④處成分殘缺,應(yīng)在_____________ 詞語(yǔ)前增補(bǔ)______________________。

      第三篇:辨析病句和修改病句

      江蘇省淮北中學(xué)2011屆高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)

      專題二

      辨析并修改病句

      (二)(導(dǎo)學(xué)案)

      搭配不當(dāng)

      教學(xué)目標(biāo):掌握辨析和修改病句的方法 教學(xué)過程:

      一、考點(diǎn)精析

      現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律,主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)六種成分搭配須符合結(jié)構(gòu)規(guī)律。搭配不當(dāng)就是指句子的某些成分符合結(jié)構(gòu)規(guī)律,或者搭配在一起不合事理,或者是不符合語(yǔ)言習(xí)慣。常見的搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病有以下6種類型:

      1.主謂搭配不當(dāng)

      例如:

      ①人民的生活水平正在不斷地改善。

      ②她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切,煥發(fā)著泥土的芳香,把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。

      2.動(dòng)賓搭配不當(dāng)

      例如:

      ①依據(jù)紀(jì)律處罰辦法,決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽的資格,并罰款人民幣4萬(wàn)元。

      ②同學(xué)們用心地注視和傾聽著這位見義勇為英雄的報(bào)告。3.主賓搭配不當(dāng)

      例如:

      ①農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。

      ②我們堅(jiān)信有那么一天,中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。

      4.修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)

      例如:

      ①定語(yǔ)和中心語(yǔ)不搭配。

      A、我們有吃苦耐勞的人民,又有優(yōu)裕的自然資源。

      B、教育戰(zhàn)線肩負(fù)著培養(yǎng)大批科技隊(duì)伍的歷史任務(wù)。

      ②狀語(yǔ)和中心語(yǔ)不搭配。

      A、老板口口聲聲欺騙那些雇工。

      B、我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議,又虛心地征求了專家們的意見。

      ③補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)不搭配。

      A、一到晚上,他就嚇得膽小如鼠,不敢出門

      B、甲A隊(duì)隊(duì)員射門射得很正確。

      5.關(guān)聯(lián)詞不搭配

      例如:

      ①只有好好聽課,好好完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅度提高。

      ②晚會(huì)上,廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人。他們的節(jié)目,無論從創(chuàng)作到演出,都受到觀眾的稱贊。江蘇省淮北中學(xué)2011屆高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)

      6.一面與兩面不搭配

      例如:

      ①所有院系調(diào)整的基本原則是教學(xué)能否因此而更順利的改造。

      ②做好生產(chǎn)救災(zāi)工作,決定于干部作風(fēng)是否深入。

      ③藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們熱切的青睞,就在這白眼與青睞之間,他們體味著人間的溫情。

      二、方法指導(dǎo)

      1、看主干成分

      點(diǎn)撥:句子的主干成分是指主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。拿到一個(gè)句子,首先迅速劃出它的主干,然后看主、謂、賓三者之間能否兩兩搭配,有一對(duì)不能搭配,都叫做“搭配不當(dāng)”。

      例如:

      今年,該市的棉花生產(chǎn),由于合理密植,加強(qiáng)管理,一般長(zhǎng)勢(shì)良好。

      “長(zhǎng)勢(shì)良好”說的是“棉花”,不是“生產(chǎn)”,主謂不能搭配,應(yīng)將“生產(chǎn)”刪去。

      2、看枝葉(附加)成分

      點(diǎn)撥:句子的附加成分是指定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ),主要看這些成分能否修飾、限制它們的中心詞。

      例如:

      李洪志口口聲聲欺騙我們,是想達(dá)到他不可告人的目的。

      “口口聲聲”有表白、陳說意義的詞語(yǔ)。“欺騙”,不含有表白、陳說的意義,不能用“口口聲聲”作狀語(yǔ),可改“總是”“挖空心思”之類的詞。

      3、看兩面詞

      當(dāng)語(yǔ)句中出現(xiàn)了“能否”、“是否”、“有沒有”之類的兩面詞時(shí),我們應(yīng)首先考慮這個(gè)句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿 ?/p>

      例如:

      電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門人才。

      前半句中“能否”是兩面詞,是從兩個(gè)方面來說的;后半句中“要’’是一面詞,只是從“夠”的方面來說的,這就造成“一面對(duì)兩面”的毛病。

      4、看關(guān)聯(lián)詞

      一個(gè)語(yǔ)句出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞,我們要想到關(guān)聯(lián)詞是否放錯(cuò)了位置,關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng),特別是成對(duì)搭配使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),不能隨意改換,否則就會(huì)影響到意思的準(zhǔn)確表達(dá)。

      例如:

      幾天來,朝鮮藝術(shù)家們?cè)诒本﹨⒂^、訪問、演出,無論走到哪里,哪里就響起熱烈的掌聲,這體現(xiàn)了中朝兩國(guó)人民的深厚友誼。

      “無論”后面常用“也、都、總、還”來呼應(yīng),而不能同“就”搭配,可刪去“無論”或把“就”改為“都”。

      三、綜合例題(見高考必讀P17頁(yè))

      四、鞏固強(qiáng)化(見高考必讀P21頁(yè))

      五、跟蹤練習(xí)

