第一篇：感恩與愛方案

“感恩與愛”活動訓(xùn)練營

說明：這是以“感恩與愛”為主題的學(xué)生心理健康教育活動，主要是解決學(xué)生人際交往中心理問題，以及學(xué)生在“心理斷奶期”的叛逆心理，重新架起孩子與父母之間溝通的橋梁，從激發(fā)情感的力量為突破口，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力?；顒佑?xùn)練流程：

活動時間：下午：2：00——6：25

1：55——2：05：學(xué)生入場

2：05——2：15：1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表做訓(xùn)練前的動員講話

2．主持人介紹主訓(xùn)師

3．主持人宣布營規(guī)

4．主持人宣布訓(xùn)練開始并引出主訓(xùn)師出場

2：15——2：35：第一主題：破冰船活動

活動目的：活躍學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使參與訓(xùn)練的學(xué)生達(dá)到肢體語言的同步。

活動內(nèi)容：1．點(diǎn)頭、微笑、打招呼。

2．成功坐姿。

3．掌聲訓(xùn)練

2：35——3：30：第二主題：相互欣賞訓(xùn)練

訓(xùn)練目的：學(xué)會如何與人相處，學(xué)會認(rèn)可別人與欣賞別人，學(xué)會欣賞老師、同學(xué)與父母。

訓(xùn)練內(nèi)容：1。贊美的重要性

2．贊美的方式

3．贊美的方法與技巧

4．贊美的原則

5．家長與學(xué)生贊美互動

3：30——3：45：課間休息

3：45——4：15：第三主題：快樂人生三句話

訓(xùn)練目的：讓學(xué)生學(xué)會去積極的思考，調(diào)整好自己的心態(tài)。

訓(xùn)練內(nèi)容：1．太好了！——改變了心情就改變了生活

2．我能行！——改變了態(tài)度就改變了人生

3．我?guī)湍?！——改變了角度就改變了世?/p>

4．成功的最高秘訣

4：15——4：25：課間休息

4：25——6：25：第四主題：感恩的心訓(xùn)練

訓(xùn)練目的：讓學(xué)員學(xué)會感恩，學(xué)位換位思考，重新認(rèn)識自已的父母，讓情感的力量得以爆發(fā)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)原動力。

訓(xùn)練內(nèi)容：1．學(xué)唱《感恩的心》帶手語操

2．感恩的心訓(xùn)練

3．家長與學(xué)生互動

訓(xùn)練要求：1．音響設(shè)備一套（要配備兩個無線話筒和一個有線話筒）。

2．訓(xùn)練場地要求：出入方便，有窗簾，遮光性好。

3．在做感恩的心訓(xùn)練時，要求要有醫(yī)生或護(hù)士在場。

訓(xùn)練設(shè)計(jì)：葛建勇

活動策劃：王偉安緒紅

葛建勇：21世紀(jì)中國特色成功學(xué)主訓(xùn)師、國際注冊心理咨詢師、和諧文化工程創(chuàng)始人、綠色成功素質(zhì)教育模式的創(chuàng)始人。團(tuán)市委12355青少年維權(quán)和心理熱線督導(dǎo)、阜陽市心理咨詢師協(xié)會、阜陽市家庭教育研究會、太陽花心理咨詢中心特聘心理教育專家、阜陽市婦聯(lián)志愿者協(xié)會心理咨詢師志愿者。擅長團(tuán)體咨詢，親子教育咨詢，婚姻的咨詢。訓(xùn)練的部分學(xué)校有：青島黃海學(xué)院、北京吉利大學(xué)、陜西理工學(xué)院、西安市理工信息學(xué)院、合肥萬博學(xué)院、合肥市科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中國人民解放軍炮兵學(xué)院等。

