第一篇：《長空雄鷹》影評

《長空雄鷹》影評

《長空雄鷹》是長春電影制片廠于1976年拍攝的黑白故事片，由陳立德編劇，王楓導(dǎo)演。該片描寫了在偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭中，我年輕的志愿軍空軍英勇頑強，打敗二戰(zhàn)期間威震歐洲的“美洲虎”飛行大隊，擊落美軍王牌飛行員麥克金，最終粉碎美軍破壞我方主要交通干線圖謀的故事。

文革中后期，描寫抗美援朝戰(zhàn)爭、歌頌我志愿軍的影片成為這個時期戰(zhàn)斗片的最熱門主題，但大多是描寫志愿軍同美軍進(jìn)行陸地作戰(zhàn)的內(nèi)容，表現(xiàn)“高端”戰(zhàn)場的只有《長空雄鷹》這一部，在文革前的中國電影中，也只有曹會渠主演的《長空比翼》。

《長空雄鷹》則描寫了對待敵人時，兩種思想的斗爭，塑造了一個一味強調(diào)飛行理論、過高地估計敵人力量的孟副團(tuán)長，作為錯誤路線的代表。最后在政委的支持下，以中隊長高駿濤為代表的廣大飛行員，根據(jù)毛主席的戰(zhàn)術(shù)思想，打破理論條框，最終取得勝利。應(yīng)該說，從這個故事情節(jié)上，我們不難看出同時期電影《創(chuàng)業(yè)》、《長城新曲》，甚至文革前《女飛行員》等影片的影子，也就是這樣一個模式：文化程度不高的基層工農(nóng)兵要破除迷信、解放思想，一位白專的上級憑借權(quán)威理論百般阻撓，最后在書記（或政委）的支持下，工農(nóng)兵群眾依靠毛澤東思想最終取得勝利，而那個白專上級最終受到教育，回到了革命隊伍中來。這個模式是當(dāng)時文藝思想的主流，也是整個社會知識分子政策的一個體現(xiàn)。

但不管怎么說，《長空雄鷹》仍是當(dāng)時非常受歡迎的影片，激烈的空戰(zhàn)場面讓廣大青少年覺得非常過癮。《長空雄鷹》的主題歌《我們是無敵的長空雄鷹》是一首合唱，歌曲氣勢磅礴，當(dāng)唱到“我們是無敵的長空雄鷹”時，就是現(xiàn)在聽起來，我想作為一個有正義敢的中國人，也會無比自豪的。另一首童聲獨唱《金達(dá)萊》是朝鮮小姑娘順玉在遭美機轟炸傷愈后，邊打草鞋邊唱的一首只有一分鐘的歌，給慘烈的戰(zhàn)爭背景增加了一絲天真和柔情。

或許，從現(xiàn)代人的眼光出發(fā)，《長空雄鷹》這部影片似乎是故事情節(jié)過于老套，但凡事得辯證、歷史地分析，其雖說是文革時期拍的電影，但影片中許多思想對我們的現(xiàn)實生活還是有許多借鑒意義的。比如，要想取得勝利，則必須要有正確、先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，而在影片中，這一理論便是毛澤東思想。

同時，作為一部文革時期的影片，其更大的意義在于教育，在于激發(fā)人們的愛國熱情，從這一點上說，它無疑是成功的。影片還告誡我們，在現(xiàn)在如此安逸、和平的年代，我們不能忘記那些為中國現(xiàn)在奮斗，努力甚至奉獻(xiàn)終身的勇士、烈士們，沒有他們的拋頭顱灑熱血，新中國就不會成立，當(dāng)然也就不會有如此繁榮昌盛的新中國。

因此，我們每一位中國子民，都不應(yīng)該忘記前輩們的犧牲，我們應(yīng)該先輩們勇于嘗試、不怕犧牲的精神。同時，作為一名軍校學(xué)員，作為一名現(xiàn)役軍人，作為一名部隊干部，我們更要學(xué)會居安思危，時刻保持警惕，確保我們國家的領(lǐng)土不會受到絲毫侵犯。1

第二篇：長空鑄劍影評觀后感

近期單位組織大家觀看了《長空鑄劍》這部電視劇，本劇以我們空軍飛行部隊日常飛行訓(xùn)練為素材，緊扣如何提高部隊?wèi)?zhàn)斗力這一歷史性主題，尖銳地揭示了實際工作中存在的一些問題?？梢哉f本劇給我們上了生動的一課，對大家的教育，啟發(fā)意義深遠(yuǎn)，使廣大官兵更加深刻地認(rèn)識到我們的工作中心是什么，部隊的現(xiàn)狀如何、部隊需要什么。我們作為朝氣蓬勃的年輕干部、新生力量該向什么方向努力。s0100

本劇給我感觸最深，使我久久無法忘卻的有兩大問題。首先是如何處理好抓安全與提高戰(zhàn)斗力兩者的關(guān)系問題，即兩者孰重孰輕問題。其次是作為現(xiàn)代化空軍，高科技人才短缺問題，即裝備與人才的適配問題。

在確保打贏一場未來高科技戰(zhàn)爭中，我們空軍提出的口號是“首戰(zhàn)用我，用我必勝”。那么我們用什么來確?！氨貏佟蹦?？是用絕對安全的形勢還是用頑強的戰(zhàn)斗力？劇中在這方面進(jìn)行了大量的描繪。以蕭師長為代表的中青年領(lǐng)導(dǎo)為了戰(zhàn)斗力的提高敢于打破舊的訓(xùn)練體制、挑戰(zhàn)自我。由于以往的飛行訓(xùn)練以保安全為目的，并不注重飛行科目的全面訓(xùn)練，飛行員不分水平高低，一律飛簡單的基礎(chǔ)動作，飛機性能無法發(fā)揮，致使戰(zhàn)斗力無法提高。蕭師長能夠項住壓力，他大膽地根據(jù)飛行員水平等級將大隊分為甲、乙、丙三個大隊，針對各隊情況制定適應(yīng)的飛行科目，使戰(zhàn)機的卓越性能得以發(fā)揮。

這個舉措對以梁副軍長為代表的保守派來說是當(dāng)頭一擊，他無法接受所謂的“甲、乙、丙”大隊之說。他深知這里的危險性與他奉行的“安全政策”是格格不入的。他豈能容忍犧牲戰(zhàn)斗力才換來的“安全飛行十周年”就此而葬送嗎？但是我們的空戰(zhàn)豈能僅停留在會雙機、四機編隊平飛嗎？這就算是出戰(zhàn)斗力嗎？我們只有平時訓(xùn)練多流汗，才不會有戰(zhàn)時流血、犧牲。因此我們要得到確?！氨貏佟钡膽?zhàn)斗力，必須敢于向極限挑戰(zhàn)，甚至向死亡挑戰(zhàn)，必須要有以舍棄一定的安全為代價的思想。當(dāng)然，我們并非否定安全工作的重要性，安全是各項工作的基點，它服務(wù)于中心工作，只是側(cè)重點應(yīng)放在抓戰(zhàn)斗力上。

戰(zhàn)斗力要提高，人才是關(guān)鍵。任何高精尖武器裝備都離不開人的操縱控制。因此說人才對裝備性能及戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)起著制約作用，我們必須處理好裝備與人才的匹配問題。

在劇中，呂錦平作為博士被特召入伍，他一直在潛心研究戰(zhàn)機上的CR干擾系統(tǒng)，為完善戰(zhàn)機作戰(zhàn)性能做出了巨大的貢獻(xiàn)。但在此項成果未成功時，我方兩架戰(zhàn)機攔截一敵方戰(zhàn)機，如此大的優(yōu)勢被敵機鎖定，使其逃之夭夭，這歸因于我方?jīng)]開發(fā)出CR干擾系統(tǒng)。倘若我軍人才投身國防，為我們攻克技術(shù)難關(guān)，為了武器裝備的性能更加優(yōu)良、卓越奉獻(xiàn)自己的青春與智慧，那么我們的戰(zhàn)斗力才可謂是一流的，是消滅一切、無堅不摧的。因此，從現(xiàn)在起必須做好人的工作，必須重視人才的培養(yǎng)利用等問題。

通過收看本劇，加上對其深入地理解與反思使我的工作思序有了新的發(fā)展。作為一名年輕專業(yè)技術(shù)干部，我應(yīng)詳盡快了解部隊實際情況，時刻緊抓中心工作，緊緊圍繞如何提高戰(zhàn)斗力這個核心開展工作。同時利用點滴時間和一切機會努力使自己向有用之才方向發(fā)展。具體體現(xiàn)在邁好部隊第一步，熱愛本職崗位，時刻緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，在平凡崗位上建功立業(yè)。

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃書：是雄鷹，就當(dāng)搏擊長空

職業(yè)生涯規(guī)劃書：是雄鷹，就當(dāng)搏擊長空！

一、雛鷹對藍(lán)天的暢想：

每個人都可以擁有自己的藍(lán)天，每個人都可以擁抱自己的幸福，每個人都可以活出自己精彩，雖然有時也會有烏云密布、狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，但是只要心中有藍(lán)天、白云、驕陽，就永遠(yuǎn)也不用害怕，既然選擇了前方，就只管風(fēng)雨兼程，堅定不移地飛向夢想的地方。

我的夢想是成為一名白衣天使，把愛與希望帶給到世界的角落。我要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，用高尚的品德和嫻熟的技術(shù)，幫助被疾病困擾的人們，給他們送去溫暖，讓他們擁有健康的快樂。更希望成為一名優(yōu)秀的衛(wèi)生系統(tǒng)管理人員，能讓更多的白衣天使在自己的崗位上做出更多的貢獻(xiàn)，能讓社區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)療改革取得成功，能讓老百姓看得起病。

作為一名內(nèi)科學(xué)腦血管疾病方向研究生，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，掌握英語、計算機等必備技能，掌握管理技能。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力為我國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，特別是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、認(rèn)識這只羽翼漸豐的鷹

用心去生活，用心去感悟生命中一切。挫折是上天為了讓我變得更勇敢，變得更強大而送我的禮物。總有一天，我會用這些挫折和失敗去贏取勝利和掌聲。

（一）他人對雛鷹的評價

1.好友評價：成熟穩(wěn)重、善良真誠，熱情友好，品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，自信樂觀，獨立自強，堅韌不拔，善于交際，多才多藝，全才，是一個難得的好兄弟，好朋友。希望不要給自己太大壓力，懂得放松，享受生活。

2.同學(xué)評價：關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對人友善，活潑開朗，多才多藝，積極踴躍，為班級做了很多事情。還需合理安排學(xué)習(xí)和休閑，勞逸結(jié)合。

3.老師評價：品學(xué)兼優(yōu)、勤奮好學(xué)，勤于思考，是優(yōu)秀的學(xué)生干部，是老師的得力助手，責(zé)任心強，有奉獻(xiàn)精神，在同學(xué)中有較高威信。不足之處是做事還需更加細(xì)心。

4.家人評價：樂觀積極，上進(jìn)心強，學(xué)習(xí)努力，能吃苦，做事有毅力和恒心，尊老愛幼，孝敬父母，注意多鍛煉身體。

（二）雛鷹的自我評價

1.雛鷹的性格特點氣質(zhì)表現(xiàn)：

外向，勇敢，充滿自信，活潑開朗，積極向上，熱情大方，意志堅強，持之以恒，堅韌不拔，親切友善，有同情心和責(zé)任感。沉著穩(wěn)重，心胸寬廣，有獨特的人格魅力，不隨波逐流，有主見，求同存異。

2.雛鷹的興趣愛好：

1).我喜歡運動，打籃球、踢足球、健身，喜歡旅游。

2).我喜歡文藝，喜愛音樂，喜歡主持，辯論，熱愛表演。

3).我喜歡看書，喜歡勵志、管理、人物傳記類書籍。

4).我喜歡交友，喜歡和各類人交往，尤其是和優(yōu)秀的人交流思想。

5).我喜歡寫作，熱愛詩歌及隨筆。

3.雛鷹的能力成果：（詳見附件一）

1).目前具備的能力：品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，獨立自主，有較強的社會適應(yīng)能力；扎實的專業(yè)理論功底；熟練的臨床技能；能獨立完成DSA全腦血管造影術(shù)及椎動脈支架置入術(shù)；熟練掌握Western-blotting、免疫組化、ELASA等實驗技術(shù)及論文寫作方法；良好的人際溝通能力；較強的團(tuán)隊合作能力及組織協(xié)調(diào)能力；較好的英語口語；熟練操作計算機；具備多項實用技能。

2).成果：在大學(xué)五年及研究生2年時間內(nèi)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)。

①大學(xué)期間擔(dān)任職務(wù)：班級體育委員，研究生聯(lián)合會文藝部長（換屆時將競選學(xué)生會主席），辯論隊隊長，2009級內(nèi)科學(xué)黨支部組織委員。

②在大學(xué)期間我積極參加校內(nèi)外各項活動比賽，并獲得過各類獎項十余項，包括唱歌、文學(xué)、主持、辯論、體育、社會實踐等。主要的獎項有：2004年獲新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院廣播臺優(yōu)秀編輯；2004年獲新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院全國大學(xué)生英語競賽優(yōu)秀獎；2005年獲校新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第三屆辯論賽團(tuán)體第四名及個人最佳辯手；2005年獲新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三爭三創(chuàng)演講比賽三等獎；2009年獲桂林醫(yī)學(xué)院“國防杯”演講比賽優(yōu)勝獎；2009年獲桂林醫(yī)學(xué)院激流辯論賽團(tuán)體第三名及個人最佳辯手；2010年獲桂林醫(yī)學(xué)院主持人大賽三等獎；2010年參加桂林醫(yī)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動，被評為社會實踐活動優(yōu)秀個人；2010年獲桂林醫(yī)學(xué)院秋季運動會男子鉛球比賽第二名；2011年被評為桂林醫(yī)學(xué)院2010-2011學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2011年參加桂林市高校大學(xué)生田徑運動會獲男子鉛球第六名；2011年參加桂林市高校大學(xué)生田徑運動會獲男子鐵餅第五名并隨隊參加廣西省第七屆大學(xué)生運動會。