      1.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

      B.保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。

      江蘇省淮北中學(xué)2011屆高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)

      C.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。

      D.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年、挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

      2.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.“英語(yǔ)廣播講座”之所以給我很大的幫助,我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來,是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

      B.我國(guó)將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心,半徑70海里圓形海域范圍的公海上,發(fā)射運(yùn)載火箭。

      C.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。D.經(jīng)過老主任再三解釋,他怒氣才逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。3.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng),無理取鬧,甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

      B.某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力,不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

      C.我們?nèi)嗤瑢W(xué),在深入開展“人生意義在于奉獻(xiàn)“的討論后,經(jīng)過大家的努力,使班級(jí)面貌發(fā)生了很大變化。

      D.楊輝返校后,對(duì)搶救落水兒童的事只字來提,直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室,這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

      4.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.我從列車廣播員的廣播中,聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市,這當(dāng)中就有大連市。B.中國(guó)人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院,像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣,立即組成醫(yī)療隊(duì),火速奔赴災(zāi)區(qū)。

      C.這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目,也必然要破滅的。

      D.他本來可以沖上去的,但一片彈片正中咽喉,他沒能看到勝利便倒下了。5.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國(guó)最豐富的地區(qū)之一。

      B.三張小方桌拼在一起,作為會(huì)議桌,以供接待客人和開會(huì)之用。C.她9歲起就在報(bào)刊上發(fā)表作品,并被一些文集選錄。

      D.下崗職工有效地組織起來,把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。

      第四篇:病句辨析及修改

      病句辨析及修改

      1.下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是()

      A.國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了很大變化,美國(guó)越來越難以得心應(yīng)手地對(duì)付這些挑戰(zhàn)。未來美國(guó)的全球地位是否會(huì)下降,將取決于美國(guó)有效調(diào)整自己的霸權(quán)模式,適應(yīng)新的世界。

      B.葉正明對(duì)有些文章和書籍說葉挺在和黨斷了聯(lián)系期間生活異常困難,靠開飯館、擺小攤、賣油條等等維持生計(jì)的謬傳比較反感,說這些都是假的。

      C.中秋是豐收的時(shí)節(jié),人們利用中秋節(jié)俗表達(dá)人們對(duì)豐收的慶祝。祭祀月亮?xí)r的時(shí)令果品,既是對(duì)月亮的獻(xiàn)祭,更是對(duì)勞動(dòng)果實(shí)的享用。

      D.松材線蟲被稱為林業(yè)“第一號(hào)危險(xiǎn)害蟲”。“松材線蟲病是目前為止造成直接經(jīng)濟(jì)損失排名第一位的有害生物?!眹?guó)家森林防疫總站站長(zhǎng)馬愛國(guó)說。

      2.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.日前某知名環(huán)保組織發(fā)布報(bào)告稱,抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),北上廣深室內(nèi)灰塵樣本中均含有鄰苯二甲酸酯和溴化阻燃劑等四大類有毒有害物質(zhì),對(duì)人體危害很大。

      B.最近中日韓分別爆發(fā)出來的民族主義情緒,若成為影響相關(guān)外交決策的主流傾向,則東亞加強(qiáng)一體化的大方向?qū)⑴c之背道而馳,不利于各方緩和矛盾、共謀發(fā)展。

      C.歷史宿怨之外,東亞的感情方程式在近年來又增加了一個(gè)復(fù)雜的系數(shù):日本在經(jīng)歷了失落的20年之后,表現(xiàn)出更強(qiáng)的不自信和對(duì)未來的迷茫。

      D.海洋國(guó)家依賴對(duì)外貿(mào)易,國(guó)家安全范圍不僅取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序,還取決于本土治理。這是海洋國(guó)家把海權(quán)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)的根本原因。

      3.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.去云南不全是為了那玉龍雪山,還為了那被譽(yù)為“第一美味”的過橋米線和獨(dú)具特色的“汽鍋雞”。據(jù)說,品嘗這兩樣美食最好是在秋末初冬較為合適。

      B.某網(wǎng)站就居民關(guān)注的社會(huì)問題和收入分配、居民住房、社會(huì)治安等展開調(diào)查,結(jié)果顯示,“收入分配”以82.48%的關(guān)注度高居榜首。

      C.在這個(gè)泛娛樂化的時(shí)代,“最美媽媽”吳菊萍受到超級(jí)明星般的社會(huì)關(guān)注,這無疑證明了道德之真與人性之美天然具有動(dòng)人心弦的力量。

      D.由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署、世界自然基金會(huì)共同主辦的“商業(yè)與環(huán)境”全球峰會(huì),是繼哥本哈根大會(huì)之后,世界環(huán)保組織和全球商界領(lǐng)袖首次謀求綠色共識(shí)。

      4.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.今年以來,全國(guó)住房?jī)r(jià)格過快上漲的勢(shì)頭雖然已得到初步遏止,但是部分大中城市住房?jī)r(jià)格仍然過高,調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)的工作依然繁重。

