第一篇：假期安排

假期學生讀書活動，開學后每班上交兩本資料，學校整體評比：

1、讀書卡集錦。

2、讀書筆記或連環(huán)畫集錦。（針對所讀書籍內容）

要求：A4紙大小，封面彩印，題目自擬。扉頁要有班主任寄語和照片。里面內容可以圖文結合，剪貼，摘抄，閱讀趣事，心得……都可以，目的激發(fā)學生讀書興趣，展示學生讀書收獲。請班主任老師做好計劃和安排。

各班主任老師請按中午講的，選擇性推薦給學生。內容如有不清楚請找我要。

2014年暑假閱讀活動推薦書目

（一年級）

必讀圖書

推薦圖書 內容簡介

1、《全班都是班干部》 這是專門為6～8歲兒童制作的圖書。全書彩色印刷、大字、加注拼音。

一年級的你我他，也有小情感、小煩惱、小喜悅、小憂傷。關注孩子成長的小故事，綠色無污染，單純零負擔，超級父母送給孩子的超級禮物！

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

2、《給圣誕老人的一封信》

3、《孫幼軍溫馨童話系列·小刺猬的西瓜房子》 孫幼軍短篇精選集。

全書彩色印刷、大字、加注拼音。

書中一個個引人入勝的小故事讓孩子愛不釋手，愛上閱讀。同時，故事中的小道理也如甘露般滋潤孩童們幼小的心靈。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

4、《孫幼軍溫馨童話系列·小熊吉吉成長記》

5、《痞子八哥》 曹文軒精選短篇集。

純美的文字 暖心的故事 感動孩子純真的心靈 送給孩子最好的禮物。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

選讀圖書

推薦圖書 內容簡介

1、《不好玩的未來》 這套書是親子共讀的最好讀本。想象豐富，情節(jié)生動，語言幽默，讓孩子愛不釋手是該系列的一大特點。

書中以一個個妙趣橫生的故事，讓孩子在快樂的閱讀中潛移默化地學會做人做事的道理。每篇故事，都講述一個做人做事的道理

每篇故事后，都有一篇關于寫作技巧的小講座。

每本書后，都有強化閱讀效果、提升閱讀能力的閱讀卡。

2、《預言日記本》

3、《會跳繩的跳繩》

4、《超好吃的書》

5、《再見了，棒棒老師！》

閱讀要求：

有的書籍中附有閱讀卡，同學們一定要關注：

1、讀書前看一看，帶著問題、帶著思考來閱讀；

2、閱讀后認真填寫，既梳理了文章內容，又能檢驗閱讀效果，提高習作能力。

2014年暑假閱讀活動推薦書目

（二年級）

必讀圖書

推薦圖書 內容簡介

1、《全班都是班干部》 這是專門為6～8歲兒童制作的圖書。全書為彩色印刷、大字、加注拼音。

一年級的你我他，也有小情感、小煩惱、小喜悅、小憂傷。關注孩子成長的小故事，綠色無污染，單純零負擔，超級父母送給孩子的超級禮物！

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

2、《給圣誕老人的一封信》

3、《神秘的史前文明》 牧鈴最新作品。

天才兒童比爾在野外救助了一小群遭人捕殺的野蜂，接觸到一種不為人知的另類文明，從此踏上了神秘驚險的歷險之旅。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

4、《消失的ＵＦＯ》

5、《烏雀鎮(zhèn)》 曹文軒精選短篇集。

作家用干凈、純美的文字，透過主人公的執(zhí)著、善良，把美好的事物帶到孩子心里，教會孩子認識生活的本質和人與人之間的愛。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