“感恩與愛”活動訓(xùn)練營

主辦：團(tuán)市委

協(xié)辦：阜陽市婦聯(lián)志愿者協(xié)會

方案12355青少年維權(quán)和心理熱線 阜陽市心理咨詢師協(xié)會 阜陽市家庭教育研究會太陽花心理咨詢中心 阜陽市360特色教育學(xué)校二〇〇八年五月

“感恩與愛”活動訓(xùn)練營方案

一、活動意義：

心理健康教育是提高中小學(xué)心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在中小學(xué)開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，能有效地緩解中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、人際交往，考試焦慮等方面的心理壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，有利于學(xué)生健康成長。在中小學(xué)校開展心理健康教育，是構(gòu)建現(xiàn)代教育體系、提高德育科學(xué)性和實(shí)踐性的需要，有助于廣大教育工作者樹立“以人為本”的教育觀念，有助于開辟德育途徑，豐富德育內(nèi)容、改善德育方法。

以“感恩與愛”為主題的學(xué)生心理健康教育活動，主要是解決學(xué)生人際交往中的心理問題，以及學(xué)生在“心理斷奶期”的叛逆心理，重新架起孩子與父母之間溝通的橋梁，從激發(fā)情感的力量為突破口，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力。

二、組織形式：

公益性活動，師資有主辦單位提供，其他有學(xué)校負(fù)責(zé)解決提供（交通、食宿等）。

三、活動內(nèi)容：

1、訓(xùn)練營開營之前心理健康教育宣傳—展板（主辦單位提供）、黑板報(bào)、班會等形式；

2、現(xiàn)場咨詢（太陽花心理咨詢中心、阜陽市家庭教育研究會、團(tuán)市委12355青少年維權(quán)和心理熱線的專家提供咨詢）；

3、指定太陽花心理咨詢中心某日為該校師生心理咨詢免費(fèi)開放日活動；

4、雙方考察作為共建“心理輔導(dǎo)援建學(xué)?！眴挝?；

5、“感恩與愛”活動訓(xùn)練營

四、主辦： 團(tuán)市委12355青少年維權(quán)和心理熱線

阜陽市心理咨詢師協(xié)會阜陽市家庭教育研究會

協(xié)辦： 阜陽市婦聯(lián)志愿者協(xié)會、太陽花心理咨詢中心、阜陽市360特色教育學(xué)校；

第二篇：愛與感恩

基本解釋

1、餐前或餐后對上帝表示感謝。

2、感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態(tài)。

3、感恩是你對一個沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理

4、對他人給予的恩惠表示感謝

4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。——蕭楚女

7、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。——王符

8、吃水不忘挖井人。

10、知恩圖報(bào)，善莫大焉。

11、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

13、投之以桃，報(bào)之以李。

15、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

16、父恩比山高，母恩比海深。---日本諺語

23、感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！斞?/p>

31、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在 當(dāng)我們懷念到母親的時候?！瓷?/p>

44、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下 了最初的種子。——居里夫人

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。

每天懷有感恩的說“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助時，伸出援助之手；而當(dāng)別人幫助自己時，以真誠微笑的表達(dá)感謝；當(dāng)你悲傷時，有人會抽出時間來安慰你等等，這些小小的細(xì)節(jié)都是一顆感恩的心。

如果你想來表達(dá)你對別人或生活的感恩，這里是彌縫從Zenhabits上修改的幾個妥帖和奏效的方法。當(dāng)然感恩是要來自內(nèi)心的，所以這些方法只是個提示而已。

1.養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。每天清晨醒來時，我都會默默地感激已有的生活和所愛的人，當(dāng)

