第一篇：兒童英語故事情境啟蒙24

奇妙動物園

陽光燦爛的映照在動物園的上空，動物園里的各種鳥兒（bird）啾啾鳴叫.一群小鱷魚（alligator）在池塘里一邊變換隊(duì)形一邊唱：we are swimming one by one.we are swimming two by two.we are swimming three by three.we are swimming on a free day.Lalalalallalala, Lalalalallalala, LalalalallalalaLalalalallalala.Andy和伙伴們在保護(hù)欄的周圍圍觀欣賞。Demi聽得沉醉了，情不自禁地舞動起來。可她忘了自己穿的是短裙了，趕忙又將撩裙的手放下，漲紅了臉。Monica、Billy、Miya則學(xué)著小鱷魚排隊(duì)，一會兒三人一隊(duì)，一會兒兩人一排，一會兒又三人一排。扭扭唱唱的走著。Andy 想讓他們停下來，可他們偏偏不肯。Andy聳了聳肩膀，無奈地笑了笑。Monica看了游在最前面的小鱷魚一眼，小鱷魚給了他一個(gè)電眼，Monica 立刻跳了老高，雙手握在一起，眼睛美得閃出了心形。Billy趕緊拉過Monica，免得他離鱷魚太近。Miya嘎嘎地建議大家去別處看看。Andy、Demi伸手分別握住了Miya的左右手，在前面領(lǐng)路。Billy一邊傻笑一邊推著不愿離開的Monica跟著向前走去。

他們路過一個(gè)大籠子，籠子里有一只動物正在練舉重?？墒鞘潜硨χ蠹业?。Demi好奇地問道：“What is this？”Andy想了想，說：“This is a tiger.”Miya借助Monica的幫助跳到Billy的肩上，剛好與籠子里的動物一樣高。她嘎嘎嘎地沖籠子里叫，籠子里的動物猛回頭吼了一聲。Miya一下嚇暈掉下來。幸好Andy、Demi反應(yīng)快，從Billy背后接住了她。媽呀，這真是一只大老虎(tiger)，而且還是一只兇猛的大老虎。大家趕緊離開老虎籠，向別處走去。

不遠(yuǎn)處有座美麗的動物房子，大家忙過去參觀。隔著護(hù)欄，一頭獅子(lion)正對著一盆水梳理頭發(fā)，她是把水當(dāng)成鏡子啦。Monica故意問Miya ：“What is this？”Miya規(guī)規(guī)矩矩的說：“This is a lion.”她再也不敢調(diào)皮了。

忽然，有人在喊救命：“Help！Help！”，大家循聲望去，原來是Slobber.他正騎在一匹馬（horse）身上。他不停的蹬馬的肚子，馬兒氣急了，狂奔起來。不一會兒，Slobber體力不支摔了下來。馬兒得意的叫了一聲，跑向樹林里。Andy他們沖奄奄一息的Slobber 吐了吐舌頭，走開了。

他們來到一處有秋千的地方，那里有幾只小猴子（monkey）正在玩蕩秋千。大家互相看看，要對小猴子友好一點(diǎn)呀。大家過去幫小猴子玩秋千。小猴子們很開心，他們也友好地讓Andy他們玩秋千，只是在推Billy蕩秋千時(shí)，這些小猴子累的出了很多汗。

正在大家玩得興高采烈的時(shí)候，一只小象（elephant）和一只小長頸鹿

（giraffe）走了過來。他們倆用期盼的眼神看著大家。Andy和朋友們停止玩耍。小猴子們圍著小象和小長頸鹿看，發(fā)生什么事情了？小象很難過的樣子。原來他迷路了，小長頸鹿想送他回家，可是他也迷路了。于是倆人失魂落魄的走著，沒想到走到大家玩秋千的地方來了。Andy和朋友們明白了，他們決定送小象和小長頸鹿回家。AndyDemi 帶著小象，Billy、MiyaMonica帶著長頸鹿，大家一起出發(fā)了。

穿過一片樹林，又繞過一處花壇。Andy看見大象媽媽和長頸鹿媽媽正在著急的東張西望，他們肯定在找自己的孩子。Andy讓小象叫一聲，小象一叫，象媽媽

就聽到了，她立刻循聲找來。長頸鹿媽媽也看見了自己的孩子也跟了過來。小象、小長頸鹿?fàn)幭瓤趾蟮呐芟蜃约旱膵寢?，撲向媽媽的懷里。Andy和朋友看了，感到非常溫馨。象媽媽和長頸鹿媽媽分別擁抱了Andy、Demi、Billy、Miya和Monica,她們在用這種方式表達(dá)感謝呢。（定格在擁抱的畫面，結(jié)束動畫）

歌曲：what is this?

what is this?

