第一篇：重慶理工大學中學圖書館館徽設計說明

重慶理工大學中山圖書館館徽設計說明

基于重慶理工大學中山圖書館的設計理念和宗旨，我的館徽設計說明如下： 這個圖案總體是由漢字“書”的變形，代表圖書館和圖書館擁有豐富的藏書。首先，“書”的筆畫“豎”變成英文首字母“C”代表“Chong”；

其次，筆畫“點”變成倒寫的大寫字母“T”表示“Technology”；并與字母“C”的上部分構成一個字母“Q”的樣子，代表“Qing”；

最后，筆畫“橫豎橫折勾”變成了大寫英文字母“U”、“Z”和“S”，分別代表University、Zhongshan。

總體看來就代表“重慶理工大學中山圖書館”即ChongqingTechnologyUniversityZhongshaLlibrary（CQUTZSLB）。

字母Q又像一只深邃的眼睛，代表讀者，突出了圖書館以“服務讀者”為本。字母Z和S的連寫呈“階梯狀”，完全突出中山圖書館建筑特色和風格；又像一座座高山，與眼睛融合就如一個站在高山上的人，一覽眾山?。★@示圖書館提供讀者的是一個像大山深厚一樣的平臺，一個像在山頂上看到的廣闊視野。

字母T又像是一個舉著充滿無窮力量的雙臂的人，代表自信和自立自強！自立自強又是理工大學的校訓，暗示重慶理工大學中山圖書館會在重慶理工大學的校訓和指導下辦得更加有聲有色，為廣大讀者帶來方便。T又像一只行駛在蔚藍而廣博的大海里，像重慶理工大學，相信重慶理工大學中山圖書館也會乘風破浪創(chuàng)造屬于自己的燦爛天空。圖案底紋是灰白色，表示圖書館的全新開始，通過全校師生的努力，構造一個干凈和諧，并能給讀者帶來寧靜，舒適的學習環(huán)境；整個“書”字是淡藍色的，代表藍色而博大的書的海洋，任憑讀者在書海里徜徉并在這里找到屬于自己的心靈港灣?！爸貞c理工大學中山圖書館”和“CQUTZSLB均是淡紅色的，代表了自信、熱情、創(chuàng)新，既突出重慶理工大學的無數(shù)學子的特性，也顯現(xiàn)我們重理工精神，暗示圖書館理念和宗旨； 希望我們重慶理工大學中山圖書館找尋屬于自己的文學仙境！

第二篇：復旦大學圖書館館徽征集啟事

復旦大學圖書館館徽征集啟事

想為自己的設計刻上獨特的文化底蘊，留下永久的紀念么？快來這里吧，用你過人的才華，獨特的審美，靈巧的雙手，設計出復旦大學圖書館的館徽，讓所有熱愛知識傳承的校友來見證你的精采設計。用雙手創(chuàng)造快樂，憑智慧贏取榮譽！

一、復旦大學圖書館簡介：

復旦大學圖書館前身為戊午閱覽室，1922年正式建館?，F(xiàn)由文科館、理科館、醫(yī)科館、張江館組成，館舍面積36,933平方米。今年為理科圖書館落成50周年。

至2006年底，館藏文獻470萬冊（包括圖書和期刊合訂本），其中線裝古籍近40萬冊（包括善本4萬冊），民國時期圖書10萬冊。年訂購中西文紙本期刊7,030 種，訂購電子圖書102萬冊，中西文全文電子期刊2.9萬余種，各類數(shù)據(jù)庫253種。

復旦大學圖書館是CASHL（中國高校人文社會科學文獻中心）的兩個全國中心館之一，設有教育部面向全國和華東地區(qū)的外國教材中心，教育部文科外文圖書引進中心書庫，教育部科技查新工作站（綜合類），上海市科委科技查新站（計算機與生物）、全國醫(yī)學文獻檢索教學研究會理事長館兼秘書處，圖書館學碩士培養(yǎng)點，中國索引學會秘書處。

