第一篇：成長(zhǎng)的快樂(lè)

成長(zhǎng)的快樂(lè)

我在讀書中成長(zhǎng)，所以我很快樂(lè)。

書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們攀登更高；書是人類理想的搖籃，讓我們實(shí)現(xiàn)理想；書是人類隱形的翅膀，帶著人們?cè)谔炜瞻肯?。書像一位?dǎo)師，引導(dǎo)我們走一條光明的路。書像一位長(zhǎng)輩，教會(huì)了我們寬容與理解。書像一位朋友，陪伴我們度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光。

寂靜的夜晚，一切聲音都熟睡。只有我開著電燈，津津有味看起書來(lái)，漫游在書的王國(guó)，全身心都投入了書的海洋，享受書帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。也許有的人在夜晚會(huì)空虛起來(lái)。書才會(huì)讓它充盈，讓你的時(shí)間過(guò)得更有意義，因?yàn)槟隳茉跁衅肺桓鞣N詩(shī)詞好句，帶你進(jìn)入各個(gè)詩(shī)人創(chuàng)造的詩(shī)情畫意中，仿佛置身在美好的時(shí)空中，令人流連忘返。淡淡的書香還能讓你更快的進(jìn)入夢(mèng)想。悄悄的，媽媽端著一碗開水輕輕地放在一邊，我說(shuō)了聲謝謝。此時(shí)，書教會(huì)了我禮貌，教會(huì)我了感恩。書讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。

讀書是人生的樂(lè)趣，書能讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)喜。書就像一幅五彩繽紛的畫卷，書就像清澈明凈的湖水。書帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)神秘的時(shí)空，讓我們品位古人留下的精彩語(yǔ)句和生動(dòng)有趣的故事里。在這優(yōu)雅的書本中，我們種下理想的種子，帶著勇氣，帶著信心，帶著拼搏。使它成為一棵參天大樹。來(lái)哺育你，滋潤(rùn)你。書中的知識(shí)讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)，使我憧憬美好的未來(lái)，使我前途光明。是我人生枯竭時(shí)的一口井，裝載著滋潤(rùn)心田的甘甜水。

書籍是一艘思想之船，它小心翼翼的裝著知識(shí)寄給下一代。書是多么的珍貴，它結(jié)合了多少人的心血。它像太陽(yáng)照耀我們的心靈。它像月亮，帶著我們起飛。就讓我們?cè)跁蟹棚w夢(mèng)想吧！

第二篇：快樂(lè)成長(zhǎng)

快樂(lè)成長(zhǎng)

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最使我快樂(lè)的事情，就是讀書和幫助別人！

有句名言說(shuō)的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽依斫獾囊馑际牵簳接新?，但是只有在爬書山的過(guò)程中勤奮刻苦的人，才能達(dá)到知識(shí)頂峰，不然，就會(huì)半途而廢。學(xué)海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達(dá)到彼岸。老師常教育我們：“大家現(xiàn)在最重要的就是讀書！”我們讀完每本書后，都要回想一下書的大概內(nèi)容，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。學(xué)英雄，做英雄。從中還要學(xué)會(huì)寫作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。

有一次，我從同學(xué)那里借來(lái)一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》?；氐郊?，我就興致勃勃地讀起來(lái)，剛讀了幾頁(yè)后，便驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書中竟然有這么多好詞和好句。比如說(shuō)：“無(wú)地自容”；“一竅不通”；“若有所思”；“五彩繽紛”；“我們班就像一個(gè)金魚缸，魚缸里養(yǎng)著五顏六色的魚，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發(fā)了我讀書的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書，就夜以繼日地努力。功夫不負(fù)有心人，終于，書被我“征服”了。從那以后，我每天課余時(shí)間，手里都會(huì)捧著一本好書，津津有味地去讀??我的理想是成為一名知識(shí)淵博的人。

讀書能使我體會(huì)快樂(lè)，幫助他人能讓我感受快樂(lè)。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)碰到一些有困難的人。每當(dāng)這時(shí)，我們都應(yīng)該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德！

還有一次，我在學(xué)校不遠(yuǎn)處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無(wú)助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動(dòng)著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場(chǎng)面呀！我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進(jìn)了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺?shù)哪樕暇`放出了燦爛的笑容，同時(shí)我也感到無(wú)比的欣慰??我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的愛心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會(huì)變得更加和諧、美好！