This is a tiger.tiger tiger tiger.what is this?

This is a lion.lion lion lion.what is this?

This is a monkey.monkey monkey monkey.

第二篇：兒童英語故事情境啟蒙1

Hello，how do you do?

遠(yuǎn)山、瀑布，小溪淙淙，碧綠的樹上有幾只小鳥唱著清脆的歌，Toby 帶著大熊Darcy 邊走邊向青草地上的小動物們打招呼: Hello,how do you do?Darcy也說：Hello,how do you do?可是，小松鼠們看到高高大大的Darcy，急忙爬上了樹。小雞們看到憨憨的Darcy也跑進(jìn)草叢深處。Toby 回頭看了看窘迫的Darcy，順手領(lǐng)過來一只小灰兔，示意Darcy跟小灰兔握握手。Darcy友好的深出自己寬厚的大手，說：Hello,how do you do?小灰兔緊張地伸出手握了握Darcy的手，多么溫暖的大手啊，小灰兔用自己的小腦袋蹭了蹭Darcy的手掌，開心地笑了起來。Darcy 將小灰兔放到草地上，跟著Toby 哼著歌兒往前走，Toby好喜歡唱歌呀，他搖頭晃腦的唱到：Hello,I am Toby.How do you do? 憨憨的Darcy扭動著自己的肥腰，瞇縫著眼睛唱到：Hello,I am Darcy.How do you do?邊唱邊走，邊走邊唱，一不小心絆到了一根樹枝搖搖擺擺地摔在了地上，一片樹葉飄到了Darcy的鼻子上，Toby看到可憐的Darcy，趕緊過來扶他，小動物們也紛紛趕過來幫著扶起Darcy。Darcy用手撓撓頭，歉意的看向大家，說：Thank you.這時(shí)，Toby拉起Darcy的手，小動物們也紛紛站到Darcy后面，跟著Toby一起唱歌，他們邊走邊扭，邊扭邊唱：Hello,how do you do? Hello,how do you do? Hello,how do you do?Hi，Hello,how do you do?大家排成一隊(duì)唱著走的樣子真是可愛極了。Toby只顧著唱歌、走路，竟然沒看見路邊聞花的小女孩Demi，一下子將她撞翻在地。Toby羞愧地說：Sorry。

伸手拉起小女孩Demi。Darcy則用自己的大手拍Demi裙子上的塵土，小動物們也紛紛幫忙。

Demi 又驚訝又欣喜地說：Thank you.Toby 介紹自己說：Hello，I am Toby.How do you do?

Demi開心地說： How do you do? Toby.I am Demi。大熊Darcy走過來了，他從沒見過這么美麗的小女孩，小女孩會不會愿意和自己握握手呢，于是Darcy勇敢又害羞的說：Hello,I am Darcy.How do you do?小女孩Demi 看到憨態(tài)可掬的Darcy，忍不住撲進(jìn)來他的懷抱里。Demi 友好地說：hello，I am Demi.how do you do?他們?nèi)齻€(gè)成了好朋友，開心地手拉手轉(zhuǎn)起圈唱起歌來：Hello,how do you do? Hello,how do you do? Hello,how do you do?Hi，Hello,how do you do?小動物們跟在他們的圈外，載歌載舞。不知不覺，轉(zhuǎn)到一條小河邊，哈哈，一只大頭大眼睛的鴨子正拿著毛巾在河水里搓澡呢，旁邊還有一只碧綠的青蛙，一手撐著一片荷葉，一手扶著自己的太陽鏡，躺在一片睡蓮上乘涼。Toby友好地跟小鴨子打招呼：Hello,I am Toby.How do you do?小鴨子從河里跳到岸上，甩甩身上的水，說：Hello,I am Miya.How do you do?

