第一篇：金融學(xué)本科專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

金融學(xué)本科所學(xué)課程：

思想道德修養(yǎng)馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、毛澤東思想概論、世界經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系、法律基礎(chǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、微積分、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、金融市場(chǎng)學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)政學(xué)、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、中央銀行學(xué)、國(guó)際融資、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)

金融學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：

融學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力通曉金融管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、信用管理、投資分析的復(fù)合型人才。

金融學(xué)發(fā)展前景：

報(bào)讀金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很多，這是和其就業(yè)行業(yè)的高收入是分不開(kāi)的。而金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才在就業(yè)及發(fā)展上一直是最好的。很多該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后在銀行、證劵公司、資產(chǎn)管理公司、保險(xiǎn)公司、政府單位等工作崗位就職。

第二篇：金融學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備金融學(xué)方面的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、保險(xiǎn)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)和企業(yè)從事相關(guān)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

通過(guò)本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可獲得以下幾方面知識(shí)和能力：①掌握金融學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；②具有處理銀行證券、投資與保險(xiǎn)等方面業(yè)務(wù)的基本能力；③熟悉國(guó)家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī)；④了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；⑤掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)。

主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貸幣銀行學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、國(guó)際結(jié)算、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、投資銀行理論與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、金融統(tǒng)計(jì)分析等。

一般修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。

物流管理專(zhuān)業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展的，重點(diǎn)面向基層、面向業(yè)務(wù)第一線(xiàn)的實(shí)用型高等專(zhuān)門(mén)人才。

思想政治和道德修養(yǎng)方面，要求擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)祖國(guó)，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。

知識(shí)和業(yè)務(wù)能力建設(shè)方面，側(cè)重于綜合物流管理，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、基本素質(zhì)的提高和基本業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。要求掌握現(xiàn)代物流管理的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)物流業(yè)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具備物流管理各環(huán)節(jié)的實(shí)際運(yùn)作能力，適應(yīng)現(xiàn)代物流管理的要求；初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)及現(xiàn)代信息管理技術(shù)，從事物流企業(yè)管理，具備助理物流企業(yè)管理，具備助理物流師的知識(shí)、能力水平。

身體素質(zhì)方面，要求身心健康，能精力充沛地學(xué)習(xí)和工作。

第三篇：金融學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)在很多人看來(lái)，即深?yuàn)W又神秘。其實(shí)金融學(xué)本是一門(mén)來(lái)自生活的科學(xué)。從基金股票到外匯期貨，從利率調(diào)整到物價(jià)上漲，從買(mǎi)房貸款到百姓存款，到處都有金融學(xué)的影子。那么，金融專(zhuān)業(yè)是做什么的？金融專(zhuān)業(yè)的前途如何？就業(yè)領(lǐng)域有哪些？立志金融行業(yè)的同學(xué)們需要具備怎樣的能力來(lái)增加競(jìng)爭(zhēng)力呢？

‘專(zhuān)業(yè)解析’

每個(gè)人都離不開(kāi)金融學(xué)

提起金融，人們常會(huì)將它與經(jīng)濟(jì)、貨幣和銀行聯(lián)系在一起。實(shí)際上，金融的內(nèi)涵非常廣泛。涉及到銀行，保險(xiǎn)，證券市場(chǎng)，國(guó)家財(cái)政，國(guó)際貿(mào)易等等。金融學(xué)理論一共包括3部分，即貨幣理論、銀行理論、金融理論。金融是指以銀行為中心的各種形式的信用活動(dòng)，以及在信用基礎(chǔ)上組織起來(lái)的貨幣資金的融通。廣義的金融，包括與貨幣有關(guān)的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。這注定了每個(gè)人都離不開(kāi)金融。

大多數(shù)考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)搞不清金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么區(qū)別。可以這樣看，經(jīng)濟(jì)學(xué)比較宏觀，它包括金融、國(guó)際貿(mào)易、財(cái)政、稅收、保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)學(xué)科，雜而不精；相對(duì)而言金融學(xué)比較微觀，專(zhuān)指貨幣資金的融通和運(yùn)作。例如：貨幣的發(fā)行與回籠，存款的吸收與付出，貸款的發(fā)放與回收，金銀與外匯的買(mǎi)賣(mài)，股票、債券、基金的發(fā)行與轉(zhuǎn)讓?zhuān)ｋU(xiǎn)、信托、國(guó)內(nèi)和國(guó)際貨幣結(jié)算等等。應(yīng)該說(shuō)，金融是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)學(xué)科分支。