選讀圖書

推薦圖書 內容簡介

1、《不好玩的未來》 想象豐富，情節(jié)生動，語言幽默，讓孩子愛不釋手是段立欣圖書的一大特點。

書中以一個個妙趣橫生的故事，讓孩子在快樂的閱讀中潛移默化地學會做人做事的道理。每篇故事，都講述一個做人做事的道理

每篇故事后，都有一篇關于寫作技巧的小講座。

每本書后，都有強化閱讀效果、提升閱讀能力的閱讀卡。

2、《預言日記本》

3、《會跳繩的跳繩》

4、《超好吃的書》

5、《再見了，棒棒老師！》

閱讀要求：

有的書籍中附有閱讀卡，同學們一定要關注：

1、讀書前看一看，帶著問題、帶著思考來閱讀；

2、閱讀后認真填寫，既梳理了文章內容，又能檢驗閱讀效果，提高習作能力。

2014年暑假閱讀活動推薦書目

（三年級）

必讀圖書

推薦圖書 內容簡介

1、《不好玩的未來》 想象豐富，情節(jié)生動，語言幽默，讓孩子愛不釋手是段立欣圖書的一大特點。

書中以一個個妙趣橫生的故事，讓孩子在快樂的閱讀中潛移默化地學會做人做事的道理。每篇故事，都講述一個做人做事的道理

每篇故事后，都有一篇關于寫作技巧的小講座。

每本書后，都有強化閱讀效果、提升閱讀能力的閱讀卡。

2、《預言日記本》

3、《會跳繩的跳繩》

4、《超好吃的書》

5、《再見了，棒棒老師！》

6、名家勵志名作【導讀版】今天我是升旗手 獲中宣部“五個一” 工程獎。

著名兒童文學作家黃蓓佳傾情塑造了一個一心想做升旗手的感人男孩形象，他執(zhí)著、堅韌、勇敢、大度，為理想執(zhí)著努力。

每個章節(jié)后都有名師針對不同問題、指導閱讀的章回導讀。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提高閱讀能力。

7、《彎橋的四個夢》 曹文軒精選短篇集。

純美的文字 暖心的故事 感動孩子純真的心靈 送給孩子最好的禮物。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

選讀圖書

推薦圖書 內容簡介

1、《神秘的史前文明》 牧鈴最新作品。

天才兒童比爾在野外救助了一小群遭人捕殺的野蜂，接觸到一種不為人知的另類文明，從此踏上了神秘驚險的歷險之旅。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

2、《消失的ＵＦＯ》

3、《和老爸老媽做“鐵瓷”》 讓我們學會理解父母，感恩親情。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提高閱讀能力。

4、《烏雀鎮(zhèn)》 曹文軒精選短篇集。

作家用干凈、純美的文字，透過主人公的執(zhí)著、善良，把美好的事物帶到孩子心里，教會孩子認識生活的本質和人與人之間的愛。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

5、《饑餓的冬季》

閱讀要求：

一、有的書籍中附有閱讀卡，同學們一定要關注——

1、讀書前看一看，帶著問題、帶著思考來閱讀；

2、閱讀后認真填寫，既梳理了文章內容，又能檢驗閱讀效果，提高習作能力。

二、寫1篇讀后感。開學后將讀后感與暑假作業(yè)一并上交。

2014年暑假閱讀活動推薦書目

（四年級）

必讀圖書

推薦圖書 內容簡介

1、《不好玩的未來》 想象豐富，情節(jié)生動，語言幽默，讓孩子愛不釋手是段立欣圖書的一大特點。

書中以一個個妙趣橫生的故事，讓孩子在快樂的閱讀中潛移默化地學會做人做事的道理。

每篇故事，都講述一個做人做事的道理

每篇故事后，都有一篇關于寫作技巧的小講座。

每本書后，都有強化閱讀效果、提升閱讀能力的閱讀卡。

3、《預言日記本》

4、《會跳繩的跳繩》

4、《超好吃的書》

5、《再見了，棒棒老師！》

6、《名家勵志名作【導讀版】親親我的媽媽》 本書獲中宣部“五個一” 工程獎。

著名兒童文學作家黃蓓佳以感人的筆觸描寫了一個從小和母親分離的孩子和母親重逢后的生活。母子兩人從小心隔閡，到彼此敞開心扉的感人故事。

每個章節(jié)后都有名師針對不同問題、指導閱讀的章回導讀。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提高閱讀能力。

