第一篇：長葛八中2014中招學(xué)情分析

長葛八中2014中招學(xué)情分析

長葛八中李梅建2013、12、6

2011年中招長葛一高分配生上線11人，錄取8人，雖說實(shí)現(xiàn)了一個(gè)突破，沒有直取生，說明尖子生還不夠優(yōu)秀，錄取人數(shù)不夠理想。

2012年中招長葛一高分配生上線11人錄取9人，只有陳宏飛一人直取，兩人沒錄取。

2013年中招長葛一高分配生上線9人，錄取9人，有侯東杰、過新雨、朱可鑫3人直取，不過一高分配名額8人沒有完成，中間學(xué)生斷檔太大，后勁不足。

以上三年我校九年級在校生數(shù)都在70人左右，加上八年級的有80人，一高分配指標(biāo)8人。

今年由于一高搬進(jìn)新校區(qū)，招生規(guī)模有可能擴(kuò)大，加之目前學(xué)生還有103人，估計(jì)分配指標(biāo)在10人以上，努努力再走3、4個(gè)直取，今年中考的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。還有今年優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)比往年稍多，但是優(yōu)勢不是很突出，只要抓住這一批學(xué)生，努力培優(yōu)，突出重點(diǎn)，多鼓勵(lì)，給予政策、條件優(yōu)惠，努力使他們更上一個(gè)臺階，堅(jiān)持不懈，做好跟蹤和心理輔導(dǎo)。抓住中間，督促后進(jìn)不放松。今年學(xué)生多，差生也多，補(bǔ)差工作不容忽視，端正學(xué)生思想，保證學(xué)生紀(jì)律，是我們?nèi)〉脛倮谋Ｕ稀ＯＭ麑W(xué)校、班主任和所有任課教師齊抓共管不留死角。后20%也是一個(gè)關(guān)鍵的評估指標(biāo)，在人均分上也要有所突破，力爭2014中招考試在上一個(gè)新臺階。

第二篇：長葛八中周考方案

長葛八中周考方案

為更好的迎接2014年中招考試，做好中招備考工作經(jīng)學(xué)校研究決定九年級本學(xué)期實(shí)行周考制度：

1、時(shí)間安排：周三上午第三、第四節(jié)（加第二節(jié)課間）考政治、歷史（負(fù)責(zé)人：高偉民、劉瑩，班主任協(xié)助），周四考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)（負(fù)責(zé)人：劉保建李占領(lǐng)李永治李梅建黃付昌李平何金雨）。

2、周五下午班主任學(xué)生成績交教導(dǎo)處，任課老師交考試總結(jié)，班主任交班級總結(jié)。

3、任課教師及時(shí)評卷（改卷不過夜，評卷不隔課時(shí)）總結(jié)利弊得失，學(xué)生對考過試卷進(jìn)行整理（紅色筆批注）達(dá)到滿分試卷，考試出現(xiàn)問題及時(shí)整理到錯(cuò)題本上，每班抽五份送交教導(dǎo)處檢查。

4、學(xué)校周考對班級進(jìn)行量化積分：第一名積20分；第二名積18分；第三、四、五名積15分；第六、七、八、九、十名積10分；第10名到第20名積5分，加各科總?cè)司郑瑸槎苏硷L(fēng)每一名舞弊扣班級積分10分，歡迎舉報(bào)查實(shí)確實(shí)后獎?lì)C獎5分，以班主任收集信息交教導(dǎo)處核實(shí)為準(zhǔn)。

5、考試座位以上一次考試名次順序?yàn)闇?zhǔn)，兩班間隔坐，相互監(jiān)督。

6、每次考試學(xué)校前10名，學(xué)校張榜公布，考試優(yōu)勝班級發(fā)學(xué)習(xí)流動紅旗一面。

第三篇：長葛八中第十九個(gè)安全教育日活動方案

長葛八中第十九個(gè)安全教育日活動方案

2014年3月31日，是第十九個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為認(rèn)真貫徹上級文件通知要求，為進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

二、活動目的 通過開展“安全教育日”，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

三、活動時(shí)間：2014年3月31日

四、活動主題：“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”

五、活動要求：

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。

2．加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。制定演練方案，做好演練總結(jié)分析。

3．學(xué)校結(jié)合安全日活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

4．各班根據(jù)實(shí)際情況開展“安全日活動”。內(nèi)容可涉及交通安全、預(yù)防溺水、飲食安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面。