③參加的主要社會實踐包括：2004年參加新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動；2004年去洛陽欒川參加為期一周藥用植物與生藥學(xué)實習(xí)；2005年隨青年志愿者協(xié)會多次參加義務(wù)勞動；2005年-2008年在新鄉(xiāng)市鴻雁及弘達(dá)等多家旅行社任兼職導(dǎo)游并負(fù)責(zé)接待及帶團(tuán)工作；2006-2007年新鄉(xiāng)市第一人民醫(yī)院見習(xí)；2007-2008年南陽市第一人民醫(yī)院實習(xí)；2008-2009年在南陽市第一人民醫(yī)院工作；2009-2010年在桂林醫(yī)學(xué)院期間為國際教育學(xué)院留學(xué)生FAISA輔導(dǎo)中文一年；2010年參加桂林醫(yī)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)送醫(yī)送藥送文藝活動；2011年參加桂林醫(yī)學(xué)院研究生學(xué)院黨員服務(wù)隊暑期三下鄉(xiāng)活動。

④已經(jīng)取得的技能證書：大學(xué)英語四級證書，大學(xué)英語六級證書，全國計算機三級證書，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，國家導(dǎo)游員證書，機動車駕駛證。

⑤科研情況：

已發(fā)表科研論文：（綜述）ppARγ激動劑對腦缺血再灌注損傷保護(hù)作用的研究進(jìn)展，中國實用神經(jīng)疾病雜志。

待發(fā)表論文：ppARγ激動劑對大鼠局灶性腦缺血再灌注損傷大鼠腦保護(hù)及JAK2/STAT3信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路的影響；大鼠局灶性腦缺血再灌注損傷后炎癥反應(yīng)及與JAK2/STAT3信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路的關(guān)系。

目前參與的科研課題：廣西省省自然科技基金，ppARγ激動劑及抑制劑對腦缺血再灌注損傷大鼠JAK2/STAT3信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路及細(xì)胞凋亡的影響；桂林市科技基金，ppARγ對腦缺血再灌注損傷大鼠JAK2/STAT3信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路及細(xì)胞凋亡的影響；廣西青年基金項目,遠(yuǎn)端缺血后處理對大鼠腦局部缺血再灌注損傷的保護(hù)作用。

（三）雛鷹的量表測評結(jié)果：(采集自吉訊大學(xué)生職業(yè)測評和規(guī)劃系統(tǒng))

1、職業(yè)性格報告

通過性格測評，雛鷹的性格類型特征如下圖所示：

為了便于你更好地理解，下面是每個維度的簡單解釋：

一、我們與世界相互作用的方式

二、我們獲取信息的主要方式

三、我們的決策方式

四、我們的做事方式

綜合你在四個維度上的傾向，總體來說，雛鷹的類型是：

教導(dǎo)型——諄諄善誘地引導(dǎo)他人

雛鷹的特點:

· 你表達(dá)能力強、善于社交、氣宇不凡、生氣勃勃。你精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。你把能量放在幫助他人，鼓勵他人進(jìn)步向上，是體貼的助人為樂者。你容易看出他人的發(fā)展?jié)摿?，并傾力幫助他人發(fā)揮潛力，是催化劑，能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。你既可以做有號召力的領(lǐng)袖，也可以做忠實的追隨者。

· 你性情平和，心胸寬闊，且很圓通，很會促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦，對于批評特別敏感。你愿意組織大家參與活動，使大家和睦又感到愉快。

· 你是理想主義者，非?？粗刈约旱膬r值，對自己尊重景仰的人、事業(yè)和公司都非常忠誠。你非常有社會責(zé)任感、謹(jǐn)慎、能為理想和事業(yè)（尤其是對人類有貢獻(xiàn)的理想）堅持不懈。

· 你對現(xiàn)實以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系非常感興趣，容易發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系，并感到自己與萬物息息相關(guān)，可以井然有序地安排生活和工作。

生活中的雛鷹：

· 重感情、忠誠、強調(diào)價值和意義，理想至上

· 非常注重外表，總是穿著很得體，也注意服裝、服飾的搭配，相當(dāng)在意他人對自己的評價

· 善于言談，是所有人中最具交流技巧的人，在各種社交環(huán)境中泰然自若

優(yōu)勢:

· 具有優(yōu)秀的交流及表達(dá)能力，也許你能成為出色的演說家

· 具有天賦的領(lǐng)導(dǎo)才能及凝聚力，能不斷鞭策自己做出成績，達(dá)到理想

· 有條理，有組織能力，有較強的建立合作關(guān)系的能力，能夠促進(jìn)和諧，尊重不同意見

· 興趣廣泛，頭腦靈活，渴望推陳出新

· 善于與別人感情交融，能預(yù)見別人的需要，真誠地關(guān)懷別人

· 能統(tǒng)觀全局，洞察行為與意識之間的聯(lián)系

· 對自己所信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)

崗位特質(zhì):

· 工作環(huán)境輕松，可以接觸各種各樣的人，并與他們建立和維護(hù)親密、互助的關(guān)系

· 工作中可以接觸到新觀念，探究新方法，尤其那些可以幫助他人進(jìn)步的方法

· 有相當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，并承擔(dān)一定的責(zé)任，充分發(fā)揮自己的組織、決策能力

· 允許創(chuàng)造性地解決問題，做出的貢獻(xiàn)能夠得到別人的賞識和鼓勵

· 工作有較強的變化性，挑戰(zhàn)性，允許自己有條不紊地進(jìn)行規(guī)劃

· 工作允許你同時掌控多個項目，但不要過多處理瑣碎繁雜的事務(wù)性工作

不足和改進(jìn)：

· 你非常理想化，認(rèn)為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實和細(xì)節(jié)問題，建議你關(guān)注事情及細(xì)節(jié)、過程，保持開放心態(tài)

· 你依照情感行事，很少用邏輯，主要根據(jù)個人的價值觀進(jìn)行判斷，并且不愿意做與自己價值觀相沖突的事情，也無視行為所帶來的后果

· 在人際方面，你不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關(guān)系理想化，有時會過度陷入別人的情感和問題中；總想得到表揚，希望自己的才能和貢獻(xiàn)得到賞識，對于批評非常脆弱，容易憂慮，感到內(nèi)疚，失去自信。當(dāng)壓力很大時，可能會變得暴燥，慌亂、吹毛求疵，建議你調(diào)整自己在人際交往中的期望，學(xué)會有效地釋放壓力，同時，還應(yīng)該盡量避免盲目信任和贊同他人

· 你有很高的熱情，急于迎接新的挑戰(zhàn)，有時會做出錯誤的假設(shè)或過于草率的決定，因此建議你多關(guān)注事情，關(guān)注細(xì)節(jié)，收集更足夠的證據(jù)，然后再做出決策

· 很難在競爭強、氣氛緊張的環(huán)境下工作，容易逃避矛盾沖突，疏忽不愉快的事情，建議你正視和正確對待壓力和沖突，采取積極有效的應(yīng)對方式

成功秘訣：

· 適當(dāng)放慢你的做事速度

· 不要事事控制，學(xué)會放手某些事情

· 客觀、理智地對待周圍的一切，以免人為的將事情變復(fù)雜

2、職業(yè)興趣報告

每個人都有獨特的興趣特點，下圖顯示了你在六種職業(yè)興趣類型上的分布狀況，你可以了解你的興趣傾向的整體情況：

六邊形代表的六種興趣類型的含義是：

興趣類型

特點

最熱衷的事

最討厭的事

現(xiàn)實型

手腳靈活，擅操作，愛運動

擺弄機器或工具

大型社交活動

研究型

理性、精確，求知欲、思維力強

復(fù)雜的推理論證

游說別人

藝術(shù)型

理想化，崇尚美、個性、創(chuàng)新、激情

創(chuàng)造有美感的新事物

單調(diào)重復(fù)，按部就班

社會型

愛結(jié)交，重人脈，樂于助人

其樂融融地和別人打成一片

獨自操作機器或工具

企業(yè)型

喜歡競爭，追求掌控感

在辯論中勝利，或組織、指導(dǎo)

復(fù)雜深奧的純理論研究

常規(guī)型

有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地

組織或整理繁冗的信息和資料

快速應(yīng)對出其不意的變更

表示你最強的兩類興趣 表示你最弱的類興趣

根據(jù)你最強的興趣，可見你的特點是：

外部環(huán)境因素

機會因素（O）

威脅因素（T）

解決方案

1．醫(yī)務(wù)人員缺乏，國家需要大量專業(yè)性人才

2．近年流行病頻發(fā)，醫(yī)務(wù)人員地位提高

3．家人及自己良好的人際關(guān)系，會在合適的時候提供有力地幫助

1．醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)患糾紛頻發(fā)

2．大醫(yī)院人事關(guān)系復(fù)雜，學(xué)歷要求較高

1．提高各個方面的知識積累增加自己的競爭力。

2．進(jìn)一步搞好人際關(guān)系

結(jié) 論

分析結(jié)果顯示：我的內(nèi)部優(yōu)勢因素突出，外部機會因素明顯；只要采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案并逐一落實，其弱勢因素和威脅因素是能夠化解的。因此，選擇機械操作的職業(yè)，對我來說，是一個可行、可靠、可成功的恰當(dāng)選擇。

你是一個典型的persuader，時刻尋找機會把自己的產(chǎn)品(思想與商品)推銷給別人。你精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭，做事有計劃并立刻行動，樂于關(guān)注有關(guān)的人際現(xiàn)象，對經(jīng)濟性事務(wù)十分敏感；樂于施展口才和領(lǐng)導(dǎo)力，喜歡組織各種活動并不忘在活動中傳達(dá)自己的思想和觀點，從而影響別人，因此，你往往能在團(tuán)體或環(huán)境中脫穎而出，成為焦點人物。在做事或活動的過程中，你并不會滿足于現(xiàn)階段的成績，而擁有較高遠(yuǎn)的志向。你對自己要求嚴(yán)格，無論做什么都非常努力，同時，對周圍人的要求也同樣。你對創(chuàng)業(yè)等經(jīng)營類活動十分熱衷，津津樂道并可能在平時的生活中極盡所能地實踐，比如推銷各種產(chǎn)品或成為校園銷售代理等；你非常務(wù)實，待人接物、為人處世都十分圓通世故，而且表現(xiàn)得相當(dāng)沉穩(wěn)有技巧，常常被他人稱之為“腹黑”；你喜歡參與能印證個人實力的活動，喜歡展現(xiàn)自己，影響別人；習(xí)慣于自我鼓動，追求新鮮事務(wù)，不知足；喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，自律但未必謹(jǐn)嚴(yán)，喜歡自由發(fā)揮和隨意創(chuàng)造；能適應(yīng)要求變化無常的環(huán)境。

使你如魚得水的環(huán)境：充滿機會、競爭性強、有較強挑戰(zhàn)性、風(fēng)云變幻、能展現(xiàn)個人能力的經(jīng)營性或政治性環(huán)境。

你樂衷的活動或課程：社團(tuán)活動組織領(lǐng)導(dǎo)、辯論賽、學(xué)生會團(tuán)委活動、創(chuàng)業(yè)活動、股票投資等；工商管理類、市場營銷類、政治經(jīng)濟類課程等。

你特別鐘愛的專業(yè)有：市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、管理學(xué)、人力資源管理、國際商務(wù)、審計學(xué)、電子商務(wù)、法學(xué)、保險等。

你可能喜歡的職業(yè)有：銷售、保險從業(yè)人員、企事業(yè)單位管理者、外貿(mào)人員、外交人員、公務(wù)員、企業(yè)家、政治家、律師等。

根據(jù)你最弱的興趣，提醒你要避免自己不怎么感興趣的事：

你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對于你而言，可能費時費力，并且沒有實際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細(xì)致觀察、深入探究的事情，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡。

3、職業(yè)技能報告

任何探索都是對自己重新思考和認(rèn)識的過程，你在評估自己技能的過程中，是不是對自己又有了進(jìn)一步的認(rèn)識和新的思考？對于那些你不擅長的技能，你可以通過學(xué)習(xí)和鍛煉來提高，但建議你不要選擇那些以你薄弱技能為核心的工作。

以下是雛鷹最擅長的5項技能：

口頭表達(dá) : 有效地口頭傳達(dá)信息或觀點

說服 : 說服他人改變想法或行為

人際適應(yīng) : 根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)

人員管理 : 激勵、促進(jìn)和指導(dǎo)他人的工作，以及確定最佳工作人選

判斷和決策 : 權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)

上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經(jīng)過了你重新的梳理，希望你在平時的生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的長項。將來你可以考慮選擇自己的優(yōu)勢技能對應(yīng)的職業(yè)，這樣在求職中你將更有競爭力，從事工作時也更得心應(yīng)手。

以下是你認(rèn)為你最薄弱的3項技能：

儀器監(jiān)控 : 監(jiān)視測量儀器、刻度盤或其他指示器，確保機器或設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)

解決復(fù)雜問題 : 識別出復(fù)雜情況下的問題所在，并查閱相關(guān)信息，以制定、評估、實施解決方案

系統(tǒng)分析 : 確定系統(tǒng)（如某一個計算機系統(tǒng)）的運行狀態(tài)，分析各種條件、操作和壞境的改變對結(jié)果的影響

你認(rèn)為這些技能是你的軟肋，你可能并不重視這些技能，也沒有關(guān)系。但如果你要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些你弱勢技能對應(yīng)的職業(yè)，你將來求職時要謹(jǐn)慎選擇。

在進(jìn)入任何一個工作領(lǐng)域、崗位后，一般都會經(jīng)歷專業(yè)化的技能訓(xùn)練，但是有些技能卻是在當(dāng)前的工作市場上普遍“熱門”。它們是：

你可以比較一下你自己擅長的技能與這些“熱門”技能的差異。

技能在日?；顒又惺强梢灾鲃渝憻?、獲得、提高的。但你要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標(biāo)地達(dá)成自己想要的結(jié)果。、學(xué)習(xí)風(fēng)格報告

根據(jù)測評結(jié)果，雛鷹在四種學(xué)習(xí)風(fēng)格上的表現(xiàn)如下表：

為了更好的方便你的理解，我們將你的結(jié)果放置在坐標(biāo)圖上如下：

雛鷹在實際型上得分最高，屬于實際型的學(xué)習(xí)者。

實際型學(xué)習(xí)者在下列活動中學(xué)習(xí)效果最佳：

· 所學(xué)內(nèi)容與實際生活有明顯的聯(lián)系，或?qū)W習(xí)能立即運用于生活中的技巧，學(xué)習(xí)有效性很高的內(nèi)容，模擬處理真實的問題的辦法。最好能馬上有機會應(yīng)用所學(xué)的知識。