我從讀書中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力，多讀書，讀好書。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)！

第三篇：成長(zhǎng)快樂(lè)快樂(lè)成長(zhǎng)

成長(zhǎng)快樂(lè)快樂(lè)成長(zhǎng)

初2006級(jí)5班何瑞雪

人生是多姿多彩的，猶如一塊五彩斑斕的調(diào)色板。人生又是多滋多味的，就象是一個(gè)裝滿調(diào)料的五味瓶。人生又是一首最富有韻味的情感詩(shī)，成長(zhǎng)過(guò)程難道不是其中最精煉的一句嗎？是，當(dāng)然是的！快樂(lè)與煩惱就是這首詩(shī)中的不可所缺的音符。所以，只有處理好成長(zhǎng)中的煩惱，我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)，只有用心體會(huì)，我們才能感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，不是嗎？

那么，快樂(lè)是什么？她是憂郁日子里的等待；是幸福日子里的擁有；是寧?kù)o日子里的幻想……其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，在我們成長(zhǎng)道路的每一個(gè)腳印里。

煩惱無(wú)處不在，快樂(lè)無(wú)處不有。只要你用心地去感受，你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦，生活是多么的美妙！成長(zhǎng)的快樂(lè)真的無(wú)處不在。

當(dāng)我們通過(guò)不懈的努力解決一道數(shù)學(xué)難題后，我們收獲的不僅僅是做題的方法和知識(shí)，還有一種戰(zhàn)勝困難取得成功的喜悅，這難道不是一種快樂(lè)嗎？

當(dāng)你為班集體的利益而舍棄個(gè)人利益，并為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，內(nèi)心一定會(huì)無(wú)比輕松愉悅吧？

當(dāng)你真誠(chéng)地為別人付出了，你就可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我付出、我快樂(lè)！

快樂(lè)與幸福是成正比的，煩惱越多，快樂(lè)也越多，但你必須保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣（包括生活上和學(xué)習(xí)上）。良好的習(xí)慣是我們通向快樂(lè)的橋梁，也能給我們向困難、挫折、煩惱挑戰(zhàn)的堅(jiān)定信念。

一個(gè)喜愛數(shù)學(xué)，善于動(dòng)腦筋的學(xué)生從不輕易放棄解每一道難題的機(jī)會(huì)，是不是他或她是天才，就會(huì)做那些令人頭疼的難題？不，不是的，大家一定聽過(guò)“傷仲永”的故事，也一定知道“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的道理，他們就在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成了勤于思考和“明知山有虎，偏向虎山行”的知難而進(jìn)的良好習(xí)慣，隨著時(shí)間的流逝，這種好習(xí)慣化作一滴滴晶瑩的水珠，漸漸地溶入了生命成長(zhǎng)的河流。好的習(xí)慣給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！

成長(zhǎng)是一個(gè)看似平凡而又充滿艱辛的過(guò)程，有些事是我們自愿做的，當(dāng)我們?cè)谧鏊倪^(guò)程中就會(huì)感到快樂(lè)；而有一些事不是我們自愿而又不得不做的，這就我們把做事的心態(tài)調(diào)整一下，同樣會(huì)感到快樂(lè)，人們常說(shuō)“態(tài)度決定一切”，是的只要我們換一個(gè)角度去思考所做的事，我們也會(huì)在做那些不自愿但又不得不做的事情中尋找到快樂(lè)。

成長(zhǎng)快樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們認(rèn)真地、用心地、努力地去生活，使我們的生活更加充滿陽(yáng)光，讓我們的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩吧！

第四篇：成長(zhǎng)快樂(lè)

成長(zhǎng)快樂(lè)

記不清是什么時(shí)候開始，周圍的人們都把我稱作大人了，沒(méi)有明顯的哪一天，不像是母親節(jié)在每個(gè)五月的第二個(gè)星期日，不像是國(guó)慶節(jié)在每一年的十月一日，銘記我成長(zhǎng)的那個(gè)日子，我卻記不得，不知道它的具體足跡，也許這就是成長(zhǎng)吧，在微風(fēng)中，在細(xì)雨中，在每一次早上醒來(lái)灑在身上的太陽(yáng)里，我長(zhǎng)大了，體會(huì)到了成長(zhǎng)的過(guò)程，現(xiàn)在還談不上煩惱多還是樂(lè)事多，但發(fā)自內(nèi)心的我想說(shuō)一句，祝福我們每一個(gè)人：成長(zhǎng)快樂(lè)。

