第一篇：我的高中,我的十七歲

我的高中，我的十七歲

十六歲的時(shí)候好像什么都不懂，十七歲就這樣的上了高中。

我不是一個(gè)笨孩子，但也不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。中考的時(shí)候每個(gè)人都在拼命的學(xué)習(xí)，我卻依舊可以揮霍我的青春，仍然可以在中考的時(shí)候超過錄取分?jǐn)?shù)線幾分，我在這頭驕傲對(duì)著那些人說我沒有虛度我的青春，我還可以繼續(xù)玩，因?yàn)槲矣匈Y本，上了高中我才發(fā)現(xiàn)原來我錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂。

中考以后我沒有在我們本地的高中念書，而是被媽媽送到曾經(jīng)輝煌一時(shí)的呼蘭一中。和我一起的還有幾個(gè)初中的同校同學(xué)，據(jù)說我們是被校長(zhǎng)挖去的高材生，而且所有的老師對(duì)我們統(tǒng)稱為巴彥來的學(xué)生這讓我覺得很不舒服好像被人扣了一頂大帽子一樣，也就是這樣開始了高中生活。

軍訓(xùn)，對(duì)我來講是一段非常痛苦的回憶，每天早起，晚歸，我是一個(gè)很懶的人。很懶，很懶。教官的嚴(yán)厲，班主任的表現(xiàn)都讓我措手不及。差不多每天都回受批評(píng)，可是我還是會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過去的，但是無論怎樣都還是不能改變我愛玩的個(gè)性。

開始正式上課了，因?yàn)檫@的文理科從高一就會(huì)分開所以上文科課的時(shí)候就會(huì)和前后桌侃大山，有時(shí)還會(huì)被查堂的班任抓個(gè)正著，但因?yàn)槭歉笨贫椅覀兪掷锬弥鴷簿退懔?，可是過了幾天差不多什么課都回說兩句，就是不說也不會(huì)認(rèn)真的聽課，會(huì)想一些亂馬其糟的東西，漸漸地就快要放棄了，陳老師給我們開了一個(gè)班會(huì)。有一句話讓我刻骨銘心：有些時(shí)

候有些事情只有自己從心底知道錯(cuò)了，才會(huì)用心的去改正，從那一刻我知道我錯(cuò)了，從我開始認(rèn)為我是一個(gè)聰明的孩子的時(shí)候就錯(cuò)了，我太自信了，自信到可以放手不學(xué)數(shù)學(xué)，依舊認(rèn)為我可以打到全班最高分，可是事實(shí)上我沒有這個(gè)能力，我辦不到。

后來我開始改正了，不再和他們亂侃，不再和他們出去玩，也不會(huì)下課就到學(xué)校的超市光顧，就這樣一個(gè)月，之后的那次月考，我成功了，又可以像以前一樣的自信了，雖然還是會(huì)說話但不會(huì)在課堂上，雖然還是會(huì)出去玩但不會(huì)不知早晚，雖然還是會(huì)去超市但不會(huì)泡在那里節(jié)節(jié)都去

這只是一個(gè)開始。我的十七歲的開始、我高中生活的開始、人生新起點(diǎn)的開始。我想我會(huì)努力，直道可以領(lǐng)略到會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的魅力。

第二篇：《夢(mèng)想與升華十七歲我走進(jìn)非洲》高中讀后感

讀到這本書也是一次偶然，追夢(mèng)的心——夢(mèng)想與升華——十七歲我走進(jìn)非洲讀后感。上次去圖書館借書，本來想找一本散文集的，可是由于圖書館擴(kuò)充后原來的藏書位置都被打亂了，一時(shí)沒有了頭緒。于是就隨便翻閱，接著這本書便映入了我的眼簾。吸引我的是它的副標(biāo)題：十七歲的我走進(jìn)非洲。作者叫做孟夢(mèng)，就像她的名字一樣，為了夢(mèng)想她勇敢的追求，并使之實(shí)現(xiàn)，最后又上升到一個(gè)新的高度。

又是一個(gè)和非洲結(jié)下不解之緣的中國(guó)女孩。三毛曾經(jīng)的非洲經(jīng)歷，是她生命中最為美好的一段生活，在那里她留下了有著梁祝般的美好的愛情故事，在那里她完成了《撒哈拉的故事》、《哭泣的駱駝》等最受歡迎的作品，在那里她讓我們猶如親身經(jīng)歷過的了解了鮮為人知的非洲文化。之后在他的文字里才了解到她也是非常喜歡三毛的。而孟夢(mèng)在非洲的經(jīng)歷，源于她的留學(xué)生活。

十七歲的她孤身單影的留學(xué)非洲，面對(duì)種種的困難和痛苦，是什么支撐著她幼小的心靈。作者用他的文字記錄了非洲生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)揭開讀者心中的謎團(tuán)。十七歲的她申請(qǐng)留學(xué)到非洲，最先進(jìn)入東倫敦學(xué)院讀預(yù)科班，而她的目標(biāo)是通過預(yù)科班最后進(jìn)入羅德斯大學(xué)或者福特海爾大學(xué)。后兩所學(xué)校是南非的頂尖大學(xué)，也在世界大學(xué)中名聲顯赫。初來乍到，面對(duì)新的環(huán)境：語通，陌生的人群，文化的差異等種種的困難，在感覺到孤獨(dú)寂寞的同時(shí)，她用夢(mèng)想去支撐前進(jìn)的阻力，并且逐步變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。在面對(duì)更加復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，比如種族歧視，社會(huì)犯罪，巨大的貧富差距等，她仔細(xì)觀察，懷著歷史的寬容的善良的心去看待。從一開始的遭鄰居排斥，到結(jié)交到不同國(guó)家不同膚色民族的朋友，用中國(guó)的文化贏得了人們的尊敬和喜愛。我們對(duì)朋友義氣大方，做事情不拘一格，善良寬容，這些優(yōu)秀的品格讓她潛移默化的傳播到世界的另一端。同時(shí)優(yōu)秀的文化也被他接受，做事負(fù)責(zé)，遵守規(guī)則，將就原則等。讓人興奮的是，她經(jīng)過自己的努力奮斗，積極爭(zhēng)取，她進(jìn)入了福特海爾大學(xué)就讀，還有最后進(jìn)入羅德斯大學(xué)深造，現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。真心的為她高興。

