第一篇：2013年全國各地高考字形試題

2013年全國各地高考字形試題匯編

1．（山東卷）下列各句中，沒有錯別字的一句是（）

A．五臺山位于山西東北部，是我國著名的佛教勝地，山上有許多寺院，善男信女絡(luò)繹不絕。

B．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的故有領(lǐng)土，這在歷史和法理上都是清楚的。

C．作為一位大山深處的鄉(xiāng)村教師，他不單給孩子們上課、輔導，還細心照料他們的生活。

D．對峙的雙方情緒激動，箭拔弩張，幸虧民警及時趕到，才避免了—起暴力事件的發(fā)生。

2、（湖南卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．扮靚商賈關(guān)懷倍至余音繞梁B．輻員魁梧天花亂墜彪炳千古

C．聯(lián)袂眈誤滄海一粟插科打諢D．寒暄遴選克勤克儉針鋒相對

3．（四川卷）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.平添 算賬 聲名鵲起厲行節(jié)約B.砥礪 麥桿 徇私舞弊好高騖遠

C.硫璃 稱頌 關(guān)懷備至有恃無恐D.飛碟 疏浚 出爾反爾突如奇來

4、（江西卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A、松馳 回溯 衛(wèi)戍皇天后土B、辨認 影牒榮膺殘羹冷炙

C、豆蔻 聘禮 修葺金壁輝煌D、城闕 編纂惻隱亭亭玉立

5.（天津卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華B.繳納戍邊平心而論得魚忘筌

C.桀驁羈旅磨肩接踵勵精圖治D.裊娜覆蓋開城布公嘔心瀝血

6．（浙江卷）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A．辯論雙方唇槍舌箭，針鋒相對，相持不下，后來正方二辯出其不意地拋出三個論據(jù)，令反方措手不及，只好甘拜下風。

B．這位專家關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)要防止落入“五大陷井”的說法得到了與會人員的認同，不少人對他的真知灼見豎起了大拇指。

C．在“中國情結(jié)”繪畫大獎賽中，作品《瑞雪兆豐年》創(chuàng)造性地融入了民族文化元素，讓人產(chǎn)生強烈的共鳴，最終拔得頭籌。

D．初次登陸電子郵箱、微博或使用銀行卡、會員卡時都須輸入密碼，而不同的密碼容易混淆，這給人們平添了許多煩惱。

7．（湖北卷）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．彷徨愁怨寂寥靜默凄婉惆倀B．顧盼精捍步履穩(wěn)健風神瀟灑

C．睿智稟賦崇高品質(zhì)趨善避惡D．辯難商榷典藉滿架旁稽博采

8.（安徽卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．旋律天籟協(xié)奏曲休止符余音繚繞不絕如縷

B．文采腳本座右銘俱樂部鴻篇巨制異曲同功

C．履職稟報親合力傳幫帶弊絕風清惠民工程

D．機率調(diào)劑孺子牛氣墊船顧名思義一如既往

答案1.C（A“佛教勝地”應(yīng)為佛教圣地”;B“故有領(lǐng)土”應(yīng)為“固有領(lǐng)土”;D“箭拔弩張”應(yīng)為“劍拔弩張”）2.D（關(guān)懷備至，幅員，耽誤，）3.A（麥稈，琉璃，突如其來）4.D（A、松弛

B、影碟C、金碧輝煌）5.B（膏粱，摩肩接踵，開誠布公）6.C（A唇槍舌劍；B陷阱；D登錄）

7．C（惆悵，精悍，典籍）8.A（B項，“異曲同功”應(yīng)為“異曲同工”；C項，“親合力”應(yīng)為“親和力”；D項，“機率”應(yīng)為“幾率”）

第二篇：2009年全國各地高考語文試題(最新)

2009年全國各地高考語文試題匯編——語音題

（09年全國卷Ⅰ）

1.下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是

A．菁華（qīng）寧可（nìng）冠心病（guān）翹首回望（qiáo）

B．吐蕃（fān）庇護（bì）殲擊機（jiān）呱呱墜地（gū）

C．請?zhí)╰iě）梵文（fán）發(fā)橫財（hang）按捺不?。╪à）

D．鏈接（liàn）創(chuàng)口（chuāng）倒春寒（dào）拈花惹草（niān）

【答案】D

【解題指導】本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A級。該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。

【答案解析】A．菁華（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。

（09年全國卷Ⅱ）

1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A.作坊（zuō）心廣體胖（pán）處方（chǔ）給予幫助（jǐ）

B.燕山（yān）戎馬倥傯（zǒng）落枕（lào）分外高興（fēn）

C.干系（gān）呼天搶地（qiǎng）飲馬（yìn）供不應(yīng)求（yìng）

D.泡桐（pāo）濟濟一堂（jǐ）空余（k?ng）作者附識（shí）

【答案】A

【解析】B項分fan外高興，C呼天搶qiāng地，D作者附識zhì。本題主要考查多音字，多音字的識記，一要注意從詞語含義上區(qū)別；二要注意從詞性上區(qū)別，如“處”；三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶，如“血”；四要注意記少不記多，像“胖”只有“心廣體胖”中讀pán，記住這一處特殊讀音既可。