· 學(xué)習(xí)能帶來明顯利益的做事技巧，比如如何節(jié)省時間、如何給人留下良好的第一印象、如何與難纏的人打交道等等。制定結(jié)果明顯的行動計劃，或提出建議。

· 有機會在一個可靠的專家的指導(dǎo)或反饋下學(xué)習(xí)或練習(xí)，并且專家能親自示范。

· 能接觸到一個可以模仿的榜樣，比如師長、某個背景可靠的人、大量事例、名人軼事和成功事跡。

實際型學(xué)習(xí)者在下列活動中學(xué)習(xí)效果最差，也許會反對這些活動：

· 學(xué)習(xí)與現(xiàn)實世界看不到任何直接的關(guān)聯(lián)或?qū)嶋H利益。學(xué)習(xí)的組織者或事件本身看起來脫離現(xiàn)實，象牙塔式的，全是理論、普遍原理、純粹的空話。

· 沒有練習(xí)或明確的準(zhǔn)則。

· 推進(jìn)不夠快，兜圈子的學(xué)習(xí)過程。

· 存在管理上或人為的障礙。

· 學(xué)習(xí)沒有明顯的回報。

5、職業(yè)價值觀報告

職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認(rèn)為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會奉獻(xiàn)等。本測驗就是把職業(yè)價值觀從六個方面加以區(qū)別，然后測定你更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價值觀。在六個方面你的平均得分如下圖所示：

相信，通過這樣一個再思考過程，你對自己希望在職業(yè)領(lǐng)域獲得的東西有了一個更清楚的把握。從你的選擇看,你最突出的職業(yè)價值觀是注重關(guān)系、支持滿足。

注重關(guān)系:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識

把“注重關(guān)系”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望的工作是：

1.能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能夠融洽相處；

2.具有團(tuán)隊協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作；

3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；

4.是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)；

5.合乎社會道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。

支持滿足:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇

把“支持滿足”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望自己的工作：

1.能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進(jìn)行；

2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源；

3.能夠及時獲得上級的支持與肯定；

4.過程中有比較好的培訓(xùn)機會，從而更好地勝任自己的工作；

5.有一個合情理的、具有理解力的上司。

下面幾個價值觀相對而言不是你最大的工作動力來源，但是了解它們對你更好的認(rèn)識自己和職業(yè)有很大的幫助:

追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足

贊譽賞識:對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個職位是富有社會聲望的崇尚獨立:你是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行

工作條件:你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情

6、現(xiàn)狀評估報告

我是什么樣的人？我感興趣的職業(yè)是什么？我怎樣確定自己要走的道路？你是否清晰地知道這些？ 前面的小測試可以幫助你獲得這樣的一些信息。對于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面。對自己當(dāng)前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，你需要在性格、技能、興趣、價值觀和學(xué)習(xí)風(fēng)格五個方面深入把握自己的情況。

· 興趣：對自己未來所示狀況的清晰度；

· 性格：知道自己做事擅用的方式；

· 價值觀：對自己未來所示狀況的清晰度；

· 技能：準(zhǔn)確把握自己最突出的技能是什么。

· 學(xué)習(xí)風(fēng)格：知道自己怎么學(xué)習(xí)會更有效；

你在這五個方面，粗略的現(xiàn)狀如下圖所示:

從得分可以看出，你在興趣、性格、價值觀、技能、學(xué)習(xí)風(fēng)格方面有深入的把握。

一個完整的職業(yè)生涯規(guī)劃除了了解自己的特征之外，還需要我們積極地探索職業(yè)世界的情況，以及是否能夠積極主動地去開展相關(guān)的行動。一般而言，自我了解越清晰、職業(yè)信息越充分，并且能夠主動以實際行動去試驗、完善自己的職業(yè)計劃，就能夠獲得最佳的職業(yè)選擇，實現(xiàn)理想的職業(yè)目標(biāo)。在下圖中，你可以從總體上看出自己在自我了解、職業(yè)了解、決策行動三個方面的相對表現(xiàn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個“潛移默化、潤物細(xì)無聲”的過程，現(xiàn)在也許你已經(jīng)有了挺大的變化，但你可能并沒有感覺到。你再次完成了“現(xiàn)狀評估”，上面的圖上顯示了你經(jīng)過CareerSky探索之后，你在職業(yè)規(guī)劃幾個核心模塊上的變化情況。

自我了解：即表明你對自己興趣點、性格傾向、價值追求、技能側(cè)重和學(xué)習(xí)風(fēng)格的自知了解情況。根據(jù)上面的圖，想想自己在這些個性方面是否有清晰的自我了解。

職業(yè)了解：可以說明的是，你對自己喜歡的職業(yè)是否明確，對這些職業(yè)是否投入了努力進(jìn)行過探索等；問問自己是否有信心去探索一些職業(yè)、是否有勇氣找一些職場人士去交流、訪談——這些都是進(jìn)行職業(yè)了解的重要方法。

決策行動：說明的問題是你在明確職業(yè)的方向后，以什么樣的態(tài)度，采取什么樣的方法去實踐、行動。你是否準(zhǔn)備好為自己的職業(yè)生涯發(fā)展做一些事情呢？

得分≤5的方面，你需要特別關(guān)注。你可以根據(jù)自己要解決的關(guān)鍵問題，選擇不同的開始點。如果有2個以上的方面分?jǐn)?shù)比較低，吉訊還是建議你從頭開始，對自己進(jìn)行一個系統(tǒng)化的探索。

7、測評推薦職業(yè)

到此，你的職業(yè)生涯探索可以告一段落了。但你需要記住的是，職業(yè)規(guī)劃是以“知己”為始、通過對適合職業(yè)的詳細(xì)了解，最終通過行動使自己開始發(fā)生變化的過程。

（四）小結(jié)：

通過我的興趣愛好、他人評價、在校期間的表現(xiàn)以及測評系統(tǒng)的分析，雛鷹的綜合情況如下：

綜合評價：性格活潑開朗，意志堅強，有同情心和責(zé)任感；興趣愛好廣泛；多才多藝，專業(yè)知識強，語言能力好，有較強的團(tuán)隊合作能力與社會適應(yīng)能力，組織能力較強；有獨特的人格魅力；渴望不平凡，有遠(yuǎn)大理想；適合的職業(yè)是在醫(yī)療專業(yè)領(lǐng)域的管理工作。

三、對浩渺天空的觀測

（一）家庭環(huán)境分析：

我來自一個五口之家，我的父親曾在南海艦隊當(dāng)過八年海軍，后轉(zhuǎn)業(yè)到廣州遠(yuǎn)洋運輸公司工作，在海上作為一名水手，與風(fēng)浪搏斗二十八載，到過世界上近100個國家。母親是樸實的農(nóng)民。良好的家教是我擁有了他們淳樸善良、堅毅勇敢、不怕困難、吃苦耐勞的性格，家庭的經(jīng)濟收入保證了我擁有追求夢想的后盾。兩個姐姐均為研究生畢業(yè)，大姐現(xiàn)在為三級甲等醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生，二姐為鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)研究生畢業(yè)，從事教學(xué)工作。在他們的熏陶下，我擁有了刻苦好學(xué)，積極進(jìn)取的性格。他們也為我追求自己的目標(biāo)鋪平了道路。

（二）學(xué)校環(huán)境分析：

我是桂林醫(yī)學(xué)院2009級內(nèi)科學(xué)研究生，我校自2007年招收研究生以來，整體實力不斷提高，研究生辦學(xué)水平一年一個新臺階，已經(jīng)畢業(yè)的兩屆研究生全部找到了合適的工作。研究生教育方面：基礎(chǔ)課程開設(shè)合理，臨床醫(yī)學(xué)院集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體。臨床醫(yī)學(xué)院（附院）師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1018人，其中教授（主任醫(yī)師）58人，副教授（副主任醫(yī)師）112人，博士、碩士140人。成立內(nèi)、外、婦、兒、口腔、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗等18個教研室，有6個研究室和一個設(shè)備齊全的臨床醫(yī)學(xué)研究中心，肝膽胰外科是廣西衛(wèi)生廳的重點學(xué)科。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)四個專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)院不斷探索具有自身特色的人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的培訓(xùn)和考核。

內(nèi)科學(xué)各專業(yè)具有高水平的學(xué)科帶頭人，有合理的學(xué)術(shù)梯隊，共有教師45人，平均年齡38歲以下，其中教授8人，副教授17人，占總?cè)藬?shù)的55.5%。有碩士、博士學(xué)位共21人。技術(shù)師資力量較為雄厚，科研能力強。教師參加各級教研和科研立項的人數(shù)占內(nèi)科學(xué)課程教師人數(shù)的70%。近年來共出版專著6部，獲有省部級研究項目獎3項，有43項科研項目，其中國家自然科學(xué)基金項目1項。教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，授課各有特色，深受學(xué)生好評。有自行設(shè)計編寫的學(xué)刻CAI課件、教學(xué)大綱及雙語教材等，并指導(dǎo)同學(xué)們使用相關(guān)的圖書參考資料，同時采用自制多媒體及網(wǎng)上教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。為我們提供了良好的學(xué)習(xí)及科研環(huán)境。

（三）就業(yè)形勢及職業(yè)目標(biāo)環(huán)境分析：

1、就業(yè)形勢分析

隨著醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件的較大改善，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，作為專門培養(yǎng)醫(yī)生的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)受到更多高考考生的青睞。然而近幾年來，隨著臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量不斷增多，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，供需矛盾日益突出，臨床醫(yī)學(xué)生就業(yè)壓力越來越大，就業(yè)形勢不容樂觀。但研究生因為擁有較高學(xué)歷，就業(yè)狀況相對較好，醫(yī)學(xué)生相對于其他專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因之一在于它的市場準(zhǔn)入制度，進(jìn)入衛(wèi)生事業(yè)單位工作需要先參加各級衛(wèi)生系統(tǒng)的統(tǒng)一考試。從近幾年的衛(wèi)生系統(tǒng)招考條件來看，大中型醫(yī)院為了提高本院的軟實力和綜合競爭力以帶動經(jīng)濟效益，傾向于選擇研究生、7年制或 8年制臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生等高層次醫(yī)學(xué)人才或者已經(jīng)取得臨床執(zhí)業(yè)資格的(國家相關(guān)法規(guī)規(guī)定，具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu) 中試用期滿一年的才能報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師)具有一定職稱或者工作經(jīng)驗或?qū)ｉL的本科生。二級以下 縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、社區(qū)醫(yī)院以及民營私人醫(yī)院，正處于發(fā)展與完善階段，急需大量醫(yī)學(xué)人才的引進(jìn)，但由于醫(yī)院條件相對不高，待遇相對較低，對丁大多數(shù)畢業(yè)生來說吸引力并不大。

伴隨著高校擴招，高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)也由精英教育轉(zhuǎn)向醫(yī)學(xué)普及教育。由于人事制度的改革，很多醫(yī)院在本科生錄用方面采取人事代理制度或者合同制度。近幾年來，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在大城市和大醫(yī)院發(fā)展得很快，此制度的優(yōu)勢還沒有顯現(xiàn)，其培訓(xùn)階段的艱苦性以及培訓(xùn)結(jié)束的風(fēng)險性，更多的畢業(yè)生還沒有做好選擇的準(zhǔn)備。

2、執(zhí)業(yè)環(huán)境分析

我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的日趨完善促使我國高等醫(yī)學(xué)教育迅猛發(fā)展，醫(yī)生作為一種專業(yè)性、技術(shù)性較強，收入相對較高，工作環(huán)境較為穩(wěn)定的職業(yè)，得到了社會的普遍認(rèn)可。但是，目前醫(yī)患關(guān)系比較緊張，全國有73.33％的醫(yī)院出現(xiàn)過患者及其家屬用暴力毆打、威脅、辱罵醫(yī)務(wù)人員的情況，更為嚴(yán)重的是在福建、湖南、江西、北京等地發(fā)生了患者殺醫(yī)生的惡性事件。醫(yī)患關(guān)系緊張，不僅有損醫(yī)護(hù)人員在患者心目中的形象，而且有損醫(yī)療秩序和質(zhì)量，最終會損害患者的切身利益。如果任其發(fā)展下去，可能就會出現(xiàn)“醫(yī)者不敢行醫(yī)、患者不敢就醫(yī)”的情形，那是極可怕的事。但整體來說，我們還是抱樂觀態(tài)度，在國家的調(diào)控下，在自身的努力下，醫(yī)療行業(yè)的前景會是光明的。

3、我國新型醫(yī)療體制改革具體內(nèi)容及變化

醫(yī)療體制改革主要內(nèi)容

（1）完善公立醫(yī)院服務(wù)體系，優(yōu)化公立醫(yī)院結(jié)構(gòu)布局，建立公立醫(yī)院之間、公立醫(yī)院與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的分工協(xié)作機制；

（2）改革公立醫(yī)院管理體制，積極探索管辦分開的有效形式，逐步實現(xiàn)公立醫(yī)院統(tǒng)一管理，建立協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、高效的公立醫(yī)院管理體制；

（3）改革公立醫(yī)院法人治理機制，明確政府辦醫(yī)主體，科學(xué)界定所有者和管理者責(zé)權(quán)，探索建立以理事會等為核心的多種形式的公立醫(yī)院法人治理結(jié)構(gòu)；

（4）改革公立醫(yī)院內(nèi)部運行機制，完善醫(yī)院內(nèi)部決策執(zhí)行機制和財務(wù)會計管理制度，深化公立醫(yī)院人事制度改革，完善分配激勵機制；

（5）改革公立醫(yī)院補償機制，合理調(diào)整醫(yī)藥價格，逐步取消藥品加成政策，加大政府投入，實現(xiàn)由服務(wù)收費和政府補助兩個渠道補償，完善醫(yī)療保障支付制度；

（6）加強公立醫(yī)院管理；

（7）改革公立醫(yī)院監(jiān)管機制，加強公立醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)安全質(zhì)量監(jiān)管和經(jīng)濟運行監(jiān)管；

（8）建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)；

（9）加快推進(jìn)多元化辦醫(yī)格局，鼓勵、支持和引導(dǎo)社會資本發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，鼓勵社會力量舉辦非營利性醫(yī)院。