然還包括其他我對之感激的人和事情（讀者、網(wǎng)站捐贈者等等）；

2.一封表達(dá)謝意紙條。如果別人向你寄來一封表達(dá)謝意的紙條，你一定會很開心吧～

當(dāng)你表達(dá)謝意時，并不需要正式的感謝信（雖然那更棒了），一張小小的卡片（或）就可以了，禮輕情意重。

3.一個小小的擁抱（在適當(dāng)?shù)臅r候）。對你深愛的人，與你共處很長時間了的朋友或同

事，小小的擁抱時很好的禮物來表達(dá)感恩。

4.對每一天懷有感恩。你并不需要感謝特定的某人，因?yàn)槟憧梢愿兄x生活！感謝今天

又是新的一天。一位懷有感恩之心的朋友常常跟我說，當(dāng)你每天醒來時，應(yīng)該這樣想：“我真是個幸運(yùn)的家伙！今天又能安然地起床，而且還有嶄新的完美一天。我應(yīng)該好好珍惜，去擴(kuò)展自己的內(nèi)心，將自己對生活的熱情傳予他人。我要常懷善心，要積極地幫助別人，而不要對別人惡言相向。”

5.不求回報(bào)的小小善意。不要為了私利去做好事，也不要因?yàn)樯菩《粸椤Ａ粜囊幌?/p>

他人，看看他喜歡什么，或者需要什么，然后幫他們做點(diǎn)什么（倒杯咖啡，遞下茶水等等）。行動強(qiáng)于話語，說聲“謝謝”不如做一件小小善事來回報(bào)他。

6.一份小小的禮物。并不需要昂貴的禮物，小小的禮物也足夠表達(dá)你的感恩了。

7.列一份你感謝別人的理由。列這樣一份清單，大概十至五十幾條，表達(dá)你對他的感

受，為什么喜歡他，或者他幫助了你哪些地方，而你此深懷感激。然后將這份清單叫給他。

8.公開地感謝別人。在一個公開的地方表達(dá)你對他們的感謝，比方說辦公室里、在與

朋友和家人交談時、在博客上、在當(dāng)?shù)匦侣剤?bào)紙上等待。

9.給他們意外驚喜。小小的驚喜可以使事情變得不一般。比方說，在妻子工作回到家

時，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了美味的晚餐；當(dāng)母親去工作時，發(fā)現(xiàn)自己的汽車已經(jīng)被你清洗的干凈又漂亮；當(dāng)女兒打開便當(dāng)時，發(fā)現(xiàn)你特意做的小甜點(diǎn)。就是一點(diǎn)點(diǎn)的意外驚喜哦～

10.對不幸也心懷感激。就像羅斯?？偨y(tǒng)家中被盜后，他給朋友的回信一樣。即便生活

誤解了你，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩。你不是去感恩這些傷心的遭遇（雖然這也使你成長），而是去感恩那些一直在你身邊的親人、朋友；你仍有的工作、家庭；生活依然給予你的健康和積極的心態(tài)等等。

愛的詮釋

愛的最佳的定義應(yīng)該是真心對待某個生命體或物體（可以是人、物品、動物），使其整體感到快樂，但被愛不一定感到快樂。

愛是無私的奉獻(xiàn)與給予，包括物質(zhì)、感情、行動等形式。有愛的人有朋友，博愛的人朋友廣。沒有愛的人特吝嗇不關(guān)心其他的一切只有自私，這種人父子兄弟視若路人甚至仇人相見。這種人是社會發(fā)展的障礙。愛是與生俱來的，所以可以認(rèn)為是本性的特質(zhì)，換言之，愛是作為人必須具

2備的本質(zhì)之一。雖然世界各民族間的文化差異使得一個普世的愛的定義難以道明，但并不是不可能成立（沙皮亞－沃爾福假設(shè)）。愛可以包括靈魂或心靈上的愛、對法律與組織的愛、對自己的愛、對食物的愛、對金錢的愛、對學(xué)習(xí)的愛、對權(quán)力的愛、對名譽(yù)的愛、對他人的愛數(shù)之不盡。不同人對其所接受的愛有著不同的重視程度。愛本質(zhì)上為一個抽象概念，可以體驗(yàn)但卻難以言語。

愛，代表著愿意為對方無條件的付出，而不求回報(bào)。就像母親對孩子的付出一樣。

母愛名人名言大全：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！继啤矫辖?/p>

母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴(yán)