六、安全教育活動安排：（“六個(gè)一”活動）

1.一次動員：周一升旗旗下講話，對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的發(fā)動，并對安全教育周活動進(jìn)行動員。（李梅建老師）

2.一期宣傳：布置一期安全教育宣傳板報(bào)。（各班班主任）

3.一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的班會。通過班會、討

論會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育，讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)

安全方面的知識。（各班班主任）

4.一次安全知識競猜：“安全”教育日當(dāng)天（3月31日），組織學(xué)生開展

一次知識競猜活動。組織教師、學(xué)生、家長積極參加中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競

賽。

5．一次檢查：本周組織全校學(xué)生進(jìn)行一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安

全隱患我排查”活動。將對重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)

現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案

處理。

6.一次演練：學(xué)校組織開展一次緊急疏散演練活動，培養(yǎng)廣大師生的自救

互救能力。（3月31日下午活動舉行）

希望全校教師以此活動為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)活動要求，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，營造平安、和諧的校園環(huán)境。

長葛八中

2014年3月31日

第四篇：2017中招英語試卷分析

2018年河南省中考英語試題分析

各位老師，大家好！很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會與大家分享。李校長讓我從近幾年河南省中招英語命題趨勢方面向各位分析匯報(bào)一下。

首先讓我們分析下2017年河南省中考英語試題特點(diǎn)，河南省的中招英語試題，它的命題依據(jù)主要是：《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明與檢測》。近幾年的命題又呈現(xiàn)出以下幾種趨勢：“重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)能力；淡化語法，強(qiáng)調(diào)語境；突出語篇，注重語用；關(guān)注熱點(diǎn)，透視實(shí)際”。而2018年的中考英語試題進(jìn)一步體現(xiàn)了這些趨勢。

試卷準(zhǔn)確把握中考考點(diǎn)，較全面地考查了學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識的掌握情況及語言綜合應(yīng)用能力，盡量避免了為考點(diǎn)而機(jī)械設(shè)題，力求將知識點(diǎn)的考查放在一定的真實(shí)語境中，體現(xiàn)了語境設(shè)計(jì)，語篇設(shè)計(jì)與生活實(shí)際的結(jié)合。

但是從整個(gè)試卷和學(xué)生反應(yīng)來看，試卷難度比往年有所加大，有一定的區(qū)分度和選拔功能。先來看下整個(gè)試卷的題型結(jié)構(gòu)：

2017年河南省普通高中招生考試試卷

英語

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共10頁，七個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。請用藍(lán)、黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2．答卷前請將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

一：聽力理解（20題20分 ABC）三小節(jié) 二：選擇填空：（15題15分）三：完型填空：（10題10分）記敘文 四：閱讀理解（20題40分）四篇短文（日常生活類閱讀）五：詞語運(yùn)用（10題10分）六：補(bǔ)全對話（5題10分）七：書面表達(dá)15分

（給出題目，有要點(diǎn)和要求，80詞左右）

【常考語法】 1.名詞（可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞、專有名詞、名詞所有格）2.代詞（人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞）3.數(shù)詞（基數(shù)詞、序數(shù)詞）4.介詞和介詞短語 5.連詞 6.形容詞 7.副詞

8.冠詞（定冠詞、不定冠詞、零冠詞）

9.動詞（動詞的基本形式、系動詞、及物動詞和不及物動詞、助動詞、情態(tài)動詞、動詞短語）10.時(shí)態(tài)（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)）11.被動語態(tài)

12.非謂語動詞（動詞不定式）

13.構(gòu)詞法（合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法、縮寫和簡寫）14.句子種類（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）15.句子成分（主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語）

16.簡單句的基本句型（主語+系動詞+表語、主語+不及物動詞、主語+及物動詞+賓語、主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語、主語+及物動詞+賓語+賓語補(bǔ)足語、there be 句型）17.并列復(fù)合句

18.主從復(fù)合句（賓語從句、狀語從句、定語從句）19.直接引語和間接引語 下面從具體的題型來說:

一、聽力理解（20題20分）2017年聽力與往年相比，題材和內(nèi)容方面都沒有太大變化。

聽力部分難易適度，語速適中，內(nèi)容清晰，要求也恰當(dāng)。通過對學(xué)生調(diào)查，大部分學(xué)生反映題型比較容易，得分率也較高。18年備考的時(shí)候，我們要提醒學(xué)生注意聽力題型中的一些易錯(cuò)點(diǎn)并加強(qiáng)學(xué)生答題策略的培養(yǎng)。如： 易錯(cuò)點(diǎn)方面：