醫(yī)療體制改改變化：

公益性列首位，將取消藥品加成收入，鼓勵社會力量辦非營利性醫(yī)院，衛(wèi)生部等五部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于公立醫(yī)院改革試點的指導(dǎo)意見》，選定16個城市作為國家聯(lián)系指導(dǎo)的公立醫(yī)院改革試點地區(qū)。

亮點1 公益性位居首位。名為“公立醫(yī)院”，實則是“營利”醫(yī)院———近20多年來，我國的公立醫(yī)院日益為“名不副實”而尷尬。公立醫(yī)院改革試點，將致力于改變這一狀況。昨日公布的指導(dǎo)意見，第一條便是“堅持公立醫(yī)院的公益性質(zhì)”。有關(guān)專家表示，這意味著我國公立醫(yī)院將重新回歸公益性，這也是解決老百姓看病就醫(yī)難題的正道。

亮點2 取消藥品加成收入。指導(dǎo)意見，對飽受詬病的以藥養(yǎng)醫(yī)機制“開刀”。意見提出，改革以藥補醫(yī)機制，逐步將公立醫(yī)院補償由服務(wù)收費、藥品加成收入和政府補助三個渠道改為服務(wù)收費和政府補助兩個渠道。指導(dǎo)意見指出，對公立醫(yī)院因取消藥品加成政策而減少的合理收入，采取增設(shè)藥事服務(wù)費、調(diào)整部分技術(shù)服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)等措施，通過醫(yī)療保障基金支付和增加政府投入等途徑予以補償。

亮點3 非公醫(yī)院一視同仁。指導(dǎo)意見規(guī)定，非公立醫(yī)院在醫(yī)保定點、科研立項、職稱評定、繼續(xù)教育等方面，與公立醫(yī)院享有同等待遇，在服務(wù)準(zhǔn)入、監(jiān)督管理等方面一視同仁。鼓勵社會力量舉辦非營利性醫(yī)院，在區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃和醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置規(guī)劃中，要給非公立醫(yī)院留出足夠空間。

亮點4 公立醫(yī)院統(tǒng)一管理。針對公立醫(yī)院管理多頭現(xiàn)象，指導(dǎo)意見提出，我國將實行公立醫(yī)院統(tǒng)一管理和全行業(yè)監(jiān)管。

亮點5 引保險解決醫(yī)患糾紛。指導(dǎo)意見提出，建立醫(yī)患糾紛第三方協(xié)調(diào)機制，發(fā)展醫(yī)療意外傷害保險和醫(yī)療責(zé)任保險的舉措。

公立醫(yī)院改革指導(dǎo)意見要點

指導(dǎo)思想是堅持公立醫(yī)院的公益性質(zhì)，把維護(hù)人民健康權(quán)益放在第一位，實行政事分開、管辦分開、醫(yī)藥分開、營利性和非營利性分開，努力讓群眾看好病?？傮w目標(biāo)是形成公立醫(yī)院改革的總體思路和主要政策措施，為全面推動公立醫(yī)院改革奠定基礎(chǔ)。實施步驟是2009年，根據(jù)國辦要求，各省、自治區(qū)、直轄市已分別選擇1-2個城市（城區(qū)）作為公立醫(yī)院改革試點城市。國家選出16個有代表性的城市，作為國家聯(lián)系指導(dǎo)的公立醫(yī)院改革試點城市。2010年開始推進(jìn)公立醫(yī)院改革試點。

（四）飛行路線分析：

自己的優(yōu)勢在醫(yī)學(xué)及管理方面，適合的就業(yè)目標(biāo)為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)管理層，要達(dá)到這個目標(biāo)：

1、先獲得技術(shù)準(zhǔn)入資格醫(yī)師資格證（已經(jīng)獲得）；

2、進(jìn)入三級甲等醫(yī)院；

3、積累臨床經(jīng)驗，積累人脈關(guān)系；

4、進(jìn)入醫(yī)院管理系統(tǒng)

5、進(jìn)入更為廣闊的衛(wèi)生系統(tǒng)管理層，為醫(yī)療改革，為我國社區(qū)醫(yī)療服務(wù)做出更大貢獻(xiàn)，讓老百姓可以看得起病。

三、雛鷹的SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

弱勢因素（W）

解決方案

1、具有研究生學(xué)歷及扎實的專業(yè)知

2、具有優(yōu)秀的交流及表達(dá)能力、天賦的領(lǐng)導(dǎo)才能及凝聚力

3、有條理，有組織能力，興趣廣泛，頭腦靈活，渴望推陳出新

4、善于與別人感情交融，能預(yù)見別人的需要，真誠地關(guān)懷別人

5、對自己所信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)

1、容易理想化，容易忽略理想所需要的現(xiàn)實和細(xì)節(jié)問題

2、有時依照情感行事，很少用邏輯

3、容易把人際關(guān)系理想化，對于批評比較脆弱

1、調(diào)整自己在人際交往中的期望，學(xué)會有效地釋放壓力

2、注意細(xì)節(jié)

五、確定理想彼岸

決策平衡單報告

你的平衡單結(jié)果：

白衣天使的使命是治病救人，我知道，單憑一己之力作為醫(yī)生去救人發(fā)揮的作用是很有限的，這就是為什么，孫中山先生從學(xué)醫(yī)到革命，魯迅先生從學(xué)醫(yī)到拿起犀利的筆。我要認(rèn)清自己，要去幫助更多的人，需要投身到管理層，使更多的醫(yī)務(wù)工作者在我的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮更大作用。結(jié)合自身SWOT分析及量表，我渴望成長為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，進(jìn)而成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)管理者，投身社區(qū)醫(yī)療服務(wù)管理工作，為中國社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六、確定飛翔路線及飛翔計劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。機會是留給有準(zhǔn)備的人。

經(jīng)過仔細(xì)的思考，我為自己確立了分階段的清晰的目標(biāo):

我的長期目標(biāo)是：成為衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者，為我國的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)及醫(yī)療體制改革作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

我的中期目標(biāo)是：進(jìn)入醫(yī)院管理系統(tǒng)

目前離我最近的短期目標(biāo)是: 2015年,進(jìn)入三級甲等醫(yī)院積累臨床及管理經(jīng)驗

（一）短期職業(yè)目標(biāo)（大學(xué)在校期間：2009年-2015年）：認(rèn)真實習(xí)、完成畢業(yè)論文、成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，2015年,進(jìn)入三級甲等醫(yī)院積累臨床及管理經(jīng)驗。

我現(xiàn)在研三，大學(xué)5年，上班一年，外加已經(jīng)度過的兩年研究生時間，在演講、辯論、體育、社會實踐等方面鍛煉了自己，獲得了不少獎勵；已通過全國計算機三級等級考試和英語四、六級及執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)師資格證。

●為了把讓理想更接近現(xiàn)實，我為自己制定一個詳細(xì)的時間計劃如下：

兩點原則：

⊙時間管理——抓緊時間，爭分奪秒，提高效率，合理安排。

⊙活在當(dāng)下——集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡

●為了達(dá)到短期目標(biāo)和完成上述計劃，在今后的4年時間里，我會通過以下幾個方面來提升我的各方面的能力：

◆學(xué)習(xí)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識及臨床技能，熟練掌握各科操作及臨床疾病的診治。

2、閱讀書籍

醫(yī)學(xué)類:內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、介入放射學(xué)、臨床醫(yī)師三基手冊、神經(jīng)系統(tǒng)疾病定位定性、神經(jīng)系統(tǒng)疾病影像診斷學(xué)等，每月完成一本。

管理類、成功學(xué)方面：卡耐基成功學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、管理的實踐等（詳見附件二）

◆生活方面：

1、身體健康：（即加強鍛煉，保持健康的體魄）

1）每天堅持體育運動，打籃球等

2）有規(guī)律的作息時間，保證充足的睡眠和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；

3）合理飲食，加強營養(yǎng)，使得精力充沛。

2、心理健康：（即勞逸結(jié)合，保持健康的心理）

1）培養(yǎng)更加獨立的性格，使得內(nèi)心更加強大，抗壓能力強；

2）保持積極的心態(tài)待人處事。

（二）中期職業(yè)目標(biāo)（畢業(yè)后五年：2015年-2017年）：進(jìn)入醫(yī)院管理系統(tǒng)。

2015年9月到-2017年9月，通過在醫(yī)院努力，掌握扎實的業(yè)務(wù)水平，在各個科室建立牢固的人脈關(guān)系，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗及管理技巧，以及經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)入醫(yī)院管理層。

（三）長期職業(yè)目標(biāo)（畢業(yè)后十年或以上：2017年2027年以后）：成為出色的醫(yī)療衛(wèi)生管理人員，為我國的社區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)管理及醫(yī)療體制改革做出貢獻(xiàn)。

2017年9月-2022年9月在醫(yī)院學(xué)習(xí)并實踐管理，爭取進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層或者衛(wèi)生系統(tǒng)管理層。

2022年9月-2027年9月進(jìn)入衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)層，制定適合我國國情的醫(yī)療體制規(guī)定，管理更多的醫(yī)務(wù)工作者，提高我國社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，為解決老百姓看病難問題出一份力。

七、飛行路線調(diào)整

由于家庭、學(xué)校、社會環(huán)境及自身因素等各方面的變化和不可預(yù)測的因素影響，已經(jīng)規(guī)劃好的職業(yè)生涯規(guī)劃可能不會是一帆風(fēng)順的，為了更好地抓住時機、把握人生的航程，我會不斷的更新和調(diào)整自己的航線以適應(yīng)快速發(fā)展的社會和多變的職業(yè)形勢。

（一）職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)）：

如果因為一些原因，暫時不從事醫(yī)生工作，根據(jù)興趣愛好及能力，我也會選擇以下工作：

1.與醫(yī)學(xué)相關(guān)：

高校老師（醫(yī)學(xué)院校）

科研人員（醫(yī)學(xué)科研）

自主創(chuàng)業(yè)（社區(qū)門診）

醫(yī)療管理人員——行政事務(wù)人員、行政事業(yè)人員、行政助理

2.旅游專業(yè)

是曾經(jīng)的另一個夢想，已經(jīng)取得準(zhǔn)入資格，獲得國家導(dǎo)游員證。

（二）職業(yè)路經(jīng)評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向）

整體方向不會改變，只是會定期（如：一年）做一個調(diào)整。以醫(yī)療為基礎(chǔ)，爭取向管理方向發(fā)展。

（三）實施策略評估（是否需要改變行動策略）

我會去搜尋要從事職業(yè)的相關(guān)信息，并且為該職業(yè)做充分準(zhǔn)備（如：學(xué)習(xí)、考證等），我也會多與老師同學(xué)朋友交流，多收集一些資料，找到更適合自己的工作，也可以和他人合作創(chuàng)業(yè)。

（四）其他因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

如果經(jīng)濟或家庭或自身遇到困難，要努力工作，依靠人脈關(guān)系幫助，除此之外，我會加強身體鍛煉，保持身心健康，積極尋找解決辦法，為實現(xiàn)自我價值和理想而努力奮斗。

八、前方是絢麗的藍(lán)天

郭小川說：“生活真象一杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會這樣可口！”，今天我們認(rèn)識了自己，有了夢想的燈塔，經(jīng)歷了錘煉，明天我們一定會到達(dá)更光明的彼岸。

赫胥黎說：“充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光”，不管是順境逆境，只要知道了自己想去的地方，只要努力，一定可以到達(dá)夢想的彼岸！

鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。相信這只雛鷹一定會變成一只大鵬鳥，在自己的藍(lán)天上翱翔！

最后感謝各位老師的指導(dǎo)以及就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會舉辦這次活動，讓我能夠重新認(rèn)識自己，更加堅定自己的目標(biāo)！謝謝！

第四篇：雄鷹計劃

雄鷹計劃

一、目的：為了企業(yè)發(fā)展壯大，充分發(fā)揮老員工的銷售經(jīng)驗，吸引更多合適的人才，及時滿足公司經(jīng)營發(fā)展的用工需求和讓新人更快的掌握銷售知識，特別做出此計劃。

二、具體事項

1、幫助新員工更快的掌握專業(yè)知識以及銷售技巧。

2、幫助新員工解決工作上所遇到的難題（譬如帶盤、回訪、出入金等）

3、讓新員工有歸屬感，充分體會到本公司的以人為本的理念。

三、獎勵辦法

1、新員工在第1個月內(nèi)在老員工的帶領(lǐng)下做出第1筆業(yè)績獎勵500元。

2、新員工在第2個月內(nèi)在老員工的帶領(lǐng)下做出第1筆業(yè)績獎勵300元。

3、新員工第1筆業(yè)績當(dāng)月手?jǐn)?shù)達(dá)到50手另獎勵500元，100手以上獎勵1000元。

四、規(guī)章

1、老員工不得以敷衍的態(tài)度對待新人，遇到的問題及時幫助解決（注：要教捕魚的技巧，而不是送魚）。

2、及時反饋新人的進(jìn)度情況，了解問題并解決問題。

伙伴計劃

一、目的：為了迎合企業(yè)發(fā)展，滿足企業(yè)對人才需求，讓更多的人才來我司發(fā)展，特此推出推薦計劃。

二、具體事項

被介紹對象必須符合公司招聘標(biāo)準(zhǔn)！

三、獎勵辦法

凡在本公司工作的人員，有效介紹成功一名符合公司標(biāo)準(zhǔn)的人才，符合以下條件情況下可獲獎金300元，多介紹多得。

1、被介紹對象的新員工必須通過面試并且在本公司連續(xù)工作滿三個月。

2、被介紹對象只能是一名介紹人（由被介紹進(jìn)公司的新員工確認(rèn)）

3、被介紹對象只能是一次，如果離職了在復(fù)職為無效。

四、獎金領(lǐng)取

1、被介紹人工作滿3個月后，公司將獎金自動在發(fā)工資的時候發(fā)放。

2、在此期間如未滿3個月自動離職，或者違反公司規(guī)定離職的，介紹人不得領(lǐng)取。

本制度即通知之日起生效

第五篇：干部講話長空假（精選）

干部講話“長空假”不良文風(fēng)危害大

近日,江蘇省睢寧縣公布了一份特殊的評選結(jié)果———上會議講話評選結(jié)果,最終評出20篇優(yōu)秀講話稿、5篇較差講話稿。睢寧期待通過“行政語言改革”刷新“官場話語體系”。