      B.自世界文壇殿堂級(jí)之作《百年孤獨(dú)》問世40多年來,曾經(jīng)影響了中國(guó)幾代人,余華、莫言等知名作家都稱曾深受其影響。

      C.針對(duì)輿論反映電影《唐山大地震》中植入廣告過度的問題,國(guó)家廣電總局指出,能否打擊盜版是降低電影制作成本、避免廣告過度植入的有效途徑。

      D.本月底,李敖將攜全家赴浙江博物館觀看包括明年將在臺(tái)北合璧的《富春山居圖》在內(nèi)的館內(nèi)展品,然后乘船游覽西湖,觀看“印象西湖”。

      5.下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是()

      A.地王大廈是中國(guó)當(dāng)時(shí)超高層鋼結(jié)構(gòu)工程的代表作,全過程采用計(jì)算機(jī)控制,智能化程度在今天也可以堪稱先進(jìn)。

      B.樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,發(fā)展和重視臨港產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),應(yīng)當(dāng)成為解決我市經(jīng)濟(jì)問題的重要組成部分。

      C.在2月6日的那個(gè)夜晚,中國(guó)人壽、中國(guó)平安兩大保險(xiǎn)巨頭在春節(jié)晚會(huì)上的拜年字幕此起彼伏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同樣在春晚砸下重金的招商銀行、交通銀行等金融業(yè)兄弟的商業(yè)廣告。

      D.由于美國(guó)次貸危機(jī)的加劇,使全世界的經(jīng)濟(jì)受到了嚴(yán)重的影響,各國(guó)政府不得不出臺(tái)各種干預(yù)措施來穩(wěn)定金融市場(chǎng)。

      6.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范,那時(shí)我們的城市不僅變得更加美麗,每一個(gè)人也會(huì)更講文明。

      B.《長(zhǎng)亭送別》中“青霄有路終須到,金榜無名誓不歸”的詩(shī)句是樂陵一中莘莘學(xué)子為了高考而奮斗的座右銘。

      C.9月10日我們樂陵一中隆重召開了第28個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)已成為樂陵一中每年的重要活動(dòng),每年的教師節(jié)表彰先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生也成了我們談?wù)摰脑掝}。

      D.在中日邦交正?;?0周年之際,由于日本政府和右翼勢(shì)力置中日友好大局于不顧,罔顧歷史事實(shí),強(qiáng)行 1

      實(shí)施所謂的“購(gòu)島”行動(dòng),引發(fā)我國(guó)民眾的憤怒和不滿。

      7.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()

      A.通過一番討價(jià)還價(jià),簽訂合同的時(shí)候?qū)Ψ浇K于作出了讓步,最終價(jià)格定在4500元,比原先的一萬(wàn)多元少了一倍還多。

      B.為改變因大山阻隔世代守著一片沃土卻過著清貧日子,鄂西南五峰土家古城山的19戶農(nóng)民自籌資金,在山中打出210米長(zhǎng)的隧道,一解百年阻隔之痛。

      C.地名作為一種社會(huì)文化形態(tài)和文化載體,記錄著人類社會(huì)發(fā)展的歷程、民族的變遷與融合、人們生活環(huán)境的發(fā)展變化,是重要的民族文化遺產(chǎn)。

      D.社科院近日發(fā)布的《中國(guó)城市發(fā)展報(bào)告》認(rèn)為,未來中國(guó)城鎮(zhèn)化不但仍處于快速推進(jìn)時(shí)期,而且已經(jīng)由加速階段轉(zhuǎn)變?yōu)闇p速階段。

      8.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一句是()

      A.在亞殘會(huì)的開幕式上,來自多個(gè)參賽國(guó)家和地區(qū)的幾十位“亞洲母親”揮舞著鮮花,向每一位走過的運(yùn)動(dòng)員致意,鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員克服困難,奮力拼搏,勇創(chuàng)佳績(jī)。

      B.近日,央視“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”節(jié)目組通過對(duì)全國(guó)多個(gè)城市的樓市調(diào)查,限購(gòu)令對(duì)樓市銷量的影響已經(jīng)有所顯現(xiàn),但對(duì)高高在上的房?jī)r(jià)卻還一時(shí)難以產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的作用。

      C.省政府決定今年撥付5000萬(wàn)元資金,重點(diǎn)扶持蔬菜種植基地的大棚建設(shè)和農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)的冷庫(kù)建設(shè)為主軸,使蔬菜供應(yīng)“淡季不淡,旺季不爛”。

      D.訓(xùn)練中身體失去的水分應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充,因長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練會(huì)使身體大量排汗,血漿量下降16%,所以應(yīng)及時(shí)補(bǔ)水以增加血漿量,提高心臟的工作效率和運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間。

      9.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路,將于2014年申遺的“中國(guó)大運(yùn)河”,由京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河組成。

      B.韓國(guó)大邱世界田徑錦標(biāo)賽意外迭出。博爾特因搶跑比賽資格被取消,而羅伯斯則在比賽中因干擾劉翔被剝奪到手的金牌。

      C.今年大西洋颶風(fēng)季的首個(gè)颶風(fēng)“艾琳”(Irene)在美國(guó)東部時(shí)間27日早7時(shí)在北卡羅來納州登陸,已導(dǎo)致10人死亡,至少超過二百萬(wàn)人撤離家園。

      D.劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善和公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng),主動(dòng)提出要與福利院部分參加高考的孤兒合影留念。

