第一篇：閱讀記錄卡(另一種形式)

閱讀記錄卡姓名：

日 期：（中 午+ 晚 上，一天加起來(lái)至少看30分鐘）

書(shū)名：閱讀時(shí)間（多長(zhǎng)）：：讀后記錄（摘抄5個(gè)好詞和1句精彩的句子）：

2、佳句或片段：

3、寫(xiě)寫(xiě)這一天你所閱讀后的感想或收獲：

家長(zhǎng)簽名：（孩子是否認(rèn)真？）

1、、閱讀記錄卡姓名：

日 期：（中 午+ 晚 上，一天加起來(lái)至少看30分鐘）

書(shū)名：閱讀時(shí)間（多長(zhǎng)）：：讀后記錄（摘抄5個(gè)好詞和1句精彩的句子）：

2、佳句或片段：

3、寫(xiě)寫(xiě)這一天你所閱讀后的感想或收獲：

家長(zhǎng)簽名：（孩子是否認(rèn)真？）

1、、閱讀記錄卡姓名：

日 期：（中 午+ 晚 上，一天加起來(lái)至少看30分鐘）

書(shū)名：閱讀時(shí)間（多長(zhǎng)）：：讀后記錄（摘抄5個(gè)好詞和1句精彩的句子）：

2、佳句或片段：

3、寫(xiě)寫(xiě)這一天你所閱讀后的感想或收獲：

家長(zhǎng)簽名：（孩子是否認(rèn)真？）

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第二篇：十五歲,我感受了母愛(ài)的另一種形式

十五歲，我感受了母愛(ài)的另一種形式

我的媽媽特愛(ài)嘮叨，很是煩人，可當(dāng)我現(xiàn)在聽(tīng)到這種聲音，卻有了一種說(shuō)不出來(lái)的甜蜜的感覺(jué)。

四歲時(shí)，我被送入了幼兒園，剛離開(kāi)了大人的我，對(duì)眼前的環(huán)境感到十分好奇，東瞧瞧西看看。哇！有好多小朋友呀！我連跑帶跳地奔向了他們，這時(shí)媽媽嘮叨開(kāi)了：“哎，別跑！當(dāng)心摔著了！你呦！就知道瘋！”我光顧著跑了，沒(méi)當(dāng)心腳下，“啪！”摔了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大馬趴?！巴郏　蔽乙幌伦涌揲_(kāi)了，“嗚！好，好疼！媽媽?！眿寢屢粋€(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，抱起我就說(shuō)：“你呀你，不是讓你當(dāng)心的嗎？摔倒了吧！我當(dāng)時(shí)還小，再加上媽媽有時(shí)會(huì)說(shuō)“再調(diào)皮，就不要你了”之類(lèi)的話，我的到來(lái)好像讓媽媽不高興，我會(huì)不會(huì)不是她親生的呢！十歲時(shí)，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，課程安排的那叫一個(gè)“緊”呀！大家?guī)缀趺客矶际穷^懸梁，錐刺股，暗地里較勁呢！媽媽是個(gè)好強(qiáng)的人，當(dāng)然也不甘落后了，但這可苦了我！平時(shí)從周一上到周五不說(shuō)，還讓我周六上午也去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。每天早上她會(huì)說(shuō)：“寶貝，好好干呀！爭(zhēng)取給媽考個(gè)第一回來(lái)！

第三篇：聽(tīng)課記錄卡

聽(tīng)課記錄卡 院系

任課教師

班級(jí)

課程名稱(chēng)

時(shí)間

地點(diǎn)

聽(tīng)課意見(jiàn)

聽(tīng)課人_ __________________

第四篇：閱讀記錄卡

閱讀記錄卡

班級(jí)： 姓名： 記錄時(shí)間： 書(shū)名： 作者： 摘抄好詞：

摘抄美句：

讀后感受：

第五篇：閱讀記錄卡

閱讀記錄卡

班級(jí):五年級(jí)二班 姓名:張?zhí)煨?/p>

書(shū)名:《上下五千年》

內(nèi)容摘要：

中國(guó)五千年的歷史，從神化到封建，從封建到資本；從敗落到神圣，從神圣到敗落；從沒(méi)人到有人，從原始人到現(xiàn)代人。中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。四大發(fā)明響徹世界，唐詩(shī)宋詞讓后人回味無(wú)窮，我們應(yīng)該為祖國(guó)神圣的歷史感到驕傲。

