第一篇：品讀經(jīng)典 快樂成長

品讀經(jīng)典 快樂成長

初一年級課外閱讀小組活動計劃

張志公先生指出：“語文這個工具，要掌握得好，運用得好，首先必須手中握有豐富的材料，貧乏是語文能力的致命傷。古人一直強調(diào)多讀，他們認為只有多讀，才能善寫。他們

不主張狹窄，主張廣博?！薄岸嘧x”和廣博”正是課外閱讀所承載的任務，要治愈語文的致

命傷“貧乏”，唯一的藥方就是走進課外閱讀。朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書，是凈化孩子們靈魂的一個非常重要的途徑?！币虼耍诤⒆映砷L中最重要的初中階

段，非常有必要制定一個長遠的經(jīng)典閱讀計劃，形成初中三年的閱讀序列，把經(jīng)典引入語文

教學中，讓校園真正成為學生閱讀的樂園，讓經(jīng)典照亮孩子的童年。

一、活動目的引導學生熟悉經(jīng)典名著，親近經(jīng)典名著，走進經(jīng)典名著，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，增加學

生的閱讀積累，提高學生的閱讀能力和寫作水平，開拓學生的精神世界和心靈空間，幫助學

生樹立正確的價值觀、道德觀、審美觀；讓讀書成為習慣，熏染學生美好的心靈，營造書香

校園。

二、活動時間

1、每周三的語文課為課堂閱讀。

2、課外自主安排時間，每天的閱讀時間不少于半個小時。

三、活動地點

學校圖書室及各班教室。

四、活動內(nèi)容本活動將結(jié)合新課標的推薦書目及課標要求達到的閱讀量，根據(jù)該年段的培養(yǎng)目標，給

學生列出必讀書目，推薦選讀書目。指導學生有計劃地讀，寫讀書筆記和心得體會，并定時

交流，進行豐富多彩的經(jīng)典閱讀活動，包括背誦古詩，名著閱讀推薦，經(jīng)典名著賞析，讀書

知識競賽等活動并進行評選。

五、主要措施

1、指導學生讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

①要求學生每月讀一本書，每學期閱讀三四部名著，除了必讀書目外，要根據(jù)自己的興趣從選讀書目中選取自己喜歡的書進行閱讀。鼓勵學生多背誦、多積累，學會欣賞名篇佳

作，會運用一些有文采的語言詞匯表達思想感情。

②培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的習慣。

③培養(yǎng)學生勤用工具書的習慣、培養(yǎng)學生勤思考的習慣。

④培養(yǎng)學生記讀書筆記的習慣。讓學生閱讀的同時記讀書筆記，每周達到至少600字的積累，主要讓學生做以下幾個方面記筆記：a.作者簡介和內(nèi)容概要b.摘錄好詞佳句（小說寫

主要人物性格分析）c.摘抄精彩段落d.讀后感。

⑤教給學生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。

2、加強班級圖書角建設，各班組織讀書活動小組，負責本班的讀書活動及年級活動。

3、間周一次閱讀匯報，或播放與名著相關(guān)的電影，并進行討論、交流。

4、開展豐富的讀書活動。

①“經(jīng)典與書法”書法比賽。

②“我愛讀書”手抄報展評。

③“向你推薦一本好書”活動。

④讀書心得寫作評比。

⑤優(yōu)秀詩文朗誦賽。

⑥活動小組辦好“閱讀與寫作”簡報。

5、做好檢查落實。

對課外閱讀小組活動經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。如通過隨時個別詢問、檢查讀書筆記、小組調(diào)查或“閱讀匯報課”等形式進行檢查反饋。對學生課外閱談的篇目、字數(shù)要每周統(tǒng)計，對閱讀筆記要每周檢查，督促學生養(yǎng)成習慣。及時發(fā)現(xiàn)好的典型，組織交流，擴大影響。