      10.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.站在高原上凝望這派大自然景象,會(huì)使人許許多多的聯(lián)想自由自在地馳行,會(huì)使人的視覺和心靈都產(chǎn)生一種至高無上的愉悅。

      B.如果我們對(duì)地震前兆加以研究、加以更細(xì)致的監(jiān)測(cè),那么對(duì)地震發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)是有可能提前作出預(yù)報(bào)的。

      C.像往年一樣,今年3月5日,我市近萬(wàn)名志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)。很多志愿者表示,雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是愛,而愛在任何時(shí)代都不會(huì)過時(shí)。

      D.最近,針對(duì)金融危機(jī),中國(guó)人民銀行行長(zhǎng)周小川在香港表示,是否降息要根據(jù)CPI的快速下降來確定。

      11.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.某地殘聯(lián)部門將成立5類行業(yè)協(xié)會(huì),并由這些協(xié)會(huì)分別制定對(duì)該類別的社會(huì)組織的服務(wù)制度,提高殘疾人組織的自主發(fā)展。

      B.國(guó)家工商總局指出,經(jīng)營(yíng)者對(duì)于即將到保質(zhì)期的食品應(yīng)向消費(fèi)者作出醒目提示。推進(jìn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律體系建設(shè)對(duì)于保障食品安全非常至關(guān)重要。

      C.“嫦娥三號(hào)”是“嫦娥”繞月探月工程的第三顆人造繞月探月衛(wèi)星。目前,“嫦娥三號(hào)”已經(jīng)圓滿地完成各項(xiàng)驗(yàn)證性試驗(yàn),將在2013年前后發(fā)射。

      D.1月5日,在瑞典斯德哥爾摩的一條街道上發(fā)現(xiàn)了近百只寒鴉的尸體。專家對(duì)這些寒鴉進(jìn)行了檢測(cè),認(rèn)為死因可能是天氣寒冷和難以找到食物引起的。

      12.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()

      A.對(duì)涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評(píng)價(jià)把關(guān),是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。

      B.貧困市民和下崗職工不再把干個(gè)體看作是丟臉的事,他們已經(jīng)坦然地加入到個(gè)體戶行列中來。

      C.大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”有利于鼓勵(lì)青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),努力上進(jìn),提高自身素質(zhì),參與公平競(jìng)爭(zhēng)的好風(fēng)氣。

      D.2004年之前歐美國(guó)家?guī)缀醢鼣埩藠W運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的電視信號(hào)制作權(quán),在亞洲除了韓國(guó)和日本,其他國(guó)家很少能夠插足。

      13.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一句是()

      A.如果中國(guó)不能緩解人口增長(zhǎng)對(duì)水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān),那么環(huán)境的惡化將會(huì)危及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

      B.考古學(xué)家在清理墓穴時(shí),搜集到大量石制工具,其中有砍刀器、石核等是用石英沙巖打制而成的。

      C.印度軍方負(fù)責(zé)人20日稱,印度已向印巴邊境地區(qū)派遣了數(shù)百輛坦克、裝甲車和軍用車輛。

      D.我們反對(duì)那些不按照國(guó)際有關(guān)公約規(guī)定辦事,而自充國(guó)際警察,危害別國(guó)航行安全的霸權(quán)主義行為。

      14.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.與會(huì)專家一致認(rèn)為,最大限度地減少煙害,特別是勸阻有煙癮的青少年戒煙,對(duì)預(yù)防肺癌和其他呼吸系統(tǒng)疾病有重要意義。

      B.在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位,有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。

      C.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”,一方面由愛孩子的父母聯(lián)合起來刪除不健康的網(wǎng)頁(yè),另一方面要培養(yǎng)孩子正確使用、識(shí)別、傳播網(wǎng)絡(luò)信息的能力。

      D.籃球評(píng)論員楊毅老師說:“中國(guó)男籃不是誰(shuí)帶的問題,而是誰(shuí)帶都不行的問題?!边@話只說對(duì)了前半句,至于后半句,我不敢隨便茍同。

      X縣縣委擴(kuò)大會(huì)“病態(tài)”發(fā)言記錄

      (本文時(shí)間地點(diǎn)人物等內(nèi)容純屬虛構(gòu),如有雷同,實(shí)屬巧合)