二、征集內容：圖書館館徽

三、征集要求與提交說明：

1．創(chuàng)作者必須保證對提供的設計方案享受著作權；獲獎作品一經選用，著作權由復旦大學圖書館所有；同時復旦大學圖書館有權以自己認為合適的方式使用該作品。

2．館徽設計要求充分體現(xiàn)圖書館多元化內涵（數(shù)字化，公共文化服務，信息素養(yǎng)，文獻保障），結構簡潔，色彩明快，標志性強，富有創(chuàng)造性，有象征意義，便于傳播。同時要求黑白版和彩色版各一份。

3．館徽設計要求附帶詳細創(chuàng)意說明。4．提交作品要求（1）創(chuàng)作者需要提交A4彩色稿和黑白稿各一份并附帶創(chuàng)意說明，紙本或電子版均可，電子版要求格式為jpg格式或gif格式。

（2）創(chuàng)作者需保留高精度的矢量格式或psd格式的原圖，以便獲選后提供給圖書館。（3）創(chuàng)作者必須以個人名義提交作品，同時提供創(chuàng)作者的姓名，單位，聯(lián)系方法，身份證號碼。

四、投稿方式

1．若提交紙版稿件，郵寄或送至 復旦大學文科圖書館參考咨詢部（國年路300號）200433謝琳 收

2．若提交電子版，壓縮發(fā)至lxie@fudan.edu.cn 3．征集日期為2008.5.1-2008.8.1

五、評審辦法

復旦大學圖書館將邀請有關專家和上級領導組成評委會，對作品進行評審，最終結果于評審結束后擇日公布。

六、獎項設置

本次征集將評選4名優(yōu)勝者，其中大獎1名，獎金1000元，入圍獎3名，獎金各300元并頒發(fā)證書。

第三篇：[重慶理工大學圖書館]重慶工商大學圖書館館長一行到館調研參觀

重慶工商大學圖書館館長一行到館調研參觀

3月21日上午，重慶工商大學圖書館館長一行10人到館就新館建設進行調研參觀。

圖書館館長舒俊輝、書記王大坤、副館長蔣波及各部主任與來賓在圖書館會議室進行了交流座談。舒俊輝館長就如何進行圖書館的整體定位與長遠規(guī)劃、新館的定位與功能布局、設施設備選購中的注意事項進行了介紹。蔣波副館長就新館建設中的相關事項進行了具體說明。重慶工商大學圖書館館長黃文對我館建設中校領導的高度重視、相關單位的積極支持以及館員的全程參與等經驗給予高度贊賞。

會后，館領導陪同來賓參觀了各樓層的設施、環(huán)境和運行情況。流通、技術等部門進行了對口交流。來賓對幽雅的閱讀環(huán)境、濃厚的學習氛圍等予以贊揚。雙方表示今后應加強交流，互相學習，共同促進圖書館服務學校教學科研能力的提升。

2013-3-22 圖書館辦公室

第四篇：圖書館設計說明

南京財經大學仙林校區(qū)圖書館設計說明

第一章

建筑

一、項目概況

在建中的南京財經大學仙林校區(qū)是未來南京財經大學的主要校區(qū)，學生規(guī)模為15000人。目前一期工程建設正在緊張有序地進行，以確保今年九月份進駐新生。根據(jù)總體規(guī)劃和財經大學的發(fā)展需要，二期工程設計現(xiàn)已招投標，擬建的圖書館處于二期工程的中心位置，是校區(qū)較為重要的一個組成部分。

二、設計依據(jù)

1.南京財經大學仙林校區(qū)圖書館設計任務書及其相關資料。2.南京財經大學仙林校區(qū)總體規(guī)劃。

3.中華人民共和國國家標準規(guī)范、規(guī)定：“民用建筑通則”、“民用建筑防火規(guī)范”等。

三、總體目標

1.把握高等教育發(fā)展趨勢，順應教育內涵變化。高等教育的內涵，由傳統(tǒng)的教師對學生的單向灌輸，向以學生為主體的，以人的發(fā)展和素質培養(yǎng)為中心的開放式教育轉化。2.以生態(tài)環(huán)境意識為指導，行為環(huán)境和形象環(huán)境有機結合，尊重自然，結合地形，以高起點的環(huán)境藝術及景觀設計創(chuàng)造一個現(xiàn)代化的校園環(huán)境。