需要提到的是這本書的故事非常精彩。但是文字的敘述描寫中有些顯得平淡稚嫩，作者對(duì)一些事情的態(tài)度顯然矛盾，有的片面簡(jiǎn)單。所有這些都掩蓋不住它散發(fā)出的光芒，值得一讀。到外面的世界走一走，看一看在我的心里也越來越強(qiáng)烈，而我什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢，還是先把當(dāng)下的事情做好吧。

第三篇：我的高中

我的高中

開學(xué)季又到來了，每個(gè)人又將迎來新的開始與挑戰(zhàn)。還記得我的高中，我的高中剛開始的時(shí)候。我首先感到的是巨大的壓力,想起初中老師曾對(duì)我們說廣州的學(xué)生學(xué)習(xí)次科就像學(xué)習(xí)主科一樣的認(rèn)真,搞到好勝心強(qiáng)烈的我鬼死那么的緊張.所以以和廣州的同學(xué)聊天就問他們初中時(shí)的學(xué)習(xí)情況.但他們都說自己的初中怎么差,這樣反而使我的心情平復(fù)了一些.我自己就下定決心好好學(xué)習(xí)了.開學(xué)前,魔鬼般的軍訓(xùn)就到來了.開始前我就滿心的期待,但到了之后我深感自己的適應(yīng)能力之弱。不知道為什么面對(duì)陌生的同學(xué)與陌生的環(huán)境有一種失落的感覺，但城里同學(xué)的熱情很快就融化了我。我每天晚上都會(huì)寫日記來抒發(fā)自己每一天的感受與收獲。我特別愛拍我的宿舍，也許是想留個(gè)紀(jì)念或者是讓家人看到我在軍訓(xùn)期間的生活狀況。那時(shí)的我并不希望引人注目，但又十分羨慕那些有才/華又敢于表現(xiàn)自己的人。我還深深的記得唱《說謊》的體委以及當(dāng)指揮的女同學(xué)。他們也讓我感受到了城里孩子的張揚(yáng)，個(gè)性和自信，這也許就是農(nóng)村孩子所欠缺的。因此，他們使我感到由心的欣賞并且使我感到很快樂。

第四篇：我高中作文

我高中作文1

21世紀(jì)人類的居住問題可能是最讓人頭疼的了。你瞧，各大城市都蓋了那么多高樓，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了“水泥的天堂”，常聽大人們抱怨；人太多了，太擁擠了，空氣就不新鮮。每當(dāng)我去逛街，看見我們的城市鱗次櫛比的高樓大廈，看見馬路上車輛川流不息，我的夢(mèng)想就又強(qiáng)烈了一些。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是做一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師。

小小年紀(jì)的我總覺得大人們不會(huì)換一種角度去思考問題，為什么要在有限的陸地上蓋房子？如果我成為建筑設(shè)計(jì)師，我就要把目光投向廣闊無邊的海洋，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)轟轟烈烈的建筑大革命，——將人們的住房建造在蔚藍(lán)的大海里！放眼望去，都是那碧波蕩漾的海面，人們的煩惱將隨著那清涼的海風(fēng)飄然而去……

我要設(shè)計(jì)一種浮在海面上房子，讓它像小島一樣，你只要向主電腦輸入你要去的地點(diǎn)，“小島”就會(huì)帶著你不知不覺地向目的地行駛。想去哪里，都可以。也許你會(huì)想；那要消耗多少能源？別急，讓我告訴你，這種房子能自己轉(zhuǎn)換能源，能把風(fēng)、水、太陽光等能源組合一起使用。比如水和風(fēng)，在小島尾部用風(fēng)吹到水形成外推力，借此使小島行駛，還可以用水和風(fēng)力等發(fā)電，多余的能源可收集起來，以便不急之需。

我還要設(shè)計(jì)一種潛在海里的房子，它從底部伸出四根類似爪子一樣的東西，緊緊抓著海底，頭頂伸出一根大管子吸收氧氣，客廳是全透明的鋼化玻璃制成，可以觀賞各種魚類，貝類等深海水產(chǎn)，海震來的話，防震系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，八級(jí)地震會(huì)減到一只螞蟻?zhàn)矃⑻齑髽湟粯拥恼饎?dòng)，當(dāng)然，房子也不會(huì)受到絲毫的傷害。

如果有人問，那地球上的陸地怎么辦？當(dāng)然自有它的妙用，讓我們一起行動(dòng)起來，栽花種樹，讓地球成為名副其實(shí)的大花園！

我高中作文2

從我7歲那邊起，就背上了一個(gè)小書包，每天在父母的接送下，開始了我在校的學(xué)習(xí)生活。至今，已9年了。

小學(xué)因貪玩，成績(jī)一直無法提高，最后在父母的嚴(yán)厲管教下，學(xué)習(xí)成績(jī)才有了點(diǎn)起色。就這樣一直延續(xù)下來，到了六年級(jí)那年，父母根據(jù)目前的情況，為我選好了初中學(xué)校。

雖然我所上的那所初中校不差，但從爸爸的眼里我看到了失落。我知道，他一直想我考一中，就算我考不上，只要達(dá)到分?jǐn)?shù)線，他肯交錢買上，這全是為了讓我有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只因我不爭(zhēng)氣，讓爸爸失望了。后來，我下定決心一要考上一所好的高中——二中。

眼見初中三年生活即將結(jié)束，而我的心卻未安定下來?，F(xiàn)在我的心情與心里所想的，跟小學(xué)六年級(jí)準(zhǔn)備考初中時(shí)一樣。老師、父母跟我們講了許多道理，當(dāng)時(shí)我還吸收并下定決心一定要努力學(xué)，可是這都是三分鐘熱度。我心里很明白，一生只有一次中考機(jī)會(huì)，中考考不好，就再?zèng)]機(jī)會(huì)上學(xué)了。我真的該清醒了。

淚水與后悔換不來機(jī)會(huì)。每當(dāng)機(jī)會(huì)降臨時(shí)，不要讓自己習(xí)慣推走它，而要珍惜走過的每一條路，這樣成功才能與你結(jié)緣。我記得居里夫人說過句這樣的話：“弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)?！备改赶嘈盼沂菑?qiáng)者，老師相信我是強(qiáng)者，朋友相信我是強(qiáng)者，我又有什么理由不相信自己？

我浪費(fèi)了昨天，今天就要想盡辦法來補(bǔ)償，明天一定要將一切展現(xiàn)給大家，我要告訴全世界：我不是弱者，我會(huì)創(chuàng)造時(shí)機(jī)。