      時(shí)間:驢年馬月猴日地點(diǎn):X縣會(huì)議廳主持人:甲

      與會(huì)人員:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸

      甲:好了,各部門的同志基本都到齊了,現(xiàn)在開始開會(huì)(1)。參加此次會(huì)議的與會(huì)者大約有十人左右(2),我想,無論在座的新干部或老干部,對(duì)我們這次會(huì)議的重要性都應(yīng)該發(fā)起高度重視(3)。前些日子,縣日?qǐng)?bào)兩名鄉(xiāng)干部在精神文明建設(shè)工作中督導(dǎo)不力的事件做了詳細(xì)報(bào)道(4),其中一名副鄉(xiāng)長(zhǎng)背著鄉(xiāng)長(zhǎng)和書記偽造了大量的精神文明建設(shè)材料(5)。我想,大家對(duì)縣日?qǐng)?bào)披露鄉(xiāng)政府不重視精神文明建設(shè)問題,一定普遍感到氣憤(6)。這次會(huì)議設(shè)在我縣會(huì)議廳舉行(7),本身就體現(xiàn)了上級(jí)對(duì)我縣工作成績(jī)的肯定和支持(8)。上級(jí)要求我們?cè)诠ぷ髦新犎V泛的群眾意見(9),5號(hào)文件對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部如何聯(lián)系群眾的問題,從理論上和政策上都做了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明(10)。通過學(xué)習(xí)這個(gè)文件,使我們的工作有了明確的方向(11)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,社會(huì)已進(jìn)入公民素質(zhì)極大影響各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展和安定團(tuán)結(jié)局面(12)。針對(duì)公民素質(zhì)節(jié)節(jié)下降(13),很多地區(qū)都啟動(dòng)或完善了公民素質(zhì)建設(shè)規(guī)劃。好了,下面今后如何把物質(zhì)文明精神文明搞上去的問題(14),請(qǐng)大家發(fā)表看法,多提真知灼見的意見(15)。

      乙:我說兩句。近幾年,我縣經(jīng)濟(jì)連續(xù)健康發(fā)展(16),起主要作用的是我們的三大產(chǎn)業(yè)支柱——攀龍集團(tuán)、龍華集團(tuán)、華光集團(tuán)(17),“十一”黃金周期間,這個(gè)集團(tuán)的所有職工,三條國(guó)際化生產(chǎn)線,全都放棄了休假,始終堅(jiān)持在繁忙的工作崗位上(18)。他們勵(lì)精圖治,前仆后繼(19),干出了成績(jī),創(chuàng)出了拳頭產(chǎn)品。特別是華光集團(tuán),這家公司雖然起步較晚,但堅(jiān)持以技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力,始終致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)(20)。這個(gè)集團(tuán)已經(jīng)兩次榮獲省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng),六次被授予“名牌產(chǎn)品”稱號(hào),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和菲律賓地區(qū)(21)。他們不但認(rèn)識(shí)到創(chuàng)名牌的重要性、緊迫性,而且其他公司在他們的影響下也逐漸摸清了市場(chǎng)規(guī)律(22)。前幾天,我接見了三個(gè)集團(tuán)的工人(23),他們都積極響應(yīng)今年縣委發(fā)出的使我縣經(jīng)濟(jì)再上新臺(tái)階,效益翻一番(24),表示盡管遇到什么樣的困難、挫折,也決不退縮(25)。我想,只要調(diào)動(dòng)了全縣人民的積極性,就一定能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)(26)。

      丙:乙說得很對(duì)。經(jīng)濟(jì)工作是國(guó)務(wù)院黨中央著手抓的頭等大事(27),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部決不能泰然處之(28)。我們黨的政策一貫是“兩手抓,兩手都要硬”(29),經(jīng)濟(jì)建設(shè)是頭等大事,加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)是必要的,但是否可以忽視精神文明建設(shè)呢?還要不要搞好精神文明建設(shè)呢?從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,我們的回答是肯定的(30)。新的形勢(shì)下,當(dāng)然要賦予精神文明新的內(nèi)涵,但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要精神文明了呢(31)?有的干部講起經(jīng)濟(jì)來津津樂道(32),對(duì)于精神文明建設(shè)建設(shè),就不已為然了(33)。必須改掉這個(gè)壞毛?。?4),否則不改正

      (35),我們的工作就不盡人意(36)。不難看出,有的干部忽視精神文明建設(shè),其根本原因是認(rèn)識(shí)不到位在作怪(37)。

      ?。壕裎拿鹘ㄔO(shè)很重要,它建設(shè)的好壞,是實(shí)現(xiàn)四化的關(guān)鍵(38)。改進(jìn)縣日?qǐng)?bào)迫在眉睫,我看“曝光臺(tái)”這個(gè)欄目就很不錯(cuò)嘛!這個(gè)欄目將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)來的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的一些不良現(xiàn)象,加以篩選組合,進(jìn)行的深加工(39),影響力很廣嘛!過去我們單純地注重抓經(jīng)濟(jì)而在一定程度上忽視了精神文明,現(xiàn)在看起來,過去的做法是失之偏頗和慎重的(40)。但為什么對(duì)于精神文明建設(shè),時(shí)至今日尚未引起大多數(shù)人的重視呢(41)?目前的當(dāng)務(wù)之急盡快制定我縣新時(shí)期精神文明建設(shè)的具體方案(42)。

