第一篇：2013-2014年第二學(xué)期(一)L1課后小測

小測

（一）：L1課后小測

一、形近字組詞。

閑()搖()厭()勝()閉()遙()慶()盛()

二、按要求從詩句中找出詞語。近義詞：()—()()—()()—()反義詞：()—()()—()()—()

三、按要求改寫句子。

1、能不憶江南？（寫出詩句大意）

2、把上面的詩句大意改為陳述句。

四、課外閱讀。

夏季悄悄地來了。樹木用它寬大的葉子為大地戴上了巍峨的翠冠，為人們撐起了清涼的華蓋。河里，水草鉆出水面沐浴著金色的陽光，幾只雪白的鴨子游來游去，親昵地互梳著羽毛，嘎嘎地歡叫著。河岸上，鉆天楊

小測

（一）：L1課后小測

一、形近字組詞。

閑()搖()厭()勝()閉()遙()慶()盛()

二、按要求從詩句中找出詞語。近義詞：()—()()—()()—()反義詞：()—()()—()()—()

三、按要求改寫句子。

1、能不憶江南？（寫出詩句大意）

2、把上面的詩句大意改為陳述句。

四、課外閱讀。

夏季悄悄地來了。樹木用它寬大的葉子為大地戴上了巍峨的翠冠，為人們撐起了清涼的華蓋。河里，水草鉆出水面沐浴著金色的陽光，幾只雪白的鴨子游來游去，親昵地互梳著羽毛，嘎嘎地歡叫著。河岸上，鉆天楊 高聳入云，一棵挨著一棵，像一隊勇士用軀體支撐著浩大的天空，又仿佛是一座綠色的長城鑲嵌在藍(lán)天與碧水之間。婀娜多姿的垂柳，時而舒展寬大的長袖，像古代的少女在輕歌曼舞；時而枝條柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，觀賞自己的花容月貌。1．這是一段有關(guān)的描寫。

2．這段話抓住、、、等景

物，描寫夏季景色的美麗。

3．文中劃線的句子把鉆天楊比作和。我也會寫

這樣的比喻句：。我把比作。

4．這段話中描寫顏色的詞語有、、、、、。

5．你還知道哪些有關(guān)描寫夏天美麗景色的成語和句子，請寫下來。

成語：

句子：①②

高聳入云，一棵挨著一棵，像一隊勇士用軀體支撐著浩大的天空，又仿佛是一座綠色的長城鑲嵌在藍(lán)天與碧水之間。婀娜多姿的垂柳，時而舒展寬大的長袖，像古代的少女在輕歌曼舞；時而枝條柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，觀賞自己的花容月貌。1．這是一段有關(guān)的描寫。

2．這段話抓住、、、等景

物，描寫夏季景色的美麗。

3．文中劃線的句子把鉆天楊比作和。我也會寫

這樣的比喻句：。我把比作。

4．這段話中描寫顏色的詞語有、、、、、。

5．你還知道哪些有關(guān)描寫夏天美麗景色的成語和句子，請寫下來。

成語：

句子：①②

第二篇：必備古詩75首小測一

必備古詩75首小測(一)

一、填空題。

1、《九月九日憶山東兄弟》的作者是________朝代________。

“每逢佳節(jié)倍思親”下一句：___________________?！败镙恰敝傅氖牵篲_________。

2、《三___________中》的作者是曾幾，他是_______朝的。

3、《憫農(nóng)》共有_______首，作者是_________,朝代是________。4詩仙是，朝詩人，與合稱“李杜”。5“小李杜”指和。（1）默寫《古朗月行》

。。

6、___ ,不破樓蘭終不還。

7、從此八珍俱避舍。

8、不知細(xì)葉誰裁出，_。

9、_，不教胡馬度陰山。10．，草色遙看近卻無。

11．有一次，你看到一些漁民在捕魚，突然起了風(fēng)浪，讓你不禁想起了（朝代）詩人范仲淹的《》中的 “。”