如果從毛澤東發(fā)表《改造我們的學(xué)習(xí)》算起,改進(jìn)文風(fēng)到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行整整70年了。近日,中央再度“炮轟”不良文風(fēng),國家副主席習(xí)近平批評當(dāng)前一些黨政機關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)干部講話和理論文章文風(fēng)“長、空、假”,稱“文風(fēng)不正,危害極大”。

鋪天蓋地的空話套話令人們痛心疾首,習(xí)近平的講話表明了中央解決文風(fēng)問題的態(tài)度和決心。然而,文風(fēng)頑疾究竟如何治愈?有專家稱,不良文風(fēng)積重難返,難以在短期內(nèi)明顯改善。改進(jìn)文風(fēng)不能僅靠號召,必須出臺嚴(yán)厲的獎懲機制,懲罰“長、空、假”,獎勵“短、實、新”。

空話套話“讀起來令人頭皮發(fā)麻”

暨南大學(xué)中文系學(xué)生范城曾在某縣宣傳部門實習(xí),回想起那段經(jīng)歷,他感慨不已:“每天面對鋪天蓋地的文字材料,但沒有幾句說的是?人話?,讀起來令人頭皮發(fā)麻。”

“每寫一份材料,翻來覆去就是那些話,深化、強化、增強、提高、改善、強調(diào)、指出、研究、改革、發(fā)展、機制、機構(gòu)、體制、制度、長效……中國的漢語博大精深,為什么非得選擇這些泛濫成災(zāi)的詞匯呢?”在學(xué)校,范城是公認(rèn)的“才子”,文筆優(yōu)美,“但在那里,完全用不上”。

不良文風(fēng)無孔不入,一位不愿透露姓名的省人大代表對記者稱,每年“兩會”分組討論時,不少代表張口就是“立意高、內(nèi)容實、指導(dǎo)性強”,給人的感覺是,他們的字典里就只有這幾個詞。

今年的全國“兩會”上,政協(xié)委員李順桃在分組討論時用了20分鐘講形勢大好,又用了20分鐘講別亂吐痰。同在一組的政協(xié)委員、廣州宏宇集團(tuán)股份有限公司董事長黃文仔忍無可忍,激憤制止,“不是要求你的發(fā)言水平要多高,但至少要簡明扼要?！?/p>

一個極端的例子是,在公安部消防局主辦的“中國消防在線”網(wǎng)站上,河南開封消防支隊與漯河消防支隊的宣傳稿件如出一轍,不同的是漯河政法委書記換成了開封市副市長,而開封市副市長的講話中竟還有“構(gòu)建和諧平安漯河”的字眼,網(wǎng)友戲稱為“開封指導(dǎo)漯河工作”。

習(xí)近平此次對不良文風(fēng)的批評可謂嚴(yán)厲,稱它“嚴(yán)重影響真抓實干、影響執(zhí)政成效,耗費大量時間和精力,耽誤實際矛盾和問題的研究解決”,“不僅損害講話者、為文者自身形象,也降低黨的威信,導(dǎo)致干部脫離群眾,群眾疏遠(yuǎn)干部,使黨的理論和路線方針政策在群眾中失去吸引力、感召力、親和力”。

不良文風(fēng)部分緣于官員“膽小”

有多名受訪者向記者抱怨,不明白一些領(lǐng)導(dǎo)干部的文風(fēng)為何那樣枯燥乏味、面目可憎。

廣州市某政法部門長期撰寫公文的劉科長告訴記者,一些剛進(jìn)機關(guān)工作的大學(xué)生,很容易對八股文風(fēng)產(chǎn)生抗拒,想方設(shè)法將公文寫得生動活潑。但這篇文章往往被領(lǐng)導(dǎo)改得體無完膚,原因是“不嚴(yán)謹(jǐn)”。

“你很想說?我們的某項改革失敗了?,可是這句話到了筆下可能就成為?我們必須深化某項改革??！眲⒖崎L稱,有些公文似是而非,似乎什么都說了但似乎什么也沒有說,看上去都是些似曾相識的詞語組合?！斑@種文風(fēng)盡管讓人昏昏欲睡,但卻嚴(yán)密無誤,最大程度降低了發(fā)言人的風(fēng)險?！?/p>

一些官員在私底下講話非常生動實在,但一到公共場合就空話套話連篇,還有一些官員平時講話干巴無味,但臨近退休或退休后就妙語連珠。劉科長認(rèn)為,這與其說是官員水平不行,不如說是官員的膽量不夠。

廣東省委黨校副巡視員、研究生部主任、黨建專業(yè)教授韓銳認(rèn)為,除了避免講話內(nèi)容不周全以外,不良文風(fēng)的另一個原因是“上行下效”?！肮湃苏f上有所好,下必甚焉,如果上級領(lǐng)導(dǎo)喜歡四平八穩(wěn)的文風(fēng),下屬必然會效仿。久而久之,就形成了當(dāng)前的文風(fēng)?！?/p>

此外,有相當(dāng)一部分文章并非領(lǐng)導(dǎo)者親自寫作,而是由秘書和班子代筆,“長、空、假”文風(fēng)的一大好處是省時省力。“因為用不著創(chuàng)新,所以無須太多思考,上面怎么寫,下面也怎么寫,用不著費力去了解實際、求真務(wù)實?！?/p>

近日,人民日報政治版與人民網(wǎng)就“改進(jìn)文風(fēng)”問題推出聯(lián)合調(diào)查,在“你認(rèn)為文風(fēng)不正主要原因是什么”的調(diào)查中,選擇“腹中無物,只有照搬照抄”和“追求平穩(wěn),回避真話實話”的占據(jù)了主流,都超過了1/3,分別達(dá)到39.6%和35.5%。

盡管外界對不良文風(fēng)多有指責(zé),但多名受訪領(lǐng)導(dǎo)干部對記者稱,目前的文風(fēng)沒有什么不好?！斑@么多年來都是這么寫的,不少人都習(xí)以為常了?！表n銳稱,不良文風(fēng)已形成了路徑依賴,一些領(lǐng)導(dǎo)干部對語言的審美取向已經(jīng)扭曲,改進(jìn)文風(fēng)的難度可想而知。

專家建議獎勵脫稿講話的官員

從目前來看,真話、實話更多地出自一些個性官員之口。“個性官員敢于突破傳統(tǒng)施政思維,敢于揭露政治領(lǐng)域中的敏感問題,敢于立場鮮明地表達(dá)自己的觀點?！辫b于此,劉科長認(rèn)為,只有個性官員增多,才會吹來更多的清新文風(fēng)。“而個性官員的出現(xiàn),除了官員自身要解放思想,還要營造活潑的官場文化。”

劉科長稱,目前不少地方流行“悶聲發(fā)大財”的官場文化,領(lǐng)導(dǎo)干部篤信“槍打出頭鳥”、“人怕出名豬怕壯”,都熱心于研習(xí)、掌握最基本的為官常識和行為準(zhǔn)則:言多必失,沉默是金；察言觀色,謹(jǐn)言慎行；不茍言笑,老成持重；難得糊涂,回避是非；低調(diào)為人,循規(guī)蹈矩；不求有功,但求無過,等等?！斑@種為官準(zhǔn)則反映到文風(fēng)上,就是枯燥無味、言之無物?！?/p>

有專家在對比中國與美國公文文風(fēng)時發(fā)現(xiàn),中國公文邏輯清晰,有著明確清晰的大標(biāo)題和小標(biāo)題,而美國公文看起來更重“抒情”,不特別強調(diào)邏輯性,通篇常常沒有一個序列號和小標(biāo)題,各個問題之間也沒有明顯的分隔標(biāo)志。與中國公文代表的官方立場相比,美國的公文體現(xiàn)了官方色彩和個人色彩的結(jié)合,更像是官員個人關(guān)于施政理念的演講。

“關(guān)于改進(jìn)文風(fēng),已經(jīng)陷入?號召多,落實少,要求多,獎懲少?的怪圈?！睆V東省委黨校黨史黨建教研部主任畢德認(rèn)為,改進(jìn)文風(fēng)最重要的還是要形成寬松的氛圍,允許領(lǐng)導(dǎo)干部講錯話。他建議,除了個別特殊的重要場合,大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在講話時應(yīng)該脫稿,只有脫稿了才能更生動、更有思想。

韓銳則認(rèn)為各級黨政機關(guān)可以成立一個權(quán)威機構(gòu),負(fù)責(zé)審查領(lǐng)導(dǎo)干部的文稿,“長、空、假”的一律不許通過,把不良文風(fēng)扼殺在萌芽中。此外,還可以建立相應(yīng)的考核機制,把講真話作為干部提拔的重要依據(jù)之一,對發(fā)言假、大、空的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行誡勉談話。“習(xí)近平的講話已經(jīng)釋放出一個信號,表明中央改進(jìn)文風(fēng)的決心很大,相信文風(fēng)會逐漸改善?！?/p>

對“改進(jìn)文風(fēng)的關(guān)鍵”,較多的網(wǎng)友則選擇了從風(fēng)氣上加以扭轉(zhuǎn),投票給“領(lǐng)導(dǎo)帶頭,形成良好風(fēng)氣”的占投票總數(shù)的43.8%,緊隨其后的是期望干部“獨立思考,說出自己真話”,占30.7%；“深入基層,學(xué)習(xí)群眾語言”占14.9%；“增強修養(yǎng),做到言行一致”占10.6%。顯示出網(wǎng)友所認(rèn)可的改進(jìn)文風(fēng)措施依次為:扭轉(zhuǎn)風(fēng)氣、獨立敢言、深入實踐、言行統(tǒng)一。

此文調(diào)查寫的太真實了，看到中央帶頭抓實干，加上網(wǎng)絡(luò)信息作用，希望省委省政府帶頭倡導(dǎo)下能真正有效遏止這股不良風(fēng)氣，實則是國家社會百姓之福。

“文風(fēng)不正”初看好像沒什么破壞性，其實不然，這種效應(yīng)無異于溫水煮青蛙，讓問題和矛盾長期得不到有效解決中在麻木不知不覺中消亡……，干部寫文本是為政府決策作參考或指出存在問題，結(jié)果多成了不求有功但求無過的庸庸碌碌甚至是浪費辦公紙張的空話套話，政府還從哪來解決問題的效益呢？

像廣東經(jīng)濟地區(qū)貧富差距這么明顯，難道各級相關(guān)部門、經(jīng)濟學(xué)家、各地市縣直管官員會不知道？那是不可能的。一些落后地區(qū)經(jīng)濟得不到有效發(fā)展，肯定是有原因的，有一些比較務(wù)實和年輕干部職工起初敢講的，但是經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)辦公室一審核，出來的就是通通將被認(rèn)為過激或直指問題關(guān)鍵要害的文字被無情抹掉，沒挨批就不錯了，成了四平八穩(wěn)絕不干撓領(lǐng)導(dǎo)腦細(xì)胞的文字，所以并不是都不敢講，是領(lǐng)導(dǎo)怕“槍打出頭鳥”，所以說領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭務(wù)實是關(guān)鍵，上級領(lǐng)導(dǎo)干部要求下屬實事求是反映情況了，沒人不真實反映。同樣上級領(lǐng)導(dǎo)要求下屬不要“多事”，少人會違背領(lǐng)導(dǎo)意愿，一般普通干部是不會違反國家政策又違背直管領(lǐng)導(dǎo)的，而當(dāng)對地方領(lǐng)導(dǎo)和政策規(guī)定出現(xiàn)矛盾沖突時，會優(yōu)先服務(wù)于地方領(lǐng)導(dǎo)要求，因為政府部門要求干部無條件服從地方部門領(lǐng)導(dǎo)早已是不成文規(guī)定，直接關(guān)系著飯碗前途。

廣東東西北部地區(qū)為什么經(jīng)濟得不到發(fā)展，缺乏造血功能？肯定是存在原因和問題的。假大空話不正視問題解決問題造成很多問題上級領(lǐng)導(dǎo)得不到真正正視和有效解決，不用看保證四平八穩(wěn)，早為領(lǐng)導(dǎo)考慮周全面面俱到，往往缺的是最務(wù)實和指正問題解決問題須有的關(guān)鍵例證說明和謀策。而這恰恰是促進(jìn)經(jīng)濟或解決弊病最需要的，良藥苦口利于病也！問題和矛盾長久得不到解決，久而久之，卻能將地方、國家推向積重難返境地，會引發(fā)貧困矛盾引發(fā)民怨，無情拉大黨政府和群眾距離，這種潛伏的危害實則是巨大的。桂維民：以優(yōu)良文

風(fēng)促黨風(fēng)政風(fēng)轉(zhuǎn)變

中國人大網(wǎng) 004km.cn日期： 2010-12-26瀏覽字號：大 中 小打印本頁 關(guān)閉窗口

黨的十七大和十七屆四中全會明確提出了整治文風(fēng)的問題，把大力整治文風(fēng)擺在了事關(guān)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的突出設(shè)置。努力克服不良文風(fēng)，積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)，是新形勢下加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫任務(wù)，是促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)轉(zhuǎn)變的重大舉措。

清醒認(rèn)識改進(jìn)文風(fēng)對改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)的現(xiàn)實意義

文風(fēng)折射出黨風(fēng)，反映著政風(fēng)。改進(jìn)文風(fēng)，是改善黨風(fēng)政風(fēng)的重要途徑。一是提高黨的執(zhí)政能力的需要。黨政機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的文章、報告、講話，體現(xiàn)著黨的聲音，是統(tǒng)一思想、加強協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作的基本工具。新鮮、深刻、真實的語言代表了執(zhí)政黨認(rèn)識世界、領(lǐng)導(dǎo)國家的能力，也是整合社會力量，動員人民群眾的源泉。二是鞏固黨的群眾基礎(chǔ)的需要。理論只有被群眾掌握，才能變成指導(dǎo)社會變革和發(fā)展的巨大物質(zhì)力量。改進(jìn)文風(fēng)是理論被群眾掌握的重要方式。深刻的思想，通過群眾喜聞樂見、生動活潑的形式表現(xiàn)出來，就能讓群眾感到親切、實在、可信，就能使黨和國家的政策轉(zhuǎn)化為群眾的具體行動。三是推進(jìn)黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的需要。實事求是，是優(yōu)良文風(fēng)的靈魂。歷史經(jīng)驗證明，堅持黨的實事求是的思想路線，就必須堅持求真務(wù)實的馬克思主義文風(fēng)。只有這樣，才能察實情、出實招、求實效，推進(jìn)黨的事業(yè)沿著正確的道路健康發(fā)展。