2013.7.附：初一閱讀書目推薦

（一）必讀書目

1、吳承恩《西游記》

2、馬克?吐溫《湯姆?索亞歷險記》

3、丹尼爾?笛?！遏斮e遜漂流記》

（二）選讀：

1、詩歌：《唐詩三百首》、冰心《繁星?春水》、泰戈爾《新月集》、海子詩選、《現(xiàn)代詩歌三百首》等。

2、小說：曹文軒純美小說（《紅瓦》《草房子》《青銅葵花》《細米》《山羊不吃天堂草》等）、秦文君 《男生賈里》《女生賈梅》、姜戎《狼圖騰》、沈從文《邊城》、林海音《城南舊事》、高爾基《童年》、海明威《老人與海》、亞米契斯《愛的教育》、高爾基《童年》、馬歇爾《穿越風中之洞》等。

3、散文：《畢淑敏散文集》、三毛《哭泣的駱駝》、《心靈雞湯》。

4、科普讀物：凡爾納四大科學幻想名著、法布爾《昆蟲記》。

5、哲理：《弟子規(guī)》、喬斯坦?賈德的《蘇菲的世界》、《圣經(jīng)的故事》。

6、傳記：《居里夫人傳》、海倫?凱勒《假如給我三天光明》、《名人傳》、《特蕾莎修女傳》、《愛因斯坦傳》等。

第二篇：國旗下講話《品讀經(jīng)典 快樂成長》

國旗下講話《品讀經(jīng)典 快樂成長》

國旗下講話《品讀經(jīng)典 快樂成長》

同學們：

在我國燦爛的文化長河中，流淌著無盡的經(jīng)典。它們是文學寶庫中不可或缺的重要部分。其博大精深，豐潤的營養(yǎng)，自古傳承并滋養(yǎng)著一代又一代炎黃子孫。經(jīng)典，是歷史篩選出來的，具有典范性、權(quán)威性的著作。國學經(jīng)典指那些濃縮了“人文科學”和“自然科學”等多方面智慧結(jié)晶的最有價值的古書。如：《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《唐詩三百首》、《增廣賢文》、《幼學瓊林》、《翁笠對韻》以及《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《莊子》、《詩經(jīng)》、《史記》等。

誦讀經(jīng)典有利于傳承中華民族的優(yōu)秀文化，對于學生綜合能力的提升也大有裨益。

一、誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)語感，提高朗讀水平。

國學經(jīng)典濃縮了古人智慧之精華，其內(nèi)容積極、健康向上，用字考究，表達凝練。在對仗、押韻等方面堪稱典范。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等均為三字一句，兩句一韻。意義簡潔明了，讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感。再如《唐詩三百首》更是我國文學史上一朵絢麗的奇葩，史無前例。它融文學性、藝術(shù)性與思想性于一身，可謂代表著古人文學藝術(shù)的最高水平。無論是絕句還是律詩，其對仗工整，韻腳講究的程度都是其它文體所無法企及的。至于《論語》、《增廣賢文》、《幼學瓊林》、《翁笠對韻》等同樣簡潔凝練，內(nèi)容均來源于社會，貼近生活。長期誦讀，將大大提高每個人的朗讀水平。

二、誦讀經(jīng)典，加強語言積淀，提高表達能力。

俗話說：“熟讀《唐詩三百首》，不會作詩也會吟?！钡拇_，反復誦讀是培養(yǎng)語感的良好途徑。國學經(jīng)典中不乏文采飛揚的經(jīng)典名句，如《三字經(jīng)》中的“子不教，父之過；教不嚴，師之惰?！庇秩纭短圃娙偈住分械摹耙盎馃槐M，春風吹又生?！?、“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！薄安蛔R廬山真面目，只緣身在此同中?！薄昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄按猴L扶細柳，淡月失梅花?！薄帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄暗溉碎L久，千里共嬋娟?！薄皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流?！钡鹊?，背多了，在平時談吐或?qū)懽髦凶匀痪湍軌蛐攀帜閬?，恰到好處地加以運用。無形中，也會提高表達能力。