12．，白雨跳珠亂入船。這首詩出自朝詩人寫的。

13.《早春呈水部張十八員外》的作者是代的。“水部張十八員外”指（人名）。15.詩中，“絕勝煙柳滿皇都”的“皇都”是現(xiàn)在中國的（地名）。

16.江南可采蓮，蓮葉何田田。___________________。_________________，__________________,___________________，_________________。這首詞叫做《________》，出處是_________。17.曹植的《七步詩》中，“萁在釜下燃”里的“釜”指的是。18.在《送元二使安西》中，“渭城朝雨浥輕塵”中“渭城”是我們現(xiàn)在的市。19.“初唐四杰”有 ________________________.20，“四時田園雜興”在75首必背古詩中有兩首，它們的作者是。請將第一首的前兩句補(bǔ)充完整:晝，當(dāng)。第二首寫的是夏天，景物共有梅子、、、、、、等七個。21． 客舍青青柳色新。，西出陽關(guān)無故人。這首詩是朝代寫的《》。

22.《竹石》是 朝 詩人所寫，詩人的別稱是，詩人的另一層身份是“。”

23.“烽火連三月，家書抵萬金”是 朝 所作，詩題是。24.蘇軾與()、()、()在書法上被稱為“宋四家”。

26、“最是一年春好處?！边@首詩出自唐朝韓愈寫的《》。

27、“綠蔭不減來時路，添得黃鸝四五聲?！背鲎猿瘜懙摹丁?。

28．《憫農(nóng)》共有_______首，作者是_________,朝代是《九月九日憶山東兄弟》的作者是________朝代________。

“每逢佳節(jié)倍思親”下一句：___________________?！败镙恰敝傅氖牵篲_________。29.《三___________中》的作者是曾幾，他是_______朝的。30.“春，王孫歸不歸？”選自王維的《》。31.填顏色

萬（）千（）總是春春來江水（）如（）兩只（）鸝鳴（）柳一行（）鷺上（）天

（）玉妝成一樹高（）云翻墨未遮山（）雨跳珠亂入船

32.“千磨萬擊還（），任爾（）風(fēng)。”這是清代詩人（）的《 》。33.《三衢道中 》是代曾幾寫的，其中“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”的下一句是“?！闭自娒鑼懥耍竟?jié)）寧靜的景色。

34.《楓橋夜泊》的詩人是（）朝（）姑蘇城外寒山寺，詩中描寫的秋天的詩句是：

35.爸爸媽媽在書房里貼上一副對聯(lián)（），（），對我說，小時候不努力學(xué)習(xí)，長大之后就會后悔不已。

36、周恩來在皖南事變發(fā)生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（），（）這兩句詩而來的。

37、餐廳里的墻壁上可以貼上“，”這兩句詩，告訴同學(xué)們要珍惜糧食。

38.《題臨安邸》作者是南宋的詩人（），“暖風(fēng)”一詞一語雙關(guān)，既指自然界的春風(fēng)，又指社會的黑暗。諷刺游人的詩句是:（。）39.《望天門山》是___所作，其中天門山是位于___省，在江北叫____山，在江南叫___山，兩山隔著長江相互對峙，好像一扇擎天大門，所以被稱為‘’天門山‘’。40.描寫冬天的詩句：“云橫泰嶺家何在？?！边@是代的寫的 《 》。

41.我去森林公園玩，看見兩旁的綠蔭十分繁茂，黃鸝清脆的鳴叫聲傳入我的耳朵，令我不經(jīng)想起了（）代詩人曾幾的《 》中寫的“，這首詩是詩人在（）月份寫的，這時正值（）【填季節(jié)】

42.《塞下曲》中，“_____________，___________”寫敵軍的敗退“_____________，___________” 寫我軍準(zhǔn)備追擊的情形，表現(xiàn)了將士們威武的氣概。44.《塞下曲》的作者是朝。詩中“輕騎”的意見是。

45.“_______________，_______________。”路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”這首詩是______朝詩人_________寫的，詩的名字是《_________》。

46.遙知兄弟登高處，遍插（）少一人。這是（）代詩人（）寫的《

》。

47.唐代詩人高適寫的<<別董大>>中的“董大”指的是（）。這是一首（）。詩中的（“，”），表達(dá)了高適對友人的無限祝福，在后人眼里，高適、（）、（）、（）合稱“邊塞四詩人”。

你還知道有哪些交友之稱？請寫出三個：（）、（）、（）。

48.白居易是朝詩人，他被稱為。他的作品《憶江南》中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”中的“藍(lán)”指的是。這讓我想起了一句中國的老話：，形容了“后代勝于前代”的道理。

第三篇：病句專題訓(xùn)練(小測一)