1.時(shí)間類（日期、鐘點(diǎn)），包括直接型和計(jì)算型。

2.數(shù)字類（價(jià)錢、距離、年齡、數(shù)量等），包括直接型和計(jì)算型。（如2017年第8小題，車票的價(jià)格就用到了簡單的計(jì)算9-6=3）3.地點(diǎn)類 包括直接型和含蓄型。

4.否定類 此類對話或含有not, no, neither, nor，little等否定詞，或有but, although等轉(zhuǎn)折詞，或由would rather,instead, too...to...結(jié)構(gòu)及虛擬語氣等表達(dá)，因此要特別注意。

5.人物類 包括人物關(guān)系、人物身份兩類。此類對話提供一個(gè)情節(jié)，能反映所涉及的人的關(guān)系或身份。關(guān)注對話的內(nèi)容。答題策略：

1.聽力測試前先閱讀試題及選項(xiàng)，閱讀試題要抓住關(guān)鍵詞：what,how,who,when,where...2.根據(jù)試題及選項(xiàng)進(jìn)行猜測，以便聽時(shí)及時(shí)捕捉信息。3.對數(shù)字類的應(yīng)及時(shí)用筆記下，以防需要計(jì)算。

4.第三小節(jié)短文理解，要認(rèn)真觀察圖片，預(yù)測會出現(xiàn)的詞匯，聽的過程中記錄重要信息，提高做題準(zhǔn)確率。（2017年五張圖片是關(guān)于職業(yè)的，我們就可以預(yù)測是講職業(yè)所做工作等進(jìn)而選出正確答案。）

二、單項(xiàng)選擇題（15題15分）

單選題是對學(xué)生進(jìn)行語法的掌握情況和語境的理解能力方面的考查。“注重基礎(chǔ)，突出語境”是今年中考英語單選的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從考點(diǎn)分布上看，以詞法考查為主，輔之以句 法的考查，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)語境的的理解。具體分布如下：

從近5年來的考查情況看，單選題上有了一些固定的規(guī)律，如第一題考查冠詞，最后一題考英文常識?？v觀整個(gè)15道小題，無論是對詞法的考查還是對句法的判斷，所展現(xiàn)給考生的都是地道的語言和完美的句子結(jié)構(gòu)。但從試題難度來看，比往年，難度有所加大。主要體現(xiàn)在今年單選選題靈活，考查了學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。特別是單選23題，名詞辨析；26題動詞時(shí)態(tài)的用法；29題語態(tài)的用法；30題動詞短語（up）的用法。這些題目注重通過對話和上下文給考生創(chuàng)設(shè)完整、明確的情景，注意考查運(yùn)用語言的能力，可以明確的看出“語境”在確定正確答案的作用。避免為語法而語法的試題，從而體現(xiàn)英語作為語言學(xué)科在語言的形式、意義和功能的統(tǒng)一。因此，在2018年的備考中應(yīng)加大對單選的訓(xùn)練力度，同時(shí)，掌握扎實(shí)的語法知識，模擬情景對話邏輯能力是重中之重。

下面是近幾年單選題的一些命題特點(diǎn)，呈現(xiàn)出來給大家復(fù)習(xí)作一些參考：

基礎(chǔ)語法以單詞、詞組辨義為主；語言交際性、真實(shí)性、實(shí)用性；緊跟時(shí)代脈搏，反映社會熱點(diǎn)；考查中越來越淡化純語法的考查，而更注重語言的運(yùn)用能力，即語法的考查要放在語境中。

復(fù)習(xí)迎考的建議：注重基礎(chǔ)，避免復(fù)習(xí)中無謂地拔高要求；避免題海戰(zhàn)術(shù)，平時(shí)練習(xí)杜絕偏難怪，可把時(shí)間用在強(qiáng)化記單詞和句子，把語法滲透在句子中掌握。

三、完形填空（10題10分）

完型填空試題旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言知識的能力，今年的完形填空所選材料很好，讀到最后，劇情反轉(zhuǎn)，有向高考英語完形填空接軌的趨勢。在場景化的故事情節(jié)中，講述一個(gè)有趣的故事，文章長短適中，設(shè)空均勻，考點(diǎn)豐富。