【考點】識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，能力層級為識記 A

（09年北京卷）

1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全部正確的一項是

A.詮釋出其制勝矚（zhǔ）目人才薈(kuài)萃

B.殺戮寧靜致遠蒞(wai)臨鳶(yuān)飛魚躍

C.平添勵精圖治縝(zhěn)密鷸(yù)蚌相爭

D.松弛老奸巨猾揣度(du?)深陷囹圄(wú)

【答案】C

【考點】考查識記現(xiàn)代漢語普通話的讀音和正確書寫漢字。

【解析】將字音字形結(jié)合起來考查，不但可以減少題量，還符合生活語文的規(guī)律，應(yīng)該大力提倡這種命題思路。A項：其－奇，據(jù)詞義可以推測出來；薈，音“huì”。B項：“蒞”音“l(fā)ì”。D項 “圉”音“yǔ”

【思路分析】對于北京考生而言，讀音錯誤的相對較少。同音字造成的錯別字可以通過義辨法區(qū)別。

（09年江蘇卷）

1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是（）（3分）.A．調(diào)度/宏觀調(diào)控降解/降龍伏虎搪塞/敷衍塞責.B．省視/省吃儉用拓本/落拓不羈纖繩/纖塵不染.C．圈養(yǎng)/可圈可點噴薄/厚古薄今重申/老成持重.D．臧否/否極泰來樂府/樂不思蜀屏蔽/屏氣凝神.【參考答案】B項“省視/省吃儉用，拓本/落拓不羈，纖繩/纖塵不染”。

【考點】識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

考查要求識記字音，不要求拼寫，重點考查聲母和韻母，注意讀音與意義的相關(guān)性。

【解析】延續(xù)近兩年命題思路，完全落實在多音多義詞的辨讀上，應(yīng)當說沒有難度。各組每對讀音分別是

A.diào/tiáojiàng/xiángsaB.xǐng/shěngtà/tu?qiàn/xiānC.juàn/quānb?ch?ng/zh?ngD.pǐyua/lapíng/bǐng

（09年湖北卷）

1、下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是.A．拜謁/枯謁沖鋒槍/沖擊波恣意妄為/千姿百態(tài).B．隕石/功勛倒胃口/倒栽蔥崇山峻嶺/怙惡不悛.C．梗概/田埂迫擊炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非.D．篆書/椽子空白點/空城計愚公移山/向隅而泣.【解析】B（A.項的讀音分別是：ya/ji? chōng/chōng zì/zī；B.項的讀音分別是：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C.項的讀音分別是：gěng/gěng pǎi/p? dì/tí；D.項的讀音分別是：zhuàn/chuán k?ng/kāng yú/yú）

（09年天津卷）

1.下列詞語中加點的字的讀音，全都正確的一組是

A.揩（kāi）油痙(jīng)攣笑靨(ya)物阜(fù)民安

B.泥(ní)古諍(zhang)友蹊(qī)蹺羽扇綸(guān)巾

C.滂(pāng)沱擯(bìng)棄聒(guō)噪悄(qiǎo)然無聲

D.洞穴(xu?)糟粕(p?)醞釀(niàng)心廣體胖(pán)

【答案】D

【考點】考查正確現(xiàn)代漢語普通話的讀音

【解析】A項的“痙攣”音“jìng”B項“泥古”音“nì”，C項 “擯棄”音“bìn”

【思路點撥】此題主要考查多音字、音近字的讀音，以及方言誤讀字的讀音。B項中的“泥”是多音字，在作動詞的時候，應(yīng)該讀“nì”，作名詞時讀“ní”；C項中的“擯”和“摒”音相近，又都可以與“棄”組成合成詞，所以很容易誤讀，“摒”讀“bìng”，擯讀“bìn”。

（09年重慶卷）

1、下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一項是

A、雞肋(lai)蠻橫（hang）不著邊際（zhu?）大楷字帖（tia）

B、內(nèi)訌（h?ng）哂笑（sh?n）斷壁殘垣（yuán）不落窠臼（kē）

C、驚悚（s?ng）憤懣（m?n）怙惡不悛（quān）狼奔豕突（sh?）

D、難處（ch?）括?。╤ú）唾手可得（tu?）不脛而走（jìng）答案：C（m?n應(yīng)為man）

【解題指導】本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A級。該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。本題考查形聲字的讀音，與所學的教材貼近。

（09年江西卷）

1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A．奇葩（p?。┴兀╳ěn）頸之交睥睨（nì）猝（cù）不及防

B．瞻（zhān）仰趑（zī）趄不前蒞（lì）臨夙（sù）興夜寐

C．凍餒（něi）暴殄（tiǎn）天物禪（chán）讓惴（zhuì）惴不安

D．秈（xiān）稻殘羹冷炙（zhì）祓（bá）除殞（yǔn）身不恤答案：B．贍（shàn）C．禪（shàn）D．祓（fú）（討論：考題是考查讀音，刎（wěn）頸應(yīng)該是兩個第三聲的字在一起，考查讀音不應(yīng)該忽視變讀。筆者認為題目中“讀音”換成“注音”更妥當，畢竟二者還是有區(qū)別的。）