3.以信息時代特征為指導，反映信息教育和教學智能化的特點，改善各系獨立封閉的布置，把單幢布置與集中布局相結合，以適應學科交叉的教學科研模式，創(chuàng)造一個資源共享，聯(lián)系便捷的智能型校園科研教學環(huán)境。

4.形象標志性，反映南京悠久歷史文脈，反映時代特色營造個性化的學院環(huán)境氛圍，加強校園環(huán)境的整體性。

四、設計構思

二十一世紀的大學應承擔怎樣的職能，在商品經濟年代一座經濟類大學應如何取向，圖書館應面對怎樣的挑戰(zhàn)，是本方案設計中思考的問題。

從基地環(huán)境特征與財經大學圖書館的形象定位，共同構成了本方案構思的出發(fā)點。圖書館建成后將成為財大校園的中心建筑，具有標志性的地位。而今天，商品經濟大潮下象牙塔中的莘莘學子，應以何種態(tài)度面對學術，面對這樣一座圖書館？經濟是一門學以致用的學科，然而，同樣需要嚴謹?shù)膶W術態(tài)度。今天，城市景觀中充斥著的夸張炫技、令人目眩的建筑樣式，絕不應出現(xiàn)在一座高等學府的學術核心地帶。深色給人以穩(wěn)重深沉的印象，使人聯(lián)想起本質與事物的內核。而圖書館處于校區(qū)主軸線的盡端，北倚山巒疊嶂，前面是開闊的中心廣場和延伸的軸線大道，距離成為觀看圖書館建筑的主導因素之一。因此，圖書館采用了有強烈雕塑感的實體形態(tài)，而避免了形體的瑣碎變化，而左端結合頂層報告廳的空間特點，屋頂微微上揚，既呼應了山體的起伏，又成為教學樓空間序列的一個收頭。

（一）功能布局

1．功能分布

主要功能區(qū)塊圍繞入口中庭、大面積閱覽室、及主要書庫、報告廳等設置在西側，東側以輔助空間、辦公、研究為主，底層設置自修教室、讀者餐廳、及書庫、管理用房等。二層設置主入口大廳（含電腦目錄檢索），展示陳列及中、外圖書閱覽。三層設置期刊閱覽、網絡閱覽、自修教室等。四層設置教師閱覽、樣本過刊、工具書閱覽及研究區(qū)域。五層設置報告廳、音樂欣賞廳、多媒體視聽室及辦公管理區(qū)域，在東側考慮報告廳層高較高，通過設置辦公區(qū)域夾層有效地利用了空間。

2．交通流線體系

通過分開設置辦公、讀者學術報告及內部書庫流線，保證了眾多復雜的交通流線互不干擾，各司其職。讀者主要從二層平臺進入目錄大廳，再分至各個閱覽室。在書庫一側設置車行入口，設置貨梯一部，可以保證書本進出圖書館，同時內部辦公人員也使用這一出口。考慮到五層報告廳結構合理，便集中人流可能對閱鑒區(qū)形成一定程度的干擾，因此在底層設置獨立的報告廳出入口，直接乘電梯到達五樓學術報告區(qū)。而平時各層也可使用這一電梯。通過較均勻地分布交通核及疏散樓梯體系，保證了高效、安全的交通及消防疏散體系。

室外交通體系人車分流，車行由西北角進入，在近建筑處形成小的回車及停車廣場，保證中心廣場的步行使用，在建筑底層局部架空設置自行車停放。

（二）空間特色

建筑內部空間豐富多彩，通過獨特的室內空間創(chuàng)造通透和趣味性的效果，入口處二層和四層高的室內中庭及通透的視覺效果，營造出別具特色的主入口空間，建筑內的天井、內院體系既造成了室內外空間的穿插、滲透，又解決了自然采光和通風的問題。