認(rèn)真查找不良文風(fēng)對黨風(fēng)政風(fēng)的嚴(yán)重危害

當(dāng)前，在一些黨政機關(guān)文件、一些領(lǐng)導(dǎo)干部講話、一些理論文章中，不良文風(fēng)主要表現(xiàn)在“長、空、假”。例如，某市兩縣的政府工作報告除了地名如出一轍，被網(wǎng)民戲稱為“雙胞胎縣”。文風(fēng)不正，從體質(zhì)上講是世界觀、價值觀、方法論出了偏差。一是執(zhí)政道德缺失。領(lǐng)導(dǎo)講話照搬照抄，反映出為政者缺乏求真務(wù)實的態(tài)度，甚至缺少起碼的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。二是能力水平欠缺。對所從事領(lǐng)域缺乏深入的研究和了解，不能提出自己的主張和見解，這是講話離不開稿子的根本原因。三是開拓創(chuàng)新不足。一些地方用會議傳達(dá)會議、用文件貫徹文件、用講話落實講話的風(fēng)氣盛行，導(dǎo)致文山會海泛濫，領(lǐng)導(dǎo)成了“傳聲筒”，落實上級的指示和要求沒有務(wù)實之舉。

文風(fēng)不正，危害極大。不良文風(fēng)曼延，必然導(dǎo)致形式主義、官僚主義，會對各級干部群眾思想產(chǎn)生消極的影響，直接危害到工作的進(jìn)度和成效。很難想象那些連工作報告和政策文件都照搬照抄的領(lǐng)導(dǎo)干部能做到實事求是、求真務(wù)實；很難想象那些講話冗長拖沓、套話連篇的領(lǐng)導(dǎo)干部，能做到精干高效、創(chuàng)新進(jìn)??；很難想象那些講話稿高在上、賣弄玄虛的領(lǐng)導(dǎo)干部，能與群眾同心同德、同舟共濟。代表黨和政府形象的領(lǐng)導(dǎo)干部如此表現(xiàn)，勢必貶損黨的形象，降低政府的聲譽，妨礙黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系。

努力以優(yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)文風(fēng)的根本改進(jìn)

作風(fēng)是文風(fēng)的基礎(chǔ)。改進(jìn)文風(fēng)，必須標(biāo)本兼治。必須與增強領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)、改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)結(jié)合起來，相互促進(jìn)；必須由全黨帶社會共同努力，在改進(jìn)作風(fēng)上下工夫。一要增強領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷改造世界觀和人生觀，進(jìn)一步強化立黨為公、執(zhí)政為民的思想理念，牢固樹立正確的政績觀。堅決摒棄唯上不唯下、唯虛不唯實的思想作風(fēng)，把思想和精力傾注在推動工作創(chuàng)新、提高工作成效上，在改進(jìn)作風(fēng)上做好表率。二要提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)。了解情況是文章內(nèi)容充實的來源，掌握知識是文章語言鮮活的基礎(chǔ)。針對目前文風(fēng)上存在的“長、空、假”現(xiàn)象，要在各級干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，以提升認(rèn)知水平；大興調(diào)查之風(fēng)，以熟悉掌握工作情況；大興研究之風(fēng)，以提高解決實際問題的能力。三要努力活躍黨內(nèi)生活。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭開短會、寫短文、講短話，自覺消除“文山會?！?。黨報黨刊應(yīng)帶頭說實實在在的話、簡潔精煉的話、明白通俗的話、新鮮活潑的話，推動全社會形成講真話、講實話、講新話的寬公氛圍。

（第三，各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要在改進(jìn)文風(fēng)中起帶頭作用。文風(fēng)問題上下都有，但文風(fēng)改不改，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部要把講短話、講實話、講新話提升到事關(guān)個人品行修養(yǎng)素質(zhì)的高度來看待，以身作則帶出好文風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)文風(fēng)，需要在兩個方面努力。一要學(xué)習(xí)。只有向理論學(xué)習(xí)，增強理性思考，方能言之有理；只有向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，認(rèn)清基層實情，方能言之有據(jù)；只有向群眾學(xué)習(xí)，了解群眾需求，方能言之有物。這樣的講話和文章，就可以有的放矢，體現(xiàn)時代要求，符合群眾意愿，解決實際問題，讓群眾愿意看、看得懂，愿意聽、聽得進(jìn)。二要增強黨性修養(yǎng)。堅持以德修身，努力成為高尚人格的模范。只有自己的境界高了，沒有私心雜念，才能做到言行一致、表里如一，講出的話、寫出的文章人們才愿意聽、愿意看。如果言行不

一、表里不一，臺上臺下兩個形象，圈內(nèi)圈外兩種表現(xiàn)，即使講得天花亂墜，也不會有人相信

。就寫作主體而言，長期以來我們的一些同志缺少獨立思考，習(xí)慣于向上負(fù)責(zé)，很少能關(guān)心群眾的思想情緒，做群眾的代言人。寫作中存在著不同程度的依附性和依賴感，依賴文件，依賴領(lǐng)導(dǎo)，依賴經(jīng)典著作，難得有自己的真知灼見。表現(xiàn)手法上不注重修辭，不注重錘煉語言，把一些流行的政治詞匯堆進(jìn)文章，耍小聰明，玩花架子。于是，只能在低水平上不斷地重復(fù)經(jīng)典，重復(fù)文件，重復(fù)別人，重復(fù)自己。

| 關(guān)于當(dāng)前文風(fēng)改造的幾點思考 文風(fēng), 改造, 思考

摘要: 官樣文章，古稱八股，用于開科取士，至今適用。高考作文講章法，為未來權(quán)力集團(tuán)的文字生活打下基礎(chǔ)；公務(wù)員申論必考，主要測試候選者是否具備運用官樣文章傳達(dá)思想的能力。官樣文章這一稱呼暗示，此文體主要由官僚機構(gòu)使用，創(chuàng)作者為大小官吏及其秘書（古稱“師爺”）。樣板官樣文章古代體現(xiàn)為策論和奏章，現(xiàn)今當(dāng)屬我們各級政府的“兩會”工作報告和內(nèi)部會議材料。

文風(fēng)是指語言文字及文章的風(fēng)格。官場文風(fēng)主要是指行政活動中形成的各類公文的風(fēng)格。公文中的文風(fēng)問題是老問題，也是新問題。延安整風(fēng)的三大任務(wù)之一是“反對主觀主義以整頓文風(fēng)”，整頓后大有改觀。這些年來，中央一再強調(diào)改進(jìn)文風(fēng)，也有成效。在政策宣傳和理論研究，特別是在黨政機關(guān)運行的各類公文中，好文章大量涌現(xiàn)。但公文中的不正文風(fēng)仍是一個久治不愈的頑疾?，F(xiàn)實中，官場不良文風(fēng)有多種表現(xiàn)形式，鄧小平同志在南巡談話中有一個經(jīng)典的描述：“現(xiàn)在有一個問題，就是形式主義多。電視一打開，盡是會議。會議太多，文章太長，講話也太長，而且內(nèi)容重復(fù)，新的語言并不很多?！泵宀徽娘L(fēng)癥狀，找準(zhǔn)病根，對癥下藥，標(biāo)本兼治，是擺在各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部面前的一項迫切任務(wù)。關(guān)鍵詞：不良文風(fēng), “黨八股”, 表現(xiàn), 根源, 改造，一：當(dāng)前文風(fēng)不正的表現(xiàn)

當(dāng)前的不良文風(fēng)，可以列舉許多表現(xiàn)，突出的是以下四種。1，牽強附會，思想貧乏。

時下，我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在不少的大部頭著作中，在那些鴻篇巨制里，幾乎從頭到尾都是對別人的東西的論證，論證之后再梳理出“一、二、三、四、??”個新“論點”，或者是從某個文獻(xiàn)中“解讀”出幾大“亮點”來。作者自己的思想觀點是什么呢？對不起，沒有！因為滿篇都是別人的東西，所以，羅列出來的那些“論點”或者“亮點”，總是使人感到有些牽強附會，甚至有的文章在拼湊各種“點”的時候，明顯看出是在搞文字游戲。牽強附會的文章，必然思想貧乏。怎么“治”這樣的文風(fēng)病呢？根本的辦法就是實實在在地拿出自己的東西來，實事求是地寫出自己的思想觀點，拿出自己的創(chuàng)見。寫不出來怎么辦？最好的辦法就是暫時不寫。

這種“思想貧乏”的一個重要表現(xiàn)形式，是應(yīng)景式的、表態(tài)式的官樣文章泛濫成災(zāi)。這一類文章往往是沒有多少實質(zhì)內(nèi)容，然而卻是形式鋪張，不惜大量運用一些“最高級的”形容詞，以嘩眾取寵。對這樣的文章，雖然我們不能一概而論說作者的態(tài)度不真誠，但是，卻總是給人一種“虛”、“假”的感覺。人們的經(jīng)驗說明，文風(fēng)中的“虛”、“假”之病，往往是很頑固的。要真心誠意想改掉這樣的文風(fēng)病，就要下決心鏟除陳舊的官場習(xí)氣。

2，居高臨下，官氣十足。

我們在讀那些大塊政論文章時，常常產(chǎn)生出一種好像是在“仰視”作者的感覺。因為，一看文章就覺得這些作者是以“絕對正確”的“馬克思主義者”自居，他們所用的往往是一些“指令性”語言，似乎是一個首長在對下級做“指示”。所以，人們看了這樣的文章之后覺得好像是在受“長官”訓(xùn)斥。其實，如果細(xì)心讀一下這類作品，就可以發(fā)現(xiàn)他們由于沒有自己的思想，所以拿不出什么像樣子的貨色，于是就只能是“裝腔作勢，借以嚇人”了。他們的本意很可能是想宣傳馬克思主義，但是，由于這樣的“官腔”，卻使讀者頓生反感。其實，這種自以為高明、沒有真貨色而又盛氣凌人的文章，讀者卻偏偏是不買賬的。為什么會產(chǎn)生這樣的效應(yīng)呢？原因很簡單，是因為文章的作者缺乏對讀者的起碼尊重，沒有現(xiàn)代政治文明所要求的平等觀念。

人們還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，這類文章的刊登方式，也是官氣十足的：不管文章的性質(zhì)和內(nèi)容如何，卻一定要按署名作者（因為有不少這類文章是捉刀之作）的官職級別排列，在版面安排上必須明顯反映出作者官位的高低。在這種情況下，編者的苦衷我們自然是理解的；但是，畢竟應(yīng)該承認(rèn)，新聞著作界的這種現(xiàn)象，不能不說是一種低級、庸俗思想作風(fēng)的反映，而這樣的思想作風(fēng)及其表現(xiàn)形式，最可怕的一個后果是使我們越來越脫離群眾。所以，鏟除這種文風(fēng)病的根本途徑，就是一定要從根本上改革我們的“官本位”體制，自覺鏟除各種各樣的特權(quán)意識，培養(yǎng)自己的民主思想作風(fēng)。3，語言枯燥，毫無文采。

與前兩個特征相聯(lián)系的是，一些人總是遵循某種固定的模式，按照一種“格式化”的方法進(jìn)行寫作，使用的是所謂“標(biāo)準(zhǔn)”的語言，于是寫出的東西往往都具有僵硬刻板的特點。毛澤東當(dāng)年曾經(jīng)把這種黨八股式的文章形容為“語言無味，像個癟三”。其實，當(dāng)年那個“癟三”，盡管難看，畢竟還有點生氣，我們現(xiàn)在所說的這種官老爺式的文章，不但語言無味，面目可憎，而且毫無生氣。這種格式化的、僵硬刻板的、味同嚼蠟的東西，怎么會受讀者的歡迎呢？

孔夫子說過：“言而無文，行之未遠(yuǎn)?！币簿褪钦f，沒有文采的作品，不論你的思想如何重要，其影響也是有限的。那些認(rèn)為只要我的觀點是馬克思主義的，至于文章是不是有文采，那是無關(guān)緊要的，這樣的思想顯然是錯誤的。當(dāng)然，一篇文章有沒有文采，很重要的方面是由作者的文化素養(yǎng)和知識積累程度決定的。此事雖然并非一朝一夕之功，但是，只要進(jìn)行多方面的努力，下功夫磨煉，總是能夠有效的。4，長篇大論，空洞無物。

寫這樣的文章的作者由于“地位特殊”，往往是自以為比讀者高明，覺得自己是天生的“馬克思主義教育者”，而群眾則是需要“爭取”的對象。于是，就必須把盡量多的“馬克思主義理論”灌輸給一般群眾，盡量使讀者多接受自己的一些“訓(xùn)導(dǎo)”。這樣，他們的文風(fēng)病就產(chǎn)生了：文章總是越寫越長，講話、報告等等，也是拼命拉長篇幅。對一些人來說，寫長文章、做長報告，已經(jīng)成為一個相當(dāng)頑固的“習(xí)慣”了。這樣的文章或者講話中本來就沒有多少真貨色，變長了，也自然就更加空了。其結(jié)果是什么呢？讀者往往是一見到這樣空洞無物的長篇大論，就沒有“勇氣”讀下去了。

文章，歷來被認(rèn)為是“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”。時至今日，“黨八股”的種種表現(xiàn)不僅沒有絕跡，而且時常喬裝打扮、改頭換面，招搖過市，舉要如下： “注水文章”

作報告寫文章，洋洋灑灑，本來一千字就可以講清楚的問題，硬是拉長到洋洋萬言；五分鐘就可以講完的話，一定要短話長說，似乎不長就不足以顯示水平。講的寫的盡是些老話、空話、套話，很少說新話、掏心窩子的話?！鞍b文章”

現(xiàn)在某些人的為官之道，第一位的是要搞好政治宣傳和包裝。為此，就要頻頻使自己見諸于各種媒體，在公眾面前打扮成很有思想、很有能力的樣子?！盁狳c文章”

打著創(chuàng)新觀念、解放思想的旗號，望風(fēng)而文，見熱就炒，社會上有什么熱點就寫什么，宣傳什么熱點就寫什么，缺乏科學(xué)冷靜的觀察與思考。一個新東西出來，自己還沒有完全弄明白，就照貓畫虎?！氨響B(tài)文章”