（09年浙江卷）

1.下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是

A．僥幸/角色車轍/折戟沉沙瞠目/交口稱贊

B．盤踞/拮據(jù)癖好/否極泰來摒棄/斂聲屏息

C．愴然/創(chuàng)傷蠱惑/余勇可賈詰問/開花結(jié)果

D．蹩腳/別扭干涸/曲高和寡徜徉/逢場作戲

【答案】D

【解析】A．僥幸（jiǎo）/角色（júe）車轍（zh?）/折戟沉沙（zh?）瞠目（chēng）/交口稱贊（chēng）； B．盤踞（jù）/拮據(jù)（jū）癖好（pì）/否極泰來（pǐ）摒棄（bìng）/斂聲屏息（bǐng）； C．愴然（chuàng）/創(chuàng)傷（chuāng）蠱惑（gǔ）/余勇可賈（gǔ）詰問（ji?）/開花結(jié)果（jiē）； D．蹩腳（bi?）/別扭（bia）干涸（h?）/曲高和寡（ha）徜徉（cháng）/逢場作戲（chǎng）。

【命題立意】本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A級。該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，音近字，痛引資。針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。

（09年四川卷）

1.下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是.A．遮蔽/弊端囹圄/聆聽不屈不撓/饒有情趣.B．雋永/眷念驚蟄/ 桎梏喟然長嘆/功虧一簣.C．侍候/吞噬吉祥/捷徑溯流而上/夙興夜寐.D．瓦礫/隸書矗立/抽搐鍥而不舍/提綱挈領(lǐng).答案：D

解析：解析：本題重點考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力，A、bì/bìlíng/ língnáo/ráoB、juàn/juànzh?/zhìkuì/kuìC、shì/shìjí/ji?sù/ sùD、lì/lìchù/ chùqia/qia

（09年廣東卷）

⒈下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）

A.贗品/搖曳概況/憤慨咽喉/哽咽

B.溯源/夙愿憧憬/瞳孔大廈/廈門

C.斟酌/甄別薈萃/猝然模樣/楷模

D.商榷/證券燥熱/煩躁降臨/降伏

答案：A

考點：本題重點考查考生正確識記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A級。字音涉及多音字、形近字和形聲字的讀音。作答字音字形題首先需要仔細審題，明確題意，是選相同還是不相同。其次聯(lián)想相關(guān)詞語，因義定音，排除法與認定法相結(jié)合，逐項逐音分辨。

解析：A項yàn/ya，gài/kǎi，yàn/ya；B項sù，chōng/t?ng，shà/xià；C項zhēn，cuì/cù，mú/m?；D項qua/quàn，zào，jiàng/xiáng。

（09年湖南卷）

1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A．傾慕 qīng俊彥yàn渲染 xiàn嘉言懿行yì

B．軒昂 xuān縈繞yíng釅茶y?n怦然心動pīng

C．黏膜nián囊括náng篤信dǔ桑榆暮景mù

D．脊梁jí甄別zhēn晉謁ya披肝瀝膽lì

答案：C

考點：考查正確現(xiàn)代漢語普通話的讀音

解析：A項的“渲染”音“xuàn”B項“怦然心動”音“pēng ”，D項“脊梁”音“jǐ” 思路點撥：方言區(qū)考生要防止習慣性誤讀，如D項的“脊”，要特別留意方言與普通話讀音的差異，如A、B兩項的“渲”、“怦”。平時多注意方言與普通話的區(qū)別，這三分是可以不必無奈地放棄的。

（09年山東卷）

1、下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組

A．眷顧伺候（cì）怯生生（qua）不揣冒昧（chuǎi）

B．糅合慍色（yùn）鬧別扭（bia）閉目塞聽（sa）

C．遴選舛誤（chuǎn）煞風景（sh?。╋w揚拔扈（hù）

D．做梗咋舌（z?）處方藥（chǔ）唧唧喳喳（chā）

【答案】B

【解析】A． 怯生生（qìa）；C.飛揚跋扈；D．作梗，嘁嘁喳喳（ch?。?。

【命題立意】本題重點考查考生正確識記現(xiàn)代漢語普通話字音和字形的能力，能力層級為A級。字音涉及多音字、形聲字的讀音。字形涉及同音字、形近字。作答字音字形題首先需要仔細審題，明確題意，是選正確還是不正確。其次聯(lián)想相關(guān)詞語，因義定音，因義辨形，排除法與認定法相結(jié)合，逐項逐音逐字分辨。

第三篇：2014年全國各地高考語文作文試題

2014年全國各地高考語文作文

1.2014年福建卷高考作文題：空谷

“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁?！备鶕?jù)這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。

2.2014年北京卷高考微作文題：

微寫作(10分)

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

1.畢業(yè)前，語文老師請同學們把自己學習語文的體會寫下來，與下一屆同學分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。

2.今天早晨是家長[微博]送你來考場的嗎？請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據(jù)。

3.寫一段抒情文字(可寫詩歌)紀念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。

3.2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片

閱讀下面的文字，按要求作文。

也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關(guān)物理的一切公式、定律便紛紛浮現(xiàn)出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時，脫口一句“舊時王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時一個金發(fā)碧眼 1的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁……這將是怎樣的情形啊！

讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考？請就此寫一篇文章。

4.2014年江西卷高考作文題：

大作文：

探究作為我國現(xiàn)行課程標準倡導的學習方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實驗以及課外學習過程中。有的同學覺得，探究給自己留下了一段難忘的學習經(jīng)歷，有的同學認為，探究是一種重要的學習方式，有的同學則抱怨，探究在教學活動中往往流于形式——