初中的最后一百多天，我一定要做到最好，我不能再荒廢我的人生，我要讓我的人生生如夏花，我要直奔我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我高中作文3

天上飄著那如絲的細(xì)雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風(fēng)吹歪了無力的小樹，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……

我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨(dú)自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒有一點(diǎn)兒信心和勇氣，當(dāng)我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時(shí)候，我竟用那樣小的聲音，心里沒有一絲勇氣，心中沒有一個(gè)目標(biāo)，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬，主人怎會(huì)不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠(yuǎn)的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無濟(jì)于事，我真的不行了嗎？我不知問自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來，那樣，我又有何顏面去面對(duì)爸爸那冷酷的表情，老師那失望的表情，同學(xué)那嘲笑的情景……

這時(shí)，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽又重新出來了，對(duì)我笑了，好像在說：“孩子，這就對(duì)了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，悲傷，一切都代替不了的”，陽光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽公公的懷抱里……

一個(gè)人可以被消滅，卻不能被打敗，海明威說的這句話對(duì)，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

我高中作文4

生活中，我在不同的時(shí)間、地點(diǎn)都扮演著不同的角色，請(qǐng)看下列角色：

角色一

時(shí)間：玩的時(shí)候

地點(diǎn)：“三葉草大街（小巷）”拐角處

扮演角色：逃亡者

“??！我怕狗！”隨著尖叫聲，我的逃亡歷程也開始了。誰叫咱繼承了老媽怕狗的“優(yōu)良傳統(tǒng)”呢！現(xiàn)在，我只要一見狗，就心跳加速；狗一叫，我的腿就不由自主地發(fā)抖，并悄悄溜走。哎，我可真是見狗就像鼠見貓啊！

角色二

時(shí)間：假期

地點(diǎn)：大街上

扮演角色：為商家投資的人

每當(dāng)?shù)搅思倨冢铱倳?huì)拉著媽媽去逛街。我的原則是：只要上街，就必須買點(diǎn)什么，哪怕是一根冰棍也要買，沒帶錢就去借錢吧。為這事，我媽跟我談了好幾次話，可我依然我行我素，錢是小事，咱不能虧著自己，你說是吧！

角色三

時(shí)間：周末

地點(diǎn)：家里

扮演角色：常勝將軍

周末，老師會(huì)給我們留好多作業(yè)，這時(shí)，速度就得快，字兒也得好，否則，到了星期一，呵呵，可就有你好看了。幸虧我有獨(dú)家發(fā)明，既可以使字美觀，又能讓速度“如閃電”一般，那些作業(yè)都成了我的“手下敗將”，我也不用像其他人一樣，周五晚上就開始寫，哈哈！

角色四

時(shí)間：不確定

地點(diǎn)：不確定

扮演角色：“輸給病的人”

在不確定的時(shí)間、地點(diǎn)，我只要一不小心，就會(huì)落入病魔手中。唉，我這個(gè)人，就是不在乎自己的身體，冬天吃冰棍，吃一根想兩根；夏天不管溫度，總想開空調(diào)。這不，今天我又發(fā)燒了。身體是革命的本錢，說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

生活中，我還扮演著許多角色，什么歌唱家啦，未來的數(shù)學(xué)家啊……等下次再跟你說。

我高中作文5

在每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷著千千萬萬的事。生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是心靈之剪，在人生之路上栽出綠葉的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑黑暗時(shí)，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。

在生活中，我們能每一次都勇敢的去面對(duì)困難，障礙嗎？我們能嗎？

也許能，也許不能吧。

我能，是因?yàn)橐呀?jīng)克服心里的障礙，有信心，勇敢的去面對(duì)。

我不能，是因?yàn)槲倚睦镉幸环菘謶?，畏怕而不敢，沒有勇氣去面對(duì)。

記得在我小時(shí)候，我在學(xué)騎自行車，爸爸媽媽在旁邊教我騎，他們扶著我和自行車教我，在我騎的時(shí)候，身子和車子都歪著騎，我害怕跌倒，甚至還哭了起來，叫他們別放開我。有一次，他們放開我和自行車讓我騎，我害怕我騎著會(huì)倒下，結(jié)果身子和車都歪了，整個(gè)人往下掉，車子壓在我的大腿上，手也受傷了，從此我就害怕不敢騎，也害怕坐在自行車上會(huì)跌倒。

在我的心理一直有一份恐懼，父母總是勸我要學(xué)會(huì)騎，他們?cè)?jīng)也對(duì)我發(fā)過火，我就是害怕。有一天，我看見公園里的每個(gè)小孩都會(huì)騎自行車，有的小孩還在那邊騎車斗快。我看了之后，心里就有一股莫名的沖動(dòng)，可是也有一份畏懼。爸爸就對(duì)我說：“你一定要學(xué)會(huì)騎自行車，你看這么多的小孩都會(huì)騎，你也要會(huì)騎啊，你一直都不敢騎，害怕再一次跌倒，不要怕，要勇敢的去面對(duì)，我相信你一定行的。”

說完后，我問自己我能行嗎？我答應(yīng)了爸爸我想試一下，我告訴自己要勇敢，在我學(xué)騎車的時(shí)候，心里想著我能行的。

到最后，我能。我終于學(xué)會(huì)騎車，再一次勇敢的去面對(duì)，相信自己一定能行。

在面對(duì)困惑和困難的時(shí)候，相信自己我能行的，也會(huì)在靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

要相信自己我能行。

我高中作文6

當(dāng)我正在學(xué)步的時(shí)候，是父母在一旁護(hù)著我；當(dāng)我人生的路在坎坷的時(shí)候，是父母幫我扶正的；在這個(gè)世上，有人懂得了孝順，有人懂得了珍惜，有人懂得了尊重，還有人懂得了勤勞，只有我懂得了一個(gè)與眾不同的道理——感恩。