2017年的完形填空文章講述了一個(gè)大熊貓去倫敦的一家飯店吃了飯就走，并拿槍在空中打了一槍，服務(wù)員們很害怕，但還是向他討要一個(gè)解釋，大熊貓問服務(wù)員自己看起來像什么，大家回答說看起來是一個(gè)大熊貓，大熊貓說是的，并叫他們?nèi)ゲ殚嗁Y料．后來服務(wù)員報(bào)了警并說明了事情原委，警察們在百科全書上查到了答案，百科全書上顯示：大熊貓，生活在中國，吃了竹筍就離開。其中既側(cè)重動詞（3個(gè)）、名詞（3個(gè)）的考查又兼顧了形容詞、連詞、代詞、介詞的考查。對于18年完形填空題型的教學(xué)，我認(rèn)為要著重通過專項(xiàng)練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生以語篇語境為線索，通過閱讀理解進(jìn)行語意辨析的邏輯推理，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，深入語境，辨析詞義，從而選擇出正確答案。

三，閱讀理解（20題40分）

近幾年閱讀體裁多變，信息量豐富。

2017年的A篇主要介紹如果周末你想找個(gè)特別的地方，去想嘗試新的東西，可以去一些四個(gè)餐廳．作者分別列舉了這個(gè)四個(gè)餐廳的特色，飲食，一些活動和用餐感受等。題型上設(shè)置為三道細(xì)節(jié)理解題和一道標(biāo)題猜測題，相對簡單。B篇是一篇勵(lì)志類閱讀，主要介紹不僅僅虎媽嚴(yán)格管教出來的孩子能夠上哈佛大學(xué)，Dawn Loggins就是通過自己的努力考試哈佛大學(xué)的，之前她被家人遺棄，不得不在朋友沙發(fā)上過夜，并在一所高中打工，很早就去掃地、收拾垃圾．然后再學(xué)習(xí)．經(jīng)過努力，終于考試了哈佛．因此只有自己努力才能成功。有道詞義猜測題，有一定的難度，要求結(jié)合上下文和自己的知識儲備選出正確選項(xiàng)。C篇是一篇說明文，主要介紹幾種顏色信號代表的意義．最開始時(shí)，以紅色作為停止．綠色作為警告，白色作為通行，但是一列火車在晚上把星星誤認(rèn)為白色，因此發(fā)生了不好的事情，最后將紅色作為停止，綠色作為通行，黃色作為警告．很多警示牌都是黃色的，因?yàn)辄S色白天更容易被看到。有道主旨大意題，有些難度，需多加練習(xí)。D篇短文講了青少年每步入一所新的學(xué)校，都會有一段新的經(jīng)歷，短文詳細(xì)的介紹了這些經(jīng)歷和遇到的一些問題。選句填空，考察上下文連貫，仔細(xì)用心，先分析選項(xiàng)。

具體地說，今年英語閱讀理解題凸顯對考生如下能力的考查：（1）注重對捕捉有效信息能力的考查；（2）注重對考生閱讀中推理判斷能力的考查；（3）注重對文章綜合信息理解及主旨大意的考查。備考的建議：

學(xué)生要想在閱讀理解題中取得好成績，必須平時(shí)多閱讀不同體裁，題材的文章，加大閱讀量和詞匯的記憶，并掌握一定的閱讀技巧，培養(yǎng)整體閱讀能力。同時(shí)，要學(xué)會根據(jù)上下文及語境猜測詞性，詞義；還要善于思考總結(jié)。四，詞語運(yùn)用（10題10分）

詞語運(yùn)用試題主要考查學(xué)生對知識應(yīng)用的熟練程度，對語言的遷移能力和對語言信息的綜合處理能力，所涉及的知識面廣，靈活性高?？疾榉秶鶠椤队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》中所列的語法項(xiàng)目，既注重語法知識、習(xí)慣用語的考查，還強(qiáng)調(diào)篇章結(jié)構(gòu)的理解。詞語運(yùn)用主要考查考生的知識連貫性和對語言的綜合運(yùn)用的能力。它不僅考查學(xué)生對短文的閱讀理解能力，還考查學(xué)生對詞匯的綜合運(yùn)用能力。詞語運(yùn)用要求從12個(gè)詞中選出10個(gè)填空，給文章增加了一定的難度。那么，如何做詞語運(yùn)用題呢？拿到題目后，不要急于看文章，首先研究被選的詞匯，對詞性做簡單的標(biāo)記，同時(shí)對詞義做初步的理解。梳理方框中詞匯的可能變形。