7、《饑餓的冬季》 曹文軒精選短篇集。

作家用干凈、純美的文字，透過主人公的執(zhí)著、善良，把美好的事物帶到孩子心里，教會孩子認識生活的本質和人與人之間的愛。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

選讀圖書

推薦圖書 內容簡介

1、《和老爸老媽做“鐵瓷”》 讓我們學會理解父母，感恩親情。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提高閱讀能力。

2、《沒問題3班》 該書引進日本【講談社】版權。

作者是一位沒有手腳的殘疾教師。他以親身經歷創(chuàng)作了小說《沒問題3班》，充滿溫情、努力向上的故事感動了萬千讀者。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提高閱讀能力。

3、《大羊駝和美洲豹》 沈石溪最新動物小說。

作品將故事性、知識性和趣味性融為一體，充滿哲理內涵，風格獨特。關愛自然，珍視生命是他作品的永恒主題。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

4、《天鵝歷險記》

5、《沉默的田野》 曹文軒精選短篇集。

作家用干凈、純美的文字，透過主人公的執(zhí)著、善良，把美好的事物帶到孩子心里，教會孩子認識生活的本質和人與人之間的愛。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

閱讀要求：

一、有的書籍中附有閱讀卡，同學們一定要關注——

1、讀書前看一看，帶著問題、帶著思考來閱讀；

2、閱讀后認真填寫，既梳理了文章內容，又能檢驗閱讀效果，提高習作能力。

二、寫1篇讀后感。開學后將讀后感與暑假作業(yè)一并上交。

2014年暑假閱讀活動推薦書目

（五年級）

必讀圖書

推薦圖書 內容簡介

1、《名家勵志名作【導讀版】我要做好孩子》 本書獲中宣部“五個一” 工程獎。

著名兒童文學作家黃蓓佳以其細膩的筆觸描寫了壓力下的現代兒童的心路歷程。

每個章節(jié)后都有名師針對不同問題、指導閱讀的章回導讀。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提高閱讀能力。

2、《和老爸老媽做“鐵瓷”》 讓我們學會理解父母，感恩親情。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提高閱讀能力。

3、《沉默的田野》 曹文軒精選短篇集。

作家用干凈、純美的文字，透過主人公的執(zhí)著、善良，把美好的事物帶到孩子心里，教會孩子認識生活的本質和人與人之間的愛。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

4、《名家勵志名作【導讀版】你的小船你的帆》 殷健靈被稱為“青春的擺渡人”。

作者以獨特的視角，敏銳的觀察，觸摸著少男少女成長的脈搏，道出少年兒童成長中的困惑、失落、與收獲，捕捉出他們微妙的心理歷程，并指明正確的成長方向。

每個章節(jié)后都有名師針對不同問題、指導閱讀的章回導讀。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提高閱讀能力。

5、《名家勵志名作【導讀版】千萬個明天》

6、《大羊駝和美洲豹》 沈石溪最新動物小說。

作品將故事性、知識性和趣味性融為一體，充滿哲理內涵，風格獨特。關愛自然，珍視生命是他作品的永恒主題。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

7、《天鵝歷險記》

選讀圖書

推薦圖書 內容簡介

1、《沒問題3班》 該書引進日本【講談社】版權。

作者是一位沒有手腳的殘疾教師。他以親身經歷創(chuàng)作了小說《沒問題3班》，充滿溫情、努力向上的故事感動了萬千讀者。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提高閱讀能力。

2、《名家勵志名作【導讀版】今天我是升旗手》 兩本書均獲中宣部“五個一” 工程獎。著名兒童文學作家黃蓓佳最經典的代表作品。

每個章節(jié)后都有名師針對不同問題、指導閱讀的章回導讀。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提高閱讀能力。