知名作家嚴(yán)行方認(rèn)為，金融學(xué)這棵大樹(shù)的根基確實(shí)在經(jīng)濟(jì)學(xué)那里，但它和經(jīng)濟(jì)學(xué)是同一片森林里兩棵完全不同的樹(shù)。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要是經(jīng)濟(jì)關(guān)系及資源配置，金融學(xué)研究的主要是資金流通及貨幣信用。無(wú)論個(gè)人投資還是公司理財(cái)，金融學(xué)要比經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)用得多。尤其是在短期資本和財(cái)富運(yùn)用、增值方面，它的指導(dǎo)作用更大。

本科階段主要課程

本科階段金融學(xué)的主體課程包括：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、金融市場(chǎng)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)學(xué)、投資銀行學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、保險(xiǎn)學(xué)、證券投資學(xué)、金融衍生工具、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代貨幣理論、國(guó)際貨幣制度概論、證券投資學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等。學(xué)習(xí)金融學(xué)的同學(xué)們?cè)诒究齐A段除了要求掌握基本理論知識(shí)，還要接受相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，比如分析、預(yù)測(cè)股票和外匯價(jià)格的變動(dòng)，掌握時(shí)機(jī)買(mǎi)賣(mài)證券賺取利潤(rùn)的技巧等。金融學(xué)專(zhuān)業(yè)一般學(xué)制為四年，培養(yǎng)具備金融學(xué)方面的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、保險(xiǎn)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)和企業(yè)從事相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才。

‘專(zhuān)業(yè)與就業(yè)’

近年來(lái)，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)一直穩(wěn)居在報(bào)考專(zhuān)業(yè)的前5名，可謂是經(jīng)久不衰的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。麥可思《2011年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》中顯示，金融學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)到75%，是畢業(yè)三年內(nèi)就業(yè)最穩(wěn)定的行業(yè)之一，也是大學(xué)畢業(yè)生三年后月收入最高的行業(yè)。據(jù)教育部公布的2010 1

年本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況顯示，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)普通院校的就業(yè)區(qū)間處于B+，就業(yè)率≥85%；211院校就業(yè)區(qū)間處于A-；就業(yè)率≥90%。

用人單位青睞高端人才

中國(guó)加入WTO后，所有金融機(jī)構(gòu)，包括商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司和證券公司都面臨著外國(guó)巨型銀行、保險(xiǎn)公司和其他金融機(jī)構(gòu)的巨大挑戰(zhàn)。這就加大了對(duì)金融人才的需求，尤其是加大了對(duì)高層次金融人才的需求，它給予了金融專(zhuān)業(yè)強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。

農(nóng)村商業(yè)銀行某營(yíng)業(yè)室負(fù)責(zé)人傅經(jīng)理說(shuō)：“現(xiàn)在的畢業(yè)生機(jī)會(huì)很多，20多年前，北京只有四大行，就業(yè)不可能有其他的選擇。而現(xiàn)在除了工、農(nóng)、中、建四大行，還有股份制的銀行，比如中信、民生、華夏、招商等。而外資銀行也越來(lái)越多，比如花旗、渣打、德意志銀行等，這些在北京開(kāi)了可能都不止一家。另外，每年還有一些地方性銀行也會(huì)轉(zhuǎn)成股份制商業(yè)銀行，比如，浙江商業(yè)銀行就從原來(lái)的區(qū)域性銀行轉(zhuǎn)變成了全國(guó)性的銀行。杭州銀行、上海銀行、都在北京有分行，這也是地區(qū)性銀行向全國(guó)性銀行轉(zhuǎn)變的一個(gè)趨勢(shì)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生的就業(yè)的渠道是越來(lái)越廣了?！备到?jīng)理表示，WTO之后，越來(lái)越多的外資銀行加入到了本土競(jìng)爭(zhēng)的行列，他們的到來(lái)也很大程度上改變了我國(guó)銀行業(yè)的傳統(tǒng)盈利模式。從以前的靠存貸利差增加收入，擴(kuò)展到現(xiàn)在的個(gè)人業(yè)務(wù)、基金業(yè)務(wù)、股票業(yè)務(wù)等，從而使金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)選擇也增加了許多。就業(yè)機(jī)會(huì)增多并不意味著是對(duì)所有畢業(yè)生而言，大部分機(jī)會(huì)更多的賦予了高層次的金融人才。傅經(jīng)理表示，懂外語(yǔ)，有豐富的金融經(jīng)驗(yàn)的人才，特別是真正懂得國(guó)際金融和現(xiàn)代投資知識(shí)的高端人才尤其走俏。事實(shí)上，由于連續(xù)多年考生對(duì)金融學(xué)的趨之若鶩，以及金融行業(yè)對(duì)金融本科生實(shí)用性的質(zhì)疑，使得業(yè)內(nèi)對(duì)對(duì)金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求已經(jīng)呈下降趨勢(shì)，這一趨勢(shì)尤其表現(xiàn)在對(duì)金融專(zhuān)業(yè)本科生的需求上。