可是他甩水的時(shí)候不小心甩到了Demi 的裙子上，Demi 嚇的張圓了嘴巴，小鴨子Miya趕緊道歉：Sorry。并幫著Demi拂去裙子上的水珠。Demi說：Thank you.小青蛙摘下眼鏡，從睡蓮上縱身一躍，跳到岸邊，很紳士地向大家鞠躬并介紹自己說：Hello。I am Monica.How do you do?Toby 和朋友們一起說：Hou do you do ?他們都成了好朋友，真開心。Toby、Demi和大家一起，在草地上玩起了捉迷藏的游戲。就在他們玩得不亦樂乎的時(shí)候，一只藍(lán)瑩瑩的怪物出現(xiàn)了，怪物齜牙咧

嘴的說：hahn，I am slobber.大家嚇了一跳，怎么辦？怎么躲開這個(gè)怪物？青蛙Monica讓大家趕緊跳到自己的睡蓮床上，他自己則跳進(jìn)水里，用手一推，睡蓮就載著大家飄到了河中心，小鴨子Miya則迅速潛入水中，追過來的Slobber不顧一切地跳下水，想抓住小鴨子?！癆h--”一聲慘叫，一條漁網(wǎng)將它網(wǎng)住掉在了半空中，原來小鴨子將它引到了漁民撒在河里的網(wǎng)里。一只烏鴉飛過來，幸災(zāi)樂禍地對漁網(wǎng)里的Slobber說：Ah-Ah,How do you do ?Slobber 無奈地垂下了頭，不理烏鴉。小鴨子Miya得意地游向河中心去找他的朋友們，還不忘回過頭來扮個(gè)鬼臉：Byebye.大家劃著睡蓮床向遠(yuǎn)方出發(fā)，他們發(fā)明了一首I am 歌，用來介紹自己，以便結(jié)交更多的朋友。

詞匯：hellohisorrythank youbyebye 程序游戲：故事中的捉迷藏游戲和轉(zhuǎn)盤游戲結(jié)合，多媒體點(diǎn)讀轉(zhuǎn)盤中心，依次呈現(xiàn)單獨(dú)詞匯及發(fā)音。

句子：I am…

How do you do ?

歌曲：I am

I am Toby，Iam Demi.I am Miya,I am Darcy.I am Monica, Monica, Monica.Toby Englishtheme song

we can sing , we can dance,we can play , There is much joy，we can have fun with Andy.we can have fun with Demi.we can play in the Drama tree house.And the playshack.Have fun.Happy English, Happy English.Take me , Take me to Happy English.

第三篇：兒童英語故事情境啟蒙15

仙境奇遇

一只藍(lán)色的小鳥嘰嘰喳喳飛過來，正在城市公園里玩耍的Toby和朋友們停了下來，小鳥停到Demi伸出的手上，歡快的叫道：“fairyland，fairyland，is very wonderful.”Toby 好奇地問：“where is the fairyland?”小鳥看看他，又飛向Miya，仍舊叫道：“fairyland，fairyland，is very wonderful.”Miya討好似的乞求小鳥：“where is the fairyland?”可是小鳥仍舊不回答。聰明的Monica一把抓住小鳥，輕輕地?fù)狭艘幌滦▲B的尾巴。“Ouch！”小鳥夸張地叫了一聲。Monica又撓了它一下，“Ouch！”哈哈哈，大家不明所以的笑笑。Monica鄭重其事的問：“where is the fairyland?”小鳥用翅膀摩挲自己的尾巴，調(diào)皮的叫道：“Follow me.”大家跟隨者小鳥飛去的方向去尋找仙境。