有一次，我上學(xué)快要遲到了，媽媽叫我起床時(shí)，我瞇瞇糊糊的走到鬧鐘前，“啊”，我不由自主的叫起來，已經(jīng)7：20啦！我直接不顧一切的沖進(jìn)浴室，猶如光一般的速度刷牙，然后像旋風(fēng)一樣換好衣服。胡亂的扒了幾口飯，便沖出家門，沖進(jìn)了媽媽的車。這時(shí)我的心里急的像熱鍋上的螞蟻，上課時(shí)間還剩5分鐘，4分鐘……我下定決心，下次再也不賴床了。這時(shí)，冷風(fēng)吹進(jìn)車?yán)?，我冷的直打哈欠，真巧被媽媽看見了，媽媽趕忙把大衣脫下來，遞給我，還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“來，穿上就不怕冷了?！蹦悄隳兀课谊P(guān)心的問媽媽，媽媽說：“我不怕冷”，那好吧，我穿上了大衣，雖然我們拼命的趕著，但是還是遲到了。晚上當(dāng)我回到家時(shí)，看見爸爸擔(dān)心的從媽媽的房間里走出來。我問：“怎么啦”，爸爸哭笑道，早上媽媽為了讓你暖和，自己“犧牲”了。我頓時(shí)恍然大悟，這是愛的力量??！我直接跑進(jìn)了媽媽的臥室，和媽媽說了聲“謝謝媽媽你為我付出的一切！”

我覺得當(dāng)父母的很辛苦，所以我們要體諒父母，做一些力所能及的小事，永遠(yuǎn)要有一顆感恩的心。

我高中作文7

世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師。

記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師每天都帶著我們唱歌、跳舞、做游戲，每年都會(huì)帶我們到公園或郊外去春游、秋游，在幼兒園的每一天老師都給我們帶來了歡聲笑語，我覺得當(dāng)老師真快樂。回到家，我告訴爸爸媽媽，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師，媽媽告訴我當(dāng)老師很辛苦，我卻一本正經(jīng)地說：“沒關(guān)系，我用毛巾把汗水擦掉！”爸爸媽媽被我那幼稚的話語逗得哈哈大笑。在追夢(mèng)的過程中，有很多的考驗(yàn)，面對(duì)這些突如其來的考驗(yàn)，根鳥曾奮斗過、放棄過、追求過、也絕望過……可他不肯服輸，是啊，不要因?yàn)闆]有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，語文老師教我們讀拼音、認(rèn)漢字，數(shù)學(xué)老師教我們加減法。上課時(shí)，老師提出問題想抽誰就抽誰回答；下課時(shí)，老師想叫誰發(fā)就叫誰發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來，鮮紅的“√”和笑臉娃娃都讓我歡喜，可鮮紅的“×”和哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里，老師的權(quán)利真大！每當(dāng)看見爸爸媽媽在家批改作業(yè)時(shí)，我都有些蠢蠢欲動(dòng)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上了，雖然一直都堅(jiān)持學(xué)畫畫、彈古箏，但是，我依然沒有改變當(dāng)老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲业陌职謰寢尪际切W(xué)老師，工作近二十年，每天早出晚歸，把一份份知識(shí)與愛傳遞給每一個(gè)學(xué)生，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重。每年教師節(jié)，他們都會(huì)收到許多學(xué)生、家長(zhǎng)的祝福短信或賀卡。讀著那些充滿真摯與感激的話語，我覺得當(dāng)老師真！

老師，相信我吧，也許長(zhǎng)大后，我就真的成了您。

我高中作文8

媽媽說：“心愿就像一粒種子，只要努力、辛勤的去灌溉，就能長(zhǎng)成蒼天大樹”。

在我的心里也有一個(gè)非常美好的心愿，我的心愿就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名能醫(yī)治百病的好醫(yī)生，這個(gè)心愿是來自于我曾經(jīng)看過的一部電視劇，那部電視劇講述了一個(gè)偉大的醫(yī)生為了救助腦癱的孩子，日夜不息辛勞的工作著，直到有一天終于研制出了治療的方法，成功的治愈了那些身患腦部疾病的孩子，看到那些孩子恢復(fù)健康以后，臉上洋溢著滿滿的幸福笑容，我的心里也頓時(shí)充滿了歡樂，我在心里暗暗的給自己下了決心，長(zhǎng)大以后我一定要成為像電視劇里的醫(yī)生一樣，治病救人，盡我所能讓人們擺脫病痛。

我想成為一名醫(yī)生還有一個(gè)重要的原因，那就是我最愛的姥姥常年忍受著病痛的折磨，每天都要吃很多的藥，每當(dāng)我看到姥姥痛苦的樣子，我就想如果我長(zhǎng)大當(dāng)了醫(yī)生，就可以治好姥姥的病，讓我的姥姥永遠(yuǎn)擺脫病痛的折磨，那對(duì)我來說將是多么幸福的`一件事情??！

要想當(dāng)好一名合格的醫(yī)生，必須要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，因此在學(xué)校我努力學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，爭(zhēng)取考上一所非常好的醫(yī)科大學(xué)，將來有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)；在生活中我也培養(yǎng)自己愛讀書的好習(xí)慣，讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，這樣長(zhǎng)大以后才能更好的治愈患者。

雖然未來離我還很遙遠(yuǎn)，但“千里之行始于足下”，我正在用一點(diǎn)一滴的努力，灌溉我心中這顆美麗的種子，希望將來我能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，把健康和幸福的笑臉帶給每一個(gè)人。

我高中作文9

“朋友”的含義，幾乎每一個(gè)人多只是知道皮毛，而真正的內(nèi)涵并沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。

我就有一個(gè)好朋友，她常常逗我開心，在我不開心的時(shí)候給我安慰;在我考試成績(jī)不理想時(shí)給我鼓勵(lì)。

她1。6米的個(gè)子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑發(fā)亮;她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風(fēng)韻，上面鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛。兩道彎彎細(xì)長(zhǎng)的眉毛，純凈得猶如人工畫似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來了個(gè)完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔唇，露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經(jīng)人手觸摸過的蜜桃上的絨衣。

我們的性格很合得來，都是那么的喜愛寵物。在我們失去愛寵時(shí)，都選擇了向日記本傾訴一切的一切;當(dāng)我們得到愛寵時(shí)，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈;當(dāng)我們談?wù)搻蹖檿r(shí)，比什么時(shí)候都要幸福呢!