世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴(yán)

哀哀父母，生我劬勞?！对娊?jīng)》

無父何怙，無母何恃？《詩經(jīng)》

父母德高；子女良教?！陡裱詫β?lián)》

人見生男生女好，不知男女催人老?！继啤酵踅?/p>

父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復(fù)我。《詩經(jīng)》

人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣?！妓巍絽喂?/p>

十月胎恩重，三生報(bào)答輕?！秳裥⒏琛?/p>

一尺三寸嬰，十又八載功?！秳裥⒏琛?/p>

母稱兒干臥，兒屎母濕眠?！秳裥⒏琛?/p>

母苦兒未見，兒勞母不安?！秳裥⒏琛?/p>

老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?/p>

尊前慈母在，浪子不覺寒?！秳裥⒏琛?》

世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。?/p>

慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

媽媽在那兒，那兒就是最快樂的地方。（英國）

人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。（日本

歌曲：感恩的心作詞：陳樂融作曲：陳志遠(yuǎn)歌手：歐陽菲菲我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會珍惜 花開花落我一樣會珍惜感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會珍惜

第三篇：愛與感恩

愛與感恩

人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助，父母的養(yǎng)育，老師的教悔，朋友的幫助，大自然的恩賜，時代的賦予，我們成長的每一步，都會有人指點(diǎn)，我們生活的每一天，都有人幫助，正因?yàn)檫@樣，我們才會度過一個個的難關(guān)，一步步的向成功靠近，創(chuàng)造并享受著美好的生活。所以，我們首先就要懷有一顆感恩的心。

責(zé)任和忠誠的背后是感恩，而感恩的背后是動力和信念。只有一個知道感恩，懂得感恩的人才會時時懷著一顆感恩的心去回報(bào)生活給予的一切，只有一個具有感恩文化的企業(yè)才會是一個有凝聚力、競爭力的企業(yè)。員工應(yīng)該感恩企業(yè)給予自己的工作崗位，并且為自己提供了生存與生活地基本保障，還為我們提供了一個可以展視自我的舞臺，所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩，只有對企業(yè)心存感恩的心態(tài)，我們才會在遇到困難的時有信心，有毅力的堅(jiān)持克服。企業(yè)的凝聚力才會增強(qiáng)，從而使企業(yè)發(fā)揮出強(qiáng)大的實(shí)力，在競爭激烈的社會市場中將攻無不克、戰(zhàn)無不勝。

其次，我們要愛崗，要珍惜崗位，珍惜工作的重要性。讓我們從思想上認(rèn)識、行為上明確、行動上執(zhí)行，要有團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)新能力，有責(zé)任感，注重細(xì)節(jié)以及學(xué)習(xí)等方面來珍惜自己的工作崗位，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個人的雙贏。只有懂得珍惜，才會擁有；只有懂得感恩，才會長久；只有珍惜工作，我們才會去熱愛它，從而激發(fā)出我們對工作的積極性和創(chuàng)造性，才會百分之百的投入到工作中去，才會將自己手中的工作做到最好。

我們的企業(yè)是一個民營企業(yè)，隨著國家保護(hù)勞動者和人力成本的增加，各種消耗品和稅收的上漲，企業(yè)要如何發(fā)展下去呢？首先要得“人心”。困為人心是一筆無形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財(cái)富，無論是對企業(yè)家還是個人的發(fā)展都有必要的幫助，所謂“得民心者得天下”，擁有人心是事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。員工是企業(yè)的主體也是企業(yè)效益的創(chuàng)造者，在一個可以施展自己的崗位，努力地把我們的企業(yè)辦好，做強(qiáng)。

最后是奉獻(xiàn)，我希望在各個崗位上工作的工友同事們都能樹立感恩的心態(tài)，珍惜現(xiàn)在工作的機(jī)會，學(xué)習(xí)能勝任崗位的技能，以飽滿的熱情和沖天的干勁為企業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)，為我們美好的明天奮斗！