“There is the fairyland.”小鳥說。大家驚喜地看著前面那個(gè)山清水秀、幽靜迷人的地方，不由加快了腳步。

來到仙境，大家看到許多小蜜蜂正在勤勞的干活呢。蜂王帶著一群蜜蜂舞蹈隊(duì)，為工蜂們唱歌，希望他們工作的時(shí)候心情愉快。舞蹈隊(duì)的動作美極了，可是，歌聲更美，聽?！?spring is coming，spring is coming，F(xiàn)lowers are charming。Flying up,flying down.working happily.just have fun.lululululululu,lululululululu.”Demi聽得開心極了，忍不住撩著裙角唱唱跳跳。Toby、Darcy、Monica、Miya也跟著唱起來、扭起來?！?spring is coming，spring is coming，F(xiàn)lowers are charming。Flying up,flying down.working happily.just have fun.lululululululu,lululululululu.”歌聲停，蜂王帶著舞蹈隊(duì)離開。工蜂們或抬或拎著小桶跟在后面飛走了。Toby伸開手想要擁抱春天的陽光，他說：“Spring is warm..”Demi 和Miya在花叢里嬉戲，邊玩邊說：“I like spring.”Monica撲向一塊大水晶，可是水晶卻變成一只只蝴蝶飛走了。Darcy去追最后一只小蝴蝶，小蝴蝶調(diào)皮的撒了他一臉花粉，“Ah-qiu!”Darcy打了個(gè)響亮的噴嚏。大家笑成了一團(tuán)。小鳥唧唧喳喳又叫道：“Follow me.”大家跟著他飛的方向向前走去。越走越感到熱，怎么回事??？Darcy探著舌頭說：“It’s hot.”Monica也連聲說：“Hot，hot！”Toby和Demi也熱的喘不過氣來，只有Miya還是很精神的樣子。因?yàn)樗缇桶l(fā)現(xiàn)了夏天的樣子。前面的小河邊，兔子在洗澡，邊洗邊說：“Summer is hot.”狐貍大嬸帶著孩子們在河邊飲水，小狐貍蹦來跳去地說：“Summer is hot.” “Summer is hot.”腳下的土地像火爐子一般滾燙滾燙的。Miya一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，嚇得兔子們一哄而散。狐貍大嬸生氣地抖了抖臉上的水，小狐貍們卻在哄笑，其中一只也想學(xué)Miya跳進(jìn)河里游泳，可她太小了，剛跳進(jìn)河邊淺水處就被嗆了，Miya飛快地游過來將她拖上岸，狐貍大嬸趕緊給孩子拍背，讓她吐出水。Miya上岸，身上的毛綹成一條一條的。她悄悄地走到昏睡在一起Monica和Darcy身邊，猛地甩身上的水，Monica和Darcy一下驚醒了，還以為下雨了呢。原來是Miya的惡作劇。他們一起追打Miya，可Miya邊跑還邊夸張的說：“Summer is hot.” “Summer is hot.gagaga!”Toby和Demi無奈地笑笑繼續(xù)向前走去。慢慢地感覺涼爽了，Demi高興地說：“It’s cool now.” “Yes ,it’s cool.” 小鳥回頭看著她們叫道：“Autumn is cool.Follow me.”小鳥向前飛去。Miya、monica Darcy 追上Toby和Demi，跟著他們一起走走看看。Darcy一邊嗅著楓樹的金紅的葉子一邊感慨的說：“Autumn is cool.”Miya很快發(fā)現(xiàn)一只小鷹，小鷹吃了幾粒野果，Miya也學(xué)她吃了他的野果，小鷹很生氣，嘰嘰喳喳地對Miya嚷嚷，Miya嚇得一屁股坐在地上。小鷹神氣地跑到山崖上，一跳，起飛了。Miya感覺自己受到了挑釁，也跑到了山崖上，Toby、Demi想阻止他，可是已經(jīng)來不及了。她一跳，噗，就掉下去了。Monica、Darcy嚇得趕緊用手蒙住了眼睛，Toby、Demi萬分難過，可是，可是……Miya被小鳥叼著項(xiàng)鏈救上來了。幸好她帶了一條夠結(jié)實(shí)的項(xiàng)鏈，幸好小鳥出手相救。Demi 接住Miya把它放到了地上。Toby告訴她，她是不能飛翔的，不要隨便學(xué)人家飛，否則會出危險(xiǎn)的。Miya紅了臉，Monica|Darcy把她圍在中間，拉起她的手，帶著她一起走。一棵樹悄悄地跟在了他們身后。一陣寒風(fēng)襲來，小鳥大叫到：“Winter is coming.”Toby抖抖索索的說：“Winter is cold.”Demi打了個(gè)噴嚏。好一個(gè)冰天雪地的銀色世界，真美啊。Toby拉起她的手，帶她到Miya身邊，他們五個(gè)人擠到一起，轉(zhuǎn)著圈向前走。那棵樹慢慢地向前移動。小鳥哆哆嗦嗦地飛到一只白熊媽媽的肩膀上，白熊給她戴上了自己的圍巾，剛好把它全身包住了，只露出了小腦袋。兩只小白熊在媽媽的指揮下，練習(xí)冬泳、潛水、捕魚的本領(lǐng)，Darcy一看，心動不已，兩只小熊能做的事，他Darcy也能做，于是Darcy也來到小熊跳水的地方，Toby大聲說：“Winter is cold，Darcy…” 還沒等他說出“you can’t go swimming”,Darcy已經(jīng)跳進(jìn)去了。兩只小熊也高興地跳進(jìn)去了。那棵樹也突然跳進(jìn)去了。大家驚訝不已。沒過一會，兩只小熊從水里舉起一塊大冰塊。大家仔細(xì)一看，原來是Slobber。兩只小熊又舉起一塊冰塊。白熊媽媽沖冰塊吹了幾口氣，慢慢看清冰塊里裝的是Darcy，兩只小熊和媽媽一起幫Toby他們抬起Darcy趕回家。進(jìn)到白熊媽媽的家，冰塊漸漸融化，白熊媽媽扶起Darcy喂他喝了一碗熱湯。Darcy才好起來。小鳥脫下圍巾衣服，雙手背后，小大人似地說：“Don't follow you can’t follow.”