病句專題訓(xùn)練(小測一)

病句專題訓(xùn)練答案

1、答案：B。｜A、說網(wǎng)絡(luò)的“道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能……違反正常的社會秩序”搭配不當(dāng)；C、“政治常識”和“培養(yǎng)學(xué)生良好的品德”并列不合邏輯，應(yīng)在“政治常識”后加上“數(shù)學(xué)”；D、“還是先例”動賓搭配不當(dāng)，“先例”只能和表示否定的謂語結(jié)合使用，應(yīng)改為“還沒有先例”或“還是首例”。

2、答案：A。｜B、“盡管”與“何其”搭配不當(dāng)；C、“同期相比”與“同比”語義重復(fù)，去掉一個；D、“廓清……道德”搭配不當(dāng)，應(yīng)在其后加上“迷霧”。

3、答案：D。｜A、搭配不當(dāng)，“緩解”與“負(fù)擔(dān)”不搭配，將“負(fù)擔(dān)”改為“壓力”；B、句式雜糅，“其中有……”與“……是……”句式混在一起；C、缺賓語，可在“矛盾”后加“思想”，并把“從指導(dǎo)思想上”刪去，以免重復(fù)。

4、答案：D。｜“不管”應(yīng)為“盡管”；B、刪去“具有”；C、“在建國以前”時間概念含糊。

5、答案：A。｜B、“由于”使句子主語殘缺，“由于”應(yīng)放在“公務(wù)員”之后，或者刪去；

C、“將”與“了”矛盾；D、只爭“冠軍”，不爭“亞軍”。

6、缺少賓語，在句末加上“等措施”。

7、搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“民工子弟學(xué)校往往在教學(xué)設(shè)施、師資力量、質(zhì)量保障等方面與公辦學(xué)校有著明顯的差距，而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)卻高于公辦學(xué)校?！?/p>

8、用詞不當(dāng)，將“不絕如縷”改為“絡(luò)繹不絕”

9、“綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水”應(yīng)包容在“油畫般的景致”之中，應(yīng)把“以及”改為“等”。

10、“對事件進(jìn)行了批評教育”不通，應(yīng)把“事件”改為“人”。、“重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)”的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是“高校”。

12、①刪去“近”或“左右”；②刪去“發(fā)展變化”；③把“能否”改為“如何”或“怎樣”④把“敦促”改為“懇請”或“建議”⑤刪去“和古建筑”（刪去“古宅和”也算對）。1

第四篇：2010~2011學(xué)年第二學(xué)期小(一)班班務(wù)工作計劃

2010~2011學(xué)年第二學(xué)期小(一)班

班務(wù)工作計劃

一、班況分析：

這學(xué)期本班增加新生2人，現(xiàn)共36人，2010~2011學(xué)年第二學(xué)期小(一)班班務(wù)工作計劃。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已樹立自我動手的意識，同時社會交往能力，學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立，但孩子還存在動手意識弱，動手能力差和依賴性強(qiáng)，以及缺乏交往技巧，語言表達(dá)弱等不足。

根據(jù)上學(xué)期存在的問題和本班孩子的特點(diǎn)，在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開展工作。

二、主要工作：

1.加強(qiáng)孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。

(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩；

(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面，地面清潔，飯后及時把自己的碗勺放到指定的地方、漱口、擦嘴。

(3)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

(4)餐后安靜活動并按要求收拾擺放玩具。

(5)不挑食，不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

(6)養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

(1)對人有禮貌，會主動打招呼，會用你好，再見，謝謝，請等禮貌用語。

(2)學(xué)習(xí)用請求，商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物，玩具，工作計劃《2010~2011學(xué)年第二學(xué)期小(一)班班務(wù)工作計劃》。

3.加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活，課堂練習(xí)，隨機(jī)教育，家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。

(1)經(jīng)常聽講故事，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽，喜歡聽故事的習(xí)慣。

(2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。

(3)在一日生活中利用下午時間開設(shè)三字經(jīng)、成語、手工制作等激發(fā)幼兒的語言天賦和動手動腦能力。

三、保育方面

做好本班的保育工作，及時整理幼兒的衣物，避免穿錯衣物鞋子，懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心，耐心，溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。

四、安全方面

懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，避免出現(xiàn)安全事故，努力達(dá)到安全事故為零。