第四篇：愛與感恩活動策劃方案文稿

慧通文府感恩課程活動策劃 ——成功心理品質(zhì)系列活動方案

一、活動意義

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？ 知恩圖報(bào),是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是做人的基本道德準(zhǔn)則?！暗嗡?當(dāng)以涌泉相報(bào)”“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,這類感恩古訓(xùn)在我國源遠(yuǎn)流長,從“身體發(fā)膚,受之父母”的血緣家庭中的孝道,到“人人為我,我為人人”的社會公德;從“投之以桃,報(bào)之以李”的人際關(guān)系中的美德,到“一日為師,終生為父”的師生關(guān)系中的準(zhǔn)則,都把感恩當(dāng)做人的基本道德準(zhǔn)則,足見感恩教育的重要性。

如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我們認(rèn)為原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩！現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在我們的校園內(nèi)開展“心存感恩，助我成長”的感恩課程系列活動。

二、活動目的通過兩個小時的課程，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受老師的演講，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動名稱

2010年北京慧通文府學(xué)校成功心理品質(zhì)訓(xùn)練課程之感恩活動

四、活動組織者

北京慧通文府培訓(xùn)學(xué)校、星星學(xué)校

五、活動時間

2010年7月31日晚

六、活動地點(diǎn)

北京實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校一層會議大廳

七、活動前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．購買會場裝飾品。

3．打印宣傳資料等。

4．會議大廳環(huán)境布置：桌椅、海報(bào)等，音響設(shè)備的調(diào)試。

5．生活老師、督學(xué)老師的分工，深入到各個班級、宿舍，保證活動的宣傳力、影響力與廣泛性。

6．制定好活動計(jì)劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（三個學(xué)生）。

八、活動過程

央視的一則廣告《給媽媽洗腳》引出了《感恩的心》的演講，同時也正式拉開了本次感恩系列活動的序幕。

1．播放廣告視頻《給媽媽洗腳》

央視的這則公益廣告本身告訴了孩子們“愛是代代傳承的”，透過視頻，讓孩子能夠感受到爸爸媽媽對兒女的愛。

2．播放視頻漫畫《感恩父母》

視頻告訴孩子們，我們的老祖宗們是多么的重視這個“孝”字。我們的老祖宗們，他們的人生第一堂課就是“守孝”，百善孝為先！一個沒有孝道的人，自古一直都是不會被世人，被社會接受的。

汶川，2008年5月12日中午12點(diǎn)38分，大地開始顫動……“孩子，快抓緊媽媽，通往天堂的路太黑，媽媽怕你碰了頭”來自汶川的聲音，震撼了每一個學(xué)生的心靈。

3．音樂《天亮了》

當(dāng)演講老師高聲問在場所有的學(xué)生“你愛不愛你們的爸爸？你愛不愛你們的媽媽？”，全場的學(xué)生眼含著熱淚，用最大的聲音回答著徐老師：“爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛你們！”他們個個都高高的舉起雙手，攥緊拳頭，他們對天發(fā)誓，用最大聲音對他們的爸爸媽媽說著：“爸爸媽媽我愛你們”……

4．音樂《露冰花》《蟲兒飛》

三位同學(xué)在臺上一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和汗水混在一起，從她們小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”臺下所有的學(xué)生和家長都不約而同的一起隨著音樂做著同樣的手語“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。

5．唱一首《感恩的心》歌曲

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開花落

我一樣會珍惜

曾經(jīng)有這樣一個小學(xué)四年級的孩子，在他剛剛懂事那年，媽媽就因?yàn)榘┌Y痛苦的離開了他。媽媽臨走那一天那他最放心不下的兒子叫到身邊，對他說：“寶貝兒，媽媽要去一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方出差了，那個地方叫做天堂，你一定要聽爸爸的話。因?yàn)槟悴宦犜挵职志蜁?/p>