      戊:不錯(cuò)。我們應(yīng)該加快公民道德建設(shè)的速度和規(guī)模(43),我們縣的報(bào)紙、廣播、電視和一切宣傳媒體,更有責(zé)任走在前頭(44)。我建議召開一個(gè)精神文明建設(shè)問題的擴(kuò)大會(huì)議(45)。縣委應(yīng)馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排會(huì)議的內(nèi)容、時(shí)間、出席人員及會(huì)議中應(yīng)注意的問題(46),馬上制定具體方案,立即進(jìn)行實(shí)施(47)。對(duì)極少數(shù)不貫徹執(zhí)行會(huì)議精神甚至唱反調(diào)的事件,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理(48)。前幾天,我去外地親自參加了一個(gè)精神文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(49)。他們的展覽廳里,所有關(guān)于精神文明建設(shè)的圖片和宣傳畫都整整齊齊的掛在兩側(cè)墻壁上(50),既有政府的概要事跡,又有來源于生產(chǎn)第一線、生活第一線的普通百姓(51)。我還收到了一本先進(jìn)事跡冊(cè)子,冊(cè)子的主要閱讀對(duì)象,就是面向基層領(lǐng)導(dǎo)干部以及精神文明建設(shè)的負(fù)責(zé)人(52)。參加這次會(huì)議的,除當(dāng)?shù)卣賳T外,還有精神文明先進(jìn)集體、單位代表,以及外地相關(guān)單位也派人參加了這個(gè)會(huì)議(53)。去那里取經(jīng)的單位很多,據(jù)說三年時(shí)間就有兩千多人次(54)。他們的經(jīng)驗(yàn)值得我縣干部特別是基層干部的重視(55)。為了全面吸取他們利用多種渠道全方位搞精神文明建設(shè)(56),我們也要進(jìn)行一些改革,如禁止婚喪嫁娶大操大辦,推行宴請(qǐng)從簡(jiǎn),以及壓縮包括“精神文明辦公室”的事業(yè)單位人員編制等(57)。己:我提一個(gè)建議,建設(shè)精神文明,教育戰(zhàn)線責(zé)無旁貸。我們能不能把精神文明建設(shè)好,是關(guān)系到我黨我國(guó)前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)(58)。先進(jìn)地區(qū)之所以精神文明建設(shè)卓有成效,領(lǐng)導(dǎo)重視,群眾重視,特別是教育工作者更重視(59)。

      庚:前幾天,我耳聞目睹了這樣一件事(60),X鄉(xiāng)一位未成年的農(nóng)民的女兒去外地打工(61),走在干凈的大街上(62),隨便地把香蕉皮扔在了地上(63),罰款三十元并強(qiáng)制教育一天(64)。我們必須從做人的基本素質(zhì)抓起,這就要求我們必須盡快提高和造就每一個(gè)公民的道德素質(zhì)(65)。對(duì)缺乏起碼社會(huì)公德的人,我們應(yīng)耐心教育和幫助,決不能聽之任之,這不利于社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)(66)。不過,實(shí)施精神文明建設(shè)方案,要堅(jiān)決防止以上類似事件不再發(fā)生(67)。從根本上扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣,應(yīng)有三忌:一忌不可一哄而上,搞形式主義;二忌不可放任自流,聽之任之;三忌不可搞擴(kuò)大化,上綱上線。(68)

      辛:我插一句,市里通知說,讓壬局長(zhǎng)6月15日前去匯報(bào)工作(69)。我斷定似乎就是關(guān)于精神文明建設(shè)的事

      (70)。

      壬:好,我知道了,明天已經(jīng)是截止日期的最后一天,我得早做準(zhǔn)備(71)。對(duì)于精神文明建設(shè)問題上,我們確實(shí)應(yīng)努力研究(72)。學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)是對(duì)的,別人在實(shí)踐中摸索出了經(jīng)驗(yàn),可以成為我們工作借鑒的范本(73)。但也不能老跟在人家身后走,趕某種流行經(jīng)驗(yàn)的時(shí)髦,有時(shí)根本就趕不上,眼看一兩年還很流行,一轉(zhuǎn)眼的工夫就成了“昨日黃花”(74)。如何才能提高公民的道德素質(zhì)呢?關(guān)鍵的問題是教育在起決定作用(75)。剛才戊同志評(píng)價(jià)丁同志的發(fā)言是正確的(76)。對(duì)外地經(jīng)驗(yàn),我們確實(shí)應(yīng)該推廣學(xué)習(xí),但我們?cè)诰唧w實(shí)施時(shí),無時(shí)無刻不要忘了“因地制宜”四個(gè)字(77)。

      癸:“因地制宜”就是要求我們實(shí)事求是,實(shí)事求是就是要求我們要傾聽人民群眾的心跡(78),對(duì)群眾的利益、群眾的情緒、群眾的呼聲,都要掌握得爛熟于心,做到腦子里有一把尺子(79)。

      甲:以上各位的發(fā)言都非常實(shí)際得很(80),搞好兩個(gè)文明建設(shè),是關(guān)系我國(guó)能否實(shí)現(xiàn)2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)的大問題(81),我們一定要做好。昨天張書記還打電話囑咐我們幾個(gè)縣的領(lǐng)導(dǎo)(82),精神文明建設(shè)問題一定要認(rèn)真落實(shí)。萬(wàn)一若在這項(xiàng)工作中表現(xiàn)消極(83),就可能取消當(dāng)年晉級(jí)、晉職稱、長(zhǎng)工資、評(píng)優(yōu)、個(gè)人配小汽車資格等一系列處理(84)。只可惜,那項(xiàng)在他腦中反復(fù)斟酌即將成型的材料還沒完成,就出差到外地去了(85)。希望各部門各單位的同志同仇敵愾(86),認(rèn)真執(zhí)行本次會(huì)議的決議,把工作做深做細(xì)。有困難不要怕,我們要在各部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作互幫互助中吸取力量(87),樹立信心。對(duì)此次活動(dòng)中各單位的表現(xiàn),我們對(duì)各單位及時(shí)進(jìn)行處罰和表彰(88)。好,散會(huì)。