主要就業(yè)領(lǐng)域

從近幾年就業(yè)情況來(lái)看，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向銀行及金融系統(tǒng)。除了商業(yè)銀行、股份制商行、外資銀行駐國(guó)內(nèi)分支機(jī)構(gòu)以外，還有幾大主要去向：

一、中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。其局限在于，要進(jìn)入這幾個(gè)行業(yè)主管部門(mén)難度較大，本科生想進(jìn)入很難。

二、證券公司(含基金管理公司)、信托投資公司、金融控股集團(tuán)等風(fēng)險(xiǎn)性很大的金融公司。這樣的公司賺錢(qián)相對(duì)較易，短期回報(bào)較高，如果想在專(zhuān)業(yè)方面有所發(fā)展，有所建樹(shù)，這一行業(yè)是不錯(cuò)的選擇。但是該行業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求一般要達(dá)到碩士學(xué)歷，相對(duì)于銀行等金融機(jī)構(gòu)其個(gè)人投資管理、金融運(yùn)營(yíng)能力要求更高。

三、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司等。如果有在銀行、證券的從業(yè)經(jīng)歷，進(jìn)入到金融租賃、擔(dān)保行業(yè)中應(yīng)該更有作為。

四、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。保險(xiǎn)精算是非常吃香的。

五、社保基金管理中心或社保局。

六、上市(欲上市)股份公司證券部、財(cái)務(wù)部、證券事務(wù)代表等。在上市公司證券部工作也是不錯(cuò)的，但它對(duì)財(cái)務(wù)、產(chǎn)業(yè)分析能力要求較高。

七、國(guó)家公務(wù)員序列的政府行政機(jī)構(gòu)如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門(mén)等；高等院校金融財(cái)政專(zhuān)業(yè)教師；研究機(jī)構(gòu)研究人員等。

“現(xiàn)在銀行的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有的是30:1，有的甚至是50:1，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。如果只將目光聚集在銀行業(yè)，那么就業(yè)壓力是非常大的。”傅經(jīng)理說(shuō)，“大學(xué)畢業(yè)生不妨放寬思路，一些信托公司、投資公司、小額貸款公司、包括典當(dāng)行都是金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以選擇的方向。”例如，典當(dāng)行，它的盈利模式就是收取綜合費(fèi)用和利息。在一些資金的運(yùn)作模式上和銀行有很多相似之處，不光是我們平時(shí)看到的在柜臺(tái)抵押付款。有些大的典當(dāng)行還有區(qū)域的連鎖，資金如何用出、資信審核、抵押放貸等環(huán)節(jié)，都需要金融的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。所以，這些都是畢業(yè)生們的就業(yè)渠道。如果想要在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，還要不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，盡量多掌握一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)技能。傅經(jīng)理表示，其實(shí)，無(wú)論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會(huì)更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。

‘報(bào)考指南’學(xué)校眾多 重點(diǎn)集中在二本以上

目前我國(guó)開(kāi)設(shè)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的院校共有300多所，專(zhuān)業(yè)設(shè)置總體分為兩種情況，一種是專(zhuān)門(mén)的財(cái)經(jīng)院校，如中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等；另一種是綜合性大學(xué)里經(jīng)濟(jì)學(xué)院或金融學(xué)院下設(shè)的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，如北京大學(xué)光華管理學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院等。另外，一些師范類(lèi)院校也開(kāi)設(shè)了金融專(zhuān)業(yè)，如華東師范大學(xué)的世界經(jīng)濟(jì)博士點(diǎn)在國(guó)內(nèi)最早培養(yǎng)國(guó)際金融方向的博士生。

開(kāi)設(shè)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校盡管在辦學(xué)層次、培養(yǎng)水平、專(zhuān)業(yè)特色、錄取批次之間都有差別，但從歷年報(bào)考的情況來(lái)看，金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)一直是居高不下。好的專(zhuān)業(yè)院校大都集中在二本以上，名校的金融專(zhuān)業(yè)尤其難考。

清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融專(zhuān)業(yè)是歷年來(lái)高分段考生集中的院校，在京錄取分?jǐn)?shù)段都在630分—670左右。除了以上幾所頂尖院校，廈門(mén)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融學(xué)都是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、湖南大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的金融專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是“傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目”。這些院校在京錄取分?jǐn)?shù)段大都在600分—630分左右。也屬于中、高分段考生競(jìng)爭(zhēng)激烈的院校。