對課內(nèi)外學習中的探究，你有何體驗、見聞或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)寫記敘文或議論文，(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲，不得套作。(4)字數(shù)不少于700字。

小作文：

請按下列要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個場景。

(1)集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。

(2)應(yīng)用疑問句和排比句來表達情感。

(3)最后一句能概括全段內(nèi)容。

(4)結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體。

(5)不少于200字，不得透露個人信息。

5.2014新課標II高考作文：喂食動物失覓食能力

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

6.2014年浙江卷高考作文題：

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。

7.2014年廣西卷高考作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術(shù)，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我?！笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經(jīng)的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

8.2014年重慶卷高考作文題：

材料內(nèi)容：一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發(fā)生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡?。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了?！?/p>

然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”

要求：

1、結(jié)核材料的內(nèi)容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲。

9.2014年遼寧卷高考作文題：

材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間??！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？

請根據(jù)材料寫一篇作文，題材不限。

10.2014年山東卷高考作文題：

開窗看問題。材料作文：窗口下一個畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目。

第四篇：2016年全國各地高考政治《文化生活》試題

全國新課標I乙卷

19.陜西省地方戲“華陰老腔”是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聲腔剛直高亢、磅礴豪邁，卻因表現(xiàn)形式單調(diào)難以吸引觀眾，面臨傳承危機。2016年，華陰老腔演出團隊與搖滾歌手與合作，將傳統(tǒng)民族音樂與現(xiàn)代搖滾音樂相結(jié)合，在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會聯(lián)袂演唱《華陰老腔一聲喊》，引起巨大反響?！叭A陰老腔”煥發(fā)新的生機給我們的啟示有（）

①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好地傳承和發(fā)展

②滿足人民大眾需要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有強大的生命力

③與現(xiàn)代流行文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑

④傳播手段與傳播形式的創(chuàng)新是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的前提

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

39.閱讀材料，完成下列要求。（26分）

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的棟梁。

近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高。如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“?火燒邱少云?違背生理學”“董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目更風、隨手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和價值觀迷失。

還原歷史、守護英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場上多次負傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時，我在現(xiàn)場！”當年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動不動”。董存瑞的生前戰(zhàn)友鄭順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下……

（2）結(jié)合材料和文化生活知識，探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神。（10分）

答案：尊重歷史事實，增強辨別信息真?zhèn)?、低于落后文化和錯誤言論的能力。利用網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制和批駁肆意抹黑英雄、彎曲歷史的言行。大力宣傳英雄事跡，使群眾懂得英雄精神是中華民族精神的突出表現(xiàn)，繼承和弘揚民族精神。

全國新課標II甲卷

19.我國雜技歷史悠久，因表演技巧高超而深受觀眾喜愛。在現(xiàn)代，我國雜技融入音樂、舞蹈等元素，利用聲、光、電效果，配以情景故事，既驚險刺激又妙趣橫生，許多節(jié)目蜚聲海內(nèi)外。我國現(xiàn)在雜技藝術(shù)蜚聲海內(nèi)外，主要得益于（）

①現(xiàn)代傳媒超越時空的傳播功能

②用現(xiàn)代流行藝術(shù)元素取代傳統(tǒng)藝術(shù)元素

③在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上滿足了現(xiàn)在觀眾的審美需求

④以現(xiàn)代藝術(shù)手段展現(xiàn)我國雜技的民族特色

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

39.閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2013年11月，總書記在湖南省花坦縣十八洞村考察扶貧工作，首次提出了“精準扶貧“的重要思想和要求。

十八洞村是由4個寨子合并而成的貧困村，村民生活困難，觀念相對保守，存在“等靠要“思想，同村不同心，為貫徹總書記的思想和要求，強力推進精準扶貧工作，花坦縣派出所扶貧工作隊進駐十八洞村，工作隊和村黨支部、村委會開辦”道德講堂”，評選明理尚德星級示范戶，組織參觀考察和學習培訓，培育村民創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，激活精準扶貧內(nèi)生動力；根據(jù)當?shù)氐乩砦恢谩夂驐l件和民族文化資源，精準發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè)，如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務(wù)經(jīng)濟和苗繡；精準識別貧困人口542人，摸索出資金跟著窮人走，窮人跟著能人（合作社）走，能人（合作社）跟著產(chǎn)業(yè)走，產(chǎn)業(yè)跟著市場走的扶貧路徑，取得了顯著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日報、新華社、中央電視臺等先后報道了十八洞村精準扶貧經(jīng)驗。

2015年12月，中共中央，國務(wù)院頒布《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》，提出“實施精準扶貧方略”。

（2）扶貧先扶“精氣神”是十八洞村精準扶貧的重要經(jīng)驗，運用文化對經(jīng)濟作用的知識說明這一經(jīng)驗的合理性。（10分）

答案：文化以經(jīng)濟為基礎(chǔ)，又對經(jīng)濟有能動的反作用，落后的文化阻礙經(jīng)濟的發(fā)展，先進文化能促進經(jīng)濟的發(fā)展。保守觀念是十八洞村貧困的一個重要原因，扶貧必須轉(zhuǎn)變觀念。通過舉辦“道德講堂”、考察學習和培訓等活動，增強了自主脫貧意識和創(chuàng)新能力，為扶貧實踐提供了思想動力和智力支持，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。