      第五篇:病句的辨析與修改

      第四章 病句的辨析與修改

      1.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.中國(guó)電信太癡迷于行業(yè)壟斷所帶來的巨大利益,已經(jīng)嚴(yán)重妨礙了中國(guó)社會(huì)把信息資源的充分利用。(“把”改為“對(duì)”)B.日前,國(guó)家審計(jì)署對(duì)申泰、國(guó)銀等88家證券公司的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行了審計(jì),表明這些證券公司資產(chǎn)、負(fù)債、損益不實(shí)相當(dāng)嚴(yán)重。(刪去“表明”)C.其實(shí),只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式,根本就沒有必要不因?yàn)榕湟暨@一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。(刪去“其實(shí)”)D.把經(jīng)濟(jì)改革的已有成就擴(kuò)展到其他領(lǐng)域,進(jìn)行社會(huì)政治文化,較之意識(shí)形態(tài)的抽象辯駁和進(jìn)行改革的一般號(hào)召具有更重要的意義。(在“進(jìn)行社會(huì)政治文化”后面加上“的相應(yīng)改革”)2.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.交警大隊(duì)在校門口安裝了紅綠燈,大家進(jìn)出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。(把“保障”改成“保證”)B.孫中山故居已成為珠三角很重要的旅游觀光之一。(把“旅游觀光”改為“旅游觀光地”)C.在建設(shè)南水北調(diào)的工程中,無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。(將“卻”改為“都”)D.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止甲型H7N9流感不再擴(kuò)散。(去掉“不再”或“不”,或?qū)ⅰ安辉佟备臑椤袄^續(xù)”)3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.長(zhǎng)沙、深圳和成都等城市一起評(píng)為“中國(guó)十大創(chuàng)新城市”。(在句末加上“之一”)B.由長(zhǎng)沙制造的全國(guó)首款“高性能3D激光打印機(jī)”,15天銷售了大約30臺(tái)左右。(“大約”和“左右”去掉其中之一)C.通過大家的努力,使“岳麓山?橘子洲景區(qū)”成為長(zhǎng)沙首個(gè)“國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)”。(刪去“使”)D.是否高度重視人才,是長(zhǎng)沙成為“全球競(jìng)爭(zhēng)力提升速度最快的十座城市”之一的原因。(刪去“是否”)4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.這篇報(bào)道列舉了大量事實(shí),控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物。(將“控訴”改為“揭露”)B.我們班同學(xué)討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。(將“聽取”和“討論”互換位置)C.歷史上那一個(gè)個(gè)著名的文學(xué)獎(jiǎng)給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。(把“許多”移到“優(yōu)秀”的前面)D.自從白公館、渣滓洞實(shí)行免費(fèi)開放以來,接待了全國(guó)各地成千上萬(wàn)的游客。(刪掉“自從”)5.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.讀《望岳》,只有理解了作品內(nèi)容,走進(jìn)了詩(shī)人心靈,才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。(在句末添加“的豪情”)B.有學(xué)者認(rèn)為,央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化,有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。(將“研究”和“了解”互換位置)C.當(dāng)前,青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響,忽視漢語(yǔ)的規(guī)范化使用,這應(yīng)引起教育工作者高度重視。(刪去“非?!?D.表現(xiàn)人性光明的作品,魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量,而這種力量代表著社會(huì)的正能量。(將“蘊(yùn)含”改為“包含”)6.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.由于楊建一校長(zhǎng)勇斗歹徒以身殉職,被網(wǎng)友譽(yù)為“最美校長(zhǎng)”。(刪去“由于”)B.為了防止校車安全事故不再發(fā)生,國(guó)務(wù)院法制辦起草公布了《校車安全條例草案征求意見稿》。(刪去“不”)C.蕎麥具有改善微循環(huán)、增加免疫力的功能,常用于高血壓等疾病的輔助治療。(將“增加”改為“增強(qiáng)”)D.未來世界的競(jìng)爭(zhēng)絕不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),更是頂尖人才的競(jìng)爭(zhēng)。(把“更是”改為“而是”)7.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開始,就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬(wàn)觀眾。(刪去“正在”)B.在上海家電博覽會(huì)上,海爾推出了全球可去除PM 2.5的首臺(tái)空調(diào)。(將“首臺(tái)”移至“可去除”之前)C.春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀,成為人們春游的好時(shí)機(jī)。(將“成為”改為“是”)D.通過持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸菌的酸奶飲料,會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低。(刪除“通過”)

      8.下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。

      B.市長(zhǎng)能否下河游泳,成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。

      C.通過這次“個(gè)性作文”大賽,使他對(duì)寫作的信心增強(qiáng)了。

      D.有專家指出,運(yùn)動(dòng)過少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。9.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.這條隧道已使用多年,里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。

      B.中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國(guó)家,促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C.目前,有些國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了動(dòng)蕩局勢(shì),難道這對(duì)世界和平有影響嗎?