由于金融專(zhuān)業(yè)報(bào)考熱門(mén)，很多一般院校的金融專(zhuān)業(yè)收分都比較高，如果考生的成績(jī)一般但對(duì)金融學(xué)非常感興趣，可以考慮退而求其次。例如江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京審計(jì)學(xué)院、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)等總體來(lái)講開(kāi)設(shè)金融專(zhuān)業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)科各有優(yōu)勢(shì)，比較適宜于喜歡金融專(zhuān)業(yè)但成績(jī)中等的考生。這些院校的金融專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)段大概在500分—520分左右，在京屬于二批次招生院校。

另外，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)和北京工商大學(xué)也是該專(zhuān)業(yè)在京招生的“大戶(hù)”，但首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)只在一批招生，且分?jǐn)?shù)較高。金融學(xué)和國(guó)際金融專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)段都要達(dá)到560分—620分左右。而北京工商大學(xué)則是以經(jīng)濟(jì)學(xué)大類(lèi)在京招生的，文科一批要達(dá)到530分—

580分之間，二批分?jǐn)?shù)達(dá)到了500—530分之間；理科只在二批中招生，且分?jǐn)?shù)也要達(dá)到490分以上。(以上分?jǐn)?shù)為2010年數(shù)據(jù)，僅供參考)

選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)方向

除了院校層次和分?jǐn)?shù)以外，在報(bào)考時(shí)院校的培養(yǎng)方向和課程設(shè)置也是不可忽視的。不同的院校，在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向和專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置上，或多或少會(huì)帶有自身的特點(diǎn)。

如北京語(yǔ)言大學(xué)的金融專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求是：經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生能熟練掌握英語(yǔ)技能，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并綜合運(yùn)用各種最新的金融理論知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)，創(chuàng)造性地解決現(xiàn)實(shí)中的金融問(wèn)題。其專(zhuān)業(yè)課程大都采用雙語(yǔ)授課，對(duì)學(xué)生語(yǔ)言方面的培養(yǎng)要求更高些。如中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，注重宏觀金融理論、政策及應(yīng)用金融的教學(xué)與研究。其特點(diǎn)更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生具有金融學(xué)方面的理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能。而南京航空航天大學(xué)的金融專(zhuān)業(yè)立足微觀金融，著重培能在“金融市場(chǎng)分析”和“金融產(chǎn)品創(chuàng)新”等方面適應(yīng)金融市場(chǎng)變化的復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。除了不同院校的相同專(zhuān)業(yè)外，即使是同一所院校開(kāi)設(shè)的同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，也會(huì)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)分為不同的專(zhuān)業(yè)方向。如中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的就有金融學(xué)、國(guó)際金融方向、公司理財(cái)?shù)确较蛲瑫r(shí)招生。所以，考生和家長(zhǎng)在選報(bào)時(shí)一定要看清院校層次、專(zhuān)業(yè)方向、院校章程、專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)等信息，選擇和自己分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校報(bào)考，以免出現(xiàn)失誤。

學(xué)金融數(shù)學(xué)要求高

金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)的要求大都非常高，尤其是證券、保險(xiǎn)類(lèi)，其中保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)會(huì)涉及到一個(gè)保險(xiǎn)精算師的職業(yè)資格考試，數(shù)學(xué)科目之難讓很多數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都為之咋舌。

中國(guó)銀行國(guó)門(mén)支行的王經(jīng)理表示，從當(dāng)前的金融學(xué)科專(zhuān)業(yè)分布來(lái)看，比較有發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè)方向有：公司財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理與控制、保險(xiǎn)精算、證券投資等。雖然這些專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景較好，但并不意味著適合所有的學(xué)生。如果單從純粹的文理分科來(lái)說(shuō)，大部分與金融投資有關(guān)的專(zhuān)業(yè)都應(yīng)列入文科(財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè))。在很多高校里，其他財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)課程開(kāi)設(shè)的是相對(duì)簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，而金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的則是高等數(shù)學(xué)。另外，畢業(yè)生進(jìn)入證券投資、證券及保險(xiǎn)相關(guān)工作需要大量的數(shù)據(jù)分析，因此，良好的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能尤為重要。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)數(shù)字比較敏感，同時(shí)具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和人際溝通能力的學(xué)生更適合選擇金融專(zhuān)業(yè)。需要提醒的是，從事金融工作還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，以承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的巨大的心理壓力。

‘開(kāi)設(shè)院校’部分開(kāi)設(shè)院校：

中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、遼寧大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、暨南大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安交通大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)、湖南大學(xué)、清華大學(xué)、蘇州大學(xué)、中山大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)等。金融學(xué)重點(diǎn)學(xué)科分布：中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)。