上級開了會議，發(fā)了文件，作了部署，趕緊照搬照轉(zhuǎn)，用文件落實文件，上級怎樣講，下邊跟著喊，美其名曰“保持一致，行動要快”。無論什么重要的事情，似乎只要開了會發(fā)了文，就可以萬事大吉、心安理得了?！罢~諛文章”

無論寫什么，都是在某某領(lǐng)導(dǎo)下、某某關(guān)懷下、某某幫助下，把沾邊的領(lǐng)導(dǎo)和單位都掛上。寫領(lǐng)導(dǎo)的一言一行，也總是親自、在百忙中、作重要指示，媚相十足。“官氣文章”

居高臨下，盛氣凌人，開口“必須”，閉口“不許”，左一個“要求”，右一個“禁止”，以“絕對正確”的“馬克思主義者”自居。缺乏對讀者的起碼尊重，缺乏民主平等意識。

二：文風(fēng)不正的嚴(yán)重危害

不良文風(fēng)，窒息創(chuàng)新的思想，泯滅創(chuàng)造的靈魂，使公文傳遞政策信息、宣傳教育、推進(jìn)工作的功能萎縮失靈，進(jìn)而影響到黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的力度，影響黨同人民群眾的聯(lián)系，損害黨和政府在人民群眾中的形象，降低和削弱黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

文風(fēng)不正影響黨的執(zhí)政形象。文風(fēng)是學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)，是黨風(fēng)的折射。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的文風(fēng)，對形成良好政風(fēng)和社會風(fēng)氣，有不小的影響。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部文風(fēng)不正，假、大、空盛行，不僅領(lǐng)導(dǎo)干部本人失信于民，也影響黨和政府的形象。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部以什么樣的文風(fēng)面對公眾，不只是反映領(lǐng)導(dǎo)干部機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)和對公眾的態(tài)度問題，而且是嚴(yán)肅政治問題，更重要的是它關(guān)系到群眾對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的整體評價，關(guān)系到黨的形象。各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部只有樹立良好的文風(fēng)，同時又注重實干、務(wù)求實效，才能造福群眾，贏得民心，我們黨執(zhí)政才有更加堅實的基礎(chǔ)。文風(fēng)不正窒息改革創(chuàng)新。語言是思想的“外殼”，沒有自由的表達(dá)，難有活躍的思想；脫離實際、華而不實、言之無物的表達(dá)，必然制約思想的解放。遺憾的是，現(xiàn)如今，在行政活動中講套話不講真話、講空話不講實話、講照本宣科的話不講有感而發(fā)的話，已經(jīng)是很多人的“話語邏輯”；一些地方的表達(dá)環(huán)境仍然是“講真話”需倡導(dǎo)、“聽真話”成負(fù)擔(dān)、批評遭到排斥、說了錯話不被寬容，照本宣科最安全，勇于表達(dá)“很危險”，因循守舊無成本，思想解放有代價。實踐證明，良好的文風(fēng)，有利于人們開動腦筋，解放思想，從而對思維模式產(chǎn)生強有力的沖擊，新思想方能應(yīng)運而生；不良的文風(fēng)，說四平八穩(wěn)的套話，講滴水不漏的官話，寫單調(diào)呆板的文章，觀念更新、思想解放都將流于空談。

文風(fēng)不正貽害工作推進(jìn)。公文中的假話、空話、大話、套話等，都是對現(xiàn)實情況的歪曲反映，使主觀與客觀相背離，不僅妨礙了上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)對真實情況的了解和掌握，容易形成信息失真，造成決策失誤，而且貽誤解決問題的時機，使小矛盾變成大矛盾，小錯釀成大禍。一個時期以來，一些地方和單位發(fā)生了給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失的惡性事件，有許多就是掩蓋問題的過程中埋下的禍根，就是在回避矛盾的情況下積累起來的，就是在“形勢一片大好”的時候出現(xiàn)的。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部只有樹立良好的文風(fēng)，說實話，道實情，尊重客觀規(guī)律，堅持求真務(wù)實，切實抓好工作落實，才是盡職盡責(zé)，忠于職守，從而保一方平安，富一方百姓。

文風(fēng)不正疏遠(yuǎn)干群聯(lián)系。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部高高在上，頤指氣使，我說你聽，官話套話連篇，空話長話如注，“話不中聽”，拒之于千里之外，必然疏遠(yuǎn)與群眾之間的關(guān)系，甚至?xí)せc群眾的矛盾。年長日久，干群之間的思想感情得不到溝通，群眾落實上級政策的抵觸情緒也就會隨之增加。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)出臺文件、領(lǐng)導(dǎo)干部在公共場面講話，少一些官腔、套話，多說一些知心、貼心、交心的話，多說一些明理、鼓勁、勵志的話，往往能夠營造出一種輕松和諧的氛圍，拉近與群眾的心理距離。這樣，既有利于更好地傳遞黨和政府的聲音，也有利于樹立自身的良好形象。文風(fēng)不正有礙履行職責(zé)。對于各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部來說，公文關(guān)系到能不能履行好宣傳、教育、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)的工作職責(zé)。當(dāng)前，我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，一些深層次的矛盾和問題日益凸顯，而許多矛盾和問題集中表現(xiàn)在基層，需要基層黨政機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部做好解疑釋惑、理順情緒、化解矛盾的工作。如果領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾、脫離實際，不了解群眾心中想什么，“不會說話”、“話不中聽”，“文不對題”，就難以在群眾中樹立起有水平、有能力、有威信的良好形象，就難以宣傳、教育、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)群眾，帶領(lǐng)群眾為全面建設(shè)小康社會而奮斗做好群眾工作。新“八股”存在典型的空洞癥、作秀癥、虛假癥，因此帶來的突出問題就是：一些領(lǐng)導(dǎo)干部的語言表達(dá)出現(xiàn)模式化，說話拒人于千里之外，缺少親近感和說服力；產(chǎn)生了嚴(yán)重的“媚上”心態(tài)，明知是形式主義的東西，也要用形式主義來對待；用學(xué)習(xí)文件代替調(diào)查研究，沒有調(diào)查研究，照樣拍腦袋決策。因此，新“八股”病的危害不可小視。

危害一：讓一些領(lǐng)導(dǎo)干部面對社會矛盾時“心發(fā)慌”。眼下一些地方和領(lǐng)域群眾信訪問題比較突出，作為當(dāng)?shù)鼗虿块T的主要負(fù)責(zé)人，本應(yīng)該迎著矛盾上，認(rèn)真解決群眾反映的問題。但事實上情況卻令人擔(dān)憂，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾玩起了“躲貓貓”，上訪群眾從前門來，領(lǐng)導(dǎo)干部從后門溜，這些干部沒有勇氣面對上訪群眾。對此現(xiàn)象，一位當(dāng)過縣委書記的老同志認(rèn)為，這是典型的領(lǐng)導(dǎo)干部“群眾工作本領(lǐng)恐慌癥”，與新“八股”病感染不無關(guān)系。這位老同志說，一些干部在臺上說話盡是些空洞無味的“八股語言”，久而久之，領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾式語言不見了，用“官話”去和群眾對話，自然就對不上茬，更何況是要解決復(fù)雜的信訪問題呢。沒有了群眾語言，也就難有做群眾工作的本領(lǐng)，因此，這些干部在面對信訪群眾時，要么是高談闊論，令群眾生厭，要么是一躲了之，令群眾生氣。據(jù)此不難發(fā)現(xiàn)，“八股”話風(fēng)、作風(fēng)不僅損害了領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中的威信，還確確實實束縛住了干部的思想，把生動活潑的局面變成了“千官一面”的臉譜。

危害二：催生了形式主義的流行。行為的“八股”風(fēng)、決策的“八股”風(fēng)是滋生形式主義的溫床，在一些領(lǐng)域、一些地方、一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上表現(xiàn)十分突出。比如檢查工作中存在典型的“八股”作風(fēng)，一般是先發(fā)通知，接著組織浩浩蕩蕩的檢查隊伍，再神氣十足地走一圈。由于基層對這一做派早已心知肚明，所以在應(yīng)對這類檢查時得心應(yīng)手——所有精力基本都花在“面子工程”上：首先，把馬路打掃干凈，標(biāo)語高高掛起來，一副熱情歡迎的樣子；其次，把各種臺賬建立起來，擺滿一柜臺，甚至擺滿一屋子，特別要把榮譽室裝扮好，各種榮譽必須充分展示出來；最后，精心組織匯報材料，往往是只說成績不說問題，只說爭取政策不說主動克服困難，等等。還有些地方，為了應(yīng)對各種檢查，把臨街的房屋、道旁的樹干都粉刷一新，把“面子”一事做到極致。一些基層干部坦言，用形式主義手段應(yīng)對形式主義檢查，一般都會奏效，最后的檢查評議基本都能過關(guān)，而問題、隱患沒有多少是通過大規(guī)模檢查發(fā)現(xiàn)的。所以形式主義本身也成了新“八股”的內(nèi)容。

危害三：阻隔了干群之間的心靈交流。調(diào)研要人陪、下鄉(xiāng)車?yán)镒?、看好不看差，等等，這些“八股”作風(fēng)猶如一堵堵墻橫亙在干部、群眾之間，阻絕了干群之間的心靈交流。這一現(xiàn)象也引起了一些基層干部的關(guān)注。江蘇省張家港市鳳凰鎮(zhèn)黨委書記張偉說，有一次他到一個村去了解情況，在一個農(nóng)戶家里，他問這家人認(rèn)不認(rèn)識站在一旁的村支書，結(jié)果他們搖頭，到其他村也有類似的情況發(fā)生。這個現(xiàn)象讓張偉感到手心冒汗，怎么村民竟然不認(rèn)識村支書？這不禁讓他想起自己過去在村里生活時，村支書是村里威望最高的人，不僅大人很熟悉，就連小孩也認(rèn)識他。對比之下，現(xiàn)在的情形實在令人擔(dān)憂。一些群眾也反映，基層領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣坐在車?yán)锏睫r(nóng)村了解情況，用在會議室聽匯報代替走村入戶式調(diào)查研究。車來車去，隔著車玻璃去觀察社會、了解群眾，時間久了，他們對百姓的心聲和疾苦，聽得少、想得少、關(guān)心得少，干部在百姓心目中的分量自然越來越輕了，講的話也沒人聽了，少數(shù)干部身邊圍著的盡是些有所企圖、吹牛拍馬的人。張偉說，心靈的鴻溝至寬至深，鄉(xiāng)村是黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，如果任憑“八股”作風(fēng)損害黨群干群關(guān)系，這個基礎(chǔ)將根基不牢。

三：不正文風(fēng)形成的基本原因

當(dāng)前文風(fēng)不正的原因極為復(fù)雜。就歷史原因而言，黨八股、洋八股的影響仍然存在，有些已成痼疾，難以輕易根除；就領(lǐng)導(dǎo)體制而言，形式主義、官僚主義的存在，使不良文風(fēng)得到庇護(hù)和喘息；就主觀方面而言，長期以來一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺少獨立思考，習(xí)慣于向上負(fù)責(zé)，較少關(guān)心群眾的思想情緒，缺乏自覺充當(dāng)群眾利益代言人的意識；就表現(xiàn)手法而言，不注重修辭，不注重錘煉語言，不是老和尚念經(jīng)，就是把一些流行的政治詞匯堆進(jìn)講話和文章，耍小聰明，玩花架子；等等。

學(xué)風(fēng)不濃、思想懶惰是文風(fēng)不正的主觀原因。領(lǐng)導(dǎo)干部講話、起草文件和寫文章要能吸引人、感染人，關(guān)鍵是要有思想深度，能夠啟發(fā)人的思維，能解決實際問題。一些領(lǐng)導(dǎo)干部說話、起草文件、寫文章干干巴巴、味同嚼蠟，缺乏感染力和吸引力，一個重要原因是學(xué)習(xí)不夠、學(xué)養(yǎng)不足、黨性不強?，F(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)干部成天忙忙碌碌，渾渾噩噩，“書報不沾邊，文件只翻翻”，即便參加會議、學(xué)習(xí)，也往往不大用心，不肯動腦，不求甚解，完全用應(yīng)付任務(wù)觀點去對待學(xué)習(xí)。缺少政治素質(zhì)、理論根基和政治敏銳性，懶得認(rèn)真思考，肚皮里沒有多少貨色，講出的話和寫的文章能有多少有思想、有觀點的新話？

作風(fēng)飄浮、情況不明是文風(fēng)不正的客觀原因。領(lǐng)導(dǎo)干部要講什么、寫什么，一看自己想做什么，二看自己做了什么，而后者往往是前者的基礎(chǔ)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部對自己的工作心中沒數(shù)，又不肯下基層調(diào)查研究、問計于民、求真于實。即使下去了，也是“坐著汽車轉(zhuǎn)，隔著玻璃看”，或是深陷“包圍圈”，觸目所見，假大空一片，把下級“充氣注水”的匯報材料奉若至寶。對實際情況沒有真切了解，對群眾意見沒有認(rèn)真傾聽，情況不清，問題不明，胸中無數(shù)，只能在低水平上不斷地重復(fù)文件，重復(fù)別人，重復(fù)自己。講話、起草和寫文章來自然就是空洞無物、不知所云，基層干部群眾不愿聽、聽不懂也就在情理之中了。

形式主義、怕?lián)?zé)任是文風(fēng)不正的思想原因。這里有三種情況：一種情況是少數(shù)地方形式主義嚴(yán)重，怎么說，怎么做，怎么寫，已經(jīng)有一個固定的模式，簡單照搬就是了；另一種情況是，一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有事業(yè)心、責(zé)任心，不愿意求真務(wù)實，喜歡玩花架子，搞虛的東西；還有一種情況是，心存顧忌，怕出差錯，怕得罪人，不愿談自己的見解，只求穩(wěn)妥，把中央和上級的正確思想照抄照轉(zhuǎn)，不斷加以簡單重復(fù)，給人一種似是而非的假象，好像他對中央的精神十分擁護(hù)，十分贊成，全力貫徹。套話、空話說起來又省事，又不會出錯，何樂而不為？還有一種情況，就是從眾心理，有的人是出于無奈，別人都這樣講，你不講就顯得不合時宜，不協(xié)調(diào)。