五、家長工作方面

上學(xué)期的家長工作是比較順利的，家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動，并較密切的配合老師的工作，在本學(xué)期里我們將及時向家長反映孩子的情況，加強(qiáng)家園配合豐富家長育兒知識，在教育觀念上與家長達(dá)成共識，為孩子的進(jìn)步共同努力。

第五篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期第一次月測

24、早在1978年，“雜交水稻之父”袁隆平就寫過一篇題為《學(xué)習(xí)唯物辯證法，攻克雜交水稻關(guān)》的文章。這表明（）

A．具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)B．哲學(xué)對具體科學(xué)的研究有指導(dǎo)作用

C．哲學(xué)是具體科學(xué)的總和D．哲學(xué)決定具體科學(xué)的發(fā)展

25、中國式過馬路，是指部分中國人集體闖紅燈的一種現(xiàn)象，即湊夠一撮人就可以走，和紅綠燈無關(guān)。有人表示：“斑馬線存在與否，取決于大家的目的。”與此觀點(diǎn)相通的是（）

A．子不語怪力亂神B．未有此氣，先有此理

C．形者神之質(zhì)，神者形之用D．存在即是被感知

26、在哲學(xué)史上，對于“運(yùn)動”有人提出這樣的觀點(diǎn)：物質(zhì)是惰性的，它的運(yùn)動僅僅是在外力作用下失掉一個位置而獲得另一個位置。這一觀點(diǎn)（）①正確揭示了物質(zhì)世界唯一的特性運(yùn)動②正確指出了事物變化和發(fā)展的客觀規(guī)律

③看到了物質(zhì)是運(yùn)動的，運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動

④只看到了運(yùn)動中的量變，否認(rèn)了運(yùn)動中的質(zhì)變

A.①②B.③④C.②③D.①④

27，2012年，科學(xué)家根據(jù)植物的光合作用原理，研制成第一片“人造樹葉一。這片“樹葉”能夠釋放出制作燃料電池的氫，它的誕生對于人類開發(fā)可再生能源具有重要意義?！叭嗽鞓淙~”的成功研制佐證了（）

①人的意識只有反映了事物本質(zhì)才具有能動性、創(chuàng)造性②人能夠認(rèn)識事物的本質(zhì)井根據(jù)自身需要加以利用③人的意識能夠創(chuàng)造出自然界所沒有的客觀事物④人能夠通過實踐將觀念中改造的對象變成現(xiàn)實的東西

A．①②B．①③C．②④D．③④

28，子曰：“巧言令色，鮮矣仁?！编囆∑秸f：“不搞爭論是我的一個發(fā)明?！?2012年11月29日，新當(dāng)選的中共中央總書記習(xí)近平和中共中央各常委在參觀《復(fù)興之路》展覽時也強(qiáng)調(diào)：“實干興邦，空談?wù)`國。”材料說明：（）

A.我們做事情要一切從實際出發(fā)，實事求是B.具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵

C.我們要堅持辯證否定觀，樹立創(chuàng)新意識

D.我們要立足于實踐，在實踐中認(rèn)識和把握世界，“幸福指數(shù)”是一個綜合的主體感受反應(yīng)的集束指標(biāo)，其中單一元素的突進(jìn),也許在提升幸福感上的作用并不明顯,而某單一元素的塌陷卻常會給幸福感帶來滑坡效應(yīng)。這表明（）

①整體與部分相互聯(lián)系、相互影響②整體功能大于部分功能之和 ③關(guān)鍵部分一定條件下對整體起決定作用④部分的變化推動整體的發(fā)展

A.①②B.①③C.②③D.②④ 30、不斷地嘗試失敗，于是你積累了經(jīng)驗；不斷地嘗試成功，于是你積累了信心。人生，就是一個過程，積累、迸發(fā)，再積累、再迸發(fā)，最終實現(xiàn)完美的自我。這句話說明了（）

①事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的②只要注重量的積累，就一定能實現(xiàn)質(zhì)變③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，沒有量變就不會有質(zhì)變④事物的發(fā)展最終是通過質(zhì)變實現(xiàn)的，質(zhì)變比量變更重要