3、《名家勵志名作【導讀版】親親我的媽媽》

4、《饑餓的冬季》 曹文軒精選短篇集。

作家用干凈、純美的文字，透過主人公的執(zhí)著、善良，把美好的事物帶到孩子心里，教會孩子認識生活的本質和人與人之間的愛。

書后的閱讀卡會強化閱讀效果，提升閱讀能力。

5、《彎橋的四個夢》

閱讀要求：

一、有的書籍中附有閱讀卡，同學們一定要關注——

1、讀書前看一看，帶著問題、帶著思考來閱讀；

4、閱讀后認真填寫，既梳理了文章內容，又能檢驗閱讀效果，提高習作能力。

第二篇：假期安排

假期安排

各位同學：

假期內請不要只顧玩樂，注意合理安排學習時間，同時注意人身安全及家庭和諧。相關事宜安排如下：

1、放假時間：2014年1月16日至2月16日（正月十七），正月

十七晚自習前返校，晚自習照常。

2、收費安排：住宿生開學時沒人帶住宿費300元。

3、假期作業(yè)：

英語：背單詞必修1至必修5；初中詞匯（身邊沒有資料的自己想辦法）

數學：以課本為主，背公式，做課本例題、習題，可以按自己水平購買適合自己的學習資料。

語文：背誦必備的十四個文言文，古詩背誦。

政史地以課本基礎知識為主。

開學后我將親自檢查作業(yè)完成情況，要有作業(yè)完成痕跡（該寫的要有作業(yè)本，自己買的并且做的練習冊，自己購買并使用了的學習資料等等），不懂的地方qq聯(lián)系。

4、相關事宜我將在群里發(fā)布信息，注意查看。

5、期末成績將發(fā)布到群里。

第三篇：假期安排

黑龍江科技大學學校辦公室

關于2014—2015學年第一學期

部分節(jié)假日放假的安排意見

校直各單位：

根據上級文件精神，結合學校實際，現將2014—2015學年第一學期部分節(jié)假日放假安排如下：

一、2014年中秋節(jié)放假

2014年中秋節(jié)放假時間為：9月8日，與周末連休。

二、2014年國慶節(jié)放假

2014年國慶節(jié)放假時間為：10月1日至7日，共7天。9月28日（星期日）、10月11日（星期六）上班，并上10月6日（星期一）、10月7日（星期二）的課。

三、2015年元旦放假

2015年元旦放假時間為：2015年1月1日至3日，1月4日（星期日）正常上課，并上1月2日（星期五）的課。

四、2015年寒假放假

學生放假時間為2015年1月17日至3月8日。全體學生務于2015年3月8日20:00時前返校，3月9日正式上課。學生補考時間為2015年3月6日至8日，參加補考的學生務于2015年3月5日20:00時前返校。參加培訓班的學生干部務于2015年3月6日20:00時前返校，并于3月7日上午9:30分參加培訓。

第四篇：2014假期安排

一、元旦：1月1日放假1天。

二、春節(jié)：1月31日至2月6日放假調休，共7天。1月26日（星期日）、2月8日（星期六）上班。

三、清明節(jié)：4月5日放假，4月7日（星期一）補休。

四、勞動節(jié)：5月1日至3日放假調休，共3天。5月4日（星期日）上班。

五、端午節(jié)：6月2日放假，與周末連休。

六、中秋節(jié)：9月8日放假，與周末連休。

七、國慶節(jié)：10月1日至7日放假調休，共7天。9月28日（星期日）、10月11日（星期六）上班。

第五篇：鹽源縣假期安排

假期安排

校訊通客戶經理人員安排：

1、7月15日到7月19日所有人員進行鹽源民族中學高一年級智能學生證收費，收集資料；

2、7月27日到8月15日所有人員進行鹽源縣梅雨中學資料錄入及照片整理；

3、8月15日到開學所有人員進行鹽源中學、鹽源民族中學初一年級智能學生證收費；

4、假期間單號到學校發(fā)送學校各類升學通知短信；

5、協(xié)助SA客戶經理發(fā)展業(yè)務。

SA客戶經理人員安排：

每天發(fā)展SA業(yè)務，努力完成公司下達任務。