第四篇：《金融學(xué)》課程簡(jiǎn)介

《金融學(xué)》課程簡(jiǎn)介

一、課程介紹

《金融學(xué)》是高等財(cái)經(jīng)院校金融、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科其他專(zhuān)業(yè)本科生學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課，也是教育部指定高等院校金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心課程。本課程以介紹金融基本理論為基礎(chǔ)，借鑒國(guó)內(nèi)外科研成果，考慮到金融專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)理論研究和基本技能訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上，使同學(xué)們真正掌握我國(guó)金融運(yùn)行的規(guī)律，以及根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求探討我國(guó)金融政策的實(shí)踐。重點(diǎn)內(nèi)容是貨幣及貨幣理論、信用及信用工具、金融產(chǎn)品的價(jià)格決定、銀行及銀行業(yè)務(wù)、通貨膨脹與通貨緊縮、貨幣政策、金融創(chuàng)新及金融監(jiān)管等內(nèi)容

二、課程要求

通過(guò)本課程的教學(xué)，是為培養(yǎng)學(xué)生掌握金融基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能而設(shè)置的。它闡明了經(jīng)濟(jì)體系中貨幣運(yùn)行的基本功能、運(yùn)行方式、基本規(guī)律以及社會(huì)貨幣管理與調(diào)控的基本原理和政策工具。

三、先修課程

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)

四、課程發(fā)展的歷史沿革

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)是我校最早設(shè)立的專(zhuān)業(yè)之一。1989年在財(cái)政系開(kāi)設(shè)了金融專(zhuān)業(yè)。該時(shí)期該課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)全日制專(zhuān)科學(xué)生。到1990年，國(guó)家教委將貨幣銀行學(xué)課列為“高等學(xué)校財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程”之一，我校的貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)也進(jìn)入一個(gè)新階段。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院2004年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式成立后，我校新設(shè)立了金融系，并正式成立了金融學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，并于當(dāng)年招收本科生，同時(shí)專(zhuān)設(shè)金融教研室為全院各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)金融學(xué)本科課程，金融學(xué)課程建設(shè)的必要性和基礎(chǔ)大大加強(qiáng)。2006年，《金融學(xué)》課程被確定為廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)課程；2004年底到2006年，學(xué)校斥巨資新建了技術(shù)先進(jìn)、功能完善的金融實(shí)驗(yàn)室,設(shè)立了自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)研究基地廣西金融研究中心；2007年，《金融學(xué)》課程被確定為廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院精品課程；2009年，金融學(xué)科被確定為廣西高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

從2006年起，《金融學(xué)》課程成為廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)類(lèi)管理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的公共基礎(chǔ)課。同年，成為廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的公共選修課，課程資源對(duì)全校開(kāi)放。同時(shí)，我校大力推進(jìn)金融學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，分別與國(guó)海證券、光大證券、海通證券分別舉辦了廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的三屆證券模擬投資大賽，從2008年開(kāi)始，每年暑期都組織學(xué)生進(jìn)入南寧市銀行、保險(xiǎn)、證券等幾十家金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)，并將中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、國(guó)海證券民族大道營(yíng)業(yè)部、南粵期貨公司建設(shè)為校外實(shí)踐基地。

五、課程內(nèi)容

1.課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)

《金融學(xué)》是財(cái)經(jīng)類(lèi)院校經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的必修課程之一，《金融學(xué)》作為金融學(xué)科體系的基礎(chǔ)課程,恰是對(duì)金融學(xué)進(jìn)行整體性、框架性的介紹,其中既有宏觀金融層面的理論闡釋,又有微觀金融運(yùn)行的原理分析;既揭示了金融的運(yùn)作機(jī)制與規(guī)律性,又闡明了金融學(xué)科所研究的范疇、重要內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。整個(gè)課程由三部分內(nèi)容組成: 第一部分主要講金融學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，內(nèi)容包括三方面貨幣、信用和金融中介機(jī)構(gòu)。第二部分金融實(shí)務(wù)，主要講金融市場(chǎng)構(gòu)成及運(yùn)行方式，重點(diǎn)介紹存款貨幣銀行業(yè)務(wù)和管理、監(jiān)管制度，以及中央銀行的職能。屬于微觀金融范疇。

第三部分金融調(diào)控與監(jiān)管，主要講宏觀金融運(yùn)行機(jī)制，涵蓋貨幣需求理論、貨幣供給理論、貨幣均衡理論、貨幣政策理論，以及貨幣管理當(dāng)局對(duì)金融市場(chǎng)、金融風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)管調(diào)控。

2.課程教學(xué)內(nèi)容組織方式和目的

本課程教學(xué)內(nèi)容的組織方式分為兩個(gè)板塊，即理論板塊、應(yīng)用板塊，按各類(lèi)內(nèi)容的不同特點(diǎn)，采用不同的方式組織教學(xué)。（1）理論板塊 理論板塊教學(xué)主要金融學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，教學(xué)組織方式以課堂講授為主，課堂講授的基本目的是奠定學(xué)生堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（2）應(yīng)用板塊 應(yīng)用板塊教學(xué)方式教學(xué)組織方式以小組討論、課堂辯論、案例分析、專(zhuān)題講座為主，結(jié)合當(dāng)前我們的金融機(jī)構(gòu)和金融改革，要求學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，基本目的是讓學(xué)生熟悉和掌握存款貨幣銀行的業(yè)務(wù)和中央銀行職能。