17年的詞語運(yùn)用介紹的是個(gè)幽默故事．年僅9歲的吉姆為撰寫家族史而采訪了祖母．當(dāng)他問祖母自己是怎么來的時(shí)，祖母說是“鸛鳥帶來的”．當(dāng)他問媽媽和祖母是怎么來的時(shí)，祖母做了同樣的回答．于是有趣的事發(fā)生了。2016年的詞語運(yùn)用講述了現(xiàn)實(shí)生活中人們沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的話題，很契合日常生活，對于動詞名詞形容詞副詞人稱代詞的詞性特點(diǎn)和詞義考察是重點(diǎn)，此外還涉及到基礎(chǔ)連詞和介詞的考點(diǎn)。

五，補(bǔ)全對話（5題10分）

補(bǔ)全對話試題是通過設(shè)置語言環(huán)境，把語言知識升華到語言技能，旨在通過書面形式來考查學(xué)生熟練、靈活運(yùn)用英語交際的能力，具有較強(qiáng)的綜合性。

2017年補(bǔ)全對話的話題為“怎樣交友”，試題所涉內(nèi)容比較廣泛，語言邏輯，開放性強(qiáng)，問句和答句的結(jié)合，考察了實(shí)際運(yùn)用英語語言的能力，重點(diǎn)要學(xué)會根據(jù)場景提出問題和回答問題。

六，書面表達(dá)（15分）

2017年的書面表達(dá)屬于記敘文，我們每天都要做很多事情，有些還很棘手．請以“I did it”為題，并根據(jù)要點(diǎn)和要求，用英語寫一篇短文，描述一件你完成的棘手事情． 1．要點(diǎn)：1）你做了什么事情； 2）你是如何做那件事情的； 3）你做完那件事情后的感受．

2．要求：1）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱； 2）詞數(shù)80左右．

題目，要點(diǎn)和要求均已明確寫出, 意為我曾做了什么事并且如何做以及做完的感受，貼近生活，讓同學(xué)們有話可說，但學(xué)生想要寫出高質(zhì)量的作文也非易事。作文要采取適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)，語態(tài)，句式和詞語，完整、準(zhǔn)確地表達(dá)所要求的內(nèi)容。我需要特意提到一點(diǎn)，慎用口語化的表達(dá)，書面就是正式的意思，盡量用正式標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)方式。

以上就是我對于17年的中招英語試題做的一些總結(jié)分析。從近幾年的趨勢上看，我們2018年備考的時(shí)候應(yīng)該著重注意下面幾點(diǎn)。

一是重視基礎(chǔ)，根據(jù)《考試說明》該掌握的單詞短語一定記牢，該明白的語法一定要明晰，沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ)，何談應(yīng)用。

二是淡化語法，像過去那樣，一個(gè)語法項(xiàng)目講幾天甚至幾個(gè)星期，現(xiàn)在已經(jīng)非常不適合了。尤其是一些鉆牛角尖的語法題，該舍棄的要舍棄掉。

三是強(qiáng)調(diào)語境，多在具體語境當(dāng)中訓(xùn)練單詞短語和句法。尤其要多做閱讀，對中招英語來說，得閱讀者，得天下。同時(shí)要關(guān)注熱點(diǎn)，對于當(dāng)前時(shí)期的社會熱點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)流行中的英語，學(xué)生要多關(guān)注，多了解。

第五篇：學(xué)情分析

農(nóng)村幼兒園大班的健康教育

標(biāo)簽： 愛護(hù) 幼兒園 教育 衛(wèi)生收藏

一、教育目標(biāo)：

初步認(rèn)識人體主要器官的生理功能；懂得愛護(hù)眼睛、耳朵、皮膚、牙齒等；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教育內(nèi)容：

（一）了解眼睛，愛護(hù)眼睛

1.講解眼睛的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛護(hù)眼睛？不用手揉眼睛；不在光線很暗的地方看圖書；使用剪刀等銳器時(shí)要小心；不放鞭 炮，不圍觀別人放鞭炮。

（二）了解耳朵，愛護(hù)耳朵

1.講解耳朵的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛護(hù)耳朵？不用手挖耳象；不把小東西放進(jìn)耳朵里。