她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級(jí)的一天，模模糊糊的記得那時(shí)候我們練著什么，忽然下起了雨，天空沒有像小說描寫的那么電閃雷鳴、傾盆大雨，卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個(gè)單薄的半截袖，我起了一身雞皮疙瘩，當(dāng)解散之后，她對(duì)我噓寒問暖，之后毫不猶豫地將外套讓我了我。我望著她，既沒有伸手，也沒有走開，還是她將衣服塞給了我。頓時(shí)，一股暖流襲進(jìn)了我的心房。我感激的望著她，卻什么也沒說，偶然望見了她那一身的雞皮疙瘩……

這就是我的同學(xué)、我的知己、我一生一世的好朋友。

我高中作文10

以前我在家鄉(xiāng)時(shí)從未出過遠(yuǎn)門，最遠(yuǎn)也就是到過縣城。而現(xiàn)在到成都來了，隔家又那么遙遠(yuǎn)，還要在這兒呆這么久，思鄉(xiāng)之情便油然而生了。

想家是人對(duì)家的一種情感，而且是一種深邃的情感，這種情感難以捉摸，但又頻繁產(chǎn)生，讓人渴望又無奈。這種情感也許是人特有的一種思念方式。

我也非常思念家鄉(xiāng)。思念家鄉(xiāng)的滋味真的好難受，我是第一次有這種感覺。常常在思念中回想起家鄉(xiāng)巍峨的大山，碧綠的田野，湛藍(lán)的夭空，以及那特有的農(nóng)村氣息和純樸的鄉(xiāng)音。

但是這一切都只能回憶，只有在睡夢(mèng)中才能見到。原來，家鄉(xiāng)的一切都那么美好，為什么我在以前就沒有發(fā)現(xiàn)呢?在這里，只有城市的氣息，文化的品味，卻沒有家鄉(xiāng)那種熟悉的親切。

我非常想家，想家中的人，想家里的事，外公、外婆、媽媽、弟弟，他們那親切的面容都只能想，而不能見。今天是星期六，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生都回家了，而我們還要留在學(xué)校?；叵肫饋恚谏铣踔袝r(shí)，每周星期五，我都要回家，而現(xiàn)在卻不能了，想著，心里真的很難受。

到了高中，最初由于對(duì)家的思念很強(qiáng)烈，以至于學(xué)習(xí)休息都無法正常進(jìn)行。一日，副班主任張老師對(duì)我說:“你無謂的煩惱耽誤了你多少美好的時(shí)光?！币苍S想家也是一種無謂的煩惱吧!的確，由于想家，使我坐立不安，上課時(shí)連精力也不集中，睡覺也睡不好，還幾乎天天夢(mèng)見家中的人，家中的事，有時(shí)甚至想突然回家。

其實(shí)我覺得想家有時(shí)真是一種沒出息的表現(xiàn)，要想干出點(diǎn)成績(jī)來，我必須放下這些，一心一意地去干?？墒俏覜]辦法，努力叫自己別想，卻越想越厲害，我真不知道該怎么辦?

我……還是想家。

我高中作文11

要問什么東西最貴重？有人會(huì)說房子，有人會(huì)說汽車，有人會(huì)說鉆石，但我卻會(huì)說最貴重的是誠實(shí)守信。記得一位名家說過：守信是一項(xiàng)財(cái)寶不應(yīng)該隨意虛擲。是呀，誠實(shí)守信是一個(gè)人最貴重的東西，但是我有一次卻把這么重要的東西給丟掉了。

那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天早上我起晚了，匆匆忙忙地就沖出了家門，到了公共汽車站，等車的人已經(jīng)不少了。憑經(jīng)驗(yàn)有一輛車馬上要到站了，我心里那個(gè)美：哈哈，這回不會(huì)遲到了。果然，不到一分鐘汽車到站了，我摸摸口袋想拿月票上車，手伸進(jìn)兜子里，卻什么都沒摸到，完了，月票落家里了！回去??？肯定會(huì)遲到。跑步去學(xué)校？也會(huì)遲到的。我進(jìn)退兩難，急的滿頭大汗。突然想起自己還有五角錢，可是乘車要一角錢呀，我的身體隨著上車的人流機(jī)械地挪移著，腦海里有一黑一白兩個(gè)小人在不斷地爭(zhēng)吵著。小白人說：“你現(xiàn)在趕緊跑去學(xué)校吧。沒關(guān)系，老師會(huì)原諒你的。從小爸爸媽媽就教育你要誠實(shí)守信，不能為了不遲到就把誠實(shí)守信這么重要的東西給丟掉啊。”

小黑人說：“別聽他的，現(xiàn)在就用這五角錢上車?！边@時(shí)候我已經(jīng)來到了車門口，上車以后，我低著頭走到車的后面，在我背后仿佛有無數(shù)雙眼睛盯著我。從家到學(xué)校僅一站地，那天，感覺車走得格外慢。一到站，我逃也似地下了汽車，一整天都被這件事困擾著萎靡不振。這件事情讓我明白了，做人要誠實(shí)守信。今后無論怎樣我再也不會(huì)隨意丟掉自己最寶貴的財(cái)富了。

我高中作文12

我的夢(mèng)想，當(dāng)然就是進(jìn)入籃球隊(duì)，成為一個(gè)籃球明星?。?/p>

記得二年級(jí)的暑假，我獨(dú)自出門去小區(qū)里玩。忽然，一個(gè)流星似的球飛向了我，球剛要打到我身上，一個(gè)大哥哥像風(fēng)一樣跑過來，把球一下子接住，然后一個(gè)遠(yuǎn)投三分，啪的一聲，球在籃筐轉(zhuǎn)了幾圈，最后進(jìn)了。不知哥哥什么時(shí)候跑到欄下接住了球，他的動(dòng)作我一下子看呆了，那哥哥真厲害，我也想變成他呀！

天上忽然飛下來一張宣傳紙，上面寫著十元一節(jié)籃球課，我拿著這張宣傳單風(fēng)似的沖回家，把這張紙交給媽媽，沒想到媽媽一下子就同意了。

第二天，我早早地來到了籃球場(chǎng)，老師來的一時(shí)我驚呆了，老師竟然是昨天在籃球場(chǎng)看到的那個(gè)大哥哥，哇，太好了。于是，我跟著大哥哥認(rèn)認(rèn)真真學(xué)籃球，他教我學(xué)會(huì)了很多很多本領(lǐng)呢。學(xué)過一年后，老師還派我去比賽呢。

比賽那天，我早早地來到那兒，“敵人”早就已經(jīng)在練習(xí)了，一看就十分厲害，怎么辦？忽然，老師拍了一下我的肩膀說：“放開了打吧，你沒問題的！”我連連點(diǎn)頭。