三、誦讀經(jīng)典，沐浴書香，傳承優(yōu)秀文化。

國學經(jīng)典中蘊含著大量飽含人生哲理，宣揚真善美，激勵人類積極向上，富有啟迪意義的內(nèi)容。如：“近朱者赤，近墨者黑?！薄拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！薄俺砸粔q，長一智?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！薄皣遗d亡，匹夫有責?！薄皩W而不厭，誨人不倦?！薄叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄罢\者，天之道也；誠之者，人之道也?！薄爸疄橹?，不知為不知。是知也?！敝T如此類的經(jīng)典如能熟讀成誦，自然能受到熏陶，崇尚美德，凈化心靈。更是對中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的傳承。

同學們，“國學者何？一國所有之學也?！薄叭柿x禮智信”是國學經(jīng)典的思想精髓，是每個人的立身之本，是成才的“內(nèi)驅(qū)力”。“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生?！弊屛覀兂酥鴩鴮W經(jīng)典的翅膀飛翔，將中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓國學經(jīng)典這棵常青樹開枝散葉、繁花似錦，陪伴我們每個人健康快樂地成長！

第三篇：快樂成長

快樂成長

在我成長的過程中，最使我快樂的事情，就是讀書和幫助別人！

有句名言說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！蔽依斫獾囊馑际牵簳接新?，但是只有在爬書山的過程中勤奮刻苦的人，才能達到知識頂峰，不然，就會半途而廢。學海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達到彼岸。老師常教育我們：“大家現(xiàn)在最重要的就是讀書！”我們讀完每本書后，都要回想一下書的大概內(nèi)容，體會人物的性格特點。學英雄，做英雄。從中還要學會寫作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。

有一次，我從同學那里借來一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》?；氐郊遥揖团d致勃勃地讀起來，剛讀了幾頁后，便驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來，書中竟然有這么多好詞和好句。比如說：“無地自容”；“一竅不通”；“若有所思”；“五彩繽紛”；“我們班就像一個金魚缸，魚缸里養(yǎng)著五顏六色的魚，每一條都像花一樣漂亮?！钡鹊?，因而也激發(fā)了我讀書的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書，就夜以繼日地努力。功夫不負有心人，終于，書被我“征服”了。從那以后，我每天課余時間，手里都會捧著一本好書，津津有味地去讀??我的理想是成為一名知識淵博的人。

讀書能使我體會快樂，幫助他人能讓我感受快樂。在我們的生活中，經(jīng)常會碰到一些有困難的人。每當這時，我們都應該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德！

還有一次，我在學校不遠處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場面呀！我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺?shù)哪樕暇`放出了燦爛的笑容，同時我也感到無比的欣慰??我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學習，爭取用自己的愛心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會變得更加和諧、美好！

我從讀書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續(xù)努力，多讀書，讀好書。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進的道路上快樂成長！

第四篇：成長快樂快樂成長

成長快樂快樂成長

初2006級5班何瑞雪

人生是多姿多彩的，猶如一塊五彩斑斕的調(diào)色板。人生又是多滋多味的，就象是一個裝滿調(diào)料的五味瓶。人生又是一首最富有韻味的情感詩，成長過程難道不是其中最精煉的一句嗎？是，當然是的！快樂與煩惱就是這首詩中的不可所缺的音符。所以，只有處理好成長中的煩惱，我們才能快樂成長，只有用心體會，我們才能感受成長的快樂，不是嗎？

那么，快樂是什么？她是憂郁日子里的等待；是幸福日子里的擁有；是寧靜日子里的幻想……其實快樂就在我們身邊，在我們生活中的點點滴滴的小事上，在我們成長道路的每一個腳印里。

煩惱無處不在，快樂無處不有。只要你用心地去感受，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦，生活是多么的美妙！成長的快樂真的無處不在。