六、課程特色與創(chuàng)新 1.教學(xué)目標(biāo)上的創(chuàng)新

對(duì)于不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言,由于專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和培養(yǎng)人才的目標(biāo)與規(guī)格不同,固而對(duì)金融理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)需求是不同的。再考慮到《金融學(xué)》課程內(nèi)容眾多,在短短的教學(xué)課時(shí)中,教師不可能將全部?jī)?nèi)容介紹完,這就要求教師在明確不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)與需求的基礎(chǔ)上,精心安排各專(zhuān)業(yè)不同的教學(xué)內(nèi)容,采取差異化教學(xué)方法。2.教學(xué)內(nèi)容上的創(chuàng)新

本課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷將金融業(yè)出現(xiàn)的新政策、新情況和新問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討，并隨時(shí)更新和補(bǔ)充課程教學(xué)內(nèi)容，從而保證了教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性。同時(shí)，我們選用的理論教材，實(shí)踐教材和指導(dǎo)書(shū)，編寫(xiě)的理論與實(shí)踐大綱，采用的理論與實(shí)踐成績(jī)考核辦法，均具有較強(qiáng)的科學(xué)性和時(shí)代性。教學(xué)手段組織學(xué)生就當(dāng)前的熱點(diǎn)金融問(wèn)題進(jìn)行2—3次的討論,以教師提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生查閱、整理資料,學(xué)生進(jìn)行思考、交流為線(xiàn)索,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.教學(xué)模式上的創(chuàng)新

在教學(xué)活動(dòng)中，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，多媒體課件、案例為主要，案例教學(xué)法的應(yīng)用可以使教師結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)靈活多樣的多種課堂活動(dòng),創(chuàng)造富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。與此同時(shí),也加大了教學(xué)難度，要求教師具有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)用能力，以教材為基礎(chǔ),積極思考、多方探索，將課堂教學(xué)技巧融入教學(xué)實(shí)踐中，把枯燥的書(shū)面知識(shí)轉(zhuǎn)化成生動(dòng)、真實(shí)的事例,增加教學(xué)趣味，激發(fā)學(xué)生的求知欲望

第五篇：昆明學(xué)院(籌)本科專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

昆明學(xué)院（籌）本科專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)科門(mén)類(lèi)：文 學(xué)

學(xué)制：四年制本科

昆明學(xué)院中文系（原昆明師專(zhuān)中文系）自1978年創(chuàng)辦至今已有27年的歷史。其間共培養(yǎng)中文教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生2000多人,80年代曾與華東師大中文系聯(lián)辦漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，具有本科教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力。2000年開(kāi)始承擔(dān)中文本科自學(xué)考試和“三溝通”本科教學(xué)工作任務(wù)。畢業(yè)生分布全省各地，受到教育部門(mén)和社會(huì)的好評(píng)，有相當(dāng)一批畢業(yè)生已成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的學(xué)科帶頭人和骨干教師。

中文系師資力量雄厚，專(zhuān)任教師24人，教授3人，副教授7人。其中博士1人，具有碩士學(xué)位和研究生學(xué)歷的有13人，占全系專(zhuān)任教師總數(shù)的55%，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)較為合理。教師中有獲“曾憲梓優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”和“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)的，有享受?chē)?guó)務(wù)院政府專(zhuān)家津貼的，中青年教師有3人為校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。寫(xiě)作學(xué)在國(guó)內(nèi)和省內(nèi)同學(xué)科領(lǐng)域具有一定的影響和知名度。科研方面，從1978年以來(lái)，我系教師出版專(zhuān)著15部，主編教材10部，發(fā)表各類(lèi)學(xué)術(shù)論文580多篇（核心期刊80多篇），發(fā)明專(zhuān)利6項(xiàng)。另外，通過(guò)多年的辦學(xué)積累，我系有專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)資料8000余冊(cè)，期刊2000余冊(cè)，各類(lèi)教學(xué)輔助設(shè)施齊全，具備本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)和條件。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求是：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，寬口徑、厚基礎(chǔ)的復(fù)合型人才。能夠掌握文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)基本知識(shí)、基本技能和基礎(chǔ)理論，能從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及文秘、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、宣傳和新聞工作。漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)必修課和專(zhuān)業(yè)方向選修課共四十多門(mén)。