在報告廳部分采用天橋進入的形式，創(chuàng)造出光影變化豐富和具戲劇性的空間效果。

五、圖書館各層主要空間面積明細表 底層面積：4570m

2其中：輔助書庫1000 m2采編典藏中心380 m2計算機中心190 m2中央空調控制中心210 m2配電中心205 m2物業(yè)管理中心110 m2消防水控中心180 m2安全監(jiān)控中心90 m2總值班室50 m2報告廳門廳130 m2讀者餐廳230 m2自修教室880 m2+650 m2

二層面積：5320 m2

其中：中文圖書閱覽室2590 m2外文圖書閱覽室480 m2書店190 m2貴賓室90 m2

展廳190 m2?2小型陳列室110 m2

三層面積：5130 m2

其中：中外文期刊閱覽室2590 m2電子閱覽室190 m2網絡閱覽室300 m2+480 m2

自修教室650 m2

四層面積：4850 m2

其中：教師閱覽室1000 m2過刊閱覽室460 m2工具書閱覽室310 m2樣本書閱覽室870 m2糧食情報中心210 m2檢索課教室280 m2信息咨詢中心210 m2研究區(qū)1250 m2

五層面積：5910 m2

其中：報告廳840 m2+520 m2+310 m2

音樂欣賞廳780 m2

多媒體視聽室200 m2+380 m2光盤制作室190 m2聲像庫120 m2會議室210 m2

辦公區(qū)（含夾層）1150 m2

總建筑面積:25780 m2

第二章結構

一、自然概況

場地抗震設防烈度為七度，建筑的抗震類別為丙類，場地類別為Ⅱ類。

基本風壓值為0.35kN/m2，考慮主體結構為一級耐久年限(100年以上)，風壓乘重現(xiàn)期修正系數(shù)1.2后取整為0.45kN/m2。

二、上部結構選型

用一條抗震縫將上部分為兩個獨立的結構單元，每個結構單元均為正交柱網，平面、立面規(guī)整。

兩個結構單元均采用鋼筋混凝土框架體系。樓面、屋面為鋼筋混凝土梁、板結構。大跨采用預應力技術。

三、地基基礎

參照相鄰南師大新校區(qū)暫定天然地基，采用擴展式獨立柱基。

第三章給水排水

一、設計依據(jù)

1． 南京經濟學院仙林校區(qū)圖書館設計招標書； 2． 建筑專業(yè)提供的設計圖紙； 3． 有關設計規(guī)范。

二、給水設計

1． 水源

由校區(qū)內給水管網供給。2． 用水量

最高日生活用水量100m

3/d，包括生活飲用水及綠化用水。

3． 給水系統(tǒng)

由于整個學校為變頻調速供水，所以本工程由校園給水管網直接供水。

三、排水設計

1． 污水量

最高日污水量約85m3/d。2． 室內排水系統(tǒng)

采用分流制排水系統(tǒng)，雨水和污水分開排放。雨水采用內落水 排水，污水采用伸頂通氣管排水系統(tǒng)。

3． 室外排水系統(tǒng)

采用分流制排水系統(tǒng)。雨水用管道收集后排入校園雨水管中，污水用管道收集后排入校園污

水管進入學校污水處理設施。

4．衛(wèi)生潔具選用合資企業(yè)產品。

四、消防給水設計

1． 本建筑為藏書量超過100萬冊的多層圖書館，需設置消火栓 消防及自動噴水滅火系統(tǒng)。

2． 消防用水量

消火栓消防：室內15L/s，室外30L/s。

3．消火栓給水系統(tǒng)采用臨時高壓消防給水系統(tǒng)，兩路進水管從鄰近的行政樓（高層）消火栓消防水泵出水管上接入。

4.除衛(wèi)生間、廁所、設備間、樓梯間和不宜用水撲救的部位外，其他部位均設置自動噴水滅火系統(tǒng)。采用臨時高壓消防給水系統(tǒng)，兩路進水管從鄰近的行政樓（高層）自動噴灑水泵出水管上接入。