全國新課標III丙卷

19.2015年，新版《辭海》編輯委員會宣布將在推出紙質(zhì)版《辭?！返耐瑫r，推出適用于各種閱讀終端的電子版和網(wǎng)絡(luò)版。這一做法體現(xiàn)的文化生活道理是（）①文化創(chuàng)新要著眼于人民群眾不斷增長的需求

②有價值的文化創(chuàng)造源于文化傳播載體的變革

③文化創(chuàng)新是文化富有生機和凝聚力的保證

④信息技術(shù)推動文化生產(chǎn)和消費方式的變革

A.①③

B.①④ C.②③ D.②④

39.閱讀材料，完成下列要求。（26分）

中國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾新方法而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。這是中國本土培養(yǎng)的科學家首次獲得諾貝爾獎。

瘧疾是威脅人類生命的一大頑疾，困擾來了人類幾千年。20世紀60年代末，治療瘧疾的常用藥物——氯喹或奎寧的藥效已經(jīng)減弱，瘧疾的發(fā)病率再次升高。為了找到新型抗瘧藥物，中國政府啟動了研制治療瘧疾藥物的“523項目”，中醫(yī)研究院成立以屠呦呦為組長的科研組參加研究工作。在極為艱苦的條件下，屠呦呦小組與全國7個省市、30多個單位的科研人員協(xié)同合作，經(jīng)過數(shù)百次試驗、無數(shù)次失敗，并從《肘后備急方》等傳統(tǒng)中草藥文獻中獲得靈感、汲取智慧，最終使用乙醚從青蒿中提取了療效高的青蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾新方法，挽救了全球數(shù)百萬人的生命。世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關(guān)藥劑列入其基本藥品目錄，以青蒿素為基礎(chǔ)的復方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標準治療藥物。

屠呦呦說，獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，是中醫(yī)中藥走向世界的一項榮譽。它屬于科研團隊中的每一個人，屬于中國科學家群體，用現(xiàn)代科學手段不斷認識中醫(yī)藥，是我們一代代科研工作者的責任。

（2）結(jié)合文化生的知識，談?wù)勍肋线蠄F隊的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。（10分）

答案：立足實踐，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（4分）運用現(xiàn)代科技手段研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘其當代價值。（3分）推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，增強其世界影響力。

（3）在世界各國文化交流日益頻繁的今天，為什么要堅定中華文化自信？請列舉兩條理由。（4分）

答案：中華文化越來越成為中華民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，堅定文化自信，是提升中華文化軟實力、建設(shè)文化強國的必要條件。堅定文化自信，才能以我為主、在國際交流中借鑒吸收各國文化的優(yōu)秀成果。堅定文化自信，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

（每條2分，答出任意兩條給滿分4分，其他答案，若言之有理，可酌情給分。）

北京卷

24.以天津“泥人張”作品為依托，“夢娃”系列公益廣告運用三維技術(shù)繪制的形象萌動可愛，表達主題所用的童謠朗朗上口，深受大家喜愛。下列認識正確的有（）

填寫圖片摘要（選填）

①該公益廣告是文化傳播途徑的新的成功案例

②該公益廣告是對社會主義核心價值觀的生動表達

③該公益廣告的成功表明面向人民大眾的文化更附有生命力

④該公益廣告的成功表明內(nèi)涵豐富的中華文化是文化創(chuàng)新的動力

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

25.“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”，一件經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的鐵器，訴說著推動歷史前進的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云滿故城”，一副古舊的畫卷，描繪出凄清荒涼的六朝時景，令后人觸目傷懷......文物是無言的百科全書，承載著珍貴的歷史信息。加強文物保護、管理和利用（）①可以給文物保護部門帶來較高的經(jīng)濟效益

②是推動我們文化事業(yè)發(fā)展的一項重要內(nèi)容

③有利于傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

④能夠使國家占據(jù)世界文化發(fā)展的制高點

A.①② B.①④

C.②③

D.③④

41.（26 分）中法兩國的文化交流源遠流長。2016年4月至6月，第十一屆“中法文化之春”在中國舉行，促進了兩國之間的友好往來。

魯迅和雨果分別是中國和法國的偉大作家，雖然相隔萬里，但是他們的思想有很多相通之處。下文為魯迅文化基金會秘書長、魯迅長孫周令飛先生在“魯迅對話雨果”中法文化交流活動中講話的部分內(nèi)容。

“雨果在他的《悲慘世界》里說：?只要本世紀三個問題得不到解決：貧窮使男子潦倒，饑餓使女子墮落，黑暗使兒童羸弱，換句話說，從更廣的意義來說，只要這世界上還存在愚昧和困苦，和本書同一性質(zhì)的作品都不會是無益的。?魯迅先生以他高度濃縮的小說、精美絕倫的散文和浩瀚滾燙的雜文，表達了同樣的意愿和同樣的意志，正如他那首《無題》絕句所言：?萬家墨面沒蒿草，敢有歌吟動地哀。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。?”