歌曲：

The seasons 季節(jié)

There are four seasons in a year.There are four seasons in a year.Spring is warm.Summer is hot.Autumn is cool.Winter is cold.There are four seasons in a year.There are four seasons in a year.Spring is warm.Summer is hot.Autumn is cool.Winter is cold.

第四篇：2018年兒童英語啟蒙動畫片

2018年兒童英語啟蒙動畫片大全

現(xiàn)在特別流行給兒童進(jìn)行英語啟蒙，而在英語啟蒙中家長最常聽說和最多使用的方法就是“磨耳朵”，那么有什么有效的兒童英語啟蒙方法呢？瑞思學(xué)科英語認(rèn)為，從原版英語動畫片中獲得靈感，可以為兒童英語啟蒙帶來動力和興趣，那么2018年有哪些適合孩子看的英語動畫片呢？我們一起來探究一下~

1、女巫麥格和小貓莫格 這是講述女巫Meg、她的貓咪Mog和貓頭鷹的故事。該片很動畫劇情簡單，語速也很慢，5分鐘一集，英文句子簡短，內(nèi)容幽默，2歲以上的小朋友就可以理解了。

2、藍(lán)色斑點(diǎn)狗

《藍(lán)色斑點(diǎn)狗 Blue‘s Clues》是美國尼克公司推出的幼兒電視節(jié)目，是世界上第一部完整意義上的互動動畫片。主角是一只動畫狗，每集的劇情設(shè)置基本一樣。

3、倒霉熊

倒霉熊是韓國的一個(gè)動畫片，3分鐘一集，一個(gè)有點(diǎn)笨笨的嘻哈熊在生活中鬧笑話，對白很少，但內(nèi)容很生動，超級搞笑，所以1歲以上的小朋友都適合看哦。

4、小鼠波波和他的朋友們

小鼠波波是出生于英國的卡通形象，由英國的露西.卡森創(chuàng)作。動畫內(nèi)容充滿溫馨趣味，歡樂創(chuàng)意，也都寓含著家長對兒童期小朋友的教養(yǎng)理念。

5、藍(lán)色小考拉

非常適合進(jìn)行兒童英語啟蒙的片子，5分鐘一集，講的是Penelope和爸媽的各種生活場景。本片的畫面移動速度非常緩慢，是特別為孩子設(shè)計(jì)的。

6、天才寶貝熊

這則故事主要講述Littlebear（天才寶貝熊）的日常生活故事，這是一部美音動畫片。非常值得在父母的觀摩下教育孩子哦。

7、大紅狗克里弗

艾米莉·伊麗莎白有一只大紅狗——他是她們街上最大、最紅的狗。大紅狗通過一個(gè)個(gè)幽默有趣的故事向小朋友傳遞著自信、公平、尊敬、誠實(shí)、善良等成長必須的品質(zhì)。受到世界各國兒童的喜愛，同時(shí)也是最受喜愛的兒童英語啟蒙動畫片。

8、萬能阿曼

熱心助人的阿曼，是小鎮(zhèn)上的修理高手，帶著他愛講話萬能工具們，什么疑難雜癥都難不倒他們，很好玩的動畫片，也比較正能量。很適合英語啟蒙的兒童們看哦。

9、愛探險(xiǎn)的朵拉

《愛探險(xiǎn)的朵拉》是一部風(fēng)靡全球的美式英語教學(xué)片，是專為兒童英語啟蒙設(shè)計(jì)的節(jié)目。它通過朵拉每一次探險(xiǎn)的故事，教會小現(xiàn)眾在生自學(xué)成才中有趣實(shí)用的英語單詞和詞組。讓家長和孩子一建立起思考學(xué)習(xí)，充分享受求知和探索的樂趣，幫助您的孩子建立快樂，自信和成功的人生觀念。