沒(méi)有長(zhǎng)大，就會(huì)失掉很多多彩的東西，慶幸的是，我完整的長(zhǎng)大了。經(jīng)歷這件事情，是我最想擁有的，沒(méi)有它對(duì)于生活還是缺少領(lǐng)悟，如今也已經(jīng)不小了，可經(jīng)歷卻怎么都說(shuō)不出些什么來(lái)。就像蝴蝶一樣，從繭到蝶是必須的蛻變，而且很鮮明的對(duì)比，經(jīng)歷過(guò)破繭，成就最美麗的蝶，是不是任誰(shuí)都可以做到這一點(diǎn)？長(zhǎng)大的疼痛讓人記得最深也是最淺。你有沒(méi)有想過(guò)，扎根心里最深的東西，往往是你最少想起的東西，因?yàn)槊看蔚幕貞?，都提醒你一次，你不?yīng)該記起它，仿佛疼痛一般，帶給你的不是痛快的一刀，而是最折磨人的拉鋸戰(zhàn)，生生磨掉你的皮，慢慢滲出你的血，一絲的疼讓人再也受不起。

疼痛是必須經(jīng)歷的，可是也要感謝這一路來(lái)的艱辛，讓勇氣停駐在心，不再彷徨的掙扎著，只要你微笑迎接，生活將必然擁抱你。在五月的陽(yáng)光下，心跳動(dòng)著節(jié)奏，熱烈而奔放，每一個(gè)懷有希望的人，都是花一樣，在五月中開放，盡管有些短暫，但終究絢爛過(guò)一個(gè)最美的月份。感謝成長(zhǎng)，跌跌撞撞卻一路攙扶，懵懵懂懂卻一直相伴，在最明了的那一天，我想，我們應(yīng)該都是長(zhǎng)大了。

第五篇：快樂(lè)成長(zhǎng)[范文模版]

快樂(lè)成長(zhǎng)

看到這個(gè)題目，一時(shí)不知從何下筆，感覺自己每天都是在歡笑中度過(guò)，如果把這些歡笑的原因一一寫下，早就超過(guò)字?jǐn)?shù)的范圍。

我想，每個(gè)人都有他快樂(lè)的經(jīng)歷，尤其在兒童時(shí)代和少年時(shí)代。我們小孩子的快樂(lè)感覺很單純，在家人的呵護(hù)下、老師的循循善誘下，我們?cè)谝粋€(gè)寬松的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是人慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程，一步步走來(lái)，記憶中當(dāng)家人為我做可口的飯菜時(shí)我會(huì)開心的笑，當(dāng)?shù)谝淮螌懗鲎约旱拿謺r(shí)我會(huì)開心的笑，當(dāng)校園中和小伙伴愉快相處時(shí)我會(huì)開心的笑，當(dāng)學(xué)到新的知識(shí)是我會(huì)開心的笑當(dāng)?shù)谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)我會(huì)開心的笑……每一次發(fā)自內(nèi)心的笑就是我快樂(lè)成長(zhǎng)的縮影，真是數(shù)不勝數(shù)。

寫到這里自己快樂(lè)的源泉都是家人和付出、老師的教導(dǎo)密不可分的。正是在他們?nèi)娜獾母冻鲋?，我才能每天無(wú)憂無(wú)慮的在快樂(lè)中成長(zhǎng)，就像是老鷹翅膀庇護(hù)下的小鷹，像是園丁辛勤培育澆灌的花朵。而一個(gè)問(wèn)題此時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，雖然我現(xiàn)在還小，但是在享受這種快樂(lè)的同時(shí)，我能為我的家人和老師做些什么，任他們同樣感到來(lái)自我的快樂(lè)？因?yàn)榭鞓?lè)，不應(yīng)該只包括享受，還包括給予，這才是完整的快樂(lè)。漸漸的我心中也有了答案，學(xué)做人、學(xué)做事，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，用文化知識(shí)不斷去豐滿自己的羽翼，相信當(dāng)我如雄鷹般展翅翱翔，如花朵般絢麗綻放的時(shí)候就是帶給他們最大的快樂(lè)，這才應(yīng)該是我完整的快樂(lè)成長(zhǎng)。

天津市河北區(qū)新程小學(xué)六年二班 付師源