你，你一哭媽媽就會難過。你一定要好好的讀書，如果你考出好成績，媽媽會為你祝福的。如果你要是想媽媽，你就數(shù)天上的星星，總有一顆是媽媽的眼睛?！薄炖蠋熢谥v到故事高潮之處，全場的學(xué)生、家長無不為之動情落淚。

每一個聽完這個故事的孩子都會有自己的感想，相信在他們的心中絕不僅僅是感動。但是相信今后只要學(xué)生想起這個故事，想起那個不幸的孩子，他們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄！

6．音樂《神秘園之歌》響起，視頻《讓愛住我家》

7．寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

九、活動意義（后記）

雖然這僅僅是一次感恩課程，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆，這項(xiàng)活動獲得了老師同學(xué)的一致好評。

第五篇：“學(xué)會感恩,與愛同行”活動方案

活動方案

海江中學(xué) 2015.9

“學(xué)會感恩，與愛同行”教育

“學(xué)會感恩，與愛同行”教育

活動方案

一、產(chǎn)生背景

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。感恩應(yīng)是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。只要我們?nèi)巳藫碛幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧，我們就能夠擁有一個美好未來。

學(xué)會感恩，懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報(bào)。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

二、基本思路

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。圍繞感恩主題，結(jié)合我校實(shí)際，從“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”等方面入手，開展感恩教育活動，教育學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵志報(bào)國。

三、具體做法

第一階段：宣傳發(fā)動階段

(9月份)

1、結(jié)合國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，并舉行全校簽名活動，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、以班級為單位，召開“感恩——我心永存”的主題班會。

4、傳唱感恩歌曲：《說句心里話》、《父親》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《懂你》《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》、《為了誰》、《我的祖國》等歌曲，校園廣播每周一、三、五下午5:00定時播放。

5、總結(jié)感恩教育活動的收獲，談?wù)勍ㄟ^活動后對“感恩”的認(rèn)識。整理感恩的資料，結(jié)合感恩新體會，出一期感恩的手抄報(bào)，學(xué)校組織手抄報(bào)展評。

第二階段：全面實(shí)施階段

（一）感激父母養(yǎng)育之恩

（10月份）

要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。

1、開展“親情故事”征文活動。

2、布置愛心家庭作業(yè)。

（1）送父母一句溫馨的祝福；（2）給父母講一個開心的故事；（3）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”。（1）計(jì)算家長為自己學(xué)習(xí)投資的成本。

（2）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

4、適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，開展感恩賀卡制作活動，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

5、組織一次感恩父母“親情故事“演講比賽。

6、學(xué)校廣播電臺每天播放感恩歌曲。

（二）感激老師的培育之恩

（11--12月份）

1、感恩母校活動

母校是培養(yǎng)我們茁壯成長的搖籃。我們深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育，是母校為我們在人生成長的關(guān)鍵時刻打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是母校給了我們精神、品格、能力和學(xué)識，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。我們所要做的唯有懷著一顆感恩的心回報(bào)自己的母校。（1）看望母校的校長、老師，向他們匯報(bào)高中的學(xué)習(xí)與生活。

（2）與母校學(xué)生結(jié)成求學(xué)成才友好伙伴，為母校的學(xué)弟學(xué)妹做一件有意義的事。（3）幫母校老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

2、感恩老師活動

要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

（1）開展以“四個一”（做一張賀卡，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。

（2）讀一篇名人尊師的文章，寫好讀后感在同學(xué)中交流。（3）幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

（三）感激他人的幫助之恩

要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。

1、“我為同學(xué)做一事”。

2、開展“今天我值日”活動。

3、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。

4、給班級做一件有益的事。

（四）感激祖國社會之恩

愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

1、收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。以“我愛我的祖國”，出一份手抄報(bào)。

2、為學(xué)校草坪、教學(xué)區(qū)域擬一條公益廣告語，認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)

3、參加一項(xiàng)社會獻(xiàn)愛心活動。