結(jié)合材料，分析“魯迅對話雨果”交流活動的文化意義。（8分）

答案：魯迅和雨果都關(guān)心社會歷史的進步，關(guān)注下層百姓的命運，具有強烈的社會責任感，是各自民族精神的代表，也是追求人類共同價值的文化巨人。這場跨越時空的“對話”能增進中法人民的相互理解，促進兩國的文化合作與發(fā)展，也有助于增強我們建設(shè)文化強國的自覺性，在中法文化的交流中推動文化創(chuàng)新。

天津卷

10.中國古代園林建筑的獨特之處，在于把哲學觀念與歷史文脈融入磚石草木之中，使建筑成為中華文化傳承的視覺象征。例如為世人所稱道的蘇州園林，“雖未人作，宛自天成”，體現(xiàn)了“天人合一”的精神追求。這印證了（）

①中華文化的博大精深

②園林建筑是文化的物質(zhì)載體

③文化的傳承依賴于傳統(tǒng)建筑的保護

④文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

【答案】A 【解析】 試題分析：傳承的文化有傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想，所以③說文化的傳承依賴于傳統(tǒng)建筑的保護不正確，④的說法錯誤，傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶，故選A。

考點：中華文化的特點，傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)及特點

11．在中國文學博物館，4D電影《甲骨文》向觀眾展示著甲骨文的產(chǎn)生、發(fā)展和演變歷程。還原古代生活場景時，影院畫面、音響和座椅巧妙配合，帶觀眾穿越數(shù)千年，講述甲骨文字形時，立體圖形靈活轉(zhuǎn)換，讓觀眾感受古人造字的智慧。從中看出（）

A.科技是推動文化發(fā)展的決定因素

B.現(xiàn)代信息技術(shù)的運用促進了文化傳播

C.甲骨文的出現(xiàn)，標志著人類進入文明時代（）D.文化與經(jīng)濟相互交融，科技的作用越來越重要

【答案】B

14.閱讀材料，回答問題。（13分）

守望相助，鄰里相恤，在我國有著幾千年的傳統(tǒng)。但近幾年隨著城鎮(zhèn)化進程加快，鄰里往來減少，關(guān)系趨于淡漠。12年前，因為一位小學生的倡議，青島市海倫路街道試辦了第一屆“鄰居節(jié)”，之后再市北區(qū)全面推廣，今年擴至全市。12年來，這個百姓自己的節(jié)日從小到大，活動形式從大眾化的自娛自樂擴展到鄰里友愛互助和各類志愿服務(wù)，密切了居民間的情感聯(lián)系，促進了“親人善鄰、和睦融洽”的新型鄰里關(guān)系的建構(gòu)。

（1）依據(jù)材料，運用《文化生活》知識，說明“鄰居節(jié)”由小變大的原因。（8分）

答案（8分）“鄰居節(jié)”植根于中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；體現(xiàn)了和諧，友善的社會主義核心價值觀；是人民群眾創(chuàng)造的（或滿足人民群眾精神文化需求的）、喜聞樂見的一種文化形式。

（2）“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風”。請列舉一項優(yōu)良家風，并運用所學知識說明傳承該家風的兩點意義。（5分）

答案示例一 孝老愛親；①有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；②有利于促進家庭、社會的和諧。

答案示例二 誠實守信；①有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；②有利于社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。

（如果考生從其他角度作答，言之有理，酌情給分）

浙江卷

34.受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示，某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設(shè)，政府和企業(yè)這樣做的理由有（）

① “文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界

② “文化車間”建設(shè)會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益

③人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體

④文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境

A.①②

B.①④ C.② ③ D.③④

35.慈善涉及慈善組織慈善募捐捐贈 慈善財產(chǎn) 慈善服務(wù)等 為推動我國慈善事業(yè)的發(fā)展，規(guī)范慈善活動，弘揚樂善好施的傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，十二屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國慈善法》。這表明（）

①我國堅持依法治國和以德治國相結(jié)合②弘揚傳統(tǒng)美德需要扶正祛邪、揚善懲惡 ③弘揚傳統(tǒng)美德需要從小事做起 ④依靠法律才能提升公民的道德素養(yǎng)

A.①② B.①④ C.② ③ D.③④

40.利用外媒是講好中國故事，傳播中國文化，塑造國家形象的一種新的有效方式。當國際上有人“唱衰中國”、“抹黑中國”時，英國BBC2電視頻道卻于猴年春節(jié)播出了中英聯(lián)合攝制的紀錄片《中國春節(jié)：全球最大的盛會》，引發(fā)收視熱潮，進一步激發(fā)了國際社會探求中國、理解中國的興趣。該片通過獨特的敘事方式、結(jié)構(gòu)處理，將春節(jié)的個人記憶與集體表達有機結(jié)合，增強了視覺效果、親近性與趣味性，表現(xiàn)了中國人“歸根”的家國觀和團圓喜慶的文化精神，成為繼《超級中國》、《鳥瞰中國》、《美麗中國》等紀錄片之后又一個“借船出海”的成功事例。

（1）從文化創(chuàng)新和文化自信的角度，簡述這一“借船出?！敝v好中國故事的成功事例對我們的啟示。（12分）

答案：文化創(chuàng)新是一個民族的文化永葆生命力的重要保證。通過中英聯(lián)合攝制紀錄片《中國春節(jié)：全球最大的盛會》并在BBC2播放這一新的方式，成功實現(xiàn)了文化“借船出?！保患o錄片通過敘事視角、結(jié)構(gòu)處理等的創(chuàng)新，增強了視覺效果、親近性與趣味性。這一成功事例啟示我們，必須堅持文化創(chuàng)新，進一步豐富文化傳播方式，進一步汲取世界各民族文化的長處。我國的文化是有價值和生命力的。紀錄片的播放展示了中國文化精神的魅力，引發(fā)收視熱潮，激發(fā)了國際社會探求、理解中國文化的興趣。因此，我們應(yīng)當有文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化。