A．①②B．③④C．①④D．①③

31、李嘉證說：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長?！边@句話啟示我們（）

Ａ．要立足創(chuàng)新，推動事物的發(fā)展

Ｂ．要把握矛盾，促進(jìn)人自身的發(fā)展

Ｃ．要重視內(nèi)部矛盾，忽略外部矛盾

Ｄ．要敢作敢為，突破規(guī)律的制約

32、微博類似于博客與論壇的綜合，用不超過140個字在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息、即時互動，微博在匯聚民眾智慧的同時，也可能成為謠言散布的途徑。上述材料體現(xiàn)了（）

①矛盾有主要和次要方面之分②事物都是一分為二的③矛盾有主要和次要之分④事物都是表里如一的A．①②B．②④C．③④D．②③

33、“世界最遙遠(yuǎn)的距離，莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！庇腥艘驗槭褂檬謾C(jī)成癮，讓手機(jī)變成了“手雷”，嚴(yán)重影響身心健康。對此，我們應(yīng)該（）①正視手機(jī)控制社會的事實②適度使用，防止矛盾的轉(zhuǎn)化

③辯證否定手機(jī)功能的拓展④創(chuàng)新科技，消除人性的弱點(diǎn)

A、①③B、①④C、②③D、②④

34、“你幸福嗎？”這是2012年最為流行的話之一。然而不同的人對幸福卻有不同的理解，但有一點(diǎn)是大家共同肯定的，即隨著我國GDP的增長，人們的幸福感并不是直線上升的，幸福社會的建設(shè)將是一個漫長的過程。上述材料說明（）①矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中②社會意識具有相對的獨(dú)立性

③事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一④社會存在決定社會意識

A．①②B．③④C．②③D．②④

35、小獅子問母獅子：“媽，幸福在哪里？”母獅子說：“幸福就在你的尾巴上?！庇谑切—{子不斷追著尾巴跑，但始終咬不到。母獅子笑道：“幸福不是這樣得到的。只要你向前走，幸福就會一直跟隨著你。”這則寓言蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是（）①幸福觀對人生具有重要導(dǎo)向作用②價值判斷和價值選擇具有社會性 ③要充滿信心，在頑強(qiáng)拼搏中追求幸福④對幸福的正確理解決定著人生價值的實現(xiàn)

A．①②Ｂ．③④Ｃ．①③Ｄ．②④

36、材料一．2011年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年。中國共產(chǎn)黨從1921年的50多人發(fā)展成為今天擁有8026萬黨員的世界最大執(zhí)政黨。某校高三（2）班開設(shè)“90年風(fēng)雨歷程，90年輝煌歷史”的主題班會，共同慶祝黨的生日。

【經(jīng)驗總結(jié)】：

中國共產(chǎn)黨的90年，也是中國革命、建設(shè)和改革開放不斷走向成功的90年?；仡櫄v程，我們發(fā)現(xiàn)：黨的指導(dǎo)思想的不斷豐富與完善為我們的成功提供了重要的思想保證。從毛澤東思想到鄧小平理論到“三個代表”重要思想再到科學(xué)發(fā)展觀，每一次思想的飛躍都是與當(dāng)時的社會條件相適應(yīng)的，是在社會主義革命、建設(shè)和改革開放的實踐中不斷完善和發(fā)展起來的。這些指導(dǎo)思想既是一脈相承的，又都是對馬列主義的豐富和發(fā)展。

材料二：新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在制度建設(shè)上的第一個行動就是進(jìn)行“營改增”的稅制改革。營業(yè)稅改征增值稅是國家實行結(jié)構(gòu)性減稅的重頭戲，但是它的推行卻困難重重，像酒樓做出的一桌飯菜，成本要素的價格是隱蔽的和不穩(wěn)定的，稅務(wù)部門要對一個服務(wù)產(chǎn)品的增值額進(jìn)行核算很困難。為此，國家把上海作為先行試

驗點(diǎn)，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上再向北京、天津和廣東等地推廣，采取“分檔分行業(yè)稅率”等具體措施加以落實，使這項改革在曲折中得以前進(jìn)。

（1）結(jié)合所學(xué)知識說明，上述材料一體現(xiàn)了哪些認(rèn)識論的道理？（14）．．．

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用唯物辯證法知識，談?wù)勀銓Α盃I改增”的認(rèn)識。（12）

37、材料一黨的十八大報告中充分肯定我國文化建設(shè)取得的巨大成就，同時也提出了推動社會 主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮的新要求，我們一定要堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，樹立高度的文化自覺和文化自信，向著建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。