（三）了解牙齒，愛護(hù)牙齒

1.讓小朋友對著鏡子數(shù)數(shù)自己有幾顆牙，看看它們白不白，整齊不整齊？講解牙齒的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛護(hù)牙齒？飯后漱漱口；早晨、晚上要刷牙，刷牙應(yīng)順著牙縫豎著刷，上牙從上往下刷，下 牙從下往上刷，里里外外都要刷到；換牙時(shí)別咬硬東西，別用舌頭舔牙；不吮吸手指，不咬鉛筆；多吃青菜少 吃糖，牙齒結(jié)實(shí)又漂亮。

（四）了解鼻子，愛護(hù)鼻子

1.講解鼻子的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛護(hù)鼻子？不用手挖鼻孔；不把小東西放進(jìn)鼻孔；擤鼻涕不要太用力，不要同時(shí)按著兩個(gè)鼻 孔擤。

（五）了解皮膚，愛護(hù)皮膚

1.講解皮膚的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛護(hù)皮膚？勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲；活動或勞動時(shí)要小心，不要碰破、刺破、劃破皮膚 ；皮膚長瘡要及時(shí)上藥。

（六）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1.吃飯：飯前洗手；不邊吃邊玩；不挑食；不吃不潔的食品，瓜果要洗干凈后再吃，不撿掉在地上的東西 吃；剛吃完飯，不要馬上跑著玩。

2.睡覺：按時(shí)睡覺；不蒙頭睡覺。

3.排便：每天定時(shí)排大便；不憋尿；便后洗手。

（七）培養(yǎng)良好的生活適應(yīng)能力（參考有關(guān)“社會適應(yīng)能力培養(yǎng)”內(nèi)容的書刊）

三、教育的方法和特點(diǎn)：

（一）結(jié)合其它內(nèi)容的教育（如語言、音樂、美術(shù)、常識教育等），有機(jī)地融入健康教育的有關(guān)內(nèi)容。

（二）家庭教育及家長的衛(wèi)生行為對兒童衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。比如，家長愛挖鼻孔，孩 子就會模仿，家長生吃水果不洗，孩子也會拿來就吃。幼兒了解一些衛(wèi)生知識不等于就能見諸于行動，習(xí)慣的 培養(yǎng)是個(gè)長期的過程，教師必須向家長宣傳衛(wèi)生知識，使家長了解健康教育的內(nèi)容和要求，取得家長的配合。

（三）幼兒園、家庭需提供必要的生活用具，如專用的毛巾、牙刷、牙缸等。

四、學(xué)前班應(yīng)具備的基本衛(wèi)生條件

（一）教師以身作則，講究個(gè)人衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）有安全、平坦的兒童活動場地。

（三）教室內(nèi)光線、通風(fēng)良好。

（四）有條件的地方，用小椅子代替板凳。

（五）為兒童提供清潔的飲水。

前一階段，我對廣西貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)幼兒園、學(xué)前班的保教工作進(jìn)行了調(diào)查研究，深感有必要對 農(nóng)村幼兒園、學(xué)前班的健康教育進(jìn)行一些指導(dǎo)，因此撰寫了這篇文章，可供農(nóng)村幼兒園大班、學(xué)前班進(jìn)行健康 教育時(shí)參考使用，以求對農(nóng)村幼兒良好衛(wèi)生行為的形成有一定促進(jìn)作用。

一、教育目標(biāo)：

初步認(rèn)識人體主要器官的生理功能；懂得愛護(hù)眼睛、耳朵、皮膚、牙齒等；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教育內(nèi)容：

（一）了解眼睛，愛護(hù)眼睛

1.講解眼睛的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛護(hù)眼睛？不用手揉眼睛；不在光線很暗的地方看圖書；使用剪刀等銳器時(shí)要小心；不放鞭 炮，不圍觀別人放鞭炮。

（二）了解耳朵，愛護(hù)耳朵

1.講解耳朵的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛護(hù)耳朵？不用手挖耳象；不把小東西放進(jìn)耳朵里。

（三）了解牙齒，愛護(hù)牙齒

1.讓小朋友對著鏡子數(shù)數(shù)自己有幾顆牙，看看它們白不白，整齊不整齊？講解牙齒的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛護(hù)牙齒？飯后漱漱口；早晨、晚上要刷牙，刷牙應(yīng)順著牙縫豎著刷，上牙從上往下刷，下 牙從下往上刷，里里外外都要刷到；換牙時(shí)別咬硬東西，別用舌頭舔牙；不吮吸手指，不咬鉛筆；多吃青菜少 吃糖，牙齒結(jié)實(shí)又漂亮。