文山會海、窮于應(yīng)付是文風(fēng)不正的社會原因?，F(xiàn)在一些地方，普遍存在著以文件、會議和領(lǐng)導(dǎo)講話代替思想政治工作，以文件、會議和領(lǐng)導(dǎo)講話代替深入實際，以文件和會議代替具體工作的現(xiàn)象，以為下一個文件、開一個會議、講一次話、寫一篇文章，就可以貫徹落實上級的政策、指示和工作部署。結(jié)果，文件發(fā)多了，文件、簡報、材料成堆，自然就會粗制濫造，東拼本湊；會開多了，身為領(lǐng)導(dǎo)干部，參加會議就得講話，情況熟的，還能講出個頭緒，講到點子上，情況不熟的，也只能“甲乙丙丁開中藥鋪”、“王奶奶纏裹腳布”、“做二道販子”、“炒冷飯”了。

四：改進(jìn)文風(fēng)的主要舉措

（一）要改造思想作風(fēng)

文風(fēng)問題既是黨風(fēng)問題，也是世風(fēng)問題；既反映著干部的文化理論修養(yǎng)水平，也反映著干部的思想道德修養(yǎng)水平和綜合素質(zhì)，甚至體現(xiàn)著干部的精神狀態(tài)。它不僅僅是個語言問題，而首先重要的是對客觀事物和聽眾、讀者的態(tài)度問題，是世界觀方法論問題。無論從哪種意義上講，文風(fēng)都是黨的作風(fēng)建設(shè)中不容忽視的一個重要方面。

第一，要改進(jìn)文風(fēng)，就必須加強黨性修養(yǎng)。古人云：“文如其人哉!人如其文哉!”文風(fēng)問題說到底，是文德問題，是做人的問題。改進(jìn)文風(fēng)，必須在加強黨性修養(yǎng)上功夫。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持馬克思主義人生觀，把作文與做人結(jié)合起來統(tǒng)一起來，做老實人，辦老實事，說老實話，寫老實文章。要切實擔(dān)負(fù)起“為官一任，造福一方，保一方廉潔，保一方平安”的政治責(zé)任，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實際，切不可把大量時間耗費在召開和濫發(fā)目標(biāo)不明確、內(nèi)容不具體、重點不突出、研究的措施不得力的會議和文件上面。

第二，要改進(jìn)文風(fēng)，就必須提高能力素質(zhì)。對于每一個領(lǐng)導(dǎo)者來說，優(yōu)良的文風(fēng)都是自己的能力、胸襟和凝聚力的重要體現(xiàn)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以文風(fēng)不正，講不了短話、講不了明白話、講不了管用的話，與他們長期不學(xué)習(xí)、沒有功底、缺少能力有直接的關(guān)系。要切實改進(jìn)文風(fēng)，就要從加強學(xué)習(xí)、提高能力抓起。實踐證明，作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有勤奮學(xué)習(xí)、功底厚實，“肚子里有貨”，才會有講真話、新話的本事，才能反映出與我們的事業(yè)要求相適應(yīng)、深受人民群眾歡迎的文風(fēng)來。領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成自己動手起草重要文件的習(xí)慣，重要文稿需要集體起草時，領(lǐng)導(dǎo)者也必須自己出思想、擬訂提綱，參加討論和修改定稿。只有這樣，才能擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并帶出個好文風(fēng)來。

第三，要改進(jìn)文風(fēng)，就必須營造民主環(huán)境。一些領(lǐng)導(dǎo)干部不喜歡八股文風(fēng)還要搞這些東西，一個重要原因就是不需要承擔(dān)責(zé)任，可以省事省力，回避風(fēng)險。如同我們做工作不可能不犯錯誤一樣，講話、起草文件、寫文章也不可能沒有錯話。因此，改進(jìn)文風(fēng)，還要注意環(huán)境問題，只要不是原則性的重大政治問題，要寬容講錯話。要大力倡導(dǎo)獨立思考的風(fēng)氣、敢講真話的風(fēng)氣，努力創(chuàng)造鼓勵講真話，提倡講新話，允許講錯話的社會環(huán)境。根治不良文風(fēng)的體制問題不是一個單位能夠解決的，但改善環(huán)境、營造民主氛圍可以從一個一個具體單位做起。

第四，要改進(jìn)文風(fēng)，就必須制定配套舉措。改進(jìn)文風(fēng)，用形式主義反對形式主義不行，僅限于一般號召也不行，要堅持激勵與約束相結(jié)合，制定剛性的舉措。建立文件（會議）管理和評價制度。什么會應(yīng)該開、什么文該發(fā)，什么會不該開、什么問不該發(fā)，應(yīng)開的會怎么開、應(yīng)發(fā)的文怎么發(fā)等等，要有統(tǒng)一管理的制度，作出詳細(xì)規(guī)定。對于每次會議、每個文件的落實情況，要從內(nèi)容、形式、效果、反響等方面，要進(jìn)行綜合評價，獎優(yōu)罰劣。要改進(jìn)干部實績評價體系，不僅要看他如何開會發(fā)文寫文章的，更要著重考察他是如何干的，干得怎么樣。唯有如此，才能形成求真務(wù)實的導(dǎo)向，有利于改變不良文風(fēng)問題，引導(dǎo)黨員干部爭當(dāng)實干家，自覺與“文山會?！睕Q裂。

第五，要改進(jìn)文風(fēng)，就必須從領(lǐng)導(dǎo)做起。改進(jìn)文風(fēng)，必須是自上而下的。優(yōu)良的作風(fēng)不是講出來的，而是帶出來的，文風(fēng)也是這樣。作為領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，要下決心精簡文件會議，必要的會要短開，必要的話要短講，必要的文章要短寫，去陳言空話，明要旨重點，著力于解決實際問題。要充分利用現(xiàn)代化辦公手段，推動黨政機關(guān)信息化建設(shè)，切實改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，真正從源頭上解決文山會海和文風(fēng)不正的突出問題。

（二）要大力刪減八種話

有人說，人長了一張嘴，除了吃飯，就是說話。當(dāng)然，這個“說話”是有前提的，是指要少說那些關(guān)于假大空式的話，即假話、大話、空話，除此之外還有幾種話也值得說一說，并呼吁全社會大力刪減這幾種話。分別是：冗話，贅話，廢話，奢話，油話，套話，刁話，媚話，計八種。冗話。某些有資格在會上、在臺上講話的人，發(fā)言必長。本來只需三五分鐘就足以說明白了的話，不說上一兩個小時不罷休。那么多的話，真有用的、真有實際價值的卻很少，甚至一句也沒有。何以要說得那樣多、那樣長？意在證明他取得了出現(xiàn)權(quán)，只此而已。

贅話。正事講完了但不甘心，一定要添加一些多余而無用的話，而且他的那些話常常是早已重復(fù)十遍百遍的老話。何以要這樣？目的還是為了說明他有高于眾人的特殊發(fā)言權(quán)，是“權(quán)威人物”。

廢話。在一些場合，廢話太多，甚至到了可怕的地步。誠然，有些廢話是可以講的。如人們聚在一起閑談解悶時，或在酒桌上一邊喝酒一邊調(diào)侃時，沒有必要去講過分正經(jīng)的話，也不必理會那些話是否有用。此時講些廢話，只要解了悶就好。但在很重要的場合，或在有主題的會議上，只顧自己過嘴癮而全然不管說的話是否離題萬里，這就叫“群居終日，言不及義?！蹦菢拥膹U話若是太多，不僅會把人搞累，也會把整個社會搞累。奢話。奢話就是故作高深、冒充博學(xué)或自認(rèn)為很文雅的話。高深、博學(xué)、文雅本來是一種較高的文化素質(zhì)，理應(yīng)受到尊重。但為高深而高深，為博學(xué)而博學(xué)，為文雅而文雅，而且還有作秀、作假意味，就不那么讓人喜歡了。有些人的文化基礎(chǔ)，本來只達(dá)到懂些常識的水平。若是老老實實去掌握常識、運用常識，也應(yīng)當(dāng)十分尊重。但某些人偏要將一般常識“鍍金”為卓越學(xué)識，靠賣弄玄言僻句、古洋冷典來故弄玄虛。須知不樸而奢，弄出的文化也必將是偽文化。

油話。油話就是油腔滑調(diào)的話，與褒義性的幽默、機警根本不是一回事，甚至恰恰相反。

油話往往表現(xiàn)為貧嘴聒舌，嘻皮笑臉，且又常常以君子、好人為戲弄對象。這種人，在人格上也必將帶有明顯的趨惡之性，正常人應(yīng)遠(yuǎn)離之。套話。套話使用率最高的，往往是官場的話，即官話。為什么要常常使用套話？為什么很少使用自己的、有個性的語言？原因在于自保，怕自己的利益受損。殊不知套話、官話助長的只能是思想和行為的僵化。

刁話和媚話。什么是刁話？絕不是指尖銳、犀利的語言，而是指不與人為善的惡言惡語。最樂于使用這種語言的人，他們又常常以欺凌弱者、捉弄好人為樂趣。而與此同時，面對位高權(quán)重之人或兇暴歹徒時，又會本能地使用媚話。什么是媚話？那是一種軟骨頭式的話，有時還是助紂為虐式的話。

語言，是思想感情的載體，有了語言，才使人類的溝通交流發(fā)生了質(zhì)的飛躍。我們并不反對多說，但我們反對的是假話、大話、空話，我們反對的是官話、套話、廢話，我們反對的是那些沒有錯但也沒有用的話。因此，上述的八種話，必須大力刪減。這樣做，不僅有助于凈化語言本身，而且還有助于凈化整個社會。

（三）要提高思想表達(dá)的水平和技巧

新“八股”是清新文風(fēng)、親民作風(fēng)、純正民風(fēng)的大敵，當(dāng)前要從事關(guān)執(zhí)政能力建設(shè)、事關(guān)黨和政府形象的高度，認(rèn)識醫(yī)治新“八股”的必要性和緊迫性，通過保護(hù)個性、群眾挑刺、培訓(xùn)教育、公開曝光等處方，逐步治愈這一疾患。

處方一：自上而下保護(hù)“個性”。新“八股”的突出特征是說道理上下一個樣、作報告上下一個調(diào)，缺少個性化表達(dá)，缺乏具體措施。值得一提的是，目前新“八股”毛病已引起警惕，一些領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在吃透理論和精神的前提下，說自己的話，說切合實際的話，說群眾聽得懂的話。比如中央提出建設(shè)全面小康社會，一些地方不是做一般性安排，而是根據(jù)發(fā)展階段制訂涵蓋民生各個領(lǐng)域的小康指標(biāo)，并且提出這些指標(biāo)不僅要看平均數(shù)還要看大多數(shù)，不僅要看統(tǒng)計數(shù)字還要看幸福指數(shù)，不僅要聽干部匯報還要聽群眾評議，等等。這些“個性”做法，就很受群眾歡迎，也得到了中央高層的重視和支持?！皞€性化”官員的增多也被視為反對“八股”的信號。通過媒體報道和網(wǎng)民議論等渠道不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的干部不僅說新話、說短話，還在自己的分工領(lǐng)域大膽改革，真正做到“不唯上、不唯書、只唯實”。一些基層干部認(rèn)為，文風(fēng)和作風(fēng)都有很強的傳導(dǎo)性，上面的文風(fēng)、作風(fēng)對基層的文風(fēng)、作風(fēng)具有示范意義。目前中央抓作風(fēng)、改文風(fēng)的措施，對基層產(chǎn)生了較大的推動作用，不少地方提出了“無會月”等改進(jìn)措施，很受干部群眾擁護(hù)。

處方二：創(chuàng)造條件讓群眾挑刺。人民群眾中蘊藏著巨大的創(chuàng)新能量，群眾的語言也最豐富，在醫(yī)治新“八股”上，要多發(fā)動群眾參與。文件和領(lǐng)導(dǎo)講話中容易犯“八股”病，原因是在起草文件或領(lǐng)導(dǎo)講話稿的環(huán)節(jié)，往往習(xí)慣于翻材料、看文件，不善于問群眾、搞調(diào)研，導(dǎo)致的結(jié)果是文件有精神無內(nèi)容，有要求無措施，講話稿也是枯燥無味。解決這個問題的根本辦法是，問計于群眾，問需于群眾，用群眾的感受去體會社會，用群眾的語言去表達(dá)關(guān)注，用群眾的角度去審視黨委政府的工作。一些人士認(rèn)為，群眾最知道什么是形式主義，什么是官僚主義，群眾也最反感這些滋生新“八股”的溫床。因此，當(dāng)前需要旗幟鮮明地發(fā)動群眾來給領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)挑刺，給各級干部的文風(fēng)挑刺，給各級機關(guān)的作風(fēng)挑刺，通過群眾的參與和監(jiān)督讓文風(fēng)、話風(fēng)生動活潑起來，讓作風(fēng)更加扎實起來，用好的作風(fēng)引領(lǐng)和示范民風(fēng)，用好的民風(fēng)影響和輻射好的作風(fēng)。在改進(jìn)作風(fēng)中促進(jìn)黨群干群關(guān)系，也在反對新“八股”中折射我們黨始終把作風(fēng)建設(shè)作為重中之重來抓的勇氣。

處方三：把反對新“八股”引入干部培訓(xùn)教育工作中。隨著干部隊伍的轉(zhuǎn)型，一些能與群眾大聲說話、大碗喝酒，身上帶有濃厚鄉(xiāng)土氣息的干部因年齡等原因逐漸退出干部隊伍，一大批學(xué)歷高、眼界寬的年輕干部補充進(jìn)來，他們基本上是從家門到校門再到機關(guān)門，是一支充滿朝氣和懷有更大抱負(fù)的干部隊伍。但由于缺少豐富的工作經(jīng)驗，特別是與群眾打交道少，解決復(fù)雜社會問題少，因此這些干部習(xí)慣于從文件里找工作方法，從領(lǐng)導(dǎo)講話中找應(yīng)對之策，對這種現(xiàn)象要引起高度重視。一些基層人士建議，現(xiàn)在各級都十分重視干部的培訓(xùn)教育，要把反對新“八股”作為重要培訓(xùn)內(nèi)容納入其中，通過現(xiàn)象分析、典型案例剖析等形式，向年輕干部宣傳新“八