材料二面對國內(nèi)外形勢新變化、我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新要求、各族人民過上更好生活的新期待以及文化建設(shè)面臨的新情況新問題，必須深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，進(jìn)一步為全黨全國各族人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供強(qiáng)大精神力量。必須加快深化為話題之，推動文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

材料三.2012年6月3日，廣州3歲女童琪琪肚子卡在4樓防盜網(wǎng)，湖北打工青年周沖立即徒手爬窗將挺舉，經(jīng)眾街坊全力幫助，女童安全獲救，眾親切的將周沖稱為“托舉哥。周沖英勇救人的事跡傳遍了廣州，感動了全國，共青團(tuán)廣東省委授予他“廣東青年五四獎?wù)隆?。繼周沖之后，類似“托舉哥”的事跡在寧波等地不斷涌現(xiàn)，從“托舉哥”周沖，到時“奪刀俠”黃兆景，到時“最美司機(jī)”吳志宏，再到美 教師張麗莉……在感動我們的同時，理激起社會公眾的善良情懷，推動了社會走向溫暖和美好。

(1）結(jié)合材料一，材料二，運(yùn)用唯物史觀的相關(guān)知識,闡述為什么要推進(jìn)文化體制改革。（12分）

（2）結(jié)合材料三，運(yùn)用“實現(xiàn)人生的價值”的有關(guān)知識，說明“托舉哥”事跡給我們的哲學(xué)啟示（14分）

答案：

1——12：BDBCDBDBACCC

36，（1）①實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，實踐是認(rèn)識的來源，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀是在中國革命、建設(shè)和改革開放的實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來，又不斷完善的。（4分）

②實踐是認(rèn)識的目的和歸宿。黨的指導(dǎo)思想的不斷豐富與完善為我們成功提供了重要的思想保證。（2分）

③認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性，要求我們要與時俱進(jìn)，開拓

創(chuàng)新，在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀是在中國革命、建設(shè)和改革開放的實踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，又都在實踐中得到檢驗，都是對馬列主義的發(fā)展。（4分）

④真理是具體的、有條件的。從毛澤東思想到鄧小平理論到“三個

代表”重要思想再到科學(xué)發(fā)展觀，這些指導(dǎo)思想是不斷變化發(fā)展完善的。（2分）

（2）①事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。盡管對服務(wù)業(yè)征收增值稅有困難，但“營改增”最終還是得到推廣，說明事物的發(fā)展是在曲折中前進(jìn)的。

②矛盾的普通性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。“營改增”在上海先行試點(diǎn)，做到了從特殊性中總結(jié)出普遍性，再用于指導(dǎo)其他地區(qū)的稅制改革。（4分）

③要做到具體問題具體分析?！盃I改增”采取“分檔分行業(yè)稅率”的措施，抓住了正確解決改革難題的關(guān)鍵。（4分）

37、(1）①社會存在決定社會意識，社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化發(fā)展。當(dāng)前我國文化發(fā)展所面臨的新情況況新問題要求推動文化體制改革，以適應(yīng)新形勢的需要；

②上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的的規(guī)律是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律之一。推進(jìn)文化體制改革就是使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展；

③改革是社會主義制度的自我完善和自我發(fā)展，是社會主義社會前進(jìn)的強(qiáng)大動力，推進(jìn)文化體制改革有利于解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。

④人民群眾是社會的主體，歷史的創(chuàng)選者，要求我們堅持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。深化文化體制改革。就是為了更好地滿足人民群眾日益增長的精神文化的需

求。

注：每點(diǎn)給4分，答對其中3點(diǎn)可得滿分從其他角度回答可以酌情給分。

（2）①托舉哥等事跡啟示我們?nèi)松恼嬲齼r值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，是自我價值和社會價值的統(tǒng)一（3分）

②價值觀對眾認(rèn)識世界和改造世界，對人生道路的選擇有重要導(dǎo)向作用，正確的價值觀指導(dǎo)了周沖等人的義舉，我們要重視和自覺堅持正確的價值觀（3分）③做出正確的價值判斷和價值選擇必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的規(guī)律，必須自覺站在最廣大人民的立場上（4分）

④要實現(xiàn)人生價值，必須象周沖等人一樣，在勞動與奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功（4分）