（四）了解鼻子，愛護(hù)鼻子

1.講解鼻子的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛護(hù)鼻子？不用手挖鼻孔；不把小東西放進(jìn)鼻孔；擤鼻涕不要太用力，不要同時(shí)按著兩個(gè)鼻 孔擤。

（五）了解皮膚，愛護(hù)皮膚

1.講解皮膚的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛護(hù)皮膚？勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲；活動或勞動時(shí)要小心，不要碰破、刺破、劃破皮膚 ；皮膚長瘡要及時(shí)上藥。

（六）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1.吃飯：飯前洗手；不邊吃邊玩；不挑食；不吃不潔的食品，瓜果要洗干凈后再吃，不撿掉在地上的東西 吃；剛吃完飯，不要馬上跑著玩。

2.睡覺：按時(shí)睡覺；不蒙頭睡覺。

3.排便：每天定時(shí)排大便；不憋尿；便后洗手。

（七）培養(yǎng)良好的生活適應(yīng)能力（參考有關(guān)“社會適應(yīng)能力培養(yǎng)”內(nèi)容的書刊）

三、教育的方法和特點(diǎn)：

（一）結(jié)合其它內(nèi)容的教育（如語言、音樂、美術(shù)、常識教育等），有機(jī)地融入健康教育的有關(guān)內(nèi)容。

（二）家庭教育及家長的衛(wèi)生行為對兒童衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。比如，家長愛挖鼻孔，孩 子就會模仿，家長生吃水果不洗，孩子也會拿來就吃。幼兒了解一些衛(wèi)生知識不等于就能見諸于行動，習(xí)慣的 培養(yǎng)是個(gè)長期的過程，教師必須向家長宣傳衛(wèi)生知識，使家長了解健康教育的內(nèi)容和要求，取得家長的配合。

（三）幼兒園、家庭需提供必要的生活用具，如專用的毛巾、牙刷、牙缸等。

四、學(xué)前班應(yīng)具備的基本衛(wèi)生條件

（一）教師以身作則，講究個(gè)人衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）有安全、平坦的兒童活動場地。

（三）教室內(nèi)光線、通風(fēng)良好。

（四）有條件的地方，用小椅子代替板凳。

（五）為兒童提供清潔的飲水。

大班上學(xué)期健康教育計(jì)劃

作者：大班年段? 文章來源：原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：4383 更新時(shí)間：2007-9-14 9:55:53

這學(xué)期我們準(zhǔn)備從安全，身體健康，心理健康對幼兒進(jìn)行健康教育，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一安全教育

安全教育在現(xiàn)代化社會非常重要，針對幼兒年齡特點(diǎn)我們準(zhǔn)備通過事例，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，以預(yù)防為主，讓幼兒知道一些簡單的道理。

九月：交通安全教育

十月：消防安全教育

十一月： 食品安全衛(wèi)生教育

十二月： 玩具安全教育

元月：生活安全教育

二身體健康

身體鍛煉對幼兒身心發(fā)展起到一定的作用，它具有健身，益智，育德等方面價(jià)值，而且發(fā)展了幼兒的動作，培養(yǎng)興趣和運(yùn)動情感，我們本學(xué)期重點(diǎn)從走，跑，跳躍，平衡，投擲，鉆攀六個(gè)方面來培養(yǎng)幼兒。走

游戲：上學(xué)去看誰走的對找朋友等。跑：

游戲：貼人切西瓜聽信號跑等。跳躍

游戲：節(jié)節(jié)高花樣跳圈縱跳觸物等。平衡：

游戲：小飛行員小雜技演員兩人三足等。投擲：

游戲：看誰投的遠(yuǎn)投石進(jìn)洞投球等。鉆爬，攀登：

游戲：學(xué)壁虎智過封鎖線等。

三心理健康

心理健康是適應(yīng)社會環(huán)境的要求，心理健康的孩子應(yīng)該不怕困難，不怕挫折，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，敢于維護(hù)自己的正當(dāng)利益，我們將從以下五個(gè)方面來培養(yǎng)：

九月：培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒。

十月：培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。

十一月：培養(yǎng)幼兒自信心。

十二月：培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

元月：培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。