5． 在建筑物四周設置室外消火栓或利用市政已有的消火栓，作

為室外消防給水或水泵接合器取水的接口裝置。在室內消火栓給水系統(tǒng)上設1個消防水泵接合器，在自動噴水滅火系統(tǒng)上設置2個消防水泵接合器。

第四章暖通

本圖書館工程中多功能報告廳、閱覽室、前廳、休息廳、采編檢索、辦公室等要求設置集中空調系統(tǒng)。

一、空調室內設計參數(shù)

注：特種軟體材料儲存據(jù)工藝要求。

二、空調通風系統(tǒng)

1.本大樓中多功能廳、閱覽區(qū)、大廳、展廳等采用低速風管空

調系統(tǒng)。采編、辦公、研究室、小會議室和宿舍等采用風機盤管機組加新風系統(tǒng)進行空調。人員眾多處如多功能廳、大閱覽室另設機械排風系統(tǒng)進行通風換氣。特藏庫設恒溫恒濕空調系統(tǒng)?？照{通風系統(tǒng)按功能分區(qū)劃分，以便分區(qū)管理和控制。

2.通風系統(tǒng)

書庫設除濕通風系統(tǒng)，公共衛(wèi)生間設機械排風系統(tǒng)。

三、空調冷熱負荷及水系統(tǒng)

1． 空調冷熱負荷 初估空調冷負荷約

3195kW（27

5萬

kcal/h），熱負荷約

2235kW(190萬kcal/h)。擬選風冷熱泵機組，放置在屋面層上，視環(huán)境條件設置隔聲措施。

2． 空調水系統(tǒng)

大樓內空調水管為兩管制，同程式布置。必要時各路水管上設 壓力平衡閥以改善水力工況。

四、防火防排煙

1． 各空調通風系統(tǒng)按防火分區(qū)劃分，進、出空調機房的送、回 風管上及風管穿越不同防火分隔物處均設防火閥或防火調節(jié)閥。

2． 室內內走道及中庭按規(guī)范要求設排煙系統(tǒng)。3． 管道保溫材料采用不燃材料。

第五章電氣

一、供電

本工程初估用電量約為2500kVA，按一級負荷設計。請學校安排二回路10kV獨立電源。變電所亦設在一層，采用二臺1250kVA干式變壓器的組合變電所型式。

低壓系統(tǒng)采用單母線分段接線方式。變電所內設補償電容器柜，進行功率因數(shù)集中補償。

二、配電

本工程配電系統(tǒng)采用放射式或樹干式配電方式。采用塑料絕緣銅芯電線或電纜穿管暗敷設方式。

本工程配電系統(tǒng)采用TN-S接地形式。

三、照明

各工作場所的照度設計值要求按《民用建筑電氣設計規(guī)范》選 定，燈具選型原則以實用為主，兼顧美觀要求，光源以熒光燈為主。

四、有線電視

電視信號來自校內有線電視網，終端數(shù)約5個。

五、電話及計算機網絡

本樓約需100門電話，線路接自學校交換機房。

樓內設置計算機網絡，樓內支線采用六類8芯對絞線，干線采用光纖。終端數(shù)暫定為250點。上述兩個系統(tǒng)擬采用綜合布線系統(tǒng)，約350點。

六、音響

音樂欣賞廳和報告廳內設獨立使用的擴聲裝置。全樓有線廣播與消防應急廣播合用一套設備。

七、火災報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)

本建筑為多層一類建筑物，屬一級保護對象，火災報警與消防 聯(lián)動控制采用總體保護方式。探測器數(shù)量約為400個。

八、安全監(jiān)視

重要機房及書庫等處設防盜報警器及門磁開關，約50點。

主要出入口設安全監(jiān)視攝像機，約15臺。借閱出口設電子防竊裝置。

九、防雷與接地

據(jù)GB50057-94《建筑物防雷設計規(guī)范》，本工程按第二類防雷建筑物設計，屋頂設接閃器，利用建筑物鋼筋混凝土柱中的鋼筋作為引下線，基礎鋼筋做接地裝置。綜合接地電阻值不大于1歐姆。