我換上我最喜歡的24號(hào)球服，比賽就開始。我傳完球，就跑去對(duì)方那防守，可地方有個(gè)大高個(gè)，一直在我前面防著，我一直過不去。球飛過來了，我縱身一躍，球接到了，可怎么傳出去呢？正當(dāng)對(duì)方疏忽的時(shí)候，我把球傳給同伴，經(jīng)過幾個(gè)輪回，我又搶到了球。投籃的時(shí)機(jī)到了，我用力一伸手，球進(jìn)去了，耶，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

第二場(chǎng)開始了，我卻怎么也防不住對(duì)方，對(duì)方的速度簡(jiǎn)直就像汽車，我用力一拍，球就被對(duì)方截走了。

雖然這場(chǎng)比賽我們平局，但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想的。

我高中作文13

我家鄉(xiāng)的春天是一個(gè)桃李爭(zhēng)艷的景象，在這時(shí)桃花、杏花、桂花等。這時(shí)村子里飄著一股濃郁的桂花香。人們都說桂花的香味是香飄十里，走在鄉(xiāng)間的小路上會(huì)看見農(nóng)名伯伯在天天在那田地里辛勤的播種。

我家鄉(xiāng)像夏天是一個(gè)綠樹成蔭、綠葉成萌的樣子，站在山頭上一看這里好似綠色的海洋，這時(shí)柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，微風(fēng)為柳樹姑娘梳起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小草弟弟從土地里探出頭來，看看周圍的美麗景色。這是田地長(zhǎng)出了嫩嫩的玉米苗。

我家鄉(xiāng)的秋天是一個(gè)落葉飄零，滿地都枯黃色的落葉。走在田邊的小路上會(huì)看到滿天飛舞的蝴蝶從你的頭上慢慢悠悠的飄下來，走在鄉(xiāng)間的小路上會(huì)看見農(nóng)名伯伯豐收時(shí)的喜悅，因?yàn)檫@樣預(yù)示著今年有好的豐收。

我家鄉(xiāng)的冬天是一個(gè)粉妝玉砌、白雪皚皚的世界。被那一層厚厚白雪所覆蓋，仿佛為大地媽媽穿上了一層厚厚的大衣，為小草弟弟蓋上了厚厚的棉被，小草弟弟香香的睡著了，這里的世界仿佛成了雪的天地、雪的樂園。

我的家鄉(xiāng)就是這樣四季風(fēng)明，景色宜人得地方。

在下雨天，樹為草遮風(fēng)避雨？誠信有許多種。在樹林深處的那個(gè)秋千，給孩子們帶去了許多歡樂，為寂靜的森林添上了幾聲歡笑。但我絕不驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”哩？爸爸不假思索地答應(yīng)了。再偷偷的向自己微笑。假如我有一只神筆，我會(huì)發(fā)明一種藥，現(xiàn)在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他們吃了我發(fā)明的這種藥，就會(huì)立刻好起來?

我高中作文14

朱自清爺爺說過：“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候?！钡珪r(shí)間去了，就再也不能回來了。悄無聲息的時(shí)間一秒一秒的悄悄溜走，可我們卻依然沒有發(fā)現(xiàn)。

記得那是星期二的下午，我慢悠悠的往家走，回到家，我一點(diǎn)兒也不著急，心想：今天剛好不寫日記，數(shù)學(xué)單子也提前寫完了，剩下的作業(yè)一會(huì)兒再寫吧！我拿起一本課外書，津津有味的看了起來。一眨眼的功夫，半小時(shí)過去了，書也看了一半。我又打開電視，這時(shí)，鐘表上的報(bào)時(shí)器響了：“現(xiàn)在時(shí)間十八點(diǎn)整?！边@句話打斷了正在認(rèn)真看電視的我，我被嚇了一跳，沒想到轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過去了。我急忙拿出書，龍飛鳳舞的寫起來，書本上滿是我的“天書”。吃完飯后已經(jīng)是七點(diǎn)半了，我的作業(yè)還沒寫完“現(xiàn)在時(shí)間是二十一點(diǎn)整?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仯置δ_亂。

“月月，作業(yè)還沒寫完嗎？”媽媽走過來?！拔摇遥瑡寢?，對(duì)不起，今天放學(xué)后我沒有抓緊時(shí)間寫作業(yè)，還……還看了電視?！蔽抑е嵛岬恼f。媽媽微笑著說：“你能發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤這是好事，可是在你白白失去的時(shí)間里又可以干多少有意義的事呢？”“時(shí)間是公平的，它不會(huì)多給誰一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！甭犃藡寢尩脑捨倚呒t了臉。

我們總是感嘆時(shí)間過得太快，而懂得珍惜時(shí)間的人在我們不輕意間失去的時(shí)間里卻收獲了更多。

這件事讓我懂得了珍惜時(shí)間。

我高中作文15

人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣。

——題記

20xx年7月7日 天氣陰沉 心情指數(shù)：三顆星

流星下墜，只見天與地之間，無數(shù)顆星星一道道閃過，電閃雷鳴。抬頭看星空，銀河在消逝，銀河兩邊牛郎星與織女星在飛快地相距。忽然流星雨停了，牛郎星與織女星觸碰，滿天的喜鵲在叫，滿天的玫瑰花瓣在逸散。我急忙跑回家大叫：

“媽媽、牛郎與織女相聚了……?！?/p>

20xx年8月8日 天氣微晴 心情指數(shù)：四顆星

在天際，有兩顆星閃爍原地方，出現(xiàn)了我與好友。不用太多言語，我們來自星際，為保衛(wèi)地球。地球上嘿客遍地，引誘著青少年走進(jìn)他們的“嘿客帝國(guó)”。我們的任務(wù)是“消滅嘿客，保衛(wèi)地球”突然一群嘿客從身邊閃過，我與好友飛檐走壁，閃電般神速，上前與其拼斗，星宿賜予我們力量，我們讓他們一個(gè)都逃不了。消滅了一群嘿客，我們向“嘿客帝國(guó)”進(jìn)攻。“嘿客帝國(guó)”落在西山電視塔上，全封閉的玻璃門。我狂叫：“狂風(fēng)”，好友應(yīng)道：“暴雨”，“聽我命令”，立刻一陣龍卷風(fēng)向它襲去，一場(chǎng)暴雨向它恕吼。正在這時(shí)“嘿客”的頭出現(xiàn)了，他沒有被狂風(fēng)暴雨吸走，只聽他大叫一聲：

“吃飯了，聽見沒有！”