      D.在今年的女排亞錦賽上,中國(guó)女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī),榮獲冠軍。10.下列句子,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

      A.本屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高,顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。B.有些科學(xué)家認(rèn)為,轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。C.中國(guó)科技創(chuàng)新成果交流會(huì)永久落戶羊城,這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們快樂成長(zhǎng),是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。11.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病,請(qǐng)加以改正。

      霧霾害人,是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。①能否把這些微粒物質(zhì)清除掉,才是治霾成功的關(guān)鍵。為此,②研究人員建議,清除局部霧霾,采取向空中噴灑水霧比較有效。實(shí)施的辦法是在城市的所有高層建筑的頂部,裝上噴霧噴頭,向空中噴水霧,這樣水霧在空中下降的同時(shí),就吸附了空氣中的塵埃微粒,并把這些微粒帶到了地面。③當(dāng)然噴灑設(shè)備要進(jìn)行定時(shí)控制——在夜深人靜時(shí)加強(qiáng)噴霧時(shí)間,在白天人們上班時(shí)停噴,以不淋濕行人的衣服為度。④不過,人力物力投入比較大,而且風(fēng)大之時(shí)效果差,不適合廣泛應(yīng)用。(1)第①處不合邏輯,應(yīng)刪去________。

      (2)第②處成分殘缺,應(yīng)在________詞語(yǔ)后增補(bǔ)________。(3)第③處搭配不當(dāng),應(yīng)將__________改為__________。(4)第④處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將________與________互換位置。12.下面語(yǔ)段有多處語(yǔ)病,任選兩處修改。

      ①顏真卿、東方朔、董仲舒的故事,讓德州這個(gè)城市充滿了傳統(tǒng)文化的色彩無比豐富。②德州,也是一個(gè)與廉頗、晏嬰、宋哲元、時(shí)傳祥等名字密不可分的。③建筑獨(dú)特的董子街、黑陶的工藝精致、科技領(lǐng)先的太陽(yáng)谷、風(fēng)光旖旎的長(zhǎng)河公園,都是她靚麗的城市名片。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.下面這段文字中畫線處有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改。

      5月4日,①話劇《少年周恩來之尋夢(mèng)》在淮安公演活動(dòng)。該劇由淮安高校學(xué)生聯(lián)袂演出,目的在于“向五四獻(xiàn)禮,學(xué)恩來精神”。該劇講述了周恩來心懷理想、東渡日本、刻苦求學(xué)的經(jīng)歷,塑造了心系家國(guó)的青年周恩來形象,②啟迪青年學(xué)生要樹立“為中華之崛起而讀書”。修改①:_____________________________________________________________ 修改②:_____________________________________________________________

      第四章 病句的辨析與修改 【演練?鞏固提升】

      1.C 解析:C項(xiàng)否定不當(dāng),應(yīng)刪去“不因?yàn)椤钡摹安弧薄?.A 解析:A項(xiàng)“事故隱患都有了保證”搭配不當(dāng)。3.A 解析:A項(xiàng)應(yīng)在“評(píng)為”前加上“被”。4.A 解析:A項(xiàng)應(yīng)在句末加上“的行為”。5.D 解析:D項(xiàng)應(yīng)將“光明”改為“光輝”。

      6.D 解析:D項(xiàng)遞進(jìn)層次顛倒,應(yīng)將“科學(xué)技術(shù)”和“頂尖人才”調(diào)換位置。7.C 解析:C項(xiàng)應(yīng)將“時(shí)機(jī)”改為“地方”。

      8.D 解析:A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“指出并糾正了”;B項(xiàng)犯了“兩面對(duì)一面”的錯(cuò)誤,可在“達(dá)標(biāo)”前添加“是否”二字;C項(xiàng)缺乏主語(yǔ),刪去“通過”或刪去“使”。

      9.B 解析:A項(xiàng)是賓語(yǔ)殘缺,應(yīng)在句末添加“問題”等詞與前面的動(dòng)詞“出現(xiàn)”搭配;C項(xiàng)“難道這對(duì)世界和平有影響嗎?”是一個(gè)肯定的反問句,表達(dá)的意思是肯定的,應(yīng)改為否定的反問句;D項(xiàng)中“輝煌”不應(yīng)修飾“取得”,應(yīng)移至“戰(zhàn)績(jī)”的前面,去掉“地”。10.C 解析:A項(xiàng)句式雜糅,“顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑”,兩種句式混在了一起;B項(xiàng)“可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良”后面缺少了賓語(yǔ)中心詞;D項(xiàng)屬于“二對(duì)一”的問題,前面“是否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”講的是兩個(gè)方面的內(nèi)容,而后面的“當(dāng)務(wù)之急”是一個(gè)方面,搭配不當(dāng)。11.(1)“否”或“能否”

      (2)“水霧” “的方法”或“的辦法”或 “的措施”等(3)“加強(qiáng)” “加長(zhǎng)”“延長(zhǎng)”等詞語(yǔ)(4)“人力物力投入比較大”“風(fēng)大之時(shí)效果差” 12.示例:①刪去“充滿了”或“無比豐富”;②在句末加“地方”或刪去“一個(gè)”;③“黑陶的工藝精致”改為“工藝精致的黑陶”。13.修改①:在“公演活動(dòng)”前加“開展”“舉行”等。修改②:在句末加上“的志向”。

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