第五篇：圖書館設計說明

圖書館設計說明

一、工程概況

二、場地現(xiàn)狀分析

三、設計構思

四、建筑技術說明

五、技術經濟指標

一、工程概況

項目建設用地位于圖書館舊址上，總建筑面積約2平方米，可用地東西長51米，南北長54米。擬建的建筑是一座數(shù)字化的現(xiàn)代圖書館。

二、場地現(xiàn)狀分析

圖書館位于校園的東南部，西北方向面臨學生生活區(qū)，坐落著學生公寓和食堂。東邊面正對著行政樓和廣場，是學校建筑群的主要軸線。軸線上的建筑都是學校里的重要建筑物，布局沿中軸線對稱布置，建筑之間圍繞形成了一個噴泉廣場。

三、設計構思

擬建的圖書館作為一幢校園建筑，需要具備簡潔，理性，穩(wěn)重的性格。同時，主要使用者為當代大學生群體，還應具備年輕，向上，與時俱進的特點。這也正是我們在設計這座建筑物時所秉承的基礎理念。在設計中，我們盡量減小占地面積，優(yōu)化布局，以此來獲得更加豐富，活潑的造型。

建筑由三部分體塊構成，一高一低逐層遞減，形成高低錯落的感覺，避免了整體造型的單調。

首層空間主要由休閑區(qū)、行政區(qū)、借閱區(qū)三部分組成，門廳中間設置了供借閱查詢的服務臺，還附有簡單的目錄廳，在門廳后方，是基本書庫，并在書庫內設了樓梯。在東南方向，設置了供人們休閑交流的咖啡廳，在南向設計了大的落地窗，使得室內有著充足的采光。東北方向安置了行政區(qū)，分別是辦公室、小型會議室、館長室，另外，在館長室內設計了獨立的衛(wèi)生間。西北角放置了公共衛(wèi)生間，供來往人群使用，并在隔壁放置了開水間，為大家提供飲用水。二層空間，主要是書庫跟閱覽區(qū)，還單獨設置了一個電子閱覽室。東北角方向，安置了公共衛(wèi)生間。在東邊，是一個大的室外閱覽場地，并可以通過外掛樓梯直接到達。三層則是一個相對私密的空間，主要是珍貴文獻的收藏區(qū)，和一個小的閱覽室。由涂料、石材、金屬、玻璃等不同材料組合而成建筑立面，每種材料并不在一個平面上，他們之間互相錯開，造成一定的前后關系，創(chuàng)造出立體有層次的造型，虛實結合，給視覺充分的豐富感。通透的玻璃和細致的金屬分割使人聯(lián)想到現(xiàn)代科技的力量；厚重有質感的石材又隱隱透出穩(wěn)重，高貴的品質。在這棟建筑上，輕盈與穩(wěn)重、古老與現(xiàn)在產生著對比，卻絲毫看不到矛盾之處，它們融為一體，就像現(xiàn)在的中國，深厚的文化底蘊與創(chuàng)新拼搏的現(xiàn)代精神共存于我們身上。

建筑技術說明

一． 消防

在三層圖書館布置三部樓梯，滿足防火疏散的要求。每層走廊上布置兩個消防栓。

在高層建筑布置封閉樓梯間，滿足安全疏散距離規(guī)定，用于消防疏散。每層設置自動噴淋系統(tǒng)。

室外設置消防水池。二．節(jié)能環(huán)保

開窗通風，實現(xiàn)自然風調節(jié)室內的空氣，保證空氣流通質量，調節(jié)室溫，減少空調使用，節(jié)約能源。

使用可再生環(huán)保材料，減少建筑垃圾和裝修污染。采用中水系統(tǒng)，實現(xiàn)水源循環(huán)再利用，節(jié)約用水。三．景觀

美化庭院空間，創(chuàng)造良好的景觀環(huán)境。我們的景觀與我們的建筑，以及在我們的筑和校園環(huán)境之間以達成密不可分的聯(lián)系。

技術經濟指標

總用地面積：13100平方米 建筑占地面積：1310平方米 總建筑面積：4736平方米

其中 書庫：300平方米*2個

閱覽室：300平方米

研究室：15平方米*4個 講演廳：150平方米

學生自習室：3個（共200平方米）容積率：2.3 綠化率：23.8%