20xx年9月9日 陽光燦爛 心情指數(shù)：n顆星

今天想坐火車回家探望雙親，才來到火車站，只聽一陣熟悉的叫喊：“你們誰是賊呀！誰是賊呀！”想不到我也坐上了“天下無賊”的火車。我只是一只羊，只能等著“劉德華”這些惡狼下手。

人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣，請(qǐng)你支持聯(lián)想電腦。

——后記

第五篇：寄語十七歲

寄語十七歲

孩子，很快你就滿16歲了，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是你已經(jīng)過完了16歲，按我們習(xí)慣說法，要開始吃17歲的飯了。正好你要我給你寫一篇文章，我就以此作為生日禮物送給你吧。

首先，我推薦你讀一篇文章。這是2012年第8期《讀者》上的文章----《兩個(gè)關(guān)于母親的故事》。我把文章附在后面，你仔細(xì)地讀讀。但文章中的以下幾句話我還是要錄出來：

?一個(gè)即將離世的人，可能會(huì)有很多難舍和掛念的人，也許是愛人，也許是親朋好友，但只要她做了母親，在生命的最后一刻，她掛念的必定是她的孩子。?

?其實(shí)不止是生命的最后一刻，從成為母親的那一刻，到她離開這世界的那一刻。每時(shí)每刻，孩子始終是母親永遠(yuǎn)的掛念。?

?不管我們多么輕描淡寫，總會(huì)有人心疼我們。而心疼我們的人，也許是愛人，也許是孩子，但不管我們?nèi)绾魏雎运?，也同樣心疼我們的，是那個(gè)給了我們生命，我們叫她母親的人！?

孩子的生日是媽媽的?難日?，因?yàn)檫@一天，媽媽撕裂開自己生下了孩子。孩子的生日是媽媽一輩子都刻骨銘心的幸福日子，不管孩子在身邊還是在天涯。

希望17歲的你，從這個(gè)生日開始記得，這一天不只是慶祝自己的生日，更要在這一天向媽媽表達(dá)你的感恩與祝福，不管用什么方式。

然后我再和你一起回顧一下去年你參加中考時(shí)的語文試題中的一篇閱讀理解文章，《天才就是非凡的傻勁》，原文也附在后面。

我不知道你在答?作者建議重寫詞典中‘天才’的釋義，依據(jù)作者的意思應(yīng)該怎樣重寫呢??這一題時(shí)是怎樣給的答案。我看到的評(píng)分參考答案是?天才主要是指能使人取得突出成就的非凡的非智力因素(優(yōu)良的性格)或憑借非凡的非智力因素取得突出成就的人。?

我曾不只一次和你探討過這樣的話題，我們也基本能達(dá)成共識(shí)。一是你不是詞典里解釋的那種?天才?：卓絕的聰明才智或具有卓絕聰明才智的人；二是你也可以成為?天才?，亦即上文中所說的只要具備了?非凡的傻勁?；三是我支持你想成為?天才?，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵；四是我并不是苛求你能成為?天才?，因?yàn)槲矣X得成為一個(gè)?非凡?的人的確不容易。

其實(shí)，不管是成為平凡的人還是非凡的人，只要是生活得心安理得就是幸福的。怎樣才能心安理得地生活呢？我認(rèn)為就是充分地活出了自己的價(jià)值，就是盡自己的最大努力去做了自己應(yīng)該做的事，這樣就不會(huì)后悔，不后悔才能心安理得。比如，作為學(xué)生，如果盡心盡力地學(xué)習(xí)了，哪怕成績(jī)不是很突出，也是心安理得的；作為老師，兢兢業(yè)業(yè)地工作了，一輩子平凡，也是心安理得的；作為父母，嘔心瀝血地付出了，孩子不管成怎樣的材，也是心安理得的。

因此，對(duì)于你的學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在提醒你最多的就是：你盡力了嗎？ 也希望你自己時(shí)刻問問自己：我盡力了嗎？不管是對(duì)于學(xué)習(xí)，還是對(duì)于其它的事情。

祝你生日快樂!

兩個(gè)關(guān)于母親的故事

蔡寧禎

第一個(gè)故事是聽來的。

它用一種揮不去的存在感占據(jù)著我的心。是的，它應(yīng)該被轉(zhuǎn)述給所有人聽，去溫暖那些原本就溫暖的心房，濕潤(rùn)那些容易溫潤(rùn)的眼睛。

故事是一個(gè)醫(yī)生講給我聽的。

醫(yī)生經(jīng)過大大小小的手術(shù)，那天和他聊，講各自職業(yè)的難與辛、樂與榮。我問他：“都說醫(yī)生見慣了生死，會(huì)變得冷漠多一點(diǎn)，心硬多一點(diǎn)，是不是？”

“是的！”他沒有回避。

也許是職業(yè)病，我有些不依不饒：“那你呢，有沒有病人死在手術(shù)臺(tái)上。你能像我處理一篇被打回來的廢稿一樣，平靜地面對(duì)一個(gè)病人，一個(gè)生命在你面前逝去，而不影響到自己的心情？”

他抬了一下頭，頓了頓，接著像下了很大決心一樣，盯著我的眼睛，一字一頓地說：“其實(shí)──我希望自己能做到像你說的那樣，平靜地面對(duì)病人的逝去，只要我盡力了，施治沒有什么不妥和失誤，就不把這個(gè)當(dāng)成自己的失敗。但是，很難！”

“有時(shí)候，我覺得自己已經(jīng)修煉得差不多了，但是──”

我沒有說話，等他后面的話。他停了好長(zhǎng)一段時(shí)間，接著說道──

但是，有一些病人的離去，會(huì)突然讓你會(huì)哭出來。還是舉個(gè)例子吧！病人是一位年輕的女子，產(chǎn)后大出血。雖然很緊張，但手術(shù)很順利，血止住了，病人的情況也穩(wěn)定了下來。我長(zhǎng)舒一口氣，剛摘下口罩，病人也在這個(gè)時(shí)候醒了過來。我低下頭，告訴她沒事了。

可是，病人自己輕輕地?fù)u了搖頭，用虛弱的聲音問我：“大夫，我的孩子好吧？”我那時(shí)根本沒有見過她的孩子，也根本不了解孩子的情況，但作為醫(yī)生，我知道這種情況下該怎么回答。

“孩子沒事兒，挺健康！”

“我有了孩子，我的──孩子，孩子沒事我就放心了！” “你也沒事兒的！”

“不，大夫，我是護(hù)士，我知道我的情況……”