當我們通過不懈的努力解決一道數(shù)學難題后，我們收獲的不僅僅是做題的方法和知識，還有一種戰(zhàn)勝困難取得成功的喜悅，這難道不是一種快樂嗎？

當你為班集體的利益而舍棄個人利益，并為班集體爭得了榮譽時，內(nèi)心一定會無比輕松愉悅吧？

當你真誠地為別人付出了，你就可以問心無愧地說：我付出、我快樂！

快樂與幸福是成正比的，煩惱越多，快樂也越多，但你必須保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習慣（包括生活上和學習上）。良好的習慣是我們通向快樂的橋梁，也能給我們向困難、挫折、煩惱挑戰(zhàn)的堅定信念。

一個喜愛數(shù)學，善于動腦筋的學生從不輕易放棄解每一道難題的機會，是不是他或她是天才，就會做那些令人頭疼的難題？不，不是的，大家一定聽過“傷仲永”的故事，也一定知道“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的道理，他們就在成長過程中養(yǎng)成了勤于思考和“明知山有虎，偏向虎山行”的知難而進的良好習慣，隨著時間的流逝，這種好習慣化作一滴滴晶瑩的水珠，漸漸地溶入了生命成長的河流。好的習慣給我們帶來了無盡的快樂！

成長是一個看似平凡而又充滿艱辛的過程，有些事是我們自愿做的，當我們在做它的過程中就會感到快樂；而有一些事不是我們自愿而又不得不做的，這就我們把做事的心態(tài)調(diào)整一下，同樣會感到快樂，人們常說“態(tài)度決定一切”，是的只要我們換一個角度去思考所做的事，我們也會在做那些不自愿但又不得不做的事情中尋找到快樂。

成長快樂，快樂成長，讓我們認真地、用心地、努力地去生活，使我們的生活更加充滿陽光，讓我們的成長之路更加豐富多彩吧！

第五篇：成長快樂

成長快樂

記不清是什么時候開始，周圍的人們都把我稱作大人了，沒有明顯的哪一天，不像是母親節(jié)在每個五月的第二個星期日，不像是國慶節(jié)在每一年的十月一日，銘記我成長的那個日子，我卻記不得，不知道它的具體足跡，也許這就是成長吧，在微風中，在細雨中，在每一次早上醒來灑在身上的太陽里，我長大了，體會到了成長的過程，現(xiàn)在還談不上煩惱多還是樂事多，但發(fā)自內(nèi)心的我想說一句，祝福我們每一個人：成長快樂。

沒有長大，就會失掉很多多彩的東西，慶幸的是，我完整的長大了。經(jīng)歷這件事情，是我最想擁有的，沒有它對于生活還是缺少領(lǐng)悟，如今也已經(jīng)不小了，可經(jīng)歷卻怎么都說不出些什么來。就像蝴蝶一樣，從繭到蝶是必須的蛻變，而且很鮮明的對比，經(jīng)歷過破繭，成就最美麗的蝶，是不是任誰都可以做到這一點？長大的疼痛讓人記得最深也是最淺。你有沒有想過，扎根心里最深的東西，往往是你最少想起的東西，因為每次的回憶，都提醒你一次，你不應該記起它，仿佛疼痛一般，帶給你的不是痛快的一刀，而是最折磨人的拉鋸戰(zhàn)，生生磨掉你的皮，慢慢滲出你的血，一絲的疼讓人再也受不起。

疼痛是必須經(jīng)歷的，可是也要感謝這一路來的艱辛，讓勇氣停駐在心，不再彷徨的掙扎著，只要你微笑迎接，生活將必然擁抱你。在五月的陽光下，心跳動著節(jié)奏，熱烈而奔放，每一個懷有希望的人，都是花一樣，在五月中開放，盡管有些短暫，但終究絢爛過一個最美的月份。感謝成長，跌跌撞撞卻一路攙扶，懵懵懂懂卻一直相伴，在最明了的那一天，我想，我們應該都是長大了。