江蘇單科卷

19.“莎士比亞征服了全世界,他的勝利比拿破侖們和愷撒們的勝利更為鞏固。每天每天,像漲潮時的海浪一樣,增加著他的新的臣民——這些人流的波濤一天一天地愈來愈寬廣了?！蓖栏衲虻倪@段話表明（）

A.文化在交流的過程中傳播

B.文化是一種強大的精神力量

C.文化促進了社會向前發(fā)展

D.文化是綜合國力競爭的因素

20.文博會是文化產(chǎn)業(yè)的“大觀園”。2016 年5 月12 日,第十二屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會隆重召開。文化創(chuàng)客館的設(shè)立,金融、科技、旅游、體育、時尚等元素與文化聯(lián)動的新業(yè)態(tài)的集中亮相,賦予了本屆文博會全新的意義。材料體現(xiàn)了（）

A.文化與經(jīng)濟相互交融

B.文化是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)

C.文化是經(jīng)濟的派生物

D.文化為經(jīng)濟提供方向保證 21.許多科學家在回憶成長經(jīng)歷時,都會提起他們青少年時代讀過的《十萬個為什么》《趣味物理學》《物理學的進化》等科普作品,正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學探索的濃厚興趣、埋下了科學的種子。材料表明（）

①人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人

②優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧

③文化多樣性是人類進步的根本動力

④科學技術(shù)是一個民族文明程度的標志

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

22.源遠流長的“禮”文化在漫長的文明演進中,積淀了許多協(xié)調(diào)處理人與人、人與社會關(guān)系的規(guī)范和準則。今天,我們?nèi)越柚@些規(guī)范和準則來協(xié)調(diào)人際關(guān)系、促進社會和諧,但賦予了“禮”平等、友善等新的內(nèi)涵。這說明文化具有（）

A.鮮明的民族性 B.相對的穩(wěn)定性 C.時代的先進性

D.強大的包容性

23.盡管中西方建筑在材料運用、設(shè)計理念上有諸多不同,但美國建筑大師賴特卻從中國古代先哲老子的教誨中汲取養(yǎng)分,并以其作為創(chuàng)作思想的重要淵源。這說明（）A.中華文化的內(nèi)容極為豐富

B.中華文化走在世界的前列

C.文化是民族創(chuàng)造力的源泉

D.文化是民族的又是世界的

24.傳統(tǒng)文化對天理人倫所作出的具體規(guī)范,有些蘊藏在鄉(xiāng)村的村規(guī)民約、家風祖訓當中。村規(guī)民約、家風祖訓作為當今社會的一種稀缺資源應(yīng)當充分發(fā)掘利用,這是因為優(yōu)秀的村規(guī)民約、家風祖訓（）

①作為精神力量決定著社會的發(fā)展

②是社會主義思想道德建設(shè)的重點

③在文化傳承中發(fā)揮著重要的作用

④對現(xiàn)代社會治理具有重要借鑒價值

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

34.什么是好電影，不同的人有不同的看法，電影經(jīng)常出現(xiàn)“叫好”和“叫座”的矛盾，有些電影的藝術(shù)價值很高，但是票房卻遭到冷遇；有些電影過度關(guān)注“眼球效應(yīng)”，缺乏社會主義核心價值觀這樣立得住的文化內(nèi)核，雖獲得高票房，卻是“低口碑”。

結(jié)合材料，回答下列問題：

(1)運用《文化生活》知識，簡析我國電影需要“立得住的文化內(nèi)核”的原因。（6分）

答案：(1)我國電影需要以社會主義核心價值觀作為立得住的文化內(nèi)核,是由我國的社會制度和發(fā)展道路決定的;社會主義核心價值觀是當代中華文化之“魂”,它可以引領(lǐng)社會思潮,凝聚社會共識;文化軟實力是綜合國力競爭的重要因素,培育和踐行社會主義核心價值觀是增強國家文化軟實力的關(guān)鍵。

海南單科卷

15.2014年3月，全國首家省級好人館向社會免費開放。好人館以圖片、實物、視頻等多種形式，生動直觀地展現(xiàn)該省829位入選“中國好人榜”的好人事跡，引起社會熱烈反響。設(shè)立好人館（）

①反映了社會主義核心價值觀的理論創(chuàng)新

②拓展了提高公民學科文化素質(zhì)的渠道

③豐富了道德教育的內(nèi)容，創(chuàng)新了道德教育的形式

④提供了社會主義核心價值觀教育的生動載體

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 16.習近平在文藝工作座談會上的講話中指出：“我們要走進生活深處，在人民中體悟生活本質(zhì)、吃透生活底蘊。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能變成深刻的情節(jié)和動人的形象，創(chuàng)作出來的作品才能激蕩人心。”這一論斷強調(diào)的是（）