主要課程有：“現(xiàn)代漢語(yǔ)”、“古代漢語(yǔ)”、“中國(guó)現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)”、“中國(guó)古代文學(xué)”、“外國(guó)文學(xué)”、“寫(xiě)作”、“文藝?yán)碚摗薄ⅰ懊缹W(xué)”、“古代文論”、“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法”、“語(yǔ)言學(xué)概論”、“普通邏輯學(xué)”、“比較文學(xué)”、“藝術(shù)語(yǔ)言學(xué)”等。學(xué)生的修業(yè)方式為學(xué)分制。教學(xué)中注重基礎(chǔ)理論、職業(yè)技能和實(shí)踐環(huán)節(jié)的結(jié)合，突出學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造力培養(yǎng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為教學(xué)改革的核心。以人為本，努力為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

歡迎各位莘莘學(xué)子金秋時(shí)節(jié)相聚在實(shí)現(xiàn)你人生理想和抱負(fù)的地方——昆明學(xué)院中文系。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)

學(xué)科門(mén)類(lèi)：經(jīng)濟(jì)學(xué)

學(xué)制：四年制本科

隨著中國(guó)加入WTO、中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)的啟動(dòng)以及西部大開(kāi)發(fā)的蓬勃進(jìn)行，我省對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才的需求不斷增加。但是目前云南省國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才的數(shù)量結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)云南省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。為此，我學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)在原有基礎(chǔ)上增設(shè)了五個(gè)研究方向，以適應(yīng)云南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易領(lǐng)域人才的需要。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能，了解當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國(guó)家與地區(qū)的國(guó)際貿(mào)易情況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)下設(shè)：國(guó)際會(huì)計(jì)、國(guó)際投資、國(guó)際金融、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和東南亞貿(mào)易五個(gè)研究方向。

主要開(kāi)設(shè)課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際會(huì)計(jì)、國(guó)際投資、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、公司理財(cái)、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際商法、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)等多門(mén)課程。應(yīng)掌握的知識(shí)：①熟練掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法；②熟練掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易的理論和方法；③能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、管理等方面的分析和研究；④掌握國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的本領(lǐng)；⑤了解主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策，并能進(jìn)行相關(guān)分析；⑥了解中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)，并能在實(shí)踐領(lǐng)域合理運(yùn)用。

應(yīng)具備的能力：①經(jīng)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問(wèn)題的基本技能；②有較強(qiáng)的從事涉外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和策劃工作的能力；③掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，能較熟練地運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)從事涉外經(jīng)濟(jì)工作；④具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和人際溝通能力；⑤掌握文獻(xiàn)檢索資料的基本方法，具有初步的科學(xué)研究及咨詢(xún)服務(wù)能力。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生能從事國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)、外貿(mào)管理與對(duì)外交流工作，畢業(yè)生可在涉外經(jīng)濟(jì)部門(mén)、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的業(yè)務(wù)操作、調(diào)研和管理等工作。本專(zhuān)業(yè)由原昆明大學(xué)經(jīng)濟(jì)系主辦。經(jīng)濟(jì)系現(xiàn)有副教授以上的教師12人、講師18人，是一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富，團(tuán)結(jié)干事的教師隊(duì)伍，辦學(xué)20年來(lái)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了大批人才。

經(jīng)濟(jì)系有較好的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，有國(guó)內(nèi)一流的國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室，為本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)及學(xué)生實(shí)訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。經(jīng)濟(jì)系與上海金融學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)五年整，取得了很好的效果。

經(jīng)濟(jì)系教師注重教學(xué)研究，取得了一批教學(xué)和科研成果。近年來(lái)，完成了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)股份合作制的研究”、“現(xiàn)代企業(yè)制度下職工需求層次提高的研究”、“國(guó)有大中型企業(yè)扭虧為盈的研究”等科研項(xiàng)目，并編寫(xiě)出版了《統(tǒng)計(jì)學(xué)及其運(yùn)用》、《貨幣銀行學(xué)》、《證券投資學(xué)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等一系列實(shí)用教材。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)科門(mén)類(lèi)：理 學(xué)