閱讀心得：

中國(guó)的歷史應(yīng)該讓我們驕傲，我們要像唐朝一樣，成為世界強(qiáng)國(guó)，而不能學(xué)習(xí)清朝，敗落國(guó)家。我們不能再讓八國(guó)連軍再次侵略中國(guó)，燒毀頤和園。

這篇記錄卡文字不多，但是讓我驚喜的是兒子現(xiàn)在挺能拽詞啊，而且除了個(gè)別用詞不當(dāng)，拽得還算不錯(cuò)。我問(wèn)兒子：“不是燒的圓明園嗎？咋成頤和園了？”兒子說(shuō)：“上次燒的圓明園，我的意思是不能再讓八國(guó)聯(lián)軍來(lái)燒頤和園了?！?/p>

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（二）(2012-09-19 14:44:00)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 分類(lèi)： 學(xué)生活動(dòng) 雜談

班級(jí)：五年級(jí)九班 姓名：陳正煜 書(shū)名：《100個(gè)探索地》 作者：孫亞飛

內(nèi)容摘要：

從亞馬遜雨林到那不勒斯猛然驚醒的大山口；從遺失在荒草間的古文明到繁華美麗的現(xiàn)代都市；從衛(wèi)城山上俯瞰著人類(lèi)的帕特農(nóng)神廟，用殘忍書(shū)寫(xiě)著輝煌的哈德長(zhǎng)城；從遙遠(yuǎn)的上古傳說(shuō)到一次次深刻而親切；從南半球到北半球，從過(guò)去到今天，浩如煙海的歲月里，多少地球語(yǔ)人類(lèi)的奇跡。

心的體會(huì)：

我發(fā)現(xiàn)了很美麗而且?guī)в袀髌嫔实牡胤剑行┦且恍┞眯腥说媒?，有些是?dòng)物的天堂。但受人類(lèi)不停地破壞，一些動(dòng)物死了。我們要保護(hù)大自然的美。閱讀記錄卡

班級(jí)：五年級(jí)九班 姓名：陳佳薇 書(shū)名：《福爾摩斯斷案集》 作者：柯南·道爾

內(nèi)容摘要：

福爾摩斯和華生每次都能遇見(jiàn)一些復(fù)雜的案件，但是他們每次都會(huì)接受，并每次都能成功，他十分勇敢，聰明。每次斷案都十分細(xì)心，認(rèn)真。那些案子各式各樣，可他總能根據(jù)細(xì)小的證據(jù)，查找到真兇，十分精彩。

閱讀心得：

我們要學(xué)習(xí)福爾摩斯那種認(rèn)真，勇敢的精神?？晌铱偸谴中拇笠猓钥荚嚳偪疾涣藵M分，而且我們也需要勇敢，要不然總會(huì)膽小怕事，所以這兩樣精神我們必不可少。

閱讀記錄卡 班級(jí)：五年級(jí)九班 姓名：陳嘉儀 書(shū)名：《小婦人》 作者：路易莎.梅.阿爾考特

內(nèi)容摘要：

圣誕節(jié)之際，馬奇家的四個(gè)女孩看了南方打仗的父親的信后，決心不再自私、亂發(fā)脾氣、膽小，改掉自己的壞習(xí)慣，做個(gè)“小婦人”。在圣誕節(jié)之后的日子里，女孩們遇到了一些麻煩：在南方打仗的父親受重傷住院。而家里的白絲又在這時(shí)候得了“猩紅熱”，生命垂危。女孩們勇敢地面對(duì)了這一切。在父親歸來(lái)之際，終于讓他看到了四個(gè)：“小婦人”。閱讀心得：

看完這本書(shū)，我被女孩們面對(duì)困難，迎難而上的精神所感動(dòng)。面對(duì)疾病，膽小的白絲表現(xiàn)出了勇敢的一面；面對(duì)妹妹被疾病困擾，愛(ài)亂發(fā)脾氣的瓊卻在此時(shí)冷靜有理智……我也要學(xué)向她們的這種精神，在今后的生活學(xué)習(xí)中努力地面對(duì)困難不屈不饒，學(xué)會(huì)怎樣正確的面對(duì)困難，以書(shū)中四姐妹為榜樣！