①人民群眾的聰明才智是文藝創(chuàng)作的根本動力

②只要深入社會實踐就能創(chuàng)作出激蕩人心的作品

③深刻反映社會生活本質(zhì)的作品才是最有價值的

④文藝創(chuàng)作的不竭源泉在于人民群眾的實踐

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

17.莆仙戲被譽為宋元時期南戲的“活化石”，是首批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。近年來，當?shù)卣ㄟ^引進藝術(shù)人才、安排專項財政資金等方式，大力扶持莆仙戲，使這一傳統(tǒng)藝術(shù)展現(xiàn)出新的魅力。政府扶持莆仙戲旨在（）

①拓展戲曲文化市場，實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化

②挖掘傳統(tǒng)戲曲的歷史文化價值

③通過推陳出新維護戲曲文化的多樣性

④推動戲曲文化生產(chǎn)和消費方式的變革

A.①②

B.①④

C.②③ D.③④

25.閱讀材料，完成下列問題。（18分）

這是一個快速變化的時代：經(jīng)濟社會迅速發(fā)展，科學技術(shù)日新月異，信息更新速度越來越快……時代發(fā)展要求人們不斷更新知識。黨的十八屆三中全會要求深化教育改革，拓寬終身學習通道。十二屆全國人大四次會議通過的《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》提出，建立個人學習賬號，暢通繼續(xù)教育、終身學習通道。

某市在智慧市建設(shè)中，依托先進的信息采集、處理、儲存、傳輸技術(shù)，開發(fā)智慧學習的平臺。智慧學習的平臺擁有強大的信息資源中心，融合不同學科知識、提供各類學習資源。每個市民都可以在智慧學習的平臺上用有記錄終身學習過程的學習賬戶，根據(jù)自己的特點和需求，訂制個性化學習計劃，運用搜索引擎等工具搜索跨學科領(lǐng)域知識資源，進行探索性學習。

（2）運用科學技術(shù)推動文化發(fā)展的知識說明建立“智慧學習的平臺”的文化意義。（8分）

答案：信息技術(shù)推動文化傳承方式的變革，為改進學習方法提供了物質(zhì)技術(shù)條件；（2分）智慧學習的平臺為全民學習提供了優(yōu)質(zhì)教育資源和便捷的學習條件；（2分）有利于人們實現(xiàn)個性化學習、探究性學習和終身學習；（2分）有利于提升國民素質(zhì)，促進文化的傳承與創(chuàng)新。（2分）

28.【選修6：公民道德與倫理常識】閱讀材料，完成下列問題。（8分）

海南一漁民在三亞市附近海域打魚時，意外打撈到一個外形十分像魚雷的裝置。他感到十分可疑，立刻返航向相關(guān)部門匯報。經(jīng)檢測，這是某國海軍在我國海域秘密投放的新型技術(shù)竊密裝置，承擔搜集我國海域環(huán)境數(shù)據(jù)、跟蹤潛艇等近距離偵察任務(wù)。

該漁民的行為體現(xiàn)了愛國的責任與擔當。運用公民道德與倫理常識的相關(guān)知識對此加以分析。

答案：（1）一定的的觀念或道德體系一經(jīng)形成，就成為影響人民生活和社會發(fā)展的很需要力量，在經(jīng)濟、社會發(fā)展中起著不可替代的作用。道德是衡量一個國家或民族的發(fā)展水平和文明程度的重要標尺。

（2）道德是對個人的成長起主導作用的因素，對于人生事業(yè)成敗、生活幸福與否都有重要作用。樹立正確的道德觀，有助于塑造完美的人格，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，建立良好的人際關(guān)系。

（3）集體主義是社會主義公民道德建設(shè)的原則。社會主義社會的政治、經(jīng)濟關(guān)系，決定了社會主義公民道德建設(shè)必須以集體主義為原則。

第五篇：2015年高考全國各地語文作文試題

2015年高考全國各地語文作文試題匯編

1.(安徽)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動?；顒悠陂g，科研人員特地設(shè)計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。

通過這臺可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。

原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩??

要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

2.(北京)微寫作(10分)從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

①語文老師請同學們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍：《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選擇哪部著作中的哪個章節(jié)或片段？請用一句話表述推薦內(nèi)容，并簡要陳述理由。

②亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默，文體不限。

③請以“圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。

3.(北京)作文(50分)從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先，他們?yōu)榱俗鎳瑸榱苏x，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。要求：自選一位英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。

②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂？請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

4.(福建)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(70分)地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。

有時，走錯路也是一件有意思的事情，如果沒有走錯了路，就不會發(fā)現(xiàn)好的路。

世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三則材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求：⑴必須符合文體要求；⑵角度自選，立意自定，標題自擬；⑶不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；⑷不得抄襲，不得套作。

10.(四川)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)在一次班會課上，同學們圍繞“學會做人：我看老實和聰明”展開了討論。

甲：老實是實誠、忠厚，聰明是機智、敏銳。

乙：老實和聰明能為一個人兼而有之。

丙：老實是另一種聰明，聰明未必是真聰明。

請根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實生活，結(jié)合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。

要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。

11.(天津)閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)近年來社會上流行一個詞“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語。“范兒”多指好的風格、做派，近似于有氣質(zhì)、有情調(diào)、有品位的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業(yè)有不同職業(yè)的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”??

請根據(jù)以上材料，結(jié)合你的生活體驗和思考寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限，(詩歌除外)，文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

12.(新課標I)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博。經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意。完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。

13.(新課標II)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠"之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁“。

這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。