10、查理和羅拉

本故事改編自羅倫柴爾德的得獎(jiǎng)圖畫冊，曾榮獲法國國際電影節(jié)“最佳學(xué)前動畫節(jié)目”大獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是一部清新活潑的動畫片。故事的每個(gè)單元故事主題皆是圍繞小朋友每日遇到的「大事」，在大人眼中卻是微不足道的；因此查理與羅拉的父母雖然在故事中存在，卻從不出現(xiàn)，一切以小孩子的角色看世情。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語

2007年進(jìn)入中國，率先從事學(xué)科英語教育培訓(xùn)，3-18歲少兒英語培訓(xùn)專家，其“浸入式學(xué)科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并注重培養(yǎng)項(xiàng)目管理、演講演示和團(tuán)隊(duì)合作三大能力。

每天，全國80多個(gè)城市250多家校區(qū)10萬多名學(xué)員在瑞思同步學(xué)習(xí)；

每年，數(shù)十萬家庭選擇瑞思，九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費(fèi)，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，直至進(jìn)入美國名校。

第五篇：2018年如何進(jìn)行兒童英語閱讀啟蒙

2018年如何進(jìn)行兒童英語閱讀啟蒙

英語閱讀是兒童英語啟蒙后期需要重點(diǎn)關(guān)注的方面，瑞思學(xué)科英語結(jié)合課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享家長和孩子進(jìn)行英語閱讀時(shí)要注意的細(xì)節(jié)：分級閱讀和原版閱讀同屬閱讀，但卻是不同的兩個(gè)概念，兩者應(yīng)該綜合并行收效最佳。

磨耳朵是英語閱讀的基礎(chǔ)階段

如果有聽力儲存的孩子，這個(gè)用分級閱讀材料訓(xùn)練的過程會進(jìn)行的非?？?。因?yàn)樗麄儾恍枰ヒ粋€(gè)一個(gè)的學(xué)習(xí)那些單詞和句子。這些東西他們早就會了，只是原來是聽懂的，現(xiàn)在是讀懂的。他們能更好的進(jìn)入愉快的閱讀，享受書上那些故事給他們帶了的樂趣。

有趣權(quán)威系統(tǒng)是英文讀物的首選原則

注意英文繪本的權(quán)威性、體系性和趣味性。盡量選擇有音頻的分級讀物，在看過書理解故事意思的前提下，放給孩子聽，強(qiáng)化聽與閱讀的連接。

英文閱讀數(shù)量控制對閱讀能力提升至關(guān)重要

孩子一般開始是重復(fù)的閱讀同一本書，這是不要操之過急，加大閱讀量不停的加入新書，這樣是不利于孩子穩(wěn)步向前的。記得順其自然，如果孩子非常喜歡這本書，重復(fù)的閱讀，讀的很流利，那么甚至可以鼓勵(lì)孩子復(fù)述出來。到后期孩子自然會不滿足于一本書，因?yàn)樗X得自己的能力已經(jīng)提高了，他敢于看陌生的書，是大量更換的時(shí)候，每周3本是比較合適的量。

保持心態(tài)和閱讀程度的衡量標(biāo)準(zhǔn)

一段時(shí)間，孩子讓你驚喜，他的輸出成績非?？扇?。但每個(gè)爬坡階段都是有瓶頸的。Phonics 教學(xué)法是一個(gè)具有延續(xù)性的教學(xué)過程，其實(shí)在中國的國際學(xué)校及國外普遍是從幼兒園開始接觸Phonics，并且一直要持續(xù)學(xué)到小學(xué)三年級（3-12歲），這樣長期持續(xù)的學(xué)習(xí)是為了伴隨孩子們閱讀量及閱讀難度的增加，不斷地運(yùn)用Phonics方法來提高他們的閱讀能力和鞏固運(yùn)用Phonics的能力, 每一步都需要有前一階段的基礎(chǔ)來完善下一階段的內(nèi)容。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語

2007年進(jìn)入中國，率先從事學(xué)科英語教育培訓(xùn)，3-18歲少兒英語培訓(xùn)專家，其“浸入式學(xué)科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并注重培養(yǎng)項(xiàng)目管理、演講演示和團(tuán)隊(duì)合作三大能力。

每天，全國80多個(gè)城市250多家校區(qū)10萬多名學(xué)員在瑞思同步學(xué)習(xí)；

每年，數(shù)十萬家庭選擇瑞思，九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費(fèi)，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，直至進(jìn)入美國名校。