病人是“熊貓血”，因?yàn)橐粫r(shí)找不到血源，下手術(shù)臺(tái)后10分鐘就離開了人世?？粗n白的遺容，我的眼淚不自覺地就流了出來。醫(yī)生朋友講到這里，我的眼眶也有點(diǎn)濕潤(rùn)。一個(gè)即將離世的人，可能會(huì)有很多難舍和掛念的人，也許是愛人，也許是親朋好友，但只要她做了母親，在生命的最后一刻，她掛念的必定是她的孩子。

其實(shí)不止是生命的最后一刻，從成為母親的那一刻，到她離開這世界的那一刻。每時(shí)每刻，孩子始終是母親永遠(yuǎn)的掛念。

另一個(gè)故事是親歷的。

一個(gè)周末，隨同事去他鄉(xiāng)下的老家玩。同事的母親個(gè)頭不高，人收拾得清清爽爽，利利落落。從我們一進(jìn)門，就一直笑不攏嘴，但沒想到，在當(dāng)晚的閑聊中，我與老人家的幾句攀談卻讓她掉下淚來。

老人有兩個(gè)兒子，同事是老大，曾是全縣的高考狀元。還有個(gè)弟弟，留在了農(nóng)村種地。我問老母親：“兩個(gè)兒子，你覺得哪個(gè)好？”我原本的意思是兩個(gè)兒子哪個(gè)對(duì)你更好一點(diǎn)。老人大部分時(shí)間呆在農(nóng)村，同事在城里，照顧雙親要比弟弟少很多，而且進(jìn)城這么多年，吃的面和油，大部分都是由老家捎進(jìn)城的。好開玩笑的我，想“挑撥”一下，目的是讓老人說說城里的孩子的不好。但是，老人顯然是理解錯(cuò)了我的意思。

“唉！怎么說呢，現(xiàn)在農(nóng)村都是機(jī)械化，種地也不是太辛苦，一年還能歇個(gè)小半年，小兒子經(jīng)濟(jì)上也挺好的，反倒是我的老大，我看書是白供了──”老人的眼淚突然就撲簌簌落了下來。

我嚇了一跳，以為自己“挑撥”大發(fā)了，以為她要說大兒子怎么怎么不孝，慌忙改轍：“阿姨，實(shí)際上城里的孩子都牽心鄉(xiāng)下的媽，只是工作忙！”

老人繼續(xù)抹著不停流下的眼淚：“就是忙?。∥胰コ抢锎袅艘欢螘r(shí)間，兒子天天上夜班，白天又要忙這忙那，我娃怎么就那么忙，那么累??！我看著心疼得不行，直直流了好幾天的淚。早知道他這么累，還不如留在農(nóng)村，在我的身邊，我天天看著，不讓我的娃受罪！”

我們幾個(gè)一下子靜了下來，眼角也都泛起了潮。同事喃喃地說道：“那幾天也是我事情多了點(diǎn)，偶然看她偷偷流淚，還以為是她怪我不好好陪她呢！”

作為報(bào)紙編輯，上夜班再正常不過，我們習(xí)以為常，有時(shí)也并不覺得有多苦有多累，但那天我知道，不管我們多么輕描淡寫，總會(huì)有人心疼我們。而心疼我們的人，也許是愛人，也許是孩子，但不管我們?nèi)绾魏雎运?，也同樣心疼我們的，是那個(gè)給了我們生命，我們叫她母親的人！

彼時(shí)彼刻，我只覺同事的母親就是我自己的母親，是天下所有孩子的母親。

天才就是非凡的傻勁

柯登地

關(guān)于天才，大小詞典有相仿的釋義：卓絕的聰明才智或具有卓絕聰明才智的人。不知從何時(shí)開始，我漸漸質(zhì)疑甚至厭煩起這種說法來。

古今中外無數(shù)事例幾乎都與辭典上的釋義相左：李時(shí)珍寫《本草綱目》用了30年時(shí)間；托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與扣平》用了37年時(shí)間；哥德寫《浮士德》用了60年時(shí)間；諾貝爾研制無煙炸藥，屢敗屢試，煎熬8年才出成果；陳景潤(rùn)為證明哥德巴赫猜想，拖著病體，頂著壓力，于斗室之中、油燈之下埋頭演算……真令人感嘆!以上人物，都為人類社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，按通常的理解，他們都有卓絕的聰明才智，都屬于天才。然而，我讀他們，非但沒有讀出他們的聰明才智，反而讀出了他們非凡的傻勁來。寫一部書，有的幾乎用了畢生精力，能說不傻?有的除了瘋狂地埋頭于自己的選擇，簡(jiǎn)直不知世上還有其他可愛的事物，能說不傻?我們的世界豐富多彩，人生可享受的美妙也數(shù)不勝數(shù)，許多聰明的人，有條件享受的，就去充分享受；沒有條件的，也挖空心思創(chuàng)造條件享受。哪像他們，糊涂到這般地步，連常人應(yīng)有的享受也隨便放棄了，而且千方百計(jì)自找苦頭來吃。

這些人物取得杰出的成就，究竟是憑傻勁還是憑聰明? 一位國(guó)外心理學(xué)家，曾對(duì)1528名智力超常者進(jìn)行了長(zhǎng)這20年的追蹤研究，研究后期，將其中300名男性中成就最大的20％與成就最小的20％作比較，發(fā)現(xiàn)兩者最明顯的差異不在智力而在性格。最有成就的20％者，性格明顯帶著傻勁兒。這位心理學(xué)家的研究成果告訴我們：有卓絕的聰明才智者，不一定有杰出的成就。那么有杰出的成就者，就一定有卓絕的才智嗎? 一生擁有1300多項(xiàng)專利的天才發(fā)明家愛迪生肯定地說：天才是1％的靈感加99％的汗水!現(xiàn)代人才學(xué)家也開始關(guān)注這一問題，他們的研究結(jié)果是：一個(gè)人事業(yè)上的成功，其專業(yè)知識(shí)或技術(shù)只起15％的作用，而其他方面要起85％的作用。這其他方面與“傻勁”有關(guān)，如執(zhí)著、正義感、責(zé)任心、合作能力、意志毅力等。這個(gè)結(jié)論同樣把聰明才智放在第二位。

如此看來，詞典里的天才釋義有些偏頗，建議對(duì)詞典的“天才”釋義重寫，盡量強(qiáng)調(diào)有益于人類的成就，盡量突出“傻勁”的意義，盡量淡化聰明才智的作用。