學(xué)制：四年制本科

昆明學(xué)院數(shù)學(xué)系的前身是原昆明師專(zhuān)數(shù)學(xué)系，始建于1978年。二十七年來(lái)數(shù)學(xué)系不斷發(fā)展壯大：現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，數(shù)學(xué)教育、會(huì)計(jì)與審計(jì)兩個(gè)三年制專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，學(xué)生六百余人，同時(shí)建成一支政治思想好，師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，其中教授副教授共10人。數(shù)學(xué)系在教學(xué)和科研方面成績(jī)卓著，對(duì)非線(xiàn)性集值分析及應(yīng)用的研究已達(dá)到國(guó)際水平，在美國(guó)，德國(guó)，波蘭等重要的國(guó)際數(shù)學(xué)刊物上發(fā)表論文30余篇，被美國(guó)數(shù)學(xué)評(píng)論（MR）或德國(guó)數(shù)學(xué)文摘摘評(píng)的有近30篇，被國(guó)際SCI，ISTP檢索的論文有12篇。在歷屆“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建?！备?jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，共獲全國(guó)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。目前，我系已建成現(xiàn)代化數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，以加強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)在基礎(chǔ)教育中的作用以及培養(yǎng)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)等方面的應(yīng)用能力。另有數(shù)學(xué)資料室一個(gè)，擁有數(shù)學(xué)各分支的國(guó)內(nèi)外教材，教學(xué)參考書(shū)及數(shù)學(xué)期刊一萬(wàn)余冊(cè)。為數(shù)學(xué)系教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)研究提供了必要的條件。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的德、智、體全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的基本理論，掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基本思想方法和具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力。能從事中學(xué)教師數(shù)學(xué)教學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用或統(tǒng)計(jì)分析方面的工作。

本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)有“數(shù)學(xué)分析”、“高等代數(shù)”、“空間解析幾何”“離散數(shù)學(xué)”等專(zhuān)業(yè)必修課8門(mén)。專(zhuān)業(yè)選修課分“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”和“應(yīng)用數(shù)學(xué)”兩個(gè)方向，主要開(kāi)設(shè)“微分方程”、“微分幾何”、“基礎(chǔ)數(shù)論”、“拓?fù)鋵W(xué)”、“圖論”、“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“數(shù)學(xué)建模”、“博弈論”和“應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件”等30余門(mén)近代與現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程。學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，給學(xué)生以更大的學(xué)習(xí)主動(dòng)

性和發(fā)展空間。

經(jīng)過(guò)現(xiàn)代數(shù)學(xué)訓(xùn)練的頭腦，必將能自如應(yīng)對(duì)新世紀(jì)職業(yè)的挑戰(zhàn)。歡迎同學(xué)們來(lái)昆明學(xué)院數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)成才。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)

學(xué)科門(mén)類(lèi)：工 學(xué)

學(xué)制：四年制本科

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是集微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)與機(jī)械技術(shù)為一體的綜合性專(zhuān)業(yè)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，綜合性強(qiáng)，培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)面廣、思路開(kāi)闊，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，適應(yīng)面廣闊，發(fā)展迅速，需求巨大。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，能從事機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面的高級(jí)工程技術(shù)人員。

主要開(kāi)設(shè)課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)電傳動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)控原理、數(shù)控加工編程、模具設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)機(jī)器人和現(xiàn)代制造自動(dòng)化等。

畢業(yè)生可在機(jī)械、電子、自動(dòng)化、信息、教育和科研等部門(mén)從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、經(jīng)營(yíng)管理等工作；也可繼續(xù)攻讀機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有基礎(chǔ)牢固，知識(shí)面廣，實(shí)踐能力強(qiáng)，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化方面的基本理論和技能，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)，獲得初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)、組織管理和社會(huì)活動(dòng)能力訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)制造的基本理論和技能，能夠較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與輔助制造技術(shù)；了解機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

2、掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本理念和基本能力，具有研究開(kāi)發(fā)機(jī)電一體化產(chǎn)品的基本能力；

3、具有一定的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)能力；

4、掌握自動(dòng)控制的基本理論，熟悉數(shù)控原理，掌握數(shù)控加工技術(shù)，具有先進(jìn)機(jī)械制造系統(tǒng)，如數(shù)控機(jī)床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的操作和維護(hù)能力；

5、初步具備對(duì)模具進(jìn)行設(shè)計(jì)和數(shù)控加工的能力；

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獲取信息的能力。

本專(zhuān)業(yè)由原昆明大學(xué)電機(jī)系主辦。2003年投資480萬(wàn)元建成先進(jìn)制造技術(shù)中心，擁有各類(lèi)數(shù)控機(jī)床、加工中心30臺(tái)（套），形成以數(shù)控系統(tǒng)檢測(cè)、數(shù)控機(jī)床編程與加工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造為主體的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。現(xiàn)有機(jī)械綜合實(shí)驗(yàn)室、電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控加工實(shí)驗(yàn)室、CAD/CAM實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)及接口實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、軟件實(shí)驗(yàn)室、電器控制等14個(gè)實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)用計(jì)算機(jī)200臺(tái)，專(zhuān)用多媒體計(jì)算機(jī)教室一個(gè)。設(shè)備總值700多萬(wàn)元。電機(jī)系現(xiàn)有專(zhuān)任教師79名，其中教授、副教授30名、講師35名、碩士18名。教師隊(duì)伍的知識(shí)層次、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神。